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2022-08

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2022企业年度培训计划方案

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下面是小编为大家整理的2022企业年度培训计划方案,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

2022企业年度培训计划方案

企业年度培训计划方案5篇

第1篇: 企业年度培训计划方案

企业年度培训计划制定实务

前言

时值年底,很多企业开始规划2015年度的培训计划,在年度培训计划制定过程中,很多企业培训管理者往往感觉无从下手,有的就简单编写一张课程表交差,年度培训计划关系到来年培训工作的基调和主要内容,起着推动员工和公司共同发展的作用,必须要予以高度的重视。笔者结合自身制定年度培训计划的切身经历,参考其他学者的观点,来谈谈制定企业年度培训计划的实务全过程。

        为什么要制定年度培训计划

从企业角度来看,企业培训资源总是有限的,需要系统的规划和使用,从而产生最大的效用,年度培训计划就是规划公司的年度培训资源和工作重点;
从人力资源部门角度来看,年度培训计划是人力资源规划的重要组成部分,是年度培训工作如何开展的蓝图和指引;
从员工角度来看,可以使员工有意识的思考和提出自己的学习发展计划与目标,通过设定年度学习计划与公司共同成长。

        制定年度培训计划应注意的关键问题

第一 掌握真实的需求并能清晰描述需求的来源

所有的培训工作一定是按需而动的,一方面对于企业来说,培训和学习的需求无所不在,而培训资源总是有限的,不可能做到全员的无差别培训,这就决定了培训必须先满足最重要和最紧迫的需求;
另一方面,不能为“培训”而培训,只有针对需求的培训活动才有意义,才能达到既定的目标和效果。

第二 对于年度培训工作的目标非常清晰

人力资源部门在规划年度培训计划时,必须牢记培训工作的目标是什么,是为了解决公司现在存在的问题,还是为了培养骨干员工和后备人才,是为了初步形成公司培训与学习的氛围和系统,还是完善公司培训课程体系,为员工提供更系统的培养计划。

第三 编写一份高质量的年度培训计划书

所有的想法和结论最后都要形成书面的年度培训计划报告,一份逻辑清晰、结构完整的年度培训计划能体现你作为培训工作者的思路和构架能力,能帮助你清楚的表达自己的观点,更容易得到领导的认同。

第四 提出如何实施培训计划的关键点和管控措施

制定年度培训计划并不只是大张旗鼓的开展了各种形式的培训需求调查后,然后进行汇总分析得出年度培训课程表,作为规划者,你必须要对如何实施这个计划有全面的考虑,为了实现这个计划和目标需要采取哪些措施,有哪些需要注意的问题,以及如何来解决这些问题。这就是年度培训计划的实施与管控措施,是作为年度培训计划的一部分,也是很多培训管理者在制定年度培训计划时容易忽视的地方。

        制定年度培训计划的五个步骤

步骤一:找准需求

培训需求分析应遵循组织为先、需求为本、高层为纲、多向沟通与重点原则等五个原则,如下图1所示:

 

(图1:培训需求分析的原则)

一般而言,培训需求调查可以从以下三个方面的内容进行分析:

一、组织分析

组织分析中主要要了解的包括公司的使命与宗旨、公司发展战略、产品与服务定位、公司经营战略与年度目标等内容,可以采取分析公司资料、参加公司办公会议、访谈高层、参照行业标杆企业等方法进行调查。如苏州某公司定位于作为台湾母公司的大陆生产基地,其重点在于能提供产能弹性、质量稳定的产品,所以关键事项在于生产运营与制程(质量)管理两个方面,相应的培训重点在于两类人员的培养,一类是生产车间基层班组长,一类是技术部门与生产部门技术骨干与初级工程师的培养。

 

不同的组织发展战略模式对培训需求的影响可参考下表来理解:

(表1:不同组织战略的培训重点)

注:表1资料来自于北京百年基业管理顾问有限公司。

二、岗位分析

岗位分析主要运用于对关键岗位的专业技能内容的培训需求分析,现在流行的胜任素质模型在培训中的应用也主要体现在对该岗位培训需求的确定上。由于胜任素质模型的建模、测评等过程非常系统和烦琐,很多公司还无法做到借助胜任素质模型来确定岗位的培训需求,笔者在这里提到的岗位分析,也不涉及岗位胜任模型,主要指通过岗位的任职要求和关键知识技能来分析培训需求,其前提是该岗位的任职要求和关键知识技能是科学并通过验证的。

借助该岗位的任职要求和关键技能来分析培训需求主要有以下三个步骤:第一步、参考该岗位职位说明书、任职要求、访谈岗位任职者和其上司等方式获得岗位信息,确定本岗位的主要职能领域;
第二步、根据岗位主要职能分解出具体的知识要素和技能要素,并按5分制对其重要性进行评分;
第三步、汇总形成知识要素表和技能要素表,并形成针对性的课程设置目录和重要性指数。表2以某公司车间班长岗位示例: 

(表2:岗位分析得出培训需求)

另外,现在很多外部培训机构都开始有意识的针对专业职能领域开设系统课程,如销售类、财务类、领导力类等,其公开的宣传资料有一些明确了这些业务领域的能力模型,根据能力模型设置不同级别的课程内容,可以作为我们设置岗位课程的参考。

三、人员分析

人员分析主要包括人员绩效分析和人员发展分析两个方面。

绩效分析就是根据员工工作绩效表现,根据绩效标准定义其绩效问题,并分析出主要原因,确定通过培训可以改善的能力和行为,并确定具体的培训内容和课程设置。绩效分析的关键点在于绩效的标准必须清晰,且对绩效现状的评估是真实有效的。在评估绩效现状的时候,注意区分管理问题与培训问题,培训不是万能的,有些不是培训能解决的问题就不能用培训来解决。如员工经常迟到,工作中有不满情绪,对工作厌烦并不断出现失误,这就很可能是管理问题,并不是通过劳动纪律培训就可以解决的。

人员发展分析是根据员工发展模式制定阶梯式的系统课程,从低到高逐级进行针对性的培训,经过低一级课程培训合格后才有资格进入上一级课程的学习,图2为某公司针对性的人员发展课程设置。这类培训更多的通用性的管理培训课程,比如西门子管理学院的S系列培训课程、用友四级领导力培训体系等,都属于人员发展类课程。

(图2:人员发展针对性的课程设置)

步骤二:遴选需求

在完成培训需求调查后,我们需要将培训需求数据和资料进行汇总,这时我们会发现培训需求总是很多,有组织需求和个人需求,长期需求和短期需求,通用需求和个别需求,那么,怎样从这些错综复杂的需求信息遴选出最有价值的培训需求呢?

首先,我们来了解一下一般企业培训课程体系的构成,图3所示的“汉堡”课程体系是比较具有代表性的课程体系构架模式。

(图3:汉堡课程体系)

为了便于培训课程的实施,年度培训课程计划一般分为两个部分执行,一类是公司级的年度培训课程计划,由人力资源部负责管控和实施,主要包括基础技能、管理才能和其他专项培训课程等内容;
另一类是部门级的年度培训课程计划,主要是专业技能的培训,由各部门主导达成,人力资源部协助部门按计划实施各项内外部培训课程。这样将不同类别的课程分解到相应的负责单位,有利于培训课程计划的达成率和培训效果。

但是,年度培训课程计划并不是要绝对覆盖公司培训课程体系每一模块的内容,而是要根据需求来确定重点,如某企业明年度的主要目标是降低成本,提高净资产收益率,那么生产运作类和财务审计类的培训内容就成为重点课程,需要纳入公司级培训课程计划,而不仅只由生产部和财务部自行组织学习。

接下来我们来谈谈如何遴选培训需求的问题。遴选培训需求主要分为汇总培训需求、课程需求评估、编写课程表等三个步骤,如下图4所示。

(图4:如何遴选培训需求)

1、汇总培训需求

根据访谈高层和中层得到的信息、分析公司年度经营目标等得出的培训需求结论,结合培训需求问卷中选取比例高、出现频率多的课程,汇总形成初步的课程表。

2、课程需求评估

课程需求评估可以与调查问卷同步操作,只须在调查问卷课程选项列表后来加上评分栏即可,另外,也可在全部需求调研完成汇总为初步课程表后进行评估。课程需求评估主要是指把课程表的内容逐项从重要性和紧迫性两个纬度按照1-10分进行评估。重要性是指本课程对于公司职能发展和公司目标实现具有重大的价值,紧迫性是指本课程现阶段对于公司来说比较重要,起着解决现有问题的作用。评估表可参考下例:

(表3:课程需求评估表)

注:评分标准为1-3分为低,4-7分为中等,8-10为高

根据课程重要性和紧迫性的高、中、低三个不同层级的区分,我们将课程分为四个级别:必修课、双修课、进修课和选修课,最终形成课程优先级别九宫格图,如图4所示:

(图5:课程优先级别九宫格)

所有的培训需求课程经过评估之后,都可以根据分值归入上述九宫格图中的某一模块中,培训计划首先应纳入必修课和双修课的课程。另外,为了避免员工在评估时总按高标准打分,可规定每类课程评估高分的课程数量不得超过3个。

3、编写课程表

根据课程需求评估的结果,按照课程优先级别九宫图首先考虑将必修课和双修课归入课程表,并于年度培训计划研讨会上进行研讨,结合培训预算情况予以调整。

步骤三:落实课程

课程内容确定后,我们必须逐步明确课程的其他内容,为课程的实现做好准备工作。课程的落实一般有以下几个问题需要明确:

1、培训主题与大纲:培训需求调查的结果五花八门,往往是同样的培训内容却有很多种表达方式,这时需要我们整理出具体的培训主题和大纲,明确此项培训课程的主要内容;

2、受训对象:这个课程需要哪些人员来参加?总共有多少人参加?是强制要求参加,还是可自愿报名?是否可以对所有员工公开报名?

3、培训原因和目的:为什么要开设这个课程?期望通过实施这个课程达到什么目的?学员们参加后会得到哪些收获?

4、培训时数:本课程培训时数为几学时?

5、预计开课时间:本课程预计在哪个月份实施?全年开几次课?

6、讲师或负责部门:讲师姓名,是内部讲师还是外部讲师?如果是外部讲师,需要明确培训机构名称和联系方式。建议在日常工作中注意积累外部培训供应商资料,建立供应商资料库,获取其年度培训课程计划,甚至可以考虑与其他公司进行联合采购课程。

7、培训场地如何安排?是否需要租用外部培训场地?

8、哪些课程是需要自行开发的?是否有初步的课程开发计划?

通过明确以上信息,将课程内容各项要素具体化,形成年度培训课程计划表(如下表),使培训课程在列入年度计划时就具有可操作性和现实性。

(表4:年度培训课程计划表)

步骤四:制定预算

培训预算一般包括讲师费、教材费、差旅费、场地费、器材费、茶水点心费、餐费等类目,某些公司也将培训人员和参训人员薪资等纳入培训费用范围,但此种方法不易测算,一般我们所指的培训费用指前面的一般性支出费用。培训预算的编制主要有三种方法:

1、传统预算法

具体做法是根据上年度的培训费用,加上一定比例的变动。如这种方法简单,核算成本低,但是此种预算方法的逻辑假设是上年度的所有培训支出均是必要的,而且在下一年度都有延续的必要,再加上其他少量培训项目,从而构成本年度培训预算。这种预算方法的缺点在于不是真正的以培训需求为出发点来思考培训投入,由于难以拿出充分的理由和依据来说明费用的必要性,所以很容易被审批者砍掉费用。

2、比例提取法

很多地方对国有企业职工教育经费有硬性的规定,如不得少于营业额的0.5%。很多公司也参考这种做法,按照一定基数直接提取一定比例的经费作为培训费用额度,常见的方法有:按公司年营业额的0.5-3%提取,按公司年人事费用总额的3-8%提取,按公司年利润的5-10%提取,也有公司按员工人均培训费用计提培训费用。此种方法严格意义上不能作为年度培训费用预算,更多的是作为企业培训费用的底线或上限规定。

3、零基预算法

零基预算法是指在每个预算年度开始时,将所有的管理活动都看作重新开始,即以零为基础,根据组织目标和需求分析,重新评估每项培训活动对实现组织目标的意义和效果,根据评估结果排定优先次序,资金等资源以此次序为基础来配置。零基预算的优势在于管理层可以整个培训活动进行全面审核,保证培训费用都是按需支出,避免随意性培训费用的产生。

具体编制来说,就是根据年度培训课程计划表(表4)的课程,逐项预算单项课程的费用,汇总得出课程费用预算,另外可在汇总数基础上增加10-20%作为培训备用金,以应对临时专项课程费用支出。单项课程费用的预算可以参考本地区外部培训机构市场报价、以往公司培训费用记录、与同行HR交流得到的报价信息等,日常工作注意对这些信息的收集和整理。

步骤五:编写计划

年度培训计划的撰写最终体现了培训管理者的工作思路,以及呈现了制定年度培训计划的全过程,一份高质量的书面的年度培训计划有利于领导更直观的了解培训的需求、目标和具体实施内容,增加方案的说服力。一份成功的年度培训计划都具有简洁、结构化、逻辑清晰等特点,而且,避免刻板的文字描述,增加图表等表现方式,可使计划更加生动。

许多管理者都有一个误区,认为年度培训计划就是一张年度培训课程计划表,其实,课程表只是年度培训计划的一个组成部分,一般而言,年度培训计划包括以下几个部分:

1、封面与目录

如其他正式的书面报告与方案一样,有必要制作封面和目录,显示对此项工作的重视。

2、重点摘要

列出年度培训计划的关键词,并对关键词进行简单的论述以加深高层对计划的第一印象,篇幅不要超过一页。

3、培训工作重点与目标

阐述明年度培训工作的重点和主要目标。如某公司年度培训工作重点与目标:

培训工作重点:1、体系建设方面,重点在于对课程的效果评估与转化,建立完善的培训效果评估机制,做到第三级评估,即通过评估确认员工在培训前后行为上的变化。2、课程开发方面:开发总部治理模式、核心产业介绍、业绩评估与绩效考核体系等三门特定课程,并开发职业化光盘培训课程2-3门,保持更新。3、年度计划实施:根据年度培训课程计划实施各项课程,保证培训目标的实现。

培训工作目标:1、在岗员工年度平均培训时数达到36学时以上;
2、至少开发出针对中层管理人员的特定培训课程3门;
3、推进年度培训计划的实施,通用性课程完成率在90%以上,部门专业培训课程完成率在80%以上;
4、年度培训平均满意度在80%以上;
5、不断完善培训组织体系和运营体系,保证培训工作高效率的正常运转。

4、需求调查与结果分析

阐述培训需求调查的内容、采用的具体方法和工具介绍、培训需求调查推进情况和培训需求调查的结论。此部分为重点内容,各项数据和资料均可在本部分提及,其他以附件形式供领导查阅。

5、培训课程安排

根据培训需求调查的结果编制的年度培训课程计划表,包括公司级年度培训课程表与各部门年度培训课程表。

6、费用预算

培训费用具体包括哪些费用,总培训费用为多少?其中,公司级培训费用和各部门培训费用预算是多少?

7、行动计划与管控措施

此部分需要说明年度培训计划具体实施的要点和管控措施,须得到的资源支持等。如某公司在年度培训计划里提到的行动计划和管控措施如下:

月度培训计划与预算:培训主管每月末提交次月培训计划和相应预算交人力资源部经理,经审批后报总裁签核;

月度培训工作总结:每月月初对上月培训工作进行总结,提交月度培训工作总结报告;

日常培训工作与各部门经理保持沟通,协助部门培训计划的顺利实施;

培训与员工的绩效挂钩,以帮助实现员工完成年度最低36学时的培训目标;

完善培训硬件条件,购买录像机一台、录音笔一支、教学光盘若干。

8、潜在问题分析

阐述年度培训计划实施过程中可能会遇到的问题与阻力,并分析这些问题的原因,思考相应的对策,简要给出建议和解决方案。一般潜在的问题可能会包括:部门级培训计划的执行问题、通用性课程开发问题、外部培训课程甄别问题、内训课程外聘讲师评估问题、培训效果的评估问题、计划外课程的申请与实施问题等。

9、结论与建议

此部分在于总结培训需求的来源,再次强调年度培训计划制定的具体依据和理由,说明落实年度培训计划的关键点和需要提供的支持。

10、附件

列出附件名称目录,将年度培训计划相关资料作为附件供领导参阅,包括培训需求统计、汇总报告、年度培训课程计划表、其他说明性资料等。

        年度培训计划的审批与管理

年度培训计划书完成之后提交分管领导审核,可按照公司各自的文件审批程序送交管理团队传阅会签,最后由总经理核准。批准后的年度培训课程表可与培训管理流程一起公开发布,让员工知悉整个年度的培训工作政策与课程规划。

人力资源部可根据年度培训计划的内容按月实施培训课程计划,每月末公布下月培训课程计划,注意保持与各部门的沟通,协助部门培训计划的顺利实施,并于每季度提交培训工作总结报告,评估培训工作重点和目标的达成情况。另外,特别要注意重视培训档案的建立,包括全年课程统计表、单项课程资料包(培训通知、签到表、讲义/教材、考核资料或心得报告)、员工个人培训记录等,便于统计各项培训工作数据,检查培训工作目标达成情况。

若年度培训计划的课程有变更的内容,须于年度培训计划中注明,说明原因和变更时间;
若有新增加的培训课程,则须经过年度培训计划审批者的核准后才可实施,同时于年度培训计划中说明。

对于效果评估,在计划中具体可以体现为下年度计划做到的深度如何,评估内容是什么,因为是培训流程具体问题,年度计划不涉及具体操作。关于培训效果描述:

一、针对训练要素的评估
      评估内容包括:课程讲师、课程内容、授课形式、训练工作安排、场所时间安排及其他内容。
      评估者:学员、讲师、训练执行者。
      目的:为改善训练工作的执行方面。
二、针对学员
      评估内容:学员对此次课程的掌握程度、实际工作中的运用情况。
      评估者:讲师、部门主管、学员。
      目的:强调训练为绩效改善而进行。以企业立场来说,没有改善绩效行为的训练是毫无用处的。


由于培训价值实现具有隐性和长期性的特点,导致培训效果的评估一直是企业培训管理者的难题,目前总部培训效果评估只做到了第二层,即效果层(即对学员在课程结束后的收获与评价进行评估),建议06年度做到第三层评估,即行为层(即通过评估确认员工在培训前后行为上的变化)。

第一部分 计划重点摘要(目录内容)
一、训练需求分析
1、 公司战略及愿景
2、 员工个人需求调查
3、 组织需求分析(绩效考核)
4、 政府及客户需求
5、 训练现况分析
二、训练重点与目标
1、 营造学习氛围,培养中层干部及骨干员工
2、 形成公司人才梯队
3、 训练宗旨:快速反应、追求绩效。
三、分项训练计划
各项训练体系对应之训练计划表。
四、训练效果评估
针对训练各要素和针对学员受训效果的评估,达到持续改善训练工作及体现训练价值的目的。
五、潜在问题分析与建议。

第2篇: 企业年度培训计划方案

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  篇一:建筑工程公司年度培训计划
  建筑工程公司年度培训计划根据公司近期人才发展和培养战略及20**年公司“优化管理,提升效能,锻练内功,聚能蓄势”,的工作方针,制定本培训计划。
  一、指导思想:
  20**年员工培训工作的指导思想是:围绕公司本年度的战略目标,实施积极有效的员工发展、培训计划,以公司的发展促进员工的发展,以员工的发展提升和加快公司的发展,公司与员工共同、同步发展。在具体操作上,以内训为主,外训为辅;自愿为主,指派为辅;分散自学为主,集中培训为辅;在培训内容的选择上注重实用性和有效性;在培训方式上突出生动性和趣味性;在培训时间安排上注意固定性和灵活性。
  二、组织领导:
  20**年公司实施员工培训的组织领导为:
  组长:z;副组长:z;成员:z。
  三、培训范围:
  20**年员工培训的范围根据培训的内容而定,鹰计划培训和内部管理制度培训为全员性培训;公司组织实施的精英培训为选择性重点培训;公司指派和个人自主参加的各类专题(专业)、技能性及岗位继续教育培训为个别培训。
  四、培训内容:
  公司20**年员工培训的内容有:西点总裁培训;鹰计划培训;绩效管理考核培训;精英计划培训;企业感恩文化培训;岗位继续教育培训;中层管理干部管理理论与实践培训;各级各类专题(专业)、技能培训等。
  五、培训形式:
  根据培训的内容、时间、地点和参加培训的人数的不同,培训的形式为:授课式培训;讲座式培训;以会代训式培训;现场演示培训;观看影像培训。
  六、培训时间:
  本年度各类培训的时间大致安排如下:
  1、20**年2月,实施鹰计划培训、企业感恩文化培训、中层干部执行力培训。
  2、20**年4月至12月,启动实施“精英计划”培训和绩效管理考核培训(以会代训)以及中层干部管理理论与实践培训。
  3、西点总裁培训、岗位继续教育培训、各级各类专题(专业)、技能培训根据有关培训机构安排的具体时间实施。
  七、经费安排:
  公司根据各级各类培训所需的经费,纳入财务支出预算,设立专项支出账务,保证培训所需费用。
  八、具体措施及主要工作:
  1、公司各项目部和各部门高度重视员工素质和业务技能的培训工作,把员工个人的发展作为公司发展的前提和基础来看待,以积极的态
  度,务实的作风,对公司负责的精神和有效的工作来抓好员工的培训。要鼓励、支持员工参加各级各类学习培训,正确处理好培训学习与岗位工作的关系,保证员工的培训学习时间,让参加培训学习的员工能安心学习,学有所获。
  2、把员工是否参加学习培训和学习培训情况,纳入员工的考核与奖惩。人力资源部将对员工参加的各级各类学习培训的时间、内容及成果做好记载;并抽查员工学习培训的学习笔记,了解其学习的态度和收获;对于公司出资指派员工参加的学习培训,参训者学习结束后,要把学习笔记上交公司人力资源部查验,并写出书面的学习收获或心得体会交公司人力资源部;对于公司组织的内部学习培训,要进行严格的考勤,必要时根据学习的内容组织进行考试。
  3、引导和组织员工学习《员工手册》。全面了解公司内部运行的规则,管理的制度和流程;了解员工的责任、权利与义务。重点学习《董事长致辞》和《特别提示》理解、接受并融入公司所倡导的文化。
  4、印制并认真组织和引导员工学习《岗位职责》,必要时组织进行《岗位职责》的学习检查,让员工对自己的岗位职责要求有全面准确的了解,进而为自觉履行岗位职责奠定基础。
  5、认真组织实施好公司的“精英训练计划”。“精英训练计划”是今年公司员工培训的“重头戏”,也是公司探索员工内部培训提高路子的有益尝试。因而,必须落实好以下工作,确保收到预期的效果:
  (1)、选拔好参训人员。“精英训练计划”参训人员的确定以自愿报名和公司指定相结合的方式产生,体现“精英”的特点。
  (2)、落实好培训教师。“精英  
训练计划”能否达到预期效果,师资是关键,因而,落实好培训教师至关重要。教师的选择除公司内部有关能胜任人员外,还应考虑对外聘请一些有经验的师资。
  (3)、确定好培训内容。实施“精英训练计划”应根据培养目标和参训人员确定好相应的学习内容,内容的选择上要有针对性、实用性和有效性。
  (4)、准备好学习教材。培训用的教材和资料原则上由公司提供。
  (5)、安排好课程计划。课程计划及时间安排由工程部和人力资源部根据本年度各项目的工作特点,结合公司有关工作安排来制定。
  (6)、制定好考核办法。没有检查考核就没有学习的压力和动力,就难以达到预期的效果。因而,工程部和人力资源部要根据培训目标和培训内容制定出有效的考核奖惩办法,并严格按考核办法进行考核,确保参训人员以一种积极、主动、自觉的状态投入到培训学习中,学有所获。
  6、继续开展公司专职驾驶员的职业修养和礼仪学习活动,选择适当的时机,组织公司专职驾驶员进行职业修养和职业礼仪方面的考试,促使驾驶员不断提升自身的素养。
  7、在全公司员工中积极倡导学无止境,崇尚学习的企业文化,逐步把员工的部分业余时间引导到读书学习上来,形成浓郁的学习氛围,通过不断的学习让员工的素质得以提高,从而实现公司综合实力的提高。
  篇二:施工企业--20XX年度安全培训计划
  20XX年度安全培训计划
  为加强我公司安全管理,不断提高职工的安全意识和安全素质,深入贯彻公司“质量、环境、职业安全健康”的方针,确保管理体系的高效运转,根据公司20XX年度培训计划,制定安全生产培训计划。培训内容主要涉及新法规、新规程及规范、继续教育、特种作业等。
  一、培训对象
  安全教育培训对象:公司安全管理人员、项目经理、安全监管员、安全员、其他关键岗位、特殊工种、技岗人员、普通工人。
  二、培训内容
  1、公司安全管理人员
  ①安全教育培训内容:建筑企业安全生产法规、政策,安全生产发展新动向,安全生产意识教育。
  ②安全教育培训方法:内部强化培训、上级主管部门组织的培训。
  ③安全教育培训时间:内部强化培训安排在年初年末的空闲时间及安全生产月期间。上级主管部门培训根据要求按时参加。
  ④培训地点:公司会议室及施工现场
  ⑤安全教育培训目的:强化安全生产意识,提高安全管理水平,搞好安全生产。
  2、项目经理
  ①安全教育培训内容:建筑企业安全生产法规、政策,项目安全管理制度,施工安全检查标准,安全生产发展新动向,潜在的危险因素及防范措施,安全生产意识教育。
  ②安全教育培训方法:内部强化培训、上级主管部门组织的培训。
  ③安全教育培训时间:内部强化培训安排在年初年末的空闲时间及安全生产月
  期间。上级主管部门培训根据要求按时参加。
  ④培训地点:公司会议室及施工现场
  ⑤安全教育培训目的:强化安全生产意识,提高安全管理水平,搞好安全生产。
  3、安全监管员、安全员、其他关键岗位
  ①安全教育培训内容:建筑企业安全生产法规、政策,公司各项安全管理制度,施工安全检查标准,安全生产发展新动向,安全技术技能培训,潜在的危险因素及防范措施,安全生产意识教育。
  ②安全教育培训方法:内部强化培训、上级主管部门组织的在岗人员培训,新上岗人员培训。
  ③安全教育培训时间:内部强化培训安排在年初年末的空闲时间及安全生产月期间。上级主管部门组织的在岗人员培训根据要求按时参加,新上岗人员培训根据上级主管部门安排报名参加。
  ④培训地点:公司会议室及施工现场
  ⑤安全教育培训目的:强化安全生产意识,提高安全管理水平,搞好安全生产。
  4、特殊工种、技岗人员、普通工。
  ①安全教育培训内容:建筑企业安全生产法规、政策,公司各项安全管理制度,安全生产基本常识,施工安全技术操作规程,安全技术技能培训,潜在的危险因素及防范措施,安全生产意识教育。
  ②安全教育培训方法:内部强化培训、上级主管部门组织的在岗人员培训,新上岗人员培训。
  ③安全教育培训时间:内部强化培训安排在年初年末的空闲时间及安全生产月期间。上级主管部门组织的在岗人员培训根据要求按时参加,新上岗人员培训根据上级主管部门安排报名参加。
  ④培训地点:公司会议室及施工现场
  ⑤安全教育培训目的:强化安全生产和保护他人意识,提高安全操作技能,搞好安全生产。
  三、实施措施
  充分发挥各部室及项目部的作用:员工培训工作是一项综合性的工作,它涉及到各部室、各项目部。充分发挥各部室及项目部的作用就可以保证员工培训工作按计划实施,可以对员工培训工作进行综合管理,可以使员工培训工作更紧密与公司生产实际需要相结合管理,可以使员工培训工作更紧密与公司生产实际需要相结合。
  建立培训、考核与使用相结合的制度:凡上级行政机关要求持证上岗的岗位,未经培训合格不准上岗;
对企业提供培训机会未按要求接受培训的员工按公司有关培训管理规定进行处罚。逐步形成人才考核、培养、合作相结合的管理模式。
  不断完善和修订员工培训管理规定,加强对员工培训工作进行监控,保证各项培训工作按公司培训制度中的规定进行。
  四、要求
  各部室、项目部的主管领导要重视员工培训工作,要指定专人负责此项工作的日常管理。并根据公司的员工培训计划制定出实施计划,对所在单位的员工培训工作开展情况进行监控。
  外送员工参加培训,经主管领导或所属项目经理批准后,报公司安全监督部审批组织实施。对已经参加培训或培训结束后再输审批手续的员工视为不符合培训管理规定。
  日照市建筑安装工程有限公司
  20XX年3月10日
  篇三:20XX建筑工程公司全年培训计划实施方案doc
  河南省广厦建设工程有限公司第一部分
  第二部分
  第三部分
  第四部分
  第五部分
  《年度培训计划方案》目录公司现状-----------------------------------1培训工作重点-------------------------------1公司培训实施流程---------------------------2公司二零一四年度培训计划-------------------4附件---------------------------------------7
  

第3篇: 企业年度培训计划方案

XXX[2017]第2号

二〇一七年度职工安全培训计划

公司各科室、项目部:

为了更好地贯彻和落实安全生产法律法规、规范标准和规范制度,进一步提高各级人员对安全生产工作重要性的认识,管理能力和操作水平,自觉地搞好安全生产工作,确保施工人员的身体健康和生命安全,特对2017年度职工安全培训工作做如下安排:

一、管理人员和安全人员

培训对象:公司领导、部门经理、项目经理、各班组长和安全员。

学习内容:(1)新修改的《中华人民共和国安全生产法》;
(2)《中华人民共和国建筑法》;
(3)《建设工程安全管理条例》;
(4)《安全生产许可证条例》;
(5)《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》;
(6)本公司关于安全生产责任制、安全生产管理制度和安全事故应急救援的规定。

学习时间:24学时,于三月末完成

落实部门:公司安全科

二、工地管理人员

培训对象:项目经理、各班组长、安全员以外所有工地管理人员。

学习内容:(1)安全生产责任制;
(2)安全生产管理规定;
(3)文明施工管理规定。

学习时间:20学时,四月份完成。

落实人员:各单位负责人、项目经理、各班组长。

三、施工作业人员

培训对象:特种作业人员和一般工种的所有作业人员。

学习内容:(1)相关人员的岗位安全职责;
(2)相关的安全生产和文明施工管理规定;
(3)相关工种的安全技术操作规程。

学习时间:20学时、四月份完成。

落实人员:项目经理

二〇一七年二月十三日

2017年安全培训班日程

第4篇: 企业年度培训计划方案

企业年度培训计划

  一、培训目标  通过培训,提高员工的服务意识、文化素质和管理服务水平,掌握酒店式服务操作技能,打造品牌、全面塑造“××”的职业团队,实现企业的跨越发展。  二、培训原则  统一计划、统一内容、统一考核、分散实施。  三、培训方式  全员参加,分阶段、分层次的实施。  1、入职培训:对200×年新进员工进行针对性培训,物业基本情况、服务礼仪、礼节、管理与服务技巧等。  2、上岗培训:上岗前针对各部门、各岗位职责、工作标准及相关的业务知识培训和考核。  3、在岗培训:针对不同对象,又针对地开展系列化、正规化的培训。  培训方法:集中授课,公开讨论,分析案例,总结学习体会。  考核方法:口试以现场提问方式,检验员工对培训内容的掌握程度;  笔试每阶段培训结束后,进行闭卷考试,以检查员工对所培训内容的接受能力和培训效果。  抽查工作中,不定时随机抽查员工对培训内容的接受程度。  四、培训内容及时间安排  ㈠ 公共课程培训  了解企业发展过程、企业现状,熟悉××企业《员工守则》和各项管理制度,恪守职业道德,掌握服务技能,增强服务意识,发扬团队精神,实现企业理念。  ㈡岗位课程培训  熟悉个岗位职责、工作流程、操作规范及管理制度,提高服务水平、业务技能,增强服务意识,努力做好各自工作。  针对员工适应能力、创新能力、执行能力薄弱的现象,结合公司《五年发展规划纲要》和“十一五”总体发展战略,大力推进员工素质提升工程,突出高技能、高技术人才培养及专业技术力量储备培训,为公司建立具有永续竞争力的卓越企业提供合适的人力资源,全面提升公司员工的综合素质和业务能力,推进企业健康快速发展。  一、总体目标  1、加强公司高管人员的培训,提升经营者的经营理念,开阔思路,增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。2、加强公司中层管理人员的培训,提高管理者的综合素质,完善知识结构,增强综合管理能力、创新能力和执行能力。  3、加强公司专业技术人员的培训,提高技术理论水平和专业技能,增强科技研发、技术创新、技术改造能力。  4、加强公司操作人员的技术等级培训,不断提升操作人员的业务水平和操作技能,增强严格履行岗位职责的能力。  5、加强公司员工的学历培训,提升各层次人员的科学文化水平,增强员工队伍的整体文化素质。  6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训,加快持证上岗工作步伐,进一步规范管理。  二、原则与要求  1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求,分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训,增强教育培训的针对性和实效性,确保培训质量。  2、坚持自主培训为主,外委培训为辅的原则。整合培训资源,建立健全以公司培训中心为主要培训基地,临近院校为外委培训基地的培训络,立足自主培训搞好基础培训和常规培训,通过外委基地搞好相关专业培训。  3、坚持“公司+院校”的联合办学方式,业余学习为主的原则。根据公司需求主流与相关院校进行联合办学,开办相关专业的专本科课程进修班,组织职工利用周末和节假日集中授课,结合自学完成学业,取得学历。  4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。20XX年,高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天;一般职工操作技能培训累计时间不少于10天。三、培训内容与方式  公司领导与高管人员  1、中央、国家和政府的大政方针的学习,国内外政治局势、经济形势分析,国家有关政策法规的研究与解读。通过上级主管部门统一组织调训。  2、开拓战略思维,提升经营理念,提高科学决策能力和经营管理能力。通过参加企业家高端、峰会、年会;到国内外成功企业参观学习;参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。  3、学历学位培训、执业资格培训。参加北大、清华以及中央、省委党校的学历进修或mBA、EmBA学习;参加高级经营师等执业资格培训。  中层管理干部  1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课;组织相关人员参加专场讲座;在公司培训中心接收时代光华课程。  2、学历进修和专业知识培训。积极鼓励符合条件的中层干部参加大学函授、自考或参加mBA及其它硕士学位进修;组织经营、企管、财会专业管理干部参加执业资格考试,获取执业资格证书。  3、强化项目经理培训。今年公司将下大力组织对在职和后备项目经理进行轮训,培训面力争达到50%以上,重点提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。同时开通“环球职业教育在线”远程职业教育,给员工提供学习的绿色通道。要求公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件,且有专业发展能力的员工,组织强化培训,参加社会建造师考试,年净增人数力争达到10人以上。  4、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观,了解生产经营情况,借鉴成功经验。  专业技术人员  1、由各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲座,并建设公司自己的远程教育培训基地,进行新工艺、新材料及质量管理知识等专项培训,培养创新能力,提高研发水平。  2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验,开阔视野。年内计划安排两批人员到XX、XX单位参观学习。  3、加强对外出培训人员的严格管理,培训后要写出书面材料报培训中心,必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。  4、对会计、经济、统计等需通过考试取得专业技术职务的专业人员,通过计划培训和考前辅导,提高职称考试的合格率。对工程类等通过评审取得专业技术职务的专业人员,聘请相关专业的专家进行专题讲座,多渠道提高专业技术人员的技术等级。  职工基础培训  1、新工入厂培训  20XX年继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于8个学时;  通过实行师傅带徒弟,对新员工进行专业技能培训,基层各单位、分公司的新员工合同签订率必须达到100%。试用期结合绩效考核评定成绩,考核不合格的予以辞退,考核优秀者给于一定的表彰奖励。2、转岗职工培训  20XX年要继续对人力中心人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、择业观念、公司发展战略、公司形象、项目进展等方面的培训、每项不得低于8个学时。  同时随着公司的扩建,内部就业渠道的增加,及时进行专业技术培训,培训时间不得少于20天。  3、职工技术等级培训  20XX年公司计划新培养高级工程师2名,副高级工程师3名。中级工以上人员占技术人员比例达到70%以上;20XX年一方面继续普及,扩大比例,工作重点是培养高级技术人员,计划培养高级技工2人,中级技工10人。形成较为完善的技能人才体系。基层单位及分公司要把工作重点放在基础工作上,重点培训中级工和高级工,争取中级工以上人员能占整个技术工人比例40%以上,使技术管理人员的素质有整体提高。  4、加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。今年,公司将选择部分主业工种进行轮训,并在本市相关技校适时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核,力争新增技师、高级技师达30人以上。使其结构和总量趋于合理,逐步满足企业发展的要求。职业技能鉴定要使35岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。  5、加强复合型、高层次人才培训。各部门和基层单位要积极创造条件,鼓励员工自学和参加各类组织培训,实现个人发展与企业培训需求相统一。使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展和提高;专业技术人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展和提高;使施工作业人员掌握2种以上的技能,成为一专多能的复合型人才和高层次人才。  6、抓好工程施工人员的培训。  做好特种作业人员的安全技术取证和复证培训工作,严格执行持证上岗的规定。  在建工程项目经理部,要按照“三位一体”管理体系标准要求,扎实有效地做好施工生产关键工序和特殊过程操作人员的培训,以及施工环境保护、职业健康安全的应急预案的演练培训,确保人力资源满足施工生产要求。  要把施工承包工程队人员的培训监管纳入管理视野,实行指导和有效的干预,消除隐患,切实维护企业信誉。  开展职业技能比武,促进年轻优秀人才的成长。公司今年将选择3-5个主要职业进行技能比武,并通过专业比武的形式,选拔培养年轻优秀高技能人才。  开展学历教育  1、公司培训中心要与一些高等院校联合办学,开办土木工程、市政工程技术、电气工程及机电一体化等技术专业大专班。通过全国成人高考,对符合录取条件的公司员工进行有计划的集中培训,获取学历。  2、与一些高等院校联合办学,举办市政建筑工程及电气机电类专业的函授本科班;推荐优秀中层以上管理人员到一些高等院校攻读硕士学位。提高公司高管人员的学历、业务水平和决策能力,更好地为公司服务。  3、调动员工自学积极性。为员工自学考试提供良好的服务,帮助员工报名,提供函授信息;制定或调整现有在岗职工学历进修的奖励标准;将学历水平作为上岗和行政、技术职务晋升的条件,增加员工学习的动力。  四、措施及要求  领导要高度重视,各基层单位及业务部门要积极参与配合,制定切实有效的培训实施计划,实行指导性与指令性相结合的办法,坚持在开发员工整体素质上,树立长远观念和大局观念,积极构建“大培训格局”确保培训计划开班率达90%以上,全员培训率达35%以上。  培训的原则和形式。按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。公司重点抓管理层领导、项目经理、总工、高技能人才及“四新”推广培训;各部门和基层单位要紧密配合培训中心抓好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。在培训形式上,要结合企业实际,因地制宜、因材施教,外培与内训相结合,基地培训和现场培训相结合,采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式;在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选择最佳的方法和形式,组织开展培训。  加强培训基础设施的建设和开发。一是加强和高等院校的联合办学力度,在就近院校设置培训实习基地,并充分发挥他们的培训资源和专业特长,积极整合,合理开发,使其在公司人力资源培训开发中发挥骨干作用;二是要根据公司内部自身专业特长,建设自己的培训基地、职校功能。选择专业或课题,组织编写适合企业特点的培训教材或讲义;三是要加强企业专兼职培训师队伍建设,实行资源的有偿服务。  确保培训经费投入的落实。我们要按国家现行规定,即按工资总额的%足额提取职教经费,由培训主管部门掌握使用,财务部门监督,其中%上缴公司统一协调使用,严禁将培训经费挪作他用。  确保培训效果的真实有效。一是加大检查指导力度,完善制度。公司应建立完善自己的职工培训机构及场所(如职工大学、职业技术学校),并对培训中心各级各类培训情况进行不定期的检查与指导;二是建立表彰和通报制度。对培训工作成绩显著,扎实有效的单位和培训机构给予表彰奖励;对培训计划落实不到位,员工培训工作滞后的单位予以通报批评;三是建立员工培训情况反馈制度,坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的工资、奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。  加强为基层单位现场培训工作的服务意识,充分发挥业务主管部门的主观能动性,积极主动深入现场解决培训中的实际问题,扎扎实实把年度培训计划落实到位。  公司办班培训及员工外送培训要严格按照《人力资源管理办法》程序和要求组织落实和实施。各主办部门要做好开班前的策划及教学设计,各单位要做好学员的选送工作,确保培训质量的有效性。  培训是帮助员工提高生存能力和岗位竞争能力的有效途径,努力提高员工学习的主动性,建设一支高素质的团队是人力资源部义不容辞的职责。我们一定要自觉站在公司建设具有永续竞争力的卓越企业的战略高度重视员工的学习和成长;同时,企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地,就必须落实创建学习型企业,从加快职业教育和培训事业的发展入手,来提升员工队伍政治、技术的整体素质,构筑人力资源的核心竞争力,以此提高员工参与企业市场竞争的能力。  在企业改革大发展的今天,面临着新时期所给予的机遇和挑战,只有保持员工教育培训工作的生机和活力,才能为企业造就出一支能力强、技术精、素质高,适应市场经济发展的员工队伍,使其更好地发挥他们的聪明才智,为企业的发展和社会的进步做出更大的贡献。  人力资源作为企业发展的第一要素,但我们的企业总是觉得人才梯队难以跟上,优秀的员工难选、难育、难用、难留?所以,如何打造企业的核心竞争力,人才培养是关键,而人才的培养,于员工通过不断地学习和培训,不断提升自身的职业素养和知识技能,打造一支高绩效的团队,从而使企业从优秀到卓越,永远基业常青!

1.下列温度最接近23 ℃的是(  C ) A.人体的正常体温 B.北方冬季的平均气温 C.让人感觉温暖、舒适的房间温度 D.冰水混合物的温度2.当温度发生变化时,物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是(  C ) A.初秋的早晨,草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象 B.晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象 C.擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象 D.初冬树上的霜是液态变为固态现象3.下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是(  C )4.在测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数,正确的是__乙__,水的温度是__42__℃,温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。5.摄氏温度规定,在标准大气压下,沸水的温度为(  B ) A.120 ℃ B.100 ℃ C.90 ℃ D.80 ℃6.下列温度值最接近实际的是(  B ) A.健康成年人的体温是39 ℃ B.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25 C.洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃第一节 物态变化与温度 D.在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃7.下面分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法,正确的是(  D )8.如图所示的温度计,关于它的说法正确的是(  D ) A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数 C.该温度计的量程是20 ℃~100 ℃ D.该温度计此时的示数约为21 ℃9.如图所示是实验室常用温度计,关于它的说法正确的是(  A ) A.该温度计的示数为39 ℃ B.该温度计的分度值是0.1 ℃ C.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 D.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数10.物质通常有三种状态:__固__态、__液__态和__气__态。在1个标准大气压下5 ℃的酒精、氢气、铁三种物质中,有固定的体积和形状的是__铁__,既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。11.把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类:属于气态的是__⑦⑧__;
属于液态的是__②③__;
属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。(均填序号)12.气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值,若某地某日这四个时刻的气温如图所示,则此地的最高气温是__5 ℃__,最低气温是__-2 ℃__,一天的温差为__7 ℃__,平均气温是__1.25 ℃__。13.在寒冷的冬天,河面上结了一层厚厚的冰,若冰面上方气温是-10 ℃,那么,下列说法中正确的是(  A ) A.冰的上表面为-10 ℃,下表面是0 ℃ B.整个冰层的温度都是-10 ℃ C.整个冰层的温度都是0 ℃ D.冰层下表面的温度是-10 ℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”。研究人员在长约10-6米,直径10-7米的碳纳米管中充入液态的金属镓,当温度升高时,管中的金属镓会膨胀,通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 ℃~490 ℃,且精确度高,可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息,你认为下列推测错误的是(  C )A.碳纳米管的体积在18 ℃~490 ℃之间随温度变化很小,可忽略不计B.金属镓的熔点很低,沸点很高C.金属镓的体积在18℃~490℃之间随温度变化很小,可忽略不计D.金属镓的体积在18℃~490℃之间随温度变化比较均匀15如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体__热胀冷缩__的性质制成的。可用来测沸水温度的是__乙__;
没有甩过的体温计的读数是38℃,用两支这样的体温计给两个病人测体温,如果病人的体温分别是37.3℃和38.6℃,则这两支体温计的读数将分别是__38__℃和__38.6__℃。16.如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据__气体__的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内,温度升高时液柱向__左__(选填“左”或“右”)移动。(3)若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标__0__℃。(4)该温度计测量温度时__会__(选填“会或“不会”)受到大气压的影响17.有一只刻度均匀,但实际测量不准确的温度计,把它放在冰水混合物中,示数是4 ℃;
把它放在1标准大气压下的沸水中,示数是94 ℃。把它放在某种液体中时,示数是22 ℃,则该液体的实际温度是__20 ℃__,当把该温度计放入实际温度为40 ℃的温水中时,温度计的示数为___40 ℃__。第四节 地球上的水循1.水是生命的乳汁、经济的命脉,是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源,认知正确的是(  A )A.水循环的过程伴随着水的物态变化过程B.水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行C.地球上的淡水大约占地球总水量的3%,淡水资源丰富D.大量开采地下水,对环境不会造成损害,可以解决部分地区饮水问题2.霜、露、雾、冰、“白气”中,由液化而形成的是(  C ) A.霜、雾、“白气” B.霜、露、“白气” C.露、雾、“白气” D.露、雾、冰3.冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰,但是冰冻的湿衣服也能晾干,这是因为__衣服上的冰升华成水蒸气了__。4.有下列物态变化:①洒在地上的水慢慢变干的过程;
②放入衣箱中的樟脑球变小的过程;
③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程;
④出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是__③__,属于吸热过程的是__①②__(填写序号)。5.有一天,雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来,谁也不认同谁。下列她们的说法中,你认为正确的是(  C )A.雨说:我是水汽化而来B.露说:我是水蒸气凝华而来C.冰说:我是水凝固而来D.雪说:我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是(  D ) A.早春,河中的冰逐渐消融——汽化 B.盛夏,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化 C.深秋,清晨的雾在太阳出来后散去——液化 D.严冬,堆起的雪人逐渐变小——升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是(  D ) A.蒸发和沸腾在任何温度下都能发生 B.烧水时在壶口上方看到的“白气”是水蒸气 C.衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象 D.霜的形成是凝华现象,放出热量8.以下常见的物态变化实例中,放热的是(  C ) A.春天,冰雪消融 B.夏天,积水干涸 C.秋天,草木上出现了霜 D.冬天,冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断,正确的是(  C ) A.擦在皮肤上的酒精很快变干,是升华现象,需要吸热 B.夏天会看到冰棒周围冒“白气”,是汽化现象,需要吸热 C.秋天的早晨花草上出现小露珠,是液化现象,需要放热 D.寒冷的冬天室外飘起了雪花,是凝固现象,需要放热10.关于自然界的水循环,下列说法中正确的是(  C ) A.水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠 B.冰山上的积雪只能先熔化,再蒸发成水蒸气升腾至空中 C.江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中 D.积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下,纸张上的黑色碳粉直接__升华__(填物态变化名称)为高温碳蒸气,字迹消失;
经过特殊冷却装置,高温碳蒸气又直接__凝华__成碳粉。这样,废纸和碳粉重新得到了利用,可有效地节约资源并保护环境。12.夏天,从冰箱中取出饮料瓶,可观察到瓶子表面有小水珠,擦干后很快又形成,这个过程中发生的物态变化是__液化__;
南极地区年平均气温是-25 ℃,降水量很小,但这里的空气却很湿润,这是由于冰发生了升华现象,升华过程需要__吸热__(选填“吸热”或“放热”)。13.随着科技的发展,过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳),干冰在空气中迅速吸热__升华__,使周围空气温度急剧下降,空气中的水蒸气遇冷__凝华__成小冰粒,冰粒逐渐变大而下落,下落过程中遇到暖气流就__熔化__成水滴,水滴降落就形成了雨。(均填物态变化名称)14.农谚说“霜前冷,雪后寒”,其中蕴含的道理是:气温低的时候水蒸气会__凝华__形成霜,雪熔化形成水的过程中需要__吸__热。15.阳光照射下,海洋、陆地上的水会不断地__汽化__成水蒸气;
夜间气温降低时,水蒸气会__液化__成小水珠,附着在空气中的浮尘上,形成了雾。冬天,夜晚气温如迅速降到0 ℃以下,你家窗户的玻璃上会形成一层冰花,这是水蒸气__凝华__而成的,这层冰花在你家窗户玻璃的__内侧__(选填“外侧”或“内侧”)。16.某同学在探究物态变化的实验中,在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中,观察到试管中固态碘逐渐消失,变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是__升华__(填物态变化名称)。(2)在上述实验中,小明同学猜想:固态碘是先变成液体,再变成气体,因为速度太快,液态碘出现的时间太短,因而没有观察到。为验证猜想,他查询了一些小资料:碘的熔点是113.5 ℃;
碘的沸点是184.4 ℃;
水的沸点是100 ℃。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因:__热水温度低于碘的熔点,碘不可能熔化__。(3)为了进一步探究此类现象,小明在试管中放入适量温水,然后放入一小块干冰(固态二氧化碳),此时观察到水中有大量气泡产生,同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由__干冰升华吸热__形成的。水面上大量的白雾是由__水蒸气遇冷液化__形成的17.有霜的季节,农作物常被冻坏,这就是人们常说的遭到霜冻。实际上,农作物不是因为霜而受冻的,0 ℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时,即使温度降低到-20 ℃~-10 ℃,也不会出现霜,但此时农作物早就被冻坏了,农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由__水蒸气__直接变为小冰晶形成的,对应的物态变化名称是__凝华__。(2)请根据短文,对“霜”形成的条件提出猜想。猜想:霜的形成条件是__空气湿润__和__气温在0 ℃以下__。(3)某同学为验证上述猜想,做了如下实验:从冰箱取出一些-10 ℃的冰块,放在不锈钢杯子里,一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)。你认为该实验能否验证上述猜想,请简要陈述理由第三节 汽化和液1.下列措施中,能使蒸发加快的是(  D )A.给播种后的农田覆盖地膜B.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C.把盛有酒精的瓶口盖严D.给湿头发吹热风2.下列哪一种现象属于液化?(  C )A.钢水浇铸成火车轮B.倒在地上的水一会儿变干了

C.清晨,草的叶子上有露水凝结D.用久了的灯泡的钨丝比新时3.如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像,由图像可知:水的沸点是__98__℃;
水在沸腾过程中,需要不断__吸热__(选填“吸热”或“放热”),其温度__保持不变__。第3题图题图4.如图是草叶上出现的露珠,露珠的形成是__液化__现象,形成的过程中需要__放__(选填“吸”或“放”)热。5.张家界景区雨后云雾缭绕,犹如仙境。关于雾,下列说法中正确的是(  D ) A.雾是水蒸气 B.雾是山中冒出来的烟 C.雾是水蒸气凝固形成的 D.雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后,风一吹感觉身上很凉。这是因为(  C )A.水中的温度比岸上的气温高B.人的皮肤产生的错觉C.人身上的水分蒸发,要从人体吸热D.风把身上的热量带走了.下列说法正确的是(  B ) A.春天,早晨经常出现大雾,是汽化现象 B.夏天,从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠,是液化现象C.深秋,枯草上出现的霜,是凝固现象

D.冬天,窗玻璃上会出现冰花,是汽化现象8.如图甲、乙所示,是在“探究水的沸腾”实验时,两组同学分别安装的实验装置,图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息,下列说法中正确的是(  C )A.图线a对应的是乙实验中的数据B.图线b对应的是甲实验中的数据C.水的沸点跟水的多少无关D.到100 ℃时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天,人们常吃雪糕解暑,剥开雪糕包装纸时,雪糕周围冒“白气”,下列说法正确的是(  C ) A.吃雪糕解暑,是因为雪糕熔化时要放热 B.吃雪糕解暑,是因为雪糕汽化时要放热 C.雪糕周围冒“白气”是液化现象 D.雪糕周围冒“白气”是汽化现象10.下列关于水沸腾的实验说法正确的是(  B ) A.水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 B.水的沸点随气压的降低而降低 C.水沸腾的现象只发生在液体的表面 D.水沸腾后继续加热,水的温度会不断升高11.取一只大的注射器吸进适当的乙醚,用橡皮帽堵住注射器的小孔,向拉

第5篇: 企业年度培训计划方案

xxxxxx有限公司

编 制:xxx

二〇一七年三月十二日


第一章 2017年度培训计划说明----------------------------------------

1.1公司现状分析----------------------------------------------------

第二章 2017年度培训工作重点----------------------------------------

第三章 2017年度培训实施流程----------------------------------------

3.1培训目的--------------------------------------------------------

3.2培训原则--------------------------------------------------------

3.3培训职责--------------------------------------------------------

3.4培训计划的制定--------------------------------------------------

3.5培训的实施------------------------------------------------------

3.6培训效果评估----------------------------------------------------

3.7培训档案的管理--------------------------------------------------

第四章 2017年度培训课程计划----------------------------------------

4.1《2017年员工入司培训课程计划》----------------------------------

4.2《2017年职能人员素质与技能提升培训课程计划》--------------------

4.3《2017年中高层管理人员培训课程计划》----------------------------

第五章 2017年度培训费用预算----------------------------------------

第六章 相关附件-----------------------------------------------------

附件1《员工培训签到表》---------------------------------------------

附件2《员工培训考核成绩表》-----------------------------------------

附件3《内部培训效果评估表》-----------------------------------------

附件4《培训预算与执行情况表》---------------------------------------

第1章 2017年度培训计划说明

1.1公司现状分析

xxxxxx有限公司自2002年6月筹备至今,已有员工xxxx人,公司员工的基本素质状况及公司的相关情况如下:

1.1.1公司目前xxx名员工,其中男性xxx人,占xx%,女性xx人,占xx%,本科以上学历xx人,占xx%,20-30岁之间年龄的xx人,占xx%,以上数数据可以看出公司拥有一支非常年轻的团队,一线人员素质在业界属于中上水平,但员工流动性较大,公司凝聚力、吸引了较弱。

1.1.2公司目前各项工作有待进一步细化与深化,很多工作程序需要优化与改进,员工制度化、程序化、标准化意识淡薄,团队精神与协同观念不强,各级管理人员管理技能与领导水平有待提高。

1.1.3公司员工培训工作一直未开展,未建立相关培训体系,培训对象及培训师资板块没有投入,因此培训效果评估也未落到实处。

第二章 2017年度培训工作重点

针对以上问题,结合公司实际情况及相关制度和计划, 2017年培训工作的重

点在以下几个方面:

2.1 公司培训工作要力争全面覆盖,重点突出,要在实际的培训工作中不断丰

富培训内容,拓展培训形式,优化培训流程,明确培训目的,提高培训效果。

2.2 随着更新员工的加入,要做好入司前,上岗中,工作后各项培训与培养工作计

划,帮助他们度过适应期。

2.3 要提高员工的职业意识与职业素养,提升其主动积极的工作态度与团队合作与沟通的能力,增强敬业精神与服务观念,加强其专业水准。

2.4 要针对公司管理人员的管理水平、领导能力等问题开展《中层管理人员管理技能提升》培训,计划以外训带动内训,坚持培训内容以通用管理理论为主,坚持培训目的以提高管理技能为主,坚持培训方式以加强互动交流为主,以不断提升中层管理人员的管理能力与领导

水平。

2.5 对于新入职员工,力争在一个星期内对他们进行入职培训,培训内容包括公司简介、企业文化、公司规章制度、员工日常行为规范、服务标准等,让新进员工能快速融入公司环境。

2.6 要不断完善培训制度与培训流程,加强培训考核与激励,建立培训反馈与效果评估机制,健全培训管理与实施体系。

第三章 2017年度培训实施流程

3.1 培训目的

3.1.1 改善公司各级各类员工的知识结构、提升员工的综合素质,提高员工的工作技

能、工作态度和行为模式,满足公司的快速发展需要,更好的完成公司的各项工作计

划与工作目标。

3.1.2 加强公司各级各类员工职业素养与敬业精神,增强员工服务意识与服务水平,

打造高绩效团队,减少工作失误,提高工作效率。

3.1.3 提升公司凝聚力、吸引力、向心力和战斗力,为公司进一步发展储备相关人才。

3.1.4 提高公司管理人员的管理意识、管理技能、管理能力与领导水平。

3.1.5 完善公司各项培训制度、培训流程以及建立系统的培训体系,实现各项培训工作顺利、有效实施。

3.2 培训原则

3.2.1 以公司战略与员工需求为主线。

3.2.2 以素质提升、增值服务项目、能力培养为核心。

3.2.3 以针对性、实用性、价值型为重点。

3.2.4坚持理论与实践相结合、学习与总结相结合。

3.2.5坚持公司内部培训为重点、内训与外训相结合。

3.2.6坚持理论培训和岗位培训相结合。

3.2.7 实现由点、线式培训到全面系统性培训转变。

3.3 培训职责

3.3.1由人力资源部负责公司的各项培训工作,包括培训制度的拟定、培训体系的建立、

培训流程的完善、培训计划的制定、培训通知的发送、培训的组织实施、培训的跟踪与反馈、

培训效果的评估与总结等工作。

3.4 培训计划的制定

3.4.1人力资源部下发年度培训计划通知,对公司培训工作做整体安排,各部门应积极配合与支持。

3.4.2公司各部门的临时培训需求,应提前向人力资源部说明。

3.5 培训的实施

3.5.1内部培训的实施

由人力资源部根据公司年度培训计划负责具体组织实施,包括培训教材的编制或选择、培训讲师的选择、培训场地和设备的准备等。培训时要填写《员工培训签到表》,培训完毕要填写《培训效果评估意见表》 。

3.6 培训效果评估

3.6.1 培训后,公司必须对培训的讲师、培训的组织、总体效果等做出评估。

3.6.2 1个小时以上的培训,受训者学习结束后应写出《培训内容及心得总结》,经部门负责人审阅后交人力资源部存入个人培训档案。

3.6.3 参加短训班,要与公司签订《培训协议》,培训完毕要填写《培训效果评估意见表》以及《培训内容及心得总结》,受训员工学习结束后,应将受训所学的内容,对公司内部其他相关员工进行培训,以扩大培训效果。

3.6.4 人力资源部对当年的培训工作进行总的评价,并写出评估报告。在进行年度评估时,应将年内每一次评估的结果作为依据。

3.7 培训档案管理

3.7.1 个人培训档案管理

3.7.1.1 公司建立员工培训档案,凡是员工所受的各种培训,应将培训记录、考核结果、

相关资料都要进行汇总,由人力资源部把这些资料整理归档,进入个人档案。

3.7.1.2 公司将员工所受培训情况在员工培训记录卡上进行登记。培训记录卡主要记载每位员工进公司以后所受各种培训,包括业余的、专业的等各种培训。培训记录卡的内容是构成人力资源档案的主要组成部分,也是员工以后变动和升迁加薪的参考依据。

3.7.2 课程档案管理

每次培训结束后,建立培训档案,内容包括培训的时间、地点、内容、培训对象、培训讲师

等。公司展开的各类培训课程,参加者签到记录、课程考核试卷等由人力资源部进行分类登

记、保管。每次培训的归档资料应包括以下内容:

3.7.2.1 培训通知

3.7.2.2 培训教材或讲义

3.7.2.3 考核试卷

3.7.2.4 受训人员签到情况表

3.7.2.5 培训效果评估

3.7.2.6受训学员书面考核成绩或心得总结

第四章 2017年度培训课程计划

此培训计划是根据公司2017年年度工作计划与发展目标,以及人力资源部对公司各部门、各岗位员工培训需求进行分析、预测,然后制定的培训计划方案。具体包括《2017年新员工入司培训计划》、《2017年度职能人员职业素质、能力提升培训计划 》、《2017年度中层管理人员培训计划》、》等3项培训,在实际实施过程中会有所调整,以具体的培训内容为准。

2017年新员工入司培训计划

2017年度职能人员职业素质、能力提升培训计划

2017年度职能人员职业素质、增值服务项目及能力提升培训计划

第五章 2017年度培训费用预算

说明:以上培训费用为初步的预算,在具体实施过程中会随实际情况加以适当调整。

第六章 相关附件

附件1

员工培训签到表

部门:

附件2

员工培训考核成绩表

附件3

内部培训效果评估表

部 门:___________ 姓 名:______________ 培训内容:___________ 培训时间:______________

请就下面每一项进行评价,并请在相对应的分数上打“√”:

附件4

培训预算及执行情况表

培训基本情况:

预算及执行情况:

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