2023年度心理咨询师个人成长报告范文【精选推荐】

心理咨询师个人成长报告范文心理咨询师个人成长报告范文3篇心理咨询师的个人成长不仅直接影响咨询效果,对心理咨询师的职业生涯的进展也意义重大。个人成长是个体努力趋向某一目标和方向所取得的自我下面是小编为大家整理的心理咨询师个人成长报告范文,供大家参考。

　　心理咨询师个人成长报告范文3篇

　　心理咨询师的个人成长不仅直接影响咨询效果,对心理咨询师的职业生涯的进展也意义重大。个人成长是个体努力趋向某一目标和方向所取得的自我品质的乐观变化。在心理咨询师专业生涯中,个人成长历时长久,范围宽敞,将面临生命哲学、对重大生活问题的态度、未完成大事、自我概念和自我觉察力量、职业枯竭、专业伦理等成长主题和任务。下文是为大家整理的心理咨询师的个人成长报告范文，仅供参考。

　　心理咨询师个人成长报告范文一

　　本文对个人成长经受进行了全面回顾及概括，阐述了个人从稚嫩渐渐走向成熟的历程，深层次批阅并剖析了自我人格特征，揭示了内心对成为心理咨询师的热切追求和渴望。对自己从事心理咨询师的条件和不足进行了全面分析，指出了今后的努力方向。

　　一、自我成长分析

　　在我的记忆中，幼儿园以前，我有大段大段的时间都是呆在外婆家或者奶奶家。父亲由于工作缘由经常调动，母亲外出打工了几年。上幼儿园小班时是父亲独自带我，母亲在我五岁左右才回到家里。尽管那段时间没什么大大事，但回头看来，年幼时和父母相处时间相对偏少增加了我日后对家庭暖和的需要和渴望。

　　小学一二年级时随父亲工作变动从之前幼儿园所在乡镇转到了另一个乡镇。印象中那段时间家境很贫寒，但一家三口很齐心，有很多欢快的时间。只是，父母仍旧经常晚归，这在熬炼我独立力量的同时也为我的孤独感和担忧全感埋下伏笔。

　　小学三年级再次随父亲的调动转到了县里的试验小学。那所学校以开展素养训练著名，我在那里学到不少受用至今的东西。除了在文艺方面培育了一些爱好特长，如表演、舞蹈，我还在较广泛的学校活动开展中熬炼出了更加大方和活泼的交往力量。

　　升至初中，性格独立的我好像比同龄人更早熟，俨然已经来到性格叛逆乖张的青春期。由于学习时间的加长，和父母就相处更少。初二至高一我都选择在校寄宿。也有学习压力增大的缘由，这段时间和父母产生了隔阂甚至冲突。尤其是父亲，他对我学习的要求始终很严格，简洁表现出绝望甚至生气。而我态度经常强硬，也有激怒他以至于他对我拳脚相加的时候。这种通过分数被判定个人价值的生活给我带来极大苦痛，社会和他人强加在我身上的意志也让我猛烈感觉到生命的不自由。我至今对应试训练格外反感。但这种反感促使我查找出路，这便成为我找到心理学的机缘。

　　记得我第一次在一本与训练相关的书籍上接触到皮克马利翁效应，那种感觉像是一种顿悟，我一下子理解了某些

　　状况下我和父亲产生冲突时我自己的想法，的确如书上所说，因为父亲用消极言论评价我，比如你就是脾气坏、不进油盐，我便更加简洁顺着他的这种期盼去做，成为了他始终在说的那种特征的人，即我被贴上了标签。同时我又像是找到了一样武器，我可以去和父亲力争，向他证明，原来是他对我的训练方式有问题，他不应让我感受到他那么多的消极期盼，那样会让我更简洁往消极方向进展，他应给我更多鼓舞。从那一刻开头，我便真实地宠爱心理学，它让我感受到学问就是力气的真实魅力，我也开头利用它来进行自我理解以及武装。

　　可能是由于我一个人独处的时间比较多，形成了我相对独立的性格和对自我心理状况的关注。最难了解人的往往是自己，尤其在我接触弗洛伊德关于潜意识的理论之后，我发觉了解自己的过程有很多的玄机和乐趣，经常进行自我观看与分析，也应当是健全人格的需要。于是关注自我的心理进展成为我常规的心理实践，这个把心理学学问与实践联系起来的过程是自发的，并没有什么其他的功利心或职业目的。但内心也隐隐的开头产生一个想法，并不具体，但很憧憬，像一个远远的大大的幻想，那就是我以后要从事真正能给人类带来幸福的职业，致力于解救人的精神苦痛。这个想法太大，所以我并不太当真，这更属于愿望而不是切实的目标。但它能反映出我对人的内在心理能量的重视。至少在高中，我的这种价值观就已经确立：幸福与人的身份地位财宝等都没有直接的联系，关键在于人的心态，取决于他对自我及世界的认知结构。

　　也是在这种心态的驱使下，我对应试训练的不妥协在某种程度上成为我恪守自己价值观的表现。我想证明的是，没有高分我同样可以活得有价值。这种想法在极端的时候曾经让我做出逃学、考试交白卷、顶撞老师等较为激进的行为。可能很多人会认为这并没有让我得到什么好的结果，我自己看来它却是格外贵重的体验。至少我曾经尝试用自己的方式去表达、去抗争、去努力，哪怕那种方式不成熟，它本身却也是成熟起来的一种途径。

　　来到大学，我就明显感觉到自己比四周的同龄人要成熟很多。有一些同学在遇到挫折时和我谈天，她们认为我在心情的处理与掌控方面都很有方法，我给她们的建议和策略也让她们觉得很受用。比如曾经关心同学克服自卑感，提示她们转变自我否定的思维和避开消极示意，留意累积成功的阅历等。还有同学遇到感情困扰，我建议她们适当发泄心情并适时转移留意力等。这些都在不知不觉中运用了我所学的心理学学问。大学学习环境的自由让我可以完全依据自己的爱好来阅读，本科期间我把心理学作为自己的爱好，从没有放弃对它的学习。当然那种阅读比较随性，并不系统，也没有考试作为硬性目标，所以这种学习并不全面，直到我进入争

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