革命先辈先烈和身边先进对照不足之处（完整）

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革命先辈先烈和身边先进对照不足之处4篇

【篇一】革命先辈先烈和身边先进对照不足之处

论文不足之处

1.论文的不足首先在内容上，内容为王，有哪些缺乏弊病和对象不足等。

2.其次问题在结构上有所体现，上下逻辑结构是最重要的，若是上下毫无关联则是一个重要问题。

3.除了内容和结构上，格式上也存在一些问题，如论文下方的注释是一个较为关键的点。

4.文末的参考文献格式也是难到了不少学生，著作人、时间、来源和出版社等各种规格要求。

【篇二】革命先辈先烈和身边先进对照不足之处

论文不足之处

一是“原样搬运”。

主要表现是：论文引用他人的资料、观点占了相当大的篇幅，甚至整篇文章基本是由“引用”别人的研究成果拼凑出来的。撰写学术论文应严肃、认真、科学，尊重他人的著作权，引用或参考他人的观点、资料后应于文后列出引文或参考文献。论述性文章与综述性文章有显著区别，若是前者，就应以自己的“干货”为主，除非是为己文评论、探讨的对象，或为己论佐证以增强说服力可以适当引用外，其他情况如无必要，不宜引用。文献引用对于撰写学术论文意义重大，引用的合理、必要、准确及有效，对文章的质量具有决定性的影响。撰写新论文时使用引文来佐证己论必须恰到好处方能起到正确引用的作用。
二是“虚浮不实”。

主要表现是题目宏观而内容微观。有些学术论文探讨的仅是某个局部性、个体性的改革发展问题，涉及的仅仅是某个学科领域的横向子系统或纵向子系统下面的某个问题，却冠以仅适用于该学科领域整体改革发展的大题目，这就出现了题大文小的毛病。例如，题目为“论人才能力的培养”，但文章内容既不是某学科专业的整体人才培养，也不是所有学科专业的人才培养，而只是某个学科专业的某一层次甚至是某企业某部门的人才能力培养、培训方法。这就导致题文不匹配，失去了学术研究的严谨性，是学术研究应该力戒的。三是“心浮气躁”。主要表现是赶“时”赶“热”，
三是“心浮气躁”。

在没有进行认真学习、深入理解和仔细研究的情况下，便对一些时髦的概念、观点、理论和热点问题匆匆发表见解，“书被催成墨未浓”，这对学术研究、学科发展是无益的。例如，高校在当前的社会经济条件下是否应去除行政级别、取消内部层级的问题是人们关注的一个热点问题，但什么是行政级别、高校行政如何运作及运行机制等，很多论者对这些问题的内涵和特点或不清楚，或一知半解，便去蹚所谓“热点”的浑水，匆忙草率地撰文发表见解，认为高校不可去除行政级别、不可取消内部层级或必须要有行政级别，不宜取消内部层级，有的则人云亦云，照搬“行政化”“层级化”等概念，把这当作一个筐，什么都往里装，随便套用、粘贴，以致文稿内容自相矛盾，错漏百出。
四是“爱好用旧”。

主要表现是喜好使用过时的论据、资料等。当今社会，因特网无处不在，经济、科技、文化、社会的发展十分迅速。因此，搞学术研究须有敏锐的目光和灵通的信息，要占有丰富的、新颖的和各种不同的资料，并寻找机会与国际学者交流，使学术研究避免“一叶障目”。这是进行科学的学术研究并能够得出正确结论的必备条件，缺少这些条件，学术研究就会少了科学的内涵，就难以得到正确的结论。例如，有些论述当前国际高等教育发展的学术论文，引用的却是20世纪七八十年代的资料，时间这么久远的资料作为推动当前高等教育发展的重要论据实在是很难具有科学性。殊不知，当前国际高等教育的实际情况相比三四十年前已经发生了很大变化，那时的情况对于今日的高等教育实践而言已成“陈年皇历”，用它们代表今天高等教育发展现状是不科学的。如此“爱好用旧”必然减弱研究成果的正确性、科学性。
五是“长于套用”。

即在探讨某个学术领域的某个层次的子课题时，沿用母层次课题的既有观点，贴上子层次的“标题”了事，而没有对这个层次的特点作相应的揭示和论述，发掘其独特之处。例如，有的探讨如何促进人才培养模式改革的研究论文，论点往往是：要贯彻“科学发展观”方针，因为科学发展观反映了时代进步的要求；
要注重调查研究，因为调查研究是探讨解决问题的前提条件；
要理论联系实际，因为这是实现主观与客观相统一、认识与实践相一致的要求；
要加强应用研究，因为社会对针对性、实用性的要求越来越多，越来越高等。但实际上，把这些观点与高等教育学理论乃至与一般的社会科学理论研究相比较，几乎没有本质区别，只不过是标题不同罢了。有些文章尽管注意到了本层次课题的特点并进行了较详细的论述，但由于无法避免对母层次课题已有共性思路或观点的大量复述，导致文章的新意和特色被遮蔽。
六是“自我炒作”。

作者对自己已经发表的文章情有独钟，撰写新的文章时喜欢自引，或列为参考文献。当然，有时确实需要引用自己已经发表的文章的观点，但只有在自己所著新文的论述与已发文章的观点有着内在联系的情形下才可以这样做。然而，有的学人在并不存在上述条件的情况下，动辄引用自己已发文章，或一一罗列为参考文献。这样的自引情况，其动机大概或是借机自我“显摆”“炫才”，或是为达到某种功利目的，或是两者兼而有之。
七是“以偏概全”。

主要表现是把个别当作普遍并依此得出规律性的结论。这种求证方法既不科学也不严谨，很容易犯下以偏概全的毛病。认识事物的普遍规律是理论研究的重要目标，要达到这个目标必须要有立论的主要依据，而这需要以大量的调查、统计数据和具有代表性的典型事例作为模型，从大量事物中抽象出共性的、本质的东西方可达到。但是，有些学人视野狭窄，或只关注那种没有代表性的孤例，或只看到一个角落，或从媒体上看到或听到某个事情的介绍就匆匆从其中引申出结论或将之当作某个观点的论据。另外，有的学人把自己所专长或喜欢的，实际上是比较狭窄的领域、专业、体系中的临时性、单一性或特指性术语概念当作普遍通用的术语加以利用，这就有意无意地产生了很多歧义，从而减弱了论文的科学性。
八是“旁求博考”。

第1，热衷于无谓的大量考证。有些研究者喜欢在谈自己对问题的研究心得前，对文章中某个已经有了定论的一般概念作无谓的大段考证。例如，有些论述高等教育改革的文章，在转到正题即“高等教育改革”上来前，对“改革”一词的词义、由来、变化作了长篇“考证”。事实上，对那些已经没有任何歧义的常用词语进行的反复“考据”，只不过是变换了一种手法去照抄照搬文献或辞典工具书，而且与全文主题的论述不存在必然的内在逻辑联系，实系“迂夫子”气造成的。第二，离题万里的空谈。有些文稿尽管与论题有一定联系，有的甚至还联系得比较紧密，但大谈特谈那些人尽皆知、不需要证明就能够明白的寻常道理和现象实在是显得多余。例如，有些探讨借鉴美国发展高等教育经验的文章，字数大约七八千字，但文中对美国高等教育如何发达的介绍往往占去三四千字，列表格、做模型、摆数据，再进行纵向横向的比较，多番折腾后，还要喋喋不休地反复强调美国高等教育如何发达。实际上，对大家都知晓的现象、观点、道理，尽管其与主题论述有着紧密的联系，也只需用少量的文字点明即可。第三，庞大的堆砌罗列。在解释或解决学术研究领域中的某一问题时，需要运用某一相关学科理论，但却没有紧扣主题做深入的探讨，而是离题万里地去重复铺陈和述评该学科理论是如何产生与发展的，又是如何变化的，其前景如何等。例如，有些文章在运用高等教育学、统计学、社会学等学科理论探讨高等教育改革发展的相关问题时，总是先对这些理论的形成情况、发展进程、如何演变甚至创始人的生平经历等做详细的罗列。这就变成了生硬的理论资料堆砌，成了《庄子》所谓“文灭质，博弱心”，即花样名堂过多，反而会掩盖事物的本质，事物过于驳杂，会让人糊里糊涂。
九是“宏大叙事”。

第2，主要表现是研究题目偏好于那些有关整体、全局性的宏观问题。有些学人比较轻视具体问题，不愿把问题细分后再做深入详细的考察分析，而是惯于大而化之，把具体问题等同于枝节问题。他们以为，“宏大叙事”分量重、影响大，开展“宏大叙事”研究可以全面展现自己的学术水平。的确，研究工作的推进需要突破宏观问题，但是，开展宏观研究的前提必须是能够全面透彻地了解问题及客观准确地把握事物，同时要具备丰富的阅历、宽阔的视野、敏锐的洞察力、扎实的理论知识、很强的统领宏观问题能力、准确的文字表述能力、良好的抽象思维能力及长期的思考和积淀。从实际情况看，很多作者撰写的宏观问题研究论文，大多思想平淡，内容空洞，挖掘不深，远离日常生活体验，没有抓住复杂问题的本质要害，更不要说揭示表象背后的本质和规律了。“宏大叙事”是有条件的，这就是要循序渐进，由小到大，由浅入深，逐步推进，逐层深入。若是本末倒置，只会适得其反。
十是“方法薄弱”。

第3，研究方法单一，很多研究者习惯于定性研究，实证研究少且形式与方法尚需改善，更不用说引进质的研究了。研究方法单一会导致研究视角单一，从而制约研究的深度和广度。同时，研究方法运用不规范。如思辨研究多半是基于未经证明的个别经验、感觉和未经确证的某些观念、说法，而没有依据充分、可靠的事实和理论，并且概念含糊、内涵矛盾、漏洞百出、逻辑混乱，甚至“不讲道理”就直接端出观点和结论了事。定量研究规范、深入的很少，如很多问卷调查的问题设计没有深度、表述含糊，样本数量少且无代表性，得出的结论简单粗糙，没有实质内容。这都会影响研究质量甚至使研究工作失去意义。

【篇三】革命先辈先烈和身边先进对照不足之处

个人不足之处和改进措施_个人不足之处和改进

个人不足之处和改进措施_个人不足之处和改进在工作中，我们有时会有很多不足的地方。以下是本站xx分享的个人不足之处和改进，希望能帮助到大家个人不足之处和改进

一、工作总结中的不足之处透过近一段时间的工作，反省自身，还存在许多不足和缺点，现将近期的工作、学习中存在的不足和缺点简要总结如下01对于领导交办的任务，办事心切，处事不够干练，想问题不够全面，不够深刻，虽然能基本完成上级交办的任务，但在工作中面对困难面对压力也感到力不从心，缺乏工作动力。

02有时处理问题思路不够清晰，使得开展工作起来比较被动;工作开展中也缺少积极开拓创新，协调能力有待加强;缺乏工作经验，面对问题过于急躁，一心想干点事情，做点成绩，但缺少全盘筹划，工作不够谨慎周密，工作的方式方法也有待领导同事的进一步指导改进。

03业务学习方面学习劲头不够足。自己习惯用什么学什么，今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不透彻。对学习的重要性和自觉性落实不到行动上。对学一行、精一行的恒心和毅力不够。自身的专业业务水平不高，事故应急处理能力不强。虽然通过学习和工作经验的积累，在业务水平上有了一定的提高，但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作，也忽视了自身思想素质的提高，工作中争强当先的意识不强。

04对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。

05工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成平稳有余，创新不足;处理问题有时考虑得还不够周到，心中想得多，行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。另外，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对公司政策理论钻研的不深、不透。有时候也放松了对自己的要求和标准。

06全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发，对公司中作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况，还需要进一步增强事业心和责任感。

二、在今后的工作中如何进行改进通过资深反省检讨，总结出今后要加加强一下几项工作01继续拓宽自己的理论知识面，加强自己对理论知识的应用，在日常工作中，遇问题多查阅文献，熟悉相关知识，从而提高自己解决实际问题的能力。提高个人业务素质。在日常生活中，要加强专业知识的学习，积累丰富的专业知识，从严要求自己，要以严谨的工作态度与良好的沟通协作能力，努力提高自身的综合素质，踏踏实实做好手中的每一件事，从每天的一点一滴中多反思、多学习、多交流，不断的总结，只有不断提高自身的专业知识能力和思想业务素质，才能尽快适应新形势的发展任务。

02在思想工作方面，深化学习，努力提高自己的思想理论水平，加强自己的事业心和责任感，用新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力，并坚持理论联系实际，注重学以致用。增强忧患意识，责任意识。时刻紧绷安全之弦，做到检查到位，不漏过一个细节;措施到位，不漏过一个疑点，发现隐患及时组织整改，把事故扼杀在萌芽状。

03在实际工作中，要更加积极主动的向领导请教遇到的问题，并多与同事们进行沟通，学习他们处理实际问题的方法及工作经验。通过多学、多问、多想来不断提高自己的实际工作能力。当好领导的参谋。要当好这个参谋就要善于和领导进行及时的安全生产沟通，工作中不断创新，并向领导及时提出安全生产合理化建议。

04增强责任感，积极与领导沟通，提高工作效率。要积极主动地把工作做到点上，落到实处，减少工作失误。时刻坚持不懂就问，不明白就多学的态度，与同事多合作，与领导多汇报工作情况。要不断地调整自己的心态，不断地找寻工作中属于自己的那份快乐，用乐观、积极的工作态度，面对每一天的工作。

个人不足之处和改进为了能够体现党员的先锋模范作用，本人一直以一名合格党员的标准要求自己，认真学习，努力工作，积极思考，力求在工作、学习上有进步，在党性修养上有所提高。

思想上，积极进取，坚持对党的理论知识的学习，进一步提高自己的思想觉悟。切实执行党的纪律、国家的法律以及学校、学院的各项规章制度，加强自身修养。平时关心国家大事，时刻与党保持一致，以党员的标准严格要求自己。

学习上，严格要求自己，态度端正，努力刻苦，形成自己独特的学习方法，并在学业上取得不错的成绩。进入大四以来，我深知专业课程的重要性，学习更加勤奋努力，取得更好的成绩。

工作上，进入实习单位以来，我工作认真踏实，勤勤恳恳，责任心强，坚持理论联系实际，自觉提高工作水平，工作态度好，做到个人利益服从集体利益。不怕困难，勇于奉献。

生活中，我注意从一点一滴的小事做起，勤俭，节约，努力培养自己良好的生活习惯和道德修养。与人友善，与同学及室友关系非常好，有良好的群众基矗助人为乐，从各方面关心同学，帮助同学。

总的说，一年来我较好地履行了党员的责任和义务，圆满地完成了党组织交办的任务，认真参加了组织生活和学习讨论，政治思想觉悟有了很大提高，较好地发挥了党员的先锋模范作用。但是，用党的标准来衡量，我还有以下缺点一是党的理论知识有待进一步加强;二是工作魄力有待提高;三是体育活动参加较少。今后，我一定努力改正缺点，做一名优秀的共-产-党员。

个人不足之处和改进我校党支部是一个温暖、团结向上、富有战斗力的集体。一年来，我处处能以一名党员的标准来衡量自己的言行并严格要求自己，在校党组织的关怀和帮助下，我努力学习政治理论，关心国家和学校大事，始终能与党中央和校党支部的思想高度保持一致，使自己的政治素质上有了很大提高。

我积极参加学校组织的一系列学习、xx活动，认真完成上级领导交办的各项任务。在活动中，我深切地感到了党员只有起好表率作用和带头作用，才能有号召力和战斗力，我的确感到了作为一名党员的责任和义务，我将继续努力，特别注意从一点一滴的小事做起，努力培养自己良好的师德修养和工作作风，这样才无愧于这一称号。

另外我自己在这个学期也取得了一些点滴的成绩。在全县教师全员读书活动中，我写的有感于克拉克的大爱之上读优秀是教出来的有感一文在教师发展中心主办的平阳教师年第*期上发表。太阳是大家的，课堂是学生的获得县教学反思评比三等奖。今年还被评为县优秀教师。

虽然我这学期也取得了一点成绩，但是，用党的标准来衡量，我还有许多不足，今后我一定不断改正缺点，争做一名优秀的共-产-党员。

【篇四】革命先辈先烈和身边先进对照不足之处

一、工作总结中的不足之处

透过近一段时间的工作，反省自身，还存在许多不足和缺点，现 将近期的工作、学习中存在的不足和缺点简要总结如下：

01

对于领导交办的任务，办事心切，处事不够干练，想问题不够全 面，不够深刻，虽然能基本完成上级交办的任务，但在工作中面对困 难面对压力也感到力不从心，缺乏工作动力。

02

有时处理问题思路不够清晰，使得开展工作起来比较被动 ；
工作

开展中也缺少积极开拓创新，协调能力有待加强 ；
缺乏工作经验，面

对问题过于急躁，一心想干点事情，做点成绩，但缺少全盘筹划，工 作不够谨慎周密，工作的方式方法也有待领导同事的进一步指导改 进。

03

业务学习方面：学习劲头不够足。自己习惯用什么学什么，今天 学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不 系统、不透彻。对学习的重要性和自觉性落实不到行动上。

对学一行、 精一行的恒心和毅力不够。自身的专业业务水平不高，事故应急处理 能力不强。虽然通过学习和工作经验的积累，在业务水平上有了一定 的提高，但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。

在日常 工作中偏重于日常生产工作，也忽视了自身思想素质的提高，工作中 争强当先的意识不强。

04

对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工 作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步 走一步。缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应 目前的工作了，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺 乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态 度。

05

工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急 于求成平稳有余，创新不足；
处理问题有时考虑得还不够周到，心中 想得多，行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想，缺乏敢于打破 常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。另外，政策理论水平不够 高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对公 司政策理论钻研的不深、不透。有时候也放松了对自己的要求和标准。

06

全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发，对公司中 作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工 作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想 到但还没做到的情况，还需要进一步增强事业心和责任感。

二、在今后的工作中如何进行改进

通过资深反省检讨，总结出今后要加加强一下几项工作：

01

继续拓宽自己的理论知识面，加强自己对理论知识的应用，在日 常工作中，遇问题多查阅文献，熟悉相关知识，从而提高自己解决实 际问题的能力。提高个人业务素质。在日常生活中，要加强专业知识 的学习，积累丰富的专业知识，从严要求自己，要以严谨的工作态度 与良好的沟通协作能力，努力提高自身的综合素质，踏踏实实做好手 中的每一件事，从每天的一点一滴中多反思、多学习、多交流，不断 的总结，只有不断提高自身的专业知识能力和思想业务素质， 才能尽

快适应新形势的发展任务。

02

在思想工作方面，深化学习，努力提高自己的思想理论水平，加 强自己的事业心和责任感，用新理念武装自己的头脑，增长自己的才 干，提高驾驭工作的能力，并坚持理论联系实际，注重学以致用。增 强忧患意识，责任意识。时刻紧绷安全之弦，做到检查到位，不漏过 一个细节；
措施到位，不漏过一个疑点，发现隐患及时组织整改，把 事故扼杀在萌芽状。

03

在实际工作中，要更加积极主动的向领导请教遇到的问题， 并多 与同事们进行沟通，学习他们处理实际问题的方法及工作经验。

通过 多学、多问、多想来不断提高自己的实际工作能力。当好领导的参谋。

要当好这个参谋就要善于和领导进行及时的安全生产沟通， 工作中不 断创新，并向领导及时提出安全生产合理化建议。

04

增强责任感，积极与领导沟通，提高工作效率。要积极主动地把 工作做到点上，落到实处，减少工作失误。时刻坚持不懂就问，不明 白就多学的态度，与同事多合作，与领导多汇报工作情况。要不断地 调整自己的心态，不断地找寻工作中属于自己的那份快乐，用乐观、 积极的工作态度，面对每一天的工作。

个人不足之处和改进

为了能够体现党员的先锋模范作用，本人一直以一名合格党员的 标准要求自己，认真学习，努力工作，积极思考，力求在工作、学习 上有进步，在党性修养上有所提咼。

思想上，积极进取，坚持对党的理论知识的学习，进一步提高自 己的思想觉悟。切实执行党的纪律、国家的法律以及学校、学院的各 项规章制度，加强自身修养。平时关心国家大事，时刻与党保持一致, 以党员的标准严格要求自己。

学习上，严格要求自己，态度端正，努力刻苦，形成自己独特的 学习方法，并在学业上取得不错的成绩。进入大四以来，我深知专业 课程的重要性，学习更加勤奋努力，取得更好的成绩。

工作上，进入实习单位以来，我工作认真踏实，勤勤恳恳，责任 心强，坚持理论联系实际，自觉提高工作水平，工作态度好，做到个 人利益服从集体利益。不怕困难，勇于奉献。

生活中，我注意从一点一滴的小事做起，勤俭，节约，努力培养 自己良好的生活习惯和道德修养。

与人友善，与同学及室友关系非常 好，有良好的群众基矗助人为乐，从各方面关心同学，帮助同学。

总的说，一年来我较好地履行了党员的责任和义务， 圆满地完成 了党组织交办的任务，认真参加了组织生活和学习讨论， 政治思想觉 悟有了很大提高，较好地发挥了党员的先锋模范作用。但是，用党的 标准来衡量，我还有以下缺点：一是党的理论知识有待进一步加强 ;

二是工作魄力有待提高；
三是体育活动参加较少。今后，我一定努力 改正缺点，做一名优秀的共-产-党员。

个人不足之处和改进

我校党支部是一个温暖、团结向上、富有战斗力的集体。一年来， 我处处能以一名党员的标准来衡量自己的言行并严格要求自己， 在校

党组织的关怀和帮助下，我努力学习政治理论，关心国家和学校大事， 始终能与党中央和校党支部的思想高度保持一致， 使自己的政治素质 上有了很大提高。

我积极参加学校组织的一系列学习、 教育活动，认真完成上级领 导交办的各项任务。在活动中，我深切地感到了党员只有起好表率作 用和带头作用，才能有号召力和战斗力，我的确感到了作为一名党员 的责任和义务，我将继续努力，特别注意从一点一滴的小事做起，努 力培养自己良好的师德修养和工作作风，这样才无愧于这一称号。

另外我自己在这个学期也取得了一些点滴的成绩。

在全县教师全 员读书活动中，我写的《有感于克拉克的”大爱之上"》读《优秀是教 出来的》有感一文在教师发展中心主办的 《平阳教师》XX年第x期上 发表。《太阳是大家的，课堂是学生的》获得县教学反思评比三等奖。

今年还被评为县优秀教师。

虽然我这学期也取得了一点成绩，但是，用党的标准来衡量，我 还有许多不足，今后我一定不断改正缺点，争做一名优秀的共 -产-党 员。

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