2022年市教育局机关干部作风大整顿动员会讲话（全文完整）

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市教育局机关干部作风大整顿动员会讲话

同志们：

昨天上午，市委组织召开了全市干部作风大整顿动员会。市四个班子领导全部出席，处级以上干部、部分单位科级干部参加，会议规格很高、规模很大。xxx书记强调，作风问题是xx干部的顽疾，是造成发展落后的根源，必须以自我革命的精神、刮骨疗毒的勇气、壮士断腕的决心，向“虚浮假躁”宣战，向“吃拿卡要”开炮，向为官不为亮剑，拿诬告陷害开刀，抓典型、严处理、重追究，通过打板子、挪位子、摘帽子，来正作风、严纪律、树导向，大打一场作风建设攻坚战。刘书记的讲话站位高远、立意深刻，切中时弊、语重心长，见人见事，听来振聋发聩，体现了市委铁腕抓作风、猛药治顽疾的坚强决心，对xx经济社会跨越发展具有重大意义，对全市教育事业改革和发展具有重大的指导和推动作用。

今天，我们邀请市委巡察组的领导参加，在这里召开市教育局机关干部作风大整顿动员会，目的就是向市委看齐，全面贯彻落实全市干部作风大整顿动员会的会议精神和重大部署，动员大家进一步提高政治敏锐性，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，更要珍惜当前来之不易的大好局面，树立坚定信心，切实做到转作风、重实干、提效能、树形象，努力办好让各级领导放心、让社会各界和人民群众满意的教育。刚才，xx同志传达了x书记的讲话，xx同志宣读了市教育局关于开展干部作风大整顿的通知，大家要认真领会，抓好贯彻落实。下面，我讲三点意见。

第一点意见：必须提高政治站位，充分认识抓好干部作风大整顿的重要意义

“空谈误国，实干兴邦”。在落实全市“两会”总体战略部署，决胜全面小康社会建设，全面脱贫攻坚，实现xx跨越发展的关键时期，全市开展干部作风大整顿，向作风顽疾宣战，是对全市党员干部的成长负责，是对人民负责、对历史负责，更是对xx的政治生态负责，对xx经济社会的发展负责，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

首先，抓好干部作风大整顿是提高党性修养的要求。******指出，作风问题本质上是党性问题。对我们******人来讲，能不能解决好作风问题，是衡量对马克思主义信仰、对社会主义和共产主义信念、对党和人民忠诚的一把重要尺子。作风建设没有休止符、永远在路上。我们开展干部作风大整顿，就是以坚强的决心，采取过硬的措施，克服和抵制种种不良风气，号召党员干部身体力行，大力弘扬党的优良作风，有效避免精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险，始终保持和凸显党的先进性、巩固党的纯洁性，以作风大整顿推动全面从严治党不断向纵深发展。

第二，抓好干部作风大整顿是促进xx发展的政治任务。xxx书记指出，山东xx在人口、资源、区位优势等方面，与xx都有很多相似相同之处，十几年前我们还处在同一个起跑线上，目前生产总值和财政一般预算收入高出我们2到3倍。即便与xx四市比，差距也在拉大。2008年我们和xx的财政一般预算收入都是25亿左右，大致相当，2009年至2012年，我们一路领先，到2013年我们超出他们4亿多，但是到2016年xxx反超了我们2亿。有人说，现在xx的发展与xxx就有十年的差距。如果我们再没有危机感、紧迫感，思想再不解放、作风再不转变，依然按部就班，就会再次错失发展良机，xx与外地的差距只会越拉越大，更谈不上跨越发展，只会落后于时代，愧对xx千万人民。xx的发展无过客，xx的建设无坐客，xx的事业无看客。作为党员干部，我们必须转变作风，以如履薄冰、如临深渊的危机感，逆水行舟、不进则退的紧迫感，舍我其谁、敢于担当的责任感，抢抓机遇，大干快上，真正扛起xx发展的历史重任。

新一届市委、市政府在我市发展的关键时期，开展干部作风大整顿切合xx发展实际，顺乎社情民意。为确保此项活动深入开展并取得实效，市委、市政府主要领导牵头成立了领导小组，制订下发了关于开展全市干部作风大整顿的通知。这次大整顿要重点治理整顿尸位素餐、为官不为，推诿扯皮、政令不通，虚假浮躁、效率低下，作风散漫、纪律松懈五个方面的问题。这次大整顿覆盖市、县、乡党政机关和驻x单位以及承担行政职能的事业单位，决不是走过场、一阵风，要持续推进，步步深入，久久为功，原则上每月召开一次全市干部作风查处通报大会。这次大整顿建立立体化、全方位的监督机制，公布了监督投诉电话和投诉网站，要从市委、市政府中心工作落实情况、市直单位职权运行情况、群众投诉问题等三个方面的督查、监查、追查；要严格落实责任追究制度，发现查实问题“零容忍”，抓典型、动真格、出重拳；要实行“一案双查”，出现问题既要追究当事人和相关责任人责任，更要倒查追究党组主体责任、纪检组监督责任。同时以案促改，处理情况要通过xx媒体曝光，问题典型、影响严重的，单位党组书记、纪检组长要同时在全市通报大会上检讨发言。

目前，市直各单位、省驻x各单位以及各县（市、区）都在扎扎实实的开展此项活动；xx市的声、屏、报、网等媒体对此高度关注、跟踪报道，作风大整顿专项督察组正在全市范围内进行明察暗访。在这样一个关键时期，局机关干部和市直学校校长必须提高政治站位，保持高度敏锐，决不能触碰“高压”，决不能越过“红线”，决不能给教育抹黑添乱。

第三，抓好干部作风大整顿对教育事业改革和发展尤为重要。一是教育系统的干部作风影响重大而深远。短期内，教育局机关和各级领导干部的作风影响当前的教风、学风和教育行风，影响立德树人和教育质量的提升；如果我们作为管理者作风跑偏、自毁长城，那么针眼大的窟窿斗大的风，我们管理的教师、培养的学生就不可能扣好第一粒扣子，就会在“怎么培养人、培养什么人”方面出问题，长远来看可以影响当前乃至将来更长一个时期的行风、政风和教风、学风。二是教育事业发展备受社会关注。教育作为最大的民生工程，与人民群众利益息息相关，领导最为关心、群众最为关切、新闻媒体和有关部门更加关注。同时，全市教育人口占全市总人口的四分之一，管理工作点多、线长、面广、量大，也是一个窗口单位，招生考试、学校建设、学籍管理、安全管理以及教师招聘、评先晋级、贫困学生资助等诸多领域敏感问题较多，稍有不慎就会引起群众不满、引发缠访、闹访、集体上访、越级上访事件，处理不当还会引来媒体关注、新闻炒作，甚至演变为影响社会和谐稳定、有损xx发展形象的政治事件，这一点我们有过例子、有过教训，决不可掉以轻心。三是教育事业宽松和谐的发展环境需要我们自身争取。当前，我市的教育事业的改革和发展也进入了关键期、攻坚期、深水区，既面临着前所未有的发展机遇，又面临着前所未有的严峻挑战。我们要优化扩充教育资源、破解发展难题、促进教育公平、提升教育质量，不能唱“独角戏”，必须形成政府主导、部门联动、社会关心、群众参与、合力攻坚的“大合唱”。我们靠什么赢得领导的认可、群众的好评、部门的支持？一个非常重要的方面就是教育系统内部风清气正、干事创业，实干才能出实效、有实绩，才能赢来口碑、赢来形象、赢来支持，才能赢来优良环境、赢来更大的发展空间和发展机遇。

第二点意见，必须端正态度，正视教育系统干部作风建设方面存在的问题

近年来，通过“三严三实”“党的群众路线教育实践”“两学一做”学习教育以及以案促改、四化三查等系列活动，我们在干部作风建设方面做了大量的工作，也取得了一定的成效，从机关到学校，各级党员干部的精神风貌、工作作风和综合能力得到提高，干部作风不断好转，服务效率有所提高，我们有了一支作风优良、素质过硬、值得信赖、堪当重任的干部队伍。但是客观上讲，由于积习已久、积重难返，市委xxx书记指出的五个方面的问题，在个别科室和一些同志身上还不同程度存在，我们必须对应查摆、对号入座。

一是尸位素餐，为官不为。个别同志能力不足不会为，平时不读书、不看报，不注重业务知识的学习，出现本领恐慌，对教育改革和发展的新政策、新形势不学习、不了解，对科室分管的业务一知半解，因循守旧、墨守成规，推动工作靠惯性，很多上面的新政策、新精神落实不下去。一些同志求稳怕乱不敢为、不愿为，看摊守铺，当一天和尚撞一天钟，甚至钟也不撞；个别同志只想当官，不想干事，只要不出事，宁愿不干事，遇到困难就躲，碰见难题上推下卸，生怕触及矛盾得罪人，长期以来得过且过，为官不为，造成分管工作一直在全省处于落后位置。

二是推诿扯皮，政令不通。主要表现为，一些干部缺乏担当意识、危机意识，推推动动，不推不动，甚至推而不动；搞上有政策、下有对策。有的同志好事往自己身上揽，麻烦事往别人身上推。市委、市政府安排的重点工作往往具有综合性，需要一个科室牵头，多个科室配合落实的文件和工作，大家都想甩手，你推我，我推你，等到上级督查督办要结果时还没有落实下去，工作非常被动。有个别同志不愿参加会议，x月x日上午，市委召开的这么重要的会议，个别同志竟然让别人替会，甚至开会迟到，怎么全面贯彻落实市委会议精神；还有的同志开会之后会议精神不汇报、不传达，文件束之高阁，导致政策棚架。

三是虚假浮躁，效率低下。有些同志抓工作浮在面上，不深入、不具体，很少沉下去到基层调研、到现场办公，习惯于坐在办公室看材料、批文件、听汇报，往往是以会议贯彻会议、以文件落实文件，解决不了“最后一公里”问题，很多事情纸上谈兵，落不到实处。个别科室为民服务意识不强，门难进、脸难看、话难听、事难办，办事拖沓、不作为、慢作为等时有反弹。个别同志仍然脱离群众，不接地气，办事效率低下，一些业务办理程序繁琐、手续复杂，让群众多次往返，某种程度上影响了 当前隐藏内容免费查看教育整体形象，去年，行风政风评议教育局位次比较靠后。个别市直学校班子凝聚力不强，没有形成和谐共振，班子内部有杂音、有内耗，学校管理水平不高，甚至管理粗放，这些在xx网市民吹风、监督热线上也有所反映。

四是滥用职权，吃拿卡要。一些干部把公共权力部门化、部门权力个人化、个人权力利益化，以权压人、以权卡人，吃拿卡要、与民争利，这是目前干部群众对一些部门、一些人意见较大、反映强烈的突出问题。个别同志对下属人员姑息迁就，疏于管理甚至放任自流，以至于个别同志利用关键岗位，不收敛、不收手，不给好处不办事，给了好处乱办事，受到上级纪委的严肃处理。比如教师乱补课、乱办班、乱收费，参加谢师宴，个别公办学校和一些民办学校虚假宣传、违规招生、超标收费等问题，是人大代表和政协委员议案、提案的重点，也是群众反映、社会关注的热点。最近，教育局机关个别同志为别人安排学生，接受家长宴请，甚至收受礼品礼金，不仅影响了正常的招生秩序，而且在社会上有反映，有损教育局机关干部的形象。

五是作风散漫，纪律松驰。有的同志自由主义严重，个人主义第一，有的随心所欲，该请示报告的不请示报告，该打招呼的不打招呼，甚至稍不高兴，就不分场合地、不负责任地随意说说讲讲，发泄私愤。有的只讲组织关照，只讲个人面子，缺乏服从意识，缺乏纪律观念，不按规矩办事。同时“四风问题”时有反弹，个别同志对去年xx扶贫违规吃喝事件的认识不足，没有深刻汲取教训，个别同志不顾三令五申，仍在工作日饮酒，甚至整天呼朋唤友、小酒不断，无所事事。有的上班迟到早退，上班时间窜岗聊天、上网打游戏，还有个别的想来就来，想走就走，脱岗空岗的现象时有发生。上星期x下午，市委巡察办到市教育局检查，发现个别同志不在岗，对这个问题要认真整顿。

小洞不补，大洞吃苦。以上这些问题，虽然是个别现象或个性行为，但是本质上就是个人主义、自由主义、享乐主义、机会主义、好人主义在作祟，是宗旨意识、党性观念、进取精神在退化，是世界观、人生观、价值观在出轨，严重损害群众利益，损害教育机关甚至党委、政府的形象，阻碍教育事业的发展。

第三句话，必须树立导向，确保作风大整顿取得大实效

干部作风建设涉及思想、工作、生活等方方面面，是一项长期的、复杂的系统工程，是影响我们事业发展的“晴雨表”和“风向标”，既要综合整治、全面推进，又要有的放矢、突出重点，更需要持之以恒、常抓不懈。为确保本次活动取得实效，我强调以下三点：

1.要切实落实责任。系统上下要形成一级做给一级看、一级带着一级整的工作格局。据市委安排，我们成立了市教育局机关干部作风大整顿领导小组，制订下发了有关通知，明确了活动的指导思想、目标原则和推进措施。领导小组办公室要对机关各科室和市直学校的作风建设进行督查、检查，发现问题，及时处理到位，通报到位，警示教育到位。我作为组长，一定会认真履行好“第一责任人”的职责，做好大家的表率，请同志们向我看起，对我监督。局领导班子成员和各科室、各市直学校的“一把手”要主动将自己摆进去，将责任扛起来，不当“甩手掌柜”，要履行好“一岗双责”，做到自律自重，带头深入查、主动改，同时要管好关注科室的同志，经常警示提醒。

2.要切实端正作风。“今天工作不努力，明天努力找工作；今天为官不为，明天无位为官”。我们要以本次大整顿为契机，进一步在教育系统上下增强六种意识，营造风清气正、干事创业的良好风气：一是增强责任意识。局机关和各学校从领导到一般同志，都要进一步明确职责所在，坚持工作第一，做到在其位、谋其政，恪尽职守，守土有责，履职尽责。二是增强服务意识。领导即是服务。教育局机关干部就是服务基层、服务教师、服务学生，都要学习怎么服务，如何服务，要体现优质服务，热情服务、主动服务、周全服务，要坚决摒弃衙门作风，坚决避免“门难进、话难听、脸难看、事难办”的现象。三是增强效率意识。工作不能拖沓推诿，今天能办的事不能推到明天。要提高工作效率，做到好事快办、急事急办、难事商办、特事特办。如需要延时办理或不能办理的事情一定要向对方说明情况，做好解释工作。四是增强求实意识。要力戒行为方式浮躁，工作方式浮漂，工作作风浮华，总结工作浮夸。要破解无责可负、有责不负、失责不纠等突出问题，进一步提振党员干部队伍的精气神，大家要以“抢”的意识、“争”的观念、“快”的思想、“好”的标准，全面破除影响教育改革发展进程的障碍；要真正沉下心，忠诚履职、勤勉尽责，以实干求实效，以实绩树形象。五是增强守纪意识。要摆正自己的位置，顾全大局，守好规矩，不要自以为是、自由散漫；要注意自己的身份，不该说的话不说，不该干的事不干，不该去的地方不去。要把遵守纪律当成一种追求、一种习惯。六是增强争先意识。各科室、各学校要立足全市、面向全省、放眼全国，拉高工作标杆，争取方方面面的工作有特色、出亮点，为xx增光添彩。今年，市直机关领导班子和领导班子成员年终考评要争先进位，达到优秀等次。为此，我们结合市里总体安排和督导考评的重点，对党的建设、义务教育均衡发展、学校项目建设、重点改革事项、教育管理创新、职业教育攻坚等重点工作，既重结果，更重过程，搞好重点督查督办，确保落细落实，如果完不成任务，影响年终考评结果要问效问责。

3.切实强化监督考核。我们在下发干部作风大整顿通知基础上，要进一步完善机关考勤、财务管理、公务接待、文件运作、会议管理等制度。干部作风大整顿领导小组办公室要建立长效、常态检查机制，制定考核细则，实行严格的过程督查，对出现问题的个人和科室、学校要察实情、动真格，不姑息、不迁就，坚决处理到位。同时有关情况将纳入年度工作评估体系，要随时明察暗访，情况一月一统计、一通报、半年一总结，年终总评后对先进科室进行表彰，对后进科室通报批评，对问题严重或连续落后的科室要调查原因、限期整改甚至采取组织措施。

同志们，作风就是旗帜，就是形象。全市教育事业的发展成在作风，败在作风，快在作风，慢也在作风；人民群众对教育的态度，敬佩的是务实高效的作风，不满的是官僚散漫的作风。全市教育系统一定要以本次活动为契机，驰而不息地抓好作风建设，努力营造人心思进、人心思干、团结和谐、共谋发展的良好工作氛围，为全面开创全市教育工作新局面和xx全面建成小康社会作出应有的贡献！

谢谢大家！

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