负数初步认识（一）（完整文档）

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　 ( 六) 问题生成单 （学生姓名:

　)

　预习内容 《负数的初步理解（一）》

　（ （1 ）、下列各数中，哪些是正数？哪些是负数？ -10 ，1 ，-0.5 ，0 ，36 ， ，15 ％，-60 ， ，22.8

　正数：

　负数：

　（ （2 ）、＋ ＋8.7 读作

　 ，－45 读作

　2 读作

　 +3 读作

　 。

　。

　（ （3 ）、降 如果下降 5 米，记作－5 米，那么上升 4 米记作

　米；

　如果＋2 千克表示增加 2 千克，那么－3 千克表示

　。

　千克。

　（ （4）

　）

　、 写出下面各数 负八

　 负二点六

　正七分之一

　百分之十七

　 负百分之 二十点四

　 我会预习 自主学习 1 、观察下面的词语，思考它们有什么特点: 前进--- 后退；向左--- 向右；上升--- 下降； 盈利--- 亏损。

　。

　它们的特点:

　写出相仿的词语:

　2 、用简单的词语来 形容下列事实。

　 方 中国足球队的比赛进了对方 2 个球。

　 李利 阿姨做生意，二月份盈利 1500 元 元。

　。

　了 知识抢答中，我得了 20 分。

　自主探究 理解 正负数。

　1 、看课本 P2 页，了解到哪些信息？还想知道什么？ （ （1 ）教室内的温度是 16 ℃。（2 ）雪地上的温度是零下 16 ℃。

　（ （3 ）“℃”表示什么？

　 （ （4 ）“16 ℃”和“-16 ℃”的意义有什么不同？

　 （ （5 ）

　“ －” 是什么符号？在这里表示什么？

　 例 观察例 2 存折数据，说一说存折上的数各表示什么？

　 2 、归纳总结 （ （1 ）、像+3 、+15 、+8844.43 ……这样的数都是

　 ， ，“ “+ ”是

　 ， ，如，

　 ……。像-6， ，-10， ，-155 ……这样的数都是

　 ，“ — ”是

　。

　如 如-6， ，

　 “ ，……。

　“-6 ”读作

　。

　。

　B B 类拓展类检测单

　 我会预习 （ （2 ）、“+ ”和“ — ”可以省略不写吗？为什么？

　 像过去我们熟悉的这些整数、小数、分数等都是正数，也叫正整数、正小数、正分数；在它们的前面添上负号，就成了负整数、负小数、负分数，统称负数。

　（ （3 ）、观察温度计，0 是正数还是负数 呢？ 以 以 0℃ ℃ 为分界点，零上温度都用正数来表示，零下温度都用负数来表示。

　你的认识：

　明 一个小组进行投篮比赛，成绩如下：小明 4 个，小红 6 个，小强 3 个，丽 小丽 2 个。如果以 5 个为标准，那么这些同学的成绩如何来表示呢？ 小明 小红 小强 小丽

　我会质疑 出 预习了新知识后，你有哪些疑惑？提出 1 1 ～2 2 个你认为有价值的问题：

　1 1 ：

　2 2 ：

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