2022高考作文模拟,写作：“价值与才能”

下面是小编为大家整理的2022高考作文模拟,写作：“价值与才能”,供大家参考。

　 2022 高考作文模拟 写作：“价值与才能”

　【原题展示】

　阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)

　 “子曰：“不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也。”(《论语•里仁》)这则语录闻释了名位与才能的关系，表明了孔子立身处世的基本态度。其意为：不发愁没有地位，只发愁没有获得地位的才能；不发愁没有人知道自己，应追求足以使别人知道自己的才能。也就是说，有才能才会有地位名声；没有才能，即使得到了地位名声也容易丧失。

　上述材料能给努力实现自我价值的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。

　考场文展示 1 砥砺才能,实现价值

　陈思元

　 浮华社会,纸醉金迷。有人贪图享乐，沉迷其中,蹉跎岁月；有人追名逐利，渐行渐远,忘却初心。当代青年人应当如何实现自我价值?正如先贤孔子所言:“不患无位,患所以立；不患莫已知,求为可知也。”我认为:青年要实现自我价值，应当砥砺自身才能。（联系社会不良现象，抛出如何实现价值的话题，然后援引材料中孔子名言，干脆利索，清晰明了地亮明观点。）

　砥砺才能,实现价值,需要我们精进学业之阶。（紧扣“怎么做”的写作方向，深入论述，此为分论点一。）

　“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”先贤的智语教导我们惜时勤学。砥砺才能,精进学业之阶,如我国歼-8 战斗机之父顾诵芬,“蓝天寄深情,为国铸战鹰”，刻苦学习

　文化知识，丰富自己的真才实学,被上海交大、浙大和清华同时录取。正是早年的勤学苦学, 让顾诵芬院士砥砺深厚的学识与才能,实现了自我的价值，让代表东方的“战鹰”在蓝天翱翔。由此观之,精进学业之阶,是吾辈青年砥砺才能、实现价值的不二法门。（顾诵芬的例子非常典型，很好地论证了分论点。）

　 砥砺才能,实现价值,需要我们修炼身心之德。（与分论点一保持同一的写作方向，思路清晰，逻辑合理。）

　“最值得我们敬畏的,是头顶的星空和心中的道德法则。”但丁如是说。砥砺才能,修炼身心之德,如张桂梅校长,燃尽生命的烛光,照亮大山女孩的求学梦想;砥砺才能,修炼身心之德,如重庆好人王红旭,勇救落水孩童,让心中之爱化作永恒的光、炽热的火照耀人间……他们的自我价值皆因为高尚的身心之德而不朽。

　 然而,那些失德封杀的艺人、从高位落马的贪官、制假疫苗、毒奶粉的黑心商人却因为没有砥砺才能、德不配位,给人生蒙上了阴霾。（此段宕开一笔，反面论证，与上段内容对比鲜明，辩证论述，有力度。）

　 砥砺才能,实现价值,需要我们心怀远大理想。（分论点三，这个分论点角度高远，照应前两个分论点。）

　 五千年寰宇,换了人间。躬逢盛世,与有荣焉。生在当今盛世中国，青年应当怀有远大理想。君可见袁隆平院士,“老骥伏枥,志在千里”研发出海水稻,造福一方;君可见退伍老兵张连印,胸有理想,用生命的年轮将荒滩变为绿野;君可见李桓英院士“百岁青春，不负人民”，立志挽救麻风病人的生命，为治疗麻风病做出了巨大贡献。已然年老的他们尚怀着远大理想,砥砺着自身的才能,身为新时代青年的我们又怎能不效法之!（例子铺排而出，典型有力。）

　 “追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。”愿吾辈青年都能精进学业之阶、修炼身心之德,胸怀远大理想,以此来砥砺自身才能,实现自我价值,谈笑凯歌还!（总结照应上文，收束全篇）

　作者自评：

　1.主题把握很精确，扣题很紧，关键词上标题，文采不足，稳妥有余，全篇围绕“怎么做”来写。

　2.积累的闪光句运用较多，中间段用到了正反对比论述，素材较为新鲜，逻辑清晰，娓娓道来。

　3.衔接做的不太自然，语言较为平实，不优美不引人，望不断潜心打磨积累。

　点评：

　文章不疾不徐，稳扎稳打，步步为营，论述成功。标题就是观点，审题完全正确，采用了“大递进小对照”的复合式结构，很好地论证了观点。文中多处人物论据，时鲜而典型，可见作者积累之丰厚。当然，可以继续提升语言，砥砺才能，盼妙笔再出华章。

　2 青年有才方是真 范淏展

　 迈进新时代,开启新征程,站在百年未有之大变局的风口浪尖上,我，我们，中国青年一代理应追求理想,实现自我价值。对此,有人认为无所谓有能力,有名有地位就行。对于此类想法,孔老夫子在几千年前就给出了批驳：“不患无位,患所以立；不患莫知己,求为可知也。”（联系时代大背景，紧扣话题“青年实现价值”，以材料中孔子的言论直批错误的看法，为下文蓄势。）

　 孔夫子的话振聋发聩：有了才能,才会有牢固稳定的名声和地位。对于追求自我价值的青年,孔夫子理性的思想更是有着灯塔一般的指引作用,因此，我要说,青年有才方是真。（以孔子言论为依托，自然引出观点，审题正确。）

　 青年有才方是真, “九层之塔,起于累土”,才能的大小取决于日复一日的磨炼。（分论点一，紧扣观点，阐述提升才能的第一个途径：磨炼。）

　惟于烈火中瘁炼,方知真金之不朽。诚如烈火磨炼真金,我辈青年之才干,也应日复一日锻炼。倘没有夜以继日的研究,袁隆平院士怎会造就禾下纳凉之景？倘若没有数年来不间断的奔跑训练,苏炳添怎会冲破人种限制,成为亚洲百米第一人？倘若没有塞罕坝人日日夜夜护林造林,塞罕坝怎会是如今遍地林木的景象？……由此可知，我辈青年惟有经历不懈磨炼,才能锻出真正的超世之才，实现自己的人生价值。（排比式的假设

　问句，很有力度，收尾时不只照应了分论点中的“提升才能”，还照应了本文的大话题“实现价值”，逻辑性很强。）

　青年有才便是真, “兴趣是最好的老师”,才能的培养应取决于内心深处的悸动。（分论点二，紧扣观点，阐述提升才能的第一个途径：兴趣。）

　 当今世界越来越需求专业型人才，即在某一领域拥有无穷潜力和强大能力的人。相对于诸多方向无从选择,不如遵从内心的选择。纵观历代诺贝尔奖得主,他们中许多在开始时并非是这种专业的人,而是遵循内心想法，后来从事并热爱这个行业,最终凭借自己的才能获得了最高的荣誉。鉴于此,我辈青年应当结合自身,选择合适自己的才能进行培养,越过阻碍实现人生价值。（以诺奖得住为例进行论述，较为合理，若能举例细化，并润色语言，效果会更好。）

　青年无才皆虚妄,没有才能的支持,一切地位名声皆是镜花水月。（从反面角度设立分论点，与前两个分论点形成了鲜明的对比，同时照应了材料中“名位”，突出了才能的重要性。）

　遥想当年,赵括纸上谈兵,引得众人称奇,无不称善,可当他领兵实战,战死身亡,地位名声荡然无存，徒留后世笑柄，岂不让人唏嘘？而今,许多娱乐公司推出流量明星,而他们却无任何优秀作品,宣传出来的名气与实际不符，让人失望，令人嘲讽，岂不尴尬？对比古今,总能让我们从中学到什么,只有经得起考验的能力才能谓之真才实学，于此,我辈青年应努力培养才能,提升名声与地位的同时，更能真正实现自己的人生价值。（两个反面事例，古今对比，非常有力）

　“月缺不改光,剑折不改刚”,我辈青年应不改心中之志,遵循“青年有才方是真”的引导,提升才能,走上实现自我价值的光明坦途。

　作者自评：

　本文运用多则人物论据，有古有今，丰富且通过排比增强了议论气势，有技巧的同时对主题的把握较准确，紧扣关键词“才能”和“地位”的论证关系，并由此引出了“实现价值”的中心思想，结构严谨，逻辑清晰，结尾呼吁青年重视才能，实现价值。

　点评：

　文章逻辑明晰，全文紧紧围绕如何“提升才能，实现价值”的写作方向，有正有反，层层深入，采用了递进+对照式的复合式结构，较为合理，有一定的论述深度，有辩证色彩。此外，袁隆平、苏炳添、塞罕坝人的正面例子，赵括、流量明星等反面例子，较为典型，论证有力。

　3 打铁还需自身硬

　李垣辰

　孔子曾言：“不患无位，患所以立，不患莫己知，求为可知也。”在这个瞬息万变的时代，“打铁还需自身硬”，唯有自身具备优秀的才能，才是我们以不变应万变的立身之本，是我们实现人生价值的前提。（言简意赅，分析材料，引出观点。）

　身怀才能，方能立身处世，筑稳根基。（分论点一，阐述作用。）

　在时代的潮水中，许多人都被冲刷得晕头转向，难以立身，而那些拥有一技之长的人则如拥有定海神针，矗而不动。中国天眼总设计师南仁东先生，将自己的一生奉献给了中国深空探测工程，他凭借自身过硬的素质和高超的技能，成为该项工程中不可或缺的高精尖人才，国家绝不会因为互联网的兴起而令其卸任，也绝不会因为国际形势的变幻而放弃工程。“打铁还需自身硬”，他正是依靠自身的才能，一步步走到国家核心人才队伍中，获得了“时代楷模”的称号，在时代的洪流中稳立涛头，用才能回报国家，实现了自己的人生价值。（南仁东的例子非常典型，分析时紧扣论点，符合逻辑。）

　身怀才能，方能不断进步，受人瞩目。（分论点二，阐述作用。）

　 “试玉要烧三日满，辨材须待七年期。”袁隆平先生一生躬耕稻田，成就“杂交水稻之父”的美名,闻名世界；陈薇院士一身戎装，斗埃博拉，战新冠，用青丝换取百姓安康，为世界防疫做出不可磨灭的贡献；全红婵默默训练七余年，用小小的身体承受了几千次巨大的水压，最终一跳成名，令世界为之喝彩。他们没有汲汲于功名，只是在自己的岗位上不忘初心，习练内功，用自己的才能默默付出，最终惊艳了世人，赢得了世人尊重。我们作为当代青年，不要一味地追求地位、名声，要努力提升自身的专业素养，努力让自己成为技艺精湛的有价值的青年，地位和名声便自会垂青。

　身无才能，方会跌落神坛，再无出头之日。（反面论证，身无才能，后果严重。）

　人人皆知“德不配位，必有灾殃”，孰不知“才不配位，灾殃立至”。翟天临一句“知网是什么东西”？让万千网友不禁生疑，堂堂博士生毕业，怎会不知道知网，没用过知网？不久便查出其学术造假、学位造假。原本拥有万千人气的他最终地位名声尽皆失去。“打铁还需自身硬”！究其原因，是他并无才能，却弄虚作假，将自己包装为高智商学霸，可谎言终有被揭穿的一天，而被揭穿的后果，将会是再无东山再起之日。（反例典型有力。）

　 作为新时代青年，我们更应注重培养自己的才能，杜绝弄虚作假，只有自己拥有高超的才能，才能立身于世，不断进步，最终实现自己的人生价值。打铁还需自身硬！

　作者自评：

　1、思路清晰，格式规范，分论点扣题。

　2、主体段中有引用诗歌和名言，同时运用排比等修辞。

　3、作文开头引用材料，较为常规，没有闪光句。

　点评：

　作为考场文，本文较为规范，有明显的亮色。其一，逻辑合理，结构明晰。开篇提出观点，然后以两正一反的复合式结构方式，层层推进，正反对比，深入且辩证地阐述了观点，最后水到渠成，照应材料，照应开头。其二，论据充分，较为典型。有南仁东的经典事例细化，有袁隆平、陈薇、全红婵的铺排成段，有翟天临一例的反面论证，选材合理，积累颇丰，语言顺畅。

　 4 以才能之光，照价值之形 尤佳乐

　 《论语》有云：“不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也。”可见，才能是名声的基础。古代先贤的话语中充满了耐人寻味的道理与哲学，我从中窥得一二，特与诸君分享。（分析材料，亮明观点。）

　 才能是价值的基础，是价值能够长久体现的不竭动力。（谈才能与价值的关系，指出才能的重要性。）

　 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这里的“跬步”和“小流”不仅代表着积累，还代表一种基础、根基。倘若没有“跬步”、“小流”这种基础的存在，何以至千里，又何以成江海？

　才能与价值的关系也是如此，一切价值都依附于才能而存在。有才如神童申怡飞，凭顶尖的才能成为 5G 技术研发核心人员；有才如“跳水公主”全红婵，以卓越的才能首次参加奥赛就登顶，夺金而归；有才如钟南山，借优异的才能与丰富的经验逆行而上，对抗疫情。他们本意并不为出名，只为实现价值，然才能过于耀眼，如太阳下的钻石，很容易就被大众发现。由此可知，一切价值的实现都离不开才能这个根基。对我们自身来说，若想在今后的人生道路上充分实现自己的价值，那就需要我们从现在开始不断锤炼自己的才能，打牢根基。（规范的五步法论述，合乎逻辑。）

　 价值是才能的体现，是对才能最高的“褒奖”。（谈才能与价值的关系，指出价值的必然性。）

　历览古今中外贤人志士，那些拥有极高成就的人无一不有着出类拔萃的才能。且看人民领袖毛泽东，带领旧中国走向新社会，这是对他的军事和政治才能的最高褒奖；且看前世界首富乔布斯，创立商业奇迹，引领未来，这是对他的商业和软件才能的最高褒奖；且看科学院院士顾诵芬，蓝天中飞翔的“战鹰”是对他军事设计才能的最高褒奖。所以，伟人之所以伟大，之所以实现了巨大的人生价值，主要在于他们超出常人的才能。（例子典型，论述紧扣分论点。）

　反观当今社会，每过一段时间就有明星“落马”，究其原因还是才能不足，这里的才能当然包括德才。他们的德才无法承担起身上的巨大价值，这正应了《梨园古训》中的一句话：“德不配位，必有灾殃。”（联系现实，指出名声显赫才能不足者的眼中后果。）

　才能是价值的基础，价值是才能的体现，二者是根与果、茎与叶的关系。作为将要或已经成年的我们，更应注重才能的培养，以此来实现我们自身的价值。愿你我携行，以才能之光照价值之形。（总结全文，再次阐明观点。）

　作者自评：文采不足，俗话太多。有反面例子的加入。有设问反问。

　点评：

　文章整体采用总分总的结构方式，主体部分层层深入，事实与理论相结合，很好地阐述了“才能是价值的基础，价值是才能的体现，二者是根与果、茎与叶的关系。”非常辩证，无懈可击，逻辑性很强，结尾回扣材料，照应全文，收束有力。

　5 才能曜南北，岂患人不识 班程杨

　 子曰：“不患无位，患所以立。”今华灯初上，山河锦绣...

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