六年级道德与法治试卷分析（范文推荐）

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六年级道德与法治试卷分析5篇

六年级道德与法治试卷分析篇1

品德与社会部分

——六年级上册期中试卷

一、填空题（10分）

1.从 年鸦片战争开始，帝国主义列强打开了中国封闭的大门。

2.1842年8月，英国侵略者强迫清政府签订了中国近代史上第一个不平等条约 。

3.甲午战争中，北洋海军全军覆没。1895年日本政府迫使清政府签订了丧权辱国的 ，大大加深了中国人民的灾难。

4.火烧圆明园发生在 战争中。

5. 的胜利成果被袁世凯窃取了。

6.甲午战争中， 全军覆没。

7.中国最早宣传马克思主义的有 等。

8.1921年7月23日，中国共产党第一次代表大会在 举行。

9.1937年7月7日日本借口一名士兵失踪，制造了 ，从此侵华战争全面开始。

二、判断题（10分）

1.《马关条约》是中国近代史上第一个不平等条约。

（ ）

2.李大钊是中国共产党的创始人之一。

（ ）

3.井冈山会师合编的中国工农红军第四军，毛泽东任军长。

（ ）

4.“戊戌变法”又称“百日维新”。

（ ）

5.依据《南京条约》，香港岛被割让给英国。

（ ）

三、选择题（10分）

1．中国最早的马克思主义者（ ）在上海建立了共产主义小组。

A.毛泽东 B. 陈独秀 C. 李大钊

2．（ ）年9月18日，日本侵略军进攻中国东北军，炮轰沈阳城，史称“九一八”事变。

A.1931 B. 1935 C.1937

3．（ ）事变后，抗日战争全面爆发。

A.九一八 B.七七 C.五四

4．火烧圆明园的是（ ）侵略者。

A.英国 B.八国联军 C.英国和法国

5．1894年，孙中山在檀香山建立了中国资产阶级第一个革命团体（ ）。

A.兴中会 B.中国同盟会 C.国民党

四、连一连（8分）

战争名称 结果

第二次鸦片战争 中国失败，签订了《马关条约》

八国联军侵华战争 中国失败，签订了《北京条约》

甲午战争 中国失败，签订了《南京条约》

鸦片战争 中国战败，签订了《辛丑条约》

五.简答题(12分）

鸦片中中国失败的主要原因是什么？南京条约的内容是什么？

品德与社会部分答案

——六年级上册期中试卷

一、填空题

1. 1840 。

2.中英《南京条约》。

4. 中日《马关条约》。

5. 八国联军侵华。

6. 辛亥革命 。

7.北洋海军 。

8. 李大钊 、 陈独秀 。

9.上海。

10. “卢沟桥事变”或“七七事变” 。

二、判断题

1.×

2. √。

3. ×

4. √

5. √

三、选择题

1． B.

2． A.

3． B.

4． C.

5． A.

四、连一连

战争名称 结果

第二次鸦片战争 中国失败，签订了《马关条约》

八国联军侵华战争 中国失败，签订了《北京条约》

甲午战争 中国失败，签订了《南京条约》

鸦片战争 中国战败，签订了《辛丑条约》

五.简答题

鸦片中中国失败的主要原因是什么？南京条约的内容是什么？

答：在鸦片战争中，中国失败的原因主要是清政府的妥协投降。

答：《南京条约》的主要内容是：开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸，把香港割让给英国，向英国赔款2100万银元。

六年级道德与法治试卷分析篇2

2019—2020学年度第二学期六年级道德与法治课教学进度表 教者：

科目

道德与法治

教学

班级

六年级

教科书

名称及

册 数

道德与法治

六年级 下册

上课

日期

每周

节数

2

总授课

节 数

32

考试

次数

周次

时 间

预定进度

页 数

实际

进度

出入

原因

说明

起

讫

起

讫

1

1、 学会尊重

2

2、 学会宽容

3

2、 学会宽容

4

3、 学会反思

5

第一单元测试

6

4、地球——我们的家园

7

5、应对自然灾害

8

第二单元测试

9

6、探访古代文明

10

期中考试

11

7、多元文化 多样魅力

12

第三单元测试

13

8、 科技发展 造福人类

14

9、日益重要的国际组织

15

10、我们爱和平

16

第四单元测试

17

复习

18

复习

19

期末考试

20

2019—2020学年度第二学期六年级道德与法治课授课计划

总 的 教 学 目 的

教 育

教 养

1、懂得每个人都应得到尊重，学会如何尊重自己、他人。

2、懂得宽容的意义，学会如何宽容。进一步完善自我。

3、懂得反思的意义，促进健康成长。

4、明白环境问题的严重性，形成保护环境的意识，养成保护环境的行为习惯。

5、了解我国自然灾害的种类、分布及其危害;知道如何预防自然灾害。

6、初步了解古代早期文明发祥地;知道要保护文明世界的文化遗产。

7、尊重不同国家和民族的文化差异，尊重文化多样性。

8、知道科学技术对生产和生活的重要影响，明白科技改变世界，科技让梦想成真。

9、知道国际组织的分类及重要作用，了解联合国和世界贸易组织的构成和作用，明白中国与国际组织的相互交流、支持作用。

10、知道战争带来的伤害，明白和平是世界潮流;知道中国为推动和平做出巨大的贡献。

1、养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。

2、初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。

3、感受人们在灾害中团结互助的可贵精神，学习在自然灾害中自护与互助。

4、养成通过自主查阅资料学习历史的习惯:了解环境与人类文明发展之间的依存关系，能够注重对自然环境的保护。

5、感知身边可触可感的资源对人们的重要性，争做环保小卫士。

6、知道科学技术与运用是如何推动社会的发展的。

7、通过收集中国在联合国的资料，整理中国参加联合国活动的具体事例，培养学生收集、整理、分析资料的能力。

8、激发学生热爱和平的情感，珍惜今天的和平环境。

2019—2020学年度第二学期六年级道德与法治课教材分析

部编版《道德与法治》六年级下册教材是从 2020 年春季正式实行，全册共四个单元，分别是第一单元《完善自我 健康成长》；
第二单元《爱护地球 共同责任》；
第三单元《多样文明 多彩生活》；
第四单元《让世界更美好》。

1、通过第一单元《完善自我 健康成长》的教学，使学生懂得每个人都应得到尊重，学会如何尊重自己、他人。懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。学会思考过去的事并从中得到经验和教训，从而完善自我，让自己做得更好。

2、通过第二单元《爱护地球 共同责任》的教学，使学生认识到地球的健康关系到人类的安危，从而增强环境保护意识，懂得环境保护的方法，并激发学生保护环境的责任感，自觉从身边小事做起，养成“举手之劳做环保”的自觉性并从自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。

3、通过第三单元《多样文明 多彩生活》的教学，了解文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。”文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。不同文明只有交流互鉴、取长补短、共同进步，才能为人类文明进步、世界和平发展提供强大动力。

4、通过学习第四单元《让世界更美好》的教学，使学生认识到世界上各个国家只有团结起来，形成共识，达成共通，互惠互利协同发展，才能为人类世界创造出更加美好的未来。对于学生们认识我们自己身边的生活环境也有一定的引导意义。和平的友善的生存环境，需要我们人人努力为之奉献力量。世界是多边的不是单边的，只有热爱和平，用科技发展造福人类文明，才是地球家园上每一个成员共同的责任。

2019—2020学年度第二学期六年级道德与法治课教学计划

1、教学任务：

本册教材有四个单元，分别是第一单元《完善自我 健康成长》；
第二单元《爱护地球 共同责任》；
第三单元《多样文明 多彩生活》；
第四单元《让世界更美好》。

2、教学目标及重点：

1、懂得每个人都应得到尊重，进一步完善自我，促进健康成长。

2、初步了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等状况，以及各个国家和地区采取的相关对策，体会“人类只有一个地球”的含义。初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。

3、了解我国曾经发生过的地震、洪水等重大自然灾害，知道大自然有不可抗拒的一面。感受人们在灾害中团结互助的可贵精神，学习在自然灾害中自护与互助。

4、养成通过自主查阅资料学习历史的习惯:了解环境与人类文明发展之间的依存关系，能够注重对自然环境的保护。

5、初步感知身边可触可感的资源对人们的重要性，争做环保小卫士。

6、知道科学技术与运用是如何推动社会的发展的。

7、通过收集中国在联合国的声音和声影，整理中国参加联合国活动的具体事例，培养学生收集、整理、分析资料的能力。

8、激发学生热爱和平的情感，珍惜今天的和平环境。

三、教学措施：

1、让“四种能力”的培养贯穿于课堂教学，转变过去“满堂灌”的教学观念。

2、课堂教学应体现对儿童的尊重，理解和关注，让孩子们在快乐中学习道德与法治。

3、建立学习小组，开展小组合作学习。让孩子们在实践中体验，在交流中感悟，享受健康的学习生活。

4、用课件进行教学，力求课堂的多样化、培养学生的学习兴趣和个性品质，及时与学生沟通，搞好师生关系。

学生现状分析及对策

六年级道德与法治试卷分析篇3

六年级道德与法治年级质量分析

罗平县振兴小学2019—2020学年上学期

六年级期中考试道德与法治质量分析

一、分数段人数统计

二、错题列举

6.为国家______________、民族_____________作出自己的贡献，是我们每个公民的使命。

7. _____________是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。

五．问答题

1.2014年我国将12月4日设立为国家宪法日。国家宪法日的设立让宪法意识植根于心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。请同学们想一想，关于宪法，你了解哪些知识？

2.路飞的爸爸是一名退伍军人，七周岁开始上小学，学习非常努力，高中毕业后，响应国家号召，应征入伍，从部队退役后回到地方自己创办了公司，做了老板，他诚信经营，按时缴纳税款，去年，他又被选举为全国人大代表。

（1）请同学们分析一下小明的爸爸享受了哪些权利，履行了哪些义务？

（2）除此之外，你还知道我国公民享有哪些权利或者应该履行那些义务？

三、从本次考试的试卷中看，发现的问题主要有以下几个方面：

1. 学生的良好学习习惯养成不够好,如:学生不能认真审题,认真答题。体现在最后的问答题上。

2．学生的基础知识掌握还不够扎实，错别字太多，语言组织能力差。

3.学习态度不端正，书写乱。

4.死记硬背，不会灵活运用。

5．两极分化严重。学生间的两极分化严重，学习程度参差不齐，优差悬殊，学困生很难跟上学习的步伐，给教学和辅导带来诸多不利。

四、针对这些问题，在以后的教学中要有针对性的做好以下几点：

1.加强教学与生活的紧密联系性，特别是概念的理解，要让学生自我感悟和自我完善，这是加深对概念的理解和灵活运用的重要前提。。

2.教师要加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。平时的教学中，注意培养学生细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。

3. 注重拓展提高，强化思维训练，不能死教教材。

4.培优补差，让所有学生都有发展。针对部分学困生，要经常和他们的个别交流，平时要多给他们开小灶，查漏补缺,及时进行辅导。和家长达成教育的共识，齐抓共管，努力提高他们的学习自觉性和自信心,从而使他们的成绩得到提高。同时也要让那部分学有余力的学生尽快脱颖而出，使全班的教学成绩有更大的提高，

5．多向其他教师学习，取长补短。

总之，通过本次测试反映出大部分学生对所学知识掌握还不是太好。不过本次测试也暴露出为数不少的学生平常学得不踏实、知识迁移能力较差，同时还暴露出学生读题的习惯和能力都有待加强。这就要求在后面的教学中，要更多的关注学生的理解性知识的掌握和能力的培养。

振兴小学

王艳

2019年11月11日

六年级道德与法治试卷分析篇4

师2020—2021学年第一学期六年级期末考试

道德与法治试卷

（卷面分值：100分 考试时间：40分钟）

注意事项：

1．本试卷共4页。答题前，请考生在试卷密封区内规定的位置上认真填写科目、姓名、准考证号、考场号。

2．答题时必须使用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔。

3．答题时请对准题号，把答案写在试卷的规定位置上，另加页无效。

一、认真思考，细心填空。（每空2分，共10分）

1.法律保护了我们的__________。法律规定了我们的义务。

2.___________是国家的根本法。

3.___________是国家的主人。

4.在我国，未成年人是指未满___________周岁的公民。

5.专门为保护未成年人成长而制定的法律有《中华人民共和国义务教育法》、

《 》。

二、仔细推敲，认真判断（对的打“√”,错的打“×”，每题2分，共30分）

1.人人在依法享有权利的同时，必须依法履行义务。

（ ）

2.居民身份证上有姓名、生日等信息，要注意保密，避免个人信息泄露。

（ ）

3.与我们生活密切相关的法律只有刑法、民法和行政法。

（ ）

4.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利

益和其他公民的合法的自由和权利。

（ ）

5.任何法律不得与宪法相抵触。

（ ）

6.学校、派出所、法院都是国家机关。

（ ）

7.刑法是确定国家机构的最高法律依据。

（ ）

8.年满18周岁的公民都有选举权和被选举权。

（ ）

9.参政议政是大人的事，小学生不用参与。

（ ）

10.我们年龄还小，还没有监督权。

（ ）

11.公民参政议政是权利也是责任。

（ ）

12.少年兴则中国兴，少年强则中国强。

（ ）

13.法律援助是要收费的法律服务。

（ ）

14.借了别人东西用完了不用及时归还。

（ ）

15.学校纪律偶尔可以违反。

（ ）

三、反复比较，对号入座。（选择正确选项填在括号里，每题2分，共30分）

1.《中华人民共和国选举法》规定，公民有（ ）。

A.选举权与被选举权 B.女性的权利 C.人身自由权

2.凡具有中华人民共和国（ ）的人都是中华人民共和国公民。

A.国籍 B.护照 C.居留证

3.下列属于国家机构的是(  )。

A.医院 B.银行 C.法院

4.对于校园欺凌行为，说法合理的是（ ）。

A.被人欺负过，想报复 B.自己生气，但不知道该如何发泄

C.我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任

5.红领巾小学六年级（2）召开了“宪法权威之我见”主题班会，同学们纷纷发言，你认为谁的发言是错误的：（ ）

A.刘同学：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。

B.张同学：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。

C.李同学：我还没有成年，宪法的规定和我无关。

6.2014年，我国将（ ）月（ ）日设立为国家宪法日。

A.12月4日 B.4月14日 C.5月12日

7.如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，可能会用到哪部法律：（ ）

A.《中华人民共和国消费者权益保障法》。

B.《中华人民共和国道路交通安全法》。

C.《中华人民共和国劳动合同法》。

8.身份证丢失，要及时到（ ）挂失。

A.银行 B.车站 C.公安机关

9.生活照中处处都有法律的身影，行人和驾驶员都要遵守（ ）。

A.劳动法 B.刑法 C.道路交通安全法

10.建设法治中国，要维护宪法法律权威。因为宪法是（ ）

A．一切法律的总和 B．国家的根本大法 C．普通法律的具体化

11.某小学门前的街道上挤满了卖烧烤、小吃的摊位，严重影响了该校师生的出行。

于是有人打电话到市人大“亲民热线”反映情况，市人大督促有关部门进行整改，

将整改情况进行报道。材料体现了我国公民行使建议权、监督权的渠道是（ ）

①向人大反映 ②通过电子邮件向有关部门举报

③采用电话形式向有关部门反映 ④通过媒体进行

A.②③④ B.①③④ C.①③ D.①②④

12.星期天，我一个人在家写作业时，有人按门铃说他是抄水表的，我应该（ ）

A.马上开门，让他进来

B.不理他，让他一直按门铃

C.有礼貌的拒绝他，让他下次再来

13.外国人或无国籍人，愿意遵守中国的宪法和法律，并具备一定条件，可以申请

加入（ ）国籍。

A.韩国 B.中国 C．美国

14.玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她有（ ）。

A.著作权 B.发言权 C.建议权

15.小亮的妈妈工作的公司要求员工每天工作 12 小时，还没有加班费，这侵犯了

小亮妈妈的（ ）

A. 平等权 B.建议权 C.劳动权

四、我会连（共10分）

学校门口的墙上，街道边的电线 《中华人民共和国婚姻法》

杆上被人贴满了小广告。

张叔叔和吴阿姨在谈恋爱，他们 《中华人民共和国广告法》

准备结婚。

姐姐大学毕业，取得了教师资格 《中华人民共和国国歌法》

证书，被聘为一所学校的教师。

一家工厂向河里排放污水，导致 《中华人民共和国环境保护法》

大量鱼虾死亡。

新学期开学典礼，校长带领师生全 《中华人民共和国教师法》

体肃立，一起唱《义勇军进行曲》

五、简答题（第1题10分，第2题10分，共20分）

1.法律规定了我们的义务，在以下几件事你要怎么做：

答：（1）过马路：

（2）借了别人的东西：

2.小刚说：“如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。”你认同他的观点吗？为什么？

六年级道德与法治试卷分析篇5

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