党支部标准化建设支委会会议记录5篇

党支部标准化建设支委会会议记录5篇党支部标准化建设支委会会议记录　　支委会会议记录范文　　范文(一)时间:×年×月×日地点:×会议室或党员活动室主持人:党支部书记或支部副书记×××出席人:×支部全体党下面是小编为大家整理的党支部标准化建设支委会会议记录5篇,供大家参考。

篇一：党支部标准化建设支委会会议记录

　　范文(一)时间:×年×月×日地点:×会议室或党员活动室主持人:党支部书记或支部副书记×××出席人:×支部全体党员(详见点名簿)列席:×××(职务)、……缺席人:×××(缺席原因，如学习、出差、生病、无故等)、……记录人:×××会议主题:讨论支部工作报告或接收中共预备党员或研究预备党员转正……(这里以讨论支部工作报告为例)×××(主持人):今天，我们召开支部党员大会，应到会党员×人，其中预备党员×人。实到会党员×人，其中预备党员×人。会议出席人数超过应到会人员的半数，会议有效。今天我们还邀请×××、×××等几位同志参加，大家向他们表示热烈欢迎。今天会议是讨论通过去年支部的工作报告。下面让我来向大会做支部工作报告。(支部书记做支部工作报告)请与会同志酝酿，充分发表意见。

　　×××……×××……(详细记录每位同志的发言)×××(主持人):刚才，同志们对我们的工作提出了许多宝贵的意见，我们会认真加以考虑，不断改进工作。会议到此结束范文(二)会议时间:xx年x月x日会议地点:学校会议室(党员活动室)参加人员:党(总)支部委员、村委会委员主持人:党组织书记(负责人)出席者:党(总)支部委员(详见点名簿)记录人:****会议内容:一、回顾总结20xx年党务工作二、研究、制定20xx年党务工作计划1、强化思想政治武装。组织好村两委成员及全体党员组织全体党员以学习贯彻新《党章》及党的十七大及三中、四中全会精神为契机，结合第三批学习实践科学发展观活动，用全新的理论武装党员同志，不断提升理论水平，提高自身素质和工作能力。2、加强组织制度建设。坚持每半年召开一次民主生活会，坚持“三会一课”制度，落实学校党员干部远程教育工作。3、切实抓好班子队伍建设。村党支部要充分发挥领导核心作用，扎实抓好换届选举工作，为深入开展各项村务工作提供强有力的组织保障。4、坚持规范村务公开工作。切实抓好村务公开，民主管理工作，在坚持、完善和提高上下功夫，调整和充实公开的内容，严格公开的程序，严格做到“六规范一满意”。

　　范文(三)会议名称:支委会时间:地点:校长室主持人记录:出席人员:会议内容摘要及决议:一、通报本学期支部工作计划;二、通报支部换届选举结果;讨论，选送参加20xx年党章学习班人员三、白永田书记传达支部书记会议精神;范文(四)

　　会议时间:年月日会议地点:***参加人员:************主持人:***会议主要议题:讨论“***同志确定发展对象”事宜一、负责培养人、党小组介绍培养情况支部委员***:根据党支部指派，我负责对***同志入党进行培养考察，该同志积极要求进步，曾多次主动向党组织和培养人联系，汇报思想和工作情况，主动征得党组织和培养人的帮助和指导，进步比较大，在本职工作中能比较好的完成各项工作和任务，经培养考察，可以做党的发展对象。支部委员***，根据党支部指派，我负责对***同志入党进行培养考察，该同志在学习、工作生活中，能努力按照一名共产党员的标准要求自己，向党组织积极靠拢，积极表现认真学习党的先进思想、理论与方针政策，用先进的理论指导实践，经培养考察，可以做党的发展对象。支部书记***:该同志认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针、政策，在思想上和行动上同党中央保持一致，及时相党组织汇报思想和工作情况，工作积极主动地，尽职尽责、任劳任怨、入党动机明确。听取培养人对考察对象的综合考察意见，我同意***同志成为考察发展对象。二、支委会议形成意见:经党支部委员会议集体讨论，一致同意***同志作党的发展对像。

篇二：党支部标准化建设支委会会议记录

　　《XX年支委会议记录【XX年党支部委员会议记录】》

　　篇一时间：XX年6月日上午地点：党支部办公室参加人员：张三、张三、张三、张三、张三主持人：张三记录人：张三会议事项：讨论酝酿入党用心分子、研究下一步党建工作张三：这天我们召开这次党支部会议，主要议题有两项：一是讨论酝酿今年的入党用心分子，二是研究部署下一步党建工作。我们村老党员太多，年轻党员太少，党员队伍呈老龄化趋势。这样一来，党员队伍缺乏活力，对我们村的工作、党员队伍建设、对上级的指示精神执行起来不够活跃、不够及时，对今后支部班子更替也十分不利。前段时间，共有名同志向党支部递交了入党中请，请大家一齐初步讨论一下，准备在X月X日前后透过党员大会和村民代表大会共同推出入党用心分子，并且做好培养工作。张三。书记刚才说的很对，我们村的党员确实有些老龄化，年轻党员比较少，对下步党员队伍的建设不利。鉴于这种状况，做好入党用心分子培养很有必要。及时将思想进取、工作进步、用心向上的同志及时吸收到党员队伍中来，对我村及支部的建设是完全有利的。根据平时的观察及群众的反映和评价，我们村的张三同志就能够为下步的入党用心分子。该同志又有学历，经过几年的高等教育，平时思想进步、工作用

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　　心向上，对党支部的工作配合的也比较好，又有好的群众基础，我看张三同志经过公推后能够列为入党用心分子。

　　张三。根据我的观察，张三同志也表现很突出，他热爱本职工作,对群众的服务热情周到、工作耐心细致、思想上要求进步，无论党支部安排什么工作都能圆满完成，始终与党支部和村委会持续高度一致，遵纪守法、团结同志，群众基础很好，我认为该同志能够作为入党用心分子初步人选。

　　张三。发展党员也是党的一项重要的工作，要全而考验。根据平时的工作看，张三同志也可作为入党用心分子人选。该同志是一名妇女工作者，平时工作用心向上，对自我的木职工作抓得很紧，对妇女的困难能够及时帮忙解决，对支部工作配合的也很好，群众基础也不错。

　　张三。同志们对这三名同志的表现都作了具体、客观、公正的分析。我认为这三名同志也都表现得比较突出，我们这天就初步推选这三名同志为入党用心分子初步人选，改天召开党员和村民大会，公推入党用心分子。

　　下方我强调一下最近一段时间的党建工作。党建工作是各项工作的总抓手，抓好了党建工作就能带动全村的一切工作，使我村的经济和社会事业再上一个新台阶。此刻我村的党建工作总体上是好的，但是规范化程度不高，离上级要求还差得很远，期望搞党建工作的同志有问题及时反映，坚决把党建工作做好。期望大家振作精神、鼓起信心，圆满完成上级党委交给我们的一切任务。

　　大家看看还有什么意见。

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　　（一致同意）那好，散会。篇二时间：XXXX年XX月XX日地点：XXX会议室主持：XXX记录：XXX出席：支部全体党员（签名）列席：XXX（职务）、XXX（职务）……缺席：XXX（缺席原因，如学习、出差、生病、无故等）会议主题：2、讨论支部工作报告2、讨论透过预备党员XXX、XXX转正XXX（主持人、书记）。这天，我们召开支部全体党员大会，有XX人出席，超过应到会人员半数，会议有效。我们还邀请XXX、XXX等几位同志参加，大家向他们表示热烈欢迎。这天会议是讨论透过去年支部工

　　作报告和XXX、XXX同志的转正。下方让我来向大会做支部工作报

　　（书记做支部工作报告）请与会同志酝酿，充分发表意见。

　　［详细记录每位同志的发言］XXX（主持人）。刚才，同志们对我们的工作提出了许多宝贵的意见，我们会认真加以思考，不断改善工作。接下来研究预备党员转正。会议到此结束。

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　　篇三时间：xx年xx月xxH地点：xx会议室主持：XX记录：XX出席：支部全体党员（签名）列席：XX（职务）、XX（职务）……缺席：XX（缺席原因，如学习、出差、生病、无故等）会议主题：学习《不断创新，与时俱进》XX（主持人）：我们一齐来学习《江泽民文选》中的几篇文章。下方请XX同志带读。要点摘录：XX（主持人）：小谈学习后的心得XX（党员）：小谈学习后的心得……XX（主持人）。这天学习到此结束。

　　内容仅供参考

篇三：党支部标准化建设支委会会议记录

　　篇一1、会议时间：xxxx年xx月xx日2、会议地点：3、参加人员：4、主持人：xxx5、主要议题：讨论“确定入党积极分子培养对象”事宜。一、组织委员宣布xx同志向党组织提出申请情况，最早时间（要有书面材料）二、党小组、团支部介绍推荐情况三、xx（支部书记）介绍：1、xxx同志的入党愿望及其思想、政治、工作表现；2、发表个人意见。四、支部成员意见是否同意其确定入党积极分子培养对象xxx：发表个人意见xxx：发表个人意见xxx：发表个人意见五、支委会讨论形成意见：六、指定（明确）培养联系人。同志的培养联系人：xx同志、xxx同志（正式党员两名）格式范例说明：（1）党组织考察申请入党人的入党动机和现实表现，经征求党内外群众意见和党小组推荐，召开支部会（不设支委会的由支部大会），一次支部会讨论两个或两个以上的培养对象时，应逐个讨论和发表意见。（2）党支部把支部会形成的确定入党积极分子培养对象的意见，按照要求填入《申请入党积极分子培养考察登记表》中培养对象的确定栏内。填写时，要把支委会决议的时间、主要内容一同填入相关栏内，组织委员签名盖章的落款时间应与支委会同期。

　　（3）党支部确定入党积极分子后，应召开党员大会公布，并及时报上级党委备案。

　　（4）存放个人档案内的会议记录，需加该党支部印章并注明“情况属实与原件相符”。

　　篇二确定发展对象党支部委员会会议记录1、会议时间：xxxx年xx月xx日2、会议地点：3、参加人员：4、主持人：xxx5、主要议题：讨论“确定发展对象”事宜。一、负责培养人、党小组介绍培养情况二、xx（支部书记）介绍：1、xx同志的入党愿望及其思想、政治、工作表现；2、发表个人意见。三、支部成员是否同意其确定为发展对象的意见xx：发表个人意见xx：发表个人意见……

　　四、支委会讨论形成意见五、指定或（本人约请）入党介绍人同志的入党介绍人：xx同志、xx同志（正式党员两名）格式范例说明：（1）入党积极分子在经过一年以上的培养教育后，支部应及时召开支委会讨论（不设支委会的由支部大会），如条件成熟，应确定为发展对象；如条件不成熟，则继续培养。一次支部会讨论两个或两个以上的发展对象时，应逐个讨论和发表意见。（2）党支部确定发展对象后，应把支委会决议按照要求填入《申请入党积极分子培养考察登记表》中确定发展对象的相关栏内（落款时间与支部会议时间

　　同期），然后及时报上级党委审查同意。（3）存放个人档案内的会议记录，需加该党支部印章注明“情况属实与原

　　件相符”。篇三接收预备党员的支部党员大会议程及记录内容1、会议时间：xxxx年xx月xx日2、会议地点：3、参加人员：4、主持人：xxx5、主要议题：讨论“接收预备党员”事宜。第一项议程：支部书记报告会议议题，宣布应到会人数，实到会人数，缺席

　　原因，会议是否有效及接收预备党员名单；第二项议程：发展对象宣读本人入党志愿书，汇报自己对党的认识、入党动

　　机、本人经历、现实思想工作情况、家庭主要成员和主要社会关系情况，以及需向党组织说明的其他问题；

　　第三项议程：两名入党介绍人分别介绍发展对象的现实表现，主要优缺点等情况，并对其能否入党表明态度；

　　第四项议程：组织委员代表支委会向党员大会报告发展对象的审查情况及征求党内外群众意见情况，并表明对其入党的态度；

　　第五项议程：与会党小组长、党员充分发表意见，对其能否入党进行讨论，表明意见；

　　第六项议程：无记名投票进行表决；第七项议程：支部书记作总结并宣布支部大会的决议；第八项议程：发展对象表态。对党员大会讨论情况表明自己的态度和今后的决心。对党员提出的问题，需要本人说明的应予以说明；第九项议程：（吸收入党积极分子参加的，也可发言表态）支部书记提出要求和希望。格式范例说明：（1）支委会讨论研究，经所在党（工）委和区委组织部预审合格后，提交支部党员大会。支部党员大会应在预审通过时间的15天内召开。

　　（2）在召开支部党员大会表决时，采取票决的方式进行，要注意以下几点：一是申请入党人及其入党介绍人必须到会。二是投票必须使用《党支部发展中共预备党员表决票》。表决时，赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，方能通过接收预备党员。三是入党介绍人不能投弃权票。因故不能画写表决票的党员可以委托其他正式党员代为填写，但被委托人不得违背委托人意愿。因故不能到会的有表决权的党员可以正式向支部提出书面意见，并统计在有效票内，表决意见要当场公布。

　　篇四1、会议时间：xxxx年xx月xx日2、会议地点：3、参加人员：4、主持人：xx5、主要议题：xx同志拟转为正式党员第一项议程：支部书记向党员大会宣布应到会人数，实到会人数，缺席人员及原因，会议是否有效及拟转正人员名单；第二项议程：申请转正的预备党员汇报本人在预备期间的思想、学习、工作表现，肯定成绩和进步，找出缺点和不足，表明自己的态度和决心，向党组织说明有关问题，宣读转正申请；第三项议程：预备党员所在的党小组长介绍该同志在预备期间的表现和党小组意见；第四项议程：支委会报告对预备党员教育、考察情况及征求党内外群众意见等情况，对其能否转为正式党员提出具体审查意见；第五项议程：与会党员同志对预备党员能否按期转正充分发表个人意见和希望；第六项议程：实行无记名投票表决，记录“赞成”票、“反对”票、“弃权”票三项意见结果形成决议。决议主要包括预备党员在预备期的表现，支部大会讨论的情况，党员应到、实到会人数，表决结果；第七项议程：组织委员代表支委会向大会宣读通过某同志按期转正决议；第八项议程：申请转正的预备党员对党员大会讨论的意见和表决结果表明自

　　己的态度，对党员提出的问题，需要本人说明的本人予以说明；第九项议程：支部书记提出希望和要求。

　　格式范例说明：⑴经上级党（工）委和区委组织部预审合格的，方可履行转正手续，提交支部大会讨论表决。会议时间在预审通过15天内召开。

篇四：党支部标准化建设支委会会议记录

　　1、会议时间：xxxx年xx月xx日2、会议地点：3、参加人员：4、主持人：xxx5、主要议题：讨论“确定入党积极分子培养对象”事宜。一、组织委员宣布xx同志向党组织提出申请情况，最早时间（要有书面材料）二、党小组、团支部介绍推荐情况三、xx（支部书记）介绍：1、xxx同志的入党愿望及其思想、政治、工作表现；2、发表个人意见。四、支部成员意见是否同意其确定入党积极分子培养对象xxx：发表个人意见

　　xxx：发表个人意见

　　xxx：发表个人意见

　　五、支委会讨论形成意见：

　　六、指定（明确）培养联系人。

　　同志的培养联系人：xx同志、xxx同志（正式党员两名）

　　格式范例说明：（1）党组织考察申请入党人的入党动机和现实表现，经征求党内外群众意见和党小组推荐，召开支部会（不设支委会的由支部大会），一次支部会讨论两个或两个以上的培养对象时，应逐个讨论和发表意见。

　　（2）党支部把支部会形成的确定入党积极分子培养对象的意见，按照要求填入《申请入党积极分子培养考察登记表》中培养对象的确定栏内。填写时，要把支委会决议的时间、主要内容一同填入相关栏内，组织委员签名盖章的落款时间应与支委会同期。

　　（3）党支部确定入党积极分子后，应召开党员大会公布，并及时报上级党委备案。

　　（4）存放个人档案内的会议记录，需加该党支部印章并注明“情况属实与原件相符”。

　　篇二确定发展对象党支部委员会会议记录1、会议时间：xxxx年xx月xx日2、会议地点：3、参加人员：4、主持人：xxx5、主要议题：讨论“确定发展对象”事宜。一、负责培养人、党小组介绍培养情况二、xx（支部书记）介绍：1、xx同志的入党愿望及其思想、政治、工作表现；2、发表个人意见。

　　三、支部成员是否同意其确定为发展对象的意见xx：发表个人意见xx：发表个人意见

　　……四、支委会讨论形成意见五、指定或（本人约请）入党介绍人同志的入党介绍人：xx同志、xx同志（正式党员两名）格式范例说明：（1）入党积极分子在经过一年以上的培养教育后，支部应及时召开支委会讨论（不设支委会的由支部大会），如条件成熟，应确定为发展对象；如条件不成熟，则继续培养。一次支部会讨论两个或两个以上的发展对象时，应逐个讨论和发表意见。（2）党支部确定发展对象后，应把支委会决议按照要求填入《申请入党积极分子培养考察登记表》中确定发展对象的相关栏内（落款时间与支部会议时间同期），然后及时报上级党委审查同意。

　　（3）存放个人档案内的会议记录，需加该党支部印章注明“情况属实与原件相符”。

　　篇三接收预备党员的支部党员大会议程及记录内容1、会议时间：xxxx年xx月xx日2、会议地点：3、参加人员：4、主持人：xxx5、主要议题：讨论“接收预备党员”事宜。第一项议程：支部书记报告会议议题，宣布应到会人数，实到会人数，缺席原因，会议是否有效及接收预备党员名单；第二项议程：发展对象宣读本人入党志愿书，汇报自己对党的认识、入党动机、本人经历、现实思想工作情况、家庭主要成员和主要社会关系情况，以及需向党组织说明的其他问题；

　　第三项议程：两名入党介绍人分别介绍发展对象的现实表现，主要优缺点等情况，并对其能否入党表明态度；

　　第四项议程：组织委员代表支委会向党员大会报告发展对象的审查情况及征求党内外群众意见情况，并表明对其入党的态度；

　　第五项议程：与会党小组长、党员充分发表意见，对其能否入党进行讨论，表明意见；

　　第六项议程：无记名投票进行表决；

　　第七项议程：支部书记作总结并宣布支部大会的决议；

　　第八项议程：发展对象表态。对党员大会讨论情况表明自己的态度和今后的决心。对党员提出的问题，需要本人说明的应予以说明；

　　第九项议程：（吸收入党积极分子参加的，也可发言表态）支部书记提出要求和希望。

　　格式范例说明：（1）支委会讨论研究，经所在党（工）委和区委组织部预审合格后，提交支部党员大会。支部党员大会应在预审通过时间的15天内召开。

　　（2）在召开支部党员大会表决时，采取票决的方式进行，要注意以下几点：一是申请入党人及其入党介绍人必须到会。二是投票必须使用《党支部发展中共预备党员表决票》。表决时，赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，方能通过接收预备党员。三是入党介绍人不能投弃权票。因故不能画写表决票的党员可以委托其他正式党员代为填写，但被委托人不得违背委托人意愿。因故不能到会的有表决权的党员可以正式向支部提出书面意见，并统计在有效票内，表决意见要当场公布。

　　篇四1、会议时间：xxxx年xx月xx日

　　2、会议地点：

　　3、参加人员：

　　4、主持人：xx

　　5、主要议题：xx同志拟转为正式党员

　　第一项议程：支部书记向党员大会宣布应到会人数，实到会人数，缺席人员及原因，会议是否有效及拟转正人员名单；

　　第二项议程：申请转正的预备党员汇报本人在预备期间的思想、学习、工作表现，肯定成绩和进步，找出缺点和不足，表明自己的态度和决心，向党组织说明有关问题，宣读转正申请；

　　第三项议程：预备党员所在的党小组长介绍该同志在预备期间的表现和党小组意见；

　　第四项议程：支委会报告对预备党员教育、考察情况及征求党内外群众意见等情况，对其能否转为正式党员提出具体审查意见；

　　第五项议程：与会党员同志对预备党员能否按期转正充分发表个人意见和希望；

　　第六项议程：实行无记名投票表决，记录“赞成”票、“反对”票、“弃权”票三项意见结果形成决议。决议主要包括预备党员在预备期的表现，支部大会讨论的情况，党员应到、实到会人数，表决结果；

　　第七项议程：组织委员代表支委会向大会宣读通过某同志按期转正决议；

　　第八项议程：申请转正的预备党员对党员大会讨论的意见和表决结果表明自己的态度，对党员提出的问题，需要本人说明的本人予以说明；第九项议程：支部书记提出希望和要求。

　　格式范例说明：⑴经上级党（工）委和区委组织部预审合格的，方可履行转正手续，提交支部大会讨论表决。会议时间在预审通过15天内召开。

篇五：党支部标准化建设支委会会议记录

　　支部委员会会议记录三篇党支部的组织情势是支部党员大会和支部委员会(简称支委会)。

　　支部党员大会决定支部的重大问题。本站为大家整理的相干的支部委员会会议记录供大家参考选择。支部委员会会议记录篇1会议

　　会议地点：预会人数：应到6人，实到6人主持人：团支书会议内容：支部委员相互认识，通读团干职责章程，学习党团知识。会议目的：让每位团干了解交院团支部的部份规章制度;团干明确自己的职责;鼓励所有的同学入党积极心。主要程序：1、通读交院团干职责章程。强调宣扬委员、组织委员的职责及工作重点。2、各委员谈自己感想，和今后工作展望。会议总结：

　　本次会议基本到达预期目的，团干对学院的部份章程做到心中有数，明确了部份同学入团和入党的意愿。

　　支部委员会会议记录篇2会议年月日

　　会议地点：***

　　参加人员：************

　　主持人：***

　　会议主要议题：讨论“***同志肯定发展对象”事宜

　　1、负责培养人、党小组介绍培养情况

　　支部委员***：根据党支部指派，我负责对***

　　同志入党进行培养考察，该同志积极要求进步，曾屡次主动向党组织和培养人联系，汇报思想和工作情况，主动征得党组织和培养人的帮助和指点，进步比较大，在本职工作中能比较好的完成各项工作和任务，经培养考察，可以做党的发展对象。

　　支部委员***，根据党支部指派，我负责对***同志入党进行培养考察，该同志在学习、工作生活中，能努力依照1名共产党员的标准要求自己，向党组织积极靠拢，积极表现认真学习党的先进思想、理论与方针政策，用先进的理论指点实践，经培养考察，可以做党的发展对象。

　　支部书记***：该同志认真学习邓小平理论和“3个代表”重要思想，拥戴党的线路、方针、政策，在思想上和行动上同党中央保持1

　　致，及时相党组织汇报思想和工作情况，工作积极主动地，尽职尽责、任劳任怨、入党动机明确。

　　听取培养人对考察对象的综合考察意见，我同意***同志成为考察发展对象。

　　2、支委会议构成意见：

　　像。

　　经党支部委员会议集体讨论，1致同意***同志作党的发展对

　　支部委员会会议记录篇3会议20xx年x月x日

　　会议地点：党员活动室

　　参加人员：支部书记组织委员宣扬委员

　　主持人：支部书记

　　记录人：某某某

　　会议议题：接收豫备党员

　　支部书记：接街道党工委通知，我支部上报的党员发展对象×××经区委组织部培训考试成绩合格，需召开党员大会研究该同志的入党问题，今天我们开会研究1下。

　　先转达1下街道党工委通知要求。(转达通知)

　　在召开党员大会前，要对党员发展对象进行政治审查，主要审查计划生育、社会治安、信访等情况，同时要对发展对象的家庭主

　　要成员和社会关系的政治历史情况进行调查。党支部必须安排两名正式党员对其进行政审，政审人员不能是发展对象的亲属，发展对象本人更不能参与。我提议这两名正式党员分别是×××和×××，大家是不是同意，请发表意见。

　　组织委员：同意。

　　宣扬委员：同意。

　　支部书记：通知这两名正式党员按程序、要求对党员发展对象进行政治审查，并于3月20日前构成政治审查报告。支部定于3月20日下午3：00召开党员大会接收中共豫备党员。宣扬委员下好通知，提早准备好表决票、笔、记号笔等。

　　党员大会要有监票人、计票人，支部要先有提议，我提议，×××为监票人，×××为计票人，大家发表下意见。

　　组织委员：同意。

　　宣扬委员：同意。

　　支部书记：好，各位分头做好准备工作，提早下好通知。以下资料为赠送资料：

　　《滴水之中见精神》主题班会教案

　　活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：

　　1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

　　主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用

　　处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不

　　能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩

　　下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，

　　很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

　　（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！

　　水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！

　　主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

　　以下资料为赠送资料：

　　《滴水之中见精神》主题班会教案

　　活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：

　　1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：

　　“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

　　3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知

　　道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！

　　主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

　　以下资料为赠送资料：

　　《滴水之中见精神》主题班会教案

　　活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：

　　1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：

　　“双手抓不起，一刀劈不开，

　　煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

　　（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、

　　植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无

　　比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约

　　用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

　　以下资料为赠送资料：

　　《滴水之中见精神》主题班会教案

　　活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：

　　1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：

　　“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

　　一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

　　主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

　　（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

　　（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？

　　答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

　　以下资料为赠送资料：

　　《滴水之中见精神》主题班会教案

　　活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：

　　1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：

　　“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用

　　处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不

　　能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩

　　下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，

　　很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

　　（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个

　　电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

　　（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。

　　生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

　　以下资料为赠送资料：

　　《滴水之中见精神》主题班会教案

　　活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：

　　1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：

　　“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

　　水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

　　（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！

　　花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

　　以下资料为赠送资料：

　　《滴水之中见精神》主题班会教案

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　　1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：

　　“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

　　水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

　　（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！

　　花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

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