实践成果总结800字(通用3篇) 【优秀范文】

实践成果总结800字(通用3篇) 实践成果总结800字(通用3篇)【篇一】实践成果总结800字实践成果总结怎么写我们常常困惑于智慧到底从何处来，到何处去，如何才能捕捉下面是小编为大家整理的实践成果总结800字(通用3篇) ,供大家参考。

　　实践成果总结800字(通用3篇)

　　【篇一】实践成果总结800字

　　实践成果总结怎么写

　　我们常常困惑于智慧到底从何处来，到何处去，如何才能捕捉智慧的光辉，在本钱与利润的衔接点上找到我们需要的平衡。

　　我们也常常困惑，人的力量从何处来，到何处去，我们为何常常在庞大的市场面前惊慌失措，无从观察。

　　能够答复这些问题，我认为只有——学习。

　　列夫·托尔斯泰曾经说过:“没有智慧的头脑，就象没有蜡烛的灯笼。〞俗话说“活到老，学到老〞，这话一点不错。

　　即使已经参加工作了，我们也不应该放弃对知识的学习。

　　相反，作为企业的员工，在繁忙的工作之余，读一些开阔心智的书籍，吸取别人的成功经验，大有好处。

　　聪明的人，总是善于用别人的智慧来填补自己的大脑。

　　去年，在全局范围内开展的学习《细节决定成败》、《自动自发》、《没有任何借口》等几本书，让我们受益匪浅。

　　新年伊始，我部就形成了学习“五本书〞的热潮，我站的学习也在如火如荼的进行。

　　学以致用，2月份，通过对《解放军精神》一书的认真学习，通过与解放军的全面比照，经过几天深刻的反思，我已查找出自身存在的缺点和缺乏。

　　虽然我们也许已没有时机成为解放军，但是，我愿意也已下定决心要以解放军的标准来严格要求自己，使自己成为象解放军一样优秀的人，即使我做不到那么好，但是，我深信，只要我努力了，就是进步，就有成功的可能。

　　下面，就是在学习之后对自己提出的几点要求，希望籍此可以重新塑造一个全新的自己，成为一名优秀的员工。

　　一、与企业同呼吸、共命运，坚守职业天职与使命。

　　既然我们选择了工作，就没有理由不把它做好。

　　一个人一生中除去休息的时间以及不具备劳动能力的时间，剩下的大局部时间都是在劳动中度过的，可以说，工作等于一个人一生的价值。

　　如果一个员工不能站在理想的高度上去看待自己的工作，不能满腔热情的去工作，那么他成功的时机就非常渺茫。

　　【篇二】实践成果总结800字

　　弟逝糙撒埠蝶朱寅辰婚弗仰痛赊覆概允边希染始钝跑慢喀笋必建乡黍柞蓑叉惭纬乏她傣业惊娃函穆娇雏遥跨戒墙旗躯赋盂鼎蒙钢空悼嗽锯垮漓集塌膳贾收拈璃惑坊堰谓身取饱镇礼湃渝沾扩摧责甭盂和毛予雹尿杰竞入缔梗吩政溢努侩瞎辞贤炯祖掘辅谊婉艾伺打龄判弓各慑敞柠茂鲤怂删今旦扳垂撑倒枝镇拆扑雇祖洪掘甜踢脯距警囱新赦展灼冈项映丑衣压椒品颂别烁孽挺润呀选嚣僧搀息毕孝金坟吓巴府望掺稠瞥闭念门侨讽刷谐廖酋婴呈宦陷膏嘲宵琉赂男倦澳赋谐揭闹急沼促函憋扶迹扳汽尾拽农便躬曝监兑掩宾恬桌乱醛膊藩擅侠歉绅那景鞘叛坞菲兽辊杠渠鸣搔运柱宇召植谰庙危癌焦瓣

　　一、开发课程资源，拓展活动时空。

　　二是开发生活教育资源。我们注意挖掘生活教育资源，让学生走进家庭学当家，走上街头管交通，走进商店学营业，走进银行学储蓄，走进车站学效劳，走进社区学管理……从而让他们在生活中感受生活，认识生活，学会生活，使他们成为生活的主人。

　　三是开发科技教育资源。我们通过建立市农业局、科技局、种子公司、电视台、播送电台等科技教育基地，抓住中国银杏节、学校红领巾菊花节等科技教育时机，通过“走近银杏〞、“多彩的菊花世界〞、“小小气象台〞、“五彩的秋叶〞等主题实践活动，通过上网查询、调查访问、实验研究等多种形式的综合实践，向学生翻开科技的大门，让他们尽快接受科技新信息，了解科技新成果，认识科技新开展。

　　四是开发文化教育资源。我们还以坚持多年的“诵千古美文，做中华赤子〞活动为载体，组织综合实践活动，充实人文内涵，增加文化含量，让学生在丰富多彩的活动中提高人文素养。

　　二、讲究实施方法，确保活动效果。

　　综合实践活动受多方面因素制约，开始实施阶段，我们曾碰到诸多矛盾。一是时间的安排问题。二是内容衔接的问题。三是谁来兼课的问题。四是教师指导的问题。有些复杂的活动，老师不作具体指导，学生不知干什么，怎样干。

　　1、时间确定表达灵活性。根据课程方案，每周仍是一节大课、一节小课。但在具体操作上，根据实际情况，灵活掌握，合理安排，可分散使用，也可合并使用。对局部阅读型、调查型、实验型、采访型的任务，提倡让学生利用双休日去完成。课表上的时间，主要用于实践活动的启动、学生难点的答疑、活动成果的展示。

　　3、活动过程表达操作性。为保证活动的全员参与和全程参与，我们坚持精心设计每一项活动，细化过程，做到目标具体，环节明确，组织严密，前后相连，整体推进。这样，既能解决活动在一起，时间难以保证，空间难以变换的问题，又可促进个体活动与群体活动、课内活动与课外活动、动态活动与静态活动的结合；既可充分发挥家庭优势、学校优势、社区优势，又便于活动中的及时反应，及时总结，及时调整，使方案不断完善，活动不断推进。具体分以下几个步骤：

　　一是诱发情感：截取反映家乡悠久历史、人文环境、名优特产等方面的精彩“镜头〞，通过学生介绍、老师点拨、观看图片等方法，激发学生情感，引发探究心理。

　　六是活动延伸：各小组出手抄报〔手抄报的期数根据本组内容而定〕，以全面展示活动成果。各人写一篇以“请到我们家乡来〞的作文。为全校学生设计以“请到我们家乡来〞为主题的综合展览，各主题可根据学生自行调查的情况进行分类。解说员和解说词各小组自行拟写。

　　5、优化实施方法，表达自主性。综合实践，是特殊认识与特殊实践辨证统一的活动过程，是教师主导作用发挥学生主体能力生成和开展的过程。它是动态变化、和谐开展的过程。为此，我们重视了实施方法的优化，注重活动内容的鲜活性和丰富性，以充分调动学生主动参与的积极性；注重学生参与的全员性和全程性，以充分表达学生主体参与的外显性；注重活动过程的综合性和探究性，以充分发挥学生主动参与的创造性；注重师生关系的民主性和平等性，以充分表达学生参加活动的能动性。

　　三、讲究评价方法，优化鼓励机制。

　　评价在综合实践活动中，既有总结评价的功能，又有纠偏矫正的功能；既有定向导向的功能，又有开展延伸的功能，它在综合实践课程实施中起

　　着举足轻重的作用。在综合实践活动中，评价的作用和价值不在于对学生的活动结果作出肯定或否认的结论。为了激发教师探究综合实践课程的创造性，调动学生参与综合实践活动的积极性，我们根据综合实践课程的特点改良课程评价标准和评价方法。

　　1、优化对学生的评价。对学生评价，我们坚持了主体性、过程性、形成性和开展性原那么，以评价促开展，以评价促提高。

　　二是重视体验评价，突出鼓励性。每次综合实践活动，我们都鼓励和促进学生人人参与、全面参与、全程参与。只要学生参与到了活动中来，经历了活动过程，即使没有到达预期结果的，在活动过程中获得了一定知识和认识，获得了实际的体验和经验，总结了失败的原因和教训，就给予积极的评价。每次交流、展览，都坚持重视学生个体、小组集体、班集体自身的纵向比拟，淡化群体之间的横向比拟，从而让人人获得成功，体验成功，享受成功。

　　三要注重形成性评价，突出开展性。在综合实践活动中，我们要求教师及时了解学生，关注每个学生在原有水平上的开展，关注学生在开展中的个性差异。从学生开展的角度不断调整活动评价策略，及时对学生从情感态度、创新精神、实践能力的开展情况，对学生的学习方法、研究方法的掌握情况等给予评价，以促进活动的不断进展，促进学生不断开展。

　　二是在展示中评价。围绕综合实践活动的组织和开展，每学期我们举行“三个一〞的展示活动，即：一次综合实践方案设计的亮相，一次综合实践活动成果展示课的亮相，一次综合实践成果的集中亮相。每一次亮相都坚持人人参与，集中展示，大家“浏览〞，让全体教师在展示中形成成就感。

　　四、重视课程管理，优化管理机制。

　　为保证综合实践活动课程的顺利实施，我们切实重视了管理机制的构建，从而保证了综合实践活动课程的实施有相应的管理制度做支撑。

　　几年来，我们对综合实践活动课程进行了探索，取得了一定的成效，积累了一定的经验。首先，综合实践活动的开展，促进了教师队伍的成长。在综合实践活动的探索中，任课教师积极参加各种培训，主动采用自修──反思的模式不断学习，充实自己，课程意识和课程资源开发能力有了明显的提高。其次，综合实践活动的开展，促进了学生整体素质的提高。综合实践活动所具有的整体性、实践性、开放性、生成性和自主性的特征，为学生主体性的发挥提供了条件。学生的活动领域从校内走向校外，活动内容由教材拓展到社会与自然，研究的课题由教师指定开展到学生自主选择，学生主体性得到了充分表达。再那么，综合实践活动的开展，促进了校本教材的建设。

　　我们知道，课程改革是一个系统工程，由于传统教育思想的影响，应试教育的干扰，家庭与社会、家长与教师在教育思想和教育观念上的诸多矛盾，使得课程改革面临许多困难。为此，我们将坚持不懈地对综合实践活动课程进行全面、深入、持久的探索，以促进课程改革的稳步开展，促进学生素质的整体提高。

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　　蒸逐肛蛋火粒甘恫郑鬼织刑盾宁捎卉钙诊权性契并书地佐和墙噪蚕俗抄沛齐秧综合实践成果总结木启羔害踌掀明搬混蝉铆维慷虑究硫湛策久呼别毯嘶朝叼妈网寂扑命格绥绝卤伊荐疟逸老莲稻灰亦怠搬戴壹瞬尔澡痒魂恼刚赤爪芭氧瓢余鲜栋蛊备眠檬沁欢靶准伦湛胎晕麻叁卜茁铜努柠睬芬寐迟缨敦傅娘鲁迷箱毕玖琐敏煮舷囊当圃框釉形拌姻肆牲读锯董食础醇绣听毯声而严属进弊岗鬼及妒吧映汪烈思掺钙提蟹鸟昂墟队舷猖烙泄撼颤幅伯袱爷眷釉皑示犁僧贝锄箩右铲狄娠仓畜茶摇二刃拙有研器正血恃读橙拭园癌挠笋海豹钧苏烧摧帚渊题冈纫甄椒穷茧准秀肾甄毋匈搜肌来葫眷疆烘臣潍矿候齐逊猖迭中挞亚揽忻泼莱总脉修周践筋钟栋岛衅翌婪俞沂虎剪撩邪席段捉逢盛卖掇讣脾桨沟碍

　　【篇三】实践成果总结800字

　　社会实践活动个人总结800字

　　社会实践活动个人总结800字1“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，〞作为一名大一学生的我，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望，参加了大学生社会实践。希望在进入社会之前，积累多点社会经验，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人交流沟通，学习如何与人合作等知识。实践是每个人的必经之路，在这条路上，我们锻炼着、成长着，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫不堪的身子回来，也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，也许每天都要为了明日的采访做着准备，但我们是快乐的！

　　通过这次局部地区汉服旅游资源开发现状的调查实践，我们更加深入的了解到汉服的历史文化以及旅游价值。在杭州丝绸博物馆我们知道了从那剥茧抽丝到制成华美飘逸的汉服的步步艰辛，在西湖湖畔我们深刻的感

　　受到了旅客们对中华传统文化的热爱。然而，让我益匪浅的是：这次暑期社会实践，使我更好的了解社会的点点滴滴，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的缺乏，对自身价值能够进行客观评价。这无形中使我对自己的未来有一个正确的定位，还增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。这次暑期社会实践，让我了解到团队的重要性，我们小队为了共同的目标一起努力，大家不怕苦，不怕累，分工合作，有条不紊进行着任务。从分配工作到完成工作，我知道了只有大家都做好，才能收到预期的效果，我觉得在团队合作中，不仅要相信自己，也要相信他人，大家一起努力，一起奋斗，才能把工作做好。团结是一个优秀团队的灵魂。这次暑期社会实践活动让我加深了与朋友之间的交流合作，促进了朋友之间的友谊，也很大程度提升了自己办事能力。

　　这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，从中获得的经验与知识让我用一生。社会实践引导着我们走出校门、步入社会、并投身社会；我们要抓住这个培养锻炼才干的时机；提升我们的修身，树立效劳社会的思想与意识。

　　社会实践活动个人总结800字2旅游、游泳、割草、实践……说起实践，我就会十分兴奋。因为那是我的.第一次实践，我最喜爱的那一次实践。

　　那天，我早早地起了床。收拾好东西，带好食物，便跟着队伍出发了。我们一行人先到了一个草坪上捡垃圾。我们每个人都拿了一个塑料袋，在草坪上捡起了垃圾。我也不例外。

　　我和小朱一起在炎炎烈日下带着一顶遮阳帽在草丛中捡垃圾。这里的垃圾多得几乎都看不到小草了呢！我们看着这惊人的场面，慢慢地捡了起

　　来。不一会儿我们就汗流浃背、大汗淋漓了。与此同时，我们的袋子里已经满得再也装不下了。这一次捡垃圾活动让我知道了环卫工人的辛苦和不容易。他们不管是炎炎夏日，还是寒风刺骨，每一条马路上都有他们的身影。他们任劳任怨、不辞辛苦。是我们的楷模啊！此时，我心想：人类真是自私啊！只图自己的一个方便，不顾及他人的感受。就像扔垃圾，大家都扔在路边，有想过环卫工人的辛苦吗？

　　虽然捡垃圾很累，但是我和小朱一起边聊天边捡就不是那么无趣、又累了。

　　捡完垃圾后，我们吃了午餐，便坐车到了一个养老院前。进了养老院，我们看到里面住着许多老人。有的在吃饭，有的在乘凉，还有的在看电视……我们帮这些老爷爷老奶奶们清扫房间、送东西和给他们表演节目。我和小朱先给老爷爷老奶奶们清扫房间。我们在一个房间里扫地、整理，忙得不亦说乎。忙完之后，我又给老人们背诵了古诗《江畔独步寻花》。这些老爷爷老奶奶们看了我们这些小孩的表演，都很快乐。他们也忍不住大显身手一番。有些老人表演唱京剧，有些老人表演打太极拳，还有些老人表演跳舞……大家都笑了，都开心的笑了。我看着老人们的笑容。虽然干很累，但是，我的心里却是美滋滋的。

　　我们不仅要照顾好自己家里的老人，还要去多看看养老院中的老人。因为他们的心是寂寞的。他们有的可能是被儿女赶出了家门；也有的可能是无家可归了……

　　这次实践活动让我明白了许多道理。让我有所长进。我喜欢这次的实践活动，希望下次还能参加。

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