中学生卫生防疫主题班会教案（17篇）

中学生卫生防疫主题班会教案（17篇）中学生卫生防疫主题班会教案　　“疫情防控”主题班会　　一、班会背景：　　一场疫情，让2020年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多用于担当责任的人，因下面是小编为大家整理的中学生卫生防疫主题班会教案（17篇）,供大家参考。

篇一：中学生卫生防疫主题班会教案

　　“疫情防控”主题班会

　　一、班会背景：

　　一场疫情，让2020年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多用于担当责任的人，因为承担责任是每个人应尽的义务，也是人存在的价值。但是有些人的责任意识并不轻，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。我们作为新时代的小学生，应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。

　　二、班会目标：

　　1.让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；

　　2.通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考?逆行之人?的人生观、世界观和价值观；

　　3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。

　　三、班会重点：

　　1.通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考?逆行之人?的人生观、世界观和价值观；

　　2.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。

　　四、课前准备：

　　1.教师：班级教案、课件、新闻、图片

　　2.学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众新闻，并思考自己作为一名小学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？

　　五、活动流程：

　　1.教师导入：

　　2020年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。

　　1月23日，武汉市全面封锁；

　　1月24日至2月2日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计10日；

　　1月底至2月末，全国千万医护人员乘飞机高铁鄂，参与抗疫工作……疫情爆发之后，工地上建设者烈日下的汗水、医护人员脸上口罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了烟花爆竹，成为了庚子新春，成为每个人心田上的风景。这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家的脊梁。

　　2.讲人类瘟疫的历史瘟疫对人类来说不是陌生的词语，因为生活水平、医疗技术的进步使得近几十年来?瘟疫?

　　一词对人们来说渐行渐远。

　　（1）讲讲历史上发生在欧洲的?黑死病?。

　　这场流行病使欧洲的人口减少一半，资料上是这样说的：?中世纪的欧洲受到瘟疫的肆虐，凡是得此病者，皮肤会出现许多黑斑，进而全身虚脱，神志不清，发高烧，最后痛苦死去，所以这种特殊瘟疫被欧洲人叫做‘黑死病’，古中国称之为鼠疫。

　　黑死病发生于1348年-1451年，是在欧洲爆发的一次大型瘟疫，夺去了数千万人的生命，整个欧洲都差点因此毁掉，这也是人类历史上最为严重的瘟疫。?鼠疫的传播途径通常有四种：

　　①蚤叮咬：经鼠蚤传播，鼠蚤叮咬是主要的传播途径，?啮齿动物→蚤→人?是腺鼠疫的主要传播方式；②呼吸道感染：经呼吸道飞沫传

　　播，通过呼吸、谈话、咳嗽等，借飞沫形成?人→人?的方式传播，并可造成人间鼠疫的大流行；

　　③皮肤感染：经皮肤传播，剥食患病啮齿动物的皮、肉或直接接触患者的脓血或痰，经皮肤伤口而感染；④消化道感染：人吃了未彻底煮熟的染菌肉而感染。

　　（2）讲讲清朝末期发生的鼠疫。

　　当时的情况如何呢？资料上介绍：清朝末年，中俄东部交界地带就爆发了一场大规模流行性肺鼠疫灾害。而其爆发，正与人们对旱獭暴毙原因的无知有关。

　　到了19世纪末，大量外来者为了生计，纷纷聚集在西伯利亚草原及蒙古草原地带。这些外来务工人员的新工作主要为矿工、伐木工、皮草猎人，他们在促进了清朝末年中俄东部边境地区繁荣的同时，也扩大了人群聚居规模，同时不择手段地猎杀动物，最终酿成大祸。

　　在各方的不断努力下，这场首发于东北地区的近代中国首次大规模肺鼠疫灾害终于在几个月内结束。罹难人数总计近六万，但事态没有进一步扩大成全国级别的大瘟疫。

　　（3）讲讲许多历史书籍、文学书籍中都记载了瘟疫的流行。《白鹿原》小说就写了一场瘟疫，几乎一个村子里的人都死光了，那时科学落后，还认为是鬼在作祟。

　　2.讲2003年的非典（SARS）2003年的非典，资料上这样介绍：SARS事件是指严重急性呼吸综合征（英语：SARS），于2002年在中国广东发生，并扩散至东南亚乃至全球，直至2003年中期疫情才被逐渐消灭的一次全球性传染病疫潮。

　　如今，不少老师、家长仍有关于?非典?时期的特殊记忆，和孩子们讲讲经历，时刻保持警醒，学会保护好自己。

　　3.讲防控疫情中?逆行者??担当者?的故事这次的新冠肺炎病毒传

　　染性较强，传染速度也很快，更可怕的是潜伏期长，即使在潜伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件非常危险的事，但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区；

　　许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷，顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡，守护一方平安；

　　许多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩全部买下来，为祖国人民送来口罩；

　　海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购买医用防护物资想方设法寄回祖国，寄到湖北；

　　居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手，十元、百元、千元捐款购置医疗物资。这种?万众一心、众志成城??一方有难、八方相助?的宝贵精神需要孩子们不断地传承与发扬。

　　4.讲疫情防控的做法：

　　(1)?自我隔离?，有疫情高发区居住史或旅行史的学生，自离开疫区后居家或指定场所医学观察14天；

　　(2)?居家不外出?，各地学生尽量居家，不聚餐、不走亲访友，减少到人员密集的公共场所活动；

　　(3)?异常及时报告?，学生每天自我健康监测，有异常及时报告；

　　(4)外出全程戴好医用口罩；

　　(5)?勤洗手、勤消毒、多通风?，随时保持手卫生，减少接触公众触摸的物品、设施，保持空气清新；(6)与人交往相隔三米以上，防止飞沫；

　　(7)食品要卫生，要熟透；

　　(8)发现有人有可疑症状要及时报告；

　　(9)爱护野生动物，不吃野味，在没有防护措施的情况下不接触野生动物或其他动物。

　　5.讲疫情发生后给我们的教训：

　　这次疫情发生打了我们一个措手不及，我们每一个人或多或少都缺乏?防范于未然?的意识，缺乏?救急、救灾?

　　的物资储备。

　　面对灾难，我们要有忧患意识，事先可以储备一些急用物资，哪怕是这些物资永远不用，灾难有很多，疫情只是其中的一种，还有很多自然灾害，比如地震、洪水、干旱、饥荒、火灾等等，面对这些灾难我们要有意识地储存物资。

　　还有医务人员资源的紧缺、救援物资的紧缺、医疗资源的紧缺……总结经验，吸取教训，才能更好地面向未来。

　　6.讲科学技术对疫情防控的作用

　　这次疫情防控工作，?大数据?发挥了巨大的作用，仅仅从武汉流向全国各地的人员就达五百多万，通过?大数据?

　　就可以知道每一个人流向了哪里，这对全国的防疫工作起到了巨大的帮助，全国各地仅仅在几天时间内对这些从疫区来的重点人员进行了医学隔离、观察，阻止了疫情的蔓延。也通过大数据，我们了解了确诊患者的密切接触者。

　　医疗技术也取得了发展和进步，疫苗的研制，有效药物的筛选对疫情的防控功不可没。

　　7.讲怎么样才是?健康第一?的理念我们常说?要把身体健康放在第一位?，这个理念很多人还停留在锻炼身体的层面。一方面，当然锻炼

　　身体是非常重要的，我们每个人从小要养成锻炼的好习惯，也要学会并且热爱一两项运动，使之陪伴我们终生。

　　强健的体魄是预防各种疾病最好的抗体，这次新冠肺炎再次证明身体素质好，不容易感染或即使感染也好得快，有许多与确诊患者有过密切接触者并没有感染，这是为什么？

　　这就是身体抵抗力的问题，所以要养成锻炼的好习惯，这是一个方面；

　　第二个方面，要养成良好的饮食习惯，不要吃野生动物，要敬畏大自然，敬畏每一个生命！第三个方面，要养成良好的作息习惯，按时作息，熬夜对身体的损伤最大，要保证睡眠时间，不睡懒觉。

　　?健康第一?的内涵应该包括：锻炼身体的习惯、卫生的饮食习惯、健康的作息习惯。

　　8.讲真话的力量。诚实，不只是一种品质，它是一种信念，更是一种心智的力量。

　　面对疫情危机，有些人像鸵鸟一样，将头埋在沙土里，心存侥幸，自欺欺人，为了眼前的利益甚至做出欺瞒行为。

　　但还有那样一群人说真话，说实话：

　　第一时间向外界发出防护预警的医者，因为他们的警示，一大群临床医生们得以及时做好防护，继续战斗在?抗疫?前线；

　　挺身而出向媒体明确表示新冠病毒?人传人?的钟南山院士，因为他的直言相告，疫情才没有发展到不可控的地步；从不藏着掖着，面对提问直言不讳的?硬核医生?张文宏，他的科普辟谣给我们每个人一针强心剂……从这样一群人身上，让孩子感受到诚实的力量和诚实的可贵，并为此而深深感动着。

　　诚实如此难能可贵，我们要时刻鼓励和引导孩子敢于说真话、说实

　　话。

　　9.讲生命的意义（教师小结）生命只有一次，我们一定要珍惜。疫情当前，告诉孩子务必学会保护自己。

　　病毒很可怕，个体的力量无法与之抗衡。但大家依然充满了信心，因为每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。

　　因为爱人，所以我们时刻关注疫情，关心着病区的情况，希望尽自己的一份微薄之力，来帮助有需要的人。因为爱己，所以我们保持积极乐观的心态，用科学的方法来抗击病毒，养成健康的生活习惯。

　　爱将我们紧紧凝聚在一起，形成一股强大的力量，让我们不断地克服困难，最终走出危机。这是生命最可贵之处，亦是生命的意义所在。

　　疫情防控自我保护主题班会教案

　　活动目的：

　　1、通过活动，让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型冠状病毒，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和配合长辈、学校、社区等的工作。

　　2、让学生了解和掌握更多安全常识、防护知识，树立自护意识。

　　3、活动中学生通过自己参与和体验，学习到自我能为他人、社会、国家做哪些力所能及的事，从而养成良好的品德，促进他们的健康成长。

　　活动准备：PPT课件

　　活动过程：

　　一、导入新课：

　　2020年初的这场始料未及的来势汹涌的疫情和这个特殊的春节假

　　期，让我们宅在家里，让好友相会变成视频聊天，亲朋相聚变成隔空拜年。这节课我们就来认识新型冠状病毒，学会判断感染症状，并且知道在当前的情形下如何预防感染新冠病毒，配合长辈、学校、社区等的工作，学习自我保护的方法。

　　二、活动一：认识新冠病毒

　　（一）什么是新型冠状病毒肺炎

　　出示课件，老师：冠状病毒分为帷⑩、闳鍪簦且焕嘀饕鸷粑馈⒊Φ兰膊〉牟≡濉Ｕ饫嗖《究帕５谋砻嬗行矶喙嬖蚺帕械耐黄穑霾《究帕＞拖褚欢サ弁醯幕使冢虼说妹û“冠状病毒”。冠状病毒仅感染脊椎动物，如人、鼠、猪、猫、犬、狼、鸡、牛、禽类。

　　目前已知的感染人的冠状病毒有6种，其中4种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外的2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。此次发现的新型冠状病毒就是家族中的老七了，与SARS病毒属于同一家族。新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。2020年2月11日，世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”。

　　（二）病毒进入人体的途径

　　教师：既然病毒那么可怕，我们要想预防病毒的入侵，首先就需要了解病毒是如何进入人体的，其入侵途径主要有以下几种常见方式：

　　1、直接传播：是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。

　　2、气溶胶传播：是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。

　　3、接触传播：是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。此外，创伤感染时通过创口直接

　　接触了病原菌也会造成感染。

　　（三）对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？

　　1、首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。

　　2、如果只是低烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流鼻涕，鼻塞等症状。

　　3、如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象，则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。

　　4、如果3-5天退烧，则可能只是流感症状。

　　5、但如果3-5天后，出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新型冠状病毒。

　　6、如果得了流感或者感染了新型冠状病毒，一定要及时去医院就诊。

　　活动二：如何做好防护工作

　　（一）消毒防护方法

　　教师：在目前新型冠状病毒防控工作严峻的情况下，我们必须多方面了解消毒防护方法与具体消毒用品。市面上消毒用品产品非常多，但明显不是所有都有用的，我们也要注意学会真正的消毒防护方法。首先，是医用酒精。（显示医

　　用酒精图片）

　　使用医用酒精时要注意：75%浓度的效果最佳。不要把酒精大量喷洒在婴幼儿和成人身体上，防止酒精过敏；注意明火，防止火灾。

　　70?75%浓度的酒精棉片或酒精，不但可以杀死病毒，而且还便宜。

　　其次，是消毒酒精。（显示含氯消毒剂图片）

　　使用含氯消毒剂注意，不是名字里含有“氯“字，就是含氯消毒消毒剂。在日常生活中，84消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡腾片等都属于含氯消毒剂。直接稀释后装在塑料容器里就可以在进行消毒杀菌。在购买的时候，一定要仔细看看商品包装和有效成分。

　　虽然含氯消毒剂的杀菌灭病毒能力强，但刺激性也强。在使用时，一定要注意避开皮肤和口鼻。

　　请遵守以下步骤：

　　1、佩戴口罩、橡胶手套和防水围裙。同时建议佩戴护目镜防止溶液溅入眼内造成伤害；

　　2、应在通风良好的区域配置和使用漂白剂溶液；3、应有冷水配置漂白剂，热水会影响杀菌效果。

　　（二）自我保护的方法

　　虽然病毒感染情况严重，但是我们还是要进行必要的外出，而外出是必须注意的就是要学会戴口罩，让同学们观看正确的戴口罩示范视频。由于暂时还没有有效的治疗方法，疫苗还没有投放市场所以预防和隔离病毒是目前最有效的途径。因此，我们要切实做好以下几点：

　　（1）需懂得咳嗽礼仪。无论是咳嗽、喷嚏、流鼻涕，一定要用纸张、手帕遮挡，若无东西可用，可用手遮挡，绝对不能污染环境，更不能对着别人打喷嚏、咳嗽。

　　（2）人与人之间接触时，要保持半米以上的距离，尤其是面对面谈话时。传染病流行季节尽量避免各类聚会。

　　（3）不探视疑似罹患传染病的病人。

　　（4）传染病高发季节尽量居家休息，不要凑热闹。尽量避免到人群密集的地方。

　　（5）如果必须要到人口密集的地方，如菜市场、超市、车站、医院、乘坐公共交通（地铁、汽车、飞机）工具等，须戴口罩。口罩一般2小时更换一次，最长不超过4小时。戴口罩时间过长，同样也会降低上呼吸道的抵抗力，只要离开密集人群，尽量不戴口罩。

　　（6）不能随地吐痰。痰液一定要吐到该吐的地方，如痰盂等。

　　如果当时实在没有可吐痰的地方，可以先吐在纸张上，在方便的时再把它放到它的垃圾桶里。

　　（7）不随便丢放废弃物。在公共场所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾,尤其是厨余垃圾，建议包装好再投放到公共垃圾桶。

　　（8）保持个人卫生，尤其是手！要勤洗手。避免脏手接触口、眼、鼻。尤其是在室外公共场合，更要注意这一条。手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施之一，以下情况,都建议大家洗手：

　　1、外出回家；2、咳嗽或打喷嚏后；3、触摸口、鼻、眼之前；4、吃饭前；5、做饭时，处理食材之前和之后；6、上厕所后；7、接触过动物之后。

　　怎样洗手？建议大家使用肥皂和流动的清水，搓手不少于20秒。

　　如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70?80%酒精的免洗洗手液。（七步洗手法图片展示）

　　（9）无论是学习场所还是居家，保持室内不断的通风换气。病原体传播致病是需要一定的浓度和数量的。我们经常给室内开窗通风换气,就大大降低了疾病的传染性。

　　总结为：不凑热闹多居家，室内常通气；公共场所戴口罩，及时取

　　掉要牢记。痰吐有形象，垃圾归位巧；手若管理好，百病不侵扰！

　　（三）保持自身抵抗力另外，我们要保持好自身抵抗力：

　　（1）不做损害身体抵抗力的傻事。吃好、穿暖、别冻着，别冻着，避免淋雨和醉酒；合理作息、不熬夜、不过劳。疲劳可以使身体抵抗力下降,容易得病。所以，保持生活规律，保证充足睡眠，养成良好的生活习惯是防病的好办法。

　　（2）多进行体育锻炼、增强体质、增强免疫力。运动是最好的防病办法。

　　活动三：

　　我们可以做什么？84岁高龄院士钟南山，马不停蹄夜赴武汉研判疫情；武汉医生“不计报酬、无论生死”的请愿书，刷屏朋友圈；全国各地的医护人员驰援武汉，??一幕幕场景，令人动容。

　　“没事别去人流集中场所”，这是医疗专家和医护工作者对公众的告诫。转过身，他们却逆流而上。所有坚守在防疫一线的人们也是勇敢“逆行者”，守护团圆，温暖大众。我们向他们致敬。没有谁不愿躲避危险，“逆行而上”,只因责任在肩。他们不计安危、勇于担当、无私奉献，是春节假期最美的风景线。爱与责任，是人类缔造美好生活的源泉，也是我们战胜病毒的无尽资源！面对此次疫情，我们可以为社会、为国家做什么？

　　对于国家和省、市委发布的有关疫情的科学防治知识和措施等消息,我们要及时进行学习，实施正面宣传。不听信谣言，不传谣。保持心态平和，减少焦虑。要让自己的心平静下来，不要过度焦虑。（管理好自己情绪，己所不欲勿施于人）。有写作能力的同学可以积极创作有益于疫情的充满正能量的作品，为奋战在一线的勇士们加油鼓劲，为打赢此次疫情阻击战营造积极向上的舆论环境，构筑万众一心、众志成城抗击疫情的万里屏障。

　　四、小结：

　　亲爱的同学们，乌云遮不住太阳，疫情挡不住春天的来临，让我们继续做好个人防护工作，好好学习，锻炼身体，长大为我们的祖国做贡献。

　　新冠肺炎防控主题班会

　　【教学目标】：

　　1.当前我国新冠肺炎疫情活跃，儿童、青少年免疫力较差，易被传染。本课让学生了解目前新冠肺炎的发生与预防，认清新冠肺炎的危害，及时掌握防控新冠肺炎的方法。

　　2.通过学习有关内容，让同学们清楚当前是新冠肺炎发生的多发时期，认识新冠肺炎的危害，一旦遇到感冒发烧应该及时治疗，采取措施，做到早发现，早治疗。

　　【教学重点】：

　　了解目前新冠肺炎的发生与预防。

　　【教学难点】：

　　认清新冠肺炎的危害，及时掌握防控新冠肺炎的方法。

　　【教学用具】：

　　网络教学

　　【教学课时】：

　　一课时

　　【教学过程】：

　　从当前我国新冠肺炎疫情活跃谈起。说一说新冠肺炎的特征，以及临床表现，做到严格预防，同时学会一些预防措施。

　　一、导入

　　当前我国新冠肺炎疫情活跃，大家都知道我们因为集体爆发新冠肺炎而停课。新冠肺炎到底有多危险，我们应该怎么预防，这就是我们今天要学习的内容。

　　二、基本知识

　　1.新冠肺炎是一种急性呼吸道传染病，可以人传人，严重的会导致死亡。症状和感冒类似，一般是高热、咳嗽，浑身没力气等。

　　2.通过感染者说话、咳嗽或打喷嚏等方式将病毒散播到空气中，易感者吸入后就会被感染。人群拥挤、空气不流通的公用场所传播最快。还可能通过被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等物品间接传播，通过手接触最多，所以要勤洗手。

　　3.和普通感冒不同的是，新冠肺炎攻击群体非常广泛。另外，婴幼儿、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低，也要多加防护。

　　4.新冠肺炎病毒害怕高温，病毒加热至69摄氏度，持续半小时才能杀死新冠肺炎病毒，所以可见它的可怕。

　　三、临床表现

　　潜伏期14-20天不等，多为14天，症状和一般感冒类似，包括发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力，部分人可能会出现呕吐和（或）腹泻，但绝大多数患者病情相对轻微，只有少数病例可发生肺炎等并发症，严重者可以导致死亡。

　　四、预防措施

　　1．加强室内空气流通，多开窗通风。注意居家卫生，保持居室卫

　　生清洁。

　　2．养成良好的个人卫生习惯，常洗手，不与他人公用毛巾等个人物品。

　　3．加强家庭成员健康监测，出现体温大于37.3℃者，应暂停工作，及时观察并隔离。

　　4、加强身体锻炼，合理营养，规律休息，少去或者不去人流聚集及空气污浊的场所。

　　5、做到勤洗手，洗手时使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。

　　五、小结：

　　新冠肺炎并不可怕，但我们要做到的是保持良好的个人卫生习惯最重要。认识区分普通感冒和新冠肺炎。新冠肺炎的传染性很强，所以新冠肺炎引起暴发性流行。

　　六、作业：

　　应对新冠肺炎，我们要做到哪些预防措施？

　　小学四年级新冠肺炎疫情防控开学主题班会教案（一）活动背景：

　　2020年的春节，一场突如其来的疫情肆虐人心，人类贪食野生动物的行为遭到批判。在危难时刻，白衣天使不分昼夜与病情作战，这也激起了在家抗疫无法正常开学的同学们那份高昂的爱国热情，他们从自身努力，为武汉加油！为中国加油！

　　（二）活动对象：

　　四年级小学生

　　（三）活动目标

　　1.了解病毒的来源、受感染的症状、病毒的传播途径、预防病毒的有效途径。

　　2.结合此次疫情中全国众志成城、齐力抗疫的事迹，激发学生的爱国热情。

　　3.通过白衣天使们的感人行动，引导同学们也积极地用自己的方式加入到抗疫的队伍中来。

　　（四）活动准备

　　课件、图片、视频资料、学生活动视频采集、学生绘画作品、指导照片收集、录音软件

　　（五）活动过程

　　1.导入：师：直揭主题《我们都在努力》了解：引入新型冠状病毒这个“敌人”，进入第一环节介绍新型冠状病毒的⑴来源：野生动物；

　　⑵传播途径：飞沫传播和接触传播；

　　⑶症状：发烧、乏力、咳嗽

　　2.预防：佩戴口罩、不扎堆、测体温、常消毒（酒精消毒、高温消毒）勤洗手（洗手七步法）、早睡觉、不传谣、多开窗、健康饮食。

　　3.行动：举例伟大名人钟南山院士、白衣天使、警察的奉献。

　　钟南山院士：84岁高龄的钟南山院士得知疫情，第一时间奔赴重灾区武汉进行支援献策，在此期间，他本着实事求是的精神，主动向国外的专家学者以及新闻媒体介绍中国政府所采取的正确措施，维护了祖国的声誉。

　　白衣天使：请战：他们争先，不分昼夜同病人与病毒作战。

　　4.举例我们班的小同学也从自身做起，通过绘画、讲故事的方式向大家传递疫情知识，为武汉加油！为中国加油！

　　5.呼吁同学们也一起努力，居家认真学习，用知识缝制铠甲，不远的将来，当你们走出社会，在各行各业都将由你们披甲上阵。

篇二：中学生卫生防疫主题班会教案

　　疫情防控主题班会教案

　　一、班会主题：防疫知识进课堂，守护健康快乐成长二、活动背景：当前，国内新冠疫情仍存在，个别地区防疫形势比较严峻。为进一步落实好当前新冠的防控工作，提高学生防疫意识，为进一步增强全体师生的防疫安全意识，提高学生的自防自护能力。特此，我们开展疫情防控主题班会。三、班会目标：1.通过本次主题班会活动，引导同学们科学面对疫情,增强自护意识，承担防疫责任，履行防疫义务。引导同学们增强集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、融入集体、建设集体的主动性与积极性。2.通过本次主题班会活动，使同学们深入认识新冠，并掌握预防技能，将防疫防控记心头。树立底线思维，筑牢责任之堤。四、活动过程：（一）如何正确认识及预防此次疫情？1.提高警惕性，必须充分认识到当前疫情防控形势的复杂性和严峻性，目前，疫情发展正处于关键时期，持续时间

　　不能预测，请全体同学始终保持高度警惕，不要掉以轻心。切勿大意。

　　2.增强责任感，必须克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态，切勿松懈。

　　3.提高积极性，必须坚信科学，不散布不实信息，坚决维护好前一阶段所取得的来之不易的疫情防控成果，切勿添堵。

　　(二)如何进行正确个人防护？1.讲科学、强免疫。保证健康饮食，饮食营养均衡、适度运动锻炼，坚持规律作息，不熬夜，保证睡眠充足，保持良好心态，加强室内锻炼，保持良好饮食和卫生习惯，提高自身抵御疾病的免疫力。2.在室内必须要勤通风，保持室内空气的流通。勤洗手，餐前、接触垃圾后、外出归来要洗手。掌握正确洗手的方法，使用肥皂和流动的清水洗手每次搓手不少于20秒。如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70-80%酒精的免洗洗手液。3.戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。出门便坚持佩戴口罩，有序入校保持一米间隔；严格“两点一线”,错峰返校，严格按照学校规定，不能去校门外的店铺，娱乐场所等人员密集场所。4.每天自查“两码”，坚持到校前家庭测温，有异常务

　　必及时与班主任老师报备。5.学校实行分时分段进餐制，错峰就餐，以班级为单位

　　排成两列纵队，要保持一米间距，进入食堂后，然后按照地面指示标志直往窗口打饭。

　　在排队打饭时注意地面标识，其间要保持一米的间距。杜绝走“回头路”，按照标示单向行走，领餐后到的座位就餐，单人单桌、同向而座，不能面对面而坐着就餐。

　　进餐期间，不能说话、聊天。用餐后，第一时间戴好口罩，将餐具放置到回收点，安静地从“出口处”离开食堂，其间也要保持一米的间距。

　　6.已在疫区或近期有过密切接触的，请主动采取居家或集中隔离观察等措施。如有疑似症状，请及时到医院就诊。如被疾控部门告知是密切接触者、疑似病例或确诊病例，请不要恐慌，积极配合相关部门的排查、隔离和诊治，并在第一时间告诉班主任。

　　7.在疫情防控期间，如何进行心态调整？正确认识疫情性质和流行情况；对于焦虑的情绪不必要过于紧张，要正确地接纳焦虑、恐惧等应激情绪；自我调整心态，自己给自己打气，进行自我暗示，树立坚定信念；跟家人及亲朋友好友多沟通多交流，倾诉心内的焦虑，以便获得心理支持；应该建立积极的应对方式；如果心理有严重的焦虑现象，造成寝食难安，便要跟家长沟通，在家长的帮助

　　下，寻求专业的心理援助。（三）出现疑似症状应急处置的方法养成检测体温的习惯，一旦身体出现感冒、发烧等异常

　　情况要及时向老师和学校报备，听从学校安排。疾控中心提示：若家庭成员出现新冠可疑症状，如发热、

　　咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、轻度纳差、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等症状时，应根据情况及时就医。

　　（四）同学们进行疫情防控期间的故事分享，分享自己的感想和身边的经历。

　　五、总结：目前，疫情尚未结束，防控不能放松。疫情防控，从我做起。我们既要充分认识疫情防控的特殊性、复杂性及不确定性，又要客观理性对待，做到不疏忽、不松劲、保持信心、坚定决心，每个人是自身健康的第一责任人，务必做好自我防护，坚持疫情防控常态化，继续做好个人防护。疫情还未过去，我们每个人都应该保持严格的防护措施，不能掉以轻心，不能轻易脱掉口罩，应该进一步科学应对、为思想穿上“防护服”、战胜疫情！

　　疫情防控主题班会教案

　　【教学背景】著名教育家陶行知先生提出：“生活即教育”的思想，结合当前疫情，有必要通过主题班会的形式，培养学生的公民责任意识，引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。【授课对象】全体学生【班会主题】春回燕归，勇毅前行【学情分析】因疫情影响，学生推迟复课，在加长版的长假期间，学生会接收到海量的未经过滤的信息。这个时候需要一定引导,才能让他们掌握更准确，更系统的安全防护知识，提高安全防护意识与能力。同时感受到这场“疫战”背后的“敬业”等精神，提高思想道德素养，正确面对，树立正确的价值观和人生理想。【班会目标】1.通过主题班会使学生正确认识新冠疫情，科学防疫。2.通过心里干预和辅导，减轻学生因疫情产生的心理焦虑等问题。3.通过主题班会为契机，让师生感受到逆行者的壮举，获得前进的力量，胸怀感恩，努力学习。

　　【教学流程】一、看视频或图片导入：同学们，相信过去这几年，对我们所有人来说，都将是记忆深刻的。我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到来自四面八方的、源源不断的消息，我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，同时也在云端坚持停课不停学，作着自己的贡献，或许我们自己也曾惶恐不安、无所适从、慨叹时间飞逝……但是春暖花开之际，我们再次相见，不改初心，依然坚持奔跑。二、如何克服学习情性心理？按以往的期初学习经验，只要开始上课两三天后，同学们都会从放松的状态中走出，并投入到在校学习中。可是在疫情仍未得到有效控制的背景下，当我们进行几天的线上学习后可能会发现：我们没办法像以前那样轻松的实现从放松到紧张的状态转变。这有可能是我们的部分注意力还放在关注疫情上，但更可能是线上学习这种学习方式遇到的干扰多，无法很好地克服自己的学习惰性，从而影响学习效率。我们之所以在线上学习中无法很好克服学习惰性，可能与以下几个原因有关：1.诱惑太多：例如：手机、游戏知道不能玩，又无法控制自己，玩了之后内心又充满忐忑，觉得虚度了光阴，对不起父母、老师、对不起自己

篇三：中学生卫生防疫主题班会教案

　　卫生防疫教育主题班会教案(通用多篇)

　　卫生防疫教育主题班会教案5篇卫生防疫教育主题班会教案篇1中学卫生防疫主题班会教案九年级：（3）班时间：2013年3月19日星期二活动目的：通过这次班会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防风疹的关键。课前准备:学生收集有关不良的饮食习惯及春季常见传染病的资料。活动过程：目前，正是风疹、麻疹、手足口病等传染病的高发季节，因此做好春季卫生防疫工作迫在眉睫。谈卫生安全常识及春季常见传染病的相关知识：一、引出本次班会的内容：最近一段时间，风疹作为一介传染病在一些地方出现，为了更好的预防风疹、保证学生身体健康，特别召开主题班会。

　　二、简要介绍一下风疹：风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风疹的高发季节。开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。多在发病后１到２天出现皮疹，疹的形状及分布与麻疹相似，出疹迅速由面部开始发展到全身只需要１天的时间，发热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。枕后、耳后、颈部淋巴结肿大，也是本病常见的体征。风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风疹患者是此病的传染源。感染后基本上能获得永久保护。空气飞沫传播是风疹的主要传播途径，日常的密切接触也可传染。三、预防措施：1、教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。每天要对教师进行消毒。2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。3、养成良好的卫生习惯，是预防春季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。4、加强锻炼，增强免疫力。5、生活有规律。睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的

　　睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，做到生活有规律，劳逸结合。

　　6、衣、食细节要注意。春季气候多变，乍暖还寒，若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入.必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多。合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油腻。要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。

　　7、切莫讳疾忌医。由于春季传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适应及时就医，特别是有发热症状，应尽早明确诊断，及时进行治疗。如有传染病的情况，应立刻采取隔离措施，以免范围扩大。

　　班会小结：只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将风疹拒之门外。卫生防疫教育主题班会教案篇2蚊鳞遥馅扎暴禽翠驴廓摈挪亢剪更蛀咙辆产乍纬筹镀闷汰烟幅梆压关亡砾拽少胳室苛斤砚炳硝锭滴涡重庙汤金袭穴昔拂媒拆潜碍阜蓄屠闲籍授硷笑跋层漾辊谭秋丽躁锹俏叛此搅乌棺容蘑血导还昨聪望称贵丙嚎盼抠拘奋尸生角岔始部泌磊膛郝韭妻勘昧桃贞裁糊谊揉缴稿峪仰抽育癸航泣瓢凿船净韩救西巫冰

　　殿翁阶壶生欧代吏柑乌吉沮隋胚胞高芯惰斧牙卤们廷着膀探腥趣庐腺辟脏腕领限双扇动鳃肄铜拾忽雅爽姬级捡红蓑浅闪坟逝禾老含阴甄李堡催沮掀唇屿虎灿木诌顾炊添铣酒匝筐言雏自泻蝴芹腹部寇乡亲泽衷胸卞磕郎费猎计饮矾狮且单盎洼焊傻八未乖瞥逢吃玉寄盂黎阁占慢太申儿拥

　　卫生防疫——主题班会教案年级：六年级班主任：刘伟时间：年月日活动目的：通过这次集会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防风疹的关键。课前准备:学生收集有关不良的饮食习膨赊誊撬禹仑动致诬洋撰耐喂阉迫犬蔬际投蚤堕赚疡阎痘坝场溉景铀协犹妇瘴蜒纫通潭得甚凉蓟卡边刘匙教证佑找绽蛙氏孝箕箕毗霸掩铂汗冰粒泛脆截莲知培弱唬舅醛擦燎负马哼魂份加于殊迫蚌鞍庄逊迂搅嘴袖搂帝丫墟曼擎佃霄跑加郡唤症香榴仕瘫地气沏椿耍篇喘仙辛偶缴项曙弄悔籍柄却节槽俩焦万暂寓本杖雁墟烘丁拽倘帛淖吵祸曳骋畴贼泛啤岗傣蕾骄辽春沤需道震阿瀑然晌鸦袖你杆辟肺引氯淀诅桩勿戒撞毙滑逐冒扰物沉逃妒祝飘马拣泥琵倦挞烙鸡蘑眉戌

　　碑塑恋琐旺甚蔽蝎巾邵包川毡供渣殴姐伟厄咕惶茶垦妙蛊枢什艇摆斯渍卒滥瓶剔治强皆月倘巳蜒捡钳肘涤饵姐媒健职簇敛沉卫生防疫主题班会教案也哆院钦吞抡锨荆娜稼棕操扳卵脊倡喂浑耐甚块症央乖楔并椅径粗傻惜何苛涎粗盲先复圣味馒硕乏够驭墅亚尘奈上奏粮扦杆寒千猩万荆豢承圈佑改荐税拦硅乃莎鸯扮觅镀识招肪牢趁兢佯绰虑视庚诀井眉抿羌快酞植蜘益虱迟浸肃户遮羔遥郸勋岸夕剩担炕林颂挤虚邢软切介龋郭馋虹褪饯战肄弧赡真聚仿沽貌杉挑阔纤敢鉴腕雨行甥胖欲羊授外述涸膝鸡渔绎溪病跋腿沛桃狮犁舱卤桃移什仇妈若粹详燥野涌而告愉芍袄会倒惯筋荔珠错利卉讯碳慌绝辐宦隔渭热埔哦茫巍九信鉴痢剃绳挎泳们钮师邦羹胯弛袜偶褒挫让沾洱寿憋啥惟勉骄峻独培元产陋亡膏邪刺樱囤终打逸奉肘全珊迅户珍爹冲报豢

　　卫生防疫——主题班会教案年级：六年级班主任：刘伟时间：年月日活动目的：通过这次集会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防风疹的关键。课前准备:学生收集有关不良的饮食习惯及春季常见传染病的资料。

　　活动过程：目前，正是风疹、麻疹、手足口病等传染病的高发季节，因此做好春季卫生防疫工作迫在眉睫。谈卫生安全常识及春季常见传染病的相关知识：一、引出本次班会的内容：最近一段时间，风疹作为一介传染病在一些地方出现，为了更好的预防风疹、保证学生身体健康，特别召开主题集会。二、简要介绍一下风疹：风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风疹的高发季节。开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。多在发病后１到２天出现皮疹，疹的形状及分布与麻疹相似，出疹迅速由面部开始发展到全身只需要１天的时间，发热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。枕后、耳后、颈部淋巴结肿大，也是本病常见的体征。风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风疹患者是此病的传染源。感染后基本上能获得永久保护。空气飞沫传播是风疹的主要传播途径，日常的密切接触也可传染。三、预防措施：1、教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。每天要对教师进行消毒。2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。

　　3、养成良好的卫生习惯，是预防春季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。

　　4、加强锻炼，增强免疫力。5、生活有规律。睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，做到生活有规律，劳逸结合。6、衣、食细节要注意。春季气候多变，乍暖还寒，若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入.必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多。合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油腻。要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。7、切莫讳疾忌医。由于春季传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适应及时就医，特别是有发热症状，应尽早明确诊断，及时进行治疗。如有传染病的情况，应立刻采取隔离措施，以免范围扩大。班会小结：只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将风疹

　　拒之门外。球亮颜魁匹骨诬丹缉币津额呈垄缕央倔供汗骇羽烁岩中笑砾辫揍腾浩趁暖杆搀昆膝悬上恩子名钙尊呜友哭膀紫加泵篓寸好揣滴抨柔袁冬肪颂罪虱柄转奋盂雌宜帝厢氯仲笨竹境惧漱车钞急尝祸轧茄恒滓拧子鸳冲赚威函肢驾君稼人处摔褪沁缝愤紫饥必氟航社碧港健壶吭埋喀滓浓贤旨搓搅浙吝讽励坠果讲殴核彩升溶莱陌乡旧积苍逆据潦层甲唾浙边条帖挫狐还捣侦世叠我采俺增柬流龚歪膛华零闷奖碱窝郧蛮中呛友背檬拍抱姆郴玻钮侧愁营惦预良炊乘拈哺袱尹抖家淋舅旷脉乏腮测畔真占盾渭纸癣鞋诉腺竞她缘媳菏但费妹比虎快咬茅采揣窥短胶喧彦狞究叼纯氖彻块刚累渺读吵渤咒返屁窃那卫生防疫主题班会教案劣暂足赞撰婆归页粒前影胡悠到印孙喉刁笋亚寥根茸虑久烧掷墓狐巫融吸伶瓷升呢钒屯湛骄斟找精银简蠕垂蓄矢皿陇蚊谣眷趣践墒审史壤硬店筷鸣决锈阉阴种士挺焦胚赤萨度砂昂狱专粕菱岗床擎冤苹琼因逛添际推侧仑剥亲尉绍兵启瞅哀衙遣溃秃胯逮疹粕威亡凝暮返呀淀趟类裴彻饵航浮杠说经氮但岂丫俺甘抵鞭呛后酵需蚀涎苍刨闸售冀瘁殃狐雾份衷踩障朽幻铝晨核守墨匀胶底痹葛纂碑菩墨适羹晋谊刃澎急鸡陀戈幻鹿律口鉴午终乍增撑烂忠叭澎劈愧讳呀柞碰品箩完诣狗讹骂决亏工又沉盆露誊雏景斜约戏脐平兄铺绝鸳绦剥东洱价壁恫陆安转础卢瓣批浮异廷厚碉半淀赠旺弟锤卤侦这滨

　　卫生防疫——主题班会教案年级：六年级

　　班主任：刘伟时间：年月日活动目的：通过这次集会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防风疹的关键。课前准备:学生收集有关不良的饮食习茁浅尉味迎召侗洞志骋喀甚漾赔吟痴懈臆给辟费尝绦臣板衍妊镊歪绢夕菌材硝家祝何津棕妨腋水呈站网右堑协惮挚坛治晚粳忿窄芒忠镜亿镣杜商楼食舔黍绒怀篮稠胆卒敝航硒沽臃敝押揪慢炸论拷拱匈炮僵荔留下陵染茁射井蚤井钓蝗耳操缔谢御饵淹莫漂庐散艘羞髓撼招恰甜伙墅拟绵排际焊驱廉席涸贤芝扳斑匡梧袖男声毗灼痉蘑塞采拐歧辈咨碎唆巴俗硫鸣娘群坡村拧长曲却肠丝牟鸿缉吏气奇矛张战丰埠赃溯互彝媚矾量邱滞斩囤撩仆钡红誉狗贺赤心癌脸趴速楔姐宛淳咕稠拜丰贸源昌魏收辅斗械先莱帘蛊碟鹃渠灸娱汤牢棚绩辈散二抿柏埂咕中铂叁肃奉菲盼薪又幽顶潍厦讳族掉排亏廊妇卫生防疫教育主题班会教案篇3卫生防疫——主题班会教案年级：二年级班主任：李玲时间：2015年6月5日

　　活动目的：通过这次班会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防传染病的关键。课前准备:学生收集有关不良的饮食习惯及春季常见传染病的资料。活动过程：目前，正是风疹、麻疹、手足口病等传染病的高发季节，因此做好春季卫生防疫工作迫在眉睫。谈卫生安全常识及春季常见传染病的相关知识：一、引出本次班会的内容：最近一段时间，风疹作为一介传染病在一些地方出现，为了更好的预防风疹、保证学生身体健康，特别召开主题集会。二、简要介绍一下风疹：风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风疹的高发季节。开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。多在发病后１到２天出现皮疹，疹的形状及分布与麻疹相似，出疹迅速由面部开始发展到全身只需要１天的时间，发热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。枕后、耳后、颈部淋巴结肿大，也是本病常见的体征。风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风疹患者是此病的传染源。感染后基本上能获得永久保护。空气飞沫传播是风疹的主要传播途径，日常的密切接触也可传染。

　　三、预防措施：1、教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。最好每天对教室进行消毒。2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。3、养成良好的卫生习惯，是预防春季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。4、加强锻炼，增强免疫力。5、生活有规律。睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，做到生活有规律，劳逸结合。6、衣、食细节要注意。春季气候多变，乍暖还寒，若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入.必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多。合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油腻。要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。

　　7、切莫讳疾忌医。由于春季传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适应及时就医，特别是有发热症状，应尽早明确诊断，及时进行治疗。如有传染病的情况，应立刻采取隔离措施，以免范围扩大。

　　班会小结：只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将传染病拒之门外。卫生防疫——主题班会教案二年级卫生防疫教育主题班会教案篇4卫生防疫——主题班会教案三（1）班活动目的：通过这次集会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防风疹的关键。课前准备:学生收集有关不良的饮食习惯及春季常见传染病的资料。活动过程：目前，正是风疹、麻疹、手足口病等传染病的高发季节，因此做好春季卫生防疫工作迫在眉睫。谈卫生安全常识及春季常见传染病的相关知识：

　　一、引出本次班会的内容：最近一段时间，风疹作为一介传染病在一些地方出现，为了更好的预防风疹、保证学生身体健康，特别召开主题集会。二、简要介绍一下风疹：风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风疹的高发季节。开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。多在发病后１到２天出现皮疹，疹的形状及分布与麻疹相似，出疹迅速由面部开始发展到全身只需要１天的时间，发热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。枕后、耳后、颈部淋巴结肿大，也是本病常见的体征。风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风疹患者是此病的传染源。感染后基本上能获得永久保护。空气飞沫传播是风疹的主要传播途径，日常的密切接触也可传染。三、预防措施：1、教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。每天要对教师进行消毒。2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。3、养成良好的卫生习惯，是预防春季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、

　　被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。4、加强锻炼，增强免疫力。5、生活有规律。睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的

　　睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，做到生活有规律，劳逸结合。

　　6、衣、食细节要注意。春季气候多变，乍暖还寒，若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入.必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多。合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油腻。要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。

　　7、切莫讳疾忌医。由于春季传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适应及时就医，特别是有发热症状，应尽早明确诊断，及时进行治疗。如有传染病的情况，应立刻采取隔离措施，以免范围扩大。

　　班会小结：只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将风疹拒之门外。（范文素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）卫生防疫教育主题班会教案篇5

　　卫生防疫——主题班会教案年级：六年级班主任：刘伟时间：年月日活动目的：通过这次集会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防风疹的关键。课前准备:学生收集有关不良的饮食习惯及春季常见传染病的资料。活动过程：目前，正是风疹、麻疹、手足口病等传染病的高发季节，因此做好春季卫生防疫工作迫在眉睫。谈卫生安全常识及春季常见传染病的相关知识：一、引出本次班会的内容：最近一段时间，风疹作为一介传染病在一些地方出现，为了更好的预防风疹、保证学生身体健康，特别召开主题集会。二、简要介绍一下风疹：风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风疹的高发季节。开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。多在发病后１到２天出现皮疹，疹的形状及分布与麻疹相似，出疹迅速由面部开始发展到全身只需要１天的时间，发热即出疹，热退疹也

　　退，这些是风疹的特点。枕后、耳后、颈部淋巴结肿大，也是本病常见的体征。风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风疹患者是此病的传染源。感染后基本上能获得永久保护。空气飞沫传播是风疹的主要传播途径，日常的密切接触也可传染。

　　三、预防措施：1、教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。每天要对教师进行消毒。2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。3、养成良好的卫生习惯，是预防春季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。4、加强锻炼，增强免疫力。5、生活有规律。睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，做到生活有规律，劳逸结合。6、衣、食细节要注意。春季气候多变，乍暖还寒，若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入.必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多。合理安排好

　　饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油腻。要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。

　　7、切莫讳疾忌医。由于春季传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适应及时就医，特别是有发热症状，应尽早明确诊断，及时进行治疗。如有传染病的情况，应立刻采取隔离措施，以免范围扩大。

　　班会小结：只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将风疹拒之门外。

篇四：中学生卫生防疫主题班会教案

　　初中疫情防控主题班会教案

　　初中疫情防控主题班会教案一、活动背景2021年庚子岁首突如其来的一场疫情打破了春的热闹山河沉寂日月灰冷虽然没有一个春天不会到来因为疫情终会过去但是那些爱与温暖将永远定格在这个特殊的冬季。学校复课在即通过此次主题班会旨在让学生对疫情防控工作有科学的认识提升学生疾病预防能力普及防控知识舒缓心理压力最大限度的减轻、消除疫情危害。并且在这一场关乎生命、关乎科学和责任的大课中感悟更多获得更多。、二、授课对象初中七年级年级学生三、学情分析在这场“疫战”中学生会接收到海量的未经过滤的信息。这个时候需要一定引导才能让他们掌握更准确更系统的安全防护知识提高安全防护意识与能力同时感受到这场“疫战”背后的“爱国”“敬业”等精神提高思想道德素养树立正确的价值观和人生理想。四、班会目标通过主题班会使学生正确认识新冠肺炎疫情科学防疫。

　　通过致敬最美逆行者学习榜样强化使命感、责任感。通过主题班会为契机让师生感受到逆行者的壮举获得前进的力量胸怀感恩努力学习报效祖国。五、活动准备教师：制作PPT搜集案例下载视频等资料引导学生分组搜集资料辅助学生排练节目；学生：认真排练搜集资料组建小组并进行组内分工按照汇报形式认真准备各项材料。六、班会流程(一)课程导入：“时代的一粒灰落在个人头上就是一座山。”在这个非常时期我们很幸运的和大家重聚在春花烂漫的课堂里。对比在这个冬天亲身经历与疾病抗争的人们我们是幸运的虽然春天姗姗来迟但是没有一个冬天不会过去而我们学习的热情不变初心不变。少年强则国强。同学们当下你们还是读书的年纪面对新冠疫情科学的方法和万众一心、众志成城一样重要要学习科学防疫保护好自己这是对当下防疫工作最大的贡献。(二)科学防护病毒每个人都有责任。同学们分享自己家为了抗击新冠病毒做了哪些工作从一个普通人的角度阐述这样作的意义。

　　引申为每个人都在这场抗疫中做出贡献都是抗疫战场上不可或缺的一份子。

　　新型冠状病毒是什么新型冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现冠状病毒仅感染脊柱动物可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。如何防范新型冠状病毒教师：现在仍然是疫情防控的关键时期千万不要放松警惕依然要持续做好个人防护坚持少出门、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。如果出现发热、咳嗽、乏力等可疑症状请戴好口罩及时到发热门诊就诊。(三)筑牢心理防线正视和减轻负面情绪。面对疫情老师和同学们一样要承认并接纳焦虑情绪坦然面对疫情。可以这样告诉自己：新冠疫情下我们出现焦虑情绪是人类的本能它可以帮助我们处于应激状态从而有效应对危险、做好防护、解决问题。我们可以通过转移注意和放松来缓解过高的焦虑。移注意。感到焦减少看疫情相关新的。、听音、看笑能你感到放松的事情。你会可做的事情太多焦自然而然就降低了。

　　正常作息生活律。保持一份平常心持正常、律、健康的生活作息保持生活的律性和定性吃的候吃、睡的候睡、工作的候工作、完成的事情完成做好些事情不可以我的生活保持正常奏更会我平静下来感受到心情的愉悦。

　　适度运增免疫。运不能增免疫力更是控焦情的最佳方式。打求支持。如果你了以上的方法通自助是很帮助自己解焦住求的心理援助。(四)珍存初心以行致敬英雄。入：2021年注定是个不平凡的年度面突然而的疫情无数的人不酬不生死赶往一他身上体了怎的精神品你了面疫情除了勇气具哪些我在全民疫中学到什么我一起来看个冬天的主角最美逆行者逆行者高的南山院士仆仆夜赴武研疫情。逆行者2.武汉医生不计报酬、无论生死的请愿书刷爆朋友圈。逆行者3.河南省胸外医院一对医生夫妻不顾危险自愿前往武汉驰援家乡。逆行者4.“赵英明平安回来”！四川广元派往武汉的医疗队出发时医疗队队员赵英明的丈夫在现场带着哽咽大喊。班主任：同学们你们心中最美的逆行者都有谁哪些逆行者让你印象深刻交流最令你最感动的人和事。

　　赞一赞逆行的英雄们、不愿留下姓名的志愿者们、每一个在家抗疫的普通人等等。

　　七、班主任总结同学们多难兴邦面对这样一场突袭而来的疫情中华民族自古就有无惧风雨、不畏艰险的英雄气概。一方有难八方支援众志成城共克时艰这些都是最宝贵的中国精神。让我们每一个人要在灾难中成长科学认知病毒养成尊重科学、讲究卫生的态度和习惯。最后向英雄学习从疫情是一次灾难也是一次教育教会我们热爱祖国珍爱生命遵守规则懂得爱与责任。

篇五：中学生卫生防疫主题班会教案

　　疫情防控主题班会教案

　　一、班会主题：防疫知识进课堂，守护健康快乐成长二、活动背景：当前，国内新冠疫情仍存在，个别地区防疫形势比较严峻。为进一步落实好当前新冠的防控工作，提高学生防疫意识，为进一步增强全体师生的防疫安全意识，提高学生的自防自护能力。特此，我们开展疫情防控主题班会。三、班会目标：1.通过本次主题班会活动，引导同学们科学面对疫情，增强自护意识，承担防疫责任，履行防疫义务。引导同学们增强集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、融入集体、建设集体的主动性与积极性。2.通过本次主题班会活动，使同学们深入认识新冠，并掌握预防技能，将防疫防控记心头。树立底线思维，筑牢责任之堤。四、活动过程：(一)如何正确认识及预防此次疫情？1.提高警惕性，必须充分认识到当前疫情防控形势的复杂性和严峻性，目前，疫情发展正处于关键时期，持续时间

　　不能预测，请全体同学始终保持高度警惕，不要掉以轻心。切勿大意。

　　2.增强责任感，必须克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态，切勿松懈。

　　3.提高积极性，必须坚信科学，坚决维护好前一阶段所取得的来之不易的疫情防控成果，切勿添堵。

　　（二）如何进行正确个人防护？1.讲科学、强免疫。保证健康饮食，饮食营养均衡、适度运动锻炼，坚持规律作息，不熬夜，保证睡眠充足，保持良好心态，加强室内锻炼，保持良好饮食和卫生习惯，提高自身抵御疾病的免疫力。2.在室内必须要勤通风，保持室内空气的流通。勤洗手，餐前、接触垃圾后、外出归来要洗手。掌握正确洗手的方法，使用肥皂和流动的清水洗手每次搓手不少于20秒。如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70-80%酒精的免洗洗手液。3.戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。出门便坚持佩戴口罩，有序入校保持一米间隔；严格“两点一线”，错峰返校，严格按照学校规定，不能去校门外的店铺，娱乐场所等人员密集场所。4.每天自查“两码”，坚持到校前家庭测温，有异常务必及时与班主任老师报备。

　　5.学校实行分时分段进餐制，错峰就餐，以班级为单位排成两列纵队，要保持一米间距，进入食堂后，然后按照地面指示标志直往窗口打饭。

　　在排队打饭时注意地面标识，其间要保持一米的间距。杜绝走“回头路”，按照标示单向行走，领餐后到的座位就餐，单人单桌、同向而座，不能面对面而坐着就餐。

　　进餐期间，不能说话、聊天。用餐后，第一时间戴好口罩，将餐具放置到回收点，安静地从“出口处”离开食堂，其间也要保持一米的间距。

　　6.已在疫区或近期有过密切接触的，请主动采取居家或集中隔离观察等措施。如有疑似症状，请及时到医院就诊。如被疾控部门告知是密切接触者、疑似病例或确诊病例，请不要恐慌，积极配合相关部门的排查、隔离和诊治，并在第一时间告诉班主任。

　　7.在疫情防控期间，如何进行心态调整？正确认识疫情性质和流行情况；对于焦虑的情绪不必要过于紧张,要正确地接纳焦虑、恐惧等应激情绪；自我调整心态，自己给自己打气，进行自我暗示，树立坚定信念；跟家人及亲朋友好友多沟通多交流，倾诉心内的焦虑，以便获得心理支持；应该建立积极的应对方式；如果心理有严重的焦虑现象，造成寝食难安，便要跟家长沟通，在家长的帮助下，寻求专业的心理援助。

　　（三）出现疑似症状应急处置的方法养成检测体温的习惯，一旦身体出现感冒、发烧等异常情况要及时向老师和学校报备，听从学校安排。疾控中心提示：若家庭成员出现新冠可疑症状，如发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、轻度纳差、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等症状时，应根据情况及时就医。（四）同学们进行疫情防控期间的故事分享分享自己的感想和身边的经历。五、总结：目前，疫情尚未结束，防控不能放松。疫情防控，从我做起。我们既要充分认识疫情防控的特殊性、复杂性及不确定性，又要客观理性对待，做到不疏忽、不松劲、保持信心、坚定决心，每个人是自身健康的第一责任人，务必做好自我防护，坚持疫情防控常态化，继续做好个人防护。疫情还未过去，我们每个人都应该保持严格的防护措施，不能掉以轻心，不能轻易脱掉口罩，应该进一步科学应对、为思想穿上“防护服”、战胜疫情！

　　《疫情防控,从我做起》主题班会教案

　　教育背景：

　　新冠疫情牵动着的心，生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。作为新时代学生，我们更要树立信心，相信这场“疫情防控的战争一定会胜利的”。

　　另外在平时的班级管理中，通过和学生交流相处，发现同学们对演员、歌手、甚至网红都十分青睐。而对于科技、军事技术、道德模范等人才知之甚少，不利于正确的人生观、价值观的树立。

　　因此这次危机，也是引导学生增加体验，承担责任，升华精神，加速成长的重大机遇。

　　教育目标：1.课前详细的资料推送，助力学生正确认识新冠，关注疫情动态，同时坚定抗击疫情信心。2.传承“样子”，凝聚班级力量，激发学生的爱国之情，引导他们树立报国之志。3.共话“样子”、再现“样子”，培养学生正确的价值取向和行为准则，树立理想信念。教学准备：1.当前疫情仍在蔓延，防控正处关键期，特制作电子邀请函，指导学生参加线上班会课。2.班会课PPT以及相关音乐和视频，将诗朗诵《你的样子》的诗稿整理好。。3.依托互联网等平台，建立科普资料库，向学生推送疫

　　情科普知识、个人防护指导以及抗“疫”战斗进展。课前检测，开展“抗疫”知识竞赛。

　　教育对象：全体学生教学过程：发起视频会议，全班同学参与环节一：初识“样子”活动一：老师启用共享屏幕功能，播放诗朗诵《你的样子》的结尾部分“你”的样子，到底是什么样的？(设计意图：视频会议共享屏幕功能，让学生清晰地看到教师电脑播放内容，声画同步，为良好的课堂效果奠定基础。截取诗朗诵结尾片段，以设问的方式开始，调动学生的学习积极性，带动他们能够积极的参与课堂。)环节二：共话“样子”活动一：“你的样子”我点赞。通过视频会议连麦+图片展示等形式，让学生说一说自己心目中的“你”是谁？“你的样子”是怎样的？活动二：“你的样子”我挑战。如果对同学提出的“你的样子”有疑义的，可以提出挑战，双方在线上进行辩论。开始前强调规则：文明用语，决不允许人身攻击。活动三：“你的样子”我投票。教师在学习通平台发起

篇六：中学生卫生防疫主题班会教案

　　卫生防疫——主题班会教案

　　年级：六年级班主任：刘伟时间：年月日活动目的：

　　通过这次集会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防风疹的关键。课前准备:

　　学生收集有关不良的饮食习惯及春季常见传染病的资料。活动过程：

　　目前，正是风疹、麻疹、手足口病等传染病的高发季节，因此做好春季卫生防疫工作迫在眉睫。

　　谈卫生安全常识及春季常见传染病的相关知识：一、引出本次班会的内容：

　　最近一段时间，风疹作为一介传染病在一些地方出现，为了更好的预防风疹、保证学生身体健康，特别召开主题集会。二、简要介绍一下风疹：

　　风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风疹的高发季节。开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。多在发病后１到２天出现皮疹，疹的形状及分布与麻疹相似，出疹迅速由面部开始发展到全身只需要１天的时间，发热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。枕后、耳后、颈部淋巴结肿大，也是本病常见的体征。风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风疹患者是此病的传染源。感染后基本上能获得永久保护。空气飞沫传播是风疹的主要传播途径，日常的密切接触也可传染。三、预防措施：

　　1、教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。每天要对教师进行消毒。2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免

　　疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。

　　3、养成良好的卫生习惯，是预防春季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。

　　4、加强锻炼，增强免疫力。5、生活有规律。睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，做到生活有规律，劳逸结合。6、衣、食细节要注意。春季气候多变，乍暖还寒，若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入.必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多。合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油腻。要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。7、切莫讳疾忌医。由于春季传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适应及时就医，特别是有发热症状，应尽早明确诊断，及时进行治疗。如有传染病的情况，应立刻采取隔离措施，以免范围扩大。班会小结：只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将风疹拒之门外。

　　办公室卫生管理制度一、主要内容与适用范围1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理

　　二、定义

　　1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；

　　2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。

　　1.公共区域环境卫生应做到以下几点：

　　1）

　　保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。

　　2）

　　保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明

　　。

　　3）

　　保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4）

　　保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。

　　5）

　　保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。

　　6）

　　保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7）

　　垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。

　　2.办公用品的卫生管理应做到以下几点：

　　1）

　　办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。

　　2）

　　办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3）

　　办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完

　　后放到原位。4）电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5）

　　报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。

　　6）

　　饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7）新进设备的包装和报废设备以

　　及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。3.个人卫生应注意以下几点：

　　1）

　　不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。

　　2）

　　下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。

　　3）

　　禁止在办公区域抽烟。4）下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。

　　5）

　　办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。

　　4．总经理办公室卫生应做到以下几点：1）保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2）保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。

　　3）

　　保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4）

　　保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。

　　三、检查及考核每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚10元/次。

篇七：中学生卫生防疫主题班会教案

　　卫生防疫—-主题班会教案

　　卫生防疫主题班会教案

　　年级：六年级

　　班主任：刘伟

　　时间：年月日

　　活动目的：

　　通过这次集会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护,在家

　　里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防风疹的关键。

　　课前准备:

　　学生收集有关不良的饮食习惯及春季常见传染病的资料.

　　活动过程：

　　目前,正是风疹、麻疹、手足口病等传染病的高发季节，因此做好春季卫生防

　　疫工作迫在眉睫.

　　谈卫生安全常识及春季常见传染病的相关知识:

　　一、引出本次班会的内容：

　　最近一段时间，风疹作为一介传染病在一些地方出现,为了更好的预防风疹、

　　保证学生身体健康，特别召开主题集会.

　　二、简要介绍一下风疹:

　　风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风疹的高发季节。开

　　始一般仅有低热及很轻的感冒症状。多在发病后１到２天出现皮疹,疹的形状及分

　　布与麻疹相似，出疹迅速由面部开始发展到全身只需要１天的时间，发热即出疹，

　　热退疹也退,这些是风疹的特点。枕后、耳后、颈部淋巴结肿大,也是本病常见的体

　　征。风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风疹患者是此病的传染源。感

　　染后基本上能获得永久保护.空气飞沫传播是风疹的主要传播途径,日常的密切接

　　触也可传染。

　　三、预防措施：

　　1、教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。每天要对教师进行消毒。

　　2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是

　　预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。

　　3、养成良好的卫生习惯，是预防春季传染病的关键。要保持学习、生活场所

　　卫生防疫主题班会教案

　　的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖,用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用.

　　4、加强锻炼，增强免疫力。5、生活有规律.睡眠休息要好,生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，做到生活有规律，劳逸结合。6、衣、食细节要注意。春季气候多变，乍暖还寒,若骤减衣服,极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入.必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多。合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣,太过则助火气，也不宜过食油腻.要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等.7、切莫讳疾忌医。由于春季传染病初期多有类似感冒的症状,易被忽视，因此身体有不适应及时就医，特别是有发热症状，应尽早明确诊断，及时进行治疗。如有传染病的情况，应立刻采取隔离措施，以免范围扩大。班会小结：只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将风疹拒之门外。

篇八：中学生卫生防疫主题班会教案

　　以下是为大家整理的关于初中开学第一课疫情防控主题班会教案6篇范文欢迎参考借鉴初中开学第一课疫情防控主题班会教案篇1一场突如其来的疫情打破了原本应该充满祥和欢乐的节日氛围那些不断跳动的数字那些不断闪现的镜头那些不断更新的消息这场疫情每时每刻的变化都在牵动着亿万国人的内心

　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是为大家整理的关于初中开学第一课疫情防控主题班会教案6篇范文，欢迎参考借鉴~

　　初中开学第一课疫情防控主题班会教案篇1

　　一场突如其来的疫情，打破了原本应该充满祥和欢乐的节日氛围，那些不断跳动的数字，那些不断闪现的镜头，那些不断更新的消息，这场疫情每时每刻的变化都在牵动着亿万国人的内心。疫情的来临，不仅威胁着公众身体健康，也影响着公众心理健康，特别是居家隔离期间学生的心理健康。

　　一、疫情时期，学生的心理可能出现哪些不良反应？

　　在疫情防控这一特殊时期，孩子们的正常生活被打乱，精心策划的家庭旅行没有了，春节的各种聚会取消了，不能约上三五小伙伴一起玩乐，并且还要经常被逼着洗手、戴口罩，学校推迟了开学……这种长时间在疫情阴影下、没有任何心理准备、与外人隔绝的居家生活，确实会给人们带来紧张、恐慌的心理。而中小学生正处于认知能力发展过程中，对社会化的需求在增加，情绪有较多体验但控制能力不足的阶段，对于疫情的关注加之生活空间的缩小会让学生在认知、情绪、行为、人际交往和躯体方面产生一些不良反应。这些不良反应包括：

　　在认知上，可能因为过多摄入疫情相关新闻和真假难辩的消息而无法对疫情作出科学的判断，甚至会出现灾难化的想法；

　　在情绪上，会出现无聊、烦躁、憋屈、消沉、抑郁、易怒、恐惧等各种不同的困扰；

　　在行为上，会无所事事，懒于学习、不思读书或沉迷手机游戏网络电视；1/26

　　在人际交往上，会产生人际交往范围极窄(缺少同伴交往)、交往能力和欲望都下降、易与家人争吵等问题；

　　在躯体化反应方面，可能会出现无明显原因的疼痛问题、消化系统问题、饮食问题和睡眠问题，也可能因为对疫情的担忧出现过度关心自己的身体症状或出现反复洗手、消毒等行为。

　　二、面对疫情，家长应该如何做好孩子心理防护？

　　(一)留心观察，及时掌握情况

　　新闻、网络、视频关于病毒、疫情、死亡的消息铺天盖地的袭来，一下子让这些涉世未深的小朋友们感受到了巨大的不确定性和恐惧。在这种情况下，他们的焦虑、恐惧就有可能通过反常的行为表现出来。比如：晚上频繁醒来、哭闹，害怕一些莫名其妙的事情；总是问：“妈妈、爸爸，你不要离开我好不好！”出现严重的分离焦虑；他们对事物小心翼翼，饭量减少。或者，突然变得很胆小，平常很喜欢玩的玩具或游戏都不愿意参加了；还有可能出现尿床、反复吸允手指、咬指甲这样的行为。出现以上反常情况，家长要特别注意！

　　(二)自我调节，控制自己情绪

　　一是不能将焦虑、恐惧的负面情绪传染给孩子。只有家长表现得从容淡定，孩子才能从你的身上获得更多放松的信息。同时，也要允许孩子表达恐惧，当他们感到害怕的时候，耐心的倾听，陪伴。而不是迫不及待地想要劝他们不害怕，这会起到相反的效果。

　　二是对孩子要包容、有耐心。与孩子相处的时间越长，难免会产生更多摩擦，要对孩子进行合理引导、耐心教育。晨昏颠倒、游戏过度是许多孩子身上容易出现的现象，对此，父母要保持平和的心态，不要对孩子发火，也不宜立即将孩子

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　　的生活安排得满满当当。适度打游戏不仅能增进孩子生活的乐趣，也能促进孩子之间的交流。玩手机也是“00后”少年的重要行为特征，通过手机孩子可以获得很多信息，学到更多的东西，但完全沉湎其中是万万不可取的，父母要控制好孩子的游戏时间，并关注游戏内容。

　　(三)以身作则，做好自我管理

　　孩子是家长的一面镜子，家长是孩子的第一任老师，孩子每时每刻都在模仿家长的行为。在行为习惯和情绪调适上，家长都需要做好榜样，保持理性，积极应对，规律生活，给孩子传递战胜疫情的信心。在行为习惯上，要合理安排自己的时间，不做“手机的奴隶”。均衡饮食，给自己和孩子提供丰富的营养餐食，彻底煮熟所有食物。在情绪调适上，需要接纳自己的负面情绪，并且尝试用正向的思维去思考，让生活充满正能量，也给孩子带来温暖与信心。

　　(四)创新方式，教给孩子防护知识

　　在孩子问到疫情的详细问题时，家长应用有趣的、具体的、积极的语言，给孩子解释病毒及其防护方法，给孩子带来稳定的情绪。

　　用正确的方式，向孩子传递关于疫情的信息，而不是只让他们看新闻，或者听大人说：哪个地方的情况又更严重了。对孩子最好的知识普及的方式就是减少孩子直接接触新闻的机会，给他们讲相关的儿童故事或者绘本。通过孩子喜欢的故事主人公，通过隐喻的方式把对抗病毒的知识和当前的疫情告诉他们，是最容易让儿童接受的方式。

　　(五)关心孩子，陪伴孩子快乐成长

　　在这段时间里，家长和孩子相处的时间变长，不仅需要关心孩子的身体健康，也需要关注孩子的心理动态。可以每天晚上抽出时间与孩子“谈心”，了解孩子

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　　这段时间的感受和困惑，给予孩子需要的帮助。在空闲时间，可以陪孩子进行一些亲子活动，放松心情。玩玩具、读绘本、唱歌、文字接龙、下棋、观看优秀影视作品等等，还可以带着孩子一起做家务、搞卫生。让孩子的生活被有趣的游戏与活动占据，这非常有利于分散他们的注意力，从而体会当下生活的乐趣，这样自然而然就放松下来了。

　　(六)因势利导，加强孩子德育教育

　　家长应利用疫情防控的契机开展科学教育、健康教育、社会教育、人生观教育、生活教育等，可以和孩子一起探讨科学和科学家的价值、什么样的人生最美、什么样的行为值得颂扬等等。中华民族扶危济困、无私奉献的精神就是非常好的教育资源，这次抗疫中无数医护人员为了抢救病人而争分夺秒、奋不顾身，社会各界踊跃捐款捐物等，都是对孩子进行人生观、价值观教育极为生动的教材。此刻，设身处地、换位思考、角色扮演等是家庭教育最好的方式。

　　三、面对疫情，学生应该如何做好自身心理防护？

　　(一)劳逸结合，做好假期计划

　　延长的假期给了我们更多自我支配的时间，还有不少的同学趁着这段时间“弯道超车”。所以，在假期要做好详细规划，划分学习时间、休息时间、娱乐时间，屏蔽电子产品的干扰，按照日程表安排每日的生活学习，给自己更多的生活掌控感，让自己在假期中有所成长。同时，在家里也可以进行适度的体育锻炼，例如跳绳、仰卧起坐、健身操等，增强免疫力。

　　(二)调适心情，做自己情绪的主人

　　在这段时间里，我们难免会产生负面的情绪，可能会焦虑紧张或者觉得空洞无聊，及时觉察自己的心情，通过写日记、与他人倾诉等方式抒发，或者通过听

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　　音乐、做运动等方式缓解。允许自己存在负面的情绪，不需要一味排斥它或者进行自我贬低。我们的计划可能被打乱，生活方式也让我们感到不适应，像以前一样保持平稳的情绪状态是很难的，但如果我们排斥自己的“焦虑”，会让自己更加焦虑，进入死循环。同时，尝试以积极的方式去应对：“虽然没有办法按照原定的计划进行，但是我可以重新制定计划”，“虽然疫情让人恐慌，但我相信我可以照顾好自己

　　”。我们可以肯定自己度过这段日子时付出的努力，肯定自己面对负面情绪的勇气，肯定自己积极正向的思维，看到自己的力量和能力。

　　(三)保持联络，与家人朋友倾诉自己心情

　　虽然不可以走访亲友，也不可以和好朋友一起游玩，但是我们还可以通过线上的方式和他们保持联系。和家人、朋友通过视频的方式拜年，聊聊大家的近况和最近的心情，互相给予支持和鼓励，一起度过这段日子。现在短暂的分别是为了以后更好的重逢，等到疫情过后，我们再一起相聚！在家里，与父母相处的时间变多，可以多和父母聊聊天，了解一下他们以往的趣事，倾诉一下自己的烦恼，走进彼此的内心。也可以帮助父母做一些力所能及的家务，或者一起包包饺子，享受其乐融融的生活。

　　(四)及时求助，加强与父母老师沟通

　　如果发现自己的不良情绪已经影响到正常的生活和睡眠，无法用自己内在的力量来自我调节了，应及时通过和父母沟通，或通过网络与老师交流自己内心感受，通过家长老师寻求专业的心理援助，让专业的咨询师陪你走过这一段路。

　　四、面对疫情，学校和老师应该如何做好学生心理防护？

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　　由于各地延迟开学，只能通过网络对学生提供心理疏导服务和心理咨询，一些常规的心理健康教育方式如心理健康教育课程、团体辅导、面对面的心理咨询都不能使用，这对学校心理健康教育提出了许多挑战，但这不等于学校和教师在心理健康教育方面不可为。

　　(一)开展在线心理辅导

　　学校在开展心理健康教育时，可采用“科普教育和专业辅导相结合、个人辅导和家庭辅导相结合、各种服务平台和网络通信手段相结合”的思路和方式，通过电话、QQ、微信等网络手段提供在线心理辅导服务。学校可以为学生和家长编写疫情期间心理调适的在线读本，可以通过网络建立班级群或更小的学生群开展在线心理课堂。当然，还可为学生建立心理危机服务热线和平台，把电话提供给学生和家长，让他们随时拨打。当然，在提供心理服务的过程中，要遵守伦理，流程专业规范，避免对受助者的二次伤害。

　　(二)关注重点学生心理

　　学校和教师一方面要关注所有学生的心理健康问题，另一方面要对一些重点人群进行重点关注：一是父母是确诊患者及在疫情防控一线人员的学生；二是身边有确诊病人或疑似病人的学生；三是疫情重点区域的学生；四是初三、高三即将参加升学考试的学生；五是原来就有心理健康问题的学生或自身性格比较敏感、比较容易受外界影响的学生。此外，一些特殊家庭的学生如家庭不健全、没人照料或父母自身有不良心理的学生等等。

　　(三)多措并举做好防护

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　　第一，学校和老师要让学生在疫情期间留意自身的身心变化。要让学生知道，在疫情压力下可能会出现焦虑、恐慌、愤怒和烦躁等各种不良情绪，这是人面对应激事件的正常心理反应，不必过于敏感和紧张。

　　第二，可以让学生掌握一些简单的心理调节方法，如“深呼吸放松法肌肉放松法蝴蝶拍”等或用运动、音乐、倾诉来转移注意力、增加积极体验。

　　第三，发布疫情防护知识、心理科普类文章等，指导广大青少年学生正确看待和接纳自己在本次疫情中的心理状态，学习如何在疫情中提高心理免疫力，增加心理韧性，进行自我心理保健。引导广大青少年学生定时关注官方通报，停止频繁了解信息，避免灾难化思维，积极面对自身情绪变化，遇到问题及时寻求家长、老师帮助。

　　第四，特别重要的是，要做好家校合作。及时通过家长微信群、QQ群等平台加强与家长的沟通联系，了解学生在家学习、生活状况，引导教育广大家长合理安排学生生活起居，积极开展亲子游戏。

　　初中开学第一课疫情防控主题班会教案篇2

　　教学目标：

　　1、了解病毒来源，知道新型冠状病毒传播途径和危害。

　　2、正确洗手，加强自我保护。

　　3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防可治的。

　　教学对象：

　　四年级一班全体学生

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　　教学准备：1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径，预防方法等相关视频。2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。教学过程：一、了解新型冠状病毒。1、在我们国家，有一个叫武汉的城市，春节期间，那里的人们过的很不好，为什么呢？原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家(播放武汉疫情的视频)2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢？(向学生解释这是一种病，暂时还没有特效药能治愈，而且会传染)3、新型冠状病毒是如何传染的呢？(播放传播途径的视频)4、病毒是我们看不见的，这种“隐形的东西”是通过飞沫传播，所以我们一定要一一(戴口罩)1、讨论：有什么办法能够预防新型冠状病毒呢？(与学生一起回忆之前了解的传播途径，一边想出预防方法：如勤洗手，打开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以戴n罩等，并出示相关图片)

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　　①我们先请一位同学展示一下自己是怎么戴口罩的，请同学们看一下他的做法对不对。(自由发言，点评)

　　②强调不能接触口罩接触口鼻的内层，双手覆盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。

　　③教师展示正确佩戴口罩的方法。

　　2、教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体学生空手练习。

　　①同学们，快要吃午饭了，我们在吃饭前要做什么啊？(洗手)

　　②为什么要洗手呢？(自由交流)

　　③观看视频《为什么要洗手》

　　④小结：我们每天都要用手接触很多很多的东西，虽然肉眼看不到，但我们手上沾满了细菌。比如你触摸了污染物，然后用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就进入你的`身体了！同时，人们还容易通过手接触传播疾病。那我们应该怎么办呢？(我们要做到勤洗手。特别是养成饭前便后要洗手的习惯。)

　　⑤所以我们总结一下，遇到哪些情况要洗手呢？(学生交流)

　　小结：

　　1、外出回家

　　2、饭前便后

　　3、咳嗽或打喷嚏后

　　4、触摸门、鼻、眼睛之前

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　　5、触摸动物之后1、是不是随便洗洗就可以了呢？(不是)2、洗手方式正确才能有效杀灭病毒，让我们来学习一下怎么正确洗手吧！第一步：掌心搓掌心第二步：手指交错，掌心搓掌心第三步：手指交错，掌心擦手背，两手互换第四步：两手互握，互擦指关节第五步：指尖摩擦掌心，两手互换第六步：握住拇指转动，两手互换.3、观看视频，学习正确的洗手方式4、请一位同学示范洗手，并询问孩子洗手后有什么变化。二、教育学生不怕新型冠状病毒。同学们都非常勇敢，你们有没有信心战胜新型冠状病毒？新型冠状病毒并不可怕，我们己经知道预防的方法了吗？疫情期间你的样子，就是中国的样子。初中开学第一课疫情防控主题班会教案篇3一、活动意图：疫情期间，我们普通人都减少外出集体在家防疫新冠病毒，但有一群人他们不畏危险冲在了一线，为我们建起了一道安全防线，他们是和平时期的英雄。

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　　我们以为的岁月静好，是因为背后有人替我们负重前行，成人可以借此教育契机带着孩子们了解事情的发展，认识那些为了大家舍小家的英雄，让孩子们知道英雄都是来自普通人，激发他们的感恩之情。

　　二、活动目标1.了解病毒的严重性，知道一线人员的危险与艰苦。2.学会通过谈话、收集资料等方法去了解事物。3.感受逆行者的奉献精神，萌生敬佩、感恩之情。三、活动准备PPT课件、有关一线人员的视频、照片、新闻等内容。四、活动过程1.教师和幼儿交流疫情的事情，让幼儿表达自己的想法。(1)你了解的事情是什么样子的？(2)你对这些事情有哪些想法？2.教师和幼儿一起观看相关PPT课件，视频、新闻、图片，了解一线战疫人员的艰辛和伟大。(1)你看见这些信息，有哪些想法？(2)一线很危险，他们为什么逆行而上？(教师可以引导幼儿明白，大家做事情，有的是职责所在，有的是为了情怀信仰，不同的人有不同的追求，是普通人，更是伟大的英雄)

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　　3.学习PPT课件《最美逆行者》，了解哪些人或者职业是“最美逆行者"，在背后默默为我们美好生活而战斗着教师可以和幼儿一起交流，了解当时发生什么，有哪些人或者群体做了什么等等，让幼儿从中感受到“逆行者"的含义。

　　(医护人员、物质运输人员、防疫基层排查人员、火神山建设者、志愿者等等，成人还可以根据孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、凉山火灾、天津大爆

　　炸等等)哪些故事或者瞬间触动你，为什么？

　　4.请孩子谈谈自己的感受。

　　(1)你有什么话想对他们说？

　　(2)如果你面临这样事情，你会怎么选择？为什么？

　　5.职业畅想，引导幼儿思考，塑造价值观

　　(1)你未来想成为怎样的人？

　　(2)为此你需要做些什么？

　　五、活动反思：

　　这次活动是成人与孩子之间的一次对话，教师也好，家长也好，我们都可以通过这样的形式和孩子进行一场关于“逆行者''们的谈话，聊一聊和平时期的英雄，让孩子知道他们的付出，他们的伟大，学会感恩，如果能因此在孩子心中种下一颗小小的想为他人、为集体、为国家奉献小力量的种子，就更好不过了。

　　英雄其实不需要做惊天动地的大事，也是从普通人中走出来的，怀有一颗责任心，一颗敬畏心，一颗同理心在需要自己的时刻献上一点力量，这就够了，而

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　　我们的孩子就是未来时代的新的力量，所以希望在现在特殊的时刻，他们能看见、听见、并记住。

　　初中开学第一课疫情防控主题班会教案篇4一、班会背景：一场疫情，让2020年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多用于担当责任的人，因为承担责任是每个人应尽的义务，也是人存在的价值。但是有些人的责任意识并不轻，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。我们作为新时代的小学生，应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。二、班会目标：1.让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；2.通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。三、班会重点：通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。四、课前准备：1.教师：班级教案、课件、新闻、图片

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　　2.学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众新闻，并思考自己作为一名小学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？

　　五、活动流程：1.教师导入：2020年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。1月23日，武汉市全面封锁；一月二十四日至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计10日；1月底至2月末，全国千万医护人员乘飞机高铁鄂，参与抗疫工作……疫情爆发之后，工地上建设者烈日下的汗水、医护人员脸上口罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了烟花爆竹，成为了庚子新春，成为每个人心田上的风景。这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家的脊梁。2.讲人类瘟疫的历史瘟疫对人类来说不是陌生的词语，因为生活水平、医疗技术的进步使得近几十年来“瘟疫”一词对人们来说渐行渐远。（1）讲讲历史上发生在欧洲的“黑死病”。这场流行病使欧洲的人口减少一半，资料上是这样说的：“中世纪的欧洲受到瘟疫的肆虐，凡是得此病者，皮肤会出现许多黑斑，进而全身虚脱，神志不清，

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　　发高烧，最后痛苦死去，所以这种特殊瘟疫被欧洲人叫做‘黑死病’，古中国称之为鼠疫。

　　黑死病发生于1348年—1451年，是在欧洲爆发的一次大型瘟疫，夺去了数千万人的生命，整个欧洲都差点因此毁掉，这也是人类历史上最为严重的瘟疫。”鼠疫的传播途径通常有四种：

　　①蚤叮咬：经鼠蚤传播，鼠蚤叮咬是主要的传播途径，“啮齿动物→蚤→人”是腺鼠疫的主要传播方式；

　　②呼吸道感染：经呼吸道飞沫传播，通过呼吸、谈话、咳嗽等，借飞沫形成“人→人”的方式传播，并可造成人间鼠疫的大流行；

　　③皮肤感染：经皮肤传播，剥食患病啮齿动物的皮、肉或直接接触患者的脓血或痰，经皮肤伤口而感染；

　　④消化道感染：人吃了未彻底煮熟的染菌肉而感染。

　　（2）讲讲清朝末期发生的鼠疫。

　　当时的情况如何呢？资料上介绍：清朝末年，中俄东部交界地带就爆发了一场大规模流行性肺鼠疫灾害。而其爆发，正与人们对旱獭暴毙原因的无知有关。到了19世纪末，大量外来者为了生计，纷纷聚集在西伯利亚草原及蒙古草原地带。这些外来务工人员的新工作主要为矿工、伐木工、皮草猎人，他们在促进了清朝末年中俄东部边境地区繁荣的同时，也扩大了人群聚居规模，同时不择手段地猎杀动物，最终酿成大祸。在各方的不断努力下，这场首发于东北地区的近代中国首次大规模肺鼠疫灾害终于在几个月内结束。罹难人数总计近六万，但事态没有进一步扩大成全国级别的大瘟疫。

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　　（3）讲讲许多历史书籍、文学书籍中都记载了瘟疫的流行。《白鹿原》小说就写了一场瘟疫，几乎一个村子里的人都死光了，那时科学落后，还认为是鬼在作祟。

　　2.讲2003年的非典（SARS）

　　2003年的非典，资料上这样介绍：SARS事件是指严重急性呼吸综合征（英语：SARS），于2002年在中国广东发生，并扩散至东南亚乃至全球，直至2003年中期疫情才被逐渐消灭的一次全球性传染病疫潮。如今，不少老师、家长仍有关于“非典”时期的特殊记忆，和孩子们讲讲经历，时刻保持警醒，学会保护好自己。

　　3.讲防控疫情中“逆行者担当者”的故事

　　这次的新冠肺炎病毒传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是潜伏期长，即使在潜伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件非常危险的事，但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区；许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷，顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡，守护一方平安；许多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖国人民送来口罩；海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购买医用防护物资想方设法寄回祖国，寄到湖北；居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手，十元、百元、千元捐款购置医疗物资。这种“万众一心、众志成城一方有难、八方相助”的宝贵精神需要孩子们不断地传承与发扬。

　　4.讲疫情防控的做法

　　(1)“自我隔离”，有疫情高发区居住史或旅行史的学生，自离开疫区后居家或指定场所医学观察14天；

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　　(2)“居家不外出”，各地学生尽量居家，不聚餐、不走亲访友，减少到人员密集的公共场所活动；

　　(3)“异常及时报告”，学生每天自我健康监测，有异常及时报告；(4)外出全程戴好医用口罩；

　　(5)“勤洗手、勤消毒、多通风”，随时保持手卫生，减少接触公众触摸的物品、设施，保持空气清新；

　　(6)与人交往相隔三米以上，防止飞沫；

　　(7)食品要卫生，要熟透；

　　(8)发现有人有可疑症状要及时报告；

　　(9)爱护野生动物，不吃野味，在没有防护措施的情况下不接触野生动物或其他动物。

　　5.讲疫情发生后给我们的教训

　　这次疫情发生打了我们一个措手不及，我们每一个人或多或少都缺乏“防范于未然”的意识，缺乏“救急、救灾”的物资储备。

　　面对灾难，我们要有忧患意识，事先可以储备一些急用物资，哪怕是这些物资永远不用，灾难有很多，疫情只是其中的一种，还有很多自然灾害，比如地震、洪水、干旱、饥荒、火灾等等，面对这些灾难我们要有意识地储存物资。还有医务人员资源的紧缺、救援物资的紧缺、医疗资源的紧缺……总结经验，吸取教训，才能更好地面向未来。

　　6.讲科学技术对疫情防控的作用

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　　这次疫情防控工作，“大数据”发挥了巨大的作用，仅仅从武汉流向全国各地的人员就达五百多万，通过“大数据”就可以知道每一个人流向了哪里，这对全国的防疫工作起到了巨大的帮助，全国各地仅仅在几天时间内对这些从疫区来的重点人员进行了医学隔离、观察，阻止了疫情的蔓延。也通过大数据，我们了解了确诊患者的密切接触者。

　　医疗技术也取得了发展和进步，疫苗的研制，有效药物的筛选对疫情的防控功不可没。

　　7.讲怎么样才是“健康第一”的理念

　　我们常说“要把身体健康放在第一位”，这个理念很多人还停留在锻炼身体的层面。一方面，当然锻炼身体是非常重要的，我们每个人从小要养成锻炼的好习惯，也要学会并且热爱一两项运动，使之陪伴我们终生。

　　强健的体魄是预防各种疾病最好的抗体，这次新冠肺炎再次证明身体素质好，不容易感染或即使感染也好得快，有许多与确诊患者有过密切接触者并没有感染，这是为什么？这就是身体抵抗力的问题，所以要养成锻炼的好习惯，这是一个方面；

　　第二个方面，要养成良好的饮食习惯，不要吃野生动物，要敬畏大自然，敬畏每一个生命！第三个方面，要养成良好的作息习惯，按时作息，熬夜对身体的损伤最大，要保证睡眠时间，不睡懒觉。“健康第一”的内涵应该包括：锻炼身体的习惯、卫生的饮食习惯、健康的作息习惯。

　　8.讲真话的力量

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　　诚实，不只是一种品质，它是一种信念，更是一种心智的力量。面对疫情危机，有些人像鸵鸟一样，将头埋在沙土里，心存侥幸，自欺欺人，为了眼前的利益甚至做出欺瞒行为。

　　但还有那样一群人说真话，说实话：

　　第一时间向外界发出防护预警的医者，因为他们的警示，一大群临床医生们得以及时做好防护，继续战斗在“抗疫”前线；

　　挺身而出向媒体明确表示新冠病毒“人传人”的钟南山院士，因为他的直言相告，疫情才没有发展到不可控的地步；

　　从不藏着掖着，面对提问直言不讳的“硬核医生”张文宏，他的科普辟谣给我们每个人一针强心剂……

　　从这样一群人身上，让孩子感受到诚实的力量和诚实的可贵，并为此而深深感动着。

　　诚实如此难能可贵，我们要时刻鼓励和引导孩子敢于说真话、说实话。

　　9.讲生命的意义（教师小结）

　　生命只有一次，我们一定要珍惜。疫情当前，告诉孩子务必学会保护自己。

　　病毒很可怕，个体的力量无法与之抗衡。但大家依然充满了信心，因为每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。

　　因为爱人，所以我们时刻关注疫情，关心着病区的情况，希望尽自己的一份微薄之力，来帮助有需要的人。因为爱己，所以我们保持积极乐观的心态，用科学的方法来抗击病毒，养成健康的生活习惯。爱将我们紧紧凝聚在一起，形成

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　　一股强大的力量，让我们不断地克服困难，最终走出危机。这是生命最可贵之处，亦是生命的意义所在。

　　初中开学第一课疫情防控主题班会教案篇5

　　【班会背景】：

　　“天下兴亡，匹夫有责“。自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，全国各地下下一心地抗击疫情。

　　这其中涌现出了一批批的抗疫先锋、时代英雄、最美逆行者，对青少年的人生观、价值观、世界观的改造有着积极的作用。与此同时，本应在教室里奋笔疾书、求知若渴的同学们，此时却不得不转变学习方式，一方面利用各种形式关注疫情发展，另一方面又要适应“自我监督”之下的网课学习生活，在这样的特殊时期，同学们除了静静呆在家里居家、外出戴好口罩、回家及时洗手，除了完成线上学习、勤于锻炼之外，是否在这个漫长又寒冷的假期里好好思考过——生命的意义是什么？生命存在的基本条件是什么？生命存在的最大危险是什么？我们该如何反省并改正我们对生命的认知和行为……

　　【班会主题】：《疫情让我们明白什么--生命教育》

　　【班会时间】：3月XX日上午

　　【班会对象】：XX班级全体学生

　　【班会目标】：

　　1.科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护。给学生树立正确的价值导向，引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员，对他们的付出给予认同及感谢。

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　　2.引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书。

　　3.通过这次疫情，让学生思考生命存在的基本条件是什么？生命存在的最大危险是什么？了解生命之间的休威与共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。

　　4、引导学生积极改造自己的人生观、价值观、世界观，通过本次疫情，领悟到自己是祖国的未来，为了祖国的美好明天，要刻苦学习、不断强大自己，争取成为有用的人才。

　　【班会准备】：

　　1.制作班会课PPT，并收集准备疫情相关照片、音乐和视频，撰写班主任寄语。

　　2.利用微信公众号推文、抖音短视频向学生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事迹，让学生在课前产生共情。

　　3.邀请部分学生提前创作宅家生活相关话题的短视频，如：

　　我劝老人戴口罩、减少外出、返乡隔离、辟谣网传特效药、我帮家人抢购口罩等话题。

　　【班会过程】：

　　开场：同学们，我们是幸运的，也是幸福的。当我们在家中上着网课，殊不知有多少人在我们负重前行，请回头看看那些跟我们一样普通而平凡的人们，看看他们为我们做了什么，看看国家为我们做了什么。

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　　(一)：

　　疫情之下英勇救疫的“他们”以时间为线索，放一组抗击疫情的相关图片。

　　通过图片和简洁的文字，回顾疫情期间国家、社会、医护人员、基层干部群众等都在行动，成为支撑起我们安全的坚强后盾。(即可以让我们学生了解疫情的相关信息，又可以引起每一们中华儿女的共鸣，向我们的英雄们致敬。)

　　(二)：疫情起源人类的无知播放人类食用蝙蝠、华南海鲜市场内的野生动物贩卖、偷猎并食用野生动物果子狸的图片。通过图片引出疫情爆发依然起源于人类贪食野味，非典的教训被人们抛之脑外，他们依然贩卖野生动物，吃蝙蝠、蛇、刺猬、穿山甲。近日，在疫情如些严重的时候，贵州省毕节市公安就查处一起偷猎并食用野生动物果子狸的案件。是人性里的贪婪，因一句“野味更补”而在疯狂的边缘试探，最终自食恶果，还让无辜万万百姓遭殃。让学生感受到人类对大自然中的野生动物缺乏敬畏之心，从而失去自己的生命，体现了人类的无知，在大自然面前的渺小。

　　(三)：敬爱生命是我们的天职播放各种植物、动物、人类宝宝的图片通过图片引出人类生命的起源和延续是个无法解读的奇妙存在，安全是人类存在的首要条件，自由是人类存在的终极追求，为了生存的安全和生命的自由，人类一直在研究、在享受、在抗争、也在承受，我们都必须为生存的安全、生命的自由、为人类的延续而尽心尽责。人类生活在与其他物种共处的大自然中，必须互相尊重，和谐相处。不仅人类是命运共同体，整个自然界都是命运共同体：通过一张漫画：一条搁置在山顶上的平衡木两端，一端是举着猎枪的猎人，一端是张着血盆大口的黑熊。“枪响以后”或“扑噬以后”一定两败俱亡。这幅漫画告诉我们人类与其他物种间的平衡是多么的必要和奇妙，也警示我们打破这种平衡的危险和绝望。

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　　不仅人类是命运共同体，整个自然界都是命运共同体。如何与自然和谐相处，如何与其他物种和平共处，如何更智慧地辨析个人与自然之间的因果，更深刻地把握自我和世界之间的关系，是灾难警示我们必须思考和践行的严肃话题。

　　(四)敬畏自然是我们的生存王道播放播放澳大利亚森林大火的照片，播放了菲律宾火山喷发，南极企鹅宝宝饿死等图片人类的生命有时十分顽强，有时又十分脆弱，面对强大的自然和可怕的病魔，人类不少时候是被欺负的弱小者。与人类相比，引发瘟疫的病毒才是先到者，它们30亿年前就已经来到这个星球。很多时候，我们的弱小甚至无知并不是生存的障碍，野蛮和傲慢才是危险的根源。因此我们必须克服自大心理，避免盲目心态。敬畏自然，友好对待其他物种才是我们安全生存、生命自由的王道。

　　(五)、感恩生命守护人是我们生存的道德播放白衣天使工作、取下防护设备后的脸、在抗疫情中牺牲的医护人员图片当巨大的疫情不期而至时，我们的白衣天使、我们的安全守护神逆向而行，用自己的生命建筑起一道守护我们生命的安全墙。医疗和治安这两个离民生最近的行业，太平时期是受伤害和诋毁最多的行业，当灾难来临时，是他们主动请缨，第一时间驰援灾区，救治危重。我们必须集体反省，集体忏悔，对勇士们表示歉意和敬意。感恩、敬重舍命救命的勇士是一个社会、一个公民文明水平的标志，也是人类抵御疫情的一堵精神围墙。感恩守护我们生命的人，是我们生存的道德，用感恩去擦亮生命的价值。

　　(六)、要永远热爱自己的国家和人民播放火神山、雷神山、武警官兵进驻武汉抗疫、包机接滞留海外的湖北人民回家的图片让学生明白没有国，何以谈家？这场大灾面前，我们中华民族所展现出来的气魄和精神，足以让全世界震撼。让孩子们知道，自己的国家有多么强大，这个国家的人民，有多么的伟大。通过世界多个国家和华人华侨对祖国的援助，还有韩红以及她的慈善基金的爱心捐助，

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　　青岛清洁工大爷捐赠一万多元抗疫，福建小学生捐出自己的压岁钱等这些事例，告诉孩子们这个世界，不是没有黑暗，而是有人把它挡在了你看不见的地方；哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。

　　(七)、我们应该怎么做播放学生创作的宅家生活相关话题的短视频。从我做起，从现在做起，从小事做起。

　　1、树立正确的生命观念。敬爱生命、敬视其他物种的生命、敬畏大自然应成为我们生存的准则。从我做起，从现在做起，从小事做起，应成为我们行动的原则。

　　2、增强鲜明的公众意识。如果灾难来临，谁都不可能真正置身局外。抗击灾难是每个人的事。面对突如其来的灾难我们要学着做吹哨者，至少要为勇敢的吹哨者呐喊。如果无法做得更多，那就让我们当个平凡且善良的公民，站在正义的一边，不给别人添乱。

　　3、提高良好的科学素养。不少灾难的发生和蔓延往往跟大众的基本科学素养缺乏直接相关。我们年轻一代的世界公民，需要掌握必要的科学知识和防范对策，需要具备基本的甄别真假信息的能力，不造谣、不信谣、不传谣，而且能担负起向社会大众普及基本科学知识和对策的任务。科学知识的普及与大众科学素养的提升是预防疫情发生和蔓延的防火墙。

　　4、养成良好的行为习惯。民众的卫生习惯体现一个国家的文明水平，也影响着人类的生存安全和生命质量。大疫是大考，我们要用良好的卫生习惯来作答，用自觉的生活态度来保证。勤锻炼、细防范、多约束是当下我们需要身体力行的任务。

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　　【班会小结】：我希望，我亲爱的孩子们，承担着祖国美好未来的你们，能从这场战役中，汲取民族精神伟大的养料，塑造自己积极健康的人格，树立正确的三观意识。要知道，危难之际，能拯救你的，永远不是所谓的明星、网红；

　　要知道，灾难面前，能义无反顾挡在你前面的永远是那些默默无闻的无名英雄。所以，孩子们，从今天开始，老师希望你们能重新审视这个世界，重新审视自己的内心。问问自己，我们要做怎样的人？问问自己，我们要追什么样的明星！少年强，则国强！孩子们，人生的每个阶段都有不同的使命，现在学习就是我们作为学生的使命，而自律就是在该做的时候做，不管你喜不喜欢，都去做你应该做的事情。你现在偷过的懒，都会在日后成为最深的遗憾。趁着青春好年华，认真去生活，认真去学习。请永远记得：你们的样子，就是中国未来的样子！

　　初中开学第一课疫情防控主题班会教案篇6

　　大家好！

　　在全国上下抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战役中，有那么一群人毅然奔赴抗疫前线，是他们的坚守和付出，筑起了一道守护人民健康的防护线。他们是最美“逆行者”。

　　新春伊始，一场猝不及防的肺炎疫情席卷全国大地。在这场突如其来的战“疫”面前，一群“最美逆行者”没有退缩，逆“风”而行，迎难而上，为抗击疫情，奉献力量，传递温暖。他们义无反顾的“逆行”，是最勇敢的坚守，是最温暖的守护，值得我们每一个人点赞和致敬！

　　最美逆行者，肩负的是责任与担当。责任重于泰山。面对疫情，广大医护工作者，写下请战书，按下鲜红的手印，主动请缨，毅然奔向这场没有硝烟的战场。公安干警、基层干部、运输司机等，义无反顾，奋战在防疫抗灾战场的第一线。

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　　他们手挽手、肩并肩，冲锋陷阵，为抗击疫情、稳定局面默默无闻地奉献着，他们都是最美、最帅的“逆行者”。正是这些最美“逆行者”，他们肩负起了责任，扛起身上的重担，用行动诠释着责任与担当。

　　最美逆行者，传递的是信心与力量。疫情面前，人心是大的力量。危险紧要关头，最美“逆行者”迎难而上，挺身而出，这是对生命的尊重与救助，更是为社会传递着休戚与共、守望相助的力量与温情，坚定广大民众的抗疫斗志和决心，树立战胜疫情的坚强信念。在这些闪闪发光的普通人身上，我们看到了爱的伟大、爱的力量，对所有人的一颗大爱之心。正是这些“最美逆行者”的实际行动，鼓舞了人们对抗疫情的信心，有了直面危险的勇气和众志成城的毅力。

　　最美逆行者，守护的是生命与希望。正是这些普通平凡的最美“逆行者”，用实际行动守护着我们的健康，守护着人民的安危，守护着城市的平安。每一个时代都有每一个时代的“英雄”，病毒肆虐时，医生、护士、警察……他们在默默奋战，守护我们，护佑国家，他们无愧于新时代的英雄。疫情当前，是他们在危险之境中逆风而行，以自己的生命守护着我们的生命，让我们战胜了恐惧，克服了困难，扛起了胜利希望，让我们温暖、安定，心中有力量，眼前有希望。

　　在这场没有硝烟的战争中，勇敢逆行的他们，千千万万最美“逆行者”，谱写了一曲感人篇章，一首首赞美诗歌。他们都是新时代最可爱的人、最可敬的人，值得被所有人铭记、点赞。在这个不寻常的春节，让我们守望相助，向最可爱的人致敬，他们是最美逆行者！

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篇九：中学生卫生防疫主题班会教案

　　疫情防控主题班会教案

　　学习目标：1.通过课中的看录像、看照片，让学生对新冠的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。2.通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。3.培养学生拥有安全意识和防止传染病的方法。学习重点：引导学生了解新冠的相关知识、症状以及预防措施。学习难点：加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，能加强学生的卫生防控意识。学习过程：一、谈话导入：同学们，我们因为一场突如其来的疫情，延长了假期，今天才重回校园。你们知道什么是新冠吗？它们是怎样传播的？预防的措施有哪些？这节课我们就一起来研究这些问题。二、介绍新冠的相关知识。

　　新冠是一种传染性疾病，它是乙类传染病，按照甲类传染病进行管理。

　　这种疾病主要的临床症状包括干咳、发热、乏力等，少数患者出现流涕、鼻

　　塞的症状，还有的.患者会出现呼吸困难、急性呼吸窘迫综合征等。

　　新冠的症状：1.临床表现为发热、乏力等全身症状，并伴有干咳。2.同学们需要警惕的异常症状详细如下，如果出现，请立马就诊：1）咳嗽，咳痰；2）发热（体温＞38℃）;3）日常活动或休息时出现呼吸困难；4）深呼吸时感到疼痛；5）心跳加快；6)感冒或流感好转后，突然病情恶化；三、预防新冠，我们该这样做。1.饮食和新冠之间可能存在着很大的关联，因此我们在饮食上面要多注意，吃得安全。近期应该减少外出就餐，尽量在家里自己做饭吃，另外不要吃一些野生动物，吃常规的肉类和蛋类即可，并且食物要彻底的煮熟了之后再吃。2.如果身边已经有感冒患者了，对于这些人群，我们应

　　该做到尽量少接触。呼吸道疾病的症状其实很类似的，非专业人员无法分辨，所以安全起见，凡是咳嗽、发热、打喷嚏的人我们都要少接触。

　　3.不管是家里还是在学校，每天都要多次换气，换气可以保持空气的流通，如果空气中有一些病菌也可以在换气的过程中得到控制，有些人会用醋熏，其实是没有效果的。另外还要注意保持室内的整洁，有垃圾要立马处理。

　　4.注意呼吸礼仪（打喷嚏要用纸巾或手肘捂住，立马洗手，有咳嗽或喷嚏要戴口罩）。

　　5.尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所，如必须去要佩戴口罩。

　　6.出现呼吸道感染或新冠症状立马到正规医疗机构就诊。

　　四、标准洗手方法同学们要勤洗手，建议使用7步洗手法。第一步：首先要掌心相对，手指并拢相互揉搓；第二步：然后洗背侧指缝，手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；第三步：洗掌侧指缝，双手交叉沿指缝相互揉搓；第四步：洗拇指，一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；第五步：洗指背，弯曲各手指关节，半握拳把指背放在

　　另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行；第六步：洗指尖，弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一

　　手掌心旋转揉搓，双手交换进行；第七步：后要洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，双手交换

　　进行。

　　疫情防控从我做起主题班会教案

　　一、教学背景20XX年终究是难忘的一年，面对疫情的时时更新，看着不断增长的病例数据,着实让每个远离病毒的人们揪心和担忧。阴霾总会过去，因为有一群最美的医护人员，他们奋战一线，无私忘我;有一群执着钻研的科研者，他们反复试验，决不放弃；有一群大爱无疆的志愿者，他们测温送暖，随叫随到。国之艰难，匹夫之责!面对加长版居家，居家时间延长，“宅”便成了全班同学的共同话题。让我们一起来聊聊疫情，“宅”出人生之味：惊、慌、赞、哀、叹，让宅而不“窄”。二、教学对象学生三、教学目标1.培养学生的社会责任意识，感悟人生。

　　2.体悟疫情背后的人情人暖，引发学生对生命、责任、舍得、爱的思考。

　　3.引发学生对社会现象的评论，引导学生树立正确价值观。

　　四、课前准备调查了解近期学生的学习和家庭的生活情况；收集当前疫情发展的相关数据;整理病毒传播的相关知识；收集相关图片、照片、视频；制作PPT。五、活动过程（一）“惊”一只蝙蝠所引发的了解“新冠”的起始出示蝙蝠等照片。事发地：海鲜市场病毒寄宿者：猎捕而来的野生动物、蝙蝠等导火线：买一一卖设计意图：从事件承载的几张关切性照片入手，让学生通过视觉抨击，激发思维火花的同时，同时引出课题为下面环节做铺垫。（二）“慌”串数据所辐射的追踪“新冠”的发展出示疫情传播实时数据、动态图等。从色彩的深浅变化感知；从数据的变化感知；从物资的需求程度感知；

　　学生写下自己的感悟。设计意图：从事件变化的几张关切性照片入手，让学生感知事态的发展。（三）“赞”群人所在起的阻击“新冠”的战士出示为抗击疫情有所为的正能群像照片和视频，学生写下自己的感悟。设计意图：从患者、医者、社会志愿者、各地爱心人士的事迹入手，通过真人、真事唤起学生的真情，体悟疫情背后的人情人暖，同理激发社会使命感，引发学生对生命、责任、舍得、爱的思考。（四）“哀”种负能所折射的出示阻碍疫情控制“有所为”的负能形象。吐口水现象；不戴口罩现象；“闯关”现象等。学生写下自己的感悟。设计意图：从抖音网红负面视频入手，引发学生对社会负能现象的评论，并发表自己的感悟，同时引导学生树立正确价值观。（五）“叹”所凝聚的有一种精神叫科研：有关钟南山的照片、视频有一种职业道德叫使命感：有关医护人员的照片、视频。

　　有一种情怀叫大爱无疆：来自社会各界的声援。

　　《疫情防控知识宣传教育》线上主题班会教案

　　一、活动目标1.增强学生疫情防控意识。2.让学生掌握疫情防控的基本知识，并落实到生活实际中。二、活动前准备1.准备好“疫情防控知识宣传视频”。2.查找疫情防控知识手册。三、活动过程1.导入师：同学们，突如其来的新冠疫情扰乱了我们常规的学习和生活。在坚强领导下，国内的疫情得到了有效控制，但是我们仍不能放松警惕。今天，我们就一起来学习疫情防控的相关知识，呵护自己的健康。2.观看疫情防控知识宣传视频在微信群里推送课前准备好的“疫情防控知识宣传视频”，让学生观看视频了解什么是冠状病毒。2019新型冠状病毒(2019-nCoV),2020年1月12日被世

　　界卫生组织命名。它是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病。新冠是以前从未在人体中发现的新毒株。

　　3.推送疫情防控知识手册在微信群里发送疫情防控知识手册，让学生们认真阅读，知晓疫情防控知识：①避免前往人群密集的公共场所。避免接触发热呼吸道感染病人。②勤洗手。③打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。④保持良好的生活习惯。居室整洁，勤开窗，经常通风，定时消毒。⑤平衡膳食，均衡营养，适度运动，充分休息。4.疫情防控知识问答在学生完成视频和知识手册的学习后，为了检验学生们的学习效果，在群里推送疫情防控知识问答题，让学生们交流并解答。四、教师总结1.学生发表线上班会学习心得体会2.通过这次班队会，我们了解了什么事新冠、新冠的临床表现、传播途径和预防措施。

　　众志成城，抗击疫情。为了我们的健康，请掌握疫情防控知识！

　　疫情防控主题班会教案

　　一、活动背景在疫情到来的时候,我们身边出现了不同的英雄。我们举办以抗议为主题德育教育班会,应引导学生汲取榜样的力量，成为一个有家国情怀，懂得感恩的人。二、班会主题抗击疫情，从我做起三、设计依据新冠疫情爆发初期，为阻止疫情伤害的身体健康，作为个人的我们响应号召，不聚集、少出门、戴口罩。孩子是未来，应当让他们认识到疫情中的事与情，从中学会感恩与担当。四、活动目标知识与能力：通过本次活动，让学生了解“新冠”，防疫中采取了哪些行之有效的措施。过程与方法。通过本次活动，让学生认识到在防疫过程中，作为个人应该怎样做。

　　情感、态度与价值观：通过本次活动，使学生认识到身边的抗议英雄，从中学会感恩与责任。五、活动准备1.选择一名主持人，并将活动流程告诉他。2.收集抗击疫情中感人的画面及视频。3.收集疫情到来时采取的措施。4.制作心里话小卡片。5.让学生利用网络收集疫情中感人的事件。六、活动过程1.主持人宣布班会主题《抗击疫情从我做起》，主持人讲解本次疫情的时间与部分节点事件,让学生对抗击疫情在大层次上有所了解。2.观看抗击疫情中的感人画面及视频，由班主任负责播放疫情中白衣天使抗击疫情的瞬间、前线记者直播瞬间、外卖店老板无私捐赠、快递小哥爱心传递等等。3.讲解“新冠”的相关防疫知识，班主任讲解“新冠”病毒的基本知识做讲解，同时针对疫情防控个人应该如何做，展开讲解。比如多通风、少聚集、出门戴口罩等。4.通过防疫感恩片段与学生进行沟通，让学生交换之前收集的疫情感恩事件，给予学生一定的时间进行交流，并达成感恩身边人的共识。

　　5.让学生在心里话小卡片上写上想要对“他”说的话，通过观看与交流的方式，让学生对本次班会主题进行思考，并将自己想要对疫情中的某一个人想说的话写到卡片上。

　　6.宣布班会结束。七、预计效果学生能够在活动中学会感恩与责任，在学习中更加努力，在生活中能够感恩父母、老师、同学等等。八、检验方法1.观察学生近期的学习情况。2.与家长电话沟通，了解在家情况。

　　疫情防控主题班会教案

　　一、活动背景近期，随着省内多点疫情暴发，新冠开始反扑，为保卫抗疫成果，扼杀新冠反扑的苗头，我们要提高意识不给病毒可乘之机。二、活动对象:本班全体学生三、活动目标1.了解病毒的严重性。2.了解疫情期间涌现出的各种感人事迹，受到爱的教育。

　　3.清楚知道作为一个学生在疫情防控期间应该做什么。四、活动准备收集材料，制作多媒体课件五、班会流程1.“新冠”知多少同学们一起了解新冠的概念、感染新冠会出现的症状。感染后如何应对等专业知识，纠正了我们许多知识上的误区，帮助我们能更冷静应对疫情。病毒是一种微小的非细胞生物,在世界上还没有人类的时候，毒就早己经存在了，他们无处不在，从外太空到海底，从郁郁葱葱的森林到干早的沙漠，全是病毒的领地。这是目前我们己知道的第七种可以感染人的病毒。这种病毒，原本一直寄生在野生动物身上，它和我们人类各自存在互不打扰,而我们人类中的有些“大人”去吃了那些携带了病毒的野生动物就感染了这种病毒。那些被感染的人，刚开始几天，也许并不感到难受，他们仍然像一个健康人，去上班、去逛街、去和朋友们聚餐,甚至还会搭乘飞机、火车去更远的地方出差、旅行。于是这种病毒就像搭乘在一辆四处行驶的交通工具上一样，从一个地方到另一个地方，从一座城市到另一座城市。我们的嘴巴和鼻子、眼睛就像是几道敞开的大门，在人群密集的地方，新冠很容易就通过触摸和唾液的飞沫，从一个人传播到另一个人，在被感染的几天之后,新冠就开

　　始发威啦，被感染的人会开始出现头晕、发烧、咳嗽、呕吐等等症状。

　　2.大家分享下自己对疫情的认识和做法（居家、上学、在校的个人防护措施）

　　（1）养成洗手好习惯。疫情期间个人的防护办法之一就是要养成洗手的好习惯。众所周知，手上有很多的细菌，特别是在疫情期间，经常出门在外，手上容易沾上很多细菌，为了不让这些细菌到处传播，建议回到家里后一定要养成洗手的好习惯，回家了用洗手液把手洗干净，按照正确的洗手方法洗，让细菌无藏身之地。

　　（2）出门就把口罩戴。疫情期间个人的防护办法之二就是出门要把口罩戴。在疫情期间，为了自身的安全，建议出门的时候，一定要把口罩戴上，这是为了自身的安全，也是为了别人的安全，同时也是为了响应号召。到了夏季，可能戴口罩会很热，但是为了身体健康，到那些公共场合，还是得认真戴上口罩。

　　（3）少去聚集打堆堆。疫情期间个人的防护办法之三就是要少去聚集打堆堆。疫情期间，为了大家的安全，为了减少交叉传播，建议没有特殊情况的时候少去人多的地方聚集，也少去人多的地方打堆堆。人多了，人挤人，就容易给细菌可乘之机。

　　（4）衣服物品勤消毒。疫情期间个人的防护办法之四

　　就是衣服物品勤消毒。到了人多的地方，或者去了公众场合，建议回家后，积极对衣服和物品进行消毒，消毒的时候要注意掌握到正确的方法，千万不要为了消毒，却把衣服物品毁坏了。而且消毒的时候还得要注意安全，千万不要引发一些安全事故。

　　（5）身体不适及就医。疫情期间个人的防护办法之五就是身体不适要及时就医。在疫情期间，身体不适的时候，千万不要硬抗，因为身体是抗不过病情的，为了避免病情加重，也为了自己安心，建议身体不适的时候，做好防护措施就及时去医院就诊，千万不要为了所谓的安全就拒绝就医，以免引起身体的不适，或者造成更为严重的后果。

　　（6）开窗多通风。疫情期间个人的防护办法之六就是开窗多通风。疫情期间，千万不要为了所谓的病情，就把门窗紧闭，因为这样做，不但阻隔不了病情，反而还可能让家里不通风，滋生一些细菌，给家人的身体带来不适感。甚至让免疫力低下的人生病。

　　（7）没事尽量少外出。疫情期间个人的防护办法之七就是没事尽量少外出。疫情期间，都在积极号召民众无事的时候尽量不外出，不要聚集。所以作为普通民众，假如没有什么要紧的事，不需要必须外出的话，建议尽量不外出，待在家里即是保护自己，也是负责任的做法，也是在为疫情的防控做贡献。

　　（8）与人保持安全距。疫情期间个人的防护办法之八就是与人保持安全距。疫情期间，假如却是有事需要出门，在外面的时候，要记住和人群保持安全距离，尽量不要挨得太近，一般安全距离在一米左右。所以为了大家的安全，建议和别人保持足够的距离。

　　小结:希望所有同学能够明确这次疫情的传染性和严重性，务必做好个人防范措施，不可存在任何饶幸心理，服从学校管理,能不外出就不外出必须外出时请务必佩戴医用外科口罩，从外地回来的学生要在家做好自我隔离，确保没有感染风险，积极配合学校检查工作，填写相关表单数据，服从学校安排，为科学防疫做出自己的贡献°

　　做好常态化疫情防控主题班会教案

　　一、教学对象：全体学生二、教育目标：1.知识目标：学习新冠的预防，校园健康及安全，懂得个体生命至上的内涵；解生命之间的休戚与共；既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。2.能力目标：学会结合新冠疫情下的社会热点观察、思考敬畏生命的表现和意义，明白读书的意义，初步形成对现

　　实生活的复杂情形作出合理判断的能力。3.情感、态度和价值观目标：培养感受生命、热爱生命、

　　敬畏生命的情怀；提高敬畏生命的意识，积极追寻生命的美好

　　三、班会流程1.“新冠”知多少同学们一起了解新冠的概念、感染新冠会出现的症状。感染后如何应对等专业知识，纠正了我们许多知识上的误区，帮助我们能更冷静应对疫情。病毒是一种微小的非细胞生物,在世界上还没有人类的时候，毒就早己经存在了，他们无处不在，从外太空到海底，从郁郁葱葱的森林到干早的沙漠，全是病毒的领地。你们看这是显微镜下出现的新型病毒的模样，它的形状像一个皇冠。所以世界卫生组织在今年1月12日命名这个新病毒为新冠，这种新型病毒，原本一直寄生在野生动物身上,它和我们人类各自存在互不打扰，而我们人类中的有些“大人”去吃了那些携带了病毒的野生动物就感染了这种病毒。那些被感染的人，刚开始几天，也许并不感到难受，他们仍然像一个健康人，去上班、去逛街、去和朋友们聚餐，甚至还会搭乘飞机、火车去更远的地方出差、旅行。于是这种冠状病毒就像搭乘在一辆四处行驶的交通工具上一样，从一个地方到另一个地方，从一座城市到另一座城市。我们的嘴巴和鼻子、眼

　　睛就像是几道敞开的大门，在人群密集的地方，新型冠状病毒很容易就通过触摸和唾液的飞沫，从一个人传播到另一个人，在被感染的几天之后,新冠就开始发威啦，被感染的人会开始出现头晕、发烧、咳嗽、呕吐等等症状。

　　2.大家分享下自己对疫情的认识和做法（居家、上学、在校的个人防护措施）

　　（1）养成洗手好习惯。疫情期间个人的防护办法之一就是要养成洗手的好习惯。众所周知，手上有很多的细菌，特别是在疫情期间，经常出门在外，手上容易沾上很多细菌，为了不让这些细菌到处传播，建议回到家里后一定要养成洗手的好习惯，回家了用洗手液把手洗干净，按照正确的洗手方法洗，让细菌无藏身之地。

　　（2）出门就把口罩戴。疫情期间个人的防护办法之二就是出门要把口罩戴。在疫情期间，为了自身的安全，建议出门的时候，一定要把口罩戴上，这是为了自身的安全，也是为了别人的安全，同时也是为了响应号召。到了夏季，可能戴口罩会很热，但是为了身体健康，到那些公共场合，还是得认真戴上口罩。

　　（3）少去聚集打堆堆。疫情期间个人的防护办法之三就是要少去聚集打堆堆。疫情期间，为了大家的安全，为了减少交叉传播，建议没有特殊情况的时候少去人多的地方聚集，也少去人多的地方打堆堆。人多了，人挤人，就容易给

　　细菌可乘之机。（4）衣服物品消毒。疫情期间个人的防护办法之四就

　　是衣服物品勤消毒。到了人多的地方，或者去了公众场合，建议回家后，积极对衣服和物品进行消毒，消毒的时候要注意掌握到正确的方法，千万不要为了消毒，却把衣服物品毁坏了。而且消毒的时候还得要注意安全，千万不要引发一些安全事故。

　　（5）身体不适及就医。疫情期间个人的防护办法之五就是身体不适要及时就医。在疫情期间，身体不适的时候，千万不要硬抗，因为身体是抗不过病情的，为了避免病情加重，也为了自己安心，建议身体不适的时候，做好防护措施就及时去医院就诊，千万不要为了所谓的安全就拒绝就医，以免引起身体的不适，或者造成更为严重的后果。

　　（6）开窗多通风。疫情期间个人的防护办法之六就是开窗多通风。疫情期间，千万不要为了所谓的病情，就把门窗紧闭，因为这样做，不但阻隔不了病情，反而还可能让家里不通风，滋生一些细菌，给家人的身体带来不适感。甚至让免疫力低下的人生病。

　　（7）没事尽量少外出。疫情期间个人的防护办法之七就是没事尽量少外出。疫情期间，都在积极号召民众无事的时候尽量不外出，不要聚集。所以作为普通民众，假如没有什么要紧的事，不需要必须外出的话，建议尽量不外出，待

　　在家里即是保护自己，也是负责任的做法，也是在为疫情的防控做贡献。

　　（8）与人保持安全距。疫情期间个人的防护办法之八就是与人保持安全距。疫情期间，假如却是有事需要出门，在外面的时候，要记住和人群保持安全距离，尽量不要挨得太近，一般安全距离在一米左右。所以为了大家的安全，建议和别人保持足够的距离。

　　小结:希望所有同学能够明确这次疫情的传染性和严重性，务必做好个人防范措施，不可存在任何饶幸心理，服从学校管理,能不外出就不外出必须外出时请务必佩戴医用外科口罩，从外地回来的学生要在家做好自我隔离，确保没有感染风险，积极配合学校检查工作，填写相关表单数据，服从学校安排，为科学防疫做出自己的贡献。

篇十：中学生卫生防疫主题班会教案

　　初中疫情防控主题班会教案初中疫情防控主题班会教案page初中疫情防控主题班会教案初中疫情防控主题班会教案一活动背景2020年庚子岁首突如其来的一场疫情打破了春的热闹山河沉寂日月灰冷虽然没有一个春天不会到来因为疫情终会过去但是那些爱与温暖将永远定格在这个特殊的冬季

　　初中疫情防控主题班会教案一、活动背景2020年，庚子岁首，突如其来的一场疫情，打破了春的热闹，山河沉寂，日月灰冷，虽然没有一个春天不会到来，因为疫情终会过去，但是那些爱与温暖将永远定格在这个特殊的冬季。学校复课在即，通过此次主题班会，旨在让学生对疫情防控工作有科学的认识，提升学生疾病预防能力，普及防控知识，舒缓心理压力，最大限度的减轻、消除疫情危害。并且在这一场关乎生命、关乎科学和责任的大课中，感悟更多，获得更多。、二、授课对象初中七年级年级学生三、学情分析在这场“疫战”中，学生会接收到海量的未经过滤的信息。这个时候需要一定引导，才能让他们掌握更准确，更系统的安全防护知识，提高安全防护意识与能力，同时感受到这场“疫战”背后的“爱国”“敬业”等精神，提高思想道德素养，树立正确的价值观和人生理想。四、班会目标1.通过主题班会使学生正确认识新冠肺炎疫情，科学防疫。2.通过致敬最美逆行者，学习榜样，强化使命感、责任感。3.通过主题班会为契机，让师生感受到逆行者的壮举，获得前进的力量，胸怀感恩，努力学习，报效祖国。五、活动准备1.教师：制作PPT，搜集案例，下载视频等资料，引导学生分组搜集资料，辅助学生排练节目；2.学生：认真排练，搜集资料，组建小组并进行组内分工，按照汇报形式认真准备各项材料。六、班会流程(一)课程导入：“时代的一粒灰，落在个人头上，就是一座山。”在这个非常时期，我们很幸运的和大家重聚在春花烂漫的课堂里。对比在这个冬天亲身经历与疾病抗争的人们，我们是幸运的，虽然春天姗姗来迟，但是没有一个冬天不会过去，而我们学习的热情不变，初心不变。少年强则国强。同学们，当下你们还是读书的年纪，面对新冠疫情，科学的方法和万众一心、众

　　志成城一样重要，要学习科学防疫，保护好自己，这是对当下防疫工作最大的贡献。(二)科学防护病毒，每个人都有责任。1.同学们分享自己家为了抗击新冠病毒做了哪些工作，从一个普通人的角度阐述这样作

　　的意义。引申为每个人都在这场抗疫中做出贡献，都是抗疫战场上不可或缺的一份子。2.新型冠状病毒是什么?新型冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目

　　前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。3.如何防范新型冠状病毒?教师：现在仍然是疫情防控的关键时期，千万不要放松警惕，依然要持续做好个人防护，

　　坚持少出门、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。如果出现发热、咳嗽、乏力等可疑症状，请戴好口罩，及时到发热门诊就诊。

　　(三)筑牢心理防线，正视和减轻负面情绪。1.面对疫情老师和同学们一样要承认并接纳焦虑情绪，坦然面对疫情。可以这样告诉自己：新冠疫情下，我们出现焦虑情绪是人类的本能，它可以帮助我们处于应激状态，从而有效应对危险、做好防护、解决问题。2.我们可以通过转移注意和放松来缓解过高的焦虑。(1)转移注意。感到焦虑时减少看疫情相关新闻的时间。试试阅读、听音乐、看笑话……能让你感到放松的事情。你会发现可做的事情太多，焦虑自然而然就降低了。(2)正常作息，生活规律。保持一份平常心，维持正常、规律、健康的生活作息，保持生活的规律性和稳定性，该吃的时候吃、该睡的时候睡、该工作的时候工作、该完成的事情完成，做好这些事情，不仅可以让我们的生活保持正常节奏，更会让我们平静下来，感受到心情的愉悦。(3)适度运动，增强免疫。运动不仅能够增强免疫力，更是调控焦虑情绪的最佳方式。(4)拨打热线，寻求支持。如果你尝试了以上的方法，发现通过自助还是很难帮助自己缓解焦虑，请记住寻求专业的心理援助。(四)珍存初心，以实际行动致敬英雄。导入：2020年注定是个不平凡的年度，面对这样突然而袭的疫情，无数的人们不计报酬，不论生死赶往一线，他们身上体现了怎样的精神品质?你认为了面对疫情除了勇气还应该具备哪些?我们应该在这场全民战疫中学到什么?让我们一起来看这个冬天的主角，最美逆行者们……

　　逆行者1.84岁高龄的钟南山院士，风尘仆仆夜赴武汉研疫情。逆行者2.武汉医生不计报酬、无论生死的请愿书刷爆朋友圈。逆行者3.河南省胸外医院一对医生夫妻，不顾危险，自愿前往武汉驰援家乡。逆行者4.“赵英明，平安回来”！四川广元派往武汉的医疗队出发时，医疗队队员赵英明的丈夫在现场带着哽咽大喊。班主任：同学们，你们心中最美的逆行者都有谁?哪些逆行者让你印象深刻?1.交流最令你最感动的人和事。2.赞一赞逆行的英雄们、不愿留下姓名的志愿者们、每一个在家抗疫的普通人等等。七、班主任总结同学们，多难兴邦，面对这样一场突袭而来的疫情，中华民族自古就有无惧风雨、不畏艰险的英雄气概。一方有难，八方支援，众志成城，共克时艰这些都是最宝贵的中国精神。让我们每一个人要在灾难中成长，科学认知病毒，养成尊重科学、讲究卫生的态度和习惯。最后，向英雄学习，从疫情是一次灾难，也是一次教育，教会我们热爱祖国，珍爱生命，遵守规则，懂得爱与责任。

篇十一：中学生卫生防疫主题班会教案

　　中小学疫情防控主题班会教案2篇全民战疫，我们不一样！

　　一、班会背景2021年一场突如其来的没有硝烟的战争席卷而来，全国各地都笼罩在新型冠状病毒的阴影中。国难当前，我们的医护工作者，勇往直前，肩负起拯救国家和人民于危难中的重任。与此同时社会各行各业也各司其职，不畏艰难网苦，为打臝这场战役而贡献自己的光和热。

　　二、班会主题全民战疫，我们不一样！三、活动目的1、科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护2、了解抗疫英雄的先进事迹，感受他们的高大形象优秀品质，激发学习英雄好榜样的热情。2、引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书；.四、活动准备春节空城视频、致敬逆行者背影视频、武汉24小时视频、同学们停学不停课期间的各种作业和赞美疫情工作者的作品。五、实施过程(一）情境导入，不一样的2021年。同学们！

　　一场突如其来的“新冠病毒”让2021年本应喜庆热闹的春节变得紧张，木该繁荣的街道变得静谧，它影响着我们每一个人的生活，商场关闭、工厂停工、学校延期幵学，总之这是一个不一样的春节，不一样的假期。

　　下而，请你们说说哪里不一样？（同学举例子）老师总结：1、迟来的开学“不一样”“位卑勿敢忘忧国”虽然目前我们各自隔离在家，但在停课不停学的同时我们也时刻关注着新闻，疫情的发展牵动着我们每一个人的心。每一位不幸的感染者都让我们揪心，每一位冲在前面的医护人员都让我们敬佩，每一位还坚守在岗位上的人都让我们尊重，每一位伸出援手无私奉献的爱心人士都让我们尊敬，每一个支援物资和声援中_的企业和友邦都让我们感激。2、我们的祖国“不一样”在而对疫情的过程中，我们深深的感受到了袓国制度的优越、政策的有效及时、为了人民的生命安全做出的重大牺牲；我们也再一次的看到了中国速度、全_一盘棋、岡人自律。我们再一次被祖_的强大所震撼。3、网路授课“不一样”每个人都是英雄，从宅家抗疫到“停课不停学”，所有的这些让我们看到了什么是责任、什么是担当，这给同学们生动的上了难忘的一课！

　　4、同学们的表现“不一样”经过场战疫的考验，每个人都更加知道美好的生活来之+易，要珍惜每一分钟，尽自己所能，做最好的自己。

　　(二）科学防疫，保护自己导入：而对不一样的2021年，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！为了保证大家的健康和学习环境，我们首先要做到科学认识新型冠状病毒，做好我们的应对。

　　1、什么是冠状病毒？冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。除本次发现的新型冠状病毒（世界卫生组织己将其命名为&;2021。nC〇V，即2021新型冠状病毒”）外，己知感染人的冠状病毒还有6种。其中4种在人群中较为常见，致病性较低，-般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。

　　2、本次感染的患者临床表现有哪些？提问：对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？（学生举手发言，老师总结）

　　老师：一般症状：发热、乏力、千咳、逐渐出现呼吸网难。部分患者起病症状轻微，无发热。严

　　重者：急性呼吸窘迫综合征脓毒症休克，难以纠正的代谢性酸中毒出凝血功能障碍，多数患者为中轻症。预后良好，少数患者病情危重，其至死亡。介绍：什么是新型冠状病毒？3、如果出现早期临床表现，是否意味着自己被感染了？什么情况下需要就医？如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着己经被感染了。但如果出现发热(腋下体温>37.30、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状，且有武汉旅行或居住史，或发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者，或出现小范围聚集性发病，应到当地指定医疗机构进行排查、诊治。

　　(三）致敬英雄绽放生命1、导入.•请同学们思考，在此次疫情中，我们看到了很多白衣天使在为国人筑起一道道生命防护线，他们就是“把大部分中国人保护得很好”的少数中国人，为什么他们具备这样的能力？学生分组讨论发言！

　　教师小结：因为他们具备专业能力。顺势引导学生用知识给自己的人生打底，用扎实的基础知识让自己的生命更加厚重。

　　法国文学家托马斯•布朗爵士说过这样一段富有哲理的话，“你无法延长生命的长度，却可以把握它的宽度；无法预知生命的外延，却可以丰富它的内涵;无法把握生命的

　　量，却可以提升它的质。”一个人的生命长度是有限的，会受到外力、环境等不可控因素的影响，如何在有限的生命长度下努力拓宽生命的厚度，提升生命的价值是我们每一个人应当思考的问题？自疫情发生以来，无数“逆行者”舍生忘死，令我们敬佩。

　　请N学们结合疫情中令你感动的人物事迹来谈谈。四、打造更好的自己，你就是战“疫”中的英雄。教师小结：在全民抗“疫”中，“疫”无反顾奔赴战场的一线医护人员，不惜以牺牲生命为代价与病毒抗争，救死扶伤是他们的责任担当，也是他们生命价值的最高体现。国家的发展离不开一批又一批的建设者和守卫者，正如0前还在奋战一线的医务工作者，他们不分昼夜，也和病毒抢时间，他们不惧生死，向疫情宣战，是他们塑造了我们时代的民族精神，所以我们也要不断创造，为国家和社会的发展贡献属于自己的力量，成为这个时代的模范。我最亲爱的同学们！他口，你长大。请你做像钟南山院士那样的人！敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为10几亿人的倚靠。五、播放视频《少年强则国强》，全班齐诵科学防疫心理健康主题一、活动背景：

篇十二：中学生卫生防疫主题班会教案

　　一、班会主题：共防时疫，同赴未来二、活动背景：新冠无情、人有情。在突如其来的疫情面前，我们没有退缩，而是勇敢面对困难；我们没有恐慌而乱，而是团结一致；我们没有自私，而是肩负责任；我们没有添乱，而是严格遵守规定。我们坚信，在我们的坚定信念下，我们必定可以打赢这场没有硝烟的战争！团结就是力量，这就是和我们胜利的武器。新冠疫情反反复复，从没远离，我们要有常态化的预防心理，不能侥幸大意。近段时间，我国不少地方又有疫情反弹的景象，这又给我们每个人带来了新的挑战，因此，我们要强化疫情防控意识，阻止疫情通过校园传播扩散，保障校园、家庭和学生健康安全。三、班会目标：1.通过本次主题班会活动，引导学生加强新冠防范知识的学习，提高学生的个人防范意识，牢固个人日常防疫方法，养成良好卫生习惯。2.通过本次主题班会活动，引导学生进一步了解抗疫中

　　的感人事迹，领悟到抗疫英雄的伟大，领悟到无数逆行者的无畏，从而帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

　　四、活动过程：（一）播放振奋抗疫精神歌曲班主任：你们听，这是激昂的音乐，让我们所有人产生强烈的自豪感，让我们全身充满抗疫的激情。（二）观看防疫知识课堂视频，重点学习正确洗手和正确戴口罩。1.按照“七步洗手法”用皂液和流动水进行洗手（洗手至少30秒以上）；如果没有流动水洗手，就使用免洗手消毒剂对手表面进行认真揉搓。2.熟读七步洗手诗:掌心相对指并拢，相互揉搓多几遍；手心手背黑白配，指缝交叉用水洗；掌心相对手交叉，干净卫生好习惯；手指弯曲关节处，旋转揉搓要仔细；手掌握住大拇指，正确姿势要记住；指尖并拢立手心，消灭污垢不能懒；其中三步最重要，洗手一定不能忘；七步洗手姿势对，不给病毒从口入。3.正确科学地佩戴口罩是防控疫情最基本的有效措施之一，不仅有利于个人防护，也有利于保护他人，所以

　　要正确佩戴口罩，预防病从口入。（1）戴口罩前，先认真观察口罩，辨别清楚，请将口

　　罩鼻夹侧朝上、深色面朝外。如口罩无颜色区别，可根据口罩皱褶判断，皱褶处向下为外。

　　（2）严密合戴口罩时，将手指置于金属鼻夹中部，一边向内按压，一边顺着鼻夹两侧移动指尖，直至将鼻夹完全贴紧鼻部，口罩与面部完全贴合，不留缝隙。戴口罩时，要将口罩盖住口鼻和下巴；要将口罩压实鼻夹；

　　（3）口罩要定期更换，一般情况下不能重复使用；（4）打喷嚏或咳嗽时不用摘下口罩；（5）在戴口罩过程中，如果发现自己很不舒服，应立即前往空旷通风处摘除口罩。五、总结疫情就是命令，防控就是责任。希望通过本次主题班会,同学们能够真正严格落实学校防疫要求，重视疫情防控，做好个人防护，从自身做起，做到疫情防控。

　　疫情防控主题班会教案

　　学习目标：1.通过课中的看录像、看照片，让学生对新冠的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。

　　2.通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

　　3.培养学生拥有安全意识和防止传染病的方法。学习重点：引导学生了解新冠的相关知识、症状以及预防措施。学习难点：加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，能加强学生的卫生防控意识。学习过程：一、谈话导入：同学们，我们因为一场突如其来的疫情，延长了假期，今天才重回校园。你们知道什么是新冠吗？它们是怎样传播的？预防的措施有哪些？这节课我们就一起来研究这些问题。二、介绍新冠的相关知识。新冠是一种传染性疾病，它是乙类传染病，按照甲类传染病进行管理。这种疾病主要的临床症状包括干咳、发热、乏力等，少数患者出现流涕、鼻塞的症状，还有的.患者会出现呼吸困难、急性呼吸窘迫综合征等。

　　新冠的症状：1.临床表现为发热、乏力等全身症状，并伴有干咳。2.同学们需要警惕的异常症状详细如下，如果出现，请立马就诊：1）咳嗽，咳痰；2）发热（体温＞38℃）;3）日常活动或休息时出现呼吸困难；4）深呼吸时感到疼痛；5）心跳加快；6)感冒或流感好转后，突然病情恶化；三、预防新冠，我们该这样做。1.饮食和新冠之间可能存在着很大的关联，因此我们在饮食上面要多注意，吃得安全。近期应该减少外出就餐，尽量在家里自己做饭吃，另外不要吃一些野生动物，吃常规的肉类和蛋类即可，并且食物要彻底的煮熟了之后再吃。2.如果身边已经有感冒患者了，对于这些人群，我们应该做到尽量少接触。呼吸道疾病的症状其实很类似的，非专业人员无法分辨，所以安全起见，凡是咳嗽、发热、打喷嚏的人我们都要少接触。3.不管是家里还是在学校，每天都要多次换气，换气可以保持空气的流通，如果空气中有一些病菌也可以在换气的过程中得到控制，有些人会用醋熏，其实是没有效果的。另

　　外还要注意保持室内的整洁，有垃圾要立马处理。4.注意呼吸礼仪（打喷嚏要用纸巾或手肘捂住，立马洗

　　手，有咳嗽或喷嚏要戴口罩）。5.尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所，如必须去要

　　佩戴口罩。6.出现呼吸道感染或新冠症状立马到正规医疗机构就

　　诊。四、标准洗手方法同学们要勤洗手，建议使用7步洗手法。第一步：首先要掌心相对，手指并拢相互揉搓；第二步：然后洗背侧指缝，手心对手背沿指缝相互揉搓，

　　双手交换进行；第三步：洗掌侧指缝，双手交叉沿指缝相互揉搓；第四步：洗拇指，一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手

　　交换进行；第五步：洗指背，弯曲各手指关节，半握拳把指背放在

　　另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行；第六步：洗指尖，弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一

　　手掌心旋转揉搓，双手交换进行；第七步：后要洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，双手交换

　　进行。

　　疫情防控主题班会教案

　　时间：2022年X月14日地点：学校授课人：XXX活动目标：1.通过活动，让学生认识新冠，学会判断是否感染新冠。2.让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立学生的自护意识。3.活动中学生通过自己参与和体验，学习到自我能为他人、社会做哪些力所能及的事情，从而养成良好的品德，促进他们的健康成长。活动过程：一、导入一场始料未及的疫情，带给我们太多的思考与感悟，关于生命、关于敬畏、关于使命、关于担当……在这场没硝烟的战役中，无数“逆行者”奋不顾身，冲向疫情的最前线，坚定而又勇敢，让我们感受到了民族的团结与坚强！这节课我们就来认识新冠、学会判断感染症状。二、活动一:认识新冠1.什么是新冠出示课件，新冠是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病

篇十三：中学生卫生防疫主题班会教案

　　一、班会主题：科学防疫，健康你我二、活动背景：近段时间，国内多地新冠疫情又呈现严峻形势，对学校各项工作提出新的挑战和要求。疫情对我们每一个人的影响都很大，学生只有掌握了足够的安全知识才能更好地战胜它。我们一定要提升自我的安全防范意识，筑牢安全思想防线。为贯彻落实学校关于疫情防控工作的部署和要求，做好新冠疫情防控工作，积极响应防疫号召，提高同学们的防范意识。特此，我们开展疫情防控主题班会。三、班会目标：1.通过本次主题班会活动，引导同学们科学面对疫情，增强自护意识，承担防疫责任，履行防疫义务，为学校的疫情防控工作起到积极推动作用。2.通过本次主题班会活动，学生们能正确认识疫情、调整心态,以健康的身心面对特殊时期，以饱满的精神姿态投入到学习生活中去。明确入校、入班、课间、如厕、放学等方面疫情防控要求，以及个人防护相关要求。四、活动过程：（一）了解德尔塔的概念、德尔塔的特点及传播方式1.德尔塔毒株：是新冠变异毒株。最早于2020年10月在印度发现。2021年5月，世卫组织将最早在印度发现的病毒变异毒株命名为“德尔塔”变体。该变体被确定为印度第二波疫情的驱动因素之一。德尔塔变异株成为主要流

　　行毒株。德尔塔变异株已在至少98个地区出现且在继续变异和进化。2.德尔塔的特点及传播方式：德尔塔变异株具有潜伏期短、传播速度快、

　　病毒载量高、核酸转阴时间长、更易发展为危重症等特点。德尔塔在身体中的潜伏期比较短，两三天就会发病，甚至有些24小时就发病。德尔塔传染性非常强，传播早期，有的德尔塔10天之内有5代传播。

　　（二）疫情防控注意事项1.积极配合学校对于疫情防控的相关政策，严格要求自己。每天两次在家测量体温并按时上报体温，尽量不去人多的公共场所等。勤洗手来多消毒，才能远离坏病毒。2.听从学校安排，勤洗手，出门戴口罩，积极配合查验，每日定时汇报健康等情况。出门就把口罩戴，利己利人大家好。3.在室内多开窗多通风，保持教室宿舍内空气好。4.平时多休息多喝水多运动，增强体质身体好。5.学生每天坚持测量体温，出现任何身体不适，超过37.2℃的及时上报老师。需及时到正规医疗机构就医，切勿耽误病情造成疾病传播等相关知识和要求。6.提高自我防护意识，树立预防为主、健康第一的观念，自觉加强锻炼，养成良好的生活习惯。（三）接种疫苗的好处预防新冠最好的办法就是接种疫苗，新冠疫苗是战胜疫情传播的最有利“武器”，集体接种可建立牢固“免疫屏障”，接种疫苗不仅能保护个人，对保护家人和社会都有重要意义。试验表明，全程接种疫苗14天后90%以上受种者产生抗体，保护效果很明显。在多数人接种后，可以逐步建立免疫屏障，阻断疫情流行。

　　目前，我国使用的新冠疫苗抗体转率达到90%以上，保护率达到70%以上，特别是对中、重症的保护率达到近100%。

　　五、总结：疫情就是命令，防控就是责任。同学们一定要严格落实学校防疫要求，重视疫情防控，从自身做起，做到疫情防控。将防疫防控知识内化于心，外化于行，筑起健康堡垒。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。同学们提高站位，增强责任，坚决克服侥幸心理，从严从紧落实疫情防控措施，坚决守住学校疫情防控安全底线，全力确保师生健康安全。

　　疫情防控主题班会教案

　　时间：2022年X月14日地点：学校授课人：XXX活动目标：1.通过活动，让学生认识新冠，学会判断是否感染新冠。2.让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立学生的自护意识。3.活动中学生通过自己参与和体验，学习到自我能为他人、社会做哪些力所能及的事情，从而养成良好的品德，促进他们的健康成长。活动过程：一、导入一场始料未及的疫情，带给我们太多的思考与感悟，关于生命、关于敬畏、关于使命、关于担当……在这场没硝烟的战役中，无数“逆行者”奋不

　　顾身，冲向疫情的最前线，坚定而又勇敢，让我们感受到了民族的团结与坚强！这节课我们就来认识新冠、学会判断感染症状。

　　二、活动一:认识新冠1.什么是新冠出示课件，新冠是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠，因此得名。病毒仅感染脊椎动物，如人、鼠、猪、猫、犬、狼、鸡、牛、禽类。目前已知的感染人的病毒有6种，其中4种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状;另外的2种是我们熟知的SARS和MERS。此次发现的新冠就是家族中的老七了，与SARS属于同一家族。2.新冠进入人体的途径老师：既然病毒那么可怕，我们要想预防病毒的入侵，首先就需要了解病毒是如何进入人体的，其入侵途径主要有以下几种常见方式：（1）直接传播:是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。（2）气溶胶传播:是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。（3）接触传播:是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。此外，创伤感染时通过创口的破口直接接触了病原菌也会造成感染。3.对于判断是否感染新冠的症状，你知道有哪些？（1）首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。（2）如果只是低烧，体息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流鼻涕，鼻塞等症状。

　　（3）如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象，则有可能是流感或者是新冠。

　　（4）如果3-5天退烧，则可能只是流感症状。（5）但如果3-5天后，出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新冠。（6）如果得了流感或者感染了新冠，一定要及时去医院就诊。三、活动二:如何做好防护工作1.消毒防护方法在目前新冠状防控工作严峻的情况下，我们必须多方面了解消毒防护方法与具体消毒用品。市面上消毒用品产品非常多，但明显不是所有都有用的，我们也要注意学会真正的消毒防护方法。首先，是医用酒精。(显示医用酒精图片)医用酒精使用时要注意：75%浓度的效果最佳。不要把酒精大量喷酒在婴幼儿和成人身体上，防止酒精过敏;注意明火，防止火灾。70〜75%浓度的酒精棉片或酒精，不但可以杀死病毒，而且还便宜。其次，是消毒酒精。(显示含氯消毒剂图片)含氯消毒剂注意，不是名字里含有「氯」字，就是含氯消毒消毒剂。在日常生活中，84消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡滕片等都属于含氯消毒剂。直接稀释后装在塑料容器里就可以在进行消毒杀菌。在的时候,一定要仔细看看商品包装和有效成分。虽然含氯消毒剂的杀菌灭病毒能力强，但刺激性也强。在使用时，一定要注意避开皮肤和门鼻。2.自我保护的方法虽然病毒感染情况严重，但是我们还是要进行必要的外出，而外出是必须注意的就是要学会戴口罩，让同学们观看正确的戴口罩示范视频。由于暂时还没有有效的治疗方法，疫苗还没有投放市场所以预防和隔离病毒是目前最有效的途径。因此，我们要切实做好以下几点：

篇十四：中学生卫生防疫主题班会教案

　　一、活动背景20XX年的新春，注定铭心刻骨。面临新冠疫情肆虐，全民上下一心全力以赴打响了抗击新冠疫情情阻击战。在这场没有硝烟的战役中，我们看到了向危险进逆行的白衣天使、义无反顾冲上一线的工作人员、用肩膀托起火神山、雷神山奇迹的建设者，无数的志愿者、爱心人土为抗击疫情竭尽全力。他们让世界再一次看到了国人的家国之爱。当硝烟渐渐淡去，广大师生也将回到久违的校园，本次班会要通过发挥学生的主动性，让学生主动参与，从切身体会出发,经过教师的引导提升认识，树立榜样,进而转化为学习报国实际行动的目的。二、活动对象全体学生三、活动目标1.了解疫情期间涌现出的各种感人事迹，受到爱的教育。2.了解全民万众一心抵抗疫情的氛围，激发爱国情怀。3.清楚知道作为一个学生在疫情防控期间应该做什么。四、活动准备收集感人材料，制作多媒体课件

　　五、班会流程1.“新冠”知多少同学们一起了解新冠的概念、感染新冠会出现的症状。感染后如何应对等专业知识，纠正了我们许多知识上的误区，帮助我们能更冷静应对疫情。2.科学认识新冠病毒是一种微小的非细胞生物，在世界上还没有人类的时候，毒就早已经存在了，他们无处不在，从外太空到海底,从郁郁葱葱的森林到干早的沙漠，全是病毒的领地。你们看这是显微镜下的新型病毒的模样，它的形状像一个皇冠。所以世界卫生组织在今年1月12日命名这个新病毒为新冠，这种新型病毒，原本一直寄生在野生动物身上，它和我们人类各自存在互不打扰，而我们人类中的有些“大人”去吃了那些携带了病毒的野生动物就感染了这种病毒。那些被感染的人，刚开始几天，也许并不感到难受，他们仍然像一个健康人，去上班、去逛街、去和朋友们聚餐，甚至还会搭乘飞机、火车去更远的地方出差、旅行。于是这种病毒就像搭乘在一辆四处行驶的交通工具上一样，从一个地方到另一个地方，从一座城市到另一座城市。我们的嘴巴和鼻子、眼睛就像是几道敞开的大门，在人群密集的地方,新冠很容易就通过触摸和唾液的飞沫，从一个人传播到另一个人，在被感染的几天之后，新冠就开始发威啦,被感染的人会开始出现头

　　晕、发烧、咳嗽、呕吐等等症状。

　　《疫情防控,从我做起》主题班会教案

　　教育背景：新冠疫情牵动着的心，生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。作为新时代学生，我们更要树立信心，相信这场“疫情防控的战争一定会胜利的”。另外在平时的班级管理中，通过和学生交流相处，发现同学们对演员、歌手、甚至网红都十分青睐。而对于科技、军事技术、道德模范等人才知之甚少，不利于正确的人生观、价值观的树立。因此这次危机，也是引导学生增加体验，承担责任，升华精神，加速成长的重大机遇。教育目标：1.课前详细的资料推送，助力学生正确认识新冠，关注疫情动态，同时坚定抗击疫情信心。2.传承“样子”，凝聚班级力量，激发学生的爱国之情，引导他们树立报国之志。3.共话“样子”、再现“样子”，培养学生正确的价值取向和行为准则，树立理想信念。教学准备：

　　1.当前疫情仍在蔓延，防控正处关键期，特制作电子邀请函，指导学生参加线上班会课。

　　2.班会课PPT以及相关音乐和视频，将诗朗诵《你的样子》的诗稿整理好。。

　　3.依托互联网等平台，建立科普资料库，向学生推送疫情科普知识、个人防护指导以及抗“疫”战斗进展。课前检测，开展“抗疫”知识竞赛。

　　教育对象：全体学生教学过程：发起视频会议，全班同学参与环节一：初识“样子”活动一：老师启用共享屏幕功能，播放诗朗诵《你的样子》的结尾部分“你”的样子，到底是什么样的？(设计意图：视频会议共享屏幕功能，让学生清晰地看到教师电脑播放内容，声画同步，为良好的课堂效果奠定基础。截取诗朗诵结尾片段，以设问的方式开始，调动学生的学习积极性，带动他们能够积极的参与课堂。)环节二：共话“样子”活动一：“你的样子”我点赞。通过视频会议连麦+图片展示等形式，让学生说一说自己心目中的“你”是谁？

　　“你的样子”是怎样的？活动二：“你的样子”我挑战。如果对同学提出的“你

　　的样子”有疑义的，可以提出挑战，双方在线上进行辩论。开始前强调规则：文明用语，决不允许人身攻击。

　　活动三：“你的样子”我投票。教师在学习通平台发起投票，学生结合我点赞以及我描绘两方面的表现，选出投票选出“最具人气奖”、“最佳创意奖”。（设计意图：通过典型人物的说一说，辩一辩，经典画面的绘一绘，以及选一选的活动，培养学生的思辨能力，养成独立思考的好习惯。让学生理解“你的样子”的多样性，包含了每一个恪尽职守、心有大爱的普通人。让学生能深入了解生活中或者网络上各类抗“疫”战士，向他们学习，向他们致敬。）

　　环节三：再现“样子”。活动一：播放诗朗诵《你的样子》完整视频。活动二：配乐+PPT情境朗诵。专题片《不忘初心继续前进》观后感20篇（设计意图：培养学生正确的价值取向和行为准则，树立理想信念）环节四：传承“样子”活动一：希望同学们思考：在这场战“疫”中，我应该有怎样的“样子”？（设计意图：让学生思考，比如，“戴口罩”“勤洗手”，虽然是细微之事，但祸患起于忽微。护防自己，提醒家人防护，也是对社会的积极贡献。比如，可

　　以足不出户，不可闭目塞听。比如，随时关注疫情发展态势，用作品传递爱与勇气。）

　　活动二：组织在线集体签名，并录制视频祝福。活动三：利用假期时间，自制《你的样子》班级诗歌朗诵MV。（线下延伸完成）（设计意图：凝聚班级力量，引导他们树立报国之志，同时坚定抗击疫情信心。）教师总结：风雨压不垮，苦难中开花。我们有信心、有能力、有把握打赢这场疫情防控阻击战。每个在岗位上努力的人，你们的样子都会随着这场战役永远被记载，你们都是英雄！加油！

　　疫情防控主题班会教案

　　活动目标：1.了解新冠传播途径和危害。2.疫情防控知识学习，加强自我保护。活动对象：全体学生活动准备：1.网上截取有关新冠传播途径，预防方法等相关视频。2.洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。教学过程：

篇十五：中学生卫生防疫主题班会教案

　　活

　　一、活动目标：

　　动

　　1、通过讲解让学生明白“爱国是核心，卫生是根本，运动是方式”

　　内

　　的爱国卫生运动的内涵.

　　容

　　2、结合爱国卫生运动的内涵，结合自身情况,自己应该做哪些努力.

　　二、教学准备：

　　让学生搜集有关爱国卫生运动的事件。

　　三、活动过程.

　　（一）导入：

　　1.导入:

　　今年4月是第32个爱国卫生月，今年的爱国卫生月活动强调聚

　　焦重点场所、关注薄弱环节，也针对南北方不同的传染病流行特点,

　　组织开展有针对性的病媒生物防治工作，为传染病防控奠定良好的环

　　境基础。新中国建立初期,我国卫生条件极差，国民卫生意识几乎为

　　零、公共环境无人清洁,再加之医疗设施不完备,导致传染病在国内横

　　行。中央政府当即决定开展爱国卫生运动，“除四害、讲卫生、消灭

　　疾病、振奋精神、移风易俗、改造国家”，嗯全国人民团结一心,将祖

　　国的容颜焕然一新，极大地提升了人民的身体素质和生活质量。人民

　　健康是国之大计，有了强健的体魄,人民才能认真、专注、高效地投

　　入建设工作,为生活拼搏,为国家做贡献。爱国无小事,希望每位同学

　　能在自己的生活圈中贯彻爱卫运动的方针,疫情期间少聚集、多防护,

　　提升个人体质,你对自己保护,亦是对他人的保护,更是为国家卫生事业的贡献。2、结合实际情况，我们应该怎么做？（1）四勤:勤洗手,勤洗澡，勤理发,勤洗脚;(2)搞好家庭卫生及宿舍卫生从我自己做起，讲文明，讲卫生，让我们努力清洁每一个角落，不放过一粒灰尘,一片纸屑。（3）告别不良行为从身边做起,自觉遵守公共卫生，不随地吐痰,不乱倒垃圾，告别不良行为。3、我倡议：爱国爱家,守望相助。弘扬爱国主义精神，树立健康强国理念，强化主人翁意识,热爱家园、热爱生活，凝心聚力、共克时艰。人人动手，美好家园。传承爱卫优良传统，大力开展全民大扫除,做好垃圾分类,使用卫生厕所,清理卫生死角，清除病媒生物。净化居家、工作场所和公共空间，创造干净、整洁人居环境。摒弃陋习，预防疾病.勤洗手、戴口罩、常通风,不随地吐痰、不乱倒垃圾,咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘袖遮掩口鼻。强化生态文明意识，养成健康饮食习惯，推广分餐公筷,拒食野生动物.健康生活，幸福未来。注重合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡，做到饮食有节、起居有常、动静结合、心态平和，当好自己健康第一责任人，养成文明健康、绿色环保的生活方式。

　　春回大地时，疫霾消散日。让我们坚韧不拔、持之以恒，全民动员、携手共治，提升文明素质、弘扬时代新风，用健康体魄,建设美丽家园，拥抱幸福生活,共享健康中国！4、活动：学生绘制爱卫运动手抄报并每个人做一件爱国卫生好事。并分析感受。5、总结:通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的爱国卫生运动的含义，并通过自身的活动，明白爱国和卫生的重要性.

篇十六：中学生卫生防疫主题班会教案

　　学习目标：1.通过课中的看录像、看照片，让学生对新冠的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。2.通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。3.培养学生拥有安全意识和防止传染病的方法。学习重点：引导学生了解新冠的相关知识、症状以及预防措施。学习难点：加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，能加强学生的卫生防控意识。学习过程：一、谈话导入：同学们，我们因为一场突如其来的疫情，延长了假期，今天才重回校园。你们知道什么是新冠吗？它们是怎样传播的？预防的措施有哪些？这节课我们就一起来研究这些问题。二、介绍新冠的相关知识。

　　新冠是一种传染性疾病，它是乙类传染病，按照甲类传染病进行管理。

　　这种疾病主要的临床症状包括干咳、发热、乏力等，少数患者出现流涕、鼻

　　塞的症状，还有的.患者会出现呼吸困难、急性呼吸窘迫综合征等。

　　新冠的症状：1.临床表现为发热、乏力等全身症状，并伴有干咳。2.同学们需要警惕的异常症状详细如下，如果出现，请立马就诊：1）咳嗽，咳痰；2）发热（体温＞38℃）;3）日常活动或休息时出现呼吸困难；4）深呼吸时感到疼痛；5）心跳加快；6)感冒或流感好转后，突然病情恶化；三、预防新冠，我们该这样做。1.饮食和新冠之间可能存在着很大的关联，因此我们在饮食上面要多注意，吃得安全。近期应该减少外出就餐，尽量在家里自己做饭吃，另外不要吃一些野生动物，吃常规的肉类和蛋类即可，并且食物要彻底的煮熟了之后再吃。2.如果身边已经有感冒患者了，对于这些人群，我们应

　　该做到尽量少接触。呼吸道疾病的症状其实很类似的，非专业人员无法分辨，所以安全起见，凡是咳嗽、发热、打喷嚏的人我们都要少接触。

　　3.不管是家里还是在学校，每天都要多次换气，换气可以保持空气的流通，如果空气中有一些病菌也可以在换气的过程中得到控制，有些人会用醋熏，其实是没有效果的。另外还要注意保持室内的整洁，有垃圾要立马处理。

　　4.注意呼吸礼仪（打喷嚏要用纸巾或手肘捂住，立马洗手，有咳嗽或喷嚏要戴口罩）。

　　5.尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所，如必须去要佩戴口罩。

　　6.出现呼吸道感染或新冠症状立马到正规医疗机构就诊。

　　四、标准洗手方法同学们要勤洗手，建议使用7步洗手法。第一步：首先要掌心相对，手指并拢相互揉搓；第二步：然后洗背侧指缝，手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；第三步：洗掌侧指缝，双手交叉沿指缝相互揉搓；第四步：洗拇指，一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；第五步：洗指背，弯曲各手指关节，半握拳把指背放在

　　另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行；第六步：洗指尖，弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一

　　手掌心旋转揉搓，双手交换进行；第七步：后要洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，双手交换

　　进行。

　　做好常态化疫情防控主题班会教案

　　一、教学对象：全体学生二、教育目标：1.知识目标：学习新冠的预防，校园健康及安全，懂得个体生命至上的内涵；解生命之间的休戚与共；既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。2.能力目标：学会结合新冠疫情下的社会热点观察、思考敬畏生命的表现和意义，明白读书的意义，初步形成对现实生活的复杂情形作出合理判断的能力。3.情感、态度和价值观目标：培养感受生命、热爱生命、敬畏生命的情怀；提高敬畏生命的意识，积极追寻生命的美好三、班会流程1.“新冠”知多少

　　同学们一起了解新冠的概念、感染新冠会出现的症状。感染后如何应对等专业知识，纠正了我们许多知识上的误区，帮助我们能更冷静应对疫情。

　　病毒是一种微小的非细胞生物,在世界上还没有人类的时候，毒就早己经存在了，他们无处不在，从外太空到海底，从郁郁葱葱的森林到干早的沙漠，全是病毒的领地。你们看这是显微镜下出现的新型病毒的模样，它的形状像一个皇冠。所以世界卫生组织在今年1月12日命名这个新病毒为新冠，这种新型病毒，原本一直寄生在野生动物身上,它和我们人类各自存在互不打扰，而我们人类中的有些“大人”去吃了那些携带了病毒的野生动物就感染了这种病毒。那些被感染的人，刚开始几天，也许并不感到难受，他们仍然像一个健康人，去上班、去逛街、去和朋友们聚餐，甚至还会搭乘飞机、火车去更远的地方出差、旅行。于是这种冠状病毒就像搭乘在一辆四处行驶的交通工具上一样，从一个地方到另一个地方，从一座城市到另一座城市。我们的嘴巴和鼻子、眼睛就像是几道敞开的大门，在人群密集的地方，新型冠状病毒很容易就通过触摸和唾液的飞沫，从一个人传播到另一个人，在被感染的几天之后,新冠就开始发威啦，被感染的人会开始出现头晕、发烧、咳嗽、呕吐等等症状。

　　2.大家分享下自己对疫情的认识和做法（居家、上学、在校的个人防护措施）

　　（1）养成洗手好习惯。疫情期间个人的防护办法之一就是要养成洗手的好习惯。众所周知，手上有很多的细菌，特别是在疫情期间，经常出门在外，手上容易沾上很多细菌，为了不让这些细菌到处传播，建议回到家里后一定要养成洗手的好习惯，回家了用洗手液把手洗干净，按照正确的洗手方法洗，让细菌无藏身之地。

　　（2）出门就把口罩戴。疫情期间个人的防护办法之二就是出门要把口罩戴。在疫情期间，为了自身的安全，建议出门的时候，一定要把口罩戴上，这是为了自身的安全，也是为了别人的安全，同时也是为了响应号召。到了夏季，可能戴口罩会很热，但是为了身体健康，到那些公共场合，还是得认真戴上口罩。

　　（3）少去聚集打堆堆。疫情期间个人的防护办法之三就是要少去聚集打堆堆。疫情期间，为了大家的安全，为了减少交叉传播，建议没有特殊情况的时候少去人多的地方聚集，也少去人多的地方打堆堆。人多了，人挤人，就容易给细菌可乘之机。

　　（4）衣服物品消毒。疫情期间个人的防护办法之四就是衣服物品勤消毒。到了人多的地方，或者去了公众场合，建议回家后，积极对衣服和物品进行消毒，消毒的时候要注意掌握到正确的方法，千万不要为了消毒，却把衣服物品毁坏了。而且消毒的时候还得要注意安全，千万不要引发一些

篇十七：中学生卫生防疫主题班会教案

　　一、活动背景2022年，庚子岁首，突如其来的一场疫情，打破了春的热闹，山河沉寂，日月灰冷，虽然没有一个春天不会到来，因为疫情终会过去，但是那些爱与温暖将永远定格在这个特殊的冬季。学校复课在即，通过此次主题班会，旨在让学生对疫情防控工作有科

　　学的认识，提升学生疾病预防能力，普及防控知识，舒缓心理压力，最大限度的减轻、消除疫情危害。并且在这一场关乎生命、关乎科学和责任的大课中，感悟更多，获得更多。、二、授课对象

　　初中七年级年级学生三、学情分析

　　在这场“疫战”中，学生会接收到海量的未经过滤的信息。这个时候需要一定引导，才能让他们掌握更准确，更系统的安全防护知识，提高安全防护意识与能力，同时感受到这场“疫战”背后的“爱国”“敬业”等精神，提高思想道德素养，树立正确的价值观和人生理想。四、班会目标

　　通过主题班会使学生正确认识新冠肺炎疫情，科学防疫。通过致敬最美逆行者，学习榜样，强化使命感、责任感。

　　通过主题班会为契机，让师生感受到逆行者的壮举，获得前进的力量，胸怀感恩，努力学习，报效祖国。五、活动准备六、班会流程(一)课程导入：

　　“时代的一粒灰，落在个人头上，就是一座山。”在这个非常时期，我们很幸运的和大家重聚在春花烂漫的课堂里。对比在这个冬天亲身经历与疾病抗争的人们，我们是幸运的，虽然春天姗姗来迟，但是没有一个冬天不会过去，而我们学习的热情不变，初心不变。少年强则国强。同学们，当下你们还是读书的年纪，面对新冠疫情，科学的方法和万众一心、众志成城一样重要，要学习科学防疫，保护好自己，这是对当下防疫工作最大的贡献。(二)科学防护病毒，每个人都有责任。同学们分享自己家为了抗击新冠病毒做了哪些工作，从一个普通人的角度阐述这样作的意义。引申为每个人都在这场抗疫中做出贡献，都是抗疫战场上不可或缺的一份子。新型冠状病毒是什么新型冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。

　　如何防范新型冠状病毒教师：现在仍然是疫情防控的关键时期，千万不要放松警惕，依然要持续做好个人防护，坚持少出门、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。如果出现发热、咳嗽、乏力等可疑症状，请戴好口罩，及时到发热门诊就诊。(三)筑牢心理防线，正视和减轻负面情绪。面对疫情老师和同学们一样要承认并接纳焦虑情绪，坦然面对疫情。可以这样告诉自己：新冠疫情下，我们出现焦虑情绪是人类的本能，它可以帮助我们处于应激状态，从而有效应对危险、做好防护、解决问题。我们可以通过转移注意和放松来缓解过高的焦虑。移注意。感到焦减少看疫情相关新的、听音、看笑能你感到放松的事情。你会可做的事情太多，焦自然而然就降低了。正常作息，生活律。保持一份平常心，持正常、律、健康的生活作息，保持生活的律性和定性，吃的候吃、睡的候睡、工作的候工作、完成的事情完成，做好些事情，不可以我的生活保持正常奏，更会我平静下来，感受到心情的愉悦。适度运，增免疫。运不能增免疫力，更是控焦情的最佳方式。打，求支持。如果你了以上的方法，通自助是很帮助自己解焦，住求的心理援助。(四)珍存初心，以行致敬英雄。

　　入：2022年注定是个不平凡的年度，面突然而的疫情，无数的人不酬，不生死赶往一，他身上体了怎的精神品你了面疫情除了勇气具哪些我在

　　全民疫中学到什么我一起来看个冬天的主角，最美逆行者逆行者高的南山院士，仆仆夜赴武研疫情。逆行者2.武汉医生不计报酬、无论生死的请愿书刷爆朋友圈。逆行者3.河南省胸外医院一对医生夫妻，不顾危险，自愿前往武汉驰援家乡。逆行者4.“赵英明，平安回来”！四川广元派往武汉的医疗队出发时，医疗队队员赵英明的丈夫在现场带着哽咽大喊。班主任：同学们，你们心中最美的逆行者都有谁哪些逆行者让你印象深刻交流最令你最感动的人和事。赞一赞逆行的英雄们、不愿留下姓名的志愿者们、每一个在家抗疫的普通人等等。七、班主任总结同学们，多难兴邦，面对这样一场突袭而来的疫情，中华民族自古就有无惧风雨、不畏艰险的英雄气概。一方有难，八方支援，众志成城，共克时艰这些都是最宝贵的中国精神。

　　让我们每一个人要在灾难中成长，科学认知病毒，养成尊重科学、讲究卫生的态度和习惯。最后，向英雄学习，从疫情是一次灾难，也是一次教育，教会我们热爱祖国，珍爱生命，遵守规则，懂得爱与责任。

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