德育小故事1000字论文（8篇）

德育小故事1000字论文（8篇）德育小故事1000字论文　　精品范文模板，值得参考借鉴！　　德育小故事四篇　　第1页/共4页　　精品范文模板，值得参考借鉴！　　德育小故事四篇　　1.广义的德育下面是小编为大家整理的德育小故事1000字论文（8篇）,供大家参考。

篇一：德育小故事1000字论文

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　　德育小故事四篇

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　　德育小故事四篇

　　1.广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。2.狭义的德育专指学校德育。今天为大家精心准备了德育小故事，希望对大家有所帮助!

　　德育小故事一篇从前波斯匿王有个女儿叫善光，聪明端正，福报非常大，一

　　直在皇宫里享受快乐。有一天国王说：你要知道，你现在的幸福全凭父王之力。她却答道：我凭自己的业，感得这样的福报，这并非父王的能力所致。国王听后非常生气，马上密令侍从去找一个身无分文的乞丐，将善光嫁与他，让她独立生活。善光仍不后悔，心无反顾地与乞丐离宫而去。

　　途中，善光问丈夫：你有没有父母？乞丐回答：我父母先前是舍卫城最大的长者，如今已去世，留下我孤苦伶仃，平日以乞食过活。善光又问：你父母的住宅还记得吗？记得，现在那里是一片空地。于是他们就到了那里。以善光的福报力，不论他们走到哪里，随处都有地下宝藏自然涌现，他们又变成非常富裕的人。国王听说此事，感到非常惊讶，当时佛陀在世，他就去问佛陀。佛陀说：善光在毗婆尸佛时代，曾恭敬供养过佛塔；又于迦叶佛时代，以美食供养僧众。以此果报所感，生生世世中财富不会离

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　　开她。德育小故事二篇选择的权力我曾听说过这样一个故事：有人和上帝讨论天堂和地狱的问

　　题。上帝对他说：来吧！我让你看看什么是地狱。他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上

　　去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只手可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望汤兴叹，无可奈何。

　　来吧！我再让你看看天堂。上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福之歌。

　　为什么？这个人不解地问，为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到它呢？

　　上帝微笑着说：很简单，在这儿，他们都会喂别人。而地狱的人就是因为大家不团结，所以才望汤兴叹。

　　故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？关键就在于，你是选择共同幸福还是选择独霸利益。

　　德育小故事三篇一位先生要雇用一位勤杂工。五十多人来应聘，最后挑中了

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　　一位男孩。他的朋友问：你为何喜欢这位男孩，他并没有特别的地方呀?

　　先生说：他在门口蹭掉了脚下的泥土，进门后随手关上了门，说明他做事心细。当看到老人，他立即让坐，表明他心地善良。进办公室先脱下帽子，回答问题干脆果断，证明他既懂礼貌又有教养。其他人都从我故意放在地板上的那本书上迈过，而这个男孩却俯身捡起了那本书，并放回桌上。我与他交谈，发现他衣着整洁，头发梳得整整齐齐，指甲修得干干净净。难道这不是最特别的地方吗?我认为这比什么都重要。

　　德育小故事四篇从前有个人，他的名字叫吴子恬，他的后母对他不好，把好

　　的东西都给了他的弟弟，因此弟弟养成了坏习惯。而让子恬在家劳动，还说子恬的坏话，让爸爸打他，但子恬也不生气，而且十分孝顺。

　　子恬父亲死后，后母分家，子恬只得到一片荒田，但是子恬却辛勤劳动而丰衣足食。子恬望见弟弟和后母流落街头，还把他们接回家住。

　　我们是不是就应学习一下子恬呢？是的，我要学习子恬的孝顺和以德报怨的精神。

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篇二：德育小故事1000字论文

　　德育小故事

　　家不团结，所以才望“汤〞兴叹。〞

　　篇一：学校生德育小故事

　　故事并不冗杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理和猛烈的警示意义。同样的条件，

　　001同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？关键就在

　　选择的权力

　　于，你是选择共同奇特还是选择独霸利益。

　　我曾听说过这样一个故事：有人和上帝商量天堂和地狱的问题。上帝对他002

　　说：“来吧！我让你看看什么是地狱。〞

　　成功并没有那么难

　　他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨

　　并不是由于事情难我们不敢做，而是由于我们不敢做事情才难的。1965年，

　　伶仃。他们每个人都有一只手可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，一位韩国同学到剑桥高校主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或

　　自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤〞兴叹，无可奈何。

　　茶座听一些成功人士谈天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术

　　“来吧！我再让你看看天堂。〞上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和权威和一些制造了经济神话的人，这些人幽默幽默，举重假设轻，把自己的成功都

　　刚刚那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，看得特殊自然和顺理成章。时间长了，他觉察，在国内时，他被一些成功人士哄骗

　　正在欢快地唱歌着奇特之歌。

　　了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是

　　“为什么？〞这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却说，他们在用自己的成功经受恫吓那些还没有取得成功的人。

　　能喝到它呢？〞

　　作为心理系的同学，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以争辩。1970

　　上帝微笑着说：“很简洁，在这儿，他们都会喂别人。而地狱的人就是由于大

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　　年，他把?成功并不像你想像的那么难?作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创

　　他期望他的儿子能够学会不要太快对事情下结论。

　　始人威尔布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新觉察，这种现

　　所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵梨树。大儿子

　　象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子那么在秋天前往。

　　争辩。惊喜之余，他写信给他的剑桥校友——当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的

　　当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。

　　人——朴正熙。他在信中说，“我不敢说这部著作对你有多大的关怀，但我敢确定

　　大儿子说，那棵树很丑，枯槁、扭曲。

　　它比你的任何一个政令都能产生震惊。〞

　　二儿子说，不是这样子，这棵树被青青的嫩芽所掩盖，布满了期望。三儿子

　　后来这本书果真伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了很多人，由于他从一不同意，他说树上花朵绽、布满香气，看起来格外秀丽，这美景是他从来不曾见到

　　个新的角度告知人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤〞、“三更灯火五更鸡〞、“头过的。

　　悬梁，锥刺股〞没有必定的联系。只要你对某一事业感爱好，长期地坚持下去就会

　　小儿子不同意他们三人的说法。他说树上结满了果子，累累下垂，布满了生

　　成功，由于上帝赐予你的时间和才智够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获气与满足。

　　得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。

　　这个人就对他四个儿子说：你们都是正确的，由于每个人都只是看到这棵树

　　003

　　的一个季节的风景。

　　生命的启迪

　　他告知儿子们不行用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人，关于一个人

　　一个人，他有四个儿子。

　　的内在实质是怎样的，还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱，只有在经受过全部季节

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　　之后，才能衡量。

　　自己成天只找可以避居的地方，而从来没有想过如何令自己成长得更强壮，成天只

　　假设你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的期望、夏天的秀丽、活在别人的护荫之下，难怪永久都限制自己的进展。

　　秋天的收成。

　　温馨提示:对于那些可怕危急的人，危急无处不在。

　　不要让一个季节的苦痛毁掉其他季节的喜乐。

　　005

　　不要由于一个苦痛的季节就对人生下结论，坚守忍耐渡过这段困难，奇特的日

　　再试一次

　　子将在不久之后来到。

　　有个年轻人去微软公司应聘，而该公司并没有登载过聘请广告。见总经理疑

　　004

　　心不解，年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧路过这里，就贸然进来了。总

　　勇于冒险

　　经理感觉很新颖，破例让他一试。面试的结果出人意料，年轻人表现糟糕。他对总

　　有一天，龙虾与借居蟹在深海中相遇，借居蟹观看龙虾正把自己的硬壳脱掉，经理的解释是事先没有预备，总经理就随口应道:“等你预备好了再来试吧。〞一

　　露出娇嫩的身躯。借居蟹特殊紧急地说:“龙虾，你怎可以把唯一爱护自己身躯的硬周后，年轻人再次走进微软公司的大门，这次他照旧没有成功。但比起第一次，他

　　壳也放弃呢？莫非你不怕有大鱼一口把你吃掉吗？以你如今的状况来看，连急流也的表现要好得多。而总经理给他的答复照旧同上次一样:“等你预备好了再来试。〞

　　会把你冲到岩石去，到时你不死才怪呢？〞龙虾气定神闲地答复:“感谢你的好心，就这样，这个青年先后5次踏进微软公司的大门，最终被公司录用，成为公司的重

　　可是你不了解，我们龙虾每次成长，都必需先脱掉旧壳，才能生长出更牢固的外壳，点培育对象。

　　如今面对的危急，只是为了将来进展得更好而作出预备。〞借居蟹细心思考一下，

　　温馨提示:以英勇者的气魄，坚决而自信地对自己说一声“再试一次〞！再试

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　　一次，你就有可能到达成功的此岸！

　　本学期学校开展了“培优辅差〞工作，我把他列为重点对象。为了有针对性

　　006

　　地做工作，我实行家校联系、相互疏通的策略，确定先专程深化到他家去家访，进

　　篇二：我的德育小故事

　　展具体了解，然后再找对策。接待我的是其伯父，通过其伯父的介绍，我大吃一惊：

　　我的德育小故事

　　原来，他的父亲在他一岁时就坐牢，他的母亲不知去向。只有七十多岁的奶奶说他

　　我班有个同学叫唐进族。是学校知名的“捣蛋鬼〞，行为习惯相当差，性格孤相依为命，祸不单行的家庭造成他年纪小小正需父母疼爱之时却无人疼爱，内心布

　　僻，上课要么扰乱他人学习，要么搞小动作；下课胡乱打闹，同学间经常闹冲突，满怨恨。他的学杂费都是其伯父向镇政府申请“低保贫困家庭子女免收学杂费〞而

篇三：德育小故事1000字论文

　　德育小故事

　　篇一：学校生德育小故事001选择的权力我曾听说过这样一个故事：有人和上帝商量天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。”他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只手可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。“来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在欢乐地唱歌着美好之歌。“为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到它呢？”上帝微笑着说：“很简洁，在这儿，他们都会喂别人。而地狱的人就是由于大家不团结，所以才望“汤”兴叹。”故事并不简单，但却蕴涵着深刻的___哲理和剧烈的警示意义。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？关键就在于，你是选择共

　　同美好还是选择独霸利益。002

　　胜利并没有那么难并不是由于事情难我们不敢做，而是由于我们不敢做事情才难的。1965年，一位韩国同学到剑桥高校主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些胜利人士谈天。这些胜利人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些制造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的胜利都看得特别自然和顺理成章。时间长了，他发觉，在国内时，他被一些胜利人士哄骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的胜利经受恐吓那些还没有取得胜利的人。作为心理系的同学，他认为很有必要对韩国胜利人士的心态加以讨论。1970年，他把《胜利并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发觉，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以讨论。惊喜之余，他写信给他的剑桥校友——当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人——朴正熙。他在信中说，“我不敢说这部著作对你有多大的关心，但我敢确定它比你的任何一个政令都能产生震惊。”

　　后来这本书果真伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了很多人，由于他从一个新的角度告诉人们，胜利与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必定的联系。只要你对某一事业感爱好，长期地坚持下去就会胜利，由于上帝给予你的时间和才智够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了胜利，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。

　　003生命的启迪一个人，他有四个儿子。他盼望他的儿子能够学会不要太快对事情下结论。所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵梨树。大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子则在秋天前往。当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。大儿子说，那棵树很丑，枯槁、扭曲。二儿子说，不是这样子，这棵树被青青的嫩芽所掩盖，布满了盼望。三儿子不同意，他说树上花朵绽、布满香气，看起来非常漂亮，这美景是他从来不曾见到过的。小儿子不同意他们三人的说法。他说树上结满了果子，累累下垂，布满了生气与满足。

　　这个人就对他四个儿子说：你们都是正确的，由于每个人都只是看到这棵树的一个季节的风景。

　　他告诉儿子们不行用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人，关于一个人的内在实质是怎样的，还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱，只有在经受过全部季节之后，才能衡量。

　　假如你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的希望、夏天的漂亮、秋天的收成。

　　不要让一个季节的苦痛毁掉其他季节的喜乐。不要由于一个苦痛的季节就对人生下结论，坚守忍耐渡过这段困难，美妙的日子将在不久之后来到。004

　　勇于冒险有一天，龙虾与寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹观察龙虾正把自己的硬壳脱掉，露出娇嫩的身躯。寄居蟹特别紧急地说:“龙虾，你怎可以把唯一爱护自己身躯的硬壳也放弃呢？莫非你不怕有大鱼一口把你吃掉吗？以你现在的状况来看，连急流也会把你冲到岩石去，到时你不死才怪呢？”龙虾气定神闲地回答:“感谢你的好心，可是你不了解，我们龙虾每次成长，都必需先脱掉旧壳，才能生长出更坚固的外壳，现在面对的__，只是为了将来进展得更好而作出预备。”寄居蟹细心思考一下，自己成天只找可以避居的地方，而从来没有想过如何令自己成长得更强壮，成天只活在别人的护荫

　　之下，难怪永久都限制自己的进展。温馨提示:对于那些可怕__的人，__无处不在。005再试一次有个年轻人去微软公司应聘，而该公司并没有刊登过聘

　　请广告。见总经理怀疑不解，年轻人用不太娴熟的英语说明说自己是碰巧路过这里，就贸然进来了。总经理感觉很新奇，破例让他一试。面试的结果出人意料，年轻人表现糟糕。他对总经理的说明是事先没有预备，总经理就随口应道:“等你预备好了再来试吧。”一周后，年轻人再次走进微软公司的大门，这次他依旧没有胜利。但比起第一次，他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍旧同上次一样:“等你预备好了再来试。”就这样，这个青年先后5次踏进微软公司的大门，最终被公司录用，成为公司的重点培育对象。

　　温馨提示:以英勇者的气魄，坚决而自信地对自己说一声“再试一次”！再试一次，你就有可能到达胜利的彼岸！

　　006篇二：我的德育小故事

　　我的德育小故事我班有个同学叫唐进族。是学校著名的“捣蛋鬼”，行为习惯相当差，性格孤僻，上课要么扰乱他人学习，要么搞小动作；下课胡乱打闹，同学间常常闹冲突，同学们都嫌弃他，

　　有的同学不愿和他坐同桌，说他身上有异味了；有的同学不愿和他一小组，说他学习拖后腿了。不做作业，各门功课单元测试不及格，就像一个小混混，平常逃课出入进网吧、游乐场，在外留宿。甚至还有小偷小摸的习惯……经常让我手足无措，既头疼又无奈。于是，我找他谈话，盼望他在学校遵守各项规章制度，以学习为重，自我调整，自我改进，做一名合格的中同学。但经过几次努力，他只在口头上答应，行动上却毫无改进。看到他不思进取的样子，我的心都快凉了，算了吧，或许他就是那根“不行雕的朽木”。不理他的那几天，他便变本加厉地闹起来。

篇四：德育小故事1000字论文

　　话题作文德育作文（3篇）

　　第一篇：德育论文是老师，助我们成长。是老师，让我们懂得了如何去感恩。是老师，带领我们走向未来之路。

　　我校实行导师制。当学生有学习、心理上的问题，则可向导师进行交谈与沟通。导师也会主动地与学生、学生家长逐步学会规划人生，为其终身发展战奠定基础。

　　一次，我班某同学因家庭中出现矛盾，心情极度糟糕。这时，他的导师主动询问其父母孩子最近精神状态，不佳的原因。得知原因后，主动与该同学进行沟通、疏导。对父母的矛盾的缘由及后果进行分析。同学受其开导，状态有所好转，认识到了学习的重要性，更卖力地学习。

　　导师与学生的坦诚交往，彼此尊重、相互信任，形成了一道亮丽的风景。

　　成长导师制应到我们走向成功之路，让我们学会了树立正确的人身观和价值观。

　　去年我校教师节到来之际，我校领导因故并未为教师们举行活动，而是选择了让身心劳

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　　累的老师们回家休息，而同学们却借此机会，纷纷抒发了对老师的感恩之情。话题作文德育作文（3篇）话题作文德育作文（3篇）。

　　有些忧心的同学制作了一份份奖状，写着：奖给辛苦工作，天天为同学们着想的XXX老师最佳劳动规范奖。

　　有些同学走访了老师的家，送上了一份份感恩与祝福。还有一些同学，看望了那些早已退休的教师，给他们送去了温暖与祝福。

　　第二篇：小议“德育”

　　近日，于再清的“德育说”在国内体坛上引起轩然大波，人们议论纷纷。各媒体、记者对此阐之未尽，我有我的看法。

　　德育，撇开别的不说，它确实有重要的意义。鲁迅先生曾说“德才兼备，才为正品，有才无德，则为危险品。”可见德育的必要性。现今是信息爆炸时代，我们注重人才教育培养的同时，德育也是必不可少的。

　　周洋是国家培养出来的体坛人才，对她进行德育无可厚非。只是，让这么个年轻的运动员在展示了自己才能而获奖后接受必须先感谢国家，再感谢教练，等感谢完一大堆人物后，才把父母放在最后的卑微位置上的德育似乎有些变味。

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　　古语有云，百行孝为先。孝是中华民族的传统美德。周洋感谢父母，将父母放在第一位何错之有？获奖后第一时间就是感谢父母，这是人之常情。倘若进行了所谓的“德育”后，每个获奖员都是满嘴“感谢国家”……诸如此类的话，听起来似乎十分有理，实在已失去了它真正的含意。话题作文德育作文（3篇）文章话题作文德育作文（3篇）出自wk-78500000529470.html，此链接！。这种德育，还是摒弃为好，别让我国运动员得奖后满口都是空话、套话，这具公式特色的话。爱国、感谢国家是必要的，但这得要出于真情实感，强迫他们接受这样的德育，这就与其目的背道而驰了。

　　在我看来，德育应注重人性化、真实化、时代化。

　　所谓“人性化”就是要与人们的传统思想观念，自身经历相符合。比如，你对一个刚做坏事而坐牢的人进行德育，你硬是要他过多几天要成为雷锋式人物，这必定是要闹笑话的。而“真实化”与“时代化”常联系在一起。曾经，有小学生对《西游记》提出质疑，认为这小说情节太假，太千篇一律了。作为老师则立即对其进行德育，说作者的地位高，我们要尊崇他。像如上“伪德育”现象屡见不鲜。

　　德育，算得上是一个亘古的话题。从先秦至现在，千百年前的人们与我们一样懂得德育的重要性。德育，虽从古至今都存在，但每个时代却有不同的含义及措施。

　　因此，德育应着眼于现在，立足社会，真正地发挥德育的作用，让其与人才教育一起在文化大观园中争芳斗艳。

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　　第三篇：德育小故事

　　我曾听说过这样一个故事：有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。”

　　他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只手可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。话题作文德育作文（3篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文高考作文-节日作文及各类中小学生作文。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。

　　“来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福之歌。

　　“为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到它呢？”

　　上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。而地狱的人就是因为大家不团结，所以才望“汤”兴叹。”

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　　故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？关键就在于，你是选择共同幸福还是选择独霸利益。

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篇五：德育小故事1000字论文

　　德育小故事四篇

　　从前波斯匿王有个女儿叫善光，聪明端正，福报非常大，一直在皇宫里享受快乐。有一天国王说：“你要知道，你现在的幸福全凭父王之力。”她却答道：“我凭自己的业，感得这样的福报，这并非父王的能力所致。”国王听后非常生气，马上密令侍从去找一个身无分文的乞丐，将善光嫁与他，让她独立生活。善光仍不后悔，心无反顾地与乞丐离宫而去。

　　在路上，山光问她的丈夫：“你有父母吗？”乞丐回答说：“我的父母以前是舍卫市最大的老人。现在他们死了，留下我一个人，靠乞讨生活。”山光问：“你还记得你父母的房子吗？”“记住，它现在是一个开放的空间。”所以他们到了那里。在好光的祝福下，无论他们去哪里，地下宝藏自然无处不在，他们成为非常富有的人。国王听到这件事时非常惊讶。当佛陀活着的时候，他去问佛陀。佛陀说：“在皮瓦什佛的时代，山光崇敬佛塔，在卡娅佛的时代，她用美味的食物喂养僧侣。因此，她不会在生活中留下她的财富。”

　　选择的权力

　　我听过一个关于某人与上帝讨论天堂和地狱的故事。上帝对他说：“来吧！我来告诉你地狱是什么。”

　　他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只手可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。

　　“来吧！我再带你去看天堂。”把这个人带到另一个房间。这里的一切都和刚才那个房间一样。有一壶汤，一群人和同一把长柄汤匙，但每个人都又宽又胖，快乐地唱着幸福之歌。

　　“为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到它呢？”

　　上帝微笑着说：“这很简单。在这里，他们都喂别人。地狱里的人因“汤”而叹息，因为他们不团结。”

　　故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？关键就在于，你是选择共同幸福还是选择独霸利益。

　　一位绅士想雇一位杂工。50多人前来申请，最后挑选了一个男孩。他的朋友问：“你为什么喜欢这个男孩？他没什么特别的？”

　　先生说：“他在门口蹭掉了脚下的泥土，进门后随手关上了门，说明他做事心细。当看到老人，他立即让坐，表明他心地善良。进办公室先脱下帽子，回答问题干脆果断，证

　　明他既懂礼貌又有教养。其他人都从我故意放在地板上的那本书上迈过，而这个男孩却俯身捡起了那本书，并放回桌上。我与他交谈，发现他衣着整洁，头发梳得整整齐齐，指甲修得干干净净。难道这不是最特别的地方吗?我认为这比什么都重要。”

　　从前，有一个人名叫吴子天。他的继母对他很坏，把所有的好东西都给了他弟弟，所以他弟弟养成了一个坏习惯。又让梓天在家工作，还说梓天坏话，还让父亲打他，但梓天并不生气，而且很孝顺。

　　子恬父亲死后，后母分家，子恬只得到一片荒田，但是子恬却辛勤劳动而丰衣足食。子恬望见弟弟和后母流落街头，还把他们接回家住。

　　我们应该立刻学会安静吗？是的，我想学习子田的孝道和以德报怨的精神。

篇六：德育小故事1000字论文

　　德育小故事七篇1、《只需十分钟》有一个小男孩，练琴每天坚持4个小时，他的老师知道后，对他说：“你不能这样练，因为一天两天能坚持，长期这样练是做不到的。你应该养成习惯，一有空闲就练，即使几分钟也行。”他听从了老师的劝告，把练钢琴的时间分解到各个时间段。其它时间用来写日记、看书、踢足球……而这一切，并没影响他的琴艺。这个美国小男孩后来成为著名的诗人，小说家和极其出色的钢琴家，他之所以在各个领域取得辉煌的成就，原因在于他能分解自己的爱好到每天的时间中，他即使只有5分钟的空闲也会利用起来，写几句诗，弹一首曲子。孩子，几分钟的时间并不长，但如果能利用它并能成为一种习惯，这些短短的时间就有可能成就一个人。

　　2、《信念是所有奇迹的萌发点》罗杰·罗尔斯是纽约历史上第一位黑人州长。他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。在这儿出生的孩子，长大后很少有较体面的职业。而罗杰·罗尔斯却例外。这得感谢他的一位小学校长——皮尔·保罗。一次，当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，皮尔·保罗说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”当时，罗尔斯大吃一惊，但他记下了这句话。从那天起，纽约州长就像一面旗帜飘在他心中。他的衣服不再沾满泥土，说话不再污言秽语。在以后的四十多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己，五十一岁那年，他真的成了州长。他在就职演说中说：“信念是所有奇迹的萌发点。”

　　孩子，学习需要自信，做事需要毅力。

　　3、《我的身后有一只狼》一位名不见经传的年轻人第一次参加马拉松比赛就获得了冠军，并且打破了世界记录。新闻记者蜂拥而至，不停地提问：“你是如何取得这样好的成绩的？”年轻的冠军喘着粗气说：“因为我身后有一只狼。三年前，我开始练长跑，每天凌晨两三点钟，在山岭间训练。可我尽了自己的最大努力，进步却一直不快。有一天清晨，我在训练的途中，忽然听见身后传来狼的叫声，开始是零星的几声，似乎还很遥远，但很快就急促起来，而且就在我的身后。我知道是一只狼盯上了我，我甚至不敢回头，没命地跑着。那天训练，我的成绩好极了，后来教练问我原因，我说我听见了狼的叫声。教练意味深长地说，原来不是你不行，而是你的身后缺少了一只狼。后来，我才知道，我听见的狼叫，是教练装出来的。从那以后，每次训练时，我都想象着身后有一只狼，成绩突飞猛进。所以我成功了。”孩子，老师希望你时时能感受到身后有一只狼，快马加鞭，争取更大进步。

　　4、《千斤顶的故事》一个风雨交加的夜晚,一个年青小伙的汽车,在偏僻的山路上抛锚了。修车需要工具，千斤顶，但小伙子没有。他抬头四望，发现在远处，有一户人家，小伙子决定前往那户人家借千斤顶。风声呼呼，雨声簌簌，小伙子不禁心里暗想：“如果那户人家没有人在家，怎么办啊？”“如果那户人家有人在家，但，没有千斤顶，怎么办？”“如果那个家伙有千斤顶，但就是不肯借给我，怎么办？”小伙子越想越气，结果可想而知。

　　孩子，凡事往好处想，阳光就在你眼前。

　　5《圣经上的蜂蜜》犹太人有一个古老的风俗，孩子刚懂事时，母亲就翻开《圣经》，在前几页每页滴上

　　一滴蜂蜜，让孩子去吻《圣经》上的蜂蜜，让其意识到书本是甜的，而且越来越甜。再大一点，父母都要问孩子一个问题：“有一种没有形态、颜色、气味，谁都抢不走的宝贝，是什么？”孩子答不出来时，大人就会告诉孩子：“它比金、银、宝石更值钱，只要你活着，它就永远跟着你，它就是智慧。”这个风俗也许就是犹太人另一个秘密——为什么犹太人里多“巨人”的最好的答案。孩子，阅读是一件快乐的事。它能给予我们纯净的心态，对人和自然的信心，对生活的乐观态度。

　　6、《珍贵的礼物》一个国王添了一个可爱漂亮的王子，在孩子洗礼那一天，有12个仙女受上帝的派遣前来祝贺，每一个仙女都带来了一样珍贵的礼物。第一个仙女带来的礼物是智慧，国王高兴地收下了。第二到第十一个仙女分别带来的是高贵、力量、财富、英俊、情感、健康、快乐、朋友、知识和关怀，国王都高兴地一一收下了。但到了第十二个的时候，国王愣住了，因为她带来的礼物是不满。国王认为，我的儿子什么都不缺，怎么能够让他有不满呢？他毫不犹豫地拒绝了。随着岁月的流失，王子渐渐长大了，继承了王位，他英俊漂亮，性情温和，身体健康。但是，在他的心灵里，却没有因为不满而产生的追求未来的雄心大志。久而久之，国家渐渐穷困被邻国吞并了。老国王忽然醒悟：原因是他把上帝送给儿子的最珍贵的礼物拒绝了，不满对于儿子来说才是最珍贵的。孩子，只有一个人的心灵里时刻存在不满，才会不断地克服弱点，才会不断地向更高的目标进取。

　　7、《钉子》有一个孩子脾气不太好，于是他的父亲就给了他一袋钉子，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。第一天，这个男孩钉下了37根钉子，慢慢地每天钉下的数量减少了。终于有一天，男孩再也不会失去耐性乱发脾气。父亲又告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。孩子，如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，灿烂的笑容会重新回到你的脸上。

篇七：德育小故事1000字论文

　　我一定要努力工作不然就对不住我们的校长??我们学校是一所寄宿学校孩子们吃住都在学校这可忙坏了我们的贾校长每天早自习第一个到校的总是他每天晚上学生晚自习放学后孩子们都就寝了经常还看见他在学生的宿舍前转悠是啊他这是不放心我们的孩子啊我们的贾校长为了我们一初中真的是呕心沥血无私奉献他是我们全体教师学习的榜样是我们全体教师心中的楷模

　　我身边的师德小故事1000字作文

　　篇一:《我身边的师德小故事》我身边的师德小故事从早晨踏进校门的那一刻起，周老师的心中便装满了她的学生们。不经意间，你会看见教室里闪过她的身影。那是她在督促昨晚未完成作业的学生和写得不规范的学生。她的话语不多，却在举手投足间，写满了浓浓的爱。她对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格；对于学生的学习丝毫不松懈。作业本上，学生的回答不符合要求，周老师都会用红笔细心圈出，直到学生认真订正后才过关；下课了，你经常会看到她在教室里耐心辅导学习有困难学生；放学后，忙完一天教学任务的她仍端坐在电脑前查阅教育教学资料及看优秀的课堂教学实录，有时带到自己家里给予培优补差。这样的爱生画面不胜枚举！因为，她的心中始终装着学生，惟独没有自己。由于她把绝大部分的时间和精力放在教学和学生身上，她对自己刚满一周岁的儿子照顾得很少。也许她不是一个称职的母亲，但她是一名称职的老师。她用教师无私的爱照亮了孩子的心灵。每学期末在全镇学生素质考核中总是排在前列。她是一个普通的中年女教师，从事教育工作近二十年，没有惊天动地的感人故事，也没有在学校担任重要职位，但是她可以用“爱岗敬业，无私奉献，爱生如子，工作认真”来形容她。她就是我的恩师，李老师。是她，引领我走上教师这个光荣职业的道路；是她，引领我把自己母性的爱发挥到学生的身上；是她，让我感受到作为是一位人民教师的光荣。李老师深爱着她的学生，无论何时你都会看见教室过闪过她的身影。那是她在督促昨晚未完成作业的学生和写得不规范的学生。她的话语不多，却在举手投足间，写满了浓浓的爱。她对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格；对于学生的学习丝毫不松懈。作业本上，学生的回答不符合要求，李老师都会用红笔细心圈出，直到学生认真订正后才过关；下课了，你经常会看到她在教室里耐心辅导学习有困难学生；放学后，忙完一天教学任务的她仍端坐在电脑前查阅教育教学资料及看优秀的课堂教学实录，有时带到自己家里给予培优补差。这样的爱生画面不胜枚举！因为，她的心中始终装着学生，惟独没有自己。由于她把绝大部分的时间和精力放在教学和学生身上，所以她对自己快要中考的儿子照顾得很少。也许她不是一个称职的母亲，但她一定是一名称职的老师。她用教师无私的爱照亮了孩子的心灵。我可以从她的眼睛里看得出她为了我们，为了自己的学生付出了很多很多时间，才没有好好休息。{我身边的师德小故事1000字作文}.工作中，李老师严格要求自己，始终如一地认真负责。从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以博大的胸怀爱护人。她，就是这样全身心地投入学校工作，无怨无悔。正因为李老师的热爱学生，无私奉献，以身作则，影响我走上教师这一职业。如今我也体会到了当年李老师为我们付出的一切。

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　　用牺牲般的敬业精神来形容李老师，丝毫不过分。她就像一支燃烧的蜡烛，给他人以光亮，给他人以温暖。

　　我身边的师德故事普普通通，平平常常，平常得近乎琐碎，都说这是老师的生活写照。站在三尺讲台，日复一日地重复着教育教学工作，似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的师德风范正是在这平凡的本职工作中体现出来，有人说：“用心灵赢得心灵，教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神，敬业精神，我校的李老师就是这样一位令人敬佩的老师，他在教育工作中用爱心，耐心，关心，细心，热心，责任心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴，赢得同事的赞许。李老师是个很勤快的人，每当我走进校门，就会看到李老师拿着扫帚打扫校园。这本是每个班级学生的任务，李老师总是在我们上班之前把校园打扫的干干净净，毫无怨言。令我印象深刻的一件事就是：在寒冷的冬天，骑车到学校能喝到一杯热热的茶，这杯茶是李老师烧的。他每天在我们上班之前到达学校，首先把热水烧上，然后拿着扫帚去校园打扫卫生，最后把我们每个人的杯子倒满热热的茶水。虽然是一件平凡的小事，却温暖了同事的心。既然是老师，当然要说本行。李老师业务很好，上课极棒，因为他在上课之前认真备课，备学生，钻研教材，并利用网络查阅各种资料来扩展学生的知识面，他的课讲的生动有趣，许多孩子都喜欢他。在他们感到疲惫的时候就给他们讲笑话，来提起他们的精神。所以他的教学成绩非常突出。每当大家夸奖李老师的时候他总是笑着说：“这是我应该做的。”还有许许多多的教师可能终其一生，都没有惊天动地的感人事迹，但他们在无数个平凡日子里所付出的点点滴滴：一个温暖的微笑，一句贴心的话语，学生面对挫折时不失时机的鼓励，学生面对成功时饱含爱意的提醒，都折射出师爱博大的情怀，师德绝不是来自外界的灌输，真正的师德是发自内心，是在日复一日的平凡岁月里用心灵渐渐感悟出来的真谛。这样的老师是我的学习榜样。我身边的师德故事任何一种职业，要想做出成绩，都必须具有奉献精神，对教师这个职业来说，奉献精神尤为重要。只有具有奉献精神，才能安于教学，勤于钻研，守得住清贫，耐得住寂寞；只有具有奉献精神，才能用纯洁的爱去润泽学生，感染学生，让他们在爱的阳光中健康快乐的成长。在我的身边，有许多具有奉献精神的老师，他们是师德的实践者，是我学习的榜样。比如我们学校的周校长，他负责学校的安全和德育工作，工作以来，他坚持“做学生爱戴的老师，做家长放心的教师，全心全意做好学生德育工作。”每天早晨，他总是第一个到校，督促值周教师做好安全卫生工作，下午放学，他在检查完每个教室后，又是最后一个离校，这样确保每个孩子都能快快乐到校，安安全全回家。他还担任班主任工作，他尊重每一名学生，深入了解学困生和心理不健全学生形成的成因，善于对症下药，帮助学生塑造健全、完美的人格。在紧张的工作之余，他不辞劳苦，积极进行家访，据不完全统计，该同志近三年就家访30余人次，所带的班级多次被评为优秀班集体，他本人也被评为县“师德先进个人”。在每年学校开展的家长评议学校活动中，总是得到家长的交口称赞。该同志还善于总结学校德育和学生心理健康的经验，有多篇论文在省县、市获奖或者发表。再如王惠老师，她没什么豪言壮语，也没轰轰烈烈的伟大事迹，但从她身上我却看到了作为一名小学教师的优良品质。对许多教师来说，低年级难带。面对这

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　　样的难题，总得有人来解决吧，记得刚参加工作的她就毫不犹豫地接受了这个重担，从此开始了她的低段语文生涯。面对

　　学生，他们是那么的纯真，一点都不遮遮掩掩。她在课堂上尽力地做到和蔼，在课余时间尽可能地做到可亲。久而久之，孩子们的那一颗颗无邪的童心被她融化，渐渐地愿意和她在一起了，一到上课，都很带劲，都想积极地表现自己；下课了，都争着抢着靠近她，要和他玩，于是，她总结出了“真诚，与学生共处的法宝”。同时她还非常注重培养学生的阅读能力，比如：在每天的午餐之后，她会要求学生安静的坐在教室里看一本课外书，这不仅能使学生养成每天阅读的好习惯，还让学生知道饭后乱跑乱跳会影响健康，这样一举多得的事比比皆是。

　　他们的故事就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围，这就是我身边的师德故事。

　　我身边的师德故事{我身边的师德小故事1000字作文}.没有惊天动地，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出感人的师德故事。校园之中，学生是紧张的，比学生更紧张的是老师。你看，那很早就到学校的张老师已经在教室里开始了个别辅导，这是集体辅导的前奏，当第一节课的铃声响起，教室里就会响起张老师那抑扬顿挫、饱含激情的讲课声，课间你又会看到张老师在和学生倾心交流，他们不时发出一阵爽朗的笑声。张老师今年四十有余，已有近三十年教龄，但是教学上却依然是认认真真、一丝不苟，认真备课，认真总结，把她几十年的经验悉心传授给学生。我时常看着她给学生辅导功课，那么耐心细致，那么不厌其烦。她每天都有不同层次不同类别的一日一练，真正让学生人人有事做，堂堂有收获，把细微处做到了极致。当下班的铃声响起时，我们常常看到的是老师们依然在办公室给学生进行单个辅导。他们就这样兢兢业业、踏踏实实的工作，没有丝毫怨言，那充满朝气的进取精神，那毫不懈怠的敬业精神，正是教师敬业进取精神的缩影。教师工作状态令人起敬，要说起教师们对学生一个又一“爱”的故事，那更令人感动了。陈老师班里有一位外地女孩，本来就长得土里土气，憨憨的，再加上她那一头蓬乱的头发显得整个人都不精神。前面刘海的头发的都挡住了眼睛，仍然不见她剪头发。陈老师看在眼里急在心上，小声嘱咐她赶快剪一剪头发。可是几天过去了，仍然没有理发。原来女孩的妈妈还在老家，粗心的爸爸也不会照顾孩子。了解到这种情况，陈老师二话没说，拉起女孩就来到了理发店。看到镜子里渐渐精神的女孩陈老师笑了，可是女孩却感动的哭了。在陈老师的关爱下，女孩不再自卑，学习也有了劲头。我们的孩子们都是一个色彩斑斓的小花，只要有爱，他们总有盛开的一天。尽管这个过程是艰难的，也许结局也未必完美，但是我们每一位教师都在同心书写着一个又一个爱的传奇。曾经以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，可当我看到我校后勤王老师在寒风中趴在木梯上修补电线时我明白了高尚是朴素的，它不仅没有闪闪的金光，而且素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们的高尚的心{我身边的师德小故事1000字作文}.成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。他们是师德榜样；他们是教育的脊梁——我为成为他们的一员而自豪。

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　　我身边的师德故事——处处有关爱的叶萍老师我是一名新教师，2021年通过招考进入六枝特区第二小学，刚从学生转变为教师，心里即激动又害怕（很高兴能成为一名人民教师，但害怕自己还不能做一名合格的人民教师）。很幸运的是遇到了叶老师，通过认识了解到，她虽然是一名老教师，但也只是比我早来这学校一年，她是从其它学校调来的，她给我讲了一些关于她刚开始来这学校时的事及自己当时的想法，她以自己的亲身经历告诉了我们首先不要自己把自己给吓到了，老教师还不是从新教师演变而来的，只要自己尽力而为就不会有什么困难了。听了她的故事，让我打消了害怕的念想，增加了对自己的信心。叶老师是一个爱笑的人，你每天都会看见她的嘴角扬着微笑，看着她的微笑，你的心情也会变得愉悦起来。她常说：“对待学生就得像对待自己的孩子一样”。她的班级里有一个特殊的学生，由于自身先天的原因，他不爱学习，也不完成作业，但叶老师从来不觉得他有多么的让人讨厌，她说：“这样的孩子真的很可怜，我们更应该多加照顾，对他的要求也得降低点。”他有时会完成作业，一旦完成了作业他就跟着叶老师来到办公室让她马上给他批改出来，每次叶老师不管自己有多忙，她都会放下手里的的工作给他认真批改作业，无论他做的怎样，叶老师都会表扬、鼓励他，看着那个学生开心的走了出去，但叶老师比他还高兴。和叶老师在一个办公室快一年半了，好像从没有见过她对学生发过一次火，总是看见她脸上挂着满满的微笑，她对自己的学生很关心、爱护，对我们年轻老师就像对自己的儿女一样，对办公室的教师子女也很关心。她无私的关爱着身边的每一个人，她的热情让我们融为了一体，她是我们身边的好老师，值得我们向她学习！我身边的师德故事我是。。。。。。名普普通通的教师，在这个接近偏僻的学校里工作了将近二十年了，在我的身边，每天，我都被老师们高尚的师德精神所感动着，激励着，这么多的老师，他们每一个都是那么的爱岗、敬业，那么的无私奉献，视学校为家庭，视学生为亲人，视工作为生命。先说说我们的贾校长，他可是我们全体教师的主心骨，要是谁有了困难，他总是第一个知道，千方百计想办法帮助解决，我们学校的王老师，已经五十多岁了，由于爱人没有工作，常年有病，孩子们又都在外地，每学期，我们的贾校长总是亲自到王老师家里慰问，工作上还千方百计给王老师以照顾，以解决王老师的后顾之忧，王老师无论是遇到谁，一谈起学校的贾校长，总是感激的热泪盈眶，他常说：“我一定要努力工作，不然就对不住我们的校长„„”我们学校是一所寄宿学校，孩子们吃住都在学校，这可忙坏了我们的贾校长，每天早自习，第一个到校的总是他，每天晚上学生晚自习放学后，孩子们都就寝了，经常还看见他在学生的宿舍前转悠，是啊，他这是不放心我们的孩子啊，我们的贾校长为了我们一初中真的是呕心沥血、无私奉献，他是我们全体教师学习的榜样，是我们全体教师心中的楷模。再说说我们的史老师，她是我们学校的一名地理老师，史老师今年四十多岁了，可岁月早已染白了她的头发，老师和同学们都说，史老师心中装着祖国，史老师的地理课堂，总是能把爱国言主义教育那么完美的融入进去。听史老师的课，那简值就是一种享受。但是，你可知我们的史老师在备课上下了多大的功夫啊。“春蚕到死丝方尽

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　　过了。在我们学校，像贾校长、史老师这样的无私奉献的例子真是太多太多了，他们默默耕耘、不求回报，他们辛勤耕耘在尺讲台，任岁月无情的染白双鬓，无怨无悔，用自己的实际行动谱写一曲爱之赞歌„„

　　蔡老师常说，我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到伤害。作为班主任，蔡老师对每一个孩子的方方面面都了如指掌，为了能够达到这个目的，每接一个新班后，蔡老师总会利用休息日或晚上有针对性地安排对每位同学家庭的走访。一个班50多个孩子，一家一次，就需要50多次，每次家访都至少花上两个小时。更何况有的孩子，还要重复多次的家访！多年来，她用她那三寸不烂之舌和真挚的情感，填平了多少父子之间的沟壑，融化了多少母子之间的坚冰，唤醒了多少浪子心底的善良。有一次，忙完工作已是晚上7点多了，回家的半路上，她听到了一声声熟悉的呼唤，走近一看，天哪！自己4岁大的儿子正站在寒风中瑟瑟发抖，那可是寒冬腊月啊！鼻涕伴着泪水一行行地流下来，因为想妈妈，他偷偷地跑了出来，“妈妈，妈妈，你在哪？”一声声撕心裂肺的呼唤划破了夜的沉寂，更似一把把利剑直插蔡老师的心窝。抱起孩子，她早已泪流满面。“孩子，希望你能理解，妈妈爱你，可是班里的哥哥姐姐们更需要妈妈。”选择了教师，就选择了爱，蔡老师舍小家为大家，不但爱自己的孩子，更爱别人的孩子，为学生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我们有时不被理解，却依然坚持，因为我们坚信真诚的爱能把坚冰融化，能让枯萎的小草发芽。我身边的师德故事{我身边的师德小故事1000字作文}.王老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地我今天要向大家介绍的是一名青年教师王雨红，她为人和蔼可亲，乐于助人。王老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。她始终认为，要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。王老师坚信，成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，她深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。

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篇八：德育小故事1000字论文

　　这里的一切和刚才那个房间没什么不同一锅汤一群人一样的长柄汤勺但大家都身宽体胖正在快乐地歌唱着幸福之歌

　　德育小故事四篇

　　从前波斯匿王有个女儿叫善光，聪明端正，福报非常大，一直在皇宫里享受快乐。有一天国王说：“你要知道，你现在的幸福全凭父王之力。”她却答道：“我凭自己的业，感得这样的福报，这并非父王的能力所致。”国王听后非常生气，马上密令侍从去找一个身无分文的乞丐，将善光嫁与他，让她独立生活。善光仍不后悔，心无反顾地与乞丐离宫而去。

　　途中，善光问丈夫：“你有没有父母？”乞丐回答：“我父母先前是舍卫城最大的长者，如今已去世，留下我孤苦伶仃，平日以乞食过活。”善光又问：“你父母的住宅还记得吗？”“记得，现在那里是一片空地。”于是他们就到了那里。以善光的福报力，不论他们走到哪里，随处都有地下宝藏自然涌现，他们又变成非常富裕的人。国王听说此事，感到非常惊讶，当时佛陀在世，他就去问佛陀。佛陀说：“善光在毗婆尸佛时代，曾恭敬供养过佛塔；又于迦叶佛时代，以美食供养僧众。以此果报所感，生生世世中财富不会离开她。”

　　选择的权力

　　我曾听说过这样一个故事：有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。”

　　他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只手可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。

　　“来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福之歌。

　　“为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到它呢？”

　　上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。而地狱的人就是因为大家不团结，所以才望“汤”兴叹。”

　　故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？关键就在于，你是选择共同幸福还是选择独霸利益。

　　一位先生要雇用一位勤杂工。五十多人来应聘，最后挑中了一位男孩。他的朋友问：“你为何喜欢这位男孩，他并没有特别的地方呀?”

　　先生说：“他在门口蹭掉了脚下的泥土，进门后随手关上了门，说明他做事心细。当看到老人，他立即让坐，表明他心地善良。进办公室先脱下帽子，回答问题干脆果断，证明他既懂礼貌又有教养。其他人都从我故意放在地板上的那本书上迈过，而这个男孩却俯身捡起了那本书，并放回桌上。我与他交谈，发现他衣着整洁，头发梳得整整齐齐，指甲修得干干净净。难道这不是最特别的地方吗?我认为这比什么都重要。”

　　从前有个人，他的名字叫吴子恬，他的后母对他不好，把好的东西都给了他的弟弟，因此弟弟养成了坏习惯。而让子恬在家劳动，还说子恬的坏话，让爸爸打他，但子恬也不生气，而且十分孝顺。

　　子恬父亲死后，后母分家，子恬只得到一片荒田，但是子恬却辛勤劳动而丰衣足食。子恬望见弟弟和后母流落街头，还把他们接回家住。

　　我们是不是就应学习一下子恬呢？是的，我要学习子恬的孝顺和以德报怨的精神。

　　感谢您的阅读，祝您生活愉快。

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