倾听初三作文【10篇】

2023-01-31 13:48:02| 来源：网友投稿

倾听的初三作文1　　听，是一种艺术，也是涵养所在;学会倾听，才能打开每个人近乎关闭的心门。　　可惜，我不会倾听。　　我常常懊悔，我总不会*心静气地听别人把话说完;我总不会细心聆听自然界中的每一种声音下面是小编为大家整理的倾听初三作文【10篇】,供大家参考。

倾听初三作文【10篇】

倾听的初三作文1

　　听，是一种艺术，也是涵养所在;学会倾听，才能打开每个人近乎关闭的心门。

　　可惜，我不会倾听。

　　我常常懊悔，我总不会*心静气地听别人把话说完;我总不会细心聆听自然界中的每一种声音;我总不会听好友慢慢拉完一曲小提琴;我总不会随着五指地跳动沉醉在钢琴声中。我不会，我也不肯。

　　在生活中，任何人都需要倾听，可我却总是一个"演讲者"。我很清楚，我要倾听，我必须倾听!于是，我强迫自己不说话，强迫自己去留意生活中的每一种声音。

　　我于是去倾听。

　　老师讲课的声音会在我心中描绘出神圣;同学们爽朗的笑声会让我感受到舒畅;好友向我诉说苦恼，向我描绘心情的故事;树叶飘落在我身旁化成美妙的音符……

　　我才发现，倾听竟是如此重要!小公主笑我，笑我才发现聆听的真谛。真谛?我茫然，什么才是聆听的真谛?

　　哦，是了!只要用心去倾听啊!你的心可能早早就蒙上了灰尘，你的心门可能近乎关闭，但你只要去倾听啊!其实，倾听是一种艺术，只有学会倾听，才能够陶冶情操。就像小鸟有了翅膀，才能冲上云霄;就像溪水中有了鱼儿，才能富有生机;就像打开了自己的心门，才能去发现美，学会倾听吧，朋友，它会使你热情开朗心情舒畅!

　　谁说花开无声?我却听到，那花开得轰轰烈烈……

　　此文献给我的朋友——乖乖，期望你能打开自己的心门，学会倾听，和我们重新走到一起!

倾听的初三作文2

　　雨，是一种自然景象，它是把天空与大地相连接起来的使者。虽然它十分普通，但我还是喜欢。于是在有雨的日子里，我常常倚在窗边听雨。听春雨的温柔，听夏雨的热烈，听秋雨的婉约，听冬雨的深沉，也听着雨的急促，听着雨的笑声。其实听雨并不是在浪费时间，也不是单纯地听那声音，同时也在感受着人生的哲理。

　　“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”很显然这是诗人描写春雨的。因为只有春天才富有这般气息，只有春天才如此温柔细腻。春天的雨，富有灵气，像个活泼可爱的音乐精灵在雨中跳着。

　　倘若春雨是温柔而细腻的，那夏雨则是豪放而不拘一格的。它时而心*气和，含情脉脉，使你觉得亲切；它时而怒气冲冲叫喊连天，又使你对它有所畏惧，不敢亲近。于是，当它让你觉得惧怕，不敢接近时，也便有了倾盆大雨，当它极度悲伤痛苦时，便有了暴风雨。所以，雨也有自己的情绪。

　　而秋天，我想应该有些凄凉、含蓄、伤感在里面。因为秋天一向凄美而婉约，所以秋雨也是。秋雨带着无穷的孤寂、凄凉和挥之不去的愁绪，令人不禁触景生情。我喜欢秋雨，喜欢雨中的那份凄凉、忧伤。

　　冬雨，带有庄严、肃穆的风格。因为冬天有的只是一片雪白与静寂的氛围。它没有春天的活泼、夏雨的豪放、秋雨的凄凉。冬天留下的那片雪白，给我们带来了许多无限美好的遐想……冬雨在这雪白中，让人活泼、生动起来。

　　听雨，是享受，而不是在浪费时间。因为在雨中，你可以听到生活的深意。我爱倾听雨声，在窗边，独自静静地倾听它的心声。

倾听的初三作文3

　　听力与语言是人类相互交流和认识世界的重要手段，然而，耳病和听力障碍的阴霾却袭扰着人类。据世界卫生组织估算，全世界有轻度听力损失者近6亿，中度以上的听力损失者2．5亿。

　　民歌的历史源远流长，早在*所有的朝代出现之前就诞生了。我们的祖先，在生产劳动中，创造了音乐，唱出了最早的民间歌曲——劳动号子。《诗经》中的《国风》，是我国古代最早的民歌选集。它汇集了从西周到春秋约500多年间，流传于北方15个地区的民歌。《国风》中的民歌，大部揭露了统治阶级的剥削实质，表达了被剥削阶级的反抗思想和斗争精神。我们都是生活在有声的世界里，听得到这些歌曲；但是像耳朵失去听力的人是生活在无声的世界里，是永远无法听到这些美丽的歌曲的。

　　一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听；倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语，我们共同在倾听中成长，倾听会使我们紧张的心情得以放松，当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰；悲伤时，一阵清风能给你开解；彷徨时，一泓清泉能给你帮助……倾听在呼唤，我们需要倾听，但是耳聋的人是听不到了，他们听不到鸟啼等自然的声音。

　　是倾听，让我们告别幼稚与浅薄；是倾听，让我们得到许多难得的经验，少走很多弯路；是倾听，让我们懂得生命的意义；是倾听，把人世间所有的风霜雨雪、世事沧桑变成回首时那道韵味无穷的风景线……

　　倾听其实很简单，只要用心，就能倾听不一样的人生领悟。

倾听的初三作文4

　　一向讨厌雨。别的女孩子总是喜欢下雨，可能是多愁善感吧，她们总认为雨中朦胧的浪漫感，是旁的气节所体会不到的。而我——只要听到哗哗的雨声，就心烦意乱。

　　我从来学不会倾听雨声。

　　在我眼里，雨是“夜来风雨声，花落知多少”的辣手摧花的残忍；是“秋风秋雨愁煞人”的长叹；夏雨如洪水猛兽般倾盆而下，而冬雨则落雨成冰，寒冷得让人心烦。

　　可是啊，雨却有幸成为文人墨客的诗言。不管是什么样的雨，不管它有怎样的“罪过”，在文人笔下它总是那么释然。

　　第一次感受到雨的美，是在余光中的著名散文《听听那冷雨》中，“听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨。舔舔吧，那冷雨。”带着那种让人沉醉的清淡的美感，如诗一般。那时我还在想，雨有什么可听的呢？《听听那冷雨》中如是说：“雨不但可嗅，可亲，更可以听。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。”是呵，若换了个心境，雨也会不同。辣手摧花的残忍就会变成“润物细无声”的温柔，而“秋风秋雨愁煞人”的哀愁也会变为“留得残荷听雨声”的妙境。这种轻柔的笔触，让我不禁想去看看那座丹青碧墨的雨巷，会会那位撑着油纸伞结着哀怨的姑娘。

　　雨也真的代表了一种忧伤的浪漫的情调。它是《诗经》中“风雨凄凄，鸡鸣喈喈”的思念，也《虞美人。听雨》中“而今听雨僧庐下，鬓已星星也”的哀愁。

　　于是我也爱上倾听雨声，我也学会在雨季里，独自一人，坐在窗前，手托腮下，静静看雨水冲刷万物，静静地倾听雨声。

　　听说文人在雨天都是静默的。观雨，感雨，听雨……天公都是要化雨作弦，在烟波上脉脉地弹奏着的。

　　又何况是我？

　　倾听雨声，又何妨？

倾听的初三作文5

　　有时，不禁独自感叹年华的易逝，时光的白驹过隙。我站在时空隧道中，看着那一片片如夜空中最闪亮的星闪耀的记忆碎片，不禁脱口而出一句：“生活如此多娇。”

　　我倾听曼妙的时光，印下一个个成长的脚印。

　　秋千荡呀荡，荡起心中的思念

　　记得孩提时的我，只要一去公园就直奔秋千的地方去了。我会坐在上面，母亲在后面慢慢地推着，越推越高，激起一阵凉爽轻快的风儿。

　　我会闭上眼睛，面拂春风，细闻百花的芳香，聆听幽幽的鸟鸣。在那时，我感觉自己仿佛身处人间仙境一般，有着“返景入深林，复照青苔上”的幽静；有着“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”的悠闲；又有着“渭城朝雨?徘岢荆?客舍青青柳色新”的清新。

　　总的来说，童年里荡秋千的这段时光，是我最美好的回忆。我在倾听这段过往中，时常会觉得自己面前有泪水，但我相信，那不是泪，而是雨，因为童年的雨天最是泥泞，却是记忆里最干净的曾经。

　　风儿吹呀吹，吹起心中的梦想

　　都说时光易逝，现在我是真的信了，一转眼从一个生活不能自理的幼童变成了即将步入初二学习殿堂的人，这一路走来，有太多辛酸不易，也有很多的温暖。

　　但那一晚，母亲正为我完成的作业签字，一阵凉爽的风儿袭来，吹起了母亲鬓间的白发，让我看到了时光在母亲身上留下的痕迹。我在一天天成长，母亲在一天天老去，那我更要为了母亲，也是为了我的信仰去追梦。就像《盛放》里写道：无名的种子千万别绝望这里每朵花都曾经被埋葬世界还有远方未来还会很长那就让我迎风而上去绽放。

　　倾听，是一种方式，是一种享受。倾听时光，倾听，成长。

倾听的初三作文6

　　倾听，一种神奇的感觉，它能吹散心头的阴霾，发现人间的美好；倾听，一次心灵的升华，它能让你获益匪浅；倾听，一种高尚的品德，却架起了我沟通自然的桥梁。

　　天空拉下脸庞，似是为了诉说不满，让暗沉笼罩世间。风儿的歌声已不悦耳，反而变成“沙-沙-”的声响，我知道，雨，你来了。许是名字中带有雨字，亦或是与我性格相符，雨，我十分喜欢你，倾听你的旋律，成为我最大的乐趣。

　　起身推开窗户，丝丝凉意拥抱着我，微风中夹杂着些许雨丝，轻柔的抚过我的发间，更抚过我的心田。“啪嗒啪嗒”，雨丝化身为豆大的雨滴，我不得不窗户紧闭，注视着你。雨，你洗涤着万物，冲刷着它们，我遵从内心，倾听着这滴答答和谐的音律。这音律，从最初“润物细无声”的轻柔转变成“疑是银河落九天”的磅礴气势！这美妙旋律，让我那不安迷茫的心灵一下子*静。雨，你是柔情而又无情的。你悄悄的，如牛毛，如细线，如银针，滴落大地，燃烧生命化作清泉融进植物的心田。可你却和风一起，将叶子四下摇晃，使叶子的生命危在旦夕，使叶子在狂风暴雨中顽强抵抗……倾听雨的存在，总是让我心旷神怡，得到心灵上的洗礼。而雨后那抹淡淡的清香，总是令我沉溺其中，思绪随之飘向远方，迎来一些冷静的思考。

　　我正在倾听细雨的诉说，而倾听，与我们的生活不可分割。倾听长辈的教诲，使人更加完美。倾听朋友的烦恼，盛开友谊之花。倾听像是奇特的魔法，把痛苦与烦恼散尽，于人轻松愉悦之感。而倾听能令彼此交流，增强彼此的感情与理解，我，正在沟通大自然，正在倾听自己的心声……

　　渐渐地，雨，你悄悄离去了，可你存在的痕迹却被我这个倾听者捕捉到了。倾听，一座座无形的桥，沟通了我与雨，拉近了我与自然的距离。

倾听的初三作文7

　　五千年的华夏五千年的历史，如此悠悠长河，自古贯今。五千年经历了多少潮起潮落，浪高浪涌，五千年的历史如一部乐章，有着激昂澎湃，有着高亢雄壮，也有着舒缓温馨，婉约凄迷……

　　五千年的悠悠历史，五千年的歌。我喜欢倾听这首歌。

　　听那铮铮铁骑、萧萧马鸣，无数的王朝便是在这样的声音中倒下去、站起来。而英雄也正是在这刀刃相接的时代被造就：卫青、霍去病的勇猛骠悍；“飞将军”李广更是留下了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的美名；“精忠报国”的岳将军更是用他的满腔正气震撼了天地，“还我河山”昭示着他的决心，“八千里路云和月，三十功名尘与土”则又体现了他的豁达与爽朗……这样的人物举不胜举，他们带给我的是无比的震撼，是满腔的热情，是一身的正气。

　　听那歌舞升*，人民安居乐业的声音，那是心系天下的贤明君主的杰作。听这段历史，让我懂得了慎始敬终、谦冲自牧、虚心纳言、居安思危。

　　听史，最乐莫过于听文人墨客的诗词曲。李太白的豪爽俊逸，杜甫的沉郁雄浑，白居易的忧国忧民……苏轼的豪放洒脱，辛弃疾的铿锵有力，柳永的婉约清丽，李清照的忧愁凄楚，《窦娥冤》、《西厢记》则更是千古绝唱。听这一段，可以吸取很多的精华，让精神和性情得到陶冶，这便是艺术的殿堂。

　　听司马迁如何著《史记》，便可从中领悟到人生的意义；听陶渊明的“归去来兮”，则让心得以洗礼，不慕名利，如莲一般清高，如菊一般寂静高雅……

　　听史，让人从中懂得了很多很多，在享受的同时，可以自察自悟，历史是一位睿智的老人，他教给你人生的一切该拥有的美德，教给你无穷的智慧。

　　倾听历史——倾听华夏之音！

倾听的初三作文8

　　倾听，是沟通心灵的桥梁，是陶冶情操的妙方，是修养品德的`良径……它在生活中无处不在——聆听师长的教诲，品味自然的乐章，触摸历史的回音，畅想未来的召唤。

　　喜欢听那自然的乐章。有时会独自一人听小雨拍打的声音，雨点滴滴答答地落在阳台的不同地方，形成了一首节奏轻快的小调，静静地听着，学习带来的疲劳一扫而光，我似乎也成了欢唱的雨滴，变得轻松又活跃起来。

　　最喜欢在乡下的外婆家听大自然的天籁了。夏天，在外婆家屋子周围的场院里、沟渠边，汇聚了许多不同的演奏家。清晨，我在鸟儿清脆悦耳的婉转歌声中醒来；中午，我恰好可以欣赏知了举行的音乐盛会：先是一只知了开始领唱，随即有几只附和，最后一*知了一起合唱，整个中午，是它们欢唱的时刻。它们唱得这样热烈，这样旺盛，这样奔放，让我感受到生命是这样强盛与活跃。夜幕降临，一切似乎趋向*静，但很快，又有歌唱家开始登台，侧耳细听，你会听到一只青蛙迟疑地呼唤，半晌又有几只在不同时段唱了起来，之后归为短暂的沉默，随着时间的推移，乐团猛地扩大，蛙声不断，形成了一首气势磅礴的交响乐，简直媲美贝多芬的《田园交响曲》。这三个时段的音乐会，每到外婆家我都会静静地听，从自然的乐章里我听到了生命中斑斓的音符。

　　当然不止这些自然的乐声，还有风吹树叶哗哗响的声音，树林摇摆的声音，电闪雷鸣的声音……这些声音有的给了我喜悦，有的带来了忧伤，有的则传递了震撼，用心去感受，便能发现其中别样的一份美丽。

倾听的初三作文9

　　枯藤老树昏鸦，秋声便是游子的心声;寒蝉凄切，对长亭晚，秋声便是离人的心声;我言秋日胜春朝，秋声便是大丈夫的心声。如今，如今，我用心聆听秋声。

　　独自漫步在悠长悠长的小路上，结着一份幽怨。秋意，浓了。梧桐叶子落在地上铺了厚厚的一层，踩在上面，窸窣作响。哦，这就是秋声。我用心倾听：枯藤，老树，昏鸦，有人在这么唱。鸦的啼声太悲了，使人想起了自己的家人。纵使小桥流水再美，乡愁泛滥，经得起几回离别，又消得几个黄昏?于是，断肠人在天涯。再听听刚刚树叶的声音，是否想树妈妈了?

　　我听见，秋声中有乡愁。

　　关上窗户吧，秋意太浓了。夜幕降临，明月初升，寒蝉也经不得霜露的洗礼，叫声显得格外悲。我屏息听它的叫声，心想，这是秋声吧!便随口吟道：“寒蝉凄切，对长亭晚，都门……”忽的，眼前出现一队离人，执手相看，无语凝噎，连蝉都为之悲歌。兰舟催发，带着万般离愁，分别了。抬头望月，月似乎为之流泪，让云为它遮掩。

　　我听见，秋声中有离愁。

　　《秋日私语》在一遍又一遍地放着，突然将声音提高，即使再柔和再优美的曲子也会让人振奋，正如刘禹锡向神州大地振臂一呼：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝!”何等让人为之心潮澎湃。巴山楚水又怎么了，二十三年的贬谪又怎么了，依旧可以为国奉献!“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”刘禹锡的这首诗肃杀了秋的悲，显示出了秋的壮!

　　我听见，秋声中有抱负!

　　有些声音只有静静倾听才能发现，在秋声中，则是静静倾听才有所顿悟。愁，抱负，都化作乐符融入其中。朋友，咱们一起静静倾听秋声吧!听——

倾听的初三作文10

　　微风，那么温和那么和煦，旋律，那么轻柔那么优美，不拘一格的音韵似灵泉一般流了出来，流进我的眼睛，流进我的心胸，双眼不由自主的合上了。我慢慢睁开双眼，一个灰暗的世界，我走在幽暗的小路，那条没有尽头的小路，看不见花，看不见鸟，看不见树，眼前只有唯一的一片渺茫。

　　就这么，我继续的走着，仿佛在原地徘徊。我望着眼前的黑暗，无力的摇摇头，漫无目的的走着。一阵微风吹过，气息缠绕着我的手指，脚尖慢慢踮起，仿佛充满了灵气一般。随着不拘一格的旋律，我跳起优美的舞姿。世界变了，花儿陆续开放，鸟儿张开飞翔的羽翼，蝴蝶开始翩翩起舞，停留在我的手尖，与我共舞，灰色的世界变得焕然一新，我笑了，似第一次笑的那么甜，身体不受控制的不断舞动，好似八音盒的舞者，累了不知，流汗了不知。

　　好景不长，微风慢慢过去了，舞姿渐渐停止了下来，又一次变得灰暗，花，草，树，鸟，蝴蝶，停住了，我疑惑不解，试着呼唤着它们的名字，却只有回音在回答我，心里变得空空的，仿佛失去了什么。但旋律仍然在我耳朵边清晰回荡，我闭上眼，不断温习着这段音韵。不知不觉中，我发现我又在舞动，没有丝毫灵气的瞳孔，开始闪着耀眼的光芒，一个弧度，一个曲线，优美的舞姿仍在继续。看，花儿又开放了，鸟儿又张开飞翔的羽翼了，蝴蝶又开始翩翩起舞，时间仿佛倒流了。

　　我在草地上舞动，在森林里舞动，在幽径中舞动，从黑夜跳到白昼，从春天跳到冬天，从日落跳到日出，从花开跳到花落，仍不停歇，我跳出了色彩，跳出了世界，跳出了生命。——时间定格在这微风，带着流动的旋律，带着余韵，又轻轻的吹过，那么温和那么和煦。

倾听的初三作文10篇扩展阅读

倾听的初三作文10篇（扩展1）

——倾听的初三作文10篇

倾听的初三作文1

　　听，是一种艺术，也是涵养所在;学会倾听，才能打开每个人近乎关闭的心门。

　　可惜，我不会倾听。

　　我于是去倾听。

　　我才发现，倾听竟是如此重要!小公主笑我，笑我才发现聆听的真谛。真谛?我茫然，什么才是聆听的真谛?

　　谁说花开无声?我却听到，那花开得轰轰烈烈……

　　此文献给我的朋友——乖乖，期望你能打开自己的心门，学会倾听，和我们重新走到一起!

倾听的初三作文2

　　你是否听到过鲜花盛开的声音，雪花飘落的声音?如果没有，那就请你把手中的纸揉皱，然后倾听它慢慢舒展的声音。

　　记得小时候，我和爷爷奶奶住在一起，虽然爷爷奶奶对我百般疼爱，但是我仍是吵吵嚷嚷地要回家。原因只有一个――奶奶的唠叨。从早到晚，奶奶对任何小事都要“叽哩呱啦“大说一通，可话题永远都是东家长西家短的。毫无意义!因此，我宁愿整天躲在楼上，躺着看天花板也不愿意下楼。尽管如此，奶奶的唠叨还是一次次令我厌恶。就算下楼洗手，甚至上厕所，奶奶也会见缝插针地说：”肥皂要多涂几遍，手要洗洗干净“每当这时，我都会捂着耳朵，一路冲上楼，重重地摔上门。可奶奶似乎毫不灰心，我每天被逼得只有吃饭时才下楼，可饭桌上仍回荡着奶奶的唠叨。“要好好学习!”伴随奶奶的最后一声唠叨，我坐上爸爸的车，扬长而去，在别人看来也许会不舍，但我的开心地大于痛苦，终于离开了奶奶的唠叨!

　　每周一次的电话，是我最煎熬的时光。“不要挑食!多吃点青菜，听老师话”每到此时，我总把话筒放到一边，有一天，奶奶忽然不唠叨了，总是叮嘱我说：“别贪玩儿!”便静静不语，很惊讶，但很快乐!某天，从姑姑的电话中我才知道，原来爷爷这段时间身体不好。我一下子感到心中四分五裂。我心急火燎地赶到奶奶家，却发现，奶奶仍然对一病不起的爷爷不停地唠叨。我对奶奶的唠叨增生了恨意。

　　现实总是那么残酷，爷爷去世了。

　　奶奶搬到了姑姑家，姑姑虽然很近，但我已学习为由，仍然很少去看奶奶。偶而，被爸爸带去奶奶家，我也总强颜欢笑，奶奶不唠叨了。

　　学习任务越来越重，看奶奶的机会也愈来愈少。终于有一天，奶奶提出要回老家，在多次劝导后，大家一致决定让姑姑陪奶奶回去，待安顿好以后再回来。

　　此时，正临近期中考试，在我固执的要求下，爸爸答应带我一起去送行。一路上，我的心情格外复杂，一向话多的我竟安静得不发一丝声音。漫长的路程过后，奶奶站在我面前，天哪!我简直不敢相信自己的眼睛，眼前这个头发花白，一口假牙的老人，还是奶奶吗?想起当初，那个一头黑发，活力无限，笑容灿烂，总和老邻居一起，三三俩俩，嗑瓜子儿，唠家常儿的奶奶。我心中一紧。火车并不等人，上车前，奶奶没有像以前那样叮嘱我什么，而我却感到空空荡荡的。奶奶在大家的祝福声中上车了。“呜——”鸣笛声响，奶奶向窗外的我们挥挥手。火车缓缓移动。忽然，奶奶从车窗中探出头来，喊道：“嘉嘉，天凉了，多加件衣裳”哦!我奋力大喊，尽管奶奶不可能听见!火车渐渐远了，我的泪水却不争气地潸然落下，奶奶老了，真的老了，脸上布满岁月的痕迹，眼睛周围也因皮肤而做了小手术，才得以看清，手指更是因为要养活五个子女，拼命干活以至于活活变得骨节宽大，如今也不听使唤了!当初背着我去公园的奶奶，现在却要人搀扶，才能缓缓前进。在我记忆中最厌恶的奶奶的唠叨也就这样在岁月中，花瓣一样，黯然关闭。

　　今天，就算我央求奶奶唠叨两句，奶奶也只是笑笑。我终于明白了，奶奶的唠叨是一种爱，小时候，奶奶把爱倾注在我身上，于是对我不停的唠叨，而我却不懂得倾听!甚至在长大后，认为奶奶得了多话症。如果，我从来就懂得倾听奶奶的唠叨，那对奶奶将是多么的慰藉。可我从来不懂就让她离我而去。

倾听的初三作文3

　　世界上的声音有很多种，有自然界的声音，有人世间温暖的声音，我们要学会倾听。

　　我认为世间最动听的声音是自然之声，如小溪的声音，想象你置身一个原始森林里，站在小溪旁奇树林立，浓荫蔽日；沿岸奇花异草，争妍斗奇，他的水流生机勃勃，于幽谷之中奏乐。透过清澈无比的溪水看去、溪底的奇石赛珠似玉，纹理清晰可见，这可真是“流水叮咚汇石潭，晶莹清澈玉为渊”呀！看着这轻轻跳动的溪水，顿时，心里沁凉如水，溪水清澈见底，水底那亮晶晶黄灿灿的沙粒，静静的躺着，注视着蓝天这真像是一个仙境，只有在梦里可以重温，一个可望不可即的地方。

　　心灵！是可以倾听的吗？我想是的，人类心灵总会有最软落的地方，只要一不小心就会触及到它，就会悲伤万分，但也会有最美的地方，我认为比如在街上看到一个小孩子摔倒了，我们可以把他扶起来，这就是一种心灵美的表现。

　　我们要学会倾听别人的心声，当别人向我们哭诉时，我们应该倾听，我们应当庆幸朋友是信任自己的，如果不信任我们，也不会向我们哭诉。

　　当无情的灾难来到时，我们要学会倾听。还记得512大地震吗？那一阵雷鸣叫过去后、房屋倒塌，变为一片废墟。

　　那些流离失所的人们，在废墟中找寻亲人，那撕心的哭号，我们倾听过他们沉痛的心吗？事后，我国人民为四川灾民哀悼，为亡灵祈祷。志愿者们组成一支队伍，去四川抚慰失去亲人的难民，我想这种关怀也是一种倾听吧！

　　希望大家能够学会倾听，倾听世界上最美的声音！

倾听的初三作文4

　　秋风秋雨夜，最是相思时。每次听到雨声，总是莫名的高兴，那就是人世间的天籁之音。

　　午后听雨，听的是意境。

　　一个美美的午后，一杯清茶，一本爱书，一张椅子，一块阳台。窗外飘洒着柔柔的雨丝，打在玻璃上的斜线绘织成一幅优美的图画，而打在窗子上发出的声音，给这幅图画增添了不少的活力，恰似一部有声有色的风景宣传片。

　　品一杯香茶，听窗外雨声，赏书中美文，观雨中美景，全身心地与这块净土交融，心灵得到的是净化！

　　夜半听雨，听的是寂静。

　　最美的雨声在夜半时分。整个世界都已沉睡，惟有她还在唱着动听柔美的摇篮曲，像母亲安抚着孩子入睡。听那滴滴答答的雨声，越听越痴迷，以至于痴迷到自己融入到这歌声的世界中。想像到每个雨点都是一个跳动的音符，随风飘扬，宛如在演奏着一首优美的曲子，而自己也正是其中一个音符，为这首美丽的曲子增添一个不可缺少的音节。

　　夜半的雨声显得有些寂静，也正是这份寂静给夜半的雨声增添了一份独特的魅力。

　　清晨听雨，听的是梦境。

　　一日之计在于晨。清晨出门，一阵雨声，一方沁人心脾的空气，总能让我感觉到这是童话世界里的场景。与空气来一个拥抱，和雨声一起唱和，共同勾勒出这一天的梦，这一生的梦！

　　有梦就有远方，这早晨的雨声正是那梦想的闹钟！

　　秋雨的声音是有生命的，秋雨的声音是有灵性的。用心倾听，用心感受，你会倾听到属于秋雨的内心，你会感受到属于自己的世界！

　　最爱秋雨，最爱秋雨声，那是天地之间心灵的沟通！

倾听的初三作文5

　　我从来学不会倾听雨声。

　　可是啊，雨却有幸成为文人墨客的诗言。不管是什么样的雨，不管它有怎样的“罪过”，在文人笔下它总是那么释然。

　　于是我也爱上倾听雨声，我也学会在雨季里，独自一人，坐在窗前，手托腮下，静静看雨水冲刷万物，静静地倾听雨声。

　　听说文人在雨天都是静默的。观雨，感雨，听雨……天公都是要化雨作弦，在烟波上脉脉地弹奏着的。

　　又何况是我？

　　倾听雨声，又何妨？

倾听的初三作文6

　　五千年的悠悠历史，五千年的歌。我喜欢倾听这首歌。

　　听那歌舞升*，人民安居乐业的声音，那是心系天下的贤明君主的杰作。听这段历史，让我懂得了慎始敬终、谦冲自牧、虚心纳言、居安思危。

　　听史，让人从中懂得了很多很多，在享受的同时，可以自察自悟，历史是一位睿智的老人，他教给你人生的一切该拥有的美德，教给你无穷的智慧。

　　倾听历史——倾听华夏之音！

倾听的初三作文7

　　我听过这样一个小故事：曾经有个远方的小国，向*进贡了三个一模一样的金人，做工精细，惟妙惟肖。这可把皇帝高兴坏了。可是小国不厚道，还带来一道题目：“这三个金人中哪一个最有价值？”皇帝想了许多办法，请来珠宝工匠检查，称重量，看做工，发现这三个金人毫无二致。怎么办？使者还等着回去汇报呢！泱泱大国，可不能被区区小国给难倒啊！最后，有一位已退位的老臣想出了一个好主意。皇帝将使者请到大殿。老臣胸有成竹拿着三根稻草，分别插入三个金人的耳朵里。稻草从第一个金人的耳朵出来了；第二个金人，稻草从嘴巴里直接掉出来；而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：“第三个金人最有价值！”使者心悦诚服，赞叹不已。

　　这个故事的寓意是，最有价值的人，是最懂得倾听的人。第一个金人，左耳进右耳出，没有倾听的能力。第二个金人，一边用耳朵听，一边用嘴回应，也不懂倾听。只有第三个金人，最善于倾听，他把倾听到的话深藏在心里默默品味。

　　古希腊先哲苏格底拉说：“上天赐人以两耳，但只有一口，就是为了让我们多听少说。”人与人之间最需要交流、沟通、协作、共事，是否善于倾听，不仅体现了一个人的道德修养，还关系到他是否能与他人建立起一种正常和谐的人际关系。

　　倾听，让我们了解彼此的思想，懂得人世间的真情冷暖，学会理解、关爱他人。倾听，让我们从幼稚、无私、不懂事，一步步走向成熟。

　　是倾听，化解了一段段仇怨，是倾听，维持着一段段美满婚姻；是倾听，促成一段段地久天长的友谊；是倾听，维持着一个个幸福的家庭。

　　倾听，架起了一座座真诚沟通的桥梁。只要学会了倾听，学会了沟通；你就走向了人生的另一个境界。

倾听的初三作文8

　　随着时间的流逝，人们对生活的质量越来越注重，对生活的环境越来越重视，对食物也越来越挑剔……但人们还是会认真倾听大自然的声音。

　　门前的小河曾经是一条浑浊、散发着恶臭的小河。为什么一条好好的河会变成这个样子呢？因为在农村人们都很随意，而且没有专门的人监督，所以人们把家中的垃圾随手丢到河里；人们在河里杀猪、鸡，并把禽兽身体里不要的东西丢到河里。

　　就这样日积月累，渐渐地，小河就被污染了。大自然的声音也就如蚊子翅膀一般嗡嗡作响，强烈但微小，无法让人们留意并倾听。

　　后来，*开始实施可持续发展，而且人们的素质越来越高，所以小河的命运犹如齿轮一般开始向美好的方向旋转。

　　现在的小河已经变得清澈见底，水底的水草更是把小河映衬的碧绿，宛如一大块价值不菲的翡翠。水草之间还隐藏着大大小小的鱼虾，它们时不时冒出来，仿佛是在观察周围是否存在危险，然后它们会在水草间自由自在的游动，仿佛一群调皮的孩子在嬉戏。

　　很久以前的山是碧绿的，到处都是树木，每一棵都是枝叶茂盛、树干粗壮，还会时不时的看见树枝上的鸟巢。在那时候山上的树林就是孩子的乐园，他们在林子里爬树、玩捉迷藏，还可以在松树林里玩滑滑梯，只要找一个斜坡，屁股往下一坐，脚一伸直，手往后一推，身体就会靠松树叶向下滑，和真正的滑滑梯没有多大区别。

　　但人们为了赚钱，就有一个两个到山上砍树，然后把树卖掉换钱，紧接着人们如猛浪一般接踵而上。就这样山上的树木越来越少，鸟不再到那栖息，孩子不再到那玩耍，森林也变得死气沉沉。

　　后来，人们倾听到了大自然的声音，心中的懊悔油然而生，所以他们决定保护树木，让森林重回人们的视线。从此森林恢复到原来的生机勃勃，仿佛什么都没有发生，而森林也是一直如此。

　　人与自然是息息相关的，就像连体婴儿一般缺一不可，所以我们应该多倾听大自然的声音，让我们共同构建一个更加美好的社会，度过快乐今天，迎接更美好的明天。

倾听的初三作文9

　　雨后的早晨，一切都是那么*静。小草正抬着头，兴奋地听着大树的成长经历；露珠也靠在花上，听它们的声音。你听到了吗？鸟儿在轻声歌唱，风在低语。

　　听，听这轻柔的雨。斜倚在弄堂里，细雨忽来，雨打梨花，斜阳照人，树叶绿油油，忽大忽小，声音沉重，仿佛有千军万马从马奔腾赶来；清脆，起伏，像一个金球落地。听着，自然界最轻的雨，如山间清泉，默默地洗涤着你在世间沉沦的灵魂，吹走尘埃，给你一个干净无暇的本真！

　　倾听，倾听你朋友真诚的自信和感受。与其心急，不如开心。为什么？因为只有足够信任你的朋友才会向你倾诉，向你表达自己内心的想法。这恰恰证明了一件事，那就是你们之间有着真诚的友谊。

　　听着，听聋子说话。你有一双敏感的耳朵，听着美妙的音乐，但听不到的人的世界是寂静而孤独的。这个时候你要想想，你是一个健康的人是多么幸福。你永远无法想象海伦凯勒的世界。她听不到美妙的音乐，看不到美妙的世界，甚至不能用语言表达她的痛苦，但她仍然可以活得有味道。也证明了灯光不是太阳的专利，她也能发光。为什么？因为她用爱倾听美好的世界。她的倾听可能很安静，但还是很精彩。

　　听听，听听历史的起伏。“花飞花落满天，红香碎”的感觉不就是黛玉的眉锁吗？“江山易改，本性难移，草木春来”的感叹，不正是赋对国家的不断关怀吗？“我总有一天要乘上长风破浪，把我浑浊的船帆摆正，把深邃的大海架起一座桥”这句充满自信的话难道不是诗人的豪情吗？

　　倾听，倾听既没有壮观也没有汹涌的乐趣，是一种*和的感觉。仿佛有一双温暖柔软的手抚慰着你的心。然后抛开任何情绪，静静地沉浸在这种感觉中。让我们倾听，倾听所有美好的声音！

倾听的初三作文10

　　叮咚的泉水，生命的万物都有自己的声音。那我们如何去演绎这写声音呢？钢琴，是从钢琴曲中我们听到了最美的声音。——题记世界上是有那么多美妙的声音，大海细雨和咆哮，鸟儿的轻啼，虫儿的鸣叫……但是知一切是否有一丝单调呢？是的，但在钢琴中一切都将变得不同。你可以从快板中听出欢快，甚至从探戈中听出疯狂。钢琴用那一个个奇妙的音符编织出世界上最美的声音。

　　听母亲说我一岁的时候就开始听钢琴曲，虽然我根本听不懂那个音乐表达了什么，但是我心中却深深的烙印下了那一段段优美的旋律。在钢琴中我听到了美好的童年。四岁时，我就开始学琴了，开始时我看着老师灵动的双手在键盘上翻越，我的心中充满了期待。可当我把手迫不及待的把双手放上键盘时，我发现我的手是那么的僵硬，一个接着一个的短音随着我僵硬的动作出现。当时我差点就想放弃，但是妈妈语重心长的对我说，钢琴就像你的一生，断了就断了。虽然我不理解，但是我坚持下来了。你不知道当我弹出一首流畅的练习曲时，我的内心是多么的兴奋！在钢琴曲中我听见了坚持。

　　现在的我已经不是那个小孩子了。虽然我会的曲子是那么的多，但我依然喜欢从我那第一首练习曲弹起。因为从第一首曲子的开始就像是回到了小时候重新在经历了一次成长的过程，在这些曲子中我能听见母亲的爱、父亲的爱、甚至是人间的大爱。

　　“钢琴就是我的生命”我终于明白了为什么。应为在钢琴曲中含着我的童年，我的成长，我的感情。钢琴声中包含了一切，他又何尝不是一种最美的声音呢？

倾听的初三作文10篇（扩展2）

——写倾听的初三优秀作文10篇

写倾听的初三优秀作文1

　　风，轻轻地，温和地吹着，是美丽的秋姑娘姗姗而来。

　　一缕清风从田野那宽广的胸膛中拂过来，清风中满是桂花的芳香，四边的树木和庄稼开始在微风中摇曳，树叶尽情舒展它那生命的本色。秋露早已洗净了田埂，泥土中似乎透着一丝丝甘甜，秋天的早晨，一切都是那么清新自然。

　　这是乡村那独特的早晨，一个富有活力的早晨。

　　人们早早便外出农活了。与其说是干农活，倒不如说是去收获秋的那一份喜悦。你瞧，一片片金黄色的谷穗儿压弯了腰，大红色的高粱扬起了一张张笑脸，颗颗饱满的金黄色的大玉米，像一个个小棒槌似的，沉甸甸的不时还在微风的吹拂下秀出那头红头发。好一派迷人的秋景图啊！

　　不知不觉中，却是已到了正午，阳光虽然依旧明亮，却早已不炙烤人的皮肤，变得宽怀而又明澈。

　　已是夕阳西下时分，在秋天的田野上挥洒完汗水的人们纷纷走在乡间小路上，他们手持农具，与同行的人们一起聊聊家常，一幅其乐融融的景象。远处的山峦慢慢披上了晚霞的彩衣，天边如棉花般洁白的云朵，也浸染成鲜红色了。

　　傍晚时分，暮色苍茫，赶鸡鸭的人早已加快了脚步，小牛仔依偎在母牛的身旁，不时咀嚼着旁边的枯草，小狗一刻也闲不下来，追赶着小羊仔，同时发出“汪汪”的叫声。小孩子们也在追赶嬉闹，不时发出哈哈的笑声。

　　夜幕将至，只有猫头鹰发出阵阵哀叫，小村的上空升起袅袅炊烟，宛如一个个身着白纱的少女在翩翩起舞，慢慢的，只有树叶被风吹得“沙沙”直响，乡村慢慢淹没在夜色中。

　　宁静的夜晚，月光透过窗户，在屋内发出星星点点的白光。有的人家还未睡，房里亮着灯，路过的人，便只是一个朦朦胧胧的身影。月色如水，地面上出现大大小小的水洼充满着诗情画意。

　　宁静恬淡的乡村，在秋天似乎更有一番韵味。秋天，这个美丽的名词，把一切装饰得如此美丽却又充满着神秘的色彩。让人捉摸不透却又陶醉其中

　　倾听秋的心跳，去倾听掠过田野的那一缕清风的声音吧！那是秋的呼吸；去倾听流过高山的那一条溪流的声音吧！那是秋的笑声；去倾听秋夜乡村那露珠打湿青草的声音吧！那是秋的心跳！

　　宁静的秋夜，宁静的乡村，总会让我们内心有许多感慨。感慨秋夜乡村的宁静自然，感慨秋夜乡村的朴实无华，感慨秋夜乡村的纯粹淡雅！

　　倾听秋的心跳，你是否听到秋天那宁静的韵味？你是否品味到秋天那超凡脱俗、不拘一格的纯、静、美？去倾听秋吧！品味内心那一份*，还有内心的那一份静吧！

写倾听的初三优秀作文2

　　又是一个暑假，我离开喧嚣繁华的大都市，只带着满怀的好心情作行李，来到了令人心旷神怡的乡村。

　　天刚下过雨，那青石板路依旧留着一个个浅水洼，踏上去总会响起“啪”的一声。这声“啪”，让我听见那雨水的清澈，听见岁月在这老石板上刻下的痕迹。

　　过这条青石板路，便是那与我分别已久的田野。这儿的一草一木都是我的知己，迎面送来清新天润的空气。此时已是傍晚，夕阳金黄的射线照在大豆、玉米、秋葵上，发出轻微的“噼啪”声。晚风吹拂着田野，让仍未成熟的麦子们发出“唰唰”的赞美声，并享受地说：“真凉爽！”

　　夜幕降临，一场久违的音乐会开始了。蟋蟀们，你们“悉沙沙”地弹奏着自己独一无二的吉他，是在歌唱自己的花样年华吗？青蛙们，你们“呱呱”地敲着自己的小鼓，是在鼓励自己的孩子努力成长吗？夜莺们，你们“嘀尔嘀”地拉着自己的小提琴，是让人们安然入睡吗？小草们，你们“沙沙”地摇动着沙蛋，是想植物们更有节奏地生长吗？

　　忽然，天上下起了雨。雨点打在芦苇上，“沙，沙，沙”；雨点打在好似高脚杯的花朵上，“叮，咚，叮，咚”；雨点打在轻盈而柔软的树叶上，“啪咚，啪啦”；雨点打在鸡舍上，“咚，嗒，咚，嗒”。顽皮的风还总爱将雨点吹得七零八落，“沙沙”地吹起滴在植物上的小水滴，让植物们都弯下了腰。它们似乎在说：“嘿！还给我们！”而风却仍吹着那层水雾，径自离去了。

　　雨停了，月光又洒在田野上了。我听见，有一种柔软、轻盈的声音回荡在耳边。

　　田野沉寂了，入睡了。我踏着青石板路，在月光的笼罩下回家去了。

写倾听的初三优秀作文3

　　你可曾倾听过太阳从天的彼端升起的声音？那是一种蓬勃的生机；你可曾倾听水珠划落天际落向地面的声音？那是一种无私的灌溉；你可曾倾听过翻开书本时细微的碎响？那是一种墨香的升腾。翻开一册《苏轼词选》，我倾听到了一股悠久绵长，却时而磅礴有力的拂琴声。这拂琴声反复索回在我脑海间，使我朦胧地看到了：在江南雨巷中身着白衣的他。我倾听到一曲《水调歌头》“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”这曲调伶仃地响着，明月皎皎照彻天上人间，天上是孤寒一片，人间是相思无眠。但“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”已是豁达，“但愿人长久，千里共婵娟”更是乐观诚挚。忽地，那古琴声变得凌厉起来，如同高山飞泉迸落在青石板上一般。我倾听到一曲《赤壁奴》“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”旋律虽沉重，但在潜移默化间无不显露出一股豪情的涌动。

　　倾听苏轼，我倾听到了一种名为“乐观豁达”的曲调，一股充满了“豪情洒脱”的旋律。

　　翻开《培根随笔》，我只倾听到了一阵时而深沉，时而尖锐的黑管声，声声透露出一种特有的黑色幽默。这一个个音符在我面前拼凑成了伊丽莎白的掌玺大臣弗郎西斯·培根。在从未停歇过的黑管中，我倾听到了他对“真理”的理解：“真理乃人性的至福至善，是上帝永恒的造物及恩赐，人类唯一的安身立命之处。”，“人们之所以不喜欢真理是因为：“寻求真理不辞艰辛，且使人的品行作茧自缚。”听到这，我不禁感叹他思想的深刻。这时，曲调逐步上扬，我倾听到他对古罗马皇帝的批判“掩饰是荏弱的标志，而掩饰往往是保密的自然结果，是一种真正的恶行。”一种敬佩之情由然而生。

　　倾听培根，我倾听到了一种名为“思想”的咏叹词，一股名为“真实”的尖锐旋律。

　　静静关上书本，我走出房门去倾听大自然的语言，一路走去，看见一路红红绿绿，却使终看不真切。但耳边的鸟啼虫鸣却清晰不己。是啊，我们生活在一个快节奏的世界里，每日走马观花，貌似充实了你的生活，其实不然。只有慢下脚步，去静静地倾听书中的语言；去倾听鱼儿戏水的声音；去倾听母亲补衣时针线碰撞的声音；去倾听流星划破天际时那尾迹逐渐消失的声音时才能真正充实你的内心。倾听学到知识，领悟人生。使你发现他人美好的品质，深邃的思想，使你获得人生的经验，使你发现生活的美好，甚至会使你大彻大悟。

　　让我们慢下脚步，用心去倾听这世界。

写倾听的初三优秀作文4

　　她本和同龄孩子一样活泼开朗、开心快乐，可由于家庭背景状况她从活泼开朗变成了亲身体会、品尝生活中从没（“认识”）过的（“酸甜苦辣”）各种滋味，更在她幼小的肩膀上背起了一份沉重的担子。题记

　　她出生在一个又温馨又富裕的大家庭中，她的同学得知消息后都很羡慕她的家庭。然而她却因自己的出生一直闷闷不乐，她的同学时常不经意间过问她，她总是擦干眼泪，假装摆出一个笑脸给你看。

　　自从她懂事的那刻起，就努力学着做一些力所能及的事。随着年龄的增长，她越来越懂事了。后来，她只上完了初中。从她离开学校的那一刻起，她承受了从没（认识）过的（“酸甜苦辣”）

　　时间时时刻刻一分一秒地从每个人身边擦肩而过，如同生命一样珍贵。

　　迈出学校大门时刻，还不感觉后悔。当回到家里时，一切都太迟了。总是忍不住回想在校时刻情景，一切都是那么值得留恋。现在想想，很后悔。

　　刚下学的我每天都愁眉苦脸的，刚开始面对眼前的事情很不适应，后来随着时间的变化我渐渐适应了这一切。不上学的感觉和上学的感觉与众不同，记得上学时刻总是盼着休息日。而不上学却让我感到一切都是那么轻松快乐着。有一点不是那么理想化，正如[适应者生存，不适应者淘汰]。当我真正踏入社会时刻，从懂得社会的复杂性。一切事物都有它的正反两方便，上学时为什么不好好珍惜时间呢现在在想踏入学校大门真的太迟了，正如老师所说—早知今日，何必当初呢！

　　知识是个永远学不完的一门科目，正如—活到老，学到老。]大部分学生靠在校时间学习那点知识，而少数学生利用课间时间来学习课外的知识。这就说明什么呢正如有些学生不适何学习，而适合其它项目一样。人一旦离开了知识，那么后果不敢想象。当我适应这一切时刻，感觉这样也蛮好的。虽然在学习方面选择放弃，但是在这方面要坚持到底。我同样相信放弃了学习，一样能把事业拼打成功。其实这些事情总晚要面对，我既然选择了就不后悔。

　　下学后不久的她开始接触从没接触过的”新知识”此时她心里有种说不出的难受感觉。她想放声大哭，可这里人太多了。于是，她咬咬牙，把泪往肚中咽，最终忍了下来。当时的她心中充满了恨，她更恨自己，时间久了，当她以习惯这一切时家里人以为她心情会好点，可谁知在她心里只有痛苦，哪里还有快乐的起点。

　　她干活时很拼命，甚至不顾一切。有时看她已累的满头大汗时，心疼的父母忍不住劝她：歇会在干吧！然而已累的出汗的她摆出个笑脸给父母看，为了让我们开心而已。难道这就是命吗？我虽然没有同龄孩子一样开心快乐的度过每一天，在生活上更没有同龄孩子们的要求高，可心中只有一个坚定的目标做一个*凡的自我。

　　她不要求自己无论在任何一方面都比别人强，只要求做一个最*凡的自我就知足了。随着社会经济向前发展趋势，大多数人的眼光无论对某种东西都会产生喜新厌旧的看法。如：今看见这款衣服挺流行的，明又看到这款衣服比昨那一款衣服更流行。真是眼都看花了，还不知买哪件好呢！然而她只要求有衣服穿就知满足了，她何尝不羡慕与她同龄孩子的生活呢？

　　人的青春只有一次，人的生命也只有一次。然而在她幼小的肩膀上却背着一个沉重的担子，她何尝不想放下担子，轻松过着属于她的快乐的日子。可因她懂事的原因处处为她人着想，从不为自己考虑。

　　在她幼小的心灵中已经留下一条痕迹，永远擦不掉了。每当看到它时，只清楚什么是痛，不懂得什么是快乐。有时她处于无奈，顾全大局，宁可放弃一生幸福，也不要幸福。

写倾听的初三优秀作文5

　　倾听是一种享受，可以感受到万物之美。倾听自然之时，可能会领略到朱自清笔下的春，倾听心声之时，可能会体会到徐志摩笔下的康桥，倾听雨声之时，可能会赞叹他笔下的，雨的四季。

　　我很喜欢雨，也很喜欢倾听雨声，因为每一场雨，都给我以不同的感受。

　　春天的雨，美得娇羞。她，像个未出阁的少女，亭亭玉立。她的泪啊，惹人心疼又喜爱。春天的雨，比少女的眼泪还娇媚。当这泪，轻轻的滑过眼睑，滴下来时，伴随的是万物复苏。我喜爱春天的雨，因为她让我感到清静。

　　夏天的雨，美得火辣。她，与春天恰恰相反，像个热情的少妇，热烈而又粗犷，给他人以成熟的性感。她伴随着炽热的气息，燃烧着热情的火焰，向我们一步一步迈来。我喜欢夏天的雨，因为她给予生活的激情，给予我拼搏向上的力量。

　　秋天的雨，美得婉约。她，很温柔，很稳重。在她经历过春天和夏天的洗礼后，俨然像个早已出嫁的妇人，理智而又端庄。秋天是收获的好季节，可是，也是凋零的季节，这位妇人，用雨去滋润大地，使得处处硕果累累，又以不一样的办法，退幕。我热爱秋天的雨，她美得婉约，贡献青春，给我赞美她的欲望。

　　冬天的雨，美得神奇。她不一定会变成雨滴，她可能会变成雪和雪花。说她是一年的最后一个季节，像老妇人吧，又不是。她更像一个调皮的孩子，会变着法儿的来取悦我们。在草坪上，零星地点缀着些白花，这花不是什么，是雪花。她很神奇。我欣赏冬天的雨，因为她懂得改变。

　　一年四季，周而复始。我们的人生，又何尝不是？春天，新的开始；夏天，正当年少；秋天，成熟稳重；冬天，接近尾声。结束就意味着新的开始。在我们匆匆忙忙的生活里，又有谁，会留下心来，观察自然，倾听雨声？

　　我爱春，我爱康桥，我更爱雨。当雨丝，滑过窗边，我靠着车窗，戴着耳机，欣赏雨景之时。那感受，让我难以忘怀。

　　留下心来，倾听雨声，很舒服，很舒服……

写倾听的初三优秀作文6

　　倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。

　　倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。

　　倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们共同在倾听中成长。倾？他人是一种习惯，是一种尊重，也是一种内涵。会倾听的人才会得到尊重，会倾听的人才会成就大事，会倾听的人才能得到快乐。

　　现在，我们最需要也是最重要的就是倾听。倾听无处不在：在课堂上倾听老师讲课，在家中倾听父母的教诲，在交谈中倾听别人的意见。

　　倾听其实也是一种幸福。生活中，我们不妨倾听父母那喋喋不休的唠叨，这是一种爱的释放；我们也不妨倾听朋友的喜悦和烦恼，真诚地为他们的进步高兴，为他们的成功喝彩，成为他们雨中的一把伞，黑夜中的一盏灯。

　　记得有一次劳技课上，老师指导我们如何做一种小工具。我一开始就没有认真听，我认为这种东西就算听了也没什么用，而且也用不到。怀着这种信念的我，倒头就呼呼大睡。我还记得那节课我做了个梦，我这一睡直到下课。悲剧将在一个星期后发生，又是一节劳技课，老师让我们把材料拿出来。此时我就像一个木头人，傻坐在那里。老师似乎发现了我，于是便问我怎么了，我便搪塞的回答了几句，令我吃惊的是，老师信以为真。

　　过了一会，老师看我无所事事，又问了，一会无奈我说出了实情，老师便手把手的交了我一遍，此次在下还是没有认真的听。老师一问，我便说我懂了，没想到老师又信以为真。那时我想能混且混，便又当了一回东郭先生。

　　一晃学期到头了，老师突然说每人交一份，我懵了，于是就去请教老师，可老师还是一如既往的告诉了我。

　　这是我明白了倾听的重要性，我一定要努力做到这一点。

写倾听的初三优秀作文7

　　期中考结束了，我卸下担子，轻盈地走向杂乱无章的书柜，准备好好整理它。

　　这时一样物品赫然出现在我的眼前——沙漏。

　　抚摸着书柜上那精美的沙漏，轻轻地将它翻转过来，看着里面缓缓泻下的沙粒，我不由得想到——如果时间也可以像玩具一样任我把玩就好了。

　　我们总是说流年似水，光阴似箭，却不曾发现流星划空的美好，如蝴蝶飞越沧海，飞鸟划过天际，逝去的都已经不在了，只留下苍白枯黄的记忆。

　　古人有这么一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲！没错，时间就像是我们生命之中那个看似并不起眼的路人甲，可当你注意到这个路人甲不再是路人甲的时候你也已经失去了认识它的资格，就像时间一样一旦错过，就很难挽回了。当踏进初一的那一刻，我张开双臂感受长大的快乐，欢声笑语成了我生活中的主流，乐在其中，那时候我似乎不懂得什么叫做责任。当妈妈几次三番劝我学习的时候，我也只是敷衍的说了几句就了事了！那时，我丢掉了和生命同等重要的东西——时间！也因此无视“莫等闲，白了少年头，空悲切”的古训。

　　时间是一个爱憎分明的人，你越是无视时间，时间也将会越无视你，这个世界只有时间是公*的，无私的，不会因为权力地位而多加停留。

　　在我度过的十几年的春秋中，有快乐的也有伤心的更多的却是后悔，至今想起来任历历在目，好希望时间可以任我把玩，让我有足够的能力去改变。

　　少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

　　沙漏流尽，动人心弦，使迷茫者幡然悔悟。

　　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，贵如黄金也有的时候“千金散尽还复来”，然而青春对任何人来说也只有一次。可是，世人多惑于此，爱金如命，虚度光阴的还不少呢！我总觉得时间=生命＞财富！

　　李白说得好：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

　　如今，倾听着时间的声音，这轻微的声音却让我知道，我唯一迫切要做的只有珍惜时间，不负光阴！不负青春！

写倾听的初三优秀作文8

　　“嘻嘻嘻……”听听，那是什么歌声，那样欢快，那么喜悦，那么柔美，是秋姑娘的天籁乐曲？还是农民的喜悦？

　　“呵呵，秋的交响乐已经奏响咯！”秋叶顽皮又兴奋地说。秋风送爽，一片片枯黄的树叶，迈着秋姑娘轻盈的步伐，静悄悄的，随风舞动的一双价值不菲的邮票。

　　田野里泛黄的叶子里包裹不住饱满的玉米那金黄金黄的脸庞。远远望去一大片一大片的稻谷金灿灿的，就像一堆闪光的金子。

　　秋姑娘一路山花烂漫，随着果肥汁甜的苹果林来到了橘子林。她温柔而又亲切地亲了那青涩的橘子，此时机智的心里是多么美好呀，一下子满脸金黄。

　　秋姑娘坐到了一棵硕果累累的大树上，大树见的姑娘来了，急忙摆出了魁梧的造型，秋姑娘见了忍不住笑了几声。现在，她正欣赏着远方一望无垠的原野。原野上，满是金色的稻谷，此时，正照着镜子的稻谷瞧见了远方树上的这个姑娘正望着自己，露出了美丽的纯洁的笑容，忍不住发奋出了内心的喜悦。急忙摆出一副绅士样，行了个弯腰礼。

　　秋姑娘最喜欢的就是喜庆了，便迫不及待的来到了番茄园，番茄姑娘见这个姑娘这么美丽，连丈夫都被吸引走了，气得脸更红了，生气的拉着丈夫的衣襟，狠狠的训斥了一番。

　　随而，附近清香袅袅的山花隆重的邀请秋姑娘。五彩缤纷的野菊花绽放出了最美丽的光彩。他们无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。他们释放出自身独有的气味，或许这都是最隆重的邀请。

　　“哟！芝麻开花节节高哟！”村民唱起了丰收的山歌，高高兴兴的来收割。农民们滋润了他们一生，现在终于可以回报啦！“咕悉……”田野里传来了喜悦的响声，似乎是农作物正议论着谁的本领高，好处大，营养多。

　　我爱秋天，更爱那让我陶醉的乡间田野，我们在这美好的田野中尽情玩耍，喜悦的欢笑声在田野间回荡。。。。。。

写倾听的初三优秀作文9

　　我卑微的低低俯下身

　　你的呼唤

　　———题记

　　江南的深冬，空气里荡漾着水气的潮湿。整个天空像是迷雾袅绕，隐晦的如海岸的岩石，没有一丝精神气。

　　一直以来，偏执的厌恶江南的冬。厌恶她缠绵不休的冬雨，飞扬跋扈，冷不丁的落进衣领之间，那种透彻的冷，恨得牙痒痒的。她不像北方的冬天，干净利落，可以张开双臂，与雪同舞。

　　已是深夜，窗外风轻悄悄的穿过，像前世的一些因缘。

　　我摸索着起床，推窗。

　　院里的梧桐，随着夜风的拂过，微微的颤动了一下。我听见了风滑过了树叶的声音，淡淡的像是燕子低低的掠过水面。心里于是莫名的有一些湿润。

　　也是在这样的寒冷的冬季，家乡的村子里到处是木材燃烧的烟味，噼里啪啦的篝火一直要烧到天明。还是秋季的时候，父亲就上山准备柴火。一担一担的木头堆砌在院子里，像一座小山。等到冬天来时，夜幕还未笼罩村子。我们就缠着母亲，堆好木头，划上火，燃烧的木柴，红彤彤的映照在我们的心里，一家人团团的围坐在火旁，听着大人们闲聊，心里暖暖的。

　　天刚拂晓，院里的槭树上的麻雀唧唧喳喳的闹开了窝。随即，狗吠，鸡鸣声，声声入耳。

　　母亲轻手轻脚的起床，淘米。压水机压水的声音冷凝清澈，我躺在床上，细细的聆听母亲的脚步声。继而，父亲咳嗽的声音响在储藏室。锄把和粪箕叮叮当当，闲不住的父亲准是一早又上桃园劳作去。

　　我和弟弟，妹妹在母亲的催促下，一个个懒懒的从被窝爬出。燃烧过后的篝火依旧冒着浓烟，灰烬里面星星点点的余火，残存着昨夜的温暖。我们扒拉着火里的红薯，刹那间，烧烤的香味熏醒了我们迷迷糊糊的大脑。

　　我默默的伫立着，风里有着红薯的暗香，还有柴火特有的烟味。黯然伤神，只是，这样的日子再也一复不返。

　　夜，更深了。

　　我关上窗，风跟随我进屋。我悄悄的躺下，让风伏在耳畔，进入我的梦乡。

写倾听的初三优秀作文10

　　“青山遮不住，毕竟东流去。”是一种自信，果敢而执着。

　　“行到水穷处，坐看云起时。”是一种自信，淡泊而从容。

　　有一句话说得好，有些事情不是因为难以做到我们才相信自己，而是因为我们不相信自己才使自己难以做到。在人的一生中，我们要解决很多问题，也就要做出很多选择——相信自己还是相信别人。就是这一念之差或许就导致两种不同甚至截然相反的结果。其实，自信和倾听就彷佛人的两条胳膊，缺少任何一条，不论是左臂还是右臂，他都是不健全的不能*稳前行的人。

　　倾听是心灵的阳光，能映射出无边无际的美丽；倾听是心灵的雨露，能滋润出无穷无尽的神；倾听是大海的波涛，能翻起大浪滔天的巨澜；倾听是江河的洪流，能激起乱石穿空的壮观。拥有倾听的人生，才是美丽的人生，善于倾听的人生，才是睿智的人生。汪国真说：“我欣赏你，所以我肯定你，我不欣赏你，但我却不会因此否定你。”倾听也一样。假如别人的意见合理，你也应感激并认真的研究思考，提取其中有价值的内容。

　　如果你现在过于自信甚至自负，那么请静下来耐心地听取别人的意见；如果你老是没有主见跟着大家走，那么请你相信自己，义无反顾地朝前走。

　　风餐露宿，坎坎坷坷，迢迢征途，你以自信和倾听为干粮，性格的懦弱也会铸成如钢似铁的坚强；顶风冒雪，磕磕绊绊，茫茫前程你以自信和倾听为手杖，*淡的人生也会谱出瑰丽的乐章。

　　上帝之所以没有给我们翅膀，是想让我们拥有飞翔的翅膀，假如你已有飞翔的梦，那么就赶快插上自信和倾听的翅膀。像雄鹰般在蓝天和白云间飞翔，与风雨搏击，成为勇者和力量的化身，实现自己的人生梦想。

　　自信和倾听就仿佛是一元二次方程的两个根，究竟怎样去解，判断式就在我们心中，如果你解对了，你就找到了人生的答案。

倾听的初三作文10篇（扩展3）

——倾听的初三作文10篇

倾听的初三作文1

　　你是否听到过鲜花盛开的声音，雪花飘落的声音?如果没有，那就请你把手中的纸揉皱，然后倾听它慢慢舒展的声音。

　　现实总是那么残酷，爷爷去世了。

　　奶奶搬到了姑姑家，姑姑虽然很近，但我已学习为由，仍然很少去看奶奶。偶而，被爸爸带去奶奶家，我也总强颜欢笑，奶奶不唠叨了。

倾听的初三作文2

　　久违了这夏夜雨后的交响乐，就为了这份倾听生命之音的闲心。

　　独躺在床上，辗转难眠，转眼已近三更。

　　初时尚不在意，那知臻此夜深人静之时，倾听屋外万蛙齐名，才才知大自然焉在此时此景方有这壮阔的齐奏。

　　听啊！寂静的夜摸之下那蛙声多么清朗，一声接着一声，不，是一阵接种一阵，犹如万马奔腾，由远及近，带着浓浓的生气扑面而来，“乱石堆云，卷起千堆雪。”初时蛙声还略显单薄，那知后来，愈演愈烈，如惊涛拍岸，战鼓齐鸣，声势渐浩大，气势渐恢弘，直到后来，竟有些震耳欲聋，撼人心魄了。此声虽不及夜莺，百灵之辈啼声悦耳，却*添了几分壮阔与雄浑；此声虽不及鹰啸之尖锐，却多了几分中和与饱满；此生虽不及狼嚎般豪气冲天，却多了几分自然与生机，呱呱。呱呱，一声接着一声，有力的冲击我的鼓膜，在我的耳内形成了深深的共鸣，个我的身心以强烈的震撼，啊！沐浴在这如水的月光下，倾听着大自然神奇而壮阔的声音，心中烦恼一扫而空，眼前豁然开朗，心胸开阔之至，我忽的坐起径直走出房去。

　　乡村夜里的空气本就已足够清新，又经过日里雷雨的冲澈，变得更加柔婉，连着一息湿润的水汽，亲吻着我的面颊，我猛吸一口气，望着满天的繁星，醉心于这能洗涤人心净化人性的蛙鸣。

　　蓦地觉得，少了*日里的自吹自擂，少了向来的口若悬河，多了份安静的倾听，竟也这般美好。

　　倾听吧！倾听大自然的风雨雷电，倾听生活的酸甜苦辣，倾听长者的教诲，倾听智者的心语，生命别样精彩！

倾听的初三作文3

　　晨光一撒，夜晚的寂静被覆盖了。在星星还没有完全退去的时候，金色的光亮就漫山遍野的开始了生长。

　　此刻夏日的旷野寂静无声。风吹芦苇，露出一只只小耳朵。那一丛丛芦苇，散发暖黄的光芒，生生将我的心变得柔软起来。我知道，它们是历经风霜的，它们是绿过，黄过，茂盛过，并且一日日走过冰雪的。倾听苇丛，我听到了坚强。

　　田野里，矗立着一棵棵高大的杨树。那些杨树的身躯上有一只只眼睛，当然每一只眼睛都是一个伤口，眼睁睁吊念那些遗失的枝干。一排排杨树的篱笆，过滤着春日的阳光，一阵阵灿亮。就在这时候，我看到了一只鸟。远远的它在枝头跳跃，上上下下，灵活的翻飞，轻盈的调皮。忽然，清脆的鸟鸣仿佛天籁之音，我无限惊诧了。那鸟鸣一串串飞扬，响彻天地，能够将人的灵魂点亮。在这余春退去，夏光漫上田塍的日子，那些鸟鸣仿佛是一颗颗饱满的种子，我知道，它们可以种出一个茂盛的春天了。那些鸣叫，催促我的心跳，因为春天走来了。

　　我不禁仰头看天，寻找那些脆生生的归处，我明明看到它们消失在空气里了。可是，我只看到了一片蔚蓝一片金黄。那蔚蓝深深浅浅，树木将枝条画到它的里面。阳光温情的将它们晕染。没有叶子缭乱，整幅画都是清亮亮的简单。我是在这个时候看到那只鹰的，它不知何时盘旋于我头顶，这无声的盘旋让我觉得吃惊，我能够嗅到它的威严。此刻，我们在一起倾听寂静。

　　这寂静是山河哑然，是风吹草动，是豁亮的阳光轻轻拂过鸟语。无边的雪野，已经润湿了眼眸，白雪覆盖的河流已经悄然解冻。依然挺立的玉米秆说不出来的坚强，伸出白雪的草茎相互凝望。

　　我知道，这是夏的序幕，新生的绿正从根部启程。

倾听的初三作文4

　　我从来学不会倾听雨声。

　　可是啊，雨却有幸成为文人墨客的诗言。不管是什么样的雨，不管它有怎样的“罪过”，在文人笔下它总是那么释然。

　　于是我也爱上倾听雨声，我也学会在雨季里，独自一人，坐在窗前，手托腮下，静静看雨水冲刷万物，静静地倾听雨声。

　　听说文人在雨天都是静默的。观雨，感雨，听雨……天公都是要化雨作弦，在烟波上脉脉地弹奏着的。

　　又何况是我？

　　倾听雨声，又何妨？

倾听的初三作文5

　　渐渐地，雨，你悄悄离去了，可你存在的痕迹却被我这个倾听者捕捉到了。倾听，一座座无形的桥，沟通了我与雨，拉近了我与自然的距离。

倾听的初三作文6

　　俗话说，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”不懂事时，身边人的叮嘱成了唠叨；懂事时，身边人的碎语成了良言，那就需要我们学会倾听。

　　昏暗的台灯下，我握着六年级的期末成绩单，虽然还算理想，但我的心里却像浸过水的棉花一般，愈发沉重……

　　夜幕降临，楼宇上的灯光如同走马灯般纷纷点亮。橘黄色的灯光笼罩着我奋笔疾书的身影，写字的沙沙声接连不断，并且这声音经常延续到月亮升起的深夜。以前为了在期末考试取得好成绩，这种景象早已经习以为常了，但是抱着“有付出就有回报”信念的我，竟然没有感觉到父母投来的怜爱、担忧的目光。随着长时间用眼，我逐渐步入了高度近视的行列。

　　也许是担心我将来的近视会影响日后生活的缘故，步入七年级后，父母开始督促、说教我，要求我在以后的学习、生活过程中要干脆、麻利。又一次吓唬我说，高度近视会引起视网膜脱落，甚至失明，我心里暗自觉得滑稽可笑，雕虫小技还想吓唬我。但是，心怀忐忑的我，还是上网查阅了一下资料，惊讶地发现，高度近视失明率竟高达50%，我当时就蒙了。再加上班主任老师对我的谆谆教导，我终于认识到问题的严重性。是啊，父母和老师说的对啊，如果没有健康的体魄，眼睛看不见，生活在一片漆黑的世界里，学习再好、再努力又有何用啊！大科学家霍金，如果他有健康的身体，或许他的成就要远远大于他现在对人类科学所做出的贡献，我陷入了沉思。

　　现在看来，我把父母和老师苦口婆心的教导当做耳旁风，感觉自己是多么令他们失望。我内心暗暗发誓，今后一定要学会倾听，我才会更加强大。

倾听的初三作文7

　　天阴沉沉的，隔着窗户就能感觉到那呼啸而来的风。此时的我，正坐在窗户前，喝着牛奶，吃着水果，享受着这难得的休闲时光。

　　我认真得看着窗外的景象，一位头发花白的老奶奶，手里提着两大包菜，身子左右摇晃着，风儿把她的衣角吹起，冷风刮在她的脸上，她的眉头皱在一起，脸上的皱纹层层叠加，让人感到严厉文的可笑。她把左手上的菜移到了右手上，吃力的抬起左手，戴上帽子，边带边用她那有些沙哑地大嗓门念叨着：“今天刮的什么邪风，冻死人了。”然后一脸厌烦地用手扶了扶快要被风吹掉的帽子，“我得赶紧回家去给孙子孙女做饭去。”说完便脚步匆匆的向前走去。

　　我继续看着那棵树摇晃着，彷佛在跳着疯狂的舞蹈。本以为这鬼天气是下雨的前兆，却没想到，过了一会我竟看到星星点点的白从空中洒落。

　　不一会儿，雪下大了，天色已晚，茫茫的大雪在昏黄的灯光下闪现，然后又飞向神秘的黑暗，那么美，那么神圣。雪花一片一片地紧密相连，大大小小地簇拥在一起，舞着，舞着。就像身着白色衣裙的少女，跳着美妙的舞。

　　这时一个小孩出现在灯光下，他戴着手套帽子，围着紫色的围巾，包的严严实实，只露出眼和鼻子，他蹲下来，抓了一把地上还不算太厚的雪，放在手里，用力的按着，揉成一个小球，可他并没有用它来打雪仗，而是又做了几个差不多大小的，排成一排，然后一脸骄傲地把爸爸妈妈喊来，大声说：“你看这个糖葫芦，小明最喜欢吃糖葫芦了，我要把这个送给它。”他那天真的笑容，纯稚的声音是那么可爱。

　　在这个不太长的时间里，我却突然明白了倾听的重要性，它让我明白了一个老妇人对子孙的疼爱，也看到了孩子们纯稚的友谊。

倾听的初三作文8

　　倾听，让我们了解彼此的思想，懂得人世间的真情冷暖，学会理解、关爱他人。倾听，让我们从幼稚、无私、不懂事，一步步走向成熟。

　　是倾听，化解了一段段仇怨，是倾听，维持着一段段美满婚姻；是倾听，促成一段段地久天长的友谊；是倾听，维持着一个个幸福的家庭。

　　倾听，架起了一座座真诚沟通的桥梁。只要学会了倾听，学会了沟通；你就走向了人生的另一个境界。

倾听的初三作文9

　　春天是冰雪融化、百花齐放的季节，花开的声音便是春的心跳。夏天骄阳似火、是蛙鸣蝉噪的季节，知了和青蛙的鸣叫便是夏天的心跳。冬天是万物凋零、雪花飘零的季节，雪花落地的声音便是冬天的心跳。而秋天是五谷丰登、瓜果飘香的季节，我以为秋的心跳是铿锵有力、丰富多彩。

　　那如同火一般的菊花，带着那一点苦涩的清香在百花凋零之际，它迎着凛冽的风勇敢的绽放。在秋风中坚强。它在向我们诉说着秋的美好。这是秋的心跳。

　　那一颗颗饱满熟透的果实从树上掉落的声音，亲切而美好。一个个红彤彤、黄橙橙的果实是那么美。落在地上咚、咚、咚，这是秋的心跳。

　　那一片片火红或枯黄的树叶从树上飘落，像翩翩起舞的蝴蝶，落到地上的那一声，是他生命的结束。也是秋的心跳。

　　那稻田里一大片一大片的谷穗，如黄色海洋一般，一颗颗饱满的谷子挂在稻杆上，稻杆疲惫的弯下了腰。农民伯伯们一个个乐开了花，农民伯伯的笑声在稻田中回荡。这是秋的心跳。

　　春天的风是温柔的。夏天的风是炎热的。冬天的风是凛冽的。而秋天的风是清爽的。少了春风的温柔、夏风的炎热，多了一丝冬风的凛冽，这就是秋风。秋风送走了树上的枯叶。一片片枯叶在风中起舞，这也是秋的舞蹈。秋风吹着树叶在地上唦、唦作响，这是秋的心跳。

　　秋雨过后那隔着好几里都能闻到的花香。是哪一簇簇、小小的、米黄色的桂花在农历八月盛开。于是空气中处处都有秋的味道而那一朵朵小小的桂花是那么的朴实素雅，虽然表面*淡无奇而内在却是十分美好的，香飘十里，如秋天一般。那一朵朵朴素的桂花开花的声音是秋的心跳。

　　在我看来，秋的心跳数不胜数。菊花的坚强是秋的心跳。饱满的果实是秋的心跳。落叶的飘落是秋的心跳。农民伯伯们的笑声是秋的心跳。秋风沙沙作响是秋的心跳。桂花的清香也是秋的心跳。秋天的心跳是特别的、多姿多彩的。

　　嘘——让我们静下心来，倾听秋的心跳。

倾听的初三作文10

倾听的初三作文10篇（扩展4）

——倾听的作文10篇

倾听的作文1

　　我是一颗年代久远的参天大树，见证了过去与现在的变化。同时，这变化也让我们整个家族发生了变化。

　　过去，这里是一片大森林。春天，这里鸟语花香，引来了许多小动物和小朋友；夏天，绿树成荫，老爷爷来这里乘凉，孩子们来这里玩耍，鸟儿看了，忙不叫好；秋天，树上的果实成熟了，引来了打批人，他们都来摘果子；冬天，树冠上白雪皑皑，偶尔会从缝隙里掉落下来几滴雪。这里像一个暖和的屋子。孩子们来了，在这里嬉戏、玩耍……

　　现在，人类的科技发展得很快，我们的家族大多被砍伐。我们有的被送进了工厂做成纸料，有的被送到了雕刻工那儿，还有的"被造成木桌、木椅等。我们所剩无几了。20xx年的泥石流就是一个给人类的惩罚。然而，人类仍砍伐树木，加剧了泥石流的发生。

　　人类啊，你们能静下来，听听我的心声吗？我想呼吁：“救救我们吧！救救你们自己吧！”

倾听的作文2

　　倾听是我们最好的伙伴，当你感到伤心时，倾听朋友一句安慰的话，你会破涕而笑；当你受到骄傲的时候，倾听老师一句批评的话，你会看得更远；当你犯错误的时候，倾听长辈们一句教诲的话，你会站得更直。

　　在我成长的路上，有我的朋友-----倾听相伴，我会感受到受益无穷、因为他，我会知道有多少人在关心着我，关注我，帮助我，使我在浩瀚波涛的大海中得以把住方向，不断前进。

　　孩提时，倾听最多的是爸爸、妈妈为我讲故事的话语。记得，以前我很顽皮，每天晚上睡前都要嚷嚷着母亲为我讲一个故事。那时，父亲和母亲都要忙到很晚，有时候我还没有等他们回来，自己就先睡了。记得一个晚上母亲抽空在家里陪我，我很高兴，因为母亲给我讲了一个“龟兔赛跑”的故事。那时我在倾听，似非似懂的，但心里种下了“骄傲使人落后”这颗种子。从“滥竽充数”故事中，我懂得了“脚踏实地、事实求是”的道理。从“猎人捕鸟”中我明白了“团队集体的力量的重要”…….成长大不断的经验中，更让我珍惜倾听这个朋友给我带来的这些财富。我要感谢倾听，他不仅使我明白了一个一个的道理，更使我在人生旅途中少走了不少弯路。

　　倾听不但使我明白了许多为人处世的道理，还教诲了我对待生活要有正确积极的心态。

　　在学习的生涯里，记得有一次测试中，抱着一种无所谓的心态，结果成绩是“一团糟”。受到竞争对手的嘲笑。我当时灰心丧气，对生活没有一种积极奋斗的心态，进而怀疑起自己的能力否认了学习的目标，只记得那时的天是灰的，水是苍白的，一切对于我来说都是无所谓，我不断对自己说，我堵上了双耳，拒绝“倾听”这个朋友进入我的地盘！后来，我的老师在课前对我说，让我准备好好注意听一堂课，我答应了。课后，老师看着我，只给我讲了一句话:“你知道拿破仑曾经说过，‘要么你去驾驭生命，要么生命驾驭你，你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。’你好好想想你是相当坐骑，还是骑师。”这句话通俗易懂，却蕴含着深刻的人生观。那天，我听后，从那刻起，我选择当一名坐骑。我要感谢倾听，他不仅使我少走了不少弯路，更使我拥有正确健康的人生观、世界观，有望成为笔直挺立、沉稳坚韧的真正男子汉。

　　倾听是我的心情的*器领跑者，倾听更是我人生旅途的领跑者。

　　倾听，不光是听觉的感应，更要触动你的心，就像贝多芬的《命运交响曲》那样，我们不仅需要是细细品味，还要用心去懂去做！是啊，我们都需要好好地谱写自己的命运交响曲，就让我们在倾听中更茁壮成长吧。

倾听的作文3

　　我闭起眼睛，静静倾听窗外世界的声音。

　　午间窗外传进来的声音是热闹的，小区的居民很多下班回家小憩一会儿，于是有人打开收音机，“噼噼啪啪”声过后，传出带有些浑浊的音乐声;有了均匀连续有急促的菜刀剁肉时切在案板的“哒哒”声;还有高压锅煮沸时，锅内气体冲撞气阀时发出“哧哧”声。

　　天台下面有一层住着几户军属家庭，他们的大门向着一条通道住在一起，军属们的小孩大都刚会走路，刚会讲话，他们的爷爷奶奶便抱着他们一起玩，活像在四合院。

　　这些爷爷奶奶逗着他们说一些“咿咿呀呀”，这不，逗着逗着把小鬼们逗得“哇哇”哭起来，这些爷爷奶奶们便“哈哈哈”地笑起来，声音清晰，粗犷，充满了幸福，小孩的哭声停了一下，或许他被突如其来的笑声吓到了，有些惊诧。不久，他又开始哭了起来，再接着，又是一阵众老哄小孩不哭的声音!唉!这帮老顽童和小不点们。

　　安静不久，一段对话又闯进了我的耳朵。“你们家老张还没回来吗?”“他说最近新兵入伍，比较忙。” “那今天到我们家吃吧。”“不用，怎么可以……”，接着，声音越来越小，我想，她已经被请进了家。原来，他们关系这么和谐呵!

　　在我静静听着这一切时，楼房里响起“电钻”钻墙“突突”的噪音，可我感觉到窗边种的小植物，仍在勃勃地生长着，贪婪地享受着灿烂的阳光。

　　噪音突然停止下来，寂静像一脉清泉，缓缓漫过我的窗户，流溢到每一个安静的角落。接着，小孩高兴玩时，发出“呵呵”的笑声;鸟儿欢快的“啾啾”声;还有窗帘在风里海浪一样扑拉扑拉的起伏声，此刻都如水中的波纹，一圈一圈地荡漾过来，将我身上每个细胞缓缓地舒展开来。

　　我依旧紧闭双眼，倾听这些熟悉而真实的生活，内心忽然充满无限的幸福感，久久，久久……

倾听的作文4

　　有位作家说，真正的景，是素林的野菊花，是连绵的山峦，是树上的鸟鸣，草丛的虫吟。我觉得世界的确如此，就像落叶一样，何尝又不是一道美丽的风景!

　　夜总是那么黑，月总是那么亮，在明月当空的冬夜里，我总是那么闲，闲得来听落叶的足音。

　　我站在后门，依门而立，望着夜空，发着呆。不知为何，风那么凉，我却独自一人靠在后门上，想要离开，却有不能，仿佛有什么东西拴住了我，连双脚似乎也被禁锢了。

　　唦唦唦，一阵风吹过，树上的叶子一大片一大片地落着，发出的声音让我害怕，却又让我好奇。不一会儿，院坝里已经堆了一层树叶。哗啦啦，树叶又落下来了，我似乎听见它们在说：“飞吧，飞吧，我要飞去更远的地方，看更黑的夜空!”忽然，风更大了，院墙边的树也摇得更厉害了，树叶向着远处飞去，却总是飞不出我的院坝，于是，只好心不甘情不愿地落在坝子里。没多久，地上的叶子就堆得高高的。即使夜那么黑，我还是禁不住走向了它们，嚓-嚓-嚓，叶子那清脆的声音，仿佛在呐喊：“啊!不要!不要!我要飞翔，我不要在泥土中腐烂!”尽管这样，顽皮的我还是在踩，直到听见它们哭了，哭得是那么伤心，我的心儿也一下子留下了泪珠。

　　是啊，落叶是可悲的，也是可怜的——因为它们的命运总是被别人操控着，总是那么被动，也不能做自己喜欢的事情。所以，我想站在后门，站在院坝里，站在叶子们的身上，倾听它们的心声：悲也罢，喜也罢，我们都是时光的过客罢了。

倾听的作文5

　　一位伟大的哲学家说得好：“人的一生百分之四十五都在倾听。”是呀，我们每个人从一出生开始，就无时无刻不在倾听。

　　为什么“聪”字的一半都是“耳”字？因为倾听对于一个人来说非常重要。只有会倾听的人，才是一个真正聪明的人。由此可见，倾听是多么的重要！

　　听吧，听那大自然的声音：小溪“哗哗”地唱着欢快的歌；风儿在空中呼呼作响，好似一张巨大的"风琴在演奏时而激烈、时而*静、时而柔缓的乐曲；一阵风吹过，小草沙沙作响，低头说着悄悄话……只要你仔细倾听，就会发现，世上竟然有如此美妙的声音，真是天籁之音啊！

　　听吧，听老师那亲切的话语：老师美妙的讲课声，老师关切地谈话声，老师严厉的批评声……这是世界上最伟大的声音，因为这种声音传授给我们知识，教育了我们。我们要学会倾听老师的声音，丰富我们的知识。

　　还有一种更微妙的声音呢！那是我们无法用耳朵捕捉到的，只有用心灵去慢慢体会。这就是书的声音。也许你不会注意，在你读书的时候，你就在倾听书的声音。它会讲述世界上的万千气象，奇闻趣事；会诉说古老的历史，奇妙的自然；还会说一个个真实的道理，智慧的真谛……只要你用心去倾听，就能听到她的声音。学会读书，也是一种倾听。

　　同学们，你是否已听到了动听的声音？让我们学会倾听，听那小溪的哗哗声，风儿的呼呼声，雨点的嗒嗒声，朗朗的读书声……让我们用耳朵、用心灵，一起来倾听这个美丽的世界吧！

倾听的作文6

　　风和日丽，电闪雷鸣，这都是大自然赐给我们的瑰宝，雨声更是这些瑰宝里的精品

　　春雨·生命的旋律·激荡之音

　　“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”倾听雨点融入泥土的声音，如抽丝似的．远处望去，草似有似无，春雨滴打着万物，给我万物生命的起点，它步履轻盈却不失雅致，我聆听着这声音，好一种激荡磅礴之感，好一种生命孕育之律，是你，唤醒了熟睡的万物，使他们焕发生机。

　　夏雨·生命的奔腾·振奋之音

　　外面大雨倾盆，敲打着发蔫儿的树叶，敲打着干涸的土地，敲打着万物，你来得剧烈，毁了那些贪图安逸之徒的好梦，带来了振奋人心的激越，不求功名利禄，只求在你的激扬下豪放一回。你以闪电作灯光，雷鸣作为音响，然后痛快淋漓的高歌一曲，颇有帕瓦罗蒂的风采，我倾听着这声音，是蹦跳的舞步，是飞扬的流苏，是振奋的鼓点。

　　秋雨·生命的沉思·凄婉之音

　　“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”你谢绝了激荡，失去了振奋，你带着凄婉来了。没关系，我依然在倾听你的温声细雨，你悄无声息却真实存在，你如银针般的从天而降，我听到了你厌倦了浮华，只求**淡淡走一回的声音。夜雾笼罩，声音低沉，你将万物重新洗礼，褪去它们身上的污秽，我倾听着，听到了你对生命的沉思，对浮华的鄙夷。

　　冬雨·生命的等待·离伤之音

　　万物带来的生机，你却要夺走它们的生命，你哀叹着，如农家汉子发出的声声的喘息声，你来得沉闷，嘴里絮叨着，等待下一次生命的到来。万物带着不舍离开了，他们仇视着，你依然叹息。我倾听着，你告诉我生命就是在等待中重燃，在黑暗中爆发出光明。我懂得了你的用心良苦，愿来年再见。

　　四季之雨奏响了一曲生命的凯歌，响彻天空，震撼心灵。

倾听的作文7

　　什么是天籁？同学甜美的安慰声是天籁，情人之间的呢喃的声音，高亢的加油声或是母亲抱着小孩唱着摇篮曲。

　　歌，就是力量，就是战斗的号角，就是人们思想的火花。清脆浑厚的优美的歌可以扣人心弦，在寂静无声的环境中，当播出灵魂音乐，就像天籁似的，悠扬在空气中，同学无忧无虑，抛开任何的烦恼，享受在没有烦恼世界中，音乐，抚慰了我痛苦的灵魂；音乐，恢复了我的安静、坚定、欢乐，恢复了我的爱，恢复了我的财富；音乐，吻着纯洁的嘴，我把我的脸埋在你蜜也似的头发里，也是天籁的一种。

　　小的时候徜徉在爸爸的怀里，每次睡不着时爸爸就会唱起歌来，绵密如絮的将我的思绪抽离，进入梦乡。有一个晚上，大家都睡了，只剩我在拼命效法让自己快入睡，忽然出现开门声，还有那低声有力的疼惜声：“那么晚了怎还没睡呀？”让我明白再如此黑暗幽谧的夜晚，也不会是一个人，永远有人与我同在。这一段段只属于我的天籁之音。

　　不论是什么东西都可以是天籁，只要自己觉得自然而美的声响，就是一种天籁。只要仔细聆听这世界的声音，就会发现有许多东西是美好的，让我们一起去聆听吧！

倾听的作文8

　　在一个万籁俱寂的夜晚，我独自躺在床上，家人们都进入梦乡，而我却久久不能入睡。

　　突然，一首不知名的动听的歌曲打破了夜的寂静，传人我的耳中。

　　这时，我又想起了白天发生的事：这天下午第二节课时，我从教室里出来，兴奋的跑向操场。此时，我真是高兴极了，因为这是一个月来的第一节体育课。可是，就在去操场的途中，路旁的车后突然出现了一个七年级的学弟。我当时蒙了，没有向旁边躲，只是努力减速，最后，摔倒了地上，被送到了医院。最后，经过医生诊断，我左锁骨骨折，而且必须做手术……

　　音乐渐渐进入低潮，*静的音乐渐渐变得低沉。

　　我不住的问自己，不住的埋怨自己——为什么我当时不躲开他？为什么我偏偏要从那条路走？为什么我要跑那么快？我以后该怎么办？我越想越害怕，越想越不敢想。

　　突然，歌曲转入高潮，一串激昂的音符唤醒了我低沉的心，我顿时有醍醐灌顶之感。

　　这时我想到了贝多芬，贝多芬可谓一生命运坎坷，两耳失聪，成为一个痛苦的孤独者。面对各种困难，他却对自己的人生充满了希望，凭借着希望所带来的动力和能量，扼住了命运的咽喉，成功地创作了享誉世界的《生命交响曲》，成为了继莫扎特之后的又一位音乐巨人，为世界音乐做出重大贡献。

　　再想想我自己，本来没有什么大事，却在这里难为自己，让自己发愁。

　　渐渐地，音乐步入尾声，我也安然地入睡了。

　　那夜，我在倾听中得到了希望。

倾听的作文9

　　刚刚在网上看到了一篇文章《学会倾听》，把我感动得一把鼻涕一把泪。感动完后，我作出了一个大胆的决定：开一家倾听小店！

　　十分钟后，我们家客厅的墙壁上就出现了一幅海报：

　　您有什么难言之隐吗？

　　您有什么痛苦回忆吗？

　　请把您的烦恼交给我们吧――您需要一个倾听者！

　　倾听您的一切――只要您愿意，我们会共同承担您的痛苦！

　　（联系人：陈陈地址：家里面电话：家里人都知道）

　　而我，则搬了个小椅子，坐在阳台上，不停地盘算着一会儿应该应付如潮水一样的顾客们……

　　（半个小时后……）

　　咦？怎么一个人也没有？难道爸爸妈妈都没看到？算了，再等等吧！

　　（两个小时后……）

　　哼！他们竟然视我的小店为空气！不行，得主动出击了

　　爸爸正在看电视呢，我猫着腰慢慢走过去：“爸爸~你有没有什么不高兴的事情啊？”“没有。”他倒回答的干脆。“我不相信噢~听说这几天你的奖金又少了，难道你高兴吗？”“……不高兴。”“听说老妈又给你布置了一大堆家务活噢……你怎么会高兴呢？”“……说的也是。”“听说……”“好了好了！别烦我了！”爸爸啪地把电视一关。我趁机把握住机会：“那么，请您到‘倾听小店’来发泄吧！无论您怎么发牢骚，我都会做一个忠实的听众！”“噢？是吗？

倾听的作文10

　　有人这样说过，耳朵是第二颗分散的心。如果把两只耳朵合在一起就成为了一颗心，那么，这颗心一定能感受到爱的声音。

　　从小，我就有一个习惯——喜欢听家人的脚步声。

　　爸爸的脚步中总是让人感觉到他的力量保护家人的力量，他没次回到家前出电梯时，我总是听见一阵急促的敲门声。这时，他会红着脸向我们说到，对不起，忘了带钥匙了，虽然看他*时很马虎，可他工作起来很认真，他力求做到最好，来为我们做好榜样，他在家里慢慢走动时，就会显出他那稳重的脚步声，听上去让人感觉到很舒服，他的脚步声是独一无二的，在我心里也是最好的。

　　妈妈的脚步声总是小心翼翼的，也非常急促。在他回家的时候，我总能听见她那鞋跟与地面碰撞的声音。在家中，她来来*的做家务，整个屋子里等能听见她那忙碌的声音，她的脚步，总是让我感觉到家的温馨。

　　放假了，回到了自己多年未见的外婆家，又听到了外婆的脚步，她急急忙忙的跑来接我们了，她迈的步字十分奇怪，一会慢，一会快。比如说，她做家务是，看似干净利落，可是仔细一听，她的脚步声却一点也不慌忙，反而显得很缓慢。真是让人猜不透

　　能每天听到自己家人的脚步声真是非常愉快的事情！用心去倾听爱的声音，将会收获到欢乐和意想不到的惊喜！

倾听的初三作文10篇（扩展5）

——初三的天空作文10篇

初三的天空作文1

　　从小就爱蓝的我，蓝色连衣裙，蓝色的鞋子，蓝色的发卡，蓝色的蝴蝶结，还有我的蓝色的梦和我的蓝色天空。

　　多少次想飞到我的天空上!多少次有这样的冲动!多少次在梦里看到我的蓝色天空!初夏，我常望着天空暇想，我如果

　　飞起来了，飞上了我的天空上会有怎么样的感觉呢?我站在了云端呐喊：“啊……我飞起来了，我飞到我的天

　　空上了!

　　小时候我会爬趴在外祖母的腿上和她老人家一起看天空。那时我还小，我问了一些非常幼稚的问题，可她老人家都会一

　　一讲解给我听!有一次我、姥姥、外祖母一起上街买东西，她们在那买菜，我便跑到一家饰品店，我看到了一支非常漂亮

　　的蓝色发卡，我便呆呆的`站在那里看着!姥姥买完了菜看到我在那望着那蓝色的发卡时，便走过来牵着我回家了，我望着

　　它依依不舍的走了。过了几天我发现，外祖母的零用钱给我买了那个蓝色发卡!从那以后我就非常的珍惜它。可是三年前，外祖母去世了，我却不在她老人家身边!我好后悔，为什么我不能见到她老人家最后一面呢?我看着这蓝色的发卡有

　　想起了她老人家。发卡虽然旧了一点但是我一样很珍惜它，发卡旧了可以在换，但是外祖母对我的爱是不能换的。

　　外祖母走了，没有人陪我看天空了。我的蓝色天空多久才能看到啊?

　　如今我离我的天空越来越远了!

初三的天空作文2

　　成长如一七彩藤蔓，轻轻悄悄地绕上生命的大树，等她结出果实来，你去体味、品尝，就会发现其中的许多酸甜苦辣。

　　恍然间，初三岁月已跃然眼前，我的人生开始进入了另外一片新天地。初三是人生成长中的一个重要阶梯。她的天空如何呢？是蓝？是红？还是……小时候，我不断遐想着，琢磨着，可望而不可及。

　　我跑去问爷爷，爷爷说：“我们那时哪有什么初三，即便有，它的天空也是黑色的。” 望着爷爷说话时的满脸沧桑，再抬眼看看红日当头的天空，总也闹不明白：天空怎么会是黑色的呢？

　　稍大些后，爸爸对我说：“我们初三的天空，是灰色的。” 看着爸爸那满怀深意的眼神，又举头望望烟雾缭绕的天空，我似懂非懂地点点头。

　　我日思夜想盼望着快快长大，好去领略一下属于自己初三的天空。而在内心深处，我们初三的天空应该是蓝色的。在蓝蓝的天空下，有一片绿色的草地，草地上有位漂亮的女孩。她的童年是蓝色的，她的心情是蓝色的，她的未来也应该是蓝色的，她就是我。

　　今天，伴随儿时“蓝色”的梦，我真切地走进了属于自己的初三的天空下。这时发现：其实，我们初三的天空是彩色的，正像那雨后的彩虹。红色象征热情、胜利；绿色象征宁静、和*；白色象征圣洁、典雅；黑色象征沉重、痛苦……

初三的天空作文3

　　悠悠蓝天，朵朵白云。相互衬托，是和谐的，也是相爱的。岁月荏苒，但，他们依然在。

　　天将亮未亮，浩瀚的幽蓝之中，只有一弯月牙悬于其上，孤独显的那么无力，寂寥的天际，他寂寥的身影，终究愈发沉重，终究愈发迷人。天空用那样的蓝色来守护她，月亮用那样的黄色照亮了世间，而他还不及满月的二分之一，不是满月如镜，不是新月如眉，是残月如弓？我真的不清楚。

　　清晨，天空是那样的冷清，没有星星的陪伴，没有浅月的留恋。那惨白无色的太阳在隐蓝中，隐隐约约，终究是苍白的。有时候，天空也是苍白的，那样的白，却依然逼的人睁不开眼，想要享受这样的悠白，也是无力消受。同样的是来去匆匆的路人，冷漠，面无表情。到底为什么？我真的不清楚。

　　半中，没有正午的烈日，天空上，几朵白云悠哉悠哉，我看到高楼的上空有一个漩涡，白云在那漆蓝的周边丝丝相连，画出了*滑的曲线，是那样柔和。我看到了愈加浓重的辙印，那是不是载着王子的马车奔腾过的痕迹？那是不是天庭的盛会铺下的白色地毯？我真的不清楚。

　　正午，骄奢的太阳挂在高空，并没有那么热，只是，看着那样的天空，心情异常豁然。我看着白云那灵动的身姿，蓝天的衣袍，颜色并不均匀，不均匀的时深时浅的，可能他是均匀的，只是衣衫叠加的地方颜色更为浓重。高悬的漩涡，陷得更厉害了，我好像闻到天空的气味，我好像听到了天空的声音。听到了吗？我真的不清楚。

　　黄昏，这样的天空，没有残阳如血，没有灿烂各色，我看到了一种蓝，那样的蓝，还想很浅，好像很深，莹空的那种蓝，里面应该有粒粒结晶，好像果冻，蓝色的果冻，但是却冰凉的难以入口，繁华的让人难以忘记，难以离开。有时候，路边的暖灯晕染了半边的天空，那样的美，黄蓝交辉，美得不真实，是不是童话，我真的不清楚。

　　夜夕，人们纷纷入睡，伴着天空的繁星点点，伴着天空忧郁的颜色，那样漆黑的夜晚，繁星的点缀，让这样昏暗，可怕的夜晚变得光明，倒更像是绝处逢生。有时候，天是白色的，泛着蓝色的痕迹，我仰望幽空。看到了几颗星星，但是眨眼间就有没有了，它是藏到哪里了？他是在跟谁捉迷藏？我真的不清楚。

　　天空，白云，他们时而相拥，可能是热恋中的情侣，时而分离，可能是情侣之间的打情骂俏，可能是白云生气了，想让他反省自己，可能是蓝天生气了，不揽白云入怀抱。有时的阴雨绵绵，有时的絮雪飘飞，可能是蓝天一次美好的邂逅，可能他可以三妻四妾吧。我真的不清楚。

　　悠悠蓝天，朵朵白云。相得益彰，我想要拥抱她，会不会柔软如棉，我不知道。但是我知道，蓝天怎会允许他的情人入我怀抱。

初三的天空作文4

　　小天，是某校的学生，他生性顽皮，不爱学习，讨厌拘束，是家长和老师眼中的坏孩子。

　　新学期的第一天，小天在母亲的软硬兼施下“艰辛”地迈出了家门。在路上，小天悠哉悠哉的，任邻家小孩从自己身边飞奔而去……“费尽千心万苦”，小天终于来到了学校，可上课铃却早已消失了踪影。小天踉跄地向老师报到，随口一句：“太阳公公今天偷懒，害得我迟到了。”引得同学们爆笑如雷，而在一旁的老师早已双目燃起了怒火……老师勉强地微笑着：“好了，请做自我介绍吧。”小天兴致大起，走到台前，故作庄严：“咳咳，同学们早。本人名叫向天，小名小天。我不爱学习，不喜欢拘束，但擅长运动。迟到呢，是家常便饭，因为天气阴晴不定嘛！你们若有困难，欢迎来找我，可学习方面的，就免了吧……”话音未落，笑声四起，站在一旁的老师，瞬间“石化”了……

　　时间的页数一页又一页地翻过，即将迎来期末考试，同学们都专心致志地复习，惟独小天，目不转睛地凝视着蓝蓝的天空，嘴角不时地泛起微笑的涟漪，有同学问他，天空有什么，值得他如此沉迷？小天的视线始终没有移动：“那里有最美好的回忆。”

　　追溯光阴，见证回忆——有爷孙俩，坐在紫荆树下，那孙子悲伤地哭泣着，爷爷脸上露出慈祥的微笑：“傻孩子，不要太在意别人对自己的评价，那只是一种参考。人生的创造者是自己，而不是旁观者。去吧，做回自己，只有这样，你的人生才会没有遗憾，只有这样，你才可能发掘属于自己的幸福！爷爷会永远支持你的选择的……”

　　视线回到现在，那位爷爷已安详地走向天国，而那个孙子，正坐在严肃的教室里，怀着沉重的心情，凝望着那个存在天国的地方——天空。

　　“爷爷，我在做自己。无拘无束就是我——向天。那个不爱学习，却爱惹是生非的坏孩子。”小天微笑着，眼角却泛起了晶莹的泪光。

　　一阵微风吹过，如爷爷温暖的双手，拭去了那眼角的泪痕……

初三的天空作文5

　　频频回首，所得的，并不一定都是远山含翠的金粉记忆，也许是一次看云的心愿在严师的书斋里破灭；也许是一个约会的良辰在听雨的残荷边落空。但不管怎样，在生活中总能发现一片属于自己的天空。

　　春·绽放

　　漫步于充满生机的校园，遐想着已经靠近的未来，哼唱着不知名的小曲，心中是对美好生活的感激与依恋。当暖阳再一次倾泻在校服上时，我试图伸手将它们握在掌心里，可调皮的阳光却一次一次地从指尖滑落。我顺着它逃跑的方向望去，那刚绽放的花儿正冲着我微笑呢。哦，那般娇嫩，不正象征着刚刚到来的青春吗？我们背着行囊，一起追寻着共同的梦。

　　夏·旺盛

　　当浓密的树叶盖满枝头，当一声声蝉鸣传入耳畔，我知道，夏天来了。炎阳笼罩着大地，空气中不再有泥土的芬芳，而是弥漫着令人作呕的闷热气息。可那些花儿却丝毫不畏惧酷暑，依然向人们展示美丽的笑容。偶尔吹过一阵风，它们扇动裙摆，和夏天一起出演了一幕精彩的“夏日舞”。生命的勃勃生机，掩盖了这个季节里所有的烦恼。

　　秋·倔强

　　我抬起头，看着南飞的大雁，心中不免有些惆怅。马路边堆积的落叶被吹来的一阵秋风吓得一哄而散。突然觉得，叶的散落，不是树的抛弃，而是风的摧残。当我再回过头时，目光与树下的雏菊相撞，原来，生命并不会在秋末走向终结。它们，是天空下灵动的生命，诠释着一种不知名的倔强。

　　冬·凋零

　　凛冽的寒风开始对大地实施酷刑，光秃秃的树枝上不再有生命晃动。银白色的世界里，似乎只剩下一片荒凉。我久久注视那些树，不知怎么的，心中依然能够感受得到生命的律动。我始终相信——凋零的是花，不是春天。

　　四季的旋律，给了我很大的感触，走在青春的路途上，感受着季节的交替，生活的酸甜。青春，我的一片天空，虽然有时裹一身汗水，有时携一路风尘，有时着一身伤痕，但我不会放弃。这里，是我的一方土地，我将在这里，播种希望。

初三的天空作文6

　　远离了童年的幻梦，走出了幼稚的幻境，告别了撒娇的泪水，走进了“十六岁’这片多彩的天空。

　　酸、甜、苦、辣接踵而至，十六岁的天空经历了阴晴雨雪。是因为有了多变的天气，十六岁的天空才变得格外多姿多彩。

　　阴心中阴郁充满酸楚

　　刚跨入初三的门槛，就迎来了一场数学考试，也不知为何，望着这张试卷，我竟手足无措。一道道试题犹如一个个强悍的敌人，令我不知所措，“催命”的铃声偏偏就在这时响起。望着黑少白多的卷子，我的心立即被阴云遮盖，这下完了……阴沉沉的我走出了阴沉沉的教室；心中阴郁充满了酸楚，是该努力的时候了。我默默地告诉自己。

　　晴一切酸楚化作甜蜜

　　阴雨蒙蒙过后的阳光真的格外地耀眼……

　　付出与回报永远是成正比的，这是亘古不变的真理。第一次月考成绩公布后，我的心豁然开朗，充满阴霾的心田仿佛被一束强烈的光束所射穿，取而代之的是无限明媚的阳光。十六岁的天空由阴转晴，十六的我反败为胜。阳光灿烂的我，走进了阳光灿烂的家，心中的喜悦将一切酸楚都化作了甜蜜……

　　雨在泪雨中又看到了希望

　　年少气盛的我又因为一件小事与同学打了一架。我哭了，委屈、悔恨的泪水交织在一起。桀骜不驯的我又一次付出了惨痛的代价。是该改一改了，这火暴的脾性对人对己都没有好处。阴雨蒙蒙的我走进了阴雨蒙蒙的教室，十六岁的天空仿佛蒙上了一层沙尘，不再灿烂多彩．该改一改了，该改一改了……

　　雪踌躇心情如雪花一般

　　一场元旦的课本大剧《梁山伯与祝英台》正在宣传委员的组织下酝酿着，招募演员的行动就此展开。不知是有幸还是不幸，我竟饰演当中的第一号反派角色——马文才。雪花是寒冷的象征，但也是雨的化身。此时的我心情踌躇，就如雪花一般，但我将“雪花”最美丽的一面献给大家，心情踌躇而又满怀自信的我登上了元旦汇演的舞台。

　　十六岁的天空是美丽的，多彩的，我要用自己“美丽”的画笔给天空增上美丽的颜色，用最美丽的颜色装饰十六岁的天空。

初三的天空作文7

　　我的一片天空，由爱掌控。——题记

　　秋至春来，时光逆转，打上记忆的末班车，回到从前。

　　春天，傍晚，繁星点点

　　我喜欢你抱着我，在春天的傍晚，看那天空繁星点点，因为你的怀抱，总是很温暖。小时候，你总喜欢和我嬉戏打闹，教我说：“爸爸，妈妈”，你会和我一起数星星，一起看月亮，一起晨起听鸟鸣，一同傍晚望夕岚。真的好爱好爱你。

　　夏天，午后，烈日炎炎

　　长大些，我上了幼儿园，学到的东西，都会回来得意洋洋，津津有味地一点一点的说给你，自以为能耐大了了去了。你总会耐心的乐呵呵地听着，不时还跟我学着那幼稚又笨拙的动作，逗得我反倒哈哈大笑，而你在一旁为我轻轻摇着扇子。那情景无论何时想起都会幸福满满。

　　秋天，深夜，月光迷茫

　　十二岁，我上了六年级，学习的压力，生活的烦恼，全都随之而来。可我一回到家，首先面对的就是你没完没了的唠叨，我怪你，怪你话越来越多，怪你不了解我，我向你发火，向你赌气。总感觉自己，真像一只孤独的大雁，扇动着疲惫的翅膀，望天也迷茫，望水也迷茫。而你对此也只有长吁短叹，摇头不已。可我还是知道，在内心深处，你还是很爱我，如同我依然依赖你一样。

　　冬天，清晨，迷雾朦胧

　　冬天的早晨总是这样，很冷，白色的雾在空中缭绕，满眼朦胧，你总是为我披上外套，对我说：“小心着凉。”然后陪我去学校，我说不用，你说担心我，怕我迷路，在你眼中我永远是那个不懂事的小孩，很多时候，想告诉你我已经长大了，却怕伤你心，总是话到嘴边说不出。

　　在我的这片天空下，总有你婆驼的身影，有你的爱，我不再孤单！

　　岁月在流逝，你的爱依旧那般刻骨铭心。谢谢你，姥姥，一直在背后默默关爱着我。

初三的天空作文8

　　我素来不喜欢夜晚出去，晚上就应该是在家里学习，或者是看会儿电视剧。有时不得不出去，抬头仰望天空，可全然没有书上和电视上所说的那样美丽。这座资源城市的夜空总是散散淡淡的飘着几颗不太闪亮的星星以及一个孤独的月亮。这样的夜空，不看也罢。

　　可这一次，在我回到家乡时，在这个偏僻的农村的夜空，我看到了那漫天闪烁的星星。我惊喜而欣然的发现：“原来夜空真的可以像书上所说的那样美丽！”

　　我站在空旷的山野里，繁星缀满整个夜空，每一颗星星都闪烁着点点亮光，浩瀚的夜空仿佛就要被她们占据。美丽的星光聚到我的眼睛之上，我的眼睛仿佛也像一颗颗星星在闪烁。皓月当空，清澈如水般的月光泻落在我的脸庞上、树上。树的影子映衬在大地之上，仿佛是藻、荇在明月之水中交错纵横。我忍不住想把全世界的人都叫过来欣赏这黄土高坡上的美丽月景。

　　望着这美丽的夜色，我忽然想起了奶奶。就在这片土地，就在这片土地的五年之前，在奶奶还没有去世之时。在那段时光，奶奶也经常抱着我在夜晚中看着月亮。我依偎在奶奶的怀里，那是一段多么美好的时光……

　　我又想起奶奶给我讲的那个美丽的故事：每个人在去世后，都会化为一颗闪亮的星星，升上夜空，在夜晚中注视着她所牵挂的人。我想奶奶现在一定在天国注视着我吧，想起奶奶的容颜，耳畔中仿佛传来奶奶的唤声。我的眼睛已经噙满泪水，在奶奶面前，我总是想哭。可是啊，我长大了，我不是五岁的那个我了，我已经是个男子汉了。需要保护更多的人，我怎么能哭？

　　所以奶奶，我一定会成长为最坚强的那个我，你永远是我的夜空中那颗最亮的星星。

初三的天空作文9

　　在历史的悠悠长河之中，四千多年虽不足挂齿，但华夏民族却将春节，在这不足挂齿的年月中，一直延续了下去。

　　关于春节的起源，虽有多种说法，而广为流传的，便是年的传说。传闻年乃残暴凶猛的化身，却怕灯火辉煌，披红戴花。而烟花爆竹，便是由此而来。

　　在我年幼时，年夜饭是伴随着那一声更比一声响的炮竹声度过的。扯着嗓子叫嚷着，生怕别人听不见似得。可惜，大气污染。如今在那些高档小区的餐桌上，只剩下安安静静的说话声。虽说依然温馨，却真的少了些什么。

　　唯一高兴的是，我们小区并没有明文规定禁止燃放爆竹烟花，所以我还是可以撑着头，看姹紫嫣红。

　　每当从奶奶家吃完年夜饭回家时，整幢楼的邻居几乎都站在楼前空地。其实，这些人不过是倦游思归或者望子心切。只有大家团聚在一起，才能感觉得到家的温馨。

　　而我，并不喜欢那样呆呆站在楼下，仰望永远看不到星星的天空。还不如坐在藤椅上，等着零点的钟声响起，等着喧嚣的爆竹声响起，等着新年的问候响起。

　　想必大多数人是这么做的吧。看着天空中绽放的烟花，想着心心念念的人，希望烟花所绽开的弧线能落到那个人的心里去。

　　漫天的烟花在新年开放，那样一跃而上，那样张开花瓣。每一个放烟花的人，都对新年有一个寄托；每一个放烟花的人，都对远方的人有一个祝福；每一个放烟花的人，都对人生有一个美好的憧憬。那一朵朵在天空中盛开的花瓣，承载着梦想与希望，那是永不凋零的花，永远存在于夜空中，存在于人们的心里

　　此时，似乎听到收音机里说着什么……

　　啊，今年，怕是不能放烟花了。

初三的天空作文10

　　友谊的天空

　　友谊，是一把雨伞下的两个身影，是课桌上的两对明眸，是理想土壤中的两朵小花，是宏伟乐章上的两个音梦。没有了友谊，是一条河中只有一条鱼，是一个人在黑暗中看不到出口。让我们和我们的朋友的友谊天长地久吧！

　　阳光灿烂

　　我们俩手牵手地在草地上奔跑，那摔了一跤，我慢慢地将你扶起来，坐在椅子上，为你的伤口消毒，上药。我摔跤了，你也用同样的方式关心我。等伤好了，我们继续跑，忘掉一切烦恼。我们一起放风筝，一起捉迷藏，一起看星星，一起看月亮，一起……你在哪里，我就在哪里，让我们的友谊不陌生。

　　乌云密布

　　我们之间总是会有一点点小矛盾，但小矛盾总会被转化为大矛盾。一次，我和我的好朋友、“同依能”在一个小小的游戏中发生了矛盾，我们一起捉迷藏，我先来找她，不一会儿，我就找到她了，她说我没有闭上眼睛，一只在看她躲在哪里，我说我没有看。就这样，矛盾发生了。

　　雷雨交加

　　吵来吵去过后，我们就开始动手动脚了。我先对她使出了“枕头攻击”，把她的头发都打乱了，她就变成了丑陋的老巫婆，她又对我使出了“女巫诅咒”，仿佛我的头很痛很痛。我们俩人打打闹闹，不知不觉就到了晚上。我们俩还停止了攻击。

　　雨过天晴

　　吵吵闹闹过后，坐会有和好的片段，要不然我们的友谊就到此结束了。一般都是我先开口，因为她是觉得这样不好意思。她总是这样对我说的“对不起，我部门和好吧?”她总是这样默默地点了点头，我欣喜若狂地牵住她的手，把她带到草地上跑，跑累了，我们躺在草地上有着空中的鸟儿静静的飞过我们视线。

　　让我们和我们的朋友的友谊天长地久。

倾听的初三作文10篇（扩展6）

——奋斗的初三作文10篇

奋斗的初三作文1

　　随着29届奥运会的开幕，我的初三生涯也正式开始，以前总是看着别人在初三忙忙碌碌地学习，而自己在心里暗暗窃喜，而现在却轮到自己了，不禁感叹日子过得真快，从初一一眨眼就已到了初三。毋庸质疑，到了初三就是到了人生的抉择路口，我想所有人的"抉择都会是一条好路，一条光明的路，但抉择不是靠心里想，不是靠嘴上说，它靠的是付出、努力和奋斗。“这一年很重要，它决定着你未来的路。”班主任说。是啊，它确实决定着我的一生，我将来干什么，我的生活都是由这一年来决定的。我身上背着一个很大的包袱，包袱中有家人的期望和我的未来。姑姑说：“好好学，考一个好高中为咱们张家人增光添彩。”爷爷说：“好好努力，考个好成绩，给你弟弟妹妹开个好头。”爸爸说：“好好奋斗，为你的未来好好奋斗。”而我呢？我不想让家人失望，我也不想因考不上去上职高，毁了自己的一辈子。所以我要努力，不管怎样我都要百分百地努力，勤奋不一定成功，但我相信只要勤奋一定会接近成功，我相信一份汗水，一份付出就会有一份收获。

　　老班说过光说不做是不行的，是的，最后的成绩见证所有一切的汗水和努力，正如班训所说的那样“细节决定成败，态度决定一切，行动实践诺言，成绩证明自己。”我不求要考如原州区多少名，我只求尽自己最大的努力，发挥出自己最真实的水*，无论结果怎样我都不会后悔，就像自己的座右铭：“尽自己最大的努力去做一件事，即使没有成功也不后悔。”让我们一起奋斗，为未来的路而努力，记住，要尽自己最大的努力！这样才不会遗憾！

奋斗的初三作文2

　　记得一位作家说过:重要的不是成功而是奋斗。

　　成功者的一生是奋斗的一生，人们为了成功不断努力着，不停地奋斗着。成功是奋斗的结果，奋斗是成功的.必经之路。所以，重要的是奋斗。

　　诚然，谁都不否认，人们付出努力就是为了有一天能获得成功，在自己的人生书页上抹上辉煌的一笔，哪怕是经历多次的失败。可是在我看来，这跌倒爬起，再跌倒爬起的奋斗过程不也是很有意义，很辉煌的吗?成功的喜悦难以用语言表达，奋斗的意义则更值得回味。居里夫人曾经把诺贝尔奖章给女儿当玩具，友人惊问其故，她说：“我把奖章给她当玩具就是让她明白，不仅仅中为了荣誉而奋斗。”多好的回答!居里夫人奋斗了一生，得到许多荣誉。她成功了，而她留给后人的不仅是成功的荣誉，更主要的是这锲而不舍的精神。这精神不正体现在她的奋斗历程吗?

　　相反，一心想要成功，却忽略奋斗的艰辛，这样的人是决不会成功的。取得了一次成功便固不自封，不在继续奋斗，他便会沦落为失败者。还有，如果跌了一跤便从此一蹶不振，不敢继续奋斗的人，必然是一个与成功无缘的人。

　　真正的成功者总是敢于战胜自我、不断进取的人。他们成功后不会躺在荣誉的光环里，反而不断地寻求更高的目标，应该为多数人谋利益。惟有这样的奋斗者才是富有价值的。

　　我们学习的目的是为将来攀登知识的高峰，我们应该把每一次前进的起点，把每一次失败看作一帖良药，在永不停息的奋斗中完善自我，超越自我。我们需要成功，我们也无法逃避失败，而成功与失败都是暂时的，惟有奋斗才是我们生命中永恒的财富和主题。

奋斗的初三作文3

　　挥不去的八天那年秋天，一场不幸洗劫了本不富裕的家，家里一贫如洗，家外债台高筑，父亲又病倒了，这无疑是雪上加霜。160元的学费在当时如同天

　　堑般遥不可及。望着病卧在床的父亲，望着欲哭无泪的妈妈，无助的泪水不禁潸然而泪光中，闪出那宽敞明亮的教室，整齐的桌椅，飘逸的墨香，令我神往的校园啊，我怎么能就此放弃你，我要用自己的一双手去圆自己的读书梦。终于，我找到了一份可以赚钱的活——替人家扒玉米。深秋的天空中游走着灰蒙蒙的乌云，阳光黯淡，凄凉的冷风吹着树枝呜呜在响，一阵阵寒风吹过，几片枯黄的树叶无精打采的从树上飘落，飞过头顶。垄沟里的冰碴被踩得咔碴咔碴响，寒气从脚底下袭来，我不禁打了一个寒颤，但我还是毫不犹豫地抓起第一棒玉米，迅速的剥开叶子，它好像是一朵盛开的莲花，乳白色的花瓣金黄色的花蕊，但我已经没有心思欣赏了。我不抬头，不停着，不久身后就留下了一堆一堆金灿灿的玉米，渐渐地，胳膊酸了，腰痛得也不敢伸直了，但我挺得住，为了上学，我可以忍受一切，突然右手指一阵钻心的疼痛，低头一看被割破了一个血口子，鲜红的缓缓地流出，血滴在乳白色的叶子上，很刺眼。不知为什么鼻子一泪珠在眼眶里直打转，但我竭力忍住眼泪，心一横，抓把泥土往伤口上一敷又埋下头继续干了起来。是的，我怎能怯懦？我怎能流泪？梦中的校园啊，为了你，我只有执着。就这样，我咬着牙艰难的挺过了七天，尽管很累很累。但是我的心离学校却越来越近了啊！我仿佛感受到了校园里那充满活力的青春呼吸，欢快向上的生活节奏，可爱的校园。我们就要见面了。我禁不住喜上眉梢，可天气却越来越糟。第八天，乌云满天，疲惫不堪的我在心里默默祈祷；“千万别下雨，只差二十元了，再给我一天时间，只要一天。可绵绵的秋雨却毫不留情的下了起来，淅淅沥沥的雨催走了田地里其他的村民，人们三三两两地回去了，空荡荡的田地里，孤零零地站着一个我。“回去吗？不。”

奋斗的初三作文4

　　读朱自清的《背影》不禁深有感触，在字里行间似乎总有一个人影出现在我的脑海中，她是母亲。夏天热得令人烦躁，可农村的人们却要顶着毒毒的太阳插秧，我便跟随着妈妈下了田。

　　熟能生巧的妈妈早就领先于我，我也不灰心，绿绿的秧苗似乎在为我鼓劲，望着妈妈渐去的背影，我深深地叹了口气，又埋头苦干起来。

　　就这样，我一次次不小心地摔在水田里，满脸都沾满了令人恶心的烂泥，让我厌恶至极，可是看到妈妈的背影，我又不敢放弃，又一次次挣扎着爬起来终于完成了我所认为的“伟绩”。即使我浑身都是脏而浊的田泥，我还是自豪地笑了。

　　再次望母亲，她已插完，就像朱自清的父亲一样，她很劳累，她那象征着胜利的背影犹如奋斗源泉中为到达成功的彼岸而历尽沧桑的孤舟。阳光洒在她的脸上像在祝贺。我顿时明白了，原来成功是要艰苦奋斗的。

　　妈妈用那嵌满老茧的手挥去脸上的豆大的汗珠，会心地笑道：“也该让你们这样的孩子体会一下我们是怎样成功的啦！难道学习不像插秧一样简单么？一样‘简单’，一样复杂！"我傻傻地笑了。顷刻间，我忽然发现妈妈的头发间夹杂着另一种颜色，我又想到那一手老茧，那是她成功的标志。我顿时明白了，原来成功是要付出代价的。

　　一点都不错，学习和插秧一样简单，但每一个简单汇集起来就是不简单，而成功就是由不简单的奋斗而来的。所以我要感激母亲让我真正的明白了成功的含义。切身的体会和实践，让我刻骨铭心。"我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。。。。。。"

　　这便是母亲的化身，我对母亲的感情就如朱自清对他的父亲的感情一样真挚，永远真挚!是她让我在背影中奋斗，在感恩中成长！

奋斗的初三作文5

　　今天我怀着激动的心情读了《海伦·凯勒》一书。这本书介绍了美国盲聋女作家、教育家的一生。海伦七岁半因病丧失了视觉和中耳，这对一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育帮助下，她战胜了病残，学会了说话，用手指“听话”并掌握了五种文字；24岁，她以优异成绩毕业于阿佛大学和拉德克利女子学院。

　　一个盲聋人能取得这么大的成就，是何等惊讶。如果海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个可怜而又愚味无知的寄生虫，然而她并没有向命运低头，她是以惊人的毅力、顽强的精神，走着她的人生道路，为人类作出了贡献，成为一个知识广博、令人尊敬的人。

　　海伦的一生，是不*凡的，它给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光明的人万分悔恨。记得海伦曾经提过这样的问题：假如你们的眼睛明天将要失去光明，那么，你今天要看到什么？这使我感到：我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。

　　从海伦·凯勒的身上，我深刻地认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。*时，有些人总以为条件差，困难多，作为没有取得成就的理由。但是，和海伦相比，这些困难是多么微不足道呀！一个人只要有胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚就能发挥自己的主观能动性，创造条件，自己主宰自己的命运。海伦不就是这样的吗？这些日子我常常深思一个问题：人应该如何对待人生，人生的价值何在？我觉得海伦那样光辉的人生，为我们做出了圆满的回答，那就是奋斗，不惜的奋斗！奋斗！

奋斗的初三作文6

　　陆地上的花要拥有水，才能开花让人们欣赏；我们的字要经过长时间的练习才能写的好得到别人的赞赏；工人们要外出打工才能得到工钱养家糊口；树上最高最甜的水果要很努力的摘下来才能享受他的美味；操场上的同学有了很好的锻炼才能得到好的身体．所以说要经历风雨后才能见到彩虹，有了极大的努力才能得到最甜美的果实．

　　正处在青春期的我们，正是朝气蓬勃的时候，心中都向往着自由的天地，都想达到天堂般的境界．那么我们怎么才能达到那种境界？现在我们的主要任务是学习，每天天刚亮我们就起床准备去上学，住宿生们要早早的起来跑早操，等跑完之后还要整理内务，等一些事情．等到了教师里；我们就认真的的听老师讲课，有的同学因为受不了在严厉的管教下成长，而和老师发生一些冲突网，电脑他们还是坚持坐在那个属于他们的位置上．有时为了一个小小的错误被老师骂的狗血淋头，有时为了一道题我们要去绞尽脑汁的去想，直到想明白，；有时要上劳动课去外面干一些不愿意干的事情，回到教师累的坐在凳子上站不起来，有时学校的一些活动竞赛，有的同学会在比赛过程中受伤．到放学，每天都会有同学打扫卫生．并且住宿生一周大约只有一天半的时间见到自己的父母和家人．我们现在这样的奋斗难道不是为了明天的胜利果实吗？如果我们现在像一盘散沙似的，那明天我们怎样就可想而知了吧！既然付出了就一定会有收获，让我们一起为了明天的胜利果实加油吧！

奋斗的初三作文7

　　到底怎么了?进入八年级以来，我的成绩直线下降。爸妈为我担心，苦口婆心的讲了很多很多，我每次也下定决心一定要努力，考出一个满意的成绩。可是，结果呢?试卷发下来，满试卷的红叉叉，看了让人揪心。我也尝试努力过，可是我的自觉性不高，每次到关键时刻就会放弃。外界的一切都令我充满好奇，我真的控制不住自己。成绩单发下的那一刻，我的泪总是不住的流下，我只是一时的悲痛，事后觉得风*浪静，就还像以前那样和朋友一起疯，我对我自己都已经无奈了，别人可以做到的为什么我做不到?别人可以进步为什么我却退步?这不是别人坐在那里空等来的，是经过比我们多十倍百倍的努力得来的，只要我们努力，有什么事情做不来?

　　只要我们努力，有什么挫折能打倒我们?只要我们努力，有什么不能被我们征服?那些成功人士不都是靠自己的努力才换来今天的辉煌成果的吗?就为现在这一点点的挫折而哭泣，太不值得了。我是一个乐观活泼开朗的人，我不会就这么被轻易打败!我永不言败!

　　因为我知道，我身旁有家人的支持，与期待，我有朋友的鼓励，有真挚的友谊，我拥有这么多可贵的情感，还有什么能打倒我呢?对，加油，努力，奋斗!相信，在下学期一定能看到我成功后展现的光辉，你们，看着吧~

奋斗的初三作文8

　　一位诗人说过：“梦里走了许多的路，早上醒来还在床上。”昨天带着回忆悄然逝去了，今天带着希望悄然来临；而明天又闪烁着光芒等待着人们。有的人沉醉在回忆中，他们怀恋昨天，有的钟情于等待，他们期盼明天。这两种人都应珍惜的是宝贵的今天！

　　今天不就是短短的一天吗？我从明天好好工作，今天不就是二十四小时吗？我从明天好好学习今天不就是一年里面的三百六十五天之一吗？我从明天开始为*事业而奋斗，有些人是这样想的也是这样做的。朋友我先不怀疑你的真诚，但你为什么要把今天的事情放到明天去做呢？“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”莎士比亚也说，抛弃时间的人时间也会抛弃他。

　　我说放弃今天的人，今天也会放弃他，农民种田，不在今天即使的播种，施肥，除草，那有秋天的收获？医生不在今天的及时抢救病人，救死扶伤，那有病人日后的恢复？*战士不天天苦练军事本领，那有国家的日日安宁？古有凿壁借光悬梁刺股的勤学佳话，而当今的我们，生活条件十分的优越，不是更应该好好学习吗？报效祖国吗？阅览古今中外，那个成功的背后没有留下艰辛的足迹，从张衡到华罗庚，从牛顿到爱因师坦等，他们都知道迎着太阳奔跑，背影留在身后。他们也知道在梦里走了许多路醒来还在床上。

　　光阴似流水一去不复返。现在我们还是学生，站在人生的十子路口，我们将何去何从不要站在台上徘徊，不要躺在床上幻想，每个人都知道，虚度光阴，在折腾生命，及时的努力才能开辟新路。朋友不要留恋昨天，不要空手期盼明天，一切从现在开始，从今天开始因为――今天是奋斗的起点。

奋斗的初三作文9

　　初三生活很艰章，也根美好。

　　一年前，总听初三的哥哥姐姐说果、抱怨，就感到有些可怕、我患上“初恐惧症”。不过经过近两个月的亲身体验，感到别有番滋味。

　　累，当然是必然的。比如，在数学课堂上，有些许人感到睡神的困扰，沉重的`眼皮正在慢慢闭合。当老师面对我们说：“这题是不是这样解”。有的摇头晃脑、有的点头说好，突然，老师大声喊“谭启东”。正是这一喊，把到睡的临界点的同学强行拉了回来，两眼迷茫的望着老师，看到他被老师惩罚到后面站立，才知......。其余人幸灾乐祸，庆幸不是抽的自已。但也表现大家昨晚熬了“夜车”。下课后，有人倒头就睡养足精力；有人洗冷水脸让自己保持清醒，或沾几滴风油精在眼皮上提神。更痛苦的是作业成山，堆得桌上全部都是。一样作业没做完另作业又开始催收，不得不加快速度，也因此握笔的地方有茧和青筋爆出，食指尖变扁。写完作业，笔一甩、手一伸、脚一蹬，啊，长舒一口气。

　　生活虽苦犹乐。

　　刷题时，碰到有难度的就和同学一起讨论，各有各的思路，智慧碰撞；有人做完题唱首歌放松自己，同道中人附和起来。讨论声、哼歌声混在一起，欢笑热闹，教室周围弥漫喜气。当有人出丑时，肆无忌惮的捧腹大笑，不管他是何许人也。最刺激的地方是我们在走廊排队吃饭的时候，老师一声一一一下课，我们如同离弦之箭飞出教室，生怕排在后面，抢不到好位置，左拥右挤、摩肩插踵。有人用力过度利不住脚，撞上了墙，边摸头变苦笑。

　　谁说初三只有苦了我们一路走来，奋斗不减，含笑前行。因为，我们有忧等心，梦想的种子落地了。明年会花开灿然。奋斗路上歌不断。

奋斗的初三作文10

　　听到“青春’’一词，我们一定都会想到“奋斗”与“理想”。记得人们常说的一句话：“青春时期是人生中的黄金时期”。是啊，我们每个人都会在这个过程中有梦想，有追求……而奋斗，则是我们在实现我们理想的过程中，必经的一个阶段，可以这么说，如果我们一生中都没有奋斗过，没有努力过，那么，我们就等于是荒废了时间，耽误了自己。

　　如果把理想比作一条通往未来的路，那么奋斗无疑就是这条路上的路标；如果把理想比做一片蓝天，那么奋斗无疑就是点缀天空的片片白云；如果把理想比作森林，那么奋斗无疑就是滋润森林的雨滴……可见，奋斗有多么重要！

　　奋斗，就像一个光环，虽然它不想珠宝首饰那样华丽，但它始终都散发着耀眼的光芒。奋斗，就像一株青葱的小草，虽然它不像鲜花那样艳丽，但它始终有着自己的坚持……

　　人人都知道，要想成功，要想实现自己的理想，就必须要奋斗，但等到真正的去奋斗时，可以坚持下去的人却是少之又少！所以，虽然“奋斗”一词听起来是那么的不*凡，但实际上，它又是那么的不*凡！它听起来是那么的简单，但真正去做的时候，又何尝容易？？？

　　常常听大人们说一句话：“ 光说不做假把式，光做不说傻把式。”那有些人不就是“假把式”吗？整天把“奋斗，努力……”之类的话挂嘴边，即使说的天花乱坠又能怎么样，结果还不是一事无成！

　　所以，朋友们，让我们一起奋斗，一起把握住时光，让我们的青春散发出最耀眼的光芒！！让我们插上梦想的翅膀一同翱翔在湛蓝的天空中！

倾听的初三作文10篇（扩展7）

——写景的初三作文10篇

写景的初三作文1

　　寒假，忙了整整一个学期的学生们终于有了一个相对休息的时刻。*时不能看的电视，可以看了，*时不能尽兴的足球，可以踢了。春节将临，正是逛街购物的好时光。此外，时间宽裕，还可以任意干点自己喜欢干的事情。假期，真正是学生们的天使。

　　如果说，很多家长害怕假期的松懈，会减损了孩子们对语文、数学、物理、化学等功课的钻研的话，那么，正是在这样的时候，也许对于作文的学习，倒是一个最为恰当的时期。如果请他们写一点什么，简直就没有问题———因为他们有话想说。在我们以“寒假记事”的总题目进行组稿的时候，几乎用不着三请四催，立刻就交来了有着丰富内容和题材的文章。其实，玩，应该是青少年生活的一个重要内容。他们正是通过玩来认识生活、认识自然、认识社会，慢慢长大的。通过玩家家，他们模仿了家庭的生活操作；通过追赶打闹，他们锻炼了机灵和体魄；通过观察蚂蚁搬家，他们理解了昆虫的习性；通过集体的组织游戏，他们懂得了组织和纪律的`重要。今天，有了游戏机和电脑网络，更是大大拓展了他们的视野，使他们从小就可以在世界各地游历，获得大到地球、宇宙，小到细胞、电子的认识。寒假看了一部名为《天堂影院》的电影，讲述一个从小就迷恋电影的小机灵，终日混在电影放映室里与老放映员玩在一起的故事。尽管他小时候曾因为看电影擅自花掉了贫穷的母亲给他购物的钱、因留恋那些技术不过关的电影胶片而差点酿成大火，但是，因为对电影的挚爱，他终于成为了一个名导演。

　　其实，对某一事物的热爱，往往是钻研的良好开端。而玩，又是热爱的先导。不热爱的东西，逼着青少年学虽然也可以获得成绩，但难成大业。听说许多得了“奥数”奖的学生，其实并不喜欢数学。*出不了诺贝尔奖获者，原因之一，或许在此？今天，有许多父母取消了儿女们玩耍的时间，似乎整天死守着“题海”和“知识点”才是好孩子。这样下去，不知道要扼杀多少将来会为我们祖国作出贡献的大人物哩！

写景的初三作文2

　　文章是桌上的风景，风景是地上的"文章。———铭文

　　如果你来北海，请来北海银滩，这是真正的“世界第一海滩”。

　　来到银滩，海风轻抚你的脸庞，带着苦涩的咸味。环顾四周，你觉得天地之间，深蓝的大海，纯蓝的天空，只剩下蓝白色；白得耀眼的沙子，白得像棉花云。闭上眼睛，将阳光轻轻洒在脸上，深吸一口咸风，再慢慢睁开眼睛，就能真正体会到这如画的美。

　　俯下身，双手捧着细沙，白花花的沙子是那么耀眼，那么洁白，那么神圣。就在你陶醉在周围的白光中的时候，你突然发现手中的细沙飞快地从手指间流出，仿佛是活泼可爱的小精灵，争先恐后地跑回地球母亲温暖的白色怀抱。如果你情不自禁的躺着，想更真实的感受自己怀抱的温暖，看看天空，欣赏天空中漂浮的白云，享受身下柔软的感觉，会让你觉得自己融入了诗意的仙境。而你在这个幻境中舒展筋骨，放松每一根神经，感觉天地之间只有你自己。

　　又一阵海风吹来，像五颜六色的肥皂泡一样，吹走了你的头发和你诗意的梦。你轻轻起身，感觉有一股莫名的力量把你拉向大海。再近一点，再近一点，你听着大海深沉温柔的呼唤，轻柔，像母亲的低语。海浪调皮地扑在你的脚上，酸酸的，痒痒的，凉凉的，舒服的。你知道这是来自大海的善意邀请。你的双脚不自觉地向前迈了一步，双脚完全沉浸在冰冷的喜悦中，你觉得自己与无尽的篮子相连。阳光也调皮地跳到了海里，成千上万的碎金在海面上闪现，就像一个少女在讲述一个古老的传说。你发现最近看海更迷人了，像梦幻般的蓝色，给人耳目一新的感觉。海风吹浪，你突然觉得自己在久违的童年的摇篮里。

　　此时此刻，你不得不赞叹大自然的伟大，创造出如此美妙的银滩，创造出如此如画的银滩，创造出如此生动的“地上文章”。

　　我喜欢富有诗意的银滩和可爱的北海。

写景的初三作文3

　　相传秦始皇一统六国后，一声令下将10万囚徒遣于江南。没日没夜地挖掘地表以杀王气。烈日当空，人们汗流浃背，妇孺泪如雨下，就像是被汗与泪填满的，后来的马腾湖与谷湖形成了。时光悠悠的流逝，到了南宋，两湖才被连接在一起。至此，淀山湖形成了。

　　当然，这只是传说。耳朵里传来同行人绘声绘色讲述故事的声音。我望着碧波荡漾的湖面，脑海里不禁展现20xx多年前的"画卷。春风迎面吹来，阳光暖人，行至柳堤春晓，眺望一湖之景。湖面波光粼粼，远处树木林立，随风摇曳的树林仿佛绿色的丝绸，将蓝天与碧水相隔。堤上柳绿桃红，映入眼帘的灼灼芳华。深呼吸，桃的甜意与湖的清新充斥鼻间。

　　是秋了，湖畔杨柳叶已落尽，徒留几分悲伤。空中忽的飘落下涔涔细雨，凭轩独立，极目远眺，此时的淀山湖与*日里的截然不同，秋雨下竟增添几分柔美。偶有渔船泛舟于湖上，渔火星星点点，人与船在远处隐去轮廓，化作小小的黑点。思绪飘飞，想象出这样一幅画面：千年前的古人乘一叶小舟，执一壶浊酒，飘荡在茫茫淀山湖上，不时赋诗几首，放思念随风飘散，将自己的愁绪诉说给这粼粼湖水。

　　清晨的淀山湖被层层白雾笼罩，朦朦胧胧看不清她的真实面貌。坐在湖边小亭下，看东方的红日慢慢探出脑袋，再顽皮地跃至天际，万丈金光洒向湖面，更添美感。傍晚时分，绕湖慢行，看着夕阳西斜，落下最后一抹余晖。华灯初上，这里却是闹市中难寻的清静之所，点点繁星映照在湖面上，泛出光芒。

　　淀山湖，存在了千年，见证了江南由荒凉至繁华。我站在桥头，凝望这一波碧蓝，不由低吟：

　　茫茫淀湖水，粼粼似飘飘……

写景的初三作文4

　　冬天的背影渐渐在四季的轨道消失了，转眼间，春天来了。

　　我独自一人在小路上散步。渐渐地，天下起了毛毛小雨，这也许是春季的第一场雨吧！像牛毛，如花针，似细丝，从空中降落下来。朦胧的小雨逐渐笼罩了房屋、大地，如同薄薄的纱衣披在身上。撑着小伞的我，慢慢地走在幽静的小路上。浅浅的小草布满周边的空地，嫩嫩的，绿绿的，依稀中还点缀着几朵小花。俯下腰细察，忽闻淡淡的香味，只觉空气中似乎酝酿着薄荷。伸手抚摸这些可爱的小草，软软的，柔柔的。雨渐渐停了，小草尖角上滴着几粒晶莹剔透的“珍珠”。湿润的空气中，依然弥漫着那淡淡的薄荷气息。

　　转过拐角，我不由得停住了脚步。我从未见过如此茂盛的紫藤萝，只见一片辉煌的淡紫色从空中倾泻下来。花朵儿一串挨着一串，活泼热闹，连蝴蝶蜜蜂也赶来凑热闹。每一朵含苞待放的花下，是一个个小小的“船舱”，那里似乎装着仙露琼浆，似乎酝酿着蜜糖。真是“百般红紫斗芳菲”呀！

　　“吹面不寒杨柳风”，此时的春风，充满了新翻的泥土气息，混着青草味儿和蜜糖味儿，涌入我的鼻孔。几丝黑发被风扬起，如同温暖的手抚摸着我的额头。教室里那朗朗读书声，树上那婉转清脆的鸟鸣声，伴随着出风送入我耳里。

　　走到河岸边，那棵沉睡了整个冬季的大柳树终于醒来，抖擞精神站在岸边，流水潺潺，此情此景，如同一幅风韵十足的水墨画。阳光照耀，水里的鱼儿在游动嬉戏，真快活！偶尔洒下一片鱼食，众多鱼儿便纷纷探出头来争先恐后的争抢着；有时抛下一块小石子，随着水花的溅起，原本在嬉戏的鱼儿一下子没了影，大概都躲到别的地方去了。

　　这春天的美景，我多希望用照相机拍下。可眼睛不正是一台台照相机吗？用眼睛去发现美，用心灵去储存美，把每一分美景永远珍藏在心中。这就是我心中的美景！

写景的初三作文5

　　秋雨丝丝，似有似无。带着秋月少有的明朗，携着春日才有的柔情，伴着片片落叶，如从天而降的美丽天使飘然而至，那么纯净，那么安闲，那么洒脱，似濒临飘散的清潭里的美丽影子，又似回旋于山谷间的袅袅白雾，更似一坛在地底下酝酿多年如今却清香四溢的女儿红。古往今来，不知让多少诗人为之赞叹，为之倾情。

　　然而，今年的秋雨却下得别有一番风味，给人一种夏的粗犷，春的柔绵，与往年大不相同。

　　晴了几个月后，池里、河里、溪里的水都干了，直到那天下雨。躺着听雨声，窗上发出“僻僻啪啪”的响声，是雨的精魂在敲打着玻璃吗？……突然，天空中一道亮光，打破了寂静的黑夜，霎时将天地劈成两辫。耳边还回响着“轰隆隆”的声音，雷公又敲起了鼓，电母又打起了她的拔。听着雨声，我慢慢入睡了。第二天起床，雨依然浙浙沥沥地下着，如朱自清笔下的春雨，像牛毛，像花针，像细丝，与昨晚截然不同，给人一种真正的似春又似秋的感觉。

　　走出门外，“哗”一声，原来是不小心殊了一个小水洼。像一个小湖，扔下一块大石头，水珠儿要时像一群活蹦乱跳的小鱼儿，蹿出了小水洼，先是亮晶晶的，透明的，接着便又欢快地潜回小水洼，变成了金色的，水面还泛着晕圈。我骑上自行车去学校，路上一个个小水洼，不时刷刷作响，开辟出一条“路”来，不知咋的，心情也突然变得格外明朗、畅快。

　　今年的秋，在于它的变化多端，连风也无常，有时像狮吼，欲把花枝折断，有时像猫叫，欲把钢铁柔化。

　　秋雨，美在一份明激，一丝柔情，一段在秋风应和下的秋韵。

写景的初三作文6

　　街道两旁，有一棵笔直的行道树。虽然是人生中最不起眼的两条线，但仔细看，你会品味到这是人生中最美丽的风景线。

　　生活中的你，我，他，都是那么*凡。有人说：“我太*凡了，这个世界上我的人不多，我的人也不多。”的确，没有比你多多少，也没有比你少多少。有了你，地球依然绕着太阳转，没有你的每一天依然不低于二十四小时。“你的人生价值是什么？”我不知道，但如果你问我的生命是否有价值，我会自豪地说，价值是值得创造的。

　　生活中的每一点点滴滴，无论是小成功还是大成就，都是值得欣赏的。哪怕是简单的证明，只要是自己做的，我都骄傲。这是自我欣赏。虽然很小，但我还是很骄傲。因为这是自我价值的体现！

　　生活中，人们常常这样感叹：这个男人太伟大了，我想成为他那样的人。这就是崇拜。古人云：“人不能有骄傲，但也不能没有骄傲。”我是一个有“傲气”的人，我不会崇拜他。经常听到同学说“我崇拜某个明星，我崇拜某个伟人。”骨子里没有崇拜，所以字典里找不到“崇拜”这个词。我是我生命中最美的风景。

　　“只有我最荡，没有人比我更帅……”我不敢说我是最荡最帅的男生，但我相信我的世界会因为我的存在而精彩。虽然我不是最帅的，但我终究敢爱——。

　　我从来不在乎别人的眼光。人并不完美，毕竟是因为认可我无语，毫无怨言的反对我。但是，只能佩服别人的人，到底能成就什么呢？对于这一点，有人说我傲慢不羁，有人说我“有型又帅”，我没有怨言，因为我爱自己——，敢于去爱。

　　在微风中缓缓摇曳的行道树，依旧风尘仆仆，依然巍然屹立。从早到晚，他们还是无人看管。她依然是街上最美的风景。

　　我愿意做一棵完整的行道树，而不是蒲公英。因为我坚信，世界的时钟是为我铸造的，世界的未来也会为我精彩！

　　我是一道美丽的风景。只有我挥得最多，没有人比我“帅”。

写景的初三作文7

　　在人生的旅途中，我们经常会遇到无尽的挫折、无尽的坎坷和无尽的苦难。路很长，修远很忙，所以我会上下搜索。但人生的意义不在于我们不仅要关注结果，更重要的是，要咀嚼人生的每一个过程。

　　初春，冰雪融化，大自然恢复了往日的生机。严冬的那些落叶给刚发芽的树增加了很多养分。爸爸想带我去看望住在山里的奶奶，我们上车去美丽的乡村田野。一路上，我欣赏着窗外的美景，心中充满了喜悦。终于，车停了。我以为到了奶奶家，赶紧跳下车。但是前面有一条蜿蜒的山路。爸爸说山路蜿蜒不*，我们不能开车，只好走路。但是路还很长！我很不情愿地拉着父亲的手，走上了这条曲折的道路。

　　道路虽窄，却曲折。只走了一小会儿就累得起不来了。突然，我发现一朵小巧精致的红花生长在杂草丛生的石板缝隙之间，小花瓣整齐地排列在花心周围，花瓣上挂着一滴晶莹的露珠。我忍不住激动地哭了，爸爸，来看看那个！

　　父亲走过来看了看，告诉我：“花之所以能生长，是因为经历了不懈的奋斗。走了这么少，你累了。这样你什么时候能成功？你不是常说流程是成功的必经之路吗？”我若有所思地听着。这时，一阵微风吹来，小花随风微微摇摆，仿佛同意了爸爸的意见。我站起来，勇敢地穿过崎岖的山路向前方走去。

　　一路走来，山路上的风景吸引了我，路上也遇到了各种挫折，但我顽强的站了起来，因为我相信胜利就在前方不远的地方。

　　终于，奶奶家到了，我忍不住兴奋地大喊：“哦！”我的回声也来自山谷。这似乎是对我成功的肯定。我的心一下子放松了许多。

　　其实生活中我们会遇到很多坎坷和艰辛，但只要我们坚持不懈的追求，勇往直前，你最终会在成功的路上找到那些美丽的风景。最后，你也会感谢这个过程，因为它不仅给你带来了成功，也教会了你许多人生哲学。

写景的初三作文8

　　每次在雨中行走都会有一种联想：我是不是天上掉下来的小精灵？

　　每次在雨中行走，我都会和雨共舞：会不会是一种心灵的洗涤？

　　每次在雨中漫步，我都会大胆而好奇地问：雨是上天的礼物吗？

　　每次在雨中行走，我都会张开双臂迎接他们：拥抱这些可爱的小精灵朋友！

　　春雨

　　春天的到来是如此的寂静，不容易发现，但是她带给人的礼物是如此的明显，容易下雨——。这份礼物让农夫伯伯脸上笑了好久：春雨贵如油！

　　春雨缠绕着我的家乡，正是因为她的.存在，这片草地才生机勃勃地探出头来；让这朵小花勇敢绽放；让这片树木乐观向上。

　　春雨，春雨，你给植物带来希望；唤醒了这种活力和进步的动力。难怪杜浦这样评价你：雨知时节，春来。随风潜入夜，润物细无声。

　　我想，如果我有幸成为雨中的精灵，那么我会献出我的生命，把生命带给家乡…

　　于霞

　　夏天来了。那一夜，风啸雨落，天地仿佛攻击万物，合而为一。路灯下，一排排杨柳，在风的威胁下，弯着身子，*静地摇着胳膊，一副无可奈何的样子。第二天，太阳升起来了，灿烂的光芒毫无保留地洒向大地。借着明亮的太阳，你能看见它吗？昨晚的柳叶儿被没有灰尘和杂质的夏雨冲洗过。

　　夏雨可以洗净一切，所以请想一想：它能洗净人心吗？在我看来，这是可以的。这场雨不仅能为你抚*一切污垢，还能给你带来一颗崭新美丽的心！

　　秋雨

　　秋天如约而至，秋姑娘让温柔的风护送凉爽的雨到我的家乡。雨是作为配音演员来到这里的。听，风唱：农夫伯伯丰收，雨鼓掌：babababa！风在歌唱：小叶子回到了根部，雨在鼓掌：滴答！在风雨的配合下，稻麦熟了，开心的笑开了嘴；高粱熟了，欢喜弯；果实成熟了；笑着摇摇头。

　　冬雨

　　强大的台风带来了冬天的信号。看，路边的草地上兴奋地跳起了迪斯科；树木热情地成为啦啦队员；人们焦急地裹着厚厚的冬衣。

　　冬雨怒冲，带来寒冷，让人望而生畏。

　　雨，我家乡的雨！深情款款的精灵，无时无刻不在扮演着一个角色：滋润家乡每一寸土地每一棵树的守护者！

写景的初三作文9

　　雪花飘落，冷风吹来，佘冬女踩着六角精灵，悄悄来到金川公司第三学校。

　　在学校门口，冬日少女撒了一层滑溜溜的水晶冰，让师生们不由自主地滑行、玩乐。走进校园，教学楼冻得瑟瑟发抖，下水管道出口被冬女用银条冻住了，特别好看，特别闪亮。教学楼附近的小路也被冬女洒了一层薄冰，花园里的小花早已回到大地母亲的怀抱冬眠；而且草比小花结实很多，所以它直立着，接受着冬姑娘的冷水浴。草的上半身虽然弯下，下半身还是笔直的，仿佛背对着寒冷：我不会害怕，我能坚持！再看看小树。树枝被冬女追着左打右打，树叶被寒冷打在一起。只有铁栏杆，虽然冷得发抖，但为了不被浪费，还是守护着花草树木。几个扫雪老师和同学忘了冬女设的陷阱，拿着扫帚和铲子去拧迪厅。冬天的女孩在寒冷的校园里尽情地跳舞，但我们只能穿着厚厚的棉衣欣赏她的独舞。

　　随着春天的临近，冬女逐渐告别舞台，等待下一个冬天的到来。虽然冬姑娘不如春姑娘细腻，不如夏姑娘艳丽，不如秋姑娘丰富，但她晶莹剔透的美给世界带来了另一种风格。也许这就是我喜欢冬女跳舞的校园的原因。冬天的校园多么妖娆迷人，多么诗情画意！在校园里走来走去，看到整个校园变成了一个裹着银装素裹的世界；站立的建筑披着白色的素衣；小树苗的枝条变成臃肿的银条；绿叶和红色花瓣上覆盖着晶莹的霜。这一切都很难用语言来形容，这让我很开心，也很放松。“快看！”我忍不住喊了出来，因为那里太美了，是董姐姐的杰作。大银操场。这时，大操场和过去不一样了。就像万千梨花翩翩起舞，一点一点像玉片一样出现在我眼前。

　　这一幕在我心中是自由的，像一首悠扬、悠扬、清新的曲子，也像一首轻快、和谐、生动的诗。你看，不喝醉才怪！快看！这里又是一道美丽的风景。火红的枫树总是感染着我，用饱满的精神和炽热的热情激励着我。你看，上面的霜像玉一样干净，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样软。真的很美。时间过得真快，东方已经暴露，很快太阳公公就笑了。一瞬间，董姐已经悄然退了。这时的校园是那么的温馨迷人。

　　啊！我真的希望这个冬天永远和校园在一起。

写景的初三作文10

　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　　看着蓝天下飞翔着的燕子，我就知道又是一年新春来了。于是我跟着空中嬉戏的小鸟们，来到不远处的小山上。

　　沉睡了一冬的小草刚刚醒来，就呼唤出树上的绿芽，一起在柔柔的春风中尽情摇摆。小竹笋也好奇的探出了头，打量着这崭新的世界。

　　我享受着这里的新鲜的空气和令人心情舒畅的一片绿意，却没有停下脚步，径直往更深的地方走去。小路旁，在大片的绿色中夹杂着的零星小野花，显得如此格格不入。

　　走出了那片小树林，阳光更明媚了，颇有一种“柳暗花明又一村”的感觉。一抬头，我瞬间就被震撼到了。

　　大片大片的花海，姹紫嫣红，错落有致，美得摄人心神，让人忘了呼吸，心甘情愿的生生迷失在此等美景之中。一阵微风吹来，带来阵阵花香，花儿在风中摇曳，蝴蝶在花丛中上下翩飞，真真是人间仙境也不过如此了吧！

　　仔细一看，这些却不是人们精心照料的什么名贵的花，只是一些普通的野花罢了。除了感叹大自然的艺术之高，我也不免想起了来时路旁的野花。同样是野花，来时那花与四周格格不入的样子和眼前这片繁花似锦的仙境，为什么完全不同呢？

　　我想，这是因为它们的数量不同吧。路上那零星的野花，自顾自地展示自己的魅力，却比不过那满眼的绿意；眼前的野花却是紧密的团结在一起，花香袭人，五彩缤纷。

　　我不免沉思，野花虽普通，集中在一起后却令人惊艳，为春天这幅画天上了完美的装点。那我们呢？这个世界上的天才并不多，不是天才的我们就应该自暴自弃了吗？不，恰恰相反。这样的我们更应该团结。俗话说，“三个臭皮匠顶过一个诸葛亮”。人人都贡献自己的智慧与美丽，就连不甚起眼的小花都会变得令人惊艳。那我们不是更应该团结吗？

　　我在这令人迷醉的世外桃源中，感受这春天特有的美景，直到太阳要下山了，才恋恋不舍的离开。

　　这次出行，不仅仅只是一场视觉盛宴，更是一次心灵的洗涤。

倾听的初三作文10篇（扩展8）

——倾听初三作文3篇