我风采作文五篇（完整）

我的风采作文1　　相信每个人都有自己的风采，普通的我也不例外。　　我天生性格有些内向，不喜欢与人交流，只愿在自己空间内活动。因为这，妈妈经常发愁，我却觉得没什么，难道一个人独自做自己喜欢的事情，不是下面是小编为大家整理的我风采作文五篇（完整）,供大家参考。

我的风采作文1

　　相信每个人都有自己的风采，普通的我也不例外。

　　我天生性格有些内向，不喜欢与人交流，只愿在自己空间内活动。因为这，妈妈经常发愁，我却觉得没什么，难道一个人独自做自己喜欢的事情，不是很惬意的享受吗？

　　我喜欢看天，看白云，我感觉，天上的云朵层层叠叠，变幻无穷，一阵风吹来，便散了，但是用不了多久，它们又聚在一起形成了新的形状，这一切不是很神奇吗？

　　我，曾是一个书虫，但随着年龄的增长，学业的加重，闲暇的时间便少多了，可这并不影响我对书的喜爱。我经常用五年级期末时办的读书卡在小区门口的希望书社借书来看，每个周五放学后，我便放下书包直奔书店，坐在店里的小马扎上，一头钻进了书海。直到妈妈去找我回家吃饭，我才依依不舍地离开。不仅如此，临走时，我还会再借几本好书带回家。

　　我也非常爱看电视剧，因为电视剧跌宕起伏的情节令人沉迷，那些经典语句值得我们学习，莘莘学子的励志故事让我们感慨良多，历史名人百折不挠的成功故事让我们心悦诚服，电视剧正能量使我找到更好的学习方向，建立更加伟大的学习目标。

　　我喜欢看书，喜欢看天，喜欢自己独享自己的小秘密，这就是我，普通却又独特的我，你呢？

我的风采作文2

　　小草不愿成为广阔的森林，所以便有了那初春时节的一抹新绿；溪流不愿成为浩瀚的大海，所以便有了那松间山林中的一份清爽；树木不愿成为广袤的林海，所以便有了那炎炎夏日中的一片凉意……我们每个人都应该活出自我，活出自己的风采。

　　或许在许多长辈的眼中，安静就是胆小的意味，所以我性子喜静，在他们看来就是内向的标志。

　　难道一定要好动，才能算是正常的孩子吗？在无数次被迫和别人玩游戏之后，一边汗流浃背。一边擦汗的我这么想道。

　　难道必须要和别人一样，才能被认可吗？在长辈们满脸期待的笑容下，我又被推去和其他孩子玩一些他们认为有趣的游戏，但我看来这不过会浪费大量时间的可有可无的娱乐罢了。

　　我在哭，但所有人一看见我因跑步而通红的脸，都以为我在笑。

　　我不知道我的问题是否会有答案，就像长辈们不知道我的真实想法一样。

　　直到那天，两幅画的出现带我走出了迷雾。

　　那是个明媚的早上，舅舅正在我面前做着他的树叶画，做着做着，他突然张口问我，哪一幅画好看时，我毫不犹豫的做出了选择--怎么看都应该是那副规规矩矩，整齐有序的好看，可我却选了那毫无章法，五花八门的那幅画。

　　舅舅没有评判我的选择是错是对，也没有告诉我正确答案，只是笑了笑道；”世界上没有两片相同的树叶，但正因如此，每一片树叶才会显得独一无二。“

　　“在一个时期里，一个人的思想称为异类，两个人拥有同样的思想时称为同类，一群人拥有同样的思想时称为大众。”

　　”随波逐流什么的，最好不要做。”他说。

　　如果眼神能有力量，我更愿意称它为自由。

　　”你喜欢你的衣柜里面有着两件一模一样的衣服吗？”

　　我摇摇头。

　　“一样的道理，没人会喜欢完全一模一样的东西，所以不同，异类，有时候才是最让人欣赏的字眼。“

　　我似懂非懂的点点头。

　　“世界需要不同，所以每个人需要，或是应该活出自我，不管和别人是否一样。”

　　”没关系，做真正的自己就好。”

　　舅舅放了一片绚烂的树叶在那副规规矩矩的画之中，犹如画龙点睛般升华了那幅画卷，充实了画的内容。

　　我好像懂了那些话的意思。

　　所以我清楚，应该遵循自己内心的抉择，活出自我，活出真我。

　　于是我开始抵触长辈们给我的安排，只专心做着我真正想做的事；阅读，写作，学习一切有关小说的知识。一切质疑和嘲笑，都在十几年后看到了我的成绩后化为了鲜花和掌声。

　　我在想，如果当初没有舅舅的那番话，如果我的兴趣和时间已经花费在了无聊的游戏上面，那么我现在一定不会是一名签约作者。

　　我不知道我的风采能否让世界瞩目，但至少能让自己绚烂。

我的风采作文3

　　嘿！我这个人呀，是一个活泼可爱的女孩。每个人都有自己独特的个性。当然！我也有自己独特的一面，不管是在校里的我，还是家里的我，都给一种人特别的感觉。不相信吗？请看下面：

　　镜头一：我呀，喜欢看书。家里的大书柜都是挤得满满的，没有一点儿空隙。这不，今天又买来两本小说，都不知道放在哪儿。可是，爱看书的我早已迫不及待地看起来。时间过得流水般地飞快。转眼间，已经是吃饭的"时候了。正当我看得津津有味时，妈妈闪电般地把我的小说给夺走了。这时候，我用乞求的眼神凝望着妈妈，希望妈妈能“手下留书”。

　　可是，天公不作美，妈妈并没有理会我，还反而指桑骂槐地说：“书虫，快去吃饭！如果你还不快去，那就别怪我把它扔掉！”妈妈边说边做出扔出去的动作。可是，我并没有能力不听妈妈的话，迫不得已，只好乖乖地走向饭厅，坐在椅子上——吃饭去。

　　爱读书的我，竟敢为书做出如此“牺牲”。同时，我还是一个倔强的女孩。不单单是因为遗传的关系，还因为生活的无奈……接着看下面我的一个小小的“杰作”吧！千万不要因为下面的事而说我不好啊！

　　镜头二：我不仅是一位活泼可爱的女生，还是一位粗心而倔强的女孩。倔强的个性加上粗心大意的作风——就是我！一个酷似男孩的我。

　　有一次，爸爸叫我去泡面吃，我有气无力的应着：“好……！”我慢吞吞地爬起来，来到厨房，烧开水……水沸腾起来，我放了面饼下去，调到适当的火候。“嗒，嗒，嗒……”时间慢慢地过去了，面散开了，我加了一点“盐”下去，拿起勺子搅和，盖上盖子，我耐心地等待着……时间老人悄悄地离开了。我拿起碗筷，想大吃一顿！可是事与愿违，爸爸第一个尝试了味道，只见爸爸带着阴沉的脸色说：“怎么味道是甜的？”我听了，心里一怔！“怎么这样呢？”我不禁犯疑了。

　　后来，我终于想起了！“糟！”我拍了拍脑袋大声疾呼：“我把糖当作盐了！”爸爸听了，又气又好笑道：“你啊，你，死性不改。”

　　我这个人呀，就是那么粗心大意，可这也由不得我呀，我没什么不好，就是很倔强，还很顽皮呢！

　　我不怕钱多多，就怕没朋友。除了书以外，我可是怕孤独，不过，好在我人缘好，也算多朋友。这就是我，一个让人感觉开开心心，有活力的女生。你愿意和我做朋友吗？

我的风采作文4

　　我是一个快乐，自由，善良的女孩。你想认识我吗?做我的朋友，那么请跟我来。

　　爱玩是孩子的天性，我也不例外。然而升入初中后，学习开始紧张起来，勤奋学习理所当然也成为我的天职。这时的我似乎变得安分守己了。诶确实也该收敛收敛了，否则，我那些美丽的五彩梦怎么实现呢?

　　我是一个多梦的女孩，我梦想着自己快快乐乐的长大，做自己钟情的事;我梦想着考上自己心仪已久的学校;我梦想着……我的梦想太多太多了，多得就像儿时对着太阳吹出肥皂泡泡，美丽，耀眼。但我知道，多美的梦想，没有自己的努力，永远无法实现。

　　我爱笑。这是我最明显的一个特点，也许是个缺点吧!我永远笑着对生活中的每一件事情。就连挨老师批评时，我也会忍不住笑。因此，有时也会罪加一等。可我认为笑是一种天真，笑是一种坦诚，是请求原谅的表现。在家里，我总是笑个不停，似乎生活中一点，一滴，一家人的一言一行多可以成为我笑的源泉，妈妈说我在傻笑，可我认为，缉禒光溉叱防癸狮含饯这是亲和，是随和，是爱的表现。

　　我爱游泳。我曾在水中嬉戏，我曾在澎湃的海浪击水。水，给了我灵性

　　我爱爬山。登山望远，使我遐想无限。有言说：“仁者乐山，智者乐水。”那么，我既是仁者，也是智者了。

我的风采作文5

　　“瞧瞧你，一个女孩子家的，做点事干净利落都做不到！大手大脚的，长大了看你嫁的出去不？！”夜晚，一次心血来潮，七岁的我帮着妈妈洗了一次碗，一不小心，手一滑，手中的碗掉落在地，碎成了几瓣。我捂着耳朵，乖乖地挨训。一旁的爸爸听不下去了，打断了妈妈，让我回房来个深刻的“闭门思过”。

　　我垂头丧气地回到了房间，刚关上门，正在做功课的阿姐笑了笑：“怎么样？挨批了吧？”我坐在了她的旁边，抢过她手中被咬剩的苹果：“阿姐，我怎么就感觉不到自己真的可以做一个真正的女孩子呢？”她拿起一支笔：“这并不怪你，你还小嘛！舅母要求你做一个温柔的女孩子，完全是按照她给你的成才标准来塑造的嘛！你是一个大大咧咧的人，就算是一个有个性的女孩子了。你想想，如果每一个女孩子都是温柔贤淑的.，世界岂不太无趣？”我点点头，似有领悟。

　　她接着说：“向优秀的学习自然是好的，不过，我们可不能丢了自己的风采，失去了自己独特的个性不是？去吧！去向舅母证明你不用温柔贤淑也能干好这类女孩子所能做的、甚至是她们不能做到的事吧！”

　　我刚打开房门，厨房里传来了妈妈的尖叫：“呀！有蟑螂！快来救命啊——”我一天，乐颠颠地跑向了厨房。妈妈的克星出现了，也正是我展现自我风采的时候到来了！我拿起笤帚杀进了厨房，厨房里几只小强“光明正大”地正在绕着垃圾桶转，我举起“武器”：“砰砰——”

　　见几只小强牺牲在了我的脚下，惊恐不安的妈妈脸上恢复了血色，她拍了拍我的肩膀：“刚才是妈妈不对，每个人都应该要有自己专属的风采不是吗？你爸爸说的对，如果一味的去向好的学习而从中丢了自己原有的特性，那么这个人就不是他自己，而变成了另一个人了。”

　　我笑哈哈：“妈妈，你说得真好！如果我要是变成了你想要的那种女孩子，那以后家里要是出现了什么小强之类的虫宝宝，没有一个像现在的跟我一样强悍的‘我’来保护我们，我们就会被它们吓死！”

　　她将洗碗布放进了满是泡泡的盆里：“我相信你，妈妈也不逼你做个温柔且贤惠的女孩子了，那样就不是我的女儿了！来吧！用你的风采再洗一次碗吧！”

　　听到妈妈的这番话，我有点飘飘然，刚拿起的碗又掉了下去，摔在了水里溅起了水花。

　　“看看你！给点阳光就灿烂的！”

　　我看了看衣服上被水花溅湿的妈妈，更加开心了。因为我知道，正处于童年时候的年仅七岁的我在一次家庭小风波中把自己的风采保住了！也因此在往后的岁月里，真我的风采伴着我一起成长，教会了我什么叫“个性”，什么叫“真”！

我的风采作文5篇扩展阅读

——我的青春我的风采作文10篇

我的青春我的风采作文1

　　不知你是否记得那年盛夏，我们携着大学生活的无限憧憬，踏进中学这神圣的殿堂，转眼间时光飞逝，在你为了梦想在不断拼搏的同时你又是否记得起自己最初的梦想，是否还会回忆起青春的味道。

　　懵懂的岁月以悄然逝去。我们的青春不约而期的到来，天真无邪将永远定格在昨天，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们就踏上了那条名叫“青春”的未知路。没有期待的那份惊喜，也没有可以接受无数鲜花与掌声的舞台，我们依旧*凡，我们有的只是那颗火焰般的热情洋溢的心。

　　当某一天你因不断奋斗成功的时候，你是否还依稀记得，在自己成功的路上。曾几何时，我们如大海上的一艘小帆，怀揣着不羁的向往，在翻涌的海面上，摇曳着青春的旗帜。曾几何时，我们像天空中的高傲旋鹰，带着不竭的信念，在广漠的空中，歌颂着青春的绚丽。曾几何时，我们若蜕变中的小毛毛虫，拥着不屈的希望，在无际的世界，歌颂着青春的梦想。

　　青春，散发出淡淡的幽香含情，青春里拥有难以忘怀的篇目，也有不堪回首的章节。奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部名著有这么一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春，充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”

　　从我们怀揣着对大学生活的无限憧憬，再到现在的为此奋力拼搏，面对那遥遥的梦，其中需要付出多少努力都不尽人知，而我们能做的仅仅是不为路上的风景而彷徨，拼尽全力去摘取那最终的果实。前路并非茫茫，一切亦非未知。正如巴尔扎克曾说过的一句话“拼着一切代价，奔你的前程”。所以拼尽全力，去拼搏出自己想要的一切，无论结局如何，至少自己曾经为之努力过。

　　我们每个人，无时无刻不在用热血与汗水在努力去诠释着青春这首高昂的歌。或许青春并没有什么别样的风采，但他有的，是让你在跌宕起伏，或伤感，或欢喜，朦朦胧胧之后，在一声声旋律里，在我们还能想起的时候，虽五味杂陈却回味无穷。

　　匆匆那年，那年的我，简单的生活，不一样的心情。青春本无味，其味由心生，可以说青春就是一杯纯酿，细细品味才可尝出那丝丝的甘甜。在这诗一般的青春路上，面对着灯塔许下美好的愿望愿我的青春绽放出别样的风采。

我的青春我的风采作文2

　　青春，一个充满个性与张扬的时代；青春，一个充满友情与关爱的时代；青春，一个充满智慧与力量的时代；青春，爱幻想，爱自由，爱探索，爱快乐。青春，有你，有我。

　　青春，是用不凋的`希望和不灭的向往编织的彩虹。刚步入学校这个神圣又奇妙的地方，教室里朗朗读书声，窗外叽喳的鸟鸣声，操场上银铃般的欢笑声，各种声音充斥在耳边。悦耳的铃声响起后，操场上处处是跑着、跳着、追赶着的孩子，青春的生命力完美呈现，给人无限遐想。青春就是这样，在你无助时带来希望并给未来画上一道彩虹，踏着彩虹携着希望，青春慢慢溜走了

　　青春年少的日子，世界总是暖色调，可以张扬的年龄，尽情肆意着青春的美好。

　　青春，是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁。初中的生活就是成长的过程，一个学会抵挡千军万马的过程；即将叛逆期的年龄，就像暴风雨前的*静，在这青涩的青春里，时常会感到迷茫，卑微，心里的一方净土被别人所打扰，世俗的攀比扰乱了自己所执着的信念，在这干涩的青春里，有了幼稚又苦涩的理想。青春大概就是这样吧，坚定不移的执着和百折不挠的韧劲构成的墙，阻挡了世俗，抵挡了千军万马。

　　青春年少的日子，天空总是蔚蓝，太阳永远火辣，过剩的热情洋溢在脸上，点缀着青春的符号。

　　青春，是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆。十六七岁正值青春，每天忙的身心疲惫，天昏地暗，关上了勾人的手机，离开了喧闹的人群，十二点的钟声敲响了每个夜晚，不知捧书坚持了多少个夜晚，那青春步步紧逼，催人奋进当你回忆起这段青春时，会骄傲、会自豪，因为你一路披荆斩棘地爬了过来。青春啊，就是汗水夹杂着泪水一起拼搏的样子，模糊了眼角，熬红了双眼。

　　青春年少的日子，年轻的心很大，大得可以装下整个世界，颇有一番指点江山，激扬文字的豪迈。

　　古言：青春者，人生之春，人生之王，人生华也。每个人都曾拥有自己的青春，都曾用自己手中的笔去描绘它。每个人也都展现了与众不同的风采，让我们把握住青春的余热，不负此行，不虚此生。

我的青春我的风采作文3

　　人生旅途慢慢，我把青春诠释成一段孤独的流浪，通向梦想的大道驿站不断，我却不愿停步，期待一份轰轰烈烈，一份举世无双。蓦然回首，惊觉原来这道旁有的不仅仅是残香。

　　青春是墨笔生香

　　安适静谧的午后，捧一掬香茗，执一本书卷，我的青春与古人相逢，如古墨生香。与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的将士王维的悲怀相逢；与“对酒当歌，人生几何”的英雄曹操的感叹伤悲相逢；与“久在樊笼里，复得返自然”的隐者陶渊明的淡泊释然相逢。翻开那泛黄的扉页，书香弥漫开来，我的青春是这样安静，与挥笔写诗的文豪在这一刻相逢，分享他们的爱恨匆匆，我多想随他们挥洒墨水，展示我的青春，我的风采。

　　青春是一点忧愁

　　青春是场跌跌撞撞的旅行，青年是敏感的，青年有许多弱点，而青年的可爱，不仅在于他的优点，也在于他的弱点。这个年纪的我们，好像天生玻璃心，脆弱的很离谱，会为了一部电视剧，一场电影落泪，会因为短暂的离别难过，还会替路旁的流浪狗伤心，而这些，只是路过我们的青春便勾起了我们的忧愁。可又正是这一点忧愁才让我们变得如此特别。如此，也是一种成长。当我们频频回首，才发觉这一点忧愁，也留下了独特的烙印。青春本就是一本太过仓促的书，感谢忧愁，展现出独特的风采。

　　青春是追梦时节

　　也许青春总和梦想绑在一起，原你是那个勇敢的追梦少年。你奋笔疾书，挥洒汗水，永不停息，你日夜钻研留下的泪水难以忘怀，你忙碌的身影，鲜少停歇，你累了可以休息，但不可以放弃，三年只为搏一六月梦，梦的方向叫做闯，不追梦的青春枉为青春。不吃苦，不受累，要青春做什么！青春只是梦开始的地方，切莫辜负又梦想的自己以及这良辰美景好时光。让我们与雷霆碰杯，同日月争光，带着追梦赤子心勇往直前。狭路相逢勇者胜，我们都是自己的勇者，在青春里逐梦，使我们不变的风采。

　　青山隐隐，绿水迢迢，站在青春的门口，窥见那门内流转的，是墨笔生香，勾勒出清风明月的韵致，更有梧桐细雨，西窗红烛；站在青春的门口，窥见那门口流淌的，是令人心族摇动的浓愁；站在青春的门口，我已看到那意气风发的少年，整装待发。唯青春不可辜负也，唯风采不可丢弃也。

我的青春我的风采作文4

　　为了让我的青春有意义，为了让我自己以后的出人头地，所以我现在正在努力着，使自己变得优秀可以向前走一步，绝不退后半步。人生的道路虽艰辛，但我不甘这一生*淡走过，我的青春，不要留下任何遗憾。

　　记得在半年前的我，还是每天无所事事埋怨文化课上的枯燥乏味，现在想想那时候的生活跟没有学业的人是没有什么区别的，无非是我每天在学校里干与学习无关的事，而那些人是在校外每天不务正业，没有自己的人生理想和努力的方向，当时每天为了上学而上学，而不是为了理想和上学。

　　再后来我成为了学校的声乐特长生，不久后，我离开这座我成长18年的城市，为了自己的学业和理想到了理想到了另一所城市努力练习自己的专业。我之前本以为自己是一个坚强而独立的丫头，但到了一个车水马龙城市繁华的陌生街头我也开始害怕，开始胆怯，觉得每天都生活紧张了起来。有着目标的去紧张的努力。

　　从之前的懒惰但每天早晨四五点钟起来到操场上发声练习，知识为了一节45分钟的专业课，为了打开嗓子要自练一个小时的时间。到了最后快联考的时候，乐理难到我哭，但并没有使我哭会，只能在别人玩手机的时候，睡觉的时候，趴在被窝里点着台灯做题，就希望在最后的时间里最好最会每一道题，背会每一个知识点，只盼在乐理联考试卷中不丢任何的遗憾分。我们声乐生每天要和上高考歌伴奏的十几遍甚至几十遍也不为过，唱到嗓子痛，每天抱着水杯希望快点好起来不耽误多练习一遍的时间。

　　在这期间，我无数次想过放弃，无数次想回家，自己躺着被窝里胡思乱想，但是我坚持下来了，也付出了应有的努力，目前为止，距离我的大学梦还有最后一道“关卡”，就是文化课，专业课的分数还算理想，现在就剩文化课，觉得现在的文化课学习有了动力，就不像以前那样无所事事，我已经一只脚迈进了大学，就也要努力的让另一只脚也进入大学的门，就因为这样，我要更加的努力，让自己圆梦。

　　曾经无数次的想放弃，曾经无数次的哭泣，曾经无数的做思想斗争，但我都坚持下来了，想要青春不遗憾，现在的苦和累都是值得的。我的青春，我的风采，人生甘于*凡，但我不甘于*淡。胜利曙光等我，我来了！

我的青春我的风采作文5

　　清风凝碧，未及岁末芳艳，却已然一片繁华落尽。斜倚幽窗，在涅磐之中微笑，末冬而落，殇歌千里。只有风采，青春依然。

　　手持校报，依柳品阅，已自被那丰富的手笔所深深迷倒——你，文之优雅，言之风趣，品意之深远，字里行间飞扬着青春的气息，渲染着理想的色彩！倘佯于此，不觉醉在其中。

　　——确是这样！

　　恍惚间，天空多了一束阳光，安静地倾泻在地面上，再去追溯，却格外耀眼，引得人迫不及待的要在阳光下奔跑，在阳光下欢畅。

　　我，仍坐在木椅上，细翻《风采》，品读文情，推敲它那深邃的文笔，思考它那智慧的语录。只在一瞬间，只觉一束阳光笼罩着我，温暖心间，洋溢光彩。

　　默默地倚在“校园咖啡屋”的沙发上，抿一口卡布奇诺，心自无限惬意，在咖啡的浓香中，我看到了“风采”，也自是它才能使早已昏昏睡睡的我为之一振。

　　——正只有这飘逸的文笔才是一杯茗香之茶，品味悠长。

　　掀一页“风采”，感受青春飞扬；

　　阅一页“风采”，体会初中跌宕；

　　品一页“风采”，享受智慧心跳；

　　……

　　品着，阅着。不知什么时候，竟看见你明亮的双眸，恰一泉小溪，流向我心间，在你周边，山花烂漫，蜂鸣蝶舞，绿树在风下轻轻摇曳，陶醉在这样的良景芳辰中，吾心自悦。

　　欣赏着你，快乐，悲伤，感动，震撼，或是气恼都自潇然，留下的，仅有这虚幻世境，只有“吾心自嫣然”的那种缥缈却又真实的感觉。

　　细细读你，心自芳香，急提笔扶笺，将心中滴滴感悟刻入纸上，惧怕这份感受，在眨眼之间，瞬然全消。

　　鱼翔浅底，鸟自高飞，世间万物都在变化，唯有你——《风采》，仍是青春依然。

　　风自灵动，风采飞扬，青春，总驻足在你的身上。

　　飞吧！《风采》！在二十二中，你确是无尽华颜，无尽风采！

我的青春我的风采作文6

　　妈妈是市里提琴协会的成员，经常参加各种演出，忙得把我都给忘了。出人意料的是，这个假期里妈妈的演出单位竟组织了一次国外学习，可带家属。妈妈很神秘地对我说：“这次是免费出国，你可要好好地享受哟。”正值青春年少，整日埋头读书的我，有这样的机会，自是十分高兴。*日里别的家长都会带孩子到处旅游，而我却没怎么出过远门，所以我经常埋怨妈妈小气，不爱我，这一次真是太幸运了。

　　到达目的地，景色果然不同寻常，异国的天气分外明朗，点点光晕从缥缈的云彩间投射下来。妈妈开始了她的学习，我便坐在室外等待。不经意间拿出妈妈的账本翻阅，一条“机票费900元”的消费记录映入眼帘，令我惊愕不已。很显然，这机票钱是为我花的，可妈妈明明说家属机票也是单位出啊？原来……我们家并不富裕，回家后爸爸妈妈又该省吃俭用多长时间呀。一股愧疚之情如潮水般涌上了我的心头。

　　傍晚时分，我怀着沉重的心情和妈妈来到广场。这里有许多街头歌手，也有许多弹吉他的街头艺人。晚风中，琴声悠扬似松涛中的夏梦。我低头问：“妈妈，那机票……”妈妈有片刻的迟疑，随即呵呵地笑起来，拉着我走到河畔，说：“*时不是没有条件嘛，我知道你一直想出来走走，能有这次机会，让你开阔一下视野，放松放松心情，你开心，妈妈就安心了，一张机票挺值的……”拉着妈妈的手，我的眼前升起一片氤氲的雾气。妈妈的这份良苦用心，让我真正步入了青春这场盛宴。

　　那个傍晚就如歌里唱的那样：“朦胧月光洒落伦敦城，梅菲尔被咒符所笼罩，世界好像颠倒了过来，大街小巷铺满星光，当你转身对我微笑，一只夜莺在伯克利广场歌唱……”

　　青春是成长，是蜕变，是懂得，是爱的陪伴与付出，是那异国风采中飘扬着的母爱琴声。那个傍晚，为我的青春刻下一个重要的里程碑，让我懂得了青春和爱的含义。

　　我的青春里，有一抹异国风采，更有异国风采中的母爱琴声。

我的青春我的风采作文7

　　青春如同一张白纸需要浓墨重彩才能使它绚烂夺目。我们要使青春的风采成为一生最难忘的回忆。

　　这个月学校组织我们开展了红五月歌咏比赛。我们班唱的曲目是《一二三四歌》。作为一首军旅歌曲男生们发挥了重要作用。在三十多度的夏天里，我们班正在闷热的音乐教室中排练，四台电扇吱嘎吱嘎的响着。我已是汗如雨下，但唱歌的气势仍是丝毫未减，听着这嘹亮的歌声让人仿佛身在军营之中，与那些保卫祖国的边疆的战士在一起，虽然很疲惫，虽然大家已是汗流浃背但没有一人松懈，一遍一遍的排练着。因为我们都知道我们是这个整体的一员。我的嗓子已经唱哑了，经常在上课时不得以喝口水，回到家含片也是一盒一盒的吃。在表演时看到灯光打在脸上心中感到一阵紧张，但越是紧张我们唱的越是超水*发挥，一曲唱完台下掌声雷动。在舞台上我们彰显了青春风采，学会了团结一致。

　　那次义卖活动可以说是人生中不同寻常的一次经历。那次义卖我们都捐出了自己的东西为贫困的孩子们献上了一颗温暖的爱心。还没到义卖的时间，但每个班都已经铺开摊，为义卖做着准备。义卖现场真可谓是人声鼎沸，有的班还做了促销活动。我不停地为我们班招揽顾客，我盯准了老师，因为一般老师的购买力是强于同学的。这次义卖我们班卖出了600余元。这次义卖我们展现了自己的爱心，用行动使贫困的孩子们温暖。

　　那次长绳比赛使我们展现了刻苦努力、坚持不懈的青春风采。跳长绳是一个需要每位同学的努力与默契的活动。我跳的并不算好，时有失误，为了不为班级拖后腿我抓紧每次练习，努力掌握技巧。夏日炎炎，“啪”“啪”“啪”长绳有节奏的抽着布满灰尘的地面，抽起了灰尘。“1、2、3”我在心中数着，我凌空一跃，“啪”长绳正中我的头部，我被抽的一下失去*衡，倒在了地上，脸的一侧感到火辣辣的痛，但看到同学们人在努力练习时，我想到我是班级的一份子，便又站起来与同学们在热浪中练习。最终我们毫无悬念的取得了第一名。

　　青春是一个人最难忘的时光，在这段人生中我们学到了团结。在这有限的时间中我们的青春会展现他们的风采。

我的青春我的风采作文8

　　青春就像是一万个人心中的一万种哈姆雷特，因为它具有不同的风采。我的青春有点滴积累汇聚为启航远方的力量，有“今日事今日毕”的决心和努力坚持的信念，青春的风采拨动着我的心弦，青春的风采点亮我的脸庞，给予我心灵飞扬的翅膀。

　　我的青春风采——厚积薄发。

　　苏东坡有言：“博观而约取，厚积而薄发。”青春便如这样，一点一滴的积累汇聚成喷薄的力量。小学到高中，我的青春都有学习作伴。从*数字和拼音字母到基本的词汇和常识，从生涩的文字到流畅的语言，从困惑不解到下笔如有神……十二个春秋，我在默默地积累着，等待高考时的喷薄，展现青春的风采。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”我明白，青春的风采并不在于时时刻刻的成功，而是要厚积薄发。

　　我的青春风采——惜时如金。

　　文嘉在《今日诗》中说过，“今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！”青春是一阵温暖的风，来去匆匆，我的青春与惜时同在。早起时迎接朝阳，课间时多背下几个单词，排队时手中有一本小书，跑步时听英语听力……时间在溜走，而我却能抓住它的尾巴，尽情展现青春的风采。“成功立业在今日，莫待明朝悔今朝。”我明白，青春的风采并不在于安逸享乐，而是要惜时如金。

　　我的青春风采——坚持不懈。

　　冰心曾说，“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”我的青春中有汗有泪，一路不停地成长前进。用了几个晚上背会一个知识点，做无数道题掌握一种题型，成绩单上刺目的成绩被压在书下……我的青春不是一帆风顺，但我从没否定坚持的意义，一直坚持不懈地展现着我的青春风采。“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。”我明白，青春的风采并不在于得过且过，而是要坚持不懈。

　　青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。或许我没有创造奇迹的才华，但是我仍会通过自己的拼搏，展现出我的青春风采，给予心灵飞扬的翅膀。只有这样，当有一天我回首青春，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我才可以说：谢谢你的青春风采，给予我心灵的飞扬！

我的青春我的风采作文9

　　校园是一个五彩斑斓、绽放青春风采的世界，校园中的每一个角落，每一个镜头，都为我们的青春*添一笔浓厚的风采，被珍藏在青春的写真集里，用不褪色！

　　青春·谱写和谐风采

　　打开青春写真集第一页，一个热闹疯狂的课间活动映入眼帘。下课后，同学们三三两两聚在一起“谈古论今”“指点江山”“激扬文字”，好不得意啊！他们越说越起劲，不禁热血来潮，豪气冲天，真恨不得立刻去“闯荡江湖”，也创下一翻伟业；女孩子则围在一起谈天说地，时而低头细语，时而疯狂大笑，滑稽的样子让我们都忍俊不禁。教室里充满笑声，散发着青春的芳香，谱写着青春和谐音律，挚唱着七彩的生活。

　　青春·扬起奋斗风采

　　继续翻看着青春写真集，把我们带入了课堂王国，老师在黑板上抄了几道题，注上提示，微笑着让我们把它杀个片甲不留。我们在草稿上画了又画，写了又写，怎么也算不出。女生望着题目，摸不着头脑；男生眉头紧锁，久功不下。全班开始交头接耳，最后却是死一般沉静。当我们迷惘地注视老师，只见他写下“无解”二字，全班顿时一片哗然，他又说：“同学们，不要被表面的迹象所迷惑，有时答案就是这么简单。”这话蕴含着深刻哲理。知识的殿堂是青春的追逐，我们要充满信心，振作精神，迎接新的挑战。青春的我们挥洒青春的智慧，扬起奋斗的风帆，朝自己的目标破浪前行！

　　青春·绽放激情风采

　　掀开让人激情澎湃的青春写真集，心中翻滚着浓浓的暖意。这次来到放飞自由的操场。只听，一声声撕声裂肺的“加油！加油！“的鼓舞声如此振奋人心！原来正在举行校运会，那场面真是浩荡！百米跑道上，教官将时间凝聚在一点上。运动员都全神贯注，始终注视着终点，蓄势待发，只等那清脆的枪声划破宁静，便像离弦的箭，飞奔向前，冲向终点。伴着众人的呐喊，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然奋力奔跑，只有一个目标，一个信心。当他们到达终点，同学们的激情再次被点燃，青春风采热烈绽放！

　　校园写真集里绽放着青春的风采，洋溢着和谐的气息，记载着同学们成长的印迹。它将伴随着我们共同度过一个个人生驿站，给我们留下永恒的回忆！

我的青春我的风采作文10

　　青春是一卷斑斓的画，我们是巧夺天工的艺术家，用绚丽的颜料描绘人生的蓝图，呈现了亮丽的青春风采；青春是一曲感人的歌，我们是自弹自唱的校园歌手，用简单的旋律唱出心底最真挚的祝福，歌颂了真挚纯朴的青春风采。

　　高一，英姿飒爽的青春风采

　　听，“一二三，齐步走！”穿着统一绿色军装的同学们跟着教官的口号一遍一遍地齐步走，正步。他们每个人都神采奕奕，号声嘹亮，充满了无限的激情和青春活力。随着教官的一声口令，同学们整齐地坐下，方才严肃的脸上露出了开心的笑容。稍息片刻，在教官的又一声口令下，他们个个精神饱满，斗志昂扬，整齐的队列，挺拔的军姿，铿锵的步伐，飒爽的英姿成为一道美丽的风景，充分展示了我校学子的豪迈热情，积极向上的青春风采。军歌嘹亮唱响军训生活，英姿飒爽展现学子的风采。回首高一，我忘不了那穿上军装英姿飒爽的日子，那就是青春的风采。

　　高二，沉稳的青春风采

　　现读高二的我，徘徊在宿舍和教室这两点一线之间。高二没有高一的清闲逍遥，因为我们还有三门会考的压力。高二没有高三的重负，因为我们还有些许的天真。这不，操场上依然可见高二学子们的影子，篮球场上的奔跑绽放出一种自信的青春风采。那飞跃般的灌篮动作，时常听见随即爆发的一阵欢呼声和鼓掌声，而他们的脸上依然*静，并没有任何的得意。显得如此沉稳。打完篮球后，又便回到教室，手握着笔杆敲打着自己的脑袋，在冥思苦想中做题目了。在这个高二，我们心胸豪迈，情怀激荡。在这里唱响青春的梦想，秀出青春的风采。

　　高三，拼搏的青春风采

　　在校园内，看到高三的学长学姐们的面孔多了几分沉重和忧虑。清晨，一阵朗朗的读书声随风而来，仿佛听到他们在呐喊。他们读出了一种豪迈的气概和自信的风采。对我来是说，听他们读书也是一种享受。晚自习时，他们在埋头苦读，在与时间争分夺秒，即使没有老师，也没有人打破夜的寂静。无论在食堂还是校园，总会看到他们努力拼搏的影子。他们展现的是一种拼搏的青春风采。仰望高三，我们看到了艰难坎坷的道路和黑色六月的挑战。

　　让我们以青春作台，梦想为伴，跳出青春无悔的热情，唱响未来美好的明天！

——我的青春风采作文

我的青春风采作文1

　　冷雨残花，花开颜，拒溺爱，青春之路多艰，不求逸安。

　　手牵手，父母伴我们启程走进青春。

　　肩并肩，师长伴我们奔跑追逐青春。

　　心连心，你我他在命运的琴弦上谱写下青春。

　　对于每个人而言，青春均是美好的，青春就像一个匣子，里面储藏着激情和活力。古往今来，不乏赞美青春的诗篇。正因如此，青春才显得珍贵。而我们对青春也是如此的沉迷和留恋。

　　可风雨无常，父母的手在温暖也只能温暖我们一时半刻而非永远，师长的陪伴也只能定格在仅有的几年情谊，社会，投来的希望也只是我们青春的筹码，但我们不可随意拿着青春去赌明天。

　　青春之路纵慢慢而多艰，青春之航，任雨打而风吹，那么索性以劲风为号角，扯缆绳做琴弦，拿清声当伴奏，礁石间，狂浪里，我们放歌，我们呼喊：“让暴风雨来得更猛些吧”！

　　*，一位举世文明的"世界伟人，他在少年时便立下远大志向：为中华之倔起而读书。在以后半个多世纪里，他始终在为中华崛起而奔走，奋斗，他为祖国，为人民任劳任怨，鞠躬尽瘁，死而后已。他的人生是精彩的，虽然他的青春布满坎坷，但他的青春是闪光的，是无怨无悔的。

　　顾城一句话说得好：“黑夜给了我们黑色的眼睛，我却用它寻找光明”。青春亦是如此，路上充满艰辛，但我们却要向着前方迈步。

　　“青春”一个充满生机和活力的词语，我们从懵懂无知到渐步成熟，我们脚下的汗水承担着我们梦想的分量，我们要用有限的青春去为未来打拼，不悔自己的青春。

　　或许，偶然有一天，我们摔倒了，本来有挣扎爬起来的力量，却早已忘了爬起来的思想，因为思想中一旦有了依附，骨子里便失去了坚强，我想，那时我们可能已经老了吧。

　　历史要别，人要老去，是谁也不能阻挡不了的自然之力，是任何人都辩解不了的真理，人类的渺小被岁月一层一层的抽丝剥茧，明明白白地横恆在历史的姿态里，无论是追求年轻的外表，抑或是追求年轻的心，归根到底，这都是一场与自然之力的战斗，也是一场注定要输的战争。

　　但那又能怎样呢？纵然粉身碎骨，我们也要活出自信，活出风采。

　　青春终将逝去，我们能做的只有把握剩余的青春，努力活在当下。

——晒出我的风采作文

晒出我的风采作文1

　　我是一个快乐，自由，善良的女孩。你想认识我吗?做我的朋友，那么请跟我来。

　　爱玩是孩子的天性，我也不例外。然而升入初中后，学习开始紧张起来，勤奋学习理所当然也成为我的天职。这时的我似乎变得安分守己了。诶确实也该收敛收敛了，否则，我那些美丽的五彩梦怎么实现呢?

　　我是一个多梦的女孩，我梦想着自己快快乐乐的长大，做自己钟情的.事;我梦想着考上自己心仪已久的学校;我梦想着……我的梦想太多太多了，多得就像儿时对着太阳吹出肥皂泡泡，美丽，耀眼。但我知道，多美的梦想，没有自己的努力，永远无法实现。

　　我爱笑。这是我最明显的一个特点，也许是个缺点吧!我永远笑着对生活中的每一件事情。就连挨老师批评时，我也会忍不住笑。因此，有时也会罪加一等。可我认为笑是一种天真，笑是一种坦诚，是请求原谅的表现。在家里，我总是笑个不停，似乎生活中一点，一滴，一家人的一言一行多可以成为我笑的源泉，妈妈说我在傻笑，可我认为，缉禒光溉叱防癸狮含饯这是亲和，是随和，是爱的表现。

　　我爱游泳。我曾在水中嬉戏，我曾在澎湃的海浪击水。水，给了我灵性

　　我爱爬山。登山望远，使我遐想无限。有言说：“仁者乐山，智者乐水。”那么，我既是仁者，也是智者了。

——文明风采活动总结5篇

文明风采活动总结1

　　为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和教育部等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》等文件精神，我校以全国中等职业学校文明风采竞赛活动为契机，进一步推动德育教育工作开展，增强德育时代感，提高德育工作的针对性和实效性，开展了以“展现新时代中职学生文明风采”为主题的系列竞赛活动。各项活动圆满结束。

　　一、积极动员，组织有力

　　文明风采活动是我校的一项常规德育活动。学校制定了详实的文明风采竞赛活动方案，成立了“文明风采”竞赛委员会，赵继英校长亲自挂帅，各副校长为副*，学生科、团委、班主任为成员。委员会分工明确，责任到人，组织有序，奖罚制度分明。6月1日，我校召开了动员大会。赵继英校长出席了动员大会并做了动员报告，她强调，要以本次活动为契机，给学生提供展现精神风貌的广阔舞台，提高学生的整体人文素养，本次活动将对加强校园文化建设起到深远的影响，也是检验我校文化建设和德育教育的一项手段。

　　参加会议的还有副校长林国栋、朱艳，团委*陶宇。各班班主任、班长、团支书均参加了本次动员大会。同学们纷纷表示，会动员全体同学人人参与，提高个人修养，培养同学们热爱集体，团结协作的精神。

　　二、以活动为载体，以德育为核心

　　我校文明风采竞赛活动从一开始就强调全体同学人人参与，给每一个同学展示的机会。我们在活动中做到把竞赛与德育工作相结合，与班主任工作相结合，与文化课、专业课教育相结合。在每个班级内进行初赛，初赛选出来的作品参加学校复赛。学生作品力争和学生的日常生活和学习相关。

　　1、征文类项目，是以班级为单位，人人参加，班班参与，班主任择优推荐给委员会，委员会评选出优秀作品给专业指导教师进行指导。

　　2、硬币书法项目，我校开设有书法课程，并且每学期都进行书画比赛，由学生自荐和老师推荐好的书法作品，专业老师进行指导，择优报送。

　　3、经典诵读项目，我校长期开展阳光晨读活动，鼓励学生早起、早读，充分利用一天中最美好的时光。晨读内容包括经典文学作品的朗读，语文、英语的朗读，每天的朗诵提高了学生的普通话水*及朗诵水*。我校以班级为单位进行经典作品朗诵比赛，选出优秀的作品由专业教师进行指导，进一步改进后，择优上报。

　　以上的活动，都是寓德育于活动当中，把德育工作做到了“润物细无声”，潜移默化地陶冶学生的情操，提升学生的自信。

　　三、作品丰富，成效显著

　　经过初赛、学校复赛，选出硬笔书法作品、征文作品 40余件，充分展现了新时代中职学生的多才多艺，在竞赛活动中锻炼了学生的能力，提高了学校德育工作的效果。

　　通过开展“文明风采”竞赛系列活动，增强了学生专业学习的兴趣，学校的校风、学风，学生的职业理想、职业观、人生观正发生着潜移默化的改变；在一系列的竞赛活动中，有越来越多的学生参与；也出现了很多优秀的作品，让更多的学生开始了解自己、正视自己、相信自己；再次丰富了校园文化建设的内涵，增强了职业学校德育工作的时代感，使学生的精神风貌焕然一新。

文明风采活动总结2

　　为进一步推动我校和谐校园建设，营造良好的自律与自我教育的整体氛围与风气，夯实学生学风建设的基础，巩固校园文明建设，弘扬师生讲文明，树新风的良好风尚，鞭挞少数人不文明、不道德的不良行为，我们班举行了“青春活力展风采，文明修身树正气“主题团日活动。号召了同学从现在做起，从自己做起，从小事做起，推进诚信教育和基塑造二十一世纪文明大学生的新形象，营造一个文明健康、积极向上的校园环境。

　　为更好地开展本次主题活动，我班进行了详细的策划、广泛的宣传，通过召开主题班会、宣传等形式，广泛发动和组织团员积极参与活动，大力宣传了开展这一活动的重大现实意义，营造了浓厚的舆论氛围，为活动的深入开展打下了良好的思想基础。同时也使提高自身素质，”青春活力展风采，文明修身树正气“成为大家的共鸣。

　　通过开展“青春活力展风采，文明修身树正气”主题团日活动之后，学生应该自觉树立了作为大学生的良好形象，养成了健康文明的生活习惯和行为方式，提高了同学们自身的文明素质与修养水*，营造了良好自我教育的浓厚氛围和良好风气，进一步提高了同学们的综合素质，进一步固化了学风建设成果，加强和巩固了校园精神文明建设，推进了和谐校园的建设。“文明修身”的观念已经深入到了每个同学们的心中，同学们更加深刻地体会到，在我们有些同学的身上有一些不好的卫生习惯、不文明的行为，文明修身必须要持之以恒；我们还看到，社会上也还有相当一些不文明的行为，作为当代的大学生，我们有义务倡导、宣传大家共同养成一个良好的行为习惯。作为新时代的大学生，不要“眼高手低”，凡事要从小事抓起，细节决定命运，细节体现素质。从小事做起，誓“将文明进行到底”，从我做起，从点点滴滴做起，争做文明使者，共创文明美丽校园，共展社会文明之风，提高自身的素质素养和文化知识素养。

　　当然，这次活动也有不足的地方。因为时间原因，本来准备了很多这方面的游戏，可是时间问题，只做了一个。大家都有点意犹未尽的感觉。一句话说的好：浓缩的都是精华。贵不在数量，贵在质量。希望下次的活动更精彩。对大家深有帮助，真正意义上尽到团支部的义务。

文明风采活动总结3

　　为全面推进我校德育实践活动深入开展，充分展示我校学生的文明风采，我校开展了文明风尚传播活动，现总结如下：

　　一、领导重视，积极组织动员

　　为配合这项活动的开展，学校专门成立了由学校主管领导、德育处组成领导小组。并召开动员大会，倡导在校园内开展文明风尚传播活动，积极组织动员全校师生参与其中。

　　二、德育载体，抓出育人实效

　　这次活动的内容是直接和学校的文化课、德育课教学和德育活动结合在一起，学生和老师参与的积极性很高。本次开展文明风尚传播活动是个很好的载体，强化了学校德育工作的力度。

　　为了这次活动取得好的效果，学校除团委发文号召外，我们还指定了专门教师和学生会、班主任联合开展主题班会等丰富多彩的课外活动，吸引学生参与。在此次活动中，有越来越多的学生关注，有越来越多的学生参与，也出现了很多优秀的学生代表，让更多的学生开始了解自己、正视自己、相信自己。学生的职业理想、职业观、人生观正发生着潜移默化的改变；这次活动，也再次丰富了校园文化建设的内涵，增强了职业学校德育工作的时代感，使学生的精神风貌焕然一新。为每名学生提供一个展示的舞台，使学生从中寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一份感受，明白一个道理，养成一种习惯，学会一种本领，实现一次成功，感受一份愉悦。不少学生反映：“通过这些活动，使我们觉得生活有了目标，有了理想和追求，不再生活在茫然中了，以后，我们会好好做人做事。”可见，这次活动对学校的德育工作起了很大的促进作用。

　　三、共同协作，师生相互提高

　　这次文明风尚传播活动也使同学们获得了自信，有了生活的目标。学生总是认为自己什么事情都做不好，通过参加活动，使他们自己感到在老师的帮助下，通过努力，能够做事，做成事，做好事。老师们也感到：虽然我们学生的底子薄，但他们一努力，进步会很大。开展文明风尚传播活动使同学们业余生活更加充实。反映：“坚持这样的活动，会让我们学的更多更好更快乐。”

　　总之，通过这次开展文明风尚传播活动，我们深深体会到：对学生的教育，应多在活动中放手让其自己主动的探索，才能激发学生的学习主动性，才能真正的让学生体验到职业规范和从事职业活动的责任感。此次活动既强化德育工作开展的方向性，也促进了学校德育教育的深入，最重要的是让我们的学生从中体会和认识到了当一名文明人和为社会做奉献的快乐与崇高！

文明风采活动总结4

　　一、 走进“省级文明单位”——县人民医院，在门诊大厅、院会议室、各科室办公室，悬挂着一块块扁额、奖牌、一幅幅锦旗，这就是我院在精神文明建设中取得好成绩的佐证。 漾濞彝族自治县人民医院始建于1953年，经过50多年的建设和发展，成为全县唯一的一所集医疗、康复、救护、医学教学为一体的综合性二级乙等医院。医院占地面积11906.98m2，建筑面积9971.8m2，业务用房面积5084m2，现有核定床位110张，职工101人，其中卫生技术人员90人，副高5人，中职32人。 加强社会主义精神文明建设，是沿着社会主义道路前进，坚持全心全意为人民服务的关键。开展精神文明活动，既是整个医院建设的奋斗目标之一，又是推动医院建设的强大动力，因此，医院始终把精神文明作为自身建设的大事来抓。

　　二、在精神文明建设工作中，以“*”重要思想为行动指南，院领导定期做职工思想政治工作，适时召开形势报告会，要求全体干部职工以*出台的行业作风建设“八不准”和《公民道德建设实施纲要》为行为准则，大力倡导“以人为本、以德治院”的办院方针，结合“云岭先锋工程”、保持*员先进性教育活动的开展，在为社会服务，为病人服务的过程中开展了一系列活动，如通过向社会公布服务承诺、药品医疗收费项目和标准，聘请社会监督员等措施，接受社会监督；开展了“党员挂牌上岗”、“党员责任区”、“党员先锋岗”、“党员示范窗口”等活动，有力地促进了医院精神文明建设工作的进一步深化，树立了医院的良好形象，受到了广大人民群众的好评。 坚持深化改革，并把精神文明建设、行业作风建设贯穿于整个改革工作中，促进了医院稳定、快速的发展。XX年1月开始实施人事和分配制度改革，公开选聘科主任、护士长，科主任、护士长选医生、护士等。分配制度改革与精神文明和工作质量、经济技术责任制相结合，充分体现效益优先、优劳优酬、兼顾公*的原则，极大地提高了职工的工作积极性，推动了医院的发展。

　　三、 在加强人才培养方面，医院为了保证进修学习能有重点地配套培养和有层次地深化培养，制定了一系列培养人才和开展新业务的政策，出台了《学习进修制度》，并把良好的医风医德、优良的服务态度作为选拔培养的重要条件。实行了“病人选择医生”，住院病人“每日费用清单制”，开展了整体护理，实行医疗环节质量管理等多项改革，使医院的服务态度、医风医德、医疗质量有了极大的提高，XX年医护质量获全州第二名，并创建了“爱婴医院”。 坚持以人为本，服务至上，要求医务人员“以病人为中心，全心全意为人民服务”，以“假如我是患者”的换位思考开始，自觉提高服务意识，从思想上、行动上关心病人，把病人当亲人看待。XX年6月20日，妇产科接诊到一位危急、贫困孕产妇，到院时已处于危急状态，身上只带了100多元钱，如不及时抢救，患者的生命将会受到威胁，妇产科全体医护人员面对患者茶映梅一家期盼的目光，毅然伸出了援助之手，在院支部、院部的积极支持下，不惜一切代价抢救患者，确保了孕产妇的生命安全，并为其减免了1000多元的医疗费用。 一切从方便病人出发，改善就医环境，是我院加强精神文明建设的一项重要内容。一是实行24小时就诊制，院门诊部真正做到了“无假日门诊”，方便了夜间及节假日就诊患者。

　　四、是坚持救死扶伤的人道主义，开通“120”急救电话，为医院与患者间架起了一座绿色生命桥梁，挽救了无数急重症患者的生命，对特贫困患者，最大限度地减免诊疗费用。

　　五、是创造了良好的就医环境，XX年投资30多万元相继进行了门诊大楼装修、病区绿化，在住院大楼设置了温馨病房、标准间、病房电话，就医环境的改善不仅受到了病人的好评，也吸引了周边县（市）的病人前来就医。四是实行了药品招标采购，有效降低了药品虚高价格。五是购置了日立B超、全自动生化分析仪等大型设备，使患者除CT、核磁共振等大型检查外都不用跑到州上去了，方便了患者，节约了医疗开支。 扶危济困的事不胜枚举，关爱他人的事更是层出不穷。农村患者大多数生活贫困，生了病到医院求医，不少是变卖家产来的，对这部分病人，医院的医护人员特别关心，常常慷慨解囊，帮助急困病人渡过难关。如全院职工自发为三胞胎产妇捐款捐物，为无家人陪护的患者送水送饭，和患者及家属手拉手拉家常，解困忧，为母亲水窖、特困孕产妇基金等捐资捐物，和山区贫困农家结对帮扶，象这样的事几乎每天都在发生。

　　六、 在医院的建设和发展过程中，医院党政领导始终注重精神文明建设，并把精神文明建设作为医院的首要任务来抓，在各项工作中屡创佳绩。1983年12月、1986年9月曾两次被国家*命名为全国卫生先进集体，1985年被省委、省人民*命名为“省级文明单位”，1995年进入二级乙等医院行列，1998年重新申报获得省、州、县文明单位称号，1999年、XX年重新获得省委、省人民*表彰的“文明单位”称号，XX年经卫生系统行风建设领导组随机抽查考核，医院七项综合满意度达95%，XX年被评为“州质量物价信得过单位”、“州防非先进集体”、“州卫生系统先进党支部”，XX年被评为“州三八红旗集体”、“州先进女职工集体”、“县先进职工之家”。在抗击非典的战斗中，医院有100多位职工向医院党政部门递交了请战书、决心书，全院职工积极要求，在非典疫情到来时，请组织上把自己第一个派到前线去。

文明风采活动总结5

　　为深入推进我县文明交通志愿服务活动的开展，在全社会大力倡导文明交通行为，促进广大人民群众进一步提升文明交通意识，县文明办在我县开展文明交通执勤志愿服务活动，现将活动开展情况总结如下：

　　一、加强组织领导，加大宣传力度，着力营造文明交通志愿服务活动浓郁氛围为确保文明交通志愿服务活动各项工作落到实处，各级领导组织召开专题会议，成立领导机构，制定活动方案，并落实专人负责此项工作。通过广泛思想动员。同时，充分利用宣传栏、电子屏、板报、横幅和宣传标语等载体，积极开展“文明交通志愿服务活动”宣传，深入引导广大人们群众遵守交通规则，文明礼让，帮老助幼，为深入开展志愿服务活动营造出了浓郁的活动氛围。

　　二、结合工作实际，开展丰富多彩的文明交通志愿服务活动:

　　一是开展不文明行为劝阻活动。各文明单位，志愿者协会组织志愿者在全县各中小学校门口协助交警维持交通秩序，劝阻行人、车辆不按道行驶等不文明行为。开展“文明出行”宣传活动，青年志愿者向过往的群众讲解了“文明出行”的重要意义，劝导群众不闯红灯、不乱穿马路、不乱停乱放、不随地吐痰、不破坏公共设施，自觉维护交通秩序和公共秩序。此次活动共发放宣传单500余份，倡导人们要从

　　现在做起，从自身做起，从小事做起，养成“文明出行”的良好习惯，养成健康卫生的生活方式，以自己的文明行为影响、带动身边的人，在全县营造起“文明出行”的良好氛围。图为青年志愿者正在倡导群众要养成“文明出行”的良好习惯。

　　二是扩展志愿活动项目。各个参与执勤的志愿者在搞好文明交通执勤的基础上，要热心为广大群众提供出行指路、帮助老弱病残等志愿服务。开展了“文明交通示范岗”创建活动，创建活动以交警为主导，社区志愿者广泛参与，共同维护中心街岗的交通秩序，引导文明出行，营造安全文明的道路环境。对街区乱吐乱扔、斜穿马路、违章停车、闯红灯等不文明行为进行劝导和纠正，对老弱病残特殊群体给予热情帮助。共有20余名社区志愿者参加了此次“文明交通示范岗”创建活动，他们积极协助交警纠正行人和非机动车闯红灯，占用斑马线等不文明交通行为，发现骑车欲横穿马路的市民和闯红灯的市民及时上前劝阻，并告知其不文明交通行为所带来的危害。共计劝导和纠正乱吐乱扔、斜穿马路、违章停车、闯红灯等不文明行为13人次。通过此次活动的开展，促进广大群众树立“绿色出行文明交通”理念，规范群众行为养成，形成*、社会、群众共创文明氛围，共享文明秩序的良好风尚，市民文明素质得到进一步提升，为全县营造了良好的交通环境和文明秩序。

　　三是开展文明交通志愿服务活动。部分学校积极组织青少年志愿者开展交通文明礼让、遵章守纪宣传活动，引导机动车驾驶人做到守法、自律、谨慎驾驶。青少年志愿者在文明交通志愿服务活动中，有力推动广大家长带头守交通规则，并纠正了各种不文明交通行为，为我县创造安全、畅通的交通环境做出了积极努力。

　　四是开展扶弱助困志愿服务活动。各学校通过组织团（队）员采取结对帮扶的办法，进一步深化了“手拉手”活动，通过“一助一”“多助一”等方式，有针对性地为部分、有特殊困难的未成年人、老人、残疾人、下岗职工等群体，提供爱心帮助、亲情沟通、文体娱乐等志愿服务，切实为困难群众解决了生活难题，以实际行动推动了志愿服务活动。

——文明风采演讲稿5篇

文明风采演讲稿1

　　“我的未来不是梦，认真过好每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动”（唱）

　　各位评委老师，各位同学，大家好！

　　我是罗田理工中专旅游专业10秋旅游班的学生，我叫周义娜，我今天演讲的题目是“我的未来不是梦”。

　　张雨生的一曲《我的未来不是梦》，唱出了她对未来的美好憧憬，也唱出了我的心声，我想，我们每一个有志青年都有自己的梦，那么，我们又想过我们的未来到底是怎样的呢？是充满坎坷还是一帆风顺，其实，未来总是神秘的，让人向往，而我们现在所选择的路，所做的努力，都与我们未来的生活密切相关。

　　以前初中时的我总在想，我以后会做什么，又能做什么，直到我踏进理工之门，也很荣幸的成为第一届理工旅游专业的学子，为自己找到了一个目标成为一名旅游工作者，就是我的明天！

　　当我刚接触旅游专业的时候，我羡慕那些优秀导游员渊博的知识、优雅的气质，但同时也苦恼，我该怎么做？我得努力多久，才能有那番成就，我行吗？有时甚至怀疑自己的选择，导游的工作真的适合我吗？直到20xx年秋期末，学校请来了黄冈金牌导游徐菲总经理，就当代旅游业发展及旅游工作者美好前景作了精彩讲解，我当场问老师：怎样才能达到那种境界。老师就说两个字：记、练。

　　我感谢有这样一个“心绣未来”的机会，能让我去构思，我学的专业是旅游，同时套读了营销大专课程，我要在扎实的学好导游基础知识，旅游政策与法规，餐饮服务与管理等专业知识的同时，尽力学习文化知识及营销大专的课程，我要努力把自己培养成为既懂导游又能营销的多用人才，这就是我求学的动力。

　　我的梦想，让我的生活每天都很充实精彩，我喜欢自然风光，而导游工作能让我既工作，又能满足我的喜好，它能锻炼我的管理能力、独立能力、交际能力，并且我可以响亮的告诉大家：我是一个自信的人，而我所具备的自信心，是在罗田理工中专里培养起来的，刚进入这个学校，在同学们的支持下，我参加了学校团委组织的“主持人大赛”，我十分努力，每天晨读大声练习普通话，每天课余排练才艺，当我向老师请教的时候，我刻骨铭心的记得老师当场对我的打击，她说：“你不去参加那个比赛，学校那么多比你优秀的女生，你根本就没有机会。”我咬着嘴唇，不让眼泪掉下来，在同学们的支持和鼓励下，我没有放弃，我心里默念，我一定要成功，要让所有瞧不起我的人都看一看，我周义娜的`实力，经过几轮筛选，筛选了很多人，而我，却录入了总决赛，在最后的决赛里，全班同学给我做啦啦队，我对自己充满信心，最终，取得了第二名的佳绩，同时也得到了老师和同学们的肯定。虽然只是一次小小的成功，但是让我树起了自信心，从此，我喜欢上了演讲，喜欢舞台，喜欢灯光，喜欢用语言表达自己的心声，喜欢听到台下观众热烈的掌声。就这样，每次站在舞台上的我，都充满自信与荣耀，当然，金无足赤，人无完人，我深知我自己

　　还很浅薄，我还要继续努力，不求最好，但求更好，当一名优秀的主持人，哪怕只是业余的，我都会珍惜，我还会更加珍惜在校3年的时间，踏踏实实的学习，努力成为一名合格的旅游工作者，我知道这并不简单，但也不是不可能！

　　我今年16岁，18岁毕业，考取导游证，大干15年，积累经验，也积攒一笔资金，开办一家属于我的公司，在我们罗田这块物华天宝，人杰地灵的土地上兴建“大别山民俗旅游村”，让更多的游客来罗田体会我们大别山厚朴的乡土风情，为广大游客提供舒心的服务，为我们罗田旅游业发展作出一份自己应有的贡献，满足我精神上的享受。

　　这就是我要的未来，用心绣并不够，我要用实际行动来绣出这美好的蓝图，即使失败，我依然坚信，我的未来不是梦！

文明风采演讲稿2

　　首先，我非常荣幸能作为学生代表去参加江苏南京20xx年“文明风采”的颁奖晚会。我获得的是职业生涯规划设计一等奖和征文类“我身边的诚信”二等奖。当徐老师告诉我获得一等奖的时候，我十分惊喜，虽然当时我已经尽了全力，但仍没想到自己会获奖。现在回想起来当时整个编划过程，却还仍历历在目。从一开始的初稿，接着是中途的逐步修改，完善，到最后的定稿，每一步都倾注了指导老师与我的心血，每一个环节我们都想做到精益求精。所以，我能获此殊荣，不仅仅是对我个人的肯定，更是对在学生背后默默付出的老师的赞扬。这个荣誉也不是我个人的，是老师的.，更是我们绍兴中专整个学校的。

　　学校上下也高度重视“文明风采”这个竞赛，为此还专门成立了竞赛组委会，学校各教研室连同团委以及各学区，通过层层选拔，认真批阅，最终取得了前所未有的好成绩，我校共有10名同学荣获职业生涯规划设计一等奖，有1名同学荣获“我身边的诚信”征文类项目一等奖，加上其他等级的奖项，我校共获得65个奖项。这个我们绍兴中专全体师生共同努力得来的结果。

　　其次，我获得了一等奖，在一定程度上，给我增加了不少信心。我曾经一度为未能上普高而耿耿于怀。中考失利的阴影一直萦绕在我的心间。如今，我真的可以放下了，我在中专，学习生活的很好，这里有紧张激烈的各种竞赛和活动，每个活动都是让学生增长才干，丰富课余生活的好途径。能作为中专的学生，我感到无比的骄傲。我相信只要自己肯努力，肯学习，都能学好的，做一个品学兼优的好学生。最要命的是自己对自己丧失了信心，毫无斗志之气，这样终究会一事无成。我们要相信，是金子总会发光的，无论它处在哪里，甚至绿洲，乃至沙漠，只要心中有信念，光芒总会四射的。

　　为了能更好的编划我的职业生涯规划，我还利用暑假期间参加了社会实践活动。去工厂打工，炎炎夏日，高温酷暑，我汗流浃背，但是我还是咬咬牙坚持了下来。最后，我作为该工厂的代表去外地授教。我想，这次经历不仅让我在钱财上得到了满足，更让我增长了才干，丰富了社会阅历。我想这个伴随我一生的，我受益匪浅，只有亲身去实践，你蔡会发现生活中哪些不易做，你才会了解社会的复杂，这是我职业生涯上浓重的一笔，我一笔宝贵的财富，我将时刻铭记。

　　最后，我想说的是，我非常感谢学校能给我这个机会，也十分感谢徐老师给予我的指导，更感谢“文明风采”组委会，让我有了一个施展才华的*台。我相信，接下来在中专的生活会更加丰富多彩。我也相信，世上无难事，只怕有心人，不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便就成功。只要我们自己有毅力，不言败，胜利的大门总会在彼岸为你开启。

文明风采演讲稿3

亲爱的老师们，同学们：

　　大家早上好！我是语文组的王老师。我今天*下讲话的主题是《做文明学生扬名校风采》。师大附小两年一度的“红烛杯”课堂教学竞赛于今天正式举行。届时将有语文，数学，英语，体育，音乐，美术，科学，综合实践活动，阅读等十个学科的老师进行课堂教学展示。学校南楼多媒体教室、北楼多媒体教室、逸夫楼多媒体教室以及操场都将成为老师和部分班级同学们展示的舞台。来到学校进行观摩的还有其他各个兄弟学校的老师们，所以说这是一场盛大的教学聚会，那么在这样一个重大的活动当中，我们师大附小的同学们如何当好小主人展现附小学子的风采和良好的精神风貌呢？王老师想给大家几点温馨提示，希望同学们牢记：

　　一、校园里见到老师们请主动问好。无论是学校老师还是客人老师都热情、响亮的问候：“老师好！”

　　二、课堂常规的.要求：

　　课前十分钟在老师的带领下提前来到会场，安静地等候上课。

　　1、坐姿要求：头正、肩*、身体坐正、手臂自然下垂，双脚*放于地面，与肩同宽。

　　2、举手要求

　　左手或右手自然举起，五指并拢，向上举直不离开桌面，轻轻放在桌面上不发出声音。

　　3、听课要求

　　听老师讲课要专心致志，边听边思考，做到不交头接耳，不讲小话，不打闹嬉戏，不随意下座位，不做小动作，听同学发言要理解同学说话的意思，能记住同学说话的要点，不打断同学的发言，做到不插嘴，不嘲笑。如有不同意见，等同学讲完后，再举手，得到老师同意后再发表自己的观点；

　　4、发言要求

　　上课发言先举手，经老师批准，迅速站立，并向过道横跨半步；回答问题时身体立正，仪态大方，使用标准普通话，声音洪亮，语速适中，要说完整话。对不能回答的问题，不要耽搁时间，应大声告诉老师和同学：“对不起，我不会，请谅解”。

　　5、读书要求

　　朗读时，双手拿书身体坐直，书向外自然倾斜；站着读书时，不但要按以上要求拿好书，还要站直站稳。

　　6、操作要求：

　　实验用品、学具要轻拿轻放，按要求科学、规范地实施操作，保持桌面整洁。若与同伴交流轻声礼貌不打扰其他同学。

　　7、互评要求：

　　同学之间互评，要善于发现优点，不能总说别人的缺点，学会用“你读的真好”、“你说的……问题我还没想到呢”“我想给你提个小小的意见”等。

　　8、上台演示（或表演）要求：

　　上下台步履轻盈，演示时自然大方，说明时声音宏亮，被别人评述时要站直认真听，乐于接受意见。

　　9、合作讨论要求：

　　讨论时要热烈，积极发言，注意文明用语，不说与主题无关的话，不讨论与主题无关的问题；合作时分工要明确，谁主持、谁记录、谁汇报；交流时小组内要人人发言，互相帮助，探讨后要积极汇报学习情况。

　　10、下课要求：

　　老师喊下课，学生整齐地向老师说“谢谢老师”“老师再见”，再整理好书本及学习用具；如果有老师听课，全体学生转向听课老师，齐声说“谢谢老师们”，最后有序地离开教室。

　　11.体育课、户外课要求：

　　学生必须在体育课前两分钟到操场集中，由体育委员整队。上体育课时学生不准着皮鞋、风衣，不围围巾，不戴手套，不穿紧身裤。随身不准带小刀、铅笔、玩具及危险物品，以防意外事故发生。

　　最后，希望本次赛课的老师和同学们配合默契，赛出风格，赛出水*，预祝本次“红烛杯”课堂教学竞赛活动圆满成功！谢谢大家！

文明风采演讲稿4

大家好！我是建筑的xxx！很高兴站在这里做这次的感恩演讲，我的题目是、感恩资助。

　　人生就是一道风景线，怀有一颗感恩的心，你会发现人生如此美丽！ 人有两只脚，我想那是为了走动以便寻找！人有两只手，我想那是为了拥抱以便报答，在学校我受到了学校的关怀，贫困生助学金不仅在生活上帮助了我，也在精神上点燃了指明灯！我来自农村，家里虽然贫穷，但我有一个幸福温暖的家。家中有年迈的奶奶，爸爸妈妈，姐姐和我！我希望通过自己的学习改变家庭现状，能够让父母过上幸福的生活，希望通过学习获得更多的知识，能够为家乡做一些贡献。出生在农村家庭，生活条件差，而父母没有工作，只能靠务农来维持生计，每当看到父母，面朝黄土背朝天的劳动，面容也一天一天衰老，我心如刀绞。随着社会飞速发展，物价飞涨，在北京的日子里家里微渺的收入根本无法承担，就在这种情况下，国家给我们伸出了援助之手，给予了我金钱上的帮助，更多的是让我们感受到国家对我们贫困生的重视和关爱，让我们心中充满了希望，又鼓起了奋斗的勇气！

　　我们谁都不希望贫穷，谁都希望过上富裕的生活可当我们别无选择的遭遇上贫穷时，我们就要学会把我贫穷给予我们的力量，因为命运掌握在我们自己手中！ 没有感恩，爱心之树就失去了成长的`沃土。没有感恩，爱心之洲也将潜在心灵的荒芜。

　　大学是人生的关键，因为近路大学开始追逐建筑的梦想，是自己离梦想又进了一步。在大学的生活里，大家都应当努力编制自己的梦想，坚持奋斗，为未来铺路！

　　如今，国家对于大学贫困生的帮助让很多怀有梦想而家庭经济困难的同学点燃了学习与生活的希望。当获得学校的资助后，让我深深地感受到了国家和学校对我们贫困生的关怀。也让我感受到 了国家对我们的期望和要求，是你们给了我学习上的支持和鼓励。在学习上，虽然我哭过、笑过、迷惘过，但我从未放弃过，既然拥有这份国家和学校的关怀和期望，那么我将努力刻苦，严于律己，始终坚持品行为先的原则，勇于实践，敢于创新，追求自己的理想和目标，努力实现自己的人生定航。我明白，“滴水之恩当以涌泉相报”，通过自己的拼搏，若能有所成就，定当回报社会，感恩学校和祖国。

　　志亲爱的学校，致敬的祖国，是你们的资助不知圆了多少乡下娃的求学梦，是你们温暖了贫困生的心，是你们给了我们这些贫困生前进的动力！最后，我由衷地感谢母校的栽培，感谢社会的关爱，感谢国家的资助，感谢曾帮助过我并在成长之路上

　　助我一臂之力的人。谢谢你们！

文明风采演讲稿5

尊敬的各位老师，亲爱的同学：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是：文明与我同行

　　文明是一把火，点燃社会道德的灯。

　　文明是一盏灯，照亮时代发展的路。

　　文明是一条路，指引我们走向成功。

　　文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一个人走向成功的关键。有人认为，讲文明是个人的小事，其实讲文明是全社会的大事，它可以影响人的一生。一个刚刚毕业的年轻人去一个规模很大的国外企业去应聘，比他学识好的人很多。年轻人想自己肯定竞争不上了，就当是锻炼了。在面试的过程当中，许多人进去了却无功而返，轮到他了，年轻人很坦然的走进办公室，可当他看到角落里的废纸时，他停下了脚步，他走了过去，将废纸拾到废纸篓里。考官在目睹了他所做完的这一切后，站了起来，走向年轻人，与他握手并说：恭喜你，你过了第一关，也过了文明这道关。一个不懂文明的人是很难取得什么成就的。

　　现实就是这样！一个人不懂文明，没有公德心怎么能肩负着中华民族发展的重任？这样不道德的人怎么能为社会做出贡献，取得成功呢？而成长在新时代的我和你，我们是否能做到讲文明呢？你能做到在公交车上看见老弱病残主动让座吗？你能做到在公共场合不大声喧哗吗？你能做到不乱说脏话吗？你能做到尊敬师长，以礼待人吗？这些代表着文明的点滴小事，扪心自问，同学们，又有几人能做到呢？文明不仅是一个人的事，更是代表了一个国家的素质水*。我国清朝的直隶总督兼北洋大臣李鸿章前去俄国签约，在会议室里，老毛病有犯了，他咳了两下，一口痰留在了俄国人的。红地毯上。当所有人感到诧异时，李鸿章更是诧异，他不懂自己做了什么。一口痰，曾被玩过记者当做笑料，给*人的脸上抹了黑；一口痰，丢尽了*人的颜面，让俄国人更加理直气壮地签下了那不*等的条约……从李鸿章的行为可以看出，一个人如果不文明的话，是多么的严重，不单是影响到个人的形象，甚至牵连到自己的国家。过去李鸿章因随地吐痰丢了*人的脸，那么今天，那些不拘小节随地吐痰的人，就不觉得脸红吗？所以，在我们的生活中，必须时时检讨自己，有没有做到文明这两个字。

　　*是世界上公认的文明礼仪之邦，因为中华民族温文尔雅，落落大方！因为*人民见义勇为，谦恭礼让！荀子云：不学礼，无以立；人无礼，则不生；事无礼，则不成；国无礼，则不宁。

　　我们是祖国的明天，我们是民族的未来，我们是新时代的承接者。我们肩负着振兴中华的重任。因此我们要继承中华民族的优良传统，做一个讲文明的人。文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园盛开。让文明与我们一路随行。

——运动风采作文5篇

运动风采作文1

　　我校体育节开幕后，各年级分批进行运动会比赛，12月4日下午，五年级体育运动会拉开了帷幕，其中有一千米跑、一百米跑和跳远等项目。

　　各班的运动员首先入场，他们一个个拥有强健的体魄，浑身充满了力量！

　　接着，各班的其他同学充当拉拉队，也入了场。他们大喊着自己班上同学的名字，为队员们加油助威！

　　比赛马上开始了，队员们摩拳擦掌。看我们班的“小猎豹”王卓宁，他就像一枝上弦的箭，待发令枪一响，便能绝尘而去。“预备——跑！”随着裁判一声令下，运动员们便飞快奔去，我们班的王卓宁遥遥领先，保持稳定的速度，为下一次冲刺蓄力。班上的.另一名“运动健将”王卓呈也不甘落后，他就像装了“电动小马达”，一路越过许多对手，终于，在最后几圈超越了第一，夺下了了桂冠。拉拉队中响起了热烈的呼喊声音！

　　那边在举行跳高比赛，班上的“调皮鬼”程康栋，在体育方面却十分突出。只见他一个助跑，猛的一跃，轻松跳过一米多高的横杆。他还说：“这真是小菜一碟！”班上的高个头女生陶祯妮，前几次跳的时候屡战屡败，我们都为她捏了一把汗。到了最后几跳了，我们的心都提到了嗓子眼。终于，她一个箭步，脚用力一蹬，飞跃了横杆！我们悬着的心才放下来，这真是“坚持就是胜利！”

　　运动会的项目丰富多彩，即彰显了体育精神，又增强了体质，凝聚了班级荣誉感，真是一举多得！同时，运动员们争夺冠军，群雄争霸时要牢记“友谊第一，比赛第二。”

运动风采作文2

　　旭日初升，春风拂面。3月14日一大早，星天苑操场欢声笑语，热闹非凡，同学们齐聚一堂，共同参与历时两天的航空学院春季运动会，旨在践行三走精神，提高全院学生身体素质，养成健康生活、积极锻炼的好习惯，为即将举办的校运动会做好准备。

　　韩耀加同学代表全体运动员宣誓：我们将以积极、饱满、热情的态度参加运动会，弘扬奥林匹克精神，赛出风格，赛出水*，在更高、更快、更强的口令下，以公*友好的态度进行比赛，增进同学们之间的友谊。随后，分团委学生会文体部负责人和裁判代表依次发言，他们表示赛事的举办本身就是一个锻炼自己、提升素质的好机会，希望同学们努力发扬拼搏进取，团结互助的体育精神，力争通过全院同学的努力，能够选拔出成绩最优异的选手代表学院在校运动会中取得佳绩!

　　在本次运动会上，各小班的运动员分别在短跑、铅球、跳远、接力赛等多个小项上展开角逐。竞赛分为男子组和女子组，采用了*田协审定的最新田径规则。赛场上，运动健儿们激情飞扬、奋力拼搏。4100米接力赛和4400米接力赛在一阵阵的加油声和掌声中把整个运动会推向了高潮。

　　为期两天的运动会充分展现了航空学院同学们对体育的热情，我们看到了许多班级同学陪着运动员们一起长跑，听到了热情洋溢的加油助威声，感受到学生会工作人员认真负责的态度，还有那些满操场跑的辛勤拍照的小记者们此次春季运动会将同学们从忙碌的学习生活中*出来，劳逸结合，衬着周末的工大校园美景，践行三走，锻炼身体。这样的活动不仅锻炼和展示了同学们的身体素质，磨砺了同学们克服困难的意志品质，更极大地培养和增强了同学们的团队精神和集体荣誉感。

运动风采作文3

　　一年一度的运动会又伴随着5月的微风来到了忙碌的我们的身边，不得不说，孩子总会有个好玩的心，不管是小学生、初中生还是高中生，都有一颗爱玩的心，只是看你能不能在*常控制住他罢了。

　　运动会的到来，又勾起了我们爱玩的心，我们一遍遍的回想着去年快乐的运动会，在操场上，每个运动员都在努力着，不仅是为了自己还是为了班级的荣誉，也正是因为如此，他们才会有去实现他们的动力。

　　在运动场上，运动员是忙碌的，没参加的人们，坐在观众席上，认真的观看着比赛，在一旁为自己班的运动员加油助威，一直喊到嗓子哑了，也依然用哑着的声音和用手挥喊着“加油！加油！”或许也正是有了他们的支持，运动员们就好像充满了能量一般冲向终点。在运动会中，我们也深深地觉出了个人和集体的重要性，也表明了集体的发展离不要开每个成员的努力。

　　每个人都在为运动会而感到开心和欢乐。运动会上，有着许多比同的项目，但不能改变的是他们一心想为班级增光添彩的心情和努力拼搏的动力。在运动会上，我们过的非常的充实，也体会到了许多，也只有在运动会上时，每个班集体的责任感和团结就都会体现出来了，我们在运动会中体会到了集体团结的重要性和团结拼搏的精神。所以，运动会，尽情展示风采吧，为班级增光添彩吧。

运动风采作文4

　　天气晴朗，轻风拂面，在这气候宜人的季节里，我们油田一小迎来一年一度的春季运动会，这是我们五年级在小学阶段的最后一个运动会。在这次运动会上，我们五一班的许多运动员都使出了自己的看家本领，表现都十分出色，就让我们一起去运动场上见识见识他们的飒爽英姿吧。

　　名至实归的飞毛腿

　　本人——李旭东，被同学称为飞毛腿。可是去年运动会男子800米因一步之差屈居第二，发誓在小学毕业前的最后这个运动会上要一雪前耻。

　　今年的800米，我吸取了去年的教训，所以一开始我并没有用尽全力，而是保持中速。天有不测风云，当我跑到第一个弯道的时候，后面的人撞了我一下，重心不稳，我一下子摔倒在地，右腿膝盖也磕破了，后面的人乘机超过了我，一下子我成了倒数，同学们都为我捏了一把汗。一想到同学们对我的期盼，一想到去年终点被人反超的遗憾，我赶紧爬了起来，忘记疼痛，像个勇士一样去战斗。

　　第二圈我开始加速。超过一个，超过两个，又超过一个……第三圈下来，我已遥遥领先。胜利在向我招手，50米，40米，30米，……近了，更近了，我像一阵风冲向了终点。在同学们的欢呼声中，真正的飞毛腿又回来了！

　　勇气、耐力与速度并存

　　1500米，不是每个人都敢跑的，那是要绕着操场跑六圈的。当听到田旻翱要跑1500米的时候，同学们都很吃惊，因为这是田旻翱第一次参加运动会，而且一上来就是1500米长跑。同学们虽然对他心里没底，但也不得不佩服他的勇气。

　　前四圈的时候，田旻翱一直处在中间位置，并没有看出他有任何明显的优势。到了第五圈的时候，许多选手都没劲了，气喘吁吁。这时，同学们发现田明翱开始加速了，他超过了一个又一个选手，最后一圈的时候，前面只剩两位选手，而田旻翱紧随其后。五一班夺冠的希望被田旻翱点燃了，班里的气氛一下子变得沸腾起来，同学们不住地为田旻翱加油助威。

　　跑道上，田旻翱在同学们的加油声中，像上足了发条似的向前冲去，终于成功“超车”，把前面的两位选手甩到身后，为我们班赢得男子1500米冠军。

　　谁与争锋

　　李羿纬是我们班的跳高运动员。跳高可是项不简单的运动，既要保持身体的协条性，又要把每个动作都做标准。

　　刚开始，每个跳高运动员都能顺利跳过竹竿，但是，随着高度的增加，淘汰的选手也逐渐增多。杆升到110厘米时，跳高选手已所剩无几。到了115厘米，前面的选手无一幸免，没人挑战成功，我真为李羿纬担心。

　　到了李羿纬，只见他后退几步，快速跑到杆前，身体向上跃起，右脚上抬，左脚也跟了上去，一个完美的弧线——成功越过杆子，成为全年级跳高组冠军！

　　瞧，我们班的运动员是不是很棒呀？

运动风采作文5

　　晨曦，我拉着爸爸的手，走在弯弯曲曲的`乡间小路。没想到，爸爸要带我去爬山。外婆家后有一座巍峨的高山，爸爸要和我一起到山上看日出，但是起晚了点。

　　我和爸爸一起走过了田野。我小声地问爸爸：“有没有去山上的近路？”爸爸和蔼地说：“有是有，就是有点危险，是一条独木桥。”“那我们就从那里走吧！”很快地，我们来到独木桥跟前。“能走过去吗？”“当然能，不信我走给你看！”我自信地回答。说完，便踏上了独木桥。我用细碎的脚步缓慢地移动着，随后爸爸也跟来，看他的样子，我还真为他捏了一把汗。我们越过了最难走的路，又向前走了几十步，便到了山坡下。

　　这时我来劲了，用手脚一起用力地往上爬。当爬到半山腰时，我和爸爸就累得气喘吁吁，汗流浃背。我抬头看了看，有点望山兴叹，想打退堂鼓。但看到爸爸在一步一级地爬着，我决心也要爬上顶峰。这时，爸爸转过头，看见我落在了后头，便鼓励我说：“攀登这座山虽然很吃力很辛苦，但能锻炼人的意志，要攀上顶峰，就要有坚强的毅力。”说完，他更加兴奋地迈开步子，逐级向上。终于，我们登上了顶峰。一股柔和的阳光突然射穿黎明前的薄雾，远处郁郁葱葱的树上，鸟儿们放开歌喉欢快地唱了起来。

　　人在山上真快乐！举目远眺，风景如画……

　　回家了。

　　我还老在望那座山，它像一个信赖的朋友，使我念念不忘。不但可以锻炼意志，扩大视野，还可以增强体质，这就是运动之乐！

——风采展策划书5篇

风采展策划书1

　　一、活动目的与活动主题

　　在学校党委的领导下，为响应学校团委的号召，进一步贯彻落实“以德为行，以学为上”教育理念，促进全面提升学生核心竞争力活动氛围的形成，学院决定开展本次主题为“以德为行、以学为上，全面提升学生核心竞争力”广东技术师范学院风采展。

　　二、活动概况

　　（1）主办单位：共青团广东技术师范学院委员会

　　承办单位：电子与信息学院团总支、学生会

　　（2）时 间：11月23日上午到11月29日下午（初定）

　　地 点：广东技术师范学院各个二级学院宣传栏（9个）

　　宣传对象：学校团委，各个二级学院团总支、学生会

　　面 向：广东技术师范学院全校师生

　　三、活动内容

　　风采展展出的是各个二级学院团总支、学生会开展以爱国主义、德学修养、全面提升学生核心竞争力为主旋律的相关工作与特色活动，风采展面向全校师生，旨在加大对良好学风和提升学生核心竞争力系列活动的宣传力度。

　　风采展主要是以活动照片、活动简单的文字介绍的形式展出。风采展设计以传承中华文化为主基调，形式富有内涵却不乏活力。

　　四、活动流程

　　（1）前期资料的收集汇总；

　　（2）资料的整理，文字的修改，照片的挑选；

　　（3）板报的设计，照片粘贴，文字的编辑；

　　（4）学院主页上的通讯稿宣传；

　　（4）风采展展出；

　　（5）活动总结。

　　备注：工作安排详见附录一

　　五、经费预算

　　名称

　　数量

　　金额（单位：元）

　　白纸

　　50张

　　50

　　浆糊

　　20瓶

　　30

　　卡纸

　　30张

　　30

　　双面胶

　　20卷

　　30

　　照片

　　180张

　　180

　　文档资料打印

　　500份

　　40

　　颜料

　　12瓶

　　48

　　油性笔

　　30支

　　60

　　总计

　　468元

　　六、活动效果展望

　　通过“广东技术师范学院风采展”这一载体，我们积极的响应了学校团委关于全面提升学生核心竞争力的号召，风采展的展出有利于进一步贯彻落实“以德为行，以学为上”的教育理念，将在学校广大师生中产生积极的影响。“思考过去、把握现在、放眼未来”的宣传原则将为广东技术师范学院的学生工作和活动宣传作出贡献。风采展展现了广东技术师范学院的魅力所在，为各个二级学院团总支、学生会的活动和工作做了一次很好的正面宣传，将取得了圆满的成功。

　　附录一：广东技术师范学院风采展策划组工作安排

　　本次活动策划组由三个小组组成：资料组，设计组和机动组，总负责人是宣传部。

　　1、资料组

　　资料组由电子与信息学院团总支、学生会的所有部门组成，主要负责收集学校团委和各个二级学院团总支、学生会开展的特色活动或工作的宣传资料。资料是以照片、文档的形式组成，收集的活动或工作不超过6个，每次活动代表照片 4到5张，加上140字左右的文字介绍。各个部门要将收集上来的文档资料做好整理、照片的挑选、文字的修饰。风采展展出的内容和形式需要经过辅导员老师和*的审批方可展出。

　　（1） 宣传部

　　负责收集学校团委的资料，风采展资料的汇总和整理，照片的统一冲洗，确定风采展的最后方案；

　　（2） 秘书部

　　负责收集电子与信息学院团总支、学生会的资料，风采展介绍的撰写；

　　（3） 团总支

　　负责收集民族学院和教育技术与传播学院团总支、学生会的资料；

　　（4） 技术部

　　负责收集计算机科学学院团总支、学生会的资料；

　　（5） 学习部

　　负责收集文学院团总支、学生会的资料，通讯稿书写，汇总资料文字的修饰；

　　（6） 生活部

　　负责收集自动化学院、美术学院团总支、学生会的资料；

　　（7） 外联部

　　负责收集机电学院、会计学院团总支、学生会的资料；

　　（8） 女生部

　　负责收集教育学院学院、经济与贸易学院团总支学生会的资料；

　　（9） 体育部

　　负责收集管理学院、政法学院团总支、学生会的资料；

　　（10）文娱部

　　负责收集外国语学院团总支、学生会的资料。

　　备注：资料收集时间段为11月 6日到11月15日，各个部门应在此时间将资料收集完毕，在11月16日前将资料统一交到学生会宣传部（谭龙劲松13710154245、短号614245），以便开展文档资料的整理。另外，资料收集完毕之后，秘书部和宣传部负责风采展介绍的撰写，学习部负责对收集的上来的文字进行修饰，在11月23日之前将本次风采展的通讯稿写好并在11月23日挂到我们学院主页的公告栏上。

　　2、设计组

　　宣传部主要负责版图的设计，机动组协助。设计组要在11月13日将风采展的设计版图用草图的形式画出来，通过老师和*的审批。风采展在11月22日下午之前完成。

　　3、机动组

　　学生会每个部门选出一个部长和一个干事组成本次风采展的机动小组，在11月8日前把选出来的部长和干事的部门、班级、姓名、联系方式报给机动组负责人黄为为。本次活动机动组的主要职能是协助资料组和设计组以及风采展过后的清场工作，在资料组和设计组组需要协助的时候一定要服从安排，若本人有什么急事要提前向机动组负责人请假并找到其他人代替。（负责人：黄为为15017593216短号613216）

　　附录二：风采展机动小组成员

　　部门

　　姓名

　　号

　　班级

　　部门

　　姓名

　　号

　　班级

　　宣传

　　宣传

　　秘书

　　秘书

　　体育

　　体育

　　技术

　　技术

　　外联

　　外联

　　生活

　　生活

　　文娱

　　文娱

　　学习

　　学习

　　女生

　　女生

　　附录三：广东技术师范学院风采展之电子与信息学院班级风采展

　　1、活动目的

　　电子与信息学院班级风采展作为广东技术师范学院风采展的一部分，让“以德为行，以学为上”的教育理念深入电子与信息学院每位师生的心，促进全面提升学生核心竞争力良好学习氛围的形成，能让全校师生更加了解我们电子与信息学院，有利学院的长远发展。

　　2、活动内容

　　（1）召开学院班长会议，强调本次风采展的重要性；

　　（2）由学生会宣传部收集班级的风采展报

　　（3）和广东技术师范学院风采展一同展出，地点在第一教学楼副楼的红色墙壁上（其他具体情况和广东技术师范学院风采展一样）

　　3、活动要求

　　电子与信息学院的每个班级设计一张板报，目的在于宣传自己本班的班级风采，比如班级介绍、班级特色活动、班级同学的学习情况、班级生活或工作情况，手写或打印的都可以。

　　（1）板报要求：

　　内容健康向上，有利于加强“以德为行、以学为上，全面提升学生核心竞争力”良好学习氛围的营造；

　　（2）板报内容

　　板报的内容可以用照片、文字、图画的形式，统一的规格是a3（42cm*30cm）；

　　（3）上交情况

　　各个班级将风采展的板报设计好，在11月18日前交齐到学生会宣传部 （庄坚泉15017589177短号619177），并由宣传部协调人员进行相关的展出工作。

　　最后，预祝本次“以德为行、以学为上，全面提升学生核心竞争力”广东技术师范学院风采展取得圆满成功！

　　电子与信息学院学生会

　　九月十六日

风采展策划书2

　　一、活动主题：为展现我院的生物科技作品，弘扬我系的专业特色文化，体现我院师生热爱科技文化、勇于探索、注重实践的良好精神风貌。同时也给全院师生提供一个认识我系浓厚文化，了解我系专业特色，交流实习经验，探索研究成果，互帮互助，共同进步的*台，我系特举办本次生物标本实习成果展。让更多的人了解人与自然的奥妙关系与和谐相处的重要性。

　　展生化特色文化，促和谐交流-“魅力校园，生化风采”生物标本展

　　二、活动目的：

　　三、活动宗旨：本次活动以“展生化系特色文化，促和谐交流”为主题，旨在展现我系学生实习成果，同时提高同学们的综合素质，以促进学生的全面发展。

　　四、活动特色：本次生物标本实习成果展所展作品均为我系师生深入我院实习基地——梵净山所采集制作，包括各门类动植物标本、实验室珍藏的珍稀动植物标本，以及实习过程中的相关照片和珍稀动植物照片。共将展出实*百余张，各类标本上百件。展览内容丰富，展品多样，形式新颖。能充分体现我系的专业特色，并且能展现我系响应“注重实践，善于动手”的教学思路。极具科技文化价值，富含浓厚的教育意义。

　　五、活动安排：活动时间：11月

　　活动地点：综合楼前

　　六、活动筹备1、活动指导

　　沈正雄 舒华

　　2、策划

　　陈波 高建强 梁莉 冉辉

　　3、筹备组成员

　　陈波 高建强 梁莉 冉辉 邱岚 许勤智 郑燕飞 樊均德 王岚

　　4、筹备组人员具体分工

　　1)植物标本准备：陈波 高建强 郑燕飞 王岚

　　2)动物标本准备：梁莉 冉辉 许勤智 樊均德

　　3)野外实*收集：许勤智

　　4)教具准备：邱岚

　　七、活动内容及流程

　　1、前言(展板)

　　有关本次展览主题及意义；关于我院实习基地——梵净山的基本概况的简略介绍；关于本次展览内容的基本介绍。

　　2、展板——图片一(20张)

　　历届实习中领导检查实习的照片；教师指导学生做标本的照片；学生野外采集制作标本的照片。

　　3、展板——图片二(60张)

　　梵净山珍稀动植物图片，有关梵净山生态图片。

　　4、动物标本

　　1)浸制标本(20份)

　　2)兽类标本(5份)

　　3)蝴蝶标本(14大盒)

　　5、植物标本(40份)

　　八、活动所需物品统计展板：3张

　　桌子：20张

　　斜面桌子：7张

　　相关音响设备

　　展览条幅

　　九、活动注意事项1. 展览会场准备工作请系学生会干部帮忙布置，展览于当日下午5点正式结束。

　　2、活动期间派专人维持秩序，保护好标本。

　　3、所展出的照片、标本由筹备组老师指导做好收取工作。

　　4、活动结束后，整理好活动物品，并做好现场的卫生清扫，做好活动相关总结。

　　生物标本展筹备组

　　XX年11月3日

风采展策划书3

　　一. 活动目的

　　为了营造良好河蟹的校园文化，全面提高大学生综合素质，调动广大同学参与社团活动的积极性和主动性，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的`影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

　　创建校园精神文明和促进学生素质全面发展，体现时代性、参与性、竞争性，活跃我院大学生社团文化生活，培养和提高我院大学生的文化品位和艺术修养，营造良好的校园社团文化氛围，推动我院社团的发展。特此，我院大学生社团联合会策划举办此次社团风采展活动。

　　二．活动内容

　　1. 各社团的特色节目展示

　　2. 各社团的海报展示

　　3. 游戏互动

　　三．活动流程

　　活动前期准备：

　　1. 提起两天出海报及通知宣传此次活动

　　2. 社团在11月23号前将本社团的表演节目上报社联，由社联负责对节目进行统筹安排

　　3. 社团在11月24号前将活动所需海报准备好，并打印巡礼月活动照片

　　4. 各社团负责提供一个互动游戏，并设置奖项，由社联统一提供奖品。相关道具必须在11月24号前准备好

　　活动当天：

　　1. 各社团将海报等放置在场地两侧

　　2. 由各社团表演本社团的特色节目，如跆拳道社的破板表演，双截棍社的双截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔术社的魔术表演等

　　3. 由各社团介绍游戏规则，邀请过往学生组队参与，优胜者可以参与抽奖活动，奖品到社联咨询台处兑换

　　活动后期工作：

　　1. 由社联负责统一打印各社团风采展活动当天照片，并出展板展示

　　2. 将活动总结交至学院报社，由报社协助宣传

　　四．活动当天安排

　　1. 所需桌凳在早晨9点前准备到位

　　2. 所需音箱、调音台等设备在早晨9点前准备到位，并调试好

　　3. 游戏道具在早晨9：30分前准备到位，由社联统一安排各社团的活动场地

　　4. 在10：00-10：30、 15：30-16：00之间播放各社团录音的简介

　　5. 在12：00-13：50之间安排各社团的节目展示，在12：40前关闭所有音响设施

　　6. 在12：50-14：00、 17：30-18：30之间安排各社团的互动游戏，18：30结束所有活动

　　五．活动时间

　　准备工作：11月22-24日

　　开展活动：11月25或26日

　　六．活动地点

　　北门广场或篮球场

　　七．活动人员

　　全院学生

　　社联成员

　　各社团成员

　　八．注意事项

　　1. 提前完成对各个社团节目以及互动游戏等的审核，以确保活动顺利开展

　　2. 活动当天安排人员负责维持场地秩序，尤其要充分考虑到各社团表演的安全问题

　　3. 活动当天至少安排一名社联干事以上成员值班负责处理突发事件

　　4. 活动当天安排专人拍照

　　5. 如遇天气因素可适当推迟本次活动

　　九．可行性分析

　　1. 活动场地能否申请到位

　　2. 活动所需音箱等能否申请到位

　　3. 活动经费能否到位

　　十．经费预算

　　活动当天所需照片打印：12个社团*15张照片/每个社团*0.6元/每张=108元

　　胶带、线绳等：6元

　　其他：50元

　　共计：164元

　　大学生社团联合会

　　20xx-10-20

风采展策划书4

　　一，背景材料

　　这次毕业展旨在让毕业生在离开学校进入社会前，有一个机会通过展览的形式来展现在四年里所学到的知识和技能，同时也为新老生提供一个交流的*台，让在校学生吸取师兄师姐一些好的方面经验，为规划自己的大学生活的起到一定的借鉴作用，为自己将要走怎么样的路和怎么去走好这条路做好充足的准备。不仅对毕业生来说是一次总结大学生活，纪念毕业的时刻，对在校生更是一次难得的教育契机，谨记以德为行，以学为上的教育理念，从整体上增强学校的感召力和凝聚力。

　　二，活动时间

　　11月27号下午2点30分开始，到下午6点结束。

　　三，活动对象

　　广东技术师范学院西校区全部学生（包括机电学院和自动化学院）

　　四，活动方式

　　各班的宣传形式

　　由宣传委宣传部提供展板（每班有2块展板），桌子，椅子（每个班有4张桌子，3张椅子）和事前划分好区域（见附件），在自己班的区域内，各个毕业班可以用任何的方式来向观众展示自己班的风采，比如用海报形式，制作创意班级记录本等等，其中，各班要有一个代表向评委解说自己班的展示（时间为5分钟内）。

　　工作人员

　　参与部门：宣传委（全部成员），宣传部（全部成员），网络部（三个干事），公关部（两个礼仪，一个司仪），青协（六个干事），秘书委

　　每个毕业班分配2个干事（宣传部宣传委出），主要是协助每个班的琐碎工作（共8个工作人员）

　　2个干事是协助网络部为活动拍照和网页宣传。

　　4个干事在取票投票处值班，负责派发票张和讲解活动。

　　2个干事负责电脑音响设备区域。

　　2个礼仪分别在，两个入口处，并在最后各班阐述作品的时候，引导领导嘉宾前去参观各班展览，司仪负责闭幕式和最后的结果宣布和颁奖仪式。

　　1个司仪负责主持稿的编写和最后闭幕式的主持工作。

　　2个干事负责最后的统计分数。

　　对各个参赛毕业班的要求和活动的评分标准。

　　要求：

　　要求各个毕业班只能在自己班的区域内进行布置，资料，材料自备（其中桌子椅子，展板由我们提供），其中强调体现以德为行，以学为上的主题，每个班要有一个代表向评委解说作品，时间限定为5分钟内。

　　评分标准：

　　票数+评委分数x5=最后分数。

　　（评委评分十分为满分）

　　当天的情景：

　　中午十一点半，所有工作人员集合完毕，开始布置会场（包括将各个班的区域划分，布置*台，摆放桌椅，挂横幅，音响摆放，投票箱的摆放，盆栽的摆放、会场外的装点，嘉宾台摆设、嘉宾签到本，题词本，观众留言板等），各个毕业班可以进场布置自己班的区域；

　　下午两点半，活动准时开始，整个活动都会有背景音乐，在各个主要的入口处（2个）会有工作人员，每个工作人员负责派发票张，在两个入口处设置留言板，并提供便利贴和笔。供同学们参观完留言，同学们参观后，可以将自己的一票投到两个主要入口处的投票箱的任何一个里，投票截至下午的四点，由司仪介绍评委团进场，各个毕业班派代表向评委阐述自己班的内容，（一个评委团，各个班轮流来阐述），评委评分（评委一分等于五张选票），评委的分数加上票数就是每个班的最后得分，现场唱票，领导题词。

　　最后，宣布得奖和颁发证书。评分是取*均分，并按照一比五的比例换算成票数。

　　最终要给同学们的感觉和效果，让同学们感觉这个活动的活力和具有一定的竞争性。不仅是要展现各个班上四年来的突出成绩，而且要在各个班的布置上下功夫，展示各个班魅力所在。其中，要能表现出以德为行，以学为上的教育理念，主要表现在各班位置的布置，展览的作品，班代表的阐述。

　　五，活动具体形式

　　1），提前3天粘贴海报。

　　2），与广播*系好，在22号开始为我们活动做宣传。

　　3），在当天上午开始布置会场。在展览当天中午十一点半前将音响等设备搬到现场，确保能正常工作。

　　4），提前一天在校园内派发传单，增大活动的宣传效果。

　　5），展览开始，放背景音乐，在主要进出口设立留言板和取票处，在各个主要入口处设置投票箱，参观同学可以取票进行参观，当即投票，之后可以在离开时写下留言。时间从下午2点半到4点。

　　6），展览直至下午四点，开始各个班讲述自班的展示，评委评分，宣布结果，颁发证书，集体合照留影，最后全体工作人员收拾会场。归还租借物品。

　　7），第二天宣传栏宣布评比成绩。（四个毕业班）

　　一等奖：一名。

　　二等奖：一名。

　　三等奖：二名。

　　8），第三天利用活动相片，做好成果海报，在第四天粘贴出来。（提前做好准备到时弄好相片就可以张贴了）

　　六、活动流程

　　1、已有资源:彩带、透明胶、双面胶、麻绳、包装绳、剪刀等较小的工具。（由宣传部宣传委部门干事在会展前一天准备好，确保第二天的活动，吴璇负责）

　　2、缺少资源：场地（室内羽毛球场）、22套桌椅、电脑音响一套、麦克风1个，坐麦3个，10个展板、2个投票箱，3张证书。

　　3，提前一个星期内出好毕业展宣传海报和成果报的一些准备工作，并且粘贴宣传海报。

　　4，提前两个星期召开毕业班班长，团支书的会议，向各个毕业班说明活动的意义和目的，以及这次活动的基本流程，还有评比的标准，并说明票数不是决定的，只是参考，最后会有一个环节是向评委阐述展示，两个部分的分数才是最后的成绩。让毕业班各自准备展览的作品，为毕业展做准备。并当他们需要帮助的时候，我们协助方能够及时提供帮助。

　　5，制作传单。

　　6，活动前五天，与广播台协商好，请他们在每天的节目前后帮我们活动宣传，增强我们活动的前期效果。

　　7，在活动的前三天，与网络部取好联系，得到至少3个技术人员的支持，和音响和电脑，麦克风的借用，并在活动期间能够为活动进行拍照。如果没有三个技术人员，我们要求能够借到两部相机，由宣传委宣传部干事对活动进行拍照。

　　8，活动前一个星期，决定好邀请的领导嘉宾名单，和评委团的名单，并与公关部取得联系，由公关部发邀请函并准备好嘉宾领导题词的大红本子。

　　9，活动前三天，与体育部取好联系，在会展结束后，能够得到他们部门的一些人员帮忙，收拾会场。

　　10，活动前四天，制作好传单，活动前一天，派发传单。

　　11，活动后，各个毕业班要收拾好自己展览区域的卫生，所有工作人员要留下将全场收拾干净，将东西归还。

　　七、经费预算（300元）

　　证书（四份）。

　　横幅（以德为行，以学为上机电学院20xx级毕业生风采展）。

　　便利贴。

　　传单（200张）。

　　装点会场材料。

　　邀请函。

　　选票（200张）。

　　八、宣传方案

　　会展一周前制作好宣传海报，会展3天前粘贴好海报，并与广播台协商好提前五天为我们活动宣传，会展十天前召开各个毕业班的班长，团支书会议，要求各个毕业班到班里对同学们进行宣传，积极做好活动的准备工作，其中强调以德为行，以学为上的主题的体现，在活动结束后，由宣传委宣传部制作这次活动的一个成果海报，向全校区师生汇报活动成果。

　　九、活动总结

　　将在活动后五天后上交总结书和相片。

　　十、附件

　　评委评分表格。

　　以德为行，以学为上20xx级毕业风采展评分表。

风采展策划书5

　　一、活动主题

　　创和谐班级展青春风采

　　二、活动目的

　　通过全院范围内班级风采展示，展示我分院班级集体积极、健康、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，同时加强各班级间的交流，达到经验共享、相互促进的目的：加强班级文化建设和对学生的引导，使我分院学生参与和谐社会、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才；通过班级风采比赛，带动全院学生树立“立志修身、博学、报国”的理念，主动将个人的发展融入班级建设、学院发展，激励青年学生以全新的姿态迎接建党90周年。

　　三、参加对象:农学园艺分院09、10级各班学生

　　四、活动主办方：农学园艺分院团学会

　　五、活动承办方：10园艺2班

　　六、活动协办方：纪检部、学习部

　　七、活动流程：

　　1、整个活动分两场进行，第一场为初赛，第二场为决赛。

　　2、初赛由19个班参加，通过游戏展现个班的团结与凝聚力，最后评出10个班级进入决赛。

　　3、决赛主要通过才艺比拼来展示个班的特色，彰显新时代大学生的朝气蓬勃，最终评出一等奖、二等奖、三等奖等。

　　七、活动要求：

　　1、为发动全班同学的积极性，全面挖掘班级人才，加强班级主人翁意识，每个班尽量带动多点同学参与进来。

　　2、所有参赛节目需健康、积极向上。

　　3、如有背景音乐，请以MP3的格式自带到参赛现场，且提前与相关工作人员说明。

　　八、赛前准备：

　　（1）.赛前动员，由10园艺2班负责动员，宣传由宣传部和10园艺2班负责。（做一展板宣传）

　　（2）先与各班班长交流、再向各班展开宣传。宣传时附上一张宣传单与邀请函。

　　（3）在活动前一周，场地布置与申请有10园艺2班申请小组负责。

　　（4）初赛时间尽量安排在空余时间，满足多数同学可以参加比赛。

　　（5）由学生会办公室将参赛班级以及各班所派的观众带入活动地点。

　　（6）由分院纪检部进行查人与统分、以及活动的计分环节。

　　（7）控音人员由10园艺2班同学负责

　　（8）初赛评委主要由各部门部长担任、决赛由分院领导担任

　　九．初赛的具体流程

　　时间：5月19号下午两点

　　地点：老操场

　　参与人员：各班至少20人

　　(1) 由10园艺2班布置老操场

　　（2）主持人致开幕词，并介绍到场的嘉宾评委

　　（3）主持人介绍比赛规则、评分细则

　　（4）将19个班分为若干个小组进行抽签比赛

　　（5）比赛完之后，主持人宣布进入决赛的班级，进行决赛抽签的环节，由个班派代表上来抽签，还可以进行拉票宣言。

　　（6）活动参加者合影

　　（7）主持人宣布活动结束，嘉宾评委先优先退场，带队组织参赛选手和其它同学再依次退场。

　　（8）工作人员做好后期工作。

　　十、决赛具体流程

　　时间：待定

　　地点：待定

　　参与人员：待定

　　1:55—2:00 进行开场舞

　　（1）2:00-2:05, 主持人致开幕词，并介绍到场的嘉宾评委

　　（2）2:05-2:10, 主持人介绍比赛规则、评分细则

　　（3）2:10, 比赛开始，选手根据比赛的抽签顺序进行比赛

　　（4）其间主持人向观众及选手公布结果分数。

　　（5）3：20，待所有选手比赛完后，主持人邀请评委代表上台发言，工作人员进行分数统计。

　　（6）3：30，评委发言完毕，主持人上台宣布比赛结果（依次由优秀奖到一等奖），由嘉宾评委为获奖者颁发奖品及获奖证书。

　　（7）3：35，活动参加者合影

　　(8) 3：40主持人宣布活动结束，嘉宾评委先优先退场，带队组织参赛选手和其它同学再依次退场。

　　(9) 工作人员做好后期工作

　　十一、评分细则

　　1、通过班级风采展示，以及在团队游戏中的表现对参赛班级进行评分，满分为10分，评为打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取*均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

　　2、评分标准

　　十二、活动预算

　　十三、安全处理措施

　　1. 在活动过程中注意时间的安排，尽量不占用同学的学习时间。

　　2. 如果在活动期间遇见突*况，及时与指导老师联系。

　　3. 如有下雨，注意展板的借还、以及时间的调动。

　　4. 在决赛的过程中，组织好参赛选手。

——风采优秀作文3篇

风采优秀作文1

　　触摸城市名片感受文明风采——扬州双博馆游记星期天，爸爸带我参观了扬州双博馆，收获很大，既饱了眼福，又学到了不少知识。上午9点半，我们就到了扬州双博馆。只见博物馆紧靠扬城“西区绿肺”——明月湖的西侧，外观采用荷叶造型，使之融入紧邻的湖滨地理环境，实现建筑与自然的和谐交融。这里空气清新，环境优美，交通方便，游人如织。

　　博物馆的东部是扬州*雕版印刷博物馆，是*唯一的一座雕版印刷博物馆，展览以雕版工艺流程和历代雕版印刷为重点，陈列有20余万片古代雕版。

　　说实话，我看不懂，也不喜欢。爸爸说等我年龄再大些，知识再多些，一定会视这些为无价之宝的。西部是扬州博物馆，陈列了各种精美文物近三万件，其*家一、二、三级品1000余件，汉、唐、清三朝的文物颇具地方特色，在国内享有一定声誉。这里有各种各样的博物精品，金器、铜器、漆器、玉器、瓷器、俑器、乐器、印章、文房四宝……真是应有尽有，尤其是汉代与唐代出土的文物其数量之多、质量之高、工艺之精为他处无法比拟。在铜器展柜前，我们看到了西周时期的四凤大铜盘，东汉时期的错银饰青铜牛灯，还有唐代的海马葡萄镜，只见这个铜镜古朴典雅，造型别致，装饰精美，可惜放的时间太长了，那铜镜已经照不出人的面貌来。

　　爸爸说，古代人一旦发现铜镜不亮、模糊的时候，就会请来磨镜的工人进行打磨，光可鉴人后再使用。爸爸还说，这铜镜在古代还造就了一种职业，就是磨镜工人，可惜自从出现玻璃镜子以后，这种职业就没落了。哎，看来做个古代人也不容易呀。馆藏最多、我最喜欢的是陶瓷制品：唐三彩双鱼壶，唐代*文背水扁瓷壶；明代时大彬手制紫砂茶壶……一件件瓷器光彩夺目，精妙绝纶。

　　其中，元代霁蓝釉白龙纹梅瓶，是国宝级文物珍品，也是扬州博物馆的镇馆之宝，全世界仅有3件。回家的路上，爸爸对我说，扬州双博馆馆藏的一件件精品，就是代表扬州历史的一张张文墨飘香的名片，展现出的`是扬州昔日不朽的文明。做为今天扬州的市民，做为新新少年的我，要好好学习，力争上游，为把扬州建设成为古代文明与现代文明交相辉映的名城，奉献自己的青春和才智，为迎接扬州建城2300周年献礼！

风采优秀作文2

　　在阳光下沐浴，在微风中成长，从懵懂走向成熟，从无知走向青涩，青春----感谢那是你，路过我的世界。

　　青春，一个熟悉而又青涩的名字，萌动的少女情结，渐渐走向成熟的身躯，在青春这条*凡的小路上，留下了满满的回忆。

　　轻饰粉底，纯正最美

　　“快快快，”这不，刚从操场上下来，这*时就活蹦乱跳的他，最终还是按耐不住，叫全班同学合影留念，面临小学毕业的我们，在操场上挥汗如雨，尽展风采，着汗珠还在头上打滚，就忙着照毕业照，汗水打湿了鬓发，粘糊糊的粘在脸上，迟迟不肯撒手。

　　走过去，同学们都急忙收拾，这个拍拍脸蛋，那个整整头发，而我轻轻地走过去，站在同学们中间，对着前方的镜头露出一个微笑。轻饰粉底，纯正最美!

　　朗朗书声，书韵最雅

　　大清早起来，还没踏进教室，就从“千里之外”听到了朗朗的读书声，穿过层层障碍，进入我的耳朵。那时正值夏季，太阳早早的就把阳光洒给了我们，阳光沐浴在耳旁，朗朗的读书声，轻入耳经，他起头，看看那片天空，没有一片云彩，笼罩着大地，无边无垠。朗朗的读书声带领我走进世界的那一头，遨游在书的海洋，沐浴在书的世界。朗朗书声，书韵最雅。

　　欢声笑语，友谊最真

　　毕竟是一个班的同学，用俗语说都是一条绳上的蚂蚱，*日里，大家都子一起说说笑笑，又新潮的游戏都带着大家一起玩，当然今天也不例外!“哎呀”正当同学们聊得开心呢，从右边传来一声“哎呀”，同学们懂事鸦雀无声，想都不用想，一定又是捣蛋鬼!但同学们还是齐刷刷的转了过去，用异样的眼光看着他。捣蛋鬼在那边哭的稀里哗啦，不知所措，同学们统统走过去，伸出双手，“没事，有我们在!”欢声笑语，友谊最真!

　　青春，花一样的年华，在人生的路上留下阵阵芳香，青春，感谢那是你，路过我的世界，让我在青春路上，尽展风采!

风采优秀作文3

　　世博会、亚运会即将召开，到时候，世界各国各地的人都会到我国来领略*人的风采，欣赏*的名山胜水。我希望，他们到时候见到的是文明的*人。虽然现在我们的文明意识还不强，但我坚信在我们的努力改进后，会展现全新的*人。真诚，美好，善良。

　　与人心贴心的交流也是我心中理想的文明，这是个发达的时代，有最先进的技术，最完美的一切。在这样的社会里，唯一缺少的，就是我们真挚的话语，关爱的眼神，保护环境的意识。生活在21世纪里，我们只有先在人与人之间架起信任的桥梁，才能建设起美好、和谐社会。每每在公交车上，看见老人孩子上车，有人主动让座时，我的心有一种莫名的感动。当在报纸上阅读到有人拾金不昧的时候；当看到有的学生捡香蕉皮扔进路旁垃圾箱的时候；我都会轻轻告诉自己：其实文明就在我们身边。相信我们，相信自己，从自我做起，从小事做起，我们就会更强。

　　就让我们一起放飞努力奋斗的心，去追逐成功，让梦想的王冠上镶满成功这光彩夺目的宝石。我们要让别人领略*人的文明举动；让别人欣赏*的民族文化；更让别人感受*的发展进步。只要人人迈出一小步，社会就会跨越一大步，我始终相信这一点。我们要参与到讲文明，改陋习，树新风，塑形象的活动中。在精神文明建设的活动中带个好头。要从具体的事情抓起，把讲文明，改陋习，树新风，塑形象的活动不断引向深入。从长远着眼，从现在做起。从小事做起，从自我做起，从日常的具体行为抓起。改掉不良的恶习，养成良好习惯：不随地吐痰；不乱扔果皮纸屑；不乱贴乱画；不攀折花木；不损害公物；不违反交通规则；不打架斗殴；不吸烟等等。要发挥好模范带头作用，通过开展讲文明，改陋习，树新风，塑形象的活动，来学习科学的生活方式，作真正的*人！

——社会的风采高考满分作文

社会的风采高考满分作文1

　　社会进步的风采究竟在于何处？是一腔赤诚兢兢业业，是独抒性灵体悟人生，或者还是在于用新的思想与理念去引领创新？——我想，对于社会发展、促进时代进步而言，最美风采定当归属后者。

　　“诗歌的灵魂在于创新，即创造出使人意想不到的，惊叹不已和赏心悦目的东西。”英国诗人塞·约翰逊如是说——诗中若此，生活中又何尝不是？古语有云“独辟蹊径”，意指创新者们没有在前人已然踩踏得发白的道路上循规蹈矩，而是一步一个脚印一路一身泥泞地探索出了自己的方向，从而获得了最后的辉煌——蹊径之上，风景依然，烟雨散尽，更比南山！

　　行走蹊径之上，不从旧不循古，当成个人功业。明初建文，不谙国是，腐儒当道，令得父子相疑，兄弟相害，朝纲紊乱，人人自危。燕王朱棣毅然起兵靖难，以清君侧，可怎奈兵力悬殊亦是不在正统之位，堪堪欲败。千钧之际，燕王另辟蹊径，弃一切所获之城，兵回北*，建文之军见之大喜，即刻分兵占之。本由兵力欠多而退，而官军不明就里，骄狂放纵，此分兵占城之举即中燕王下怀——无兵力之忧，燕王不日攻陷金陵即位成祖，于是永乐盛世成就明初繁荣。兵法，诡道也，也正是此等另辟蹊径创新之举往往成就不世名将，缔造辉煌功业。

　　行走蹊径之上，新模式新路线，可造企业成就。随着步入信息化时代，快递外卖等行业占有了越来越大的市场，订餐软件“饿了么”横空出世，开启了网络订餐配送流程一体化的时代，企业经营也因此获得了巨大的成功。创新的思维，一直都是企业成功的关键因素，也只有创新才能保证一个企业的生命力与成长力。

　　言及此，我还想强调，创新的思想经久不衰，不只是因为它可以促进一个人与一个企业的蓬勃发展，更重要的是，创新之举，对于任何一个国家而言都是发展的福音。

　　所以，行走蹊径之上，长眼光全方位，能够助力国家崛起。屈辱的近代史往往是国人不愿回忆的，也因此为了再次沦为“落后就挨打”的对象，*人不断奋进着，创新型人才也在不断地出现，带领着*的综合国力不断提升——超级计算机、探月工程、航母作业纷纷取得了可观的成就。试想，若是没有这些为了创新而做出的努力，我们真的还能获得像现在这样一个相对和*的发展环境吗？

　　创新之说，历久弥新，对于现代的我们而言，依然是发展进步的`主旋律。大路上，我们是不断高歌猛进的；蹊径上，我们是否也应该筚路蓝缕？无疑，这是肯定的答案，不消说的理由！

　　那么，就让我们把这社会最美的风采铭记心中，一起去领悟那蹊径中别样的风景！

推荐访问:作文 风采 我风采作文五篇 我的风采作文1 我的风采作文100字