喜爱国画文章3篇（2023年）

喜爱国画的文章1　　春秋战国是*美学的奠基时期，以儒家和道家美学为代表。道家思想以老子和庄子为代表。老子的自然观作为审美的最高理想，对*传统的文学艺术产生了广泛的影响。他的“大音希声”说和“大象无形下面是小编为大家整理的喜爱国画文章3篇（2023年）,供大家参考。

喜爱国画的文章1

　　春秋战国是*美学的奠基时期，以儒家和道家美学为代表。道家思想以老子和庄子为代表。老子的自然观作为审美的最高理想，对*传统的文学艺术产生了广泛的影响。他的“大音希声”说和“大象无形”说，认为优秀的艺术超越了物质形态的“声”和“形”，成就了感性的审美境界。庄子发展了老子的自然观，提出顺其自然、由技进道的“游心”境界。他的“得意忘言”、“言不尽意”等思想，最终指向大美不言的胜境。魏晋南北朝时代，以《老子》、《庄子》、《周易》等“三玄”为阐释对象的玄学成为这个时代美学与艺术理论的哲学基础。玄学抨击名教、崇尚自然，催生了以情为本的审美观的确立。玄学清谈中的言、象、意之辩催生了意向理论，并为*古代美学的核心范畴――意境理论奠定了基础。*绘画文化真正步入了一种自觉时代，表现出了一种对绘画艺术之审美品格的自觉追求。

　　*艺术既源自自然，又参赞化育，造于自然，以笔补造化，正是天人合一的一种表现。天人合一在人与自然亲密的基础上形成了一种相关的文化心理，这是人以诗意的情怀去体悟自然的结果，认为人与自然本为一体，是一种亲和关系。自然万物是愉情悦性的对象，人们可以从中获得身心的愉快。*绘画美学同样是从“天人合一”的生命情调中，及人与自然的亲和关系中寻求美。*传统绘画在受传统哲学等影响的同时，与现实的人生密切相连，以抽象概念记录直接印象，体现了*人的生命意识。*古人认识到，艺术作品不仅是人的生命的体现和结晶，而且它本身的结构形式具有人的生命特征，艺术作品亦如人，有肌肤、骨骼、血脉、精神，是个生机盎然、有血有肉的生命体，是一种生气贯注的有机形式，它源于生命，在表现生命的同时，自身又获得了生命形式，并且以自身的生命形式而给人以无穷的美感。*绘画的生命特征来自主体心灵与物象的融合，是画家之心赋予山水形象以灵气和动变。王微说“且古人之作画也，非以案城域、辨方州、标镜阜、划浸流。本乎形者，融灵而变动者心也。灵无所见，故所托不动。”山水画中没有艺术家主体精神、心灵气息的贯注，也就没有灵动的生命。

　　*绘画以具有抽象意味的点线形式来造型：“曲以为嵩高，趣以为方丈。以之画，齐乎太华;枉之点，表夫隆准”。山水画具有扬身荡思的审美感发力：“望秋云，神飞扬;临春风，思浩荡。虽有金石之乐，璋之琛，岂能仿佛之哉;岂独运诸指掌，亦以神明降之。”要创造出这样感荡情思的画面，不仅是画家指掌间运笔的力量气势和技巧的表现，更是画家神明、灵感、精神和情感体验贯注融入的结果。*画以线条的运动传达万物的体态和生命，骨法用笔以线条运动的回环曲折、开阖收放、疾需浓淡的节奏变化，来表现艺术对象的生命气象。人们以现实生活中的观赏经验为基础，提出了艺术形式的虚拟性原理。肯定*绘画具有虚拟的真实性，这种真实性是以人们远眺或鸟瞰事物的心理感受为基础的。这就为*山水画散点透视的空间意识的形成奠定了基础。

　　*绘画也受到外来文化的影响，譬如佛教。盛行于东晋南朝时期的佛教境界理论在借鉴玄学理论内核的基础上，对“境”和“境界”做了较为系统和深入的阐述，为意境说的产生提供了思想基础和思维方法。尤其佛教理论家们对“心”和“境”关系的论述与艺术意境理论的基本特征相契合，影响十分广泛。

　　山水美、自然美的凸现和独立，从深层原因看，无疑与晋宋之际以精神为本体的佛学这一社会主流意识的发展有着更为密切的关系。所以正如谈论山水诗，不能不谈到谢灵运及其身后的佛学修养一样，谈到山水画，就不能不谈到当时首屈一指的山水画家宗炳以及他作为佛学家这一事实。宗炳是名僧慧远大师的弟子，他酷爱自然，为了能自由自在的游山玩水，拒绝*厚禄。因为他觉得自然山水中含有佛学之理，自有“神明之化”。他在《明佛论》中写道：“昔远和尚澄业庐山，余往憩五旬，高洁贞厉，理学精妙，固远流也。其师安法师，灵德自奇。微遇比丘，并含*。皆其相与素洽乎道，而后孤立于山，是以神明之化，邃于岩林。”王羲之重视书法之“意”的表达，除去其个性因素外，还与他对佛学义理的痴迷和接受有关。佛学作为一种精神本体学说，其对艺术观念、审美意识的渗透，便表现为一种畅神写意论的兴起。王羲之在书法上自觉推进尚意趣尚，与佛学观念的影响也是分不开的。

　　*绘画是*文化的产物，其发展演变的一脉相承性，同样体现在基本观念的传承上。从魏晋开始，尽管*绘画主体始终追求笔墨的时代性，使绘画本体面貌不断地产生变化，但绘画主体却始终在绘画观念上追本朔源。

喜爱国画的文章2

　　只有坚持正确的文化立场，才可能正确地认识和理解*画。*画是以*文化和哲学为基础，西画是自然科学为基础，由于基础不同，两者在艺术精神、造型观念、风格特征、观察方法、表现手法、绘画语言等方面产生很大差异性。要想学好*画，就必须深入认识和理解*画的本质和它自身内在的规律性。

　　*画在*人心目中占据着很崇高的地位，它有着深厚的文化底蕴和哲理内涵，不可能是纯技术的表现，更是民族文化精神的体现。*民族精神的三大支柱是“儒、释、道”文化。这样的民族文化精神决定了*画必然既不拘于客观物象，也不限于个体世界，而是在“技进乎道”“技道统一”中，以大道至简的表现形式完成主体精神的高扬和自由。因此，*画很重要的观念就是写意精神，写意精神不仅是*画的精神，也是*文化的精神，这种精神是跟*文化“天人合一”的“形从意”、“法从意”艺术法则、尊重个体生命的哲学精神相统一。

　　写意精神是*画的核心精神，*画不管是工笔还是没骨、小写意、大写意等画法，其本质都是“写意”的，写的是具体物象的象内、象外之意和画家主体的心中之意。*画的写意精神之所以得到具体体现，主要来源之一是“书画同源”的艺术观念，是具有书写性的线条为*画写意精神的体现提供了表现手段。

　　近一百多年来，在西画改造*画观念的影响下，*画的写意精神受到很大的消蚀和破坏，当前的*画表现出严重的制作化、工艺化、写实化倾向，长此以往，*画的文化基因和艺术精神必然会变异，真正的*画也可能会从地球上消失!(当然相信不会消失)所以我们要深入理解和领会*画的写意精神，守住*画的文化精神底线。

喜爱国画的文章3篇扩展阅读

——名人思乡爱国的文章3篇

名人思乡爱国的文章1

　　乡愁

　　余光中——台湾著名诗人

　　小时候

　　乡愁是一枚小小的邮票

　　我在这头

　　母亲在那头

　　长大后

　　乡愁是一张窄窄的船票

　　我在这头

　　新娘在那头

　　后来啊

　　乡愁是一方矮矮的坟墓

　　我在外头

　　母亲在里头

　　而现在

　　乡愁是一湾浅浅的海峡

　　我在这头

　　大陆在那头

名人思乡爱国的文章2

　　*有着几千年的灿烂文化，是世界上一颗罕见的明珠，虽然她不及美国那样先进，甚至贫穷、落后，但我不会嫌弃，因为我是在她无私的爱之下长大的.高耸的珠峰告诉我们，这里的人们已挺起了胸膛;清新的空气告诉我们，这里没有战火硝烟;爽朗的笑声告诉我们，这里的人们安居乐业.

　　这个”桃源国度”就是我的祖国--中华人民共和国!她地大物博，却因为人口众多而微不足道;她面积广大，却因土地荒漠而大半无用;她虽有诸多大江，却多是泥沙沉积.但是我们后人，可以从风化的泥土中，读出她的历史，读出她的沧海桑田，读出她的兴衰，读出她为后人留下的一切.

　　我们爱祖国，正如岳飞精忠报国一样，她是我们炎黄子孙的根，枝繁叶茂是因为她的功劳.有国就有家，我爱家乡如爱祖国一般.故乡是梦中永远的景致;故土，是离乡后最珍惜的物品;故人，是最纯洁的乡情.当年玄藏法师出行，唐太宗将一撮故土置于杯中，让他喝下，告诫他莫忘故乡.

　　是啊!祖国大地有许多壮美山河.但惟独只爱家乡，因为那儿是我成长的摇篮，那儿的一草一木都深入我心，我为家乡的落后而焦急;为家乡的进步而自豪;为家乡的前途而担忧.纵使我走到了生命的尽头，我依然想捧起一撮故乡土，一汪故乡水，一片故乡叶;它们将随我长埋于地下，直到风化也紧紧相连.虽然家乡很美，但出外求学总是不可避免的.

　　于是，校园成了每天都要接触的地方.校园不像清华般久远;不像牛津般闻名;不像贵族学校般豪华.但我依然爱着她，因为她给予我知识，给予我最纯洁的友谊.她告诉我什么是美丽，什么是善良，什么是邪恶.在她的熏陶下我茁壮成长，如同鲜花受到甘露的滋润，在她的关爱下我如同幼苗受到阳光的呵 护.可总有一天，我们会离开校园，离开这方圣土，去到社会当中，而我心灵深处，依然深深挂念我的母校.爱我祖国，爱我家乡，爱我校园!这是心灵的赞美，这是心灵的歌声，这是心灵的呼唤。

——学习中国画的感受文章 (菁选2篇)

学习中国画的感受文章1

　　在没有学习*画之前，我一直以为*画就是画画山，画画水，最重要的是在学习这门课之前，我根本就不懂*画，或者说理解的很浅显。虽然说*画这个课程仅仅不到一个学期的时间，这短短的时间里让我来感受它、走进它、体会他，这让我的时间突然变得紧张起来。

　　我这个从来没有拿过毛笔的来画*画，这叫我一开始就不知所措。幸好遇到了一位好的专业老师，他教我们画国画时要用意念来画，虽然说我现在还不能够体会到其中的真谛，但在我这些天学习的过程中慢慢的我了解到原来*画光靠认真仔细是不行的，而是要靠心神一起，就像老师说的*画里要有一种气，要有一种神韵在里面，画*画就像在表达一个人的思想，反映着一个人的性格，表达着作者当时的一种心情。

　　*画画到现在我感觉到，要想把*画画好就必须要用心来画，要把你的思想融会贯通到画里，画的要磊磊落落，要潇洒，要浑然天成。画*画是一种享受，我到现在才明白过来，不享受的状态下画*画是画不好的。尽管我现在的状态还不是很好，还没

　　能够领会*画的精神，但是在几天的学习中我领悟到*画确实是最伟大的艺术，它是在塑造有灵气的画面，画中的山山水水具有灵性，活灵活现，从中能体现出作者大气磅礴的豪迈与洒脱。

　　*画的学习是我所学课程中最叫我放松的一门课程，虽然有时我不在状态，但是我会尽量把心情调节好后再继续进入状态，我认为不在状态的时候最好不要动笔，不然的话会越画越糟糕。*画让我又一次找到了放松心情的良药，就如写毛笔字一样，虽然我没有写过毛笔字，但是我想应该一样吧。

　　学国画到最后我才慢慢懂得李老师课上所说的话，心神一致，屏气凝神，专注又不失洒脱，大气又不失凝滞。再画到某种程度的时候，就会在不知不觉中超脱自然，在笔墨之间把个人的情感个性在无形中流露出来，使个人与画浑然一体。但是在洒脱之余又要格外注意整幅画的笔墨布局以及视觉效果，我认为这是比较困难的。对*画的感悟 在学习美术史后， 就知道有两种完全不同的绘画： 一种是以再现客观世界为主的写实型 绘画，它以西方古典油画为代表;一种是以表现主观心绪与情感为主的浪漫、表现型绘画。 *画就是以后者为其基本特征的。 一、 似与不似之间 *画是一种抒发主管内心情感，不重形似，而追求一种形神兼备艺术， “外师造化， 中得心源” 。*画大师齐白石曾经谈过*画的.艺术在于“似与不似之间” 而“绘画以 。 形似，见与儿童邻”也正是苏轼对先贤们艺术实践的理论总结。可以看出*画的创作，高尚的品德，不为名利所动，有理想， 有见解，画要有书卷气，有了他，就有文野之分，就是说要有文明的素质，直接反映到画上 去，简单地说这样就是好画。而读书也可以明悟，能够辨识，这对于一个*画者来说是非 常重要的。 *画的发展是数千年文化艺术嬗变的积累和传承的结果。 在*画的发展过程中， 宗 教的影响，哲学的影响，书法的影响，诗文的影响等都促进了*画的积累，其中蕴涵的共同的*精神品格引导着传统*画一步步的自我完善。 在我国文化艺术的殿堂中，*画是瑰宝，是国粹。长期以来，它以独特的表现形式，赢得了东方乃至世界画坛的赞誉。当今社会，随着改革开放的不断深入，西方各种画种画材影响着*画的表现方法。但越是民族的，越是优秀的，我们可以学习了解其它画种来丰富自己，为*画的创新服务，但不能照搬。马远、夏圭、范宽、倪瓒、石涛、扬州八怪、齐白石、黄宾虹、傅抱石等一批*画大师，他们无不在传统的基础上发挥一种创新精神，他们的创新之举，对*画的发展起到了推动作用。

　　就我个人长期创作的感受，学习*画，临摹是必要的手段，在临摹过程中，可以学习了解古人的用笔、用墨、用水、构图等技法，了解古人是怎样将山水、树石、车船、屋宇、人物、动物等提炼到画面中的。书画同源，写得好才有可能画得好，但画得好，不一定都写得好。书法的学习对国画的作用意义重大，研练书法，使柔软的笔毫在纸上形成力度，以至力透纸背，这便达到了古人所说的“骨法用笔”的境地。吴昌硕擅写石鼓文，用肩力去写，功力深厚，后在任伯年的帮助下，将此笔法运用于画花卉的枝干上，取得了极好的效果。此外还要广泛阅读画论画史，学习诗词歌赋。艺术是相通的，诗书画是一个家里走出来的兄弟。一个优秀的国画家必需以古典文学作支撑，从*的诗词歌赋中吸取丰富的艺术素养，形成高雅超越的胸襟，这样才能使自己的画作具有深厚博大的文化之根。而要做到这一步，非一朝一夕之功，必须长期作战才行。

　　*画的基本构成有笔、墨、纸、水，所谓点、线、面，墨分五色，与水的控制密不可分，墨通过水的调配以及落笔行笔的轻重徐疾，在宣纸上可达到千变万化气韵生动的效果，如此反复练习，可望熟能生巧。师法造化，亲近自然，这是艺术的规律。有了笔墨的基础后，还必须深入生活，才能创作出有生命力的作品。写生是将生活中的自然景物加以提炼，记录下来，同时寻找古人的表现方法。写生一般用钢笔、碳笔，我更喜欢用毛笔，把看到的景物加以自己当时的想法即时地在纸上表现出来。这使得以后进一步的创作因拥有第一手资料而方便得多。写生要与大自然交朋友，领悟大自然千变万化的神奇奥秘，它不但可以帮助你找到古人的绘画技法，还可以使你发现未表现过的素材。我在川藏高原写生途中，发现山有红色、黑色和紫色，水也有红色黑色，高大雄奇的川藏山体，各种山川式的地貌，要在古人皴法的基础上加以变化才能表现出来。

学习中国画的感受文章2

　　在没有学习*画之前，我一直以为*画就是画画山，画画水，最重要的是在学习这门课之前，我根本就不懂*画，或者说理解的很浅显。虽然说*画这个课程仅仅只有32课时的时间，这短短32课时的时间让我来感受它、走进它、体会他，这让我的时间突然变得紧张起来。

　　我这个从来没有拿过毛笔的来画*画，这叫我一开始就不知所措。幸好遇到了一位好的专业老师，他教我们画国画时要用意念来画，虽然说我现在还不能够体会到其中的真谛，但在我这些天学习的过程中慢慢的我了解到原来*画光靠认真仔细是不行的，而是要靠心神一起，就像李老师说的*画里要有一种气，要有一种神韵在里面，画*画就像在表达一个人的思想，反映着一个人的性格，表达着作者当时的一种心情。

　　*画画到现在我感觉到，要想把*画画好就必须要用心来画，要把你的思想融会贯通到画里，画的要磊磊落落，要潇洒，要浑然天成。画*画是一种享受，我到现在才明白过来，不享受的状态下画*画是画不好的。尽管我现在的状态还不是很好，还没

　　能够领会*画的精神，但是在几天的学习中我领悟到*画确实是最伟大的艺术，它是在塑造有灵气的画面，画中的山山水水具有灵性，活灵活现，从中能体现出作者大气磅礴的豪迈与洒脱。

　　*画的学习是我所学课程中最叫我放松的一门课程，虽然有时我不在状态，但是我会尽量把心情调节好后再继续进入状态，我认为不在状态的时候最好不要动笔，不然的话会越画越糟糕。*画让我又一次找到了放松心情的良药，就如写毛笔字一样，虽然我没有写过毛笔字，但是我想应该一样吧。

　　学国画到最后我才慢慢懂得李老师课上所说的话，心神一致，屏气凝神，专注又不失洒脱，大气又不失凝滞。再画到某种程度的时候，就会在不知不觉中超脱自然，在笔墨之间把个人的情感个性在无形中流露出来，使个人与画浑然一体。但是在洒脱之余又要格外注意整幅画的笔墨布局以及视觉效果，我认为这是比较困难的。

——中国画的文章

中国画的文章1

　　*传统文化，博大精深，有酒令，有灯谜，有剪纸，有书法，有国画……今天，我就给大家介绍一下国画吧。

　　国画是用毛笔、墨、*画颜料，在特制的宣纸、绢上作画。题材主要是花草树木、鸟虫鱼人竹。*画在古代一般称之为“丹青”。

　　*画历史悠久，远在两千多年的战国时期就出现了丝织品的绘画——帛画。早期*画以线为主要造型。

　　隋唐时期，社会经济、文化高度繁荣，绘画也随之呈现出全面繁荣的局面。山水画、花鸟画已发展成熟，宗教化已达到顶峰。五代两宋时期，三水、花鸟画跃居画坛主流。元明清三代水墨三水和写意花鸟突出发展，文人画作为*化的主流。

　　19世纪末，*画在西方美术的冲击下，出现了流派纷呈，名家辈出，不断改革的局面。

　　我最熟悉的画家是：以画虾著称的`齐白石，以画鹰著称的李苦禅，还有以画马著称的徐悲鸿。

　　啊！原来中华传统文化里，国画是这么神奇，这么伟大的啊！

——画国画日记3篇

画国画日记1

　　今天，美术老师要教我们画国画，我可高兴了!

　　昨天晚上，我和爸爸买好了美术老师让我们准备的"东西。今天早上我高高兴兴地上学去了。到了美术课，我们把材料都拿了出来。还有些同学没带，老师就叫他们在图画本上画画。

　　开始画了，老师要教我们画枇杷。老师先叫我们一、二两组的同学上去看，老师先说：“要挤一点腾黄、曙红、花青、胭脂和一点墨汁。”老师分别把这些颜料挤了出来，然后熟练地把毛笔蘸了一下颜料，再轻轻点一下水，在宣纸上画了起来。哇!老师的动作真熟练，而且画得真好!老师叫我们用两笔画成，先画个半圆，再画一个半圆，这样就好了。老师画好了枇杷，再画叶子，叶子要先蘸花青，再藮一点墨汁。老师不一会儿就画好了，像真的一样!

　　到我们画了，我蘸了一点黄色再蘸一点曙红，想象着画得比老师好。可我始终不敢下笔，生怕自己画错!到最后，我画了一个，觉得还不错，于是我又画了好几个样子差不多的美枇杷!当我正准备画叶子时，下课铃声响了，老师说：“同学们没画好就带回家好好用心画好，同学们再见!”。我们只好收拾好东西回家画了!

　　画国画真有趣，希望下次再画。

画国画日记2

　　有一次，我去学国画，我画的是茶花，我听得很认真，画的不好也不坏，但是用水的力度太重，纸上都起毛了。远看是一幅美丽的国画，近看却不怎么好看。

　　放学了，爸爸妈 妈来接我，老师让他们看了我画的画，妈 妈看了之后，高兴的说：靖然，真的是你画的吗？太棒了，多漂亮的画啊！一朵朵白色的茶花在风中飘荡。想起来就觉得很美。我听了妈 妈的话，感到自豪，仿佛脚下踩着一朵幸福的云。我得意洋洋地说：爸爸，你认为呢？而爸爸却说：这幅画难看极了!当我听到这番话时，脚下那朵幸福的云突然消失了，我不禁有些难过，我由高兴变到难过，妈 妈看我这样，便对爸爸说：你在干什么？她还没学几次国画，她画成这样已经很不错了！但爸爸毫不退让，他反驳道：一幅美丽的画应该是没有污渍的，可你看她画的画，上面那么多毛毛，还把颜料涂出去了，她把人家美丽的茶花画成什么了！妈 妈正要说，我拦住了她，大喊：你们别吵了，回家吵嘛！爸爸妈 妈各哼了一声，就走了。

　　我从心底里知道，爸爸妈妈都是想给我鼓励，只是他们的方式不一样，但是我心里都知道的。漂亮也好，难看也好，爸爸妈 妈只是想给予我爱的力量，给予我鼓励。

画国画日记3

　　有一次，我去学国画，我画的是茶花，我听得很认真，画的不好也不坏，但是用水的力度太重，纸上都起毛了。远看是一幅美丽的"国画，近看却不怎么好看。

　　放学了，爸爸妈妈来接我，老师让他们看了我画的画，妈 妈看了之后，高兴的说：“靖然，真的是你画的吗？太棒了，多漂亮的画啊！一朵朵白色的茶花在风中飘荡。想起来就觉得很美。”我听了妈 妈的话，感到自豪，仿佛脚下踩着一朵幸福的云。我得意洋洋地说：“爸爸，你认为呢？”而爸爸却说：“这幅画难看极了！”当我听到这番话时，脚下那朵幸福的云突然消失了，我不禁有些难过，我由高兴变到难过，妈 妈看我这样，便对爸爸说：“你在干什么？她还没学几次国画，她画成这样已经很不错了！”但爸爸毫不退让，他反驳道：“一幅美丽的画应该是没有污渍的，可你看她画的画，上面那么多毛毛，还把颜料涂出去了，她把人家美丽的茶花画成什么了！”妈 妈正要说，我拦住了她，大喊：“你们别吵了，回家吵嘛！”爸爸妈妈各“哼”了一声，就走了。

　　我从心底里知道，爸爸妈妈都是想给我鼓励，只是他们的方式不一样，但是我心里都知道的。“漂亮”也好，“难看”也好，爸爸妈妈只是想给予我爱的力量，给予我鼓励。

——国画优秀作文3篇

国画优秀作文1

　　自从我学国画以来，国画一直对我有着神奇的吸引力。

　　在今年三月，我被妈妈带到了国画老师那，看着周围的同学画的那么漂亮，栩栩如生的花鸟鱼虫，心中有种迫不及待的感觉，于是我就开始了学国画的旅程。

　　一开始，老师教我中锋、侧锋、拖锋、逆锋等运笔方法，我总是似懂非懂的点点头，老师又教我画线条，看着老师画的那一根根又细又直的线条，我便心想：原来国画也没什么难的嘛。于是我拿起笔，几下画下去，可只见我画出来的线条又粗又歪，与老师画的线条有着天壤之别，可是这并没有让我丧失信心，反让我更加努力。

　　可是学国画并不是一帆风顺的，还记得那次，老师教我画萝卜，可是有一段时间我不知为何，萝卜越画越差，最后*脆赌气，不画了，一个人坐在那生气，可是，我想了想：“难道，赌气就能让我画好么？我到底为什么画不好呢？”

　　最后，一个水灵灵，红中带白的大萝卜呈现于纸上。

　　九个月过去了，我的.画技突飞猛进，我现在画的是国画四君子：梅兰竹菊之首——梅花。

　　花鸟鱼虫，笔绘丹青，从此，我便与国画结下了不解之缘，他已成为了我灵魂的一部分。

——学国画日记3篇

学国画日记1

　　我学习国画已经一年了，今天我和往常一样，来到了国画班。班里还是乱哄哄的，大家各画各的。

　　我找到一个座位，准备好材料打算画画。这幅螃蟹图我已经画了三节课了。按照妈妈的要求我画了两幅菊花螃蟹，一幅单独练习螃蟹的。

　　我把画带回家给妈妈看，妈妈对我的画逐个点评。妈妈指着一只螃蟹对我说：“这只螃蟹腿太细，没法吃。”又指着另一只螃蟹说：“这只太黑了，是小河沟里的螃蟹，卖不上价。”别的螃蟹也不太好，这个拧成了麻花腿，那个得了软骨病。

　　妈妈说我离齐白石还有两个十万八千里。我没有孙悟空的本事，不能翻两个跟头就成为齐白石，所以我必须好好学习国画，争取离齐白石近一些。

——爱国的文章 (菁选5篇)

爱国的文章1

　　爱国是一句非常不起眼，非常渺小的话;一个举动;一件事情。说它大，我们*13亿人民，能做到的又有几人。

　　看了台湾忠信高级工商学校校长的演讲稿，顿时受到一阵感触，活了这么久，才懂得什么是真正的爱国。

　　要知道我们的学习不是为了父母，不是为了个人，而是为了强盛我们的国家。我们国家实行了九年义务教育制度，让你住免费的宿舍，让你用免费的课本，为的就是要培养你这人才。

　　要知道，我们并不是为了吃饭而读书，并不是为了兴趣而读书，我们现在的努力是为了祖国美好的未来。如果说，你读书为了吃饭，那这样你就大错特错了。到街上随便找个人捅一下，你的下半生肯定会有饭吃，而且还有人伺候，有人为你做饭，睡觉的时候还有人为你站岗。你的东西一样都不会少，这样不就解决问题了吗。

　　强盛自己的国家是每个国人的梦想，可终究是要付出行动的，一个国人如果不热爱自己国家的文化，那他还有什么国人可言。

　　我们*的文化源远流长，几千年的*文化流传至今仍不灭，，这就是精髓所在。而有些人崇洋媚外，摒弃老祖宗的东西，去看那些外国人的脸色，这跟叛*有什么区别。

　　*人学英语就是典型的例子。我们的母语是汉语，汉语字体优美，发音文雅。多么神圣的文字啊。而我们的学校却给我们安排了英语课这一项课程。要明白，我们学习他们的语言并不是为了去伺候他们，为他们端茶倒水的。我们必须要学，我们不能不学。因为他们这个国家比我们的国家强大，所以我们要用他们自己的科学来打败他们。

　　东方的节日是非常热闹的，象征颜色是红色。而西方的节日冷冷清清，跟我们的节日完全不搭调。在我们东方的国家里，过着西方的节日，实在有损我们国家的国威。

　　我们的国家比不上别的国家，我承认，但我们必须要振兴我们的国家。有人说：你看人家外国人真好，住着高楼大厦，开着迷你轿车，我想当外国人。这样的想法是坚决不对的，我们只要坚定着一个信念，那就是振兴中华。

　　国家在哪里，我看不到它。其实，我们就像那诗人一样“不知庐山真面目，只缘身在此山中”一样，你现在所在的领土就是国家的领土，吃的粮食，买的东西，包括住的房子，都是国家的。所以，从地上捡起一块垃圾就是爱护国家，节省一粒粮食就是爱护国家，所以，这就是爱国。

　　有些人表里不一，在*装的跟温顺的小绵羊似的，一出了*，把*骂的"一文不值，做一个这样的人有价值吗?不管在哪国的领土里，这样的人都不会受到尊重，一个不热爱着自己国家的人，会热爱别人的国家吗?

　　许多人对于留学生的观点很多，少数人认为，留学生不应该留学，万一学了知识不为祖国贡献，反倒胳膊肘往外拐，这不就麻烦了。其实去留学并不是一件可耻的事情，而一去不回这才是一个可耻的人。

　　作为一个*人，不论你已是个多大的官，你的官职始终是中华人民共和国给你命名的;不论你的英文有多棒，你的母语始终是汉语;不论你的国籍迁到了哪里，你的祖先始终是炎黄!

爱国的文章2

　　“*，是我们的家。爱她，崇敬她，是每个*人的准则。是*人，就要自强不息，为*争光。”是呀，作为一名*人，爱国是我们的责任。詹天佑就是一个坚守着这样一个责任的人。

　　《詹天佑》这篇文章中讲述了詹天佑不怕困难、危险和嘲笑，用了短短四年时间，便将京张铁路修筑成功了。1895年至1899年间，*有1万公里的铁路修筑权被霸占，但清*却束手无策。是什么样的力量使詹天佑不仅完成连外国人都不敢尝试的工程，还提前两年竣工呢?是詹天佑一腔爱国之情，是詹天佑的那颗满腔热情的心，激励着詹天佑克服了种种困难险阻，将别人认为不可能的完成的工程修筑成功;是詹天佑为了祖国争光，无论付出多大代价也在所不惜，只要能让*人的腰板直起来。

　　我们学过的另一篇课文《灯光》中的郝副营长就是一个像詹天佑一样爱国的人。为了让后续部队在一片黑暗的环境中看到突破口，郝副营长将一本书点燃，高高举起，给后续部队照路。虽然郝副营长因火光暴露了自己而牺牲了，但他那种爱国精神却让我铭记在心。我要好好学习，长大了也要做像詹天佑、像郝副营长一样爱国的人。

　　其实爱国并不代表一定要为国家献出宝贵的生命，可以体现在许多方面。看，奥运健儿们挥汗如雨的锻炼，只为那金光闪闪的冠军奖牌，在奥运史册上镌刻*人的名字;瞧，科学家们为了研制高科技，在实验室废寝忘食的身影……这些都是从心底迸发出的对祖国的热爱之情。这种感情是纯真的，是炽热的，是发自肺腑的，身为*人而感到无比骄傲和自豪。

　　我敬佩詹天佑，他让我明白了要好好学习，为国争光;是他让我知道了要热爱自己的国家，为国家做出贡献;也是他让我懂得了什么是爱国精神。

爱国的文章3

　　爱是人类永恒的话题，可爱国是个千古不变的话题，*转动千年，爱国也就成为了一种文化。爱国文化越来越精彩，我不禁陶醉其中。

　　爱国就是关羽的持刀北望，当战场上的风沙将他得手雕刻得龟裂，当城楼的霜雪染白了他的双眉，他依然手握青龙刀，眼睛跨越千万个城池，寻找着大哥刘备的方向，故友张辽的威胁不能让他容色稍变，曹操千金封候的许诺不能让他动摇片刻，因为他心里装着两个字“祖国“。为了这两个字，他把”生是汉朝人，死是汉朝臣的信条铭记心间，正所为身在曹营心在汉，于是我知道了，爱国要一种坚毅的品格，它使我们无论如何都不能背叛自己的祖国。

　　爱国就是屈原，屈原被楚王贬到楚国边境，可乃不能动摇他浩然的爱国之气。当他听说秦军攻陷楚国国都，十分悲伤，他以死实践了“臣心一片磁石，不指南方誓不休”的坚定热着的爱国心。于是我明白了爱国就是“国在人在，国亡人亡，同国家，同生死，共患难。

　　当四川汶川发生特大地震后，爱国就是救灾的官兵救人时的奋不顾身，就是志愿者在灾区的一个个眼神，一处帮文明现在看比赛行为……

　　正所为“一方有难，八方资源”，于是我领悟了，踏踏实实做好自己的本职工作就是最大的爱国，乘着爱国的公交车，我们要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想，乘着爱国的公交车，我们要有“天下兴亡，匹夫有责”的情怀乘着爱国的"公交车，我们要让我们的祖国更和谐，更强大。

爱国的文章4

　　金秋十月，*招展。今天各族人民满欢喜悦，迎来了中华人民共和和60岁生日，大江南北的中华儿女都在尽情高歌，为古老而年轻的祖国深深祝福!

　　今年，是我们祖国60周年。我们各族人民团结在一起。我们要快快乐乐的过这个喜悦的节日。

　　今年的十月一日国庆节，我们要认真努力学习，长大以后为祖国做出巨大的贡献!这样我们的祖国才能更美好、更幸福!

　　今年虽然是新*成立60周年，但是我相信，只要我们同心协力、永远坚持，不半途而废，祖国就会永远干干净净，快快乐乐，永远美好，永远幸福，永远快乐!

爱国的文章5

　　在洒满鲜血的土地上，我看到的是一团熊熊燃烧的火焰，祖国是多么雄伟而又神圣，是多少人们用那宝贵的生命、辛勤的汗水换来我们今天的幸福生活啊!古往今来，有无数英雄事迹值得我们去学习和怀念，祖国好似母亲，它养育着炎黄子孙们，我为祖国的繁荣富强感到骄傲、自豪。

　　如今的祖国是多么繁华、多么绚丽、多么强大，我们好像生活在一个天堂的王国中，看到这里，不仅使我有点热血沸腾，祖国的强大是我们每一个人的责任，我们从小应该树立热爱祖国的志向，为祖国的建设做出应有的贡献;用我们的优异成绩来报答您。让我们用实际行动一起向这个目标奋斗吧!祖国的未来全靠我们了。

　　啊!祖国，您是多么的伟大、多么神圣，此时此刻却难以用语言表达出来，也许是因为您太美丽、太绚丽多彩、太吸引我的心灵吧!让我们用知识和青春来回报祖*亲。

——爱国朗诵文章 (菁选3篇)

爱国朗诵文章1

　　朋友!

　　黄河以它英雄的气魄,

　　出现在亚洲的原野;

　　它表现出我们民族的精神:

　　伟大而又坚强!

　　这里,

　　我们向着黄河,

　　唱出我们的赞歌.

　　我站在高山之巅,

　　望黄河滚滚,

　　奔向东南.

　　惊涛澎湃,

　　掀起万丈狂澜;

　　浊流宛转,

　　结成九曲连环;

　　从昆仑山下,

　　奔向黄海之边;

　　把中原大地

　　劈成南北两面.

　　啊,黄河!

　　你是中华民族的摇篮!

　　五千年的古国文化,

　　从你这发源;

　　多少英雄的故事,

　　在你的身边扮演!

　　啊,黄河!

　　你是伟大坚强,

　　像一个巨人

　　出现在亚洲*原之上,

　　用你那英雄的体魄

　　筑成我们民族的屏障.

　　啊,黄河!

　　你一泻万丈,

　　浩浩荡荡,

　　向南北*

　　伸出千万条铁的臂膀.

　　我们民族的伟大精神,

　　将要在你的哺育下

　　发扬滋长!

　　我们祖国的英雄儿女,

　　将要学习你的榜样,

　　像你一样的伟大坚强!

　　像你一样的伟大坚强!

爱国朗诵文章2

　　我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。

　　我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。

　　我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。

　　我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。

　　这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着。

　　我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是*!那就是*啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。

　　我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。

　　我的祖国，可爱的*，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。

　　我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

　　我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。

　　可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。

　　可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓!祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃!

爱国朗诵文章3

　　代表了祖国再度强盛的愿望

　　是对农业文明弱点的深刻认知

　　我听到无数脚步，无数车轮

　　在时代的大道上轰响……

　　在崇高的*上，我看着

　　光芒四射的*

　　耳边永远回荡着

　　一位诞生在韶山冲的伟人

　　向全世界的宣告

　　我看到了一个冉冉上升的星体

　　看到了众人期盼的光明

　　看到了豁然开朗的天空和海洋

　　热爱劳动的人民

　　星星正象征你们

　　在*上发光

　　我看到大江南北田野里的身影

　　我听到劳动变成一支歌谣

　　擦着棉絮般的薄云

　　越过群鸟的翅膀

　　一枚*

　　是每一个*人

　　一生中永恒的家园

　　一枚*

　　永远高悬在人民的心上

——爱国主义题材的文章 (菁选2篇)

爱国主义题材的文章1

　　反*战场上的枪声已消匿了近七十年，但那场战争的硝烟仍未散去。几十年过去，留在人们心中的应早已从愤怒与仇恨转化为对历史的深思，对国耻的反省，以及对未来的展望。然而*的文艺市场上却产生了一批“抗日神剧”，仅映出一种将屈辱的历史娱乐化的倾向。但我想说，历史从不是“任人打扮的小姑娘”，请还历史以严肃，还战争以残酷。

　　反*剧其实由来已久。《地道战》《铁道游击队》等经典影片、文学作品伴随着父辈的成长，给了他们最初的爱国主义教育。抛去技术水*所限，早期的抗剧制作可谓精心，脱胎于小说的剧本也历经打磨。英雄形象虽有*面化之嫌，却也是一种正面积极的引导，总体看来是用心之作。

　　如今的反*剧竟依托高科技的特效制作出“手撕鬼子”“手枪射飞机”等场面，这在我们这些已有独立思想的观众看来自然是一笑而过，但这对于还处于启蒙阶段的小朋友而言，是否是一种严重的误导?给他们造成“战争很有趣”的印象?如此想来，这实在是令人后怕。

　　其实*的战争剧对于战场残酷的刻画一直是轻描淡写，有意弱化的。《拯救大兵瑞恩》中开场便是惨烈的诺班底登陆的场景。坐着小艇的新兵，上一秒钟还在勤问胸前的十字架祈求上帝保佑，下一秒便被流弹击中了眉心;士兵们纷纷跳入海中企图逃生，却没想被摄入水中的子弹打死……奥马哈海滩几分钟内便被染成血红，残肢断臂零落着。真实的战争势必比电影中的还令人胆寒，而这样呈现出来的作品会让人被震慑于眼前的残酷与惨烈，从而激发起对和*生活的珍惜，这才是战争片的目的——描写战争是为了反对战争;还战争以残酷才能还和*以宝贵。

　　出于对人们心灵的保护，或出于更重要的宣扬爱国主义的目的而弱化战争并无不妥，但将战争娱乐化便是根本性的错误。孩子们认为“手撕鬼子”很酷;认为“骑摩托梳背头”的才是英雄;认为躲在暗处打两发*就是战争。他们会以为“战争原来这么轻松”，这不是赤裸裸的教唆又是什么?

　　文化一旦进入市场化便必然会被利益、金钱而左右，日趋娱乐化。在批评无良的导演、编剧不尊重历史，不还原战争，唯利是图的同时，我们也欣喜地看到公众对于“神剧”的口诛笔伐，这出于一种对历史的郑重与对战争的反思。

　　抗战作品，不论是影视、歌曲或是小说、文学，都不是一种单纯的娱乐与消遣，它们应更多从“娱乐公器”转为“文化益器”。

　　是的，战争已过去了70年，但硝烟并未散去，警钟依旧长鸣。如何在人们心中种下和*的种子?请还历史以严肃，还战争以残酷。

爱国主义题材的文章2

　　生活中每个人都在对祖国默默奉献。扫大街的清洁工，给城市穿上了新装，捡垃圾的爷爷奶奶，可以使城市的污染减少。读书的人，让祖国的发展向前进。发明家用他们的成果，来实现以前生活中没有实现的科学幻想。我们敬爱的老师他们用辛勤的汗水培养出了祖国的建设者，使我们的祖国越来越繁荣富强……我今天要说的是种田的农民伯伯，他(她)让我

　　们有吃有喝。 看似*凡的人，却干着不*凡的工作。看似*凡的人，却干着不*凡的事。农民是人民的衣食父母。他们看似是种田的，其实他们却担任着给祖国给人民吃喝的重任，他们不分日夜的辛勤劳作，为了什么?为的就是让我们不要饿着。让我们吃的好，喝的好。 那是一个炎热的夏天我和妈妈到外婆家去，我们坐着车到了外婆家。我看到外婆正顶着烈日在地里除草，豆大的汗水流在了田里，我看到后，也想体验一下，我大声的叫外婆。外婆没有答应，像是没有听见似的。我跑过去，拍了一下外婆的背。对外婆说“我也想来试试”，外婆笑着说“这个是农民干的活，你应该好好学习”经过我不断肯求外婆才把锄头给我。我拿上锄头后挖了几颗草，觉得还很好玩，可是挖了一会，我已经是满头大汗了，仿佛锄头是世界上最重的工具了，我真不知道这大片大片的庄稼他们是怎么种出来的啊!这时外婆从我手中拿过这沉重的锄头，并对我们说“你们先回去，我把这块田的草锄完就回去给你们做饭”!听着她那坚定话语，看着 她那疲惫的身躯及满头的汗水，我不禁想起一首古诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒 粒皆辛苦。 在我们生活中的每个人他们为了祖国的繁荣昌盛，为了最终实现*理想，他们日复一日，年复一年在工作岗位上兢兢业业、勤勤恳恳的奉献着，他们的这种人生态度和行为就是爱国主义的具体体现 。作为学生我们应该好好学习，天天向上。时刻准备着，为祖国繁荣富强贡献力量。

——爱国文章赏析 (菁选2篇)

爱国文章赏析1

　　受尊重，又有多少人想过我们能因爱国而受尊重呢?说出前面那些话的中学生以及一部分有类似想法的人肯定没想过辛弃疾、陆游、岳飞是因为他们的爱国而受到后人的尊重!

　　当你快乐地步入校园，坐在自己的座位上时或在场上举行庄重的升旗仪式时或在球场上奔驰时，你有没有想过这一切都是祖国给你的呢?你也许会说这一切都是父母给我的，可你有没有想过如果没有祖国，祖国不安定繁荣富强，你父母能给你这些吗?

　　当你在埋怨*史又多又难记时，你有没有想过有多少国家能有5000年历史?有多少国家能有如此如此精彩的历史呢?你为什么不能对自己国家的悠久历史和灿烂文化而自豪呢?你也许会说*的历史是多么屈辱的呀，那段历史简直让人羞愧的抬不起头。可是你有没有想过屈辱后的民族革命和改革开放才是最值得我们自豪的?摔倒了能站起来，落后了能反弹直追才是*历史的魅力所在!

　　当你要离开祖国到那遥远的他乡，你是否会留恋祖国的土地，你是否想过祖国还需要你?当然，我并非反对国人出国，只是希望你们出国的目的只有一个：为了更好地建设祖国!远在他乡的傅聪曾经说过：“我爱我的祖国，我爱这里的人民，我的`成就与*的培养是分不开的……我这个人永远不会成为大富翁，因为我不会‘钻’，但是我非常富有，因为我跟祖国跟人民站在一起!”

　　是的，给我们阳光雨露，给我们送来春风的，总是自己的祖国。让我们因爱国而受尊重吧!

爱国文章赏析2

　　我，若能独步云端，俯瞰大地，就会看到东方有一颗明珠，熠熠生辉流光涟涟：我，若能踏步清风，端视世界，就会看到东方有一条巨龙，雷鸣电掣遨游奔腾。那颗夺目的明珠是*，那条腾飞的巨龙的*。那是渊源五千年生生不息屹立不倒的伟大的*!是，我们的祖国!

　　*，我为你自豪!你一两条通天连衢的长河，流动出繁衍千百年自强不息的民族，流动出或秀美或雄伟或精致或粗狂的景致，流动出博大精深如花似锦的文明。我深信，再过千百年，你将持泰山做笔，蘸两河之水，描画出绚烂的画卷!

　　*，我为你自豪。你智慧的手在燕赵大地上写下了隽永的一笔绝唱——长城。你以你那远古的卓绝的智慧，让无数巨石绵延成撼动世界的一道弯，与寂寞的嫦娥在静谧的夜里遥遥对望

　　*，我为你自豪!你的光芒不会随着岁月的流逝而黯淡，你的成就与时俱进。千百年来，国人望月畅想。是你，原来我们的飞天之梦;是你，填补了我们精神上一道亘古的空白!

　　*，你释放的光芒如此耀眼，你澎湃的波涛也是哪么的汹涌。

　　*，你如胡杨生而不倒!*，你是巨人顶天立地!

　　*，你是苦难铸就的钢铁，你坚毅你刚强你所向披靡;*，你是涅盘的凤凰，你展开翅膀浴火重生，火焰中你美的那样炫目。*，你宽容你博大，哪怕天降你暴风雨，你却还它一道美丽的彩虹!

　　赞美你，我的祖国!愿献你以我的青春我的力量甚至我的生命!

　　崇敬你，我的*!你的荣誉，我将以生命去维护!

　　热爱你，我的祖国!愿你繁荣昌盛生生不息!

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