探索科技奥秘作文3篇（完整）

探索科技奥秘作文1　　学校组织游览科技馆，我怀着一颗激动的心来到了这里，刚步入大门。哇！科技馆里的东西真是新琪琪，一下子就吸引了我们，其中最有意思的就是菲涅尔透镜和透视墙。　　菲涅尔透镜是一个巨型的下面是小编为大家整理的探索科技奥秘作文3篇（完整）,供大家参考。

探索科技奥秘作文1

　　学校组织游览科技馆，我怀着一颗激动的心来到了这里，刚步入大门。哇！科技馆里的东西真是新琪琪，一下子就吸引了我们，其中最有意思的就是菲涅尔透镜和透视墙。

　　菲涅尔透镜是一个巨型的放大镜。其实它是用透明的有机玻璃制成的。与一般的放大镜不同，它的表面布满了由细小的锯齿形状纹路构成的同心圆，这使得穿过他的光线折射，从而产生放大的影像。

　　透视墙是利用潜望镜的光路系统，可以透过遮蔽墙而看到墙另一侧的物体：位于墙体两侧的两根竖直镜筒的上下九十度弯角处都各装一块*面镜，对应的俩块*面镜互相*行与水*四十五度角，当观察目的反射光沿水*方向进入一侧竖直镜筒后，经过俩块*面镜的反射到达竖直镜的底部并仍沿水*方向位于另一侧的竖直镜筒，最后经另一侧的竖直镜筒进入观察者的银镜中了。

　　好多新奇的东西吸引着我，科技是无穷无尽的，等着我们不断去探索。

探索科技奥秘作文2

　　今天，老师带我们去参观“*流动科技馆”。那里面有很多机器，比如我们参观的“小球旅行记”，“会跳的芭比”，“看得见的电”等等，各种有趣的机器。

　　但是，最令我印象深刻的是“激光竖琴”。

　　它是一个小巧玲珑、精致的“电子竖琴”，上面有十根激光发射出来的红色激光琴弦。我看到它的第一眼，就产生了强大的好奇心。我快步走向了“激光竖琴”，迫不及待地摸了摸那红色的琴弦。忽然，它发出了一声声美妙、动听、悠长的声音，就像弹奏钢琴发出的优美音符，可好听啦！

　　还有一个叫做“指间静电”的“小家伙”，屏幕上有许多小点点。我试着把手放在上面，上面的静电指数很小，没多大反应。可能是我的手指静电不大吧？于是，我赶紧将手放在衣服上快速摩擦，再把手放了上去，静电真的变大了呢，好神奇哦！

　　我还看到一个“安全知识跑步机”，正想试一试，由于时间有限老师叫我们集合，依依不舍的离开了“科技馆”。

　　这次参观“*流动科技馆”，虽然有一丁点遗憾，不过我还是很开心的。那些神奇的机器，仿佛将我带进了科学的浩瀚海洋。尽管有些科学原理我还不是很懂，但它让我对探索科学产生了浓厚的兴趣。我暗下决心，一定要好好学习，掌握更多的科学知识，为人类的进步做出自己的贡献！

　　这一次参观将令我终生难忘。

探索科技奥秘作文3

　　春雨绵绵，春风拂面，一年一度的春游终于来到!

　　来到班级，同学们都“三五成群”地讨论着春游的乐趣。过了许久，学校才安排我们登车。“哇!”随着一声欢呼，同学们的心变得热血沸腾，有说有笑地上了车。在车上，同学们一边欣赏着浓浓的春意，一边快乐地唱着歌曲。不一会儿，出现了几座红顶房。

　　“到了!到了!”也不知是谁一起哄，大家“蜂拥”地挤下车，排好队后，便怀着激情进了集美诚毅科技探索中心。

　　入馆后，映入眼帘的是一个大屏幕，上面播放着太阳的演变，我看着看着，入了神……突然，一声惊叫打破了我的沉思：“快看，是巨型滑梯呀!”同学们的目光都不约而同地转向那里，同学们的目光中，有的充满了渴望，有的充满了期待，有的充满了喜悦……那时，同学们一定都很期待。

　　绕着一根柱子，我们气喘吁吁地爬上了顶楼，去观赏“天宫一号航天飞船”。首先，我们观赏了天宫一号升天的影视片：在天上，许多船舱都会在一定位置分离落下，并在一定位置打开降落伞着落地面，而宇航员们坐的船舱呢?听我下面的介绍吧!

　　最左边的船舱是宇航员们升天、返回坐的船舱;在太空中，他们待得最久的舱就在中间，在里面可以给宇航员们供给食品和药物，上方还有睡袋，下方是可以出舱的通道，最右边的就是宇航员们考察用的，里面有许多屏幕、数据，看得我眼花缭乱。

　　下一个景点就是快乐的时光之旅了。走进演播室，一片漆黑，有些男生还学起了鬼哭狼嚎。这时，“军官A”讲话了，他告诉我们了许多任务，什么巨大火球有什么巨大能量的，让我们解决。温柔的“军官B”让我们多加小心。我们穿过一道门，便开始执行“任务”：我们走上了一个黑色的大圆盘，大屏幕中的影像显示，飞船带着我们穿过一道道障碍，来到了巨大火球旁。突然，巨大火球爆炸了，害得我们的“飞船”落到了一个星球上。在那里，我们遇到了一个外星机器人，它告诉我它要入侵地球获取数据……

　　接着，我们观赏了全*最大的机器人带来的舞蹈：四周烟雾四射，彩光照耀，机器人在地面上“翩翩起舞”。我们绕着墙壁往下走，看见了据说是目前全*最大的机器人：它有时笑，有时;突然，四周喷射出了道道彩光和烟雾，“不好，有毒气弹!”男生们大叫，风一般地冲下楼。这时，女生们被几个闪着灯的长方体星罗棋布，大家在上面练着“轻功”，那些长方体一有人跳上去，就会发出清脆的声响;不一会儿，又被十分逼真的“万花筒”吸引了：站在里面，就仿佛身临其境;一会儿又被“变脸机器人”吸引了：他叫道：“快来，只有夸张地表情才能救我!”有“同情心”的同学就会“出手相救”，看见那一个个表情，大家都捧腹大笑。

　　出了门，大家“惊异”地发现，我们竟到了一楼!正当同学们排好队窃窃私语时，传来了一阵“震耳欲聋”的响声，原来是同学们的肚子发出了“*”。老师笑了笑，终于带着我们来到了空地“补充能量”。

　　同学们慷慨地拿出大包大包的零食供伙伴品尝，伙伴也用自己的食物“回敬”。同学们分享的景象不断出现，热情的同学们还拿出食物“巡游”，老师也吃着同学们和自己带的“暖心便当”，大家的脸上总有那么满足的笑容。吃完午饭，大家满意地对眼笑笑，清理完现场，在大屏幕上拍完合影，便冲到四楼排队玩起期盼已久的巨型滑梯，就连老师的呼声也没听见。我也排了进去，经过一番等待，终于到我了。

　　我铺好布毯，坐好后，把抓住滑梯的手松开，便瞬间下降，我心里吓得哇哇乱叫，可表面却十分镇静，双手抱胸滑下。四周彩灯围绕，好像存在在一个五彩缤纷的通道里，似乎是通向某一个时空的……突然，眼前的光线打破了我的幻想——我“安全着陆”。我放好毯子，*静了紧张的心，走了出来。拿了包排好对后，我们离开了集美科技馆。游览了“春色花园”后，上了旅游车回到了校园。

　　这些春景，这些科技，这些景物，这些知识，这些事情深深地刻在了我的脑海里，令我终生难忘。

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