新闻与传播专业就业前景怎么样3篇（完整）

新闻与传播专业就业前景怎么样1　　新闻与传播专业就业前景　　新闻与传播学教育在世界范围内都是看好的。目前在美国大约有14万学生在进行4年制的新闻学与大众传播学课程学习。据新闻与大众传播教育协会(AE下面是小编为大家整理的新闻与传播专业就业前景怎么样3篇（完整）,供大家参考。

新闻与传播专业就业前景怎么样1

　　新闻与传播专业就业前景

　　新闻与传播学教育在世界范围内都是看好的。目前在美国大约有14万学生在进行4年制的新闻学与大众传播学课程学习。据新闻与大众传播教育协会(AEJMC)的年度调查，在1998-199*年度，估计有35000名学生取得了学士学位，3000名学生取得了硕士学位，1000名学生在读博士。(Beasley，2001)那么，市场对新闻教育的需求到底有多大呢?美国报纸主编协会(ASNE)的调查显示，2001年美国日报净裁2000个记者职位。过去美国媒体用人量的标准是，每1000份发行量就有1位工作人员，现在这几乎成了神话。据2002年5月的调查，仅《*》接近此数，《*》每3000份发行量有1人，《今日美国报》则是每5250份销量才有一人。而同时，美国大约有300份报纸缩减版面和规模。1999年，新闻与传播专业毕业的学生进入传播领域工作的有65.1%。在美国，报刊、广播电视、公关公司、广告公司、新媒体领域，都更愿意雇用新闻与传播学专业毕业的学生。一些人认为这是因为这些毕业生随处可得、人工费用相对低廉而且还经过了必要的训练。但是，不少学生没有找到他们打算进入的领域和想要就业的岗位。

　　新闻教育的目标主要是满足传播媒体的需要。近3～5年内，**对新闻传媒将继续奉行控制规模、优化结构、提高质量、增进效益的方针，传媒基本上维持现有的规模，对新闻学类毕业生需求量有限。据调查，北京、上海、广州等经济发达地区的传媒对本科毕业从事一般新闻采编工作的人才需求量已接近饱和，今后不再录用大专层次的毕业生。(何梓华，2001)同时，各类非新闻专业毕业生也蜂拥至媒体希望分食一杯羹。研究显示，2000年以前大约50万新闻从业人员中，只有3万人员来自新闻专业，也就是说，95%的从业人员来自其他专业。《北京青年报》每年招聘记者，报名与录用的比例在50：1左右。

　　为了缓和专业点发展过猛带来的供大于求的矛盾，教育部多次提出，新闻学类专业属于长线专业，要适度控制发展规模，应在现有专业点的基础上，着力提高毕业生的质量。但收效不大。当然，在政策范围内媒体的增多和扩容，还是给了新闻人才一定的空间，据最近一项调查结果显示，目前北京市场最急需的人才是媒介、咨询等行业，而不再是前几年的IT、商务行业。

　　新闻与传播专业就业方向

　　可在各类报刊、通讯社、广播电台、电视台、网站、图片社以及广告、公关、出版发行等部门从事新闻文字、声像、图片的采写、编辑工作和经营管理工作，也可在国家机关、文化团体、企事业单位和教育科研等部门从事文化传播、管理和教学科研等工作。

　　新闻与传播专业竞争优势

　　1.发展空间广阔

　　日益活跃的新闻实践，为传媒网站发展开辟了广阔空间。改革开放以来，新闻媒介进入适者生存、优胜劣汰的竞争体系，产生追求利益的内在冲动。这种内在冲动促进传播内容与手段不断更新，进而导致新闻理论与观点层出不穷，这是传媒频道出现和发展的逻辑所在。随着媒体社会功能增强，媒介在社会生活中的地位日渐重要，传媒网站就像活跃的“风向标”，时刻反映着国内媒体新闻实践现状。

　　持续升温的“传媒热”，使传媒网站备受业界与学界的关注。随着文化体制改革的步步深入，大批业外资本酝酿进入传媒产业。正是顺应了传媒业兴盛发展的大趋势，才有更多的投资商热衷于搭建网络沟通*台，积极介入业内市场，希望从“传媒热”中分得一杯羹。与“传媒热”同时升温的是，新闻专业教育不断谋求创新和新闻从业人员人数急剧增加，也一定程度上感染了“传媒频道热”。

　　2.繁荣之下的发展软肋

　　(1)独家研究内容欠缺。传媒频道是专业频道，目标受众“专”必然要求主要内容“专”。当前，绝大多数传媒频道在研究性资料方面大多转载专业期刊，缺乏高质量的独家内容，致使互相转载成风，内容重复率高，不利于长远发展。

　　(2)个性化服务功能欠缺。从互联网发展看，数据库和搜索引擎将是主要趋势。如海外传媒网站不仅提供最新文章，还提供以往文章搜索查询，如哥伦比亚新闻评论网站主页是当前文章，同时提供自1991年至今全部期刊内容，可以检索。当前，国内传媒频道缺乏数据库支持，又难以查询搜索，差距很大。

　　(3)表现形态简单。网站的页面形态基本限于文字、图片，而海外新闻传播网站已提供各种的形态，如美国新闻博物馆每天将世界各地主要报纸头版的PDF版上网;台湾世新大学网站已有Flash页面，有的还提供PPT下载，进一步提升服务水*。

　　新闻与传播专业当前的发展趋势：

　　a，与互联网的大融合势不可挡。当前互联网无处不在，传统的电视广播、报纸等主流媒介将逐步被互联网这个大媒介给取代，因此，新闻与传播专业与互联网的大融合不可逆转。

　　b，与国家主流思想密不可分。新闻与传播专业的发展国家主流思想密不可分，一个国家的"大发展，一方面靠的是国家软实力，而软实力就是一个国家的文化，这些就需要新闻与传播专业的专业人士将我们国家的软实力推销出去，让外国更加了解我们，从而达到增大我们国家的软实力。

新闻与传播专业就业前景怎么样2

　　就业前景

　　专业培养出来的学生应该具备媒体市场调查与策划能力、市场研究与分析能力，掌握定量、定性研究手段和统计分析技能及技巧。毕业生主要就业方向是电视、广播、报社、期刊以及互联网等机构的总编室、广告部、经营分析部门、决策支持部门；同时，也为广告公司、市场研究公司、信息咨询公司、企事业单位、*部门和统计信息管理部门培养从事信息分析、统计分析和经营分析方面的实用型、通用型高级专业人才。

　　本校就业

　　本方向的毕业生就业范围广泛，既可从事企业广告运作与品牌传播，也能从事传统媒体及新媒体的宣传策划与运营工作，以及其它各类机构团体的品牌传播、推广及经营管理工作，从而成为掌握现代企业品牌传播的基本理论，具有现代品牌传播的创意理念，熟悉品牌传播的运作流程，熟悉现代品牌传播、管理的实务型人才。学生毕业后可进入主流媒体、各级新闻宣传部门和企事业单位，独立从事新闻采编业务以及相关的管理工作。

新闻与传播专业就业前景怎么样3

　　新闻与传播专业就业前景

　　新闻与传播学教育在世界范围内都是看好的。目前在美国大约有14万学生在进行4年制的新闻学与大众传播学课程学习。据新闻与大众传播教育协会(AEJMC)的年度调查，在1998-199*年度，估计有35000名学生取得了学士学位，3000名学生取得了硕士学位，1000名学生在读博士。(Beasley，2001)那么，市场对新闻教育的需求到底有多大呢?美国报纸主编协会(ASNE)的调查显示，2001年美国日报净裁2000个记者职位。过去美国媒体用人量的标准是，每1000份发行量就有1位工作人员，现在这几乎成了神话。据2002年5月的调查，仅《*》接近此数，《*》每3000份发行量有1人，《今日美国报》则是每5250份销量才有一人。而同时，美国大约有300份报纸缩减版面和规模。1999年，新闻与传播专业毕业的学生进入传播领域工作的有65.1%。在美国，报刊、广播电视、公关公司、广告公司、新媒体领域，都更愿意雇用新闻与传播学专业毕业的学生。一些人认为这是因为这些毕业生随处可得、人工费用相对低廉而且还经过了必要的训练。但是，不少学生没有找到他们打算进入的领域和想要就业的岗位。

　　新闻教育的目标主要是满足传播媒体的需要。近3～5年内，**对新闻传媒将继续奉行控制规模、优化结构、提高质量、增进效益的方针，传媒基本上维持现有的规模，对新闻学类毕业生需求量有限。据调查，北京、上海、广州等经济发达地区的传媒对本科毕业从事一般新闻采编工作的人才需求量已接近饱和，今后不再录用大专层次的毕业生。(何梓华，2001)同时，各类非新闻专业毕业生也蜂拥至媒体希望分食一杯羹。研究显示，2000年以前大约50万新闻从业人员中，只有3万人员来自新闻专业，也就是说，95%的从业人员来自其他专业。《北京青年报》每年招聘记者，报名与录用的比例在50：1左右。

　　为了缓和专业点发展过猛带来的供大于求的矛盾，教育部多次提出，新闻学类专业属于长线专业，要适度控制发展规模，应在现有专业点的基础上，着力提高毕业生的质量。但收效不大。当然，在政策范围内媒体的增多和扩容，还是给了新闻人才一定的空间，据最近一项调查结果显示，目前北京市场最急需的人才是媒介、咨询等行业，而不再是前几年的IT、商务行业。

　　新闻与传播专业就业方向

　　可在各类报刊、通讯社、广播电台、电视台、网站、图片社以及广告、公关、出版发行等部门从事新闻文字、声像、图片的采写、编辑工作和经营管理工作，也可在国家机关、文化团体、企事业单位和教育科研等部门从事文化传播、管理和教学科研等工作。

　　新闻与传播专业竞争优势

　　1.发展空间广阔

　　日益活跃的新闻实践，为传媒网站发展开辟了广阔空间。改革开放以来，新闻媒介进入适者生存、优胜劣汰的竞争体系，产生追求利益的内在冲动。这种内在冲动促进传播内容与手段不断更新，进而导致新闻理论与观点层出不穷，这是传媒频道出现和发展的逻辑所在。随着媒体社会功能增强，媒介在社会生活中的地位日渐重要，传媒网站就像活跃的“风向标”，时刻反映着国内媒体新闻实践现状。

　　持续升温的“传媒热”，使传媒网站备受业界与学界的关注。随着文化体制改革的步步深入，大批业外资本酝酿进入传媒产业。正是顺应了传媒业兴盛发展的大趋势，才有更多的投资商热衷于搭建网络沟通*台，积极介入业内市场，希望从“传媒热”中分得一杯羹。与“传媒热”同时升温的是，新闻专业教育不断谋求创新和新闻从业人员人数急剧增加，也一定程度上感染了“传媒频道热”。

　　2.繁荣之下的发展软肋

　　(1)独家研究内容欠缺。传媒频道是专业频道，目标受众“专”必然要求主要内容“专”。当前，绝大多数传媒频道在研究性资料方面大多转载专业期刊，缺乏高质量的独家内容，致使互相转载成风，内容重复率高，不利于长远发展。

　　(2)个性化服务功能欠缺。从互联网发展看，数据库和搜索引擎将是主要趋势。如海外传媒网站不仅提供最新文章，还提供以往文章搜索查询，如哥伦比亚新闻评论网站主页是当前文章，同时提供自1991年至今全部期刊内容，可以检索。当前，国内传媒频道缺乏数据库支持，又难以查询搜索，差距很大。

　　(3)表现形态简单。网站的页面形态基本限于文字、图片，而海外新闻传播网站已提供各种的形态，如美国新闻博物馆每天将世界各地主要报纸头版的PDF版上网;台湾世新大学网站已有Flash页面，有的还提供PPT下载，进一步提升服务水*。

　　新闻与传播专业当前的发展趋势：

　　a，与互联网的大融合势不可挡。当前互联网无处不在，传统的电视广播、报纸等主流媒介将逐步被互联网这个大媒介给取代，因此，新闻与传播专业与互联网的大融合不可逆转。

　　b，与国家主流思想密不可分。新闻与传播专业的发展国家主流思想密不可分，一个国家的"大发展，一方面靠的是国家软实力，而软实力就是一个国家的文化，这些就需要新闻与传播专业的专业人士将我们国家的软实力推销出去，让外国更加了解我们，从而达到增大我们国家的软实力。

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