小学体育教研活动计划书,菁选3篇（范例推荐）

小学体育教研活动计划书1　　一、指导思想：　　本学期的教研活动仍然坚持“健康第一”的指导思想，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准（修订稿）”。以课程改革为核心，以区校下面是小编为大家整理的小学体育教研活动计划书,菁选3篇（范例推荐）,供大家参考。

小学体育教研活动计划书1

　　一、指导思想：

　　本学期的教研活动仍然坚持“健康第一”的指导思想，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准（修订稿）”。以课程改革为核心，以区校级教研活动为载体，以促进学生健康成长、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、增强学生体质为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展体育教科研工作。

　　二、教研目标：

　　1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

　　2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个和谐的研讨*台。

　　3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力。

　　4、扎实有效地学习新课程标准（修订稿），规范体育教学常规，督促教学质量再上新台阶。

　　三、教研措施：

　　(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。

　　1、认真学习课程标准的（修订稿），研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里上一节公开课，以新的教学理念来指导教学，积极探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的`精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

　　2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强体育常规课的常规考核，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。

　　(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。

　　1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最科学的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水*和教学教研水*。

　　2、继续以各年级老师为单位进行集体备课，统一制定学期计划、单元计划和教学过度计划。

　　3、每月坚持开展“教学内容的理解与把握”主题研修课活动，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

　　4、开展网络教研活动，组内教师利用学校的BBS论坛进行每月的主题论坛。

　　四、教研组活动安排：

　　九月份：

　　1．各年级老师统一备课，制定学期计划、单元计划、教学进度计划、校本调研计划和成绩评价方案。

　　2．参加区主题教研暨150学时研修及关于体质健康测试的会议

　　3．主题调研《如何进行有效上课》

　　4．每位老师参加本组BBS主题论坛活动。

　　十月份：

　　1．迎接区级小学生体质健康测试及跳绳测试复查。

　　2．参加区主题教研暨150学时研修及关于体质健康测试的会议

　　3．主题调研《国家体质健康测试项目》

　　4．30周岁老师参加校“浪花杯课堂教学预赛”或“教学新手课堂技能比赛”。

　　5．每位老师参加本组BBS主题论坛活动。

　　6．组织学生举行校内某项体育比赛。

　　十一月份：

　　1．参加区主题教研暨150学时研修：

　　2．主题教研：讨论期末测试的评定标准

　　3．主题调研研《跳绳达标》

　　4．每位老师参加本组BBS主题论坛活动。

　　5．主题教研课

　　6．参加两校区教研组校际联谊“同课异构”或“同课同构”活动。

　　十二月份：

　　1．参加区主题教研暨150学时研修

　　2．主题教研课

　　3．主题调研《对学生各项体育期末成绩的有效评定》

　　4．每位老师参加本组BBS主题论坛活动。

　　5．组织学生举行校内某项体育比赛。

小学体育教研活动计划书2

　　一、指导思想：

　　根据《体育与健康》新课程标准,为全面提高教师学科执教能力，积极推进课程改革，转变教研观念，调整教研思路，提升教研层次，增强教研实效，发挥团体优势，打造强势学科，特制订计划如下。

　　二、工作思路：

　　1.加强理论学习，更新教育观念。

　　理论学习是每一门学科教师的基础工作，只有不断学习，才能更好的汲取先进的教育教学理念，更新负于朝代的教育观念。将教育教学研究的重心转移到提高执教能力上，开展常态下的有效体育课堂教学。更新教学内容及教法手段，摸索新的体育教学模式。

　　2.注重课例反思，提升有效教学。

　　提倡课堂教学细节思考，针对面临的教学问题，进行教改实践尝试与理性反思。认真写好教学反思，把写教学反思贯穿于日常教学的整个过程中。寻找更适合、更有效的教学形态，提升课堂教学效率。

　　3.重视教育科研，提高执教能力。

　　教育科研是教育教学的延续与提炼。重视小学体育课堂教学的科研工作，有利于阶段性教学成果的呈现。在发现问题之后，有利于寻找解决问题的办法，最后作用于实践。更有效的提升教师的业务水*，提高他们的执教能力。

　　三、各月工作安排：

　　三月份：

　　1.制订第二学期体育教研活动计划。

　　2.迅速正常教学秩序，各运动队开始正常训练。

　　3、呼拉圈比赛

　　4、承办晓春季运动会

　　四月份：

　　1.参加镇春季运动会

　　2.体育室内（外）器材的安全检查

　　五月份：

　　举行拔河比赛

　　六月份：

　　做好档案整理、归档工作。

小学体育教研活动计划书3

　　一、指导思想：

　　本学期的教研活动仍然坚持“健康第一”的指导思想，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准（修订稿）”。以课程改革为核心，以区校级教研活动为载体，以促进学生健康成长、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、增强学生体质为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展体育教科研工作。

　　二、教研目标：

　　1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

　　2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个和谐的研讨*台。

　　3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力。

　　4、扎实有效地学习新课程标准（修订稿），规范体育教学常规，督促教学质量再上新台阶。

　　三、教研措施：

　　(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。

　　1、认真学习课程标准的（修订稿），研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里上一节公开课，以新的教学理念来指导教学，积极探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

　　2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强体育常规课的常规考核，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。

　　(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。

　　1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最科学的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水*和教学教研水*。

　　2、继续以各年级老师为单位进行集体备课，统一制定学期计划、单元计划和教学过度计划。

　　3、每月坚持开展“教学内容的理解与把握”主题研修课活动，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

　　4、开展网络教研活动，组内教师利用学校的BBS论坛进行每月的主题论坛。

　　四、教研组活动安排：

　　九月份：

　　1．各年级老师统一备课，制定学期计划、单元计划、教学进度计划、校本调研计划和成绩评价方案。

　　2．参加区主题教研暨150学时研修及关于体质健康测试的会议

　　3．主题调研《如何进行有效上课》

　　4．每位老师参加本组BBS主题论坛活动。

　　十月份：

　　1．迎接区级小学生体质健康测试及跳绳测试复查。

　　2．参加区主题教研暨150学时研修及关于体质健康测试的`会议

　　3．主题调研《国家体质健康测试项目》

　　4．30周岁老师参加校“浪花杯课堂教学预赛”或“教学新手课堂技能比赛”。

　　5．每位老师参加本组BBS主题论坛活动。

　　6．组织学生举行校内某项体育比赛。

　　十一月份：

　　1．参加区主题教研暨150学时研修：

　　2．主题教研：讨论期末测试的评定标准

　　3．主题调研研《跳绳达标》

　　4．每位老师参加本组BBS主题论坛活动。

　　5．主题教研课

　　6．参加两校区教研组校际联谊“同课异构”或“同课同构”活动。

　　十二月份：

　　1．参加区主题教研暨150学时研修

　　2．主题教研课

　　3．主题调研《对学生各项体育期末成绩的有效评定》

　　4．每位老师参加本组BBS主题论坛活动。

　　5．组织学生举行校内某项体育比赛。

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