2022年保密工作金点子（精选文档）

下面是小编为大家整理的2022年保密工作金点子（精选文档）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

保密工作金点子4篇

保密工作金点子篇1

一、活动主题

新青年，新城市——我为“城市病治理”献点子

二、参与对象

市直机关各直属团组织全体团员青年。

三、征集内容

围绕“城市文化遗产保护问题”、“城市生态环境问题”、“城市流动人口问题”、“城市交通问题”和“城市教育问题”等五大城市病治理征集金点子。

1.城市文化遗产保护问题：征集关于“如何保护、利用文化遗产”的金点子。征集重点：围绕“文化遗产保护和利用”的主题，探讨在城市化快速发展过程中，如何取得文化遗产保护与利用的“双赢”，找到文化遗产传承与经济社会发展之间的最大公约数。

1、通过“保老城、建新城”，完全可以在名城保护与城市化推进之间找到一个最佳平衡点和最大“公约数”，对于旧城区有历史研究价值和文化研究价值的遗产进行圈地保护，在周围设置围墙标识，对于占地较多文化价值高的地方，可以设置文化保护点，同时也能作为城市旅游文化的宣传地，针对文化价值、观赏价值的高低，可以收取一定的参观费用，用于文化遗产的日常维护费用。

将城市建设的重心统一转移到新城区，做好城市规划，保留老城区的自然风貌，加强新城区的建设力度，将老城区的规划放在旅游、文化研究为主的地方，将新城区作为商业住宅中心建设，建设新老城区之间的快速交通路线，一来缓解老城区的交通压力，二来方便游客在新老城区之间的返还。

2、对于具有历史文化研究价值的村落、地区设置文化保护区，对于保护区内容易对文化遗产造成侵蚀的工农行业，进行整改搬迁。

3、大力宣传文化遗产、加大旅游业的投入。因此，在旅游过程中，增加人性化的要素，显得尤为迫切。比如：旅游团队游览的时间安排；
高峰时期人流的疏导；
长假黄金周旅游高峰期的计划和控制；
加强对文化遗产的申报、保护、宣传和管理；
妥善监管遗产景区内的饮食卫生、住宿安全、购物质量等。对于破坏、侵蚀、涂鸦文化遗产的行为进行严肃处理。

4、在大中小学生之间宣传文化遗产是城市的名片，发动青年学生自主进行宣传维护保养工作，使保护文化遗产的观点深入人心。

2.城市生态环境问题：征集关于“如何预防、治理城市霾问题”的金点子。征集重点：围绕“城市霾问题治理”的主题，探讨如何通过绿色出行、低碳消费以及城市产业结构调整，降低空气污染指标，治理和防范城市霾污染。

关于城市的霾污染污染，主要是是涉及汽车尾气和工厂的废弃排放造成的。

一是要整改不符合排放规定的企业，加大惩处力度，由于城市规划的变迁，一些靠近市区的工厂已经不符合城市规划的标准，必须整治，能在标准范围内整改的就地整改，不能的要求搬迁，可以在城市周边设置工业区，统一进行管理，对于不服从整改或者管理的企业必须进行严惩，严重污染者停产整顿。

二是控制机动车辆造成的空气污染。首先是排气，根据伦敦治霾的经验，可以学习借鉴提倡在汽车排气系统安装净化器，减少废气的排放量，可以将安装净化装置的费用纳入购车税，一来降低买车需求，二来可以促进环保。其次加大力度研究新能源。提倡和开发用甲醇和天然气代替汽油的新技术。

三是加大宣传力度，提倡绿色出行。将保护城市环境，提高城市空气质量的观点传播到每一个人，在对工厂、机动车辆的排放污染进行宏观控制的同时（对工厂整改、对车辆限牌限号），此外，为了减少车辆排放，提倡企业上下班使用班车接送，学校使用校车接送，以减少机动车污染的排放，并缓解交通压力。

四是，规划城市建设，加大绿化投入。在路面较宽的道路上设置绿化带，城市关口收费站设立喷水清洗轮胎、底盘的环节，在城内施工车辆进入马路时设立遮盖和清洗轮胎、底盘的环节，尤其是针对施工车辆，同时限制大型施工车辆走城市道路，必须要求绕行，减少扬尘污染。

3.城市流动人口问题：征集关于“如何服务、保障、管理流动人口”的金点子。征集重点：围绕“流动人口的城市融入与服务管理创新”的主题，探讨流动人口与城市社会的互动互适关系，以及如何实现流动人口社会管理与公共服务一体化。

1、对流动人口必须进行实名登记，加大管理力度，尤其是外来人口集中的地区，要重点进行流动人口的登记和调查。

2、在企工业集中的地区，可以设立供外来人员居住生活的小区，便于集中管理，对小区的治安、卫生必须有专人负责管理。

3、由企业牵头，设置老乡会，加大外来流动人员之间的情感工作交流，使之能更好的融入当地城市，减少极小部分人的社会危害性。

4、有关部门需妥善安排流动人口子女、亲属的生活、教育问题，较少留守妇女、儿童所产生的社会问题。

4.城市交通问题：征集关于“如何引导、管理、优化交通出行需求”的金点子。征集重点：围绕“交通需求管理与城市交通拥堵治理”的主题，探讨如何通过加强交通需求管理，对城市交通出行需求进行有效引导和控制，降低城市机动化出行率，缓解交通拥堵。

1、提供充分的公共交通。公交、地铁、轻轨包括自行车各种公共交通易乘、舒适、畅行，尽可能地选择公共交通。

2、提高司机及行人的素质，建立一个有秩序的交通环境。如果道路上的司机遵守道路交通规则，列队前行;行人遵守交通规则不抢车道，道路交通必然通畅。

3对于上下班高峰期，企业应提倡班车接送，学生提倡校车接送，宣传交通治理从我做起，由学生带头，提倡步行或骑自行车上下学，并由学生带头做好交通疏导的志愿者工作。

4、加大非机动车管理力度，对于各种横穿乱行的非机动车辆进行严肃查处，对横穿马路的行人也要进行惩罚教育。

5、城市加大绕城道路的建设，疏散外车辆的进出城压力，限制大排量车辆走中心干道，根据实际情况采取限牌限号策略。

5.城市教育问题：征集关于“如何让人人享受公平优质教育”的金点子。征集重点：围绕“公平优质教育与教育改革”的主题，探讨在广大人民对更加优质的教育需求日益强烈的情况下，如何深化教育改革，促进教育优质、均衡发展，保障教育公平。

1、在经费、师资等方面，通过改善教学环境、提高教师报酬留住师资、吸引生源。

2、建立优质教育资源共享方案，改革教育考评机制。加强对薄弱学校的帮助和管理，可以采用结对帮助的活动，调动优质的师资力量前去较弱的学区执教。一来能锻炼师资力量，二来能提高当地学校的教学水平，从而提高该地学校的生源质量和师生素质，对于主动要求去弱势学区执教的教师应当予以奖励和补助，以调动双方提升教育质量的积极性。同时学生之间也开展互助模式，根据文理科的优劣进行结对互相，互相取长补短，共同提高。

3、逐步改变教育被高考绑架现状，实现教育多元化。改变招生方式，淡化“唯分数”模式，激励义务教育多元化转型，提倡培养学生的特长，加强学校间的文化交流，在学习之外充分培养学生的兴趣特长，以提高学生对学校的感情，能更好的融入这个群体。

4、合理分配教育资源，对于生源偏弱，外来人口子女较多的学区，要分配更多的科教资源，这些学生家庭状况一般，更需要利用学校的硬件设备资源来进行学习；
对于优质地区的学校应减少补助，该地区学生家庭状况较好，硬件要求并不迫切。

5、合理划分学区，在考虑交通、环境等因素的前提下，尽量将生源平等分配，减轻民工学校和普通学校之间的生源差距，严格杜绝用不正当手段调换学区的行为。

四要减少户籍制度对流动人口子女入考学的限制。流动人口子女的教育经费理应由各省和中央财政共同解决，流入地教育部门应统筹安排，改善办学条件，切实担负起流动人口子女享受义务教育的财政责任。

保密工作金点子篇2

银行工作金点子

面对金融市场同质化竞争越来越激烈的严峻形势,我行应该另辟蹊径,走一条差异化特色发展新路。我们每位员工都是银行的主人,思行忧行是我们的自觉意识,积极奋进,建功立业是我们的责任,让企业获得更好的发展是我们的共同愿景。我行提出以“六项创新”全面提升员工的服务水平,促使我们的优质服务再上新台阶。

一是在服务功能上创新。应进一步优化我行的网上银行服务,很多购物网站的网银支付区都不支持我行,我们应加强和第三方支付公司紧密合作,增强我行网银的多渠道支付功能;我们也可适时开办贷记卡业务,开展贷记卡分期付款业务等功能,采用消费积分换取不同的奖品,在信用卡市场分得一杯羹的同时,提高银行的知名度。我行还可以地方银行的优势,进一步拓展现有的产品功能,如与市政府合作,推出市民卡服务,集“水、电、气、保险、公交”等各项功能于一体。能把营业大堂内设置的网上服务体验区以及产品功能演示区发挥应有的作用。

二是在服务手段上创新。我行可以利用电话银行深入服务,包括业务咨询,理财服务,产品销售等,全部使用人工接听服务,因为有些客户不使用网银业务,这样可以增加一个不亲临网点办业务的渠道,既方便了客户,缓解柜面解释的压力,也可提升电话银行服务效率。

三是在服务方式上创新。可以进行柜面限时服务竞赛,为加快柜面员工办理业务的速度,全面提高我们的服务效率,减缓营业厅排队现象,可以对柜员办理业务时间进行计时,每月对数据进行分析,对未达标人员进行监督和培训。另外,由于我行属于农村网点,很多老年人来办理业务时不会签字,均选择按手印,这样很多红色手指印就会留在柜台的各个地方,我们可以在柜面上放一包纸巾,给客户按完指印后擦拭。这样,既让客户感受到了我们的贴心服务,又美化了我们的柜台。

四是在服务形象上创新。可以让柜面人员佩戴印有“笑脸”标志的微笑徽章,并使用语音服务评价系统让客户对柜员的服务进行打分;各网点可开展每月服务微笑之星的评比活动,把每月微笑之星的微笑照片贴在墙上,使员工得到客户赞誉的同时也促使他更好的提供服务。我们还可以在柜台上放置一些小糖果,让客户在等待办理业务的同时品尝,进一步升华我行在客户心中完美形象。

五是在服务产品包装上创新。一些产品的名称同质、化生硬化严重,可以给我行的各项金融服务产品起一些新颖响亮的名字,吸引客户的眼球,发展一批潜在客户来我行办理业务。

六是在服务营销上创新。我们可以加强和证券、保险等公司合作,探索混业营销模式,提供一站式产品销售服务。培养一批优秀的营销师,充实到每个营销岗位,充分营销我行的产品。

我相信,通过我们的不懈努力,不久的将来“在您成就宏愿

和梦想的每段路上,XX银行时刻相伴”这句话定会深入每位客户的心中。

保密工作金点子篇3

潍坊市中小学（幼儿园）教育教学金点子成功案例申报表
单位（全称）：安丘市吾山镇中心小学
教法及
类别
学法指导
题目
开发利用本地资源，引导学生自主探究
参评辛宝玲
——“怎样利用本地资源设计主体许志梅科学实验”的问题解决方案
科学这门课程是以实验为基础的学科，它的特点是用实验探究来得出结论。探究是科学实验中最生动、最有效的直观手段。然而，以前的实验教学，有些实验项目，由于受时间和实验材料的限制，实验
问题的提
效果往往不能及时地在课堂上呈现，学生失去了自主探究亲自动手活出
动的机会，只能听老师“讲”实验，或凭空假想实验的结论，不能亲自探究实验就得出结果。为解决这个问题，我们选择了“开发利用本地资源，引导学生自主探究”这一研究课题。
1、教师：（1）提前设计实验备课。只有在先周备课的基础上，才能
做到心中有数，才能及时地发现实验所需。通过提前对实验设计的备课，不但能为学生的自主探究打下良好基础，还可以发现其他需要准备的问题。(2提前尝试实验。对实验周期较长的、受一定环境制约的实验项目，可根据情况提前几天或者一周时间先行试验,提前将实验
解决问题项目尝试一遍，这样可以保证课堂上实验的成功率。的方式方
法2、学生：(1提前预习，准备实验所需。在上一节课结束之前，就抽
出一段时间提前预习下一节课文内容，在预习中发现问题，然后再充分利用现有资源，做好下一次实验前的各种准备工作。(2提前准备实验材料。实验前的学具准备是实验成功与否
的重要环节。有些实验项目需要学生人人参与，而实验材料，学生能信手拈来，这就需要发动学生充分挖掘和利用社区资源做好实验器材的提前准备。
通过开发利用本地资源，提前设计实验的方案，使科学课的实验得到了有效的发挥；
通过对器材的提前准备，使本地资源得到了充分的利用；
通过对知识的提前预习，使课堂上的实验效果更加明显；
更能
效果
激发学生的学习兴趣，学生的自主探究能力有了很大提高；
通过对实验的提前设计，化难为易，提高了教学效率，使学生的素质得到了很大提升。同时，也能让学生积极参与本地资源和环境的防护活动。
县市区意
见市评审意
见



开发利用本地资源引导学生自主探究
——“怎样利用本地资源设计科学实验”的问题解决方案一、课题提出的原因
科学这门课程是以实验为基础的学科，它的特点是用实验探究来得出结论。探究是科学实验中最生动、最有效的直观手段。然而，以前的实验教学，有些实验项目，由于受时间和实验材料的限制，实验效果往往不能及时地在课堂上呈现，学生失去了自主探究亲自动手活动的机会，只能听老师“讲”实验，或凭空假想实验的结论，不能亲自探究实验就得出结果。试想，这样的实验课怎么能够调动学生的探究兴趣和求知欲望？为解决这个问题，我们选择了“开发利用本地资源，引导学生自主探究”这一研究课题。二、“先周设计实验”的大环境
1、《小学科学新课程标准》中明确提出科学学习要以探究为核心。应向学生提供充分的科学探究机会。亲身体验以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体。应根据农村和城市学校特定的自然环境和人文环境，以多种途径、多种方式、多种渠道开发与利用丰富的课程资源，共同促进小学生科学素养的提高和发展。
2、教师作为实验教学研究的主体，直接受益于实验资源的开发和利用。而目前，科学课程的实验教学，已严重影响了学生的自主探究，而实验探究的设计技巧主要在课前几天甚至十几天的资源和材料准备上。所以，校本教研迫切需要我们去开发本地资源，提前设计实验，构建一种适应学生自主探究的空间，以促进实验教学的高效发展。
3、当前在科学实验课堂教学中大致存在三种现状：一是实验材料准备不当。如《植物与土壤》一课，授课教师只是准备了土壤、砂质和黏质三种土壤，而在三种土壤中生长的植物没有提前准备，课堂上，学生很难比较出三种土壤对植物的生长会产生什么影响，于是，教师只凭着自己的经验猜想可能会出现的结果。二是不去充分利用现有资源。“蚂蚁是怎样传递信息的？”对这个问题，教师只要让学生提前寻找蚁穴，试验时再把学生领出教室，学生很容易就能找到问题的答案，但教师没有去利用这些现成的资源，而是在课堂上对学生“空说实验”。三是课堂上学生很少有自主探究的机会。小组实验是学生探究活动的主要方式，但在实验课上，小组只是讨论问题的构建，实际的实验是教师在操作，学生在围观，因为课前教师没有去准备那么多小组的实验材料。因此，如何利用现有资源来提前设计实验是急需解决的问题。
三、开发本地资源，提前设计实验的主要研究内容。



（1）教师提前设计备课。（2）提前准备实验材料（3）提高课堂实验的有效性，增强学生素养，（4）培养学生自主探究的能力和解决问题的能力。四、构建提前设计实验的实施模式。
先周设计准备——提出探究性问题——实验假想——设计实验方案——师生实验验证假想——推出实验结论——预习新内容，准备下次实验所需。五、实验操作中应注意的问题。
利用本地自然资源提前设计实验时，要注意如下几方面：
1、有些实验项目，要注意根据时令或周边环境的变化，打破课文的编排顺序，随时进行实验设计，最大限度地挖掘和利用本地资源。对不适应该模式的实验项目，可随时调整环节。
2、对实验的提前设计要注意持之以恒，不能时而提前，时而拖后。一旦被打乱，将影响全局。
3、实验操作要放手让学生以小组的形式自主探究，切忌教师包办代替。在放手让学生进行探究活动过程中，要注意保护学生的好奇心和求知欲。
4、一节课结束后，要给学生留出下一节提前预习的时间。
5、采用形成性评价体系评价学生，要注意把握评价主体的多元化、评价内容的全面化和评价时机的全程化。
六、“开发本地资源，引导学生自主探究”的具体做法。
对科学课程而言，有很多探究项目需要教师提前先把实验设计出来才能有效的促进学生的自主探究。
1、教师：(1提前设计实验备课。开学后的第一次实验课是《植物的根》。课前在赶着备课时我才发现，“植物的根吸水多少与什么有关”这个课题的实验设计得需要一定的准备时间才能在课堂上实施。上课的时间马上就要到了，这节还没有准备好的实验课，课堂上肯定不会有好的效果。如果在几天前就把两株大小不同、根系多少不等的植物，分别置于装有同样多水的瓶子里呆上几天，其效果就非常明显了。可是，由于没有提前备课，已经来不及了。从这个案例中我深深体会到“先周设计实验备课”是很有必要的。只有在先周备课的基础上，才能做到心中有数，才能及时地发现实验所需。通过提前对实验设计的准备，不但能为学生的自主探究打下良好基础，还可以发现其他需要准备的问题。例如《植物的生活》这一单元，如果不去提前一周备课，就很难发现《植物的根》需要一段时间才能生长出来，也很难发现在《植物的血管》里，那些输送水分的管子把水分输送到植物身体各部分去也需要一段时间。这样就为实验赢得了时间，奠定了基础。



(2提前尝试实验。先周实验是指对某些实验项目的提前试验。比如实
验周期较长的、受一定环境制约的实验项目，可根据情况提前几天或者一周时间先行试验。为了保证每次实验的成功，在课堂实验前一天或几天，我总是提前将实验项目尝试一遍，这样可以保证课堂上实验的成功率。因为有些项目如果不去提前尝试，到了课堂上，一旦出现特殊，使实验失败或效果不明显，这不仅使教师难堪，还会挫伤学生的积极性，影响正常的教学秩序。例如《凸透镜》一课，凸透镜能使物体成倒像的实验，如果抓不住蜡烛、凸透镜和纸屏三者之间的焦点，像的倒影则很难在纸屏上出现。再如《铁生锈》一课，实验需要对通过一周时间的生锈情况观察，如果指导学生把铁钉置于容易生锈的环境中进行先周实验，一周后的课堂实验，只需学生汇报一下，说说自己的体验，交流一下自己的具体做法就可以了。
2、学生：（1）提前预习，准备实验所需。由于以前的教训，对每节实验课我总是提前一周进行备课设计。备课中我发现，有些实验项目只靠教师去提前准备还是远远不够的。于是，我根据课文特点，向学生提出“提前预习，准备实验所需”的要求，即在上一节课结束之前，就抽出一段时间提前预习下一节课文内容，在预习中发现问题，然后再充分利用现有资源，做好下一次实验前的各种准备工作。这样不但使学生在实验材料上有所准备，还可以在课前提前进行自主地观察、实验。例如《种子发芽了》一课，我让学生准备了大豆的种子分别置于有水环境和无水环境中碗中观察，到了上实验课的时候，学生把自己准备的材料带到课堂上对比，所有同学的结论都是一致的。
（2）提前准备实验器材。没有器材的实验只能是凭空想象的实验，
是虚拟的。实验前的学具准备是实验成功与否的重要环节。在提前备课中我发现，有些实验项目需要学生人人参与，而学校实验资源的配备毕竟是有限的，有的甚至根本没有。然而，有些实验材料是学生在家庭中信手拈来，随手可得的，这就需要发动学生充分挖掘和利用现有资源做好实验器材的提前准备。例如《我们离不开水》一课，文中出示了“有水环境中的大蒜”在一至七天中的生长变化情况，如果不去对这些材料的提前准备，就很难了解大蒜分别在这七天中的实际生长情况，等到上实验课时，师生也只能靠假想去想象可能会出现的情况。学生有了生长了几天的大蒜，再回到课堂去认识大蒜与水的关系，认识各种动植物与水的关系就不言而喻了。同时，学生对这些学具的先周制作也是很感兴趣的。七、研究取得的成效
1、通过开发利用本地资源，提前设计实验的方案，使科学课的实验得到了有效的发挥；
通过对器材的提前准备，使本地资源得到了充分的利用；
通过对知识的提前预习，使课堂上的实验效果更加明显；
更能激发学生的学习兴趣，学生的自主探究能力有了很大提高；
通过对实验的提前设计，化难为易，提高了教学效率，使学生的素质得到了很大提升。
2、通过开发利用本地资源，提前设计实验的方法，学生愿意参与和科学有关的话题讨论与探究活动，并能敢于提出不同意见，乐于与他人合作与交流。



3、通过开发利用本地资源，让学生了解到更多的生活常识和社会问题，并能积极参与本地资源和环境的防护活动。
总之，在科学实验教学中，开发利用本地资源的优势，提前做好实验前的各种准备，是上好实验课的有力保障。同时，引导学生自主探究，又是学生学好科
学的重要途径。

保密工作金点子篇4

“金点子”营销策划表格
标题
生态绵柔香之于宣传、动销
七匹狼作为“532”、“461”的代表性品牌，选用世界自然遗产保护区武夷山的全生态烟叶做原料，拥有最新设备支持的产品稳创意思路
定性，提出的“生态绵柔香”切合当前社会消费的主题。围绕“生态绵柔香”特点进行宣传、动销七匹狼品牌，成为了我们进行营销策划的主线。
见附件
操作实施
通过践行以上措施，能够在一定程度上效果评估
有效提升七匹狼系列卷烟的知名度和美誉度，从而刺激终端消费群体，拉动终端销售，提高七匹狼系列的动销率。
以上策划案例中所提及的方案具有较强的可操作性，实施起来较为容易，且需要风险评估
投入的执行成本应在公司可承受范围之内，风险相对较低，当然也可以通过工商协同，进一步降低运作成本。


费用预算
部门：湖墅市场部 策划人：王建伟 周志恺 王毅 孙索群



附件操作实施：
随着市场经济的不断前行，杭城居民的消费水平稳步上升，卷烟消费结构进行不断提升。目前杭州卷烟市场上卷烟消费集中在5—20元档，由此可见，在此价位段的七匹狼（豪情、蓝、红、通系列）等多个规格在杭州市场尚有潜力可挖。
因此，我们着重针对卷烟的宣传和动销两方面做了策划：
一、有的放矢，做好宣传。
1、以点带面，提升终端形象。在人流量大的闹市区域选择店面形象和经营规模都具备一定条件的零售客户，进行陈列形象统一，突出“生态绵柔香”形象的立体化陈列和生动化陈列，以达到吸引眼球和冲击视觉的效果。
2、因地制宜，错档宣传和分发品吸烟。根据现有的七匹狼在销规格，大致可以分成3个消费档次，14元/包以下，14-22元/包，以及22元/包以上，针对不同的消费场所和宾馆饭店，有选择性的进行品吸烟分发，以挖掘潜在的消费群体。具体实施如下：14元/包以下分发点可以设立在出租车服务中心、杭城各大客运站等位置；
14-22元/包分发点可以设立在高教园区、电子产业街区、普通宾馆酒店等位置；
22元/包以上分发点可以设立在人气酒吧、中高档宾馆酒店、KTV娱乐场所等位置。品吸点或品吸点附近应有卷烟零售店，方便品
吸消费者购买。
3、携手传媒，结合时令，重打公益牌。炎炎夏日，酷暑难当，我们可以携手福建中烟，整合本地媒体资源，报请相关部门在市区缺少绿荫遮阳的主干道路口赠送安放突出七匹狼“生态绵柔香”品牌文化的大型遮阳伞，作为户外广告，扩大七匹狼品牌文化宣传。同时结合目前杭城拥堵交通状况，抓住当下交通电台的高收听率，携手福建中烟以赞助商的形式与相关电台媒体合作，推出为交警或者出租车司机送清凉（七匹狼矿泉水、毛巾、防暑用品、水杯、遮阳挡等）的活动，也可为电台活动提供小礼品（七匹狼“生态绵柔香”品牌文化产品）等。
二、授之以渔，强化激励，以巧劲促动销。
1、利用内训师资源定期组织开展零售客户的联谊和培训，一方面帮助零售客户进行销售技巧培训，提升经营销售能力，另一方面通过关注数采客户的存销比，实时掌握“狼”系列的动销存，并以此为契机和突破口，让销售得较为出色的零售客户进行经验交流，以点带面，帮助大部分零售客户树立销售信心和勇气。
2、挖掘零售客户的狼性，让他们帮助寻找终端消费群体。将“七匹狼”营销的阵地推向零售客户第一线，让零售客户与烟草公司有机融合，在零售客户店中建立消费群体信息库，建立相关客户档案，由片区客户经理定期负责整理，市场部层面共享信息，对提供具有一定价值信息的零售客户和片区客户经理进行实时奖励。（附客户档案资料卡）

七匹狼卷烟消费登记卡（VIP）
姓名＿＿＿＿ 性别＿＿＿＿ 购买规格＿＿＿＿
生日＿＿＿＿ TEL＿＿＿＿ 职 业＿＿＿＿ 年龄：□A、20--30 □B、30—40 □C、40—50 □D、50以上 月收入：□A、1500—2500 □B、2500—3500 □C、3500—4500 □ D、4500以上
最希望随烟赙赠的小礼品＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（建议每填写一张完整的资料卡即赠送消费者、零售客户一定的礼品为宜）
3、参照客户经理的考核目标，面向零售客户设定奖励销售目标值，以季度或月为考评周期，以保障激励的时效性，摈弃以往取前几名的做法，将激励受众面适当放大，形式可以与七匹狼集盒换礼活动挂钩，根据兑换量来考量客户的参与度和贡献度、也可以结合当下盛行的生态旅游或者其他物质和精神奖励作最终决定。

推荐访问:保密工作 金点子 保密工作金点子 保密工作金点子 保密工作经验和亮点