2023年以母亲节为主题教案3篇【精选推荐】

以母亲节为主题的教案1　　一、活动目标　　1、让幼儿了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。　　2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂下面是小编为大家整理的2023年以母亲节为主题教案3篇【精选推荐】,供大家参考。

以母亲节为主题的教案1

　　一、活动目标

　　1、让幼儿了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。

　　2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。

　　3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。

　　二、活动过程

　　（一）导入活动：通过提问导入活动主题。

　　1、教师开场白：

　　教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起。

　　师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）

　　你们知道这个星期天是什么节日吗？（母亲节）

　　2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的`花。

　　3、我们应该怎样表示对妈妈的爱？

　　4、如果我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢？

　　（二）关键步骤

　　1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一起做示范。

　　老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来—→双方互相注视对方微笑—→问好（妈妈，祝您母亲节快乐！）—→小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上(您辛苦了，我帮您拿拖鞋)。

　　2、幼儿学习朗诵《游子吟》

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖？

　　（三）幼儿讨论

　　1、*时你都帮妈妈做些什么？

　　2、在什么时候做的？

　　3、你还可以帮妈妈做什么？

　　4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱？

　　（送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等）

　　三、活动结束

　　1、评价

　　2、总结

　　四、活动延伸

　　1、结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。

　　2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。

　　3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩氛围。

　　4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。

　　5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。

　　6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。

以母亲节为主题的教案3篇扩展阅读

——以母亲节为主题的文章3篇

以母亲节为主题的文章1

　　每年5月的第二个星期天是全球的母亲节。我也想对妈妈说：“你辛苦了！”

　　这天早晨，一起床我就对妈妈说：“妈妈，节日快乐！”妈妈笑着对我说：“谢谢你。”这天，与妹妹用自己的钱给妈妈买了一束60元钱的花，也给妈妈了一个超大的惊喜。

　　记得小时候，一天放学布置得是数学作业，这天晚上我边写作业还边在看电视，写完作业，我让妈妈帮我检查，自己就去玩了。不一会，妈妈把我叫了过去，我见她脸上没有一丝微笑，而且显得非常严肃。我有点不知所措了。顿时，妈妈严厉地对我说：“你看你写的作业，都错了将近一半了。”我眼中的泪水霎时间涌了出来。

　　过了一会，妈妈对我说：“赶快改完作业去睡觉吧！”我改好后，就去睡觉了。夜晚我模模糊糊地看见妈妈来给我盖被，最后我在甜甜的梦境中熟睡了。

　　第二天清晨，我在床头发现了一个本子上写地一封信，上面是妈妈给我写得话。我看完之后，眼睛立马湿润了，心想：现在要好好学习，长大后一定要孝敬父母，不要辜负了他们对我的栽培与爱。

　　天下的母亲是最伟大的，虽然母亲肯定会批评我们、教育我们，但是都是为我们好，希望我们将来做个有出息的人。也让我们这些做儿女的，用感恩的心来报答我们的父母。

　　从母亲身上我看到了那崇高与伟大的精神，最后我想对妈妈说：“妈妈，感谢您，我永远爱您！”

以母亲节为主题的文章2

　　今天是母亲节，妈妈好象把这个节日忘记了，早上吃过了早餐，就匆匆上班了。既然妈妈不知道今天是母亲节，那就瞒着她，晚上再给他一个惊喜吧！

　　今天我要帮妈妈做家务，回来的时候让她高兴一下。我找脏衣服，可没有，这叫我怎样是好呢？对了，我就画一幅祝福妈妈节日题材的画吧，送给妈妈，她一定喜欢。我用心的画着，终于画好了。我把它放在我的房间，等妈妈回来再送给她。

　　晚上妈妈下班回来了，她就像以往一样的忙碌着家务，做饭。晚上我们吃过晚餐，坐下来看电视了，我问妈妈你知道今天是什么节日吗？妈妈伸了伸疲惫的身体，说不知道呀。我拿出我的作品，放在身后，然后神秘的对妈妈说，妈妈节日快乐！我拿出我的作品，放在妈妈眼前的桌子上飞快的跑回自己的卧室。我躺在床上怎么也睡不着，心里在猜测妈妈的心情。想着想着，我进入了甜蜜的梦乡。

　　次日起床，妈妈笑着问我“，女儿，你的画有进步，妈妈很喜欢，你这么小的年纪就懂得关心父母，我很高兴！”说完妈妈搂着我，摸着我的头说“，我女儿真是我的小棉袄”。

　　我懂得母爱是伟大的，她只有奉献，没有索取。我心里暗下决心，一定要好好学习回报妈妈的爱。

以母亲节为主题的文章3

　　同学们，你们知道5月13日是什么节日吗？没错，就是母亲节。每年五月份的第二个星期日就是母亲节。这一天，全世界的人们都会向自己的妈妈送上美好的祝福与心爱的礼物。

　　早上，我很早就起床了。我“鬼鬼祟祟”地走进客厅，将一张贺卡塞进信封，再把一个纸杯娃娃与一朵我亲手做的康乃馨摆在信封上，准备给妈妈一个惊喜。准备完礼物后，我又轻轻地走回房间，躺在床上，就像什么事也没发生过一样。

　　不一会，妈妈从睡梦中醒来，只见她迷迷糊糊地走向客厅，用目光扫了扫桌子上的礼物，打开贺卡，仔细地看了起来。妈妈的眼圈渐渐湿润了，她一定被我的礼物与祝福语感动了吧。我悄悄地走到妈妈身后，说：“妈妈，祝你母亲节快乐！”妈妈露出了灿烂的笑容，说：“谢谢我的乖女儿，你才是我最好的礼物。”

　　妈妈为了我付出了许许多多，而我为她做的只是微不足道的小事。我们不仅要在母亲节感恩自己的妈妈，*时也要多体贴、关爱妈妈。愿全天下所有的母亲，母亲节快乐！

——以母亲节为主题的班会3篇

以母亲节为主题的班会1

　　教学目标：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

　　教学重点：

　　让学生学会如何去理解、尊敬、关心父母，与父母和谐相处。

　　教学难点：

　　让学生感悟父母的付出，学会如何感激。

　　活动过程：

　　一、主持人致欢迎词

　　a：我们沐浴着爱的阳光长大。

　　b：我们享受着人间的真情成长。

　　a：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。

　　b：多少回含着感动的泪花畅想未来。

　　a：常怀感恩之心的人是最幸福的，

　　b：常怀感恩之情的生活是最甜美的。

　　a：学会感恩，永远也不忘说一声“谢谢”，传递感恩，让世界温暖如春！

　　ab：现在就让我们走进今天的主题班会“天下父母心”！

　　二、散文欣赏《奇迹的名字叫父亲》

　　奇迹的名字叫父亲

　　1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

　　海上风*浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。

　　6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手："没事，只是摔一跤。"然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

　　以后三天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比一上分钟更衰弱、苍白，他看向海*线的眼光是那样忧伤。

　　抵达纽约的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说："明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。"女儿不解地问："可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？"

　　他笑了，俯身，在女儿额头上深深刻下一个吻。

　　船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着："妈妈！妈妈！"

　　就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空……

　　检查的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人知觉。可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三的供血。

　　这是医学罕见的奇迹。医学会会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要它神迹……

　　"够了。"那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说："这个奇迹的名字，叫父亲。"

　　a：父爱无言，却博大深沉。

　　b：父爱无语，却真挚长久。

　　三、心灵表白

　　同学们，现在你们有话对爸爸妈妈说吗？此时你最想对他们说的.一句话是什么？学生发言：

　　四、感恩父母（学会做人）

　　有句古语说得好："百善孝为先。”意思是说，孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。它是做儿女必做的天经地义的事情。我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。在《三字经》中有“香九龄，能温席。孝于亲，所当然。”的话语，那我们到底该怎样孝敬父母呢？怎样报答父母的恩情？

　　学生踊跃作答。

　　五、教师总结：

　　是啊，父母为了我们，操碎了心。他们累了，需要一把椅子坐坐；他们渴了，需要一杯清茶解渴；他们的心疲倦了，需要一颗真诚的感恩之心去安慰。我们再也不要觉得，父母为我们所做的一切都是理所应该的；我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱，视而不见，无动于衷，甚至怨气冲天。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；动一动手，搬一把椅子给父母歇歇，动一动口，说一句真诚温暖的话语给父母听听。孝敬父母就是这么简单。除了父母，我们身边还有很多关心我们的人，我们的亲人、老师、同学和朋友。现在让我们共同唱响《感恩的心》，来结束这节班会课。

　　六、作业：

　　1、给父母写一封信，表达对父母的感激之情

　　2、这个双休日为父母服务一天，体会父母的辛劳

——以母亲节为主题的日记3篇

以母亲节为主题的日记1

　　“糟糕！早餐！迟了！已经六点三十了。”我急忙穿起衣服，刷牙，洗脸。按照昨天的计划，我拿出面包、果酱、火腿还有牛奶以及一些餐具，开始做饭了！我先把牛奶倒在一个大碗中，放入微波炉，开始热牛奶。然后取出六片面包抹了层果酱，放到盘子里，把事先准备好的火腿，用刀切开。突然，厨房发出微波炉的警报声，哦！奶热了，我急急忙忙的取奶，又怕把妈妈吵醒，一不留神，把果酱蹭了一身，狼狈不堪。

　　原来以为做早餐很简单，没想到这么的难啊！*时看到妈妈十分熟练的做饭，而我却做了这么长时间，费了我九牛二虎之力呀！本想给妈妈一个惊喜，却害得自己手足无措。OK，一切搞定，我轻轻地唤醒妈妈，说道：妈妈，“三八节快乐！快起来吃早餐啦！”妈妈脸上露出惊喜的表情。

　　后来，听妈妈说那顿早餐是她有生以来吃的最可口的早餐，因为她觉得儿子长大了！

以母亲节为主题的日记2

　　今天是5月7日，是母亲节的.前一天，同学们高兴的讨论要给妈妈什么礼物，有的人说要给妈妈买化妆品，有的人说要给妈妈买大蛋糕，而我而我却摸着我那瘪瘪的钱包独自叹息。“王宇航，你要给你妈妈买什么礼物？”张奕问道，“我还没想好呢！”张奕似乎看出来我的心思，说道：“你不会钱不够吧？”教室里发出哄堂大笑，而我早已面红耳赤。“谁说的？我的礼物一定比你们的礼物好。”可是我送什么呢？

　　放学了，我仍然在想这个问题，突然，我发现了果酱，我想到了一个极好的礼物——给妈妈做一顿美味的早餐。我立即从钱包里拿出一元钱买了妈妈最喜欢的两种口味的果酱，回了家我便把果酱悄悄的藏了起来。

——以端午节为主题的教案3篇

以端午节为主题的教案1

　　活动目标

　　1、让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪感（情感方面）

　　2、帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯（认知方面）

　　3、让幼儿学会完整讲述生活经验，发展语言讲述连续性（技能方面）

　　活动准备

　　1、视频（屈原的故事，端午节的来历）

　　2、各种形状的粽子（长的，棱角的，扁的）

　　活动过程

　　一、导入播放视频

　　1、问题导入师：小朋友们，你们知道五月初五是什么节日吗？

　　幼：端午节······师：那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢？

　　幼：赛龙舟···包粽子···吃粽子···做香包·······师：哇小朋友们都知道端午节要做这么多事？那你们知不知道为什么端午节要包粽子赛龙舟呢?

　　2、教师播放视频（端午节的来历）3教师再次提问：好了，小朋友们，听完了这个故事，你们现在知道我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀？

　　幼：屈原

　　二、幼儿运用已有经验讲述

　　1、师：小朋友们，你们在家吃过粽子吗？粽子长什么样呀？

　　幼儿答····圆圆的有角的长长的师:老师今天也带来了好多粽子清小朋友们摸摸看这些粽子都是什么形状呢（教师以小组形式分发粽子，请小朋友观察）幼儿自由回答，教师适时引导

　　2、师：好了，现在老师再请小朋友们告诉你身边的小朋友，你吃过的粽子都是什么馅儿的，是甜的?咸的？还是辣的？（幼儿与邻座伙伴结成对子，轮流讲述）

　　三、引进新的讲述经验运用句型"不仅……还……"

　　1、教师通过提示引进新的讲述经验师：小朋友们，端午节，我们不仅包各种形状的粽子，还品尝了各种口味的粽子，对吗？

　　2、教师引导幼儿运用句型

　　师：现在，老师请小朋友想想，端午节你还做了什么，然后请小朋友用"不仅……还……"编成完整的句子告诉老师教师引导幼儿，端午节要包粽子赛龙舟做香包幼：端午节，我不仅在家帮妈妈包粽子，还和爸爸一起看赛龙舟。

以端午节为主题的教案2

　　活动目标：

　　1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

　　2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。

　　活动准备：

　　1、故事录音。

　　2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

　　活动过程：

　　一、引出话题。

　　师：小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是*传统的节日--"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。

　　小结：粽子的形状真有趣!

　　二、品尝粽子，并讲述。

　　1、认识粽叶。

　　师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

　　2、幼儿品尝。

　　师：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?

　　3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

　　小结：原来粽子的品种这么丰富啊!

　　三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。

　　(1)五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

　　(2)五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。

　　(3)"粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

　　(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。

以端午节为主题的教案3

　　设计思考

　　端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：

　　①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

　　②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

　　③端午节有赛龙舟的习俗。

　　④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

　　⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

　　活动目标

　　（1）知道农历五月初五是端午节，进一步了解端午节的来历及风俗习惯，如：赛龙舟、挂五端、吃五黄、佩香包等。

　　（2）积极参与调查、交流、制作、讨论等活动，用多种方式表达自己对节日的经验与感受，不断丰富主题教育环境。

　　（3）具有较强的集体意识，体验与同伴及弟弟、妹妹们齐心协力迎接挑战的快乐。

　　（4）通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

　　（5）体验节日的快乐氛围。

　　主题活动实施概况

　　1、我知道的端午节

　　语言、社会

　　集体

　　2、包粽子

　　艺术

　　集体

　　3、自制香包

　　艺术

　　分组

　　4、折纸粽

　　艺术

　　分组区域

　　5、热闹的赛龙舟

　　语言、社会

　　集体

　　6、龙舟竞赛

　　健康、社会

　　集体

　　7、一起过端午

　　综合

　　大带小活动

　　环境创设

　　（1）园内大厅布置“赛龙舟”的场景；

　　（2）班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；

　　（3）各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验：

　　①中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的.调查资料等；

　　②小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动情况；

　　（4）区域中提供与主题相关的操作材料，如：

　　①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；

　　②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；

　　③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

　　（5）家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等资源利用。

——母亲节爱为主题演讲稿 (菁选3篇)

母亲节爱为主题演讲稿1

　　大家好!

　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了”。我很喜欢这首歌，小时候躺在妈妈的怀抱中，聆听这首歌进入梦乡;长大了，我很自豪我有一位贤惠的母亲，为家庭、为丈夫、为儿子甘愿奉献一切。

　　襁褓中，是母亲甘甜的乳汁哺育了我;摇篮里，是妈妈温柔的哼唱送我进入梦乡;寒风里，我依恋在母亲温暖的怀抱中。我们在妈妈温馨的抚爱中长大*，妈妈总是把一缕缕温暖及时输送给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。得意的时候，妈妈不一定能在我们身边和我们一起分享成功的喜悦，但您那谆谆教诲总能让我们不再迷失自己;失意的时候，妈妈一定在我们身边，您的鼓励及安慰，总能让我们在逆境中找到自我。

　　妈妈，正是您教诲了我做人的道理。今天，我成为xx保险公司的一员，用我们对生活的热爱，用我们对生命的珍惜，肩负着回报社会的责任，为千千万万的家庭送去保障，带去安宁和幸福。正是有了您的支持和鼓励，有了您的安慰，我才会有激情去投入到寿险事业。

　　高尔基曾说过：“我们应该赞美她们——-母亲，整个世界都是她们乳汁养育起来的。没有母亲，即没有诗人，也就是没有爱。”是的，女性是伟大的，她们含辛茹苦地孕育生命，把人类最伟大的母爱献给下一代。感谢母亲赋予我们生命，感谢母亲教育我们成长，感谢母亲让我们感受到一份纯至的人间亲情。

　　“慈母手中线，游子身上衣”，望着妈妈双鬓的白发，透过母亲额角的皱纹，眼中不禁泛起晶莹的泪花。在这一年中最美好的一天，我想对您说：“妈妈，您辛苦了”。

　　妈妈呀，您的孩子已经长大，可您的腰身却不再挺拔，您为我们付出了一切，可您的孩子却无以报答。每个妈妈都爱自己的孩子，每个孩子都爱自己的妈妈。愿天下儿女情如父母心，愿孩子的爱永远围绕您——-亲爱的妈妈。

　　谢谢大家!

母亲节爱为主题演讲稿2

　　大家好!

　　在所有西方节日中，母亲节最触动我的灵魂。

　　我爱看关于妈妈的故事，不管是妈妈对孩子无私的爱，还是如何为孩子做好吃苦的准备。这里的每一个情节都有我自己母亲的影子，似乎是我自己的留恋;特别喜欢夸我妈的话，是我发自内心的祝福。

　　和很多人一样，长大后离开了母亲，去了一个陌生的地方谋生，开始为自己的世界奋斗。很多年前的每个假期，我都有一种强烈的冲动，就是回家看妈妈。经过一天的跋涉，当我回到自己的土房子时，我一看到妈妈就感到非常放松。然后就是一股浓浓的倦意。还没来得及听妈妈唠叨几句，我就翻了个身，在自己的土炕上睡着了。我睡得很香，安静，没有杂念，就像个婴儿。真是太棒了。世界上有无数种快乐，但对我来说，所有的快乐加起来都比不过这一刻快乐。只有在这一刻，你才能拥有真正的"安全感，感受到莫大的*静，放下世间的一切烦恼，彻底沐浴在爱的阳光里，放松疲惫的身心。

　　我曾经想过，好好努力，等有一天我有了宽敞的房子，有了足够的时间，我就可以把我妈带到这里，让她孙女可以陪她一整天，吃她媳妇做的饭。给她老人家端一盆洗脚水，开车送她去玩，背她上山拜佛，让她作为母亲享受家庭幸福和孝顺。

　　但是我完全错了。当这一切即将实现时，她匆匆离去。那也是五月的一天。我一整天都很沮丧。晚上，姐姐哽咽的电话彻底粉碎了我的梦想。后来才知道，这一天是母亲节。

　　人生可以有无数次的遗憾，但对我来说的遗憾就是很难报答妈妈。我一直觉得妈妈很坚强，很健康，她善良的笑容不会马上消失，忙碌的身材也不会那么早就倒下。我们还有大把的时间，我可以先做自己的事，不用经常照顾她。我本来可以发一封信，寄一点吃的，回几次家，但是没有做到。而且她老人家连给她喂药洗脚的机会都不给我!上帝有时候真残忍。它不能原谅你的粗心。如果你没有抓住它给你的机会，它会让你后悔一辈子!

　　所以，在这个母亲节，我想利用媒体上的一点空间，说服全世界的兄弟姐妹，妈妈是世界上最重要的人。每次和妈妈在一起开心，一定有人比你开心;每次难过的时候，总要有人分担你的悲伤。妈妈就是这样，不管你走到天涯海角，她无时无刻不在关心你。有妈妈在身边，你永远不会孤单，总会觉得有个地方可以放心的休息。

　　世界上的一切都可能是有争议的，只有母亲是永远被赞美的。因为我们每一个人，无论贫富，无论我们在这个世界上遇到多少冷眼暗箭，受过多少伤害，但无一例外，都赢得了母亲的青睐;再多的赞美和关心，也比不上母爱。有了妈妈，你永远不能说你没有得到过爱和关心，你永远不能说你不知道什么是爱。为母亲尽一点孝心，可以净化心灵。

　　谢谢大家!

母亲节爱为主题演讲稿3

亲爱的老师们：

　　大家下午好!

　　请允许我以一个孩子的名义在这里演讲，歌颂天底下最慈祥、最伟大的母亲。

　　母亲的笑容，是温暖和煦的春风;母亲的叮咛，是优美动听的乐曲;母亲的体香，是沁人心脾的清茶。我的眼前仿佛有一扇门，推开它便会看到母爱万丈光芒。这光，给你指引;这光，给你保护;这光，给你温暖;这光，给你希望。

　　小的时候，每次跌倒，我总希望母亲您能将我扶起。而您却总是站在一旁，用坚定不移的目光鼓励我，让我依靠自己的力量重新站起来。您是要我从小便养成自强自立、顽强不息的性格。在当今这个充满竞争的社会，这样的精神尤为重要!

　　亲爱的母亲，是您用您勤劳的双手把我从一颗幼苗浇灌成一棵大树!从您的皱纹和白发里，我已经读懂了岁月的艰辛，读懂了您含辛茹苦的操劳。有时，您在我的身边唠唠叨叨，为的是让我懂得做人的道理;您每天辛勤地工作，为的是供我上学读书。

　　记得那个夜晚，星星眨着眼睛，我正写着家庭作业，已经十点了，我还没有写完，都准备放弃啦。可是，一个细节却被我忽略——您就在我的身旁，一台电脑就在您面前。您还在查找资料呢!是的，我们不是经常聊天吗?我告诉她我的梦想，您说您要学习，要与时俱近，不能被历史的潮流所抛弃……我当时瞪着大大的眼睛，不知道您说的究竟是什么意思。现在我看见了，您在做，每天都在努力，不管是多么困难。瞧!您已经由以前面对电脑的手足无措，到现在的十指如飞。我又怎么能落在母亲的后面呢?不，我不能。

　　我们大家都知道，母亲是一首永远也歌咏不完的诗。经常在我们耳边敲响警钟的，是我们的妈妈;经常教育我们做人要诚实、守信、勇敢的，也是我们的妈妈;经常指导我学习的，仍然是我们的妈妈!母亲无私的爱值得我们的尊重，母亲的宽容需要我们的尊重，母亲为了我们辛苦劳作，所有逝去的青春年华，应当赢得我们的尊重!

　　请打开双臂，拥抱我们的母亲吧!告诉她，我们懂得她的爱，懂得她的付出，同样要告诉她的是我们无限的感激和敬意。只是无法用语言表达完整的是我们深深的爱。

　　我的演讲完了，谢谢大家!

——母亲节的主题活动教案 (菁选3篇)

母亲节的主题活动教案1

　　活动地点：

　　中一班教室

　　参加对象：

　　中一班的幼儿与妈妈

　　活动目的

　　1、培养幼儿在集体中大胆表现对妈妈的爱。

　　2、通过游戏，让妈妈感受到宝贝对妈妈的爱，增加妈妈与孩子之间的深厚感情。

　　3、妈妈能在宝贝面前树立好榜样，在集体中展现自己的才艺。鼓励幼儿也要向妈妈一样勇于表现自己的长处。

　　4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　　5、体验人们互相关心的美好情感。

　　活动准备

　　1、提前三天通知家长做好相应的准备。

　　2、妈妈们最拿手的本领，如手工、图画等。

　　3、妈妈自己准备的舞蹈、歌曲、故事等。

　　4、水果或零食。

　　5、照相机。

　　活动流程

　　(一)亲子互动

　　1、全体幼儿为妈妈们表演《我的好妈妈》。

　　2、歌曲唱到“妈妈妈妈快坐下”时，幼儿跑到妈妈身边请妈妈坐下，然后根据歌词对妈妈做出相应的动作。

　　3、全体幼儿一起对妈妈说：妈妈，我爱您!

　　(二)展示妈妈的作品。

　　请各位妈妈分别介绍自己制作的作品，包括作品的名称、材料、用途等。

　　(三)我爱我的好妈妈

　　1、请幼儿在集体面前介绍自己的妈妈。如：妈妈的"姓名、年龄、属相、爱好等。

　　2、为妈妈表演一个节目，并祝贺妈妈母亲节快乐!

　　(四)才艺展示

　　1、请妈妈们在集体面前进行才艺表演。

　　2、才艺展示完后，请宝贝们给妈妈一个吻。

　　(五)律动

　　大家一演唱《幸福拍手歌》，并作出相应的动作。

　　(六)晚餐

　　晚餐结束后，妈妈就可以带着孩子离开了。

　　(七)活动结束

母亲节的主题活动教案2

　　一、活动主题：

　　感恩母亲，母爱永恒

　　活动目标：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐；送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。

　　二、活动时间：

　　20xx年5月xx日

　　三、活动参与人员：

　　全体大班教师和幼儿

　　四、活动负责人：

　　大班各班教师

　　五、具体活动内容

　　1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

　　2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。（5月xx日）各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。

　　3、“送给妈妈的健康一餐”活动。（5月xxxx日）事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻！希望家中每天都有健康一餐！组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。●将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐”。

　　3、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。

　　4、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲母亲节快乐！（备注：各班可以对一些活动进行适当调整。）

母亲节的主题活动教案3

　　活动目标：

　　1、专心听故事，理解故事内容。

　　2、通过故事了解母亲节的起源。

　　3、用不同方式表达对妈妈的爱。

　　重点难点：

　　重点：通过故事了解母亲节的起源。

　　难点：用不同方式表达对妈妈的爱。

　　活动准备：

　　1.音乐《好妈妈》，故事背景音乐。

　　2.故事PPT、摄像机、一体机、音响、信封

　　3.区角创设：精致信封，绘画纸，勾线笔，油画棒，展板、有关母亲的绘本5本

　　4、故事图片排序卡，数字卡1—4。

　　活动过程：

　　一、导入部分

　　1、唱歌表演《好妈妈》师生谈话。

　　师问：

　　A、这是一首什么歌？歌里唱的谁？（妈妈）

　　B、你们喜欢妈妈吗？（喜欢）

　　C、当你们想到妈妈的时候，你们的心情是什么样的？（甜蜜、温暖、幸福、开心）

　　二、基本部分

　　1、请幼儿欣赏故事，老师有感情的讲述故事。（有感情的，声情并茂的，有肢体动作的）

　　谈话第一段内容。

　　师问：

　　A、故事里讲到了谁？安娜和谁的故事？（安娜和妈妈）

　　B、安娜的妈妈是怎么爱她的？安娜的妈妈都为她做了什么？（织毛衣、做好吃的、生病的时候不怕辛苦细心的照顾她、每天晚上陪她一起看书。

　　C、师生小结第一段内容。

　　谈话第二段内容。

　　师问：

　　A、安娜的妈妈是做什么工作的？

　　B、喜欢给小朋友干什么？

　　C、还喜欢干什么？

　　小结：安娜的妈妈喜欢帮助别人，说明安娜的妈妈是个什么样的人呀？（有爱心，心底善良）

　　谈话第三段内容。

　　师问：

　　A、安娜长大后妈妈去世了，安娜常常怀念和妈妈在一起的时光，有一次安娜在街上看到了什么？（有一位妈妈温柔的扶起摔倒的儿子）

　　B、安娜想到了什么？（母亲真伟大，我们应该为母亲设立一个节日来歌颂她们。

　　谈话第四段内容。

　　师问：

　　A、设立这个节日不是一件很简单的事情，安娜想了很久，用了很多办法，小朋友说说安娜都有了哪些办法呀？

　　B、叫什么节？它是谁的节日？

　　2、老师看图讲述故事。

　　师：“接下来请小朋友们再来欣赏一遍故事，请小朋友仔细听，听完以后我要提问，谁能把你记住的，最喜欢的那一段讲给大家？”

　　A、请幼儿个别讲述故事中的一段。

　　三、结束部分

　　1、带幼儿看日历，找出母亲节是哪一天

　　师问：小朋友今天是几月几号？（xx月xx日）

　　那母亲节是哪一天？（xx月xx日）

　　母亲节快要到了那你们想给妈妈表达你的爱吗？

　　2、教师介绍四个区角及操作材料。请幼儿自由选择。

　　A、给妈妈写信，用画画表达，也可请老师写字。

　　B、看有关妈妈的绘本。

　　C、看图排序并讲述，两人一组。

　　D、录一段想对妈妈说的话。

　　3、请个别幼儿展示给妈妈准备的礼物。

　　4、教师小结：现在我们带上自己的礼物到节日那天送给我们亲爱的妈妈吧！

　　活动反思：

　　1.因担心小组活动时间有些长，没能让更多的幼儿参与到谈话和展示礼物环节。

　　2.在小组活动中我为幼儿准备了老师做得精致的信封，因信封过于精致导致小组活动时所有的幼儿冲到了那一组。为了不让幼儿分心可以改成普通的信封。

　　3.在今后的教学中，我要多加培养孩子的倾听，表达，探索大胆尝试的能力，找到改善不足的方向，让孩子们发挥主体参与的空间，让教学效果更好。

——母亲节为主题的活动教案 (菁选2篇)

母亲节为主题的活动教案1

　　目标：

　　1、体验与妈妈一起劳动的快乐。

　　2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　　3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。

　　准备：

　　1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

　　2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

　　3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

　　4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

　　过程：

　　1、从5月x日起，利用一周的时间，每天早7：15――8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。

　　2、5月x日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。

　　3、5月x日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的?

　　4、5月x日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出2017幼儿园母亲节教案（大中小班）学*结。

　　5、我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际，制定计划，然后付诸实施

　　例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的吸收方法，并用正确方法为妈妈洗手;中班则进行小歌手比赛活动――演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚;大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感。

　　6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。

　　7、展示活动。5月x日，各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。

　　活动延伸：

　　要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。

母亲节为主题的活动教案2

　　一、活动目标

　　1、通过开展活动，进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱母亲的情感。

　　2、发展观察力、想象力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。

　　3、感受妈妈养育自己的辛劳。

　　4、体验和大家一起过节的快乐。

　　5、体验明显的季节特征。

　　二、活动准备

　　1、一定数量的水果、果盘、牙签。

　　2、有关宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片。

　　3、音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。

　　三、活动过程

　　1、谈话导入活动：

　　老师：小朋友都知道今周星期日是什么日子吗？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有母亲的节日。小朋友们，你们知道吗？妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。

　　大家就以最热烈的掌声欢迎母亲的到来吧……

　　2、谈妈妈、说孩子。

　　（1）老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事。

　　（2）请幼儿看图片回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。

　　妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，母亲的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。

　　我们大一班的小朋友真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？

　　（3）请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。

　　（3）集体表演：《我的好妈妈》。

　　当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？

　　3、游戏：做妈妈。

　　（1）找几个能力较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪明有花招的孩子来做母亲的孩子，引导幼儿体验做母亲的辛劳，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子画图画。

　　（2）谈谈做母亲的"感受。

　　小朋友当妈妈，非常开心，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？我想问小朋友：“你们做妈妈，累不累？”

　　（3）讲一个关于母亲的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。

　　小朋友做了一会妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做x个月才能生下宝宝，下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片，并给孩子们讲述一个关于妈妈爱孩子的故事。

　　4、谢妈妈：

　　每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把母亲的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜母亲的爱，长大后回报母亲的爱。

　　（1）面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“妈妈！我爱您”

　　（2）亲亲妈妈，拥抱妈妈，并对妈妈说句心里话。

　　（3）集体表演：《感恩的心》。

　　（4）动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。

　　四、活动结束

　　1、评价。

　　2、总结。

　　五、教学反思：

　　小朋友们，通过这次主题活动，希望大家学会感谢妈妈、关爱妈妈，体会妈妈养育自己的艰辛，为妈妈做一些力所能及的事情。最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。

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