幼儿园大班日常安全教育记录（4篇）

幼儿园大班日常安全教育记录（4篇）幼儿园大班日常安全教育记录　　教师姓名活动名称活动目标　　安全教育活动记录表　　刘艳　　班级　　大班　　《我该怎么办》　　时间　　2019年3月6日　　1、结合重下面是小编为大家整理的幼儿园大班日常安全教育记录（4篇）,供大家参考。

篇一：幼儿园大班日常安全教育记录

　　教师姓名活动名称活动目标

　　安全教育活动记录表

　　刘艳

　　班级

　　大班

　　《我该怎么办》

　　时间

　　2019年3月6日

　　1、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对

　　幼儿加强安全知识教育。

　　2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

　　活动准备情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

　　活动过程：

　　活

　　引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保

　　动

　　护教育。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？

　　过

　　（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）你们遇到过什

　　程

　　么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。让幼儿各

　　自讨论，并把经历与其他幼儿分享。2、利用情境表演引

　　导幼儿了解突发事件的处理办法。（1）让幼儿看情境表

　　演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。你认为

　　小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果

　　这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的

　　朋友又该怎么办？教师小结：小明和机灵，遇到有陌生

　　人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会

　　上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们

　　也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

　　3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

　　教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先

　　活

　　用脑子想一下，相信自己能办好。

　　动

　　反

　　思

　　教师姓名活动名称活动目标

　　活动准备

　　安全教育活动记录表

　　刘艳《我会乘车》

　　班级时间

　　大班2019年3月14日

　　1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干，油画棒每人一盒

　　一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。在音乐

　　活

　　声中，幼儿与教师一起开汽车进入教室。

　　“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的

　　动

　　教室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？

　　过

　　“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样?

　　“公交车前排座位是留给谁做的?程

　　“我们在乘车时需要注意什么呢?

　　二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?

　　(1)出示图1:有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。

　　教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么?他该怎么做?

　　（2）出示图2:有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去，

　　教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

　　（3）出示图3:有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。

　　教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做？

　　在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的

　　活

　　事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做

　　得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。

　　动

　　活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼

　　貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有

　　反

　　的幼儿还说:“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行

　　走不方便的人让座。”通过这次活动，我班幼儿对安全

　　思

　　乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守

　　的交通规则。

　　教师姓名活动名称活动目标

　　安全教育活动记录表

　　刘艳

　　班级

　　《预防传染病》

　　时间

　　1、了解流行性传染病的相关知识。

　　大班2019年3月22日

　　2、增强自身预防疾病的意识。

　　活动准备教学挂图

　　1、观看教学挂图。活

　　(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，救师提问。动

　　你们知道什么是传染病吗?那你们说得到底对不对呢?我们过

　　一起来听听医生阿姨是怎么说的?教师小结:传染病是日常

　　程

　　生活中最常见的疾病之一,它能通过呼吸，身体接触等方

　　式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会

　　传染给其他人，所以叫做传染病。

　　（2）师:你知道哪些病是传染病吗?昨天老师给你们发了张调查表，让你们去调查有哪些传染病？它们是怎样传播的?都有哪些症状?现在请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来说说你的调查。

　　(3)除了你们做了调查，刘老师也做了调查呢。让我们-起来看看；

　　调查到的第一个传染病:手足口病；第二个:水痘。刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染

　　的。

　　还有哪些传染病在春季会传染上的呢?(红眼睛、皮疹、腮腺炎)

　　2、活动展开:讨论预防传染疾病的方法。

　　教师:多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力，勤洗手可以清除病菌，保证充足的睡眠可以增强免疫力，接种流感疫苗可以预防流感，打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方，情况严重时需要戴口罩。

　　小朋友生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了传染

　　活

　　病一定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等，这次活动

　　动

　　上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所

　　反

　　指，我想在今后的教学中，一定要吸取经验，不断学习，

　　让我的教学机智更加灵话。

　　思

　　教师姓名活动名称活动目标

　　安全教育活动记录表

　　刘艳

　　班级

　　大班

　　《安全标志总动员》时间

　　2019年3月29日

　　1.帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识:

　　“当心触电当心中毒禁止烟火”

　　2.懂得基本的安全知识，知道发生火实以后简单的自救方法。提高自我保护意识

　　活动准备

　　活动过程

　　多媒体课件一套，安全标志图片一套。挂图四福、布置好“安全图片展览”

　　1、开始部分多媒体课件会说话的标志导入课题

　　师:小朋友刚才谁在说话，提醒我们注意安全(安全标志)

　　在我们生活的周围有许多这样的标志，时刻提醒我们注意安全，所以需要我们去认识它，小朋友看一看，它来了(大屏幕出现标志娃娃:小朋友们好！我是标志娃娃，今天我带来了好多的朋友，它们都藏在活动室里，你们能找到它们和它们做好朋友吗?）

　　老师和你们一起找，你能告诉老师你是在什么地方找到的吗?是在小椅子上面还是下面找到的?

　　2、基本部分:认识安全标志

　　师:小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话。看他叫什么？

　　提醒我们怎么做?也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。大家互相说-说。这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上，老师和你们一起来认识。老师有一个小小的要求:请把颜色一样，形状一样的标志朋友放到一排，如果有两个一样的我们只留下一个就可以了。(老师和幼儿一起来认识安全标志)小朋友看标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了，刚才有几个标志娃娃来晚了，我们没有认识过，你能找到吗?(幼儿寻找，老师操作多媒体找出三个标志:当心触电、当心中毒、禁止烟火)

篇二：幼儿园大班日常安全教育记录

　　幼儿园安全教育记录15篇幼儿园安全教育记录（一）：时间：xx年x月x日地点：XX幼儿园小二班教室参会人：姚X郑李X郑XX胡X娥李X吴X丽刘X黄萍黄玲X玉X主持人：胡松X黄XX会议资料：有秩序的进行活动本周工作安排：学习有秩序出入教室，不乱跑乱奔教师应及时排除园内、班内不安全因素在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等外出活动时间，要听从教师的安全，教师要注意外出安全，并组织好课外活动。加强体育锻炼，增强幼儿在体育活动中的自我保护意识，有效避免意外伤害。幼儿园安全教育记录（二）：活动时间：20xx年4月19日活动地点：教室主持人：班主任活动目的：为增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救本事，减少安全事故的发生，促使学生健康成长，经过本次主题班会，掌握一些安全常识，逐步提高学生的素质和本事。作好以下几个方面的安全教育：1、防交通安全；2、放火安全；3、在学校注意一些设施方面的安全；4、家庭、生活、安全；活动过程：主持人谈各方面的安全1、家庭、生活安全同学们生活爱幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护，似乎并不存在，什么危险。可是，家庭生活中仍然有许多事情需要加倍注意和细心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。（1）不要乱动煤气罐，发现家里的煤气漏气，应立即关紧总法门，并打开门窗。（2）不要用湿手触摸电器，不要乱动开关、插座、电灯泡等。（3）夏天到了，不要用手去摸电风扇的叶面。2、交通安全上学、放学、假日外出、等，除了步行以外，还要做公共汽车，所以，交通安全个问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。

　　1

　　（1）在道路上行走要走人行横道，没有人行横道的要靠右边走，不要在马路上打闹、追逐。横过马路时，要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。没有指挥的路口，要左右观察没有来往的车辆以后，迅速安全的经过。

　　（2）双休日不要在骑自行车，更不要在马路上学骑自行车。（3）乘坐摩托车是要戴安全帽，抓紧大人，不乘坐无照驾驶人员和酒后开车人员驾驶的摩托车3、放火安全人们的生活离不开火。但，火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要。主要注意以下几个方面：（1）易燃的物品不要放在炉火旁；不要用电炉取暖；蜡烛要及时熄灭，以免火灾。[由整理]（2）在学校打扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。（3）不论在哪发现火灾时，要及时拨打119报警，报警时要说清着火的地点什么物品着火等。（4）发生火灾以后，小学生应尽快离开火场，禁止小学生去参加灭火行动。（5）不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和教师去做玩火的游戏。4、对一些设施方面的安全1、学校操场上的体育设施如：单杠、双杠、云梯等，由于年久生锈，不牢固，不能去自由活动。2、前后楼栏杆建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在楼栏杆上，更不准趴在上头望下看。以防发生不必要的安全事故。3、教室内的插座任何学生，不能够乱动，不能随便去插电源。4、在教室内不准追逐打闹，桌杌坏了要及时修理，以免发生危险。5、要学会自护自救。1、让学生展开讨论，讨论后组长汇报结果。（1）横跨马路时注意什么？（2）下雨天注意什么？（3）放火安全注意哪些？（4）在家中注意那些方面安全主持人总结：学校安全人人讲，安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。幼儿园安全教育记录（三）：时间：9月2日地点：大班教室主持人：张云鹏

　　2

　　会议主题：新学期幼儿园各班级安全教育培训。做好安全教育工作，普及安全知识。利用各类会议、小喇叭广播、报刊、网络、板报、标语等多种形式开展安全教育，增强幼儿安全防范意识和自救本事。教师做到：1、坚持每一天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。每一天放学开消毒灯消毒。每月大搞卫生。3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。6、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。7、培养幼儿的自我保护本事，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自我或他人注意安全。8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。9、午时班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。10、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。幼儿园安全教育记录（四）：幼儿园中班安全教育活动：保护自我活动目标：1、培养幼儿的自我保护意识。2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。3、了解一些简单的安全常识和自救方法。活动准备：小朋友玩危险品受伤的事例图片。活动过程：一、教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么？他们做的对吗？二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的？.教师总结：尖锐的利器（剪刀、小刀、针、牙签）水、火、电、气。三、寻找危险品将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及

　　3

　　各个角落寻找不安全物品及玩具，然后大家一一记录进行交流，增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见本事。

　　四、经过讨论的方法了解应当怎样避免受伤1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。

　　2、教师用提问的方式帮忙幼儿记住生活中应注意的问题。五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。六、安全游戏1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。2、请几位幼儿示范正确玩法。活动延伸：家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。活动反思：1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。2、在活动中，师幼互动有必须的不协调，教师应根据幼儿情景在调整教学。3、这节课还是很成功的，教师还有待提高幼儿的进取性和主动性。幼儿园安全教育记录（五）：今年安全教育日的宣传主题为“预防学校侵害，提高青少年儿童自我保护本事”。我们濮院幼儿园以此为重点，展开了丰富多彩、生动活泼的安全教育周活动，您不妨随我一齐去看看吧!小班组的教师把安全教育周的主题定为“宝宝当心”，经过每一天的一日活动对幼儿进行了初步的安全知识教育和安全自救技能培养。资料很丰富，有《我会坐自行车》、《十字路口》、《开门关门》、《小鸡中毒了》、《认识剪刀》、《离群的小鸡》、《创可贴娃娃》、《小猫吃鱼》、《宝宝明白》等。形式也很生动，有看图片、讲故事、情境表演、看VCD等。经过这一周的活动，小班的孩子懂得了不能随便离开大人或团体、过马路要走人行横道和看红绿灯、一个人在家不能随便给陌生人开门;明白了坐在自行车后座上小手要扶好和小脚要搁好、不能玩电、不能乱吃东西;还学会了正确使用剪刀和正确的吃鱼方法。中班组的教师把安全教育周的主题定为“我会当心”，经过每一天一个主题的教育形式对幼儿进行了全面、细致的安全教育。经过“交通安全教育”使孩子们了解了基本的交通规则，认识了一些常见的交通标志;经过“消防安全教育”使孩子们懂得了玩火的危险性，并掌握了简单的自救技能，并且还明白了火警报警电话“119”;经过“食品卫生安全教育”培养孩子们养成良好的饮食卫生习惯;经过“玩具安全教育”使幼儿明白了玩大型、中型和小型玩具时各要注意的安全事项;经过“生活安全教育”使幼儿懂得了不轻信陌生人的话和不玩电线等

篇三：幼儿园大班日常安全教育记录

　　大班安全教育记录第1篇

　　1、了解消防栓灭火器的用途，明白幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯。

　　2、不可开启煤气开关，更不能用手去摸明火;教会孩子一旦发生火灾如何自救，如何迅速逃离或等待大人施救。

　　3、明白发生灾害时要镇静，不慌忙，听从大人指挥。

　　4、不要用湿手去摸电器的开关插头，更不可将手指别针回形针等放进插座，以免触电。

　　5、一个人留在家里时，如有陌生人来访，不要私自开门。

　　6、大人不在家时，不要独自进浴室玩水，更不要在浴室里推拉打跳，随意开启热水龙头。

　　7、没成人带领不能自我独自过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

　　8、在家不自我动手反锁门，不玩煤气炉火火机开水壶饮水机药品等危险物

　　品。

　　9、在家中不要攀爬登高，更不要在阳台窗边及楼梯口嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯的事情。

　　10、明白报警电话，懂得如何打电话报警。

　　11、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自我的身体。

　　12、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，要想办法对付，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

　　13、发生火灾或者煤气泄漏，明白简单的处理和逃生方法。

　　14、午时放学后要拉着大人走，不能自我到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。

　　15、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果抓捕昆虫，更不应当放入口内，以防意外。

　　16、告诉孩子吃任何东西前，必须要先征得大人同意，地上或桌上的东西不

　　可随便捡来吃。还要注意吃东西时不要边吃边跑，否则食物易吸到气管里。17、初步了解雷电的危害，下雨天和闪电不到大树和屋檐下避雨。18、初步明白台风暴雨地震的危害和简单的保护自我方法。

　　19、不要用塑料袋或棉被蒙头，不要用绳子绕在脖子上，也不可把花生钮扣弹珠等小东西放进鼻孔或嘴里，以免不细心吸入气管。

　　20、幼儿要记住自我的姓名家庭住址父母的全名及工作单位，明白在遇到危险时，怎样拨打紧急呼救电话。

　　21、让孩子学会爱惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，以免因抢夺玩具受伤或受到破损玩具的伤害。

　　22、清洁用品或杀虫剂不可拿来玩，捉迷藏时不要躲在柜子箱子里。大班安全教育记录第2篇幼儿园安全教育记录1、不要随身携带玩具刀牙签等锐利的器具来园，更不应把它放在口鼻耳中，

　　以防伤害。2、上下楼梯不推挤，靠右边一个跟着一个上下，不滑扶手。3、不要随便逗猫兔狗等小动物玩，以免发生意外。4、在运动游戏游乐场玩时应听教师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互

　　相追打乱跑碰撞。5、不随便跟陌生人走，不要让陌生人触摸自我的身体。6、不到马路上玩耍，走路靠右边，没成人带领不自我过马路。7、自我受到伤害时要及时告诉大人。8、不要随便要陌生人的东西和乱吃陌生人的东西。9、不喝生水，不吃腐烂变质有异味的东西。10、懂得玩火玩电玩水的危害，不玩火玩电玩煤气以防止意外事故。11、不拿玩具和同伴打闹，更不能抓咬打同伴。

　　12、明白自我的姓名及父母的姓名电话。13、不要在电梯上玩耍。14、不做爬窗跳楼梯玩门从高处往下跳等危险的动作。15、外出活动听从大人或者教师的安排，不随便离开团体。16、不要玩插座电器。17、别拿电话当玩具玩，不要乱拨电话。18、远离变压器建筑工地等危险的地方。19、不玩开水药品，不乱吃药。20、明白保护五官的方法。如不要挖鼻子不要把东西塞到嘴巴里耳朵里等。大班安全教育记录第3篇文具安全

篇四：幼儿园大班日常安全教育记录

　　《大班安全教育教案记录20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，大班安全教育教案记录20篇！

　　活动目标：

　　为全面深入地推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。

　　活动过程：

　　当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失，令人惨痛、教训深刻，同时，也给我校的安全工作进一步敲响了警钟游泳安全常识学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施，因此我校针对游泳的特点对学生开展了如下有用知识学习：

　　一、游泳小常识：

　　1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

　　2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。

　　3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

　　4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

　　5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

　　二、游泳前要做好准备活动。

　　1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。

　　三、溺水的急救

　　方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;(教案.出自：快思教案)

　　方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

　　特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定："未成年不能参加抢险等危险性活动。"这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。

　　四、面对洪水时如何避免溺水

　　1、发洪水时应注意往高处逃;

　　2、尽力躲避大浪;

　　3、尽量抓住浮托物;

　　4、挥动鲜艳衣物呼救

　　;5、洪水来之前要准备好食品、药品、手电筒等，并选好转移的路

　　线和地点。洪水来时要听从街道、乡村政府干部的指挥，全家带上食品和衣服转移到安全的地方去。

　　6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。

　　五、防雷知识

　　1、在室内怎样防雷?关好门窗，尽量远离门窗、阳台和外墙壁。在无防雷设施的房间里尽量不要使用家用电器。发生雷击火灾时，要赶快切断电源，并迅速报警。

　　2、打雷时，在家怎样使用电器?切断电源，拔掉电话插头，同时不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电的装置，更不要在雷电交加时用喷头冲凉，因为巨大的雷电回沿着水流袭击淋浴者，不要使用设有外接无线的收音机和电视，不要接打电话，强雷鸣闪电时，一定不要使用手机。

　　3、如果打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办?不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋，不要在大树下躲避雷雨，万不得已，则必须与树干保持3米的距离，下蹲并双腿靠拢。

　　六、总结

　　教学反思：

　　活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做

　　得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。

　　活动名称：认识安全标志活动目标1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。2、进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力。3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心触电当心中毒禁止烟火。4、懂得基本的安全知识知道发生火灾以后简单的自救方法，提高自我保护意识。5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备1、多媒体课件一套2、安全标志图片一套3、挂图四幅4、布置好"安全图片展览"活动过程1、开始部分：多媒体课件会说话的标志导入课题师：小朋友刚才谁在说话，提醒我们注意安全(安全标志)在我们生活的周围有许多这样

　　的标志时刻提醒我们注意安全，所以需要我们去认识它小朋友看--它来了(大屏幕出现标志娃娃：小朋友们好!我是标志娃娃，今天我带来了好多的朋友，它们都藏在活动室里，你们能找到它们和它们做好朋友吗?)老师和你们一起找，你能告诉老师你是在什么地方找到的吗?是在小椅子上面还是下面找到的?

　　2、基本部分：认识安全标志师：小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫什么?

　　提醒我们怎么做?也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。大家互相说一说。动脑筋想一想。(小朋友自由讨论一分钟)现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来认识他(请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友)这么多小朋友都想上来介绍你的朋友，这样请大家也把你的标志朋友送到磁力板上，老师和你们一起来认识。老师有一个小小的要求：请把颜色一样，形状一样的标志朋友放到一排，如果有两个一样的我们只留下一个就可以了。

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