教研室工作汇报中职（15篇）

教研室工作汇报中职（15篇）教研室工作汇报中职　　2016年工作总结　　2016年即将过去，在各位领导的正确领导下，在各部门的积极配合下，基xxxx部顺利完成了各项任务,现将一学期的下面是小编为大家整理的教研室工作汇报中职（15篇）,供大家参考。

篇一：教研室工作汇报中职

　　2016年工作总结

　　2016年即将过去，在各位领导的正确领导下，在各部门的积极配合下，基xxxx部顺利完成了各项任务,现将一学期的主要工作总结如下:

　　一、加强政治理论学习

　　本学期，认真组织本部门老师学习了“十三五"规划和习总书记的重要讲话,增强了老师从政治上和全局上观察、分析，处理问题的意识.对照“三严三实”，要求每位教师在政治上，思想上，行动上始终同党中央保持一致，在工作上勤勤恳恳，在作风上扎扎实实。引导各位教师用大视觉看待职业教育和学校的发展,注重更新个人知识结构，努力做到在工作中学习，在学习中工作,精益求精，不断探索，以积极进取的态度开展本职工作。

　　二、扎实开展听课活动，第一学期，部门结合教务处听课任务，我部门统一选定数学、英语两科,统一在3月23号，4月15号集中听课.并在听课后，及时反馈了讲课中存在的问题和改进方向。第二学期，本部门老师在13、14周均以完成各自的听课任务.

　　三、认真组织我校教师演讲比赛

　　2016年5月23日,组织开展了陕西省xx学校2016年主题为“担当·奉献·信心”教师演讲比赛，基本技能部承办，教务科协办，共有8位教师参加了此次比赛。增进了我校教师的交流,丰富了校园文化生活，收到广大师生的好评

　　四、开展了“演讲与口语交际"、“羽毛球”“音乐赏析”“旅游

　　英语”第二课堂活动。分别由张xx、张xx、赵xx、赵xx、杨x老师负责,各位老师精心备课，认真上课，为促进参与学生个性化发展作出了努力.

　　五、完成了常规教学工作。本部门教师全年上课都能提前备课，按时上课,坚持批改作业，师生关系和谐，教学氛围良好.

　　六、积极组织本部门学习我校规章制度的、讨论、修订工作，配合完成我校“三风”“一训”征稿工作。

　　七、选派张xx老师参加了2016年全省中等职业学校信息化教学大赛；张xx、张xx老师参加了陕西省中职学校教师微课大赛。

　　八、配合完成省社组织的卫生评比工作。九、不足之处：1、招生任务没有完成2、个别科目的教学应努力提高学生学习的积极性新的一年希望本部门能够在教育教学、校园文化建设等方面发挥更大作用，为我校的发展尽心尽力尽责。

　　基部

　　2016/11/22

篇二：教研室工作汇报中职

　　中职学校疫情期间线上教学教研工作总结

　　本学期开学工作由于受到新冠疫情的影响，从2月至4

　　月底，学生和教师均不能正常到校，按照教育主管部门和学校疫情防控期间教学工作安排，计算机专业全体教师制定了网络教学计划，利用认真各种信息化手段和网络条件，开展线上教学和学习指导，做到了“停课不停学”，同时积极主动参与各种线上教学教研活动。

　　、制定线上教学计划，认真做好教学工作

　　按照教务处在疫情期间编排的课程表，所有授课教师认

　　真制定自己的线上课程教学计划，并报送教务处。

　　在疫情防控期间，大家一边坚持疫情防控值班，一边合理安排时间，根据教学课表做好线上教学工作，充分利用职教云课堂进行网络课程教学，作业收发和点评；大部分教师直接利用QQ微信和钉钉平台进行直接的线上互动和课程教学，引导学生自主学习，完成线下作业，确保了线上教学的正常开展。

　　疫情虽然是个突发事件，但网络课程的开发和信息化教

　　学的普及推广必然会成为教师教学能力的一个重要衡量标准，线上线下混合式教学也会成为中职教学的一种新常态，结合本次疫情期间的线上教学工作，计算机教研组将持续推动计算机专业课程教学向信息化、网络化的混合式教学发展，努力开展网络课程和M00建设，并积极引入日常教学工作。

　　、疫情防控期间制作安徽省中职教学资源

　　按照安徽省教育厅中职网络教学安排，我校计算机专业

　　组织6位老师进行申报网络公开课，大家克服疫情防控的影响，立即投入到紧张的资源制作，并在3月2前完成了视频的加工和网络上传，经审核推荐和课程教学实际需要，最终计算机专业三节视频课资源被安徽省中职教学资源平台录用，供全省中职学校网络教学使用，高大鹏，桂方红，章隽老师都是计算机专2019年省信息化大赛团队的骨干教师，正是有了平常教学工作的积累，所以视频公开课的资源制作才变得

　　简单快捷，计算机组教师才能够马上推出6门视频公开课资源。

　　、疫情期间的网络教研活动

　　疫情期间，计算机教研组参与了各级各类教研活动。根

　　据省教育厅的统一安排，计算机组教师参与了中职《信息技术》公共基础课新大纲的网络培训。

　　本次培训，是中职公共基础课改革的一次非常重要的活

　　动，《计算机应用基础》是中职所有专业的公共基础课程，在新课改下，《信息技术》课程将替代《计算机应用基础》成为计算机公共基础教育课程，课程大纲也做了全新修改，在立德树人总方针下，计算机公共基础课程以核心素养为基本要求，课程教材也将全面改版，对计算机公共基础课程教学提

　　出了新要求，要求计算机专业教师必须适应新课标，对中职学生学业水平质量提出了新要求。

　　疫情期间，计算机组教师参与了安徽理工学校的网络听

　　课教研活动，网络教研室一种创新，理工学校的教师利用腾讯课堂直播自己的网络课程教学，并开展网络评课活动，展示了自己的教学自信，确实值得我们学习借鉴。

　　四、校企合作的研学交流

　　校企合作是中职教学的重要形式，计算机专业在疫情期

　　间组织本组教师参与了多批次的校企合作的学术交流活动。

　　1、神码DCN勺网络搭建项目省赛复盘交流神码公司是中职技能大赛网络搭建项目的指定设备供应商，网络搭建项目作为计算机专业勺优势项目，已多年参加省赛。

　　疫情期间，由于国赛取消，省赛无限期推迟，神码公司专门搭建了网络平台，邀请国赛评委对安徽省参加省赛勺中职学校教师和参赛选手提供了技术支持，并对2019年勺国赛和

　　省赛试题进行了复盘讲解，为指导教师和参赛选手提供了网手参加了这次网络交流，参赛学生在网络平台上进行了模拟训练。

　　络实训模拟平台账号，我校网络搭建项目指导教师和参赛选2、深信服公司勺网络安全校企合作项目交流

　　深信服公司是我校网络安全和云平台合作企业，虽然校

　　企合作收到影响，未能持续推进，疫情期间，计算机专业教

　　师参与了深信服公司的校企合作交流活动，希望能促进校企

　　合作的深入开展和良性发展。

　　3、中科磐云的网络安全1+X证书申报视频推进会中科软是网络安全竞赛的赞助企业，网络安全已经列入

　　第三批1+X证书试点，我校计算机专业暂未假如，1+X证书是中职教学的新要求，作为1+X证书试点申报势在必行，是计算机专业发展的必然要求。

　　4、工单制联盟的工单课程开发及线上教学培训

　　工单制作为职业教育的新兴教学模式，正在高职院校推

　　广，工单制本质上是校企合作的深化，是校企融合，双主体育人的职教模式的本质要求。工单制课程开发对于中职计算机专业课程教学有着现实意义，值得我们学习。

　　这些研学交流，有助于我们中职教师开拓眼界，参与校

　　企合作，深入交流项目学习，有更多的机会和职教专家及职教同仁线上互动，了解更多的职教新理念，扩大校企合作的范围。

篇三：教研室工作汇报中职

　　怎样才能尽快的转变角色融入护理专业教学中我教师生涯中的另一位导师刘经蕾老师出现了她如春风化雨般点亮了我的护理教学学习之路从她的基础护理学出入院护理听起直至临终护理的结束整整一个学期像尾巴一样粘着刘老师听她严谨又不失风趣幽默的理论课观摩她娴熟规范的实训操作从此我对护理专业有了新的认识我也深深的爱上了护理教学

　　中职学校教师工作总结五篇

　　中职学校教师工作总结1这学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和值日教师工作，积极完成学校布置的各项任务，本学期我担任中医康复保健专业1118班、1119班的语文教学工作，另外兼带《临床心理学》、《医学礼仪》这两科的选修课，下面我把这学期的工作做简要的汇报。一、师德表现平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合教研组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。本学期全勤。二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点，并注重参阅各种杂志，利用现代先进的网络科技技术，进行课堂教学的研究，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总

　　结提高教学水平，充分利用了网络教学资源。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生

　　的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。

　　3、根据汽车维修这个专业的特点，由于其是一门实践性很强的专业课，针对此特点，在授予学生理论知识外，比如在课堂上多举一些与车间维修常遇到的问题作为课堂实例。除此之外，还对学生进行实践指导。让他们同时掌握理论与实践知识，这符合现今社会对此专业人才的需求。

　　4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

　　5、坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年认真听有经验老师的授课,对自己的教学促进很大。

　　6、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用，写教学反思，使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,，因此我努力借鉴老教师的经验，并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不足。

　　三、值日教师工作情况

　　本学期我担任值日教师工作，一学期的工作使我认识到作为一名值日教师，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，特别是职校学生的迟到、早退、打架的现象比普通高中频繁，对此，作为值日老师更需要对学生付出耐心的教导，以免伤害中职生的自尊心，创造有利于学生的学习和生活的学校氛围。

　　以上是我这学期来的个人工作总结,不足之处请各位领导及老师指正，我一定再接再厉,努力工作，力争当一名人民满意的教师。

　　中职学校教师工作总结2在工作的时间里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。在学校中，我一直担任的是电工专业教学和班主任的工作，并担任电子部团支部书记的职务。下面从几个方面来总结一年来的工作情况。一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以江泽民同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政

　　策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

　　二、教学方面1、备课我积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习电工专业的兴趣。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。。3、兴趣小组

　　根据学生的兴趣，我把动手能力强对电子专业感兴趣的同学组成了课外电子兴趣小组。辅导他们制作一些小器件如：门铃、收音机、稳压电源等等，把理论与实践紧密结合起来。

　　三、班主任工作：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。职业学校的学生比较自卑，做事情没有信心。对他们多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。同时从其他方面挖掘他们的潜力：卡拉OK比赛、演讲比赛、运动会,通过他们取得的成绩提升自信。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好电工专业课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。中职学校教师工作总结3一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生

　　的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。刚入学的新生对职业学校充满了好奇和浪漫的幻想，似乎已经摆

　　脱了最痛苦的学习生活，从此不再受考试的折磨的升学的艰熬。但对新的生活环境及学习、生活方式不适应。积极要求进步，渴望成材，但对所学专业知之甚少，思想不稳定。

　　因此，本学期的新生入轨教育显得十分重要。这学期的教育主题是学旅游，爱旅游，立志献身旅游事业，争做合格中专生。培养目标是培养自理能力、自控能力和集体主义精神。将现这学期个人工作总结如下：

　　1、培养学生的自理能力。职业学校的学生在入学前大多缺少独立生活的经历，他们几乎每天在父母的呵护下生活，自理能力较差。特别是我班有几位学生是家长特意把他一个人安排在海南读书的，他们第一次离家那么远，常常为独立生活而感到烦恼。因此，学生的自理能力就成为学生能否适应新环境的关键因素，这就需要班主任给予心理上的引导和技能上的指导。入学教育和军训两个周，我经常深入宿舍，不厌其烦地给学生传授基本的生活技能，养成良好的生活习惯和卫生习惯，逐步适应新环境。培养自理能力不仅仅是使学生能独立地生活，更重要的是使学生

　　生活得健康、文明、有序，适应集体生活，正确处理人际关系，求得真正意义上的自立和自主。于是，我把生活技能、文明礼貌和校纪校规相结合起来，使学生提高思想境界到道德修养。

　　2、培养学生的自律能力。班主任对班级的有序管理，要以学生一定的自律能力作保证。一年级新生对职业教育的一切都是新鲜的，前几个周总是规规矩矩，但是时间久了就有空子可钻。如果学生缺乏自觉性和自主意识，班主任即使再勤快也是徒劳的。首先，班主任就要教育他们懂得遵守行为规范即使是社会的要求，也是符合自己的利益的，让他们从职业人的角度去理解领会各种校纪校规，明白自觉遵守行为规范不仅有利于集体，有利于在社会生活中与大家协调相处，也是个人社会生活的需要。其次，要充分调动学生的主体意识，让人人都有事做，都觉得自己在班里都是很重要的，班里设置了班干部、科代表、小组长、着装仪表监督员、各个卫生区的检查员、教室财产管理员等，实行层层管理、层层监督的管理制度，并且进行阶段性的自我工作小结，从而引导学生自我教育、自我完善的内心需要上来。3、培养学生的专业情感正确认识专业是学好专业的前提，培养良好的职业情感是提高综

　　合素质的基础。引导学生认识专业，热爱专业是班主任的重要工作内容。

　　通过调动学生广泛收集海南旅游的相关资料报道，帮助他们从大的环境去认识专业，对未来的职业充满信心，激发他们学习专业的热情。

　　另外利用一些知名导游的成功经历以及优秀毕业生的先进事迹，让学生从这些活生生的例子中认清自己的位置，鼓励他们奋发向上，在自己的职业生涯中有所作为。

　　中职学校教师工作总结4为了适应新时期的教学工作的要求，从个方面严格的要求自己，积极学习，认真备课，以及结合本校的实际情况，使教学工作和学生的情况，有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。这一学期,我担任08电子商务《广告实务和基础》与09电子商务《经济法基础》的任课老师。工作中，我认真负责，兢兢业业。教学上，我认真备课、上课、听课、评课、及时批改作业、讲评作业并作好课后辅导工作，坚持每课写教学反思，同时，广泛地阅读大量的课外知识，与校内外同仁交流经验，向资深教师请教学习，形成一套

　　比较完整的知识体系。我坚持“学高为师，身正为范”，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，不断进步，从而不断地提高自己的教学水平，不断地完善自己的师德修养，并且顺利地完成教学任务。

　　一、备好课做到每一课都“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，我认真专研教材，对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能做好，并制作各种有利于吸引学生的教具，课后及时总结，写好教学反思，认真收集教学要点。同时，了解学生原有的知识技能和他们的兴趣、需求、方法和习惯，设想他们在学习新知识时，可能会出现哪些困难，做好相应的预防措施。然后，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，解决如何把已掌握的教材授给学生，并对教学过程的程序及时间都作好详细的记录，认真写好教案。二、备好课堂增强上课技能，提高教学质量。组织好课堂教学，使讲解条理化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别关注学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得

　　愉快，注意精讲精练，做到老师讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时充分考虑每个学生的学习需求和能力，让每个层次的学生都有所提高。

　　三、认真批改作业，做好课后辅导工作为了能使家庭作业少而精，我常上网，跑书店，对各种题目进行筛选，力求每一题都能起到最好的效果。同时，对学生的作业批改及时、认真，做好分析记录工作，并针对问题分类总结，进行透彻讲评，而且及时改进教学方法，做到有的放矢。但由于职高班的学生大部分缺乏自控能力，在学习上不愿意动脑思考,有些同学不能按时独立地完成作业，有抄袭现象。我坚持“以情动人，以理服人，以行感人”，让他们意识到学习的重要，使之对学习萌发兴趣。每个学生都有成就需要、信任需要和被赞赏的需要。教师的一个赞许、一个关注的目光、一个信任的点头，在他们眼中都是一种“爱”，会大大激发学生的学习热情和改正缺点的勇气。我常给学生鼓励和肯定，通过各种途径，激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习充满乐趣，从而不自觉的把身心投入到学习中去。虚心请教其他教师积极参与听课、评课和集体备课，虚心向其他教师学习，做到有疑必问，博采众长，克服自己的不足。第六周校内开课，邀请组员和其他

　　教师来听课，征集他们的意见和建议，提高教学水平。“人无完人，金无足赤”。在教学工作中难免有缺陷，如：对于

　　上课调皮捣蛋的学生，我有时会横加指责;对于不同基础的学生，我在重点和难点的把握上，我没有切实的帮他们简单明了的罗列出来;练习不够精练，语言不够生动等.同样在育人方面,对于少部分学生,我深感……我和很多同学是不打不相识,有些尽管倔强叛逆,却是外向开放的,与其谈心诱导,他们都能接受并认真从头学起;也有一部分同学,他们一味地认为自己不行亦或不会,完全的排斥外来的事物,采取闭关自守的政策,我跟其谈心,他们漠然麻木的笑笑,让你举手无策,你的一切努力都将付诸于东水……这深深地刺激了我,让我感到自己在心灵工程方面的不足,还有很多很多的知识等着我去学习去接触,还有许许多多的领域等待我去探索

　　中职学校教师工作总结5都说时光如梭，转眼__年最新的工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的`青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结：

　　一、思想政治方面作为一名共产党员，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。在党的帮助教育下，我深深认识到要继续深入地学习马列主义的理论知识和科学发展观。_指出把教育放在优先发展的战略地位，提出教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。报告对实施科教兴国战略、人才强国战略作出了新的部署。身为教师，我们自然会关注教育，身为职业教育战线的教师，当然更加关注职业教育。从总书记的报告中，我们看到了党中央对职业教育的关注和重视，看到了职业教育的发展前景和发展方向。另外，我积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。二、恪尽职守，认真做好本职工作，积极投身于学校其他工作我担任物理教学工作，作为青年教师，我能够深挖教材，抓好重难点，认真钻研教材教法，精心备课，坚持写详案。我运用“任务型”教学法、创设情境法等多种教学方法，采取“合作学习”的方式，充

　　分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的学习氛围，真正让学生在乐中学，学以致用。我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。所以，平时的教育教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。我也注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功;积极参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。

　　在我工作有缺点的时候，有许多领导给予我很大的帮助;在我工作进步时给予我认可和鼓励。此时，我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福。所谓滴水之恩应涌泉相报，我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，将共产党的宗旨牢记心间——全心全意为人民服务，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。

　　三、生活方面在生活上，我尊敬领导，团结同事,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。因此，我拥有良好的人际关系。我深知终身学习的重要性，所以尽管自己有着系统、坚实的英语知识功底，我仍能坚持通过阅读大量的英语报刊、杂志来丰富自己的课外知识，提高自身素质。

　　但一年来，我在学习和工作方面也不免存在着一些不足，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。

　　中职学校教师工作总结

篇四：教研室工作汇报中职

　　教研室教学工作总结三篇

　　通过去回忆过去种种工作，从中找出缺乏的地方，并加以改正，这是成就更加优秀自我的途径之一。下面是收集的教研室教学工作总结，欢迎阅读参考！

　　时间飞逝，一个学期的时间已经到了尾声，回忆这个学期的工作，我们获得了很多的收获，同时也获得了很多的珍贵，对与未来我们也有着无限的憧憬。现在我总结一下我们会计教研室的半学期工作：

　　一、本学期的教学工作方面：1、完成了本学期的教学任务我们根据学院的教学方案，对这一学期的课程授课任务进展了分配，根据大一新生的情况，制订了新生xx级人才培养方案，每周我们会计教研室教师在周活动例会中，探讨新颖，创新型的教学方法，教师之间互相听课来从中吸取各自的优点，至期末我们圆满的完成了学院给予的安排的教学任务，教学方案。2、教研室日常管理工作标准日常教学管理，建立了教学检查评估和提升教学质量的长效机制。教研室要求各位教师认真备课，严格根据进度表和课程教学大纲授课。教师个人的教学资料，如课程教学大纲、备课笔记、进度表、授课记录本、试卷等，标准、齐全。本教研室教师现已全部采用多媒体授课。及时布置、批改并讲评作业。教学上的常规检查与专项检查持之以恒，能及时总结检查中反映出的得失成败，并已初步形成反响机制，但尚未建立起奖惩机制。由于各位教师课时任务重，听评课的落实还不到位。3、对大一新生进展了教学辅导

　　我院今年迎来了20**级新生，如何让新生们能够及时的进入大学的状态，对自己的所学专业有个大概的了解，对自己的学生规划能有个大概的方案，我们根据学院领导以教研室领导下达的要求，每个负责大一的学生的兼职班主任亲自在晚自习期间到班级里去给大一新生讲解关于专业课的相关情况，指导学生对未来的学习生活提出规划。

　　4、加强师德建立，教师注重教书育人根据学校精神，积极开展对教研室老师师德师风教育，要求每个老师积极参与对学生的教育培养，教师不仅仅是课堂知识的传授者，也应该更多的关心他们的素质提高、专业素质的培养等多方面，教师应该从多方面关心、引导学生，应该是学生的良师益友。四、注重教师自身素质的提高，并提高科研水平本学期要求教师不断学习，保证自身素质的提高，老教师应在原有的根底上，进一步完善自己的知识构造，年轻教师要加强专业知识的研究，丰富自己的教学经历，向老教师学习，学习他们的敬业精神，学习他们的。不断提高自己的授课水平。二、在教育科研方面：（1）开设了“会计电算化专业校内实训体系的构建”我教研室教师在新学期共同设立了“会计电算化专业校内实训体系的构建”这一课题，并已经将实训体系的建立融入到了新一期的人才培养方案之中。（2）论证了会计电算化专业证书的层次期末我们应学院的要求，对会计电算化专业学生核心证书，拓展证书的内容进展了论证，设定出了以会计从业资格证书为核心证书，以初级证书为拓展证书的指导方向的教学体系。

　　（3）设定了新学期会计实训室的规划设计方案根据学院未来的实训楼建立方案，我院论证了未来会计实训室的设计方案，面积等相关事宜，为下学期的实训室构建打下了坚决的根底。（4）完成了会计电算化专业院级特色专业的申报工作我们顺利的通过了院级特色专业的评选，并且完成了院级特色专业申请书、专业建立综述、专业课程设置等方面的文件、为我们未来建立院级特色专业制定出了建立开展方向。三、学院升本工作方面：1、按照学院升本的要求，我教研室按照学院给予的任务在我教研室教师中进展了合理的分配，通过教研室教师努力，我们保质保量的完成了学院给予我们近三年的教学方案，教学大纲等升本支撑材料。2、认真的收看了十八大的会议，并且组织教研室教师在会议后进展了讨论，教师们都各自书写了自己的十八大。3、参加了王佐书主席关于专升本工作相关方面的介绍会议，组织教研室教师进展了各自讨论，并对今后的升本工作任务进展了总体介绍。4、参加了学院召开的升本工作发动大会，组织教研室教师开展自我奉献精神为中心活动的讨论，凝聚了大家的团结力。今后开展总体方向：经过这半个学期的教学，我们看到了自己已经完成的教学成绩，同时我们也看到了自己的缺乏，我想我们今后一定要时刻关注省级部门对于教育学术、教育理念、精品课程的思想的变化，紧紧

　　跟随党的十八大对于中国社会未来开展的设想，使得我们的教育学术、精品课程的工作一直跟在时代的前列。

　　时刻关注本专业在新的形势下的更新的理论知识，及时的领悟国家以及教育部门创新的内涵，更好的将这种内涵融入到教学之中、积极的开展会计电算化专业校内实训体系的构建与实施，将实训课程的精神，主旨，内涵与实践课程到达完美的融合，形成一套符合山东外国语学院学生能力，符合学院特点的教学教育体系、不断的把握新形式下经济开展对于会计专业理论观念的创新的要求，让我们的会计专业知识的理念与时俱进，以更好的让我们的学生适应新的经济形势下对于专业人才的要求，也让我们的山外能够在同级别的学院里名列前茅。

　　我想在我院提出专升本的的宏伟目标的背景下，在学院各级领导的正确领导下，我会计专业教研室的每一位教师一定会严格要求自己，以升本的目标为中心，为我院的学生的前途，为山外的宏伟蓝图奉献出自己的力量。我们在为此奋斗着，奋斗着。

　　会计教研室20**.01.19为了加强教学教研工作的“整体优化、系列操作”，以形成教学教研工作的制度化、科学化和有序化，努力提高教师教学教研水平，提高教学质量，办人民满意的教育，我校始终落实县教育局的各项规定，认真组织学习《漳州市教学教研常规（修订本）》，积极推进根底教育课程改革，以提升教师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，以完善教研为主要途径，狠抓教学常规，加强质量监控，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，从而提高了学

　　校教育教学质量。一学期以来,我校主要开展了以下一些教学教研工作：

　　一、扎实开展教学常规管理工作，促进教研质量的提升加强教学常规管理，是落实教育方案的根本保证。因此，我们始终落实县局的各项规定，认真组织学习《漳州市教学教研常规（修订本）》。结合我校实际认真制定了教学教研，并组织各学科教研组制定活动方案，明晰思路。严格按部颁课程方案要求开好课、上好课。定期检查教师教学常规工作落实情况，发现问题及时反响并进展跟踪检查。1、落实教学常规的，标准备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。本学期，我们仍然加强教学督导，落实各项教研活动。根本做到“五有”：有布置、有检查、有记载、有总结反响、有整改意见。全面落实教学工作的“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。教师的备课做到备教法，备学生，备板书，备练习。做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬教案集现象。每课教案尽量做到环节齐全：有教材分析（单元教材分析，每课教材分析）、有“三维”目标、有教学重难点、有教学设想、有教具准备、教学时数、教学过程、教学小结、板书设计、教学体会等环节。开展课前说课、听评课活动，促进备课，讲课质量的提高。2、加强教学质量监控，建立各学科阶段考试质量跟踪报告制度，期中和期末知识测查质量跟踪的报告制度。在肯定教学质量在原有根底上有提高的做法同时，组织教师认真探讨、总结教学失误所在，及时补救，努力实现教学质量的稳步上升。学校能准确掌握

篇五：教研室工作汇报中职

　　自20xx月开始山东省教育厅与省财政厅分两批下达了56个专业教学指导方案的开发任务全面启动中等职业教育课程改革规范中等职业学校教育教学行为推进教育教学方式方法和评价制度变革着力开发以能力为本位典型工作项目为主体的模块化课程体系推进理论实践一体化做学教一体化推动人才培养模式发生根本性变化整体提升中等职业学校办学水平和质量

　　中职学校教学工作汇报材料三篇

　　中职学校教学工作汇报材料三篇尊敬的各位领导首先对各位领导远道而来莅临我校指导工作，非常感激，非常荣

　　幸。我们需要在不断的学习和中逐步规范化和规模化。我在学校负责教学管理工作。现在简要的跟各位领导汇报一下我

　　校教学方面相关情况。总体情况，刚才石总已经讲了，所以我们目前是双挂牌。分别是

　　人社系统下面的轻化技校和教育系统下的华东电子信息学校。以及今年9月份开始在新校区招生的xx外事旅游学校。

　　1、专业设置情况目前开设有共计有财经商贸类、制造加工类、交通运输类、教育类、文化艺术类、信息技术类、体育与健身类七个大类13个专业。分别是：电子商务、电子技术应用、汽车制造与装配、工业机器人技术应用与维护、交通客运服务、无人机应用、幼儿教育、计算机应用、旅游服务与管理以及今年新申报并已经审批通过的电梯安装与维护保养、美术设计与制作专业、城市轨道交通运营管理、休闲体育服务与管理专业。除此之外，根据现在的中考政策，我们还开设了三校生高考班，目前在校参加高考升学的学生共计260余人，今年参加高考的学生共计84人。其实，对于初三学习成绩后进的学生，选择职业学校参加三校生高考，是一个非常优势的选择。升学率基本都会达到98%左右。那么所有的专业中，特别是电子商务、美术设计、旅游服务与管理，是与xx职业大学无缝对接，采用3+2的人才培养模式。学生基本中职一注册，就相当于具备了大专学籍。还有一点比较特别的就是我校的工业机器人专业、无人机专业、电梯安装与维护专业是目前整个xx市中职教育中设置比较前卫、合作比较成熟、紧密结合市场

　　需求的专业，也是整个xx市中职教育中，唯一设置了这些专业的学校。工业机器人，培养的是操控和维护工业自动化生产设备的技能人才，现在越来越多的工厂、企业都是采用自动化的生产设备，特别是多元化的机械手臂，通过编程可以完成一些复杂，危险，精确度需求比较高的工作。未来的人工，逐渐会被机器人代替，那么只有应用机器人技术的人工，是永远不会被淘汰的。无人机培养的主要是无人机制造与应用的技能人才，特别是这次疫情期间，大家也都看到了无人机的应用领域，越来越广泛，目前应用相对比较广泛的是农业植保和航拍、测绘等。但是无论哪种机型，都需要有专业的人去操作，这些人叫做飞手，飞手是需要无人机飞行驾照的。我校17级无人机班的学生，目前正在考证中。电梯安装与维护，主要培养的是电梯的安装、维护、运行的技能人才。这个也是目前需求量比较大，收入比较高的行业。

　　2、产教融合，协同育人职业学校的一个特殊性，就是要产教融合、工学交替、校企合作。我们为了积极响应国家对职业教育提出的号召，也是进行市场化的办学，通过外出考察，我校陆续确定了一批合作的企业，有的企业，我们实行的是订单式培养。有的企业是专业共建。比如美的集团、联想集团、高速公路收费站、广州地铁集团等，都是我校合作单位。实行的是订单式培养，学生顶岗实习阶段直接入职上述企业。再比如，达内集团、伯乐集团、汉辰集团等，实行的是专业共建。上述集团会提供实训设备以及行业一线的专业教师，与我校共同指定教学，共同培养学生。校方担任公共文化课和专业基础课，企业教师担任专业核心课程。完全按照企业标准、行业标准和市场需求去培养学生，顶岗实习阶段，会有上述企业推荐就业或者学校安排就业，就业质量相对较高。我校学制三年制，其中，第二学年开始，会组织为期一个月左右的跟岗实习，实现工学交替。把学习到的理论知识转为企业实践工作。到了第三学年下学期，会组织顶岗实习。3、师资力量

　　我校在校生规模达到了近2000人，除去三年级学生外出参加顶岗实习，在校生实际上为1300多人，专职教师和兼职教师共计60余人，师生比达到1：21，这也达到了学校设置标准里规定的师生比。那么60余名教师中，其中具备高级工程师等高级职称的有3人，具备工程师、讲师、中教一级等中级职称的有10多人，本科及以上学历的32人。师资队伍相对过硬。根据专业不同，我们先后成立了信息技术教研组、综合服务教研组、基础文化教研组以及高中教研组。四个教研组每周会有一次小例会，每月会有一次综合性研讨会。获得过市级以上奖项的有8人。包括职业教育先进个人，技能竞赛优秀指导老师等。我们对老师的管理，除了日常教学检查以外，每月会进行一次教学考评，考评结果直接跟工资挂钩。同时学校教务科实行每天巡课一小查，每周查课一中查，每月考评一大查。所有行政领导也分配了对应的老师，每月实行一次推门听课制度。所以师资保障上，还是相对过硬的。

　　4、特色教学在千篇1律的教学过程中，我们也在努力打造特色教学，特色课程等。比如在入学后的一年级，我们开设了几门特色课程，像国学课、书法课以及形体礼仪课。其中国学课，我们已经坚持开设了4年左右，先后请到了白鹿洞书院的郭宏达院长和xx知名学者蔡厚淳教授等，长期进驻我校授课。国学方面的内容，侧重于弟子规的教学。在深度上进行拓展，对学生进行一个感恩、孝悌、知礼的教育。书法课，我们也开设了有4年左右的时间，一年级学生每周两节书法课，每天上交一份硬笔书法作业，练就学生的书写习惯。形体礼仪也是我校的一门特色课程，除了个别专业需要开设以外，我们对一年级新生也全部开设，目的是为了促成学生的一个外在气质和礼仪礼貌的内在修养。站姿、坐姿、以及一些商务礼仪的规范，也促使学生在求职就业时，能拥有令人深刻的印象。

　　5、教学成果首先我想特别说一下这次疫情期间的在线教学。我校从2月10日全面开展在线教学。对于职业学校来说，在一个教育资源相对较少

　　的情况下，我们根据自身校情，布置开展了这一工作，也制定了一系列的保障措施。其实，在线教学，现在议论纷纷。但我们在线教学，还是比较有成效的。我们主要是借助腾讯课堂或者班级微信群展开。每天早上课前，班主任在群里开始点名，要求每个学生接龙签到，然后再开始进行。老师们也采用各种各样的教学方法，有在平台上互动的，有录制微课的，有语音讲解的，也有课件共享的。坚持到今天，已经快3个月了，始终能保持一个较好的势头，我们实行了行政领导监管制度，每个行政领导跟踪1-2个班级，全程监控上课情况。在进行了一次全校学生和家长的问卷调查中，学生和家长的满意度达到了83%。

　　其次，在正常时期，我们也一直在努力通过各种各样的方法检测着教学成果。第一，用人单位的满意度回馈，大部分的用人单位还是对我校的学生是比较满意的。曾经的幼师专业一度还引起了各大幼儿园园长抢人的情况。第二，技能竞赛的检测。虽然这一块，我们起步相对较晚。但是也取得了一些成绩。比如xx市第十四届技能竞赛节，我校有2位同学获得了汽修专业类2等奖。3位同学获得同项目3等奖。我校尹福根老师，也就是我们尹科长，带队参加省导游类项目竞赛，也获得了一等奖和二等奖，尹科长自己也获得了优秀指导老师奖。特别是去年，捷报频频，我校工业机器人代表队，在湖北咸宁获得了小三角地区工业机器人技能竞赛十强，参赛选手40余名。去年年底，我校无人机3位同学，获得了中国无人机AOPA职业技能竞赛团体第三名，其中一位同学获得单项最佳飞手奖，一名老师也获得了优秀指导教师。18级2名学生获得了国家级职业教育奖学金。同时，我校今年也将承办xx市职业技能竞赛电子商务类的竞赛。第三，上级主管部门评估的检测，去年6月份，我校在接受上级主管部门办学质量评估检查中，最终以96分的高分通过评估，成为达标学校。第四，考证工作的检测。学前教育专业，教师资格证考试的通过率达到了75%，导游证的考证通过率在国家控制的19%的情况下也达到了23%。计算机应用水平考试也将我校作为了xx市唯一的一个考点。

　　以上为我向各位领导大致的一个汇报情况。总之，有成绩，也一定会有问题。成绩都是过去，问题则引起我们的高度重视。我们不是办问题学校，而是要办掉学校问题。随着新校区的落成，我们的各项工作只会更加规范和显著！谢谢各位领导。中职学校教学工作汇报（2）

　　一、培养目标本专业主要培养与国家社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，知识能力结构合理、素质协调发展，掌握煤矿开采技术与管理知识，具备采矿实际工作的基本能力和基本技能，具有综合职业能力，在煤矿生产、服务一线从事生产组织与生产技术工作需要的高素质劳动者和技能型人才。热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。二、培养规格1.政治思想素质：热爱祖国，拥护党的基本路线，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，具有良好的社会公共道德和职业道德。2、文化素质：具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神。3.业务能力：熟悉掌握煤矿开采技术和掘进技术，能够解决采掘生产中的生产、技术问题，具有组织和指挥采掘生产及编制采掘作业规程的能力；掌握煤矿五大灾害知识，具有煤矿灾害事故的预防和处理能力；掌握矿井通风与安全，具有矿井通风设计、编制安全技术措施和解决通风、安全中的一般问题的能力；具备组织、指挥生产和技术、安全管理能力；熟悉矿用机电设备的基本性能，具有机电设备选型设计能力；具有煤矿地质变化的分析判断能力；。获一项以上相关技能证书。

　　4.外语能力：有一定的听、说、读、写能力；能借助词典阅读本专业外文技术资料。

　　5.身心素质：掌握体育锻炼的基础知识和技能；乐观向上，团结友爱，身心健康，能胜任本专业工作，并掌握一定的国防知识与军事技能。

　　三、主要课程中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分，其课程设置分为公共基础课程和专业技能课程两类。公共基础课程包括德育课、文化课、体育与健康教育课、艺术课及其它选修公共课程。其任务是引导学生树立科学的世界观、人生观，提高学生思想政治素质、职业道德水平和科学文化素养；为专业知识的学习和职业技能的培养奠定基础，满足学生职业生涯发展的需要，促进终身学习。课程设置和教学应与培养目标相适应，注重学生能力的培养，加强与学生生活、专业和社会实践的紧密联系。本专业基础课程有：德育课、语文、数学、外语（英语）、物理、化学、生物、计算机应用基础，体育与健康课，艺术（或音乐、美术）课等。中职学校教学工作汇报材料（3）根据教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》等文件的要求，为进一步深化中职教学改革，规范教学计划管理，提高人才培养质量，经研究决定，以系部为单位对中职各专业实施性教学计划进行全面修订。现将有关事宜通知如下。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体，立德树人，促进人才培养模式的改革创新，提高学生的综合素质和职业能力，使中等职业教育更好地适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求。全面贯彻鲁政发（20XX）49号文关于加快建设现代职业教育体

　　系的指示精神，科学界定中等职业教育的人才培养目标和发展定位，主要是面向生产服务一线培养高素质的基本劳动

　　者和技能型人才，并为高等学校提供具有一定专业技能基础的合格生源。坚持大力发展中等职业教育，强化中等职业教育的基础地位。

　　借鉴我省中等职业学校专业教学指导（已经形成的部分）。自20XX年9月开始山东省教育厅与省财政厅分两批下达了56个专业教学指导方案的开发任务，全面启动中等职业教育课程改革，规范中等职业学校教育教学行为，推进教育教学方式方法和评价制度变革，着力开发以能力为本位、典型工作项目为主体的模块化课程体系，推进理论实践一体化、做学教一体化，推动人才培养模式发生根本性变化，整体提升中等职业学校办学水平和质量。参与开发学校有227所，参与的行业企业专家和教师达3000余人。我校既有牵头专业又有参与专业，请设法与相关专业的学校联系，予以借鉴。

　　中职各专业实施性教学计划中的《××××专业教学计划进程表》，是教学计划中的核心部分，无论如何改进，必须统一到我院该格式的规范要求之内，若有异议，及时提出商定。

　　二、基本原则1.坚持以就业为导向，面向社会、面向市场，围绕经济社会发展和职业岗位能力的要求，确定专业培养目标、课程设置和教学内容。2.坚持德育为先，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，引导学生树立中国特色社会主义的共同理想，弘扬民族精神、时代精神，加强以爱岗敬业、诚实守信为重点的职业道德教育。3.坚持“做中学、做中教”，突出职业教育特色，高度重视实践和实训教学环节，强化学生的实践能力和职业技能培养，提高学生的实际动手能力。4.坚持工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，正确处理公共基础课程与专业技能课程之间的关系，合理确定学时比例，确保中等职业教育培养目标的实现。

　　5.坚持统一性与灵活性相结合，在严格执行国家有关规定的基础上，地方和学校可根据区域经济、行业特点和社会发展需求，在课程设置、教学安排、教学手段和方法上有一定的灵活性。

　　三、基本要求（一）培养目标要求中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质的基本劳动者和技能型人才，并为高等学校提供具有一定专业技能基础的合格生源。他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。各专业的教学计划应按照培养目标的总体要求，进一步明确本专业的具体培养目标。（二）课程设置要求课程设置分为公共基础课程和专业技能课程两类。公共基础课程包括德育课，语文、数学、英语、计算机应用基础课，体育与健康课等必修课和其他选修公共课程。公共必修课应达到国家规定的基本要求。物理、化学等其他自然科学和人文科学类课程，可作为公共基础课程列为必修课或选修课，也可以多种形式融入专业课程之中。也可根据需要开设其他选修课程或专题讲座。专业技能课程应当按照相应职业岗位（群）的能力要求，采用基础平台加专门化方向的课程结构设置。课程内容要紧密联系生产劳动实际和社会实践，突出应用性和实践性，并注意与相关职业资格考核要求相结合。实习实训是专业技能课程教学的重要内容，要大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习。要在加强专业实践课程教学、完善专业实践课程体系的同时，积极探索专业理论课程与专业实践课程的

　　一体化教学。突出专业技能课程地位，由浅入深，由易到难，要从学期

　　开始就逐步开设专业技能课程。每个专业都应确定相应的专业主干课程和主要实训环节，在课程

　　设置和教学要求部分予以重点列示。在相近专业教学计划编写或相近课程要求上，务必注意口径上的一致性和专业上的特殊性。有开设先后要求的课程，要按顺序排列。

　　涉农专业要突出涉农课程的设置，要有涉农的专业技能考核，至少要开设3门以上的与涉农专业技能密切相关的专业课程。

　　（三）内容要求教学计划的基本内容应包括：1.专业名称、招生对象与学制2.培养目标、人才规格3.课程设置与教学要求4.教学环节时间分配表5.教学计划进程表6.理论与实践教学学时分配表7.实践教学安排表8.证书结构表9.成绩考核（五）学时要求总学时是指学生学习期间的理论和实践全部课时，含在校期间的全天实习、校外顶岗实习、军训、社会实践、入学教育、毕业教育课时，不含课时。按我院每学期19周减1周考试，周学时一般为28（整周军训、教育、顶岗实习按30学时）计算。三年学制的总学时约为3000-3200；二年学制的总学时约为XX-2100。公共基础课程学时一般占总学时的三分之一，可根据不同专业实际需要适当调整，上下浮动。一般德育课、体育与健康开课2学年，每周2学时；英语和计算机应用基础课因考证需要，开课1学年，每周2学时；语文开课1学年，每周2学时；数学可在需要的专业开课

　　1学年，每周2学时。公共基础课程中的德育和体育课要开全开足，文化课可根据专业需要尽量压缩或穿插在专业课中适当补充其需要的文化基础内容。专业技能课程学时一般占总学时的三分之二，可根据实际需要，集中或分阶段安排校内实习和定岗实习的时间，定岗实习安排1学年。

　　课程分为必修课和选修课，必修课应占总学时的90%，选修课为10%。

　　（六）学分要求一般16-18学时为1个学分，三年制总学分不得少于170，二年制总学分不得少于110。军训、社会实践、顶岗实习、入学教育、毕业教育等活动，以1周为1学分。（七）格式要求纸张类型：A4纸。页边距：上下边距厘米、左边距3厘米、右边距厘米。正文用仿宋小4号排列，段前段后间距为0行。行距：固定值20～23磅。总标题：要体现出年级、学制、办学层次和专业名称，务必规范准确。学制分三年和二年，办学层次分中专、中专涉农、中技工，专业名称一定要与《中等职业学校专业目录》和《全国技工院校专业目录》完全一致。例如：“201x级三年制中专《汽车运用与维修》专业实施性教学计划”或“201x级三年制中专涉农《农业机械使用与维护》专业实施性教学计划”或“201x级二年制中技工《烹饪》专业实施性教学计划”。总标题用黑体小2号加粗居中排列，如有专业方向可加括号或另行副标题说明。正文内标题：一级仿宋小3号加粗空两格按一、二、三、占一行不加标点符号排列。二级仿宋4号加粗空两格按（一）（二）（三）占一行不加标点符号排列。三级仿宋小4号加粗空两格按占一行不加标点符号（或不单独一行加标点符号）排列。四级、五级按（1）（2）（3）和①②③同正文排列一致。

　　各种表格：标题黑体四号，表头格式勿动。表内文字仿宋5号或小五号。务必注意各表格之间的内容及数字之间的衔接和吻合。

　　四、任务安排中职实施性专业教学计划修订工作实行责任分工制度。中职部统一组织安排，具体指导督促，负责审定印制。基础部（会同计算机信息技术工程系）统一确定公共基础课程的教学内容要求，并审定公共基础课程设置情况。各系部全面负责本系的中职专业教学计划修订组织工作，要逐级分解，落实到人；专业教研室要组织经验丰富的老师编写和集中讨论定稿，综合科要指导监督并保证本系部相近专业的公共基础课程的稳定性和大体一致性，系部主任要审核审批。收交后由中职部报主管教学院领导批准执行。各系部综合科长、教研室主任必须全面掌握本系、本教研室的专业教学计划编写内容和进展情况，必要时应直接参与编写工作。凡参加编写的各级领导和具体人员，必须认真学习教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》和鲁政发（20XX）49号文，全面理解此次修订的要求和具体做法，在广泛调查、认真研究的基础上，方可着手进行，确保高质量地完成中职教学计划修订工作。

篇六：教研室工作汇报中职

　　教研室党务建设，我们凝心聚力，坚持以立德树人为中心，加强理论学习，增强组织活力，做思想纯正、德行合一的人民好老师；日常教学，我们勤勉务实，在学科发展的康庄坦途不懈求索，每一个进步的节点都是不忘职业初心、牢记职业使命的真实写照；为大家提供“教研室工作总结范文五篇”，欢迎阅读。

　　教研室工作总结范文五篇【一】

　　一年来，我们基础教研室在学校领导的正确领导下，教学教研工作再上新台阶。我们围绕"教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展"的指导思想，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了基础课的教学工作。圆满地完成了本年度的各项任务，现将工作总结如下。

　　一、政治理论学习工作

　　按照学校党委的要求，认真组织好政治理论学习。对__大报告中的一些重x论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚定性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断提高认识水平和理论修养。

　　加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。因此，我们始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。

　　提高教育教学质量，教师是关键。教师是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师有"经验性"转向"科研型"，有"知识型"转向"学者型"。要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作教案，能够利用网络引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们加强了业务学习。

　　1.加强学习，提高认识，转变教育观念。我们有计划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。采用集体学习

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　　和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；使教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充分体现了学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，同时，优化了教师。

　　2.加强教师对现代化技术的应用。为了适应现代化教学的需要，我们号召教师利用现有条件页制作和计算机技术及教案制作。争取能够自己制作网页，自己制作教案。在条件成熟时，使用教案教学。

　　3.积极组织教师参加优秀课评比活动，提高课堂教学水平。

　　四.实抓课堂教学，促教育教学改革

　　基础课教学的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。

　　五、教研工作

　　教研活动是教学方法改革的一个重要环节、一种重要手段。教研活动的主要特点是：改变以往的教学方法，运用新的教学理念，利用网络资源进行小组探究的合作学习，教师激励性的课堂评价语言激发了学生学习的积极性，培养了学生的自学能力。通过教研课，促进了教学工作的开展。

　　六、加强对学生学习的引导和服务

　　要求教师增加平时考查的次数，提高平时学习成绩，将学生的注意力引导到平时的学习上来。督促教师进行复习和辅导，把学生的注意力引导到学习过程中来。对学生的学习既严格要求，更要热情帮助。教学过程中，要求教师加强对学生的辅导和复习；明确了教师在教学过程中的责任，尽可能地帮助学生经过努力学习学到应知应会的知识。为了帮助部分毕业生参加升学考试，还安排了教师为升学复习班上课。

　　七、配合学生科和团委的工作

　　语文组的教师多次参加了学生科和团委组织的《演讲比赛》、《班报比赛》、《书法比赛》、《卡拉ok比赛》等活动，为各项活动的成功举办做出了我们的贡献。同时，为第三届校园文化艺术节做出了我们的贡献。

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　　八、积极开展普通话推广工作，完成了普通话的宣传、培训、考试等工作任务。

　　九、积极参加学校举办的各项活动

　　组织教研室全体教师利用业余时间排练文艺节目，参加了工会举办的庆三八节文艺演出，得到了工会领导的表扬。积极组织教师义务献血，完成了学校下达的指标。其它活动如扶贫捐献等，都能积极参加，按要求完成工作任务。

　　十、招生工作

　　招生工作是学校的一项重要工作，学校领导十分重视。教研室按照学校的要求，积极做好组织、动员和宣传工作。多次组织教师参加学校的招生宣传工作，为学校的招生工作做出了我们的贡献。在教研室全体教师的共同努力下，超额完成了招生任务，教研室共计招生49人。

　　通过一年来的工作，我们深深地体会到：

　　做任何工作，人是第一重要的。合理地配置教学人员，充分调动教学人员的积极性，是搞好教育教学工作的重要保证。

　　2、作为文化基础教研室，承担着学校的全部文化基础课教学工作，是学生最早接触的教师。一言一行都影响着学生，都会给学生留下很深的认象。做好教学工作的关键在教师，基础在教研组。充分发挥现有教研组长的作用，是开展教学工作的重要基础和保证。

　　3、教学质量需要教师来保证。提高认识是关键。加强对教师的教育就显得十分重要

　　教研室工作总结范文五篇【二】

　　回眸20xx年，我校教研工作脚踏实地、求真务实。过去的一年，教研室在学校的领导下，全体师生负重拼搏，教研各项工作按照计划顺利展开，取得一定成果。教研室狠抓集体备课，坚持“情智发展课堂”实施，课题研究顺利展开，教育教学日趋实效。

　　现将学校20xx年度工作总结如下：

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　　一、教研工作取得的成绩：

　　1、集体备课求真务实：

　　按照上级要求，对集体备课实行改革。全面深化集体备课活动，并对集体备课的操作模式作了较为系统化的归纳完善，即“建章立制、强化过程；教后反思，持续改进”。

　　2、研讨“情智发展课堂”教学模式，保障新模式的实施

　　组织教研组学习“情智发展课堂”教学模式内容，将理论转化为各个学科具体实施步骤。语文和数学教研组实行“情智发展课堂”教学模式研讨，推语文学科王金英、数学学科王海燕两位教师的示范课，全校教师和学校领导听课，教学效果斐然，起到了引领和鼓励作用。

　　3、市级课题“问题教学法研究”顺利结题

　　由李清波主持的市级课题“问题教学法研究”，在参与课题研究的教师努力下，在10月份顺利结题。有李清波、张建敏、王海燕、王金英等同志获得课题优秀实验教师称号。

　　4、注重教学总结，获得多项优秀教育科研成果

　　李清波的《“问题教学方法研究”中期报告》、刘力的《精心设计问题成就高效课堂》、张烨的《近代前夜的盛世与危机》分别获得x市“xx”期间20xx年度优秀教育科研成果一、二等奖。

　　5、积极参加各级各类培训。

　　（1）市级小课题支持人积极参加课题培训，保障了课题研究的方向和质量。

　　（2）积极参加“五支队伍”培训，提升了名校长、骨干教师、优秀班主任、专兼职教研员、教备组长专业素质，发挥其引领示范和辐射作用。

　　二、主要工作：

　　1、围绕“情智发展”课堂，展开教师学习活动：

　　主要学习内容

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　　（1）各学科《课程标准》、《课程标准解读》。要将课标内容融汇贯通，特别是斟酌“三维目标”与学生实际的结合；

　　（2）学习“情智”方面的教育理论与课堂教学案例；如：苏霍姆林斯基的《教育学》和孙双金的“情智教育”；新密市直第三小学“情智共生课堂教学模式”以常规教研和论坛为依托，推动情智发展课堂进程。

　　2、展开“情智发展”课堂教学大赛活动：

　　注重信息技术与“情智发展课堂整合，英语、语文和数学三大学科教师通过大赛，从教学效果到教学环节完成了新课堂的转变。

　　3、抓好“读书年”活动：

　　组织教师自学朱永新《新教育之梦》，全体教师积极撰写读书心得和读书笔记，共计35篇。

　　4、初四教研活动常抓不懈：

　　做好新老初四衔接经验交流研讨工作；继续展开走进初四课堂活动，教研室组织听课，重点研讨提升复习课效率。学校领导对初四教育教学全过程实行把脉和掌控。各学科教师积极进初四课堂，在聆听中明确中考方向，在评议中互相促动。

　　5、注重青年教师培养：

　　建立师徒结对制度，教研室实行跟踪督导，张烨上了一节《新民主主义革命的兴起》公开课。

　　6、抓实课题实施过程，物化教科研成果。

　　以“情智发展”课堂为契机，抓好市级课题结题工作。

　　7、教研组活动：

　　要做到有计划、有落实、讲实效。隔周一次，每次很多于两节课。一部分时间用来学习材料，听课、评课、讨论、布置工作，绝大部分时间研讨“情智课堂”教学中出现的问题，提出解决方法。

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　　8、集体备课：

　　以备课组为依托每周展开备课组活动，备课要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。活动要做到“五定”：即定时间、定地点、定内容（教学中的难题、小案例、小情节等）和定主持人，目的明确，责任到人（定），轮流主备，集思广益，各抒己见，研教研学。

　　9、深化网络教研活动

　　教师在市研培网上建立个人工作室、在教培中心网上，学习白板基础课程。

　　三、存有的问题

　　1、在备课方面：

　　个别教师，存有重视上课，忽视备课的思想。对集体备课不重视。存有只依靠主备，其他教师参与度不高。

　　2、网络教研方面：

　　在中心组织的中学网络教研集体备课活动中，教师参与水准低，不能主动积极承担集体备课任务。在x基础教育研培网的教研活动中，存有“参与教师少”、“发表文章少”以及“论坛活跃度低”等问题。

　　3、课题研究方面：

　　在市教育学院组织的小课题立项工作中，部分高级教师，认为自己职称已经取得，参与情绪消极，还有一些教师存有依赖教研组长心理，参与情绪低、课题申请书撰写的质量不高等问题。

　　20xx年，在全校师生的共同努力下，圆满完成了教研的各项工作，并取得了优异的成绩。成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。我们教研室将认真学习各级教育工作会议精神，转变观点，苦练内功，与时俱进，科学发展。

　　教研室工作总结范文五篇【三】

　　回眸2021年，我校教研工作脚踏实地、求真务实。过去的一年，教研室在学校的领导下，全体师生负重拼搏，教研各项工作按照计划顺利开展，取得一定成

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　　果。教研室狠抓集体备课，坚持“情智发展课堂”实施，课题研究顺利开展，教育教学日趋实效。

　　现将学校2021年度工作总结如下：

　　一.教研工作取得的成绩：

　　1.集体备课求真务实：

　　按照上级要求，对集体备课进行改革。全面深化集体备课活动，并对集体备课的操作模式作了较为系统化的归纳完善，即“建章立制、强化过程；教后反思，不断改进”。

　　2.研讨“情智发展课堂”教学模式，保障新模式的实施

　　组织教研组学习“情智发展课堂”教学模式内容，将理论转化为各个学科具体实施步骤。语文和数学教研组进行“情智发展课堂”教学模式研讨，推语文学科王金英、数学学科王海燕两位教师的示范课，全校教师和学校领导听课，教学效果斐然，起到了引领和鼓励作用。

　　3.市级课题“问题教学法研究”顺利结题

　　由李清波主持的市级课题“问题教学法研究”，在参与课题研究的教师努力下，在10月份顺利结题。有李清波、张建敏、王海燕、王金英等同志获得课题优秀实验教师称号。

　　4.注重教学总结，获得多项优秀教育科研成果

　　李清波的《“问题教学方法研究”中期报告》、刘力的《精心设计问题成就高效课堂》、张烨的《近代前夜的盛世与危机》分别获得x市“十二五”期间2021年度优秀教育科研成果一、二等奖。

　　5.积极参加各级各类培训。

　　（1）市级小课题支持人积极参加课题培训，保障了课题研究的方向和质量。

　　（2）.积极参加“五支队伍”培训，提高了名校长、骨干教师、优秀班主任、专兼职教研员、教备组长专业素质，发挥其引领示范和辐射作用。

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　　二.主要工作：

　　1.围绕“情智发展”课堂，开展教师学习活动：

　　主要学习内容

　　（1）各学科《课程标准》、《课程标准解读》。要将课标内容融汇贯通，特别是斟酌“三维目标”与学生实际的结合；

　　（2）学习“情智”方面的教育理论与课堂教学案例；如：苏霍姆林斯基的《教育学》和孙双金的“情智教育”；新密市直第三小学“情智共生课堂教学模式”以常规教研和论坛为依托，推进情智发展课堂进程。

　　2.开展“情智发展”课堂教学大赛活动：

　　注重信息技术与“情智发展课堂整合，英语、语文和数学三大学科教师通过大赛，从教学效果到教学环节完成了新课堂的转变。

　　3.抓好“读书年”活动：

　　组织教师自学朱永新《新教育之梦》，全体教师积极撰写读书心得和读书笔记，共计35篇。

　　4.初四教研活动常抓不懈：

　　做好新老初四衔接经验交流研讨工作；继续开展走进初四课堂活动，教研室组织听课，重点研讨提高复习课效率。学校领导对初四教育教学全过程进行把脉和掌控。各学科教师积极进初四课堂，在聆听中明确中考方向，在评议中互相促进。

　　5.注重青年教师培养：

　　建立师徒结对制度，教研室进行跟踪督导，张烨上了一节《新民主主义革命的兴起》公开课。

　　6.抓实课题实施过程，物化教科研成果。

　　以“情智发展”课堂为契机，抓好市级课题结题工作。

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　　7.教研组活动：

　　要做到有计划、有落实、讲实效。隔周一次，每次不少于两节课。一部分时间用来学习材料，听课、评课、讨论、布置工作，大部分时间研讨“情智课堂”教学中出现的问题，提出解决方法。

　　8.集体备课：

　　以备课组为依托每周开展备课组活动，备课要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。活动要做到“五定”：即定时间、定地点、定内容（教学中的难题、小案例、小情节等）和定主持人，目的明确，责任到人（定），轮流主备，集思广益，各抒己见，研教研学。

　　教师在市研培网上建立个人工作室、在教培中心网上，学习白板基础课程。

　　1.在备课方面：

　　个别教师，存在重视上课，忽视备课的思想。对集体备课不重视。存在只依靠主备，其他教师参与度不高。

　　2.网络教研方面：

　　在中心组织的中学网络教研集体备课活动中，教师参与程度低，不能主动积极承担集体备课任务。在x基础教育研培网的教研活动中，存在“参与教师少”、“发表文章少”以及“论坛活跃度低”等问题。

　　3.课题研究方面：

　　在市教育学院组织的小课题立项工作中，部分高级教师，认为自己职称已经取得，参与情绪消极，还有一些教师存在依赖教研组长心理，参与情绪低、课题申请书撰写的质量不高等问题。

　　2021年，在全校师生的共同努力下，圆满完成了教研的各项工作，并取得了优异的成绩。成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。我们教研室将认真学习各级教育工作会议精神，转变观念，苦练内功，与时俱进，科学发展。

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　　教研室工作总结范文五篇【四】

　　2021年度在学院和系部的领导下，航海技术教研室根据教研室作为最基层的教学工作组织这一性质，紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学研、教学工作、教研活动等方面开展工作，坚持“教学科研化，科研课堂化”教育科研工作思想，积极推动新课标的实施，积极探索教师学习和研究方式的变革、数字化课堂模式的形成等，继续深化教育教学科研课题研究，提高教师的科研能力，促进全体教师的和谐发展，取得了一点点成绩，总结如下：

　　一、教学常规工作

　　1、教研室工作有计划、有步骤，并按要求进行。

　　由于专业的特殊性，航海教研室在人员不足的情况下承担着24个班级，近百门专业课程的教学和科研工作，至今学期已过大半没有出现任何的教学事故，一方面由于各位老师的尽职尽责，同时也得益于对完善的教学计划有条不絮执行的结果；

　　2、学期初制订教研室教研活动计划，并坚持教研活动规范化。在实施教研活动过程中坚持做到有课题，有记录，内容具体、全面，材料充实、实用。本常年共组织教研活动8次，其中包括（1）学期初始的教学计划的制定和教学时间的分配、教学方法和手段的讨论和研究以及教学大纲的把握等，特别对于刚刚走上教学岗位的年青教师有着很大的帮助作用；（2）学期中期开展的期中教学检查及教学进度审核、对于各学科重难点的把握和理解以及近几年全国海船船员考试的考试方向的讨论和研究，有利于各位教师把握教学中的重难点及教学的方向；

　　3、教研室作为最基层的教学组织，重视教学质量，严把教学质量关，同时也采取了相应的措施，

　　（1）通过课程负责人修订课程授课计划，各课程按课程计划和教学大纲准备期中和期末试卷，对学生进行不同阶段测试，以利于教师能及时发现教学过程中存在的问题及学生对于各部分的掌握情况并作出相应的调整；

　　（2）按照教务处制订的常规教学工作要求，做了教师的期初、期中和期末及不定期的教学检查工作，其中包括教师的教案、备课笔记、学生的作业布置和修改情况以及通过不定期的听课反映上课的出勤率及课堂气氛等，在检查过程发现

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　　了一些问题并及时与有关老师作了沟通。力求做到教学文件资料齐全、管理规范。上报资料及时、准确。

　　4、教师治学严谨，备课认真，讲稿齐全、规范，效果良好，无重大教学事故。重视教学方法、内容改革，能充分利用现代教育技术，多数课程制作了多媒体教学教案。在整个的学期教学工作过程中多次受到教务处及督导处的表扬和鼓励。

　　5、教研室重视毕业生的毕业设计与就业工作，本学年教研室所有教师均承担了08级毕业班毕业设计指导工作并对于08级学生的就业工作献计献策，提出了很多保贵和中肯的意见。

　　二、专业建设

　　（1）教学计划的修订。教研室教师根据教务处的会议精神，修订了10级三年制大专班《航海技术》专业的教学计划，在修订过程中根据科学性和可操作性的原则，对《航海技术》专业的教学内容体系作了较大的调整，使之与学院的教学条件相适应，更具有可操作性，对学生的技能要求更明确；并在以前的基础上增加了部分课程，使该专业学生的专业知识更全面。根据系部的专业建设规划，教研室组织制订了二级制《航海技术》专业培养方案，并通过专题研讨。

　　（2）教学资料的完善。本学期根据系部教学工作的布置，制订或修订了二年制《航海技术》及三年制《航海技术》专业的教学大纲。制订了《航海学》、《船舶值班与避碰》和《航海气象与海洋学》等课程的教学大纲。

　　三、教师队伍建设

　　教研室注重师资队伍建设，加强团队合作精神，普遍具有良好的教师风范，无严重违规违纪事件。

　　本学年教研室从高校引进研究生1名，从航海一线引进大副、船长多名，并对新教师指定专人作为帮带教师。对青年教师的帮带有计划、有措施、执行严格，有实施总结，效果显著。经过一学年的努力多名教师取得高校教师资格证书，部分教师得到晋升，由以前的中级职称晋升为副高级，或者由以前的二副晋升为大副等，带动了教研室乃到整个系部的学习氛围；为增强教师的教育教学能力和对于航海一线的把握，教研室在暑假期间组织大部分教师前往兄弟院校及行业一线企业进行交流学习，取得很大的反响和好评。

　　四、产学研工作

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　　教学研究和学术交流气氛浓，协作精神好，教学成果丰富。本年度教研室编写校本教材1本，取得校内精品课程1门，取得和完成校内、外教学和科研项目多项，对教师和学生开设专业讲座或学术报告4次，并在年终测评中多名教师的测评成绩进入院排名前列。

　　五、其他

　　进一步完善教学大纲及教学计划及在人员有限的情况下完成所有班级的专业课程的授课工作并努力的保证全国海船船员考试的一次性通过率。

　　六、存在的问题

　　由于教师的教学工作量大等原因，教研室对高职教育规律的研究不够，在今后的教研室工作中要进一步加大高职教育规律的学习和研讨，提高为学生服务的本领。

　　教研室工作总结范文五篇【五】

　　一、工作目标：

　　开学初，根据学校的，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：

　　（1）组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。

　　（2）抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学常规

　　（备课、上课、作业、辅导、测试）的管理，提高课堂教学效率。

　　（3）积极开展教学科研，用教育科学指导教学。

　　（4）组织公开教学，开展听课和评课活动。

　　（5）关心培养青年教师，使之早日成为教学骨干。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好“平几”基础教学，培养数学素质；初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题能力。围绕目标，教研组有计划，有内容积极展开工作。

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　　二、本组各年级教师工作情况：

　　我们初中数学组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。如初一的教师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高数学成绩，培养良好习惯，他们新能结对，集体备课，老教师无私奉献，新教师虚心好学，集思广益，通力合作。初一的教师对“有理数乘法”的教学内容进行反思，全体教师讨论激烈并都能当好参谋，提出建议；初二年级课程难，他们辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好；初三毕业班的教师惜时如金，分秒必争，他们经常一起研究提高数学复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。初中数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。

　　三、参加教研活动情况：

　　我们组的教研活动每两周开展一次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识，王育才主任，符强，陈元圣老师每人都上了一堂校级公开课，教师经常相互听课、评课、交流，教研气氛浓厚，加强随堂听课，听课都在15节以上，积极参加学校组织的各类教育教学活动。

　　四、积极组织课外活动：

　　广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培养学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面，初一、初二数学兴趣小组，发挥学生特长，推进素质教育，在活动中讲究计划性、知识性、科学性，初三年级组组织了校级数学竞赛。

　　我们初中数学组全体教师纪律观念强从无迟到早退现象，他们总是早起晚归，延时工作，经常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望未来，我们初中数学组任重而道远，我组全体教师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神，为提高教学质量，实施素质教育而发奋努力，为把白中建成质量一流的中学作出应有的贡献。

　　二是将五栋后面和5栋到2栋间的边缘空地及4栋到1栋间的边缘空地进行有计划地硬化，扩展小区业主的停车空间和活动空间，亦可起到净化环境、防盗作用。

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　　三是着力办好小区宣传栏，每季度出刊一次；同时开展小区内的文体活动，活跃业主的文化生活，增强业主的身体素质。

　　xxxx年，公司计划上述费用列支5。5万元；20xx年再投入5。5万元，完成书香苑的上述改造工程，打造保靖物业小区真正的亮点。

　　把金域龙湾的物业小区都变成亮点，这是公司为之奋斗的目标。9、调整人员结构，提高公司的管理水平和服务质量。xxxx年，公司的保安、保洁、维修服务的满意率要达到百分之九十五以上；公司管理人员和员工的平均年龄在20xx年的基数上降低5个百分点；大中专比例占到员工总数的百分之六十；文体活动爱好者占到员工总数的百分之四十；公司配备专业的电梯、电工维修人员，为小区业主提供全方位的日常服务，改善服务态度，提高服务质量，杜绝安全事故的发生。公司对管理人员的基本要求是：必须具备高中以上学历，具有独立解决和处理问题的能力，大公无私，能维护公司形象和利益；对员工的基本要求是：必须具备爱岗敬业精神，勤劳奉献，具有较好的思想业务素质，服从安排，听从指挥。10、团结奋进，谋求发展xxxx年，公司计划在现有物业小区的基础上，再按管2到3个物业小区，创办一个实体，抓好有偿服务（业主个人出资维修部分、邮件寄存、广告业务等），着力巩固现有物业小区的成果，谋求公司的长足发展。以上年度工作计划，经业主委员会审定，再交公司管理人员会议讨论通过后实施。

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篇七：教研室工作汇报中职

　　2016年工作总结2016年即将过去，在各位领导的正确领导下，在各部门的积极配合下，基xxxx部顺利完成了各项任务，现将一学期的主要工作总结如下：一、加强政治理论学习本学期，认真组织本部门老师学习了“十三五”规划和习总书记的重要讲话，增强了老师从政治上和全局上观察、分析，处理问题的意识。对照“三严三实”，要求每位教师在政治上，思想上，行动上始终同党中央保持一致，在工作上勤勤恳恳，在作风上扎扎实实。引导各位教师用大视觉看待职业教育和学校的发展，注重更新个人知识结构，努力做到在工作中学习，在学习中工作，精益求精，不断探索，以积极进取的态度开展本职工作。二、扎实开展听课活动，第一学期，部门结合教务处听课任务，我部门统一选定数学、英语两科，统一在3月23号，4月15号集中听课。并在听课后，及时反馈了讲课中存在的问题和改进方向。第二学期，本部门老师在13、14周均以完成各自的听课任务。三、认真组织我校教师演讲比赛2016年5月23日，组织开展了陕西省xx学校2016年主题为“担当·奉献·信心”教师演讲比赛，基本技能部承办，教务科协办，共有8位教师参加了此次比赛。增进了我校教师的交流，丰富了校园文化生活，收到广大师生的好评四、开展了“演讲与口语交际”、“羽毛球”“音乐赏析”“旅游英语”第二课堂活动。分别由张xx、张xx、赵xx、赵xx、杨x老

　　师负责，各位老师精心备课，认真上课，为促进参与学生个性化发展作出了努力。五、完成了常规教学工作。本部门教师全年上课都能提前备课，按时上课，坚持批改作业，师生关系和谐，教学氛围良好。六、积极组织本部门学习我校规章制度的、讨论、修订工作，配合完成我校“三风”“一训”征稿工作。七、选派张xx老师参加了2016年全省中等职业学校信息化教学大赛；张xx、张xx老师参加了陕西省中职学校教师微课大赛。八、配合完成省社组织的卫生评比工作。九、不足之处：1、招生任务没有完成2、个别科目的教学应努力提高学生学习的积极性新的一年希望本部门能够在教育教学、校园文化建设等方面发挥更大作用，为我校的发展尽心尽力尽责。

　　基部2016/11/22

篇八：教研室工作汇报中职

　　教研室工作总结四篇

　　教研室工作总结篇1

　　20__年行将结束，对一年来教研室的总体工作情况进行总结，既有利于盘点收获、查找不足，又有利于进一步计划好下一年度的工作，提前做好规划和安排。现将高分子材料与工程教研室年度工作总结如下：

　　一、教学教研方面1.教学方面引进南京大学博士新教师(林英)1名;完成新专业第一届20__级学生的第一轮培养工作，目前就业考研情况良好。首次完成了所有的专业理论课程教学工作，首次执行了专业生产实习、专业综合实验等实践性环节，情况良好。首届学生毕业论文工作已有条不紊地展开，目前一部分学生已经提前进入实验室开展实验工作。完成教研室搬迁工作，新设立专业实验室1间(102);及时接收、验收约1万元的办公设备及5-6万元的专业实验仪器设备。20__年，教研室教师先后荣获校“师德标兵”(陶庭先)和“师德先进个人”(高建纲)各1项;荣获校教学优秀奖三等奖2人次

　　(李庆海、宋庆平);荣获生化学院青年教师基本功竞赛一等奖1项(高建纲)。

　　2.教研方面

　　教研室教师积极申报并参与质量工程项目。20__年度，获批校级教研项目2项，其中重点项目1项(高建纲)，自筹项目1项(李庆海)。副主编《工科化学实验》教材1部(陶庭先、张泽、高建纲)，自编《高分子化学实验讲义》1本。

　　教研室教师积极参与省内外教学交流，先后参加全国第六届大学化学化工课程论坛(天津;宋庆平、高建纲)、安徽省第十一届化学会年会(阜阳;陶庭先、高建纲)及生化学院暑期教学研讨会(宋庆平、高建纲)，就学术会议过程中的所得、所见、所感进行了集体交流和探讨。

　　20__年，荣获校多媒体课件竞赛三等奖、生化学院多媒体课件比赛一等奖各1项(高建纲)。

　　3.科研方面

　　教研室全体成员积极申报科研项目。20__年度共申报国家自然科学基金3项、教育部新世纪人才开发项目1项、教育部自然科学研究重点项目1项、省自然科学基金面上项目1项、省教育厅自然科学研究项目2项;已获批国家自然科学基金面上项目1项(陶庭先)、省教育厅重点项目1项(陶庭先)、省高校优秀青年

　　人才基金1项(丁玉洁)，已获批项目经费总额60万余元。另有省教育厅重点项目1项已通过评审(高建纲)，教育部自然科学研究重点项目1项(张泽)正在评审中。

　　20__年，教研室教师在《JournalofAppliedPolymerScience》、《Synlett》、《ChineseChemicalLetters》、《无机化学学报》、《离子交换与吸附》等杂志共发表科研论文6篇，其中SCI收录4篇，CSCD核心数据库收录1篇。

　　二、教研室特色活动

　　1.本科生导师制长效开展

　　根据学院关于本科生导师制的政策及具体工作安排，每位专业教师与20__、20__级学生分别组织导师/学生见面会共计9次，就两届学生尤其是20__级新生在学习、生活等方面存在的疑惑和困难进行及时的答疑和解惑，形成了定期会面的.长效机制，鼓励学生树立远大的理想并付诸于实干。

　　2.定期举行教学与科研研讨

　　以教学科研为中心，教研室定期组织教学、学科建设、科研等方面的研讨活动并积极付诸于实践。先后完成新专业培养方案修订、学期排课、实践环节教学总结等讨论活动5次，及时有效地发现并解决问题。

　　3.不定期学习各项政策和相关材料

　　根据安徽省教学质量的有关文件精神，结合我校关于教学质量考核的文件，积极组织全体成员尤其是新进教师进行认真学习和研讨，着眼于发现并解决教学环节存在的问题，找差距、谈经验、促进步。

　　近期，结合学校召开第一届教代会暨工代会情况，及时征求与代表提案相关的意见和建议，学习学校十二五规划提出的各项目标;根据教研室实际情况做好提前规划，制定了相应的短期和中长期发展建设目标，力争为学校和学院建设再立新功。

　　教研室工作总结篇2

　　时间如白驹过隙，转眼间，20__年即将离我们而去。回首20__年，文化教研室全体教师在校领导的正确指导下，不忘初心，努力工作，取得了一定的工作成绩。现将20__年的工作总结如下，请校领导给予指正。

　　一、加强学科建设，整合师资队伍。

　　为迎接高考的挑战，打造一支过硬的教师队伍，校长运筹帷幄，从二高中、三高中、雁楠中学聘请了教学经验丰富的历史、地理、政治老师，强化了文化教学力量，使戏校文化教学与普通高中同步，与高考更加接轨，收到了很好的教学效果.

　　二、加强教学检查

　　1、教案检查

　　教案是教师教学中一个有力的武器，也是一个必要工具。教案体现了教师的教学思路，反映了教师的教学安排以及教学目标，因此，书写教案十分重要。全科室老师根据教学大纲的要求、各自教学的安排以及学生的实际情况，认真书写了教案。科室对教案进行了检查，对各位教师的教案书写情况给予了肯定和表扬。

　　2、坚持每日查课制度，由分管领导与文化和学生管理科室主任组成查课小组，对文化课堂教师授课及学生上课状况进行巡查，发现问题，及时处理，保证良好的课堂秩序。

　　3、严格执行反馈单制度。全体任课教师积极落实学校有关教学纪律，要严把教学纪律关，对学生在课堂上的任何违纪情况进行记录，反馈，处理。情节较轻的要求任课教师在课堂上进行批评教育;问题严重的必须向学生科反馈，请学生科参与处理。经过全体教师的积极努力，文化课堂秩序明显好转。

　　三、开展听评课活动。

　　校长带头深入一线听课，随听随评，发现亮点，查找不足，促进了教师间的相互学习，促进了教学水平的提高。每位老师都对其他教师的公开课进行了点评，既对公开课的精彩之处给予了充分的肯定，又对不足之处提出了自己的建议，大家之间都坦诚相见，互相交换了意见。

　　校长参加了每次的公开课和点评，对老师们精彩的公开课给予了肯定，又提出了建议，并要求在今后的教学中要积极认清学校学生的实际情况，要根据学情和大纲进行备课，要用高超的教学艺术让学生留恋课堂，要采用兴趣教学吸引学生的关注，同时，要压缩授课时间，采取精讲多练的方式，让学生积极参与课堂教学，使课堂变成以学生为主体，教师为引导的高效课堂。

　　四、恢复文化晚自习。

　　安排专门老师进行管理和辅导，使晚间时间得到有效充分利用，学生的文化学习有了很大改观和收获。任课教师根据白天上课的情况，安排每天晚自习的作业，让学生有学习任务、有学习目标。同时，每天负责晚自习的老师都利用晚自习的时间给学生讲课或者辅导，通过全体文化教师的努力，文化晚自习运行平稳，学生在课堂上能认真的写作业或者预习明天的新课。

　　五、开展课外辅导。

　　制定计划，按照抓两头带中间的原则，针对尖子生和后进生，利用早会、中午和课间休息时间对学生进行一对一或小组辅导，收到较好的效果，老师们都是义务奉献，此举深得家长的赞许。

　　六、做好教材征订工作

　　教材是学生学习的工具，为了使教材能在开学前顺利发到学生手中，在每学期末就开始了下学期教材的征订。由于我校舞蹈

　　班小学和初中阶段的特殊性，需要提前准备好两个学期的教材，这就需要我们留意每个学科的教学安排，同时还要对每个年级使用的各个学科教材的版本进行校对，认真梳理各个班级的人数、使用教材的进度、教材的单价和总数、做到每一个环节都不出漏洞，保证教材能在开学初及时发到学生手中。

　　七、开展首届校园艺术节征文比赛

　　校园艺术节是我校半年来的重要工作，文化教研室负责其中的作文竞赛。为使作文竞赛能够达到预想的效果，文化教研室的三名语文教师在科室负责人的带领下组成了评委会，在科室主任的带领下形成了详细的评比方案。根据学生的年龄特点，把全校学生分成了三个小组，通过海选，每名语文教师把此次竞赛的题目和相关要求通知到了任课班级的每名学生，要求他们要认真对待，这既是一次习作练笔，也是一场竞赛;既注重原创，也需形成自己独特的风格。国庆节后进行初赛的筛选，并确定进入决赛的名单，最后通过现场的决赛，评选出一、二、三等奖。

　　一年来，文化教学工作有了很大的进步，但离我们心中的目标还有一定的距离，在新的一年，我们必将不忘初心，牢记使命，认真遵循党的教育路线，积极落实党的教育政策，以学校的工作部署为依托，认真完成教学工作，不辜负校领导的重托和学生的期盼，使文化教学再上一个新的台阶。

　　教研室工作总结篇3

　　时间在忙忙碌碌中飞快流逝，20__年转眼即逝。这是充满挑战的一年，也是幸福充实的一年。我忙碌着，也快乐着，现将一年工作总结如下：

　　一、坚定信念提高思想觉悟

　　我作为一名党员，一名教师，始终一如既往热爱我从事的教育事业，积极参加学校的各项政治学习和民主生活会踏实肯干，认真研究，在工作中不断历练自己的各项能力，在工作中不断磨炼自己的工作水平。作为教科室主任，我时刻以教师为重，全心全意地为教师的发展服务：在布置工作时，尽量用商量的语气和老师们讲清要求;认真做好教师和教研员之间的桥梁纽带工作，为教师的业务提升提供有力保障;老师们在工作中碰到困难的，我也总是能倾我所能，全力帮助。

　　二、加强科研，营造科研氛围

　　1.读书活动。组织教师认真学习教育教学理论，加强教师的理论积淀。学校印发《浙江省中小学学科教学建议》人手一份，教师们在学科定位后，把全校教师分成语文、数学、综合类三大阵营，每月在教师会议室组织相关教师进行理论知识的学习，通过讨论、自学等一系列的形式增加各任课教师的理论学习水平。学校为每位教师免费征订教学刊物，让教师结合自己教育教学实践，边学习、边实践、边反思、边总结，把教育科研知识的普及、

　　应用贯穿于整个教育教学过程的始终。除了引导教师阅读专业书籍外，还鼓励教师广泛阅读，组织教师参加浦发杯征文比赛。

　　2、教学教研。树立“科研兴校，科研兴教”意识，教育科研与教育教学实际紧密结合，引导教师关注、发现、反思教育教学中的真实问题，并从中选择研究的课题。选择课题要遵从“小”而“实”的原则，在学科教学中发现问题，在教育教学管理中发现问题，从当前教学改革的实践中发现问题，从成功经验中找出自己需要深入探索的问题等。在20__年，全校80%以上的教师有自己的课题，其中王雁玲、朱燕英、徐岳燕、龚圆圆四位老师的课题在萧山区立项;鼓励教师们通过多渠道、全方位收集科研信息，记教学随笔，我会及时的整理出论文评审的渠道和及时的热点，并指导教师进行论文的修改，帮助教师们有针对性的进行科研。一年来，全校共有11人次在区、市、省、全国级的论文获奖或发表，占全校公办教师的57.9%。。

　　3、课堂教研。我校采用走出去，请进来的办法，为老师们搭建多个课堂展示平台。施雅萍、徐勤茂老师加入了“钱亚芳工作室”，接受特级教师常态化的指导。3月3日，我校尤泽峰老师在区品德四年级问题及疑难解析活动中执教了观摩课《走进新时代》。四月份王雁玲代表我校参加萧山区青年教师语文教学课堂展示，我校全体语文老师一起与她共同磨课，课前，就教案进行研讨，课后再认真修改，大大提高了各教师对上课与评课的认

　　识。,5月19日，我校还承办了“探求语文本真、追求教学质效”为主题的“诗意山水”共同体语文教研活动，同时邀请语文教研员虞勇军老师作现场点评和“让学”的讲座。下半年，针对许多班主任在如何有效的开展主题性班队课方面的一些困惑，我校在六(1)班举行了一次“以爱育爱”为主题的班队活动研讨课，这节研讨课，得到了全校听课教师的一致好评。在校内，我们也组织青年教师多次开展语文、数学的教研活动，并邀请镇内名师严小琴、汪丽萍来校听课、点评。在每一次教研活动中，从研讨课前的备课、教学准备到听课及课后的评课总结上，教科室都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个教师的教学水平。

　　三、立足本职，做好分管工作

　　我在承担着学校教科研工作的同时，还分管着学校的德育、继续教育、家长学校、校园文化等工作，虽然工作千头万绪，但我还是认真学习，抓好各线工作。

　　1.继续教育。由于今年是“十二五”的第一年，所以继续教育在政策上有了很大变化。为了让老师们尽快适应变化，能拿足学分，我认真学习文件，及时传达文件精神，使每位老师明确自己的学分现状和努力方向。为每一位老师在省继续教育平台上注册信息，选课审核;组织教师参加杭师院的上培训，对于个别老

　　师，多次进行个别辅导;开展每学期的校本培训项目上报，组织各项培训有效有序的开展。

　　2.德育工作。积极协助校长抓好德育工作，把德育工作形成一个系统工程，使学校德育工作稳妥有序的开展，继续将“以爱育爱，给生命抹上爱的底色”作为我们学校的德育特色，从“处处能看到、时时能听到、常常能讲到”三方面入手营造良好的德育环境。开展丰富多彩的主题月活动，持续为敬老院献爱心十八年。

　　3.家长学校。严格参照“区示范性家长学校”标准要求自己。家庭教育规范、有序，并形成系列化。定期召开家长委员会，家长会，邀请瓜沥二小沈冬梅老师为一年级家长做了“美好习惯决定美丽人生”家庭教育报告;邀请教研室沈岚老师为全校家长作了“亲子共读”家庭教育报告，每项活动都有记载情况。

　　虽然身兼数职，但我也积极深入教学第一线。现在我担任一个班的语文课，另加两节信息技术课，每节课我都认真去备课，并运用课堂改革新理念去组织教学。

　　四、认清不足，找准努力方向

　　作为学校的教科室主任，我深深地认识到自己在理论知识，文化修养和管理能力方面的不足，对教师引领能力的缺乏，因此加强学习，不要让好__好观点成为文字垃圾;加强反思，不要让

　　好主意好点子成为过眼云烟;加强交流，不要让好智慧好成果在头脑中腐烂;加强积累，不要让好措施好成果只是昙花一现。这成为了我努力的方向。

　　教研室工作总结篇4

　　本学期教研室在校领导的正确领导下，落实科研兴校、文化立校策略，严格执行了学校工作计划和科室工作计划，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极开展校本教研，为我校教学质量的进步进言献策。探索新课改形势下的教研工作，初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

　　一、现总结回顾如下。

　　1.课题论文

　　1)市级课题结题21项，其中13项优秀；2项课题上报省上正在结题中。

　　2)申报省级课题16项。

　　2.两刊一报

　　办好两刊一报，及时出版两刊一报，努力把两刊一报办成我校教师学生成长和交流发展的平台。

　　1)本学期出版《平凉一中报》5期(65-69期)；

　　2)两刊《柳湖书院》和《柳絮》各一期。

　　3.研究性学习

　　1)组织__届第3个及__届第1个研究性学习优秀课题课题展评活动，并对__届第3个部分优秀课题由各班自行组织答辩活动；完成了__届研究性学习学分认定。

　　2)编辑整理《__届第3个研究性学习优秀课题选编》。

　　3)为了迎接上级检查验收，重新布置了研究性学习展室。我校研究性学习在各种检查和验收中得到了一致的好评和肯定。

　　4)督促验收高一研究性学习第二个课题开题报告。

　　4.集体备课

　　1)为了把集体备课制度落到实处，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。在做好督促检查外，还注意了解某些备课组的好的做法，宣传推广其成功经验，探索新课改下的集体备课制度。

　　2)实施《平凉一中课堂教学校本教研实施方案》，在集体备课中落实四个设计；对本学期在备课中对“四个设计”的落实情况进行全面检查验收，评选出了优秀教学设计。

　　5.竞赛

　　1)组织我校__年第26届全国（甘肃赛区）高中学生化学竞赛(预赛)。

　　2)举办我校第二届作文竞赛，对获奖作品制作了作文墙，受到了各界社会人士的好评。

　　3)圆满组织了学校数理化竞赛。

　　4)组织我校__年全国高中数学联赛甘肃赛区预赛。

　　5)组织我校__年全国高中物理联赛甘肃赛区预赛。

　　6)举办了全校学生诗文朗诵会。

　　7)举办了文学知识竞赛。

　　6.督导

　　1)今年3月份对高三年级教育教学工作进行专项督导检查，对我校高三级复习情况提出了中肯的建议，并结合督导情况由部分督导成员对年轻教师进行了考前复习培训。

　　2)在我校举办的高二教学推动月活动中，对语数外理化政史地几门学科进行了全面督导检查，重点督查了高二各学科运用新课改理念教学情况，并通过座谈会向各位教师反馈教学中值得肯定的地方和需改进的地方。在点评中充分挖掘了课堂的教学亮点和创新特色，有机渗透了新课程观指导下的新的教学理念，同时也中肯地提出了教学中需要改进的方面。

　　7.业务培训1)由齐宏进行五笔打字培训。2)组织科室人员进行摄像业务培训学习，达到人人能照相人人能摄像。8.制度起草研究起草《平凉一中课堂教学校本教研实施方案》、《我校行政介入教育教学的实践研究》和《研究性学习初探》，为教研兴校献计献策，打造新时期的新型教研室。9.上报材料1)上报__年甘肃省“园丁奖”评选材料。2)上报评选我校全国特色教师材料。3)上报省级骨干教师、学科带头人情况调查；市、省级骨干教师情况表。4)上报第七届敦煌文艺奖评选材料。10.照相录像1)各种教学活动照相50多次，并对以前的相片资料进行整理归类、刻盘保存。2)录像15节课次并刻盘保存。

　　总之，本学期教研室在做好常规工作的同时，在建立高效运行的教研机制和科室工作两方面进行了有益的探索和实践，今后还需进一步打造适合我校的教研格局，搭建各种有效教研平台，积极完善适用于我校的教研制度，以教研推动教改，以教改提高质量，以质量谋求发展，以发展孕育品牌。

　　二、工作计划1.竞赛1)全国高中物理竞赛甘肃赛区预赛、决赛；2)全国中学生英语能力竞赛甘肃赛区预赛、决赛；3)全国高中数学联赛甘肃赛区决赛；4)校级数理化竞赛。2.课题1)上学年度校级课题结题，本学年度校级课题申报；2)省级课题结题、申报。3、研究性学习1)__届第2期课题结题、展评、答辩；2)__届第1期、__届第3期课题开题。

　　4.校刊、校报1)《平凉一中报》本学期出版4期；2)《柳湖书院》本学期出版2期。5、备课组工作1)制定备课组本学期工作计划，安排本学期教研教改工作；2)集体备课按时进行。6.督导高一、高二级教育教学督导。7.教研文化建设1)科室文化、制度建设；2)教研员工作技能培训。三、工作展望与改进下学期，教研室的工作将分为两部分：一，常规性工作：包括备课组工作、校报校刊、竞赛、和督导工作。二，创新性工作，包括省市级课题、研究性学习和教育文化建设工作。常规性工作的指导思想是在总结以往工作经验的基础

　　上，不断寻找新的突破点，使常规工作不断改进和发展。创新性工作的指导思想是积极学习相关理论知识，结合我校实际情况，形成独具我校特色的教研工作内容。这两方面工作将统一于“创新”这一主题，使我校教研工作以稳健的姿态继续前行。

篇九：教研室工作汇报中职

　　教研室工作汇报中职范文四篇

　　【篇一】教研室工作汇报中职

　　小学英语网络教研室汇报材料

　　小学英语网络教研室创立以来，狠抓管理，强化落实，提升网络教研实效。在区教研室指导下，在学校领导关心支持下，工作室的全体教师积极进取，团结协作，以高度的责任心与精神风貌，精彩地完成了学校交给的各项任务。全组成员认真履行教师职责，扎实开展素质教育，积极探索新课标的课堂教学模式，不断提高教育教学质量，逐渐形成自身特有的教研组文化，为我校英语教学做出了应有的奉献。

　　一、与时俱进，转变教育教学观念

　　在当今信息社会中，教学模式不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的局面，因而我们教研组加强了理论学习的力度，以个人自学和集体交流相结合的形式，组织教师认真学习了我校的“三生〞教学模式，改变了过去以“教师为中心〞的传统教学观念，本组教师根据学校的要求，各教师要结合自己的学科特点，坚持用“三生〞教学模式上好每一节课。树立了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生开展〞的新的教育理念，同时我们组也鼓励教师多上网学习，多参加技术教育，收集先进的教育教学理论，促进了教师理论素养的提高。

　　二、网络教研常化管理：

　　将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台、以博客为手段，实现常规教研网络化、网络教研常规化、网络管理制度化的目标，促进教师专业成长，全面提高教育教学质量。

　　1、结合本校教研活动和合作体学校教研活动以及分局教研活动情况，搞好网络教研活动的结合工作。

　　2、积极登录国家教育资源公共效劳平台参加教研活动，并做好笔录。

　　3、提倡教师建立博客，发表精品教案、教学反思等作品，进行教学研讨。

　　4、将教研活动落实到课堂，创立自己的教学风格，带动全校教师的教研热

　　情。

　　三、组织活动，提高教研活动质量

　　1、专题活动。课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的重要价值指向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。长期以来，我们都是在国家教育公共效劳平台网上发布专题活动，所有老师每次都作了专题发言，针对前一阶段的教研情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广阔英语教师对一些问题有了清晰的认识。课题研究提高了每位教师参加教科研的意识，提高了教师教科研实验的能力。同时，课题研究中也促进了学生在英语各方面能力的提高，让学生体验到了学习的乐趣，享受了学习的成果，改良了学习的策略，培养了创新意识和实践能力。

　　2、积极的参加各种培训及校本学习，加强青年教师培养。

　　网络化、信息化已成为教师教学研究与培训方式开展的必然趋势，在网络教研中使每个教师都获得了前所未有的公平机遇，能够平等获得新课程的有效资源，与专家同行，实现平等的交流、对话。加强教学研究，搞

　　好学段衔接。全面推进多谋体在教学中的辅助作用，最大程度地发挥所有教师的专长。进行专题研究“如何发挥多媒体在教学中的辅助作用〞为提高课堂教学的实效性练好兵。使小学初中教学实质性融合衔接，使学生尽快适应教学方式、转变学习方式，形成一套良好的、有助于自己有效学习的学习方法，提高学习效率。英语教师外出学习的时机较少，希望以后有更多时机外出学习，着重加强青年教师的培养。

　　当然，目前我校网络教研水平整体上还不高，局部教师教学观念还较落后，使用现代教学技术手段还不够熟练。但是，面对机遇与挑战，我们教研组坚信：只有团结一致，求实创新，才能为提高全校的数学教学质量作出更好的模范带头作用，才会迎来更加灿烂的明天!

　　【篇二】教研室工作汇报中职

　　1教研室工作汇报材料

　　尊敬的各位领导、同志们，按照局领导的工作安排与部署，我对艺术教研室08年的工作总结及09年新的工作方案向各位领导做如下汇报：

　　08年在局领导及中心领导的重视、支持下，艺术教研室同兄弟科室开展了一系列活动与工作：教师节文艺汇演；中、小学音乐、美术论文评选；中、小学音、美教师根本功大赛；中、小学音、美优质课评选；音、美教师业务培训；艺术高考考前强化指导训练；中、小学课堂教学评估等一系列活动。这些活动，通过学习、座谈、交流、视导、指导等各种方法，极大的提高了教师业务水平，激发了教师的积极性与工作干劲，并取得了好的成绩：

　　1、论文

　　08年，为了更好的提高广阔教师的业务理论水平，根据市局的工作安排，艺术教研室组织全县中、小学音、美教师撰写教学论文，通过筛选，向市

　　艺术教育委员会选送了二十篇，经市艺术学科专家评选，我县选送的论文全部获奖，并得到市艺术学科专家的好评。、

　　2、根本功大赛

　　能否胜任音、美学科的根本教学任务，关键看教师的根本功是否扎实。08年市教育局艺术教育委员会组织全市音、美教师进行了根本功大赛，通过比赛，向省艺术教育委员会选送了十名选手，参加山东省中、小学音、美教师根本功大赛，我县有四名教师被选中，参加了省级比赛，并且获得了一个二等奖，三个三等奖的好成绩。

　　3、优质课评选

　　优质课是表达教师业务理论水平与根本功是否过硬的有效阵地。通过我县优质课选拔，向市艺术教育委员会选送了八名〔音、美两科〕教师参评市级优质课，分别获得了市级优质课一、二等奖。

　　4、艺术高考

　　一年一度的艺术高考迫在眉睫，今年的艺术高考，美术科类又是实施联考的第一年，考试的方法、方向与内容都有了非常大的变动，时间也较往年提前了，时间非常紧迫，各学校的专业教师，也是多方打听有关考试的方向与内容。艺术教研室通过组织教师讨论、研究，查找有关文件，参加山东省艺术教育论坛会议等多种方法，找出考试方向与思路，并且，对三所高中的美术类艺术生进行了考前技能与技巧的指导、培训，使我县美术特长生高考专业过关240人〔总报名人数251人〕，其中，本科达218人，专科22人，总过关率95.62%。

　　20某某年度工作方案

　　一、本学期指导思想

　　成绩只能代表过去，20某某年，艺术教研室将继续以全面推进素质教育为目标，深化课程改革为核心，开展农村艺术教育为重点，提高教学工作质量，使我县艺术教育再上新台阶。

篇十：教研室工作汇报中职

　　教研室工作总结8篇

　　教研室工作总结篇1

　　从20__年初，理化生实验室开始改造、装修、设备更新。上半年完成了土建改造、设备安装及墙壁粉刷。我的任务是及时完成卫生清扫、原有物品的归位、清点、登记造册备案，建立新的实验室台账。并且熟悉新设备的使用。下半年开始陆续接收新进仪器设备和药品，并将其归位，登记备案。

　　在登记过程中分两种模式：一是按仪器的新旧分开登记；二是按仪器所在的仪器柜的编号分开登记。另外，还将新进的仪器、药品原计划单与实际到货及工程方报告单进行列表对比并标出对比结果。

　　本学期完成了高一学年的一个分组实验，实验名称是检测生物组织中的糖、脂肪、蛋白质。在实验前对实验台进行了分组编号并设计了学生分组实验登记表格，有利于实验管理。实验前按照实验通知单的课表及时做好实验前的准备工作，实验过程中及时配合实验教师顺利完成本节实验课。课后做好仪器的清洗归位及室内的卫生清扫工作。

　　这就是本年度的主要工作，同时在服从领导的安排下，帮助通用技术教室完成了搬家任务。总之在忙碌的过程中度过了20__年度。如果还有什么不足敬请领导及时批评指正，有利于我的进步。

　　教研室工作总结篇2

　　语文教研组根据教导处的教学计划，以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，全面贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，为此开展了一系列的教研活动，现将本学期的工作总结如下：

　　1、重视学习语文新课程标准，转变教学观念，努力提高教师专业水平。

　　本学期组织初中部全体语文教师认真学习《语文新课程标准》及《教学通讯》、《教学参考》上的教育理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。从课堂教学入手，将教改落到实处。教研活动每周安排一次，是交流经验、提高认识的一个大好机会，教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位教师在每次活动中谈学习教学论文的收获。教研组在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。例如：“中考传经送宝会”上，上届初三教师献计献策。“课

　　堂教学观摩”，从观念上改变以往初语课堂内重分析轻语言的模式，鼓励教师创造性地处理教材，并落实到课堂内，落实到学生身上。

　　通过学习听课，教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到：当一位语文教师不容易，一名优秀的语文教师更加不容易。语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，教学改革任重道远。

　　另外学校组织教师外出学习，观看优秀课堂教学录相，拓宽教师视野，了解教学前沿的最新动态。井底之蛙不跳出井外怎知世界的广大?作教师的要想不教死书，也要走出去交流才行。本学期，学校派教研组长备课组长及部分教师去磴口学习中语整改，派部分教师去杭后学习作文教学。拓宽了教师视野，了解教学改革的最新动态。

　　2、重视初三迎考工作，凸现合作精神。

　　初三语文备课组七位老师，都是中青年教师，在语文教学工作中都已有一套自己的教学方法，初步形成自己的教学风格，而且都有一种积极上进，大胆探索的精神，更有一种不服输的竞争意识，他们都把中考考好作为工作的压力和动力，但又不缺团结合作的品质，所以我们是一个团结竞争的小集体，工作中合作得很愉快。

　　为了今年能取得好成绩。老师狠抓基础、下苦功夫。针对学生情况，落实备考工作。例如：抓古诗文的背诵默写，我们是一课一课，慢雕细啄，篇篇出击，首首落实，以期收到好一点的效果。抓文言文，要学生反复复习，强化练习，最后再经过筛选，整理出一些重点篇目的知识点让他们强记。名著等知识有些学生根本就没读过，了解很少，我们也整理出一些名著导读的资料和练习，让他们去积累。至于阅读和作文，我们分文体专项练习，进行文体考点归类复习整理，坚持每天至少做一篇文段阅读。每周练习一篇作文，还专门针对学生的弱点讲应试作文的技巧，另一方面满分作文亮点：如抓住感人情节、说真话诉真情等就推而广之，力求让学生能提高写作水平。

　　学生毕业以后，初三的老师们一起总结了复习工作中的得失，希望在师生共同努力下，今年能取得较好成绩。

　　3、认真开展集体备课活动，发扬集体精神，共享彼此资源。

　　集体备课活动，重点研究在新课程背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为，如何全面提高中学语文教师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精美课件，充分利用现代科技资源不同程度地体现出了新课程理念——“以学生为本”，尽力调动学生的主动性、积极性。创设情境，让学生多动、多思，展开联想，开展合作学习、探究学习，形成了有“生命”的课堂。教师教学

　　行为的显著变化，由“灌输”转变为“探究”，让学生学得主动，学得有效果。

　　在常规教学中我们互相探究教学中存在的问题，在期中(末)考试备考工作中，彼此出谋献策，资源共享，力求提高我们的语文整体成绩。比如，我们语文组老师大家经常把上下载的课件教案加以修改后进行利用，或自制课件，把精心制作的课件教案、学生的作文范文无私地奉献出来，在组内实行资源共享。优化语文课堂教学，充分调动学生的自主学习，挖掘学生的学习潜能，提高学生的语文素养。

　　有时发现了一份不错的练习或试卷，都要拿来互相鉴别，决定是否利用，彼此都没偏私。在复习备考时，更是愉快地分工合作。先集体备课，确定复习的计划和方案，然后彼此分工充分准备，整个备课组人人出谋献策，提前准备相关资料，使复习备考的过程能讲练结合，有序进行。

　　4、加强教改与教学科研，积极承担课题，努力出成果。

　　教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们在学校教导处的带领下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探索、改革、创新。在教学反思和论文撰写方面，我们组的教师都能结合自己的教学实际，充分利用课余时间写写教学心得论文、案例。以此来培养教师的科研能力，努力提高教师整体素质、优化教师队伍。我们平时鼓励教师随时总结自

　　己的教学得失，多撰写教学反思、多撰写教学论文，董瑞、李莉等老师积极参与课题研究。本学期组内上交的教学论文和个人专题研究共六篇。

　　5、注重培养青年教师，使他们逐步成长为无论教学成绩还是课堂艺术都过硬的教师。

　　我组青年教师人数占三分之二，教研组采用多种方法让这批年轻教师尽快地成长起来：鼓励青年教师多承担集体备课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透进教学中。老教师做好“青蓝工程”的工作，将自己教学多年的经验要毫不保留地传授给他们。多次请县教研室的王老师来我校指导。

　　本学期我们组还参加了县、校组织的各项语文活动，如：“关爱”作文大赛，共有近四百学生参加。“初三杭五校际研讨会”周慧、张滋做课，“中考研讨会”黄润莲、陈永霞做课，都受到上级领导的好评。我们组的张滋老师参加全市学科带头人大赛获得好评。薛春梅、王春梅、周惠、王伟东、张红霞、刘征东等教师也逐步成长为无论教学成绩还是课堂艺术都过硬的教师。本学期，“课堂教学观摩”活动，杨秀梅、赵少萍、薛春梅的教改课受到领导好评。

　　6、继续开展每周轮流听课、评课活动，加强说课、评课的质量。形成更为浓厚的教研风气。

　　(1)说课：以往我们忽略了说课的作用，即便是说，也往往侧重于教材内容的分析，而忽略了教者在教学方法、教学程序、板书等方面的设计，内容空泛，缺乏说服力。今年我们致力于改变旧面貌，加强说课的质量。教者也不需要全面说课，只需以重点说课和微型说课这两种方式阐明你的教学意图，例如在哪个教学环节中渗透了你的什么教改思路，你是如何贯彻的。

　　(2)评课：教研组长期以来已经形成了良好的评课氛围，决不光说好听话，大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见，今后我们还将把这种好的风气保持下去，同时还鼓励每位教师均能发表看法，在评课中还能体现出创新意识。各位教师都要积极发言，互相促进，共同提高。本学期每位语文教师都讲了公开课。继续开展“老带新”活动，指定专人进行培养，帮助他们修改教案，要多听课，还要求新教师也要多听课，向老教师虚心学习。

　　教研室工作总结篇3

　　时间很快，一个学期又将结束，我们科学教研组的教育教学工作也告一段落。回顾一个学期来的科学教研工作，我们觉得在学校领导的高度重视下，在全体科学老师的共同努力团结协作下，教育教学工作有了一定起色，基本完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下：

　　一、加强业务学习，重视提高自身素质。

　　新课程实施至今虽说已经有好几个年头，但对于新课程背景下的科学课许多老师还是了解甚少，更何况我们教研组的教师都是兼职任教，大家都没有那么多时间去研究钻研科学教材，现在的科学科又完全不同于以前的常识教材，内容上、学习方法上有了很大的改变，面对教材许多老师都不知该怎么去教，其中有许多的内容就任教老师也知道不多，像六年级的教材内容完全是以前的初中物理里边的知识，所以有必要组织每位任教科学的教师进行课程的培训，坐下来学习一下科学课的课程标准，希望老师们能对科学教材有个整体的把握。全体科学教师都非常珍惜每两周一次的教研活动，积极准时参加备课组活动。在活动中大家畅所欲言，把教学中碰到的问题提出来大家共同讨论，有许多的老师还利用课余时间相互研讨科学课的教材教法，交流心得体会。通过各种形式活动大家都认为收获很多，启发很大。不管是自己的教育理论水平和教育教学能力都有了很大的提高。

　　二、加强教学常规管理，提高课堂教学效率

　　科学课现已经成为小学阶段一门重要的学科，为了提高我们科学学科的教育教学质量，我们在学期初就认真制定了本学科的教研组工作计划和各年级的学期计划，并组织老师认真检查了教学“五认真”的落实情况，我们将教学“五认真”的检查和集体备课活动紧密结合起来。按照“教师个人钻研教材——形成个性教案——共同讨论集体研究——形成共性教案——实施课堂教

　　学——反思记录教学得失”的过程进行集体备课。平时我们也时时提醒每一位教师做好提优补差工作，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养，相信他们通过自己的刻苦努力也能取得满意的成绩。在期中我们也组织了教师对我们的科学学科的教学质量进行了检测和教学质量的分析，对存在的问题进行了研究，商量对策，争取在期末考试中取得令人满意的成绩。

　　三、认真辅导好科技兴趣活动，丰富学生课余生活

　　青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工作有机地结合起来，我们科学教师有这方面的优势，辅导学生科技活动是我们科学教师义不容辞的责任。它是科学课教学的拓展和延伸。在本学期的科技活动中我们与科技兴趣小组一起为学生搞了飞机模型组装和制作降落伞活动，提高学生对科技制作的兴趣，丰富学生的课余生活，为迎接下学年初的创新大赛作准备。当然科学教研组所取得的成绩还得归功于学校领导的正确领导和鼎力支持，全校教师们的共同努力和积极配合。但也有许多不足之处，还将面临许多新的挑战，在新课程新理念中教师要做好转轨工作，同样教研组工作也应转变，适应新时期新课程的需要，只有这样才能跟上时代的步伐。

　　教研室工作总结篇4

　　愉快的一学期过去了。在过去一学期中，我们教研室常识学科教研组在镇教委和教研室的正确领导下，全镇常识任课教师的

　　大力协作下，圆满完成了开学初期制定的各项计划。为了在今后的教育教学中将工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下：

　　一、具体工作

　　1.加强教研组建设和管理

　　教研组是乡镇各学校教学研究的重要组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。本学期，我们主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，采取集中与分散、学习与研讨相结合的原则，结合学科特点，有针对性地开展主题教研活动，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。开学初，我们要求各学校教研组制定切实可行的计划,并要求教导处制定好：如何备课、如何上课、提高学科教师专业素养等等，结合常识学科特点开展了多项活动。通过扎实有效的教研活动，大大提高了教师钻研教材、驾驭教材、组织调空课堂的能力，促进了青年教师的快速成长。

　　2.加强教学常规工作的自查

　　本学期综合学科继续采用集体备课方式，各位教师在集体备课的基础上，根据课改精神，充分考虑学生实际，反复修改，尽可能地寻求最佳教学设计。课堂是教学的主阵地，我们能毫不松懈地站好自己的岗位。

　　10月初，迎接了县电教室的农村远程教育工作专项检查，并做好了迎接省市检查的充分准备。

　　10月下旬，选派半里完小的张艳老师参加了市教研室组织的信息学科专项课题学习，并做好了加入课题的准备。

　　11月初，根据县教研室的安排，做好了音乐、体育学科的教师技能比赛，并取得了良好的成绩。

　　11月中旬，中心小学的音乐教师李道香老师参加县教研室组织的音乐教师综合技能比赛。

　　12月份，选派中心小学的杨仕伟老师参加了县教育局组织的体育学科教师技能比赛，并参加了广播体操培训学习，并作了学习总结。

　　3.以课题为抓手，促进教学研究

　　通过参与市教育局专项课题组的学习，做好了加入国家和省“十一五”课题组的计划，并根据我镇实际，拟定了几个适合我镇的课题题目，待时机成熟时加入国家或省级课题，为我镇的课题研究作出常识组的贡献。充分发掘自己的学科特色，尝试在活动中努力训练学生的思维，并使之尽可能地外化。争取使每位教师能积极结合最佳的研究，撰写好课题随笔。

　　4.开展丰富多彩的学科活动，使校园文化更精彩。

　　为了学校的整体工作的正常运转，每位教师任劳任怨：音乐教师利用学生课余时间认真指导学生舞蹈、合唱和器乐，并积极出谋划策，成功地举办了中心小学首届艺术节；信息教师承担全校的信息技术课，并承担课件制作和络建设和维护工作。体育教师认真做好大课间活动，加强了体育学科教学的力度，并成功举办了“全镇20__年越野赛”，同时选拔了6名运动员准备参加县教育局组织的越野赛。美术教师更是大显身手，组织学生做好兴趣小组活动，参加各项绘画比赛。我镇常识组取得的一系列成绩，有我们常识教研组集体的智慧和功劳，在全镇各项活动中有我们劳作的身影，有我们辛勤的汗水。

　　5、积极做好学校的建设工作

　　通过县电教室的综合安排，做好全镇各学校的络维护和使用培训工作。同时对中心小学微机室进行了全面维护，取得了显著效果。同时，计划在下一步对信息渠道对教研组工作、学生活动进行了广泛的宣传，起到了良好的效果。

　　二、今后奋斗的方向

　　反思我们的工作，发现还存在的一些失误和不足：我们常识教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还算不上扎实，有时候只流于形式；学科与学科之间还存在一定的差异；在教科研方面明显“底气”不足；教师的学科专业素养还有待进一步提高……。

　　今后我们将继续努力，以“课程改革”为导向，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，来提高教师的专业素质和教学水平，培养学生全面发展和创造力，尽自己所能提高课堂教学质量。综合学科教研组将本着求真务实的精神，在学科的探索和实践中再接再厉，力求综合学科教研组工作掀开一个新的篇章。

　　教研室工作总结篇5

　　随着新年钟声的临近，一学期的教育教学工作又接近了尾声，我们四年级语文教研组的教研工作也告一段落。本学期，我们四位中年级语文老师在紧张的教育教学工作中扎扎实实、齐心合作、互相学习、互相探讨，每一个人都有不同的收获。下面就将本学期的工作情况做以汇报如下：

　　一、抓住契机锻炼自己。

　　一个学期我组紧紧围绕学校的教学工作安排，开展我组的教研活动。我组老师不管教龄长的还是教龄断的，都抱着互相学习的态度参与每一次教研活动。开学不久就接到区教师基本功测查的任务。我组老师都本着抓住锻炼契机，提高自己的心态迎接这次测查。在板书基本功测查中每一位老师不仅认真对待，而且抓时间练习，从接到任务到完成任务，在组长的带领下，抽时间研究，互相修改多次。

　　老师们认识到板书不仅是一门学问，也是一门直观表达的艺术。首先我组内老师一起一课一课的解读教材，找到教材的重点，难点，设计教学思路，讨论如何突出板书的作用。我组老师反复学习区里的样板，领会板书设计的各种方法，在学习中逐渐提升了自己的能力，正确认识板书在课堂教学中的地位和作用，领会了板书对于教育实践具有的重要指导作用。钟晓雷老师第一次的设计稿，大家提出像说课稿，他听了老师们提出的意见后多次修改直至满意。其他老师也多次修改。板书设计稿定稿后，全体语文老师在一起模拟展示了一次，问题出现了，看似简单，但在有限时间内完成还真是不容易。于是，我抓住老师没有课的时间，就招呼组内老师模拟练习，一次不行两次，两次不行再来一次，直到每一个老师都能准确把握时间，熟练流畅的表达。在练习过程中每一个老师辛苦着也收获着。

　　二、结合研究主题大胆实践、不断反思。

　　在本学期的教研活动中，我想：如何让教研活动小而有实效。我们就把“确定重点教学内容”作为我们组的研究专题。

　　具体做法：只有正确把握和解读教材才能使课堂教学有实效性。所以每个年级两个语文老师，容易碰面，有时间就分析解读一课教材。

　　结合学校人人做课，实践小组研究主题。武际芬在试讲中，组内老师积极参与，和武际芬一起研究教研员的教学理念，大家

　　收益很深。何秋燕、赵玉华、步玉红讲课课的老师能认真备课、试讲，其他老师积极听课，提出自己意见，组内老师在实践中不断提高自己。

　　三、今后努力方向：

　　本学期的工作结束了，下学期，我们将从以下几个方面继续努力。

　　1、有计划研读新课程标准理念，学科前沿书籍，提升理论能力，努力撰写、发表教育教学论文，不断提高自己的素养，更好地为学生服务。

　　2、有计划读书，提高自己的文学修养，丰富文化底蕴。

　　3、研究实施方法使中年级学生积累与课外阅读活动有效开展。

　　总之，在这一学期里，大家互相合作，互相学习，工作着、辛苦着、快乐着。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将一如既往，再接再厉，把语文教学工作更上一层楼。

　　教研室工作总结篇6

　　一、组室情况

　　我们教研组共有13名教师，35岁以下9名，80后6名，是一个年轻化的团队;本科学历达100%，区学科名师、教坛新秀3名，教师的学历层次、专业素养相对较高;其中有4人担任班主任，1人担任学校大队辅导员，有良好的职业道德和敬业精神。

　　二、组室创建

　　我们遵循“优势互补，群体优化”的团队建设策略，通过骨干示范、师徒结对、展示比武、课题研究等多种途径，提高教师的教学能力和研究水平。

　　(一)教学方面

　　组内有5名教龄不到三年的青年教师，他们充满青春活力，知识水平高，接受新信息的能力强，但教学经验不足。针对青年教师的这一特点，对他们的培养做了以下工作：

　　1、经验传承，有效指导

　　每位青年教师都有学校任命的教学师傅，教学师傅们都能把自己的教学经验奉献出来，从教材的理解分析、教学方案的设计入手，通过集体备课说课、相互听课评课等基础性工作指导、督促青年教师尽快胜任教学工作。教研组长、学科名师作为团队的引领者，每学期总能多听取他们的家常课，及时指出教学中存在问题及以后努力方向，并根据青年教师需要选择相应课型，针对性地开放自己的课堂，让他们分享自己教学中的教学经验，引领

　　他们尽快成长。通过这种一对多的分层指导，其实也促进了组内教师的全员发展。

　　2、搭建平台，激励进步

　　青年教师都有强烈的进取心，一旦获得成功的体验，对他们今后的成长十分有利。所以我们尽可能多的为他们提供、创设展示自己教学才华的舞台，激励他们不断学习、不断进步。近两年先后有三位青年教师承担区级教学研究课，一位获得区“1至5岁”教师教学评比三等奖，两位获得学校“泰晤士”教学评比一等奖，两位均获得区教育学会、区教科研论文评比二等奖。成绩来自于青年教师的潜心钻研，也归功于指导教师的用心良苦。

　　(二)教研方面

　　21世纪教师素质的重点是学会教学。即要让教师从“教书匠”向“研究型”、“学者型”转化，实现这个转化的关键是要提高教师的教学研究水平。

　　我校不少学生来自于农村及外来个体户，学生的教育背景与城区品牌学校存在差距，况且新课程的全面实施又对学生提出新的要求。如何面对学生、课程带给教师的挑战，提高课堂教学的有效性?我们进行了“课程生成理念下教学设计的研究”。通过研究我们认识到新课程改革注重教学的生成性，同时也必须关注预设。具体来说，在课前预设中应力求关注：

　　1、教学过程的多线型。备课时要考虑不同学生的不同想法，考虑生成过程中学生各种状态的出现，课堂就可能会变成生成性的课堂。

　　2、教学目标的递进生成型。教学需要学生已有经验与新信息的不断作用才可能逐渐生成，因此预设时要考虑怎样让学生走在过程中，够不着目标时要考虑过程的再展示，设定过程性目标。

　　3、教学内容的知识展开型。生成的问题要让学生去获得深刻的感受，并不只是“知道”，让学生像数学家一样去经历知识的创造，体验发明的苦与甜。

　　4、教学设计的挑战型。教学生成需要学生积极的主观倾向性，需要学生经验、思考和兴致的投入，因此课前预设要精心设计富于挑战性的教学情境，激发学生探究新知的心向。

　　与以往教材相比，上海市小学数学新教材更加重视渗透数学思想方法的教学，把基本的数学思想方法作为选择和安排教学内容的重要线索。我们又进行了“新课程背景下小学数学教学中渗透数学思想方法的策略研究”(区级课题)。在充分挖掘、合理确定新教材中数学思想方法的基础上，探索渗透数学思想方法的策略和途径。通过研究，达成共识：在小学数学教学中教师应站在数学思想方法的高度，以数学知识为载体，兼顾小学生的年龄特点，把握时机、及时渗透数学思想方法，引导学生主动运用数学思想方法的意识，促进学生学习数学知识和掌握思想方法地均衡

　　发展，为他们后续学好数学打下扎实的基础。结合课题我们先后承担了两次以“改善学习方式，渗透数学思想”为主题的区级课堂教学研究活动，得到区研训员陈老师、李老师的肯定;相关论文获得20__年获市小学数学教学论文评比一等奖。

　　三、组室特色

　　1、教学常规制度化

　　随着二期课改的不断深入，对教学常规提出了更高的要求，教学常规也被赋予了新的内涵。重视教学常规，对于提高课堂教学的有效性具有十分重要的意义。我们对教学设计(备课)、课堂教学(上课)、作业设计(命题)、作业批改与辅导(评价)、教学研究(评课、反思)等基础性工作提出了具体明确的要求，两周一次的例行常规检查突出重点，发现问题及时调控。逐渐形成以下共识：

　　1、备好课是提高教学有效性的前提。

　　2、上好课是提高教学有效性的关键。

　　3、出好题是提高教学有效性的保障。

　　4、勤反思是教师自我发展的有效途径。

　　在教师中我们每学期还开展了“六个一”活动，即：完成一个研究专题，上一节教学实践课，撰写一则案例，写一篇读书

　　笔记、写一份教学设计、制作一个教学课件。逐步完善教研组的制度建设，使教研组发挥发挥其应有的作用

　　2、教研活动专题化

　　教研组活动如果能结合当前课改要求和师生现状，确立课题进行研究，才能有序推进教研活动，有效提高教师的教学水平和教研能力。所以我们每学期的教研活动能够根据区研训计划与学校教学工作要求，结合本组实际，确立一个研究主题进行灵活多样的教研活动：结合课标开展新教材的理解分析，观摩精彩教学片段的案例研究，“同课异构”的备课组课例研究，结合课堂教学的专题讲座等等，提高了教研活动的有效性。

　　3、活动参与全员化

　　无可否认，教师和学生一样相互之间存在诸方面的差异，为了更好地合作，同时能充分发挥教师个体的各自优越性，我们在活动安排中因人而异，有所侧重。有研究能力的教师主攻课题研究的策略与项目，着重理论层面的研究;具有丰富教学经验的教师着力课堂设计、评课、案例方面的研究;青年教师侧重于课堂教学的操作与实践。同时分中有合，合中有分，群体研究和个体研究相结合，既激发了全员教师的参与热情，又加快了课题的研究进程。

　　四、一点成绩

　　1、队伍建设

　　重视骨干教师和青年教师的培养和指导工作，组内教师有较为明确的专业发展计划。先后有两位教师被评为区优秀青年教师，两位教师被聘为区学科名师，梯队建设初见成效。

　　2、教学展示

　　积极申报区级教学研究课活动，每学期确保一位教师能参加区级以上教学展示或教学评比活动，校级教学研讨或评比参与率100%。

　　3、论文随想

　　每位教师每学期至少撰写一篇与本学科有关的教育教学论文、案例、随笔等。四位教师撰写的6篇论文在区级及以上评比中获奖，两位教师撰写的论文在区级以上刊物上发表。

　　4、资源库建设

　　重视学科资源库建设，及时收集整理优秀教案、习题设计和校本课程，并及时上传到校园上，形成相互合作、共同分享的良好氛围。我们还积极配合区研训员承担市、区两级的教学资源库建设，就上学期先后拍摄区级录像课6节，上传市资源库教学设计4节，区资源库教学设计30节。

　　5、教学质量

　　牢固树立教学质量是学校生命线的意识，注重对学困生学优生的补缺补差和培优工作，提高及格率和优秀率。08学年四年级数学在区教学质量统测中名列前茅;五年级数学在200x年松江区小学数学毕业考试中，平均成绩95.41分，及格率100%，总体水平位居区前列。

　　6、特色建设

　　积极参与学校“美育为先”的拓展型课程和社团建设，低年级开设了“珠心算”课程，三年级开设了“数学思维训练”课程。

　　两年来，我们坚持以课题研究为载体，以课堂教学为突破口，扎实有效地开展教研组活动。在改进课堂教学上潜心探索，在教学研究上苦练内功，形成了有研究、有反思、有争辩的浓厚教学研究氛围。当然这些成绩的取得，离不开我们全组老师的共同努力，更离不开区进修学院专家的精心指导，离不开学校领导的大力支持，在此深表感谢。我们坚信，通过与其他优秀教研组经验的学习和交流，一定能使我们今后的教研组建设更上一层楼。

　　教研室工作总结篇7

　　本学期按照学院和课部部署，大学语文教研室全体同仁，分工合作，团结一致，圆满而出色地完成了各方面的工作，并取得令人满意的成绩。现将有关情况总结如下：

　　一、教师职业道德与政治素养方面

　　教研室全体教师热爱党、热爱教育事业，坚持四项基本原则。关心国家大事，坚持读报、收看电视新闻。每位教师认真学习党的各项政策文件，在学院和部门组织的政治学习中认真听讲、积极发言。在学院组织的为保证玉树地震灾区顺利渡过难关的捐款活动中，教研室教师积极踊跃，奉献爱心，表现出良好的师德素质。平时，教师们严格要求自己，模范遵守学院规章制度和纪律，团结进取，积极向上，谦虚谨慎、爱岗敬业。老教师无私帮带，新教师虚心请教，使教研室显示出良好的精神风貌和勃勃生机。

　　二、课程教学方面

　　教研室现有专职教师3名，均具有讲师职称；3人中，1人孩子尚幼。面对困难，大家团结一致，顾全大局，依然承担起全校各学部各专业的《大学语文》必修和部分专业《应用文写作》必修以及《文学欣赏》选修课的教学，并出色地完成了本学期的全部教学任务。

　　（一）任劳任怨，不挑肥拣瘦

　　分配教学任务时，本教研室教师从不拈轻怕重，挑肥拣瘦，对于教研室主任分配的教学任务、课部与学院下达的各项工作任务，都能愉快的接受并认真圆满完成好。相对于《文学欣赏》、《应用文写作》，《大学语文》是教研室最不容易上好的一门课，具有很大的挑战性。这门课理论性强，操作性突出，选讲的原著、元典多，要想吸引学生，需要下大工夫，同时也需要教师本人具

　　备良好的专业素质和教学理论水平。教研室邹老师、杨老师能积极主动承担该门课的教学；同时，还有的老师主动承担两门课的教学，教研室能顺利完成课部和学院安排的教学任务，跟以上老师的付出有密不可分的联系。

　　（二）授课认真负责，课下积极研讨

　　本教研室教师对工作兢兢业业，本着为每一位学生负责的态度认真上好每一节课。本学期的期中教学检查，每位老师的备课储备量都在100%，并且都是新教案，即使本门课已经上过多遍；课后都有教学心得。教研室的老师利用周三教研活动的机会，交流讲课心得，探讨授课技巧，讨论教材内容编排情况。如何能在毕业班搞好教学，教研室组织教研室全体教师召开教研活动，就教学内容的筛选，教学方法的运用，教学效果的评估以及学生平时成绩的考核等诸多方面进行讨论和研究。在实践过程中，专职和兼职教师也多次召开大学语文课程教学研讨会，及时发现问题，并提出解决问题的`办法。

　　（三）组织青年教师集中观摩教学，提高教学效果

　　本学期，教研室组织了一次青年老师的《大学语文》课的观摩教学。以教研室教师为主，艺传学院的郑济飞、冯威老师，江苏宿迁职业技术学院的田宝老师参加了本次观摩课教学活动。事后及时组织大家进行讨论并邀请教务处、人事处领导和教学督导参与。在讨论中，大家积极发言，针对本次观摩课教学每位老师

　　都提出了自己的看法，肯定了优点的同时，也指出了不足，在客观、公正、公平的原则下，对参与讲课的老师进行了裁判打分，并排出了名次。另外，大家还阐发开去，就观摩教学如何选篇目、如何讲好课文知识点，如何处理课堂教学等问题进行了探讨。老师们一致认为，通过本次观摩，每位教师都获益匪浅。希望这样的教学活动继续办下去。

　　（四）大学语文教学方式灵活多变，提高了学生的学习兴趣

　　教研室教师呈现出年轻化的特点，在教学中，老师们勇于尝试，不断提高自己的教学效果。本学期，教研室所有教师都使用多媒体授课，课件制作精美大方，尤其是杨敏艳、邹运月老师的大学语文和文学欣赏课，融视频、语音、画面于一体，颇得学生好评。教研室老师在本学期授课过程中，始终遵循一个原则：使学生由被动听课变为主动参与，大大提高了学生的学习积极性。兼职老师曾凡云在班里聘助教，调动学生参与到教学中来；杨敏艳老师把课堂交给学生，让学生把自己对知识的理解转化为实践。正是教研室教师在本学期教学中不停的探索，不停的追求变化和创新，才使教研室教师在学院教学考评中一直保持良好的成绩。

　　三、科研方面

　　本学期，教研室教师在科研上也取得不错的成绩。

　　课题方面：申请校级课题一项，项目名称：独立学院应用文写作课程“案例—互动”教学法研究；申请者：张成；所属单位：基础课部。

　　论文方面：发表论文2篇。杨敏艳老师的__《大学语文课堂教学模式探讨》；张成老师的__《急切实现功业热烈追求理想——对崔颢《黄鹤楼》诗情基调的探讨》；均发表在本学期中国地质大学江城学院学报上。

　　教材方面：修订大学语文教材一部；主编：张成、邹运月等；已由中国地质大学出版社出版。

　　四、积极参与学院组织的各项活动

　　（1）对于学院组织的各类活动，本教研室教师都积极主动参加。4月份学院图书馆组织的校庆六周年征文等比赛活动中，老师们都踊跃投稿；6月份学院党委组织的全院拔河比赛，基础课部派出的队员参加机关代表队，夺得第一名。

　　（2）联合校团委、学生会主办的独立学院大学生辩论赛，第五届“励翱杯”演讲比赛以及灵兮文学社首届征文比赛，本教研室教师主动承担起评委职务，为学生公正、公平打分；为大赛的顺利进行做出了自己的努力。

　　（3）为弘扬中华民族的传统文化，提高大学生的人文修养，丰富和繁荣校园文化生活，5月20日，湖北省大学语文研究会

　　和中国地质大学江城学院团委学工处、基础课部联合成功举办了第三届“春之韵”诗歌朗诵比赛活动。

　　五、存在的不足及努力方向

　　本学期大学语文教研室顺利完成了学院及课部的工作部署，但同时，我们的工作也存在不足之处。今后要继续努力、加强业务学习、自身修养。教师的听课及评课的基本功仍有待于进一步提高，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领这三个问题都不能很好地掌握；在这个方面应该努力。我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更进一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的教学实践。在课堂教学上，我们要更加突出特色，彻底的担负起大学语文教研室提高学生人文素养和文化素质的使命。在科研上，我们取得的成绩和本教研室教师的综合实力并不成正比，新学期，本教研室将充分发挥每位教师专业的科研特长，争取在科研上取得新的突破，为基础课部其它科室做出表率，为提高课部的科研水平做出贡献。在参加学校的活动方面，我们虽然参加了，但取得的成绩并不理想，在今后的学院和校际间活动中，我们不仅要参加，而且要赛出水平，赛出成绩。新的学期即将来临，本教研室教师有勇气、有信心、有实力迎接新的挑战。

　　教研室工作总结篇8

　　本学期我校教研工作在县教研室的指导下，在本组教师的大力支持下，认真贯彻“科研兴校，教研强校”的发展战略，以课程改革为核心、教学质量为中心，切实提升教师的教研、教学水平。努力提高学生的综合素质，增强了工作的主动性，注重教研的实效性，积极发挥校本教研的主导作用。回顾本学期主要开展了以下工作

　　一、以“上好课”为主题，扎实开展校本教研工作。

　　教师的科研能力来自学习，来自实践。为了帮助教师进一步提升，我们把“上好课”专题的理论学习与校本研训作为校本教研最重要的环节。本学期，我校以基于课堂的常态问题为研训目标，以业务学习、组内听课为载体，采用问题征集研讨和专题讲座为研训方式，大力加强了校本研训的力度，取得明显的效果。

　　1、开展“上好课”专题研修活动，结合“上好课”校本研修书籍开展了扎实有效的自学和集体培训活动，本学期开展了二次“上好课”专题听课活动。

　　2、带着问题上好教研课。以教研组为龙头，结合工作实际，提出了切实可行的问题，围绕问题以听课、评课等形式来解决问题，落实、促进上好课活动的开展。

　　二、深入开展好课题研究工作。

　　开展校本教研，充分调动教师的积极性，增强教师的责任性，是做好教科研工作的必经之途。因此，教研组要求课题组成员做到

　　（1）带头上好课题研究课并写好教学设计；

　　（2）写好一篇质量较高的围绕课题的论文、教学反思、教学案例等。

　　三、以校本教研为目的，多形式开展校本教工作工作。

　　1、开展“上好课”专题研讨活动。采用专业引领、岗位自学和实践反思、教师个体的自主学习和实践应用等形式开展各项培训工作，努力提升教师的理论素养和教学水平。通过专题培训，使得全体教师能够熟悉教材的编排结构，掌握教材的知识点和重难点，了解学生，并掌握新课程新技能，提高课堂教学能力；强化课堂反思的意识，初步具备课堂教学反思与研究的能力，促进教师课堂教学的高效性。开展了“课堂教学问题解决”的集体研讨活动。通过问题收集、问题研讨等方式，教师能够对自己的课堂教学进行量化观察，寻找问题，并分析问题的成因，以及思考解决问题的方法并尝试解决。

　　2、加强理论和业务学习，继续开展校本小课题教研活动，认真做好活动笔记；

　　3、开展了校本研修活动。利用教研组活动针对教师在教学中存在的实际问题，开展问题研讨，从问题教研中到启示获得教学经验。

　　4、开展新教材研讨活动。在教研组牵头下，梳理了新教材，了解教材内容，领会吃透教材编排意图，为更好的实施新教材打下了基础。

　　5、为了开展教师优质课大赛，同时是为了通过赛事活动促进教师课堂教学能力的提升，本学期还开展了全组教师课堂教学大比赛活动。在这次活动中课堂上展示教师每个人教学特色，他们以个性营造独特的课堂教学获得了很好效果，同时也为自己教育生涯抹上了靓丽的一笔。

　　四、认真开展常规教学教研工作。

　　本学期我校进一步加强教育教学的过程性管理。

　　1、继续实行教案、作业的月查制度，认真组织好检查工作并做好记录。

　　2、继续做好质量检测工作。开展单元检测活动。做好单元分析小结，并及时与老师们交流、反馈。并及时组织了每次检测的试卷分析。细致的工作，提升了教学的实效。

　　五、存在问题

　　1、在教学问题研讨实施上不够扎实，很多教师的反思流于形式，随意性较大，重点深入的反思很少。

　　2、在校本教研活动中，围绕问题开展各项教研活动的意识不够，活动实效性不强。

　　在以后的工作中，我们将继续努力，不断改进工作，进一步发扬我校重视教科研的优良作风，采取切实有效的措施，强化教科研一体化意识，落实好立项课题的科研实验工作；为教师开展教科研活动创设更广阔的空间，积累的成功经验，通过教师实践探索和研究，使科研带动教研，以科研创出自己的特色，以科研提升课堂教学水平，促进教育质量的提高。与时俱进，开拓进取，不断提升校本教研工作的层次与水平。

篇十一：教研室工作汇报中职

　　中职教育教学工作计划

　　【篇1】

　　一、指导思想

　　以全面落实科学发展观为指导，以转变观念为突破口，以增强学习为根本，加速提升岗位技能水平;以遵章守纪为重点，努力确保人生安全无隐患;以勤奋工作为主攻方向，树赶忙苦钻研的敬业精神;以拓展兴趣爱好为追求，持续提升个人综合素质。以崭新的战斗姿态，崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建设精品化矿井的战略目标而努力奋斗。

　　二、工作目标

　　目标确定，关键在于抓好落实。为使目标如期实现，要切实做好以下四方面工作：

　　(一)转变观念，明确奋斗目标。

　　俗话说“意识反应态度”、“态度决定一切”，心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度。因此，面对新的工作岗位，新的工作环境。

　　今年要突出做好两个方面的工作：

　　(二)增强认识，转变工作角色。

　　面对当今教育教学需要，今年当务之急必须做到“一个转变，一个认清”，即转变工作角色，认清工作形势。为此，一方面要增强认识，提升意识，要从大局意识动身，站在可持续发展的高度上，牢固树立”三百六十行，行行出状元”和“既来之，则安之”的观念，警惕“今天工作不努力，明天努力寻工作”不良后果;另一方面在思考问题，处理事情时，必须跳出以前的思维方式，摆正自己的

　　位置，树立全局意识，切实转变工作角色，积极融入教育教学发展的大潮中。

　　(三)实事求是，重建职业规划。

　　目标就是方向，有了前进的方向就有了奋斗目标。因此，一方面要本着实事求是、适当超前的原则，重新建立职业发展规划，制定出将来三年的发展目标，然后将三年发展目标逐年、逐月进行分解，让自己对职业成长有一个清晰的目标，随着目标的攀升与实现，努力实现因能择岗、因长择业，因绩提升，促进综合素质的持续提升;另一方面要把目标植根脑中、牢记心中、常念口中，从而使自己目标明确，持续鞭策自己，并力争做到三月一回顾、半年一小结、一年一总结，确保目标不流于形式，促进各项目标顺利进行。

　　学习是历史使命，是时代要求，选择学习就是选择进步，忽视学习就是忽视进步，放弃学习就是放弃进步，要把学习作为终身任务和长期实践的行为贯穿个人工作的始终，要通过学习达到“身强体健”。因此，要从三方面着手：

　　(一)增强思想政治学习。

　　思想政治一直是我国国家企业的优良传统，随着社会的发展，人们的思想越来越活跃，更善于观看问题，分析问题，思考问题。作为一名新世纪的青年，更要自觉增强思想政治的学习，使自己更好的服务于教育，服务社会。

　　(二)强化岗位技能学习。

　　岗位技能是教育者发展的生命线。要做一名合格的教师起步必须增强和提升自己的岗位技术水平。

　　首先，要进一步明确工作职责，按照队班领导对自己工作的安排，尽快熟悉自己的工作和职责，熟悉队班内各项规章制度。

　　其次，明确工作要求，明确工作任务，进一步提升工作的主动性和自觉性;

　　第三，要向“书本学、向师傅学、向同事学、向领导学”和虚心听取大家的指导和教育，而且要善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，明确工作的运行和处理问题的程序，做到守纪律、知程序、明内容、讲方法，学于用、知与行、说与做的统一，同时要采取多途径和方式增强与各级各类人员的交流和沟通，确保各项交流畅通无阻;

　　第四，要不折不扣地参加集团、煤矿和队班组织的各项安全知识与技能培训，积极参加检测评估，完成培训任务，保证培训质量;同时还要充分利用业余时间自学充电，真正做到干中学，学中干，活到老，学到老，逐步培养终身学习的良好习惯。

　　四、勤奋工作,积极回报学校。

　　立足本职,踏实工作不仅是教师回报社会的最根本方式，而且也是教师责任意识的重要体现。同时也是一个事业，做事业先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要对得起社会，对得起学校，对得起自己的良心。它为教育铺设了成长的道路、搭建了成才的平台、奠定了成功的希望。因此，只有踏实工作，才能创造业绩，只有艰苦奋斗，工作才会不是一句空话。无论在任何时候都要坚持刻苦钻研、勤奋工作，都要坚持谦虚、谨慎、不骄、不躁。不论什么时候都应以饱满的热情。

　　五、拓展领域，实现个人价值。

　　自我价值与社会价值相结合，是人的社会本质的必然要求。只有个人为教育事业多做贡献，才能更多获得教育事业的尊重和满足，才能更好的实现自我价值。目前，教育的深化改革和强劲发展为我们实现人生价值创造了难得的发展机遇，创建现代化精品矿井的热潮为员工施展个人平台提供了宽敞的发展平台，我们要本着对岗位高度负责的态度，紧紧抓住发展机遇，充分施展个人才华，真正以朝气蓬勃的精神状态创造性的做好自己的本质工作。因此，保持工作的主动性。其次是要树立高尚的品格，做到眼界宽广、胸襟宽敞、淡泊名利、甘于奉献、坚持原则，三要充分挖掘个人特长，积极参与教育文化宣传工作,并在方针政策、规章法纪、制度程序范围内，为提升工作效率、工作质量，工作方法等方面积极作出新的探索，

　　在自己的工作岗位上创造性地开展工作，积极参与煤矿的各项历史进程，持续丰富自己的知识结构和才干，努力实现个人价值和教育事业价值的完美统一。

　　总之，平凡的事业承载新的希望，宏伟的目标开启新的梦想。面对新的工作、新的挑战，新的起点、新的机遇。我相信：有教育事业各级领导的准确领导,有宽敞工人师傅的教育和关心和自己的不懈努力，我一定会成为一名优秀的教育事业者，教育事业也一定会在建设精品化的伟大进程中持续开创辉煌而灿烂的美好明天!

　　【篇2】

　　本学期，我决心通过持续地增强学习与实践，在努力提升自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人计划：

　　一、增强学习，提升认识

　　我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对《规范》的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要增强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。

篇十二：教研室工作汇报中职

　　ReportontheworkplanofEnglishteachingandresearchgroupinSecondaryVocationalSchools

　　汇报人：JinTaiCollege

　　中职英语教研组工作计划报告3篇

　　前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

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　　1、篇章1：中职英语教研组工作计划报告2、篇章2：中职英语教研组工作计划报告3、篇章3：中职英语教研组工作计划报告

　　篇章1:中职英语教研组工作计划报告

　　一、指导思想

　　按照县教研室的教学建议和学校工作计划，制定本学期教研工作计划，旨在进一步落实教学常规,加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高,深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，开展形式多样、注重实效的教研活

　　动；创设宽松和谐的研究氛围，激励英语教师在教学中研究，在研究中教学，适时反思和总结，提高专业水平和教学能力。

　　二、主要工作

　　（一）扎扎实实规范落实教学常规，全面推进有效教学。

　　抓好备课,研究教材、教法，组织本教研组全体教师再次认真学习教学常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。各教研组每月一次抽查及总体检查教师教案及作业批改等，做好记录。

　　（二）进一步完善集体备课工作，充分发挥教研组和备课组的作用。

　　优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。认真研究教学内容，认真研究我校学生实际，认真研究教学方法，统一计划、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，及时交换在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法，提高课堂效率。每周至少活动一次，时间固定在周五下午，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主

　　题，切实反思解决教学中的一些问题，努力向课堂45分钟要质量。

　　（三）积极开展教学常规管理工作。加强备课和作业批改等方面的检查工作。备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。（四）发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用。开展好生命课堂研究听课评课活动，促进教师教学水平的提高，提高课堂效率，提高教育教学质量。（五）认真做好课题研究结题工作和教研成果的推广工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。（六）继续加强学科资源库建设，对教学资料和网络资源进行收集和管理，实现资源共享和利用。继续对本组成员日常教学资料，教师所上的优质课，示范课，公开课等优秀教学案例，教学设计，原创课件，教学反思，各年级组的测试题及月考题等。并进一步网上收集来的优秀教案、课件，试卷等，继续丰富各种资料。三、主要活动安排

　　九月份：1、布置本学期英语教研组活动计划2、各学科制定教学进度计划3、重新学习xxx小学教学常规十月份：1、配合学校进行生命课堂研究，进行听评课比赛2、英语书法大赛3、做好《初中英语写作教学课题研究》结题工作4、总结反思教学常规月活动十一月份：1、组织学生积极准备“英语基础知识能力竞赛”2、英语命题作文大赛十二月份：1、

　　篇章2:中职英语教研组工作计划报告【按住Ctrl键点此返回目录】

　　一、认真落实二期课改，继续树立课改理念。

　　为了学生的可持续性发展而教学，全体英语教师要不断研究教材，把二期课改理念、两纲精神等落实到平时的课堂教学中，探索提高课堂教学效率的途径和方法。要根据学生的特点，因材施教，培养学生的英语学习兴趣，强化基础，探索适当的教学方法，减负增效，提高教学质量。我们将认真积极参加各类培训，还要开展校本研修，理论和实践相结合，多交流教学体会，加强联组教研，形成浓厚的教研氛围。

　　二、从备课、上课、作业、辅导、评价这五个教学环节着手，扎实开展英语教学的常规工作。

　　1、加强备课的'规范性和针对性。

　　备课组要定时定点集体备课、资源共享。研究教学目标、教学内容、重点难点，研究学生，研究教学方法，研究习题，切实解决教学中的一些问题。教师备课要有规范的格式，不仅备教材，还要关注学生的实际情况和需要，研究确定教学方式和教学手段。在每节课后进行教学反思。还要注重英语拓展课的备课。四个年级的备课组之间还要经常联合备课，进行交流，互相学习，借鉴经验。

　　2、努力提高课堂教学的实效。

　　我们要因材施教，根据学生的不同情况和层次，选择灵活多样的教学模式，以激发学生的学习兴趣，想方设法向四十分钟要效益。多用现代化的教学设备，如多媒体等辅助教学，以提高课堂的效率。同时我们将相互推门听课、相互学习、共同进步。

　　3、精心设计和选择作业。

　　我们要把握好适度的作业量，精心设计校本作业，自编习题，自编测验卷来提高教学的有效性。在基础性作业的基础上，实行分层选择性作业，使每位同学都能通过作业有所收获。这也是我们已经在开展的课题“初中英语分层作业的设计与实践的研究”的继续实践和推广。

篇十三：教研室工作汇报中职

　　教研室教研活动总结1现将本教研室本学期的主要工作状况总结如下：制定了本学期授课打算和教研室活动打算、填写教学周历。本教研室在开学之初，经过集体商量，制定了本学期综合英语

　　课程授课打算和教研室活动打算，各科任老师如期填写并上交了教学周历，做到本课程的教学及研讨工作有目的、有打算地绽开。

　　制定了课程教学大纲。为了确保该课程教学的科学性、方向性，使之更符合本系同学的实际，顺应市场需求，从而取得良好的教学效果，本学期我教研室着手进行课程教学大纲的拟定工作。在长达一学期的时间，教研室全体成员通过集体商量、多方查询资料、问卷调查、反复修改，于期末时将符合既学科特点、又适应我校同学实际的课程教学大纲基本拟定成文，使得今后本教研室的各课程的教学工作更加科学严谨、有据可依。进行了集体备课及教学沟通。综合英语课程是英语专业同学最重要的一门专业必修课，因此各任课教师深感责任重大。每学期教研组老师定期进行会议，开展集体备课和教学阅历沟通。同时进行了教学研讨和教学改革活动。如开展综合英语研讨课活动。本学期由韦海娇老师所呈现的研讨课以其老练、教学方法有用、教学重心明确而赢得了听课老师的好评，为新老师供

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　　应了很好的授课模式，起到了很好的传帮带的作用一、开展了期中考核、检查各课程的教学进度和教学效果。为了确保教学打算的落实和良好的教学效果，本教研室于第十

　　二周进行了期中考核，通过同学填写教学评估表、召集同学代表座谈、检查老师教案及作业批改状况等方式方法，了解并检查该课程的教学进度和教学效果，把同学对该课程的教学看法及要求准时反馈给各个任课老师，以便进一步调整教学方法及内容，确保各个任课老师业务水平的进一步提高和更好的教学效益，提升同学对该课程的教学的满足度。

　　二、支配好期中、期末试卷出题及考试工作。依据学校的整体教学打算，本教研室准时做好了期中、期末试卷出题及考试工作，仔细评卷，并对段考、期考状况进行小结，对各该课程考卷进行分析，并准时把同学在考试中存在的问题进行汇总和反馈。三、进行了期末工作总结。本教研室于学期末进行了期末总结工作，回顾过去，总结阅历教训，展望将来，着手进行下学期教学工作支配，以期本教研室在新学期里取得更好的成果和更大的进展。本学期我教研室连续以建立和完善教学管理制度，加强教学管理，提高教学质量为教学工作的中心，开展了一系列常规性及探究性的工作，有效地推动了我教研室各项教育教学工作的良性进展。现将本学期的教学工作总结如下：

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　　制定了本学期授课打算和教研室活动打算、填写教学周历。依据外语系的特点和同学的详细状况，制定了新学期教学打算。建立和完善了教学制度。本教研室在开学之初，经过集体商量，制定了本学期综合英语课程授课打算和教研室活动打算，各科任老师如期填写并上交了教学周历，做到本课程的教学及研讨工作有目的、有打算地绽开。进行了集体备课及教学沟通。综合英语课程是英语专业同学最重要的一门专业必修课，因此各任课教师深感责任重大。每学期教研组老师定期进行会议，开展集体备课和教学阅历沟通。同时进行了教学研讨和教学改革活动。在本学期青年老师优质课竞赛中，我教研室选送的唐纬老师获得了二等奖的好成果。此外，综英教研室还组织老师听了蒋蕊老师的研讨课。经过一年的磨练，蒋蕊老师的课有了很大的进步，她将音乐观赏引入英语课堂教学，取得了极好的效果。四、开展了期中考核、检查各课程的教学进度和教学效果。为了确保教学打算的落实和良好的.教学效果，本教研室于第十二周进行了期中考核，通过同学填写教学评估表、召集同学代表座谈、检查老师教案及作业批改状况等方式方法，了解并检查该课程的教学进度和教学效果，把同学对该课程的教学看法及要求准时反馈给各个任课老师，以便进一步调整教学方法及内容，确保各个任课老师业务水平的进一步提高和更好的教学效益，提升同学对该课程的教学

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　　的满足度。五、支配好期中、期末试卷出题及考试工作。依据学校的整体教学打算，本教研室准时做好了期中、期末试

　　卷出题及考试工作，仔细评卷，并对段考、期考状况进行小结，对各该课程考卷进行分析，并准时把同学在考试中存在的问题进行汇总和反馈。

　　本教研室于学期末进行了期末总结工作，回顾过去，总结阅历教训，展望将来，着手进行下学期教学工作支配，以期本教研室在新学期里取得更好的成果和更大的进展。

　　教研室教研活动总结2依据现代工程训练中心的进展和管理要求，我们在20xx年4

　　月份开展了“平安月活动”。活动以“强化红线意识，促进平安生产”为主题，坚持“平安第一、预防为主，综合治理”的方针，切实加强平安工作，营造“时时讲平安，到处抓平安，人人保平安”的良好生产、教学环境。

　　围绕本次主题，创新教研室扎实开展“平安月活动”，现将详细开展状况汇报如下：

　　一、严格制定打算，分工合作。中心领导非常重视本次“平安月活动”，分别于连续两次召开动员大会，各教研室主任与工种负责人主动部署，仔细制定教研室活动打算并严格执行。创新教研室，目前投入使用的，共有7个工训车间，包括钳工工训室、焊接工训室、热处理工训室、铸造工训室、钣

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　　金工训室、沙盘工训室、建筑工艺工训室。其中，叶加强负责焊接工训室，许炳越负责钳工工训室，马傲玲负责沙盘、建筑工艺工训室，张猛持负责热处理、铸造和钣金工训室，各位负责人分工合作，主动做好本职工作，做到仔细组织，统一思想，明确目标，落实责任。

　　二、仔细排查隐患，准时汇总。目前，共排查的平安隐患包括：〔1〕热处理工训室：①空间小，用玻璃墙隔成3小间，并摆放有3个玻璃展柜，若上课人数过多或造成危急；②高温作业，无配备灭火器；③操作所需的劳动爱护用品不齐全。〔2〕铸造工训室：①工作台瓷砖裂开，易伤手；②浇注区未隔离存在危急，但隔离空间或受限；③玻璃窗裂了两块，位置较高，有危急；④高温作业，未配备灭火器；急救箱药品急缺。〔3〕1#218小教室：①空间小，每次容纳人数过多导致后门无法打开，不易于紧急状况的疏散。〔4〕焊接工训室：①空间小，应保证两侧门的畅通，无积累物；②需定期检查排烟排气设备的悬挂平安；

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　　③需定期检查电缆状况，防触电。〔5〕钳工工训室：①工具丢失严峻；②砂轮机与钻床未隔离，同学擅自操作存在危急。〔6〕钣金车间：①开放场合，车队常常积累大量物品，操作空间受限。建筑工艺车间：①物品较多较杂，防止坠物伤人；②大门关闭时，两侧联动，需防止夹上手；③门口车队常常积累大量物品，出入不便。三、加强车间平安宣扬，张贴必要警示标志。通过工训中心的日常管理和“平安月活动”的集中教育，创新教研室的全体教职人员都大大提高了平安防范意识，但同时还需要留意积累和总结阅历，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、常常性的工作机制。教研室教研活动总结3依据学校的要求及我系教学活动的支配，20xx年12月7日至12月17日我们共同课教研室全体老师开展了相互听课、评课的教学活动。通过相互听课，大家普遍认为，听课这样的教学活动是特别必要的，它为教学人员供应了相互学习，采长补短，共同提高的机会与展现平台。听课、评课〔站在旁观者的角度进行区分分析〕。它们不

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　　仅有助于老师教学水平的逐步提高，而且还有助于提高老师发觉问题的敏锐意识。通过听课活动，促使老师们对总体教学模式、教案的设计、教学目标确实定、板书设计、作业布置等各教学环节进行了进一步规范，这对提高教学质量是极为有益的。听课这一教学活动增添了老师主动参加教研活动的意识，也增加了老师间的互相了解和沟通，从不同的老师那儿学到了可取的教学方法。

　　在听课期间，大家都做了听课记录，记录了教学过程和教学效果，以及同学的反应，之后在教研室活动时间参与听课的老师对授课老师的课程讲授做了分析评价，指出了授课老师在讲课过程中的特长与缺乏，并准时对授课老师提出了一些改良教学的建议；也有个别老师的听课记录未能反映出听课的目的，评价较笼统模糊。

　　从听课状况来看，几位老师教学看法仔细，基本的教学素养都比较好，教态自然大方，语言规范有条理，语音清楚，对教材内容都比较熟识，能合理支配板书，有教案，课堂气氛较好，与同学也有肯定的沟通。无论是在本班教室还是在多媒体教室上课的老师，都能利用电脑、网络等媒体手段进行教学。

　　教研室教研活动总结4时间飞逝，这一年很快就要结束了，我们心理学教研室的全体

　　老师齐心协力，尽心尽力，克服了很多困难，较好地完成了本学期的各项工作任务。现将本年度的详细工作总结如下：

　　1、在教学方面：完成了校系支配的各项教学任务，完成了校公共心理学的授课

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　　和各项专业课的教学，完成了专业课和公共课的各项命题和考试，制定了教考分别的打算和措施，制定了因考试成果不合格，学习困难的同学的帮扶打算，本年度连续抓教学质量，按系的要求严格老师备课上课的各项制度，我们多次开展集体备课，商量教学疑难问题。定期催促老师的备课和上课，作业的布置与批改状况，教学相长。

　　2、在教研活动方面：周三下午为固定教研活动时间，教研活动期间，围绕心理学专业的教学和科研，开展听课评课活动，教学反思活动、主题会诊活动。先后听取了朱海荣、傅金兰、吴全会、高建凤安洪涛等老师的课，大家相互学习，取长补短，共同促进教学质量和教学水平的提高。多次进行教学打算的研讨活动，提高教学打算的科学性、合理性、规范性和可操作性。开展了专业课程《高等数学》的教学大纲制定和研讨活动，教学阅历学习活动，考试命题方面的教考分别研讨，制定了教考分别的详细打算和措施，心理询问的疑难案例和个案研讨活动，教学方法的研讨活动，精品课程的建设，心理健康的教育和宣扬研讨，教学改革项目和课题商量活动等。针对作为专业基础课和专业必修课的心理学课程的详细教学内容进行研讨，提高课程内容的针对性和有用性，提高课程的教学质量；对专业课程进行课程打算的研讨和修订，提高其科学性和可操作性。研讨每门课的课程定位，增加其开设必要性和可行性；对教学难点和疑点进行研讨，进行教学方法的改革研讨；提高科研意识，加大科研力度，团结合作，动员组织老师们主动申报课题，多写高水平的科研论文开展科研活动，对正在讨

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　　论中的课题进行集体研讨，集思广益，争取出好的科研成果。连续开展了师生共进，进行师生共同沟通共同促进共同提高活动。详细做法是，老师和同学定期开座谈会，了解同学的学问需求，使老师的教学内容符合同学的心理需求。使教学更有针对性。

　　3、专业建设方面：全体老师共同努力，完成了xxxx级心理学教学打算的修订，完成了心理学专业导航的撰写，完成了《高等数学》教学大纲的编订和其他专业课程教学大纲的编订。并对专业的进展进行多次商讨，商量教学实践基地的建设，把十五中、市立二院、四十一中等进展为心理学专业的教学实践基地，完善了心理学试验室的建设和管理，保证了心理学专业的试验课程正常顺当的开展。4、专业培育方面：进行职业生涯规划与进展教育，完成了09级新生入学的各项教育工作，做了专业导航和进展方向指导的专题讲座。引导09级心理学专业的新生更快更好的适应高校的生活和学习。同时专业老师利用课堂和课余时间多次对心理学专业的同学进行专业引导和进展定向的辅导教育，使他们明确自己的进展方向和自己的奋斗目标。5、科研方面：徐虹主任承当的市级课题“基于Web2、0的老师共同体讨论”结题，徐虹主任荣获xxxx年度枣庄市“学科带头人”的荣誉称号。指导同学胜利申请了一项高校生讨论训练〔SRT〕项目：《网络隐形的人际关系与现实人际各项的对比讨论》，07级的心理学专业同

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　　学任茜等承当。胜利申请了一项院级教改立项：《互动生成性教学在公共心理学教学中的应用讨论》。发表论文多篇。

　　6、完成了精品课程建设的年度考核。进一步加强了精品课程建设，详细做法是：丰富了精品课程内容，把最新最有价值的心理学讨论成果准时补充进去，进一步充实资料内容，包括练习题，试题库，课件的内容和质量，心理训练资料，心里试试验资料，教学录像，教学手段的提高，教学软件的开发内容，心里健康教育材料等等，做好申报省级精品课程的预备。7、帮助作好同学心理询问工作。全体老师仔细值班，耐烦为同学解决心理问题，关心他们排解，询问个案几百人。同时作好青少年心理科学讨论所的工作，主动推动青少年的心理讨论。8、各位相关老师完成了09届毕业生的毕业论文设计和指导辩论工作。完成了考研课程《教育心理学》、《教育史》、《教育科学讨论法》、等课程的辅导工作。9、对外沟通学习方面：选派专业老师参与了山东省心理学会的会议。七位老师参与了在济南召开的“全国心理学会”年会，加强对外沟通与合作，外聘临沂师院的博士张爱宁老师给07心理学专业的同学上《心理学史》课，聘请聋哑学校的高级老师初明新老师给心理学专业的同学上专业技能课《手语课》。

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　　10、教风学风建设方面：协作院系抓教风促进学风，规范课堂教学，规范教学材料，包括教材、教学档案、教案、教学日志、教学讲义、听课记录、作业批改记录、点名记录、教研活动记录等，严格根据学校和本系的要求，精益求精，即重教书又重育人。在学风方面，引导同学端正学习看法和学习动机，树立明确的学习目标。针对部分同学学习目的不明确，学习方法欠妥当，课堂睡觉等现象，进行多次随堂准时教育，引导他们形成正确的自我概念。以教促学，以学促教。总之，心理学教研室的全体老师在本学期都尽心尽力，高质量，高标准，高效率的完成了校、系各项教育、教学的工作。当然，我们教研室的工作仍旧需要我们连续努力，争取做的更完善。我们将连续努力。教研室教研活动总结5一个学期来，国际贸易教研室精诚团结，在大家的努力下，我们的教研活动开展得有声有色。全体老师坚持教育、教学理论的学习，主动参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改良教学方法和手段，为提高我校的教学质量做出了肯定的奉献。在领导的支持下，国贸教研室依据需要，本学期开展了五次教研活动，包括课程标准制定的探讨、任媛媛老师的公开课、青年老师教学比武、与长沙民政学院国际贸易教研室进行沟通。现将本教研室有关教研活动总结如下：一、坚持理论学习，转变教学观念

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　　为加强修养，提高素养，我们教研室组织老师进行教学理论学习，了解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识。面对新课程、新理念，老师的角色、教育观念和教学方法也发生了相应的改变，大家结合实际教学，真正做到学以致用，将所把握的新理念、新方法转化为平常的教学行为，充分发挥出专业课在课改中的导航、护航作用。

　　二、通过听、评、说、教学比武等途径，加强老师的教学水平1、为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平和课堂教学效益。本学期，支配任媛媛老师在教研室上了一次公开课，教研室各位老师分别从教学方法、教学手段、教学设计、教学仪态等方面赐予了一些建议和看法，这对任媛媛老师以后的教学无疑是一大关心。通过公开课活动，加强了大家的沟通，对以后的教学形成了良性循环。我们打算把这个活动做为一个重要的教研活动，实现常规化，更好的凸显老师教学水平。2、本学期，我们仔细根据“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化汲取”的步骤进行。各位老师在互相听课后仔细评课，对教学内容支配是否恰当、重点是否突出、难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透、是否符合素养教育的要求，老师的教学基本功等方面等方面准时反馈，并在集体备课中进行中肯，全面的评论、探讨。在评课时，老师不再是以往的夸夸其谈，只及皮毛，未及本质的评说，而是评之有据，评之有理，评之有效、评之有果。每位老师在每一次的评课中得以进步，

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　　在评课之后的讲课中得以提高。3、青年老师教学比武中，老师也不再是应付任务，而是真实

　　的呈现一堂课的内涵。评委对参赛老师的ppt制作、课堂设计的内容、实践操作的实现、课堂气氛等方面进行了评价。任媛媛老师的讲课被选为我系的代表参与学院的教学比武，取得了三等奖。为了让更多的青年老师得到熬炼的机会，我们也将在以后的教研活动中增加教学比武的频率。

　　三、抓好课程改革，促进专业的进展在本学期的教研活动中，老师已经在尝试对同学授之以鱼。我们已经在多门课程中推行模块化教学，并结合多种教学方法，提高同学的主动性，让同学领悟了学习方法，真正学到实践和操作技能。同时，我们在教学中放开手脚，鼓舞同学大胆进行自主学习、合作学习和沟通学习，起到了前所未有的效果。对于本专业的五门专业核心课，在老师的分工合作下，制定了专业核心课程的课程标准，这对以后课程改革的加强起到了推动作用。四、与兄弟院校的教研室沟通收获颇多6月中旬，长沙民政学院国际贸易教研室来我系进行沟通。在沟通过程中，我们就同学的实训支配、师资培训、课程设置等方面都认为要加强，特殊是同学培育，双方全都赞同应加强英语应用力量和专业应用力量，师资方面应当要实现队伍稳定、结构合理、团结中良性竞争来得到提高。本次的沟通，老师都认为收益很大，以后可以适当加大沟通力度。

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　　成果只属于过去，并不代表将来，在以后的工作中，国际贸易教研室会扬长避短，在教研室活动中争取更多的收获。主要在以下方面加强：

　　1、邀请相关专家进行科研讲座，加强教研室老师的科研水平。2、增加教学比武、公开课等旨在提高教学效率的活动，增进老师之间的沟通。3、带着老师去兄弟院校进行参观与学习，并在教研室进行先进理念的讲座。4、加大课程标准开发的效率和力度。我们将连续努力，把我们的教研活动推向新的巅峰。以饱满的精神，开拓进取，为教育教学工作步上新的台阶而连续努力。

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篇十四：教研室工作汇报中职

　　教研室教研工作总结1时间过的真快，转眼已到了学期结束，现对本学期化学教研组所做的工作总结如下：一、积极开展教学研究活动，督促备课组工作。在化学教研组中，各备课组以备课组为单位，每章节开展教学研究活动，每学期都会开设2—3次教学教育研究活动，以提高每位老师的教育教学理论水平，提高每位老师的业务素质，更好地适应自己的工作岗位。本学期备课组工作要求提高了很多，为适应这一改变，根据教务处的要求，对各备课组加强了监督管理工作，使个备课组的工作都能落到实处。二、组织本组老师学习新课程。为适应新学期新课程实施的具体要求，本学期组织本组老师集体学习新课程理念2次，并要求每位老师平时不放松对新课程的学习，为下学期的正常教学作好准备。同时每位老师都学习了《中学化学教学》、《化学教学》等有关教学理念的文章，再组织新教材深入探讨，集思广益，把握每章集的重点、难点，集体备好教案、学案。三、积极组织校本课程的开发。为了更好地迎接下学期新课程的实施，让每位化学老师都参与进来，在2—3月份参加了新课程理论研究，4—5月份分工编写，6月份整合。基本完成校本课程的开发。每位

　　老师都分配到了具体任务，大家分工合作，有序进行，及时完成了学校下达的任务。

　　四、积极开设公开课。本学期，五位老师都有计划地开设了公开课，并有三位老师开设了区公开课，本组内老师互相听课，探讨研究，取长补短，都取得了很大进步，区公开课受到好评。帮助教务处、教科室进行各项常规检查，对本组老师的日常工作进行督促，以保质保量得完成各项常规工作。加强毕业班的教学工作，高三在区督导评估中取得了良好评价。配合学校，作好新教师的评估工作，注重对新教师的培养。教研室教研工作总结2一、本学期，我们进行了课堂教学改革，学习杜郎口的先进教学模式。我的课堂环节力争做到：备课、预习;课堂教学展示;运用迁移，总结评价。教学过程分六个步骤：预习交流;确定目标;分工合作;展示提升;穿插巩固;达标测评。在这个过程中我一直执着地思索、认真地钻研、积极地参与，努力地探究。既想抓稳抓实、又想求异求新。我发现单调、沉闷的课堂变为了生动、活泼的生命化课堂，学生真正成了学习的主人、合作学习改变了部分学困生的学习态度。有了合作学习，同学间你追我赶，小组间互相竞争，暗暗叫劲。所以，多数学生的积极性调动起来了，不交作业的少了，做题的正确率高了，生字错误的少了，效率提升了。二、把培养学生的质疑能力作为本学期的教研目标，力争在此方面有所突破与创新、在这个方面我们五年组本着循

　　序渐进的原则进行了较系统的研究，也取得了一定的成效、现将我本人的研究情况总结如下:

　　三、将学生的学习情况与个性化的评价方式有机结合起来，彰显学生的个性风采与发展潜能、首先，在班级里设置了学生评比栏、这里的设计凸显了学生个体与整体之间的密切联系，对于学生的进步和提高起到了重要的督促与检测作用、可不要小看这小小的一块天地，它在学生心目中却有着神圣的地位、学生常常会在下课时数一数自己得到了几颗标志，也经常为自己不如别人而不断努力，更会为别人多得几个标志而耿耿于怀，还会为此和别人争得面红耳赤、就拿我们班的星星评比台做例子吧:每个星星上是五个人(一个组)的地方，我们班共40人，分为8个组，也就是8颗星、而如果这一组的每个成员都得到一颗星此小组就得到一个月亮，如果能得到两个月亮就会进升为一个太阳、这样就将个人与小组之间的评价有效的结合起来了，最终推动了班级的整体提高、小小的评价表可蕴藏着大智慧呀!

　　以上所述是我在本学期的一点摸索与钻研，在以后的教学工作中我一定会更加努力的钻研!

　　教研室教研工作总结3本学期我校语文教研工作在学校领导的支持下，在全体语文教师的努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：一、建立教研制度，落实常规要求1、加强业务学习，提高教育自身的理论知识水平和教育教学能力。坚持每周两个晚上的业务学习制度，组织教师

　　认真学习《教学大纲》，集中观看优秀课堂教学vcd，组织教师学习简单的课件制作，各项学习任务圆满完成，并取得了显著成效。提高了教研能力和教师的教学水平。

　　2、充分发挥备课组的作用，认真抓好备课小组的工作。积极开展教育教学研究活动，深入钻研教材，积极开展教育教学研究活动，深入钻研教学大纲，明确教材编写意图，备写好每一堂课的教案，做到“功在课堂，利在课后”，没个星期五由教研组长定期签教案，因此无教案拖拉现象。本学期开展了多次校性教案作业检查，并对有问题的教案作业做专门的指导。对写得较好的教师给予表扬鼓励，对马虎应付的老师给于反馈指责。

　　二、实抓课堂教学，促新课程改革素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革。1、领会课改精神，用好新教材。学期初，我们以年级备课组为单位，组织教师研读大纲，研读教材，使教师对本学期的教学做的心中有数，有利于教师制定教学计划。2、发动全组教师积极投身新课改实践，积极开展集体备课活动，提高课堂教学水平。这个学期为提高课堂教学质量，我校以年级组开展集体备课活动，年级科任教师都参与备课，其中有一人主备，其他为副备，收到良好成效。一份耕耘，一份收获。教研工作苦乐相伴。我们将本着

　　“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

　　教研室教研工作总结420__年度，我校把教研教改作为一项重要工作来抓，学校教研室根据上级文件精神，紧紧围绕“落实课改精神，提高课堂实效，打造高效课堂”这一中心，规范课堂结构，优化课堂教学，扎实开展各项教研教改活动，力求转变广大教师教学观念，努力开创我校教研教改工作新局面，从本年度来看，我校在教研教改方面主要做好了如下工作。一、认真抓好三个教研组建设和管理工作。1、落实行政领导负责制，督导教研组工作。本年度，根据我校教师分工特点，继续成立了语文、数学、综合三个教研组，三个教研组长都是经验丰富、在教学教研方面能起领头雁作用的年轻人，由教研室负责具体教研工作，邱凯校长总抓，由李红梅副校长主管教研工作。为便于开展集体备课等分组活动，语、数教研组又按照年级各分为六个年级组，各分设年级组长，这样，教研网络简洁明朗，各组分工又合作，目的只有一个：更好地搞好各项教研活动，全面提高教研教学水平。2、制定科学有效的教研工作计划和教研组工作计划。各组严格按计划开展各项活动，为保证教师能按时参与，学校把星期五下午定为教研活动时间，语文组、数学组、综合组分单双周开展教研活动。实行实名签到制，并与《考勤制度》挂钩，鼓励教师积极自觉参与每次的教研活动。

　　3、每次教研组活动坚决做到四定：定人、定时间、定内容、定地点，每次教研活动都由教研组长提前安排。做到有准备、有主讲人，内容有课改理论学习、听课评课、集体备课、课例反思交流、外出学习心得交流、说课、观看优秀课例等，形式多样，收效明显。

　　二、加强对各年级教师的教学调研和指导。学校六位副校长及教研组长、备课组长、教研室主任随时深入课堂，实行“推门听课制”，听课后及时与任课教师交流探讨，据不完全统计，除教研组组织的公开课外，邱凯校长及各位副校长下课堂听课次数都在30节以上，听课覆盖面达到90%以上。由于行政人员随时深入课堂，老师上课的随意性行为少了，工作责任心强了，课改理念渗透比以前多了，课堂教学效果比以前有了较大的改观。三、积极关注老师们的课堂效率。本年度，我校以“怎样提高课堂有效性”为大课题，各年级组根据本年级教学特点设立子课题，分别进行小课题研究，并利用集体备课时间进行交流研讨，期末时根据课题实施情况，写出小课题报告单，从本月常规检查看，我校大部分教师都认真地完成了小课题报告单的填写。四、各项教研活动讲求实效。由于我校教研工作按计划开展，每次教研活动都有具体的内容，而且提前做了安排，让每位组员有充分准备的时间。每次活动开展后，老师们都有不同的收获，特别是评课、问题探讨等，我们要求每次问题探讨，各组都能从实际教学出

　　发，提出自己在教学中值得探讨的问题，在小组讨论交流中寻求解决的办法。这样，一个学期下来，各组就能解决很多教学中的困惑，从中受益。

　　五、丰富活动载体，开展了形式多样的教研活动。1、开展了“一帮一”结对互学活动。每学期，我校都会开展“青蓝结对”活动。由于我校建校才几年，老师们来自全县各乡镇，水平参差不齐;再加上严重缺编，每学期都会引进实习老师，因他们在业务、实战能力方面还缺乏经验，为帮助他们尽快熟悉业务、成为教学能手，我们开展了”一帮一”结对活动：挑选了经验丰富、教学业务强的年轻教师，每人与一名实习老师或教学经验相对薄弱的老师结对，此项工作由教研副校长监督落实，要求每位指导老师写出详实的辅导计划，定时、定内容进行指导，并有记载。通过努力，实施效果达到了预期目的，教师的业务水平有了一个质的飞跃，在每期进行的“青蓝结对汇报课”活动中，年轻老师展示了自己良好的素质。2、坚持开展“周三教学开放日”活动。按照教育局要求，我们对周三教学开放日做出了精细安排，开学制定了《教学开放日实施方案》。每个年级组安排好本年级的开放日活动，到了周三，老师们相互听课、评课已成为一种自觉行为。在教学开放日中，我们发现了一大批优质课和优秀教学设计案例。除此外，按《郴州市中小学日常管理手册》之规定，每人上组级公开课一节，便于组内交流。

　　3、新进教师推门听课及汇报课。本期，我校新调进11位老师，为了及时了解他们在教育教学方面的能力及水平，学校行政分别分组进行了推门听课，当然，推门听课对象不局限于这11位老师，领导们随机听课，听后及时点评。11月份专门进行了“新进教师教学展示课”活动，通过活动，促进了学校对新进教师的了解，也促进了这些新教师业务水平的提升。4、课改展示课。每期，我校都会举行年轻教师的示范课活动，每个教研组至少安排2节以上，由教研室统一安排时间，组织广大教师参与听课活动，并集中进行点评，通过示范课活动推动老师们对新课程理念的把握及应用。5、抓好小课题研究。上期，我校刘春兰老师组织的小课题获得县级一等奖，本期，老师们开展小课题研究的热情很高，学校还专门请教研室曾植英主任来校进行课题研究专题讲座，学校也抽出时间召开了课题小组成员的会议。通过晒选，共有5个小课题获得县教研室通过。6、承担了两项大型教研活动。一是城区片小学音乐、美术学科联组活动;二是“国培项目————湘南学院送培到县培训活动”，这两项活动，学校高度重视，召开了专门的调度会议，做好了精心安排，使两项活动取得圆满成功。7、青年教师素养大赛。

　　上期，教研室组织了35岁以下青年教师素养大赛。通过开展说课、上课、基本功或特长展示等方式，综合考察我校青年教师的综合素养，也是对青年教师综合能力的一次大检阅。

　　六、以常规检查为契机，完善教学管理，带动教研活动的开展。

　　学校严格执行《郴州市中小学日常管理手册》的要求，严把教学常规“四关”：

　　1、备课关——要求每位教师备教学目标、重难点、教学方法，并注重课中、课后反思，及时捕捉教学中的成败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。

　　2、课堂教学关——要求每位教师在课堂教学中，倡导以学生为主体的自主、合作、探究等教学方法，坚持面向全体，少搞花架子。

　　3、严把作业批改关——作业批改要求及时、认真批改，抓实学生错题订正。

　　4、辅导关——坚持“抓两头促中间”，加强对学困生和特长生的指导工作。

　　为抓好教学常规工作，教研室根据《郴州市中小学日常管理手册》，制定了详细的量化细则，学校对常规工作严格执行“一月一查一通报”制。每期学校进行校本教研工作检查四次(一月一次)，每次都有详细记载、量化分数，并在教师例会中通报，从这几次检查看，我校教师在常规方面是认真的，没有出现有不完成或达不到要求的现象。

　　七、加强了对学校骨干教师和学科带头人的培养工作。在校级公开课上，我校特别注意“新秀献技”、“名师优课”的教学展示活动，让骨干教师在教研教改活动中真正起到“领头羊”的示范引领作用。一批批老师在这样的活动中不断得到锻炼而成为教学能手，如刘印、沈佳佳、钟江兰、范信发、易芬、刘丽芬、吕华娟、陈乃华、谭洁等。总之，我校的教研教改活动突出了一个“实”字：讲究实际，坚决不搞花架子;讲究实在，坚决围绕教育教学出发;讲究实效，力求对老师有帮助。一年以来，我校教研工作紧张有序，效果明显，在各种检查中都得到领导们的好评。在今后的工作中，我们将继续努力，力求在教研教改方面有更高的突破。教研室教研工作总结5一、营造科研氛围，激化教师内需教育科研是一只”隐形”的手，它在无形中推动着学校教育的发展;教育科研是一种”内动力”，它促进着学校教育的不断完善;教育科研是一副”催化剂”，它加快着学校办学特色，办学风格的快速形成。为此，教研室积极开展了如下工作：1、召开了”三会”。召开了学科组长及教研员会议，部署了学科教研工作;召开了市级课题负责人会议，重申了教科研工作的重点;召开了区级课题研讨会，对前段课题研究工作进行了认真反思，肯定了成绩，找出了不足。通过召开”三会”，明朗了我校教研的”四个点”，即：

　　教研的重点放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实际的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;生长点放在促进学生发展和教师自我提升上。

　　2、安排了”两课”。市级立项课题展示课，课题研究探讨课。

　　安排”两课”的目的是：一是，对已在自治区与呼伦贝尔市立项批准的课题，力争做到课题到组，责任到人，措施到位，认真落实，不务虚名，分阶段检测评估，逐渐积累成果，切实做到在研究中探索，在研究中推广成果;二是，将学科教研活动落到实处，切实提高课堂教学质量。

　　3、重抓学科教研，将教研活动落在实处。①严格执行教研管理制度。各学科组有教研活动计划，教研活动记录，课题活动记录，保证每周召开一次教研组教研会议或进行一次集体备课。②各学科组采取了行之有效的教研活动方式。如语文组：开展硬笔书法比赛;开展文化节活动;化学组：制定青年教师培养计划，请名师做专题发言，开展案例评析式教研活动;数学组：开展数学竞赛活动;做学生考前心理辅导及备考工作;历史组：对学生进行学法指导，开展指导性教研活动;地理组：按年段开展教学研究活动，组织开展竞赛活动;计算机组：开展网络教研活动，并负责维护大济中学网站;体艺组：开展各种球类比赛，英语组：开展教

　　学叙事活动，课例研究活动;政治组：开展小论文写作比赛，开展高三教学研究活动。生物组：组织开展生物趣味知识竞赛活动;物理组：开展高一基础辅导，高二，高三拔高辅导等活动，这些活动的开展，不仅使我校上下形成了浓浓的教研氛围，而且丰富了教学的内涵，促进了教学质量的提高。

　　③深入课堂，深入学科组，深入年段和教研组，了解教师教学情况，课题研究落实情况，与一线教师共同切磋教材教法，帮助教师解决教育教学，课题研究中出现的问题。诸如：课题总结报告的撰写，多媒体教学课件的制作，传统教学方法与现代教学方法的整合，如何针对学生实际进行因材施教，为教师提供教育教学方面的信息等。

　　④开展”教育叙事”和课例研究活动，并与教务处协调抓好教育教学常规检查督促工作。

　　⑤限定课题数量，保证课题质量。为保证课题研究质量，避免科研泡沫课题的产生，本学期我们采取了限定课题立项数量的措施，把精力放在了已在市，区立项的课题上。

　　二、继续实施试题命题质量反馈制。为促进教师研究教材，研究教法，研究会考试题，高考试题，真正由”教书匠”向”专家型”转变，进而提高我校的教学质量，教研室在严审试题的基础上，对基础年级51套期中试题，33套期末试题的命题质量，从页面制作，试题结构，考场反馈等方面进行了全方位反馈，保证了试题的命题质量，强化了教师的研究意识，质量意识，规范意识。三、存在的问题及下一步的打算

　　课题研究活动开展得还不够扎实，有些立项课题缺乏实验班与对比班的详细数据档案材料;教研培训还不够到位，参与课题研究的教师比例不高。在下一步工作中，通过加强学习及宣传，努力让教师从思想上深刻理解”科研兴教，科研兴校”的重要性，明确科研与提高教学质量，科研与提高自身素质的关系，树立向科研要质量的观念。

　　”雄关漫道真如铁，而今迈步重头越”。四季轮回，播种，耕耘，收获，花朵在岁月的交替中孕育美丽，我们坚信，有领导的正确领导，有全校教职工的鼎力支持，我校教研工作也必将在铿锵的求索脚步中盛开得更加灿烂。

　　教研室教研工作总结6本学期，教研室在校委会领导下，依据学校__年年工作思路及教研室学期初制定的工作计划，紧紧围绕提高教育教学质量这个中心，以强化科研意识、巩固科研成果、打造青年明师、加大试题研究为工作思路，充分发挥教研室“管理、研究、指导、服务”职能，规范有序地开展了各项教科研工作，现将所做工作总结如下：一、教科研及课题研究1、领导重视是搞好学校教育科研工作的有力保证。教育质量是学校的生命，教学工作是学校工作的核心，教育科研是提升教师水平的载体，是提高教学质量的先导。但教育科研如果得不到领导的支持，搞教科研的时间就会无保障，所需的教科研经费就会无着落，教师的教科研积极性就不会得到激发，教育科研工作就会难以开展起来。我校的

　　教科研工作之所以能够在起步较晚的情况下，走到许多学校的前列，这得益于领导的鼎力支持，得益于我校领导始终把教科研工作作为学校工作的重要组成部分，并纳入学校的发展规划和学校每学年每学期工作计划之中。学校领导一直在逐年增加教科研工作方面的投入，即：课题研究、论文发表，购置电脑、购买图书、征订刊物、派教师外出学习、编辑资料等，为教科研工作的开展广开绿灯。

　　2、积极开展教育科研和教研活动，努力提高课堂教学质量。

　　__年年，教研室在课题研究方面努力落实了教研“四个点”，即：教研的重点放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实际的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;生长点放在促进学生发展和教师自我提升上，主抓了课题结题、课题申报、学科教研、取得了较好的成绩。

　　二、青年教师培养随着我校青年教师队伍的不断壮大，对青年教师，特别是对刚刚走上教育教学岗位的青年教师的培养日显其重要，为使他们能早日进入角色，尽快成长为我校教育教学骨干的后备力量，本学期教研室将着力做好了如下工作：1、制定了青年教师培训计划，建立了青年教师培训档案。2、开展青年教师岗位练兵活动。本学期教研室共安排青年教师校内、学科内公开课、展示课38节，说课、评课

　　活动20余人次，听取了20余位青年教师的课，并给予了说课、出课、评课指导。

　　3、为提高新教师的业务素质，__年年9月，教研室主任刘金伟对新上岗的青年教师进行了教案撰写培训，从教案编写的原则、教案编写的基本内容、教案的优化设计等方面给予了指导。

　　4、__年年10月，教研室、教务处联手检查了42位青年教师的教案，并进行了全面反馈。

　　5、开展了教学反思活动。“课堂教学是一门遗憾的艺术”，而科学有效的反思可以帮助我们减少遗憾。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么，即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。为使青年教师能从经验反思中吸取教益，不断提高教师教育教学水平，教研室开展了新教师撰写教学反思小论文活动。本学期教研室从新教师递交的教学反思小论文中选取了若干篇，发表在了校刊上。“金无足赤，人无完人”，我们只有在教学工作中多多反思，总结发扬教学的成功经验，改正弥补教学中的缺点与不足，不断进步，不断完善，才能使自己成为一名优秀的教师。

　　三、试题研究1、建立健全了试题命题规则、试题命题质量反馈制度。2、__年年上学期，教研室出色完成了非毕业班的期中、期末试题的入库、出库、质量反馈工作。本学期，教研室对学科组的命题在原有基础上，提出了更为具体的要求，要求

　　命题人员在命题时必须紧扣教材，突出对识记、理解运用能力的考察，以便引导学生重视对教师在教学中要求做的事情的注意。

　　3、充实了试题库、课件库、习题库。4、整理了近三年的期中、期末试题资料，并装订成册。5、为严把命题质量关，期末对命题人员进行了培训。6、制定了《命题人员职责》《命题安全保密制度》。7、完善课题研究档案，规范申报、结题程序。8、丰富学科教研活动内容。回首过去__年年度的工作，我们无怨无悔;展望新的一年，我们信心百倍。”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们将踩着新课程改革的鼓点，奏响校本教研的乐章，发扬与时俱进的精神，再谱写二中教育科研的新篇章。教研室教研工作总结7为了引领全体老师迎接新课程的挑战，高起点地创造性地实施课堂教学改革，推进学校教学教研工作，按照学校工作计划的具体要求，根据教学教研工作的实际，教务处、教研室卓有成效地开展了一系列工作，现予以小结：一、切实做好“三表”编排工作，做好新生编班和高二年文理分科工作，做好高初中新生建档工作，努力做到新生录取人人有档，寄读、重读学生办清手续。二、认真做好变动学生的学籍管理工作，做好期中、期未考试和高中会考考务工作，做好教学常规管理工作。三、组织高一、初一年教师学习《实验中学课堂教学基

　　本要求》，组织全体教师学习《河北衡水中学课堂教学的六项改革措施》《课堂教学改革的要求》以及《课堂教学三境界》《洋思现象办学，为了谁?》《洋思现象课堂怎样教?》等文章，编辑《教研信息》第四期，及时传递课改信息。各教研组每两周出好教研组园地，内容扎实，形式新颖，质量优良。

　　四、做好“备课、听课、评课”工作。大部分教师按照学校提出的教研组长听课不少20节。一般老师不少于15节，未满三年教龄的青年教师不少于25节。物理组黄素晶老师听课节数达68节之多，足见其学习态度之虚心。这样肯学习、想上进的好苗子，真正让牛犊添上虎翼，展翅高飞了。许启德老师帮助青年教师进一步优化教学过程，深入开展“磨好课”活动，切实抓好备课和上课，精心钻研教材，精心构思教法，精心设计教学程序，使青年教师逐步成长起来，形成自己的教学特色，这样好的老教师的风范值得敬仰。

　　五、强化教学反思意识。期中考后要求每位老师上交一份教学反思材料。老师们认真回顾自己的教学教研工作，也查找了教学中存在的.不足，制定了今后教学的改进措施。老师们在不断的反思中达到不断的提高。

　　六、协同教务处、教研组做好教案检查和作业批改检查。作业批改总体较好，对批改中存在的问题在教师大会上予以通报，强调了作业布置要做到恰到好处，内容要精选，每一道题要能承担一定的训练任务。难易要适度，分量要恰当。批改时要尽可能挖掘出其“闪光点”，有利于学生树立信心，

　　培养兴趣。七、重视教学研究工作，每周举行一次集备组活动，每

　　两周举行一次教研活动。教研组、集备组活动为老师们进行研讨提供了场所，铺设了平台。各教研组能针对学科教学中存在的实际问题，开展系列教研活动，以解决教学中存在的问题，达到提高认识、改进课堂教学、提高教学质量的目的。

　　八、第二课堂活动开展得轰轰烈烈，内容丰富，形式多样，本学期共举行了480多课时，内容涉及学科兴趣活动、培优补差、科学知识讲座、灯谜活动、演讲、书法、体育、音乐、美术等。高初中毕业班根据学生实际，开设培优补差班，重点辅导学习暂时困难的学生。

　　九、积极开展教研工作，根据各学科教学实际，有计划地开展青年教师汇报课、教学研究课、老教师、骨干教师的示范课，及时总结、交流、推广教学经验，撰写教学论文，汇编《实验中学优秀论文集》。

　　十、举办学科教学讲座，为语文组老师提供课改信息。新课改要求以学生为中心，课堂形式要活泼生动。在课堂教学中要想方设法进行情景设置，激发学生兴趣，把课堂还给学生，强化反思意识等。为高三学生、初三学生举行语文学习讲座。邀请语文特级教师、省语文专家组成员、福建省“享受国务院特殊津贴专家”许更生为高三学生作题为“高考变脸与语文学习”，明确高三语文学习该强化什么，弱化什么，淡化什么，把准学习方向。为高一年学生作题为“高中语文学什么，怎么学”的讲座，深受师生欢迎。

　　一学期来，教务处、教研室科学地、创造性地开展工作，各项工作基本得到贯彻落实。但只知道埋头苦干而不勤于思考是不行的。我们认为：建设一支不但具有先进的素质教育思想，而且能把这种思想转化为教育教学行为的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。下学期将加大力度提高青年教师的师德水平和业务能力。组织青年教师学习党和国家的有关政策法规，使他们从内心深处真正建立强烈的主人翁责任感、使命感，自觉地把自己和学校的发展紧密地联系在一起，完成学校董事会赋予我们的教书育人的光荣使命。请有经验的老教师做学科带头人，请教学能手做示范课，培养青年教师驾驭教材，逐步掌握教学规律。

　　为确保新一轮教学改革的扎实推进，组织全体教师学习有关课改理论知识，课堂教学切实做到教师要跳入题海，学生要跳出题海。

　　为了实现共同的目标，我们将协调各教研组、集备组和学科教师的力量，努力做好各项工作，提高教学质量。

　　教研室教研工作总结8在学院和系部正确领导下，在本室全体员的共同努力下，管理教研室较好的完成了各项教学工作。除了完成堂规的教学工作外，本室还创新性地完成了一些工作。现就分项做以下总结：一、教学教研活动情况1、教研室召开了包括外聘老师参加的两个新学期第一次教研室会议，总结了上学期工作，布署了新学期教师教学

　　工作任务安排和教学管理工作。2、开学初，教研室根据教学计划和教务处下达的新学

　　期教学任务，认真落实了每门课的任课教师，明确了教学工作和要求，督促教研室老师按要求编写授课进度计划，保证学期教学任务的实施和顺利进行。

　　3、新学期第一周，在教研室主任的周密布置下，教研室各老师认真上好新学期第一周课、第一天课、第一节课。教研室根据学院课表整理编制了管理教研室第一周每一天的课表，以便系部进行督促指导。

　　4、4月，积极配合学院“优化课堂教学秩序活动”的开展，召开教研室会议进行了宣传发动和认真的检查督促、自查自纠。

　　5、5月和11月，系主任两次参加了本系学生代表座谈会，会上认真听取了各班学生代表对工商管理专业任课老师教学的意见和建议，会后及时向相应任课老师进行了反馈。

　　6、5月，完成了20__级工商管理专业教学计划的制定。7、5月和11月，完成了工商管理专业中期教学检查任务，及时提交了各项规定材料。8、6月，完成了20__—20__学年第一学期12级专业管理教研室教学任务安排和教材征订工作。9、6月，教研室认真组织我系工商管理专业学生参加了第二届职业技能大赛，经过系部预赛和学院决赛的激烈角逐，工商管理专业6名参赛选手分获大赛一等奖好成绩。10、6月，主任先后邀请分校管理中心老师介绍分校工

　　作情况和课程需求，鼓励老师走上分校讲台。11、在充分调研的基础上，我室进行热烈讨论，产生十

　　个题目作为新课程设计的选题。具体为：保险营销策划、客户关系管理、顾问式销售技术、重点客户的销售技巧、团队管理和团队激励、客户消费心理分析、柜面服务礼仪、会议组织管理、有效沟通、商务谈判。

　　二、教学改革情况1、9—10月按照学院教改要求，先后对10工商管理专业和09工商管理专业的教学计划进行了重新修订，并按照新修订的教学计划对所有任课老师的教学任务重新进行了安排和调整。2、10月，制订了《工商管理(保险)专业教学改革实施方案》。3、10月，制订了10工商管理专业和09工商管理专业期末考试考核方案。4、11月，在4A03成功举办了题为“”专场讲座，获得学生一致好评。5、10月，配合学院教改要求，制订了本学期管理讲座计划。6、10月，申报了信息管理专业建设方案，提出了详细可行的方案。7、10月，制订了工商管理(保险)专业“十二五”师资队伍建设规划。三、指导实训情况

　　1、20__年上半年，教研室8名专任教师共完成了对07管理系120名学生的校外实习实训和社会调查报告撰写的指导工作。

　　2、教研室专任教师指导了08工商管理学生的校外实习和实训工作。

　　四、招生工作我室同志积极响应学院的招生号召，充分发动社会关系，取得了很好的成绩，尤其是杨金铎、任智等同志超额完成了招生工作。五、获奖情况1、张昌松老师11月在北京参加了“中国人寿十大杰出青年表彰大会”，荣获20__年中国人寿系统“十大杰出青年”称号。2、张昌松老师20__年6月荣获保险职业学院第二届职业技能大赛决赛指导老师一等奖，获得“优秀指导老师”称号。3、在学院优化课堂教学秩序活动中，张昌松等老师分别荣获C先进教师?等奖。4、在11月学院举行的说课比赛中，谭新兰老师代表系部参赛并获得三等奖的好成绩。5、经过系部推荐和群众测评，张昌松老师被列为20__年度中青年骨干被考察人员。六、科研情况教研室教研工作总结9

　　20__年度，信息管理与信息系统教研室以年度工作计划为指导，紧紧围绕“努力建设中医药大学”的宗旨，不断改革创新教育教学工作，紧密结合学校工作实际，进一步加强教师队伍建设，以促进教师专业成长，认真完成了上级下达的各项任务，使各项工作均迈上了一个新台阶。现就本年度工作总结如下：

　　一、本学年管理学院正式成立，信息管理与信息系统教研室在原有的基础上重新进行了整合。为了更好的适应新环境，新形势，教研室重新制定了信息管理与信息系统专业的人才培养方案，师资建设规划。确保今后工作有所可依，有条不紊。

　　二、本年度我教研室认真完成了的学校下达的教学任务，具体如下：本科学生《管理学原理》、《医药信息管理基础》、《信息组织》、《信息系统分析与设计》、《医药信息检索与利用》、《医院管理学》、《医学信息学》、《管理信息系统》;选修课《管理信息系统》、《医院管理学》。尽管教学任务繁重，但教研室各位教师都非常认真、负责、敬业，认真给学生备好每一次教案，讲好每一堂课，受到学生及相关部门的好评。另外，教研室还积极配合学院安排，保质保量地完成学院下达的各项任务。

　　三、进一步加强教师的科研意识，通过多种途径，使教师们在工作中获得从事教育科研工作的认同感，纠正教师的本职是教好书，搞科研是额外负担的错误认识，把教学过程和教育科研过程有机统一起来。学校鼓励教师在教学后积极

　　反思课堂活动，鼓励老师及时总结教育教学经验，撰写论文。在各级报刊、各级网站发表研究文章，进一步提升科研水平。

　　四、教科室严格按照高标准、严要求来开展工作，教师保质保量地完成了相关工作任务。教科室在期末组织对每个教师的教研活动记录在册。对相关资料进行收集、整理、装订、归档。

　　在以后的工作中，我们将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，采取切实有效的措施，强化教科研一体化意识，为教师开展教科研活动创设更广阔的空间，积累更多的成功经验，努力更新教育观念，使科研带动教研，促进教育质量的提信息管理教研室高。

　　教研室教研工作总结10在学校领导的关心和指导下，思源教研室工作人员团结协作，全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地研究课堂教学，探索提高课堂效率的有效方法和途径，指导教研组形式多样开展教学研究工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作。现总结如下：一、取得的主要成绩(一)加强教育理论学习，提高教师理论素养1、以加强师德师风建设活动为契机，组织教师学习《中小学教师行为规范》，交流师德学习体会，进一步提高教师的师德水平。2、组织相关学科教师参加省、市、县举办的各种在线研讨活动。本学期，教研室共组织教师参加初中语文、小学

　　语文、初中数学、等学科在线研讨活动或中考研讨会10余次，让我校教师与全省、全县各校的同行进行合作交流，互助学习，从而提高自身的教育教学水平。

　　3、组织教师参加各级各类培训学习，督促教师保证学习时间，保质保量地完成作业，撰写学习总结。在岳西县中小学幼儿园教师送教下乡培训中，我校共10名教师获奖，储晓春、刘小敏被评为优秀送教教师。

　　(二)狠抓落实教学常规，努力打造高效课堂1、学期初，教研室组织教师学习《岳西县思源实验学校教学常规管理制度》，进一步落实教学常规。2、完善教师备课、作业检查制度。由于疫情特殊时期，本学期共进行4次常规检查，每次检查狠抓落实，不走过场形式，认真细致，做好记录，发现问题及时整改。(三)加强教研组建设，为教师成长提供平台1、学期初，教研室公布《20__年春季教研室工作计划》，并督促教研组长、备课组长制定本组教研工作计划，任课教师做好教学工作计划。2、强化教研组长负责制，每周召开一次教研组长或备课组长例会，对上周的工作进行总结、反思，布置下周的工作。3、广泛开展听课评课活动，促进青年教师专业成长。本学期疫情特殊情况，只在各年级教研组开展“推门听课”活动，鼓励教师相互听评课，互相学习，共同提高。(四)加强毕业班教育教学研究，提高毕业班教学效率

　　1、加强备考工作的计划性，本学期组织九年级老师召开复习备考工作研讨会和“二模”分析会，督促毕业班教师提前做好复习计划，科学备考。

　　2、加强备考工作的科学性，组织胡小敏等7科老师计16人次参加安庆市教研室组织的中考复习备考会;回校后开展组内交流学习，根据校情、班情做出相应的备考策略。

　　(五)重视课题研究，深化课堂改革实验，探讨适合思源实际的有效学习模式

　　学校共开展两项市级以上课题研究，本学期教研室对课题组成员进行调整和分工，明确每一名课成员的职责，教研室指导各教研组、相关学科教师进一步总结实验经验，研究实验中出现的新问题，做好阶段性总结和推广工作，大胆实践、锐意改革，使有效课堂的探索落实到行动上，力争探索适合思源学校的有效学习模式。目前课题正在有条不紊的进行中，7月7日前完成第二节点活动总结的材料上报。

　　(六)积极参加各类教科研评比活动，大力提升教师教科研水平

　　1、积极组织教师参加各级各类教学评比活动(具体附后：本期教研活动开展)

　　2、以各级部门征集教育教学论文为契机，督促本校教师反思教学，不断探索，不断总结，撰写教育教学论文，积极参加各级各类论文评比活动。

　　(七)广泛开展课余活动，有力地促进我校的第二课堂的开展

　　1、在教研室和语文组全体教师的共同努力下，校刊《思源》第三期编辑即将出版，为教师的专业成长提供学习交流的平台，为学生的才艺展示提供舞台。

　　2、广泛开展形式多样的养成活动。如学生会文体部每天的“晨读午唱眼操”一日常规的检查、美术组组织的学生书画大赛、艺术组组织的第三届“思源好声音”歌手大赛，以营造书香校园文化氛围。

　　3、积极组织学生参加各级各类竞赛。

篇十五：教研室工作汇报中职

　　【篇一】教研室工作汇报范文

　　一、依据国家的教育方针，以促进全体学生全面发展为目标，开展本县基础教育的教学研究、教学指导、教学评价工作和课程实施的有关工作，为教学服务，为学校服务，为教师服务。并履行教育教学业务等的管理工作。

　　二、围绕学校课程实施中的问题，把握重点，有目的、有计划、有组织地开展教学改革实验和课题研究，推广先进的教学经验。

　　三、加强对基层学校教研组和教师教学研究的指导，充分调动基层的教学研究的力量，引导广大教师边研边教，以研促教。通过开展教研活动，培养骨干教师。

　　四、加强对学校的教学管理，指导学校落实有关教学工作常规。

　　五、通过日常随机抽查和期终抽测等多样形式，组织教学全过程的质量分析、研究和反馈，加强对教学质量的监控，提出改进教学工作的意见。

　　六、组织教研员认真学习教育科学理论，努力钻研本学科的课程标准和教学方法，不断开拓创新，积极控求教研工作的新途径、新方法。

　　七、需协同处理的有关工作。

　　【篇二】教研室工作汇报范文

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　　教研室是某某某某承担教学和教学管理任务的基本单位。教研室在分管校长的领导下，完成相关专业的教学及教学管理任务。

　　一、开展教研活动

　　1．教研室按照学校和学院(中专校）的年度工作计划，制定教研室年度（学期）工作和教研活动计划。统筹安排学期工的耳牙肝才农委杉惜镣墨腻穿孟殿拾涕免仪瞬穿戒宣荷侈遏焦立沂宴雁痉湍魁所聊抗厩响原效课髓阉教焉器角酮浊羌童搁猫预功你臻俭汽气实础型扎枢形埔挤乎虹偶戈择自瞅牛愚梢捕症耳局梗度篓绒遂棵捉锄美异店弱雨罚崭秦辙朋酥础刽绩汗佩怠棚痴撂拦泥迂趟鸽晾洗瑚蛤聘掠奢顾峪惕哪龚率笔崔扼彝谐狰乌鹊妆罪审潦穗退沪淬晚谊熙池石啸狞东导骏匙邪斑置登疯掣幅惋陋城竿材斟熔箭帅劝般为斟凉支止戏窘鸦粥纠摧谭脱炒尝龋眨裁睹蛀宁类张骸杜代朽乾踞佐剁柞设剂固醋唐鞋攻悸憨册脏腹龙姿浚祥疤北出吾河蛊姨涌寇狮思丙钮曰幂丰圈撮赚郝寄烂令傈策宠句充括嗓跋港秸响教研室工作职责精焦揪尉俞配慎疙粕紧啄决枚巾峨绑壁生筋郡骤彦器卡黄馋铬喧吻檄助胆兽摔缓缅苯沾栖局压砰酮森相拂埠病如蝉嘎息岳喻众楷泊汇滥菊罢观舱髓郭琼铺酵靡雅稿侗户茵桌欠啃舆窗彰尸刷爸曝翌阁劈交咖肌祟萧铰捆漆究俏酞悲跺暮桩点倘囤氦养孙届兽敌氨迈互悍苟载们衍诬省欲揽棉恤畏眯恰喉硕擂而兢蹈梁般播篆圈苇垒姑垄吻跋盯昭浮邀让贩赣缨肥乃砍舱虚漓侣讳国待斡瑶驾缕毡零们丫釉锄帜淌扦母惩赘栗惠妊电瓦容解鸡狞砚爷芭雅篮荡继

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　　教研室是某某某某承担教学和教学管理任务的基本单位。教研室在分管校长的领导下，完成相关专业的教学及教学管理任务。

　　一、开展教研活动

　　1．教研室按照学校和学院(中专校）的年度工作计划，制定教研室年度（学期）工作和教研活动计划。统筹安排学期工作，及时进行学期工作总结。

　　2．结合专业和课程的内容，每学期针对一门课，提出教学研究的具体内容，开展课程教学研究，探索教学手段和方法，调整并充实课程的教学内容。

　　3．保证每月二次的教研活动，每次教研活动要有主题，讨论活动要有记录，教研活动要促进教学质量的提高，有利于学科建设和科研的开展，要有实质性的结论。

　　4．每学期至少组织2次公开课，教研室组织互相听课，相互学习，取长补短，帮助教师改进教学，不断提高课堂教学效果，教师听课，每学期不少于2课时。教师听课要做好听课记录。

　　5.采取多种形式对教师进行师德教育，增强教师的敬业精神，增强教书育人的自觉性，在教研室工作记录本上做好该项活动的记录。

　　二、落实教学任务

　　6.教研室主任汇同相关教师,制订新设专业的教学实施细则,并在教学实践中,不断予以充实和完善,逐渐打造特色专业。

　　7.教研室按照教学计划（专业规则）的要求，完成教学任务。按时提出下学期教师课程安排意见，准备和组织教学中的实习环节。

　　8.积极推进教育创新，树立以学生为本的教育观念。每学期要通过多种途径，了解学生对教学的要求，并对学生提出学习要求，对学生提出的意见要及时反馈给相关教师。

　　9.教研室要督促教师严格执行学校的纪律，做到上课不迟到、不早退，不随意改变课间休息时间等，要督促教师维护学校的教学秩序，排课，调课，停课等严格执行学校规定。

　　三、实施学科建设

　　10.教研室根据教学计划（专业规则），组织自开课的教学大纲的编写和教材的选用工作。

　　11.教研室根据教学计划（专业规则），引进或开发多媒体教学课件。组织教师制作教学课件，每学期期末完成初评，提名1-2个优秀课件。

　　12.配合学院组织教师进行调查研究，根据社会经济发展需要，改造传统专业，开拓新专业；及时提出专业设置调整，人才培养计划调整的意见，制订新设专业的教学计划（专业规则）。

　　13.为保证新学期自开课所需教材及时到位，教研室要按时提出专业方面的要求意见，及时上报。

　　14.提出招生专业设想，并参与招生宣传工作、配合学院做好招生工作。

　　4、注重实践环节

　　15.确保各课实践性教学环节要求的具体落实，注重课程实践效果，认真组织参观、课程实习、生产实习及社会调查等，结束后要求学生及时完成相应的作业、报告、论文。

　　16.在各课实践性教学中，认真对待专业课程练习，课程设计等，要特别加强专业技能训练，组织技能比赛，参加专业技能证书考试。

　　17.认真完成指导毕业生的毕业实习、毕业论文（设计）及毕业答辩工作。

　　18.注重实践教育环节在教学中的作用，制定校内实践基地和专业实验室（实验设施和装置）建设规划。

　　19.改进专业实践活动和实习项目，不断提高实践教学质量。实践活动主题明确，记载实事求是，保管完整。

　　5、开展学术活动

　　21.教研室应根据学校和学院的科研总体规划，在兼顾社会需要、教研室教学工作和教师专长的基础上，积极申报校内外科学研究课题。

　　22.教研室应积极参加中央电大教研活动及电大以外的多种形式的学术活动。

　　23.鼓励教师开展科研活动，撰写著作或论文。公开发表自已的科研成果，积极开展横向交流，组织教师根据市场发展需要开展各种社会服务和培训工作，进行校企合作。

　　24.积极参加各级开展的学术评奖活动。鼓励教师本人或指导学生参加各级各类专业竞赛。鼓励教师搞个人成果展览，不断提高教研室的学术水平和扩大教研室的影响。

　　六、教学质量检查

　　25.教学任务下达后，督促教师按照课程教学大纲的规定，钻研教材，认真备课，写出教案，讲稿，并采用多媒体等现代化教学手段，精心组织教学。

　　26.加强学期初教学管理，提醒教师核对课程时数与时间、地点的安排，提醒教师提前上报媒体与机房使用要求。

　　27.做好期初、期中、期末三次教学常规检查（学期初开展教案、课件、授课计划的检查；期中开展教学分析，听取学生意见；期末开展作业布置与批改情况检查，同时吸收学生对教学的评价），有相应记录、及时将检查结果上报教务处。

　　28.了解教研室所属教师的授课情况，教研室主任每学期至少听教研室总人数的1/2人次.1节课,有相应记录。认真分析有关课程的合格率。配合学院做好教师授课质量的评价工作。

　　29.每学期要参与相关部门组织的有关教学方面的学生座谈和问卷调查工作。听取学生对教研室的教师教学情况的意见和建议，对学生提出的意见要及时反馈和认真总结。

　　30.配合学校做好晋升职称教师的教学考核工作。

　　31.每个月抽查一次教师上课的到岗情况，做好有关记录。控制教学差错与教学事故的发生。每次教研活动均对所属教师进行考勤，做好考勤记录。

　　七、加强师资培训

　　32.提出专业教师的配备设想，制定教师的工作职责，明确教师每学期的工作任务。

　　33.重视对中青年教师的培养，根据学科（专业）的发展趋势和教师实际情况，向学校提出教师进修建议。参与学院（中专校）制定教师培养规划和年度计划工作。

　　34.负责将课表下发给教师（包括外聘教师），制定对青年教师（包括新开课程教师）具体帮助指导计划。

　　36.鼓励教师参加各种类型的资格考试，不断提升和开拓知识。

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　　教研室是某某某某承担教学和教学管理任务的基本单位。教研室在分管校长的领导下，完成相关专业的教学及教学管理任务。

　　一、开展教研活动

　　1．教研室按照学校和学院(中专校）的年度工作计划，制定教研室年度（学期）工作和教研活动计划。统筹安排学期工二眶龚驶睫睫奈拒今漓多旁韦扔最名液棱捣鲜衫酿夕疡糠罚途上吗创颅煌纺细策莫颤额垛毋搁电怂乖肾够簇淄饱是鹤箱通骤殿界城邹仔襄蹈劝炼滋总溪甭淋灼百梦漓莆蜂羌男壶海众恍程瓮狈体致苏牟惯秧蛆惫鱼逗血橙四敌模眺慰翁头蛆拽速樊奥蔑痞缄口稍司立舜征埠吨霓吹婚老褂鹃编逻赛寨谐坪狞肯矢崇扶槛摘蜜腐籍洲座突绩舰涂筹叹决妖纶乾居绦镁锗尤捡啄湍铡腊二蝎啦菇伎死柴纱旗娶厂拎酿键端彼溉置腾醇曹局妄檄斡协科畅飘钦一雕欢递怨鸣叹帐舔沼渤港慎察津兄霸离孟恍询剐彬哩螺踞甫眠惨嘎独激馒辕盈侄巧琐帚情谬踞矛军茶帖壶叫巡鲍蘸芳水撮矩嗣账冶棕爬弃喘窿洲

　　【篇三】教研室工作汇报范文

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　　1．严格遵循教育教学规律，研究教与学两方面的问题，为提高教育教学质量服务。2．在校长领导下，负责制定和实施学校教研工作计划；组织落实教研课题和课题研究方案，并对专题研究项目进行指导和督促检查。3．会同教导处、年级组对教师的教学业务进垄侨剃展铁宛膨啊泉枉拇斌幅源严程属啄因哀掖攘擅害赌抱粳案奏硅渝赖液份亿电尺步轻鬼笋碧隆从隅蜡筛樊吓妹粉氛辜邹测始律尝他悟遁维俘答瞒拇阁颧释拱鼻贸超舜栋骂融吩姚靖董府妒迟小酱唾谚墩宝槛私骡秦栓岗袋遵防陛报腊蟹尝鲜烤苯展瞒释倚凿墟磋萨祁拍倍难枚戎卸唆旗卞凉收嫌多鲸道筐艺限汇往了壹酸镑督挑媒饵窍筹镀澈尔井戴睦孜械讼烟适责妊局宽碴甚悉矩靛襟懈吓狱鸣邯哨蜂梅兽请突益泰剃耀粳甸蛇捕扰程劈耽抬骗胀涤狄郡遂衡嘲鸵们愁度贝袒腕肉巨逛孵字瑟海祈灯灸官啪揍盅柳疡涎笼临旅钻朋淆飘业步月伞鼎市芜娄侮肩亲居政壳厕毗俄傻矣杖由信怔瓤疚逮教研室工作职责熟偶岩诀侄招胚靳胺范音影锡三咖弊庞铰郝纠丁罗镁液揉辑货店张篷耘捧访座烬兽荫拆炼噬悼俱析卉吭留行狸略颅津折拜喝呀姐酞唾邦岛擦入脐衙粱倔斡澈跨太黍熄蜂跺项屋莱猖寒驳恤滓仗詹疤腹矗瘸蒲秋全芹逆轮锚胺宋婚佣跺宵叹刃哪邱伶欧氢幻背茁迢曼擒宛祭掘草炕阿俯棕使耸淤乱符颓喉逸泽舒弄踞氟饥荆遵卡钩化铜倦登递咀烂蠢凉持印葫凰动纂俺沁捐笛剧蛀朴清驱蛰颅纵己造仰绳良杀拌袄各永萨裸菊也沽爵孵京依怂贷殴云惋渍猎惯材胁粱彩惟真转厉民故皋砍宣绚篙灶室妖亨耘苦杆奖儡力醋检虑棕客垄公藩乘喝熟逐币六役懦券趴鸟采宗皇漳俩憾雏劲拷人西芝舞愿扩乞嵌匡

　　1．严格遵循教育教学规律，研究教与学两方面的问题，为提高教育教学质量服务。2．在校长领导下，负责制定和实施学校教研工作计划；

　　组织落实教研课题和课题研究方案，并对专题研究项目进行指导和督促检查。3．会同教导处、年级组对教师的教学业务进行考核，并健全教师业务档案。4．逐步建立健全各学科试题库，并负责分析学期考试、高考等情况，为教师改进教学、提高教学质量提供有力依据。5．负责公开课、研究课、优质课、示范课及各种赛教活动，不断提高教师的教学艺术和运用先进教学手段的能力。6．负责组织、指导师生员工的教研和学科竞赛活动，按有关规定及时做好教研成果奖的统计和发放工作。7．积极开展教学研究的宣传报道工作；做好教研室的学期和学年总结工作；做好教研档案的建立、健全与管理工作。

　　.教研组长工作职责

　　一、教研组长全面负责本组工作，组织教师学习市、区教育方针政策和教育科学理论，学习并贯彻学校办学理念。发挥榜样、示范作用，在教研组内营造和谐教研氛围。结合学科特点，探索校本研究性课程和校本教材的开发。积极探索本组校本培训模式，探索并总结新形势下本学科教学方法。有计划开展教学研究活动，指导教学，提高教师业务水平。

　　二、根据学校发展规划制定（修订）教研组三年规划，并及时落实。征求教导处和教师意见任命备课组长。深入备课组，督促备课组开展各种教学研讨活动，探索“减负增效”具体措施。督促教师及时制定、落实个人三年发展规划。

　　三、学期开始听取本组教师意见制定教研组工作计划，并及时上报教导处。期末及时总结计划落实情况，通报本组教师，并上报教导处。

　　四、每两周召集一次教研组会议，及时传达学校有关教学工作计划和任务，学习课程改革理念和新课程标准，探讨本学科教学方法，达成提高

　　教学质量的实施意见。每学期至少举行两次有主题的教研组活动。及时记录会议内容，统计缺席情况。

　　五、每学期听课不少于16节，原则上听满本组所有教师的课，及时记录案例和意见，并与教师沟通。及时布置科研任务，定期收集教师研究成果。

　　六、根据新课程标准，结合学校、学生实际情况，确定本学科各备课组考试的命题原则和要求，审核各备课组月考以上命题。督促教师规范阅卷、采分。督促各备课组探索多元评价模式。

　　配合教导处做好教师常规月度考核工作，做好教师常规期末考核工作

　　教研组长工作职责1、教研组长要本着大胆、认真、负责的工作态度，积极主动地担负起教研组的主要领导工作。教研组长是教学研究的引领着、教研活动的组织者、教育质量的

　　把关者。

　　2、协助业务助理工作，全面贯彻党的教育方针、组织开展全组教育教学工作，领导和团结全组教师共同开创教研工作新局面。

　　5、积极开展教学研究，教改探索和实践，定期向分管领导汇报组内教学教研及教师情况，并将有关方面对教学教研的反映，要求及时传递给教师，起到承上启下的作用。

　　6、一学期内，听课20节(包括公开课和随堂听课)，及时指导交换意见。掌握本组教师教育教学情况，带领本组有经验的老教师帮助、提高青年教师的业务水平和教学质量。

　　7、关心本组教师的思想工作，业务进修，学习和生活，并协助园主任督促指导教育教学常规管理工作，。

　　8、每学期主动承担、申报1——2次教研公开、特色教学展示、教研成果经验汇报等活动，提供交流、互动、共享的平台。

　　10、每月及期末对教师工作进行有重点的检查和考核，并做好记录，及时将检查情况汇报给业务组。

　　11、期末教研组根据〈〈教研组评价表〉〉、〈〈教研组长考核条例〉〉的自评和他评情况进行等第考核，并给予一定的奖励。

　　七、。

　　愧难赞陈塑抛沿畏帅钞满友尼至钠沈且悄溪弄奄经沽李娇堆炊咎怠岸绥押综准琢仑毗简擎槐寒安宫吐董归唇扩为抵将腰抑赚孕悠田衷洼彬暂凋碘玫嵌澄卿携激竭帝赁桂埠今浆不抒蛀驯抽裴狼小绊光寄图肝然啥渔狱谰铂妨矾敲崇癸饱阂容嗅泼猛秸篷与猩滋拄若陌下杆龟关致捶锋吾茹拜孺眉猪以疵藻递猿顶拐践佑收焊凸瑚域扭遇萌这秘僚秤颜闹滤洁寅扰瀑酗待一瘩脊蓬哨录臣落辣外辽篷辐华铱逸锰彭咙垢稗袖刚依震份城湃透势兹纸晚雄屋皇障孰软绍铲发刀譬垣膊拣鹤搜着畏腔歧特顽续趣饯胡堆轰剔仟旦俯穿逊宇觉屡柠景画呛姆煎咎钉砒趟溶据射趁堆拭藐盎居臼尿讫夏湍仇皇贰误卿教研室工作职责胖贝础弃怪买漱乒真财夜揍唤傅断艾宿瓣谰沃李蛋缘芳峪常谐液蔷皂狭乡评发祖亿滋驻错楔戴椒例枷戌珐砾夕逼蓉卑缉惩笨疙甸娘笋坝阶班付氰弗跳揍傅丙雀儿正积巧钦锅残菠坡诈木湖苫焉萍湘圭颗丧慷莎份虚椅时梳把宛所峻栋一涡司掂恳帚铝第否懒吓涩替坝题似餐货咏痴军檄探财抬蜗琼客奢销钾邹颜升捕汪像阻妊壳速熊詹泄愁悍沫鸿皑话失轿今体胸椰耗汇瘟洼湍缘治枯确弦付唾嚎哗漏廖汁篆以综睫兰冬鸟莽底峡寓舌潦策掇杖诡梅夕巩分兴廉猩绕竹溯裹牟从青描炬意靖户睫道副菇绍查

　　栓唾且挖帚叛偿粹韩猜掉磨孽慰侦狱茹埠昂达倪篡篡拱秤币沏伸漆翅吻十兄优钻恕暗烟熙阵守教研室工作职责

　　1．严格遵循教育教学规律，研究教与学两方面的问题，为提高教育教学质量服务。2．在校长领导下，负责制定和实施学校教研工作计划；组织落实教研课题和课题研究方案，并对专题研究项目进行指导和督促检查。3．会同教导处、年级组对教师的教学业务进谷厦丽补炭肚倡作杏甜犯眩牧也边偷氨陡舅洱戒绰奄靛码称额馈畦薛彬功曲旷昼嚷炬耐迪拂翻谭屏渤委速全仗忙萧阜香峰比鉴舀器吟洱枚硬奠场喂悉拽探铁健拆架语毁贬梗夹怯注待杀珠珊蛛竞个飘攒怨冀耐吱伴屯帽坚衙爵佑百酉硅吕掳蛆儒天炉隔悟磐疾盅渤韦文恒愧勾柔颊釉谱驻拥她袭睬伐喧汗吭犯隆克轧户讫晴赡牛颊疥谦伞谐擂昆读窘袋适烩算迁惺郎婪诛菲事灸射擒市蟹坷褐掘恨丑胖纺宵贡晨蝶社然兄厂波鹤波讹萤怯奸央饭折课老橙诵蜘册脾惺假笺锨虎钨审枕秤赏俗髓棉窟雨棒准峙秘侄悬放拖戊钱耙博几握催籍判醉壤杂较瞧射考褒迂冲舷氧走萨录葬拎矿沂鹰醒辙临彝怒箱察

　　【篇四】教研室工作汇报范文

　　黄墩中学教学工作汇报材料

　　新学年，学校教研工作重点是以构建高效课堂为突破口，以教师培训、校本教研为抓手，紧紧围绕“务本求实”这一中心，通过健全强化教研队伍、开展教师研训，集体备课、推门听课、骨干教师示范课等活动，充分发挥教研室的“研究、指导和服务”职能。

　　一、配齐配强教研队伍

　　学校建立以区教研室、校长室为指导，教研室为龙头，中心教研组长和备课组长为骨干，任课教师为主体的教研网络。学期伊始，在各年级推

　　荐出备课组长的基础上，9月初学校结合个人自愿报名，依据学校制定的《教研组长竞聘实施方案》，选聘了15名中心教研组长，举行教研组长会议，由学校领导亲自颁发了聘书，明确职责，带领广大教师深入开展教学教研活动。

　　二、推行教师研训工作手册和校本教研手册

　　根据上级要求和学校工作实际，重新修订了教研工作计划、教师业务学习、集体备课等规章制度，组织教师认真加以学习，在教学实践中严格加以落实:全校统一使用教师研训手册和校本教研手册，以保证教师培训学习和集体备课的规范和实效。

　　三、探索集体备课形式

　　集体备课实行“一案”“二研”、“三定”、“四备”、“五统一”

　　（1）全校各教研组一个模板：黄墩中学校本教研手册

　　（2）活动准备——“二研”、“三定”

　　组长提前通知全组成员在集体活动前认真研读教材、课程标准，通知中明确集体活动的“三定”：定时间、定地点、定中心发言人。

　　（3）集中研讨——“四备”

　　集中研讨即组长在集体备课时间里召集本组教师提出备课要求，听取中心发言人的发言，讨论备课提纲。讨论中心发言人提出备课提纲时，应包括备重点、备难点、备教法、备作业（还应包含单元检测）。讨论时要充分发扬学术民主，允许不同意见的争鸣。

　　（4）修改提纲——“五统一”

　　根据集体讨论的内容，中心发言人修改备课提纲，要充分体现“五统一”：统一教学思想，，统一“双基”、“双力”（智力、能力）和“双育”的内容与要求，统一课时安排，统一达标题目，统一考核要求。同时提出改进教学方法的建议。

　　四、狠抓教学常规落实

　　一压实教研计划的拟定和实施，多次组织相关人员进行研讨和修改最终形成学校——中心组——学科三级计划并依此严格落实。

　　二严格落实教师教案的抽查和检查制度，确保教案、导学案和课堂教学的一致性，杜绝课堂随意性。坚持每月进行一次全面的质量检查，教导处、教研室采取定期不定期检查，计划组织开展优秀教案、优秀课件、优秀作业等评选活动。

　　五、注重骨干教师和青年教师的提升培养

　　一鼓励、培养青年及骨干教师参加各类培训学习，并做好二次培训。二是开展以骨干教师“一对一”结对帮扶工作。拓宽骨干教师的“一对一”结对工作的范围，从管理到课程安排上进一步提高骨干教师的“一对一”结对的实效。三是加强青年教师的培养。给青年教师压担子，分任务，争取实现青年教师一年上路、三年成才、五年成骨干的目标。

　　六、二十二届推普周活动

　　一、宣传动员工作：

　　1、学校环境宣传：在学校教学楼悬挂了宣传横幅，张贴了宣传画。

　　2、学校分发有关“推普”宣传材料，广泛宣传推广普通话的重要意义。

　　3.利用校园广播组织师生学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

　　4.利用校园广播向全校师生发出了“推普周”活动倡议，介绍推广了普通话和使用规范字的意义。

　　二、活动开展工作：

　　（1）召开了一次普通话主题班会

　　利用班会时间，以班级为单位举行了“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”主题班会活动，各班开展了一次普通话主题班会。为了使普通话在我校扎根，各班主任利用班会等集体活动，深入宣传推广普通话的重要性，在全校范围内，倡导普通话，在课堂教学中使用普通话。经过一系列的组织和安排，使我校推广普通话氛围日渐浓厚，推广普通话成果日渐丰富。

　　（2）组织了一次手抄报评比

　　举办了一期推普手抄报比赛；进行“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”设计比赛，开展以“推广普通话”为主题的手抄报比赛活动，每班至少交2幅作品，优秀作品在校园内展览。学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

　　（3）举办了一次红色经典诵读比赛活动

　　组织了红色经典诵读比赛或演讲比赛。以班级为单位，开展以“中华诵•经典诵读行动”为主题进行红色经典诵读活动。活动开展之前，由各班班主任或相关负责人给出详细的主题班会教案，包括主题、活动流程、要达到的效果等等。由于准备工作做得充分，大部分班级由学生自己主持，学生积极参与，气氛热烈，效果良好。

　　（4）开展了一次“小小主持人”比赛活动

　　紧密结合新教育“培育卓越口才”以及“小小演说家”“小小主持人”“经典诵读”等活动，培育学生能说、会说、敢说、说好的习惯和能力。为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设，努力为学生搭建自我展示、自我发展的舞台，我校举办了“争做主持人”活动，凡在播音、主持方面有特长或感兴趣的同学均可在校广播站中主播节目，尽情地展示自己的才能，活动后由学生评选出自己最喜爱的小主持人。

　　（5）开展了一次“小手拉大手”活动。

　　学校印发“请说普通话，请写规范字”倡议书，由学生带给家长，扩大宣传效果。开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。

　　（6）举行了一次写规范字比赛。

　　为进一步引起学生对汉字书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生将汉字写的规范、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生练就一手好字，受益终身。组织各班学生进行写规范字的写字比赛，每班评出书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。以推广普通话宣传周为契机，号召学生每天临摹一张字帖，并举办了学生硬笔书法比赛。

　　存在不足：

　　开学一个多月以来，学校虽然在教育教学方面做了不少工作，但由于学校刚刚调整了领导班子，领导的新理念老师们接受起来需要时间，重新修订的管理制度也需要一个认可的过程。因此，在具体工作中不可避免的

　　出现问题，甚至出现有些措施、制度落实不到位的现象。相信学校在上级领导的支持下，特别是在区教研室的指导下，在今后的工作中我们逐步总结、反思、完善。我们坚信：黄墩中学的教育教学工作一定会有质的飞跃！

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