好家长主要事迹00字【精选推荐】

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好家长主要事迹00字4篇

好家长主要事迹00字篇1

爱学习的好家长主要事迹

家庭是孩子生活的第一环境，对孩子良好的道德行为养成起着极为重要的作用。家长是孩子的第一任老师，家庭教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望。

一、为孩子的成长创设有利条件 营造良好的家庭环境

对孩子的培养，我们几乎从孩子一出生就开始了，通过和孩子一起摆积木，玩玩具、贴挂图等方式，锻炼孩子的模仿力、创造力和手的灵活性，促进大脑和思维的发展，多方面开发孩子的智力。我们周末带他到野外玩，并讲解周围的事物和一些简单的童话故事，教孩子背诵蒙汉语儿歌、童谣等

一、为孩子的成长创设有利条件 营造良好的家庭环境

父母的言行以及家庭环境的氛围直接影响着孩子的意识和行为。作为父母，在孩子面前要注意树立良好的形象，家庭和睦，让孩子感受到家庭的温馨，亲情的幸福，我们在孩子面前从不大声争吵，偶尔为之，也是为孩子的教育出现一点小分歧，但很快会达成一致。父母对待学习、工作、家庭、朋友、同事等方面的态度和处理各方面关系的方式、方法也会潜移默化地影响到孩子，因此，我们在孩子面前非常注意自己的言行，即使心情不好的时候，也不会说不负责任的话。我们的大家庭关系也非常和谐，婆媳之间、妯娌之间、兄弟之间等都是互敬互爱，从未发生过任何争吵，这样，就为孩子营造了一个愉快、轻松、和谐、幸福的家庭氛围，让孩子健康成长，同时也在无形之中培养了他善良、有责任感、孝敬老人等优秀品质。我认为，良好的家庭氛围是对孩子负责任的表现。

一、以身作则，为孩子树立榜样

父母是孩子的启蒙老师，父母的一言一行都时刻影响着孩子。身教重于言传，在家庭里，我们孝敬老人，团结邻里，在公共场合，遵守公德。对自己的工作从不懈怠，从各个方面为孩子做好表率。引导孩子与班里每一个小朋友和睦相处，让孩子从小就养成正直友善、乐于助人的良好品质。

二、注重交流沟通，做孩子的良师益友

散步、就餐、聊天都是我们交流的好机会，孩子会把在学校的见闻告诉我们，把他的喜怒哀乐告诉我们，我们和孩子一起分享他的快乐，也把解决问题的方法在不经意间告诉了他。

三、积极配合学校的教学措施。

我很配合学校的教学措施，平时积极阅读各种教育杂志，从中学习良好的教育观念和方法，与教师联络，配合教师对孩子进行教育。做到坚持每天辅导孩子的学习，我还及时检查孩子当天的学习内容并对他进行巩固复习，使孩子在自觉学习方面有明显的进步。对老师布置的每个任务我都能积极配合，老师让学生查资料，我就教会了孩子上网自己查阅，同时自己在旁边指导、监督。

倾听孩子的心声，给孩子自由的空间；
分享孩子的成功和挫折，给予孩子理性的指导。我愿意和所有家长一起用微笑和激励照亮孩子的生命历程，做孩子心中永远靠得住的大山。

注重与孩子的交流和沟通

每天晚上陪着孩子完成作业，阅读课外书，给孩子讲故事，孩子写作业的时候，我在旁边陪着看书，久而久之，就会以家长为榜样，形成了阅读的习惯。

好家长主要事迹00字篇2

小学优秀家长主要事迹

家庭是孩子人生的第一所学校。家长是孩子良好品行养成的第一任老师。XXX家长非常重视对孩子的家庭教育。他特别注意从日常生活中的一点一滴入手，培养孩子的自理能力、自立能力、社交能力、分析能力、逻辑思维能力、动手能力等等，帮助孩子全面发展。因为每个孩子都有不同的特点，在成长的年龄阶段都会有着不同的变化，所以他根据自己孩子的特点，实施一些有效的教育方法，从而达到了家长、孩子共同成长的目的。

一、重视保持和孩子融洽的朋友关系。

他本着平等、尊重、倾听的原则努力去和孩子做朋友。XX这孩子自尊心比较强，在接受大人的说教方面，如果不注意方式很容易引起他的反感，所以家长都是采用委婉的方式来说明自己的想法及对孩子的建议。采取孩子容易接受的方式让他改正错误，听得进去大人的教育。或旁击侧敲，或先表扬后批评。

比如有时家长工作较忙，因为加班中午都不在家，就给孩子写留言条，有时，对孩子哪怕是听写得一百分也表示祝贺，对他下午需带的水杯、加减衣服等做个温馨提示，有时对他乱花零花钱诚恳地提出批评，孩子往往很愿意接受。而且，坚持把晚上临睡前作为家长和孩子的交流时间。

灯一熄，就和孩子躺一起，说一说学校的事，谈谈同学间的趣事，家长都耐心地倾听他的讲话，不时加一句自己的看法。这时再提出对他近段来各方面表现的意见，孩子就很乐意听。这样孩子就把家长当成了好朋友，有什么话都愿意向家长倾诉。

二、注重对孩子的品德教育。

XXX家长在抓好孩子学习的同时，非常注重培养孩子的思想品德教育。

第一、经常教育孩子要做有爱心、有同情心、能体谅他人的人。XX同学喜欢小动物，家里养了几条金鱼，家长很支持他，提醒他给它们喂食、换水，这样既培养了孩子的爱心，也培养了责任感。

第二，在家庭里把孩子作为家庭中的普通一员，把他放在平等位置上，不给他享受特殊的权利，避免“小皇帝”意识，什么事都把自己摆在第一位。

第三，培养孩子从小学会控制自己的欲望，家长总是使孩子知道，愿望的实现是有条件的，是要经过辛勤的劳动、艰苦的努力才能实现的，绝不能随心所欲。

第四，让孩子从小与朋友交往。在交往中有时免不了会吃点亏，让他体会吃亏和让步的好处。让孩子在个人利益上做出点小牺牲，就会懂得谦让，乐于助人，和同学们友好相处。

三、注重培养孩子坚强、自立的意识。

在家里，从小就培养孩子对家庭的义务感。家长时常对孩子说“孩子，你可是我们家的顶梁柱呀，将来爸妈老了，还指望你照顾呢!”，这句话对孩子可以说是一份强烈的责任感。所以，在孩子二年级时就开始教他做饭，炒简单的菜，参与家务劳动。自己的事情自己做，现在每个星期六在家里进行大扫除已成了孩子的习惯。正因为参加了这些劳动，有了生活实践经验，孩子遇到写这方面的作文总是得心应手。出门外出游玩时，他还会主动帮家长拎包，买水等力所能及的事。

XXX家长在家里努力为孩子营造一个良好的学习氛围。每天孩子写作业时，家长不会打开电视自己娱乐，而是安静地去看书，做不影响他学习的事，孩子能安心地学习。另外，在学习方面注重让孩子形

成好习惯，督促他认真做作业，独立检查，鼓励他改掉粗心的毛病。在二年级之前，家长都会把孩子每一次的单元测试进行引导分析，帮助孩子找到失分原因，知道自己的差距在哪里。无论多忙，家长都会看看孩子的作业，看看他对知识的理解掌握情况。考好了也就夸夸他鼓励他加油，分数不高也不指责。让孩子知道父母不仅关心他的生活还关心他的学习，知道学习是自己的事，一定要努力，要听老师的话，完成好老师交给的各项任务，知道老师对每一位同学都是出于爱，理解老师的做法。

家长千方百计让孩子处理好学习与玩的关系。爱玩是每一个孩子的天性，XX同学也不例外，尤其是电脑游戏。针对他这一兴趣点，家长为他制定了一个可行的计时方法，每周只能玩一次，玩的时间靠自己挣，把每天的生活、学习做为加分的标准，时间控制在40分钟左右。为了挣到玩的时间，他只有每天认真独立地完成叠被子，遵守看电视的时间，按时完成作业，遵守作息时间，因为电脑游戏是他的最爱!他能接受，自己遵守，也没上瘾。

孩子特别喜欢的另一件事就是看书，最早是家长给他讲、念，后来他给家长讲，再一起看，分享阅读的快乐，从小养成了阅读的习惯和浓厚的兴趣。所以有时奖励就是他最喜欢的书，经常带他去书店去玩，也让他自己去过，给他钱，让他自己支配买什么书。如今，家里到处都是他爱看的书，书柜、床头、茶几上……孩子随时随地都能拿到书看上一段。正是这些样好的阅读习惯，让孩子掌握了大量的课外知识，特别是科普知识。

虽说孩子长大了，但还很喜欢玩玩具，家长出远门回来总会给他买一些可操作的、益智的玩具，如九连环锁、魔尺等。让他充分发挥想象力，将拼插玩具变成一样样生活中的物品。还买一些科学小实验的书，指导并帮助孩子去做一些科学实验，积极动手，开发想象力、创造力和动手能力。

在孩子的成长过程中，XXX家长虽然付出了很多，但他得到了很多的收获，他的孩子在班上历年来都是品学兼优的学生。

当我得知让我来写小学优秀家长事迹材料的时候，感觉真是愧不敢当。作为家长，我只是做了一些应尽的责任和义务，学校却给了我们这么高的荣耀。我深知教师的职责与义务，也理解学校和老师工作的不容易。所以，平时我都积极配合学校和老师的工作，加强和学校的联系，努力为学校贡献自己的一份力量。

一、装饰孩子们美丽温暖的大家庭

学校美丽、洁净、舒适的环境，让我和孩子非常喜欢。孩子经常跟我描绘她眼中的美丽校园。从她的眼中我看出她非常喜欢这所学校。从此，我也喜欢上了美丽的校园。2009年，当我看到孩子们的课桌椅非常陈旧时，我拿出8000多元购买了130多张课桌亲自送到了学校。每当看到孩子们用上新课桌、新板凳，认真努力地学习，我就从心里由衷地感到高兴和欣慰。女儿还对我竖起了大拇指，夸她妈妈伟大。其实也没什么，孩子们每天打扫卫生，不也是美化他们的大家庭吗?我也希望学校越来越漂亮，孩子们的“家”越来越美。

二、加强和学校的联系，多和老师聊聊天

学校的家长会是我极为关注的活动，无论工作多忙，我都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得自己对她很重视，她的事无小事。这也是我们了解孩子和与老师家长们沟通交流的最好机会。及时主动的与班主任老师保持联系，这样家长就会了解孩子在学校的表现，老师也会了解孩子在家的学习情况。

在我的心里，一直觉得老师最值得尊重。老师是最辛苦的，真的就好似蜡烛燃烧自己照亮别人。所以我非常支持孩子参加学校的各项活动。遇到问题，我总是站在老师的角度来分析，我认为老师都是为了孩子好，不管是老师批评孩子还是表扬孩子。孩子得到的赞誉多了，我会教育她戒骄戒躁，继续努力;孩子遇到困难时，我会指导她积极面对，克服困难。班级老师也十分关心孩子的成长，发现孩子松懈或有其他问题时，我们会电话沟通或当面谈话，经常聊天，讨论解决问题。

三、积极参加课外活动，给孩子自由发展的空间

现在的孩子，玩耍的时间少之又少，而玩乐是孩子的天性，如果人为的扼杀孩子的天性，会让孩子有很多的心理问题。因此，为了不让孩子有这个缺憾，周末，我会尽量让他多接触大自然，多和其他孩子一起玩耍。春天到了，我会带儿子到田野里放风筝，在那里并能结识很多朋友。暑假天比较热，我总利用晚上带儿子去草地上踢足球，关键不是踢球，而是让孩子身心都得到锻炼，学会和人配合。

这样也让他找到了电脑之外的生活乐趣，减少了上网时间。为了能让儿子爱好广泛，在假期我并不单一追求儿子成绩上的提高，而是让他参加绘画班，音乐班，练书法等方面的兴趣学习。对这些兴趣爱好，我只要求孩子快乐地学，尽情地玩，并不强求他必须要达到什么成绩。因为没有压力，儿子学得轻松而愉快，儿子的生活变得丰富多彩。

四、以身作则，为孩子做个好榜样

父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。在平时，我自己坚持正直做事，友善待人，从各个方面给孩子做一面镜子。经常教导孩子，要想别人对你好，首先你得对别人好;你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。经常给孩子讲一些做好事的故事，引导孩子在班级里与每一个同学都要好好相处，要善于发现同学的优点，要乐于帮助同学，让孩子明白只有自己喜欢同学，同学才会喜欢自己。让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的良好作风。

我的女儿和儿子都在这所美丽的小学上学，女儿已经小学毕业，在小学期间连续获得“万通励志奖学金”.儿子正在上二年级，一直表现很好。看着孩子一天一天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教导。我要感谢学校和老师们对孩子们的辛勤培养。和老师们的付出相比，作为家长，我觉得自己做得远远不够。今后，我会更加努力提高自身素质，为孩子做出更好的榜样，竭尽自己所能为学校出一份力，增一份光!

好家长主要事迹00字篇3

优秀家长主要事迹简介

人的教育是一项系统的教育工程，它包含着家庭教育、社会教育和学校教育，三者相互关联并且有机的结合在一起，相互影响，相互作用，相互制约。这项教育工程离开哪一项都不可能。但在这项工程之中，家庭教育又是一切教育的基础，还是一项持久性的教育。

就拿速算来说吧，我儿子刚接触速算的时候，没有经过专门的训练，所以做起数学题来很吃力，有时写作业都写到十一点多，孩子累，我也累。在小学阶段速算又非常的重要，那么就从最基本的数概念入手，一环扣一环。用笔算，不借任何实物，也包括手指头，有的时候也在电脑上进行选题速算，更多的是在口算题卡上进行练习，然后我再批改打分，当孩子看到速算的成绩时，非常的高兴。我和儿子就连在上学和放学的接送路上也在进行着口算练习，我出题，儿子回答。经过长时间的练习，孩子能在五分钟之内做完一百道速算题，而且还比较准确，基本上都在九十八分左右。这真是时间不负有心人，我和儿子把速算当成一种游戏，在家经常的做速算游戏，玩中学，学中玩，学习成绩有了明显的提高。

我个人认为，古文经典诵读更像一个家庭教育，中华文化讲究：修身、齐家、治国、平天下。修身齐家是首要的，幼儿期是熏陶渐染化的开始，人的许多基本能力是在这个年龄段形成的，一些语言表达能力，基本动作和某些生活习惯等等，性格也在逐步的形成。

在小学二年级的时候我就开始指导孩子诵读古文经典了，根据孩子的不同年龄段指导和筛选一些古文经典，一部分采用诵读原文，讲解分析原文与讲解相关的故事结合的方法，学习和赏析古文经典，同时让孩子诵读。刚开始的时候，不管孩子能不能诵读，能不能理解，我每天都像吃饭，睡觉一样，把古文经典诵读当成生活中一个不可缺少的部分。晚上，在写完作业之余，我会和儿子一起做经典古诗文的诵读互动，我说一句，儿子接下一句，我俩都乐意做“读经”活动。

从学习方法上说我们都能清楚的认识到学习语言的规律是：听，说，读，写，义。经过反复的诵读古代经典诗文，积累了大量的流传了千百年后再被人学习的文章和为人处事的道理。这样，我儿子在学习白话文时，理解能力就会变得非常的强。随着年龄的增长，慢慢的体悟，有着自己的思想，从而写作文也顺理成章了。

经过几年来的坚持和实践，我发现古文经典诗文竟如此的好，孩子从古文经典诗文中获得了国学经典的基本熏陶和修养，同时也培育出了孩子的民族自豪感。

有这么一句话，我们不能把握“风”的大小，但我们能调整“帆”的方向。孩子现在年龄还小，不知道自己该驶想那个港湾，所以我们做家长的要做一名好舵手，替孩子掌握好方向，养成一好的学习习惯和生活习惯，让孩子驶向一个理想的港湾。

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好母亲主要事迹范文

用挚爱撑起一片蓝天

——十佳母亲事迹材料

在南堡，人们总能看到一个奔波 __身影和一张笑意盈盈、亲切可人的脸庞，她就是人人称赞的敬老爱幼、善良博爱、教子有方的好母亲高子怡。每当提起她，左邻右舍的群众总是赞不绝口，敬佩她用自己的挚爱为身边的人撑起了一片蓝天。

一、教子有方，让子女健康成长

高子怡夫妇生有一儿一女，她虽然没有高深的学历，但在教育子女方面有自己的一套方法。高子怡知道，家庭是孩子的一面旗帜，父母是孩子的一面镜子，父母的举止言行对孩子有着潜移默化的影响。她非常注重对孩子们的早期教育，从不迁就溺爱，要求孩子要自觉、刻苦，生活要乐观、俭朴，做人要宽容、诚实。她总是把孩子们当做朋友，凡事尊重他们，重事实，懂启发，从不以说教的方式加以强制，总是把最后决定的权利留给孩子。她常对儿子和女儿这样说：“路是自己走出来的，自己要学会选择，妈妈只有告诉你给你引路的权利，没有替你走路的权利，人生之路还得自己好好把握。”这语重心长的话语深深的印在孩子们的心里，一直伴随着孩子们健康成长。高子怡除了在思想上教育、影响孩子们，在生活上对孩子们照顾的更是无微不至，倾注了无数心血。每天早上，为了能让大女儿吃上一口热饭再去上学，当别人还在沉睡之时，她已经早早的起来准备早饭了。女儿晚上放学回家写作业，一家人连电视都很少看，担心影响孩子学习。这种习惯从女儿上小学开始，到中学毕业，整整坚持了九年。女儿终于没有辜负一家人的期待，先是以优异的成绩考入了丰南一中，经过三年奋

战，如今她已是辽宁省重点大学的一名品学兼优的好学生。与此同时，她还特别注重孩子意志品格的养成。她家的小儿子，与姐姐相差十几岁，让外人看来如此优越的家庭条件，都以为会骄生惯养。其实不然，高子怡为了锻炼他吃苦、自立以及独立生活的能力，把他送入了一所军式化管理的私立学校，让他自己处理自己的事，使他从一个内向、胆小、甚至不太合群的孩子变得和老师同学相处融洽、性格开朗、懂得关爱别人的三好学生。虽然她也舍不得孩子一个人在外，想儿子的时候也是一个人偷偷掉眼泪，但当她看到儿子的点点滴滴的变化时，心里就有了些许安慰。人们都说，母爱是人类一个亘古不变的主题，这在高子怡身上得到了很好的诠释。

二、 做孝顺儿媳，让老人安享晚年

结婚20多年来，高子怡对家里的老人更是非常孝顺。以前和公公婆婆住在一起的时候，从没有跟老人顶过嘴、吵过架、耍过脾气、红过脸，不管是大事小事都主动征求老人 __。只要老人说出想吃什么、想要什么，她总是想方设法来满足老人们的心愿，看到老人们开心，她总感到无比的欣慰。公婆把她当成闺女看待；
她把他们当成亲生父母孝敬。现在虽然不住在一起，但每逢节假日或周末休息时间，由于丈夫事太多，有时忙不过来，没有更多的时间回家看望老人们，她总是自己带着孩子们去看望年迈的爷爷奶奶，带去祝福，从小培养孩子们敬老的美德。高子怡知道公婆身体不好，她每年都出钱让老人们进行一次全面查体，以保证老人们的身体健康。每年冬天集体供暖时，老家取暖不方便，她总是一遍一遍的打电话，催二老早早到开发区和他们一起居住。当老人提出住在一起不方便时，她又掏钱为老人买了新楼房，以便冬天取暖时住。公婆非

常感动，逢人就说：“人人都夸我们家有个好儿媳，真不知道哪辈子修来的福气”。

三、全心全意支持丈夫的工作

高子怡和丈夫从结婚到现在共同牵手走过了二十几年的风风雨雨，虽然没有那种轰轰烈烈的爱情，但他们彼此相互关爱、相互理解、相互支持，生活得幸福和谐。她和丈夫白手起家，创业一开始，夫妻二人一起研究养殖对虾的方法，靠着自己的勤劳和智慧，不断摸索，从没有因失败而退缩，而是从中吸取经验教训，一步一个脚印的走过来。如今她的丈夫带领村民们承包了上千亩虾池，还有房地产，事业蒸蒸日上。有时由于工作非常繁忙，每天要处理很多繁杂的事务，如果赶上有突发事件，常常连续工作几天，有时候会把工作中烦闷的心情及暴躁的心态带回家去,而她总是以一个女性宽广的胸怀去抚平丈夫的情绪,春风化雨般的温暖也使丈夫能以心平气和的情绪、稳健的心态再次投入到工作中去。同时她从来不因为丈夫工作繁忙，照顾不了家而拖丈夫的后腿，影响丈夫的工作。他们相敬如宾，对于孝敬老人、教育孩子，她和丈夫一起商量，互相配合，经常受到邻里的称赞，成为人人羡慕的模范夫妻。

四、用博爱的胸怀回报乡亲

在日常生活中，高子怡从不摆阔气、从不浪费，提倡节约、精打细算。可是对于她人来说，她又是一个乐于助人，甘心付出，不求回报的人。平日里邻里有什么需要帮忙的事情，她都会积极、主动伸出热情的援助之手，为了帮助村里的贫困户，她家一次性拿出了10万元，令村民们对她们感激不尽。在这几年的时间里，她和丈夫一起，为西北街的村民们承包虾池，传授经验，带领村民们脱贫致富，老百姓们提起她们俩

口，无不竖起大拇指，都说他们富了不忘乡亲。去年，当夫妻二人听说村里要硬化街道，他们主动找到村支部书记又捐款5万元，要求为村里老百姓多硬化几条街道，以方便村民们出行。自从村里建立了老年活动中心，为了丰富乡亲们的文化生活，高子怡为村秧歌队购买了价值1万元的音响设备，看到村民们欢天喜地、载歌载舞，高子怡也陶醉在幸福之中。

回顾高子怡走过的人生历程，有不懈努力的成功和喜悦，有广大村民对她的赞誉和记忆，她是一位好妈妈、是一位好儿媳、是一位好妻子、是一位好村民，她更是每位女性学习的楷模。她用深情营造出一盘苍翠的绿荫，用挚爱撑起一片蔚蓝的天空。

敬业爱生“以德育人”的好母亲

----安林中学谢金玲先进事迹材料

谢金玲一位普通的教师，一位平凡的母亲。她热爱工作，乐于奉献。走上教育工作二十多年来，她始终把“学高为师，身正为范”作为自己的座右铭，凭着“勤勤恳恳工作，踏踏实实做人”的人生信条，一步一个脚印地工作着；
她对学生就像对待自己孩子那样耐心、细心、关心；
教学上她十分认真，精心备课细致讲解认真批改；
学校分配的劳动、教学等任务，她从不推诿，总能保质保量的完成。得到领导和同事们的肯定。

关爱孩子，以身示范。一份爱心，一份责任心，她始终用自己的“正气”去影响孩子、引导孩子、教育孩子。在孩子面前，她既是一位慈祥的妈妈，又是一位严格的教师，还是一位亲切的大姐姐。她很会教育自己的孩子，不打骂、不骄惯、不溺爱，尊重理解孩子，关心爱护孩子，又严格教育孩子，尤其注重对孩子品德的培养，一方面用自己宽容、善良、贤淑、好学、敬业等品德去感染孩子，另一方面有意识的引导孩子，读伟人童年勤奋学习、关心她人、感恩老师、感恩自然这类书籍，观看珍爱生命、热爱生活、热爱科学这类教育片，参观博物馆，带领孩子一起栽秧苗、锄草、收割，体验劳动的艰辛和快乐，引导孩子学习身边尊重老师的、热爱劳动的、诚实守信、遵规守纪的各方面学生榜样，从小就培养孩子树立理想，富有爱心、同情心和诚信意识，谢老师总能认真的倾听孩子的困惑、悲伤、快乐，提出自己的建议，孩子也愿意和妈妈真诚的交流，孩子认为她是一个民主可敬可爱的好妈妈，这娘俩就像一对亲密的姐妹。

教育孩子她始终认为从小事抓起，寓教育于日常生活之中，凡是要求孩子做到的，自己先做到。如：孩子每天回家看书，做作业时，她从不外出，从不看电视，而是同样坐在一旁静静地看书，营造安静、勤学的氛围。孩子在初中上学，她坚持与孩子一同步行上班。晚饭后坚持与孩子一起散步，边走边交流，教给她文明的举止和良好的习惯。自孩子上学她就坚持每天查看孩子的作业，经常询问老师孩子思想、纪律、学习，帮助孩子制定科学的学习计划，激励孩子好好学习，她还注重培养孩子的多方面兴趣。孩子的朗读不太强，她就自己努力练习朗读，然后

再指导孩子，孩子的朗读进步很快。正确的引导培养，使孩子发展很均衡很全面，在学校庆祝五四青年节和一二.九比赛中在全校多次夺魁，还被评为延边州“阳光女孩”，在小学每次期末考试成绩都是乡镇级第一名，初中学习成绩一直学年前十名。她还利用节假日休息时间，带着孩子去看望年迈的父母、带去祝福，从小培养孩子敬老的美德。在教育孩子友爱他人时，自己首先做到尊重团结同事，乐于为邻居服务，在母亲的感染下，孩子团结同学，待人诚恳，总是面带微笑面对学习、生活。当自己学习上遇到困难时，能以良好的心态面对，想方设法去解决，毫不气馁。当别人遇到困难时，也总能伸出援助之手，积极献爱心。在浓浓的慈爱滋育下，孩子健康成长。

谢金玲 __一位在做人、工作、教育子女方面都值得人学习的老师，一位名副其实的“以德育人”好母亲。

在镇，街谈巷议中凡涉及到“望子成龙”、“望女成凤”的话题，人们都会不约而同地夸一夸村的“三朵花”-----村党支部书记杨淑芹的三个女儿：大女儿杨玲，32岁，青岛纺织学校毕业后，刻苦自学完成本科有考取了研究生，现在新西兰就读硕士学位；
二女儿杨敏，29岁，江西财经大学本科毕业，现就职于青岛海运公司，担任瑞士国家的总代理；
小女儿杨梅，26岁，青岛海洋大学本科毕业，1999年考取美国哈佛大学研究生，现也在攻读硕士学位。人们大多称羡的是三个女孩如何出息，而对培养她们成才的“幕后功臣”-----她们的母亲，却很少有人注意。，今年55岁，乍看起来，她只是一个温良贤慧的普通妇女。但若走近她，特别是走近她的内心世界，走进她的家庭生活，你就会发现她是一个观念超前、思维敏捷、特有主见的母亲，真可谓是农村女性家长中的“一枝独秀”。“秀才”妈妈的熏陶，在女儿的幼小心灵上播下了求知的种子 __，少年就是个要强上进、刻苦好学的女孩。在家贫如洗的情况下，她艰难的读完了初中，并以优异的成绩考上了一所卫校，但是政审时，因她父亲曾被人扣上了莫须有的“伪会计逃亡在外”的罪名，她被拒之于卫校门外，在那个有冤无处诉的年代，她带着不平和委屈，回村务作为当时村里唯一的“女秀才”，她在村里虽然因父亲的问题仍然遭受歧视，但好学上进的品格没有变，尽自己所能为乡亲们服务。结婚生育后，也没有丢弃学习的习惯，坚持每天读书、看报，了解时事，在有时间就借阅各种书籍，如文学著作等。从女儿们咿呀学语的时候，她就把读书的收获编成一个个浅显的小故事将给孩子们听。女儿们从小就羡慕的说“我要是识字，能象妈妈那样知道很多有趣的事情，该多好呀！”因此，女儿们在学龄前就吵着嚷着要上学，小女儿杨梅不满6岁就上了小学一年级。妈妈坚网强的毅力和勤奋乐学的家庭氛围深深地感染了女儿们。她们相继入学后，个个都是求知若渴，聪明伶俐，轻轻松松就能学好课本知识，一有时间就阅读大量课外书。女儿们升入初中、高中以后，坚持每天收听收看新闻联播节目，再利用星期天，把实事信息传给女儿，并就某些重要问题、事件与她们展开讨论。所做的这一切，为女儿们长大以后面向未来，放眼世界，开拓进取，提供了不竭的动力。有心妈妈的严教，培养了女儿们顽强的意志爱孩子，但从不娇宠、溺爱。为了从小培养节俭和爱劳动的生活习惯，她从不给孩子买零食，也不给零花钱，不许孩子接受别人给的压岁钱，长此以往，孩子们也就不再向爸爸妈妈提出这类要求，每当暑假，放学后，总是引导孩子们做一些力所能及的农活和家务少，磨炼她们动手和吃苦的能力，亲身体验劳动中的苦与乐，深刻理解父母的辛劳与充实。大女儿杨玲才十二、三岁时，就开始帮父亲挑水浇园、耕种农田，有时肩压肿了，腿累疼了，也从不叫苦；
有时领着妹妹们割草、挖野菜，喂养小家禽。小组妹自己说得好：“那真是其乐无穷啊!”虽然委重视孩子们的学习，但她不提倡读“死书”、“死读书”的学法。她在孩子们完成老师布置的作业之后，让姐妹仨约上小伙伴，赶上家里饲养的一群鹅、鸭，到田野晨嬉戏，或者边放鹅、鸭，边挖野菜，这也是姐妹仨最乐此不疲的活动。无论是在五彩缤纷、鸟语花香的温暖季节里，还是在大雪纷飞的隆冬季节，她们都亲身感受到大自然的奇特丰富。她们从小就喜欢大自然，喜欢鸟虫鱼，熟知四季作物和禽畜的生长特点，这越发激起了她们寻求知识、博览群书的浓厚兴趣。知心妈妈的尊重，给女儿们树立了恒久的自信心中国的传统家庭，把孩子看成自己的私有物，管孩子是自己的事情，想怎么管就怎么管。却摒弃了传统的观念，充分尊重孩子的人格，三个女儿从小到大没挨过一次训斥。女儿们学习成绩的好坏，她时刻挂在心上，但从不给女儿们施加压力。遇到考试成绩不理想的情况，她不吵不恼，不卑不亢，而是鼓励、引导、帮助女儿分析试卷，改正错题，查找原因，吸取教训，弥补弱项，争取下次取得好成绩。女儿遇到难题向妈妈求助时，也不是直接教给解题的方法，而是引导她们开动脑筋，独立解决，当女儿攻克了一个难关时，就大加赞赏，夸她们聪明、潜力大。女儿们不断地受到鼓励，渐渐地树立起了勇于克服困难的自信心。小女儿杨梅上小学三年级的时候，在一次数学课上发现老师解错了题，就大胆地向老师质疑，并在黑板上给同学们准确地示范了一遍。大女儿杨玲升初中时，乡驻地有两处中学，为女儿选择了其中一处师资力量强、但条件差的学校。

由于杨玲去得晚，也的床不到半米宽，还在宿舍门口，起卧都很不方便，还有臭虫叮人。她睡不好，吃不好，回家就向妈妈诉苦：“我受不了了，我不去上学了。”这时，没有斥责女儿，而是推心置腹地说：“读书可不象喝糖水，古今中外有多少发奋读书的名人？不吃苦哪能成大器？苦得吃，学得上，我上学时连铺盖都没有，不是也觉得苦中有甜吗？孩子，妈相信你，你是很有潜力的，你能行。

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