学党史悟初心个人心得体会8篇

脱贫攻坚专题民主生活会领导班子对照检查材料根据县纪检委、县组织部《关于认真开好脱贫攻坚专项巡视整改专题民主生活会的通知》（府组发[20xx]38号）文件精神，结合《府谷县脱贫攻坚问题排查整改工作方案》要求，局领导班子深入学习领会了习近平总书记在听取中央脱贫攻坚专项巡视、脱贫攻坚成效考核情况汇报时的重要讲话精神，以及在解决“两不愁三保障”突出问题座谈会上的重要讲话精神，紧密结合交通运输局扶贫工作实际，以实事求是的态度全面查摆在脱贫攻坚专项巡视整改中存在的问题，深入分析产生问题的根源，进一步明确整改措施和努力方向，形成脱贫攻坚民主生活会领导班子对照检查材料。 以下是为大家整理的关于学党史悟初心个人心得体会的文章8篇, 欢迎大家前来参考查阅！

学党史悟初心个人心得体会篇1

　　习近平总书记在党史学习教育动员大会上要求要树立正确党史观。特别强调要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，更好正本清源、固本培元。

　　党史观的问题，不仅是坚持问题导向，也是回应社会现实的客观需要。一段时间以来，一些人以“重新评价”的幌子，以“史料钩沉”为借口，以“学术探讨”作掩护，试图歪曲历史、割裂源流，否定党史的主流和本质;有的以庸俗、低俗、媚俗的手段来涂抹历史人物与事件，丑化党的领袖，对刘胡兰、董存瑞、黄继光、邱少云、雷锋等英模人物进行“戏说”“恶搞”，对翻雪山、过草地、飞夺泸定桥等基本史实开展所谓实证研究，对一些早有定论的汉奸、反动派、卖国贼等搞所谓“重新评价”“翻案”，企图解构崇高、诋毁英烈。以上种种，多有哗众取宠之意，而无科学求真之基，借助网络传播之便，形成舆论混乱之实，这是典型的历史虚无主义，其本质是从根本上否定马克思主义指导地位和中国走向社会主义的历史必然性，否定中国共产党的领导。党史观的问题，不仅关系到如何看待党的历史，而且涉及如何立足现实、擘画未来。习近平总书记特别提到党关于历史问题的两个决议：1945年4月党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》，和1981年6月党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。这两个决议，是我们党正确运用唯物史观总结运用历史的光辉典范。第一个决议是党第一次对自身历史经验作出的系统总结，为党的七大召开创造了政治上、思想上的充分条件。第二个决议是党在改革开放之后，全面纠正“左”和“右”的错误，将全党的思想统一到党的十一届三中全会精神上来的重要决策。两个决议的共同特点在于，都是在对历史的深刻总结中，起到统一思想认识、凝聚党心民心的作用，为党的事业继续前进提供强大思想和精神力量。

　　正确党史观是建立在全面客观认识党的全部历史基础之上。中国共产党百年历史，历经苦难辉煌，创造伟大奇迹，但毋庸讳言，也走过弯路，甚至犯过错误，这就要求我们广大党员干部要树立正确党史观，即坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的立场观点方法，认清主题主线，把握主流本质。我们党的百年历程可以概括为：苦难中铸就辉煌、挫折后毅然奋起、探索中收获成功、失误后拨乱反正、转折中开创新局、奋斗后赢得未来的百年。争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福，是中国共产党百年历史的主题和主线;“不懈奋斗史”“理论探索史”“自身建设史”，是中国共产党百年历史的主流和本质;把革命、建设、改革、复兴事业不断推向前进，是中国共产党百年历史的鲜明特征;逐步实现救国、兴国、富国、强国的奋斗目标，是中国共产党百年历史的庄严使命。

　　树立正确党史观，不能仅仅停留于讲讲党史故事的层面，必须让广大党员干部深刻理解党史蕴含的深刻逻辑，从历史中汲取继续前进的智慧和力量。这次党史教育的目的是注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。这次党史教育的方法路径是“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。“明理”是明白我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、创造的历史。“增信”是增强信仰和信念。学习党史要从党史中寻找理论滋养、精神支柱，坚定对马克思主义的信仰，对共产主义的信念和对中国特色社会主义的信心。尤其是面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，学习党史更要从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，要看得清历史大势、抓得住历史机遇。“崇德”是加强党性修养。“中国共产党人的精神谱系”由各个时期的革命烈士、英雄人物、先进模范身上的一系列伟大精神所构成。这是百年党史的红色传统、红色基因。学习党史要赓续这条共产党人的精神血脉， 把党的优良传统和作风世代相传。“力行”是学以致用。把学习党史同总结经验、关照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来。

　　树立正确党史观，就能深入理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，更好总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，更好传承红色基因、牢记初心使命、做到学有所思、学有所悟、学有所得。

学党史悟初心个人心得体会篇2

　　通过学党史、学新中国史，我接受了深刻的思想政治洗礼。如今中国发展站到了新的历史起点上，中国特色社会主义进入新时代，我们作为一名共产党员，更要铭记党史，要有新担当和新作为，不忘初心、牢记使命，以党的纲领为方向，紧紧围绕公司中心目标，积极进取，勇于担当，攻坚克难，履职尽责，将所学与智慧融合在本职工作中，谱写出为祖国、为企业发展奉献智慧和力量的优美音符。

　　追忆往昔峥嵘岁月，中国共产党用一个世纪的时间，团结带领中国人民从苦难走向辉煌，让中国以前所未有的自信走近世界舞台中央。

　　回顾党史、重温初心，何曾相忘革命战争年代的鲜红印记。“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰、“努力到死，奋斗到死”的方志敏，舍身炸碉堡的董存瑞、胸膛堵枪眼的黄继光，“为了胜利，向我开炮”的无数英雄儿女……我们怎能不崇仰他们坚定的理想信念?怎能不感慨他们无畏的牺牲精神?又怎能不讴歌他们高尚的民族气节呢?

　　回顾党史、重温初心，何曾相忘建设改革年代的伟大足迹。面对新中国的积贫积弱、一穷二白，千万个王进喜以“铁人”一般的担当，打下了新中国较好的工业基础；“杂交水稻之父”袁隆平以“粮仓满、天下安”为己任，实现了中国粮食生产自给自足；邓稼先等老一辈科学家隐姓埋名戈壁，铸就了共和国“两弹一星”的核盾牌。我们景仰焦裕禄“心中装着全体人民，唯独没有他自己”，称颂谷文昌“在老百姓心中树起了一座不朽的丰碑”，学习孔繁森“把自己当泥土，让众人踩成路”……波澜壮阔欣回首，敢为人先又续征。

　　新时代最是激动人心，新征程并非一帆风顺；惟艰难方显勇毅，惟磨砺始得玉成。在党旗飘扬的抗击疫情战场，有敢医敢言、勇于担当的钟南山，有“宁负自己，不负使命”的张定宇，有许许多多的“90后”“00后”，他们以生命践行使命，用大爱护佑苍生，诠释了“每个人都了不起”的生动内涵。在红旗招展的脱贫攻坚一线，“扶贫之花”黄文秀乐做百姓贴心人，“吃亏”书记李连成甘为群众领头人，扶贫“硬汉”隋耀达勇当致富开路人，彰显了“全心全意为人民服务”的责任担当。

　　“红星闪闪亮，照我去战斗。革命代代如潮涌，前赴后继跟党走。”共产党员、人民公仆，是旗就得举着，是灯就得亮着。征途漫漫，惟有奋斗。“胸怀千秋伟业，恰是百年风华。”让我们时刻铭记“来时路”的艰难困苦，时刻砥砺“开局就是决战”的英勇斗志，共同担当为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的光荣使命。

学党史悟初心个人心得体会篇3

　　“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替。” 党史、新中国史正是我们夯实思想根基、永葆政治本色、锤炼工作作风、增强工作本领、加强自我修养的“理想导师”。

　　以见微知著的“眼力”锤炼政治判断力。看事物当透过表象看本质，抓问题当抽丝剥茧抓根本。炼就一双政治慧眼，直抵问题核心本质，做到遇事眼睛亮、行动快，才能“不畏浮云遮望眼”，是非面前“不走偏”。毛泽东同志曾指出：“我们的眼力不够，应当借助于望远镜和显微镜。马克思主义的方法就是政治上和军事上的望远镜和显微镜。”广大党员干部要坚持以马克思主义为指导，树立正确的大局观、是非观，并善于从政治上看待问题，从细微之处切入问题，从宏观角度分析问题，以辩证方法解读问题，才能将苗头性倾向性问题识别于“冒头”之际，将各种政治隐患消除于无形，在风险来临前备好“万全之策”。

　　以学深悟透的“思力”锤炼政治领悟力。“治国犹如栽树，本根不摇则枝叶茂荣。”中国共产党的领导和社会主义制度是我们不可动摇的根本，而唯有给思想深处拧紧“发条”，深入学习理论知识，坚持用党中央精神分析形势、推动工作，才能不断提高政治领悟力，做到对“国之大者”了然于胸。广大党员干部要始终将强化理论武装作为政德修养的重中之重，从新时代中国特色社会主义思想中汲取智慧，从党史党章中汲取能量，不断夯实思想根基，补足精神之“钙”，并对标党中央各项方针政策，将丰富的理论知识转化为解决实际问题的指导方案，同时通过实际提炼优化理论知识，做到学思用贯通。

　　以足履实地的“脚力”锤炼政治执行力。“不驰于空想，不骛于虚声。”党中央的各项重要方针政策需要各级党员干部内化于心、外化于行，通过不折不扣抓落实来贯彻响应。广大党员干部要始终把抓落实作为开展工作的主要方式，遇到难点堵点要敢于较真碰硬，持续向问题“叫板”，拿出“逢山开路，遇水搭桥”的干劲和韧性，稳扎稳打啃下“硬骨头”，切不可做只会“嘴上功夫”的“清谈客”，只会“纸上练兵”的“憨秀才”。要多到群众身边走动，了解群众的“急难愁盼”，虚心向群众“取经”，学习群众的“土方法”，与群众的喜怒哀乐“同频共振”，将党中央的方针政策结合当地实情贯彻于群众“心坎处”，切莫做“只挂帅不出征”的“务虚者”。

学党史悟初心个人心得体会篇4

　　欲知大道，必先为史。党史、新中国史不仅记录着中国共产党的奋斗历史，而且承载着中国共产党人对信念的执着、对初心的坚守、对使命的担当。学习领悟党史、新中国史是牢记党的初心和使命的重要途径。

　　历史，总是在一些特殊年份给人们以汲取智慧、继续前行的力量。今年是“十四五”规划开局之年，也是中国共产党成立一百周年，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。广大党员干部要深刻认识到，学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，不仅必修，而且必须修好。

　　修好党史“必修课”，应该是积极主动的，而非消极被动的。开展中共党史学习教育是党中央迎接党的一百周年做出的一项重大决策部署，作为党员干部，积极主动响应、认真开展学习是职责所在，也是讲政治的必然要求。同时，学习党史更是现实需要。现阶段，随着国际力量对比深刻调整，国内社会主要矛盾发生变化，未来一个时期外部环境的不稳定不确定因素将会更多，各种可以预计和难以预见的风险挑战正在来的路上，面对越加严峻的形势，如何保持战略定力，继续攻坚克难实现更大成就，唯有从党的光辉历史中寻真理、找出路、谋方法。党员干部要深刻认识到，学习党史在今天有着非比寻常的意义，扛起政治责任，强化理想信念，真切感受中国共产党一路走来“筚路蓝缕，以启山林”的艰难岁月，继承发扬无数革命先烈“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的无畏勇气，不断增强开拓前进的信心和力量。

　　修好党史“必修课”，应该是相互贯通的，而非人为割裂的。“历史总是惊人的相似”的根本原因在于“历史、现实和未来都是相通的”。中国共产党百年历史，先后经历新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期和中国特色社会主义新时代，任一单列出来都是一部波澜壮阔的史诗，有其各自特色，但绝对不是孤立的、割裂开来的，而是理论、历史、实践上的紧密相连、层层递进。党员干部要坚持唯物史观，以更加辩证的思维正确把握历史远与近、新与旧、兴与衰之间的相互联系，既要吸取历史教训，在指导实践中尽量少犯错误，至少曾经有过的错误不能再犯，更应当从整体上总结出历史发展的规律性认识，更加明确“从哪里来”“到哪里去”“怎样去”一系列问题，做到明大势、辨是非、解曲直，找到有效应对世界百年未有之大变局、实现中华民族伟大复兴的“金钥匙”。

　　修好党史“必修课”，应该是学做结合的，而非脱离实际的。理论是行动的先导。俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义，伴随着中国革命、建设、改革、发展实践的巨大成功，马克思主义也在中国不断生长壮大。同样地，今天我们要学好党史，也必须在指导实践中加以检验。始终坚持党的领导，紧紧围绕在核心的党中央周围，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，对“国之大者”心中有数，不断增强政治执行力、政治领悟力和政治判断力。始终站稳人民立场，更加关心群众衣食冷暖，更加关心群众急难愁盼，越是群众觉得难过，就越不放过，越是群众深切期盼，就越要去办，切实提高群众安全感、幸福感和满意度。始终保持忧患意识，坚持底线思维和问题导向，不断增强“草摇叶响知鹿过”的见微知著能力，涵养“乱云飞渡仍从容”的战略定力，久久为功驰而不息朝着既定目标奋力拼搏，以崭新的面貌和更大的成就喜迎建党一百周年。

学党史悟初心个人心得体会篇5

　　习近平总书记围绕中国共产党历史发表了一系列重要论述，对共产党人来说，中国革命历史是最好的教科书，常读常新。让党史“飞入寻常百姓家”，做好党史“下基层”，更能将党史作为基层建设的“教科书”，持续推进乡村振兴建设。

　　“学史以明智，鉴往而知来”，对全体党员来说，开展好党史教育，既是寻根之旅，也是铸魂之旅、开拓之旅，唯有真正学深悟透，才能从中汲取丰富滋养，厚植发展基础，以历史智慧注入前进的精神动力。

　　“活学”为基，走好“寻根”之旅。习近平总书记在西柏坡考察时强调，对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温这些伟大历史，心中就会增加很多正能量。历史是生命之源，是立身之本，是处世之根。党领导人民进行革命斗争的历史，就是千千万万党员前赴后继、不畏艰难地努力奋斗之根基所在。学习党史，要善于打破“为学而学”的桎梏，以“活学”为基，深入结合传承党的传统革命优良作风和先进的经验理论，既要学习革命先辈们筚路蓝缕、栉风沐雨的革命精神，也要学习他们在革命中寻求真理、开拓进取的理想信念，更要学习以毛泽东同志为代表的老一辈革命家在不断探索中形成的珍贵理论，这些都是党的历史之根系、精神、智慧所在。唯有牢记这个“根”，才能在历史的波涛中踏浪前行。

　　“深悟”为要，走好“铸魂”之旅。史乃“述往以来者师也，经世之大略”。学习党史，是一次与先辈们跨越时空的灵魂交流之旅。中国共产党一路走来，于变局之中开新局、于危机之中育新机，积累了大量宝贵的经验、方法、理论，有着丰富的事例可供后人参考。学习党史，要以“深悟”为要，以党史中丰富的治党治国治军智慧强化理论武装，开拓眼界，增强党性修养，提升思想素质。要深入领会党的思想理论的高度科学性、实践性和指导性，把历史逻辑与理论逻辑、实践逻辑贯通，在学思践悟中运用唯物辩证的世界观、方法论，才能在纷繁问题和复杂局面中把握当前和长远、局部和全局、一般和特殊、两点论和重点论等辩证关系，培养好战略思维、历史思维、创新思维、底线思维，让“血肉”更加丰满、“党魂”更加凝实。

　　“用实”为重，走好“开拓”之旅。“史者，所以明夫治天下之道也”。学习历史是为了正确认识历史、传承历史、开拓历史，正如习近平总书记所说：“我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”党的十八大以来，核心的党中央踏踏实实、励精图治，带领全国各族人民共同发展，成功了开辟治国理政、管党治党的新境界。但也正如十九大报告指出的，我们的工作还存在许多不足，也面临着不少困难和挑战，而学习党史为弥补不足、解决困难和应对挑战提供了新的历史遵循。学习党史，要善于学以致用，充分用好党的革命过程中形成的一系列经验、方法和理论，为解决前进道路上的困难挑战、提高党的执政本领提供历史滋养，锻炼以历史思维、历史眼光分析问题的能力，探索新的发展思路、发展理念，走好开拓创新之旅，为奋进新征程提供强有力的保障。

学党史悟初心个人心得体会篇6

　　时光如梭，岁月峥嵘，怀着激动的心情，我们迎来了党的百岁华诞。这是浴血奋斗的一百年，这是奋发图强的一百年。百年征程，波澜壮阔；百年初心，亘古不变。伟大的中国共产党，自成立那一天起，就领导中国人民相继取得中国革命、建设和改革的伟大胜利，中华民族实现了站起来、富起来再到强起来的历史性飞跃。回顾党的百年历程，怎不叫人激动、自豪?

　　“何妨云影杂，榜样自天成”，我们的伟大事业是一场接力跑，每一代人都要在前一代人的基础上跑出更好的成绩。作为新时代的共产党员，理应见贤思齐、对标先进，自觉向“优秀共产党员”看齐，不忘初心、牢记使命，勇于担当、砥砺奋进，站在“五老”“最美公务员”“全国优秀共产党员”等众多“巨人”的肩膀上，将奋斗作为最美的人生底色！

　　初心如磐、使命在肩，你砥砺奋进的样子最美！纪念抗美援朝70周年的献礼电影《金刚川》影片结尾，炮兵连与敌机殊死对战，志愿军用肉身为柱架起“人桥”的桥段为我们展示了共产党人“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的豪情勇毅，而这只是一个缩影，还有无数的共产党员在为国家、人民披荆斩棘。为推动地方发展、脱贫攻坚、改善民生和生态建设默默奉献的“周老革命”周永开，为投身家乡灾后重建和脱贫攻坚事业牺牲的张小娟，他们以坚贞不渝的政治素养、坚如磐石的理想信念，点亮人民群众的幸福之“灯”。“善莫大于忠”，忠诚在方寸，方寸是何处?就是我们的心！新时代共产党员唯有心怀忠诚、心有所向，发扬“但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳”的奉献精神，才能入火海而不退缩，遇烟雾而不迷失，出淤泥而不沾染，临诱惑而不动摇。要树立“鸿鹄高飞，一举千里”的志向，如学高德馨、治学严谨的卢永根院士一般，用心做事，甘为人梯，才能在人生跑道上走得稳、走得持久。

　　苦干实干、知重负重，你胆识过人的样子最美！年轻干部要提高解决实际问题的能力，想干事、能干事、干成事，是习近平总书记为广大党员干部成长成才、肩负时代职责使命的箴言。共产党员要读书实践增强学习本领，既要读有字之书，也要读无字之书，既要有理论学习，也要有实践锻炼，举一反三，将所学的知识转化为能力，锻造“硬核本领”；要崇尚实干增强狠抓落实本领，扑下身子、狠抓落实，把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为检验共产党员能力的重要标准，锻造“硬核作风”；要似秋日稻穗般的成熟稳重、谦逊低调，拿出“一年三百六十日，多是横戈马上行”的奋斗精神和“不惟书、不惟上，只惟实”的改革创新本领，锻造“硬核力量”，在新时代浪潮中做到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”。

　　严于律己、坦荡无私，你勇立潮头的样子最美！吃苦在前、享受在后，清白做人、干净做事，是展现共产党员本分的重要评断。焦裕禄兰考整治三害，精神历久弥新，孔繁森远赴西藏，耿耿忠心照雪山，他们以只身之力，不负党和人民重托！处在新时代，面对新任务，共产党员唯以求索精神为先导，以“夜阑卧听风吹雨”的情怀和“大雨落幽燕”的胸襟，该干的事顶着压力也要干，该担的责冒着风险也要担，急难险重任务面前豁得出、顶得上，以只争朝夕的精神、时不我待的干劲，做“干成事”的强者、胜者。要掌握科学的工作方法、技巧，在学习中积蓄“势能”，在实践中增加“本能”，在创新中挖掘“潜能”，在奉献中发挥“热能”，展现共产党员会干事、巧干事的智慧。

　　“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。”在千帆竞发、百舸争流的时代，共产党员要成为新时代的后浪，以先进模范为镜，向先进典型看齐，将初心融进灵魂，把使命扛在肩上，敢字为先、干字当头，以“志不求易、事不避难”的奋斗姿态，书写充满激情和奋斗的最美人生华章。

学党史悟初心个人心得体会篇7

　　习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表的重要讲话，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，系统回答了为什么学、学什么、如何学等重要问题，对党史学习教育进行全面动员和部署，为开展好党史学习教育指明了方向， 提供了根本遵循。高校作为人才培养和党史教学、研究、宣传的重要阵地，深入开展党史学习教育活动是巩固马克思主义在高校的指导地位，坚持党的教育方针，培养社会主义事业建设者和接班人的必然要求，也是新时代推进中国特色社会主义事业发展的现实需要。高校理应在党史学习教育中积极担当，主动作为，努力做好塑格局、谋全局、开新局的工作。

　　一、要塑格局

　　努力推动高校党史学习教育“塑格局”，就是要认清党史学习教育的重大意义，牢固树立正确党史观，践行使命担当，推进高校自身学习教育和服务社会提档升级。一要深刻把握重大意义。组织开展党史学习教育，对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动;对于传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向;对于深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大而深远的意义。高校是党领导下的中国特色社会主义大学，是人才培养和意识形态工作的重要阵地，加强党史学习教育，对于坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向具有重要意义。二要牢固树立正确的党史观。在党史学习教育中，要坚持用唯物史观的观点、立场和方法分析党的历史发展过程中的各种现象。必须正确认识和把握党的历史发展的主题主线、主流本质，从新民主主义时期的开天辟地，社会主义革命与建设时期的改天换地，改革开放和现代化建设时期的翻天覆地，到中国特色社会主义新时代的惊天动地，中国共产党把革命、建设、改革事业不断推向前进，创造了一个又一个奇迹。要在师生中广泛开展“三个讲清楚”活动，讲清楚“中国共产党为什么‘能’、马克思主义为什么‘行’、中国特色社会主义为什么‘好’”。三要勇于担当时代新使命。高校不仅要加强对师生的党史学习教育，而且要进一步加强党史研究和党史相关学科建设， 充分发挥以史鉴今、资政育人的作用;坚持教育“四为服务”的价值取向，着眼当前和未来全党全国人民的历史方位和现实境遇，立足于自身的学术资源和队伍优势，为全社会的党史学习教育贡献智慧和力量。

　　二、要谋全局

　　努力推动高校党史学习教育“谋全局”，就是要做到三个“全面”的结构化布局，助力高校改革发展提速增效。一要深化党委对党史学习教育的全面领导。高校党委要将党史学习教育贯穿全年高校党的工作全过程，以加强党的政治建设为统领，强化顶层设计，全面推动党史学习教育走深走实。要重点突出“关键少数”党史学习教育示范成效，把党史学习教育纳入干部教育培训的必修课。要积极发挥基层党组织的辐射作用，利用党的“三会一课”制度、团的“三进三联”等制度，扩大党史学习教育的辐射力，推进党史学习教育的制度化、常态化。二要用党史学习教育全面贯通人才培养体系。以全面推进“三全育人”综合改革为契机，把党史学习教育全面贯通高校育人全过程，全面协同统筹办学治校育人资源和育人环节：在课程方面，开发、开设系列相关党史课程，把党史融入相关专业课程之中，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的党史育人课程体系;在教材方面，加快发行党史教育读本，编写党史普及读物，让党史故事成为青春的成长手册;在文化活动和社会实践、志愿服务方面，深入开展“四史”宣传教育，组织各类“行走课堂”等研学、实践活动，传承红色基因，培育时代新人;在育人队伍建设方面，要注重强化思政工作者、党务工作者和广大教师对历史规律的把握、历史共识的形成、历史方法的运用，提高教师党史育人的能力和水平。三要切实促进人的全面发展。党史学习教育使高校学生受到精神滋养、强化道德培养、实现文化浸润、增强实践体认、提升实践能力，才能培养德智体美劳全面发展的时代新人。通过党史学习教育，促进党员干部素质提升，学会善于运用马克思主义基本原理分析和思考历史问题，把握历史大势，以增强工作的系统性、预见性、创造性。

　　三、要开新局

　　学党史、悟思想、办实事、开新局。努力推动高校党史学习教育“开新局”， 就是要在党的领导下推进高校学习教育活动开好局、起好步，在守正创新中推动高校高质量发展。一是要开学习教育的“新局”。重视学习、深化学习、坚持马克思主义学风，是推动党的事业发展的优良传统，要在坚持理论联系实际的优良学风中创新党史学习教育。要牢固树立创新思维和精准思维，注重创新学习教育中的“四个精准”：精准识别党员干部和师生差异需求，深刻把握青年成长成才规律;精准选择党史学习教育方式载体，强化学习教育的针对性和实效性，创新学习教育的方式方法和载体;精准把握重要节点，利用重大历史纪念日开展丰富多彩的活动，将党史学习教育融入日常思想政治教育;精准立足时代要求和学生思想实际，着眼新时代具有许多新的历史特点的伟大斗争实际，引导高校师生奋进新时代、开启新征程。二是开党的政治建设“新局”。提高政治站位，推动全面从严治党纵深发展，以党建引领高校教育高质量发展。通过开展党史学习教育，进一步推进高校党建机制体制完善，进一步推进高校干部队伍建设高质量发展，进一步涵养政治生态，培育廉政文化，营造风清气正的育人环境，进一步建立健全自我革命的长效机制。全面检视，补齐短板， 凝心聚力、同心同德，使高校党委成为推进教育高质量发展坚强的领导核心、基层党组织成为坚固的战斗堡垒。三是开改革发展的“新局”。通过党史学习教育，不断提升高校工作的科学性、规律性认识，推动高校党建和业务工作“两促进、两提高”。当前，高校要紧跟新时代高质量发展和高校“双一流”建设的步伐，编制实施好“十四五”规划，紧跟世界高等教育的发展趋势、紧扣科技前沿和社会发展的需要，通过党史学习教育深刻把握高水平大学建设规律、社会主义高校建设规律、社会主义新人培育规律。

学党史悟初心个人心得体会篇8

　　3月1日，习近平总书记在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上强调：我们党团结带领人民取得了革命、建设、改革的伟大成就，很重要的一条就是我们党在长期实践中培育并坚持了一整套光荣传统和优良作风。这些光荣传统和优良作风是我们党性质和宗旨的集中体现，是我们党区别于其他政党的显著标志。不论过去、现在还是将来，党的光荣传统和优良作风都是激励我们不畏艰难、勇往直前的宝贵精神财富，必须立志做党的光荣传统和优良作风的忠实传人，不断增强意志力、坚忍力、自制力，在新时代全面建设社会主义现代化国家新征程中奋勇争先、建功立业，努力创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩。当前，我国进入新发展阶段，全党上下正在开展党史学习教育，要不断增强党的意识、党员意识，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，永葆先进性和纯洁性，更好地传承红色基因、牢记初心使命、开创崭新局面。

　　一是对党忠诚

　　这是共产党人首要的政治品质。我们党一路走来，经历了无数艰险和磨难， 但任何困难都没有压垮我们，任何敌人都没能打倒我们，靠的就是千千万万党员的忠诚。对党忠诚是旗帜鲜明讲政治的前提和关键，是对党和人民的“大忠诚”，而不是对个人和小团体的“小忠诚”;是表里如一、知行合一的“绝对忠诚”，而不是三心二意、言行不一的“伪忠诚”;是任何时候、任何情况下都不改初心、不坠其志、不毁其节的“真忠诚”。对党忠诚、旗帜鲜明讲政治， 是马克思主义政党的鲜明特征，更是我们党一以贯之的政治优势，是百年大党创造世纪伟业的关键所在。在这次学习教育中，要以先辈先烈为镜、以反面典型为戒，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，始终坚持正确政治方向，以坚定的理想信念砥砺对党的赤诚忠心。要自觉加强政治历练，深入学习、融会贯通，增强科学把握形势变化、精准识别现象本质、清醒明辨行为是非、有效抵御风险挑战的能力，坚决维护党中央权威和集中统一领导，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使，始终沿着中国特色社会主义道路前进。

　　二是理论联系实际

　　这是党和人民事业持续健康发展的重要保证。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断坚持理论联系实际、推进理论创新的历史。党的历史反复证明，什么时候理论联系实际坚持得好，党和人民事业就能够不断取得胜利;反之，党和人民事业就会受到损失，甚至出现严重曲折。理论联系实际，前提是学懂弄通理论、掌握思想真谛。要深刻认识马克思主义是我们立党立国之本，在当代中国坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义;深刻感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对马克思主义中国化既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践。理论联系实际，目的是结合自身工作实际，做到学以致用、学以力行。通过学习教育，运用党的科学理论优化思想方法，检视自身思想作风和精神状态，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、政绩观、事业观，使自己的思维方式和能力水平更好适应发展需要，创造性谋划工作，把中央决策部署落实落细落地。

　　三是把人民放在心中最高位置

　　这是党的根本宗旨和价值取向。中国共产党为人民而生、因人民而兴，始终坚持以人民为中心，把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命， 坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终代表最广大人民根本利益。100年来， 我们党无论是干革命、搞建设，还是抓改革、谋复兴，归根到底都是为了人民。人民是我们党的力量源泉，党的根基在人民、血脉在人民，必须把人民放在心中最高位置，始终以百姓心为心。要始终谨记“江山就是人民，人民就是江山”， 人心向背关系党的生死存亡，赢得人民信任、得到人民支持，就能够克服任何困难、无往而不胜。要始终牢记“为了谁、依靠谁、我是谁”，深刻认识人民是“真正的英雄、历史的创造者”，是我们党执政的最大底气，自觉坚持人民立场、践行群众路线。要“拜人民为师、甘当小学生”，向基层群众学习，尊重并不断激发广大人民群众的首创精神。要把“人民对美好生活的向往”作为奋斗目标，用心用情用力解决好基层群众的操心事、烦心事、揪心事，让人民群众有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感、安全感，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展。

　　四是批评与自我批评

　　这是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的重要方式。批评与自我批评是我们党的优良传统，是增强党组织战斗力、维护党的团结统一的有效武器， 是坚持真理、修正错误、发扬民主、严明纪律的重要体现，是加强和规范党内政治生活的重要手段。百年来党的建设实践充分表明，什么时候批评与自我批评作风弘扬得好，党内就风清气正，党的创造力凝聚力战斗力就强，党的事业就蓬勃发展。到了今天，批评与自我批评这个优良传统仍然不能忘，坚持真理、修正错误的科学态度不能变，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的决心和勇气不能丢。要有“检身若不及”的自觉，经常对照党的理论、对照党章党规党纪、对照初心使命、对照党中央部署要求，主动查找、勇于改正自身的缺点和不足。要按照“惩前毖后、治病救人”的方针，本着对党、对事业、对同志高度负责的精神，把帮助同志、增进团结、促进工作作为出发点和落脚点， 坚持党内人人平等、实事求是，“红红脸、出出汗”，触及思想和灵魂，有则改之、无则加勉，真正达到“团结—批评—团结”的目的。

　　五是敢于斗争

　　这是我们党的鲜明品格和新时代的必然要求。百年来，我们党就是在斗争中诞生、在斗争中发展、在斗争中壮大的，依靠斗争走到今天，也必然要依靠斗争赢得未来。进入新时代，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，实现伟大梦想、推进伟大事业、建设伟大工程必须进行伟大斗争。当今世界正经历百年未有之大变局，不是“一时一事、一域一国之变”，而是“世界之变、时代之变、历史之变”，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增强，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期。当前和今后一个时期，我国发展进入各种风险挑战不断积累甚至集中显露的时期，面临的斗争形势越来越复杂多变，甚至会遇到“难以想象的惊涛骇浪”。要充分利用这次学习教育契机，从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结运用党在历史上成功应对风险挑战的丰富经验，准确识变、科学应变、主动求变，发扬斗争精神、增强斗争本领。要增强底线思维，敢于斗争、善于斗争，坚定斗争意志、讲究斗争策略，坚持增强忧患意识和保持战略定力相统一、战略判断和战术决断相统一、斗争过程和斗争实效相统一，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。

　　六是艰苦奋斗

　　这是我们党的政治本色和精神风貌。中国共产党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业的。一部百年党史，就是一部艰苦奋斗的创业史，艰苦奋斗不仅是我们党一路走来、发展壮大的重要保证，也是继往开来、再创辉煌的重要保证。习近平总书记反复强调，现在，我们生活条件好了，但艰苦奋斗的精神一点都不能少。当前，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，在前进道路上仍有许多难关和挑战，面临的风险和考验一点也不会比过去少，风险越大、挑战越多、任务越重，越需要艰苦奋斗、持续奋斗。要把艰苦奋斗作为一种政治品德来传承、党性修养来坚持、生活方式来倡导，大力发扬“三牛精神”，以一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的精神状态，勇挑重担、苦干实干，力戒形式主义、官僚主义，坚决抵制享乐主义、奢靡之风，始终保持清正廉洁的正气、昂扬向上的朝气、攻坚克难的锐气，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军而接续奋斗。

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