2022某县长关于新冠肺炎疫情防控不力问题反思检讨【完整版】

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某县长关于新冠肺炎疫情防控不力问题的反思检讨5篇

某县长关于新冠肺炎疫情防控不力问题的反思检讨篇1

新冠肺炎疫情防控工作总结

新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作开展以来，某县各级党组织和广大党员充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，在抗击疫情的各条战线上，挺身而出、冲锋在前，用实际行动践行初心使命，为打赢疫情防控阻击战提供了坚强组织保证。

一、强化责任，勇于担当。

县委坚持把疫情防控工作作为当前最重要的工作，全面贯彻总书记重要指示精神，及时成立县新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控工作指挥部和“一办七组”工作机构，先后多次召开县委常委会、专题工作会议，研究部署推进疫情监测、舆情监控、科普宣传、救治防控等各项工作，制定了《某县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》，明确了工作责任和具体措施。

组织部门发布了《致各级党组织和广大党员的倡议书》，提出了《基层党组织和党员疫情防控十项要求》，动员全县各级党组织和广大党员、干部强化使命担当、主动履职尽责，积极投身疫情防控工作一线。

加强地企联合抗击疫情，县财政紧急拨付X万、xx公司首批捐赠X万元，在市委组织部下拨党费X万元的基础上，县委组织部第一时间从县管党费中拨付X万元，支持各级党组织开展疫情防控工作，为坚决打赢疫情防控阻击战凝聚了强大力量。

二、强化党建引领，筑牢战斗堡垒。

全县各级党组织充分发挥党的政治优势、组织优势和群众工作优势，采取“党员+群众”“行业党组织+党员骨干”等多种方式，建立横向到边、纵向到底的联防联控机制，构筑群防群治抵御疫情的严密防线，真正让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。

全县XX个乡镇X个村、X个街道X个社区党组织严格落实属地管理责任，充分发挥“两委”成员、村(居)民小组长、楼栋长作用，组织党员带头参与全民联防，做好重点人员追踪、外来人员健康监测、关卡入口卫生检疫等工作，做到全覆盖、无遗漏。

充分利用乡村“大喇叭”、广播、流动音箱等宣讲总书记重要指示精神、宣讲疫情防控知识，主动回应群众关切，及时澄清不实传言。

机关事业单位党组织积极发动在职党员到所在社区党组织报到，按照社区党组织的统一调度安排，在做好自身防护的前提下，积极参与疫情防控宣传、重点人群排查、重要场所检测、交通要道值守等工作。各级医疗机构党组织引导党员和医护人员奔赴在疫情监测点、发热门诊等疫情防控一线，全力做好疫情防控和患病人员救治等各项工作。公安、交通等部门党组织协调联动、密切配合，紧盯火车站、客运站、高铁站等重点场所，设置检验站、发热留观室、隔离区，配备医护人员、体温检测设备和防护用品，先后对进出XX的X人进行体温检测登记，对X名发热人员按程序及时处置，坚决把严、把牢疫情防控第一道关口，最大限度切断疫情输入途径。

某县长关于新冠肺炎疫情防控不力问题的反思检讨篇2

新冠肺炎防控工作总结

新冠肺炎疫情发生以来，医院严格落实国家、省、市、县卫健局的工作部署，快速响应，在医院党委的领导，在全体干部职工的共同努力下，坚定信心，团结一致，科学防治，有序开展疫情的防控工作，现在取得了阶段性的成效。

1.周密部署，充分发挥党委的核心作用。

医院党委班子成员主动当责，先后召开了2次会议，认真学习创达党中央，省委市委关于新冠肺炎疫情防控工作的部署和要求，研究决定我院的防控方案。医院充分认识了防控工作的严峻性和复杂性，积极承担起公立医院疫情防控的社会责任。医院克服工作人员不足的困难，认真组织了30人参加江华火车站、汽车站、高速公路路口及其农贸市场，来往人员的体温检测任务。

自疫情爆发以来，按照县委，县卫健局的工作部署和要求，医院全面取消正常休假，号召全部职工放弃春节休假计划，积极投身到疫情防控阻击战中来。一些已经回家的过春节的同志都在大年三十或初一赶回医院，坚守岗位或待命出击。体现出医务人员敬佑生命，敢于风险的执业素养和责任担当。

2.健全组织，完善医院防控方案。

医院在疫情爆发之初，立即成立了新冠肺炎防控工作领导小组，制定了新冠肺炎防控实施方案。防控领导小组以高度的政治责任感和敏感性对待防控工作。围绕医疗工作、疫情防控、院感控制、综合协调、后勤保障、宣传保障、资金保障和督导检查成立了8个工作小组。并明确了每个小组的职责。

医院严格按照国家卫计委实时更新的诊疗方案、防控方案和相关流程，组织培训，学习，并结合本院的中医药特色开展防控。

3.全面出击，确保防护物质供应。

根据疫情防控的需要，医院通过各种渠道全力采购，调配所需应急物资。另一方面对全院防护用品进行统一管理，建立领用台站，确保科学防护，有效利用，避免浪费。同时，积极争取上级主管部门的支持和社会各界的捐赠。

4.严格督导检查，全面排查感染隐患。

医院督导检查组，在院长的带领下不定时的到各科室进行督导检查，特别是重点岗位的工作人员的自我防护，履职，纪律，疫情摸排管理，信息报送等事项进行检查，促进了防护工作的落实。

5.同舟共济，精心做好外援医疗救治工作。

医院根据县卫健局的指令，先后派遣2批次6名医务人员支援江华县人员医院（县级新冠肺炎定点救治医院），其中，副院长，院感专家，中医内科主任医师，韦爱萍同志，主动请缨。

及时组建援鄂医疗预备队，临床一线共计80人踊跃报名，不危险组，迎难而上，签下援鄂医疗自愿书，待命出击。

6.强化学习，防控知识全覆盖。

医院依据岗位职责确定针对不同人员的培训内容，对防控工作的相关业务知识，业务技能，个人防护等知识进行全方位，分层次分批次的培训，先后组织集中培训3次，现场培训2次，应急演练1次。

7.合理布局，筑牢院内感染防线。

医院以发热门诊为中心（非新冠肺炎定点救治医院），以预检分诊，导诊为屏障，及时调整门诊就诊流程及患者就诊路线，规范了人员和车辆进院的流程，来降低来院病人、家属以及医务人员感染的风险。自2020年1月19日到3月31日，发热门诊共排查了227位病人，转诊9例临床疑是病人到江华县人民医院（未确诊1例）。实现了医患零感染新冠肺炎的目标。

江华瑶族自治县民族中医院

2020年4月9日

四大会计师事务所

四大会计师事务所指世界上著名的四间会计师事务所：

普华永道(PWC)、德勤(DTT)、毕马威(KPMG)、和安永(EY)

普华永道（Price Waterhouse Coopers）

基本情况

　　由原来的普华国际会计公司和永道国际会计公司于1998年7月1日合并而成。2008财年收入为281亿美元，比2007财年增长14.0%。在150个国家的766个办事机构雇用了 155000人，中国大陆、香港地区和新加坡总共有460多名合伙人和12000多名员工。客户中25%为大型企业，30%为中型企业，45%为小客户、私人企业、非营利组织、公共机构。

企业文化

1、在普华永道，大家促进和谐。

每个人都需要有一种归属感，你也会希望在一个人们都互相支持的环境中工作，同时客户也希望跟我们建立融洽的关系。在普华永道，人们满怀热情的努力拉进彼此间的距离，同时努力发展长期的关系。

  2、在普华永道，分享合作是我们的语言。

只有通过同事及客户之间的密切协作，我们才能最大程度的确保工作的成功，创造价值。我们在分享合作的过程中得到共同奋斗的满足感，那种共同克服难关，通过汗水取得高质量的工作成果的感觉对团队中的每个人都是一种奖赏。我们的团队精神在我们的各项工作中闪耀光芒。

3、在普华永道，大家彼此互相体谅。

普华永道强调彼此站在对方的立场去思考问题，应当相互体谅，也就是将心比心地去考虑他人的想法、感受和视角。我们将心比心地替客户和广大员工着想，我们共同努力营造一个“职业指导”的文化，将每个人的价值最大程度地发掘出来，让我们一同实现团队目标，为客户提供优异的服务。

4、在普华永道，大家努力创造价值

人才是我们事业的核心。我们为人才提供充分的学习锻炼机会、帮助他们成为未来的领袖，这是我们的吸引力所在。当当他们成长为能够为客户提供出色服务的专业人士时，我们也提升了他们的自身价值。

主要业务

1.保证及企业咨询服务。具体包括：财务报表审计、石油行业价值证分析、全球扩展及私有化、内部控制服务、内部审计服务、风险管理、外包服务等。

2.商业程序外包。具体包括：财务及会计、应用流程、采购、人力资源、不动产管理等。

3.财务咨询服务。具体包括：企业重组服务、致力于有形及无形资产评估等的公司价值咨询服务等。

4.全球人力资源。具体包括：全球人力资源解决方案、人力资源咨询支持等。

5.管理咨询服务。具体包括：公司战略、技术战略、组织战略、经营战略、改造战略等。

中国业务

　　到1998年底为止，在中国大陆、香港和澳门共拥有员工8000人，其中包括接近330名合伙人；
并在内地城市设立办事处，包括北京、重庆、大连、广州、青岛、上海、深圳、苏州、天津、宁波、厦门及西安。在中国大陆的经营实体名字为普华永道中天会计师事务所。

主要国际客户

　　埃克森、IBM、日本电报电话公司、强生公司、美国电报电话公司、英国电信、戴尔电脑、福特汽车、雪佛莱、康柏电脑、诺基亚等。

主要中国客户

中国建设银行、中国银行、中国石油、中钢集团、中国铝业、中煤集团、中国联通、中国交通银行、中国国家开发银行、华能国际、大唐电力、Chevron、民生银行、中国人寿、东方资产管理公司、中国邮政、中国交通建设集团、新浪网、网易、搜狐、东方航空等。

应聘提示

普华永道欢迎怎样的人才

我们注重个人的综合能力，我们热诚地欢迎既认真敬业，又能够开拓思路，不断创新的人才，并在团队合作中培养其领导能力。我们对专业不设任何限制。因为普华永道提供一流和系统的培训，每一个普华永道的员工和合伙人都从新人起步，不断地接受公司提供的各项专业知识、职业技能和管理技巧的培训；
优秀的员工将有机会被送往国外的普华事务所培训和工作,进一步开阔视野,接受新的挑战。通过这些培训，你很快能掌握相应的知识和技能。相信对将来的职业发展有所规划并能脚踏实地工作学习的同学一定有美好的未来。

HR建议

1.因为热爱所以选择这个行业

对于绝大多数应聘者来说,这是毕业后的第一份职业,也是个人职业生涯的起点,选择一份适合并具发展潜力的职业至关重要。建议同学们在择业时详细了解该行业的情况，明白自己是否喜欢和适合这个行业。希望同学们因为热爱而踏入这个行业而非随波逐流。

2.关键性的第一次沟通

对所有的招聘者来说，递交申请表或者简历至关重要，因为这是你和公司的第一次沟通，如何在大量申请人当中脱颖而出决定着你能否得到面试机会。希望同学们能认真听取在各大校园宣讲会上的现场介绍，仔细填写网上申请表，认真而有针对性地回答申请表中的每一个问题。

3.永无止境地武装自己

进入普华永道就象进入另一所人生的大学，你会欣喜地发现你的能力在不断提高，知识在不断的充实。因此，希望同学们做好继续升造和学习的各种准备，为自己将来的发展打好扎实的基础。普华永道将为同学们提供广阔的发展空间。其丰厚的全球共享资源和高品质的培训，以及汇聚顶尖人才的团队使你获得的不仅仅是一份工作，而是整个人生的职业生涯。

德勤(Deloitte Touche Tohmatsu）

基本情况

　　德勤2008财年收入为274亿美元，比2007财年增长18.6%，现全球共有员工124000人，在中国拥有员工8000多人。

企业文化

德勤在行业中一向展现的是将人视为最大的财富，重视人，关心人的企业文化。

企业对社会的责任：

对社会作贡献，并重点关注教育；
作为企业公民对国家作贡献；
人道主义援助。

价值观：
　　诚实正直——我们诚实正直地执行业务。我们以坦率和诚实的态度面对与客户所建立的专业及业务关系。我们所提供的服务、拥有的知识及累积的经验都真实可信。
　　专业行为——我们遵从适用的法律条文及法律精神。我们遵从专业准则及适用的法律法规。我们避免任何可能损害本所或我们专业声誉的行为。我们竭尽所能，使我们的所为不仅合法，而且正确。
　　专业能力——我们为每一位客户的委托项目配置适当的専业人才及资源。我们理解公众及客户均期望我们的工作能达到高水平的专业标准。我们根据客户的需求，对委托项目谨慎配置具有充分专业能力的德勤员工。
　　客观——在形成专业结论及提供建议时，我们保持客观的态度。我们不容许任何偏见、利益冲突或他人的不当影响妨碍我们的专业判断。我们听取不同意见并以建设性及专业的手法予以处理。
　　保密——我们非常重视信息的机密性。我们严禁向未取得合法或专业许可的任何本所内、外人士披露信息。我们不可滥用客户、本所或本所员工的任何资料为个人或他人谋取利益。
　　公正执业——我们承诺会公正执业。我们向客户收取的费用公平合理地反映我们所提供服务的价值及所承担的责任。我们尊重我们的竞争对手，并且不会进行不公平的竞争。
　　社会责任——我们注重我们对周围环境带来的影响。我们认真地承担社会责任，并且不引起任何蓄意损害。我们为营运的所在地区作出贡献。
　　尊重及公平对待——我们以尊重、礼貌及公平的态度对待我们的同事。我们理解个体行为对本所、同事及社会所带来的影响，所以一贯采取负责任的行为。我们鼓励及珍惜德勤内多样化的人才、观点、才能及经验。我们处事公正，为所有人创造平等机会。
　　责任承担及决策制定——我们以身作则，并以德勤的价值观作为我们的基础。我们确信我们应作出表率，并为我们的专业及从业人员彼此设定标准的行为模式。我们根据下列德勤价值观制定决策，并期望我们的领导者及同事亦同样如此：恪守诚信、卓越服务、同心协力、 融贯东西。

主要业务

德勤依托由12万名专业人士组成的全球网络，在审计、税务、企业管理咨询和财务咨询等四个领域为超过一半的全球最大型企业、全国性大型企业、公共机构、当地的重要客户以及众多发展迅速的全球性公司提供专业服务。上述服务是由成员所/公司而并非由德勤全球的瑞士法律组织提供，由于法律规定及其他原因，某些成员公司不会在所有四个专业领域提供服务。目前，德勤公司的主要服务项目有会计和审计、税务咨询和税务规划、信息技术咨询、管理咨询以及兼并和收购咨询。

中国业务

　　德勤在中国的业务主要是为企业和投资者提供全面的会计、审计、税务和商业咨询服务。1 983年10月德勤在北京设立了第一家常驻代表机构。1992年12月与上海会计师事务所在上海合作开办了中外合作会计师事务所沪江德勤会计师事务所，并于1998年6月在北京设立了北京分所。现在在北京，上海、大连、广州、杭州、香港、澳门、南京、深圳、苏州、天津、重庆及武汉共有13个分所。在中国大陆的经营实体名字为德勤华永会计师事务所。

主要国际客户

　　微软公司、宝洁、美国通用汽车公司、沃德芬公司、克莱斯勒公司等。

主要中国客户

台积电、裕隆汽车、太平洋百货、新光三越、台视、华视、中华航空、中华电信、长江实业、华润集团、招商局、上海实业、天津发展、上海汽车、深圳高速、兖州煤业、一汽丰田、神龙汽车、物美超市、家世界、亚信科技、华远房地产等。

应聘提示

招聘筛选流程简介
　　毕业生需要经历的主要环节有4个：第一步是在线递交申请。填写公司事先设计、统一发放的问卷；
第二步是笔试。递交申请的学生中，有一半以上会得到笔试机会，笔试主要考察学生的英文阅读能力和逻辑思维能力；
第三步是小组面试。按照历年的情况来看，参加笔试的学生中大概也有一半以上进入这一轮。小组面试采用专业出题机构提供的案例，主要考察学生的综合能力，包括分析问题的方法、团队合作能力、思维方式等；
第四步是一对一面试，也有可能是两个面试官同时面试一个学生，面试官都来自业务部门。
HR建议
1. 学历不是取舍标准
在筛选和录用过程中，学历和专业并不是取舍标准。因为我们对所有的学生都使用同样的评价测试系统，岗位对学生的能力要求也是统一的。学生只要符合公司的要求，一个是本科生，一个是研究生，公司愿意宁愿两个都录用。

2. 愿意看到学生be yourself
　　有些学生过于注重应聘技巧，希望通过种种方法包装自己来迎合公司的要求。其实，德勤倡导多元文化，我们在招人的时候，虽然有一些标准，但并没有固定的模板，我们也积极鼓励其他非财经类专业的、有志于在会计、税务、财务等领域发展的毕业生来应征德勤。所以，希望看到学生坦诚地表现自我，不要花心思把自己打造成“公司喜欢的你”。毕竟，学生和公司之间是双向选择。

3. 明确职业目标，早做入职准备

与其对职业挑来拣去，还不如早一些明确职业发展目标，好好整理一下过去几年来的经历，早做入职准备。假如决定到会计师事务所工作，那么可以多看一些财会方面的书，CPA考试也可以准备起来。
毕马威（KPMG）

基本情况

毕马威国际是一家网络遍布全球的专业服务机构，专门提供审计、税务和咨询等服务。2008财年毕马威国际会计公司年收入为227亿美元，比2007财年增长14.5%，在全球共有专业人员137000多人，在中国有员工8000多名。

企业文化

根据统计，毕马威是美国大学生心目当中“四大”里的最佳雇主。2008年，这家企业又被推选为“五十大职业生涯起步企业”之一。毕马威强调“以身作则、为人表率、上下一心、团队精神”，高薪背后希望有你认真的工作态度、吃苦耐劳的勇气和团队合作的精神。

文化：

‘Our people are as important as our clients.’

The culture of KPMG revolves around people. The people who work at KPMG, and the people that we work with - our clients. We believe that our people make the difference and so we nurture, train, support and develop each and every one of our employees so that all of us can make our distinct contribution.

价值观：

“毕马威之道”是我们对我们的身份﹑我们所做的和应怎样去做的认定，它的基石正是我们的价值观，而我们的价值观，就是我们追求最高个人和职业操守水平的文化和承诺。

以身作则为人表率——各个级别的人员都从我做起，用行动给同事和客户做榜样。

上下一心团队精神——让每个人发挥所长，建立密切和谐的工作关系。

互敬互重群策群力——尊重每个人的个性，尊重他们个人以及作为团体成员的知识﹑技能和经验。

实事求是卓见精辟——求证假设，探究事实，名符其实成为客户值得信赖和客观的合作伙伴。

开诚布公言行一致——经常地﹑有建设性地分享信息﹑观点和建议，凭勇气和真诚战胜困难。

热心公益回馈社会——承担作为企业公民的责任，通过参与社会公益活动，进一步巩固我们的技能﹑经验和洞察力。

诚信为本守正不移——时刻坚持最高的专业准则，提供切实可行的建议，一丝不苟地维护我们的独立性。

主要业务

1.审计。我们一贯强调在一丝不苟地查核企业财务数据的基础上，更进一步了解企业的实质问题，并在此原则上坚持不懈地改进审计方法。我们的审计业务包括地区性的法定报表审计和集团内部报表审计，此外，我们还可为客户在境内外证券市场上市及筹资担任申报会计师。内部审计服务我们的内部审计服务部门可协助客户进行风险管理和内控审阅，并就公司监控环境的各个方面向高级管理层提供独立的意见。

2.信息风险管理。我们的信息技术专业人员可提供以下各类服务：信息安全、安全电子商务、业务持续经营管理、项目风险管理和信息技术战略。

3.税务。我们的税务专业人员能够就中国的个人和企业所得税税务、关税和其他相关事项提供建议。税务工作的重点是帮助企业充分享受国家和地方当局的税务减免政策，并充分考虑境外税项的影响，为客户提供切实可行的建议，提高客户的经济效益。我们能及时了解各地的税务政策，并与税务机关保持紧密联系，从而顺应税务政策的调整变化，协助客户妥善处理税务事宜。

4.财务咨询服务。财务咨询部的专业人员各具所长，他们能够为提高客户的股东价值提供裨益良多的意见。无论客户需要收购企业、筹资、调查企业舞弊行为、改善绩效还是精简业务规模，我们的专业人员都能设计并协助实施务实而有效的战略，帮助客户实现目标。

中国业务

　　1983年10月在北京设立了第一家常驻代表机构，现在沈阳、青岛、上海、南京、成都、杭州、广州、福州、厦门设有分所。在中国大陆的经营实体名字为毕马威华振会计师事务所。

主要国际客户

　　美国通用电气、壳牌公司、辉瑞制药、雀巢公司、奔驰公司、百事可乐、花旗银行等。

主要中国客户

香港电灯、欧尚、国泰航空公司、中国南方航空公司、中国建设银行、中信银行、东亚银行、汇丰银行、恒生银行、中国移动、中国电信、港铁公司、中国石化、海富通基金、国联安基金、九龙仓、会德丰地产、电讯盈科等企业。

应聘提示

HR建议

1.专业并无偏好

很多学生认为，虽然“四大”宣称专业不限，可是每年录用的学生中，总是金融财会类专业毕业生居多，所以感觉实际上还是有专业偏好，其实这完全是个误会。“四大”员工的工作要面对各行业的客户，因此不仅需要有金融财会类知识，还要熟悉客户业务，了解各行业的专业知识，如制造业、高科技行业等。审计业务知识学习并不难，新人入职后通过公司设计的培训一般都能很快掌握，从这个角度来看，有理工科背景的毕业生反而更受青睐。只是理工科学生对“四大”感兴趣且投简历申请的人数相对较少，加上理工科学生面试时的沟通技巧比文科类学生稍逊，因此最终录取的比例较小。实际上，我们希望理工类学生能更多地关注“四大”，“四大”也会给他们更多的机会。

2.填写申请注意三点

毕马威采用简历筛选、笔试、面试三道程序。完成简历筛选的工作后会留下90％的申请人进入笔试。公司的宗旨是，看简历时并不设立硬性筛选标准，比如对于成绩GPA不设立底线，让尽量多的学生进入笔试。通过笔试的考验后，则筛除大半学生，让近1000人进入面试。

毕马威采用统一网上简历填写。毕业生要在统一的格式模板下突出自己，关键在于“open questions”（开放式问题）的回答。这要注意三点：

     1、英语回答书写流利，没有病句和语法错误。

     2、回答显示出真诚、个性化的一面，而不是选抄一些所谓的“面试答案”。

     3、从回答中，让招聘方看到你对“四大”的了解，对申请职位的理解，对该职业的兴趣，以及对职业的中长期规划，这点非常重要。因为公司要招的是对审计工作有兴趣且有目标规划的人，而不是随波逐流、慕名而来的学生。

安永(Ernst & Young)

基本情况　　

　　安永会计师事务所是全球领先的专业服务公司，提供审计、税务及财务交易咨询等服务，至今已有一百多年历史。2008财年收入为245亿美元，比2007财年增长16.2%，全球共有专业人员135000人。

企业文化

在安永的企业文化中，有三个理念是贯彻始终的：以人为本，为职业充电和追求卓越。

People First
　　能够将“人”视作“唯一的财富”，是安永坚守的重要理念。安永的企业文化中，以人为本是放在第一位的。安永的生活每天都充满了挑战，有很多项目，老板与员工之间有非常好的沟通渠道，老板不仅在业务上对员工进行指导，还会引导他们去思考自己的职业发展。公司会想方设法为员工提供机会，比如，公司有专职的英文教师为员工进行英语培训，以提高他们的英文水平；
也会请知名大学的教师来做注册会计师考试前的辅导。在安永，员工也是有充分自由的，如果你觉得现在岗位不太适合你，想转到其它部门，我们会尽量满足。在很多方面的切实帮助，员工感触颇深。

　　即使在实习期，安永也把实习生当作正式员工看待，每天和很多专业人士在一起，对年轻人而言每天都在充实、进步，竞争力在增加。

为职业充电
　 在安永工作，需付出很多努力，你要把握你自己的职业生涯。因为我们要的是最优秀的人，但最优秀的人不一定就是学这个专业出身的，可能是专业相近，学起来很快上手，但是如果你对自己有信心，觉得你做事情可以做的很完美的话，我们也会通过很多培训帮助员工达到这个目标。

　　我们主张要经常给自己充电，为此我们为员工提供多方面的培训。有业务方面的，如会计、税务、审计方面，帮助员工尽快通过专业考试获得相关资格；
也有一些软技能培训，世界级的技术和知识培训，包括穿衣服要符合相关场所的培训等。由于充电对于员工再发展非常重要，因此我们的培训还是主张员工无论有多么忙也要尽量参加。对于正式员工而言，每年平均大约有10-15天的培训，特别第一年有30天以上的培训时间。

追求卓越

安永是个追求卓越的公司。我们认为做事情就一定要做的很好，做事情就一定要负责，做事情要接受挑战，为自己定一个很高的目标，要做正确的事情，即做事情你的出发点要是好的。而同时，对于员工做的怎样，我们也会通过各种考核渠道反应出来。

　　安永的职业发展的前提是，你应该拿到的资格必须要拿到，如注册会计师等专业认证的资格证书必须拿到。同时，在员工的专业工作领域，一定要做到专家的水平。而且，因为我们是跨国公司，希望员工能够有国际经验，所以我们也会提供很多机会把优秀的同事派到其它国家，通过和国际上的同事交流的形式，让员工接触国际上的业务。

主要业务

1.保证及咨询服务。保证服务包括：审计、复核以及其他资讯和相关服务，如中期数据复核、内部控制复核；
咨询服务包招：信息系统保证及咨询服务、内部审计服务、退休金计划服务、管理当局讨论与分析财务市场调查服务、保险结算服务等。

2.税务服务。包括：税务合规性复核服务及税务咨询服务等。

3.咨询服务。包括：管理咨询、财务咨询服务等。

中国业务

　　安永早于1973年在香港设立办事处，1981年成为最早获中国政府批准在北京设立办事处的国际专业服务公司。1992年，安永在北京成立会计师事务所。目前，安永在中国拥有超过6500名专业人员，在北京、香港、上海、广州、深圳、大连、武汉、苏州、成都及澳门均设有分所。在中国大陆的经营实体名字为安永华明会计师事务所。

主要国际客户

　　英特尔、可口可乐、沃尔玛、英国石油、时代华纳、美洲银行、麦当劳等。

主要中国客户

海尔、中海油、中信证券、马钢、鞍钢、工行、中铁建等。

应聘提示

安永认为，一个人想要成功，以下素质也是必不可少的：

1. 学习的愿望和能力
2. 任务管理的能力，能管理好自己，能将项目做的很完美
3. 团队合作能力
4. 领导力
5. 不断成长，努力工作的热情及顽强的精神

 HR建议

1． 新人的成长轨迹

    在安永，对于一个新人而言，最初3年要打基础、收获经验、考取专业证书等，是艰辛和忙碌的。通常，新人的成长轨迹是这样的：大约用3-4年，从审计员晋升为高级审计员，就可以带领小组负责具体项目；
再用2-3年时间，有机会做到管理层岗位；
最短的人用9-10年时间就成了公司合伙人。在个人发展方向上，可以在审计、税务、企业风险管理、财务交易咨询等部门选择适合自己的职业轨道。

2. 首先了解自己是否适合公司

    在就业初期，比起公司的高薪和响亮的名头，更重要的是明确自己的职业目标，了解自己是否适合这个行业、这家公司，是否愿意在这个职业上有所发展。进入安永之后，除了颇具竞争力的薪资福利，安永还会根据每个员工的能力及性格特点，为员工的职业发展进行引导，并提供明确的职业目标和发展平台。

    很多新人在专业技能达到一定水平之后，希望能到不一样的环境去进一步学习深造，或谋求其他发展。对此，安永没有制约，并且以开放的胸襟欢迎任何一名离开后想回来的员工。

某县长关于新冠肺炎疫情防控不力问题的反思检讨篇3

关于新冠肺炎疫情防控的

应急预案

第一章 总则

一、工作目标

为做好新冠肺炎疫情处置工作，以“防爆发”为目标，以“织密网”“看好门”“管住人”“把住点”“控住事”“守住线”为重点，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序。

二、编制依据

《传染病防治法》、《突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《教育系统突发公共事件应急预案》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学幼儿园安全管理办法》及各级教育部门和区委、区政府对本次疫情防控工作要求。

三、基本原则

（一）统一指挥。学校成立学校新冠肺炎疫情处置工作领导小组，把各项工作细化分解到处室、年级、班级和个人。一旦发生发现，做到预案启动，统一指挥，全员参与。

（二）立足预防。做好发生疫情的应对准备，但立足预防，一是宣传教育，二是落实措施，保障校园不发生疫情。

（三）生命为本。采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。

（四）科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。

（五）依靠属地。落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。

第二章 组织机构及职责

四、领导组织机构

（一）学校新冠肺炎疫情防控应急处置领导小组：

组 长：

副组长：

联络员：

（二）领导小组下设应急处置工作小组：

组 长：

副组长：

成 员：

主要职责：负责指挥和组织学校疫情处置工作；
对有关事项作出决策；
督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责；
向上级部门请求救援，协调社会资源等。

五、分工负责机构

（一）组织协调组

组长：

成员：主要职责：负责具体指挥、组织疫情处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；
负责综合协调工作。

确定为信息上报联系人，负责落实“零报告”、“日报告”制度。联系电话：

办公室：

联系人：

（二）紧急救护组

组  长：

组  员：

主要职责：落实对师生身体状况（体温）检测；
设置校内临时隔离观察室，第一时间隔离和看护疑似发病师生；
检查学生身心状况、进行临时防护；
负责联系家长（医疗机构），协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构。

（三）通讯联络组

组长：

成员：

主要职责：负责对内对外的通讯联络；
负责收集信息，起草事件报告；
负责向上级报告和续报情况；
做好新闻单位的接待、采访工作；
负责发布信息通稿；
负责部门、单位来人接待工作。

（四）后勤保障组

组  长：

组  员：

主要职责：负责学校用餐、饮水、住宿等公共卫生安全；
重点区域的消杀、应急处置工作；
急需用品及时采购；
负责处置安全事件过程中的车辆、通讯保障。

（五）安全保卫组

组长：

成员：

主要职责：负责安保设施等保障工作；
负责维护秩序，把好校门关口，维护好门口及周边秩序；
协助救助等其他工作。

（六）家长接待组

组长：

成员：

主要职责：做好对发病学生家长的接待、指导、思想和跟踪服务工作。

第三章 预防工作措施

六、预防工作措施

既要扎实履行好学校防控传染病的“发现、报告、协助处置”的职责，又要立足长远，完善防疫制度和卫生健康教育机制。

（一）明确责任分工。成立疫情防控领导小组和工作小组，明确工作职责，制定应对突发疫情的预案。各工作小组根据应急预按，充分考虑疫情防控每项工作、每个层面、每个环节，制定落实各项具体措施，确保沟通顺畅，协调配合。

（二）专题专业培训。根据上级主管部门要求和疫情防控方案，学习《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》以及相关的新型冠状病毒肺炎防控知识等，加强对教师、保安、物业、厨师等人疫情防控知识技能培训、实操（应急）演练。

（三）健康宣传教育。通过多种形式开展传染病防控宣传教育，帮助师生提高防范意识、了解防治知识。引导师生科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。严格落实教职员工及学生“手卫生”措施，积极提供心理疏导服务。

（四）日常健康监测。严把校门关，谢绝一切与学校教学活动、卫生防疫等工作无关的外来人员进入校园。每日对进入校园人员进行体温检测、身份确认，体温正常且符合要求方可入校。学生实行错峰有序入校，入校后以班级为单位进行“晨检和午检”（高中寄宿学生可以晨晚检），并做好体温记录。禁止家长在学校门口停留聚集。加强因病缺勤师生的追踪与管理，由指定人员报告学校和教体局。错峰放学，由教师按照本年级放学时间护送学生到学校划定的本班级家长接送点，确保将学生安全交接给家长。

（五）规范清洁消杀。确保师生的用餐与饮水安全，规范就餐流程，采取分餐方式，避免人员密集。为师生员工提供检测合格的饮用水，饮水机要定期消毒换滤芯使用。保持室内场所通风换气每天三次。环境整洁卫生，每天定期消毒（两次）并做好记录。清洁消毒用具应分级管理，分类存放，分区使用，确保学校洗手设施运行正常。科学合理使用消毒剂，清洁消毒人员要进行岗前培训并做好个人防护。

（六）做好值班值守。要加强学校出入管理，严把校门关。值班领导教师和保安进入校园要做好防护和体温监测。外来人员一律禁止入内，确需入校的需经主要领导同意，人员需测量体温合格后，经过消毒垫后方可进入，但不得进入教学区。所有负责人、班主任、值班人员确保24小时电话畅通。要掌握公安、卫健、医院、社区等办公电话、负责人电话。班主任确保与每一名家长联络畅通，要通过班级钉钉群实行每日体温两（早晚）报告制度，特殊情况及时上报。

（七）调整规范管理。取消升旗仪式、课间操、集中阅览等各类集体活动，告知学生暂不参加社会机构举办的各类大型聚集性活动等。在校园内部加强不同功能区域或者楼层间管理，避免楼间无关人员流动，减少交叉接触。

（八）参与联防联控。密切关注官方发布的疫情情况，及时准确掌握信息，积极获取专业指导，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗，配合卫生健康等部门，规范有效处置，严格落实疫情防扩散措施。

（九）注意言行规范。教育师生不转发未经确认的疫情信息，不谈论小道消息，不传播逻辑不严密、带情绪、标题党的文章。应该传播的是官方权威媒体的信息，关注卫健部门、专家发布的信息，积极传播防治新冠肺炎等传染病有关知识。

（十）落实工作职责。校医及相关人员要及时了解师生健康及重点人员追踪随访，及时掌握了解师生健康状况，做好追踪随访。密切监测学生的健康状态，做好晨午检、情况汇总和“零报告”、“日报告”工作，做好缺勤、早退、请假记录及汇总。发现学生中出现可疑症状，先校内隔离，同时向疫情管理人员报告，配合医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒工作。

第四章 应急处置

七、预案启动

（一）开学之前。

1.规范在线教学工作，特别是做好关爱留守学生、贫困家庭子女等特殊群体的跟踪服务。关心关爱身在疫区无法返程的师生，做好心理疏导。统筹安排，使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学习有效衔接。

2.做好师生员工健康监测工作，准确掌握每名师生的健康状况和出行情况，建立完善台账，实行“一人一档”管理。特别重视保安、保洁、厨师等校外住宿教职员工、校内住宿教职员工家属以及进入校园提供服务的人员，加强摸排管控和教育培训，彻底杜绝输入性风险。防止带病上岗、上学，严禁教职员工带病返岗返校。

3.实行“日报告”“零报告”制度，并及时向主管部门报告。

4.让师生熟知《中小学疫情防控学习工作生活一日流程》，确保每一个环节都能做好防护。

（二）开学及之后。

1.周密安排好学生第一天错峰返校、错时上下学的各项工作，教育学生不要乘坐公共交通工具。

2.精心准备开学第一课，做好新冠肺炎防控知识的宣传和教育。

3.严格执行疫情报告、晨午检体温监测、卫生消毒、学生错峰入校离校、师生分散就餐、学生课间分区分散活动、住宿学生作息安排、健康教育等各项制度。

4.如果发现师生有症状，要立即启动应急机制，进行应急处置，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。

5.疫情上报程序为：班主任直接报告校医（处室），校医（处室）向学校报告，学校向属地镇街卫生院或区疾病预防控制中心报告，同时上报区教体局。

八、应急处置措施

（一）一般情况处置。

通过体温监测、学生即时报告、老师（值班）日常观察等办法，发现学生出现发热、干咳等类似症状时，要第一时间由任课教师（值班人员）将学生带到隔离室进行暂时隔离，及时通知学生监护人带离学校并到正规医院发热门诊就诊。学校要主动追踪学生的就医情况，及时排除疫情。如果是教职员工，要佩戴口罩及时按规定去定点医院就医，避免乘坐公共交通工具。

（二）特殊情况处置。

1.预警报告。学校如遇多名师生出现发热及其他特殊情况，要及时上报教体局和区疾病预防控制中心，对疫情进行风险评估和研判。

2.摸排观察。对出现发热、干咳等症状学生的班级，在未查明原因时，应与其他班级错时上下课，任课教师和所在班级学生暂停与其他人员接触，进行进一步检查和问询，做好情况记录。

3.教学调整。根据疾控部门的检查评估建议和学生发生症状人数，程度等情况，确定是否停课，是全部停课或部分停课，及时应对可能出现的不同情况。

4.信息沟通。做好教师和学生的教育管理工作，稳定师生及家长情绪。不经允许，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不能以个人名义向外提供信息。经上级同意，由学校统一向家长、媒体和社会发布信息。

5.后勤保障。学校环境清洁消毒要及时并增加频次，根据实际情况进一步完善后勤保障。

6.校园安保。组织保安人员、值班人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。对扰乱学校正常教育教学秩序，应当报告公安机关依法处理。

第五章 后续处置

九、后续处置

疫情应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作。

1.整档备查。积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；
准备好相应材料备查。

2.责任追究。各处室、各年级、各班级主任为本部门第一责任人，按照事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过的原则，对事故延报、谎报、瞒报或处置不当的，要追究当事人责任；
对疫情大面积爆发的，造成严重后果的要追究有关责任人的相应责任。对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

3.总结提升。总结经验教训，反思提升，制定更加完善有效的防范应对措施。

第六章 附则

十、附则

（一）本预案的解释权归学校新冠肺炎疫情应急工作领导小组。

（二）学校各部门根据工作职责制定本部门疫情防控方案。

（三）本预案自发布之日起实施。

（四）本预案送平邑县教体局备案。

某县长关于新冠肺炎疫情防控不力问题的反思检讨篇4

新冠肺炎疫情防控下的教育反思

在线教学的课程设计要从整体上统筹设计。从教育视角看，疫情防控背景下，教育无法置身事外。一方面，复学时间受到影响，另一方面，为了减少全民防疫对学生学习以及生活的影响，教育部提出了“停课不停学”的相关措施。从现实看，在疫情防控期，在线教学如何正确把握和处理好校外与校内，课内与课外，线上与线上，正常辅导与提前授课，教师、学生与家长，国家课程与假期课程的关系尤为必要和重要。在抗疫阶段，在线教学上什么内容值得考量和研究。我们不仅要着手解决如何基于网络技术工具怎么上好课的问题，还要思考当下如何上好在线课，未来又如何进一步提升在线课程的品质的问题。在线教学的学习效果需要加强效果评估。现阶段，教育部对在线教学提出了具体的管理建议，其实是及时且必要的理性降温。学校教师以及在线培训机构要先明确在线教学到底上什么课程内容，科学地解决好怎么上的问题，后期还要进一步关注在线课程上得怎么样（效果评价），否则易走偏，对新学期开学后的课程教学将产生诸多负面影响，同时对学生在线学习习惯以及与技术工具管理带来挑战。其实，单一地利用在线教学要实现深度学习是比较困难的。当前一些学校碎片化的在线课程，以及教师准备不充分的情况下匆忙上阵，一定程度上难以保证课程的实施质量。在线教学的授课方式需要持续完善。在线教学的最大优势是实现个性化教学。但是现阶段的在线教学方式并不能完全替代传统的课堂教学。一些网络课程就是教材内容的简单重复和网上的照本宣科，教师“一言堂”的讲授，缺少灵活利用网络工具进行必要的网络互动和学情反馈。很多培训机构一味放大和虚假宣传网络在线课程的功效也让学生和家长不知所措。作为学校的教育管理人员和信息化推进者要主动而理性地思考这些问题。疫情在一定意义上推动了在线教学发展，但也出现了一些偏离的现象（是助力学习质量提升，而并非增加教师、学生与家长额外负担），因此，疫情防控期间，对在线教学要边实践边反思。既提醒警示当前的在线教学，又规划指导未来在线教学的走向与发展。规范：加强在线网络课程的内容审查疫情防控期间，全国各类网络平台推出了五花八门的所谓疫情期间免费课程。从课程内容看，从幼儿教育到中考、高考毕业年级，范围覆盖了中小学各年级所有科目，甚至还有直接进行基于中小学同步教材的教学。从网络课程的形式看，有直播课程，有录播课程，也有微课程以及较为系统的MOOC，同时一些承担中小学教材出版部门开放了电子教材。可以说，这期间课程资源鱼龙混杂，眼花缭乱，家长和学生无所适从。由于提供网络课程的制作方专业能力和资质来源复杂，既有学校老师，又有社会培训机构。他们提供的大量课程在网络上直接发布，没有标注教材版本，很多家长和学生都不太清楚，导致线上学习缺乏针对性。从课程内容质量看，网络上无论是直播课程、录播课程还是微课程，其课程内容质量缺乏统一标准，也缺乏专人审查，在线课程质量良莠不齐。对没有课程内容鉴别能力的学生以及家长而言，势必产生诸多不利影响。因此，学校要担负起开展“停课不停学”、做好网上教学工作的主要责任，从保障学校网络课程质量的角度看，没有必要普遍要求教师去录播课程，而要充分利用国家、地方、学校现有的优质网络课程资源，为学生提供优质的网上教学服务。作为教育行政部门，应当统筹组织部分优秀骨干教师，针对网上学习特点和学科特点，适当新录一些补充性的网络课程，这样不仅质量上有保障，也不增加教师负担，避免了资源浪费。培训：重视教师在线教学的技能培养疫情防控期，在线教学风起云涌。教师的仓皇失措客观上暴露了常态教学中教师信息实践技能的不足，尤其是教师在线教学的必备信息技能上，显得尤为欠缺。不少教师在疫情期间，因为授课的需要，强迫自我短期速成，学会了微课制作、在线直播技术的运用，但是很多教师技术的使用不够熟练，尤其是信息素养跟不上，导致在线教学顾此失彼，少部分教师不会组织网络教学，不会使用网络直播平台，甚至出现这边教师手机设置静音后没有打开直播设备，自己对着屏幕空讲了一节课，那边学生接受不到直播，学生和家长打电话给教师，教师因手机直播又不能接收电话提醒，直播课程乱成一团。这不仅直接影响了教師的授课形象，也浪费了学生宝贵的学习时间。因此，借助教育信息化

2、0行动计划，为教师的教和学生的学提供网络环境和技术支持，补齐在线上教学的技术与硬件短板，加强教师信息技术素养和应用必备能力的专项培训，有效促进教师常态教学必备信息技术应用能力的提升，就显得尤为迫切。完善：加强学生居家健康生活方式的指导疫情防控期，为预防病毒，居家隔离是最经济适用的方式。但长时间缺少户外活动难免影响学生身心成长。在有限法，如何改善学生居家健康生活方式值得学校考虑。居家期间，学校应提供一些室内体育锻炼方式的指导，同时，引导学生学会规划健康生活，学会制定每日生活安排，避免过度睡眠或过度娱乐，生活没有规律。比如，有的学校提供了详细的作息时间，细化到每一天的课外学习与体育锻炼的安排，让每一个学生心中有数。部分学校结合信息技术手段，采用学生小组互助的方式，进行相互检查和提醒，学习优秀典型经验，交流心得体会，对学生疫情防控期居家生活进行了有效指导，很好地培养了学生自主学习和独立生活的习惯。健全：完善学校疫情防控的应急管理此次疫情发展迅速，防控要求严格，但很多学校缺乏应急管理的准备。从本次疫情防控看，学校要加强学校假期校园安全的应急管理机制的完善，健全值班制度，完善突发事件的应急方案，尤其要做好学校师生的信息管理，精准掌握学生、教师以及职工的假期流动去向，便于突发事件期间有效联络，避免人员失联和信息失控，影响管理措施的落实。疫情防控期间，学校需要管理人员到岗履职，规范各类人员进出校园，确保校园安全;需要指导好学生做好各类学习用品或住宿生生活用品的归类，便于应急状态下，为物品搬迁提供便利;需要结合所处地域特点，加强传染病疫情以及地震、洪水、雷电自然灾害天气的应急防控，因此，要加强相关管理人员关键岗位的培训，加强学生对公共事件防护应对的演习与训练，让学生和教师掌握一些应对突发事件必需的安全防护和自救技能，从而保证师生生命安全，学校管理安全。

某县长关于新冠肺炎疫情防控不力问题的反思检讨篇5

2新冠肺炎由什么引起 由SARSCov2冠状病毒引起，WHO将SARSCov2感染导致的疾病命名为COVID19，其中多数感染可以导致肺炎，就称之为新型冠状病毒肺炎新冠肺炎。

3新型冠状病毒病原学特点是什么 冠状病毒为不分节段的单股正链RNA病毒，由于病毒包膜上有向四周伸出的突起，形如花冠而得名。

该病毒对紫外线和热敏感，5630分钟乙醚75乙醇含氯消毒剂过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒，氯己定不能有效灭活病毒。

4新型冠状病毒的传染源是什么 目前所见传染源主要是新型冠状病毒感染的患者。无症状感染者也可能成为传染源。

5新型冠状病毒的传播途径是什么 经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径。在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。由于在粪便及尿中可分离到新型冠状病毒，应注意粪便及尿对环境污染造成气溶胶或接触传播。

6新型冠状病毒的易感人群是什么 人群普遍易感。

7什么是飞沫传播 飞沫：一般认为直径5um的含水颗粒，飞沫可以通过一定的距离(一般为1米进入易感的黏膜表面。

1
飞沫的产生：
(1咳嗽打喷嚏或说话 (2实施呼吸道侵入性操作，如：吸痰或气管插管翻身拍背等刺激咳嗽的过程中和心肺复苏等。

8什么是接触传播 直接接触：病原体通过黏膜或皮肤的直接接触传播。

(1血液或带血体液经黏膜或破损的皮肤进入人体 (2直接接触含某种病原体的分泌物引起传播。

9什么是气溶胶传播 气溶胶传播是指飞沫在空气悬浮过程中失去水分而剩下的蛋白质和病原体组成的核，形成飞沫核，可以通过气溶胶的形式漂浮至远处，造成远距离的传播。

10什么是密切接触者 与病例(观察和确诊病例发病后有如下接触情形之一者：
(1病例共同居住学习工作或其他有密切接触的人员 (2诊疗护理探视病例时未采取有效防护措施的医护人员家属或其他与病例有类似近距离接触的人员 (3病例同病室的其他患者及陪护人员 (4与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员 (5现场调查人员调查后经评估认为符合条件的人员。

11新冠肺炎患者有什么临床表现 基于目前的流行病学调查，潜伏期1至14天，多为3至7天。以发热干咳乏力为主要表现。少数患者伴有鼻塞流涕咽痛肌痛和腹泻等症状。部分儿童及新生儿病例症状可不典型，表现为呕吐腹泻等消化道症状或仅表现为精神弱呼吸急促。轻型患者仅表现为低热轻微乏力等，无肺炎表现。从目前收治的病例情况看，多数患者预后良好，少数患者病情危重。老年人和有慢性基础疾病者预后较差。儿童病例症状相对较轻。

12在临床上怎样识别观察新冠肺炎病例 疑似病例：
结合下述流行病学史和临床表现综合分析：
2
1流行病学史：发病前14天内有武汉市及周边地区，或其他有病例报告社区的旅行史或居住史发病前14天内与新型冠状病毒感染者(核酸检测阳性者有接触史发病前14天内曾接触过来自武汉市及周边地区，或来自有病例报告社区的发热或有呼吸道症状的患者聚集性发病(2周内在小范围如家庭办公室学校班级等场所，出现2例及以上发热或呼吸道症状的病例。

2临床表现：发热或呼吸道症状具有新型冠状病毒肺炎影像学特征发病早期白细胞总数正常或降低，淋巴细胞计数正常或减少。

有流行病学史中的任何一条，且符合临床表现中任意2条。无明确流行病学史的，符合临床表现中的3条。

确诊病例：
疑似病例同时具备病原学或血清学证据之一者：实时荧光RTPCR检测新型冠状病毒核酸阳性病毒基因测序，与已知的新型冠状病毒高度同源血清新型冠状病毒特异性IgM抗体和IgG抗体阳性(血清新型冠状病毒特异性IgG抗体由阴性转为阳性或恢复期较急性期4倍及以上升高。

13新冠肺炎的临床分型有哪些 分为轻型普通型重型和危重型。

14新冠肺炎如何鉴别诊断 新型冠状病毒感染轻型表现需与其他病毒引起的上呼吸道感染相鉴别新冠肺炎主要与流感病毒腺病毒呼吸道合胞病毒等其他已知病毒性肺炎及肺炎支原体感染鉴别还要与非感染性疾病，如血管炎皮肌炎和机化性肺炎等鉴别。

15新冠肺炎有哪些防控措施 (1标准预防措施 (2空气传播预防措施 (3接触和飞沫预防措施：勤洗手，出门戴口罩 (4房间通风换气 (5清洁消毒：新型冠状病毒对热敏感，56热水浸泡30分钟75酒精含氯消毒剂，氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。

二防护小常识 1洗手在预防呼吸道传播疾病中有什么作用 3
正确洗手是预防腹泻和呼吸道感染的最有效措施之一。国家疾病预防与控制中心WHO及美国CDC等权威机构均推荐用肥皂和清水(流水充分洗手。

2七步洗手法的口诀和要领 (1内：手掌相对揉搓 (2外：手心揉搓手背 (3夹：掌心相对，手指交叉揉搓 (4弓：弓起手指，双手互握，揉搓骨头突出部位 (5大：一只手握住另一只手的拇指转动揉搓 (6立：五指并拢，将指尖立于另一掌心处，旋转揉搓 (7腕：一只手握住另一只手的腕部，并旋转揉搓。

3哪些时刻需要洗手 (1传递文件前后 (2在咳嗽或打喷嚏后 (3在制备食品之前期间和之后 (4吃饭前 (5上厕所后 (6手脏时 (7在接触他人后 (8接触过动物之后 (9外出回来后。

4旅途在外没有清水，不方便洗手，怎么办 可以使用含酒精消毒产品清洁双手。人冠状病毒不耐酸不耐碱，并且对有机溶剂和消毒剂敏感。75酒精可灭活病毒，所以达到一定浓度的含酒精消毒产品可以作为肥皂和流水洗手的替代方案。

5如何正确使用口罩 (1不管是一次性口罩，还是医用口罩，都是有正反面的。就拿一次性口罩来说，大部分颜色深的是正面，正面应该朝外，具体请阅读口罩包装上的说明书 (2注意带有金属条的部分应该在口罩的上方，不要戴反了。分清楚口罩的正面反面上端下端后，先将手洗干净，确定口罩是否正确之后，将两端的绳子挂4
在耳朵上 (3将口罩佩戴完毕后，需要用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，最好覆盖住鼻子和嘴巴。

6口罩使用注意事项 (1在新冠肺炎流行期间，非医疗高风险的一般工作人员建议佩戴一次性使用医用口罩或医用外科口罩，并可适当延长口罩使用时间，反复多次使用。口罩专人专用，人员间不能交叉使用。口罩佩戴前按规程洗手，佩戴时避免接触口罩内侧。口罩脏污变形损坏有异味时需及时更换。

(2口罩被呼吸道鼻腔分泌物，以及其他体液污染要立即更换。

(3如需再次使用的口罩，可悬挂在洁净干燥通风处，或将其放置在清洁透气的纸袋中。口罩需单独存放，避免彼此接触，并标识口罩使用人员。

(4医用标准防护口罩不能清洗，也不可使用消毒剂加热等方法进行消毒。

7特殊人群如何佩戴口罩 (1孕妇佩戴防护口罩，应注意结合自身条件，选择舒适性比较好的产品 (2老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后会造成不适感，甚至会加重原有病情，应寻求医生的专业指导 (3儿童处在生长发育阶段，脸型小，选择儿童防护口罩。

三面对特殊情况的处置 1被患者血液体液分泌物污染时应如何处理 当出现如下情况时，需及时消毒处理：
(1皮肤若被污染物污染时：应立即清除污染物，然后用一次性吸水材料蘸取05碘伏消毒液或含氯消毒剂和过氧化氢消毒剂擦拭消毒3分钟以上，使用清水清洗干净 (2黏膜若被污染物污染时：应用大量生理盐水冲洗 (3衣物若被污染物污染时：按患者衣物处理，若无肉眼可见污染物的可用流通蒸汽或煮沸消毒30分钟，或先用500mgL的含氯消毒剂浸泡30分钟，然后按常规清洗，贵重衣物可选用环氧乙烷灭菌方法进行消毒处理。

2新冠肺炎流行期间，发热人群应如何管理 (1不符合本次流行病学史，仅有发热，体温低于373，建议严格居家隔离，5
多喝温开水，检测体温1至2天，无好转，到门诊急诊就诊，外出时戴口罩 (2不符合本次流行病学史，发热高于373，有咽痛咳嗽，应到门诊急诊就诊，听从医生安排 (3符合本次流行病学史的发热病人，应佩戴医用外科口罩或N95口罩，在路上和医院时尽可能远离其他人，到发热门诊挂号就诊，听从医生安排。

3疫情来临时，面对恐慌，我们如何应对 (1保持生活的稳定性。维持正常规律健康的生活作息非常重要。

(2接纳并觉察。生活中总会有很多力所不及的事情，接纳自己，停止对自己的责备。

(3给自己列出一个愉悦反应事件清单，写下那些会让自己快乐的事，比如：和好朋友通个电话泡个热水澡做有氧运动和家人一起游戏完成搁置已久的计划 (4放下手机停止对疫情的过度关注，去做愉悦反应清单里的事情。

(5当出现应激反应时(如睡不着觉吃不下饭记忆力下降注意力不好集中身体没有力气精力不佳，或者看到网络上介绍的新冠肺炎的症状，由于心理暗示，也会感到咽干咽痛胸闷头昏等，及时寻求专业帮助。

(6新型冠状病毒肺炎确诊患者(住院治疗的重症及以上患者疫情防控一线医护人员疾控人员和管理人员，应寻求专业评估及干预。

新冠肺炎疫情防控知识 1制定应急工作预案，落实单位主体责任，加强对工作人员进行新冠肺炎防控知识培训，为车辆配备口罩手套和消毒剂等防护物资。

2建立员工健康监测制度，每日对员工健康状况进行登记，身体不适时应及时就医。

3在自然气温行驶速度等条件允许的情况下，加强通风换气。若使用空调系统，应注意定期清洗消毒。

4车辆每次出行载客前应对车厢进行清洁消毒，座椅套等纺织物应保持清洁，定期洗涤和消毒处理。

5车辆保持环境卫生整洁，及时清运垃圾，对座位扶手等做好清洁，定期消毒。

6乘客和工作人员均应加强个人防护，佩戴口罩，并做好手卫生。

6
7乘客优先采用扫描购票或付费，登车时与其他人保持1米以上安全距离，避免人群聚集。

8在车厢通过广播视频海报等开展卫生防护知识宣传。

9根据客流情况，合理组织运力，降低车厢拥挤度。

10当出现新冠肺炎病例时，在当地疾病预防控制中心的指导下，进行终末消毒。

新冠肺炎疫情防控知识 1水路客运站等要制定应急预案，规范防护与消毒流程，对工作人员进行新冠肺炎防控知识培训，做好口罩手套和消毒用品等物资储备。

2建立员工健康监测制度，每日对员工健康状况进行登记，身体不适时应及时就医。

3在客运码头增加体温测量设备，对进出站乘客进行体温检测，具备条件的客运码头设置应急区域，高于373的乘客应在应急区域进行暂时隔离，再按照其他相关规范要求进行处理。

4保持排风系统正常运行，船舶行驶过程中，应使用最大通风量气温适合的，建议船舱开窗通风，保持室内空气流通。

5客运码头增加公用设施和公共区域的清洁消毒频次，卫生间配备洗手液(或肥皂，有条件时配备速干手消毒剂，安装感应式手消毒设施。

6客运码头和船舶保持环境卫生整洁，及时清运垃圾，对公用设施和公共区域做好清洁，定期消毒。

7船舶宜配备手持体温检测仪在适当位置设立应急区域，临时隔离出现发热咳嗽等可疑症状乘客。

8有条件的船舶内部咨询台或服务台配备速干手消毒剂，优化服务流程，简化餐食供应。

9船舶每次出行载客前应对船舱驾驶台等物体表面进行清洁消毒定期对座椅等公用设施清洁消毒，座椅套等纺织物应保持清洁，定期洗涤和消毒处理。

10乘客和工作人员均应加强个人防护，佩戴口罩，并做好手卫生。

11乘客优先采用网上购票，现场购票排队或登船时与其他人保持1米以上安全距离，避免人群聚集。

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12在客运码头和船舶上通过广播视频海报等开展卫生防护知识宣传。

13合理组织运力，通过售票控制乘客数量。始发或终点或者途经中高风险地区的车次，尽可能安排乘客隔位分散就坐。

14当出现新冠肺炎病例时，应在当地疾病预防控制中心的指导下进行终末消毒。

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