中学春季开学疫情防控工作安排

下面是小编为大家整理的中学春季开学疫情防控工作安排,供大家参考。

　X 20XX 年实验中学春季开学疫情防控工作安排

　为保证全校师生身体健康和新学期开学平稳有序，精准做好 20XX 年春季师生员工返校管理工作，确保平安开学、开学平安，根据疫情防控工作领导小组文件要求，现就春季开学前的准备工作，向全校师生员工提出以下要求：

　一、返校管理措施 （一）寒假期间有境外（含港澳台）旅居史的师生员工 应主动向学校报告个人情况，未经审核一律不得返校。返校前需按照境外人员管理要求，落实“7+7+2”措施，即 7 天居家隔离（经陆路口岸入境后解除集中隔离返郑的人员落实 7天集中隔离措施）、7天健康监测、健康监测结束后再进行 2 次核酸监测（每 7 天进行 1 次核酸检测），居家隔离和健康监测期间仍需按照要求进行 4 次核酸检测。完成所有管控措施后，本人需向学校提出申请，并提供解除集中隔离证明材料、解除居家隔离（健康监测）证明材料、历次核酸检测阴性证明、入校前 48 小时内核酸检测阴性证明、健康码绿码等材料，经学校评估同意后，允许返校。与有境外旅居史的同住人员，参照执行。

　（二）寒假期间有国内中高风险地区旅居史的师生员工 应主动向学校报告个人情况，未经审核一律不得返校。返校前需按照中高风险地区入郑人员管理要求，落实隔离医学观察、核酸检测等疫情防控措施。完成所有管控措施后，本人需向学校提出申请，提供解除集中隔离（居家隔离）证明材料、历次核酸检测阴性证明、入校前 48 小时内核酸检测阴性证明、健康码绿码、行程卡等材料，经学校评估同意后，允许返校。同住人员有国内其他城市中高风险地区旅居史的，参照执行。

　（三）寒假期间有国内其他低风险地区旅居史的师生员工 应主动向学校报告出行方式、轨迹、目的地等信息。如开学前 14 天未返郑，入校时需持行程卡（行程卡截图）、健康码绿码、健康承诺书、健康监测记录表，并提供 48 小时内核酸检测阴性证明。

　（四）寒假期间未离的师生员工 开学前减少外出与聚集性活动，自行完成 14 天健康监测，返校时需提供行程卡（行程卡查询截图）、健康码绿码、健康承诺书、健康监测记录表。

　（五）仍处于疫情中高风险地区的师生员工 暂缓返校，防范带病返校、返岗风险。在境外的国际师生在未接到通知之前不得提前返校。

　（六）密接、次密接及其他经研判需要管控、当前未完成管控的师生员工 须向学校如实报告，不得自行返校，待完成管控措施后再行评估，条件具备可提出返校申请，按相关规定执行。

　二、返校凭证查验 1.学校结合防控方案，全面掌握开学前 14 天以上师生行踪和健康状况。在安全可控的情况下，按照上级要求，合理确定师生返校批次和时间间隔。师生要记录好健康状况和活动轨迹，如实上报健康码、行程卡（行程卡查询截图），配合学校做好返校开学健康检查。未接学校通知不得提前返校，中高风险地区师生暂缓返校，共同生活的家庭密切接触成员近期到过中高风险地区的师生暂缓返校。

　2.返校人员一律测温、亮码、登记。入校时，如发现健康状况异常，

　在卫生专业人员指导下，立即安排就近就医，按属地防疫部门要求落实隔离观察、流调溯源等措施。

　三、返校具体时间及详情请关注学校/班级后续通知 （一）一般人员 1.在本地教职工。教职员工返校需查验健康码、行程卡（行程卡查询截图）、健康承诺书和健康监测记录表。

　2.在本地学生。报备健康状况，学校落实网格化管理要求，动态精准掌握开学前 14 天健康状况和旅居史。返校需查验健康承诺书和健康监测记录表。

　（二）特殊人员 学校将重点做好师生信息排查，所有三保人员、开学前 14 天在本地以外的师生员工，返校需查验健康码、行程卡（行程卡查询截图）、健康承诺书、健康监测记录表和 48 小时内核酸检测阴性证明。

　（三）重点人员 1.感染肺炎的师生员工。须向学校如实报告，不得自行返校。经治愈出院且完成隔离管控，经属地疫情指挥部综合研判，逐一评估后具备返校条件者，经个人申请，提交相关材料，学校专业人员查验后方可返校。

　2.密切接触者和次密切接触者。须向学校如实报告，不得自行返校。完成所有管控措施后，本人需向学校提出申请，并提供解除集中隔离证明材料、解除居家隔离（健康监测）证明材料、历次核酸检测阴性证明、入校前 48 小时内核酸检测阴性证明、健康码绿码等材料，经属地疫情防控部门评估同意后，持相关证明材料返校。

　3.曾经作为管控对象的人员（既往有中高风险地区、封闭管理区旅居

　史的人员）。除提供一般人员返校材料外，需提供解除隔离证明材料、48小时内核酸检测阴性证明和健康承诺书。

　4.同住人员有健康码异常、隔离人员的师生员工。须向学校如实报告。除提供一般人员返校材料外，需提供 48 小时内核酸检测阴性证明和健康承诺书。

　校园走廊文化建设活动策划书

　强化校园精神文明建设，丰富校园文化，提高学生文明素质，对陶冶学生的情操，塑造其灵魂都有极为重要的作用。它能培养学生高尚的道德品质，丰富其精神文化生活，提高学生的活动能力，更好地适应社会发展的需要。其中，对于学生生活的主要场所，学生社区精神文化的建设显得更加的重要！

　 本次活动由 xx 主办，宿管科承办，将邀请专业老师对参加活动作品进行指导、评选，力图保质保量的完成社区走廊文化建设，同时，以此项活动为契机，促进学风建设和校园文化活动建设。

　 二、活动目的

　丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生的.书法、绘画的兴趣与爱好，丰富大学生课余社区生活，促进书画爱好者之间的交流，提高同学们的审美素质，挖掘同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学院的优良学风，创造社区浓厚的文化氛围，社区走廊文化活动为同学们展现自我、活跃社区、建设高雅文明的走廊文化提供一个平台。

　三、活动主题

　泼墨青春·共建文明

　四、活动内容

　xx

　 五、活动对象

　全体在校学生

　六、活动组织机构

　（一）组委会

　 负责活动的组织策划领导工作。组织委员会下设秘书处，负责大赛的日常事务。

　 （二）评审委员会

　 由组委会聘请专业老师组成，负责参赛作品的评审工作。

　 （三）组织单位

　 主办方：团学工作部

　 承办单位：宿管科

　 七、活动形式

　以个人为单位，以书法、绘画作品为主要形式，自愿投稿参与活动。

　 八、参加活动的作品要求

　1、以 xx 为主题，积极、青春、简洁、大方、得体，具有特色（富有创意、新意、寓意。参加的作品可附上创作思路、设计说明和解释标志的创作理念及内涵）。

　 2、书法作品，大小 100cm*40cm,不同作者所交作品不能出现相同字迹，所出作品必须出自本人之手，如发现弄虚作假或其他不实行为的，将取消其参赛资格。

　3、绘画（油画、国画、素描、水粉画）作品,大小 55cm*40cm。

　 4、剪纸作品，大小 55cm*40cm。

　 九、活动流程及具体安排

　1、投稿（10 月 16 日至 11 月 15 日）

　 由各片区组织实施，投稿地点设立在各片区住楼辅导员值班室。

　 2、初评（11 月 16 日至 11 月 22 日）

　 由各片区区长、住楼辅导员、学生代表组成评审团进行评选。

　 3、复评（11 月 23 日至 11 月 29 日）

　 由组委会聘请专业老师评选。

　 十、奖项设置

　 根据参加活动作品评选出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发证书及给予物质奖励。

　 十一、宣传策划

　 1、宣传海报：以主题为核心内容，将设计好的版式和内容制作成海报，张贴于全校的学生宿舍楼门厅。

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