党课开讲啦活动总结3篇

党课开讲啦活动总结3篇党课开讲啦活动总结　　学习《党课开讲啦》第1期节目发言材　　料　　近日，《党课开讲啦》第1期节目开播，回顾了我们党的百年奋斗征程，共同找寻了中国共产党的成下面是小编为大家整理的党课开讲啦活动总结3篇,供大家参考。

篇一：党课开讲啦活动总结

　　料

　　近日，《党课开讲啦》第1期节目开播，回顾了我们党的百年奋斗征程，共同找寻了中国共产党的成功奥秘。党员干部学党课要善于归纳“关键词”，并从这些关键词中得到进取的力量，朝着伟大梦想努力前行，朝着伟大事业全力奋斗。

　　从“坚持”中得到“追梦力量”。有个定律叫“一万小时定律”，这个定律告诉我们经验在于积累、成功在于努力、业绩在于奋斗，没有从天而降的“幸运馅饼”，也没有敲锣打鼓的梦想成真，只有靠实现梦想的决心认真地做事、勤勉地学习，才能够不断实现目标、继续驶向梦想。因此，党员干部要做起而行之的奋斗者，心中的目标不能模糊或者动摇，脚下的力量不能减弱或是消失，要坚持朝着梦想努力奋斗，不能耽于眼前的轻松和安逸，不能抱着及时行乐、得过且过的态度消极地对待人生，不断耗费和虚度生命。党员干部要坚信、坚定、坚持，心中要有“坚信的力量”，行动上要有“坚持的力量”，梦想必然会开花结果。

　　从“自律”中得到“约束的力量”。党员干部要严格自律，才能避免在享乐中放纵自己，在诱惑中迷失自己，才能防止成为被拉拢与围猎的对象，踏入“人情陷阱”，被不正风气带偏方向。党员

　　干部的自律不是自己的事，还关乎着能够公正用权、依法用权，能够把权力用在人民群众切实需要的地方。一失足成千古恨。党员干部要坚守本心、防止“失足”，在工作和生活中都要严于律己，在私底下、无人时能够与人前一样，表里一致、慎独慎微，遵守党纪党规。对我们来说，自律最大的敌人，不是温暖的被窝、好吃的美食、五光十色的信息，而是勇于战胜自己的决心、勇气和毅力，是坚守心中的“底线”从一而终。

　　从“思辨”中得到“解题的力量”。苏轼曾写过一句诗叫《题西林壁》，诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这句诗的意思是一座山从不同的角度看，所呈现出的样貌是截然不同的。每个人所取的角度不同，自然所见、所得、所知即不同，每个人的思维不同，在看待问题时所得出的结果、解决问题的方法途径上自然也不相同。在处理问题时，自身看到的，未必别人能看到；别人看到的，自己未必能观察到。因此，党员干部要虚心向他人求教，汇合别人的所思所想，换角度思考，将问题的本质和特性剖析清楚，由表及里、去伪存真；能够将别人解决问题的方法经验，与自身的想法、实际的情况结合起来，增强思辨能力，从中找到创新解决问题的力量。

篇二：党课开讲啦活动总结

　　百年成就辉煌，百年岁月峥嵘。中国共产党坚守初心使命，团结带领人民书写了人类发展的伟大传奇，社会主义中国以更加雄伟的身姿屹立于世界东方，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

　　《党课开讲啦》第3期学习心得体会

　　近日，《党课开讲啦》节目第3期播出，中国人民大学中共党史党建研究院执行院长杨凤城为我们讲述建党百年的伟大成就。成就的背后是辛勤的汗水与不懈的努力。党员干部要下足“三功”学党课，汲取“向前”的力量，推动个人的成长进步、事业的发展进步，努力“向前”，积极向上，做新时代的奋斗者。

　　下足“学习功”，“向前”成长进步。随着时代发展，信息传播覆盖面广，知识“新陈代谢”速度加快，党员干部只有不断学习新知识、掌握新方法，才能适应时代的发展变化，以积极“求变”的心态迎“万变”，以“不变”的求学之心应“万变”，为自己“充电蓄能”。无论时代大潮如何汹涌澎湃，时代发展如何瞬息万变，党员干部都要始终以“挤”和“钻”的精神去思考、去实践、去学习，结合工作实际和自身情况进行系统而全面、深入而广博地学习，不断完善知识体系，养成良好的学习习惯，在主动学习中“上下而求索”，凭借勤奋学习立于“不败之地”，促进个人能力的提升，为事业发展打下坚实基础。

　　下足“磨砺功”，“向前”推动事业。树木见阳光、经霜雪、沐风雨而茁壮生长。党员干部除了在理论学习中丰富知识外，还需在工作实践中磨砺筋骨、砥砺意志、凝聚精神，不仅要从理论学习中巩固专业知识，还要注重在具体实践中提高应用能力，在磨砺中锻造成事才干。要磨筋骨，还要多磨思想，在实践中触发思考与探索，把理论学习和工作实践有机结合，全方位、多角度推进工作建设，把按部就班完成任务变成有谋划、有设计、有妙招的创造性工作，激发思维活力、发挥专业优势、结合岗位职能，将用心用情的干事态度贯穿于工作的全过程，努力把政策落到实处，把创新的方法用在推动工作中，撬动事业发展的“杠杆”，以积极创新推动工作提质增效。

　　下足“服务功”，“向前”开拓道路。党员干部要当好群众的知心人，秉持人民至上的情怀，多到群众家“串门”，关心群众生活，倾听群众心声，以实际情况为切入点，在紧贴民情的基础上下定论，在基层调研的基础上作决策，在听取群众呼声诉求的基础上办事情，在与群众的沟通和交流中了解问题的来龙去脉，推动问题卓有成效地解决。围绕发展目标，提高服务成效，在生产上给予群众政策的支持、技术的帮助、详细的指导，促进产业优化提质、群众增收致富，让为群众服务的“调子”定得准、办事办得实，以求真务实的工作作风践行为民服务的初心，把群众待解决的问题用心解决好，为民生造福、为群众分忧。

篇三：党课开讲啦活动总结

　　教育扶贫心得体会篇1这几天深入贫困山区走访，看到贫困户或乐观或担忧的神色，听到他们诉说家庭贫困的原因，我发现除了个别家庭因重大疾病造成贫困外，大部分家庭是因为自身文化素质低下，无一技之长致使家庭深陷贫困的泥沼。对此我感受颇深，现在谈谈自己的体会：一、农民的贫穷与现有的文化知识息息相关治贫先治愚、扶贫先扶教。教育扶贫，是我国整个扶贫开发的一个重要方面，是扶贫助困的治本之策。过去我们常说，“知识改变命运，教育成就未来”，鼓励更多的孩子通过读书走出山村、融入城市，事实上这种导向是成功的。其实读书并不是让每个孩子都去上大学这么简单，它更重要的作用在于让适龄孩子接受完整的、系统的、良好的教育，有条件、有基础的可以去上大学，更多的孩子可以通过学习和知识的培养，拥有一技之长。这次走访我深刻感受的是贫困户农民文化知识欠缺，规划自己生活能力非常差，他们体现了农民的朴实，却忽略了“头脑创造”。所以作为一名教师，我们站在教育的端口，我们要利用科学文化

　　知识，去哺育我们的下一代，让他们穿上文化的新衣，让孩子们走向脱贫致富的道路。

　　二、先让贫困户在精神上脱贫党和政府始终心系老百姓，特别是家庭贫困的群众。但是在走访过程中，我发现了一个比较让人担忧的问题：有的贫困家庭具有严重的依赖性，把脱贫希望完全寄托在国家的扶贫补助上，一心想的就是以后到底还能补多少钱。他们尚未意识到真正脱贫还得依靠自已不畏艰难的创业精神和自己的辛苦劳动，简单地认为国家的扶贫是“授之以鱼”。所以当讲到人穷不以志短，除了政府的扶持，更多的还是得靠自身的努力时，有些受访户就会以自身文化程度低，出门就业难的说辞推脱。所以我认为在物质帮扶的同时，更重要的是扶志，引导受助者寻找造成贫困的根源，鼓励他们树立改变落后面貌的思想，提高文化素养，让专业人员对他们悉心辅导，掌握脱贫致富的本领，变被动脱贫为主动致富。三、贫穷的农村面貌，让我更坚定自己的教育事业所谓“穷不读书，穷根难除，富不读书，富不长久。”深入村寨，倾听民意，了解民情，知道他们的.所期所盼，摸清底数。我们作为老师就是要结合自己的本职工作，无私奉献，认真教书，认真育人，扶贫先扶智，把我们贫穷的子女教育好，让他

　　们从小立志，长大后改变家庭贫穷的环境。教育扶贫心得体会篇2

　　为大力弘扬张桂梅同志的崇高精神，营造对标先进比实干、争创一流比贡献的浓厚氛围，近日，丽江市开展“六个一”活动，引导激励党员干部向张桂梅同志学习，坚守初心使命，为丽江高质量跨越式发展提供坚强保障。

　　组织开展一次专题集中学习活动。各级党组织采取理论学习中心组学习、“三会一课”、座谈交流、听取报告、专题培训、主题党日、党员活动日、组织生活会等多种形式，组织开展一次学习张桂梅同志先进事迹集中学习活动，深入学习张桂梅同志先进事迹，通过对标学、深入学，讲感想、谈体会、话心得，教育引导激励广大党员干部以张桂梅同志为榜样，找准差距，自觉对标，不忘初心、埋头苦干，立足岗位、勇担使命，攻坚克难、扎实工作，对标一流、争先进位，真正把感动变为心动，把心动变为行动，把行动变为带动。

　　组织开展一次“开学

　　办新学期

　　各部门以系统行业领域为单位组建创文“党员攻坚队”“党员先锋队”“志愿服务队”，深化共创共建共治，助力文明城市建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，守好网格阵地，深入社区、走进街头，紧盯创文测评指标短板弱项，广泛开展疫情防控、文明交通、扶老助残、环境整治、秩序维护、文明餐饮、文明宣传等文明创建活动，用实际行动践行初心使命，带动形成人人关心、人人支持、人人参与的良好格局，凝聚创建文明城市的强大力量。

　　组织开展一次深度宣传活动。组织张桂梅同志先进事迹宣讲报告团，持续在全省、全市范围内开展宣讲报告，深入广泛传播张桂梅同志先进事迹。邀请组织中央、省、市各级各类新闻媒体，分批次开展集中采访报道活动，并开设专栏进一步深入宣传张桂梅同志先进事迹，加大中央和省级媒体平台推送宣传力度，推出一批关注度高、阅读量高、点赞数高的重点稿件。深入挖掘张桂梅同志先进事迹，梳理完善张桂梅的100个典型故事传说，制作推出一部党员教育视频片和一部VR网上展馆。精心策划组织，创作推出文学、歌曲、广播剧、舞蹈、曲艺、美术、摄影、电影等一批以张桂梅同志先进事迹、张桂梅精神为主题的优秀文艺作品，持续扩大宣传面、提升影响力，在全省乃至全国范围内掀起向张桂梅同志学习的热潮。教育扶贫心得体会篇3

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