2023留守儿童心理健康现状调查报告 【精选推荐】
留守儿童心理健康现状调查报告 一、引言奋与自卑、自我同一性和角色混乱、亲密和孤独、创造力与自我关注、完善与绝望八个阶段。[1]其中前五个阶段都是在儿童期完成的，都与家庭教育有关。所以长期缺少下面是小编为大家整理的留守儿童心理健康现状调查报告 ,供大家参考。
一、引言
奋与自卑、自我同一性和角色混乱、亲密和孤独、创造力与自我关注、完
善与绝望八个阶段。[1]其中前五个阶段都是在儿童期完成的，都与家庭教育有关。所以长期缺少父母关爱的留守儿童可能会有一些心理困扰，可能会有一些生活、心理、学习等方面的问题。另外，学校教育没有或很少考虑到留守儿童的特殊心理需要，急缺有针对性地进行教育引导。以往研究主要涉及由“隔代抚养〞、生活上的“单亲家庭〞等家庭缺失情况所引起的一些问题。主要问题表现有：性格惰化、心理老化、信心退化、焦虑、抑郁、生活功能弱、自控能力弱、学习成绩差等。有报道显示：首先，留守儿童的学习状况令人担忧，他们对学习和生活缺乏热情，进取心、自觉性不强，有厌学倾向。其次，留守儿童的行为习惯较差，说谎、小偷小摸，打架斗殴，花钱大手大脚，沉迷于电视、录像、游戏，具有破坏性、动性，会带坏其他同学。再次，留守儿童心理极易出现偏差，由于长期和父母别离，使他们在心理和生理上的需要得不到满足，情绪消极，孤僻任性、自私冷漠等特征，产生了叛逆、厌世情绪。据基层妇联的调查反映，留守儿童在遇到挫折时有4.7%的孩子觉得生活没有意思，有0.5%的人产生过自杀念头。[2]留守儿童心理健康状况调查研究能够了解留守儿童的心理健康状况，做到有针对性的辅导。在留守儿童心理健康状况调查的根底上做相关的差异比拟研究旨找到留守儿童心理问题的具体方面以做好留守儿童心理健康辅导，提高他们的学习成绩，使留守儿童父母安心务工，对我国的城市建设和农村经济开展作奉献。做好留
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