2023年度《丢掉那少年》读后感3篇（精选文档）

《丢掉那少年》读后感1　　终有一天，我们长大了。那个青春年少的模样已经离我们远去，我们最终长成了有苦难言、有情难说的模样，我们一不小心就《丢掉那少年》。　　《丢掉那少年》的作者倪一宁，这本书最初是连下面是小编为大家整理的2023年度《丢掉那少年》读后感3篇（精选文档）,供大家参考。

《丢掉那少年》读后感1

　　终有一天，我们长大了。那个青春年少的模样已经离我们远去，我们最终长成了有苦难言、有情难说的模样，我们一不小心就《丢掉那少年》。

　　《丢掉那少年》的作者倪一宁，这本书最初是连载在她的微信公号上，吸引了万千的读者。这是一部关于成长的故事，从青春的热烈，到恋爱的美好，再到婚姻的一地鸡毛。是成长，也是告别。

　　五个男女少年，在老师的安排下，阴差阳错地成为了前后排，他们的故事就这样在繁重的高中生活开始了。爱情，两个人刚刚好，而多一个人就会变的拥挤。如果第三个人只是暗恋的话，那么她该何去何从呢？如果相爱的两个人，有一个人处处留情，那么另外一个人明知深爱，又该如何自处呢？

　　生活就是这样，给了你美好，同时也给出了选择。选择的困难在于，不论是选A或是选B，都不是一件轻松的事情。

《丢掉那少年》读后感2

　　周密与叶蓁蓁和*分手，分手后他们终于不是陷在自己的情绪中埋怨对方，而是明白了对方的好和不易。苏青青告别了与周密的种种回忆，回到了现实之中，找到了那个让她变成叶蓁蓁小女儿态样子的男人，曾经那是她不齿，但是又羡慕的样子。

　　与陈一湛的彻底告别，也让韩统彻底地与过去告别，却唯独没有与年少的自己告别，因为年少的时光中有陈一湛。你哪都别去。拜托你，在原地等我，哪都别去，你再等我一会儿，我就想通了。就一会。

　　春上村树在《国境以南，太阳以西》中有一段话：很长一段时间里，我在自己的心中为她保存了一块特殊的园地。就像在餐馆最里面一张安静的桌面上悄然竖起“预定席”牌一样，我将那块园地只留给她一个人，尽管我推想再不可能见到她了。

　　分离前你是最好的你，相遇后你还是最好的你。中间丢失的好多年，还好我们没有遇到。所以分离，不需伤感，因为他可以让我们变得更好。

《丢掉那少年》读后感3

　　今天，我读了《一只孤独的乌鸦》这本书。讲的是一只彩色乌鸦去寻找它缺少的.东西。它分别遇到了寻找榛子的松鼠、寻找黄金的人类和寻找星星的猫头鹰。可是，彩色乌鸦发现，榛子、金子、星星都不是它想得到的。最后，它发现了一只黑色乌鸦，那是它见过最美丽的乌鸦了！彩色乌鸦终于明白要寻找的是什么了——一个好伙伴。现在，彩色乌鸦迫不及待地要练习各种姿势的飞行了！

　　我们小朋友也要有自己的伙伴，只有这样我们才会快乐、才会有勇气和动力去做好每件事。在我们的童年里，拥有好伙伴是一件很幸福的事！

《丢掉那少年》读后感3篇扩展阅读

——《那树》读后感3篇

《那树》读后感1

　　树比人更懂得自然的法则。自然赋予树”通灵“的能力。在预知自己悲惨的命运后，树没有立刻显现出颓唐，而是通知自己的寄生虫。树是爱护其他生命的生物。人，绝对达不到树的高度。在机械化迅速发展的今天，有谁去过多地关心冰冷的钢铁下、灰黑的水泥边绿色的生命呢？在为自己铺设便利的生活条件时，应当询问或征求与我们为邻的生物们的意见。自然给予我们比较智慧的头脑，绝不是让其只想着自己，更不是用这来疏远自然。自然会相应地报复人类，获取相应的*衡。在它实施报复手段时，总是悄悄地先把警报发给动物们。可以说，人类受到惩罚，生命受到威胁，是咎由自取。我们应该保持敬畏自然的态度。如同树一样，严谨地遵守大自然的规律，在泥土下，有分寸有节制地伸展自己的根。即使有人类威胁，仍然神采奕奕地绿着，生长着，坚定着自己的信念。

　　这篇文章生动地讽刺了人们只从实用角度改造自然的想法。自然有自己的规律，道理。人的确是可以改变道路的方向。但是，当它的车轮行进过，报应会落地，生根，发芽。我想到A国钻矿公司为保护某地生态环境中的重要的一条生物链，重新测定勘测方向，损失了几亿元；我想到了B国房地产公司考察准备拆的居民楼，发现了与这栋建筑物共同生长的一棵树，放弃原先的计划；我想到C国*拼命地捂着口袋，不让开发商占领一块价格昂贵的鸟类栖息地……这些都值得文中的人们思考：同样的状况，为什么差别就这么大呢？人与人之间可以换位思考，为什么就不能从别的生物角度思考呢？

　　文末是最令人影响深刻的叙述：这棵树就这么从世间消失了，没有人会把它埋在心中。作为读者的`我们，却在心中浮现出这棵树的形象，它绿着警醒我们：别忘了关注生活，别忘了关注那些不该失去的生命。

《那树》读后感2

　　树是世袭的土着者，是春泥的效死者。

　　随着现代社会的发展，“适者生存”当然跟不上步伐的就会被淘汰，这是现代社会所有人的思想。

　　但是，读了《那树》这篇文章，彻底改变了我的思想，作者利用那棵树各个方面的遭遇从而反映出了随着现代社会的发展，人们的思想和行为在不经意间淘汰了许多不该淘汰的东西。

　　谈回报——“在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴……”

　　茂密的树叶给行人带来凉爽；树上鸟儿欢快的叫声给孩子们带来了快乐；美丽的枝叶给情侣创造了惬意的环境。

　　但是“柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来”人们却嫌那树碍眼，它为人们付出了那么多，无怨无悔，最后人们却在一夜之间结束了它的生命。

　　那树庇阴人类，保护大地，竟被人们因私利砍伐殆尽。

　　谈对老者——本文表面上是写了老树的一生。

　　当然，联系到人类社会，是否是在隐喻现代人对老者缺乏尊敬呢？那树在那里立了那么多年，默默为周围的人们奉献着自己仅有的一点利益，可人们为了发展却毫无留恋将它淘汰掉。

　　从另一个角度想想；父母天天陪着我们把我们养这么大，这么多年默默为我们付出，但现代社会有许多人为了自己的事业，弃自己父母不养的不计其数，失去劳动能力的老人在街头随处可见。

　　谈创新与传统——人们为了发展，却在不经意间丢掉了许多不该丢掉的东西。

　　发展的确需要创新，但是有一些历史和传统是不可以淘汰的。

　　那棵树并没有影响到道路的修建，人们却将它砍掉。

　　如果人们为了发展经济，把所有的树都砍伐掉，到时候道路四通八达，到处都是铁路。

　　但是，如果有一天发生洪水，泥石流，没有了树木的支撑，我们该怎么办？这与历史潮流的发展不是也一个概念吗？作者由那树悲壮的人生，暗示着工业文明血腥的征服农业文明，也照示着时代潮流对一切传统事物的冲击，人类的建设活动在不断的破坏着自然环境，就连街区百年老树也遭到灭顶之灾。

　　人类是不是应该深思呢？

《那树》读后感3

　　“六一”儿童节的下午，老师带我们去看了一部真实的纪录片―《情系那树桃花》，觉得挺感人的。

　　影片讲的是山里的孩子们非常穷，父母亲的年收入合起来也不过只有几千元钱。而片子里那个叫秀娟的小姑娘，她的名字和她的.脸蛋一样美，但她的生活却极其艰苦。

　　每天五点以前就要起床，洗衣、做饭、干家务，忙个不停，还要走一个半小时的山路才能到学校，小小的年纪，真不容易啊！学校的环境更是让人目不忍睹。所谓的学校，只是一间破瓦房，全校只有四个年级。而这四个年级只能在一个教室里。教室里边一共有四排座位，第一排是一年级，第二、三、四排依次是二、三、四年级，学校里只有一个老师，他只能轮流给每个年级上课。可见，山里的孩子们是在怎样艰苦的环境下学习的。他们小小的年纪就要承担起家庭的重任，放学回来，不是马上可以做作业，而是赶紧帮父母干农活，等把所有的活干完后，天早已黑了。家里穷得连一张书桌也没有，只有一张破烂不堪的长凳子，她只有蹲在那里写作业。

　　下雪时，我们城里的孩子开心得不得了，可是山里的孩子却犯愁了，在她眼中，下雪就像魔鬼，让她上学的路走起来更加艰难。

　　虽然处在这么艰苦的环境中，但他们根本没有被这些困难所吓倒，仍能坚持不懈地努力学习，这是多么值得我们敬佩啊！

　　想想我们在这么宽敞明亮的教室里学习，更加要发奋学习，才能对得起辛勤培育我们的老师和抚养我们长大的父母；要以山里的孩子为榜样，从小学好本领，长大才可以报效我们伟大的祖国。

——《那山、那人、那狗》读后感3篇

《那山、那人、那狗》读后感1

　　这本书主要讲述了一座山、一个人、一条狗的故事。

　　那那一个人是一位邮递员，他的家就在山脚下。每天早晨天一亮他就出发了。他有一条狗叫阿欢，每天上山的时候，他都会把这条狗绑在自己的皮带上。这样他和狗就上山发邮件收邮件了。上山的时候要过一条湍急的大河，而且水下的鹅卵石非常滑，通过的时候要非常小心，稍不注意就会连人带狗摔到河里。每次过河他们都会胆战心惊。上山下山要用三天的时间，经常都是风餐露宿，十分辛苦。这样过去了几十年，大明老了，走不动了。他就让儿子接班，经常带他熟悉路线，还把自己最心爱的狗给了儿子。儿子从此就担当起了父亲的责任。

　　这本书还有两位主人公就是一匹骆驼和老于。老于是一个诚实憨厚的人。有一天，来了一个陌生人，把自己的骆驼送给了老于，并且叮嘱他要疼爱这匹。后来这匹骆驼有了份工作，每天用嘴巴修剪树叶，而老于则在一旁静静地看着它。人与动物就这么和谐的相处着。

　　看完这本书，我觉得很感动，书里的每一个人都是那么朴实善良。他们有高尚的品格，永不磨灭的舍己为人的精神。

——《那年那信》读后感3篇

《那年那信》读后感1

　　我买了一本敬一丹的《那年那信》，寒假回家的时候带给爸爸妈妈，问他们关于书信的故事。

　　爸爸告诉我，他每次月底快没钱的时候才会给家里人写信。那时候家里日子很苦，但是他过得还挺好。我爷爷每个月工资一百多，就会给他五十，后来变成六十、七十、八十，逐渐上涨。“虽然你爷爷他脾气不好，我们都不喜欢他，但他对我真的很好，但是他很早就走了，没的福气。”

　　他说，有一年开学，奶奶给了他一百五十作一个月的生活费，结果他买了一套运动衣花了四五十，一双运动鞋又花二三十，一个月不到钱就用完了，然后他就给三伯写信，三伯条件也不好，还是给他寄了二十。“我不会直接在信里说没钱了，但是一般只要我写信，他们就知道我的意思。”

　　中专快要毕业的时候，学校组织山东青岛等地游玩的活动，费用要两三百，挺贵的，很多人都没去，但是我爸想去，就跟大伯写信说，很多人都去了，大伯那时候在做生意，就给他寄钱了。

　　他还告诉我，以前家里穷，大姑很小就辍学去挣工分，每次吃饭的时候，大姑会把饭分成一大一小两份，大的给小姑，小的给自己，小姑还吃不饱的话，她就又分一点给她，所以后来大姑长得矮，小姑长得高。

　　听完这些，我觉得我爸真的很渣哎。因为是家里最小的就被宠着，但是也太不懂事了吧。

　　现在听这些时就是有种好气又好笑的感觉，毕竟没有真正经历过那种日子。

　　为了回应我对他的嫌弃，爸爸还告诉我他也有打工兼职，假期给人搬砖、浇泥，他还跟我讲因为他人小，力气也小，经常偷懒，最后挣了两三百工资，都交给了奶奶，在开学的时候，奶奶又都还给了他。

　　这种家里人无条件宠着真的很幸福，但我发现我爸原来从小就很会“投机”，而且在这一方面表现得很坦然。

　　我还是觉得不太符合我受到的教育观念。

《那年那信》读后感2

　　上周日下午，我去新华书店免费借了敬一丹的《那年那信》，当天看了半本，今晚看完了剩下的半本。这本书主要内容是来自敬一丹家的家信。

　　敬一丹的爸妈之间以及他们和孩子们之间写了很多家书，共有1700封。敬一丹从中选了一些，分主题放在这本书里，讲讲故事，再分享信的内容，并在每个主题的前后给她的下一代及下下一代就写上几句，促进他们思考和了解长辈以及那过去了的年代。

　　这本书很感人，很真诚，这薄薄的一本书，道尽了她们家的幸福与甜蜜。尽管曾经也有痛苦与磨难，但总的来说还是以甜蜜温馨为主。不管是她父母之间的信任与恩爱，还是父母与孩子们之间的关爱与理解，还是她们四姐弟之间的深厚感情，都让我深深感动。

——《少年*》读后感10篇

《少年*》读后感1

　　《*好少年金盾丛书.圆桌对面的孩子》（济南出版社），是我省女作家鞠慧阿姨新出版的两本书，书中讲了二十个关于青少年犯罪的故事。里面的孩子，因为种种原因，因小失大，导致了他们身陷囹圄。比如为了一双红色高跟鞋，满足虚荣之下的贪婪，女孩儿伸出芊芊细手沦为盗徒；不堪打骂，惊梦之后，儿子杀死酒鬼父亲；……所有的案例的背后，是社会、家庭、学校、文化、教育、管理等方面的种种缺陷，积少成多，从而引发犯罪行为。圆桌对面的每一张童稚的面孔后面，都有一个不该发生的令人心痛的故事。这些面孔和不该发生的故事像电影一样在我眼前浮动着，引起我的思考：如果这些孩子知道了后果，他们还会那样去做吗？

　　我在一个良好的家庭环境中长大，我的童年和生活是美好的，是自由的。现在我读了这两本书之后，我发现有些家长“欠”孩子的太多，“欠”着“欠”着。就把他们逼上了犯罪的道路。有的是因父母自己的原因，而发泄到孩子身上；有的是想让孩子变得完美，而让他们失去了童年；还有的是可以让孩子在某个区域大放光彩，却让他们走上了犯罪的道路……可这些是为什么呢？我想着想着明白了。有些家长其实并不知道自己的错误，觉得自己做的很好、很对，却没有想过对孩子造成的伤害。有些孩子本来是很快乐的，却因为家长，生活罩上了一片阴霾。

　　有些孩子只是犯了一个小错，却因家长的不关心，而造成了犯罪。有些孩子是因为家长认为爱是溺爱他(她)，包庇他(她)，为他(她)承担一切错误，结果让孩子步入迷途。

　　这是一个让我难忘的犯罪案例。女孩甘甜甜，本来是一个身心健康的好孩子。有一个好爸爸，也有一个好妈妈，一家三口生活得非常幸福。但到她上五年级的时候，她的爸爸常常不回家。之后他的爸爸和妈妈离婚了，她的爸爸又找了一个妻子，叫芒果，又生了一个女儿叫甘如歌。直到有一天，甘甜甜买了一瓶超浓缩八四消毒液，泼向了芒果和她的女儿甘如歌。不到三岁的漂亮女孩甘如歌右手、右脸颊、右耳根二度烧伤，右耳膜穿孔，右眼角膜轻度损伤。这是多么可怕呀。

　　犯罪，可不是儿戏。可还是有孩子不思后果，冲动一时，从而造成了犯罪。老师以前曾给我们讲过未成年犯管教所，那里的孩子非常可怜，许多天都见不到父母。为了让我们约束好自己，老师还经常请专家来为我们讲法制讲座。我们还小，犯罪这个词，可能对我们来说还非常遥远。真的非常遥远吗？其实，约束不好自己，不就非常近吗？等你坐到了圆桌对面，你还来得及后悔吗？世上没有后悔药，知错就改才会好。

　　有时候犯罪都是抱有侥幸心理的。就像开车打电话，自己想：自己一定不会被抓到的。既然你想到了最好，那么能不能想一想最坏呢？如果当时就想到，还会这么做吗？有时做事也不能光想好的结果，一定要做好最坏的打算才能行。要不等事情变坏了，你后悔都来不及。

　　犯罪不是开玩笑，法律也不是“过家家”。懂法知法，才能让犯罪这个词远离我们的生活，才能让我们在自由的环境里快乐地成长。

《少年*》读后感2

　　《少年强，*强》是一本思政教育读本，主要将2020开学第一课的内容以书面形式呈现出来。今年开学第一课的主题是“少年强，*强”，主要请了几位*英雄，讲述他们的经历以及对青少年所赋予的期望，令我受益匪浅。

　　书中有荣获和国辉勋章的钟南山爷爷，有身患渐冻症，但仍然乐观救治病人的张定宇院长，有在梦开始的教室里学习的付巧姐姐，有北斗三号导航卫星首席总设计师谢军……

　　少年强，*强。让我们一起学习*精神，感受民族力量，努力学习，将来为祖国筑起一道希望的长城！

《少年*》读后感3

　　在《育人》导刊2008年10月刊中曾有这样一篇文章深深地吸引着我。那就是张晶写的《少年强则*强》。

　　曾有人说“80”后、“90”后是自私自利的一代，或在四川大地震时，*孩子表现出的却是勇敢、坚强、团结、互助。使我看到了*孩子的希望。

　　*孩子是坚强勇敢的：二年级小学生林浩在废墟中成功自救后，并未离开，还用他弱小的身体一步一步将两名同学背出。*孩子是乐观善良的：地震震裂了孪生三兄弟高龙、高虎、高豹的家，但他们没有气馁，还迅速加入志愿者队伍……。

　　*孩子是质朴高尚的：从地震发生的那一刻起，全国各地的孩子自觉开展了捐赠活动，孩子的身影涌动在献血车前、捐款箱前、志愿者队伍里。孩子们用自己的零花钱、用自己的衣物、用自己的告诉世界：*孩子是纯真、善良、高度凝聚力的。

　　地震给*孩子带来了灾难，但是地震也让*孩子展现了自己的美好情操。那种认为*孩子自私、懦弱的观念，在倾刻间推倒。地震让世界知道—*的孩子是大有可为的！

《少年*》读后感4

　　《少年强，*强》是一本思政教育读本，主要将2020开学第一课的内容以书面形式呈现出来。今年开学第一课的主题是“少年强，*强”，主要请了几位*英雄，讲述他们的经历以及对青少年所赋予的期望，令我受益匪浅。

　　书中有荣获和国辉勋章的钟南山爷爷，有身患渐冻症，但仍然乐观救治病人的张定宇院长，有在梦开始的教室里学习的付巧姐姐，有北斗三号导航卫星首席总设计师谢军……

　　少年强，*强。让我们一起学习*精神，感受民族力量，努力学习，将来为祖国筑起一道希望的长城！

《少年*》读后感5

　　“少年强则*强，少年智则*智，少年独立则国独立，少年*与天不老，少年强则*强，少年富则*富，少年进步则国进步，*少年与国无疆”，这是今年春晚赵文卓表演的《少年*》的歌词。这个节目展现了当代少年意气风发，豪气冲天的磅礴气势，场面壮观，看过这个节目后我很激动，心情久久不能*静。之后，我便拜读了梁启超先生的《少年*说》。《少年*说》只有寥寥三千多字，但是每一个字都那么的掷地有声。他从当时*内外交迫的现状开始分析，结合*几千年的历史，旁征博引，叙述了他所描述的“少年*”。“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”梁启超先生把复兴*的伟大梦想寄托在了*少年的身上。

　　作为一名“少年*”的少年，又是一名今年刚刚入团的团员，我们应该怎样实现*的“强国梦”呢？*智在少年。新*以来的东方红，原子弹，改革开放等等，无一不是在外人惊叹的眼神中诞生，而这正是老一辈的*人以那种初生牛犊不怕虎的精神创造出来的。因此我们少年要做到“智”，继承老一辈的光荣传统。而我们首先要做的就是在校园里如饥似渴的摄取知识，努力做到“厚积而薄发”。其次，一个有智慧的人要会学以致用，身体力行。“纸上得来终觉浅，要知此事须躬行”。书本上的知识还需要实践的检验。有智慧的人在做完后会仔细思考，看看哪里需要改进。而这些人，便是少年*所需要的少年，所需要的智。一切智都体现在所作所为中。*强在少年。少年的“强”我觉得首先是内心的强大。自信是强的源泉，相信自己能够做到，甚至能够吓跑困难。文学家萧伯纳说过：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化*庸为神奇”。其次是身体的强健。“身体是革命的本钱”，1993年，一篇关于中日少年的《夏令营中的较量》，引发了罕见的*教育大讨论。而事后，作者再次撰文表示：*孩子表现不如日本孩子顽强，既有观念意志方面的原因，也有体能差异的原因。20年过去了，我们还会在媒体上看到：在开学典礼上有学生晕倒；在长跑的过程中有人昏厥。我们需要在阳光下自由的奔跑，锻炼出强健的体魄。*独立在少年。独立很容易，一些能够办的到的，能独立；一些渴望办到的，更要独立地去尝试。独立生活；独立学习；独立思考，不做“小皇帝”、“小太阳”。多“独立”，发现独立并不难。当能够正确完成每一件事的时候，少年便独立了。国便独立了。“我的*梦”——*的“强国梦”。

　　《少年*说》给了我莫大的鼓舞，它的每一字每一句都印在我的脑海之中，那种强烈的责任感和对*少年的谆谆教诲震撼人心。“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切！”建设少年*时不可待，因为我们是*少年！

《少年*》读后感6

　　梁启越先生曾有“少年智则国智，少年强则*强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球……”

　　这段脍炙人口的文字，意思是说：少年明智，国家就明智，少年强大，国家就强大……是啊！少年是祖国的花朵，祖国的未来，祖国的希望。我们应该努力学习，奋发图强，成为祖国的栋梁。抗日时期的刘胡兰，因为坚决保守**的秘密，而牺牲。在公元1947年1月12日，这是云同村人民难忘的一天。因为这一天小日本突然抓走了年仅十几岁的刘胡兰，用重刑逼供她说出**的秘密，刘胡兰面对着敌人的刺刀，毫不畏惧，向敌人喊道：“我死也不会透露**的秘密的。

　　敌人气急败坏，用刺刀捅死了刘胡兰。就这样，刘胡兰壮烈牺牲了*曾亲笔为她题词：生得伟大，死得光荣。*正因为有这些英雄少年，才得以*。在2008年5月12日下午2点28分，四川，汶川发生了8.0极特大地震，在这次灾难出现一个少年英雄，在大地震面前，临危不惧，一个2年级（2）班的小林昊已经安全到达楼下旷地时，他并没有为自己已经安全而庆幸，而考虑到自己的小伙伴们还没有出来呢，就又冲进教室，连续救出俩位同学，而自己却被砸伤了。

　　当医生不用麻醉给他清理伤口时他没有哭；记者曾问他：“你当时为什么不自己逃走呢？”小林昊的回答震撼了每一个人：“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要我这个班长有什么用呢？”随后，小林昊又坚定地说：“要是再遇到这样的事，我还会的。不救人，我会感到惭愧。”

　　小林昊这种无私奉献的精神，深深地映在中华人民的心中。少年强则*强，让我们努力学习，奋发图强，成为祖国的栋梁，让祖国变得更加强大、美丽！

《少年*》读后感7

　　“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”这朗朗上口的读书声是哪里来的呀？原来是同学们在读《少年*说》。

　　这是《少年*说》的一小部分，也是最经典的一部分，其中“少年智则国智”这句话我很赞同。

　　少年时期正是成长的好时机，努力学习，长大后成了一名人才，可以为国家效力出谋划策。*上下五千年的文化也不会失传，有句话说得好“自古英雄出少年。”小时候有了好习惯，纯真的本质，那么长大后又充满了正义感，就是一位英雄，少年是国家的希望是国家的未来，将来便是世界的主宰者。

　　然而，现在一些少年和青年已经不管不顾，有的开始骗父母的血汗钱去吃喝玩乐。像这样的人将来会被社会淘汰。社会上需要的是有文化的人，有正义感的人。但是却有很多人满不在乎，仍然做老师眼中的坏学生，父母眼中的不孝子，大家眼中没有正义感的人。

　　那么怎样才能算是好少年呢？我觉着要有健康的身体，诚实守信的`好品质，犯了错知道改正，接受老师，父母的批评。有担当责任的能力，有努力学习的好习惯写好*字，说好*话，做好*人。如果能做到以上几点证明你是一个好少年，一定会成为一名有用的人。

　　《少年*说》是一篇好文章，希望大家都能读，都能成为做事有计划，有分寸的好少年，成为为国负责的栋梁之才。

《少年*》读后感8

　　这学期我们学了梁启超的《少年*说》节选，梁启超，清朝光绪年间广东新会人，是*近代启蒙思想家、教育家、文学家。

　　当时，八国联军污蔑*是“老大帝国”、“*”、“一盘散沙”不能自立，必须征服妄想三日内占领*。为了驳斥帝国主义分子的无耻滥言，也纠正一些自暴自弃和崇洋媚外的人心理，唤醒爱国精神和*人的自信心，表达了梁启超对国家繁荣富强的愿望和积极进取的精神。

　　一百多年过去了，现在仍有激励意义。昨天，班会上讨论了“南京大屠杀”纪念日的主题。有同学认为武力可以解决一切问题，可我不这么认为，我认为不仅需要武力，还要有志气，不能任人欺负。就像《少年*说》里面的“故今日之任，不在他人，而全在我少年”。国家还需要文化和科技，比如北斗、嫦娥、玉兔、蛟龙都证明国家发展需要科技增强。我们青少年都要奋发图强，才能让祖国的明天更加繁荣更加富强。

《少年*》读后感9

　　梁启越先生曾有“少年智则国智，少年强则*强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球……”

　　这段脍炙人口的文字，意思是说：少年明智，国家就明智，少年强大，国家就强大……是啊！少年是祖国的花朵，祖国的未来，祖国的希望。我们应该努力学习，奋发图强，成为祖国的栋梁。抗日时期的刘胡兰，因为坚决保守**的秘密，而牺牲。在公元1947年1月12日，这是云同村人民难忘的一天。因为这一天小日本突然抓走了年仅十几岁的刘胡兰，用重刑逼供她说出**的秘密，刘胡兰面对着敌人的刺刀，毫不畏惧，向敌人喊道：“我死也不会透露**的秘密的。

　　敌人气急败坏，用刺刀捅死了刘胡兰。就这样，刘胡兰壮烈牺牲了*曾亲笔为她题词：生得伟大，死得光荣。*正因为有这些英雄少年，才得以*。在2008.5.12下午2点28分，四川，汶川发生了8。0极特大地震，在这次灾难出现一个少年英雄，在大地震面前，临危不惧，一个2年级（2）班的小林昊已经安全到达楼下旷地时，他并没有为自己已经安全而庆幸，而考虑到自己的小伙伴们还没有出来呢，就又冲进教室，连续救出俩位同学，而自己却被砸伤了。

　　当医生不用麻醉给他清理伤口时他没有哭；记者曾问他：“你当时为什么不自己逃走呢？”小林昊的回答震撼了每一个人：“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要我这个班长有什么用呢？”随后，小林昊又坚定地说：“要是再遇到这样的事，我还会的。不救人，我会感到惭愧。”

　　小林昊这种无私奉献的精神，深深地映在中华人民的心中。少年强则*强，让我们努力学习，奋发图强，成为祖国的栋梁，让祖国变得更加强大、美丽！

《少年*》读后感10

　　少年，多么美好的时光！我们要好好珍惜这个时段。

　　从上周末开始，洪老师让我们回家背《少年*说》，在学校也背了好几遍这篇节选，直到默写为止。《少年*说》，多么好听的名字，多么雄壮的名字！这是梁启超从欧洲回到*后写的一篇散文，人们把责任放在了少年上，而外国人则相反，他们把责任给放在了壮年人生上。清朝乾隆中叶末，清朝开始渐渐衰弱，外国人也来攻打*了，外国人非常富有，当时梁启超正是在少年时代，他写的散文非常好。“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬。”这句话里有多么大的雄壮和悲壮的情感在里面！这样让人感到雄壮的句子，真的能使*的少年振奋不已，从红日初升，到河出伏流、潜龙腾渊、乳虎啸谷、鹰隼试翼、奇花初胎、干锵发硎、天戴其苍、纵有千古，多么令所有的*少年惊心动魄啊！“美哉”“壮哉”这两组词语，真的使少年雄壮许多，而后面的“与天不老”“与国无疆”更看出了少年人年轻和奉献的精神。

　　现在正好是*富有时期，我们*少年必定学习，埋头苦干，坚持不懈地为*做贡献，()并坚持努力和*现实社会来做坚持主义奋斗，让*所有少年为我们国家出一份力。

　　现在我正好是在少年时代，我也要埋头苦干以及坚持不懈地为新*来做贡献，并与新*一起来奋斗。

　　少年，不仅是一个要好好珍惜的美好时光，还要为社会做伟大贡献。《面包狼》读后感第一百号海龟读后感瓦尔登湖读后感1000字

——《少年*》读后感10篇

《少年*》读后感1

　　我怀着祟敬的心情一口气读完了意大利作家亚米契斯写的《少年*》一文。

　　故事梗概是这样的：一个贫穷的意大利少年，从小被卖到马戏班，受尽了班主的虐待，过着悲修的生活。一次，马戏班到西班牙演出，他趁机逃了出来，坐上开往意大利的轮船，准备返回祖国。同舱的几位外国乘客同情他的遭遇，送给他一些钱。晚上，那些外国乘客露骨地攻击意大利人是土匪，意大利是骗子的居住地……这位濒于死亡边缘的盒大利少年听到他们对祖国的诽谤后，怒不可遏。为了维护祖国的尊严，民族的气节，他毅然将钱扔在地上，并高声怒吼："我不要说我国坏话的人的东西！"小小年纪，特别在职流异乡，举目无亲，饥寒交迫之时，舍弃了怜悯，维护了祖国的尊严，真是可钦可敬啊！我的心被意大利少年对祖国深深的爱所打动。这本书加深了我对什么是"*"的认识。

　　是啊，对祖国的爱是一种伟大而深沉的爱。古往今来，有多少人为祖国贡献了自己的一切。忆往昔，南宋名将岳飞，他少年时就立志"精忠报国"，曾激励过多少有为青年奋发向上；民族英雄邓世昌，为了祖国，率舰向敌舰撞去……看今朝女排大姐姐刻苦训练，顽强拼搏，终于为祖国燕得了一个又一个冠军；边防军叔叔，为了保卫祖国，不怕流血牺牲，赶走了人侵我边境的外国军队……

　　但现在也有极少数人却不爱自己的祖国，他们嫌她穷，一味地追求国外豪华的生活方式，在"洋人"面前低声下气，丧失*人的尊严，他们为了个人的享受不惜损害国家利益。这些人多么渺小，他们的灵魂是多么丑恶啊！

　　诚然，我们祖国的经济还不够发达，人民生活还不富裕，但是我们的祖国有辽阔的班土，丰富的资搏，悠久的历史，灿烂的文化，勤劳勇敢的人民，还有优越的.社会主义制度。我相信，她没有的一切在不久的将来是会有的。昔日，为了祖国的*，民族的独立，有多少中华民族的英雄儿女献身沙场。如今，我们怎能不热爱前人为我们创造的幸福生活呢？

　　我们从小就应树立爱祖国的思想。爱祖国，*时应体现在爱人民，爱集体，关心同学，爱护公物上。爱祖国就一定要为祖国好好学习，使自己具有为祖国建设服务的本领。

　　"爱祖国，要为祖国增添荣誉！"这就是我读了《少年*》的主要感想。

《少年*》读后感2

　　读了《爱的教育》中《少年*》这篇文章后，我被深深震撼了！故事讲述了一个穷困潦倒的卖艺少年在得到三个旅客的施舍后，万分喜悦。但当他听到三个旅客在背后辱骂自己的祖国后，愤怒不已，毫不犹豫地将那些金币砸向他们…··

　　心灵震颤之余，我也被少年强烈的爱国之情感动了。这位11岁的少年身无分文，他忍受得了人们对他的虐待，去不能容忍人们对自己祖国的侮辱。少年憎恨世人，甚至厌倦这种生活，但他对祖国的挚爱却不可磨灭。那些富人施舍给他的钱足够让他吃饱，穿暖一阵子，但是当那些富翁对少年的祖国表现出不屑与偏见时，少年觉得这些钱与祖国的尊严相比，太微不足道了！他断然舍弃了金钱，用自己的微薄之力捍卫了祖国的尊严！

　　人穷志不穷。爱国不必是惊天动地豪言壮语，不必是舍身忘死的以身许国，只要你心中有祖国，时刻关心国家兴亡，你就是一个*凡的*。少年那钱币飞掷发出的响声和他的怒吼，让我感觉少年的形象突然变得伟大起来。与少年的爱国相比，那三个旅客显得太渺小了。他们虽然有钱优势，但他们心灵不美，仗着自己地位显赫，就毫不忌惮地侮辱被人的国家！实在可恶。

　　震惊中外的“南京大屠杀”是中华民族的耻辱，也是人类历史上野蛮，可耻的暴行。时间不能冲淡历史，我们不能忘记国耻，要牢记日寇惨无人道的滔天罪行，为了国家而奋斗！

　　《少年*》犹如一股清泉，注入我的心田，时刻感动着我…

《少年*》读后感3

　　暑假里，我一口气读完了意大利作家亚米契斯写的《少年*》这本书。

　　作者通过日记的形式写了发生在意大利一个名叫安利柯的小男孩身上的事。故事中安利柯濒于死亡边缘为了维护祖国的尊严，舍弃了怜悯，宁可不要别人的钱，就像他说的“我不要说我国坏话的人的东西”。

　　合上书本，我不禁想起了一个发生在身边的故事：一枚一分硬币掉在地上，一位外国人看见了，一脚踢开。一位*人走过来弯腰轻轻拾起硬币，用袖口擦拭着。外国人瞟了一眼，狂妄地说：“不就一分钱吗，也值得弯腰？你们也太穷了吧？”。而*人自豪地回答：“这上面有我们祖国的象征——*”。

　　是的，对待自己的祖国，就应该像对待母亲一样，尊重与爱护她，不让她受到半点侮辱和委屈。对我们小学生来说，怎样才能做到爱国呢？记得，暑假里我去北海银滩游玩，看到垃圾，我瞬间变身“环保小卫士”，自觉拾起地上的垃圾，让它回到该去的地方，我想，这就是对国家环境的爱吧；*时，我们都要注意自己的一言一行，自觉维护国家形象，这也是爱国的一种表现吧；在学校里，努力学习，为国家的发展添砖加瓦，早日实现中华民族伟大复兴的*梦。要使*变得更加富强、更加文明，*人更受尊重……其实，只要从我们身边的每一件小事做起，就能让爱国变得如此这么简单。

　　再比如，20xx年里约奥运会，女排大姐姐刻苦训练，顽强拼搏，终于为祖国赢得了冠军，我的心情也随之激动、兴奋。也许，爱国不需要做出惊天动地的事来，但是“爱国，就要为祖国增添荣誉”——这就是我读了《少年*》最大的感想！

　　啊，祖国！您是土壤，我是祖国的花朵。在您哺育下茁壮成长！您是蓝天，我是白云，在您的怀抱中长大、懂事！啊，我为我是*人而感到骄傲。

《少年*》读后感4

　　读了《爱的教育》中《少年*》这篇文章后，我被深深震撼了！故事讲述了一个穷困潦倒的卖艺少年在得到三个旅客的施舍后，万分喜悦。但当他听到三个旅客在背后辱骂自己的祖国后，愤怒不已，毫不犹豫地将那些金币砸向他们…··

　　心灵震颤之余，我也被少年强烈的爱国之情感动了。这位11岁的少年身无分文，他忍受得了人们对他的虐待，去不能容忍人们对自己祖国的侮辱。少年憎恨世人，甚至厌倦这种生活，但他对祖国的挚爱却不可磨灭。那些富人施舍给他的钱足够让他吃饱，穿暖一阵子，但是当那些富翁对少年的祖国表现出不屑与偏见时，少年觉得这些钱与祖国的尊严相比，太微不足道了！他断然舍弃了金钱，用自己的微薄之力捍卫了祖国的尊严！

　　人穷志不穷。爱国不必是惊天动地豪言壮语，不必是舍身忘死的以身许国，只要你心中有祖国，时刻关心国家兴亡，你就是一个*凡的*。少年那钱币飞掷发出的响声和他的怒吼，让我感觉少年的形象突然变得伟大起来。与少年的爱国相比，那三个旅客显得太渺小了。他们虽然有钱优势，但他们心灵不美，仗着自己地位显赫，就毫不忌惮地侮辱被人的国家！实在可恶。

　　震惊中外的“南京大屠杀”是中华民族的耻辱，也是人类历史上野蛮，可耻的暴行。时间不能冲淡历史，我们不能忘记国耻，要牢记日寇惨无人道的滔天罪行，为了国家而奋斗！

　　《少年*》犹如一股清泉，注入我的心田，时刻感动着我…··

《少年*》读后感5

　　我怀着崇敬的心情一口气读完了意大利作家亚米契斯的《少年*》这一本书。

　　故事梗概是这样的：一个贫穷的意大利少年，从小被卖到马戏班，受尽了班主的虐待，过着悲惨的生活。一次，马戏班到西班牙演出。他趁机逃了出来，坐上开往意大利的轮船，准备返回祖国。同舱的几位外国乘客同情他，送给他一些钱。晚上，那些外国乘客露骨的攻击意大利人是土匪，意大利是骗子的居住地……这位濒于死亡边缘的意大利少年听到他们对祖国的诽谤后，怒不可遏。为了维护祖国的尊严，民族的气节，他毅然将钱扔在地上，并高声怒吼：“我不要收说*人坏话人的东西！”。小小年纪，特别是漂流异乡，举目无亲，饥寒交迫之时，他却舍弃了怜悯，维护了祖国的荣誉，真是可钦可敬啊！我的心被意大利少年对祖国深深的爱所打动。

　　对祖国的爱是一种伟大而深沉的爱。古往今来，有多少人为祖国贡献自己的一切。忆往昔，民族英雄邓世昌，为了祖国，率舰队向舰撞去；南宋名将岳飞，他少年时就立志：“精忠报国”，曾激励过多少有为青年奋发向上……看今朝,女排大姐姐刻苦训练,顽强拼搏,终于在三大球中为祖国赢得了一个个冠军;边防军叔叔,为了保卫祖国,不怕流血牺牲，赶走了入侵我边境的外国军队……

　　但现在也有极少数人不爱自己的祖国。他们嫌他穷，一味地追求资产阶级的生活方式，在“洋人”面前低声下气，丧失*人的尊严。他们为了个人的享受不惜损害国家的利益。这些人多么渺小！他们的灵魂是多么丑陋啊！

　　“爱祖国，要为祖国增添荣誉！”这就是我读了《少年*》的主要感想。

《少年*》读后感6

　　我怀着崇敬的心情，读完了意大利作家亚米契斯写的《少年*》一书。

　　这本书主要讲述了一个意大利少年，从小被卖到马戏班，受尽了班主的欺辱，他趁机逃了出来，坐上开往意大利的轮船，准备返回祖国。同舱的几位外国乘客同情他的遭遇，送给他一些钱。晚上，那些外国乘客露骨地攻击意大利人，说意大利是骗子的居住地。这位年青人听到他们对祖国的诽谤，怒不可遏。为了维护祖国的`尊严他毅然将钱扔在地上，并高声怒吼：“我不要说我祖国坏话的人的东西！”小小年纪，特别在他举目无亲、饥寒交迫时，舍弃了怜悯，维护祖国的尊严真是可钦可敬啊！我的心被意大利少年对祖国深深的爱所打动。

　　是啊，对祖国的爱是种伟大而深沉的爱。古往今来有多少人为祖国奉献了自己的一切。忆往昔，南宋名将岳飞，少年时就立志要“精忠报国”，曾激励过多少有为的青年奋发向上；民族英雄邓世昌为了祖国，率舰撞去—……看今朝，奥运会场赛上的大哥哥大姐姐们，经过辛苦的训练、顽强的拼搏，终于为祖国赢得了一个又一个的冠军。

　　我们的祖国有辽阔的疆士、丰富的资源、悠久的历史、灿烂的文化、勤劳勇敢的人民，还有优越的社会主义制度。我相信，她没有的一切会在不久的将来都会有的。昔日为了祖国的*、民族的独立有多少中华民族的英雄儿女献身沙场。如今，我怎能不热爱前人为我们创造的幸福生活呢？

　　我们从小就应该树立热爱祖国的思想。爱祖国、*时就应体现在爱学校、爱集体、；爱祖国，就一定好好学习，让自己拥有建设祖国、服务祖国的本领。

　　“爱祖国，要为祖国增添光彩！”这是我的心声。“*迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国……”

《少年*》读后感7

　　《少年*》这个故事的内容是：一个贫穷的意大利青年，从小就被卖到戏班子，受尽了虐待。一次，戏班子到西班牙，他趁机逃了出来。在意大利领事的帮助下，他登上了开往意大利的船只，与一群来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。船上的乘客们了解了他的遭遇后十分同情他，纷纷给了他一点钱。正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来，并高吼到：“我不要说我们国家坏话的人的东西！”读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。

　　我由此想到不少这样的*：炸碉堡的董存瑞，烈火中的邱少云，堵枪眼的黄继光……在战争年代，英雄们用自己的青春和热血谱写成了一曲曲可歌可泣的民族精神赞歌。如今我们生活在和*年代，没有了硝烟，没有了战火，是不是就不用弘扬民族精神了呢？ 不，不是这样的。民族精神时刻不能丢，我们必须弘扬民族精神，而且必须永远传承下去。弘扬民族精神可以不必做得那么大，也不必做得人人都知道，在公交车上，我们可以给那些老弱病残孕让座，过马路时可以扶老人过马路……总之，在别人有困难的时候及时伸出援助之手。有这样，我们才能创造我们的生活，创造出一个善良、和睦、光明的世界。

《少年*》读后感8

　　暑假里，我一口气读完了意大利作家亚米契斯写的《少年*》这本书。

　　作者通过日记的形式写了发生在意大利一个名叫安利柯的小男孩身上的事。故事中安利柯濒于死亡边缘为了维护祖国的尊严，舍弃了怜悯，宁可不要别人的钱，就像他说的“我不要说我国坏话的`人的东西”。

　　合上书本，我不禁想起了一个发生在身边的故事：一枚一分硬币掉在地上，一位外国人看见了，一脚踢开。一位*人走过来弯腰轻轻拾起硬币，用袖口擦拭着。外国人瞟了一眼，狂妄地说：“不就一分钱吗，也值得弯腰？你们也太穷了吧？”。而*人自豪地回答：“这上面有我们祖国的象征——*”。

　　是的，对待自己的祖国，就应该像对待母亲一样，尊重与爱护她，不让她受到半点侮辱和委屈。对我们小学生来说，怎样才能做到爱国呢？记得，暑假里我去北海银滩游玩，看到垃圾，我瞬间变身“环保小卫士”，自觉拾起地上的垃圾，让它回到该去的地方，我想，这就是对国家环境的爱吧；*时，我们都要注意自己的一言一行，自觉维护国家形象，这也是爱国的一种表现吧；在学校里，努力学习，为国家的发展添砖加瓦，早日实现中华民族伟大复兴的*梦。要使*变得更加富强、更加文明，*人更受尊重……其实，只要从我们身边的每一件小事做起，就能让爱国变得如此这么简单。

　　再比如，2016年里约奥运会，女排大姐姐刻苦训练，顽强拼搏，终于为祖国赢得了冠军，我的心情也随之激动、兴奋。也许，爱国不需要做出惊天动地的事来，但是“爱国，就要为祖国增添荣誉”——这就是我读了《少年*》最大的感想！

　　啊，祖国！您是土壤，我是祖国的花朵。在您哺育下茁壮成长！您是蓝天，我是白云，在您的怀抱中长大、懂事！啊，我为我是*人而感到骄傲。

《少年*》读后感9

　　日月如梭，光阴似箭，时间过得真快，一晃间，暑假的第一个星期过去了，在这个星期里，我怀着崇高的心情读完了意大利作家亚米契斯的《少年*》这一文章，读完后。我的心情久久不能*静。

　　故事是这样的：一个贫穷的意大利少年，从小被卖到马戏班，受尽了班主的虐待，过着悲惨的生活。有一次，到西班牙演出时，他趁机逃了出来，饥寒交迫。坐上了回家的火车，和他一起的几位外国乘客，听了他的遭遇十分同情他，少年很是感激。可是到了晚上，他们却骂了起来︰意大利是骗子的聚居地，意大利人都是强盗，是土匪，意大利无可救药了。他们故意让那位少年听见。那位少年听到他们的诽谤后火冒三丈，为了维护祖国的尊严，民族的节气毅然把他们给的钱扔到地上，愤恨的说︰“我不要说我国家坏话的人的任何东西。”

　　这位少年小小年纪孤苦无依，漂泊他乡，举目无亲，饥寒交迫时，他舍弃了别人的怜悯维护了祖国的尊严，真是可钦可敬啊！我被这位意大利少年的爱国情怀深深打动。

　　我想对祖国的爱就是最深沉的爱。

　　古往今来有多少人为祖国奉献了自己的一切。曾今有“封侯非我意，但愿海波*”的戚继光，有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴引匈奴血”的岳飞……而现在我国国家队队员刻苦训练，努力拼搏。迎来一个又一个冠军，远在边境防卫的官兵，不怕流血牺牲，保卫国家，就连科学家为了研制捍卫祖国的武器，不惜呕心沥血……爱国的事爱过的人太多太多。

　　但是并不是所有人都像那位少年一样热爱自己的祖国，甚至是一些科学家们，他们嫌祖国穷，一味的追求富裕的生活，为外国人服务。向他们低三下四，这丢失了我们国人的尊严，他们为了自己的享受，自己的快乐，自己的金钱，而不惜损害国家的利益，这些人是多么的渺小，多么的可耻啊！他们的灵魂是多么的丑恶啊！他们这些人和钱学森相比是多么微不足道啊，钱学森为祖国服务，放弃了金钱与名利，不顾百般阻挠，回到祖国，然后尽自己的力量向祖国奉献。他多伟大啊！

　　我们的祖国幅员辽阔，历史悠久，有着上下五千年的灿烂文化。我们的祖国饱经沧桑，辉煌过，也曾落魄过，受尽欺凌。如今，作为青少年的我们要努力学习，艰苦奋斗，学好本领，用自己的知识来回报祖国回报社会。我们要为中华之崛起而读书。

　　无论是富有还是贫困，是高贵还是贫贱，是年老还是年轻，只要怀有一颗爱国之心，从身边的小事做起，在自己的岗位上做好自己的事，为祖国添加荣誉，也是一种对祖国的爱，祝愿我们的祖国繁荣昌盛，人民幸福安康。

《少年*》读后感10

　　在这个暑假，我翻阅了不少中外名著;可最令我难忘的还是一篇文章：《少年*》

　　故事的梗概：一个贫穷的意大利少年，从小被卖到马戏班，受尽了班主的虐待，过着悲惨的生活。一次，马戏班到西班牙演出，他趁机逃了出来，坐上了开往意大利的轮船，准备回到祖国。同舱的几位外国乘客同情他遭遇，送给了他一点钱。

　　晚上，那些外国乘客在闲聊时攻击意大利人是土匪，意大利是骗子的居住地……这位濒于死亡边缘的意大利少年听到他们对祖国的诽谤后，怒不可遏，为了维护祖国的尊严，他毅然将钱扔在地上，并高声怒吼道：“我不要说我祖国坏话人的金钱!”这位少年，小小年纪，异常是在他漂流异乡，举目无亲，饥寒交迫之时，毅然舍弃了怜悯，维护了祖国的尊严，真是可钦可敬啊!这篇文章加深了我对什么是“*”的认识。

　　是啊，对祖国的爱是伟大而深沉的，古往今来，华夏大地也不乏爱国英杰。忆往昔，南宋名将岳飞，少年立志“精忠报国”，千百年来，激励了多少青年奋发向上;民族英雄邓世昌为了祖国的.尊严，率舰向敌舰撞去……看今朝女排队员刻苦训练，顽强拼搏，最终为*赢得了一个又一个的冠军;姚明在大把大把的日元面前就是不肯为日本汽车做广告……但也有人嫌祖*亲穷，一味的追求西方豪华的生活，在那些“洋人”面前奴颜婢膝，丧失了*人的尊严，他们为了个人利益不惜损害国家，这些人多么渺小，灵魂多么丑恶啊!

　　诚然，我们的祖国目前还比不上那些西方国家富裕，但我们有辽阔的疆土、丰富的资源、悠久的历史、灿烂的文化、勤劳的人民，还有优越的社会制度。我相信，我们祖国这只雄狮已经醒来，而她将来的美丽动人必须会光耀寰宇!

　　“爱祖国，就要为祖国添荣誉!”这就是我读了《少年*》的主要感想。

——少年读后感10篇

少年读后感1

　　人活着是为了什么？是为了破坏环境，为了伤害他人，为了损人利己，还是为了危害社会。不不不，人活着是为了回报社会、振兴中华、报答祖国。

　　在我读的《阳光少年》一文中的北京奥运会男子体操双扛冠军*。他从15岁就参加国家体操队，很多次获得金牌，享受了很多荣誉。可是在2004年的雅典奥运会中，体操男队遭遇了滑铁卢，他受到了严重影响，只拿了一枚铜牌，他哭了，因为这本来是他运动生涯最巅峰，但后来他想通了，他想四年后的奥运会他还有机会。但是命运给他开了一个玩笑，2005年他小脚受伤，多次手术终于在2006年伤愈复出并在世界杯决赛上获得双杠金牌。就在人们认为*完美复出时，他右脚5跖骨粉碎性骨折伤得很严重。随着邹凯、陈一冰等年轻小将的崛起，甚至有人认为他不会出现在北京奥运会赛场上，但他凭借着顽强的毅力，在第16个世界冠军中，*在双杠个人赛中以绝对优势摘得金牌。他当之无愧地成为*男子体操第一人，回头看看他顽强的经历，任何的赞誉送给他都不为过。在北京奥运会后，有一个人问他，你是怎样再次夺冠的，他说：“从哪里跌倒就从哪里爬起，而且还要爬得更高”。读到这里我深深的受到启发，我们要像*那样，不管遇到任何困难，任何打击，我们不要灰心、不要放弃，都要往好的方面去想去努力，只要自己有信心有决心不管多大的困难、多大的打击我们都能够克服、都能够战胜。

　　虽然人生多多少少都会有挫折，但是俗话说的好“失败乃成功之母”。同学们让我们一起去克服每一个困难、每一次挫折。让我们一起努力做一个回报社会、振兴中华的新一代阳光少年！

少年读后感2

　　愿你走出半生，归来仍是少年。

　　林清玄的字里行间，洋洋洒洒的向我们吐露了几十段往事，每一段都令人耳目一新，内心不由得抒发赞叹:青春年少，正是繁华。

　　岁月的变迁就像一根裂开的吸管，对着高度发达的社会，拼命吮吸，但最后填饱我们的只有那阵给人带来怦然心动的遗风，时光匆匆，归来的还会是那个少年嘛?

　　回想起林清玄在书中描绘了故乡的种种美好回忆，不由得内心一颤，想起自己心中的那份不可舍弃的故乡情。

　　“河上小桥，杨柳轻轻摆，稚嫩孩童开怀笑；想吃水饺，想吃元宵，奶奶做的菜有种怀念的味道”，十六岁的珍妮在《故乡游》中唱尽了对故乡的思念，我自己对故乡的思念又何尝唱的尽？月色朦胧，氤氲弥漫，月光衬得恰到好处。眼前的花草依稀可见，月光暗藏在花草间微微泛动，宛然一幅流动的画卷，令人意外的是，夜间竟有楚楚动人的蝴蝶，它轻盈的从耳际划过，在脸颊边掠起微弱的柔风，拂在脸上凉凉的，我仿佛能听见它扑动羽翼发出细碎的颤动声，让人久久沉醉。

　　岁月静好，岂在少年时独享。淳朴的民风，稚嫩的孩童，儿时的伙伴，又怎能将他们遗忘。

　　他总是穿着好似永远也洗不干净的外套，裤子上总是洒落着一枚枚细小的洞眼。我知道，那里曾有点点铁星闪烁着绽放了最后的光辉。他皮肤黝黑，泛出如铁块一样的光芒，头上只有几根零星的“枯草”，即使沉默时，他的瞳孔的最深处也是依旧燃着熊熊炉火，他是一尊铁铸的雕像，屹立在我的生命中。他就是我的外祖父，故乡的岁月，将他的面容隐藏，而林清玄对母亲的感激和怀念又何曾与我不是一样的。

　　故乡情，不可断。

　　多年以后，当我们再回忆起青春，也许会笑那时年少轻狂，也许会遗憾步伐匆匆，没来得及将那长安的飞花细细看来，转眼即逝，融入*庸。然而，生命对于每个人都是公*的，你做过的事，生命中会留下轨迹；你没做过的事，生命会留下空白。总有风景可循，前路漫漫，流年依旧。

　　岁月斑驳，红颜不在，往事如烟，我们从以前的岁月中走出来，慢慢的，又回到梦最开始的地方，这便是人生。常忆孩时，罗扇轻摇，星辰不改，而今望月悲怀，闻啼伤感，尔等今又念去，而去已不再来，明又怨今……

　　愿流年韶华，以梦为马，不负初心，我们来日方长。

少年读后感3

　　一个人在儿童时代的环境和思想，和他的一生有很大的关系。我对于家乡的环境所赋予我的一切，都感到很满意。这是林语堂先生回忆童年时期的生活发自内心的感悟。

　　林语堂是学贯中西、知识渊博的文学大师，他从福建*和的一个小镇出发，到鼓浪屿求学，最终走向世界，成为著作多多的文化名家。这部小说以流畅、生动的语言讲述其少年时期的生活。

　　在这部看似*淡的作品中，少年林语堂—和乐聪明、机智、活泼、可爱。他在严父慈母的关怀下，不断茁壮成长，在兄弟姐妹的关爱中，度过童年岁月，在同小伙伴们的嬉戏中，享受童年时光。也许你会说：“不就是林语堂小时候的事嘛，能告诉我们什么？”《少年林语堂》是一本特别的小说，它以林语堂十岁前的生活作为题材进行创作，从而向读者展示了一个长久不为人知，或知之不详的世界文化大师林语堂的独特世界。

　　看了这本书的人，在看的过程中，会有一种仿佛在看一部电视剧的感觉，书中优美的句子让书里的人物“活了，栩栩如生的一幕又一幕画面在脑海浮现：和乐在墙角观察蚂蚁，他蹲在那里，看蚂蚁忙忙碌碌地跑来跑去。他知道蚂蚁在找吃的。突然，他拿起一块碎瓦片，在蚂蚁队伍中间划了一条横线，蚂蚁队形马上就乱了，惊慌失措。父亲林至诚说教式的教育：“人的内心是自私还是充满爱心，就像刚才茶杯里的茶水。有冷的，也有后来加的热茶，就看是冷茶还是热茶多。……我们做人，一定要爱心多一些，自私少一些，不能让自私没有控制地生长，自私没有控制地生长了，就很危险，会成为魔鬼。”小说中林语堂的梦想：“我以后就要写一本让全世界都知道我的书”。小说中一个个故事，都让我有很大的感触：林语堂童年生活是快乐的，父母的教育是严格的。林语堂从小立志，在童年生活中带着思想长大，最终实现了自己的梦想，成为一个名人。

　　今天我生活的时代不同于小说的那个时代，小说中描写的童年生活我在生活中多是没有经历过。我的童年比他的童年多了些现代信息，少了些乡村的纯朴，但梦想是不会因为环境而失去的，我也要向小说中的和乐学习，从小立志，做个有梦想、有爱心、对国家有用的人…

少年读后感4

　　地球是微小的：从太阳的角度来看，地球不过是一颗受它余热、余光庇护从而在这个始终在不断地进化的宇宙里得以安然存在下来的卫星；从太阳系的角度来看，地球更是它无数子民里几乎被掩盖、忽视的小行星，孤立闭塞；从宇宙的角度来看，地球是它空间里不知何时产生的存在，大概细细查究后，可以得知，它是一颗蓝色小球。

　　地球是美丽的，“一树一花一世界”便可以知道，不过是小小的植物的一部分，亦可以拥有地球的淋漓尽致的美。一花一世界，一树一景色。抬眼眼看那历经艰辛，受尽风吹雨打，终于苦尽甘来，傲然肆意绽放的花瓣不过是一瞬后便在秋风飞，那姿态美的让人心碎，曾经的繁华就这样凋零、就这样消逝，只留下残花余香，看人间花开花落、看人间春夏秋冬，演绎生与死之美。接着这个植物天堂又诞生了以食草为基础的生物链存在，极大限度地丰富和繁荣了地球的生态文明，使之随着时间和空间的变化发展，永不停歇地谱写着各种生存的血腥与壮烈，各种创造的希望之美与破坏的遗憾之美，如痴如狂，引领着灵长生物不断的思考与探索，甚至已经将自己的视觉触角延伸到地球之外的太空，去看那星光璀璨的世界。

　　但，地球是脆弱的，尽管它孕育了一个“天蓝、水清、地绿、景美”的绿色天堂；然而，不过是白驹过隙的工业时代，已将它生生破坏掉，有多少繁华诞生、毁灭，就有多少被破坏掉。曾经，每天一起床打开窗户，满眼的绿色就扑面而来，耳际甚至可以聆听到鸟蝉的鸣叫，这是生活在未被破坏的地球时代不用走出家门，就能在每天早上都收到的一份厚礼！但是，这份礼物几乎已经不复存在，几乎只剩下了留与富人的人工设计的园林，却*添了一种机械与空洞。然而如今，不用走出房门，种种的没自然产生的废气废渣、化学物品，正在不断蚕食人类与地球的生命力。因此，依稀还能看出曾经的美丽的地球啊，如何还能不加以一悉心照料？

　　保护地球要从我做起，从身边做起，做一个讲文明懂礼貌的好少年。

　　亦淋漓尽致，其为史家必采无疑。”又如：再就让我说，我也没姐姐说的这等透彻，这等淋漓尽致。——清·文康《儿女英雄传》第三十回

　　成语痴如狂，一条七里山塘，停满了画船歌舫，真个靓妆藻野，炫服缛川，好不热闹。”

少年读后感5

　　看了赵乔乔的故事，我的泪水溢满了眼眶，我被她的爱深深的感动了。开学第一天，赵乔乔差点晕掉，她一进教室，全班同学就给她立正鞠躬喊“老师好”。 赵乔乔在妈妈面前多次埋怨过她为什么要长这么高。妈妈也感到奇怪，赵乔乔刚出生时，比普通的孩子都小，这也是她给赵乔乔起乳名“点点”的原因。

　　可是忽然间，赵乔乔就像那春天的竹笋，一阵雷雨过后，她开始溜溜地往上长，十二岁的她眼看着就要一米七五了。当老师的妈妈开玩笑地说：“造物主让你长这么高，也许是想让你替比你矮的人撑起一片天吧。”妈妈无意中的一句话，如一粒种子，在赵乔乔的心里生根、发芽、开花了。

　　20××年10月的一个早晨，扬州城浓雾弥漫。一辆小汽车在妈妈前面突然停下，骑着电动车去上班的妈妈来不及避让，一下子撞上了小汽车打开的车门。肇事的司机看看周围没人，赶紧驾车溜走。妈妈摔倒在地，面部严重受伤，在医院里昏迷了一天，脸上缝了十几针。看到妈妈的样子，赵乔乔整个人在颤抖，她在心里不停地喊着：“妈妈，你醒过来看看我呀！妈妈，你醒醒呀……” 赵乔乔害怕如果妈妈就此离她而去。妈妈醒过来后，赵乔乔幸福而激动地放声大哭了。在妈妈住院期间，赵乔乔每天帮妈妈洗脸洗脚，帮妈妈梳头，进行恢复按摩。 “妈妈，我来！”只要妈妈想做什么，赵乔乔都会抢在妈妈之前去做。后来，赵乔乔跟妈妈说了一句很富哲理的话：“我担心失去你的爱，所以我愿意付出我的爱。”

　　那还是一个早晨，妈妈用电动车送赵乔乔去上学。在经过一条繁华的商业街时，有几个工人扛着广告灯箱，趁车流稀少的间隙，他们匆匆地横穿街道。这几个人丝毫没有注意到赵乔乔和她的妈妈。开始赵乔乔正跟妈妈说着话。当赵乔乔发现一个工人肩上的灯箱尾部正朝妈妈扫过来时，急忙用手圈住了妈妈的脖子。 “别闹，乔乔！”妈妈呵斥说，她以为赵乔乔在调皮。这时，灯箱在赵乔乔的额头上狠刮了一下，尖锐的疼痛，使赵乔乔不由大叫了一声。 “怎么啦？”妈妈还没有停下车。 “没事，妈妈。”赵乔乔说。去摸自己的额头时，看见一手的鲜血，赵乔乔这才告诉妈妈她流血了。妈妈急忙刹住车子，看见赵乔乔的样子，妈妈的脸刷地白了——赵乔乔满脸是血呀。 “你怎么啦，你怎么啦……”妈妈连声音都变了。赵乔乔告诉妈妈，她刚才被广告灯箱给碰了。看见前面的那几个工人，想到赵乔乔刚才的那一抱，妈妈明白了，女儿是在用自己的身体保护她。如果不是女儿，那么她今天又将遭遇一次不幸。妈妈的眼泪夺眶而出。赵乔乔立刻被送紧了医院，刮伤的额头，几乎露出了里面的骨头。赵乔乔的额头直到现在还看得见手术留下的痕迹。 “你那时可以告诉妈妈呀！”妈妈那个心疼地责备道。

　　其实赵乔乔是想告诉妈妈的，但那个紧急的关头哪里来得及呀。 “我的个子高呀，你比我矮，你说过，我可以替你们撑起一片天的。”赵乔乔笑着说。能保护妈妈，让她感到开心。 是呀,赵乔乔可以替比她矮的人撑起一片天，我能吗?仔细回想一下，我不但没有替别人撑起一片天，还总是让别人替我撑起一片天。不过，从今天起，我一定会付出我的爱，替比我弱小的人撑起一片天！

少年读后感6

　　假期里，我读了一本书 ，名字叫《公路少年》，主人公是齐克和麦克。

　　这本书主要讲了一个难忘的夏天，俩个十四岁的孤独少年齐克和麦克，因为各自的家庭问题他们走到了一起，他们共同驾驶齐克偷来的一辆老旧的拉达车，开始了一次穿越德国东部的梦幻旅程，没有地图，没有指南针，只有心目中的瓦拉齐。他们在旅途中经历了许多让人意想不到的事，例如，麦克初学驾驶，他们偷换车牌，给汽车加油，与易莎同行害齐克受伤，车祸……让人时而高兴时而担心。

　　其中，最让我喜欢的一篇读后感叫：与易莎同行。小女孩易莎是一个他们在垃圾山捡软管时结识的朋友，易莎口才很好一路上不停的说话，在他们下车时易莎还在说个不停，易莎性格十分开朗，活泼，他们去的地方是一座山，他们还在山上的小木屋上刻下了他们三个的名字，还发誓五十年后要在这里一同相聚。

　　我感觉，三个孩子五十年后一定会相聚的。

少年读后感7

　　前几天，我们观看了话剧《阳光少年》，给了我不少启示。

　　剧中的班长是残疾人，但他的同学并不嘲笑他，而且还给他关心与呵护，他们的班集体在融洽的环境中进步。

　　剧中还有一个女孩――赵娜，她的父母正在闹离婚，给她的学习和心情带来了巨大打击，她每天都生活在忧愁和烦恼中，同学们知道后，偷偷地以“阳光少年”的名义给她的父母写信，劝阻他们别离婚，希望可以还赵娜一个温暖的家。终于，在同学们的劝说下，赵娜的父母重归于好了，这个美丽的女孩又找回了以往的笑容。

　　看了这个话剧后，我感受到了自己*时有那么多不应该，不应该设有班集体的荣誉感，不应该和同学之间不团结，更不应该为一点点小事而计较半天。

　　今后，我应该向《阳光少年》中的同学学习，不嘲笑残疾人，同学之间互相帮助、互相关心，不吵架。

　　在21世纪，这个信息化、精英化的时代，更需要协同合作，集体力量。仅靠一个人的力量是永远也不能成功的，只有团结合作，才能更完美。

　　在现实生活中，我缺少的正是集体观念，没有团结合作的意识，我应该向阳光少年学习，学习那种团结合作、互帮互助，集体利益高于一切的崇高精神，做一名阳光少年。

少年读后感8

　　《人鱼少年》主要写了一个叫于小鱼的小男孩，他天生身上就有股怪味，同学们都不喜欢他，他很自卑、孤独，学习成绩一直都不好，因为他上课时总是不能大大方方地读书，生怕自己的汗腥味被别的同学闻到。

　　有一天，他遇到了天使补习班的板刷老师，板刷对孩子和玩具的热爱使他拥有一种神奇的直觉，终于奇迹出现了，*凡的于小鱼竟然是飞鱼天使，在一次与胖竖和板刷老师的相遇中解开了秘密。在板刷老师那里开始了不*凡，也快乐起来。在一次救人过程中于小鱼得了家族病，但是在板刷老师的帮助下于小鱼的家族病被治好了，而且还会在水里跳跃。

　　读完《人鱼少年》，我感受最深的一句话就是：“没什么，天使偶尔也打个盹儿”。为什么我对这句话感受最深呢？因为老师的工作就是让每个“打盹”的“天使”醒过来。让那些“天使”找到自己的方向，展翅飞翔！

　　这使我知道一个道理，那就是：要相信什么奇迹都会发生，要相信没有什么奇迹是不可能的。相信自己，奇迹说不定就会发生在自己身上。

少年读后感9

　　今天，我读了《中华少年》这篇文章后心潮腾涌。我感受到了新时代中华少年要把祖国建设好的决心之大。

　　“今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：少年要谱写中华更璀璨的诗篇！”我读了这句话感受到了中华少年肩上的重任。

　　中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，是祖国哺育我们，滋润我们。我们每一个人都知道：少年强，则国强；少年富，则国富；少年独立，则国独立。从这句话，我知道了祖国的胜与衰都掌握在我们手中，何不让这条东方巨龙在进步呢？

　　我们既然是中华少年，就应该做到这几点：不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！要做不畏严寒的梅花；要做不畏艰险的仙人掌；要用爱心把世界相连。这就是我们的誓言，这句是中华少年的誓言。

　　想想狼牙山五壮士，想想宁死不屈的刘胡兰，想想面对酷刑一言不发的赵一曼……一句俗话在我脑海里浮现：苦不苦，想想长征两万五，累不累，想想革命老前辈。我们中华少年首先要做到迎难而上，遇到困难，努力克服。

　　中华少年如雪莲一般纯洁；如海燕一般勇敢乐观；如雏鹰一般抱负远大；如山丹丹一般热烈顽强。我们是初开的鲜花，我们是初生的太阳，我们是*强盛的主力军。中华少年今天的努力，就是明天的期望，让我们有百倍的努力，学的知识，有自己强健的双手再创祖国的辉煌。

少年读后感10

　　十四岁，看似花一样年龄的背后，却是生命中深或浅的印记，也是一个成长的新起点。而作者王欣婷，将一个十四岁少年酸甜苦辣的成长经历写成了一本书——《远行的少年》。

　　故事里的主人翁王毅轩为什么要出国呢？这得从她九岁时说起。那时，她的爸爸出国研学，她也跟着一起去纽约。她说那里“很舒服”，一个作业也没有，于是下定了出国的决心。她父母也没有阻拦，满足了她去英国上学的要求，但她的一切想法也正是去了英国之后才改变的。

　　到了英国，她第一个要突破的难关就是语言障碍。刚来到英国的她，跟其他人几乎没有过交谈，是因为听不懂别人说的话。这让她感到十分沮丧和孤独，也因此造成了她自卑的心理。于是，她给自己不断施加压力，每天不停地学习英语。最终，在她的努力下，终于能和别人谈笑自如了。其中，她还交到了像佩德罗、汉娜那样的挚友，她的性格也慢慢变得开朗起来。

　　当今社会，每个成功人士的背后都有努力的艰辛和汗水。只有不畏艰难，努力向前才能实现自己的梦想！

　　天才靠的是百分之一的天赋和百分之九十九的努力。如果不努力，再聪明的人也会变成庸才。人只有在压力重重的情况下才会不断进取。其中偶尔也会有困惑的时候，但只要坚定信念，就不会迷失方向！

　　从不被老师看上的差生到被老师喜爱的优生，从一个普通的孩子到“别人家的孩子”，她完成了一次又一次蜕变。

　　加油吧，远行的少年！

——《*少年》读后感3篇

《*少年》读后感1

　　今日，大家学了《中华少年》这篇课文。夜里我沉浸在了这篇课文中，我有感而发，心潮腾涌，。我了解*是一头狮子座，一头从恶梦中奋发图强的猛兽，已不被别人岐视了。创作者以新时期的中华少年的角度热情赞扬祖国，表达了做为中华少年的衷心引以为豪之情，表述了中华少年基本建设中华的顽强信心。中华有悠久的历史，璀璨的文化艺术养育着大家这种中华儿女，龙的传人始终情系祖国。里行与行流露对中华民族的荣誉感。表明五十六个民族是一个团结一致和谐的在家中。中华少年一定要砥砺前行，造就出更为光辉的销售业绩，让祖国的明日更为幸福。

　　很多年来，在我国全面进步红红火火。二零零三年神取得成功带著航天英雄杨利伟飞上了外太空。五年后，“神七号”又成功之道发送，宇航员如今仍在太空漫游。这种取得成功都代表着什么，这就代表着我国已经持续迈向富裕，持续迈向强劲；亚洲地区这条飞龙还会继续再度辉煌。读过这篇课文，我感受到大家作为中华儿女，龙的传人，一定要铸就中华更灿烂的诗文。不期待脚底随处阳光，不愿头上一片艳阳天，不痴迷兄长给与的密罐苗床，不忘掉“最风险时”战曲飞旋，要像冰川上的梅瑰历尽霜雨打，要像同一片蓝天展翅翱翔的雏鹰，大家牢记祖国妈妈的福报，更不忘掉她承担的千灾百难。

　　我从今要努力学习、发奋图强，长大了变成祖国的有用之才，不负祖国的期待。担负起祖国的重担，去基本建设祖国、发展趋势祖国，使祖国更为繁荣昌盛！

《*少年》读后感2

　　梁启超先生写的《*少年说》真是一本好书，我看了以后，觉得书中写得很多知识很对。

　　《*少年说》这本书主要讲述了少年人的作用，通过阐释基本的理论道理告诉我们国家的希望寄托于青少年一代。青少年一代要是强盛起来了，国家在不远未来也将强盛起来。

　　是的，结合个人的生活实例，我觉得《*少年说》当中讲到的“少年强则国强”非常有道理，强不光是指身体康健强壮，更是少年之间懂得团结、凝聚。正所谓“团结就是力量”，假如一个不团结的集体就如同一盘散沙一样，力量就四散溃散了就很难形成合力，打不赢硬仗。就拿我们班级来说，很多时候面临了班级比赛，班级当中如果出现不团结的声音，那么一场比赛注定是拿不下来的。而当我们团结一致的时候，就像本学期的一次合唱晚会，我们唱得响亮，唱出了精彩，唱出了气魄，就赢得了很好的成绩排名。

　　总的来说，我从《*少年说》看出了梁启超先生的智慧，这些凝聚着智慧的一字一句真是值得我们细细揣摩。此外，作为我们个体，只要努力奋斗，做好我们各自的手头任务就是最基本最务实的做法了。

《*少年》读后感3

　　最近，我读了《*少年儿童百科全书》这本书主要介绍了：人类与环境、宇宙繁星、地球纵横、地理风貌、动物世界等许多知识。

　　其中，我最喜欢的是自然之谜这一版块，我从中了解了许多的知识。比如，火山喷冰之谜。也许，从电影或电视和手机上面看过火山爆发时的情景，那火红的炽热岩浆一泻千里，堆积着的火山灰漫天飞着……但是，你见过喷冰的火山吗？冰岛北部的格里姆斯淮特火山，足足喷了20xx立方米呢！

　　我还知道了SS433之谜。在1978年，天文学家发现了一个奇异的天体，叫做SS433。它的一部分离我们远去，叫红移。一部分正向我们飞近，叫蓝移。蓝移正以每秒3万公里的.速度向我们飞来，红移正以每秒5万公里的速度向我们远去。还有一部分是不动的。人们还发现，SS433，1977年9月到11月，红移和蓝移移量越来越大，到了年底又变小了，所以，我们预计，SS433很有可能藏有一些新的宇宙奥秘。

　　看吧！一本知识读物给我们带来了多么大的益处。在这个讲知识的时代，请选择一本好的科普书吧！相信它会给你带来意外的收获！

　　老师点评：这是一篇读后感作文。文章主要介绍了小作者在书中所看到的内容，但是读后感重点在于“感”，即读了这本书之后的感想体会，文中的感想部分太少，需要多加练习。

——《向着明亮那方》读后感3篇

《向着明亮那方》读后感1

　　今年的暑假，我读了本名叫《向着明亮远方》的书这本书的作者是庞婕蕾，这本书的名字吸引着我，所以我就打开这本书把并把这本书欣赏完了。

　　这本书里的主人公是一个成绩**的女孩，名字叫做沈楠，自从她进了小学毕业班——六年级后她的妈妈就放弃了工作，来辅导她的学习，沈楠觉得生活完全变了个样似的。他和她的两个好朋友，徐云儿和杜媛媛，也渐行渐远，并且感觉大家都好像变得越来越神秘了，都有了不愿意说的秘密，动不动就说“一辈子都要在一起”的日子也好像随风而去，自从妈妈放弃工作来帮助她学习后，她和她的妈妈的相处也不像原来那么愉快了。

　　因为上了毕业班，主人公沈楠喜欢的书法、舞蹈都被妈妈擅自主张的停了课，使得沈楠不得不放弃了自己的爱好，去参加各种学科的辅导班和各种比赛。这一年的经历，挫折和眼泪伴随沈楠了这一年的成长，最后沈楠迎来了她自己最后一次小升初的`毕业考试。这本书的最后写到‘那些以为走不出来的低谷和绝望，或许只是一时的昏暗和阴霾。你还有千山万水要走。你要做的，就是继续前行，相信远方。

　　生活就是这样，学习也是这样，就像是一场障碍赛，终点的途中有许多障碍，如果害怕了、退缩了，那么你就会止步不前了，但是你如果大胆的跨过去，第一次没有跨过去就再试第二次，第二次如果也失败了那就再试第三次，不管失败多少次都一定要站起来再试一次，直到跨过去为止，因为你跨过去就代表又向着前方前进了一步。

　　读完了这一本书后我心里悟出了一个道理，就是坚持，不一定成功，但是放弃，你就一定会失败。

——《少年向上》读后感3篇

《少年向上》读后感1

　　寒假时，我读了《少年向上*伴我行》这本书，这是一本传播爱、传播正能量的书籍，我非常喜欢。尤其是第二课《科学素养》中20xx年重大科学突破部分是我最感兴趣的，这一部分不仅让我学到了很多的科学知识，而且让我更加喜欢上科学这门学科。

　　原先，只要听说是癌症，总认为无药可救了，人们总认为那是一种走向死亡的绝症，没想到书中介绍我国已经发明了一种癌症治疗法：通过训练免疫系统细胞识别癌症细胞的特征，进而进行反击，它使人类有希望获得一种对抗癌症的新武器。书中还介绍了微生物对人类的重要性，借助结构生物学研制新疫苗，通过克隆培育人类干细胞等知识，使我受益匪浅，原来科学尽是如此的博大精深。我想我今后一定要大量阅读科普读物，多多搜集科学知识，这会对我今后的.学习和人生起到很大的促进作用。

　　《少年向上*伴我行》这本书不仅写了许多充满爱、充满正能量的故事，而且介绍了很多科学知识，还告诉我们做人的道理，的确是一本内容丰富、精彩可读的书，希望大家都能读一读这本书。

——《少年查尔斯》读后感3篇

《少年查尔斯》读后感1

　　当一个人持有对上帝的信仰时，他的生活就有着不一样的改变。也就是说：“一个敬畏神的人，他的生活原则是遵循上帝的旨意，而非这世界的标准。”《少年查尔斯》这本小说里讲述了一个成长在有着基督信仰的家庭里的孩子“查尔斯”在母亲的教导与影响下，展现出在生命成长的过程里，逐渐脱去旧人劣性，从而蜕变成一个基督徒所应有的生命本质。在这本书中，这位年少的查尔斯，叙述着在他将要临别母亲之时，母亲向他说的那番话和祷告，令我为之感动。这位母亲说：“若不先把你交托给掌管广大世界的上帝，我就不能把你交给世界”。接下来就是这对母子一同跪在那里深切的向神祈祷，在临别时母亲送给儿子查尔斯一本圣经。告诫他要敬畏上帝，好好做人。

　　查尔斯就这样的离开了父母，来在一位牧师的家里，成为仆人忠心的服侍牧师一家。七年的时间过去了，查尔斯成长了很多，他的为人品格受到了主人的赞赏。而这位牧师也让我看到了，他那为人宽广的胸怀，不因私心而将他留在身边，反而给予他更广阔的空间去发展。并亲自举荐他到一个更具有发展潜力的地方生活。在他与生活了七年的主人惜别时，他得到这位主人赠送给他的人生当中的第二本圣经。和一些嘱咐的话。他的主人说：“查尔斯，这里有一本《圣经》给你。你越读就会越喜爱；你越喜爱，就会变得越好，越快乐”。

　　余下的故事更为精彩，在此推荐大家有机会读一下《少年查尔斯》这本书。

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