老师学纪要精神对照材料（14篇）

老师学纪要精神对照材料（14篇）老师学纪要精神对照材料　　2020教师学习师德师风心得体会范文四篇　　育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。下面是我精心为您下面是小编为大家整理的老师学纪要精神对照材料（14篇）,供大家参考。

篇一：老师学纪要精神对照材料

　　2020教师学习师德师风心得体会范文四篇

　　育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。下面是我精心为您整理的20xx教师学习师德师风心得体会范文，仅供参考，希望您喜欢。

　　20xx教师学习师德师风心得体会范文1教师是人类灵魂的工程师对学生的成长和成才的作用不问可知。著名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一位光荣的人民教师，不但要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样要人敬的必先自敬，重师重在自重。教师是学生的良师益友，是学生健康成长直接的指导者和带路人。教师良好的师德修养对学生的影响、发展作用极大。教师若想做到这一点，就必须讲求自己的职业道德修养，必须时刻谨纪要不断进步本身的道德修养：(一)酷爱教育，献身事业酷爱教育事业是教师最为重要的美德，教师对教育工作应具有鞠躬尽瘁，死而后已的决心，把自己终生精力献给教育事业，不计名利、乐于献身，有所作为。1、熟悉上我们应尊重自己的选择，无怨无悔，酷爱本身的本职工作，把教

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　　育看做自己真正酷爱的一项事业来耕耘。2、实践中我们应尽心尽责，勇于挑战困难。我们只有对教育事业注进深厚

　　的感情，我们才能全身心肠投进到事关民族、国家兴旺的崇高的教育事业中，兢兢业业，知难而上，才能真正做到以教为荣，以苦为乐。

　　(二)酷爱学生，诲人不倦前苏联教育家苏霍姆林斯基把教师酷爱学生作为教育的奥秘，他的座佑铭是把整个心灵献给孩子们。马卡连柯也说过：爱是教育的基础，没有爱就没有教育。一个教师假如仅仅酷爱教育，那末他只能是一个好教师，一个教师假如把酷爱事业和酷爱学生相结合，他就是一个完善的教师。由此可知，酷爱学生也是师德修养的重要内容之一。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替人。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书字迹等。而师爱则是师德的灵魂。每一个学生，相貌有美有丑，智商有高有低，行为有好有歹，但人的尊重、关爱需求是与生俱来的。崇高的师爱就应当对每个学生等量齐观，中庸之道，对每个孩子都捧着一颗心来，不带半根草往。对那些所谓的差生更要施与爱的阳光雨露，要像一个忘我的园丁，把爱的雨露洒进他们的心田，对他们应当变忽视为重视、变厌弃为爱好、变冷眼为尊重、变急躁为耐心，对他们的教育做到爱心、耐心、恒心，直到他们养成良好的习惯为止。

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　　20xx教师学习师德师风心得体会范文2一个人生活在社会里，其行为一般要受到两种约束，一种是法律，一种是道德。而师德师风是属于道德范畴，它往往是一种自律行为。我们常常说学高为师，德高为范，教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响学生。只有道德高尚的人才能成为风范，成为别人学习的榜样。我们进行为期两天的师德师风集中学习，暨是教育发展的需要，也是学校发展的需要，更是我们教师自身发展的需要。百姓呼唤好老师，教育行政部门也制定师德标准来规范老师，作为一名教师，我们自己应该怎样做?我认为我们要大力弘扬五种精神，恪守依法执教的师德底线，做人民满意教师。一、大力弘扬五种精神一是要大力弘扬富有爱心的园丁精神。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育。教师要像父母一样，关爱学生，像园丁一样执着工作，向挚友一样真诚与共，像硕士一样引领世风，像文人一样自知自明。花草树木有千万种，性情品质各不相同，有易栽种的，有难扶直的，但在园丁的手中，他们都能成为一道美丽的风景线。作为教师，就要做到爱生如子，特别是要关爱那些学困生、残疾

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　　学生、家庭经济困难学生、留守学生，切实做到假如是我的孩子，假如我是孩子的博爱精神。

　　另外，要平等对待所有家长。对待学生家长，不论经济条件好坏，社会地位高低，以及学生成绩优劣的家长，我们要保持良好的职业形象，要一视同仁，热情接待，要耐心、虚心听取学生家长的意见和建议，对个别家长的误解、偏见、甚至指责等，要保持冷却的头脑，耐心地进行沟通，消除误解，达成共识。

　　二是要大力弘扬以校为家的主人翁精神。每位教师都是学校大家庭的一员。俗话说：家和万事兴，经营好一所学校必须依靠大家奉献热情，贡献智慧，需要大家谋事出力。我们希望全体教师要牢固树立校兴我荣、校衰我耻的主人翁意识，大事讲原则，小事讲风格。无规矩不以成方圆。没有组织纪律的队伍是一盘散沙，没有规范的群体是一群散兵游勇。团结就是力量，爱校乐群，工作才会开心，做多点说少点不会吃亏的，一支高素质的教师队伍，除了观念明确，团结协作，自尊自重，还应专深广博，精心施教，不断更新思想观念，不断探索提高自己，不断加强教学科研，塑造完美的人格魅力，成为学生心目中的明星偶像，那才是我们的个性，我们的追求。三是要大力弘扬甘于奉献的烛光精神。有句话是这样说的：教师如烛，师德如光，足以光照人间。蜡烛最让人感动的是什么?是她照亮了别人，奉献了自己。总书记在优秀教师座谈会上提出：广大教师要树立高尚的道德情

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　　操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。奉献是教师的职业特征，选择了教师，就选择了奉献，选择了清贫。近些年，我们的待遇有了一定幅度的提升。

　　但和有些行业比较，和经济待遇较好的地区比较，我们还有差距，这是现实。发扬甘于奉献的精神，是职业赋与我们的要求，也是客观现实的需要。我相信，随着政府对教育的重视，随着学校的不断发展壮大，我们的学校、我们的教师将会迎来美好的春天。

　　四是要大力弘扬勇于进取的爬坡精神。发展是人类社会永恒的主题，竞争是人类社会永恒的命题。有句话说得好事业犹如逆水舟，不进则退。这句话说明了一个深刻的道理，那就是：在充满竞争的时代，原地踏步走，也是后退。我们的学校要发展，就必须增强发展的主动性;我们的工作要取得好的成绩，就必须牢固树立勇于进取的意识。爬坡要遇到困难，要遇到磨难，也有摔倒、跌倒的危险，这就需要我们把困难当作机遇，把磨难当作挑战，把摔倒、跌倒作为经验财富。不怕做不到，就怕想不到，更怕不去想。那些庸庸禄禄，不思进取，得过且过，做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚，最终将会成为时代的落伍者。五是要大力弘扬开拓创新的冲浪精神。要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努

篇二：老师学纪要精神对照材料

　　教师学习心得体会

　　教师学习心得体会模板集锦六篇

　　教师学习心得体会篇1

　　转眼间，为期五天的培训结束了。在这次培训中有幸聆听了各位专家的讲座，让我收获颇丰。

　　首先转变观念，提高教师自身的综合素质。人们都说，给人一碗水，自己必须要有一桶水，体育教师也是如此，只有认识到了体育课的重要性，理解了体育课的实质和意义，才能不断强化自身的综合素质，研究学生的身心成长发展规律，多学习和掌握与体育有关方面的知识，练就一身扎实的教学基本功。才能娴熟地驾驭体育课堂，提高教学质量，及时地发现自己在教学中存在的问题，并通过自己的主观努力得到有效改善，努力提高自己的专业素养。

　　通过这段的培训，我发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情！我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。通过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。

　　教师学习心得体会篇2

　　通过这次网上学习，我觉得自己无论在思想上，还是在理论上，都有许多的提升，无论在教育上，还是在教学上，都有许多的收获。对照自己以往的工作，我感到还有许多不足，还有许多有待改进的地方。

　　通过学习，不但使我掌握了许多专业理论知识，也使我了解到了许多书本上没有的知识，这是一种对思想的陶冶、知识的启发进一步充实了自己的幼教理论基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。也让从事幼教工作的我有了更一步的认识，在我们看孩子的时候更要用一种发展的眼光去对待。这一段

　　时间的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考。

　　孩子生来好动，游戏是孩子的生命。在孩子的生命成长中，无时不刻不充满着游戏。生活中能所被他使用的物品无不成为他的游戏材料。游戏所带给孩子的价值也绝对是不可用标准化的工具能测量清楚的。重视游戏本身的价值，又要防止形式的异化。披着游戏的外衣，把知识性的内容填塞进去，让孩子的学习成为在游戏掩盖下的重复练习，这是要引起我们重视的问题。很多游戏来自于孩子对自己生活经验的再现，这也是游戏的生活源泉，给孩子的游戏提供时间、空间上的保证，让他们童年更多自由的色彩。

　　专家们独特的见解引领着我反思自己的教育行为，更新着我的教育理念。许多困扰我很久的问题在听了讲座以后豁然开朗，在听讲座的过程中，我感到自己根深蒂固的一些认识受到了冲击，时时激发我的求知欲望和创新意识。给我留下了深刻的印象。让我了解了什么叫“幼儿教育的行动”。其实在平时的教育工作中，隐含着许多的问题值得研究，但这隐含教育本质的问题却往往被我们忽略掉了，听了这个讲座，我反思了自己的思维习惯，使我认识到：如果想让自己的劳动从单调变得有趣的话，就走上从事一些研究这条幸福的道路上来。使我再一次认识了幼儿的发展规律、重新认识了什么是科学的幼儿发展观、专业化教师的的职责所在、怎样做专业化的幼儿教师。从如何理解幼儿园教育质量入手，深刻分析了哪些因素是决定幼儿园教育质量的重要因素。学前儿童教育既要顺应儿童的自然发展规律，又要将儿童的发展纳入合乎社会要求的轨道，专业化的教师要了解儿童的兴趣和发展的需要，把握儿童发展的程序和规律。使我认识到自己以前的做法与幼儿发展规律的背离，之所以迎合家长是因为自己理论知识的缺乏，理论支持力量的不足。教师只有做到专业化才会令人信服，才会经受住外来力量的冲击，才会有坚持的力量，才会受到尊重。我将从现在做起，坚持尊重幼儿的原则，坚持以幼儿为本、以幼儿发展为，不再偏离。

　　国培，让我收获了快乐，收获了知识，收获了希望。培训结束了，新的工作开始了，作为一名教师，此次培训中我深刻认识到，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。

　　最后，我想对国培项目组的所有工作人员说声：谢谢！专家教师们，您们辛苦了！您们就像我们身边的姐妹一样给了我们无微不至的关怀，谢谢您们！

　　教师学习心得体会篇3

　　教师是“人类灵魂的工程师”对学生的成长和成才的作用不问可知。著名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。

　　作为一位光荣的人民教师，不但要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师是学生的良师益友，是学生健康成长直接的指导者和带路人。

　　教师良好的师德修养对学生的影响、发展作用极大。教师若想做到这一点，就必须讲求自己的职业道德修养，必须时刻谨纪要不断进步本身的道德修养：

　　(一)酷爱教育，献身事业

　　酷爱教育事业是教师最为重要的美德，教师对教育工作应具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的决心，把自己终生精力献给教育事业，不计名利、乐于献身，有所作为。

　　1、熟悉上

　　我们应尊重自己的选择，无怨无悔，酷爱本身的本职工作，把教育看做自己真正酷爱的一项事业来耕耘。

　　2、实践中

　　我们应尽心尽责，勇于挑战困难。我们只有对教育事业注进深厚的感情，我们才能全身心肠投进到事关民族、国家兴旺的崇高的教育事业中，兢兢业业，知难而上，才能真正做到以教为荣，以苦为乐。

　　(二)酷爱学生，诲人不倦

　　前苏联教育家苏霍姆林斯基把教师酷爱学生作为“教育的奥秘”，他的座佑铭是“把整个心灵献给孩子们”。马卡连柯也说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”一个教师假如仅仅酷爱教育，那末他只能是一个好教师，一个教师假如把酷爱事业和酷爱学生相结合，他就是一个完善的教师。

　　由此可知，酷爱学生也是师德修养的重要内容之一。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的.化身、人类的楷模、父母的替人。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书字迹等。而师爱则是师德的灵魂。

　　每一个学生，相貌有美有丑，智商有高有低，行为有好有歹，但人的尊重、关爱需求是与生俱来的。崇高的师爱就应当对每个学生等量齐观，中庸之道，对每个孩子都“捧着一颗心来，不带半根草往”。

　　对那些所谓的“差生”更要施与爱的阳光雨露，要像一个忘我的园丁，把爱的雨露洒进他们的心田，对他们应当变忽视为重视、变厌弃为爱好、变冷眼为尊重、变急躁为耐心，对他们的教育做到“爱心、耐心、恒心”，直到他们养成良好的习惯为止。

　　一个人生活在社会里，其行为一般要受到两种约束，一种是法律，一种是道德。而师德师风是属于道德范畴，它往往是一种自律行为。

　　我们常常说“学高为师，德高为范”，教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响学生。只有道德高尚的人才能成为风范，成为别人学习的榜样。

　　我们进行为期两天的师德师风集中学习，暨是教育发展的需要，也是学校发展的需要，更是我们教师自身发展的需要。

　　百姓呼唤好老师，教育行政部门也制定师德标准来规范老师，作为一名教师，我们自己应该怎样做?我认为我们要大力弘扬“五种精神”，恪守“依法执教”的师德底线，做人民满意教师。

　　一、大力弘扬“五种精神”

　　一是要大力弘扬富有爱心的“园丁”精神。

　　要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

　　“爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育”。教师要像父母一样，关爱学生，像园丁一样执着工作，向挚友一样真诚与共，像硕士一样引领世风，像文人一样自知自明。花草树木有千万种，性情品质各不相同，有易栽种的，有难扶直的，但在园丁的手中，他们都能成为一道美丽的风景线。

　　作为教师，就要做到爱生如子，特别是要关爱那些“学困生”、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生，切实做到“假如是我的孩子”，“假如我是孩子”的博爱精神。

　　另外，要平等对待所有家长。对待学生家长，不论经济条件好坏，社会地位高低，以及学生成绩优劣的家长，我们要保持良好的职业形象，要一视同仁，热情接待，要耐心、虚心听取学生家长的意见和建议，对个别家长的误解、偏见、甚至指责等，要保持冷却的头脑，耐心地进行沟通，消除误解，达成共识。

　　二是要大力弘扬以校为家的“主人翁”精神。

　　每位教师都是学校大家庭的一员。俗话说：“家和万事兴”，经营好一所学校必须依靠大家奉献热情，贡献智慧，需要大家谋事出力。我们希望全体教师要牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识，大事讲原则，小事讲风格。

　　无规矩不以成方圆。没有组织纪律的队伍是一盘散沙，没有规范的群体是一群散兵游勇。团结就是力量，爱校乐群，工作才会开心，做多点说少点不会吃亏的，一支高素质的教师队伍，除了观念明确，团结协作，自尊自重，还应专深广博，

　　精心施教，不断更新思想观念，不断探索提高自己，不断加强教学科研，塑造完美的人格魅力，成为学生心目中的明星偶像，那才是我们的个性，我们的追求。

　　三是要大力弘扬甘于奉献的“烛光”精神。

　　有句话是这样说的：“教师如烛，师德如光，足以光照人间”。蜡烛最让人感动的是什么?是她照亮了别人，奉献了自己。

　　在优秀教师座谈会上提出：“广大教师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”。奉献是教师的职业特征，选择了教师，就选择了奉献，选择了清贫。近些年，我们的待遇有了一定幅度的提升。

　　但和有些行业比较，和经济待遇较好的地区比较，我们还有差距，这是现实。发扬甘于奉献的精神，是职业赋与我们的要求，也是客观现实的需要。我相信，随着政府对教育的重视，随着学校的不断发展壮大，我们的学校、我们的教师将会迎来美好的春天。

　　四是要大力弘扬勇于进取的“爬坡”精神。

　　发展是人类社会永恒的主题，竞争是人类社会永恒的命题。有句话说得好“事业犹如逆水舟，不进则退”。这句话说明了一个深刻的道理，那就是：在充满竞争的时代，原地踏步走，也是后退。

　　我们的学校要发展，就必须增强发展的主动性;我们的工作要取得好的成绩，就必须牢固树立勇于进取的意识。爬坡要遇到困难，要遇到磨难，也有摔倒、跌倒的危险，这就需要我们把困难当作机遇，把磨难当作挑战，把摔倒、跌倒作为经验财富。不怕做不到，就怕想不到，更怕不去想。那些庸庸禄禄，不思进取，得过且过，做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚，最终将会成为时代的落伍者。

　　五是要大力弘扬开拓创新的“冲浪”精神。

　　要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。

　　作为教师，面对每一个学生、面对每一个课堂、面对每一个细小的教学环节，都要有一种站在浪尖，高瞻远瞩的“冲浪”精神，不断刷新自我的认知水平、实践经验和理论修养，不断形成自己科学的教育风格;不断在教育科研上出成果，在教育教学工作上出成绩。

　　在教育教学工作中树立“人无我有，人有我精，人精我新”的创新精神，立足实际，开阔视野，工作出新招，教学有特色，在课堂教学改革上闯出一条我们自己的路。

　　二、恪守“依法执教”的师德底线。

　　教师不是神，是人。是人，就免不了会犯错误。但家长把我们看作神，那我们就要努力的对得起这份责任。每个人都要常常想想：怎样做，才能不犯错误，使自己的工作更优秀呢?“依法执教”，是作为一名教师应有的师德底线。

　　校长会组织老师们认真学习相关的法律法规，我们一定要严格执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。这些法规是我们依法治校，依法执教的基本要求，也是每位教师行为最起码的准则，是红线，是雷池，决不能逾越半步。

　　师德修养贵在自觉，修养是教师自己对自己的教育，也是一个复杂艰巨的自我教育过程，除了不断学习，不断磨练，更需不断自省和长期的身体力行。

　　冰冻三尺，非一日之寒。忘我地修行，习惯必成自然。加强师德修养，做一个思想完美的人类灵魂工程师，这应该是我们的毕生追求，也是我们为人师表的必由之路。我们举行师德师风培训，就是要弘扬优良的师德师风，树立良好的教师形象。

　　力行师德规范，进一步提高我校全体教师的思想政治素质、职业道德水平，希望广大教师常以“君子检身，常若有过”的态度，自重、自省、自警、自励，以德修身，以德立威，内铸师魂，外塑师表，在教育这一平凡的岗位上，学习张丽莉临危不惧、勇于担当的崇高精神境界，学习她大爱无疆、舍己救人的高尚道德情操，学习她恪尽职守、敬业奉献的优秀工作作风，践行传统美德，弘扬社会正气，在各自岗位上争创一流，成为一名最“美”的教师。

　　教师学习心得体会篇4

　　我有幸成为青年教师培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。这次听了富有特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：

　　通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要

　　求教师既不能脱离教学实际，又要为解决教学中的问题而进行的研究；即不是在书斋进行的研究，而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。

　　通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不是只让学生“学到什么”，还要让学生“学会学习”，让学生掌握方法，才终身受用，才可以自己获取知识。

　　通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。

　　通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。

　　在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。

　　教师学习心得体会篇5

　　著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。幼儿正处于人生的起步阶段，教师对其的影响不仅是一时的，更是一生的。我记得有一次获得“诺贝尔奖”的大师们齐聚在巴黎，有人问他们最难忘的是什么？他们的回答几乎是幼儿园教师和生活给了他们深刻的印象和启迪。

　　“为人师表，教书育人”教师这一职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是他们的天职。这段时间学校组织了《幼儿教师职业道德规范》的学习，规范的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱

　　学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个教师义不容辞的责任，也是规范教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。通过反复学习，我觉得《中小学教师职业道德规范》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是“爱”。

　　首先是要爱教育。

　　我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。

　　其次是爱自己。

　　教师爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。用自己积极的人生观、世界观去影响学生、改造幼儿。

　　最后是爱幼儿。

　　这是教师所有“爱”的归宿点。教师对幼儿的“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表现在对幼儿一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心”俱到，即“爱心、耐心、细心”。

　　爱教育、爱自己、爱幼儿，是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位教师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局出发，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于教师这一光荣称号，就是对《幼儿教师职业道德规范》的最好诠释。

　　教师学习心得体会篇6

　　教师的外在的言谈举止无时无刻的影响着学生。特别是教学在基础教育阶段的小学教师们,小学生正是学习良好的行为规范、学礼仪、学礼貌的阶段，对于他们而言眼前的一切和未来的一切都是空白的，而教师的言行就是他们道路上的指明灯。所以教师在教学生怎样做人时，首先自己就必须知道怎样做人,教师只有以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的好学生。教师的一言一行都是教师内在素养的外在体现，都会给学生以潜移默化的作用影响，而学生也正是通过这一点来了解教师的思想，所以教师注重修养，注意言行，处处给学生做出表率，言教辅以身教，身教重于言教，如此才能够培养出人才，教师的礼仪很重要。

　　我马上以学校的要求来检查自己以往工作上的礼仪这个环节的业务能力水平。

　　1、教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。

　　(1)目光：在与学生讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给入以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你有学生心目中的形象。

　　(2)手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。

　　2、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。

　　(1)表达要准确：学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵循学科的要求，不可庸俗化。

　　(2)音量要适当：讲课不是喊口号，声音不宜过大，会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难听清，导致影响教学效果。

　　(3)语言要精练：讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉。

　　(4)课堂可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。

　　要提高自己的钻研精神，不要知难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。一定要注意自我完善，自我提高，自我发展，自我超越。通过反省我重点朝以下几方面努力。

　　言谈规范

　　1、表达要准确：

　　学校按国家规定设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性、趣味性。老师在指导学生学习时，应严格遵循学科的规律和要求，表达要准确，不可含糊其辞，意思不清。不可庸俗化，怪难化，低质化。

　　2、音量要适当：

　　讲课不是喊口号，声音不宜过大，过大一是缺乏启发性，二是会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难让学生听清，会损害教学效果。

　　3、语气要恰当：

　　说话语气一般都应柔和、带有启发性、充满信任感、语美感和期待性，且不可尖声怪气、粗声暴气、噪声恶气、生硬恐怖、令人心烦讨厌。

　　4、节奏要合理：

　　说话不仅要有节奏美感，注意体现抑扬顿挫，还要使节奏合理自然，不然不但不具有美感，反而会伤害语言美，甚至会闹出笑话。

　　5、说话要标准：

　　任何时候，任何处所，任何情况下都要使用标准的普通话。

　　6、语言要精练：

　　讲课要抓住中心，不说废话和多余话，给学生以干脆、简洁、利落之感。

　　7、讲话要生动：

　　讲课时可以根据教学内容和教学气氛需要，适时、适当、恰如其分、恰到好处地插入一些风趣、幽默之语，以活跃课堂气氛，提高学生学习兴趣。但语言不能粗俗，不得讽刺、挖苦学生。

　　8、用语要高尚：

　　在课堂教学中，教师要根据教学实际需要适时恰当灵活使用有关文明用语。

　　教师的礼仪不仅体现在表面的着装上，更应该在教师的素质、学术、造诣上有所体现。“学高为师，行正为范”，当今社会，知识更新日新月异，因此教师要不断提高自身的业务水平，更新观念，钻研业务，成为有良知、有新知、有真知的合格教师。

篇三：老师学纪要精神对照材料

　　导师会议纪要范文3篇

　　导师会议纪要范文篇一：为了进一步推进人才队伍建设，加快人才培养，为公司开展、建设培养急

　　需的人才，公司与某某年12月底开展了“导师带徒〞活动。为了检查“导师带徒〞活动效果，推进“导师带徒〞工作迈上新台阶，促进青年员工健康快速的成长，做到及时总结，加强经验交流，某某年4月12日下午，公司召开了某某年

　　(五)上一季度没有完成的任务尽快完成;(六)尽快完成下一季度的学习方案，并严格按照方案执行。与会人员：请假：主持人：综合办公室20某某年某月某日导师会议纪要范文篇二：开展单位：中铁一局五公司精测队开展地点：五楼会议时间：20某某年某月某日主持人：周建军与会人员：周建军、周建东、谯生有、曹文科、周科、陈林、李云龙、赵栋、赵佳楠、白芝勇、王斌勇、高超、杜刚、王亮亮、同瑞、苏东波、王小龙、许玉和、赵玉明、赵宝柱、郭顺民、陈平、彭涛、文莉蓉、蔡卫军、陈虎、赵晓明、雪宁、孔令华、郭玮、丁春亮、李补新、杨小勇、吴换龙、朱峰、张毅、刘勇志、刘军杰、寿海峰、熊晨、熊佩、谢尚民、黄勇、宋祥意、肖远军、王宇共46人会议内容：为加快我精测队技术人才的培养，根据公司全面开展某某年“导师带徒〞有关工作的通知，8月1日，在公司领导的关心支持及团委的组织下开展了““导师带徒〞〞活动。现将此阶段活动内容总结如下：一、“导师带徒〞活动的意义。首先由精测队总工谯生有对“导师带徒〞这项活动做了重要讲话，介绍了“导师带徒〞活动的根本情况及开展此项活动的意义。公司精测队具有工作任务重、环境恶略和人员流动性大的特点，通过“导师带徒〞活动进一步强化根底管理、切实提高测量技能、充分激发员工工作热情，使员工能尽快适应本职工作。我队领导选择了业务水平高、思想品德好、责任心强的人员为导师，13名新员工根据自己所学专业级今后所在岗位进

　　行探讨和分析后，分别与11名导师签订了师徒合同。签订师徒合同后，推行了实操实习和导师亲自指导。师傅要本着认真负责，知无不言的精神，安排徒弟到一线工作，使之熟悉具体的标准要求，熟练操作各类仪器，并在这个过程中锻炼意志，使之真正投身于国家铁路建设中。徒弟要本着虚心，吃苦耐劳，不懂就问的精神，争取以最短的时间适应本职工作，力争在活动结束后，向公司递交一份满意的答卷。

　　二、加强思想教育。加强思想教育和引导，导师不仅带技术，还要带思想。近几年招收的新员工，社会经验、人生阅历还不成熟，这就需要导师在个人情感，日常生活，思想政治立场上等方面对他们进行点拨和指导、帮助，并且适时进行思想教育和引导。同时还要倡导岗位奉献精神，让新员工一开始就树立起爱岗敬业，扎实工作的意识。

　　三、积极倡导岗位奉献精神。测量工作经常漂泊在外，特别辛苦，因此导致许多新员工不堪忍受，中途跳槽、转行等事情时常发生。我队领导注意把新员工的思想统一到企业开展理念和思路上来看，强化标准意识、标准意识、执行和落实意识，要求新员工从根底做起、从基层成长、扎实走好每一步，打牢根本功的意识，促进新员工热爱企业、奉献岗位、立足基层、扎实工作气氛的形成。

　　四、师徒各自起誓及现场签订师徒合同书。“导师带徒〞活动的开展充分发挥了广阔青年员工在企业标准化、标准化管理中的作用，通过此次活动争取结出更加丰硕的果实，为企业培养越来越多的优秀人才。导师会议纪要范文篇三：时间：某某年11月26日一、导师见面会环节①同学们谈自己半年来大学感想②导师解答同学们提出的疑问二、具体内容刘老师：今天这场见面会，是

　　要进行两个环节，首先是同学们谈谈自己半年来的感受，然后我对同学们提出的疑问进行相关解答。想必大家对大学有所感受，有哪位同学

　　连续剧，看电影，上网，每天都会在电脑旁守着。陷入诱惑中，不能自拔。然后我感觉这样不行，我就去图书馆，虽然刚开始也不知道在看什么，但后来就慢慢会好的。我想送大家一句话：远离电脑，不管什么书，多看看，因为开卷即有益。

　　董锐：经常听到人说不知道该干什么，要什么，受不住诱惑。我个人觉得首先要明白自己，清楚自己目标，找准自己的目标。目标知道是什么了就知道该干什么，什么不该干。也就不会说经受不住诱惑。还有，在这里我也想送大家一句话:大学拒绝平庸!

　　曾锐洁：这半年来，我觉得进入社团主要是为了锻炼自己的处事的能力，为人的能力。掌握一定的人脉，同时不要盲从，要有自己的主见。不能跟别人比，不要有自卑，看看自己与刚进入大学时有什么进步，同时要建立长远的目标，抓紧空余时间来一点一点实现自己的目标.周锐：身为班长，可能感觉有所不同。我认为进入大学以来自己的处理事情的能力得到加强，学会怎样掌握知识。这与高中所学的不同，我想以现在的学习能力在高中学习一定可以考个更好的成绩。因为高中注重知识，大学注重能力的提高。

　　①首先同学们感觉落差大是正确的，因为每个学校的文化底蕴不同。例如清华，北大，每摘取一片叶子有可能就是一个故事。要把每一次旅行当作是一次好奇的满足，只有经历了才知道。

　　②其次大学诱惑确实诱惑很多，很多事情都不如意，也有很多情绪，例如空虚、无聊。但是存在即合理，看用什么方法去处理。学习也是没有方式，没有场地，可以通过书籍，电影，甚至是游戏。例如有些游戏你看了三国演义后会想想怎样排兵布阵会更容易击败敌人，这在不知不觉中也是一种能力的提高。

　　③

　　大三：主要是专业课。这时候要注重学习有关人力资源的一些书籍，课程，为以后的工作做准备。

　　大四：这一段时间上就是为就职做些准备，提高求职等能力了。这也只是大概的时间，具体的需要同学们结合自己的目标去安排。三、同学的问题及导师解答1.大学可通过哪些渠道实质性地提高自己的专业能力?答：可通过书本，上课，多与从事HR的人打交道，多余导师，老师交流，多上网查询有关HR的信息、话题，多看有关HR的专业杂志、电影，多用专业思维思考别的事情是否有价值。考研的就多学习，多专注。不考研的根本不挂科。2.人力资源有没有其他沾边的工作?(除了对口工作外)答：有很多工作不看专业，所以要求我们综合素质较好。工作可以为：行政，文秘，街道办，猎头公司，人才市场，HR效劳机构3.在人力资源管理工作中，个人性格对工作有什么影响吗?答：肯定有的，这需要自信、开朗、阳光、善良、乐观4.如何做好四年的专业学习规划?如我们学人力资源管理，那该什么时候考什么证?为了将来的就业，我们大学四年应该做哪些具体的准备?答：大一：提高综合素质。读书好的人进入社会后不一定做得好，因为其中有一局部人的心理素质、实践能力不能跟的上。例如公务员，学的知识与以后的工作能力不一定相等，但读了大学可以变得聪明。所以大一要各方面素质都要提高，学习能力、组织能力、实践能力、表达能力、思维能力等的提高在大一可以恶补以前没做或少做以及感兴趣的事。例如每天坚持写一篇博客，坚持三四十年，最后也是一种财富。大二：专业根底。这时候可以对管理学，组织行为学，经济学等多加关注。对于根底课程，培养出一种思维去思考社会或者生活上的事情。大三：主要是专业课。这时候要注重学习有关人力资源的一些书籍，课程，为以后的工作做准备。

　　大四：这一段时间上就是为就职做些准备，提高求职等能力了。5.老师觉得考研对我们人力资源专业的前景如何?不考研对本科生是否很不利?答：本科就可以应付当前的工作，但人事总监、经理等就需要读研。人力资源前景很好。6.都说人力资源管理中男性占优势，容易受重视(因其理性的领导)，那女生能通过一定的方式训练出自己的理性领导?有的话这些方法是什么?答：管理是感性的，女性是感性的，因此女性是有优势的。7.您觉得在校大学生去企业实习这一目标可实现吗?可通过什么方式?实习时，导师您会介绍些实习单位吗?答：大三大四才开始学习，学校有实习基地，但家人介绍最好。老师也是会介绍的。8.学人力资源管理这一专业，如果要多修一个专业，最好选什么专业?我们课后应该多学些什么知识?答：选非管理类的专业，如经济学，人力资源管理最好是法学，心理学，管理学，历史学，社会学等。课后可多学人文知识，历史知识，注重兴趣最好。9.本专业的研究生方向?(非本校专研)答：各种专业都可以10.对当下考研与不考研的利弊分析答：考研有利也有弊，主要看个人的兴趣及方向。建议先工作后考研。11.在本科四年且较少的学习时间里，我们会到达专业程度有多深?有什么评判的标准吗?答：毕业后不能知道你毕业时的专业程度有多深，评判标准是你是否按时毕业。12.如果一个人管理学学得很好，但他的英语和数学学得很差，且不太喜欢去学，又想去继续深造，该怎么办?答：要深造就必须要学好数学和英语，否那么管理学并不会学的较深。导师会议纪要范文

篇四：老师学纪要精神对照材料

　　教师学习师德师风心得体会（精选7篇）

　　教师学习师德师风心得体会（精选7篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，就很有必要写一篇

　　心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是帮大家的教师学习师德师风心得体会（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　有人曾说过这样一段话：教育是培养人的事业，如何教学生做一个真正的人，这既是教育的出发点，也是教育的过程，还是教育的归宿，离开了培养人这一点，教育也就不复存在。这句话包含着这样一个道理：教育必须“以人为本，方能兴教育人”。也就是说，教育必须在“尊重、理解、关心和信任”的根底上进展，才能真正实现教育的目的，即“发现人的价值”、“发挥人的潜能”、“开展人的个性”，使孩子们成为“和谐的人”、“完整的人”、“全面开展的人”。那今天的我该如何做一个老师呢？古人说天地君师亲，可见教师是倍受尊崇，之所以如此，就是教师有极好的人品。因为“教育的最终目的为明辨善恶与真伪，并使人倾向于真与善，排斥恶与伪。”所以教师有“教给学生怎样做人”的重大责任。打铁还需自身硬，教师的人格魅力无时不在影响着他的学生，所谓“身教重于言教”亦出于此。师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步增强课堂教学效果。

　　因此，教师首先要严于律己，公平，公正，言行一致，坚持原那么，有错就改，心胸豁达，庄重热情，同时还要有一颗爱心。要“严”字把关，“爱”字当头，这样，他才能赢得学生的信任。如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育，那么现代教育越来越以人的本身开展为教育目的。然而即使这样，热爱学生仍

　　然是教育的一个永恒的命题，古往今来的优秀教师无不热爱自己的学生。教师是爱的职业，从事的是爱的教育。这是世界上最博大、最深广的爱，这样的爱能容下一切，能融化顽石、能点铁成金。都说母爱无私，其实师爱也同样无私。在现代教育中，热爱学生自然具有了时代的特征。可以说，教师的爱心能使学生更安康的成长。爱学生就要公平地对待学生，爱学生就要尊重学生的人格和创造精神。将学生放在平等的地位，信任他们，尊重他们，视学生为自己的朋友和共同探求的伙伴，在传授知识的同时教会他们如何做人。陶行知先生说得好，“捧着一颗心来，不带半根草去”，这正是教师无私奉献爱心的典范。

　　进入新世纪，当人们的价值观、人生观改变的同时，教师所面临的一些老问题变成了新问题，而更多的新问题那么层出不穷。面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革，面对金钱至上、物欲横流的社会，教师要能抵御诱惑，守得住寂寞，要有一颗冷静平常心，志存高远，趣避庸俗，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，洁身守志，独立于世。这正是教师这一职业的特殊性决定的，做不好人也教不好学。因此，做一个好老师崇高的师德是第一位的，要一身正气，为人师表。

　　教师要注重自身素质的不断提高，并做到两个转变：一是由经历型向科研型转变，二是由技能型向艺术型的转变。在“和谐、互动、探索、创新”的根本教学模式中不断钻研摸索，逐步形成自己独特的教学风格。有句形象的话，要给学生一杯水，教师必须有一桶水。而在今天仅有一桶水的观念是不够的，要有一缸水，一江水，常新的水。教师除了在自己所教专业方面要做到“知得深”外，还要对其它学科和领域的知识“知得广”。今天，我们再也不

　　能只以教育者的身份出现，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素质，不断地给自己增添燃料，储藏能量，使自己不断完善，充实自我，必须形成终身教育的观念，只有这样，才能自信地面对学生。教给学生科学的思考方法将比简单的传授知识更重要，方法可以使学生受用终身，也可以使学生在某种程度上超过教师。教育不能再象以往那样，只会知乎者也，再也不是灌输，不是表演，是以学生开展为本，让学生学会学习，学会创造，学会共同生活，学会审美，形成可持续开展的教育。

　　总而言之，强烈的责任感、职业感和事业心是爱岗敬业的重要表现，而爱岗敬业是师德师风的重要根底。在我们为蓝天教育事业奉献力量的时候，我们应该首先在强化净化师德师风方面做得更好，从而，真正表达出爱教育之岗！

　　教师是“人类灵魂的工程师”对学生的成长和成才的作用不言而喻。著名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一名荣耀的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。通过周三对师德师风文件的学习以及关于教师的警醒视频，我深感作为一位教师坚守职业守那么的重要，那么教师该如何培养崇高的职业道德呢？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师良好的师德修养对学生的影响、开展作用极大。教师假设想做到这一点，就必须讲求自己的职业道德修养，必须时刻谨记要不断提高自身的道德修养：

　　热爱教育事业是教师最为重要的美德，教师对教育工作应具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的决心，把自己毕生精力献给教育事业，不计名利、乐于献身，有所作为。

　　1、认识上我们应尊重自己的选择，无怨无悔，热爱自身的本职工作，把教育看作自己真正热爱的一项事业来耕耘。

　　2、实践中我们应尽心尽责，敢于挑战困难。我们只有对教育事业注入深厚的感情，我们才能全身心地投入到事关民族、国家兴旺的崇高的教育事业中，兢兢业业，知难而上，才能真正做到以教为荣，以苦为乐。

　　前苏联教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座佑铭是“把整个心灵献给孩子们”。马卡连柯也说过：“爱是教育的根底，没有爱就没有教育。”一个教师如果仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师，一个教师如果把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。由此可知，热爱学生也是师德修养的重要内容之一。在学生心目中，教师是社会的标准、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的典范，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱那么是师德的灵魂。

　　每个学生，相貌有美有丑，智商有高有低，行为有好有歹，但人的尊重、关爱需求是与生俱来的。崇高的师爱就应该对每一个学生一视同仁，不偏不倚，对每一个孩子都“捧着一颗心来，不带半根草去”。对那些“差生”更要施与爱的阳光雨露，要像一个无私的园丁，把爱的雨露洒入他们的心田，对他们应当变无视为重视、变嫌弃为喜爱、变冷眼为尊重、变急躁为耐心，对他们的教育做到“爱心、耐心、恒心”，直到他们养成良好的习惯为止。

篇五：老师学纪要精神对照材料

　　《教师成长的心得与体会:教师《纪要》心得/体会》

　　摘要：教师教学程不断成长不断进步下面是编整理教师成长心得与体会欢迎浏览，赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子赞赏每孩子独特性赞赏每孩子所取得哪怕是极其微进步赞赏每孩子所付出努力和所表现出善，虞老师用8关键词串起了己成长路上8关键原因机会、导师、公开课、比赛、研究、勤反思勤动笔、否定与超越、“悦”切

　　教师教学程不断成长不断进步下面是编整理教师成长心得与体会欢迎浏览

　　教师成长心得与体会【】今天听了两位名师教育教学验介绍深深地吸引着我、感动着我让我心潮起潮伏让我心灵震撼

　　让我从全新视觉角审视“我”、“教师”这职业多以前处朦胧状态问题迎刃而眼前豁然开朗

　　我收获是体会到只有努力提高身素养丰富身底蕴倾情投入教育教学工作积淀方法摸验活动历练才能促成身专业成长

　　要想教育教学工作有番出色表现没有捷径只有靠己步脚印实实地学习探实践思考

　　教师作培养人才人教学素质必须要跟上代步伐必须树立现代教学思想掌握渊博知识具有较强信息素质和学习能力

　　我作教师员必须不断学习才能适应教学工作必须脚踏实地地学习研究才能己专业素养上成长起

　　赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子赞赏每孩子独特性赞赏每孩子所取得哪怕是极其微进步赞赏每孩子所付出努力和所表现出善.

　　助孩子扬长避短克卑树立信心让孩子感到学习是己种荣誉爱可以给孩子以心灵温暖爱可以让孩子更信愿我们每位教育工作者都献出爱、事事呵护孩子尊心与孩子共享受教育美丽高尔基说“谁不爱孩子孩子就不爱他只有爱孩子人才能教育孩子”这句话我感受深就是“爱”我想我们做名教师要热爱学生热爱己事业;还要有强烈创新识不照搬上东西要勇创新、敢标新立异关键是要保持宽容心境今工作遇到困难要不断向有验事请教与事要相关心、和睦相处通交流教会我作人师者工作如何追与奉献生活如何投入与面对如何使己观念不断地体现己教学行也让我学会省学会了反思学会了回头看我愿做“教师成长”名成长教师我想不只是我我们全校许多事都将这次学习逐渐成长起

　　.

　　以前我常忽略这样或那样事情通学习让我了到了教学应当充分发挥学生主体性

　　不断学习、实践与反思让我教学程日益成长

　　我相信只要坚持不懈以良心态对待成长遇到困难和挫折不断知善实践积极反思就会成名合现代教育要成功教师!教师成长心得与体会【】“听君席话胜十年”当我听了教研室薛主任、白老师、姬老师和崔炉学齐校长报告心不由地涌起了这句话

　　短短三天教师培训结束了作名教育者我受益匪浅、感想颇深

　　他们讲座我今工作起到了很指导作用

　　学习针对目前教育存问题与策略、“双领四清”教学管理机制、教师我发展能力培养与提升、新课程新理念等方面做出了具体理论性指导

　　其深深打动我是崔炉学齐向东校长胆实践创新不甘平凡精神促人反省、催人上进

　　下面是我这几天学习些心得与体会希望能和交流共学习、共进步

　　、重学习、变教师角色.

　　新课程、新标准、新教学模式要用新教学理念、教学原则支撑而这些理论实践者就是教师

　　可见变教师教育理念提高教师对课改认识是实施课程改革关键

　　传统课堂教学教师处主体地位课堂成了“教案剧”出演“舞台”学生是配角“主角”多数学生只是“观众”与“听众”

　　课堂上学生被当成是单独学习体而教师往往居高临下地对待学生有唯老师独尊架式而且味地强调学生接受老师灌输现有知识很少甚至没有考虑学生真实感受

　　次课改强调教师是学习活动组织者和引导者认学生才是课堂主体老师应尽可能地把课堂还给学生让尽可能多学生参与课堂把“主宰”权还给学生

　　我认学习目是了学以致用而不是单纯地了考试了升学因作教师确实有必要变下己角色地位顺应课改把放飞心灵空和留给学生营造宽松由课堂氛围这种轻松氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习这样学生有了较由学习空有了与老师平等对话机会变得越越胆课堂上踊跃发言积极地表现我

　　二、改变学生学习方法以培养学生创新精神和实践能力目

　　课改实施以前作语老师我有真感到非常悲哀也非常疚

　　.

　　众多学生喜爱课外籍也喜欢谈论看某说类却不喜欢语课

　　究其原因是不是己所上语课不够吸引学生呢?划分段落概括段落分析心思想单调老套虽然有也尝试用现代多媒体引进些新颖容但也只是

　　长以往语课堂就变成了无聊乏味、缺乏新课堂了

　　试问你所教学生课堂上学到了什么?再看看你费了九牛二虎力教给了学生什么东西除了用应付考试还能做什么呢?语教育是母语教育语素养就是学生学其他课程基础

　　语教学所承不仅仅是单工具性知识它还着丰富人性涵它更关系到我们华民族整体化素质水平

　　《语课程标准》指出“学生是学习和发展主体

　　要关学生体差异和不学习充分激发学生主动参与识和进取精神积极倡导主、合作、探究学习方式学生全面发展和终身发展奠定基础”新课程将改变教师与学生传统角色、教学方式和学习方式积极倡导学生主动学习和主动探究精神教师要不断地实现我更新

　　知识挑战严峻程是有目共睹每门学科都是学无止境

　　.

　　专业知识更新周期越越短旧知识淘汰很快我们随面临知识危机

　　新世纪教师要用发展眼光看待学习崇尚学习我们不会落伍

　　迎接知识挑战不懂就学没有就补学习是我身提高政治思想素质、补充更新专业知识途径我将用终身学习引领己专业成长成名优秀人民教师

　　教师成长心得与体会【3】宝剑锋从磨砺出梅花香苦寒二次集培训当我听了特级教师虞明老师讲座《盘成长路上关键词》感触颇深

　　虞老师讲座精彩纷呈、行云流水轻松愉悦氛围让人增长见识

　　虞老师用8关键词串起了己成长路上8关键原因机会、导师、公开课、比赛、研究、勤反思勤动笔、否定与超越、“悦”切

　　正因他牢牢地把握住了这些因素让己由位无名卒走到了学语高端舞台并还将继续活跃备受瞩目舞台上

　　对每人讲机会是平等只看己是否会把握、会珍惜而已

　　虞明老师盘己成长路告诫我们承着理想登上舞台把握住机会走向成功.

　　我实验学工作已是七年头了这七年既短暂又漫长这里边既有领导关心、事助也有己艰辛努力回顾己走教学路欢乐与辛酸行收获与遗憾我有几成长感悟与分享、刻保持良心态教师是份平静职业教师工作是平平常常心态定教师素质和教育教学工作业绩教师要以良心态勇敢地面对挑战适应代发展要工作有很多事情要我们主动做这样不但会锻炼己也提高了身素质也己争取到更多机会作名教师要有奉献精神不计较人得失如什么事情都要别人告诉我们我们就已很落伍了任何人都有己缺陷都有己相对较弱地方只要不断学习吸收代、别人、科学、优秀东西学会学习就会成功.

　　二、懂得感恩是教师成长必备素质要想成优秀老师得有颗感恩心也就是要具有良教育心态

　　因感恩你才有爱心才会爱生活爱从事工作;有了爱心才能长智慧有了爱心你才会努力才会勤奋才会反思才会坚持才会成长现回顾己成长历程我觉得己所付出切都感恩是感恩静心学习尽心工作用爱心回报社会

　　三、做有心人及反思教学不断提高己业水平美国教育心理学波斯纳说没有反思验是狭隘验至多只能是肤浅知识

　　因他提出了教师成长公式成长验+反思

　　我们要反思就是己教学行,从教材与设计、教法与学法选择、课堂细节处理等层面反思

　　作日常教学近年我常常用这样几问题反思己教学这节课我投入激情了吗?对教材有更恰当角吗?这节课教学目标合理可测吗?这节课难忘细节是什么?这节课遗憾是什么?如重新教这节课哪地方值得改进?反思深定着教学所能达到高

　　活跃教坛上师们其实也是反思高手也是通步步成长才成今日“明星”

　　作老师我们除了反思教学还可以反思人处事反思切可以反思东西

　　.

　　要边反思边记录用键盘留下研究己教育教学提供鲜活案例四、有承担才有成长除了做职工作外更要兼顾领导安排工作这学期我接管少先队工作我觉得是领导给了我很学习和锻炼平台总我会尽我所能、用心地做领导安排给我这份工作五、有爱心、耐心认真对待每孩子人智力是不等有差距也就造成了学习差异要想把孩子都达到统标准是不可能也就是说教所有孩子是不容易用统眼光看不孩子是不对要用不尺子量孩子发现孩子与与众不长处千万不要用把尺子量所有孩子那样你满眼基上都是差孩子

　　.

　　孔子弟子三千贤者才七十二爱因斯坦学呆头呆脑学校开除;黑格尔学毕业辅导员评价“人智力等不善长哲学”没有想到开了天玩笑黑格尔成哲学师孩子发展有快有慢我们怎能凭孩子表现判断他生呢?!宝剑锋从磨砺出梅花香苦寒我知道己身上还有许多要改进地方但我要说年轻就是我们我们有着不甘落进取心我会充满激情地奋斗、开拓、进取将青春挥洒己热爱教育热土上我无怨无悔!

　　.

篇六：老师学纪要精神对照材料

　　组织全体党员集中学习了胡锦涛在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的重要讲话李源潮同志在全国创先争优理论研讨会的重要讲话深入学习省第十次党代会市第十二次党代会和省市创先争优表彰大会精神和县第十一次党代会和全县创新争优表彰大会精神领会文件精神进一步统一思想认识为开好组织生活会奠定坚实思想基础

　　学习八项规定精神会议纪要范文

　　《八项规定改变中国》以八项规定为切入口，对八项规定出台的背景，八项规定给党风政风社会风气带来的变化、八项规定昭示的执政党的执政理念治国方略以及中国梦蓝图进行了梳理和论述，力图从实践到理论层面引导全党同志对加强党的作风建设的共识，增强全党同志的理论自觉和制度自信。下文是关于学习八项规定精神会议纪要范文，欢迎阅读!学习八项规定精神会议纪要范文一

　　地点：九圩港村会议室时间：20XX年6月25日下午2：30主持人：毛万贵今天，召集大家主要是开展“八项规定”的学习。首先是村支部书记毛万贵向大家阐述中央“八项规定”的具体内容。“八项规定”主要是：1、要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，向群众学习、向实践学习，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义;要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。2、要精简会议活动，切实改进会风，严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛;提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。3、要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。4、要规范出访活动，从外交工作大局需要出发合理安排出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具，一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。

　　5、要改进警卫工作，坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。

　　6、要改进新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。

　　7、要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。

　　8、要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。

　　其次是号召广大党员干部响应党中央和邛崃市委的号召，积极贯彻落实“八项规定”，从自己做起。与此同时广大人民群众起好监督作用，如发现我村党员干部有违反“八项规定”的现象我们将及时予以劝导，如劝导后仍未修正自己行为的，我们将向上级有关部门进行汇报。

　　通过此次学习，我村广大党员干部不但了解了“八项规定”的具体内涵而且一致认为我们一定要响应号召，积极贯彻落实“八项规定”和“五个不准”。同时党员干部作风问题的重要性、紧迫性和落实它们的必要性深入人心。

　　九圩港村党支部学习八项规定精神会议纪要范文二

　　时间：20XX年1月20日地点：局会议室主持人：刘圣龙记录人：万立强参加人员：刘坤、段永昌、康建华、杨状、赵维刚、周文龙、车成贵、王景爱、王旭东、杨贵刚、王金城、徐雪峰、张文国、李洋、刘洋、杨晓巍、王会志、姜涛、李强、刘雷、车成飞、耿洪彪、寇建国、王磊、魏树国会议内容：《严格落实中央改进工作作风的部署，认真执行“八项规定”、省委、市委的有关要求》

　　刘圣龙书记：今天把大家召集在一起，就是要认真学习中共中央政治局20XX年12月4日召开会议，审议中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，分析研究20XX年经济工作。中共中央主持会议。会议一致同意关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。现将规定发给你们，结合我局实际情况，根据中央和省、市委要求，作如下规定：

　　一、注意公务行为，非正常公务，个人一律不得擅自出席各类剪裁、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛，擅自参加视为违反工作纪律。

　　二、注意公众形象。平易近人、亲民务实、不高高在上、不装腔作势、不以权压人、不得使用奢侈品。

　　三、注意出行节俭。下基层调研和检查指导工作，轻车简从、减少陪同，禁止接送，不搞针对个人的礼仪活动，吃自助餐、工作餐，调研座谈会上不上水果、香槟等，不接受任何方式的馈赠。

　　四、注意遵守待遇。严格执行住房、用车、公出食宿等有关规定。五、注意减少报道，参加调研、会议及外事活动时，应减少会议报导，如确需要报导应尽量减少报导数量。六、注意约束身边。管好配偶子女和司机等身边工作人员。七、加强学习。除规定的集体学习内容、方式外、提倡每天至少抽出1小时学习。八、注意生活环保。提倡简朴生活方式，追求低碳环保生活，公务接待不食用高档菜肴、不饮名贵酒，家庭生活也要遵守相关规定。今天这次会议学习内容关系到我们每个人，大家认真做好记录学习，深刻体会“八项规定”精神，针对每个人的岗位不同，结合实际情况，具体落实实施。学习八项规定精神会议纪要范文三X月X日下午，X直属党支部召开了落实八项规定专题组织生活会。组织全体党员联系思想和工作实际，着重从思想观念、工作作风、廉政建设等方面深入细致地查找在深入开展落实八项规定中存在的突出问题，认真分析主客观原因，深刻地剖析了存在问题的根源,同时开

　　展批评和自我批评，提出了明确的努力方向和整改措施。通过落实八项规定专题组织生活会统一了思想、增进了团结，局党员干部的凝聚力、战斗力进一步增强，达到了预期目的。现将X专题组织生活会情况汇报如下:

　　一、做好专题组织生活会前准备工作(一)思想重视、精心组织。按照县落实八项规定领导小组的文件要求，机关支部先后召开了支委会和党员大会，传达学习了县委落实八项规定领导小组《关于召开落实八项规定专题组织生活会的通知》，制定了专题组织生活会安排和方案，明确了召开专题组织生活会的重点环节和任务要求。(二)认真组织学习。组织全体党员集中学习了胡锦涛在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的重要讲话，、李源潮同志在全国创先争优理论研讨会的重要讲话，深入学习省第十次党代会、市第十二次党代会和省、市创先争优表彰大会精神和县第十一次党代会和全县创新争优表彰大会精神，领会文件精神，进一步统一思想认识，为开好组织生活会奠定坚实思想基础。(三)开展“回头看”活动。对照落实八项规定各项部署要求，重点围绕基层组织建设年、选派“第一书记”、承诺践诺、直接联系服务群众等工作，检查任务完成情况和实际成效，作出自我分析评价，研究提出下步措施。(四)广泛征求意见。为开好这次专题组织生活会，召开座谈会、走访调查等多种形式，面向党员群众、服务对象广泛征求意见，并将意见进行归纳整理。党员领导干部根据这次专题组织生活会主题，对照征求到的意见和建议，结合各自分管的工作，进行了认真的思考，精心准备了发言材料。(五)加强指导，认真撰写活动总结。每名党员对开展落实八项规定情况进行认真回顾总结，重点对照创先争优部署要求、“回头看”和党员群众评议情况进行检查，找准不足，明确方向，制定整改措施。按照专题组织生活会主题的要求，联系个人的思想工作实际，深刻剖析问题产生根源，进一步明确整改措施和努力方向，认真准备发言材

　　料，为专题民主生活会的顺利召开奠定了良好基础。二、认真开好专题组织生活会(一)统一思想认识。专题组织生活会上，支部每位党员围绕深入开

　　展的落实八项规定，进行了发言，大家在发言中一致认为，这次在全党深入开展的落实八项规定，是进一步加强和巩固党的组织建设，全面提高党员队伍素质的又一重大部署，是拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，同时也是党的建设一项重要的经常性工作。

　　(二)认真自我剖析。专题组织生活会上，各位党员积极发言，热情参与，对照党员和群众评议情况进行检查和反思，广泛的开展批评与自我批评。重点对照党的先进性和纯洁性的要求进行自我检查，强调了党员必须严格遵守廉洁自律各项规定，进一步坚定了广大党员的思想信念;在自我批评中，敞开思想，放下包袱，畅所欲言，对自己的问题做到不掩饰，不避重就轻，不就事论事，自觉从世界观、人生观、价值观的深处严格剖析。

　　(三)强化联系群众。认真联系自己的思想情况和工作实际，对照岗位职责和工作任务，进一步树立了积极主动的工作态度;对照群众的期盼和要求，进一步加强了与服务群众的联系，深入贯彻良好的工作作风，制定了具体的改进措施。

　　(四)相互批评真诚融洽。各位党员本着对同志负责的精神，在开展相互批评帮助中，对其他同志存在的问题提出了诚恳的批评，同时也提出了促使改进和提高的意见和建议，相互之间开门见山，实事求是，和风细雨，不仅指出存在的主要问题与不足，而且又真诚地帮助分析原因，互相帮助、共同提高。

　　(五)达到预期效果。大家一致表示，一定要在创先争优的活动之中，带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。在各项工作中充分发挥党员的先锋模范作用，团结带领广大群众，促进社会的和谐稳定，繁荣发展。

　　三、专题组织生活会查找的主要问题1、理论学习不够深入系统。树立善于学习、终生学习的观念，通过学习坚定政治立场，提高理论素养，增强工作积极性和自觉性。

　　2、服务意识需进一步提高。强化宗旨观念，做好服务工作，在实践中不断学习和探索，尤其是脚踏实地，深入群众，解决群众关心的实际问题;要想群众之所想，急群众之所急。

　　3、工作作风需进一步改善。坚持实事求是，做到知实情、出实招、办实事、求实效，不断提高筹划能力、协调能力、执行能力。树立正确的政绩观，以求真务实的工作作风来创造业绩。

　　4、开拓创新意识不够，机制创新不够。四、针对存在问题，积极制定整改措施(一)强化学习意识，做解放思想的表率。进一步提高认识，增强学习的主动性和自觉性，静下心来，挤出时间，以这次民主生活会为契机，系统地学习相关理论知识，在“真学、真懂、真用”上下功夫。在今后的工作中，着力研究适应发展的新方法、新举措。(二)强化廉政意识，做廉洁自律的表率。坚持严以律己，带头执行廉洁自律的规定，认真履行一岗双责，严格约束自己。坚持从实际出发，实事求是的思想路线，深入基层，倾听群众呼声、关心群众疾苦，踏踏实实为群众解决实际困难。时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，做敢于负责的模范，清清白白为官、堂堂正正做人、扎扎实实办事。通过开展落实八项规定，进一步筑牢拒腐防变的思想基础，树立正确的权力观、地位观和利益观，守得住清贫，耐得住寂寞，挡得住诱惑，做到甘为人梯，淡泊名利，乐于奉献。(三)强化务实意识，做乐于奉献的表率。党员干部要时刻意识到肩上沉甸甸的责任，在今后工作中，要倡导求真务实精神，深入企业进行调研，掌握情况，解决实际问题。要有强烈的事业心和责任感，不畏压力，勇挑重担。在工作中不求名利、不求得失、不计报酬。发扬无私奉献精神，用自己实实在在的行动努力践行“五好五带头”。(四)强化宗旨意识，做为民服务的表率。进一步强化宗旨意识，以群众满意不满意为标准，完善服务体制，改进服务方式，规范服务行为，建立行为规范。党员要作好表率，牢固树立争一流的思想，规范服务行为，要求工作人员做到“态度热情一点、说话和气一点、倾听耐心一点、解释细致一点、办理快速一点、服务周到一点”，要转变

　　工作作风，为群众服务。总之，这次组织生活会，自始至终严肃认真、团结和谐，开得很

　　成功，既总结了经验，又查找了问题;既开展了自我批评，又为畜牧工作发展发展提出了意见和建议;既坚持了组织原则，统一了思想，又发扬了党内民主，做到了畅所欲言，达到了预期目的。

篇七：老师学纪要精神对照材料

　　定了规矩就要照着办党的规矩制度的建立和执行有力推动了党的作风和纪律建设领导干部要把深入改进作风与加强党性修养结合起来自觉讲诚信懂规矩守纪律襟怀坦白言行一致心存敬畏手握戒尺对党忠诚老实对群众忠诚老实做到台上台下一种表现任何时候任何情况下都不越界越轨对每个领导干部都要加强民主集中制的教育培训使大家熟悉民主集中制的规矩懂得民主集中制的方法要加强对党员干部特别是领导干部的教育让大家都明白哪些事能做哪些事不能做哪些事该这样做哪些事该那样做自觉按原则按规矩办事要坚持原则恪守规矩严格按党纪国法办事

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　　新疆老师纪要心得

　　新疆老师纪要心得1

　　通过讲话精神，认为站在国家发展、民族复兴、构筑中国梦的高度关心教育战线、教师队伍和学生，讲话切合教育实际，内涵丰富，感人至深，就如何做一个好教师提出了明确的要求，并对广大教师寄以殷切期望，也绘就了整个中国教育事业的美好蓝图。作为教师应任劳任怨、严于律己，时刻牢记人民公仆身份，实践着为人民服务的宗旨的精神。通过这次学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。这就需要我们不断地学习，不断的反思并及时更正自己的不足。我认为应该做到以下几点：

　　首先，要有扎实学识，把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是

　　为教书而教书的教书匠，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。教师要不断学习，在学习中不断提高自己的专业知识。当今世界，科学技术迅猛发展，知识不断更新，不学习就会落伍;信息技术的普及，学生获取知识的渠道很多，教师不努力学习，就不可能指导学生的学习，就不指满足学生求知的要求。教师不仅要教给学生知识，而且要教会学生学习，教给他们治学的态度和方法。这就要求教师严谨笃学，身体力行。教师要努力钻研教育业务，提高教书育人的能力。第二，要有仁爱之心，要热爱每一个学生，相信每一个学生。我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。教师热爱学生，主动经常与学生沟通交流，了解学生的思想，从心里愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系。这样，学生平时也就会主动和老师交流思想，遇到问题，也会主动征求老师的意见。同时老师遇事要冷静，不要随便发怒，以威压人，处事要尽量公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生，不管是不是自己教过的，对所有学生都要一视同仁，这样才能在学生中树立起较高的威信。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是现今大多数家庭都是独生子女，生活条件也好了，父母的期望也高了，再加上社会的竞争越来越激烈，使现在一些学生负担很重，形成了很大的心理压力，他们容易形成孤僻、霸道的个性。优越感的失去，生活上的不顺心在心理上造成

　　了阴影。这就更要求我们广大教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助每一位学生，用爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中学习、生活。

　　第三，要有理想信念，广大教师要始终同党和人民站在一起。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。

　　第四，要有道德情操，好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

　　总之，我将以讲话精神为动力，认真践行社会主义核心价值观，在自己的岗位上兢兢业业，做一名有扎实学识、有仁爱之心、有理想信念、有道德情操的“四有”好教

　　做“四有”好老师育学生健康成长在北京师范大学与师生座谈时的讲话，在广大教育工作者中引起热烈反响。讲话中指出：牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量。要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。

　　广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人;牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。

　　新疆老师纪要心得2

　　在十八届中央纪委五次全会上，习强调，“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置上。”的讲话对我触动很大，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高。作为一名教师，应做到为人师表，率先垂范。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。

　　第一、献身教育，为人师表。

　　教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。

　　第二、自我约束、廉洁从教

　　教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。

　　第三、提高素质、拒腐防变

　　进一步提高我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前

　　社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。

　　第四、公正执教，关爱孩子

　　教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。

　　第五、我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气。

　　新疆老师纪要心得3

　　“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。”纪律和规矩都是规范社会运行的行动指南和准则。俗话说“闭门造车，出

　　门合辙”，不守规矩，必有倾覆之虞。作为一个拥有8000多万党员的世界最大执政党，我们党在90多年的艰难求索中，许多行之有效的规矩，无不是一代又一代共产党人通过探索、试错和创新的结晶，无不是奋斗智慧、经验得失的积淀，有些规矩，还是付出惨重代价后痛定思痛总结形成的。无论是血雨腥风的革命战争岁月，还是激情澎湃的改革发展年代，党员是否讲纪律守规矩，直接关乎党的事业的兴衰成败。

　　中国共产党最宝贵的品质，不仅在于始终和人民在一起，还在于始终以严明的组织纪律做坚强保证，确保我们党不变质不走无论是党章这个全党必须遵循的总章程、总规矩，还是政治纪律这个全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束;无论是党员、干部必须遵守的国法，还是作为党的优良传统和工作惯例的党内规矩;无论是成文的刚性规矩，还是未明文列入纪律的自我约束规矩，都是管党治党的重要财富，都需要全党长期坚持并自觉遵循。总之，党内规矩是刚性和软性的合集，既包括党纪国法这样的“硬约束”，也包括党的优良传统、工作惯例等未成文的“老理儿”。没有纪律和规矩作保证，全面从严治党只是空中楼阁。

　　党的以来，习强调要大力加强包括党章党纪、法律法规等在内的制度建设，增强制度执行力，坚决维护制度的严肃性和权威性。在党的通过新修订的党章不久，习即要求全党认真学习党章、

　　严格遵守党章，强调，“没有规矩，不成方圆党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩争做具有新疆特色的四好老师心得体会__字3篇心得体会。”此后无论是到各地考察还是在中央主持会议，习在多个场合反复强调党员领导干部要守纪律讲规矩。指出：“定了规矩就要照着办”“党的规矩、制度的建立和执行，有力推动了党的作风和纪律建设”“领导干部要把深入改进作风与加强党性修养结合起来，自觉讲诚信、懂规矩、守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，做到台上台下一种表现，任何时候、任何情况下都不越界、越轨”“对每个领导干部，都要加强民主集中制的教育培训，使大家熟悉民主集中制的规矩，懂得民主集中制的方法”“要加强对党员、干部特别是领导干部的教育，让大家都明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事该这样做、哪些事该那样做，自觉按原则、按规矩办事”“要坚持原则、恪守规矩，严格按党纪国法办事”。

　　在这次重要讲话中，习进一步系统全面地阐述了守纪律讲规矩对于我们党的极端重要性。在谈到如何“守纪律讲规矩”时，习一针见血地提出了“五个必须”：必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志;必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事;必须服从组织决定，决不允许搞

　　非组织活动，不得违背组织决定;必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。

　　“矩不正，不可为方;规不正，不可为圆。”习语重心长地强调党员领导干部要守纪律讲规矩，并且把守纪律讲规矩作为对党员、干部党性的重要考验，对党员、干部对党忠诚度的重要检验。这不仅是管党治党的重要方略，也是对党内存在问题的鲜明态度，必须引起全党警醒。从以来查处的一系列案件看，一些身居要职的党员领导干部与党离心离德，大肆拉帮结伙，大搞阴谋诡计，甚至侵蚀到党的一些重要领域和部门，其触目惊心的程度已经到了必须背水一战的地步。一些人无视党的政治纪律和政治规矩，为了自己的所谓仕途，为了自己的所谓影响力，搞任人唯亲、排斥异己的有之，搞团团伙伙、拉帮结派的有之，搞匿名诬告、制造谣言的有之，搞收买人心、拉动选票的有之，搞封官许愿、弹冠相庆的有之，搞自行其是、阳奉阴违的有之，搞尾大不掉、妄议中央的也有之，如此等等。有的人已经到了肆无忌惮、胆大妄为的地步!而这些问题往往没有引起一些地方和部门党组织的注意，发现了问题也没有上升到党纪国法高度来认识和处理，这本身同样危险，必须断然采取措施纠正。

　　漠视政治纪律往往是一切腐败现象的源头。从近年来陆续查处的腐败窝案看，一些地方和领域出现的塌方式腐败、整体性沦陷，充分暴露出在某些领导干部眼中，党的政治纪律、政治规矩

　　已被视若无物。这并不是说党的纪律和规矩发生了变化，而是这些人的脑子里已经根本没有了纪律和规矩这根弦。这些人，自以为上有保护伞作靠山、下有黑金当后盾，将自己的前途命运捆绑在“帮主”身上，沆瀣一气、贪赃枉法，一荣俱荣、一损俱损争做具有新疆特色的四好老师心得体会__字3篇争做具有新疆特色的四好老师心得体会__字3篇。这些人把党和人民赋予、只能用于为党和人民做事的权力，变成效忠“帮主”的私器，自身沦为某些人豢养的家奴，上下协同、共趟浑水，互相借力、互相庇护。这些人的权力越大、地位越高，其腐败和破坏的程度越大，给党和人民造成的危害也越大。“癞痢头打伞，无法无天”，不守纪律不讲规矩，如脱缰之马，正是一些人最终在腐败面前败下阵来的重要原因。__年12月29日召开的中央政治局会议指出，要把党的纪律建设摆在更加突出的位置，强化纪律刚性约束，严明政治纪律和政治规矩，党内决不容忍搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派。此类腐败圈子历来是从政的大忌。孔夫子曾指斥这些人是“同而不和”的丑类，我们党岂能容忍!以刮骨疗毒的决心和勇气除恶务尽，彻底割除党内的腐败毒瘤，才能形成和巩固风清气正的政治生态。

　　守纪律讲规矩，这就是我们党的规矩。对党忠诚，是讲政治的首要原则，是管党治党的前提。党员领导干部必须对党绝对忠诚，在思想和行动上始终同以同志为的党中央保持高度一致，自觉维护党中央权威，党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决

　　照办，党中央禁止的坚决杜绝。不论在什么地方、在哪个岗位上工作，都要经得起风浪考验，确保在政治方向上不走岔、走偏。始终听党话、跟党走，爱党忧党、兴党护党，为国干事、为民谋利，是非面前分得清、名利面前放得下、关键时刻靠得住，坚决贯彻执行党的理论、路线、方针、政策和中央的决策部署。要把制度治党落到实处，提高制度的执行力。要以忠诚、干净、担当和“三严三实”为标准，选拔那些公道正派有能力的干部到领导岗位上，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利，坚决铲除“小圈子”滋生、蔓延的土壤。对不守纪律不讲规矩的人和事，要发现一起查处一起，勤灭蝇、勇打虎，绝不手软。

　　“举头三尺有纲纪”，领导干部守纪律、讲规矩，才能有权不“任性”，始终对党纪国法心存敬畏。古人说：“凡善怕者，必身有所正、言有所规、行有所止”“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸”，领导干部唯有敬畏法纪，恪守“三严三实”，才能慎初、慎微、慎行，确保忠诚、干净、担当

　　新疆老师纪要心得4具有新疆特色好老师四个标准是：做有历史责任感的好老师、做为人师表的好老师、做立德树人的好老师、做专业过硬的

　　好老师。我想结合自身对“为人师表”和“立德树人”谈一些浅薄的认识。

　　首先，我觉得一个人遇到好老师是人生的幸运，不错，我就觉得我是幸运的，每个阶段都有一个让我牢记心底的好老师。记得，小学，我遇到了那个拼音发音标准的语文老师，为我今后的学习打下了坚实的基础。初中，我遇到了那个严格要求的班主任，从来不给我骄傲的机会，总是严格要求，不容因一点儿小成绩懈怠。高中，我遇到了那个指引我找到自己实现梦想方向的化学老师。大学，我遇到了给我信心与机会走出去的专业课老师。回想一路，感谢出现在我生命里的每个好老师，没有他们对我的重视与栽培，就没有我今天的成绩。教育是心灵与心灵的沟通，人格与人格的对话。唯有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。为人师表不是外在美，只有心灵美、内涵丰富才能受学生的爱戴和尊重。用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生，从每一件小事做起，从一点一滴做起，坚持全员育人、全方位育人、全过程育人，引导帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观，做一个现代、文明的新疆人，做一个优秀的新疆教师我要努力做到：

　　1、好老师要有理想信念，做有历史责任感的好老师。坚定的信念意味着教师肩负着国家使命和社会责任，有了这样的信念，才能够给学生传播民族梦想的正能量。

　　2、好老师要有道德情操，做为人师表的好老师。教师不仅要传授知识，更要以身作则，给学生们树立正确的价观。明辨是

　　非、曲直、善恶、义利、得失是一个教师应当为学生起到的表率。

　　3、好老师要有扎实学识，做专业过硬的好老师。教师不能只满足于师生之间“一桶水和一碗水”的知识传授关系，一定要培养学生的创新意识和创新能力。

　　4、好老师要有仁爱之心，做立德树人的好老师。爱是教育的灵魂，教育的原点就是爱，教师肩负着立德树人的任务，有爱才有责任，爱教育、爱学生是每一个教师应尽的义务。

　　新疆老师纪要心得5近日，学校党支部组织全校教职工学习了自治区党委6月3日召开的教育教师工作会议精神，张春贤书记发表重要讲话。他提出了“争做具有新疆特色的好老师”的要求，特别强调广大教师要以立德树人、教书育人为重点，突出加强教师队伍建设。走具有新疆特色的教育事业发展路子，为建设教育强区、实现新疆社会稳定和长治久安奠定坚实基础。怎样才能做一名具有新疆特色的老师呢?我认为应该在以下几个方面做出努力。

　　要做一名具有新疆特色的好老师，首先要了解新疆、热爱新疆。在新疆，牢固树立“立德树人，教书育人”的理念非常重要。我们教师要自觉承担起反分裂反渗透的职责任务;为学生树立榜样、为社会树立标杆，用一个个“微行动”教育感染学生、带动影响身边的人。充分发挥课堂主渠道和主阵地作用，在品德课、班队会课等各学科的课堂教学中将反分裂反渗透教育贯穿始终，实现集中教育进课堂、进头脑。进一步提高学生明辨是非的能力，提高反分裂反渗透的自觉性。

　　要做一名具有新疆特色的老师，一定要有高尚的情操和良好的师德。一位哲人说过:“知识不足，可以用道德弥补，而道德不足，任何知识却无法补偿”。因此，我认为，作为一个教师，要教书，必须先做人。用自己的一言一行教育好学生。

　　要做一名具有新疆特色的好老师，其次要热爱教育事业。要把教师的职业看作是神圣的事业，要树立良好的教师形象。人们常说，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是决定学校教育的关键。“名师出高徒”，教师素质的高低决定教育水平的高低，决定学生素质的高低，只有造就一支现代化的教师队伍，才能培养出现代化的人才，只有政治和业务素质优良的教师，才能造就高质量的学生。

　　要做一名具有新疆特色的好老师，一定要有扎实的专业知识。唐代大文豪韩愈为教师的职业定位是“传道，授业，解惑”，

　　传道，就是做思想工作，教师首先是思想者。授业，也不易。拥有厚实的专业功底对教师站稳讲台是何等重要!一个教师的知识储备不足、修养不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上教学中游刃有余、高屋建瓴。教师是平凡的，但不是平庸的。积极适应新课改的要求，不断地学习，不断地发展，始终处于学习的状态。将由传统的知识传授者向新课程条件下的学生学习的促进者转化。教师光有知识是不行的。他不是简单的教书匠，更应该是一个研究者。教师由经验型向研究型转变，才更符合时代需要。

　　教育是解决新疆问题的治本之策，我们要了解新疆教育的特殊性，紧紧围绕社会稳定和长治久安的总目标，与少数民族师生、家长相互尊重、相互欣赏、互相帮助，牢记自己的身份和神圣职责，全身心地投入到教书育人的崇高事业中去。

篇八：老师学纪要精神对照材料

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　　教师学习师德师风心得体会模板五篇

　　教师学习师德师风心得体会范文1教师是“人类灵魂的工程师”对学生的成长和成才的作用不问可知。著名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一位光荣的人民教师，不但要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师是学生的良师益友，是学生健康成长直接的指导者和带路人。教师良好的师德修养对学生的影响、发展作用极大。教师若想做到这一点，就必须讲求自己的职业道德修养，必须时刻谨纪要不断进步本身的道德修养：(一)酷爱教育，献身事业酷爱教育事业是教师最为重要的美德，教师对教育工作应具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的决心，把自己终生精力献给教育事业，不计名利、

　　乐于献身，有所作为。1、熟悉上我们应尊重自己的选择，无怨无悔，酷爱本身的本职工作，把教

　　育看做自己真正酷爱的一项事业来耕耘。2、实践中我们应尽心尽责，勇于挑战困难。我们只有对教育事业注进深厚

　　的感情，我们才能全身心肠投进到事关民族、国家兴旺的崇高的教育事业中，兢兢业业，知难而上，才能真正做到以教为荣，以苦为乐。

　　(二)酷爱学生，诲人不倦前苏联教育家苏霍姆林斯基把教师酷爱学生作为“教育的奥秘”，他的座佑铭是“把整个心灵献给孩子们”。马卡连柯也说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”一个教师假如仅仅酷爱教育，那末他只能是一个好教师，一个教师假如把酷爱事业和酷爱学生相结合，他就是一个完善的教师。

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　　由此可知，酷爱学生也是师德修养的重要内容之一。在学生心目中，

　　我们常常说“学高为师，德高为范”，教师只有具备了良好的道

　　教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替人。他们都把

　　德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响学生。只有道

　　师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举

　　德高尚的人才能成为风范，成为别人学习的榜样。

　　止、板书字迹等。而师爱则是师德的灵魂。

　　我们进行为期两天的师德师风集中学习，暨是教育发展的需要，

　　每一个学生，相貌有美有丑，智商有高有低，行为有好有歹，但人

　　也是学校发展的需要，更是我们教师自身发展的需要。

　　的尊重、关爱需求是与生俱来的。崇高的师爱就应当对每个学生等量齐

　　百姓呼唤好老师，教育行政部门也制定师德标准来规范老师，作

　　观，中庸之道，对每个孩子都“捧着一颗心来，不带半根草往”。

　　为一名教师，我们自己应该怎样做?我认为我们要大力弘扬“五种精神”，

　　对那些所谓的“差生”更要施与爱的阳光雨露，要像一个忘我的园

　　恪守“依法执教”的师德底线，做人民满意教师。

　　丁，把爱的雨露洒进他们的心田，对他们应当变忽视为重视、变厌弃为

　　一、大力弘扬“五种精神”

　　爱好、变冷眼为尊重、变急躁为耐心，对他们的教育做到“爱心、耐心、

　　一是要大力弘扬富有爱心的“园丁”精神。

　　恒心”，直到他们养成良好的习惯为止。

　　要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、

　　教师学习师德师风心得体会范文2

　　真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长

　　一个人生活在社会里，其行为一般要受到两种约束，一种是法律，的指导者和引路人。

　　一种是道德。而师德师风是属于道德范畴，它往往是一种自律行为。

　　“爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育”。教师要像父母一

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　　样，关爱学生，像园丁一样执着工作，向挚友一样真诚与共，像硕士一

　　好一所学校必须依靠大家奉献热情，贡献智慧，需要大家谋事出力。

　　样引领世风，像文人一样自知自明。花草树木有千万种，性情品质各不

　　我们希望全体教师要牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识，

　　相同，有易栽种的，有难扶直的，但在园丁的手中，他们都能成为一道

　　大事讲原则，小事讲风格。

　　美丽的风景线。

　　无规矩不以成方圆。没有组织纪律的队伍是一盘散沙，没有规范

　　作为教师，就要做到爱生如子，特别是要关爱那些“学困生”、残

　　的群体是一群散兵游勇。团结就是力量，爱校乐群，工作才会开心，

　　疾学生、家庭经济困难学生、留守学生，切实做到“假如是我的孩子”，

　　做多点说少点不会吃亏的，一支高素质的教师队伍，除了观念明确，

　　“假如我是孩子”的博爱精神。

　　团结协作，自尊自重，还应专深广博，精心施教，不断更新思想观念，

　　另外，要平等对待所有家长。对待学生家长，不论经济条件好坏，不断探索提高自己，不断加强教学科研，塑造完美的人格魅力，成为

　　社会地位高低，以及学生成绩优劣的家长，我们要保持良好的职业形象，学生心目中的明星偶像，那才是我们的个性，我们的追求。

　　要一视同仁，热情接待，要耐心、虚心听取学生家长的意见和建议，对

　　三是要大力弘扬甘于奉献的“烛光”精神。

　　个别家长的误解、偏见、甚至指责等，要保持冷却的头脑，耐心地进行

　　有句话是这样说的：“教师如烛，师德如光，足以光照人间”。

　　沟通，消除误解，达成共识。

　　蜡烛最让人感动的是什么?是她照亮了别人，奉献了自己。

　　二是要大力弘扬以校为家的“主人翁”精神。

　　__在优秀教师座谈会上提出：“广大教师要树立高尚的道德情操

　　每位教师都是学校大家庭的一员。俗话说：“家和万事兴”，经营

　　和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，

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　　努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”。奉献是教师的职业特征，选

　　当作挑战，把摔倒、跌倒作为经验财富。不怕做不到，就怕想不到，

　　择了教师，就选择了奉献，选择了清贫。近些年，我们的待遇有了一定

　　更怕不去想。那些庸庸禄禄，不思进取，得过且过，做一天和尚撞一

　　幅度的提升。

　　天钟的撞钟和尚，最终将会成为时代的落伍者。

　　但和有些行业比较，和经济待遇较好的地区比较，我们还有差距，

　　五是要大力弘扬开拓创新的“冲浪”精神。

　　这是现实。发扬甘于奉献的精神，是职业赋与我们的要求，也是客观现

　　要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观

　　实的需要。我相信，随着政府对教育的重视，随着学校的不断发展壮大，

　　念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学

　　我们的学校、我们的教师将会迎来美好的春天。

　　生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努

　　四是要大力弘扬勇于进取的“爬坡”精神。

　　力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一

　　发展是人类社会永恒的主题，竞争是人类社会永恒的命题。有句话

　　代新人。

　　说得好“事业犹如逆水舟，不进则退”。这句话说明了一个深刻的道理，

　　作为教师，面对每一个学生、面对每一个课堂、面对每一个细小

　　那就是：在充满竞争的时代，原地踏步走，也是后退。

　　的教学环节，都要有一种站在浪尖，高瞻远瞩的“冲浪”精神，不断

　　我们的学校要发展，就必须增强发展的主动性;我们的工作要取得

　　刷新自我的认知水平、实践经验和理论修养，不断形成自己科学的教

　　好的成绩，就必须牢固树立勇于进取的意识。爬坡要遇到困难，要遇到

　　育风格;不断在教育科研上出成果，在教育教学工作上出成绩。

　　磨难，也有摔倒、跌倒的危险，这就需要我们把困难当作机遇，把磨难

　　在教育教学工作中树立“人无我有，人有我精，人精我新”的创

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　　新精神，立足实际，开阔视野，工作出新招，教学有特色，在课堂教学

　　冰冻三尺，非

　　改革上闯出一条我们自己的路。

　　一日之寒。忘我地修行，习惯必成自然。加强师德修养，做一个思想

　　二、恪守“依法执教”的师德底线。

　　完美的人类灵魂工程师，这应该是我们的毕生追求，也是我们为人师

　　教师不是神，是人。是人，就免不了会犯错误。但家长把我们看作

　　表的必由之路。我们举行师德师风培训，就是要弘扬优良的师德师风，

　　神，那我们就要努力的对得起这份责任。每个人都要常常想想：怎样做，

　　树立良好的教师形象。

　　才能不犯错误，使自己的工作更优秀呢?

　　力行师德规范，进一步提高我校全体教师的思想政治素质、职业

　　“依法执教”，是作为一名教师应有的师德底线。

　　道德水平，希望广大教师常以“君子检身，常若有过”的态度，自重、

　　校长会组织老师们认真学习相关的法律法规，我们一定要严格执行

　　自省、自警、自励，以德修身，以德立威，内铸师魂，外塑师表，在

　　《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。教育这一平凡的岗位上，学习张丽莉临危不惧、勇于担当的崇高精神

　　这些法规是我们依法治校，依法执教的基本要求，也是每位教师行为最

　　境界，学习她大爱无疆、舍己救人的高尚道德情操，学习她恪尽职守、

　　起码的准则，是红线，是雷池，决不能逾越半步。

　　敬业奉献的优秀工作作风，践行传统美德，弘扬社会正气，在各自岗

　　师德修养贵在自觉，修养是教师自己对自己的教育，也是一个复杂

　　位上争创一流，成为一名最“美”的教师。

　　艰巨的自我教育过程，除了不断学习，不断磨练，更需不断自省和长期

　　教师学习师德师风心得体会范文3

　　的身体力行。

　　作为教师，特别是肩负检查任务的教师，应该把良好的师德师风

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　　均匀地洒给每一个学生。

　　教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待

　　“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师基本的要求，教

　　工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。

　　师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作

　　直接关系到青少年的健康成长，直接关系到祖国的未来。

　　为教师在新时期的素质要求，学习师风师德心得体会。下面简单谈谈

　　首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义

　　几点体会：

　　的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教

　　一、敬业

　　师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪

　　要热爱教育事业，工作要有“鞠躬尽瘁的决心既然我们选择了教

　　明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创

　　在岗位上发出光和热。

　　新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教

　　再则，要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。

　　学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

　　只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学

　　二、强学

　　生人格、引导学生成才。

　　自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人貌和国教师法》、

　　其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。之所以说责任重大，《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》

　　是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。

　　严格要求自己，克己奉公，奉公守法，恪尽职守，廉洁自律，遵守社

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　　会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

　　不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供

　　三、有爱

　　给学生“一碗水”。

　　崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别

　　五、身教

　　对待，心得体会《学习师风师德心得体会》。做到“三心俱到”，即“爱

　　教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，

　　心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特

　　教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的

　　别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，

　　影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学

　　言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。

　　并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培

　　严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

　　养他们的学习兴趣。

　　总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行

　　四、进取

　　动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己

　　有句话说的好，“没有学不会的学生，只有不会教的老师”。这就

　　的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业

　　向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教

　　务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格

　　好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，

　　魅力影响人，崇高的师德塑造人。

　　孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人

　　只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自

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　　尊、自爱、自信和有创新精神的学生。

　　事，让学生体会到教师的爱就更加困难。

　　教师学习师德师风心得体会范文4

　　记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热

　　一周的师德培训，使我对教师的职责、师德的又加深了一层认识，爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出

　　对教育教学又有了更深的了解。

　　不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种

　　从走出大学校门到现在，一直以为“在其位，谋其政”把自己的教

　　爱是极其神圣纯真的。

　　学工作搞好就是很好的完成了任务。

　　这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种

　　通过在市大会堂听到两个先进教师的事迹报告会后，我深深体会到：真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真

　　为为一位教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，正教育的目的。

　　而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科

　　在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他

　　学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任，有用的人才。

　　的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。通过培训我真正的认识

　　教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德?师德，

　　到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在

　　是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其。

　　我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，就想扎根

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　　正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教

　　在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

　　育事业献身。在本职岗位上，我始终遵循教育规律，坚持教学原则，本

　　爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制

　　着教书育人、管理育人、服务育人的宗旨做好自己的教育教学工作，我

　　造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生

　　为自己定下了明确的工作原则和奋斗目标，并努力去为之不懈追求。在

　　的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很

　　教育教学管理上我注重强调“以学生的发展为本”的原则，我坚信

　　少鼓励、表扬、肯定学生。

　　“以爱才能唤起爱”。

　　其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一

　　作为共产党员，我始终把爱国主义当作自己教书育人、默默奉献的

　　视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一

　　强大精神支柱，不断激励自己爱岗敬业，热爱学生，严谨治学。

　　个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一

　　二、热爱学生、教书育人是师德的核心

　　个学生都能品尝到成功的喜悦。师爱最受公众期待。

　　热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民

　　作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，

　　主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师

　　热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，

　　德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛

　　遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对

　　的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生

　　学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是

　　关系的润滑剂。

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　　三、沟通师生情感，创设一个轻松的语言环境

　　氛围，让学生树立信心，更好地发挥学习的主动性，是高考复习之路

　　在课堂上，教师要引导学生学习知识，并让学生通过练习达到灵活

　　上必须迈出的

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　　而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了

　　和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。

　　教师“教书育人”的职责中教书的一面，而

　　“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。

　　因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律

　　己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以

　　良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;教师在行为、

　　教师学习师德师风心得体会模板五篇

　　气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心;

　　教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、

　　信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

　　总之，师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作

　　作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。

　　诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点

　　名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为

　　本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念

篇九：老师学纪要精神对照材料

　　导师范文

　　为了进一步推进人才队伍建设，加快人才培养，为公司发展、建设培养急需的人才，公司与____年____月底开展了“导师带徒”活动。为了检查“导师带徒”活动效果，推进“导师带徒”工作迈上新台阶，促进青年员工健康快速的成长，做到及时总结，加强经验交流，____年____月____日下午，公司召开了____年第一季度“导师带徒”考核会议。

　　纪要如下：

　　会上首先，谢经理对____月____日的工厂学员的技能测评作了总结点评，其中李文轩和王庆庆两位学员表现较好，基本上达到了目标;其次，各位学员分别对第一季度的学习情况进行了汇报，并指出自己的优缺点，接着导师对学徒给予点评，并指出他们的徒弟学习中要注意的事项，以及要改进的地方，之后考评小组对学员进行了有针对性的提问;总经理做最后总结，号召大家向表现较好的师徒学习，指出了第一季度的“传、帮、带”中存在的问题，并提出下一季度的工作要求。

　　一、存在的问题：

　　(一)学员导师的思想认识不到位，师徒双方要求不严格，重视程度不够;

　　(二)大部分的学员缺乏主动性，比较浮躁、懒散、不细心;

　　(三)学员基础较差，没有好好利用业余时间，理论学习不够;

　　(四)缺乏实践，操作能力较差。二、下一季度的工作提出的要求：(一)师徒要认识到位，充分做好详细且切合实际的学习计划，师傅要多关心徒弟;(二)要勤奋、踏实，注重实践，积极主动，多学多练，善于总结，找原有资料以及别人做好的资料进行分析学习，及时发现自己的缺点与不足;(三)充分利用业余时间，有一个好的心态，多与人沟通交流，培养团队精神，注意向别人学习，同时要加强理论知识的学习;(四)要有计划、有目的的学习，注重理论和实践相结合;(五)上一季度没有完成的任务尽快完成;(六)尽快完成下一季度的学习计划，并严格按照计划执行。与会人员：请假：主持人：综合办公室____年____月____日

　　导师范文

　　开展单位：中铁一局五公司精测队

　　开展地点：五楼会议

　　时间：____年____月____日

　　主持人：周建军

　　与会人员：周建军、周建东、谯生有、曹文科、周科、陈林、李云龙、赵栋、赵佳楠、白芝勇、王斌勇、高超、杜刚、王亮亮、同瑞、苏东波、王小龙、许玉和、赵玉明、赵宝柱、郭顺民、陈平、彭涛、文莉蓉、蔡卫军、陈虎、赵晓明、雪宁、孔令华、郭玮、丁春亮、李补新、杨小勇、吴换龙、朱峰、张毅、刘勇志、刘军杰、寿海峰、熊晨、熊佩、谢尚民、黄勇、宋祥意、肖远军、王宇共____人会议内容：

　　为加快我精测队技术人才的培养，根据公司全面开展____年“导师带徒”有关工作____通知，____月____日，在公司领导的关心支持及团委的组织下开展了““导师带徒””活动。

　　现将此阶段活动内容总结如下：

　　一、“导师带徒”活动的意义。首先由精测队总工谯生有对“导师带徒”这项活动做了重要讲话，介绍了“导师带徒”活动的基本情况及开展此项活动的意义。公司精测队具有工作任务重、环境恶略和人员流动性大的特点，通过“导

　　师带徒”活动进一步强化基础管理、切实提高测量技能、充分激发员工工作热情，使员工能尽快适应本职工作。我队领导选择了业务水平高、思想品德好、责任心强的人员为导师，____名新员工根据自己所学专业级今后所在岗位进行探讨和分析后，分别与____名导师签订了师徒合同。签订师徒合同后，推行了实操实习和导师亲自指导。师傅要本着认真负责，知无不言的精神，安排徒弟到一线工作，使之熟悉具体的规范要求，熟练操作各类仪器，并在这个过程中锻炼意志，使之真正投身于国家铁路建设中。徒弟要本着虚心，吃苦耐劳，不懂就问的精神，争取以最短的时间适应本职工作，力争在活动结束后，向公司递交一份满意的答卷。

　　二、加强思想教育。加强思想教育和引导，导师不仅带技术，还要带思想。近几年招收的新员工，社会经验、人生阅历还不成熟，这就需要导师在个人情感，日常生活，思想政治立场上等方面对他们进行点拨和指导、帮助，并且适时进行思想教育和引导。同时还要倡导岗位奉献精神，让新员工一开始就树立起爱岗敬业，扎实工作的意识。

　　三、积极倡导岗位奉献精神。测量工作经常漂泊在外，特别辛苦，因此导致许多新员工不堪忍受，中途跳槽、转行等事情时常发生。我队领导注意把新员工的思想统一到企业发展理念和思路上来看，强化标准意识、规范意识、执行和落实意识，要求新员工从基础做起、从基层成长、扎实走好每一步，打牢基本功的意识，促进新员工热爱企业、奉献岗位、立足基层、扎实工作氛围的形成。

　　四、师徒各自起誓及现场签订师徒合同书。

　　“导师带徒”活动的开展充分发挥了广大青年员工在企业标准化、规范化管

　　理中的作用，通过此次活动争取结出更加丰硕的果实，为企业培养越来越多的优秀人才。

　　导师范文

　　时间：____年____月____日

　　一、导师见面会环节

　　①同学们谈自己半年来大学感想

　　②导师解答同学们提出的疑问

　　二、具体内容

　　刘老师：今天这场见面会，是第二次见面会了。由于时间较紧的原因，主要进行两个环节，首先是同学们谈谈自己半年来的感受，然后我对同学们提出的疑问进行相关解答。想必大家对大学有所感受，有哪位同学第一个上来说说自己的感受，向大家分享一下。

　　林军：那就我吧，首先我本以为大学很轻松，但其实不然。学习生活及部门工作都很忙，而且很多同学忙于社团工作而忽略学习，导致学习时间比平时少很多。至于班级，感觉很团结，关系很融洽。但不提倡全天候想要融入集体，因为大学时个人是较为独立的。个人应该锻炼一下自己的独立能力，不要太过依赖集体。

　　吴楠：进大学半年来，在社团、部门及日常生活中，我个人觉得，你可以不

　　重视大学，但你必须重视大学身旁的一些东西，在大学要学会做人做事，注重身边的每一个人，并要有必要的知识。

　　刘树宏：这半年来的大学生活，感觉现实中的大学与自己想象的大学生活相差很大。原本认为大学不用学语文，不用学数学，做自己想做的事。现在却发现不一样，整天很忙的样子。大学，我觉得可以广交人脉，认识很多人，这些人可能在以后的生活可予帮助。第二，大学是个开阔眼界，开阔视野的地方，可以增强个人的知识以及处理事情的能力。大学因此也是个锻炼人的地方。塑造人得性格，能力，价值观等。

篇十：老师学纪要精神对照材料

　　这给我们明确了方向指出了工作中存在的误区及错误做为安技科科长我将严格按照董事长的讲话精神及工作部署对各方面工作做好安排树立安全第一预防为主的理念积极转变个人思想改变工作思路严格管理人本管理真正做到董事长提出的十项能力抓好安全生产防身伤害防重大设备损坏真正把工作落到实处并积极配合公司分公司厂长的工作安排努力使自己的工作能力提升到一个新的层面

　　会议纪要学习心得

　　学习董事长讲话心得11月6日张总在铝电大厦召开了月度例会，会议上张总一致强调执行力、凝聚力、劳动纪律、如何做好职工的思想教育工作等。通过阅读会议纪要感受颇多，将心得汇总如下：执行力是企业贯彻落实领导决策、及时有效地解决问题的能力，是企业管理在实践过程中原则性和灵活性相互结合的重要体现，是企业生存和发展的关键。一个企业的成功，完全是由于公司的员工在每一环节、每一阶段都能够一丝不苟地切实执行。执行力是决定企业成败的一个重要因素，是构成企业核心竞争力的重要环节。没有任何借口是执行力的表现，无论做什么事情，都要牢记住自己的责任，无论在什么样的工作岗位，都要对自己的工作负责。张总说：你记十件事在本子上，不如放一件事在心上。个人要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。决不消极应付、敷衍塞责、推卸责任,养成认真负责、追求卓越的良好习惯。回头看看自己的工作诸多地方做的很不到位，例如：一、对重要设备的缺陷重视不足，警惕性不高，跟踪检查不到位，没有严格执行公司的缺陷管理规定，没有做到“小缺陷不过班，大缺陷不

　　过天”从而导致现场重要设备缺陷不能及时进行消除，严重影响了机组的安全运行。二、对的异常参数敏感性不强，查找问题的能力较差，工作浮于表面。三、对公司安排的重要工作落实不到位，各类上报工作不及时。四、分厂各类文件发放不及时，不能及时在第一时间内通知到位。五、整改工作存在问题较多，整改上报工作不严不细。针对以上问题我个人必须反思，必须加强自己的工作力度，提高工作能力，使工作能良好稳定开展。凝聚力。团队的凝聚力是针对团队和成员之间的关系而言的。团队精神表现为团队成员强烈的归属感和一体性，每个团队成员都能感受到自己是团队当中的一分子，把个人工作和团队目标联系在一起，对团队忠诚，对团队的成功感到自豪，对团队的困境感到忧虑。团队的合作意识。团队的合作意识是指团队和团队成员表现为协作和共为一体的特点。团队成员间相互依存、同舟共济、互相敬重、彼此宽容和尊重个性的差异；彼此间形成一种信任的关系，待人真诚、遵守承诺；相互帮助和共同提高；共享利益和成就、共担责任。劳动纪律方面，无论是职工还是干部，要严格要求自己，有违反就有治理，治理不光指考核，包括思想教育，张总强调不服从管理现在不罚了，我们做工作，再不服从，再做工作，再不服从，对不起，我和你解除合同。制度与人本向来就是不相调和的，想要处理好这个冲突问题，那么必要先

　　把学校的立校根本理清了，所有的制度都是围绕着如何使该组织更加系统更加有利的发展壮大的，那么出现的人本问题就比较容易解决了，只要在体制范围内稍微人性化一点，就很有可能达到相互相成的结果。只是这个制度建设比较不好搞，需要大量的实践和理论探讨，要制定出适合该组织发展的制度是需要大量的验证活动。正所谓无规矩不成方圆，只要制度是合理的，那么人本管理方面也是可以达到一个比较和-谐的程度的。重点在如何建设一个合理的制度。如何做好职工的思想教育工作是现在公司的一个大的工作。我个人觉得及时掌握员工思想动态分析和分析的重要性。了解员工思想动态是对企业发展有百利而无一害的，对员工思想不断进行分析，找到产生问题的原因，通过解决问题统一员工的思想，凝聚所有力量，实现公司新发展。实现科学发展，以人为本的经营理念，要从人的实际出发，尊从员工的主体意识，满足合理需求，提升自我价值，激发创业精神。倾听员工的呼声，把员工的事当自己的事，把积极性、主动性调动起来，传递“以人为本”的管理理念，统一思想、缓解压力增强企业归属感和忠诚度，增强企业凝聚力。建立职工良好沟通平台，让其有建议和意见有地方可以说，可以及时反映问题，提出解决方案、反馈意见和落实跟踪，达到解决问题的目的。创造公平、公正的制度环境，采纳和征求职工的意见，特别是涉及到员工切身利益的东西，一定要达

　　到公平、公正。管理干部自我反省，查找在工作过程中的弊端，存在的管理疏漏，积极学习较成功的管理办法，积极与职工做好沟通，减少平时的训斥，多加褒奖，管理干部要以身作则，处处树榜样，融入到职工的业余生活当中，让职工觉的自己是可以相信的，职工反映的问题及时作出回应，解决不了的可向分厂或公司反映。公司已经步入世界500强，公司在发展，社会在进步，及时创新，改变思路，开拓创新，勇于发展才使生存的硬道理。[篇2]《4月份集团总经理计划会议纪要》学习心得四月份公司组织学习了《4月份集团总经理计划会议会议纪要》，以及自己针对产品技术中心专题汇报材料的认真学习，结合总裁重要讲话总结了几点心得体会：1、众所周知对的是：对工程项目的长远经济效益和战略方向起决定性作用的是工程项目的策划和决策阶段。所以做好产品的准确定位和选择优秀的设计和施工单位是提升产品品质的重要因素。产品是企业的生命，一个企业在激烈的市场竞争中立足的依仗只能是高品质的产品。如何打造受消费阶层的欢迎的产品，对于我们房地产企业来说，这个不仅仅是做好营销就行了，关键还在于有高品质产品的支撑。

　　而品质是品味和质量的合成体，所以做好项目前期的准确策划和决策是影响项目成败。精确的市场定位，产品层次的策划，优秀的设计和生产者的选择，从一开始就奠定了大众对此类产品青睐的基础。2、在产品生产过程中，先进的管理体系对打造高品质产品起决定性的作用。房地产企业产品生产管理主要在于进度管理、质量安全管理和成本管理，再者结合一些技术层次的管理。如何利用有限的资源来打造高品质的产品，这就要求我们在生产周期和成本的控制上有着适宜有效的管理。树立基于合同PDCA管理意识，制定精确的生产进度计划，明确进度节点和责任主体，寻求技术层次上的优化和创新，做到高效、低耗的生产管理。在这个管理体制的指引下，我们做到节约成本、狠抓进度与质量，倾力打造高品质房地产产品，让顾客们买的放心、住的开心。3、对于我自身，通过对会议纪要的学习，深刻体会到加强自身素养的迫切性。在国家新型城镇化建设国策的大潮下，大汉20年城镇化建设的宝贵经验更加值得我去深入学习。这个就好比站在巨人的肩膀上看得更远的道理。伴随着公司业务的快速发展，展现在我们眼前的更多、更广的平台，我必须加强自身的修为素养，努力学习，积极上进，用“五心”做人，交友奉行“五重”，多与外界交流，多学习别人

　　的优点，学以致用，提高自身素质，将自己的事业成长融入集团的成长，在公司的带领下，实现自我事业的腾飞。从这次会议纪要学习的过程中，我看到了一个强有力的企业正在迈着她的脚步跨向国家的城镇化事业。加强学习，努力奋斗，让自己一直追随者企业的步伐，见证企业的快速发展。[篇3]学习董事长讲话心得近日我们一起学习了张总讲话的内容，会议上张总回顾了20XX年的成就、对20XX年的工作部署及现在工作存在的问题等。通过阅读会议纪要感受颇多，将心得汇总如下：张总在讲话中回顾了20XX年所取得的辉煌成绩，并对20XX年的工作任务及目标进行了部署，同时对工作指明了正确方向。讲话中指出我们在20XX年的严峻经济形势下取得了宝贵的经验，我们要不断提高市场敏感度，积极转变增长方式，强化基础工作，精心强化安全管理，推动上市企业，开展资本运作，通过努力取得更大成就。20XX年通过我们上下齐心的努力，公司在美国杂质《财富》榜500强中位列440位，在20XX年集团公司将进军世界200强。目前，市场一直处于低迷状态，但我集团公司仍发展迅速，北海项目从施工到发电仅仅用了11个月，公司领导及职工敢想敢干，勇于拼搏，抢时间，抢工期，付出了

　　诸多心血，使得建设施工提前完工。虽说公司面临诸多困难，在发展较快的同时，时时不忘我们各级管理干部及职工，提高职工工资、为职工提供住房、创办幼儿园、组织文体活动、创办铝电论坛等等，这无疑是对我们的关怀，对于我们来说我们该做就是感恩，把自己的工作按照要求做好，按照公司的统一规划及要求向20XX年的目标共同努力。张总在会议上强调现在工作存在诸多问题，如：安全形势、劳动纪律、执行力等等，讲话中张总分析了20XX年的经济形势，确定了20XX年的工作目标，同时提出了对各级管理干部的“十项能力”的要求。这给我们明确了方向，指出了工作中存在的误区及错误，做为安技科科长我将严格按照董事长的讲话精神及工作部署对各方面工作做好安排，树立“安全第一，预防为主”的理念，积极转变个人思想，改变工作思路，严格管理，人本管理，真正做到董事长提出的“十项能力”，抓好安全生产，防身伤害，防重大设备损坏真正把工作落到实处，并积极配合公司、分公司、厂长的工作安排，努力使自己的工作能力提升到一个新的层面。董事长强调的再学习能力我觉得是很有必要的，学习是无止境的，通过学习能得知自己的工作方法、工作能力有较好的提高，学习别人的可取之处，弥补自己工作的短处，这样工作

　　才有提升。执行力是企业贯彻落实领导决策、及时有效地解决问题的能力，是企业管理在实践过程中原则性和灵活性相互结合的重要体现，是企业生存和发展的关键。一个企业的成功，完全是由于公司的员工在每一环节、每一阶段都能够一丝不苟地切实执行。执行力是决定企业成败的一个重要因素，是构成企业核心竞争力的重要环节。没有任何借口是执行力的表现，无论做什么事情，都要牢记住自己的责任，无论在什么样的工作岗位，都要对自己的工作负责。张总说：你记十件事在本子上，不如放一件事在心上。个人要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。决不消极应付、敷衍塞责、推卸责任,养成认真负责、追求卓越的良好习惯。回头看看自己的工作诸多地方做的很不到位，例如：一、对重要设备的缺陷重视不足，警惕性不高，跟踪检查不到位，没有严格执行公司的缺陷管理规定，没有做到“小缺陷不过班，大缺陷不过天”从而导致现场重要设备缺陷不能及时进行消除，严重影响了机组的安全运行。二、对的异常参数敏感性不强，查找问题的能力较差，工作浮于表面。三、对公司安排的重要工作落实不到位，各类上报工作不及时。四、分厂各类文

　　件发放不及时，不能及时在第一时间内通知到位。五、整改工作存在问题较多，整改上报工作不严不细。针对以上问题我个人必须反思，必须加强自己的工作力度，提高工作能力，使工作能良好稳定开展。社会在进步，如果公司跟不上发展势必遭到社会的淘汰，什么是改革创新？就是改掉旧的、不合理的部分。使其更合理完善，创新是开创新的事物，及时改革创新是对一个企业良好稳定发展所必须做到的。勇于改革创新，不断提升公司的发展能力和水平，坚持科学发展不动摇，科学发展就是建立在“好”的基础上的“快”，否则欲速则不达。所以企业要想站在社会的最前沿，改革创新是必须的。凝聚力。团队的凝聚力是针对团队和成员之间的关系而言的。团队精神表现为团队成员强烈的归属感和一体性，每个团队成员都能感受到自己是团队当中的一分子，把个人工作和团队目标联系在一起，对团队忠诚，对团队的成功感到自豪，对团队的困境感到忧虑。团队的合作意识。团队的合作意识是指团队和团队成员表现为协作和共为一体的特点。团队成员间相互依存、同舟共济、互相敬重、彼此宽容和尊重个性的差异；彼此间形成一种信任的关系，待人真诚、遵守承诺；相互帮助和共同提高；共享利益和成就、共担责任。做为领导干部，我们要追求名节，不要名利。要时刻谨记党的教诲，名声是要不来的，名声是干出来的，公司组织

　　学习《勤廉阵地》我个人觉得很有必要，我们要远离诱-惑，摆正自己的位置，是对我们每一个管理干部的考验。我们必须加强管理干部的防腐拒变能力的培养，要有效的惩治和预防腐-败，发现腐-败要严惩，在一些被查处领导的“获罪感言”中，无不谈到完全放松了学习和自己的人生观造成的。因此，提高管理干部的防腐拒变能力势在必行。无论是职工还是干部，要严格要求自己，有违反就有治理，治理不光指考核，包括思想教育，张总强调不服从管理现在不罚了，我们做工作，再不服从，再做工作，再不服从，对不起，我和你解除合同。制度与人本向来就是不相调和的，想要处理好这个冲突问题，那么必要先把学校的立校根本理清了，所有的制度都是围绕着如何使该组织更加系统更加有利的发展壮大的，那么出现的人本问题就比较容易解决了，只要在体制范围内稍微人性化一点，就很有可能达到相互相成的结果。只是这个制度建设比较不好搞，需要大量的实践和理论探讨，要制定出适合该组织发展的制度是需要大量的验证活动。正所谓无规矩不成方圆，只要制度是合理的，那么人本管理方面也是可以达到一个比较和-谐的程度的。重点在如何建设一个合理的制度。及时了解员工思想动态是对企业发展有百利而无一害的，对员工思想不断进行分析，找到产生问题的原因，通过解决问题统一员工的思想，凝聚所有力量，实现公司新发展。

　　实现科学发展，以人为本的经营理念，要从人的实际出发，尊从员工的主体意识，满足合理需求，提升自我价值，激发创业精神。倾听员工的呼声，把员工的事当自己的事，把积极性、主动性调动起来，传递“以人为本”的管理理念，统一思想、缓解压力增强企业归属感和忠诚度，增强企业凝聚力。建立职工良好沟通平台，让其有建议和意见有地方可以说，可以及时反映问题，提出解决方案、反馈意见和落实跟踪，达到解决问题的目的。创造公平、公正的制度环境，采纳和征求职工的意见，特别是涉及到员工切身利益的东西，一定要达到公平、公正。管理干部自我反省，查找在工作过程中的弊端，存在的管理疏漏，积极学习较成功的管理办法，积极与职工做好沟通，减少平时的训斥，多加褒奖，管理干部要以身作则，处处树榜样，融入到职工的业余生活当中，让职工觉的自己是可以相信的，职工反映的问题及时作出回应，解决不了的可向分厂或公司反映。通过学习董事长讲话，我对集团公司有了更大的信心和信念，现在干劲十足，我将认认真真做好20XX年的各项工作，强化自身的学习努力做到“十项能力”，坚定不移的完成公司、分公司下达的各项任务，为公司20XX年的目标努力。

篇十一：老师学纪要精神对照材料

　　高等学校或研究机关中指导他人学习、进修、或撰写学术论文的教师或科研人员。例如：研究生导师，本文是店铺为大家整理的导师会议纪要范文，仅供参考。导师会议纪要范文篇一：

　　为了进一步推进人才队伍建设，加快人才培养，为公司发展、建设培养急需的人才，公司与xx年12月底开展了“导师带徒”活动。为了检查“导师带徒”活动效果，推进“导师带徒”工作迈上新台阶，促进青年员工健康快速的成长，做到及时总结，加强经验交流，xx年4月12日下午，公司召开了xx年第一季度“导师带徒”考核会议。

　　纪要如下：会上首先，谢经理对4月11日的工厂学员的技能测评作了总结点评，其中李文轩和王庆庆两位学员表现较好，基本上达到了目标;其次，各位学员分别对第一季度的学习情况进行了汇报，并指出自己的优缺点，接着导师对学徒给予点评，并指出他们的徒弟学习中要注意的事项，以及要改进的地方，之后考评小组对学员进行了有针对性的提问;总经理做最后总结，号召大家向表现较好的师徒学习，指出了第一季度的“传、帮、带”中存在的问题，并提出下一季度的工作要求。一、存在的问题：(一)学员导师的思想认识不到位，师徒双方要求不严格，重视程度不够;(二)大部分的学员缺乏主动性，比较浮躁、懒散、不细心;(三)学员基础较差，没有好好利用业余时间，理论学习不够;(四)缺乏实践，操作能力较差。二、下一季度的工作提出的要求：(一)师徒要认识到位，充分做好详细且切合实际的学习计划，师傅要多关心徒弟;(二)要勤奋、踏实，注重实践，积极主动，多学多练，善于总结，找原有资料以及别人做好的资料进行分析学习，及时发现自己的缺点

　　与不足;(三)充分利用业余时间，有一个好的心态，多与人沟通交流，培

　　养团队精神，注意向别人学习，同时要加强理论知识的学习;(四)要有计划、有目的的学习，注重理论和实践相结合;(五)上一季度没有完成的任务尽快完成;(六)尽快完成下一季度的学习计划，并严格按照计划执行。与会人员：请假：主持人：综合办公室20xx年x月x日

　　导师会议纪要范文篇二：开展单位：中铁一局五公司精测队开展地点：五楼会议时间：20xx年x月x日主持人：周建军与会人员：周建军、周建东、谯生有、曹文科、周科、陈林、李

　　云龙、赵栋、赵佳楠、白芝勇、王斌勇、高超、杜刚、王亮亮、同瑞、苏东波、王小龙、许玉和、赵玉明、赵宝柱、郭顺民、陈平、彭涛、文莉蓉、蔡卫军、陈虎、赵晓明、雪宁、孔令华、郭玮、丁春亮、李补新、杨小勇、吴换龙、朱峰、张毅、刘勇志、刘军杰、寿海峰、熊晨、熊佩、谢尚民、黄勇、宋祥意、肖远军、王宇共46人会议内容：

　　为加快我精测队技术人才的培养，根据公司全面开展xx年“导师带徒”有关工作的通知，8月1日，在公司领导的关心支持及团委的组织下开展了““导师带徒””活动。

　　现将此阶段活动内容总结如下：一、“导师带徒”活动的意义。首先由精测队总工谯生有对“导师带徒”这项活动做了重要讲话，介绍了“导师带徒”活动的基本情况及开展此项活动的意义。公司精测队具有工作任务重、环境恶略和人员流动性大的特点，通过“导师带徒”活动进一步强化基础管理、

　　切实提高测量技能、充分激发员工工作热情，使员工能尽快适应本职工作。我队领导选择了业务水平高、思想品德好、责任心强的人员为导师，13名新员工根据自己所学专业级今后所在岗位进行探讨和分析后，分别与11名导师签订了师徒合同。签订师徒合同后，推行了实操实习和导师亲自指导。师傅要本着认真负责，知无不言的精神，安排徒弟到一线工作，使之熟悉具体的规范要求，熟练操作各类仪器，并在这个过程中锻炼意志，使之真正投身于国家铁路建设中。徒弟要本着虚心，吃苦耐劳，不懂就问的精神，争取以最短的时间适应本职工作，力争在活动结束后，向公司递交一份满意的答卷。

　　二、加强思想教育。加强思想教育和引导，导师不仅带技术，还要带思想。近几年招收的新员工，社会经验、人生阅历还不成熟，这就需要导师在个人情感，日常生活，思想政治立场上等方面对他们进行点拨和指导、帮助，并且适时进行思想教育和引导。同时还要倡导岗位奉献精神，让新员工一开始就树立起爱岗敬业，扎实工作的意识。

　　三、积极倡导岗位奉献精神。测量工作经常漂泊在外，特别辛苦，因此导致许多新员工不堪忍受，中途跳槽、转行等事情时常发生。我队领导注意把新员工的思想统一到企业发展理念和思路上来看，强化标准意识、规范意识、执行和落实意识，要求新员工从基础做起、从基层成长、扎实走好每一步，打牢基本功的意识，促进新员工热爱企业、奉献岗位、立足基层、扎实工作氛围的形成。

　　四、师徒各自起誓及现场签订师徒合同书。“导师带徒”活动的开展充分发挥了广大青年员工在企业标准化、规范化管理中的作用，通过此次活动争取结出更加丰硕的果实，为企业培养越来越多的优秀人才。导师会议纪要范文篇三：时间：xx年11月26日一、导师见面会环节①同学们谈自己半年来大学感想②导师解答同学们提出的疑问二、具体内容

　　刘老师：今天这场见面会，是第二次见面会了。由于时间较紧的原因，主要进行两个环节，首先是同学们谈谈自己半年来的感受，然后我对同学们提出的疑问进行相关解答。想必大家对大学有所感受，有哪位同学第一个上来说说自己的感受，向大家分享一下。

　　林军：那就我吧，首先我本以为大学很轻松，但其实不然。学习生活及部门工作都很忙，而且很多同学忙于社团工作而忽略学习，导致学习时间比平时少很多。至于班级，感觉很团结，关系很融洽。但不提倡全天候想要融入集体，因为大学时个人是较为独立的。个人应该锻炼一下自己的独立能力，不要太过依赖集体。

　　吴楠：进大学半年来，在社团、部门及日常生活中，我个人觉得，你可以不重视大学，但你必须重视大学身旁的一些东西，在大学要学会做人做事，注重身边的每一个人，并要有必要的知识。

　　刘树宏：这半年来的大学生活，感觉现实中的大学与自己想象的大学生活相差很大。原本认为大学不用学语文，不用学数学，做自己想做的事。现在却发现不一样，整天很忙的样子。大学，我觉得可以广交人脉，认识很多人，这些人可能在以后的生活可予帮助。第二，大学是个开阔眼界，开阔视野的地方，可以增强个人的知识以及处理事情的能力。大学因此也是个锻炼人的地方。塑造人得性格，能力，价值观等。

　　张青山：我作为一个从北方河南来的人，其实早就在高中的时候就想来广商，想来南方这里锻炼一下自己。因为南方人性格比较外向，这里的实践的机会较多，经济发达。所以认为是个锻炼自己的好的选择。使自己的性格变得外向，自己的实践能力得到提升。而我这半年来的感受是：在大学，我很多事都计划的很好，哪天做什么，周末做什么。但却发现很难执行，一是被很多突然的事打乱计划，二是对诱惑的抵抗能力弱，经不起诱惑，例如电影，电视，打游戏等。因此我觉得大学应该好好规划，不一定要太过具体，可以定一下每周的甚至是每月，每学期的目标，同时增强自控能力。

　　杨桂莹：进入大学半年来，现实的大学生活与想象的大学生活相差很大。原本认为自己在大学生活中应该是很积极，很努力地奋斗，

　　每天学习。应该是那种向上积极的生活。但是，自从电脑来了以后，经受不住很多诱惑，例如追连续剧，看电影，上网，每天都会在电脑旁守着。陷入诱惑中，不能自拔。然后我感觉这样不行，我就去图书馆，虽然刚开始也不知道在看什么，但后来就慢慢会好的。我想送大家一句话：远离电脑，不管什么书，多看看，因为开卷即有益。

　　董锐：经常听到人说不知道该干什么，要什么，受不住诱惑。我个人觉得首先要明白自己，清楚自己目标，找准自己的目标。目标知道是什么了就知道该干什么，什么不该干。也就不会说经受不住诱惑。还有，在这里我也想送大家一句话:大学拒绝平庸!

　　曾锐洁：这半年来，我觉得进入社团主要是为了锻炼自己的处事的能力，为人的能力。掌握一定的人脉，同时不要盲从，要有自己的主见。不能跟别人比，不要有自卑，看看自己与刚进入大学时有什么进步，同时要建立长远的目标，抓紧空余时间来一点一点实现自己的目标.周锐：身为班长，可能感觉有所不同。我认为进入大学以来自己的处理事情的能力得到加强，学会怎样掌握知识。这与高中所学的不同，我想以现在的学习能力在高中学习一定可以考个更好的成绩。因为高中注重知识，大学注重能力的提高。第二个是我觉得学习无处不在，不一定要用看书的方式，电视剧，电影甚至是个别游戏中也能学到知识与能力。比如看肥皂剧时，可以想一下为什么要这要设计情节，这样设计会有什么好处。剧中的角色有什么优缺点，哪些是我们需要回避的，哪些是需要我们学习的。而不是仅仅是为了娱乐，要作个有心人。只要有心，就能学到很多东西。我一直把“处处留心绝学问”作为我得座右铭。也希望大家也可以做到。第三个是我觉得个人能力的增长是个潜移默化的过程，虽然现在我们感觉不到自己的能力有什么增长，但是与以前相比肯定是有所提高的，因为“学如春日之苗，不见其长，日有所长”。

　　李映春：我觉得上大学后，发现自己就会变得很懒，想放松一下自己。每天都觉得睡眠不够等。第二就是进大学后，发现情侣泛滥，每天都能见到情侣，在一个地方见到XXX和XXX在一起，在另外一个地方又见到XXX和XXX在一起。感觉单身的上不起。

　　刘老师总结：①首先同学们感觉落差大是正确的，因为每个学校的文化底蕴不同。例如清华，北大，每摘取一片叶子有可能就是一个故事。要把每一次旅行当作是一次好奇的满足，只有经历了才知道。②其次大学诱惑的确诱惑很多，很多事情都不如意，也有很多情绪，例如空虚、无聊。但是存在即合理，看用什么方法去处理。学习也是没有方式，没有场地，可以通过书籍，电影，甚至是游戏。例如有些游戏你看了三国演义后会想想怎样排兵布阵会更容易击败敌人，这在不知不觉中也是一种能力的提高。③第三是我想告诉大家，大学时独立的，自由的，拥有选择的。独立是指大家在大学中更独立的处理事情，很多事情都是自己决定的，要自己衡量利弊。自由的是说思想是自由的，你可以否定历史，否定书，但必须有道理。经历没有对于错，只有有无道理之分。自由建立在读书与合法的基础之上。而选择是说大家要选择什么就要找到自己的兴趣点，例如某人喜欢动漫，就可以多安排时间来练习画画。有些人喜欢练字就可以安排时间段练字。在找到自己的兴趣之后，然后选择怎样去做。④还有读大学后既是知识分子，学习英语、数学是必须得，且管理学是需要学习数学与英语的。很多需要数学来推导。数学与高中的数学不同，高中的侧重在数，大学的数学侧重在学。不管怎么样大学最基本的要求每科是不挂科，按时毕业，不在大学时期留下污点。⑤很多同学问大学四年怎样规划，我现在大致说一下大学四年的安排：大一：提高综合素质。读书好的人进入社会后不一定做得好，因为其中有一部分人的心;理素质、实践能力不能跟的上。例如公务员，学的知识与以后的工作能力不一定相等，但读了大学可以变得聪明。所以大一要各方面素质都要提高，学习能力、组织能力、实践能力、表达能力、思维能力等的提高在大一可以恶补以前没做或少做以及感兴趣的事。例如每天坚持写一篇博客，坚持三四十年，最后也是一种财富。

　　大二：专业基础。这时候可以对管理学，组织行为学，经济学等多加关注。对于基础课程，培养出一种思维去思考社会或者生活上的事情。

　　大三：主要是专业课。这时候要注重学习有关人力资源的一些书籍，课程，为以后的工作做准备。

　　大四：这一段时间上就是为就职做些准备，提高求职等能力了。这也只是大概的时间，具体的需要同学们结合自己的目标去安排。三、同学的问题及导师解答1.大学可通过哪些渠道实质性地提高自己的专业能力?答：可通过书本，上课，多与从事HR的人打交道，多余导师，老师交流，多上网查询有关HR的信息、话题，多看有关HR的专业杂志、电影，多用专业思维思考别的事情是否有价值。考研的就多学习，多专注。不考研的基本不挂科。2.人力资源有没有其他沾边的工作?(除了对口工作外)答：有很多工作不看专业，所以要求我们综合素质较好。工作可以为：行政，文秘，街道办，猎头公司，人才市场，HR服务机构3.在人力资源管理工作中，个人性格对工作有什么影响吗?答：肯定有的，这需要自信、开朗、阳光、善良、乐观4.如何做好四年的专业学习规划?如我们学人力资源管理，那该什么时候考什么证?为了将来的就业，我们大学四年应该做哪些具体的准备?答：大一：提高综合素质。读书好的人进入社会后不一定做得好，因为其中有一部分人的心理素质、实践能力不能跟的上。例如公务员，学的知识与以后的工作能力不一定相等，但读了大学可以变得聪明。所以大一要各方面素质都要提高，学习能力、组织能力、实践能力、表达能力、思维能力等的提高在大一可以恶补以前没做或少做以及感兴趣的事。例如每天坚持写一篇博客，坚持三四十年，最后也是一种财富。大二：专业基础。这时候可以对管理学，组织行为学，经济学等多加关注。对于基础课程，培养出一种思维去思考社会或者生活上的

　　事情。大三：主要是专业课。这时候要注重学习有关人力资源的一些书

　　籍，课程，为以后的工作做准备。大四：这一段时间上就是为就职做些准备，提高求职等能力了。5.老师觉得考研对我们人力资源专业的前景如何?不考研对本科生

　　是否很不利?答：本科就可以应付当前的工作，但人事总监、经理等就需要读

　　研。人力资源前景很好。6.都说人力资源管理中男性占优势，容易受重视(因其理性的领导)，

　　那女生能通过一定的方式训练出自己的理性领导?有的话这些方法是什么?

　　答：管理是感性的，女性是感性的，因此女性是有优势的。7.您觉得在校大学生去企业实习这一目标可实现吗?可通过什么方式?实习时，导师您会介绍些实习单位吗?答：大三大四才开始学习，学校有实习基地，但家人介绍最好。老师也是会介绍的。8.学人力资源管理这一专业，如果要多修一个专业，最好选什么专业?我们课后应该多学些什么知识?答：选非管理类的专业，如经济学，人力资源管理最好是法学，心理学，管理学，历史学，社会学等。课后可多学人文知识，历史知识，注重兴趣最好。9.本专业的研究生方向?(非本校专研)答：各种专业都可以10.对当下考研与不考研的利弊分析答：考研有利也有弊，主要看个人的兴趣及方向。建议先工作后考研。11.在本科四年且较少的学习时间里，我们会达到专业程度有多深?有什么评判的标准吗?答：毕业后不能知道你毕业时的专业程度有多深，评判标准是你是否按时毕业。12.如果一个人管理学学得很好，但他的英语和数学学得很差，且

　　不太喜欢去学，又想去继续深造，该怎么办?答：要深造就必须要学好数学和英语，否则管理学并不会学的较

　　深。

篇十二：老师学纪要精神对照材料

　　教师学习师德师风心得体会（一）经过本学期的德育学习，我对师德有了更进一步的熟悉。师德师风对

　　一个教师特殊的重要，由于，教师是学生行动的标准。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，我们清晰地意识到：正确熟悉自身的职业价值，提倡爱岗敬业，强化责任意识，是社会对训练职业道德的必定要求。

　　一、关爱学生教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。喜爱学生是教师的天职，也是对教师职业道德评价的重要标志。没有对学生的爱就不会有真正的训练，爱是训练学生的前提。所以教师要真正实意关怀、敬重、信任并严格要求学生，教师才会事事从学生的利益动身，到处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮忙时伸出救济之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增加师生关系的润滑剂。教师敬重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥护，提高训练的成效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。我留意敬重学生的人格，了解学生的共性，信任学生，关怀学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，实行不同的训练方法。关爱每一个学生，

　　特殊是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍。二、喜爱事业训练要进展，教师是关键。一是训练要以育人为本，学生是训练的主

　　体。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找缺乏，准时订正，对别人的缺点，则尽量宽容。

　　为人师表是师德的灵魂。教师在训练中的示范作用是巨大的，学生总是以教师做为仿照效法的对象，教师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。因此，教师必需非常留意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时到处做学生的良好典范，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和气的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的训练动力，去感召学生，启迪学生，最终到达为人师表，教书育人的目的。

　　三、学问广博作为一个荣耀的人民教师，必需具备高深的学识和高尚的情操。首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的学问。在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，仔细钻研教材，探讨教法，选择敏捷多样的教学方法进展教学，取得了较好的教学

　　效果。学问无止境。在我的工作中，我留意从各个方面来充实自己。当前，我们只有实事求是的学习，要对立良好的职业道德，时时以育

　　人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，到处为人师表。要仔细钻研训练学、心理学、人才学，关怀现代信息，要打破门户之见，相互沟通，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两训练的要求，为培育现代化高素养人才而努力。教师学习师德师风心得体会（二）

　　将来世界的竞争是训练的竞争、人才的竞争。推动训练事业进展的主体——教师，肩负着荣耀而神圣的历史使命。要培育造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必需建立一支高素养的教师队伍。而教师队伍建立的核心是教师的师德，教师的师德打算了教师的素养，教师的素养又打算了训练的质量。因此，加强师德建立工作是时代的需要，是全面推动素养训练，深化队伍建立的总枢纽，也是搞好训练系统行风建立，打算教师队伍建立成败与否的关键。

　　当前，由于受市场经济大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，肯定程度上影响了人民教师良好的整体形象。例如：超度违规带生，体罚或变相体罚学生，不公正地对待学生，功利主义思想严峻，追赶短期效益，盲目地乱办班，乱收费等。

　　导致各种师德违规的现象因素许多，笔者在听了几天的报告后认为主要有以下几个方面的缘由造成：

　　一是教师训练理念陈旧，其理念还停留在应试训练的框框里，只注意学生的智育进展，无视了学生人格培育，没有留意心灵的沟通，没有把真正的做人训练理解到位，落实到位。

　　二是教师缺乏良好的心理品质。训练学生需要良好的心理品质，心理品质的不健全轻者对学生恶语中伤，重者会对学生实施体罚。

　　三是在利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生。屡禁不止的违规超度带生问题，就是在利益的驱动之下的产物。

　　四是训练评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建立的进程。师德形成决非一种外表的详细行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观、学生观、质量观、治理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话，有什么样的训练理念，就有什么样的师德表现。

　　面对新的状况，在推动素养训练，提倡更新训练理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广阔教师面临的重要课题，我认为需要从以下几个方面努力。

　　一、调整教师心态，树立正确的价值观念要做好现在社会的教师，拥有一个良好的心态至关重要。在我们义乌这样一个物欲横流的社会环境背景下，教师的价值观显得尤为重要。任小艾教师说了，幸福是要自己心平气和的去体会的，我说，幸福是要靠自己感受的，就是说教师要知道满意，钱是永久都赚不完的。有了这么一个理

　　念为根底的话，那么我们现在的超度带生问题，卑视学生问题，体罚等各种有碍于师德形象的问题都会得到根本好转。所以，在教师当中首先要解决价值观的问题，教师要调整好自己的心态，做一个时常会感恩的人，学会满意，学会体验幸福，感受幸福。

　　二、转变训练理念，实施差异训练学生是学习的仆人，是进展的主体。教师面对的是学生的将来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不行急功近利，需从大处着眼。局部教师受应试训练理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生共性为代价换取教师的师道尊严，以牺牲学生的学习兴趣为代价，过分苛求学生的成绩，换取临时的高分。比方现在我们义乌的初中训练就存在这样的倾向。由于习惯了应试的学生，以后面对大学的开放式教学环境，不能适应，成绩会下降，还会不同程度的患上心理障碍。众所周知，爱迪生七岁上学，因成绩差退学，爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝，德国诗人海涅是尽人皆知的后进生，普京上小学时学习成绩一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。事实说明，学习成绩与制造力无明显的联系。制造力有早晚，先后之分，越是有共性的人，制造力越突出，共性是制造的前提，把共性多样性作为一种有价值的东西，一种财宝来加以承受，我们就不会按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异。实施有差异的训练，实现有差异的进展。

篇十三：老师学纪要精神对照材料

　　会议纪要记录格式范文

　　一、会议纪要的看法和特色

　　1、会议纪要的看法会议纪假如记录、传达会议状况和议定事项的公函。它是依据会议的主旨，依据会议记录、会议文件资料和会

　　议的活动状况综合加工整理而成的反响会议基本状况和主要精神的纪实性文件，它的作用是“上呈下达”会议精神，沟通状况，指导工作。2、会议纪要的特色。

　　纪实性。会议纪假如记录会议基本状况和主要精神的，它一定据实写作。会议未波及到的问题不可以写;会议在研究问题时假如建议不一致，应些多半人的建议，或许把几种建议都写上，不一样意凭空杜撰。纪实性是会议纪要的生命。

　　纪要性。会议纪要不是把会议中所波及到的全部问题无一遗漏地写出来，而是把那些主要的状况和研究决定的重要问题、决策建议写出来，是摘其要而纪之，切忌八面玲珑，堆砌资料。

　　拘束性。会议纪要一经下发，便要求与会单位和相关人员恪守、履行。在这一点上，与决策基本一致，只可是比决策的规定性、严肃性程序低些。二、会议纪要的构造和写法。会议纪要由标题、正文和落款三部分构成。1、标题

　　它有三种写法：一是由机关名称或会议名称加文种构成。如《中国美术家协会书记处书记会议纪要》;二是由会议内容加文种构成，如《对于研究黑龙江三江平原农业开提问题的会议纪要》;三是正副标题法，如《对照反应差距，差距说明潜力——××市六个棉纺织厂厂长会谈纪要》。

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　　2、正文。会议纪要的正文一般包含三部分开头。一般要写明会议的要求，包含会议召开的时间、地址、主持单位，与会人员及会议的议题等。有的还能

　　够写出会议程序或概括会议总的状况。要求简洁简要，不拖拖拉拉。主体。写会议上反应的状况、研究的问题、做出的决定性建议和解决问题的举措等。对会议上的主要状况，要

　　写明会议主要做了什么事，要求尽量精华简要，对会议的主要精神，要多归纳出与会人员对会议议题的主要见解。写作时一般采纳综合反应的方法，在每段的开头用“会议指出”或“大会以为”“大家提出”“会议强

　　调”等形式把会议的主要精神高度归纳，正确无误地反应出来;会议议定的事项可依据其内容确立写法，内容许多的采纳分条列项的写

　　法，力争做到条理清楚，详细明确。3、结尾。写会议呼吁，或突出会议的意义，还可写明主办单位对贯彻会议精神的一些要求。有的会议纪要没有这一部分。4、落款和时间。可写在文尾的右下方，也可写在标题之下，用括号括上。三、会议纪要的写作要乞降注意事项：要求;1、要真切地反应出会议的状况和与会者的看法。2、要突出中心议题，真切地写出会议的“要”来。3、要条理清楚，语言正确，令人了如指掌。4、纪实写完后，一定经主管领导过目，赞同签发，加盖公章，才能形成文件。四、注意事项：1、六因素齐备。时间、地址、主持人(或主持单位)、参加人(代表或单位)、议题、决策。2、要条理化。用综合归纳式把众多建议分类整理后再分项写。

　　3、注意语言的正确简短和习惯语的使用。

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　　会议纪要标准格式会议纪要往常由标题、正文、落款三部分构成。标题

　　标题有两种状况，一是会议名称加纪要，如《全国乡村工作会议纪要》。二是召开会议的机关加内容加纪要，如《省经贸委对于公司扭亏会议纪要》。正文会议纪要正文一般由两部分构成。

　　(一)会议概略。主要包含会议时间、地址、名称、主持人，与会人员，基本议程。(二)会议的精神和议定事项。常务会、办公会、平时工作例会的纪要，一般包含会议内容、议定事项，有的还可概括议定事项的意义。工作会议、专业会讲和会谈会的纪要，常常还要写出经验、做法、此后工作的建议、举措和要求。落款落款包含签字和时间两项内容。签字只用于办公室会议纪要，署上召开会议的领导机关的全称，下边写上成文的年、月、日期，加盖公章，一般会议纪要不签字，只写成文时间，加盖公章。会议纪要的内容会议纪要的内容一般分两大多半。开头第一部分一般应写明会议概略，包含会议进行的时间、地址、届次、组织者、列席和列席人员名单、主持人、会议议程和进行状况以及对会议的整体评论等。第二部分是纪要的中心部分，反应会议的主要精神、议论建议和议定事项等。会议纪要的三种写法

　　依据会议性质、规模、议题等不一样，大概能够有以下几种写法：

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　　(一)集中概括法这类写法是把会议的基本状况，议论研究的主要问题，与会人员的认识、议定的相关事项(包含解决问题的举措、

　　方法和要求等)，用归纳表达的方法，进行整体的论述和说明。这类写法多用于召开小型会议，并且议论的问题比较集中单调，建议比较一致，简单贯彻操作，写的篇幅相对短小。假如会议的议

　　题许多，可分条列述。(二)分项表达法

　　召开大中型会议或议题许多的会议，一般要采纳分项表达的方法，即把会议的主要内容分红几个大的问题，而后另上标号或小标题，分项来写。这类写法重视于横向剖析论述，内容相对全面，问题也说得比较细，经常包含对目的、意义、现状的剖析，以及目标、任务、政策举措等的论述。这类纪要一般用于需要基层全面领悟、深入贯彻的会议。(三)讲话概要法

　　这类写法是把会上拥有典型性、代表性的讲话加以整理，提炼出内容重点和精神本质，而后依据讲话次序或不一样内容，分别加以阐陈述明。这类写法能比较照实地反应与会人员的建议。某些依据上司机关部署，需要认识与会人员不一样建议的会议纪要，可采纳这类写法。会议记录格式范文会议记录—、概说

　　在会议过程中，由特意记录人员把会议的组织状况和详细内容照实地记录下来，就形成了会议记录。会议记录有"记"与"录"之分。"记"又有详记与略记之别。略记是记会议大体，会议上的

　　重要或主要言论。详记则要求记录的项目一定齐备，记录的言论一定详尽完好。若需要留下包含上述内容的会议记录则要靠"录"。"录"有笔录，音录和影像录几种，对会议记录

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　　而言，音录，像录往常不过手段，最后还要将录下的内容复原成文字。笔录也经常要借助音录，像录，以之作为记录内容最大限度地再现会议情境的保证。二、格式

　　会议记录的格式分为记录头，记录主体，批阅署名三个部分。记录头的内容有：1、会议名称;2、会议时间;3、会议地址;4、会议主席(主持人)5、会议列席，列席和缺席状况;6、会议记录人员署名。三，要求

　　会议记录的要求归纳起来主要有两个方面，一个是速度要求，一个是真切性要求。(一)速度要求。迅速是对记录的基本要求。(二)真切性要求。

　　纪实性是会议记录的重要特色，所以保证真切就成了对记录稿的必定要求。真切性要求的详细含义是：1、正确。不增添，不遗漏，依实而记。2、清楚。第一是书写要清楚，其次，记录要有条理。

　　3、突出重点。

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　　会议纪要学习记录格式范文

　　会突出的重点有：(1)会中心以及中心睁开的相关活;会，争的焦点及其各方的主要解;威人士或代表人物的言;会开始的定性言和束前的性言;会已决的或而未决的事;会生大影响的其余言或活。会要与会的区

　　会要有于会。两者的主要区是：第一，性不一样：会是言的，属事文。会要只需点，是法定行政公函。第二，功能不一样：会一般不公然，无达或，只作料存档;会要往常要在必定范内达或，要求行。

　　政府会要范文

　　了落全国部署工作精神，保我省今年部署工作利行，省委、省区、省政府于己于人19xx年xx月xx日在xx礼堂召开了部署工作会。大会由省政府秘xx和省人事局xx主持。各地、市、分管此工作的和政治部人参加了会。省同志作了重要。

　　先将会的述以下：

　　会听取了⋯⋯代表省的工作告，工作的成予了充足的必定⋯⋯并达了省政府工作的几点要求：1.⋯⋯

　　2.⋯⋯

　　19xx年以来

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　　会议纪要学习记录格式范文⋯⋯(略)

　　会指出了保证今年全省工作的利行，在今年的工作中必需加大三个力度：必加鼎力度⋯⋯必加大宣力度⋯⋯必加大工作力度⋯⋯

　　会了要做好干部的思想教育工作，并把它确落。会同希望干部要全全局，将奉献，自听从安排，并极配合地方政府解决好干部的。

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篇十四：老师学纪要精神对照材料

　　这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析；有课堂实录；还有耐人寻味无穷的经验之谈。很荣幸能参加这次国培计划的小学英语教师培训。本次培训，让我们来自各地区的教师学员得以聆听众多专家、学者乃至国内的数术界权威人士的讲座，倾听他们对英语教学的理解，感悟他们的英语思想方法等。几个月培训虽然很短暂，但却带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。给我提供了一次很好的充电机会。本次培训学习让我收获颇丰！

　　一、反复学习新课程标准理念，深刻领会英语课程的要求

　　我要不折不扣地按照上级的要求，学习有关文件精神，准确把握新课程标准的理念、目标和内容，运用教育学和心理学理论，研究英语教学的规律，根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件，积极地和有创造性地探索有效的教学方法，同时加强中外文化修养，拓宽知识面，掌握现代教育技术，并能在自己的继续学习和实际教学之中加以运用。

　　二、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围

　　学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远发展。因此，在英语教学中我应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

　　三、尽量采用"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力

　　依据课程的总体目标并结合教学内容，尽量设计贴近学生实际的教学活动，要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，

　　学习和使用英语，完成学习任务。促使学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解决实际问题的能力，同时，积极鼓励学生把活动延伸到课堂之外的学习和生活之中。

　　四、教师必须提高自身专业素质。

　　教师的综合语言运用能力的高低，直接影响了学生相关的能力的提高和新课程目标的实现。因此，每一位教师都必须不断提高自身的综合语言运用能力。同时，教师还必须学习新的知识，发展新的教学策略，研究如何帮助学生形成有效的学习策略和文化知识，通过英语课程促进学生积极的情感和价值观的形成。

　　20xx年12月18日上午我到XX城市XX小学，有幸参加了XX市中学生物教师培训基地送培送教活动，这次活动时间虽紧，但收获颇丰，体会颇深，相信它能成为我生物课教学生涯中的一块值得珍惜的“宝玉”。

　　对于这次活动周XX老师经过精心的准备，不再单纯的用幻灯片制课件，课件的科技含量也加强了。在周老师身上有很多值得我学习的地方，在将来的教学中，我应该以更高的标准要求自己，完成自己的工作，学无止境！

　　德国大教育家第斯多惠说过“科学知识是不应该传授给学生，而应该引导学生去发现它们，独立地掌握它们”。新课程改革已经进行了多年，在新教材的使用过程中，我感到最难把握就是如何将科学探究有效、有机的融入到平时的教学过程中，从而激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习。

　　这次听课活动我觉得最大的一个收获就是授课周老师在课堂驾驭能力方面很强，原因是本节课是让学生分组实验，自主探究去观察洋葱鳞片内

　　表皮细胞，但是由于各方面没有协调好，所以只准备了显微镜，其他的器材都没有准备，所以根本做不了分组实验，就连演示实验都做不了，临时准备也需要一段时间。而周老师并没有感到手忙脚乱，重新快速地调整了自己的教学设计，一边让人准备，一边先进行理论讲解，讲解条理很清晰分四部分：一是制作临时玻璃标本；二是显微镜观察细胞；三是绘图；四是收拾整理。而且每部分周老师都作了全面详细的分析讲解，特别是容易出错的地方，通过多媒体给展示出来，加以强调说明。更重要的是周老师在绘图部分不但讲解，很附有图片，我觉得很好，因为这个实验也是XX年中考生物实验的考题，我们对到底应该怎样正确的画出洋葱鳞片内表皮细胞一直都是模棱两可的，所以周老师通过多媒体课件展示出细胞的图片，而且还加上详细的说明，让我感到很高兴，这为我以后的教学指明了正确的方向。

　　另一个收获就是周老师很注意保护学生的安全，在制作临时装片时，提醒学生说话不拿刀，拿刀不说话，怕学生分心，伤到自己；在显微镜的拿放时，提醒学生要拿稳，别砸了自己。实验结束后，收拾器材时要注意不要伤到自己等等，都值得我好好学习。

　　这次听课活动我觉得最大的一个特点就是周老师充分利用多媒体，可以改变传统化学实验教学的效果。利用电教媒体这一现代化教学工具作为辅助教学手段，一方面有利于发挥老师实验教学中引导、启迪、设疑、归纳等方面的主导作用，有利于实现实验教学目标，提高实验教学效率。另一方面，它可以将抽象的现象和概念具体化、直观化、实验化。事实说明，电教多媒体辅助教学进入生物实验教学，给学生带来了勃勃生机，它通过图像、视频、方式创设情景，激发兴趣，突出重点，突破难点，化静为动，发展学生的思维，培养学生的能力，打破了传统的单一的实验教学模式，

　　确保学生形象思维和抽象思维的同步进行，大大提高了课堂实验教学的质量。

　　今天我还发现学生分组实验很重要，也是教学中一个重要方面，它不仅能帮助学生形成正确的概念，加深对知识的理解，而且能直接培养学生的观察能力，提高学生的学习兴趣，用实验的方法去验证和探索问题的能力，这是用任何手段所不能代替的，这节课由于实验准备耽误了大量时间，但让学生动手做实验时，时间到了，学生们仍然要求继续做实验，由此看出实验的重要性。

　　学习的脚步永远不能停止，信息技术的运用需要我们付出更多的精力，同时也要教育学生更好的使用计算机，让我们跟上时代的发展，适应当今的形式。在培训中有专家讲座，也有参观学习，让我对自己的教学上有了新的灵感，接下来我来谈一谈我所学习到的一些感想。

　　对于现在而言使用多媒体教学是必不可少的，但是课件要怎么制作才能让学生掌握更多的知识，更深入的研究问题，这是一个难题。在我们的教学过程中因为教材的相似性，总是能够在网络上面找到很多课件，但是因为我们自己也只是走马观花的看一看，在上课期间使用的方法让学生可能就抓不到重点，效果并不是很好。但是要让我来制作一份课件还是需要别人的帮忙才能完成，因为我掌握的计算机知识不够，运用这些软件不够熟练，需要耗费的时间是在有点多，让我有心无力。

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