网络意识形态案例13篇

网络意识形态案例13篇网络意识形态案例　　意识形态批评案例分析　　在《谈谈工人运动的心理》这篇文章中，普列汉诺夫高度赞扬了高尔基的戏剧《仇敌》。普列汉诺夫认为艺术家必须同时又下面是小编为大家整理的网络意识形态案例13篇,供大家参考。

篇一：网络意识形态案例

　　在《谈谈工人运动的心理》这篇文章中，普列汉诺夫高度赞扬了高尔基的戏剧《仇敌》。普列汉诺夫认为艺术家必须同时又是心理学家，应向读者表明阶级斗争怎样影响了剧中人物的精神状态、思想和感情，而《仇敌》恰好符合这一要求。同时，普列汉诺夫还认为现代生产关系和现代技术促使无产者成为了社会性的动物并深刻影响了他们的心理，使得他们感到自己是一个量，只有同其他量加在一起才有意义。《仇敌》给读者提供了丰富的材料来理解这种心理。

　　具体来说普列汉诺夫认为《仇敌》主要体现了一下几点：一、人的社会阶级地位决定其观点的差别。无产阶级乐于指望群众且为了本阶级的利益甘愿牺牲自己，尽管他们认识到了并且也尽力把未来想象的坎坷崎岖，但仍然无退缩之意。这种敢于自我牺牲的精神展现了他们对未来的自信。资产阶级则更乐于指望个人，且总喜欢用夸大的希望来鼓舞自己，这种无根据的乐观体现了他们对未来的悲观。二、社会的经济地位决定社会成员的心理。“上等阶级”的人们因为占有很多的生产资料而将金钱看成十分平淡的东西，谈论金钱是他们厌烦。但对于无产者来说，为“金钱”斗争就是为扞卫和发展自己的自尊心而斗争，他们斗争不仅是为了增加工人收入的“金钱”的数目，而是要改变甚至摧毁现存的经济制度。这在列夫欣和塔季雅娜佳的谈话中可以窥见一斑。三、由于社会地位的差别，“上等阶级”认为“消灭金钱”的问题是道德问题，它意味着生活朴素，不尚奢侈，，消灭自己的贪欲和其他恶习，而对于无产阶级来说“消灭金钱”的问题是社会问题，恶不在于金钱在人们面前勾画了一幅只有金钱才能换得来的欢乐的图画从而使人腐化，而在于它使人屈从于金钱，因为不屈从将无法满足肉体和精神的需求。因此，道德问题就成了社会问题。由于所处的社会地位，无产阶级无法接受托尔斯泰的“无以暴力抗恶”的观点，因为社会的罪恶取决于它的社会制度，制度不变恶不会减少，而改变社会制度，无产阶级除了身上的枷锁，什么都不会失去，改变社会制度有时需要暴力。

　　在这篇文章中普列汉诺夫对《仇敌》的分析和评价都是比较精准和全面的，他在肯定《仇敌》艺术性的前提先，重点论述了其思想深度和历史内涵。但是我认为在这篇文章中普列汉诺夫过分拔高了无产阶级的思想境界，或者说他并没有透彻的分析无产阶级的心理，尽管我们不能否认无产阶级的自我牺牲精神，但也不能片面的认为当时所有的无产阶级都具备这种精神或者说无产阶级只单纯地拥有这种精神而没有其他个人私念。文章只分析了无产阶级的“超我”心理，而没有论述“自我”或“本我”的心理，或者说是没有分析被无产阶级意识形态所遮蔽的深层无意识。

　　因为尽管作家对社会现实的反映具有真实性，这种真实性有时大于历史学家、经济学家，但是，来自于现实生活中的材料毕竟是经过了作家的个性化处理，也就是折射后才进入作品的而这种折射本身包含意识形态性质。高尔基站在无产阶级的立场，有可能会夸大无产阶级的积极的精神品质，而掩盖了一些消极的品质，批评家有责任指出这种偏。当然评论家本身也会受到意识形态的影响，所以有时他们也无法完全客观地看待事物。

篇二：网络意识形态案例

　　意识形态工作研判报告

　　上半年以来，我乡按照上级部门的要求，高度重视意识形态工作，牢牢把握正确政治方向，结合当前工作实际，始终把意识形态工作摆在重要位置。现将上半年有关情况汇报如下：

　　一、意识形态工作开展总体情况(一)加强组织领导，强化责任落实领导班子高度重视意识形态工作，落实班子意识形态工作的主体责任，由党委书记牵头，其他成员分工负责的工作格局，明确工作责任，狠抓责任落实，确保意识形态领域安全，为推进乡党委全面发展营造了良好的环境，提供了优质高效的服务。(二)加强理论学习，提升思想认识以学习型党支部建设为平台，把意识形态工作纳入学习内容，切实抓好干部思想教育和理论学习工作。今年以来，组织党员干部集中学习意识形态5次，讲授意识形态党课1次。并建立党员干部个人学习档案，将党员干部的

　　个人学习计划、学习笔记、心得体会等集中收集整理，记录党员干部学习历程。

　　二、存在的问题

　　我乡对意识形态工作中存在的风险进行了分析研判，并对风险点进行逐一排查，主要存在的风险和隐患有：

　　(一)意识形态谈心谈话开展相对较少。不能及时、准确地把握党员、群众思想动态和本领域舆情动向。

　　(二)本单位管理的微信工作群的建设与管理管控不严，可能出现发布、传播不实、甚至转发错误言论的现象

　　(三)开展爱国主义教育、思想政治教育、形势政策教育、警示教育较少。

　　(四)班子及成员对分管领域意识形态工作抓落实还不够，意识形态工作“一岗双责”落实不到位。

　　(五)党员干部八小时之外监管力度不够。

　　三、原因分析

　　(一)不想抓。对习总书记强调的意识形态工作是重中之重的理解不深，对新形势下的意识形态工作缺乏全面深刻的把握，导致对宣传思想工作重视不够。

　　(二)不屑抓。部分人任务宣传思想文化工作是务虚工作，是看不见摸不着的软任务，往往是说起来重要、做起来次要、忙起来不要。

　　(三)不会抓。面对宣传思想文化工作的新常态，部分干部创新能力弱，新方法、新载体、新手段不多，导致想抓也不会抓。

　　四、形势预判及对策

　　2019年，是我国贯彻落实党的十九大的第二年，也是中华人民共和国成立70周年的节点，中国的一举一动都将备受国内国际关注，我国意识形态领域面临多元文化、各种社会思潮的冲击，意识形态建设面临的挑战将更加激烈，更加尖锐。我乡将全力以赴做好意识形态的工作，具体如下。

　　一是要把握意识形态工作的核心。要充分发挥社会主义核心价值体系在中心意识形态领域的统领作用，加强正面引导，让全体干部在发展的道路上始终充满激情，弘扬正气，同心同向，通过培育核心价值观占领思想阵地，形成积极向上的院风。

　　二是要切实抓好政治理论学习，注重在正面引导中筑牢思想防线。从强化干部政治意识、加强理论学习，通过对相关法律法规的学习引导大家自觉抵制各种错误行为，强化责任意识。

　　三是注重在纪律约束中规范举止。要加大规章制度的落实和警示教育力度，教育干部自觉守纪律讲规矩，自觉净化“工作圈”“生活圈”“娱乐圈”，树立党员良好形象，做一名严守纪律的基层工作者;结合廉政教育，定期组织干部观看警示教育片、参观警示教育基地，用反面典型和案例警示，做到警钟长鸣。

　　四是切实维护网络意识形态安全。认真开展谈心谈话，教育干部不在QQ、微信、微博等网络平台发布、转发具有负面影响的信息;严禁职工在网络上发布消极的言论和低级庸俗的图片视频等;需在网站上发布的政务信息，要经主管领导审核通过才能在网上发布;坚持不信谣，不传谣，不妄议，切实维护网络意识形态安全。

　　五是狠抓意识形态工作责任制的落实。要在认真总结、分类分析当前中心意识形态工作存在问题的基础上，加强研究，认真谋划，周密部署，细化量化工作任务，补短板，提能力，切实把意识形态工作责任制落到实处。

　　今后，我乡将进一步认真学习，贯彻落实意识形态工作责任制。对研判发现的问题，及时采取针对性措施，梳理抓好意识形态工作的思路，增强忧患意识、政治意识，增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识，进一步建立健全意识形态工作相关规章制度，做到守土有责，守土尽责。

　　意识形态工作研判报告

　　是广大党员武装头脑的工具，可以说意识形态有多深入，党员党性就有多强，意识形态并不是虚无缥缈的，也不是天马行空、飘忽不定，它是以广大党员为抓手，以宣传思想工作为载体，是有骨有肉，有血有气的。意识形态的骨就是广大党员，肉就是宣传思想工作。现将加强意识形态工作的具体措施汇报如下：

　　一、深入学习宣传贯彻邓小平理论和“群众路线”重要思想。坚持用邓小平理论和“群众路线”重要思想武装党员干部、教育医务人员。重点抓好领导班子和各科室理论学习。进一步健全党总支理论学习制度，完善和落实个人自学、学习记录、总结考核、课题调研等制度。加强党支部培训教育工作，积极抓好科室人员的政治思想教育工作。结合保持“群众路线”教育实践活动及“三严三实”主题活动，大力抓好职工思想教育和理论学习工作。充分利用各网站、宣传栏、党务公开栏等宣传阵地，运用院周会、交班会等形式，宣传“群众路线”、“三严三实”重要思想、党的十八大和十八届四中、五中全会精神。重点结合医院实际，开展医德医风建设，在广大医务人员中开展宣传学习《医务人员医德规范》、《医德医风行为准则》和《廉洁从医十不准》等条令。

　　二、加强医德医风建设，落实“以人为本”重要思想的需要。充分认识加强医德医风建设、构建和谐医患关系是落实党的“以人为本”重要思想和构建和谐社会的具体行动。《关于深化医药卫生体制改革的意见》中重点提到“构建健康和谐的医患关系”和“加强医德医风建设，重视医务人员人文素养

　　培养和职业素质教育，大力弘扬救死扶伤精神”等内容，触及到了“看病贵、看病难”的实质。无论是“看病贵”还是“看病难”，都和医护人员的素质、医德医风有很大的关系：有些医护人员乱开处方,推销高价药，加剧了“看病贵”;有些医护人员医术不高，冷若冰霜，甚至态度恶劣，作风粗暴，致使“看病难”难上加难。不管医改怎么改，其终端都是医患关系，再多的惠民举措，都需要通过医护人员与患者面对面地去实施。所以一定要做到任何时候任何条件下，都不能改变“全心全意为人民服务”的根本宗旨，注重医德教育，更新医德观念，提高医疗队伍整体素质。虽然，医患关系要从根本上得到好转，还有赖于党和政府的重视、国家制度的完善、民主法制的健全、社会文还明的进步，但是从医疗卫生行业本身来讲，欲使医患关系和谐，必须重视加强医德医风建设。三、强化党性党风党纪意识，努力提高政治修养。医院党组织要强化广大党员和干部的党性党风党纪意识，要把医德医风建设作为党组织工作目标之一，把医德医风情况作为民主生活会的重要内容，经常用党员标准和医德规范来衡量和检查医务人员在医疗护理工作中的所作所为。党员、领导干部要带头廉洁行医，大力弘扬无私奉献的精神，自觉抵制拜金主义和享乐主义等各种不正之风，反对以医谋私，养成对患者极端负责的优良作风，切实为广大干部职工做出表率。

篇三：网络意识形态案例

　　7月10日，天津市通报3起不作为不担当典型问题，其中一起因落实意识形态工作不力的典型问题引起舆论关注。通报称，天津滨海高新技术产业开发区工委巡视员、副书记张世军同志违反工作纪律，落实意识形态工作不力问题。2018年10月，在高新区某论坛举办过程中，高新区工委宣传部未按照规定对论坛活动履行审批程序、未对主讲人进行严格核查、未对现场进行有效管控，导致出现错误言论，造成恶劣影响。张世军作为负责宣传工作的副书记，本应严格落实意识形态工作责任制，把好导向、守住阵地、管好队伍，但却重视不够、履职不力，对意识形态阵地失察失管。2019年2月，张世军受到党内警告处分。

篇四：网络意识形态案例

　　1.2021意识形态工作总结

　　依据学校《进一步加强意识形态工作的实施方法》的通知，学院依据学校的要求开展了一系列的意识形态工作。现将近期意识形态工作自检自查状况总结汇报如下：

　　三、思想引领

　　学院书记通过专题党课，学习中国特色社会主义理论体系。启发全院职工要以思想引领为核心，进一步深化抱负信念教育。

　　四、学院意识形态工作成果

　　一、组织领导

　　学院高度重视意识形态工作，实行意识形态工作党委主要领导负责制，专注落实“书记抓”和“抓书记”工程，切实担负起抓意识形态工作的政治责任和领导责任。成立了党委书记、院长任组长，学院副职处级干部任副组长的意识形态工作领导小组。

　　（1）成立由郑宇为组长的网络舆情管理工作小组，建立由12名同学骨干组成网络舆情管理员队伍，经常性地关注学院师生的网络舆情。

　　（2）学院推选屈慧琼负责网站的维护更新工作。

　　（3）学院建立了各类讲座审批制度，严格依据学校文件要求审批。

　　二、组织学习

　　学院召开全院教职工大会，组织学习《中共南华高校委员会关于进一步加强意识形态工作的实施方法》、《南华高校网络舆情管理实施方法》、《南华高校讲座、论坛、研讨会、报告会等活动管理方法》、《南华高校标语宣扬品设置管理方法》、《南华高校各级各类官方微博、微信管理方法（试行）》五个文件的精神。学院各个支部也对每个文件的重要精神进行了特地的学习。

　　（4）加强教职工的联系和信息发布，学院建有教职工QQ群、各系部老师QQ群。

　　（5）学院组织6次学院党委中心组学习。学院处级干部均依据学校要求攥写了“学讲话用讲话”心得体会和微心得各1篇。学院完成了以20**届毕业生就业工作为题材的实践案例材料1篇。

　　（6）20**年7月2日，邀请马列学院李晓衡教授进行了举办以“全面深化

　　改革――中国改革进行时”为题目的理论文化讲坛。2.2021意识形态工作总结

　　河海高校党委专注贯彻执行党的教育方针，不断强化组织意识、思想意识、阵地意识、创新意识、河海意识，牢牢掌控意识形态工作的主导权。近年来，学校先后获得江苏省文明单位标兵、省高校思想政治教育工作先进集体、省学习型党组织建设工作先进单位、省高等学校和谐学校、省创先争优先进基层党组织等荣誉称号。我们的做法是：

　　一是切实将校领导班子中心组学习制度、基层调研制度、专题研讨制度等落到实处，校领导每学期给师生党员上党课、做辅导报告，援助师生解疑释惑、提升理论水平。

　　二是统筹推动党政干部、思想政治理论课老师、哲学社会科学课老师、辅导员等骨干队伍建设，通过举办培训班及选送优秀骨干参与教育部、教育厅研修班等方式，着力提高干部老师研判政治情势、把握意识形态的技能。

　　一、强化“组织意识”，突出统筹协同的工作格局

　　学校党委充分发挥统揽全局、协调各方的领导核心作用，建立了“党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门组织协调、相关部处各负其责、二级单位贯彻实施”的意识形态工作机制。把举旗引路转化为明确规范、完善机制的各项政策，把守土尽责落实到政治把关、选人引才的具体工作上，做到了日常工作不松懈、重大问题不缺位、关键时刻不失语，上下联动，左右协同，齐抓共管，形成“大政工、大党建”的工作格局。

　　三是坚持意识形态工作与课堂教学相结合、与社会实践相结合、与理论争辩相结合、与日常工作相结合，实现学习内容通俗化、联系实际具体化、方法手段科学化、保障措施制度化，加强师生对各种错误思潮的政治辨识力和自觉抵制力。

　　三、强化“阵地意识”，突出主渠道的基础作用

　　学校党委加强阵地建设，实时掌控新状况新动向，把好政治关。

　　二、强化“思想意识”，突出抱负信念的根本地位

　　学校党委始终把建设学习型党组织工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入年度工作考核,不断将中国特色社会主义理论宣扬教育引向深入。

　　一是夯实课堂教学主阵地。大力提高思想政治理论课老师的业务素养，严格执行老师聘用、教学考核制度，思想政治理论课程的实践教学改革取得突出成效。

　　是加强网络教育新阵地。强化学校网络舆论引领者和先进文化传播者的角色定位，大力开展师生网络素养教育，改版了学校门户网站和新闻网，开通了官方微博，统筹推动网络建设、舆情监管和评论队伍建设，积极构筑师生猎取信息、学习知识和沟通思想的主流网络平台，确保用好管好守好网上舆论阵地。

　　价值观，累倒在三尺讲台。他忠于教育事业、勇攀高峰的立场，执着追求、乐于奉献的精神，感召了师生，凝集着能量，铸就了立德树人的时代楷模。省委教育工委追授彭世彰同志为“江苏省高等学校优秀共产党员”，《光明日报》连续刊发文章报道彭世彰教授的先进事迹,在社会上引起广泛反响。

　　三是积极做好师生舆情的收集、梳理、分析和研判工作。在每学期开学之初、重大活动重要事项之中，通过个别沟通、座谈会以及调查问卷等形式，做好师生思想动态调查摸底和教育引导工作。

　　三是全面开展教育、管理、服务“三位一体”进宿舍，深入推动高校生思想政治教育进社团，积极组织学校科技节、文化艺术节等形式多样的活动，使德育、智育、体育、美育深入人心，让高校生在活动中受到潜移默化的影响和教育。

　　四、强化“创新意识”，突出润物化人的精神能量

　　五、强化“河海意识”，突出爱国爱水的文化品牌

　　学校党委高举中国特色社会主义伟大旗帜，用马克思主义和党的理论创新成果教育师生，用身边鲜活的典型人物、先进事迹引导师生，用富有特色的实践活动凝集师生。

　　一是组织开展主题教育活动，做到年年有主题、月月有活动、人人都参与、个个受教育。在“我的中国梦”主题教育活动中，学校将“我的中国梦”与抱负信念教育、立德树人教育、学校文化建设、社会实践活动紧密结合，用“中国梦”统领“河海梦”、谱写“我的梦”。

　　二是大力加强师德师风建设，树师德、铸师魂、正师风，学校涌现出了一大批师德高尚、治学严谨的先进典型。我校彭世彰教授用生命践行社会主义核心

　　学校成立之初，正是国难当头、水患成灾之时，“爱国主义”精神自此深植在河海近百年的根基之中。建国后，很多专家放弃海外优厚待遇，回国进展祖国水利事业，“本文好人365栏目全文刊载；组织局机关干部职工为孝老爱亲模范周元玉评议、投票。

　　三是开展“讲文明树新风”公益广告宣扬和网络文明传播活动。由三名网络文明传播志愿者在宜昌论坛、微信、微博等载体上传播文明精神。

　　四是营造人人参创的氛围。通过召开会议、播放宣扬标语等形式，广泛动员干部职工积极主动地参与文明创建活动。同时，充分利用网站、报纸等媒体，积极宣扬活动动态和好的做法，提升干部职工参创热忱。把握中秋、春节等重大

　　节日，召开节前提示会，组织开展党风廉政建设宣扬教育活动。全局干部职工无违法违纪案件、无行政责任事故、无“黄、赌、毒”等丑恶现象。

　　四、坚持正确舆论导向

　　牢牢掌控网络意识形态主导权，做到“一把手”亲自抓网络意识形态安全。建立党务政务公开制度，专注开展党务政务公开工作，依托党务、政务信息公开网，宣扬栏等形式，实时公开本单位重大决策、重要人事任免、财务预决算等相关信息，全年党务政务公开网共更新信息216条。实时做好重要节点和敏感时期的`舆论监管；建立重大政策及项目的舆情风险评估机制。全年对外宣扬管理到位，在网络、报刊报刊无负面新闻。

　　更多关于2021意识形态工作总结的内容推举2021年意识形态工作总结2021年机关意识形态工作总结网络意识形态工作总结范文2021个人年终工作总结范文（5篇）2021年个人年度工作总结范文（5篇）

篇五：网络意识形态案例

　　敖汉旗新窝铺学校2021年

　　到位、政治站位不高，对学校疫情防控工作监管不到位。下一步我们要加强党员干部的政治学习，强化党员干部的党章意识，切实做到政治立场不移，方向不偏。强化制度执行，增强制度执行的持久性。

　　三、下一步意识形态工作安排：1.把握正确方向导向。牢牢把握正确政治方向，保持政治清醒和政治定力，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律有令必行、有禁必止，坚决维护党的权成，在思想上行动上同党中央保持高度一致。2.定期研判、及时报告意识形态领域情况。加强突发问题和重要事项专题会商，及时总结意识形态领域的重大情况。3.加强对意识形态工作的统一领导。指导和督促党支部的意识形态工作。加强对党员领导干部意识形态工作教育培训，増强责任意识提高政治鉴别力。4.加强对学校意识形态阵地的管理。坚持社会主义办学方向，加强领导班子思想政治建设，加强学校思想政治工作和德育工作，加强教师队伍思想政治建设，持续开展青少年思想道德建设，加强对学校主题活动、校园文化、社会实践等的价值引领，发挥爱国主义教育基地和社会实践基地的作用，车牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。5.加强网络信息管控。倡导文明上网，加强对公用微信群和QQ群的管理，准确把握整体與情动态，引导网上與论。

　　四、主要存在的风险和隐患：（一）意识形态谈心谈话开展相对较少。不能及时、准确地把握党员、群众思想动态和本领域舆情动向。（二）本单位微信群、QQ工作群等舆论阵地的建设与管理管控不严，可能出现发布、传播不实、甚至转发错误言论的现象。（三）开展爱国主义教育、思想政治教育、形势政策教育、警示教育较少。（四）班子及成员对分管领域意识形态工作抓落实还不够，意识形态工作“一岗双责”落实不到位。（五）党员干部八小时之外监管力度不够。（六）对本单位党外人员意识形态教育管理不够严格。（七）对本单位宗教信仰情况信息掌握不全面。（八）党员干部利用网络平台可能出现发布（转发）不良信息等行为。五、下一步防范措施一是要把握意识形态工作的核心。要充分发挥社会主义核心价值体系在中心意识形态领域的统领作用，加强正面引导，让全体干部职工在中心发展的道路上始终充满激情，弘扬正气，同心同向，通过培育核心价值观占领思想阵地，形成积极向上的校风。

　　二是要切实抓好政治理论学习，注重在正面引导中筑牢思想防线。从强化广大教师政治意识、加强理论学习，通过对相关法律法规的学习引导大家自觉抵制各种错误行为，强化责任意识。

　　三是注重在纪律约束中规范举止。要加大规章制度的落实和警示教育力度，教育党员教师自觉守纪律讲规矩，自觉净化“工作圈”“生活圈”“娱乐圈”，树立党员良好形象，做一名严守纪律的教育工作者；结合廉政教育，定期组织党员干部观看警示教育片、参观警示教育基地，用反面典型和案例警示教育党员干部，做到警钟长鸣。

　　四是切实维护网络意识形态安全。认真开展谈心谈话，教育全体教职员工不在QQ、微信、微博、移动手机端等网络平台发布、转发具有负面影响的信息；严禁党员干部职工在网络上发布消极的言论和低级庸俗的图片视频等；坚持不信谣，不传谣，不妄议，切实维护网络意识形态安全。

　　五是狠抓意识形态工作责任制的落实。要在认真总结、分类分析当前中心意识形态工作存在问题的基础上，加强研究，认真谋划，周密部署，细化量化工作任务，补短板，提能力，切实把意识形态工作责任制落到实处。

　　敖汉旗新窝铺学校2021年3月20日

篇六：网络意识形态案例

　　学校意识形态和网络意识形态工作总结教育是党的意识形态工作的重要领域，学校是学习研究宣扬马克思主义的重要阵地，课堂是传播宏扬马克思主义的重要渠道。教育系统的领导干部、知识份子、青少年学生，是加强意识形态工作的重要群体。为贯彻落实党中央、自治区、市、和教育党工委关于意识形态工作的决策部署和唆使精神，牢牢掌控正确的政治方向，我校始终把意识形态工作摆在重要位置。现将20__年的工作情况总结汇报以下：1、强化组织领导，公道分工安排。我校校长及分管此项工作的领导高度重视意识形态工作，明确党支部书记是

　　系列讲话精神，提高党员干部和广大教职工对意识形态方向的认识。

　　2、常抓学习教育，强化思想认识。我校认真思考，周到计划，将意识形态工作纳入党支部学习的重要内容，及时转达学习上级党委关于意识形态工作的决策部署及唆使精神。强抓中国特点社会主义和“中国梦”宣扬教育，大力培养和践行社会主义核心价值观。牢牢掌控正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣扬纪律，坚决保护中央权威，在思想行动上和党中央保持高度1致。1、以“两学1做”、“不忘初心.牢记使命”、“幸福教育.党员领航”主题教育活动为载体，通过领导干部上党课，警示教育等方式，不断加强党员干部思想建设工作力度，为学校教育工作提供强有力的思想保障。2、坚持学习制度，将学理论、学业务和党建知识有机结合起来，努力创建学习型党组织。3、定期或不定期展开学习活动，学习____总书记重要讲话精神和其它先进典型事例，强化宣扬，搜集资料归档。在教育党工委直接领导下，配合抓实党建工作。主动作为构建党建带动并增进队建、团建工作，抓群团建设促党建的模式。围绕党建工作展开了1系列的活动，获得良好的效果。

　　恪守政治安全之责，时刻警省教职工对未成年人思想道德和社会主义核心价值观入脑入心教育，以强烈的政治责任感和使命感，恪守意识形态安全之责。

　　落实守土有效之责。全部教职工以对党和人民教育事业高度负责的态度，守好阵地，管好队伍，切实做到工作有责、认真负责、尽职尽责，要主动作为、担当作为、有效作为、有所作为。

　　3、抓好教师思想政治教育，让其以高度的工作豪情完成工作。

　　落实学习制度。学校领导模范践行社会主义核心价值观，以身作则，率先垂范，积极展开书记上党课活动。

　　抓好党建工作。利用“3会1课”有效契机，宣讲典型事例、政治学习、听报告等方式提高广大教职工的思想意识。

　　营建氛围。通过召开会议、宣扬等情势，动员干部职工积极主动参与文明建设。同时，利用校园网站、微信群、qq群，积极宣扬活动动态，提高广大干部职工的参与热忱。

　　4、坚持正确的舆论导向，明确工作方向。牢牢掌控网络意识形态主导权，抓好网络意识形态安全工作。抢占互联网阵地，探索学生思想政治教育新路径。要加大投入，全面加强校园网的建设，使网络成为宏扬主旋律、展开思想政治教育的重要手段。积极利用网络调查问卷、网络行动

　　数据等技术手段，延续对全校学生政治观点、思想动态、心理健康、学习状态、关注热门、生活需求等方面数据进行系统收集、动态观测与综合分析，掌控学生思想新动态。推动“互联网+教学资源”建设，围绕思政课、党的创新理论成果和实践要求，开发1批精品课程、专业教学案例和基于学习、实习、实践的再生性学习资源，并及时传递党中央治国理政新理念新思想新战略，打造出1个学生脍炙人口、时时处处受教育的网上精神家园。

　　5、下1步意识形态工作重点1、认真组织学习教育党工委关于意识形态工作的部署精神，加强看齐意识和责任意识，牢牢掌控好政治方向。把意识形态工作纳入学校党总支、党支部的工作计划和各处室工作计划当中，纳入年终评优选优工作。2、强化担当意识和战役意识，加强宣扬，加强精神文明建设，真正把社会主义核心价值观落到实处。3、管好“3个阵地”。1是管好宣扬阵地，2是管好课堂阵地，3是管好科研阵地。4、明确责任，加强责任追究。

篇七：网络意识形态案例

　　网络意识形态研判报告

　　2020年以来，我院高度重视意识形态工作，切实加强领导，强化督导，狠抓落实。我院党委始终按照学校党委的要求，扎实做好意识形态工作，始终坚持正确的政治方向和舆论导向，进一步加大正面引导，管好意识形态和宣传思想文化阵地，进一步凝聚了党心、民心，为学院的发展营造了安全稳定的意识形态环境。现将我校第一季度意识形态工作报告如下：

　　一.学生口疫情期间意识形态总体情况：

　　疫情期间，**学院深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神。在疫情发生以后，学院第一时间召开党委专题会议研究部署疫情防控工作，深入学习贯彻习近平总书记和党中央关于疫情防控的重要指示精神，按照学校的决策部署，制定并完善各项工作预案、方案和制度。加强疫情防控期间的思想教育工作，把握正确舆论导向，巩固主流意识形态，高度重视防疫宣传阵地的建设和管理，推动防疫期间意识形态工作稳健发展，全院意识形态领域安全有序平稳可控，学院意识形态工作形势向

　　上向好。

　　二.疫情防控期间舆情分析：

　　新年伊始，我国爆发了新型冠状病毒肺炎。疫情发生以来，我院学生口认真落实学校的各项工作部署，把疫情防控作为当前最重要的工作来抓。学院第一时间召开视频会议，完善组织领导，制定应急方案，采取有效措施，及时上报信息。

　　1.组织到位。党委书记作为“一把手”任第一责任人，分管学工副书记召集辅导员开会部署，各辅导员利用班级QQ群等网络媒体平台，了解每一同学的思想动态，确保横向到边，纵向到底，做到守土有责、守土尽责。

　　2.责任明确。分管领导及辅导员，严守意识形态工作纪律，突出抓好正面宣传引导，利用各类宣传渠道做好疫情防控宣传工作。确保意识形态工作有的放矢，可抓可管可控。

　　3.引导到位。辅导员**撰写制作“这里是中国”视频，正面引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。同时召开各班级线上班会，提醒大家在使用微信、微博、qq、“抖音”等新媒体手段传输信息时，辨别信息真伪，要做到不造谣、不传谣，做到“不是权威发布的信息不扩散、不传播”；

　　来自境外的负面信息不扩散、不传播；伪科学的防控措施和手段不扩散、不传播。及时疏导学生中心理压力和负向情绪，确保人心不散、信念不变。

　　三.下一步意识形态工作安排：

　　1.把握正确方向导向。牢牢把握正确政治方向，保持政治清醒和政治定力，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律有令必行、有禁必止，坚决维护党的权成，在思想上行动上同党中央保持高度一致。

　　2.定期研判、及时报告意识形态领域情况。加强突发问题和重要事项专题会商，及时关注学生意识形态领域的情况。

　　3.加强对意识形态工作的统一领导。指导和督促学生党支部的意识形态工作，加强对学生党员意识形态工作教育，増强责任意识提高政治鉴别力，发挥党员的引领带头作用。

　　4.加强对学院意识形态阵地的管理。坚持社会主义办学方向，加强辅导员思想政治建设，充分利用主题活动、校园文化、社会实践等平台，牢牢掌握学院学生意识形态工作的领导权、管理权、话语权。

　　5.加强网络信息管控。倡导文明上网，加强对公用微信群和QQ群的管理，准确把握整体與情动态，引导网上與论。

　　四.主要存在的风险和隐患：

　　1.疫情期间毕业年级同学就业创业难，考研调剂难，需密切关注好毕业生的思想动态，引导他们合理就业，准确定位，做好相关安全稳定工作。

　　2.因疫情影响，导致毕业设计环节中仿真等实物模拟环节出现困难，远程毕业设计指导不够详尽，影响毕业设计质量，毕业生因实习等原因不能返校参加补考，进而影响本年度毕业生的毕业率。

　　3.相对省内其他高校，学校开学较早，学生对食堂错峰就餐，快递拿取，宿舍集体洗浴等问题反映较多，在网络上易形成网络舆情。

　　4.境外疫情情况持续发酵，紧张、焦虑、恐慌、悲观心理蔓延，一些谣言伺机而动开始传播，充斥在各种新媒体中，攻击着不明真相的受阅者，挑战着同学们的心理防线和意识形态，部分学生思辨能力较弱，易受影响。

　　五.下一步防范措施

　　1.是要把握意识形态工作的核心。要充分发挥社会主义核心价值体系在中心意识形态领域的统领作用，加强正面引导，让全体学院教职工和学生在学院发展的道路上始终充满激情，弘扬正气，同心同向，通过培育核心价值观占领思想阵地，形成积极向上的院风。

　　2.是要切实抓好政治理论学习，注重在正面引导中筑牢思想防线。从强化广大教师和学生的政治意识、加强理论学习，通过对相关法律法规的学习引导大家自觉抵制各种错误行为，强化责任意识。

　　3.是注重在纪律约束中规范举止。要加大规章制度的落实和警示教育力度，教育党员教师自觉守纪律讲规矩，树立党员良好形象，做一名严守纪律的教育工作者；结合廉政教育，定期组织党员干部观看警示教育片、参观警示教育基地，用反面典型和案例警示教育党员干部，做到警钟长鸣。

　　4.是切实维护网络意识形态安全。认真开展谈心谈话，教育全体教职员工和学生不在QQ、微信、微博、移动手机端等网络平台发布、转发具有负面影响的信息；严禁全体教职工和学生在网络上发布消极的言论和低级庸俗的图片视频等；坚持不信谣，不传谣，不妄议，切实维护网络意识形态安全。

　　5.是狠抓意识形态工作责任制的落实。要在认真总结、分类分析当前中心意识形态工作存在问题的基础上，加强研究，认真谋划，周密部署，细化量化工作任务，补短板，提能力，切实把意识形态工作责任制落到实处。

　　网络意识形态研判报告随着网络运营发展的趋势，网络在工作中所占比重越来越大，保证网络意识形态安全也成为了意识形态中的一个重要方面。现将富饶村2020年上半年网络意识形态报告如下。

　　（一）突出组织建设，筑牢思想防线

　　意识形态工作是党的一项重要工作，村党支部始终将抓好组织建设，巩固全系统党员干部思想基础作为重要内容紧紧。坚持凝聚村党支部力量，推动村内各项工作有序开展。

　　（二）突出科学防治，加强防范化解

　　村党支部坚决提高政治站位，时刻绷紧网络意识形态安全事关总体国家安全这根弦不放松，始终保持意识形态无小事的警惕心和警觉性，以高度的使命感和责任心守好网络空间主阵地。在提高前瞻性和预测力上下功夫的同时，做到观大局、察大势，耳聪目明、心若明镜，努力把握网络意识形

　　态领域风险发生的规律和特点，不断补齐自身短板，加强对网络意识形态工作的敏锐度。

　　（三）突出氛围营造，强化主流舆论

　　积极在网落传播正面思想舆论，增添网络正能量。利用网络加强舆论引导，将村内积极的，正能量的事迹不断添加到网络当中，引导全村村民以更加热情的态度面对生活；同时，将一些不道德，不规范的行为举止作为典型告知群众，让村民引以为戒，养成良好生活习惯。充分利用网络平台引导广大村民树立正确的网络观，成为网络文明的实践者、参与者、建设者。

　　网络意识形态研判报告2020年以来，我院高度重视意识形态工作，切实加强领导，强化督导，狠抓落实。我院党委始终按照学校党委的要求，扎实做好意识形态工作，始终坚持正确的政治方向和舆论导向，进一步加大正面引导，管好意识形态和宣传思想文化阵地，进一步凝聚了党心、民心，为学院的发展营造了安全稳定的意识形态环境。现将我校第一季度意识形态工作报告如下：

　　一.学生口疫情期间意识形态总体情况：

　　疫情期间，**学院深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神。在疫情发生以后，学院第一时间召开党委专题会议研究部署疫情防控工作，深入学习贯彻习近平总书记和党中央关于疫情防控的重要指示精神，按照学校的决策部署，制定并完善各项工作预案、方案和制度。加强疫情防控期间的思想教育工作，把握正确舆论导向，巩固主流意识形态，高度重视防疫宣传阵地的建设和管理，推动防疫期间意识形态工作稳健发展，全院意识形态领域安全有序平稳可控，学院意识形态工作形势向上向好。

　　二.疫情防控期间舆情分析：

　　新年伊始，我国爆发了新型冠状病毒肺炎。疫情发生以来，我院学生口认真落实学校的各项工作部署，把疫情防控作为当前最重要的工作来抓。学院第一时间召开视频会议，完善组织领导，制定应急方案，采取有效措施，及时上报信息。

　　1.组织到位。党委书记作为“一把手”任第一责任人，分管学工副书记召集辅导员开会部署，各辅导员利用班级QQ群等网络媒体平台，了解每一同学的思想动态，确保横向到边，纵向到底，做到守土有责、守土尽责。

　　2.责任明确。分管领导及辅导员，严守意识形态工作纪律，突出抓好正面宣传引导，利用各类宣传渠道做好疫情防控宣传工作。确保意识形态工作有的放矢，可抓可管可控。

　　3.引导到位。辅导员**撰写制作“这里是中国”视频，正面引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。同时召开各班级线上班会，提醒大家在使用微信、微博、qq、“抖音”等新媒体手段传输信息时，辨别信息真伪，要做到不造谣、不传谣，做到“不是权威发布的信息不扩散、不传播”；来自境外的负面信息不扩散、不传播；伪科学的防控措施和手段不扩散、不传播。及时疏导学生中心理压力和负向情绪，确保人心不散、信念不变。

　　三.下一步意识形态工作安排：

　　1.把握正确方向导向。牢牢把握正确政治方向，保持政治清醒和政治定力，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律有令必行、有禁必止，坚决维护党的权成，在思想上行动上同党中央保持高度一致。

　　2.定期研判、及时报告意识形态领域情况。加强突发问题和重要事项专题会商，及时关注学生意识形态领域的情况。

　　3.加强对意识形态工作的统一领导。指导和督促学生党支部的意识形态工作，加强对学生党员意识形态工作教育，増强责任意识提高政治鉴别力，发挥党员的引领带头作用。

　　4.加强对学院意识形态阵地的管理。坚持社会主义办学方向，加强辅导员思想政治建设，充分利用主题活动、校园文化、社会实践等平台，牢牢掌握学院学生意识形态工作的领导权、管理权、话语权。

　　5.加强网络信息管控。倡导文明上网，加强对公用微信群和QQ群的管理，准确把握整体與情动态，引导网上與论。

　　四.主要存在的风险和隐患：

　　1.疫情期间毕业年级同学就业创业难，考研调剂难，需密切关注好毕业生的思想动态，引导他们合理就业，准确定位，做好相关安全稳定工作。

　　2.因疫情影响，导致毕业设计环节中仿真等实物模拟环节出现困难，远程毕业设计指导不够详尽，影响毕业设计质量，毕业生因实习等原因不能返校参加补考，进而影响本年度毕业生的毕业率。

　　3.相对省内其他高校，学校开学较早，学生对食堂错峰

　　就餐，快递拿取，宿舍集体洗浴等问题反映较多，在网络上易形成网络舆情。

　　4.境外疫情情况持续发酵，紧张、焦虑、恐慌、悲观心理蔓延，一些谣言伺机而动开始传播，充斥在各种新媒体中，攻击着不明真相的受阅者，挑战着同学们的心理防线和意识形态，部分学生思辨能力较弱，易受影响。

　　五.下一步防范措施

　　1.是要把握意识形态工作的核心。要充分发挥社会主义核心价值体系在中心意识形态领域的统领作用，加强正面引导，让全体学院教职工和学生在学院发展的道路上始终充满激情，弘扬正气，同心同向，通过培育核心价值观占领思想阵地，形成积极向上的院风。

　　2.是要切实抓好政治理论学习，注重在正面引导中筑牢思想防线。从强化广大教师和学生的政治意识、加强理论学习，通过对相关法律法规的学习引导大家自觉抵制各种错误行为，强化责任意识。

　　3.是注重在纪律约束中规范举止。要加大规章制度的落实和警示教育力度，教育党员教师自觉守纪律讲规矩，树立党员良好形象，做一名严守纪律的教育工作者；结合廉政教

　　育，定期组织党员干部观看警示教育片、参观警示教育基地，用反面典型和案例警示教育党员干部，做到警钟长鸣。

　　4.是切实维护网络意识形态安全。认真开展谈心谈话，教育全体教职员工和学生不在QQ、微信、微博、移动手机端等网络平台发布、转发具有负面影响的信息；严禁全体教职工和学生在网络上发布消极的言论和低级庸俗的图片视频等；坚持不信谣，不传谣，不妄议，切实维护网络意识形态安全。

　　5.是狠抓意识形态工作责任制的落实。要在认真总结、分类分析当前中心意识形态工作存在问题的基础上，加强研究，认真谋划，周密部署，细化量化工作任务，补短板，提能力，切实把意识形态工作责任制落到实处。

篇八：网络意识形态案例

　　学校意识形态和网络意识形态工作总结

　　学校（英语：School）,是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。本站站今天心准备了学校意识形态和网络意识形态工作总结，有所帮助！学校意识形态和网络意识形态工作总结

　　在新的时代条件下，以网络和移动互联网为载体的新兴媒体日益成为思想、信息和社会舆论的主要集散地，尤其是微傅、微信等社交媒体的兴起，使社会舆论形成、发展的内在机制和基本形态都发生深刻变化，一幅“人人都是通讯社“、”个个都是麦克风”的社会图景己经呈现在我们而前。在此背景下，高校师生的思想空前活跃，有着很强的话语能力。这迫切要求我们加大工作创新的力度，更加讲究策略和方法，不断提高意识形态工作的科学化水平。

　　首先，主动加强网络阵地建设，提高掌握社会主义意识形态领导权的水平。一方面，我们需要密切关注网络发展的新动向新趋势，借力新媒体新平台，主动融入师生关注度高、使用频繁的网络社区;另一方面，必须建设和掌握可信、可管、可控的网络阵地，这样才可能在丰富思想内涵、引领价值追求、提升审美品位、增强文化底蕴上下功夫，为高校党委牢牢把握思想政治教育和意识形态工作主阵地与领导权奠定基础。要主动走到意识形态工作前沿，用深入浅出、生动活泼的话语为青年学生答疑解惑，更好地向他们灌输社会主义意识形态;高度重视网络作为思想政治教育主渠道的作用，充分用好各类网络平台，建好网络阵地，通过平等对话和高质量的发言，引导青

　　年，赢得

　　学校意识形态和网络总:识形态工作总结

　　学校意识形态和网络意识形态工作总结

　　青年。其次，加强网络素养教育，提升青年学生的认识水平和而对不良信息

　　时的“免疫力”。北京大学通过整合管理实践和教学科研等各方面资源，规划建设全校性的“网络教研室“，着力推动网络素养教育进入课堂教学，将其作为当代大学生思想政治教育的重要组成部分，放在与专业教育、通识教育同等重要的位置加以考量。一方面“系统讲授“,通过课堂教学的传统形式，全面、系统、深入地解读网络社会的各种新现象、新问题和新规律;另一方而“深度启发”，通过课堂互动、案例讨论、小组报告、课外实践等多种途径，使学生深刻理解课堂讲授要点，以加快养成网络社会中健康发展的基本技能和素质。

　　第三，进一步健全舆情综合防控体系，完善工作机制。包扌舌建立健全组织保障机制、舆情搜集机制、分析研判机制、应急预警机制、应对处置机制和总结评估机制等，切实提高对网络舆情的引导应对能力，提高对虚拟社会的管控能力。近年来，北京大学建立了24小时舆情报送值班制度，设立专门队伍，使学校能在第一时间掌握舆情动态，第一时间研究对策，第一时间开展工作，牢牢掌握了工作主动权,力争先行一步，尽早采取措施，确保有效控制和减少负面言论可能带来的不良影响。

　　第四，正确区分政治问题与学术问题、政治问题与具体利益诉求问题，采取不同的应对思路和策略。近年来，一些别有用心的人在网络上推波助澜，把学术问题和群众的个别利益问题与党的路线、方针、政策相联系，最终把矛头指向中国共产党和社会主义制度，对网络舆

　　学校总识形态和网络总识形态工作总结

　　论和社会思想共识造成了很大的负面影响。对此，要沉着冷静应对，引导广大师生增强政治敏感性和政治鉴别力。对学术问题，要实事求是，加强引导，注意处理好学术与政治、淡化与泛化、堵与疏的关系。对社会问题，要客观全面，具体分析，不能把由个别利益诉求引起的群体性事件一概说成是敌对势力的煽动和破坏。对政治问题，要立场坚定，旗帜鲜明，对触及党和国家的原则、底线的言行，要及时、有效、坚决地进行斗争。

　　学校意识形态和网络意识形态工作总结为全而贯彻于20_年8月在全国宣传思想工作会议上的重要讲话精神，探讨当前意识形态领域的重大理论与现实问题，深化思想政治教育理论与实践创新，由中国社会科学院x研究院、广西师范学院、广西x理论研究和建设工程广西师范学院研究基地联合主办的”20_年全国思想政治教育学术研讨会“于20_年10月26日-27日在南宁市举行。来自全国21个省、自治区和直辖市的80余所高等院校、科研机构和期刊的专家学者120_参加了研讨会。中国社会科学院X研究院院长、党委书记邓纯东，广西壮族自治区党委宣传部副部长李海荣，广西壮族自治区高校工委副书记莫锦荣，广西师范学院党委书记莫诗浦、院长李丰生等出席研讨会和开幕式。邓纯东在开幕式上致辞并作了重要讲话。清华大学教授刘书林、首都师范大学教授王淑芹和中国社会科学院x研究院研究员余斌分别作了主报告;中国社会科学院x研究院研究员李春华、教育部社科中心教授郝清杰、广西师范学院x学院教授曾令辉、华中师范大学教授梅萍等专家学者在研讨会上作了主旨发言。与会专家学者紧紧围绕”社会主义意识形态建设与探索“、”思想政治教育理论创新与实践”和“思想政治理论课教学改革与发展“等主题展开了研讨。

　　学校总识形态和网络总识形态工作总结

　　一、当前加强宣传思想工作和意识形态工作的重大意义邓纯东在开幕式上的讲话中指出，我们党历来重视宣传思想工作和意识形态工作，党的几代中央领导集体都对宣传思想工作作过重要论述。的“819”重要讲话继往开来，表现岀中国x者的理论风采。该讲话对于当前加强宣传思想工作和意识形态工作的重大意义进行了深刻阐述，这对于当前思想政治教育教学研究以及实际工作具有十分重要的指导意义。的重要讲话是做好新形势下宣传思想工作的纲领性文献，是我国社会主义意识形态建设巩固发展的纲领性文献。宣传思想工作、全部思想政治教育工作，都要努力贯彻的讲话精神，充分认识思想政治工作和意识形态工作在党的全部工作中的重要地位。要按照讲话的要求，在思想政治工作、意识形态工作中，坚持以x为指导，坚持用x及其中国化成果教育人民，引导人民，帮助广大群众树立正确的思想观念，价值观念。切实改变忽视思想政治工作的倾向，努力防止和克服工作中存在的“一手硬、一手软“的状况。要努力改变中国特色社会主义理论的教育在全社会覆盖面不够的状况。要通过加强思想政治工作，切实巩固思想政治工作的重要地位，巩固x在整个社会的指导地位，用科学理论武装全党。要重视对人民群众的正而教育、正面引导、正面灌输;对于错误的思想和理论观点,要有针对性地开展批评，并开展积极的思想斗争。对于有些重要的观念，要以X为指导，阐发清楚诸如党性与人民性的关系、个人利益与国家利益的关系、个人行使权利与国家管理的关系等。思想政治工作的开展必须与党的优良传统的创新相结合。思想政治教育学界有义务、有责任通过研究批驳各种错误思潮，推进中

篇九：网络意识形态案例

　　首先，主动加强网络阵地建设，提高掌握社会主义意识形态领导权的水平。一方面，我们需要密切关注网络发展的新动向新趋势，借力新媒体新平台，主动融入师生关注度高、使用频繁的网络社区;另一方面，必须建设和掌握可信、可管、可控的网络阵地，这样才可能在丰富思想内涵、引领价值追求、提升审美品位、增强文化底蕴上下功夫，为高校党委牢牢把握思想政治教育和意识形态工作主阵地与领导权奠定基础。要主动走到意识形态工作前沿，用深入浅出、生动活泼的话语为青年学生答疑解惑，更好地向他们灌输社会主义意识形态;高度重视网络作为思想政治教育主渠道的作用，充分用好各类网络平台，建好网络阵地，通过平等对话和高质量的发言，引导青年，赢得青年。

　　其次，加强网络素养教育，提升青年学生的认识水平和面对不良信息时的“免疫力”。北京大学通过整合管理实践和教学科研等各方面资源，规划建设全校性的“网络教研室”，着力推动网络素养教育进入课堂教学，将其作为当代大学生思想政治教育的重要组成部分，放在与专业教育、通识教育同等重要的位置加以考量。一方面“系统讲授”，通过课堂教学的传统形式，全面、系统、深入地解读网络社会的各种新现象、新问题和新规律;另一方面“深度启发”，通过课堂互动、案例讨论、小组报告、课外实践等多种途径，使学生深刻理解课堂讲授要点，以加快养成网络社会中健康发展的基本技能和素质。

　　第三，进一步健全舆情综合防控体系，完善工作机制。包括建立健全组织保障机制、舆情搜集机制、分析研判机制、应急预警机制、应对处置机制和总结评估机制等，切实提高对网络舆情的引导应对能力，提高对虚拟社会的管控能力。近年来，北京大学建立了24小时舆情报送值班制度，设立专门队伍，使学校能在第一时间掌握舆情动态，第一时间研究对策，第一时间开展工作，牢牢掌握了工作主动权，力争先行一步，尽早采取措施，确保有效控制和减少负面言论可能带来的不良影响。

　　第四，正确区分政治问题与学术问题、政治问题与具体利益诉求问题，采取不同的应对思路和策略。近年来，一些别有用心的人在网络上推波助澜，把学术问题和群众的个别利益问题与党的路线、方针、政策相联系，最终把矛头指向中国共产党和社会主义制度，对网络舆论和社会思想共识造成了很大的负面影响。对此，要沉着冷静应对，引导广大师生增强政治敏感性和政治鉴别力。对学术问题，要实事求是，加强引导，注意处理好学术与政治、淡化与泛化、堵与疏的关系。对社会问题，要客观全面，具体分析，不能把由个别利益诉求引起的群体性事件一概说成是敌对势力的煽动和破坏。对政治问题，要立场坚定，旗帜鲜明，对触及党和国家的原则、底线的言行，要及时、有效、坚决地进行斗争。

　　为全面贯彻于20__年8月在全国宣传思想工作会议上的重要讲话精神，探讨当前意识形态领域的重大理论与现实问题，深化思想政治教育理论与实践创新，由中国社会科学院马克思主义研究院、广西师范学院、广西马克思主义理论研究和建设工程广西师范学院研究基地联合主办的“20__年全国思想政治教育学术研讨会”于20__年10月26日-27日在南宁市举行。来自全国21个省、自治区和直辖市的80余所高等院校、科研机构和期刊的专家学者120__参加了研讨会。中国社会科学院马克思主义研究院院长、党委书记邓纯东，广西壮族自治区党委宣传部副部长李海荣，广西壮族自治区高校工委副书记莫锦荣，广西师范学院党委书记莫诗浦、院长李丰生等出席研讨会和开幕式。邓纯东在开幕式上致辞并作了重要讲话。清华大学教授刘书林、首都师范大学教授王淑芹和中国社会科学院马克思主义研究院研究员余斌分别作了主报告;中国社会科学院马克思主义研究院研究员李春华、教育部社科中心教授郝清杰、广西师范学院马克思主义学院教授曾令辉、华中师范大学教授梅萍等专家学者在研讨会上作了主旨发言。与会专家学者紧紧围绕“社会主义意识形态建设与探索”、“思想政治教育理论创新与实践”和“思想政治理论课教学改革与发展”等主题展开了研讨。

　　一、当前加强宣传思想工作和意识形态工作的重大意义

　　邓纯东在开幕式上的讲话中指出，我们党历来重视宣传思想工作和意识形态工作，党的几代中央领导集体都对宣传思想工作作过重要论述。

　　的“8·19”重要讲话继往开来，表现出中国马克思主义者的理论风采。该讲话对于当前加强宣传思想工作和意识形态工作的重大意义进行了深刻阐述，这对于当前思想政治教育教学研究以及实际工作具有十分重要的指导意义。的重要讲话是做好新形势下宣传思想工作的纲领性文献，是我国社会主义意识形态建设巩固发展的纲领性文献。

　　宣传思想工作、全部思想政治教育工作，都要努力贯彻的讲话精神，充分认识思想政治工作和意识形态工作在党的全部工作中的重要地位。要按照讲话的要求，在思想政治工作、意识形态工作中，坚持以马克思主义为指导，坚持用马克思主义及其中国化成果教育人民，引导人民，帮助广大群众树立正确的思想观念，价值观念。切实改变忽视思想政治工作的倾向，努力防止和克服工作中存在的“一手硬、一手软”的状况。要努力改变中国特色社会主义理论的教育在全社会覆盖面不够的状况。

　　要通过加强思想政治工作，切实巩固思想政治工作的重要地位，巩固马克思主义在整个社会的指导地位，用科学理论武装全党。要重视对人民群众的正面教育、正面引导、正面灌输;对于错误的思想和理论观点，要有针对性地开展批评，并开展积极的思想斗争。对于有些重要的观念，要以马克思主义为指导，阐发清楚诸如党性与人民性的关系、个人利益与国家利益的关系、个人行使权利与国家管理的关系等。思想政治工作的开展必须与党的优良传统的创新相结合。思想政治教育学界有义务、有责任通过研究批驳各种错误思潮，推进中国特色社会主义的理论创新。

篇十：网络意识形态案例

　　在《谈谈工人运动的心理》这篇文章中，普列汉诺夫高度赞扬了高尔基的戏剧《仇敌》。普列汉诺夫认为艺术家必须同时又是心理学家，应向读者表明阶级斗争怎样影响了剧中人物的精神状态、思想和感情，而《仇敌》恰好符合这一要求。同时，普列汉诺夫还认为现代生产关系和现代技术促使无产者成为了社会性的动物并深刻影响了他们的心理，使得他们感到自己是一个量，只有同其他量加在一起才有意义。《仇敌》给读者提供了丰富的材料来理解这种心理。

　　具体来说普列汉诺夫认为《仇敌》主要体现了一下几点：一、人的社会阶级地位决定其观点的差别。无产阶级乐于指望群众且为了本阶级的利益甘愿牺牲自己，尽管他们认识到了并且也尽力把未来想象的坎坷崎岖，但仍然无退缩之意。这种敢于自我牺牲的精神展现了他们对未来的自信。资产阶级则更乐于指望个人，且总喜欢用夸大的希望来鼓舞自己，这种无根据的乐观体现了他们对未来的悲观。二、社会的经济地位决定社会成员的心理。“上等阶级”的人们因为占有很多的生产资料而将金钱看成十分平淡的东西，谈论金钱是他们厌烦。但对于无产者来说，为“金钱”斗争就是为捍卫和发展自己的自尊心而斗争，他们斗争不仅是为了增加工人收入的“金钱”的数目，而是要改变甚至摧毁现存的经济制度。这在列夫欣和塔季雅娜佳的谈话中可以窥见一斑。三、由于社会地位的差别，“上等阶级”认为“消灭金钱”的问题是道德问题，它意味着生活朴素，不尚奢侈，，消灭自己的贪欲和其他恶习，而对于无产阶级来说“消灭金钱”的问题是社会问题，恶不在于金钱在人们面前勾画了一幅只有金钱才能换得来的欢乐的图画从而使人腐化，而在于它使人屈从于金钱，因为不屈从将无法满足肉体和精神的需求。因此，道德问题就成了社会问题。由于所处的社会地位，无产阶级无法接受托尔斯泰的“无以暴力抗恶”的观点，因为社会的罪恶取决于它的社会制度，制度不变恶不会减少，而改变社会制度，无产阶级除了身上的枷锁，什么都不会失去，改变社会制度有时需要暴力。

　　在这篇文章中普列汉诺夫对《仇敌》的分析和评价都是比较精准和全面的，他在肯定《仇敌》艺术性的前提先，重点论述了其思想深度和历史内涵。但是我认为在这篇文章中普列汉诺夫过分拔高了无产阶级的思想境界，或者说他并没有透彻的分析无产阶级的心理，尽管我们不能否认无产阶级的自我牺牲精神，但也不能片面的认为当时所有的无产阶级都具备这种精神或者说无产阶级只单纯地拥有这种精神而没有其他个人私念。文章只分析了无产阶级的“超我”心理，而没有论述“自我”或“本我”的心理，或者说是没有分析被无产阶级意识形态所遮蔽的深层无意识。

　　因为尽管作家对社会现实的反映具有真实性，这种真实性有时大于历史学家、经济学家，但是，来自于现实生活中的材料毕竟是经过了作家的个性化处理，也就是折射后才进入作品的而这种折射本身包含意识形态性质。高尔基站在无产阶级的立场，有可能会夸大无产阶级的积极的精神品质，而掩盖了一些消极的品质，批评家有责任指出这种偏。当然评论家本身也会受到意识形态的影响，所以有时他们也无法完全客观地看待事物。

篇十一：网络意识形态案例

　　2009年6月，北京市思想政治工作研究会成立“网络意识形态工作研究”课题组，就网络意识形态工作的相关问题采取召开专家座谈会、网上问卷调查和纸质问卷调查等形式开展调研，形成了《网络意识形态工作调研报告》，报告共分五个部分。本文登载的是网络意识形态工作的规律、发展变化趋势及对策建议部分。

　　一、网络意识形态工作的基本规律．当前，网络已经成为我国最为活跃、最值得关注的一块意识形态工作领域，加强网络意识形态工作建设也已成为一项紧迫的战略任务。积极探索和准确把握网络意识形态工作运行的内在规律，对网络意识形态工作的有效开展具有重要价值。从根本上看，相对于传统意识形态工作而言，网络意识形态工作属于一种特殊形式的社会实践活动，它除了遵循意识形态工作的一般规律外，还具有相对特殊的运行规律，这就是建立在互联网技术属性和本质特征基础上的意识形态工作的不断创新和发展。在这一基本规律的作用下，网络意识形态工作又具体呈现出三大规律。(一)互联网等新兴技术手段开发与应用是意识形态工作发展的重要驱动力网络意识形态工作产生的物质条件源自于互联网等新兴技术手段的开发、应用与普及，网络意识形态工作的持续发展需要不断追踪网络技术的创新和突破。可见，互联网等新兴技术手段开发与应用已经成为网络意识形态工作发展的一种重要驱动力。从国际上看，互联网的最早研发受控于政府机构，是为了军事目的，带有一定的政治性色彩。发展到后来，虽然其技术性和工具性价值增加，但不同国家之

　　间利用互联网进行军事和政治斗争仍是主要应用。直到今天，不少国家间为了政治、军事、经济和文化的利益正在计算机网络领域展开一场异常激烈的技术之战。据外刊报道，为了在信息化战场上夺取“制网权”，美国在进行网络防御技术研发的同时，更加注重提高网络进攻能力，并将其作为“网络中心战”概念的重要组成部分。俄罗斯在强化网络战中十分重视“先机制敌”和实施主动性攻击。此外，英、法、德、印、日等国也都在积极加强计算机网络战的研究与发展建设，均提出了各自的发展规划。就在不同力量激烈的网络对抗战中，意识形态工作的手段得到大力拓展。从一国内部看，占统治地位的政党为了在网络对抗中掌握主动权，也纷纷加紧网络舆论控制和网络安全建设，投入大量的物力人力在网络对抗关键技术的研发上，以有效抵制来自其他各敌对方的网络攻击。在这种网络攻击和网络防护的相互斗争中，网络技术不断地研发出来，又成为意识形态工作发展的助推器。

　　我们社会主义国家更应高度重视对网络对抗关键技术的研究，尽快研制出克敌制胜的“撒手锏”，以便在未来高技术领域的信息对抗中立于不败之地。

　　(二)意识形态工作的成效与现代网络技术的应用呈正相关规律适应时代前进和社会发展的趋势，意识形态工作积极实现同互联网等新兴技术的“联姻”，这就为丰富工作内容、改进工作方法、创新工作形式提供了前提条件。我们一直强调说，互联网是一把“双刃剑”，对意识形态工作来讲既是机遇也是挑战，这其中的关键就在于如何运用这把技术之剑。运用得合理和到位，就能够发挥其正面的威力，有力推动意识形态工作的开展;把它束之高阁或肆意滥用，不仅不能发挥其先进技术手段的作用，反而会阻碍意识形态工作的进展。

　　总之，网络条件下意识形态工作的成效与互联网等新兴传媒工具的应用之间存在着一种正相关的规律关系。

　　在2008年美国选举中，美国总统充分利用网络工具，视频、播客、博客、网页广告等多管齐下，尤其重视搜索引擎、网络视频、博客等网络新营销工具的价值，力度地争取到了网民的支持，最终取得了竞选的胜利。为此，《纽约时报》把2008年美国选举定义为“Web2.0时代的美国选举”，把美国总统称为“Web2.0总统”。事实上，美国总统利用现代网络技术成功当选美国总统，就是合理运用互联网技术取得意识形态工作正面效应的一个典型案例。

　　(三)网络意识形态工作主客体之间的即时反馈规律上述两大规律是在意识形态工作同互联网等新兴技术手段二者相结合并相互作用下体现出的一种内在的本质的必然联系。那么在网络意识形态工作系统内部，其主体和客体作为两种重要因素，它们之间相互作用也呈现出一种特定的关系，即“即时反馈关系”。具体讲，网络意识形态工作与传统意识形态工作相比，其主客体之间的地位是对等的、交流是畅通的、互动是及时的。在这一前提下，当某种主流的思想理论或价值观念在互联网上传播并引导网民学习、认同和践行时，具有一定自主意识的网民就会根据已有的思想认识对政府的此种言论和行为在网上作出不同的反馈，或表示积极赞成，或发出疑问，或提出批评;针对网民的不同反应、意见和举动，就要求政府等主流信息的发布者作出更加及时迅捷的反馈，或作进一步的理论解释，或补充完善现有说法，或暂停这种理论的传播。在双方极其强势的互动中，意识形态工作不断在更高层次上展开，网络技术条件下意识形态工作的主体与客体之间的意识和实践活动呈现出一种即时反馈的规律关系。2009年“绿

　　坝——花季护航”绿色上网过滤软件的推行过程就是网络意识形态工作主客体间强势反馈规律关系的鲜明例证。

　　网络意识形态工作运行中存在的客观规律要求我们，要从意识形态工作的需要出发，在战略上高度重视互联网、手机等传媒技术的开发和应用;要注重培育技术主体，加大网络意识形态工作队伍的技术人才建设，使这支队伍既具有坚定的政治性，又具备较高的技术水平。同时，要高度并及时重视互联网上的舆情民意，尤其要倾听正确声音，使其成为意识形态工作和相关决策的重要信息来源，形成网络意识形态工作与网民之间长效良性的互动局面。

　　二、网络意识形态工作的发展趋势随着网络技术的发展和意识形态工作实践的深入，网络意识形态工作呈现出主客体相对化、参与民主化、管理规范化、功能服务化等发展趋势。(一)主客体相对化趋势：政府与网民之间由单向主客体关系向双向主客体关系转化在特定的网络技术背景下,受众本身具备了传播信息的条件和能力,他们不再处在单纯被动地接受信息的地位，而是可以主动地发布信息和观点,并以此反向影响作为官方的宣传者和宣传方式,使得双方之间的主客体关系相对化。网络通过为社会提供虚拟的公共管理空间，使每一个网民利用网络技术条件都可以成为即时性信息的发布者，这就在无形中逐步改变着话语权力的格局，使原本强势的政府官员在网络上日趋成为相对客体、网民则日趋成为信息传播的相对主体。特别应当注意的是，以国际互联网为代表的新媒体技术实际还只是下一代“超媒体”的序曲，互联网目前只是以文字图片的链接、网站之间互相链接为主,而在“超

　　媒体”时代,网络上的文字和实时图像与报纸、电视、直投杂志、手机实现全面的实时互动,受众和宣传者之间的界限将进一步被模糊。

　　(二)参与民主化趋势：网络日益发展成为政府听取社情民意和公民参与社会治理的主渠道

　　2008年6月20日，胡锦涛做客“强国论坛”、与网友面对面交流时表示，“网友们提出的一些建议、意见，我们是非常关注的。我们强调以人为本、执政为民，因此做事情、做决策，都需要广泛听取人民群众的意见，集中人民群众的智慧。通过互联网来了解民情、汇聚民智，也是一个重要的渠道。”这就为广大意识形态工作者利用互联网开展群众工作指明了方向。利用网络等新兴传媒手段开展意识形态工作，不仅是为了占领网络阵地，向广大网民宣传社会主义核心价值体系，以统一网上民众的思想和行动;同时，在此过程中，由于网络的交互性及其广场式的问题讨论方式，也使其成为社会沟通的桥梁和民意表达场所，并起着越来越重要的作用，从而使网络意识形态工作不断凸显出参与民主性的发展趋势。

　　从理论上讲，民主是社会主义制度的本质特征和要求，也是评价社会主义意识形态工作的基本原则。在意识形态工作评价中，民主原则的重要体现之一就是坚持群众路线，因为只有把人民群众作为意识形态工作的主体，才能把这项工作变成他们共同关心和参与的过程。从实践发展上看，随着网络社会的到来，民众参与经济、政治、文化、社会及生态问题决策的需求也越来越强烈。据CNNIC最新数据统计，81.7%的网民表示，上网以后比以前更关注社会事件。本次调查也显示，24.9%的网民经常参与“讨论热门话题”。而网络技术的出现和发展，在一定程度上克服了现实社会中民众参与政治生活的局限性，强化了民众参与政

　　治过程的直接性、真实性、平等性;网络提供的快速、便捷、廉价等优点，也大大降低了全民参与政治生活的社会成本，使人们能够随时随地参与讨论或者参与政治过程，大众的广泛参与和有效表达成为可能。如2009年11月召开的首届广东网民论坛(首届网民论坛30秒内被点击16000次)就是经常在网络上“吹水”、“拍砖”的“草根网民”第一次有组织地聚合在一起，发出自己的声音，意在聚合网络问政的智慧，提供一部分民间的看法和建议，促进政府施政与网络参政的互动。

　　通常情况下，人们会按照各自的职业、身份、兴趣爱好、所关注问题登录不同的BBS、网络论坛、网上社区等，在网上自由发表意见、自由聚集结合，以形成各自不同的群体意识。党和政府可以通过互联网进行调查、统计、实验、分析，及时了解网民对政府决策及实施情况的意见建议，把握公众的喜、怒、哀、乐，有的放矢地做好引导和转化工作。近年来，全国各地政府政要竞相上网，同网民在线交流，关心网民所想、回答网民所疑、解决网民所困，反映出政府对于利用网络渠道听取社情民意、实现社会治理越来越重视，网上问政及网络民主化的趋势渐显。

　　(三)管理规范化趋势：网民的言论自由权得到进一步尊重的同时网络意识形态工作的管理更趋制度化法治化

　　尊重网民的言论自由权同维护网络社会的有效秩序之间的平衡，是网络意识形态工作需要解决的一个根本矛盾。随着公民的民主意识和参与意识日益增强，他们定会在互联网上发出更多和更响的声音，其中难免会出现一些不和谐音符。因此，为促进网络意识形态工作的进一步发展，实现对其的规范化管理将是一个重要的趋势。

　　网络的开放性和自主性，使得任何网民都可以自主发布信息、自由择取信息，这是网络社会进步的一方面。但同时，腐朽、低俗的思想信息也在其中肆意传播，甚至某些负面声音已经对主流意识形态造成严重冲击。

　　为了能够有效防范日益泛滥的网络失范现象，为人们创造一个健康和谐的网络环境，巩固网上主流舆论阵地，党和政府采取了一系列政策措施。首先，对网络管理的重视程度与日俱增。从一开始的“开发利用”到“加强管理”，再到现在的“大力发展”，决心和力度一次胜过一次。胡锦涛曾明确提出过对互联网要坚持依法管理、科学管理、有效管理，为网络管理指明了方向。其次，法制化管理正加紧运行。法律是调整人们行为的重要手段，也是规范网络行为的重要方式。相比较于国际上其他国家，我国互联网法治建设起步较晚，但在十几年的发展中也已出台了30多部关于信息网络安全的法律法规和行政规章，如《关于维护互联网安全的决定》《互联网信息服务管理办法》《互联网新闻信息服务管理规定》等。随着网络环境的变化，网络立法也在与时俱进。一方面已有法规正在修改、补充和完善，另一方面新的法律法规正在制定过程中。据我们调查得知，加强网络立法已成为大多数网民的共识，有八成以上的网站管理人员对“用法律的强制手段防止网络问题的出现”持赞同的态度。第三，技术管理和安全防护手段进一步加强。防火墙、E-mail加密方案、关键词检查和内容过滤等屏蔽手段投入使用。随着国家工程和下一代互联网工程的建设实施，网络管理将稳步推进。

　　(四)社会服务化趋势：网络意识形态工作在掌握舆论主导权的同时社会服务性功能更加突出

　　传统意识形态工作主要突出其导向性服务功能，随着党的“以人为本”的执政理念的提出和贯彻，以及网络日益成为人们表达诉求的主渠道，网络意识形态

　　工作也必须更新观念，坚持服务社会与服务人的发展相统一，利用网络的技术优势，突出社会服务化功能，增添更多的“经济”、“文化”和“生活”等指导性内容，解答广大网民关心的重大问题，满足受众多方面的实际需要，促进人的发展。可以说，谁能为社会和公众提供更加满意的信息服务，谁就能获得更大的发展空间。我们调查显示，有六成以上的被访网络意识形态工作人员要求加强网络信息内容的“服务性”。

　　不可否认，当前我国网络意识形态工作还未完全摆脱“假、大、空”，以及内容千篇一律、言之无物、抽象枯燥等沉疴，在相当程度上脱离实际，脱离群众，脱离需求。解决这些问题，要求网络意识形态工作者必须坚持“三贴近”原则，树立服务网民、以人为本的意识——尊重网民，允许他们充分表达意愿和广泛参与社会问题的讨论;理解网民，重视他们对政府官员的批评意见与合理诉求;关心网民，尽可能充分地为他们提供生产、学习、就业、生活、休闲等方面的信息资源，如学校系统可提供心理咨询和就业指导方面的服务，企业系统可提供政策和法律咨询服务等。

　　总之，在未来社会中，利用互联网等现代科技手段，网络意识形态工作将会更全面地实现其政治教育性功能和社会服务性功能的统一，发展成为传播社会主义先进文化的前沿阵地、提供公共文化服务的有效平台和促进人们精神生活健康发展的广阔空间。

　　三、加强和改进网络意识形态工作的对策建议面对机遇和挑战，网络意识形态工作必须在准确把握规律、预测趋势，以及科学总结工作经验的基础上，针对现存问题，坚持体现党的主张与反映人民心声相统一，坚持依法治理与思想引导相统一，坚持尊重民主权利与优化网络秩序相

　　统一，从功能定位、体制完善、机制建设、方法改进、受众教育、队伍建设等方面科学制定工作对策。为此，课题组提出以下对策建议。

　　(一)建议明确界定网络意识形态工作的主要功能明确界定网络意识形态工作的主要功能，是准确把握工作方向，切实做好网络意识形态工作的前提。中央同志曾多次在不同场合就网络意识形态工作的地位作用作过精辟论述，为明确界定网络意识形态工作的功能提供了基本的思想指导。据此，结合网络意识形态工作的技术特性，课题组认为，网络意识形态工作应具有宣传教育、舆论导向、文化服务和民意反映四项主要功能。宣传教育功能。互联网的产生和广泛普及，带来了传播方式的历史性变革。它具有语种多、受众广、信息量大、传播速度快、影响力强等特点，这些特性决定了它能够承载海量的内容资源，并通过文字、图片、音频、视频、动画等多种形式快速高效地传递给网民，使他们从思想意识到行为实践都受到潜移默化的影响。只有进一步明确网络意识形态工作的宣传教育功能，才能增强网络宣传教育的针对性、自觉性和主动性，加大宣传教育的力度。舆论导向功能。互联网的产生和广泛普及，不仅带来了传播方式的变革，同时也带来了舆论格局的深刻变化。虽然报刊、广播、电视等传统媒介在舆论引导格局中仍然发挥着重要作用，但近年网络、手机等新兴媒体已异军突起，它们第一时间公开、透明地发布信息，极大地满足了人们的知情权需求，对舆论的形成和走向产生了不可估量的影响，逐渐发展成为引导舆论的重要阵地。只有进一步明确网络意识形态工作的舆论导向功能，才能及时把握网络舆论的先机，掌握网络舆论引导的主导权。

　　文化服务功能。在现代社会，由于竞争压力不断增大、工作高度紧张、生活节奏加快，人们普遍需要通过文化娱乐消费来获取信息、更新知识、愉悦身心，网络媒体的勃兴正好适应了这种需求——网络新闻提供了新鲜、及时、快捷的资讯;网络学习提供了随时随地接受教育和培训，提升自我、继续深造的机会和条件;网络广播和网络电视带来最时尚流行的视听节目;网络游戏丰富了闲暇时光，有效缓解了人们的精神压力。只有明确网络意识形态工作的文化服务功能，才能够在工作中从网民的精神需求出发，真诚地以人为本，创造出优秀的网络文化产品，开展健康丰富的网络文化活动，满足人们多样化的精神文化需求，增强网络意识形态工作的吸引力、感染力和凝聚力。

　　民意反映功能。近年来，胡锦涛、温总理都强调要重视民情，倾听来自民众的声音，在决策中体现民意。通过互联网反映民意，是以人为本的体现，是网络意识形态工作重要的功能之一。当前，随着改革的逐步深入，我国政治、经济、社会生活的各个领域都发生了复杂而深刻的变化，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系、分配方式的多样化更加明显，利益分化和社会矛盾更加突出，公民的利益诉求日益增多。网络意识形态工作必须发挥互联网的技术优势，为网民提供低成本、高效率的利益诉求平台，既能够引导广大网民自由地传递信息、发表言论、释放情绪，又能够使他们有序地参政议政，充分体现出网络意识形态工作在构建和谐社会中的突出地位和作用。

　　(二)改进传播方法，增强网络意识形态工作感召力2008年6月20日，胡锦涛在《人民日报》发表的关于党的新闻和宣传工作讲话时，提出“按照新闻传播规律办事”和“创新观念、创新内容、创新形式、

　　创新方法、创新手段”的创新要求。增强社会主义意识形态的渗透性和感召力，就必须按照规律办事，围绕着创新的要求进行不懈探索实践。

　　观念创新，首要解决的是“信息公开”，“第一时间发布信息，提高时效性，增强透明度，牢牢掌握新闻宣传工作的主动权”;内容创新，前提是要“认真研究新闻传播的现状和趋势，深入研究各类受众群体的心理特点和接受习惯”;方式方法创新，就是要从网络的技术特征出发，着力在以下几个方面改进:

　　善于运用符号形象等丰富的表现手段，进行潜移默化的影响。网络意识形态工作的影响力、渗透力，既根源于其所表达的观点的正确程度，也依赖于真实、生动和具体的符号形象。善于用事实说话，用典型说话，用群众熟悉的语言说话，用讲述故事的方式发布信息、传播思想;善于利用多样鲜活的网络表现手段搞好宣传教育;善于在提供服务的过程中，“随风潜入夜，润物细无声”地去引导广大网民。

　　善于换位思考，尽力满足受众需求。大量采取“我们”的口气和民众姿态，使受众感觉到传播者和受众是一体的，切忌让受众感到与自己无关;切实改进文风，传播内容要言之有物、生动鲜活、言简意赅，切忌八股习气。

　　善于设置“焦点话题”，有效引导网民关切。要研究具体受众群体的心理特点和接受习惯，针对不同年龄、职业、学历、民族的受众，有针对性地设置信息传播的议题、内容和方式。焦点设置准确与否，直接影响到网民的注意力和传播效果。网络舆论引导者应善于设置焦点话题，并对其进行加工，以加大传播力度，最终形成焦点关注。当前西方媒体普遍重视焦点设置，并呈现同化趋势明显，逐渐形成了宣传合力。我国主流网络媒体更要在网络话题层出不穷的局面下主动出击，从而赢得更多的发言权，争取舆论支持和民心。

　　(三)健络意识形态工作的体制机制体制机制建设是网络意识形态工作的一项根本性建设，是网络意识形态工作得以顺利展开的制度保障。要建立健全从中央到地方、从党政机关到网络行业既统一管理又分级负责的富有效率的、具有的网络意识形态工作领导体制。进一步明确和细化有关部门的领导责任，并赋予其相应的权力，使他们在工作中既分工明确、各负其责，又紧密衔接、有效配合，防止责任交叉、责任空白和工作漏洞;明确网络意识形态工作负总责单位，由其统筹网络意识形态工作;明确和细化上级与下级对口部门的责任，理顺和明确上级部门与下级部门的权责关系、领导或指导关系;健全完善统一指挥、协调有力、运转高效的互联网宣传管理体制，健全完善信息通畅、协同配合、反应快速的联合工作机制。明确网络公司、网站及行业协会的责任，做到在进一步发挥行业协会自律监管作用的同时，重点加强对网络公司及网站的自我管理。要在建立健络公司及网站党组织的基础上，建立党组织领导下的、由宣传部门、网络技术部门相关人员参加的网络意识形态工作领导体制;建立明确的责任制度，按照“谁主管、谁主办、谁负责”的原则，明确职责，责任到人;建立日常工作制度，保证网页内容的采集、审核、发布、更新、维护等环节的畅通。健全规范的监控管理机制。网络信息庞杂多样、良莠不齐，因此，要特别重视对网络运行过程的监控和管理，推动网络意识形态工程建设走上科学化、制度化、规范化的轨道。一是加强行政监管。抓紧出台手机媒体等新兴传播渠道的管理办法，抓紧研究制定“网络监督”、“网络签名”等新的网络传播活动的管理办法，加强对网

　　上论坛、博客、播客、即时通信工具、社交网站等网络互动业务的监管力度，使相关主管部门认真落实有关网络管理的政策法规，切实履行好各自的监管职责。

　　二是积极发挥互联网行业协会的作用。通过制定并实施互联网行业规范和自律公约，更加深入地组织开展有益于互联网发展的研讨、论坛等活动，倡导绿色办网，充分发挥行业自律作用，维护国家信息安全，维护行业整体利益和用户利益，促进行业服务质量的提高。

　　三是畅通社会监督渠道，加大社会举报监督力度。要在已经开通互联网违法与不良信息举报中心网站的基础上，细分工作平台和人员分工，加大网上举报监督渠道，为社会加强监督提供更多的新平台和新渠道支持。如2009年10月29日，中纪委监察部网站开通社会举报平台，就是拓宽网上参政议政渠道的重要举措，受到网民高度肯定。

　　(四)坚持依法治网，加快法治管理步伐加强网络意识形态工作，必须从立法的高度加强网络法律法规建设，以制度化手段实现对网络安全和正常网络秩序的保障。坚持依法治网，是我国依法治国在网络意识形态工作中的具体要求。2006年3月14日温总理在“两会”记者招待会上回答记者有关互联网的问题时指出，中国对互联网实行依法管理，同时也倡导互联网业界行业自律，实行自我管理，这是国际通行的做法。就我国而言，加强网络方面的法制建设也是强化网络建设与管理的重要举措。法院研究室负责人2009年10月接受新华网采访时指出，在我国，“目前判定网络侵权违法行为还缺乏明确的法律依据，法院在审理案件时有一定难度，规范和引导网络言论还应通过进一步完善相关立法来实现。”本次调查显示，网络管理人员对通过法律的强制手段防止网络问题出现的态度是：

　　24.1%表示“完全赞成，有利于加强网络行业管理，规范网民的网络行为，打击网络犯罪”，57.8%表示“比较赞同，但只能在特定条件下使用强制手段”。网民对是否应加强网络立法的回答是：38.0%认为“太应该”，53.2%认为“应该”。由此看出，通过法律手段来规范互联网的发展已得到大多数社会成员的认可。

　　因此，要加快网络的法治进程。一要做到有法可依。由于网络的加速发展，现有的大量法律条文无法覆盖到网络虚拟世界的`违法犯罪事实，存在取证复杂、定罪无据等难题，要加大现行法律的修改和解释力度，积极出台更为具体、更具可操作性的法律法规细则，加大对网络违法犯罪的打击力度。尤其是对当前人肉搜索、侵犯隐私、网络诈骗等有害于网络生态的违法犯罪行为，加大立法和查处打击力度，使网民权益得到有效保护。

　　二要明确职责、联合执法。各级政府都应该把网络纳入治理的责任范围，合理解决网络的无区域性、跨区域性与政府设置的区域性之间的矛盾，改变目前基层政府基本不管理网络的局面。互联网行业主管部门与其他执法部门要密切合作，以实现对网络内容的有效监管为共同职责。2007年十部委联合开展的依法打击网络淫秽色情活动专项行动，就是这类合作治理的有效尝试。

　　三要积极借鉴国外立法有益经验，积极酝酿通过法律手段加大对违法犯罪的打击力度。以德国为例，其法律就明确对诸如煽动侵略战争、违宪组织的宣传、使用违宪组织的标志、诋毁联邦总统、毁谤国家及其标志、敌视宪法并由此污蔑宪法机构、公开和泄露国家机密、侮辱外国机构及其代表人员、损害联邦国防军的宣传、公开否认纳粹对犹太人的大屠杀等等行为作出规定，如有违反将被追究刑事责任。

　　(五)做大做强中央和地方重点新闻网站，增强网络意识形态工作主体实力

　　在国家大力扶持下，中央和北京市重点新闻网站十年来获得快速发展，已经成为网络意识形态工作的主力。进一步增强互联网发展的实力，建议按照2009年6月中办、国办联合下发的《2009—2020年我国重点媒体国际传播能力建设总体规划》(中央24号文件)的有关精神，坚持意识形态职能与市场职能相统一，政治效益与经济效益相统一原则，做好如下工作：

　　一是要为网站新兴业务的开展提供政策、行政审批等诸多便利;通过政府购买公共服务的形式，获得资金和市场支持;继续加大对主流网络媒体的投入力度，加快发展，壮大实力。

　　二是借鉴人民网、新华网、央视网等转企改制的成功经验，积极推动地方政府控股的重点新闻网站实现转企改制。按照现代企业制度的要求，通过组建地方新兴媒体传媒集团等形式，加大联合发展力度，通过市场化手段做大做强网络媒体;有关主管部门要加强引导，积极主导国家控股的大型国有资本参与重点新闻网站建设，通过合资、合作、共同控股等办法，争取用三到五年的时间实现上市目标，从而通过资本运作解决发展中的资金瓶颈，迅速打造具有全球影响力的网络媒体。

　　三是发挥传统主流媒体在政府支持、品牌积累、编采实力等方面的巨大优势，促使其从单一的传统媒体向传统与新兴媒体的融合转变。

　　四是积极推动思想政治工作的研究机构、社会科学研究机构的上网工程，充分发挥我们党意识形态领域的传统优势。建议在优化现有网站的基础上，建设一批有吸引力的思想政治工作网站，高举社会主义意识形态的理论旗帜，主动发声，积极影响网络舆论;加强与专业研究机构、专业学术团体的合作，及时主动做好改革进程中民生、民主、法治等重大理论热点问题的网络宣传，形成一批有较大

　　网络影响力的专家学者，及时对网络热点事件、网络思想热潮进行评论和解读，扩大网站影响力。

　　(六)整合与培植互联网多元主体力量，提升网络意识形态工作的合力当前，互联网整个行业呈主体多元形态，除了中央和地方重点新闻网站之外，还有一批影响力较大的商业网站，如新浪、搜狐、网易、腾讯等具有相当影响力的网站，以及大量具有人气与知名度的社区网站。这些商业网站直接面向市场，更易受到网民的亲近。建议在大力培植新的网络意识形态工作主体的同时，整合多元主体力量，切实发挥重点新闻网站的主力军作用和知名商业网站的独特功能，探索并形成组织网民、引导网民的有效办法，形成网络意识形态工作的强大合力，造就网上正面舆论阵势。通过加强行业引导，使其在国家法律规定的框架下健康发展，坚决不为违法信息提供生存空间，不为有悖社会伦理道德的信息提供传播渠道，不为蝇头小利失去公信力，把依法办网、文明办网的要求落到实处。探索网络多元主体力量整合联动的途径和办法。通过不同性质间网站的联合、互动等多种方式，以重大主题、重大庆典、重要节日等契机，积极开展吸引网民参与的网络活动，形成焦点合力;通过在产品、技术、宣传、推广、品牌等层面实现资源共享和深度合作，不断扩大社会主义意识形态在互联网上的覆盖面和影响力。(七)加强技术研发，提高网络安全防范能力网络是技术主导型的新兴产业，技术力决定传播力、影响力。要切实贯彻实施《2006—2020年国家信息化发展战略》，重点加强网络新技术研发与应用，为网络意识形态工作提供坚实的技术保障。

　　一是持续推动原始技术创新。要在政府主导下，从战略高度对网络关键技术和重大装备立项研发，积聚国家力量，合力攻克难关，形成独立知识产权的核心技术优势，突破网络硬件、软件、关键元器件和工艺装备等基础产业的发展瓶颈，在具有优势研发基础、市场前景广阔的第三代移动通信、下一代互联网、数字电视等重要领域，率先启用具有自主知识产权产业技术标准，实现跨越式发展。

　　二是有效加强集成创新。积极跟踪、研究和掌握国际网络发展的先进理论、前沿技术和发展动态，紧盯国际创新前沿，努力实现国际标准制定，占领行业制高点。实现产学研用的有效结合，主动对接市场，形成具有市场竞争力的技术、产品和解决方案，实现在信息技术应用领域的创新发展。

　　三是不断增强引进消化吸收再创新能力。有效利用国际国内两个市场、两种资源，增强对引进技术的消化吸收，实现网络技术从跟踪、引进到自主创新的跨越，重点集成电路(特别是中央处理器芯片)、系统软件、关键应用软件、自主可控关键装备等涉及互联网核心技术和关键领域上实现突破。

　　四是抓紧开展对信息技术产品漏洞、后门的发现研究，掌握核心安全技术，提高关键设备装备能力;完善对信息流的智能化安全监控系统，对新兴媒体设置过滤标准，动态监管，对有害网站依法进行屏蔽，从技术创新促进管理创新。

　　(八)培育网民媒介素养，奠定网络意识形态工作的大众基础建议加强对公民进行媒介素养教育，包括教育他们如何理性地在网上表达利益诉求，如何处理好知情权、表达权、隐私权和名誉权的关系，提高他们获取、分析、评价和传播各种媒介信息的能力，以及使用各种媒介信息服务于个人工作和生活的能力，发现和培养尽可能多的网民骨干，发挥他们在媒体改革和社会文

　　明建设中的“民间舆论领袖”作用，吸纳他们参与舆论监督和公共事务的决策过程。

　　一要帮助网民认识到网络传媒是社会公器、民众喉舌，在弘扬社会正气、通达社情民意、推进舆论监督的进程中关系重大。一个合格的网民应该勇于担当社会责任，决不传播任何不负责任的信息和言论;二要引导网民学会有效地利用网络媒介接收信息和传播信息。鼓励创造出更多、更高水准的网络作品，发表更多的真知灼见;三要帮助网民提高对负面信息的免疫能力，不盲目相信或采用信息;四要积极探索开展公民媒介素养教育的新途径。以学校、社区为主体，开展全民媒介素养教育。高等院校应该进一步建立健全媒介素养教育体系，将教材编写、师资培养、校园文化和社会实践结合起来，把“媒介素养”建设成为一门通识课程。同时，媒体自身也要主动承担起提升全民媒介素养的责任。

　　(九)加大队伍建设力度，壮大网络意识形态工作队伍实力2009年11月9日，李长春同志在中国记者节的讲话中强调，中国新闻工作者要切实担负起弘扬社会正气、通达社情民意、做好舆论监督等基本职责，不断提高运用新兴媒体的能力。这为网络意识形态工作队伍建设提出了要求。做好网络意识形态工作，关键在班子、在队伍、在人才。要加强网站领导班子建设，把思想政治坚定、组织能力突出、熟悉网络意识形态工作规律、富有改革创新精神的优秀干部选拔到领导岗位上来，确保网络意识形态工作的正确方向;要加强队伍培养，特别是要努力建设一支政治强、业务精、作风正、纪律严的网络管理和舆论引导专业队伍;要加强对现有网络从业人员的教育培训，增强其政治意识、大局意识、责任意识，增强网络信息把关能力，提高网络意识形态工作的敏感性、研判力、处置能力。培养一批有影响的网络名主持、名编辑、名记者、名评论员;

　　要力争解决进入门槛过低的问题，可参照主流新闻媒体的管理办法，对进入主流网站担任网编的人员进行必要的培训考核，获得入门资格。

　　要加强网络意识形态工作者之间的交流，组织他们到业绩突出、特色鲜明的网站学习交流，不断提高意识形态工作的实际经验和能力水平。通过三到五年时间，形成一批既懂得意识形态工作规律，又懂得网络技术和传播规律的复合型人才队伍。

篇十二：网络意识形态案例

　　摘要：在学生日常管理工作中，高度重视网络意识形态治理，不仅能杜绝学生受错误思潮影响，促进学生个性化发展，还利于构建和谐、文明校园，从根本上避免校园之中发生意识形态斗争。本文，将结合网络意识形态治理现状，详细阐述网络意识形态提升路径，旨在打造高职院校良好的网络意识形态教育环境。

　　关键词：网络意识形态；治理；提升

　　基于互联网时代背景下，网络平台上负面信息对学生产生了深远影响，负面信息的滋长让学生出现了美丑不分、价值观扭曲、是非颠倒的问题，对学生健康成长产生了负面影响。针对这个问题，开展网络意识形态的教育，对学生网络意识形态做出正确指引迫在眉睫。

　　一、设定教育体系

　　针对学生网络意识形态进行治理时，运用大数据技术要有针对性地设定行为监控、舆情应对、信息防控“三位一体”教育体系。其中，在行为监控体系构建中，应明确部署网络舆情监测系统，及时搜集具有前瞻性的信息。同时，行为监控中要明确全面实现实名认证，将学生学号与上网账号捆绑到一起，以准确监控学生上网行为，为网络意识形态治理做好铺垫。在信息防控教育体系构建中，应明确发挥好网络舆情监测系统的过滤功能，有针对性地为学生过滤掉反动、暴力、非法等不良信息，以避免错误信息影响学生网络意识形态。在舆情应对体系构建中，应重视采集学生们上网时的日志信息，对其展开智能分析活动，跟踪、研判可能出现的不良网络舆情，提前部署好应对措施。同时，体系构建中应明确建设校园门户网站、校园新闻网和网络文化网站等，并重视将正确观点和重点新闻放在网站上显眼位置，以对网络舆论做出引导，避免不良舆论信息误导学生，使学生在正确舆论影响下渐渐形成良好价值观。另外，对舆情应对教育体系进行完善时应明确辅导员要积极参与到网络舆情组织工作中，主要负责扮演舆情引导角色，科学控制舆情走向。同时，为应对好网络舆情，应明确辅导员需与学生干部、专

　　业教师展开协同工作，以动态化形式共同监控学生网络意识、网络行为，及时解除他们不正确的思想。

　　二、创新教育形式

　　高职学生普遍文化基础较弱、学习热情不高、自律意识不足、思想觉悟较差、缺少丰富的社会阅历，他们容易受到不良网络信息的误导。我们作为辅导员，要积极创新网络意识形态教育形式，让学生网络安全意识、网络信息辨析能力等有所提高，最终构建起相对积极的网络意识形态。实际教育工作中，可通过举办主题班会、讨论会、座谈会等形式达到治理目的。例如，组织一次“加强网信意识，强化网信安全”主题班会。主题班会开展中，为学生筛选一些典型案例和事例，引导学生展开激烈讨论，以增强他们网络安全意识。同时，可为学生播放一些新时代网络意识形态斗争视频，通过观看视频引导学生做好新时代网络意识形态斗争，警醒他们面对网络安全问题时要增强防范意识，做好分内事。此外，针对学生网络意识形态实施教育时可发挥好微博、抖音、微信等新媒体的重要作用，由此拓展教育渠道，用学生喜闻乐见的方式进行意识形态正确指引。实际教育中，可利用微博、微信、抖音等网络平台做正面宣传，营造充满正能量的网络文化氛围。同时，可通过微博、微信、抖音警示学生网络诈骗、网络谣言、网络炒作等“病灶”现象，引发学生深思，警醒学生从自身做起，杜绝不良网络道德行为。

　　三、完善教育内容

　　日常教育工作中为取得较好的网络意识形态教育效果，要坚持与时俱进对其教育内容进行完善、拓展、延伸。首先，要积极融入网络法制教育内容，有针对性地开展网络懂法教育、网络守法教育、网络维权教育、网络安全教育。其中，在网络懂法教育中，应多与法院、公安局等部门展开合作，共同构建一个网络法制教育基地，在网络法制教育基地开设相关课程，增进学生对相关法律法规的了解。在网络守法教育中，应引导学生重点分析网络侵权行为、网络交友行为、网络诈骗行为等一系列行为，向他们明确网络行为中需履行的义务，警醒学生坚决不做违法事情。在网络维权教育中，应以网络维权基本方法、基本途径内容为主开展教育，向学生普及一些网络法律知识。在网络安全教育中，应耐心教授网络安全基本知识，帮助学生分析网恋、网购刷单等网络行为的利弊，让他们树立起

　　网络安全意识。其次，要积极融入网络信念教育内容。再次，面对部分学生深受网络不良信息毒害的现象，要积极融入自律教育。自律教育中，有针对性地借鉴儒家“慎独”思想，深入讲解其思想精髓，以警醒学生严格要求自己，自觉遵守网络法律。同时，自律教育中可展开家校合作，多与家长进行沟通，鼓励家长用自己的自律思想正确引导孩子，家校共同教育学生能真正做到自律上网，由此提升网络意识形态的教育。

　　四、融合思政教育

　　网络意识形态治理工作中，为提升育人效果，要积极融合思政教育，其利于学生形成正确意识形态。实际教育中，要重视将思政教育渗透到网络意识形态治理的各个环节，以突出教育特色。同时，融合思政教育时要有意识地渗透爱国主义、诚实守信、社会公德、法治、理想信念等教育内容。举这样一个简单的例子，在网络意识形态教育中，可利用网络平台开展“网上祭英烈”、“我为家乡代言”等活动，并借助“易班”开展线上抢答活动，补充爱国主义教育内容。这种教育形式，能引导学生自觉吸收网络上爱国主义信息，杜绝不良信息误导。此外，为更好地端正学生网络道德行为，可积极融入诚实守信思政教育内容。实际教育中，可开展一次“网络诚信，从我做起”的教育活动，让学生深刻意识到网络诚信建设人人有责，教育学生作为网民要认真贯彻诚实守信的网络行为，自觉接受社会的监督。同时，不得编造、传播虚假信息扰乱社会秩序，不为任何组织提供广告推广、支付结算等帮助，不泄漏、篡改、毁损他人信息。通过融合思政教育，学生们才能形成正确网络意识形态。

　　结论：综上可知，针对学生开展网络意识形态教育对他们成长成才十分有益。网络意识形态治理工作中，要精心设定“三位一体”教育体系，并逐步完善网络意识形态教育中的形式、内容。同时，积极融合思政教育开展治理工作，以显著提升网络意识形态教育效果，让学生构建起健康的价值观，对他们价值取向形成正确引导。

　　参考文献

　　[1]王晓强.网络背景下高职院校大学生意识形态安全教育策略研究[J].湖州师范学院学报,2018,40(11):4.

　　[2]潘瑾菁,王安萍.新时代背景下高职院校大学生网络意识形态教育格局的构建[J].法制与社会,2019(34):2.

　　本文属于柳州城市职业学院科研课题，课题名称：基于大数据背景下高校学生网络意识形态安全教育探究，课题编号：2021KYB23

篇十三：网络意识形态案例

　　教育是党的意识形态工作的重要领域，学校是学习研究宣扬马克思主义的重要阵地，课堂是传播宏扬马克思主义的重要渠道。教育系统的领导干部、知识份子、青少年学生，是加强意识形态工作的重要群体。为贯彻落实党中央、自治区、市、和教育党工委关于意识形态工作的决策部署和唆使精神，牢牢掌控正确的政治方向，我校始终把意识形态工作摆在重要位置。现将2022年的工作情况总结汇报以下：

　　1、强化组织领导，公道分工安排。

　　我校校长及分管此项工作的领导高度重视意识形态工作，明确党支部书记是第1责任人，其他成员各依照“1岗双责”要求各负其责的制度。把意识形态工作纳入年终考评，与教学业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。认真落实意识形态工作相干制度。签定1系列相干责任书，成立意识形态工作小组。并定期展开“3会1课”和意识形态领域主题教育活动，通过反思分析思想文化领域出现的突出问题，对存在问题的有针对性地进行引导，有效组织学习109大精神和习总书记系列讲话精神，提高党员干部和广大教职工对意识形态方向的认识。

　　2、常抓学习教育，强化思想认识。

　　我校认真思考，周到计划，将意识形态工作纳入党支部学习的重要内容，及时转达学习上级党委关于意识形态工作的决策部署及唆使精神。强抓中国特点社会主义和“中国梦”宣扬教育，大力培养和践行社会主义核心价值观。牢牢掌控正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣扬纪律，坚决保护中央权威，在思想行动上和党中央保持高度1致。

　　1、以“两学1做”、“不忘初心.牢记使命”、“幸福教育.党员领航”主题教育活动为载体，通过领导干部上党课，警示教育等方式，不断加强党员干部思想建设工作力度，为学校教育工作提供强有力的思想保障。

　　2、坚持学习制度，将学理论、学业务和党建知识有机结合起来，努力创建学习型党组织。

　　在教育党工委直接领导下，配合抓实党建工作。主动作为构建党建带动并增进队建、团建工作，抓群团建设促党建的模式。围绕党建工作展开了1系列的活动，获得良好的效果。

　　恪守政治安全之责，时刻警省教职工对未成年人思想道德和社会主义核心价值观入脑入心教育，以强烈的政治责任感和使命感，恪守意识形态安全之责。

　　落实守土有效之责。全部教职工以对党和人民教育事业高度负责的态度，守好阵地，管好队伍，切实做到工作有责、认真负责、尽职尽责，要主动作为、担当作为、有效作为、有所作为。

　　3、抓好教师思想政治教育，让其以高度的工作豪情完成工作。

　　落实学习制度。学校领导模范践行社会主义核心价值观，以身作则，率先垂范，积极展开书记上党课活动。

　　抓好党建工作。利用“3会1课”有效契机，宣讲典型事例、政治学习、听等方式提高广大教职工的思想意识。

　　4、坚持正确的舆论导向，明确工作方向。

　　牢牢掌控网络意识形态主导权，抓好网络意识形态安全工作。抢占互联网阵地，探索学生思想政治教育新路径。要加大投入，全面加强校园网

　　的建设，使网络成为宏扬主旋律、展开思想政治教育的重要手段。积极利用网络调查问卷、网络行动数据等技术手段，延续对全校学生政治观点、思想动态、心理健康、学习状态、关注热门、生活需求等方面数据进行系统收集、动态观测与综合分析，掌控学生思想新动态。推动“互联网+教学资源”建设，围绕思政课、党的创新理论成果和实践要求，开发1批精品课程、专业教学案例和基于学习、实习、实践的再生性学习资源，并及时传递党中央治国理政新理念新思想新战略，打造出1个学生脍炙人口、时时处处受教育的网上精神家园。

　　5、下1步意识形态工作重点

　　1、认真组织学习教育党工委关于意识形态工作的部署精神，加强看齐意识和责任意识，牢牢掌控好政治方向。把意识形态工作纳入学校党总支、党支部的和各处室工作当中，纳入年终评优选优工作。

　　2、强化担当意识和战役意识，加强宣扬，加强精神文明建设，真正把社会主义核心价值观落到实处。

　　3、管好“3个阵地”。1是管好宣扬阵地，2是管好课堂阵地，3是管好科研阵地。

　　4、明确责任，加强责任追究。

推荐访问:网络意识形态案例 意识形态 案例 网络