考察报告模板及范文4篇

考察报告模板及范文4篇考察报告模板及范文　　本文目录　　综合考察报告格式　　一、本人根本情况　　1、性别、出生年月、籍贯、入团时间、所在班级　　2、学习经历　　3、社会关系情况下面是小编为大家整理的考察报告模板及范文4篇,供大家参考。

篇一：考察报告模板及范文

　　本文目录

　　综合考察报告格式

　　一、本人根本情况

　　1、性别、出生年月、籍贯、入团时间、所在班级

　　2、学习经历

　　3、社会关系情况

　　4、递交入党申请书的时间

　　二、各方面的综合考察情况。包括：

　　1)对开展对象政治素质考察情况。

　　2)入党动机的考察情况。

　　3)在本职工作中的表现。

　　4)参加社会活动的态度和表现。

　　5)学习态度、学习成绩及业务程度〔奖励情况〕。

　　6)准确的反映开展对象存在的缺点和缺乏。

　　7)简要写明培养考察过程及决定开展入党的主要理由。

　　三、落款及日期湖北、湖南、广西农村教育综合改革及职业教育考察报告

　　盟教育局职成教科范如海

　　为了深化贯彻全国职业教育和农村教育工作会议精神，全面落实盟委、行署在全盟经济工作会议上提出的战略目的，学习借鉴外地的成功经历，积极推进我盟农村教育综合改革工作和职业教育工作快速、持续开展，盟教育局组织了以副局长刘华为团长、助理调研员聂作鹏为副团长的教育学习考察团，赴湖北省、湖南省和广西壮族自治区学习考察农村教育综合改革和职业教育工作。考察团于4月1日在北京市集中出发。4月12日在广西荔浦县完毕，历时12天。

　　一、考察收获本次考察所选择的地区都是经济相对落后的中西部省区中的县市；湖北省英山县、湖南省怀化市、广西荔浦县。考察团听取了当地县、市教育行政部门指导的经历介绍，参观考察了英山县理工中专学校、怀化市旅游学校和万昌中等专业学校〔民办〕、荔浦县杜莫镇中学和双江镇中学共

　　3所中等职业学校〔其中1所民办〕和2所农村初中，听取了校长们的办学经历介绍。考察团成员的总体印象是：这些地区的农村教育和职业教育比我盟改革起步早、思想更解放，形式多样化、办学体制活。

　　〔一〕针对大量未升学的毕业生调整农村初中办学方向，定位人才培养目的，稳固“普九〞成果，推行农村教育综合改革，实在做到为农村效劳。

　　1、湖北省英山县位于大别山南麓，属丘陵地区是国家级贫困县，初中毕业生升入高中段的升学率50%多，与我盟相近。针对近50%不能升学的农村初中实际，英山县通过施行教育兴农四大工程推进、深化农村教育综合改革，获得了显著的成效。一是初中职业培训工程。在全县初中开展实用技术培训，实行分层教学、分类技术、分段安排。初中实用技术培训坚持立足实际、注重实用、讲务实效的原那么，传授农村急需的实用技术。二是职校“五联效劳〞工程。全县农村初中学校本着“广泛性、典型性、辐射性〞的原那么，精心选择教育兴农联络村、校、场〔厂〕、组、户。优先为联络村、场〔厂〕、组、户培训农村实用人才，免费放映科学技术录像资料，免费提供科普小册子，适时指导消费、适度给予资金和物资支持定时为联络学校培养培训老师。三是成校“双百千万〞工程。“双百〞是县、乡、村三级成人文化技术学校分别联络100个科技示范组，推广200项农村实用技术；“双千〞是建立1000个庭院经济示范户，人均年收入到达元；“双万〞是树立10000个科技致富带头人，使其家庭年收入超过0元。到达选准一个工程、开发一项技术、培训一批人才、致富一方农民的目的。四是小学职教浸透工程。全县小学开展“二课二能〞的职业技术教育。“二课〞是上好劳动课、职业技术课，“二能〞是学生能掌握根本劳动技能，能帮助家庭致富。县教育局还组织编写了?农村种养技术?乡土教材。2、荔浦县是桂北一个以农业为主的半山区县。1994年在广西农村率先“普九〞后，县委县政府大胆改革，在全县农村初中全面开展以“绿色证书〞培训为主要内容的职业技术教育，纳入县“绿色证书工程〞总体规划，政府设立专项经费，由县农村教育综合改革指导小组统一部署，明确各乡镇党委、政府和农业科技部门的详细责任和义务，教育部门积极主动，狠抓落实，开拓出“普九〞后农村初中教育深化改革，为农村经济建立效劳的宽阔通道。主要做法，一是统一规定全县初中在全面浸透的根底上，根据自愿实行“2.5+0.5〞分流，分流后集中专业课培训。二是统一要求在上好“绿色证书〞专业课的同时，增加一些农村实用技术培训，开展多种形式的职业、劳技小组活动，激发学生多方面的兴趣，培养多种劳动技能。三是县“绿证办〞统一编印了?科学种养技术?作为专用教材，学校也自编乡土教材。四是县教育局将此项工作列为教育目的量化管理。五是县“绿证办〞安排各“绿证〞专业的主管部门按国家农业部制定的标准，统一组织专业知识考试和理论技能考核。

　　〔二〕中等职业学校办学以就业为导向，以出口拉动进口，培养有知识、懂技术、能经营、善管理的技能型人才。

　　1、湖北省英山县理工中专原是一所县级职业高中，在校生几百人。1999年英山县将老师进修学校、电大和县成人中专合并为县理工中专。1999年全日制在校生858人，2528人，有望到达3100人。学校进省重点，进国家重点。校长胡维富介绍，由于县财政困难，学校主要靠自身开展。学校教职工186人，

　　在岗141人，工资支出264万，财政只拨92万元，学校自开工资172元。学校近几年还投入近200万元用于建楼和设备购置。学校的成功经历就是拓宽出口，以此拉动招生。学校坚持常年招生，长短结合。根据学生自愿将在校生分为综合高生、对口高考生和中专打工生三局部。三类教学班收费不同，每学期每生学费850——1250元不等。综合高中班人数约占20%，主要学习普通高中课程，兼学一、二门专业课，毕业后参加普通高考。对口高考班学生数占30%，开设中等职业文化课和专业课，毕业后参加职业对口高考，近几年对口升学上线均为100%。打工班人数最多，收费也最高，毕业后学校负责联络推荐就业，就业率连续几年在95%以上。学校由一名副校长专抓就业工作，在北京、上海、深圳等地有30家实习、用人和结合办学基地或企业，学校就业工作不是靠中介机构，而是在深圳、上海设就业办事处，常年有两个职工驻点，联络就业。

　　2、湖南怀化市是湘西的地级贫困地区。共有53所中等职业学校，中职在校生6万多，其中民办职业学校数和在校生数均占总校数和总在校生数的50%。高中段在校生职普比为57：43。怀化市旅游学校是一所公办学校。教职工130多人，在校生多人。学校每年收入300多万元。近几年每年毕业生600——700人，除少数部门〔缺乏1/10〕参加对口升学外，其余主要是就业。在怀化市就业的很少，主要是广州、深圳、珠海、北京、上海等地，毕业生就业率超过98%。万昌职业学校是一所民办学校。是1996年由汪义成个人创办的，在校生由当年的400人开展到如今4000多人。每年招生1000多人。学校始终坚持“订单〞方式办学，长班教育与短期培训相结合，实行“招生、专业培训、介绍就业、跟踪管理〞一条龙效劳，形成了“劳务公司+职业学校+用工单位+跟踪管理〞的办学形式。学校每年毕业生就业率在98%以上。今年毕业生1000多人，而校长收到的订单已尼龙袜3000人。学校在收入上吃“三块〞：培训费、输出费、跟踪管理费〔与企业达成协议，毕业生毕业进岗的一段时间内由学校管理，企业出钱〕。

篇二：考察报告模板及范文

　　考察报告范文

　　考察报告是一种重要的应用写作文体。要以严苛的态度来对待。下面是爱汇网小编为大家整理的考察报告范文,供大家阅读!

　　考察报告范文篇1

　　近日，参加了平湖市幼儿园副园长暨后备干部培训班学员赴上海、扬州考察活动。先后考察了上海xx幼儿园及扬州明月幼儿园。观摩了四个教学活动，听了两位园长的介绍，收益非浅，得到了一些启发。下面就二所幼儿园不同的办园特色来谈谈自己的感想。

　　一、早期阅读教学研究是xx幼儿园的特色教育之路。

　　xx幼儿园有着二十多年的优秀文化积淀和先进的管理实践创新，是上海市示范幼儿园，在为孩子一生负责,为孩子生命发展奠基的办学理念引领下，幼儿园坚持全面发展，办出特色的办园方向，开拓性地创建了早期阅读的特色教育之路,开展自主运动、体验生活、探索自然、艺术表演创作等适合不同幼儿发展需要的教育项目，使每位幼儿能说会道，能想会做、习惯良好、身心健康，尤其是语言流畅、交往能力强，这样的教育，不仅为孩子的幼小衔接、更为孩子终身的可持续发展奠定了良好的基础。

　　听园长介绍，xx幼儿园早期阅读研究从93年开始已经十几年了，在内涵发展过程中规模也在不断的扩大，现有四个部，两个托幼。她们抓住了牵一发动全身的问题进行研究。幼儿语言上的不足表现在的思维都很好，但用语言表达的话就结结巴巴，思想也好，交往也好，都有很大的影响。

　　该课程地实践也是教师专业发展的载体，教师学会了如何去反思教育过程，学会了如何设计并实施适宜孩子的教育过程，孩子发展了老师发展了，就能提高幼儿园的教育质量。更重要的是孩子个性化的发展。图文并茂的前期阅读，让孩子

　　积累了一定的经验以后，能对图文符号的理解和图与图之间的联系想象用语言来表达，迁移到游戏中、生活中。比如在生活中对海报广告会敏感会解读，具有了今后学习语言的敏感性，为幼儿的后继学习和终生可持续发展奠定了扎实的基础。以前说做老师要有一张婆婆嘴，每次常规之前要说要求，比如喝水的四个步骤，现在运用符号阅读，就可以让孩子自己去接触、去体验、去思考、去评价，逐渐形成习惯，这是个孩子自主探索的过程。包括同伴间的检测与评估。

　　早期阅读存在于游戏、生活中，早期阅读是视觉符号，刚开始是绘本，有生活、艺术表现的阅读不仅与图画音乐相结合，还有与一日生活的方方面面有机地整合在一起。通过阅读，使教师成为文化人：一是有素养，包括道德感、责任心、大爱精神;二是有品位，有实力才有魅力;三是有三爱：教师会爱孩子，会支持孩子，会成全孩子。阅读是人心灵的鸡汤。

　　我们观摩了她们各个年龄段的阅读教学活动，分别是小班的《萝卜屋》、中班的《爱笑的鲨鱼》、大班的《鸭子骑车记》。三位年轻教师的教学活动设计及教学能力让我们深感佩服。

　　从上海xx幼儿园的办园经验中使我联想到了我们幼儿园。我园在以往的工作中，也意识到语言对孩子发展的重要性。因此，我们也曾多次研究如何发展幼儿的语言能力，开展了阅读教学活动的研讨，开展了相关课题的研究，组织幼儿进行诵儿歌讲故事比赛，组织幼儿利用晨间、午间、离园前的时间进行阅读活动，还开展阅读书吧、亲子阅读，幼儿园读书节等一系列活动。但如何让幼儿在早期阅读中，更有效地让语言、思维能力得到发展、个性得以张扬、自主能力获得提升、良好习惯予以形成，这些都是值得我们思考的问题。

　　二、区域化教学是扬州明月幼儿园的特色教育之道。

　　扬州明月幼儿园是江苏省扬州市第一家省示范幼儿园。幼儿园环境优美、设施齐全。班班配有钢琴、彩电、空调、实物投影仪等。有幼儿探究室和多功能室，

　　铺设户外软质地1000多平方米，开通了校园网，实现了网络班班通，建立了明月幼儿园网站，实现幼儿园与社会、与家长的零距离沟通。

　　我们先观摩了她们的晨间活动。她们有三个地方的塑胶场地，一块在幼儿园前面属于小班幼儿活动场地，一块在幼儿园后面属于中班幼儿活动场地，还有一块在楼顶上(周围有牢固的护栏)属于大班幼儿的活动场地。在晨间活动中的幼儿玩具琳琅满目，品种多样，但很少有成品或半成品的玩具，都是教师、幼儿、家长利用废旧物品制作的。在活动中幼儿都是自由选择玩具、自由选择玩伴、玩法也各有不同，教师则在一旁适时引导帮忙。然后听园长介绍，幼儿园以博大的胸怀，坚强的意志，广阔的眼界，健康的体魄为教育目标，建立了区域课程模式，通过游戏激活幼儿的好奇心，求知欲，寓教于乐，形成以游戏为载体的办园特色。主要有四个方面：一是一体两翼，齐头并进。二是区域创设与幼儿的学习活动结合。三是楼道文化明月幼儿园的又一特色，一楼是小班，主要是爱同伴教育;二楼是中班，主要是爱家乡教育;三楼是大班，主要是爱祖国教育。四是教师的发展，是幼儿园发展的强力依托。我们还观摩了一个大班音乐活动《孤独的牧羊人》，虽然是一位刚工作两年的青年教师，但她娴熟的’教育技巧，灵动的教育机智让我们叹服，体现了她们幼儿园的教育理念：让幼儿在快乐中学习，在主动中学习，在自信中学习。

　　最后参观环境并观摩她们的区域游戏活动。每个班都创设了不同的区域，体现了模仿社会、贴近社会、回归社会的办学理念，让孩子在温馨的环境中快乐成长;让孩子在开放的环境中发挥潜能;让孩子在人性的教育中陶冶品格。我们看到了明月教师团结、勤奋、刻苦、积极向上的良好的风气，感受到了明月教师敬业爱岗、甘于奉献的精神。

　　我园在硬件设施上与明月幼儿园相差很多，园舍占地面积小，周边无法扩展。新建幼儿园是我们一直以来的梦想，高兴地是在上级领导的关心支持下，我们的梦想估计明年会得以实现，将为我园的教职工及孩子们创设一个能够享受到无穷乐趣的教育教学环境，为我园的进一步发展奠定坚实的基础。

　　考察报告范文篇2

　　通过考察了解到，各供电公司在营销管理模式、机构设置等方面各不相同，但在工作管理上却突出体现了各自的特色，有很多值得我们学习和借鉴的经验和做法。

　　(一)注重现代管理理念的渗透和深入

　　深圳供电局、上海和杭州电业局均体现了现代企业的管理方式，尤其是深圳供电局售电量达468.77亿千瓦时，最高负荷达882千瓦，却只有多名员工，169名中层干部，可见其管理的高效率和高效益，红外线电子音响围栏、it服务管理体系、实施的数供电战略、第一个通过pas实用化验收、点对点信息互动等等做法均体现了其现代化的管理理念。并注重营业的差错等同于生产事故的理念，

　　上海城东供电局把对居民客户适度服务，为企事业客户量身定做服务体现了个性化的服务理念。

　　(二)营业窗口体现个性化服务

　　深圳供电局营业厅虽然面积不大，但各项服务功能齐全，如在长沙城南供电营业厅装设了电能表演示台，对ic卡电子表和机械式电能表进行对比，使客户了解其使用功能。设立了专门的收费厅，电子屏幕显示。

　　长沙局在营业窗口设立了24小时自助缴费机，提供24小时时时缴纳电费，

　　上海城东供电局设立多个收费窗口，居民可交现金，大客户也可交支票，方便客户缴费。

　　(三)服务载体突出人文特色

　　杭州电业局组建的阿斌服务队突出了人文服务特色。建立了工作规范、工作职责、服务法则、工作流程、有偿供电服务规范、收费标准、展示了团队风采和团队愿景、设立了绩效考核季度之星，他们以诚信于民，关爱客户为已任，实行一个电话、双零目标、三个第一(客户只要拨打95598就可以实现有偿供电抢修服务、以服务零违章、零投诉为目标，实现快捷第一、安全第一、规范第一[着装规范、操作规范、收费规范])的服务模式，

　　(四)客户服务中心建设不尽相同

　　深圳供电局设立了客户信息部，下设95598呼叫中心，共45个座席，采用电信isdn双向数线路，与营销系统时时接轨，采取语音自动播报、网站信息受理、手机短信群发、以及gis配电地理信息系统。充分发挥短信功能，实行自助查询电费、网上扣费等服务功能。

　　长沙局成立了电力客户发展中心，在业扩中心的基础上扩大组建了营业部、客户经理部、客户计量部和市场服务部。实现客户工程的全方位服务。95598呼叫中心部局合理、通透，利于总体监督。

　　上海城东供电局客服中心设在营销部，中心下设300kw以上大客户业扩报装、稽查处、95598呼叫中心和电费结算中心。

　　杭州电业局95598呼叫中心共32人，设专家座席，负责培训座席代表，解答疑难问题并进行处理。设首席话务员，负责监督座席代表的话务质量，进行复杂的业务处理。

　　(四)服务措施体现客户需求

　　深圳供电局在优质服务工作中开展了直通车、天天热线、vip客户差异化服务、客户咨询委员会、客户俱乐部以及全方位、立体化和一站式服务。如客户俱乐部邀请政府参加，大客户自愿参加，开展专题活动。如供电紧张时通报用电形势、通报电价政策，在管理系统中重要客户做特殊标记，以便为其提供差别化服务，形成了三维的勾通平台。

　　在电费催费中由投递公司送达客户，再由抄收员派发停电通知单或短信告知客户及95598，再下发停电工作传票，并要求24小时必须复电。

　　长沙电业局设立了优质服务合理化建议办公室，设立500万元的奖励基金奖励合理化建议;并与湖南省消协、电监办等投诉电话联接，共同受理客户电力投诉，虽然外部压力很大，但促进了客户服务水平的提升。长沙局针对困难群体实施的服务措施值得借签，他们通过当地民政部门提交的低保户名单，通过政府或社区将电卡送到贫困户，帮助他们解决电费难题。

　　上海城东供电局对产权外的设备维护问题，采取与本区域内最大的物业公司联姻，进行热线互动，满足客户的服务需求。并成立了11支抢修队，队员均在社会聘任，每年按工作量进行结算。

　　杭州电业局在客户工程中实施客户经理制、城区经理制、社区经理制、社区服务中心等，方便业务咨询，提供个性化服务。在客户中设钻石卡、金卡和银卡客户，实行vip服务。实施北斗爱心服务卡业务，对残疾、孤寡老人、贫困客户以及为供电企业做出一定贡献的客户，提供10项特殊服务。

　　考察报告范文篇3

　　短短五天的学习考察学习结束了，回想五天里听课、学习、研讨、交流、总结和反思，虽然很忙很累，但却收获颇丰，不虚此行。

　　一、深切体会了xx教师的无私奉献精神。

　　走进xx的校园，你会发现除了体育锻炼和活动课时间，整个校园总是静悄悄的。听不见学生的喧闹，更看不见教师在校园里随意走动。来到备课室，你会发现所有的教师都静静的坐在办公桌前认真的备课和批作业。如果说有教师在电脑前，他一定是在为上课准备着：查找资料、命制试题等。课间的教室里你常常会发现两三个老师发生冲突。课外活动时，你总会在活动地点发现班主任和任课教师的身影

　　其实，xx教师的待遇并不高。带我的石老师已经五十多岁了，学科带头人，教学经验丰富，还只是中教一级。和她交流时，没有一丝抱怨，反而说的更多的是尽职尽责的做好自己的教学工作并着力培养年轻人。她说：教育教学是自己的本质工作，任何理由都不能动摇。我想xx教育今天的成就离不开一大批无私奉献的教师默默无闻的支撑。

　　作为伊滨区教育的一员，贡献自己的微薄力量我们责无旁贷。我们需要在日常教育教学工作中践行无私奉献精神。xx明星中学的赵校长说：无论你们学走多少东西，但教师的无私奉献精神是学不走的。我们不相信!

　　二、真正感受到了xx教育的务实精神。

　　我总认为常态课最能看出老师的教学功底，常态课最能看出他们课堂的奥妙。事实上，在这二十余节课上，我看到了xx老师在常态下最真实的一面，xx课堂在常态下最本真的绽放。

　　老师在课堂上总是不紧不慢的，哪怕完不成任务，但保证把学到的东西非闹个清楚不可。一遍一遍的问，一个一个的过。给人的感觉就是我就不急。课堂上用的最多的是重述：两人组重述、四人组重述、派代表总结重述、大家齐读这个题

　　目。。。。。。学生回答问题也是不慌不忙的，好像外国人刚学会汉语。看着一节课没有学到多少东西，可是能感觉到他们大多数人肯定掌握住了。我疑惑的问石老师：这样下去能完成教学任务吗?石老师说：如果只是为了赶进度，赶得越快学生退步的就越快。不如一节课让学生真正掌握一点东西。坚持下去就会有收获。毕竟完不成任务的节次还是有限的，因为平时我们掌握的扎实，所以考前基本不需要复习。我听了焕然大悟：这就是慢的艺术吧!

　　再看看xx老师的教案、作业、听课记录等简洁明了，实用有效，一本本迹工整整洁。老师们说：为什么要应付哪?写就是为教学工作的，如果为了应付还不如不写。

　　当我们正每天疲于应付时，我们是否可以停下来想一想：我的工作有效吗?我能不能做到一切围绕高效课堂开展工作哪?我们有哪些琐事是不需要做的?我的时间都去哪儿了?

　　三，切实了解了xx二十四教学模式内涵。

　　明星中学现在的教学流程有六个环节：温故互查、新课导入、自学感悟、合作交流、展示点拨、拓展延伸。与我们所推崇的阅读感悟、自学检测、合作交流、展示点拨、分层训练、拓展训练是一致的。之所以会有这样的变化应当说是明星中学在不断深入课改，不断解决新问题中对二十四教学模式的一种新认识、新提升。目前，明星中学课改的重点工作是展示点拨。目前的认识上取得成果是小组成员在展示讲解时有四境界：看书讲、半脱稿讲、脱稿讲、创新讲;在展示板书方面应着重突出关键词句，若是展写艺术化(如画图)就更能强化学生记忆。导学案的编写也由模式化转入个性化，电子版导学案也可，而且并不强求年级、教研组完全统一，而是以真正提高学生能力为最高目标。

　　通过与赵校长以及我们政治组的交流，还有深入课堂，我们发现。二十四教学模式的六个环节，教师要灵活运用。要根据教学进度及学生接受的程度不一定一

　　节课全部都有。有时候一节课只有两三个环节出现。与此相适应，评价一节课的标准也绝不是六个环节同时拥有，而应该是有多少学生掌握了，学生掌握了多少。

　　同时，自学感悟、合作交流和展示点拨也不是孤立存在的。经常是在一个问题上同时出现。小组活动也不是必须节节都有，有时一节课需要三四次，有时可能只需要一次，有时甚至一次都不需要。有效性才是是否需要小组活动的根本标准。

　　另外，关于课改有三个环节必不可少：一是落实备课研究，编制导学案。教研组的集体教研和合作提高是备好课、编号导学案的基础。二是落实上课模式，上好课。在明星中学的学习中，我们发现一门课无论是那一年级均是按照教研组确定的一种基本模式进行的。当然，由于教师个体的不同可能在处理上有所不同。比如说政治课堂基本上有两种模式：1、在材料分析中落实知识点。2、先通知识点，再分析材料。三是落实评价，包括对一节优课的评价和对学生的评价。这是课改的关键。

　　我想，我们在落实二十四教学模式的过程中，也要转变观念，因地制宜，决不能生搬硬套。而要根据在课改中出现的新问题、新动向不断改进提升。比如评价一节课的标准。

　　四，真心体会到教育的本质在于创新。

　　在明星中学学习中，所有学科中最大的亮点估计就是语文学科了。明星中学的语文教材是晋教版实验教材。本身这套教材就有很大的创新：分别从家风家训、传统文化等六个方面选择范文。围绕新教材，语文组教师在教学活动也进行了创新。单从开发的综合实践作业来看就有四种：项目成果集、语文积累本、课外阅读本和书法练习本。就拿项目成果集来说:关于家风家训的小册子，每个学生都整理了一本。每一本都有全家福，本人写真、父母照片、我的家风、父母寄语等，图文并茂，书写认真漂亮。而且真的是家长自己写自己的寄语。试想学生们在制

　　作的过程中，动手能力、编辑排版能力、写作能力、书写能力、审美能力，包括和家长的沟通，都得到了切切实实的提高。试想，这样的作业学生能不愿意完成?效果就自然就特别好。

　　但我们如果只是一心只是围绕成绩开展教学时，其实反而背离了教育的精神。教学和管理变得简单而功利。学生没有兴趣，教师也成了机器，效果自然不好，成绩也不可能达到预想的目标。我想这值得我们每一个教育工作者深思!

　　XX.4.5

篇三：考察报告模板及范文

　　综合考察报告范文4篇

　　综合考察报告格式一、本人基本情况1、性别、出生年月、籍贯、入团时间、所在班级2、学习经历3、社会关系情况4、递交入党申请书的时间二、各方面的综合考察情况。包括：1)对发展对象政治素质考察情况。2)入党动机的考察情况。3)在本职工作中的表现。4)参加社会活动的态度和表现。5)学习态度、学习成绩及业务水平（奖励情况）。6)准确的反映发展对象存在的缺点和不足。7)简要写明培养考察过程及决定发展入党的主要理由。三、落款及日期湖北、湖南、广西农村教育综合改革及职业教育考察报告综合考察报告范文（2）湖北、湖南、广西农村教育综合改革及职业教育考察报告盟教育局职成教科范如海为了深入贯彻全国职业教育和农村教育工作会议精神，全面落实盟委、行署在全盟经济工作会议上提出的战略目

　　标，学习借鉴外地的成功经验，积极推进我盟农村教育综合改革工作和职业教育工作快速、持续发展，盟教育局组织了以副局长刘华为团长、助理调研员聂作鹏为副团长的教育学习考察团，赴湖北省、湖南省和广西壮族自治区学习考察农村教育综合改革和职业教育工作。考察团于4月1日在北京市集中出发。4月12日在广西荔浦县结束，历时12天。

　　一、考察收获本次考察所选择的地区都是经济相对落后的中西部省区中的县市；湖北省英山县、湖南省怀化市、广西荔浦县。考察团听取了当地县、市教育行政部门领导的经验介绍，参观考察了英山县理工中专学校、怀化市旅游学校和万昌中等专业学校（民办）、荔浦县杜莫镇中学和双江镇中学共3所中等职业学校（其中1所民办）和2所农村初中，听取了校长们的办学经验介绍。考察团成员的总体印象是：这些地区的农村教育和职业教育比我盟改革起步早、思想更解放，形式多样化、办学体制活。（一）针对大量未升学的毕业生调整农村初中办学方向，定位人才培养目标，巩固“普九”成果，推行农村教育综合改革，切实做到为农村服务。1、湖北省英山县位于大别山南麓，属丘陵地区是国家级贫困县，初中毕业生升入高中段的升学率50%多，与我盟相近。针对近50%不能升学的农村初中实际，英山县通过实

　　施教育兴农四大工程推进、深入农村教育综合改革，取得了显著的成效。一是初中职业培训工程。在全县初中开展实用技术培训，实行分层教学、分类技术、分段安排。初中实用技术培训坚持立足实际、注重实用、讲求实效的原则，传授农村急需的实用技术。二是职校“五联服务”工程。全县农村初中学校本着“广泛性、典型性、辐射性”的原则，精心选择教育兴农联系村、校、场（厂）、组、户。优先为联系村、场（厂）、组、户培训农村实用人才，免费放映科学技术录像资料，免费提供科普小册子，适时指导生产、适度给予资金和物资支持定时为联系学校培养培训教师。三是成校“双百千万”工程。“双百”是县、乡、村三级成人文化技术学校分别联系100个科技示范组，推广200项农村实用技术；“双千”是建立1000个庭院经济示范户，人均年收入达到元；“双万”是树立10000个科技致富带头人，使其家庭年收入超过0元。达到选准一个项目、开发一项技术、培训一批人才、致富一方农民的目的。四是小学职教渗透工程。全县小学开展“二课二能”的职业技术教育。“二课”是上好劳动课、职业技术课，“二能”是学生能掌握基本劳动技能，能帮助家庭致富。县教育局还组织编写了《农村种养技术》乡土教材。

　　2、荔浦县是桂北一个以农业为主的半山区县。1994年在广西农村率先“普九”后，县委县政府大胆改革，在全县

　　农村初中全面开展以“绿色证书”培训为主要内容的职业技术教育，纳入县“绿色证书工程”总体规划，政府设立专项经费，由县农村教育综合改革领导小组统一部署，明确各乡镇党委、政府和农业科技部门的具体责任和义务，教育部门积极主动，狠抓落实，开辟出“普九”后农村初中教育深化改革，为农村经济建设服务的宽阔通道。主要做法，一是统一规定全县初中在全面渗透的基础上，根据自愿实行“+”分流，分流后集中专业课培训。二是统一要求在上好“绿色证书”专业课的同时，增加一些农村实用技术培训，开展多种形式的职业、劳技小组活动，激发学生多方面的兴趣，培养多种劳动技能。三是县“绿证办”统一编印了《科学种养技术》作为专用教材，学校也自编乡土教材。四是县教育局将此项工作列为教育目标量化管理。五是县“绿证办”安排各“绿证”专业的主管部门按国家农业部制定的标准，统一组织专业知识考试和实践技能考核。

　　（二）中等职业学校办学以就业为导向，以出口拉动进口，培养有知识、懂技术、能经营、善管理的技能型人才。

　　1、湖北省英山县理工中专原是一所县级职业高中，在校生几百人。1999年英山县将教师进修学校、电大和县成人中专合并为县理工中专。1999年全日制在校生858人，2528人，有望达到3100人。学校进省重点，进国家重点。校长胡维富介绍，由于县财政困难，学校主要靠自身发展。学校

　　教职工186人，在岗141人，工资支出264万，财政只拨92万元，学校自开工资172元。学校近几年还投入近200万元用于建楼和设备购置。学校的成功经验就是拓宽出口，以此拉动招生。学校坚持常年招生，长短结合。根据学生自愿将在校生分为综合高生、对口高考生和中专打工生三部分。三类教学班收费不同，每学期每生学费850——1250元不等。综合高中班人数约占20%，主要学习普通高中课程，兼学一、二门专业课，毕业后参加普通高考。对口高考班学生数占30%，开设中等职业文化课和专业课，毕业后参加职业对口高考，近几年对口升学上线均为100%。打工班人数最多，收费也最高，毕业后学校负责联系推荐就业，就业率连续几年在95%以上。学校由一名副校长专抓就业工作，在北京、上海、深圳等地有30家实习、用人和联合办学基地或企业，学校就业工作不是靠中介机构，而是在深圳、上海设就业办事处，常年有两个职工驻点，联系就业。

　　2、湖南怀化市是湘西的地级贫困地区。共有53所中等职业学校，中职在校生6万多，其中民办职业学校数和在校生数均占总校数和总在校生数的50%。高中段在校生职普比为57：43。

　　怀化市旅游学校是一所公办学校。教职工130多人，在校生多人。学校每年收入300多万元。近几年每年毕业生600——700人，除少数部门（不足1/10）参加对口升学外，其

　　余主要是就业。在怀化市就业的很少，主要是广州、深圳、珠海、北京、上海等地，毕业生就业率超过98%。

　　万昌职业学校是一所民办学校。是1996年由汪义成个人创办的，在校生由当年的400人发展到现在4000多人。每年招生1000多人。学校始终坚持“订单”方式办学，长班教育与短期培训相结合，实行“招生、专业培训、介绍就业、跟踪管理”一条龙服务，形成了“劳务公司+职业学校+用工单位+跟踪管理”的办学模式。学校每年毕业生就业率在98%以上。今年毕业生1000多人，而校长收到的订单已尼龙袜3000人。学校在收入上吃“三块”：培训费、输出费、跟踪管理费（与企业达成协议，毕业生毕业进岗的一段时间内由学校管理，企业出钱）。

　　怀化市职业教育走在全国的前列的原因，一是政府给予政策支持。每年把职业学校招生数列入政府、教育两个系列目标中。二是学校办学方式灵活，以“订单”方式办学为主，学校与30多家外资企业有办学协议，常年在发达地区设有就业办事处，有一名学校领导专抓就业工作。三是学校重视专业课和实验学习课，加强专业设备建设。怀化市职业学校文化课和专业课的比重为3：7，强调学生的专业理论和专业技能，增强毕业生就业竞争力。以上两所学校的专业教学设备和规模在全省一流。四是狠抓教育教学质量。学校在校生80%以上为农村，所以大部分为住宿生。学校对在校生管理

　　非常严格，在教学上加强评估。二、考察带来的启示和思考（一）关于我盟农村教育综合改革工作1、加强农村教育综合改革工作，强化“三教统”筹和

　　“农科教”结合，必须依靠政府特别是县、乡政府的重视，统筹和领导。

　　2、我盟农村教育综合改革应启动新一轮实验，滚动发展新的实验区，并制定评估标准。

　　3、农村教育综合改革工作不能千篇一律，各地区和各学校必须结合本地区的产业特点和学校的特点探索本地区农村教育综合改革的方法和途径。

　　4、从初中开始加强职业课的渗透力度；对不升学或升学无望的学生实行分流教育，培养其一技之长。

　　5、在县、乡政府的统筹协调下，农村成人文化技术学校的科技培训工作和农牧民科技培训工作，全部由农村中学管理和承担。

　　6、进一步加强基地建设，发挥实验、示范、推广作用。7、加强教材建设和地方乡土教材建设。农村教育综合改革工作无论采取何种形式，都要有结合本地区产业特点的乡土教材。8、着力推广巴岱中学的经验。（二）职业教育工作

　　1、加大招生工作力度。政府在职业学校招生上必须制定相应的促动政策采取多种措施，加大招生工作力度。

　　2、加强对中等职业学校毕业生就业工作的指导，并将毕业生就业工作列入对职业学校工作的评估内容之中。职业学校必须加大就业指导和毕业生就业工作力度，必须由专门领导负责，专人抓，常年抓，跟踪看抓。就业工作不要仅依靠中介机构，学校必须有专人直接参与。

　　3、学校要加强广泛的联合办学，实行“订单”教育。4、中职校必须注重练内功，提高教育教学质量，增强产品的市场竞争力。调整课程结构，加强专业理论和专业技能教学，提高教育教学质量，增强毕业生的就业竞争力。东京六本木新城购物中心及商业综合体考察报告综合考察报告范文（3）东京六本木新城购物中心及商业综合体考察报告一、项目简介

　　东京六本木新城是东京著名的购物中心和旅游中心，该项目在年4月开业，目前已经成为了外地游客去东京必到的综合商业设施，坐地铁日比谷线六本木站下车就可到达。

　　日本东京的六本木新城是日本森建筑公司的一个马拉松项目。在这个项目的初期，许多人都对这个项目持悲观态度，预测这个项目可能太大了，或者它对于日本传统来说，

　　变化太大、太突然。同时人们也怀疑建造这样一个项目的时机不对，因为那个时候日本正处于一个最长的衰退期。

　　长达17年的运作，是任何一家国内开发商都不可能做到的。其敬业精神，为后代留下一点有价值东西的负责态度，是国内开发商所欠缺的。森稔社长要整个团队坚持不懈地追求品质，树立世界一流品牌，这也是森大厦株式会社感到自豪的信念。

　　图1六本木新城在东京的地图位置

　　发展商简介：森稔，森大厦株式会社社长。日本森大厦株式会社出资兴建了上海森茂国际大厦，该公司一直在日本东京的中心地区从事城市开发事业，上海国际森茂大厦是其在海外进行正式投资的重要项目之一。森大厦在上海投资的第二个项目是世界最高的上海环球金融中心大厦的建设。

　　图２空中看东京六本木项目考察的启发不仅在项目技术层面，而且要深入思考我们对留下对后代有价值建筑及商业文化作品的负责态度与敬业精神，提醒我们在前期投入足够的精力和心血。17年的坚韧精神，就是坚持不懈的努力。二、总体规划设计特点

　　城市设计与项目设计相互结合，充分利用地铁交通和城市公路交通，园林设计立体化，整体设计趣味化，具有丰富的设计内涵。

　　1.总体布局—酒店与购物中心形成综合体

　　图３项目总体布局示意图

　　２.购物中心建筑设计特点

　　美国jerde建筑事务所负责六本木购物中心及公共空间设计，jerde在购物中心设计中非常注重将项目设计为旅游目的地，立面变化丰富，不断让顾客产生好奇心，延长顾客

　　的停留时间，很多游客停留一天还没有单调的感觉，实践证明jerde的设计思想是成熟的。

　　图4空间的构思—将综合体连接为整体

　　图5露天广场与舞台外立面设计变化比较丰富，采用空间向上退台的方式，与大阪难波城有类似之处。露天广场舞台上设置圆形顶棚，具有强烈的聚集导向作用。通过舞台活动，让顾客参与互动，空中庭院绿化空间，也是让顾客可以参与的公共空间。

　　图6露天广场舞台使用场景水晶岛的设计也突出了强烈的标识作用，它的内部是进

　　出地铁的重要通道。

　　图7从毛利庭院看项目立面

　　图9六本木新城购物中心中庭

　　购物中心内部的中庭设计很有特色，采用内部地面盆景绿化，而且中庭内部立面设置空中绿化花池和水幕处理，增强了中庭空间的动态特征。中庭上空采用透明的天棚处理，同时适度遮挡阳光直射，创造了通透宜人的空间。

　　中庭主要通道采用曲线方式布置，让顾客在中庭方便找到自己喜欢的商店。

　　由六本木新城前露天广场和66广场组成公共活动空间，六本木新城经常举办营销及文化活动。

　　3.交通体系与停车特点顾客可以乘坐地铁、公共汽车，也可以开车前来，总体停车位2762辆，共计12个停车场，方便顾客寻找方便的地

　　方就近停车。六本木新城设有摩托车与自行车停车位置，其中自行车

　　免费。地铁直接连通六本木新城b1f。图1012个停车场分布指南六本木地铁站

　　图11六本木地铁站位置及入口

　　图12一个汽车停车场入口图13普通地下停车场

　　图14六本木新城采用立体自动化停车４.园林设计与艺术设计绿化与园林是城市综合体的必需的配套设施，空中花园与地上园林相互结合。

　　图15六本木新城部分园林图片图1666露天广场鸟瞰图高达10米的巨蜘蛛象征世界各地的人聚集在一起，交流新的信息。

　　图18.六本木新城的艺术标志

　　5.关于屋顶庭院的绿化—空中花园的借鉴六本木新城的空中花园，从人的最基本生存需要出发，设置了稻田、蔬菜等田园风格的景观，强调了业主的可参与性，人们在春天开始播种，为大城市带来清新的田园景观。

　　图19春天的景观

　　春天是播种希望的季节，春天是属于少男少女的季节。六本木新城为学生提供实习劳动的机会，帮助学生学会在春天播种，通过实际劳动增强对生活的认识，在劳动中认识自然。

　　夏天是美丽的季节，所有的鲜花开放，青蛙为繁华的东京带来欢快的叫声。

　　鲜花怒放，青菜长势喜人，在六本木新城的空中花园感受夏天斑斓的色彩。

　　图20夏天的景观秋天到了，稻田中间插着的老鹰吓跑了偷吃水稻的麻雀，成熟的水稻在微风中摇曳。老师带着小学生来空中花园劳动，看到成熟的水稻，感受秋天收获的喜悦。

　　图21秋天的景观

　　冬天到了，周边的树叶开始飘落，六本木新城精心选择的鲜花依旧开放，让严冬里的人们看到春天的希望。

　　图22冬天的景观6.六本木新城公共空间艺术作品妈妈蔷薇花

　　露易丝・布鲁乔亚作。高10米的巨大蜘蛛像是来自世界各地的人们聚集一堂，编织新的信息的场所之象征。

　　伊扎・简兹肯作。远远超出人的身长之巨大蔷薇是六本木新城的爱与美之象征。（由好莱坞美容美发集团公司提供）

　　countervoid壁画作品宫岛达男作。玻璃屏幕上飘荡的数码式数唤起人们无穷的想象力。索尔・露维特作。这是为朝日电视台入口大厅而作的活泼多彩的圆环形象。（由朝日电视台委托制作）安娜之石只将爱……托马斯・珊黛尔作。斯得哥尔摩海岸群岛旅行时的回忆是我的设计的全部。（设计师语）内田繁作。与爵士乐名曲同名的椅子是根据想从东西中除去某种重力的思考而设计的。公园长椅daytripper加斯帕・莫利森作。设计概念就是椅子本身。它的意图不是挑起好奇心，只是表现与环境的平衡。朵鲁格设计集团/约尔亘・贝与克里斯查尼・欧珀瓦尔＆尼尔万威尔登作。家具被结合在人类形成的波形上而形成

　　一体。

　　卡里穆・拉稀德作。斯・克普是漂流的彩色岛。它是作为东京景色之延续而设计的。

　　城市综合体的公共艺术作品不仅点缀了空间，而且提升了城市艺术品位。

　　三、业态组合与动线特点商业与旅游观光相结合，整个业态组合考虑了顾客的多种需求，顾客参观购物一天也不觉单调。1.六本木新城业态组合

　　商业具体包括服装、皮具、珠宝、电影院、餐饮名店

　　森美术馆

　　可鉴赏到深夜的以现代艺术为中心的美术馆。以世界的现代艺术为中心举办时装、建筑、设计、摄影、影像等各种形式的展览会

　　电影院六本木新城维珍toho影城城市观景

　　都市未来展览馆

　　处于地上50层的展示设施，从各种角度研讨过“都市”学术中心六本木新城森大厦第49层、第40层里集结着世界中的智慧。立足于此可以眺望整个东京之位置，通过学校、论坛、图书馆、研究网络这四种功能，人与信息的合作开始了酒店东京凯悦大酒店提供包括28间套房在内的389间客房，最高级的厨师们用精选之食材创造出美味佳肴的10间餐厅、酒吧，绝对宽敞舒适的温泉浴场和健身房，13个宴会会场，教堂，神殿

　　等优雅舒适的空间与无微不至的服务住宅六本木新城开发包含多栋高层住宅，立体园林何商业设

　　施为住宅销售提供了支撑条件电视台总部

　　2.六本木新城购物中心的动线特点顾客动线与景观变化相结合，有意识吸引顾客在六本木新城停留更多时间。不仅可以通过高速电梯到达顶层，而且在购物中心内设置扶梯到达购物中心各层。由于开车前来购物的顾客可以直接停在不同层的停车场，因此顾客可以方便地进入自己喜欢的空间。

　　图23垂直电梯充分考虑残疾人使用的便利图24一层的动线图25购物中心二层的动线

　　图26动线环绕森大厦组织

　　图27根据洋流特点设置四层营业通道

　　四、商品陈列与vmd特点

　　200间以上的商店与餐厅毗邻接踵，商店荟萃了世界各地的名牌，餐饮也是将世界风味集成在一起。每个商店的vmd都具有自己的特色，您可以一边游览一边享受购物和美食之欢愉。

　　图28立体式的服装陈列

　　图２小学综合实践活动学习考察报告综合考察报告范文（4）小学综合实践活动学习考察报告

　　邢台市南园小学杨丽敏我国新一轮的课程改革是建国以来最深刻的一次教育改革。在这次新课程改革中提出了一门新的必修课程——综合实践活动课程。综合实践活动课程作为一种新型课程形态的产生，是基础教育课程中教育创新的标志之一，是新课程改革的亮点。11月22日，我们河北省小学综合实践活动骨干教师培训班学员跟随石家庄活动基地的领导去参观考察河北省小学综合实践活动基地，学习他们开展综合实践活动的经验。考察中，通过看（看学校环境、学生活动情况）、听（听汇报课）我从中感受到前所未有的振奋，感受很深。活动一开始，基地把我们学员分成两个大班，让我们做为学生亲自参加综合实践活动课，体验课程的全过程。我参加的是《十绣》，授课教师紧紧地抓住综合实践活动课程的实质设计活动方案。课上，教师以学生为主体，密切联系学生的生活和社会实际，强调多样化的学习方式，如探究、调查、操作、技术实践等，在活动过程中，教师注重了与学生情感的共享。原来的我动手的能力相当差，通过这次实践活动课，我学会了“十绣”，又多了一样生活的本领。作为成

　　人的我们上了一节这样的课还会那么激动，小学生们呢？这次参观考察活动中，石家庄活动基地特意为我们提供

　　了四堂综合实践活动观摩课，四位执教老师上得相当成功。我听的一节课是《石英钟》，老师先让学生谈谈什么是石英钟，石英钟有什么用，它有几部分构成，，怎样做一个石英钟。让学生说一说需要老师帮助些什么。接下来，老师展示了准备的大量材料。让学生构思石英钟的图案，这是让学生创造性体现的地方，用准备好的材料制作。活动中，学生的智慧与创造力得到充分发挥。他们在动手制作石英钟的过程中，体验快乐，享受成功。

　　一天的参观考察，让我感受最深的是石家庄活动基地综合实践活动课程理念的落实和实践，实验时间虽短，但措施得力，领导重视，教师工作扎实，已显露出综合实践活动课程带来的种种鲜活可喜的变化，令人耳目一新，给我们全省各地以及全国做出了示范。在实施综合实践活动课程的过程中，石家庄活动基地不仅仅把综合实践活动的实施当作一个执行的过程，更是结合我省学生特点、实际和背景，创造性地开设综合实践活动课程。

　　认识与思考：综合实践活动课程是基于国家规定、地方管理、校本开发的三级管理课程。1．处理好综合实践活动课程与校本课程的关系。综合实践活动课程属于国家课程，是学校必须开设的一门必修课程。在课程门类的归属上，综

　　合实践活动课程不是一门校本课程的具体门类，但需要利用校本开发的理念与技术。这是综合实践活动课程与校本课程的基本关系。

　　2．制定学校综合实践活动课程的实施方案和学年计划。学校应通过制定综合实践活动课程的实施计划，处理好与社区机构的部门的关系。学校每年需要社区哪些部门的配合、什么时段、以何种形式、需要哪些人力和物力等方面的支持，取得社区部门或机构的支持。

　　这次参观考察，对我收获很大，但也有些思考。1、如何把综合实践活动课程开设的作用、意义以及必要性的认识，扩展到有关教育行政和教研部门以及参与课程实施的教师身上。2、如何制定一个因地制宜的综合实践活动课程实施计划，以指导我校的实施工作。3、如何进行综合实践活动课程校本课程开设有效评价。4、开设综合实践活动课程需要一定的条件，教师的培训、工作量的确定、资金的筹集等都需要协调解决。这些问题都是我校要面临和解决的。

　　提出一点建议：1、处理好综合实践活动课程各要素的关系。在综合实践活动课程中，研究性学习、社区服务和社会实践、劳动与技术教育、信息技术在本质上不是课程的内容，而是学生活动形式。真正的课程内容是学生自主提出的活动主题。要整合综合实践活动课程的各个要素，需要教师引导学生在活动

　　主题的展开过程中，适当地通过研究、服务、宣传、设计、制作、信息技术实践等多种活动形式的体验，达到各要素的整合。

　　2、综合实践活动课程的实施，需要一支优秀的教师队伍，师资的培训非常重要，那培训这些老师的机构呢？一名教师要上这一节大课，真是辛苦，也难以照顾到全体学生，我建议最好两个老师同上一节课，配合起来，效果好。我曾经参加过一个外教培训，就是两名教师同时上，配合默契，效果好。

　　无论困难多大，都无法阻止新课改前进的步伐。毕竟，综合实践活动课程的创生，为我们广大教师提供了一个全新的研究课题，提供了更为广阔的自主创新的空间。我相信，这次考察活动对我们今后进行的教育教学研究工作都会有所启发，有所裨益。

篇四：考察报告模板及范文

　　考察报告模板

　　篇一：考察报告格式范文设计考察写作格式要求一、考察报告大体要求一、考察结束时学生必需提交考察报告，学生应充分运

　　用所学专业基础理论知识，结合自己的考察经历和调查资料，进行比较深切的分析和总结。

　　二、考察报告要有独立的观点，重点突出、层次清楚，字数很多于3000字。

　　3、考察报告的资料必需真实，内容应简明扼要，且必需与所学专业内容相关，能反映出考察单位的情况及本人考察的情况、体会和感受。

　　4、考察报告由封面、正文和附录组成，各部份要求如下：

　　（1）封面反映学生考察的大体信息，按系统一制定的格式填写。

　　（2）正文内容必需包括以下四个方面：①考察目的；②考察地址介绍；③考察内容、进程和完成的任务；④考察收获、体会和建议。⑤考察报告应该内容真实，要有观点，有分析，结构严谨、层次清楚、文理通顺、行文规范。题目。一种是规范化的题目格式，即“发文主题”加“文

　　种”，大体魄式为“××关于××××的考察报告”、“关于××××的考察报告”等。另一种正副题目结合式，如《古今精雕细琢――徽派民居的建筑特色》等。考察报告要求学生按照所在专业、考察目的和考察内容撰写。考察报告中既要有文献资料，又要有考察点的资料或考察进程中出现的事实。可以写考察进程中学到的而在课堂教学中没有学到的内容，也可以写大学教材与考察所知不一致的地方；可以写某一个考察点或考察点的某一个局部，也可以将几个考察点对比、结合起来写。报告要有

　　观点、有论据（文献资料、事实或数据）、有论证进程。考察报告的大体魄式要规范。

　　二、考察报告格式要求第一、组成项目设计考察报告包括以下内容：关键词、正文、注释、图片、附录。其中“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。第二、各项目含义（1）关键词关键词是从设计考察题目、内容提要或正文中提取的、能表现考察的主题、具有实质意义的词语，通常不超过7个。（2）正文正文是论文的主体部份，通常由绪论（引论）、本论、

　　结论三个部份组成。这三部份在行文上可以不明确标示。（3）.注释对所名词术语的解释说明，注释采用脚注形式。（4）图片对所考察到的地方，具有风土民情特色的民居、建筑等

　　图片。（5）附录附属于正文，在设计考察结尾中出现，对正文起补充说

　　明作用的信息材料，可以是文字、表格、照片等形式。第三、考察报告格式编排（一）纸型、页边距及装订线报告一概用国家标准A4型纸（297mmX210mm）打

　　印。页边距为：天头（上）30mm，地脚（下）25mm，订口（左）30mm，翻口（右）25mm。装订线在左侧，距页边10mm。

　　（二）版式与用字文字、图形一概从左至右横写横排，1.5倍行距，首行缩进2字符，文字一概通栏编辑，利用规范的简化汉字。忌用繁体字、异体字（除非特殊需求）等其他不规范字。（三）设计考察各部份的编排式样及字体字号（1）文头封面顶部居中，小二号宋体，顶行，居中。固定内容为

　　“设计考察报告”。（2）报告题目小二号宋体。文头居中，按小二号字体上空一行。（若

　　是加副题目，则要求：小三号宋体，紧挨正题目下居中，文字前加破折号）

　　（3）日期、考察地址、内容、作者、学号、班级、系别、指导教师、

　　项目名称用小四号宋体，后填写的内容处加下划线标明，8个汉字的长度，所填写的内容统一用小三号宋体，各占一行，左对齐。下空两行。固定值30磅。

　　（4）关键词紧接后另起行，版式和字号按正文要(原文来自：wWw.xiaOcAofANweN.coM小草范文网:考察报告模板)求。文字宋体三号，上空一行，段首空两格，回行顶格。关键词通常不超过七个，词间空一格。（5）正文文字：另起行。正文文字一般用小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。（6）正文文中题目一级题目，题目序号为“一、”与正文字号相同，黑体，独占行，末尾不加标点；二级题目，题目序号为“（二）”，与正文字体字号相同，

　　独占行，末尾不加标点；三级以下题目序号别离为“1.”和（1），与正文字体字

　　号相同。为避免与注释彼此混淆，不可用“①”。可按照题目的长短肯定是不是独占行，若独占行，则末尾不利用标点，不然，题目后必需加句号。每级题目的下一级题目应各自持续编号。

　　（7）附录（跋文）项目名称为小四号宋体，在正文后另起一张，空两格排印，内容编排参考“示范文本”，也可附上,设计考察致谢词。（8）设计考察报告字数很多于3000字。

　　专业考察报告牛逼大学美术学院院系：年级专业：姓名：学号：带队老师：考察时间：考察地址：填写时间：美术学院年月日篇二：考察报告范文

　　XXXXXXXXX艺术设计学院

　　艺术考察报告专业：艺术设计（产品造型方向）班级：09产品造型2班姓名：XXX学号：XX10040018指导教师：XXX

　　实习地址：华东地域报告日期：时间：XX.11.01——XX.11.09地址：华东地域一、考察主题华东之行，艺术之旅，感受艺术的魅力，提升设计修养二、概述（一）调查目的。考察是一项综合性的、社会性的活动，是一个由学校向社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。弄好社会实习工作是很关键的，对一个学生来讲是很重要的，从一个学生的成长进程来讲，他经历了无事可做的孩童时期，到学校里忙碌的学生时期，再到以后的社会工作阶段，而实习就像一个链子连着学习和工作。实习是学生把所学知识运用到实践中去的进程，学习的目的就是运用，就是去指导工作，而实习正好扮演了把学到的文化理论知识正确运用的工作中去的角色。咱们必需要做到用理论去指导实践，用实践去证明理论。所学的知识只有运用到实践中去，才能表现其价值。实习是一个锻炼的平台，是展示自己能力的舞台。通过考察，咱们要尽力提高动手的能力，在实践的进程中发现其不足，然后去反馈到学习中去，会更能提升自己的能力。实习是由课堂走向社会的第一步，若是能把第一步走

　　好，以后的路自然学会习畅网通。（二）调查对象和调查内容，包括调查时间、地址、对

　　象、范围、调查要点及所要解答的问题。考察时间：XX.11.01——XX.11.09考察地址：南京、杭州、苏州、上海、无锡等考察对象：工业园区、古典园林、艺术园区、博物馆、

　　画展、艺术高校等考察范围：工业设计艺术调查要点：产品造型设计在实践中的应用和表现，表现

　　技能、表现形式等（三）调查研究的方式。考察研究方式：实地考察、摄影、报告分析三、正文11月1号下午四点，考察第一站，咱们到了无锡工业

　　园，真的是收获颇丰，获取了不仅在视觉里的精华，更为咱们做毕业设计作了准备。

　　第二天考察第二站，苏州园林是我国园林建筑的伟大成绩。拙政园风光秀

　　丽，园林艺术代表了江南私家园林的一个历史阶段特点和成绩，在中国造国史上有重腹地位。苏州园林拙政园每一个窗的花纹图案都不一样，其建筑风格独

　　特，文化气氛浓厚，亭塔楼阁，隐于山水当中。苏州完后，咱们来到了多数市——上海。上海是个经济文化飞速发展的地方，来到上海的第一站是上海今世艺术博物馆，到上海的第一感觉，都市的繁华，高楼林立，各具特色，其生活的气息让人感觉倍感压力和动力。上海今世艺术博物馆和M50艺术区都聚集着大量的艺术作品，通过各领域今世艺术的集中展示，实现今世艺术与设计、文学、电影等领域的兼容并蓄，将今世艺术博物馆打造成为一个跨媒介、跨学科的艺术综合交流平台，成为上海艺术和创意激发器。通过聚集国内外今世艺术的优秀功效，丰硕和拓展公众的文化视野，培育青少年创新创意的自觉意识和能力，为文化创意产业的发展带来源头活水，为上海成为中国和世界今世艺术传播、交流、展示与合作的中心之一奠定坚实的基础。中国今世艺术的发展，伴随着从边缘到主流的一个进程。今世艺术是指今天的艺术或是艺术在当下的实验、探索，是特按时间段的产物。一方面关注社会、生活、个人体验。一方面采用新材料进行语言上的创新，未来与观众还将形成互动关系。

　　在就到了杭州的第一印象就是西湖，西湖独擅山水秀丽之美，

　　林壑幽深之胜。坐上西湖游船感受其气息和韵味，优美动人的神话传说，白娘子和许仙，怎能叫人不动容，不生感顾惜。自然、人文、历史、艺术巧妙融合，给人一种美的视觉享受。最后一站南京，咱们就来到了南京第一景点夫子庙，夫子庙古建筑群，周围茶肆、酒楼、店铺等建筑也都建成明清风格，夫子庙有很多特色小吃，传统食物和风味小吃不下200种.每一年农历正月初一至十八，这里举行夫子庙灯会，热闹超级.夫子庙饮食文化源远流长，夫子庙已成为著名遐迩的“美食中心”。夫子庙独特的布局和建造给人留下深远的映象。四、结论与建议很多人都说，外面的社会是很残酷的，工作中的竞争是很激烈的，像我们这些刚毕业出来的学

　　生，即将要面对的是跟学校完全的另一种环境。呵呵，此刻自己出来以后，才知道这种话是有必然道理的，但没那么惨烈，当你自己身在其中的时候，就会发现以自己的能力，是很快就可以够适应这种环境的，所以不用那么害怕。刚出来工作也是一个求学的进程，要多以谦虚的姿态去面对社会。

　　通过这次学习考察，咱们近距离、多角度地感受到了其各地的特色和魅力，接受了大量新的视点和感触，让我开阔了眼界，收益匪浅。学习使我开阔了视野，让咱们的遵遵法纪，文明礼貌的作风取得发扬。不畏辛苦的远程跋涉精神取得提高，让集体加倍团结有爱。更让我明白了艺术要多思多想，要深切生活，体验生活，不断从身旁提取艺术元素，艺术离不开生活。考察是一种学习，一种享受，一种经历，更是一种回忆。篇三：外出考察报告范文

　　外出考察报告范文关于赴××市学习考察情况的报告中共××县委××县人民政府为进一步解放思想，更新观念，学习先进，查找不足，

　　激发全县上下大干工业、大上项目的热情，6月2日至10日，咱们组织各乡镇、有关部门的主要负责同志共计40余人，赴××市六县（市、区）就项目建设、园区建设、招商引资和新农村建设进行了学习考察。学习考察期间，听取了

　　本地的经验介绍，实地考察了工业园区（经济技术开发区）、企业、农村。现将学习考察情况报告如下：

　　一、感受××，发展态势令人震撼××市是一个农业大市，经济基础比较薄弱，但近几年来他们却取得了飞速发展，创造了掉队地域迅速崛起的“××现象”。考察期间，考察团所到的地方，无不感受到本地涌动着发展的热潮，他们思想解放程度之高、经济发展势头之猛、改革开放力度之大，令人震撼，发人深醒。归纳起来，主要有以下几个特点：一是干部群众的观念新、思路活。本地之所以能够取得大发展、快发展，第一名的原因就在于这些地方的干部群众观念新、思路活，能够在纷繁复杂的大环境中找准发展定位，能够在挑战中发现和抢抓机缘，能够在不可能中发现可能，以超前的思维、崭新的理念和富有创造性的工作实现了大发展、快发展。他们的发展理念特别新，他们解决难题的办法特别多，他们推动工作开展的方式特别活，他们把人材视为第一资源的意识特别强。（例子）二是加速发展的势头猛、气魄大。××市各县（市、区）无论是工业园区的整体规模仍是企业的单体规模，都气势恢弘；无论是发展速度仍是发展质量，都可谓一流。（例子）三是招商引资的办法硬、方式多。考察团参观的××市几个县（市、区），都把招商引资作为加速发展的根本举措，

　　不断创新招商思路，完善招商办法，激活招商主体，想方设法招大商、引巨资，借助外力加速了自身发展。（例子）

　　四是争先创优的状态好、干劲足。本地干部群众的精神都十分振奋，无论是党委政府的负责人，仍是企业的厂长领导，都有一种不甘掉队、不肯伏输的干劲，都有一种安不忘危、勇创一流的精神，都有一种挑战自我、超越自我的魄力。（例子）

　　二、分析××，成功经验可资借鉴从整体上讲，××市各县（市、区）思想体制障碍克服得好、主体主动性调动得好、发展环境打造得好、创造性的工作开展得好，这些成功实践给咱们以深刻的启迪：超前的思想意识，给予了他们宏大的气魄。××市各县（市、区）之所以在经济发展上维持了迅猛的势头和壮大的后劲，最根本的就在于他们拥有开阔的眼界，能够灵敏的发现机缘乃至主动的创造机缘，能够动态的、创造性的解决发展中的各类难题。与他们相较，咱们一些同志的思想还不够解放，有的存在唯条件、唯客观的思想，缺乏加速发展的信心；有的在工作中瞻前顾后，顾虑重重，放不开手脚，迈不开步子；有的看问题老是先看到困难，而不会在挑战中发现机缘，更谈不上创造性的利用机缘。所有这些，都是咱们加速发展的障碍，是咱们掉队的本源，必需在此后工作中认真解决。

　　外向型经济格局，提升了他们发展的速度。××市各县（市、区）之所以能够取得飞速发展，一个重要的原因，就是他们都把扩大开放作为兴县的根本之策，在招商引资上招招新、招招实，在资本运营上敢探索、敢尝试，借助外力激发了内部潜力，使经济发展焕发出旺盛的活力。虽然咱们也把“开放兴县”作为三大战略之一，在最近几年来的工作中也积累了一些招商引资经验，但实事求是的讲，相当一部份同志在这方面仍是“外行人”，思路不够宽，方式不够多。

　　完备的发展载体，奠定了他们腾飞的基础。“没有梧桐树，引不来金凤凰”。经济规模的扩张，离不开有效的平台和载体。××市各县（市、区）都把园区建设作为拉动经济发展的有效载体，计划建设了一批高标准的工业园区，以完善的设施和一流的服务，吸纳了一批大项目、好项目入区发展，形成了聚集效应，拉动了经济发展。就我县来看，最近几年来自己与自己比，迈出了不小的步伐，拉出了园区的大体框架，引进培育了一批项目，但横向比较，特别是与××各县（市、区）相较，还有相当大的差距。

　　饱满的精神状态，铸就了他们永往直前的动力。精神状态是信念，是支柱，更是一种动力。××市各县（市、区）之所以能够克服一个又一个的困难，取得一个又一个的辉煌，最根本的原因就在于他们有一种永不自满、永不懈怠、永不断步的精神，有一种不向困难垂头、不向挑战屈服的勇气。

　　咱们必需看到激烈竞争的严峻形势，熟悉到小进即退、慢进亦退的道理，不能有一点成绩就沾沾自喜。要实现大发展、快发展，就必需把精神状态调整到最佳，尽力跳出本地本单位的“小圈子”，放眼全市全国的“大范围”，对准先进，奋起直追，以一种见贤思进、见贤思齐的雄心壮志，全身心的投入到各项工作中去，尽力创造一流的业绩。

　　优越的创业环境，实现了他们跨越发展的梦想。环境代表着形象，蕴藏着后劲，表现实在力。××市各县（市、区）通过软硬环境的不断提升和整合，使单一效应的环境因素产生叠加效应、磁场效应和连锁效应，吸引了大量的人流、物流、资金流，推动了经济的跨越式发展。学习××市，就必需进一步树立“环境是生产力，优化环境就是发展生产力”的观念，

　　把环境营造从“物”的层面提高到“人”的层面，从“干部”的层面提高到“全民”的层面，尽力创造引得来、留得住、有奔头的投资环境。

　　三、学习××，推动我县更快更好发展“他山之石，可以攻玉”。考察团在感叹××市六县（市、区）快速发展的同时，一致表示，要认真消化吸收考察功效，尽力在结合上下功夫，在灵活运用上下功夫，真正使学习考察成为解放思想、更新观念的进程，成为反思工作、改良工作的契机，成为加速发展、实现跨越的动力，在六个方面实

　　现新冲破：一是在解放思想上实现新冲破。思路决定前途，观念

　　就是财富。××市各县（市、区）的发展历程已经有力的印证了这一点。解放思想不是空洞的口号，而是要按照不同时期的不同情况，对客观形势有一个科学的判断和准确的把握。大家必需坚决摒弃照搬条文、自我设限的思维模式，继续坚持既定的发展思路不变，坚持抓发展的干劲不减，研究政策，灵活运作，只要有利于加速发展，就要斗胆的闯、斗胆的试，尽力在挑战中抓机缘，在实干中求完善。

　　二是在以工强县上实现新冲破。工业是国民经济的主导力量，工业化是不可逾越的发展阶段。我县作为传统农业县，不论从短时间仍是从久远看，工业化这一课补不上，结构就难以优化，经济就很难翻身。要实现更快更好发展，就必需继续依照“全党抓经济，龙型为主线，重点抓工业，关键抓项目”的思路，坚持不懈的抓投入、上项目，不断加速工业化进程。实现以业兴企、以企兴业的良性循环。

　　三是在招商引资上实现新冲破。××市各县（市、区）的发展实践表明，招商引资是基础薄弱地域加速发展的希望所在、前途所在。咱们必需把招商引资放在大体县策的地位来熟悉，全力以赴跑资金、引项目。要借鉴××市的经验，抓好对招商引资优惠政策的调整充实，重点是要抓好对涉企收费项目的清理，该砍掉的坚决砍掉，对违规收费、违法施

　　政的严肃处置。四是在破解瓶颈上实现新冲破。土地、资金等要素瓶

　　颈可否取得有效破解，表现着领导干部的能力和水平，也决定着经济发展的成败。要学习××市各县（市、区）解决核心、难点问题的胆识和魄力，创新思路，创新机制，在落实政策中发现新机缘，在发展实践中寻求解决问题的方式。

　　五是在新农村建设上实现新冲破。要踊跃借鉴××市建设新农村的经验，以繁荣农村经济为核心，以文明生态村建设为载体，扎实推动新农村建设。当前关键是要抓好农人增收和农村的规范化管理。在推动农人增收上，重点是要推动农村经济由以农业为主向农、工、商

　　多元化转变，加速农村二三产业的发展，使更多的农人转变成产业工人和工商业者，不断提高工资性收入和经营性收入在农人收入中的比重。

　　六是在狠抓落实上实现新冲破。要把抓落实作为一项政治任务，切实抓住每一天时间，凝聚每一份智慧，抓住每一个机缘，办好每一件事情。要以饱满的精神状态抓落实，始终维持孜孜以求、锲而不舍的创业激情，以寝食难安的危机感、时不再来的紧迫感和率先发展的责任感，时刻把发展大计放在心上，把每项工作抓在手上，尽力创造一流的业绩；要以创新的方式抓落实，勇于冲破不合时宜的“老例”，擅长把上级政策与部门实际结合起来，把外地的先进经验与自

　　身的发展实践结合起来，尽力在结合中出思路、出特色、出实绩；要以实干的作风抓落实，深切基层，深切群众，深切经济建设第一线，弄好调查研究，协调解决实际问题，切实把广大党员干部的精力引导到加速发展上来，引导到苦干实干上来，推动全县经济不断跃上新台阶。

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