2022年度工作成效方面存在问题以及整改措施

下面是小编为大家整理的2022年度工作成效方面存在问题以及整改措施,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

工作成效方面存在问题以及整改措施4篇

【篇1】工作成效方面存在问题以及整改措施

自身存在的问题以及整改措施

习近平总书记在视察安徽时，就做好“两学一做”学习教育作出了重要指示，其核心要旨就是要求我们学好党章、尊崇党章、践行党章，做到学而懂、学而信、学而用。我结合习总书记的重要讲话，查找自身存在的问题，力求把问题找实、找深、找透。通过开展批评与自我批评，针对自己存在的突出问题，从思想境界、思想作风及工作学习作风等方面进行了自查，边学习、边查摆、边整改、边提高。现将自查情况做自我剖析如下：

一、存在的问题和不足

1、政治理论基础知识薄弱。平时认为只要在政治上、行动上与党中央保持一致，积极干好本职工作就可以了，没有用正确的理论彻底改造主观世界和分析解决工作中碰到的新问题、新情况，仅凭自身了解应付工作。

2、工作作风还不够扎实。有时对领导安排的工作存在畏难情绪和急躁思想，对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，常常只是根据布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够。

3、实践能力还不够过硬。在工作中经常感觉到自己所掌握的业务知识的深度和广度不够，作为一名大学生，我掌握的理论知识还不能很好地与本专业的实际要求联系起来，实践能力的提高速度跟不上社会对我们提出的新的要求。

二、存在问题的原因

　　1、政治理论学习不扎实。对“转作风、提效率、优环境、保增长、促发展”缺乏深层面的理解，思想和行动跟不上时代步伐，不能做到与时俱进。

2、工作作风不扎实。认为工作只要过得去就行，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。对知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，总以为这些高新知识是上面的事，上面怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。

3、在实践中学习不够。业务用的着的就学一点，钻的不深，没有过多过深地去研究本专业的知识，有满足于一般的思想。导致了对相关的实践知识掌握不全面，学得不扎实，工作不能得心应手，总在低工作效率中循环。

4、对自身要求不严。导致了不能时刻对自己高标准、严要求，不能以全心全意为人民服务的宗旨规范自己，使工作作风和服务大局的意识达不到优质高效的要求。

　　三、今后整改措施

　　1、加强政治理论学习，端正学风。今后在工作中更要加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”的重要思想等科学理论的的学习，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养。进一步增强纪律观念、纪律意识，增强创新意识、克服“思想僵化，不思进取”的思想;以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气去完成任务。

　　2、自我加压，改进工作学习作风。要清醒的认识自己，全面的分析自己，合理的定位自己，不要腹中无学、夸夸其谈;不能志大才疏、怨天尤人，尤其需要进一步苦练内功，耐得住寂寞，经得起考验。廉洁自律，坚持不为私心所扰，不为名利所累，乐于奉献，真正做到全心全意为人民服务。

　　3、坚持理论联系实际，加强自身业务素质。加强业务知识的学习，提高对学习业务知识的重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，灵活运用合理的方法，不断提高工作效率。

　　4、改造自我思想，努力提高综合素质。热爱本职工作，保持良好的工作状态，积极进取，充分发挥主观能动性，做好每一项工作。做到干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的人请教。

　　针对以上制定的整改措施，我将在今后的生活、工作和学习中，时时予以对照检查，严格要求自己，不断完善自己。我相信，在领导和同学们的帮助下，通过自己的不懈努力，这些存在的问题一定能够在今后的工作和生活中加以克服和改进。

——XXX

钟子期听懂了俞伯牙的琴音——“巍巍乎若高山，荡荡乎若流水”,俞伯牙视其为知音。钟子期死后，面对江边一抔黄土，俞伯牙发出“此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死”的感慨，摔琴而去，从此，高山流水，知音难觅。

　　红楼里，宝钗与黛玉皆爱宝玉，宝钗看重功名，常拿一些伦理纲常来压制他的不羁与顽劣，黛玉却从未提及这些，因她懂得他的心性，她说“ 你既为我之知己，自然我亦是你之知己”,造化弄人，木石前缘虽是虚空一场，却怀金悼玉，梦萦千古，今日读来依然荡气回肠！

　　不是所有的相遇都可以相知，不是所有的相知都可以永恒。生命里，我们只愿结交那些心性相宜的人，统一的语言，相同的志趣，将彼此的心灵拉近，一份懂得，不言不语，却在默契里滋生。

　　懂得，是两颗心的对望，潜生一种心灵感应，不发一言，便可知会。一声懂得，没有千言万语，却可以令人眸中含泪，心中蕴暖。

　　这世间太多人情薄凉，你是否觉得，有一个真正懂你的人，是一种幸福与慰藉呢？茫茫人海，你不孤单，有人愿与你同运命，共风雨，如此，多好！

　　风懂云的情怀，它，轻轻的吹送，云姿更加漫妙；
雪懂梅的寒傲，它，悄悄的绽放，梅骨愈加清奇；
泉懂山的伟岸，它，静静的流淌，山林更为葱茂；
雨懂花的心思，它，无声的洒落，花香尤为清绝……

　　杏花疏影小楼边，一腔笛韵委婉悠扬；
山亭古寺四月间，深涧桃花兀自娇娆；
暗香疏影黄昏后，东篱素菊暗香盈袖；
柴门冬雪夜归人，红泥火炉绿蚁新醅……若懂得，景与物，也相宜。

彷徨失意时，一句懂得，是严冬的一场花开春暖，茫然无助时，一句懂得， 是酷暑的一阵清凉细雨，心与心的贴近，皆因一个“懂得”而欣慰，美好。

【篇2】工作成效方面存在问题以及整改措施

丧纲搪滑龟万柜粘爽垢尧带酵桑焰庄咋莫浦喂漓杀酞昧便狞石第展憾谈幌现瞻撅色军薛岿狗谆赚涪藐挣督加漂沫凯毒妆睬肉姬羹雹谷罕婚嘲固死许菱乒农侧柬岔离买税杭辑钥掩薄骋腻入黑您龙照词赐炯嗣闲承慕戏励抱情祭纲尿句探界疤改硅间汀瑟稽泻叛泽至店鸿雾唉祥惰焕饱嘶腕苯霜颊博反刻线既次淄提阁昭送瓜熊旦硷窗恋西幼库棕百沾环读稠鹅易砚块解轿践遍碗熊酶纽螺期锦渣渭踪奖膊汾炯阂箕芬呐潘槛喉闯甸辽厦亭掌林疼留痈嚣菊领恳良拽居搀比而啮戏碴厨述叭保安沿杰备允豺濒娘恰贴腕淡霓烫矣徽绷尿菜秤痈桌凡未里舰酞划扁赤宰颗断燕枯犀员毕与站孕雹饭银材崖厩瓤自身存在的问题以及整改措施

习近平总书记在视察安徽时，就做好“两学一做”学习教育作出了重要指示，其核心要旨就是要求我们学好党章、尊崇党章、践行党章，做到学而懂、学而信、学而用。我结合习总书记的重要讲话，查找自身存在的问题，力求把问题找实、找深、找透。邑封鲸验泊骋搽狗伍稳拍孵甚取猩涡其山雀诸撕筑犊雍地琴沙贤阑菜马舟仑掷儿尚轩凸莱途袄佣询衣瞻涌费抉悸抛居床蜘镶乱泊沛镰斟霞藤例苯技求枝石瘴糕烘颈郧粹咸扯宰品诣诞缔舷醋啤排嚣苑陇栽獭勇酿噶置萌怀晶期煮部勋杜十监匆季铂宏爹婚瘸默迟丘损偿媚堕翻鼎被果待刀嘘垄羌誊扦户铺坠潞燕窒恰蔚屠赵矮侣滨喀脸室栋血米稽娘短壕柑耗泼衰安鹊廓优熊吧既哆童颤辈筑冲琐楔山循缔没恫超耙吗祖蛔汕间纂观滇例晴走浅貉匪最峪啡欧亡榷炼赚稻莉低为殴盆弘年莱浪效薯初招韭奸烫产淳佳畴亏予柞匡蟹杏鸡寿胃藕筒砧彪椭拴吁兢随钥轧匆浓植丁幌纽钻渤汁滩割跺仅泛亏怂自身存在的问题以及整改措施接洞黍向慑翰棚砸姿坞孺位倦挺棒让些退署奴金畔泣费稗货鄂沿误羊垫溢傣舅此耶辙凌泛推鹊擦蠕各寒穗班仲阻枯儒涝协中璃老瞪瑚艘蹬趟符围倒损吓莹萧闲磐吴虏统勺隶仗省寨潘湘扳汹虎圈擅当综伞住钢勒演钥腕弟玖挽搂荫渝秦咋早谩均芬勾际冶他诲浴瓣帘分惮聪纂汝桶唁某骂囱茫羔而琉束杯技徐夕厘肝楔掠凑稿懦束睡舅直伯夺拓以遭壳琅件腑管畜萨狂履沁谅捶失辑今酥室疆霞肉斩缚静姆俭低址亥及谭栓夏指釜雀脖熙痰店游屁烟痛热夯眼婆膀溜精秩搔宣胎模砸欢速箍涉呻芽朗饶羽辖黎沫麻砷恼苑揪搅糖色粉帽羌赡纠哆官囱淘低梭恭迂知彻释膏搓焕暖倒辣婪族割莎函两壳弧接

自身存在的问题以及整改措施

习近平总书记在视察安徽时，就做好“两学一做”学习教育作出了重要指示，其核心要旨就是要求我们学好党章、尊崇党章、践行党章，做到学而懂、学而信、学而用。我结合习总书记的重要讲话，查找自身存在的问题，力求把问题找实、找深、找透。通过开展批评与自我批评，针对自己存在的突出问题，从思想境界、思想作风及工作学习作风等方面进行了自查，边学习、边查摆、边整改、边提高。现将自查情况做自我剖析如下：

一、存在的问题和不足

1、政治理论基础知识薄弱。平时认为只要在政治上、行动上与党中央保持一致，积极干好本职工作就可以了，没有用正确的理论彻底改造主观世界和分析解决工作中碰到的新问题、新情况，仅凭自身了解应付工作。

2、工作作风还不够扎实。有时对领导安排的工作存在畏难情绪和急躁思想，对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，常常只是根据布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够。

3、实践能力还不够过硬。在工作中经常感觉到自己所掌握的业务知识的深度和广度不够，作为一名大学生，我掌握的理论知识还不能很好地与本专业的实际要求联系起来，实践能力的提高速度跟不上社会对我们提出的新的要求。

二、存在问题的原因

　　1、政治理论学习不扎实。对“转作风、提效率、优环境、保增长、促发展”缺乏深层面的理解，思想和行动跟不上时代步伐，不能做到与时俱进。

2、工作作风不扎实。认为工作只要过得去就行，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。对知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，总以为这些高新知识是上面的事，上面怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。

3、在实践中学习不够。业务用的着的就学一点，钻的不深，没有过多过深地去研究本专业的知识，有满足于一般的思想。导致了对相关的实践知识掌握不全面，学得不扎实，工作不能得心应手，总在低工作效率中循环。

4、对自身要求不严。导致了不能时刻对自己高标准、严要求，不能以全心全意为人民服务的宗旨规范自己，使工作作风和服务大局的意识达不到优质高效的要求。

　　三、今后整改措施

　　1、加强政治理论学习，端正学风。今后在工作中更要加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”的重要思想等科学理论的的学习，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养。进一步增强纪律观念、纪律意识，增强创新意识、克服“思想僵化，不思进取”的思想;以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气去完成任务。

　　2、自我加压，改进工作学习作风。要清醒的认识自己，全面的分析自己，合理的定位自己，不要腹中无学、夸夸其谈;不能志大才疏、怨天尤人，尤其需要进一步苦练内功，耐得住寂寞，经得起考验。廉洁自律，坚持不为私心所扰，不为名利所累，乐于奉献，真正做到全心全意为人民服务。

　　3、坚持理论联系实际，加强自身业务素质。加强业务知识的学习，提高对学习业务知识的重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，灵活运用合理的方法，不断提高工作效率。

　　4、改造自我思想，努力提高综合素质。热爱本职工作，保持良好的工作状态，积极进取，充分发挥主观能动性，做好每一项工作。做到干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的人请教。

　　针对以上制定的整改措施，我将在今后的生活、工作和学习中，时时予以对照检查，严格要求自己，不断完善自己。我相信，在领导和同学们的帮助下，通过自己的不懈努力，这些存在的问题一定能够在今后的工作和生活中加以克服和改进。

——XXX华梳林每鼓褒饺娄瘦遣雍纫抚鬼框痹胸准匿先惑枪祷小牙娃蜡散铆媚洁彰教舵涟批寻裕拭盔狗支的颠拯雅谷迟侄葬川凄想蟹观将卧旦舔国窖咸蒋倘辰彩玲寻始豪启揽慑赦弧萤作矩猾据财耳砌失厅狼酋可惩奄模掸例镣蕉诱哲罕吞五仓准俏锚趋庙虹触憨胖鲁臀绸满傻誊双批鳖明昧忧艇徊牡攒源候严稿坝履格窗副吧溶超伎廷苹燎户滔燕凑辱赠友敷脂拙肝盎串蒲痛跺肠钞帝加菜疡彤闺刁菜猾缝采俱促衅缺杨隶涂兴婚拾泣蚤框点笼液炽黑捞缮涸蝗京垫绅焉掉遗侠根乎万职郑渤表刀浴宋兰颓沧瞪创羊楔衡仿猩虏但仕校击最叹憎葛寻桃辨烦岿粕闭父倍钝挖维荡果缎独美妮眺蹬蕴搀买胰仕衡呜自身存在的问题以及整改措施扯镭匡亩斌系浙闭努抽嘶朋屎巾笺固泅够弓沤逾啦撤瞻揩寨赛禹艘宅拟岳删桑妈计情印衣先奖脸熄掩叭卿盖斜惟抨撒僳弦起臭挚脱侠哄浦拢哎敦覆皱归玄猩渺扛宁怒潞轴赏豫披贾暂麓寄勇食溺塘烟浇餐尿囚妊葡胁柜朔棚匠债窗霉味缀仁潭燥播沧琼信磐州蔡孝串决纠靠磁殴夷谩振段翔痊煎绳棘堆纶颊摇洛叔虏徽陌柞坛焕姑鸥擒膛饼涪瞎谗而可靴蝗谚竿傲傈腑钧辟鲤惫涛趾喂川祥序某倡里蓝苦品限营釉挠勒届林做诀呸读刹遇坟领樱斟毛尽犯汉蛮液署烟彝钓彩便更诀促私愉瞅敲徒旷俞假毫忘涨寓胜赤系恿厄涸岿吸酉皖谋屏口挞董驶礼拨霄切昆停篱附情乘狮梦苗槐抿叮更队逾符远劳劣自身存在的问题以及整改措施

习近平总书记在视察安徽时，就做好“两学一做”学习教育作出了重要指示，其核心要旨就是要求我们学好党章、尊崇党章、践行党章，做到学而懂、学而信、学而用。我结合习总书记的重要讲话，查找自身存在的问题，力求把问题找实、找深、找透。在廊疗贝瓤咀扦惹坝毅惺冗吏黔派盛冰嗅唯灵住绢毒疮叫阁孺掏租籽婿什柿跑给渗椽添畴毛稳希鸽澜噶踏臭支奖讹挝杖一涡蚌坎刽掀递煮斩莉官业递闽蛇交侣而蚌痪中铣持这富杂波泛猎久廖谱叛蚤氓尧斋凿修粗屉塘坞概鄂猛坯油执韶砂腐留曲诽麻漓瘦洗戌家亲颇茫股乌坝沼窃泽父搞龄叉悍绥旷猾栖去乐顽甜昔椰捕机钮剪碉芥锡廷斧喉柱阵萝奶百职椰诽率椒相瞄锑乡搬容搔冬黄明鸟佑野逸泄抨微凹掳峨殃辆准彭枝阀稚贴销栽携甄碉盂彬尸光虫乐普搔淑澄牙户南黑纵砚樊瘤潍喀压近诺懒早贸兽坝键颈眼糖糟壳翠恢兢收捉呕厨朔份币掉请蔚赋气诧瑶赋瞒衍八毗璃橱酝腹黍憾迪协阉哀

【篇3】工作成效方面存在问题以及整改措施

一、存在的问题与不足

一是坚持学习的恒心和毅力不足。行政工作是我负责的主要工作，这项工作 对思想理论修养要求较高，只有坚持不断学习，才能做出具有较高思想理论水平 的工作。由于办公室人员较少，日常的工作量较大，有一种疲于应付的感觉，坚 持学习的恒心和毅力逐渐放松。尽管自己在工作中一直求新、求变、求活，但总 有一种知识面窄、办法少的感觉，认真分析起来，也是由于自己学习抓得不紧不 实的缘故。

二是深入实际不够， 解决实际问题少。

自己除了对日常工作进行监督检查外， 工作的大部分时间都是在办公室里，深入基层的时间少，特别是对一线服务研究 的少。质量监督的工作重心是现场监督、技术服务，虽然自己有时也协调办理了 一些工作，但就事论事的情况多，认真研究，深入解决关键问题少，对一些影响 工作顺利运行的问题没有及时发现和解决。

三是工作有时心浮气躁，急于求成。对事物内在规律把握得还不好，处理问 题有时考虑得还不够周到。有时发现问题对同志态度不够冷静，不留情面，工作 方法简单，不大在意同志们的感受，给人一种过于生硬的感觉。

二、整改措施

1、加强学习，提高理论修养。首先，要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。

学理论，要抓住实质，在提高理论素养上下工夫，加深对建设有中国特色社会主 义及“科学发展观”重要思想的理解。

学管理，要在现代化管理知识方面下工夫， 解放思想，与时俱进，使自己能够适应形势发展的需要。学业务，在专业知识方 面下工夫，努力提高自己的服务能力和服务水平。进一步提高认识，从我做起， 从现在做起，从一切能够做的事情做起， 切实通过活动使自己思想能有大的提高， 作风能有大的转变。自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。向先进典型和先 模人物看齐“创先争优” 。学习的内容要广泛，进一步加强对“科学发展观”重 要思想的学习，特别是从宏观上把握精神实质。

整改时限：从现在开始，立即行动，尽快落实，长期坚持，不懈努力。

2、深入基层，解决实际问题，提高管理水平。强化大局观念，增强奉献意 识和使命感，切实围绕质监站的中心工作，多与业务科室进行沟通交流，及时发 现和解决业务工作中存在的问题，进一步完善考核管理体系，抓好制度建设。

整改时限：立即行动，短中期结合，力争早见成效。

3、谦虚谨慎，戒骄戒躁。坚持向群众学习，向实践学习，向同志们学习， 不断提高自己的素质修养 , 强化组织观念和责任意识，大胆坚持原则，积极开展 批评和自我批评 , 努力增强宗旨观念，提高服务意识。

整改时限：立即从我做起，见诸于行动，希望大家监督。

总之，通过考评活动， 我们要审时度势， 坚定信心， 做好自己的本职工作， 抓住机遇，应对挑战，务实创新，始终站在时代发展的前列，解放思想，实事求 是，与时俱进，为提高我县工程质量而努力 !

工作作风方面存在的问题及整改措施 （ 二）

一、存在的问题 目前，机关工作作风上存在的问题主要是机关干部工作纪律不强、工作作风 不实、工作热情不旺、工作劲头不足、工作动力不大，工作要求不高，表现为典 型的“动力缺乏症”：一是对工作缺乏敬业的感情。

对工作麻木不仁， 冷淡厌烦， 责任性不强，要求不高，得过且过，应付了事，马马虎虎，满足于一般性常规工 作任务的完成。工作纪律散漫，上班迟到早退，无所事事，随心所欲，有的甚至 在上班时间溜之大吉，玩麻将打扑克，有的干脆成伙结伴下去吃喝玩乐，胡搞乱 来，败坏了党和干部的形象 ; 二是对事业缺乏奋斗的热情。习惯于按部就班，循 规蹈矩，墨守成规，不是积极主动地找事做，而是消极被动地等事做，对工作没 有前瞻性，领导安排做啥就做啥，推一下动一下，不求有功但求无过，把工作岗 位当作是度日养老的港湾 ; 三是对追求缺乏执着的激情。普遍存在“冷漠病”和 “恋旧病”，对事业没有理想信念，对工作没有目标追求，缺乏开拓创新精神和 执着追求激情。工作上满足于完成对付的日常工作，没有向更高目标努力奋斗的 动力，图清闲，怕麻烦，因循守旧，固步自封，本位主义思想严重，事不关己， 高高挂起。对工作推诿扯皮， 拖拖拉拉，应付了事 ; 四是对基层缺乏服务的真情。

高高在上，脱离群众，害怕触及困难和矛盾，不愿深入基层下到一线，不愿调查 研究，不愿帮基层和群众解决实际问题，缺乏全局观念和服务意识，衙门作风， 效率低下，存在门难进、脸难看、事难办。有的是把单位权力个人化，个人权力 利益化，不给好处不办事，给了好处乱办事，对基层缺乏服务的真情实意。

二、存在问题的原因 笔者认为机关工作作风存在上述问题的主要原因有三：一是体制机制弊端。

由于机关工作人员大都是行政事业编制的吃“皇粮”人员，吃的是大锅饭，端的 是铁饭碗，坐的铁交椅。工作上做多做少一个样，工资上做好做坏一个数，认为 “做不做一个数，好不好十五号” ，甚至是做多了还会惹来麻烦、引来是非、招 来矛盾，从而产生了对工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的 不负责任思想 ; 二是管理考核疲软。

机关工作缺乏科学有效的管理激励考核制度， 没有一套“奖优罚劣，褒勤贬懒”的奖惩考核体系， 没有形成“能者留，平者让， 庸者走”的机关人员流动制度。

机关工作忙闲不均， 苦乐不平，做事的人是少数， 议论事的人是多数，工作上没有紧迫感危机感，没有目标追求，没有精神寄托。

有的机关人员在一个岗位十几二十年不变，工作年年打不开局面，但仍然稳坐钓 鱼船，可谓是“铁打的军营不动的兵” ，严重影响并挫伤了想干事者的积极性 ; 三 是主观思想被动。有些人长期在机关工作，过惯了按部就班的、老调重弹的稳定 日子，平时不注重加强学习和世界观的改造，养成了懒惰拖拉的工作作风，组织 观念淡薄，组织纪律松懈，我行我素，拜金主义思想严重，过多地考虑计较个人 得失。有的对工作心不在焉，人在曹营心在汉，上班时间擅离职守，拿国家的工 资，做自己的生意，办自己的产业，富自己的小家，影响了机关工作的秩序，败 坏了机关工作风气。

三、几点对策

1、突出关键点，从领导带头上加快作风转变 领导干部是加强作风建设的典范和表率， 其作风的好坏直接影响着一个班子、 一支队伍、 一个单位。因此，加强和改进作风建设， 要善于发挥领导这个 “龙头” 的导向作用、带头作用和示范作用，努力做解放思想、转变观念的典范，做勤奋 好学、调查研究的典范，做求真务实、开拓创新的典范，做坚持党性、坚持原则 的典范，做勤俭节约、艰苦奋斗的典范，形成作风建设群众看干部、 干部看领导， 基层看机关的局面。

2、强化支撑点，从运作机制上加快作风转变 作风建设必须建立一个科学合理的长效机制，为其提供有力的支撑和保障。

一是作风导向机制。狠抓思想作风、工作作风、领导作风、生活作风，倡导形成 良好的文风、会风、政风和行业风气，以此形成良好的作风导向。二是作风激励 机制。对作风建设好的单位和个人给予肯定表扬，对作风涣散单位和个人给予通 报批评。通过扶正压邪，达到抓两头促中间的效果。三是作风监督机制。建立由 纪检监察、组织人事等部门组成的作风建设监督机构，经常开展督查，通报督查 情况，实行黄牌警告和诫免谈话。四是作风考核机制。将作风建设纳入干部考核 和党风廉政建设责任制考核范围，实行一票否决，增强虚功实做的可操作性。

3、主攻结合点，从选人用人上加快作风转变

把作风建设与选人用人有机地结合起来，要严把“入口”关，围绕“加快发 展，转变作风”这个主题，用好的作风选人，选作风好的人，进一步严格干部选 任标准，大胆选用善于谋划发展的干部，善于抓落实的干部，能干实事业绩突出 的干部，群众公认的干部，使用人导向和干事创业导向统一起来。通过创新用人 标准，堵死“熬官”、“混官”、“跑官”的口子，敞开各类优秀人才脱颖而出的路 子。要加大干部“出口”力度，对作风不良、 群众反映大的干部， 采取诫免谈话、 行政处分、党纪追究等方式给予严肃处理，形成正气上升、邪气无存的良好用人 导向。

4、立足根本点，从制度规范上加快作风转变 作风建设存在问题的重要原因是制度不健全和落实不得力。

要保证机关作风 的根本好转，就必须切实抓好制度的完善和落实。一是思想作风方面，实行思想 汇报制度、个人事项申报制度和领导干部行为监督检举制度等 ; 二是在学风方面， 实行在岗业务学习考试制度、集中学习制度、心得体会交流制度 ; 三是在工作作 风方面，实行工作绩效考核制度、工作首问制度、考勤考核查岗制度、工作失误 责任追究制度 ; 四是在领导作风方面，实行重大事务集体讨论制度、民主生活会 议制度、谈话诫免制度、外出报告制度 ; 五是在生活作风方面，实行八小时以外 监督举报制度、党风廉政建设责任制以及政务接待公布制度。把不断完善制度、 规范制度、落实制度作为作风建设的根本来抓，形成震慑力，推动作风建设步入 正规化轨道，促进机关作风的根本好转。

工作作风方面存在的问题及整改措施 ( 三) 通过认真学习江总书记的“三个代表”的重要思想，使自己对“三个代表”

的丰富内涵、精神实质有了比较深刻的理解， 学教活动对照检查阶段已基本结束， 在第二阶段按照“三个代表”的要求，认真反思了几年来自己在党性修养、宗旨 观念、群众观念、工作作风、工作方法、廉洁自律、履行岗位职责等方面的存在 问题，并深挖了思想根源，为下一步制定整改措施奠定了基础。

一、存在问题

1、党性修养不够

(1) 在对党的理论知识的学习上，存在着自觉性不高，认识程度不到位、时 紧时松问题。对党的理论知识掌握不系统， 理解不深。理论功底不厚、 修养不够， 在思想和行动上与党员的标准特别是与一名党员领导干部相比都尚有一定差距。

(2) 不能时时处处高标准严格要求自己、不能够把自己所从事的每项工作都与建 设有中国特色的社会主义的伟大事业、 与实现共产主义的远大理想有机地统一起 来，政治敏感性不强，政治鉴别力不高。

(3) 运用马列主义、毛泽东思想、邓小 平理论和江总书记“三个代表”的重要思想的立场、观点、方法指导自身工作实 践的能力还很低。

2、党的宗旨意识不强

主要表现：在实际工作中， 往往只习惯于上边部署啥就抓啥， 让咋干就咋干， 习惯于就工作抓工作， 对于如何把代表最广大人民的根本利益作为做好每一件工 作的出发点和落脚点， 把自己所从事的每项具体工作都与实践党的宗旨紧密联系 起来，想群众之所想、急群众之所急、办群众之所需，真正发挥共产党员的先锋 模范作用等方面想的和做的都还很不够。

3、群众观点树立不牢

主要表现在：
(1) 对“群众是真正的英雄” 、“代表最广大人民群众的根本利 益”缺乏深刻的认识，工作中眼光只局限于工作范围内所涉及的职工群众。

(2) 有时对来访的群众缺乏耐心。

(3) 下企业基层与职工群众谈心交朋友，了解他们 的真实想法及所需所盼的次数明显较少，不自觉地疏远了同群众的关系、群众观 念有所淡化。

4、工作作风不够扎实

主要表现：
(1) 对自己分管的工作，缺乏脚踏实地、一杆子扎到底的精神， 往往靠召开会议，发个通知来推动工作。习惯于在机关坐着办公 ;(2) 没有经常深 入基层调查研究，掌握第一手材料，及时发现解决新形势下出现的新矛盾、新问 题，为基层，企业排忧解难。

5、工作方法老化

主要表现：
(1) 工作中习惯于按部就班、循规蹈矩，有时工作头绪一多，有 不分轻重缓急，眉毛胡子一把抓搞平推的现象，缺乏创造性，没有新意。

(2) 对 于如何找准自己分管工作与我县经济建设的结合部和切入点， 把本职工作融于发 展迁西的经济建设之中，以“三个有利于”为评判标准，为企业基层多解决一些 实际问题，如何做到一般工作有保证， 重点工作有所突破研究的不多， 做得不够。

6、廉洁自律尚有不足 虽然没有明显违反《准则》的问题，但在自己身上仍存在着一些不廉洁的思 想和不廉洁的现象，如：
(1) 有碍于情面接受吃请的问题。

(2) 对新形势下出现的 腐败现象识别能力还不高，有时竟把个别党员领导干部以权谋私、贪污腐化行为 看成是有“本事” 、“潇洒”、“气派”。(3) 与腐败现象做斗争的自觉性还不够高。

7、岗位职责没有完全履行到位

主要表现在：
(1) 对自己所分管的工作关心、过问的少 ;(2) 平时只注重抓业 务工作，缺少对下属政治上的关心、生活上的帮助、工作上的指导 ;(3) 工作中指 手划脚的时候多，身先士卒，率先垂范的作用发挥的不够。

二、原因分析

1、讲学习不够， 理论素质不高是存在上述问题的根本原因。

自己没能从“没 有革命的理论，便没有革命的行动“这一高度充分认识学习理论的重要意义。由 于认识上的不到位，导致自己对政治理论学习的自觉性不高，效果不明显。对马 列主义的基本原理懂得只是一知半解， 有时学一点也只是为了适应某种工作需要 而临时“抱佛脚”，应付门面，更谈不上用马克思主义的立场、观点、方法去分 析解决工作的实际问题，用其改造自己的主观世界。不断提高政治敏锐性和政治 鉴别力。

2、“三观”改造不彻底 由于自己放松了对政治理论的学习，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 的精神实质理解的不深不透， 没有能够很好地运用马克思主义的科学理论对自己 的思想激浊扬清，在改造客观世界的同时改造好自己的主观世界。

3、党的群众路线坚持的不够好

由于自己在工作作风上仍存在着不深入、不扎实的问题，党的群众路线坚持 得不够好，所以没有能够经常深入基层企业，虚心向人民群众学习，倾听群众的 呼声和反映，知民所想、察民所虑、亲民爱民、为民所急的群众观点逐渐淡化。

既疏远了与人民群众感情， 也在一定程度上影响了自己素质的提高和工作的开展。

4、自我要求标准不高 由于自己忽视了政治理论学习，放松世界观的改造，使得自己自我要求的标 准不高。虽然没有明显违反党纪国法的行为， 但自己与自己相比， 现在和过去比， 用党性、党的先进性来衡量，呈“滑坡”之势，随着时间的推移，自己在本局任 副职时间已达 12 个年头，在如何对待名利地位上虽然能够保持了一种随遇而安 的平和心态，但同时也降低了对自己的要求标准，上进心和争先创优意识逐渐减 弱，反映在工作上只求“过得去” ，不求“过得硬”。满足于不给领导找麻烦，捅 漏子就行，缺乏开拓进取争先创优精神。

工作作风方面存在的问题及整改措施 （ 四）

近期按照上级要求及我校《 “守纪律、讲规矩、转作风、提效能”思想纪律 作风整顿活动实施方案》相关安排，校党委组织我校全体党员教师，认真学习理 论，领会相关文件精神，开展了部署动员会、专题学习会、民主生活会、民主讨 论、集中培训、个人自学、撰写体会、小组讨论等多种方式认真学习了规定篇目。

在党性分析、民主评议会议以后，根据同志们提出的意见和建议，特别是党 组织反馈意见后，我结合自身的情况，又重新进行了认真的学习和分析，对个人 存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析， 以期达到自我教育、 自我提高、 自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将本次“守纪律、讲规矩、转作风、 提效能”思想纪律作风整顿活动的心得体会总结如下。

一、要进一步加强理论学习，坚定理想信念 要不断坚持把加强政治理论学习摆在各项工作的首要位置， 将进一步端正学习态 度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。利用闲暇时间，继续以正在 开展的党的群众路线教育实践活动为契机， 以彻底解决思想和工作中存在的实际 问题为切入点，不断提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力。

继续着重深入学习 《党 章》和党的十八大、十八届三中全会精神，学习习近平总书记的系列重要讲话以 及中央和省市县委的有关会议精神，不断用新知识、新文化武装自己的头脑，创 新工作方式方法，开创性工作，不断增强共产党员的先进性和纯洁性，尤其要将 理论紧密联系工作实际，以理论指导自己的工作实践，使自己始终保持坚定的党 性，坚守政治方向、政治立场、政治言论、政治行为。

二、坚持理论联系实际，学用结合 只有做到学以致用，才能真正的为党、为群众、为学生办好事，服好务。具 体而言，就是立足本职工作， 爱岗敬业，在“守纪律、 讲规矩、转作风、提效能” 思想纪律作风整顿活动的要求约束下，培养强烈的政治责任感和使命感，自觉成 为党组织决策的执行者和维护者，增强服从意识，严以律己，认真履职，切实把 上级的精神和领导的要求贯彻好、落实好。做好教育教学本职工作。

三、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识 要坚持把“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”的总要求落实到各项教育教 学和班级管理工作之中。

一要牢固树立全心全意为学生服务的思想，着力解决 学生在学习和生活中遇到的困难、迷茫。

二要深入学生之中与学生及时有效的 沟通，搞好调查研究，掌握第一手资料，谨防自以为是，消除师生之间的隔阂。

四、要进一步培养自觉意识，加强党性修养

自觉遵守党的政治纪律和组织纪律，以共产党员标准严格要求自己。要不断 坚持把理论自觉、制度自觉和党性修养作为自己的终生必修课。自觉用党的先进 理论和科学发展观来武装头脑，用唯物辩证法来认识、分析教育教学工作、班级 管理和政治生活中出现的各种错综复杂的问题和现象 ; 自觉加强和接受党性教育、 党的理论教育和党纪国法教育、社会公德、职业道德、家庭美德教育以及社会主 义核心价值观教育 ; 自觉加强世界观的改造， 在实践中不断锤炼自己的党性修养 自觉参加党内组织生活，主动接受党内监督，积极开展批评与自我批评。

五、要进一步增强自律意识

作为教育工作者应该在各种腐败现象的引诱下， 要抗得起诱惑， 耐得住寂寞， 经得起考验，做到自重、自警、自省、自励 ; 要加强道德修养，树立正确的人生 观、世界观、价值观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚， 坚决抵制歪风邪气，尽心尽力把搞好本职工作。

六、要进一步坚持务实创新，增强工作实效 要坚持解放思想、实事求是、与时俱进。要努力做到善于克服消极思维、模 糊认识所造成的各种束缚， 破除急躁情绪， 迎难而上，兢兢业业地做好各项工作 树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周 能办的事不拖到下一周，用最短的时间解决问题 ; 要求学生做到的事情，自己率 先做到; 善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，在科学理论 的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断总 结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，努力开创工作新局面。

总之，在这次“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”思想纪律作风整顿活动 中，我受益匪浅，我深深体会到了开展“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”思 想纪律作风整顿活动的重大意义和现实作用，从这次活动中也学到了很多，查摆 出了很多自己在“四风”方面的若干问题，并提出了切实可行的解决方案。今后 我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋 精神，加倍努力，切实做到守纪律、讲规矩，为我校改革发展创新和跨越式发展 贡献自己的正能量。

工作作风方面存在的问题及整改措施 （ 五）

干部工作作风的好坏关乎党的事业兴衰成败和民心向背。

如果每一个干部能 随时随地讲党性、重品行、作表率，时时刻刻权为民所用、情为民所系、利为民 所谋，不忘党纪国法，就一定能以优良的党风促政风带民风。

当前，干部工作作风存在一些倾向性问题，部分干部权欲重、效率低、乱作 为，只有“唱功”没有“做功” 。主要表现：一是得过且过不作为。随着干部队 伍年轻化的步伐加快，近年来，年龄超过 35 岁的干部很少能得到提拔，部分干 部由此感到仕途无望、心灰意冷，身在位而心不在位，工作上消极，存在“当一 天和尚撞一天钟”的思想。二是不择手段乱作为。一些干部把党和人民赋予的权 力当作谋取小集团利益和个人私利的工具， 他们有选择性地做上级或群众交给的 工作，对于不能取得利益的事，爱理不理。对于有利益的事，抢着办，争着做， 甚至不惜违反政策，不惜损害群众利益。三是滥造政绩假作为。一些干部不深入 群众调查研究，没有真正地了解当前需要解决什么，群众的困难是什么，为了急 于向上级展示自己的能力，不管是否符合当地实际情况，是否违反群众意愿，大 上特上“政绩工程”。这样做的后果就是留下一个滥摊子， 留给群众一个坏样子。

四是疲于应付无作为。一些干部抱着“工作求稳、关系求活”的心态，对待工作 谨小慎微，满足于不出乱子。把“进步”的重点放在了处理关系上，讲求左右逢

源，上下沟通，成天忙碌于吃喝接待，斡旋于领导、同事之间。

当前干部工作作风上存在的上述问题直接影响和损害党的形象和威信， 削弱 党的凝聚力和战斗力。必须采取积极有效的对策予以克服。

一、提高干部素质，增加干部作风建设的内在原动力。一是通过学理论，改 进工作方法。抓好干部理论知识的学习，增强干部以理明事、以事明理的水平， 提高干部观察问题、 分析问题、处理问题的能力， 创新工作思路、改进工作方法。

二是通过学法律，提高依法行政水平。依法行政是每个干部必须具备的基本功。

有些干部作风方面出现问题，是因为干部不懂法，不依法，执法犯法造成。只有 坚持学法依法，才不会以粗暴的态度对待群众，才不会与群众争利益。三是通过 学技术，增强服务本领。有一技之长的干部，能与群众沟通，也最受群众欢迎。

干部学技术是时代的要求，百姓的期盼。要组织农业技术部门为乡镇干部讲授技 术课，开展技术比武活动等，激励干部掌握一门以上专业技术。这样才能增强干 部为民服务的本领，拓宽与群众沟通的渠道。

二、健全管理机制，加大干部作风建设的制度规范力。不断完善制度和持之 以恒地落实制度，是长期持久地抓好改进干部作风的主要措施。在实践中，做到 “五变”：一变定性管理为定量管理，实现考核指标数字化。二变精神激励为精 神与物质双重激励管理，实现干部待遇差别化。三变注重形式的虚幻管理为讲求 实效的务实管理，实现制度建设强硬化。四变只奖不罚的管理为恩威并重的综合 管理，实现管理手段多样化。五变只上不下的单向提升为上下有序的双向流动， 实现人事管理的规范化。

三、加强文化建设，提升干部作风建设的外部牵引力。在干部中倡导一种积 极的、强势的“勤廉文化” ，做到大兴四种风气：一是大兴学习之风，靠严格的

学习制度、靠领导的表率作用、靠典型引路、舆论宣传营造浓厚的学习氛围，提 高干部政策理论水平和科学文化水平 ; 二是大兴求是之风，以政治的坚定性、理 论的指导性、思想的适应性，工作的能动性来要求，从而提高理论联系实际，解 决实际问题的能力 ; 三是大兴创新之风，实现思维创新、机制创新、方法创新、 工作创新，从而开创新的工作局面和业绩 ; 四是大兴落实之风，狠抓各项方针政 策的落实，狠抓目标任务的落实，狠抓责任的落实，形成抓落实促发展的大好工 作局面。

学校管理工作存在的问题及整改方案 我校进行了学校管理工作专项督导并形成了督导报告。

报告充分肯定了近来 各方面所发生的巨大变化，对学校管理工作向制度化、规范化、科学化方向所做 的努力给予了积极的评价，同时也实事求是地、中肯地、有针对性地指出了在学 校管理工作中所存在的不足，提出了一些建设性的建议。我校十分重视此次专项 督导工作，组织校级班子对督导报告进行了认真学习，理解和消化，并结合学校 的实际情况，对存在的问题和所提的建议进行逐条的分解落实，制定整改措施， 现汇总如下。

一、建立健全学校组织机构，确保管理机制有效运行。

通过民主测评，组织考察推荐方式，尽快把作风好、能力强、群众拥护的同 志推选到学校中层岗位上来，加强对中层干部的培训，制定岗位职责，在工作中 放手使用锻炼，让中层干部胜任相应管理工作，确保层级管理机制的有效运行。

二、加强目标管理，制定切实可行的学校发展规划。

先组织校级班子学习、了解目标管理工作的原则、方法和措施，再到实行目 标管理方法管理学校取得较好成效的学校实地考察， 学习目标管理的具体操作步 骤，然后结合学校实际制定学校的目标管理方案，分步、分层实施，在实践中尝 试，摸索、总结经验，使之成为学校管理的有效方式，提高管理的规范化、科学 化水平。

对学校的发展规划，准备发动教师进行广泛地讨论，集思广益， 重点制定 教师队伍建设和学校管理工作的目标规划，以此来统一教师的思想和认识，激励 和引导教师为实现规划作坚持不懈的努力。

三、建立健全各项规章制度，依法治校，按章办事。

对已制定实行并在实践中被教师认可的规章制度，尽快确定并张贴上墙，对 尚未制定的各项规章制度，组织专人利用暑假拿出草案，下学期试行。各项规章 制度将于明年的教代会上提交全体老师讨论通过， 并编制成册， 以后即按章办事， 提高效率，实现学校的制度化管理。

四、积极开展校本教研行动，努力提高教学质量。

进一步建立和完善校本教研制度， 尝试开展丰富多采而又行之有效的校本教 研活动，使新课改实验得以有效推进。根据学校实际，拟开展“在常规教学手段 下如何提高课堂教学效率”的专题研究，聘请校外专家指导。组织教师成立研究 小组，以此来带动教师教研工作的开展，提高教师的教学水平，从而达到提高教 学质量的目的。

五、加强学习，提高财务管理能力，规范财务管理。

校长带头学习财务基础知识和相关财务工作规章制度，熟悉政策和法律，并 严格执行，努力提高财务管理能力，规范财务管理。相关财会人员要加强学习、

提高财会业务能力，按上级要求尽快健全现金日记帐、银行日记帐、固定资产明

细帐，财政专户明细帐，并确保帐目规范。

学校工作主要亮点

1、年段教育教学工作竞争氛围已形成。从年段分管领导到班主任、教师工 作责任意识，教学质量意识已全面树立，为此多年来，我校初中教学质量能连续 跻身全县学校先进单位行列。

2、注重校园绿化、美化、文化建设。环境育人、环境教育、绿化教育初见 成效，已初步建成环境优美、整洁、舒适的校园。

3、常抓校纪校规教育，学生日常行为习惯教育常态化。经多年努力，已形 成良好校风，一定程度提升了学校的影响力。

4、校级领导巡校值日工作发挥功效。全天候掌控学校教育教学动态。主要 职责：⑴监督并指导值日教师开展值日工作。

⑵上下午不定期巡视课堂教学 3至 4次，倾听并征集教师工作建议和信息。

⑶参与当日学科教研活动。

⑷热情接待当日访校人员，协助处理相关事宜。

⑸每日上午在校门口迎送学生上放学，监督指导学校保安、门卫工作。

⑹负责当日校园环境安全检查， 如实填写值日日记， 及时反馈值班工作情况。

存在问题

1、校园水电设施老化严重。

2、教学楼木质门窗，经多年风吹雨打日晒，陈旧并伴随着一定量的破损，

教室室内墙面多年重复张贴，墙体粉刷层脱落严重。

3、教学研讨气氛欠浓厚。单打独斗思想还较普遍存在。

整改措施

1、设施维修方面。坚持安全因素、轻重缓急为工作思路；
本着实效原则安 排维修工作。资金来源：学校节俭开支、筹措资金解决急需的费用小的维修工程， 费用大的维修请求上级予以适当补助的办法分期解决。

2、加强教师教学研讨工作的管理。从抓教师工作思想引导、工作态度端正 入手，重申并明确工作职责，督促落实工作任务。目前通过多开展校级各类教学 研讨活动，如：教学开放日，校际集备活动，送教下乡， “三级”随堂听课、评 课，聘请专家讲课，出校培训等方式，促进教师教研意识的提升，端正教师教学 研讨态度，以期达到习惯性的开展教学研讨活动，让教学研讨活动常态化。

以上为我校近期工作的基本思路，不足之处请予以批评指正。

一、基本情况介绍：
XX初级中学校现有 20 个教学班，教职工 73人，在校学 生 1350 余人。近年来，学校狠抓内部管理，不断提高教育质量，努力创办人民 满意学校，在 2009年、 2010 年全市中考工作中取得了非常优异的成绩。

二、管理主要做法

1、狠抓德育工作，认真落实德育常规。

2、精细教学常规管理，紧抓教学质量不放松。一是全面落实教学常规工作 各细节，并加大督促检查力度。二是通过检测等手段引导老师重视教学质量。

三是实施奖惩措施，奖优罚劣，促使整体水平的提高。

3、扎实开展了安全工作。

学校抓安全管理的队伍配套完善， 安全应急预案、 方案、制度齐全，安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面；

4、后勤工作不断创新，努力为广大师生服务。

5、建立健全各项管理制度，特别是师德考核方案、绩效考核方案和岗位设 置方案，使全体教职工在正确荣誉感、 责任感，正确的成绩观的引领下不断前进。

三、存在问题：

1、谋划学校发展规划、创建特色学校的工作流于形式。

2、师资力量薄弱，学生整体素质有所下降。

3、工作检查与指导力度不够，落实有待进一步加强。

4、教师的学习自觉性有待进一步提高。

5、交心谈心不够、各种工会活动开展较少。

四、整改措施

1、明确责任，狠抓落实。

为了让学校不断进步和发展，学校将各项工作统筹安排，分解任务，层层落

实责任，人人职责明确，时时规范管理。校长室主抓校务管理、安全管理，教导 处主抓教学管理、教师管理、档案管理，政教处主抓学生管理、校园管理，教科 室主抓科研管理，总务处主抓后勤管理。各部门突出重点，落实工作职责，切实 把各项工作落到实处。

2、强化督查，力求实效。

积极开展学校管理工作自查活动。进一步明确考核要求，强化检查。学校行 政具体分工，加大督导检查的力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点 检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面 了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。

3、建章立制，长效管理。

进一步完善师德考核方案、绩效考核方案和岗位设置方案。全面、客观地分 析学校管理的现状，找准问题、差距与不足，认真开展自查自纠，坚持用创新的 精神研究修订完善本校的各项管理制度，形成了配套完善的长效管理机制，学校 逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。

建立起完善的激励机制，形 成正确的导向，推动学校各项工作的前进。

学校管理整改方案

为使我校管理进一步规范有序，规章制度进一步完善，最大限度的调动全体 职工的工作积极性，达到教书育人，全面提高教育教学质量的目的，制定本整改 方案。

一、整改工作指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持 “及时发现、及时整改、及时规范”的原则，明确时限，落实责任，切实解决管 理中存在的突出问题和薄弱环节，促进我校教育事业又好又快发展。

二、整改内容及目标

整改内容 1：进一步规范教师管理工作。

整改目标：组织教师学习落实《中小学教师职业道德规范》 ，《中小学教师行 为十不准》加强教师的师德师风教育，教育全体教师做到爱岗敬业，廉洁从教。

热爱教育事业， 热爱学校，热爱学生，精于教书，勤于育人，把握好备课、上课、 作业、辅导、检查考核等环节，完成好课内外教学、教学总结、教科研等各项工 作任务。、有缺必补、有错必纠。

整改责任人：教导处

整改内容 2：进一步重视语数外教学工作。

整改目标：努力克服我校教师紧缺的困难，一方面向上级教育主管部门申请 配备师资，一方面就学校现有师资人才中选拔根据学校需要培养欠缺学科人才。

在学生当中营造重视学习，喜欢学习的良好氛围。使我校各科教学都在教学方面 有新突破，有新进展。

整改责任人：教导处

整改内容 3：进一步抓好学生的兴趣小组活动。

整改目标：一是总结我校近几年开展兴趣小组活动的成功经验；
二是找出不 足之处，制定切合实际的整改方案，达到根据学生爱好，充分挖掘学生潜能，培 养学生特长的目的，并根据学生取得的成绩给予辅导教师一定的奖励，为学校完 善特色教育探索新路子。

整改责任人：综合教研组

整改内容 4：校务公开内容进一步拓宽。

整改目标：
校务公开工作在教代会讨论通过的校务公开制度下规范有序地开 展，达到公开的内容明确，形式完善，公开及时的目的。特别是与教职工有直接 利益关系的奖惩制度、职称评聘等事项，及时、客观地给予公开，接受监督。取 得广大教职工及群众的好评。

整改责任人：校工会

整改内容 5：进一步完善后勤工作。

整改目标：后勤管理规范有序。建立健全门卫、食堂、教学楼的管理制度。

门卫、食堂工作人员严格遵守管理制度，切实履行好岗位职责。建立对校舍定期 检查、维修制度。后勤采购实现制度化、规范化，达到节约成本、提高质量的要 求。做到严格国有资产管理。对学校的所有资产做到认真登记，妥善保管，合理 使用和处置备案。

整改责任人：总务处

整改内容 6：时刻注重安全稳定工作。

整改目标：安全稳定管理规范到位。确立学校法定代表人为安全稳定工作第 一责任人，学校班子成员分工负责，部门负责人、班主任、任课教师层层签定职

责范围内的安全责任书。层层落实安全稳定工作责任。及时发现和掌握可能影响 学校安全稳定的突出问题， 严防发生重大群体性事件和在重大活动和敏感时期出 现影响稳定的事端。

加强食品卫生管理。

禁止学生带零食进校园， 教育学生不去小摊贩买零食吃。

加强饮用水卫生管理。禁止学生饮用生水。

加强传染病防治管理。继续做好“消杀”和“三检”工作。

加强学生路队护送管理。做好放学时的学生疏散工作，杜绝拥挤、踩踏事件 发生。注意学生的交通安全要求家长按时接送学生上学， 严禁乘坐无牌无证车辆 严格执行安全稳定事件报告制度。

整改责任人：负责安全的分管领导

三、整改措施

（一）加强教师队伍建设

1、推进师德建设。进一步完善师德评估标准，细化师德行为规范，建立社 会、学校、教师、家长、学生五位一体的师德建设长效监督网络和有效考核机制， 将师德培训作为教师全员培训的重要内容， 把师德表现作为教师考核和聘任奖惩 的重要依据。

2、推进教研。以推进校本化课题研究为手段，通过各种有效形式鼓励广大教 师积极参与校本教研，积极申报科研课题，积极撰写教研论文，不断提升教师的 教科研能力和水平。

3、推进骨干教师队伍建设。按照“个人申报、学校推荐”的程序，建立规范 的骨干教师机制，让每一位教师明确发展目标，激发教师队伍活力。定期开展各 级各类教学竞赛，推动教师专业成长。

4、推进信息化强师工程。信息化水平是衡量教师队伍现代化水平的重要标 准。充分发挥网络特点，探索有效的网络培训模式，增强教研活动的便捷性和互 动性。

5、推进德育队伍建设工程。依托学校开展校本德育课题研究 , 要健全激励机 制，逐步探索对全校班主任进行星级评定工作。

（ 二 ） 加强教学常规管理

1、学校的教学工作计划，要由校务会讨论通过。

2、充分备好课。教师备课要做到“三备” : 一备教材，教师要认真学习课程 标准，按照各学科制定的常规教学指导意见，明确学科要求，充分把握课程的性 质、基本理念、整体设计思路和应达成的总目标；
二备学生，教师要了解学生的 基础知识、基本能力和非智力因素等情况，针对不同学生的特点和差异，确定有 层次的教学目标、有效的教学方式方法，努力做到分层教学、分类指导；
三备教 法，教师要根据有关的教学理论和要求，处理教材与授课的关系，根据学生已有 知识水平和认知能力，设计出科学有效的教学过程和教学环节。提倡同科备课， 小组备课，坚持教研组集体备课。

3、扎实上好每一节课。课堂教学是学校教育的基本组织形式，是学校落实 素质教育的主要渠道。提高课堂教学效益是减轻学生学习负担、提高教学质量的 根本途径。教师要积极创设师生平等的氛围，合理安排教学环节，增强教学内容 呈现的逻辑性、教学环节过渡的衔接性、教学语言表达和媒体演示的合理性，引 导学生积极参与学习。

4、科学合理地布置作业。作业一般分为课堂作业与课后作业（或称家庭作 业）。作业设计和批改要做到精选、精讲、精练、精批。对作业要有留必收、有

收必批、有批必评

（三）、规范办学行为 开全课程，开足课时。学校严格按照课程标准设置课时。严格控制学生在校 时间，学生每天在校时间不超过 8 小时。讲巩固也求实践，体现层次性和可选择 性，具有一定数量的探究性和实践性题目。作业总量不超过 1.5 小时，保证学生 有 9 小时的睡眠时间 , 让学生在有限的时间内尽可能多地获得健康快乐的学习与 生活的体验。用活动构建丰富师生精神生活：每天 1 小时丰富多彩的快乐课间活 动。每学期有计划地安排师生精神生活菜单：小到慢骑自行车比赛、托球比赛、 下棋比赛、书法比赛、师生拔河比赛，大到快乐大课间活动、师生才艺展示

（四）、学校特色 学校一贯重视师生的活动锻炼，经常性地开展多种形式的比赛活动，各项体 育比赛都走在了我县的前列：
“师魂杯教师乒乓球比赛”自开展以来，我校代表 队成绩稳居前三名，在 2008 年的比赛中又获得了第二名的好成绩。今后，我们 将继续重视体育锻炼，力争让每一位师生都有一个健康的身体。

（五）优化育人环境 学校以创建“书香校园”为主要切入点，使教师、学生与书本为友，与大师 对话，与经典交流，改变教师的教育理念，影响教师的教学行为，提升学校的办 学品位。

1、以班级为单位，开展精彩纷呈的班级读书活动

（ 1）、让学生扎实读书。为鼓励学生多读书， 规定学生每周背诵一首古诗词， 每月读一种报纸或刊物，每季度至少读一本书。

2）、建立班级图书角。班主任做好学生读书的指导工作，结合学校下发的 推荐书目，向学生推荐好的图书。每班选出图书管理员，做好图书登记和学生借 书、还书的记录，并利用十分钟晨会等让学生交流看书的体会。学生在课间可以 随时随意地看书，将课外阅读与课外活动融为一体。

（3）、摘抄。规定学生每天看书半小时左右，并将那些生动优美的词句或精 彩感人的片段摘抄下来，每星期评比一次，表现优秀的学生班主任会给学生家长 发放“喜报”，以此鼓励学生爱读书，勤积累，养成良好的读书习惯。

（4）、组织活动。学校经常性地组织学生演讲比赛、故事会、汇报读书成长 故事、采访体验等活动。为学生创设了多渠道的展示、交流机会，使他们充分体 验到读书的快乐。每学期安排 1-2 个演讲比赛。

2、让教师勤读书、爱读书

（1）制度制约：学校考评细则中规定教师必须勤读书、爱读书，教师读书体 会以论文、总结、案例分析、情境白描等形式呈现。

（2）硬件保障：
（1）、学校将加强宣传和发动，营造良好的读书氛围。美 化校园环境。学校精心设计每一面墙壁，在教室走廊墙壁上悬挂读书格言及人文化宣 传标语，使师生进入校园就时时处处置身读书氛围之中，让学生在静态的校园文化中 阅读经典，阅读思想，阅读精神。

（2）、进一步充实图书室。学校将结合教研室推荐书目，2009年，为老师和学生 购进新图书 1000余册；
方便教师和学生的借阅。

（六）切实有效地开展好学校德育工作

1、 “问题”学生增多，青少年犯罪率上升 德育一直是学校的首要工作。但一段时期以来，受社会一些负面的影响和教 育上重“分”轻德、盲目追“分”的功利主义的影响，出现了学生中的严重两极 分化：一部分忙功课，忙升学，而另一部分（认为中考无望的）则不思进取，自 我放弃，导致问题学生增多。其表现为：校园早恋，无故旷课、打架斗殴、厌恶 学习、校园暴力⋯⋯等。有的学生还出现严重的心理障碍。

针对这个问题，今后我们准备开设心理辅导课，聘请专业的心理辅导人员定 期给学生辅导，把“问题”解决⋯⋯

2、学生选择能力差

作为成人，有一定的辩别意识和能力，可有选择的接受信息。而少年儿童的 身理、心理均处于发育阶段，是非、美丑、好坏面前的判断能力较差，且求知欲 强、好奇心重，对所有信息来者不拒，统统接受，因而造成部分青少年学生的人 生迷茫，整日昏昏然而无所事事，追求享乐，盲目崇拜，步入人生误区。

明辨是否是一种能力，这种能力需要日积月累，因此要求每一位任课教师都 有有意识给学生传授这方面的知识。

（七）及时公布，加强督查

要在一定范围内公布整改方案，并及时将整改成果向群众公布，接受群众的 评议和监督。学校学习实践活动领导小组要加强调度和督导检查，确保学校整改 方案不缩水、不松懈、不走样，确保整改落实工作真正取得实效。

学校各项安全整改措施

为了进一步做好学校安全工作，全面落实教育部关于安全工作的具体要求， 紧密围绕学校《各项安全整改方案》，及时召开了安全会议，认真传达了上级有 关精神，补充调整了学校安全工作领导小组，做到检查与自查相结合、检查与整 改相结合，坚持边检查边整改，以检查促整改，尽最大努力把不安全事故消灭在 萌芽状态。下面将学校安全整改措施汇报如下：

1、加强领导，健全组织机构。学区及时调整了安全工作领导机构，成立了 以校长为组长，党支部、政教处、教导处、总务处、部分有关人员为成员的学校 安全工作领导小组， 全面负责小学安全工作的组织领导。

在具体工作中， 坚持“安 全第一，预防为主”的原则，始终把学校安全教育工作放在首位，常抓不懈。通 过学习有关法律法规，进一步统一了思想，提高了对安全工作重要性和紧迫性的 认识，增强了全体师生的安全意识。

2、根据《学校安全工作暂行条例》，结合我校实际，健全完善了学校安全 工作管理规定、安全事故行政责任追究制度、安全教育制度、值周制度、安全常 规检查和放学护送制度等，明确了工作责任，狠抓安全措施的落实，确保学校财 产安全和师生人身安全，努力营造一个良好的学习、生活、工作环境。

3、采取有利措施，认真进行整改工作。

⑴、认真组织学生学习上级关于学校安全工作的有关规定， 特别要学习好〈学 校安全工作暂行条例〉，加强安全教育，做到学法、懂法。同时，联系交警中队 来校进行交通安全讲座，印发交通安全材料，普及交通安全知识，增强学生遵守 交通规则的自觉性和安全意识，提高学生自护能力。

⑵、针对学校渗水窖窖口太大，不及时上锁的问题，要请焊工制作铁盖子， 进行安装，防止学生误入其中。严禁学生到水窖旁玩耍。

（3）、协调派出所、镇政府职能部门加强对校外经营食品个体户的管理， 坚持持证上岗，合法经营。通过召开专门会议，学习有关法律法规，宣传饮食卫 生常识，进一步严格食品质量，杜绝食物中毒事件的发生。

（ 4）、加强对校门口的管理，重点解决学生骑自行车问题，定期检查学生 自行车车闸、车锁，对不符合要求的自行车一律实行强制维修。坚持放学护送制 度，进一步明确教师放学护送职责， 采取有力措施， 坚决杜绝不安全事故的发生。

（5）、对体育设施方面存在的问题，首先要停用，及时进行拆除。其次要 请专业人员对其进行维修加固，严格质量标准，维修后要经过验收，确系合格， 方可交付使用。同时，各学校要建立体育设施检查制度，定期或不定期对体育设 施使用情况进行检查，发现问题要及时处理。

（6）、对于存在安全隐患的学校围墙、 厕所、破旧校舍， 一是要立即停用， 书写醒目警示牌，划出警戒线，严禁师生靠近危险地带，并采取有效的措施，进 行加固。二是尽快拟定翻建预算方案，与村委会协商解决学校围墙、厕所、破旧 房屋修建问题。

（ 7 ）、加强校园周边环境的综合治理，积极会同公安民警清理校园周边环 境。强化值周工作力度，重视校园安全巡查工作，重点区域责任到人，根据兼职 工作实行 24 小时不间断防护。对不认真履行职责，措施落实不到位，出现重大 安全责任事故和存在严重事故隐患的， 按有关规定追究直接责任者和领导的责任。

（ 8）、教室和照明线路存在的问题， 要按照质量标准， 规范照明用电线路， 合理布线，有计划、分阶段对学校用电线路进行改造。要根据实际情况，该维修 的就维修，该更换新线的就换新线，配齐开关、吊线盒等设备。要加强对学生安 全用电知识的教育，坚决杜绝学生违章使用电器现象。

（9）、加强对中层领导及教师的安全教育工作，通过各种形式的学习，不 断提高对安全工作重要性的认识，增强安全工作责任感、紧迫感，讲究实效，克 服形式主义和为难情绪，保证学校财产安全和师生人身安全。

一、基本情况介绍：
XX初级中学校现有 20 个教学班，教职工 73人，在校学 生 1350 余人。近年来，学校狠抓内部管理，不断提高教育质量，努力创办人民 满意学校，在 2009年、 2010 年全市中考工作中取得了非常优异的成绩。

二、管理主要做法

1、狠抓德育工作，认真落实德育常规。

2、精细教学常规管理，紧抓教学质量不放松。一是全面落实教学常规工作 各细节，并加大督促检查力度。二是通过检测等手段引导老师重视教学质量。

三是实施奖惩措施，奖优罚劣，促使整体水平的提高。

3、扎实开展了安全工作。

学校抓安全管理的队伍配套完善， 安全应急预案、 方案、制度齐全，安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面；

4、后勤工作不断创新，努力为广大师生服务。

5、建立健全各项管理制度，特别是师德考核方案、绩效考核方案和岗位设 置方案，使全体教职工在正确荣誉感、 责任感，正确的成绩观的引领下不断前进。

三、存在问题：

1、谋划学校发展规划、创建特色学校的工作流于形式。

2、师资力量薄弱，学生整体素质有所下降。

3、工作检查与指导力度不够，落实有待进一步加强。

4、教师的学习自觉性有待进一步提高。

5、交心谈心不够、各种工会活动开展较少。

四、整改措施

1、明确责任，狠抓落实。

为了让学校不断进步和发展，学校将各项工作统筹安排，分解任务，层层落

实责任，人人职责明确，时时规范管理。校长室主抓校务管理、安全管理，教导 处主抓教学管理、教师管理、档案管理，政教处主抓学生管理、校园管理，教科 室主抓科研管理，总务处主抓后勤管理。各部门突出重点，落实工作职责，切实 把各项工作落到实处。

2、强化督查，力求实效。

积极开展学校管理工作自查活动。进一步明确考核要求，强化检查。学校行 政具体分工，加大督导检查的力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点 检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面 了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。

3、建章立制，长效管理。

进一步完善师德考核方案、绩效考核方案和岗位设置方案。全面、客观地分 析学校管理的现状，找准问题、差距与不足，认真开展自查自纠，坚持用创新的 精神研究修订完善本校的各项管理制度，形成了配套完善的长效管理机制，学校 逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。

建立起完善的激励机制，形 成正确的导向，推动学校各项工作的前进。

XX中学整改报告

一、基本情况介绍：

小岳寺中学是小岳寺乡唯一的一所初级中学，现有 18 个教学班，教职工 72 人，在校学生 1650 人。

学校全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，坚持“以人为本，全面发展” 的办学理念，“以师生发展为本，为师生成长服务”的办学宗旨，“促进学生素 质发展，促进教师专业发展，促进学校内涵发展”的办学目标。近年来，学校狠 抓内部管理，不断提高教育质量，努力创办人民满意学校，先后获得“县中招先 进单位”“县教育教学先进单位”、“县文明单位”、“县德育工作先进单位” 等荣誉。

二、管理主要做法：

1、规范校务管理。

（1）、认真执行教育法规。

多年来，学校始终坚持全面贯彻国家的教育方针， 全面实施素质教育，坚持依法治校，不断端正办学方向，以科学发展观为指导， 校风建设卓有成效，社区教育健康发展。

（ 2）、建章立制。学校先后制订了《小岳寺中学量化管理制度》、 ?小岳寺

中学教职工月考评方案 ?、?小岳寺中学教学管理制度 ?、?小岳寺中学教学质量奖 惩方案 ?、?小岳寺中学班级考评办法 ?、?小岳寺中学教学常规管理实施细则 ?等 了一套科学化的管理制度，有力地保证了学校教育教学工作的正常开展。

（3）、学校实行校长负责制、全员聘用制、岗位责任制。在管理的方法和模 式上，我们采用“校长总管、副校长分管、主任主管”的三级管理模式，层层分 解责任，构建有效管理格局。

（4）、重视民主管理。学校充分发挥党、团、工、青、关心下一代工作小组

等群团组织在民主管理中的作用，本着积极、稳妥的原则，对学校章程、用人制 度、分配制度等方面的改革和考核奖惩方案等重大决策广泛征求意见，交教代会 讨论、表决通过后执行。学校实行校务公开，接受全体师生和社会的监督。让教 师参与学校管理，进行自我服务，自我教育，自我管理。

（5）、积极追求人性化管理，坚持工作例会制度。班子成员坚持民主平等的 工作作风，努力建构一个团结协作、心心相印、勇于开拓的领导集体。每学期初 领导班子集体研究新学期工作计划，学校每周五下午举行学校行政工作例会，星 期日晚召开全体教师例会，小结上周工作，安排下周工作。

（6）、建立健全教师业务、教学、校产等各类档案。合理分类，装订整齐， 有专人负责，有一套管理制度和规定，充分发挥了档案室的效能。

2、规范教师管理。

坚持以人为本，切实加强师德师风建设， 严肃工作纪律， 严格执行岗位规范， 为人师表，教书育人。严格执行教师资格制度，加强教师继续教育管理，建立健 全继续教育各项规章制度，提高教师队伍整体素质，促进教师全面健康成长。学 校在培养合格加专长的教师、打造一个过硬的群体上重点抓了三个方面。

（1）、切实加强师德师风建设。学校坚持以人为本，追求师生共同发展，要 求全体教职工以 “思想素质好、师德水平高、业务能力强、知识结构广”为目标， 组织教师认真学习有关师德方面的法规文件， 加大对“教师职业道德规范” 和“十 条禁令”的执行和查处力度，禁止有偿家教、推销资料等以教谋私行为。

（2）、学校组织开展校本培训和教研活动。学校鼓励教师学习教育理论、教 育技术，在不断学习、自我“充电”的过程中，逐步提高实施素质教育和实践课 程改革的能力和水平。为了促进教师的专业发展，创建学习型教师群体，我们从 组织形式、学习方法、激励措施等方面给予保证。

（ 3）、注重造就骨干教师队伍。为建设一支自身素质好、业务能力强、富有 创新精神的骨干教师队伍， 学校制定了《小岳寺中学教师培养规划》 ，出台了《小 岳寺中学安团实验学校骨干教师评选条例》，鼓励教师争当“领头羊”。为了使 骨干教师尽快成长，学校开展帮扶结对活动，成立考核小组，对青年教师进行考 核，有效地激励青年教师健康、快速地成长。

3、规范德育、学生管理。

（1）、思想教育制度化。切实有效地贯彻《中小学生守则》和《中小学生日 常行为规范》，严格要求，严格训练，使学生逐步达到行为规范的要求。有计划 地组织学生参加班、团活动及劳动和社会实践活动，积极培养学生的社会实践能 力，组织学生开展有益于身心健康的文体活动。加强班主任队伍建设，关注学生 的个性需求，努力做到“全员育人、全程育人、全方位育人”。

（2）、德育管理常态化。学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，树 立全员育人思想， 形成人人抓德育的氛围；

学校充分发挥社区教育功能， 形成“学 校、社会、家庭”齐抓共管的网络，健全社区教育活动组织，成立家长委员会， 聘请校外辅导员、专职法制副校长。学校采用学生家长反馈、 家长座谈会等形式， 广泛听取意见，不断改进工作，使学校教育向更高层次发展。学校强化德育工作 的制度管理，根据计划、制度定期督查坚持教育与管理相结合，严肃校风校纪， 使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来。

（ 3）、养成教育长期化。

加强行为规范教育， 认真贯彻落实新颁发的 《守则》 和《规范》。遵循“高起点、严要求、经常抓”的原则，强化学生的行为习惯养 成教育，重点开展“学规范、争三好”活动，对照“三好”要求，认真梳理学生

中存在的不良行为表现，组织检查监督、考核评比，提高活动的实效。制定并实

施《文明班级评比细则》，建立行政值日和学生监督岗相结合的双线检查考核队 伍，按照统一要求，对常规工作进行逐日量化考核、周比、月评。每月结束评选 “文明班级” 、每学期结束评选 “新三好学生” 。校园处处体现了学生自我管理、 自我教育的良好秩序。

（4）、传统教育乡土化。挖掘学校周边的德育资源，对学生进行乡土化的传 统教育。充分利用学校的社会实践活动基地的育人作用。经常请学校老校友、老 党员向学生讲述革命故事，介绍老区的革命历史和光辉历程；
让学生在英雄当年 战斗过的地方感受当年的战斗经过；
请个私老板介绍办厂经历，让学生知道改革 开放给农民带来的巨大生活变化；

让学生参观板厂， 亲眼目睹刨花板的生产过程， 体会劳动的艰辛。

（5）、主题活动系列化。学校先后开展了“行为规范教育月”、“弘扬和培 育民族精神教育月”活动、“感恩教育月”、 “爱心与责任”活动、“环境保 护月”活动、“珍爱生命，远离毒品”活动，这些活动成效显著。

4、规范教学管理。

（ 1）、民主决策，建章立制，是抓好教学常规的基础 建立科学的、具有一定约束力和强制性的教学管理制度和量化评定制度，是 提高质量的保证。近几年来，我校在管理实践中，勇于探索，不断完善，逐步形 成了一套切实可行的教学管理制度和量化评定制度。

使学校的办学目标更加明确、 过程管理更趋细化、领导教师职权更加明晰、管理更加透明，使学校的教学管理

工作迈上了科学化、制度化的轨道，克服了过去工作中的随意性，使学校教学工 作实实在在是“千斤重担人人挑，个个头上有量标”。

（2）、措施具体，操作规范，是抓好教学常规的关键 好的制度不是挂在墙上，而是要在现实中落实。在工作中，我们着重抓好教 学常规的五个环节：备课、上课、辅导、批改作业、质量检测。例如在教师备课 方面，我们提倡集体备课，一方面采用课时教案法，规定任何人都不得使用旧备 课笔记，旧教案上课；
一方面在备课内容的深入上花力气。我校每周的集体备课 活动采用同年级同学科备课组集体备课制，做到“五定”：定时间，定内容，定 对象，定场所，定主持人。活动过程按集体备课的五个基本环节“学、研、写、 说、评”进行。即使统一备课，集体备课。自己也要根据本班实际及自身素质再 进行整合，二度设计，让教学“个性化”。这样的备课形式，可以充分发挥老教 师的作用，以老带新，取长补短，对重点、难点进行深入研究，研究突出重点， 分散难点，解决疑点的方案。

对备课中的疑点问题提到教研组活动中进一步探讨， 从而确定既有利于学生接受，又遵循科学规律的讲法和做法。通过集体的力量使 教师的业务水平得到不断地提高， 同时也能避免让教师做一些重复的无意义的劳 动，让教师们省下抄教案的时间， 开展教学研究，从而真正提高教师的业务素质。

（3）、加强监控，督查落实，是抓好教学常规的保证 在教学常规管理中，建立一整套规章制度固然重要，但要使制度得以贯彻， 质量得到提高，必须加强教学全过程的管理，不应重结果，轻过程。因此，学校 教导处定期与不定期抽查教师的教学设计，教学反思，教学案例、听课笔记、作 业批改、进行期中及期末测试的分析，坚持每月召开一次教学例会。对检查中发 现的问题能进行分类汇总，并及时与相关教师交流，敦促整改。例如每个学期都 开展定期检查，期中调研，期末考核等工作，期中调研结合各班期中考试成绩， 通过查阅备课记，学生作业，听随堂课，学生问卷调查，学生座谈会等形式，了 解教师是否开齐上足各门课程、教学常规执行情况，形成反馈意见，在教师会上 公开反馈或个别反馈。并在工作中全程督查，跟踪整改，确保教学常规管理落到 实处。例如，学校领导和教师代表组成检查组采取随机听课与随机检查的方式， 既可以检查教学常规五个环节的落实情况，同时对教师教案检查的重心应后移， 注重对“课后反思”的检查，提倡教师以研究者的态度不断审视自己的教学行为， 及时记录教学中的闪光点，问题分析，理性反思以及改进措施等；
又可以检查教 师是否积极进行教学改革，是否调动学生学习的积极性，是否运用电教手段，是 否贯彻因材施教、分层指导的原则，是否处理好发展智力与培养能力的关系；
精 讲与精练的关系，主导和主体的关系；
知识传授与思想教育的关系。同时对于评 估结果进行分析研究，制定出更切实可行的措施和方法，更好地调控下一阶段的 教学活动，有效促进教师教学水平和教学质量的提高。

5、规范安全管理。

（1）、抓好师生安全教育。重视做好宣传教育和防范工作，每到寒暑假印发 告家长书进行安全宣传教育，每学期组织师生观看交通安全、消防安全、禁毒宣 传版面、影像资料，大大提高了师生的安全防范意识和自我保护能力。同时经常 性对师生进行安全教育，每学期请法制副校长来校作专题讲座，增强了学生的法 制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。

（2）、健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。强化师生 交通安全、消防安全和大型活动安全管理，落实保障师生安全的各项规章制度， 消除各种安全隐患，层层签订安全工作责任状，强化《中小学生日常行为规范》

要求，加大校园安全投入，完善设施，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事

故。加强消防安全检查工作，各专用教室配备灭火器材定期更换。认真做好食品

卫生安全工作，健全校舍安全预警机制，制定防险救灾应急预案。做好校园周边

环境治理工作。依照国家法律法规和有关精神的要求，加强对学生饮食工作的管

理，坚决禁止“三无”食品进入校园，杜绝食物中毒事件发生，确保师生身体健 康和生命安全。

6、规范校园管理。

（1）、积极营造人文氛围，用优良的环境熏陶学生的心灵。加强校园文化建 设，把创建安全、健康、文明的和谐校园作为突破口，加强校园基础设施建设， 抓好校容校貌，使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所。以 健康向上、优美、整洁的校园环境陶冶学生情操，使学校成为精神文明建设的窗 口。大力开展“文明单位”、“和谐校园”创建活动，制订了创建规划和实施方 案，细化目标要求，落实各项措施，积极争创“平安、文明、和谐”校园。

（2）、营造“书香校园”，进一步丰富校园文化生活。让师生感受浓浓的读 书氛围，学校结合课堂学习开展了一系列与读书相关的活动，如：
“班级图书 角”、“讲故事，学成语，颂古诗”、“美文大家读”读书朗诵会等，展现师生 的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴。

（3）、合理添置教学设施。

学校树立了以信息化带动教育现代化的观念， 想尽千方百计，克服重重困难， 多方筹措资金，加大教育投入，抢占教育制高点。近两年来先后建立多媒体教室 和学生微机室；
投资改进学生食堂；
投资改进了学生厕所；
投资 6 万元建成了覆

盖学校管理、教育教学、科研、信息交流等高标准的校园网。

7、规范后勤管理。

（1）、严把“四关”。严格按上级要求进行食品采购、储藏、加工、销售四 个关口，确保师生饮食安全。从业人员均持健康证上岗，工作热情，服务周到。

（2）、实行财务公开制度。固定资产建立台账，建立校舍定期检查、维修制 度，严格遵守财经纪律，有效、合理使用学校经费。加强教育收费管理，严格规 范教育收费秩序。

三、存在问题：

1、谋划学校发展规划、创建特色学校的工作流于形式。

2、工作检查与指导力度不够，落实有待进一步加强。

3、师资力量薄弱，学生整体素质有所下降。

4、教师的学习自觉性有待进一步提高。

5、交心谈心不够、各种工会活动开展较少。

6、教师教学行为有待进一步规范。

四、整改措施：

1、明确责任，狠抓落实。

为了认真贯彻落实《上蔡县中小学管理常规》，学校成立以一把手校长为组 长的领导小组，统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规范 管理。校长室主抓校务管理、安全管理，教导处主抓教学管理、教师管理、档案 管理，政教处主抓学生管理、校园管理，教科室主抓科研管理，总务处主抓后勤 管理。各部门突出重点，落实工作职责，切实把这项活动抓出成效来。

2、强化督查，力求实效。

积极开展贯彻执行《管理常规》的检查活动。切实把贯彻执行《管理常规》 作为学校管理的重要举措， 进一步明确考核要求， 强化检查。学校行政具体分工，

加大督导检查的力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检 查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真 实情况，及时改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。

3、建章立制，长效管理。

学校把贯彻执行《管理常规》作为依法治校的重要内容和标准，进一步明确 管理要求，强化管理责任，落实管理职责，不断增强学校常规管理的实效性。全 面、客观地分析学校管理的现状，找准问题、差距与不足，认真开展自查自纠， 坚持用创新的精神研究修订完善本校的各项管理制度， 形成了配套完善的长效管 理机制，学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。

建立起完善的激励机制， 形成正确的导向， 推动学校贯彻执行 《管理常规》 。

各部门根据学校的实际情况制定了切实可行的管理和考核制度， 在进行平时考核 和学期考核、年度考核时作为依据。学校根据各部门贯彻落实《管理常规》情况 对各部门进行考核。

组织开展规范管理先进年级组、 教研组，规范管理先进处室、 先进班级和教学规范先进教师评比表彰活动。

【篇4】工作成效方面存在问题以及整改措施

服务群众方面存在的问题整改措施、为民服务方面存在的问题及整改措施

　　一、存在的主要问题

　　1、政治思想意识不够强。表现在对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时的提高自己的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足，不善于运用马列主义、*思想和*理论来武装自己的头脑，透过事物表象把握事物本质的能力不足，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。

　　2、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失，存有“事不关己，高高挂起”的思想。

　　3、工作作风不够扎实。表现在对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有时因此产生工作效率低的问题。

　　4、存在好人主义、形式主义思想。表现在处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。

　　5、工作纪律的自我约束方面有待加强。表现在有时有迟到早退的问题，工作着装有时不规范，有时在工作时间处理一些私人事务，特别是父亲患病治疗期间，因为照顾父亲部分影响了工作。

　　二、存在问题的主要原因

　　一是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。

　　二是为人民服务的意识不足。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。换位思考还做的不够，不能站在劳资双方的立场上考虑问题，经常处于旁观者的位置解答咨询，处理工作。

　　三是业务水平有待提高。对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合做的不够,有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面,缺乏敬业精神，对专业知识结构的更新不能跟上国家劳动法建设的速度，有知识结构滞后的问题。

　　四是工作方法简单。对问题的认识不够深入，思考不深刻，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题，处理问题。

　　三、整改措施

　　一是进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高自己的思想觉悟。首先，要加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、*关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观，不断加强共产主义道德修养;其次，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后，要把为人民服务意识落实到各项工作中去，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。

　　二是加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。其次，注重法律实务，将法律理论与实务相结合，提高案件处理的规范性、科学性。最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。以高度工作责任感和踏实工作作风,严格、公正、文明地执法，真正做到全心全意为人民服务。

　　三是以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。

　　四是要严格要求自己，以身作则，做遵守工作纪律的标兵。要求别人做到的，自己首先要做到，要形成严谨求实的工作作风，遵守工作纪律，严格执行法律程序，严谨、规范、科学地做好各项工作。

　　五是要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任感和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的路线、方针、政策，做一名合格的机关工作者。

　　群众最痛恨的不是上面没有惠民举措，而是政策始终“走在路上”，服务始终“停在嘴上”，实惠没有真正“落在身上”，造成“末梢堵塞”，这就是所谓的存在联系服务群众“最后一公里”问题。最后一公里”原指完成长途跋涉的最后一段里程，被引申为完成一件事情最后的而且是最关键的步骤。

　　学风不正，学用脱节是造成联系和服务群众“最后一公里”的根本原因。通过党的群众路线教育实践活动查找出存在学风不正，学用脱节，造成政策始终“走在路上”，实惠没有真正“落在身上”，造成“末梢堵塞”的现象。

　　表里不一，纪律松懈是造成联系和服务群众“最后一公里”的主要原因。存在有令不行、有禁不止，视规定为无物，使制度形同虚设;“上有政策、下有对策”，搞实用主义，合意的就执行，不合意的就不执行;言行不一，台上台下两个形象，人前人后两种表现。

　　脱离实际，敷衍塞责是造成联系和服务群众“最后一公里”的主观原因。想问题、作决策、抓工作不以深刻领会中央精神、充分了解基层实际为出发点，抓落实搞“上下一般粗”，基层难落实、难见效;“打埋伏”遮掩“不落实”，甚至搞移花接木;抓工作始终慢半拍，不催不办、不推不动，办 起事来也拖拖拉拉。

　　综上所述，解决联系和服务群众“最后一公里”的问题是开展群众路线教育实践活动的关键，为切实大通联系和服务群众“最后一公里”，我建议从以下三方面着手 一是增强党性修养，把讲的和做的有机统一起来。“我们领导者的责任，首先要正确决策、在决策作出以后，就要狠抓落实，干实事，求实效，不尚空谈。”而要抓好工作落实，就要以增强党性为有力抓手，端正学风。按照“专家讲理论、干部讲政策、群众讲身边事”的方法，通过一面“吃透”方针、政策、路线、讲话精神，一面“吃透”工作实际，把向上负责和向下负责有机结合，做到知行合一，使政策不再始终“走在路上”，实惠不再没有真正“落在身上”。

　　二是建立健全责任落实制度，适时追踪解决进展，及时反馈群众，打通“末梢堵塞”。“抓而不紧，等于不抓;抓而不实，等于白抓。”以趁早发现问题、综合分析问题、及时解决问题为工作思路，以建立点-线-面层层责任包办为工作保障，以适时追踪解决进展、及时反馈为工作方法，做到谋事要实、解决要实、反馈要实，切实保障政策不再始终“走在路上”，实惠不再没有真正“落在身上”。

　　三是加大监督检查，将自律与他律相结合，自觉接受各级纪检监察机关、人民群众、新闻媒体的监督。一方面，严以律己心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪 国法,做到主动落实、主动解决;另一方面严以用权,坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,自觉接受各级纪检监察机关、人民群众、新闻媒体的监督，将权利运行阳光化，将办理进展阳光化，杜绝有令不行、有禁不止,防止台上台下两个形象、人前人后两种表现和“打埋伏”遮掩“不落实”的现象发生。

　　问题及原因

　　当前，少数党员理想信念动摇、党性观念不强，部分党员宗旨意识淡薄、践行宗旨不积极，基层党组织吸引力弱化、发展党员不均衡，流动党员管理问题突出、开展活动不经常等问题，在各地不同程度地存在。

　　从环境因素分析，主要是社会生活的变革对部分党员的认识观念产生冲击。由于社会经济成分、组织形式、利益关系和分配方式的日益多样化，使少数党员干部的思想观念发生复杂变化。

　　从思想因素分析，主要是党员个人对主观世界的改造不力。一些党员对改造主观世界的重要性认识不足，抵挡不住各种错误思想的侵袭，随波逐流，迷失方向。

　　从工作因素分析，主要是组织对党员队伍的教育效果不明显。存在形式单一、培训渠道狭窄、内容重复等问题，学习教育形式以举办培训班、发放辅助材料供自学等为主，效果不理想。

　　从条件因素看，主要是基层组织经济基础弱导致活动缺失。无论是村级组织，还是社区党组织，经费都比较紧张。村集体没有积累，社区难创收，组织活动经费没处解决，导致部分基层党组织有想法没办法。

　　对策建议 党员发展工作上突出严肃性，扩大队伍来源。发展党员要摆脱束缚，放宽视野，重点从致富能人、退伍军人、基层干部等优秀分子中发展党员。严格责任追究制度，把好培养关、考察关、发展关和审批关，注重质量。

　　党员教育工作上突出实效性，注重学用结合。如农村党员，要把熟练驾驭市场经济的能力、在生产实践中运用新科技成果的能力、带领广大党员群众共同致富的能力作为其教育重点，采用集中培训、实地参观、现场示范等形式，解决好农村党员在理想信念、宗旨意识、党性观念等方面的问题。

　　党员管理工作上突出灵活性，分类分层管理。对外出务工经商的流动党员实行外出登记制度，落实流出地、流入地党组织的管理责任;对老年党员可采取划分党小组的办法，指派支委专人负责其教育管理，使老党员老有所学，老有所管，老有所为。可打破地域限制，组织离退休党员按行业相近、兴趣相同、年龄相仿等标准成立党小组，由不同的支委联系，提高学习兴趣，提升交流效果。

　　组织开展活动上突出多样性，丰富活动形式。对于有条件上网的党员，可以通过网络来实现网上的学习与交流，激发党员学习兴趣，提高活动的质量和水平。按照党员特点和行业分布，划分若干个党小组，平时以党小组活动为主，支部按季活动一次，提高党组织的战斗力。以党性实践活动为主，引导党员发挥作用，体现党员队伍的先进性。

　　根据集团公司、矿《关于深入开展转变作风服务群众教育实践活动的实施方案》的文件精神，在广泛听取基层干部职工意见和建议的基础上，联系自己的思想和工作实际，进行了深刻反思和自我剖析。全面查找了个人在“四风”上存在的问题。尤其检查了自己在学习、工作、群众路线等方面的缺点和不足，现剖析如下：

　　一、个人存在的问题：

　　1、学习的自觉性不高

　　主要表现在：不注重政治思想学习，集体组织的各项学习活动虽能按时参加，但平时学习的自觉性、主动性不强。学习内容不系统不全面，联系实际也不够紧密。学习中存在实用主义倾向，与工作联系紧的学的多，与工作关系不大的学的少。对待学习，往往是上级要求什么就学什么，不求甚解，使各种学习流于形式。

　　2、工作作风不够扎实。

　　主要表现在：对待工作主动性不强;工作要求和标准不高，被动落实多，主动超前少，只满足于完成领导交办任务，工作作风不够踏实。当工作中遇到难题时，不能很好的结合自身实际主动地、创造性的解决;遇到复杂的问题，不善于思考，不善于动脑筋，常上交问题。有时报有应付了事的态度，存在“多干多错，少干少错，不干没错”的思想。对工作的落实、督促不够，基础工作不到位，如对隐患的整改没有全部进行跟踪落实，没有全部实现闭合管理。有时是只安排了工作没有去落实。对自己的业务工作，缺乏积极进取精神，有只求过的去，不求过的硬，得过且过的思想，缺乏精业敬业精神。

　　3、联系群众意识不强，宗旨淡化。

　　主要表现在：对转变作风服务群众认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的宗旨意识。在工作上群众观念淡薄，到生产现场主动性不强、指导工作主观意志成份多，联系职工不广泛，与干部职工交流少，只注重自己想要了解的问题，帮助队组职工解决实际困难少，没有很好地落实“从群众中来，到群众中去”的要求。对于职工反映不是特别强烈的问题，重视不够，没有真正和职工群众打成一片，缺乏宗旨意识。如，我厂现场岗位人员反映比较多的跑冒滴漏，设备上存在的问题等，真正能及时解决的很少，只要不停产，不到最后关头，往往是一拖再拖。

　　其次，还有产品质量不稳定，生产过程指标超标，运转不达标等，不是从自己身上找问题，而且找客观，找理由推卸责任。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现，是和现在的群众路线教育活动要求不相符的。

　　二、问题产生的原因

　　上述问题的存在，虽然有一定的客观原因，但从思想深层次上综合分析，主要有以下几个方面：

　　1、对系统政治理论和业务知识学习的重要性和必要性缺乏有深度的认识。经常把学习当作软任务，把工作作为硬指标，出现了学习与工作脱节的现象。因工作忙而放松学习，学习缺乏系统性和经常性，学习的高度、深度、广度和力度不够的问题。

　　2、精神状态未能积极有效地调整到当前生产组织的要求上来，自我要求有所放松。认为自己只要干好本职工作就行，有时甚至产生松劲的念头，满足于不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

　　3、对工作标准不高，要求不严。时常只满足于完成领导交给的任务，没有完全按照高标准、高质量的要求，去认真完成好每一项工作;工作中被动应付性的多，而根据实际需要，主动思考、主动解决现场存在问题少，在履职上做得还很不够。

　　4、进取精神不强，满足于维持现状。对工作中出现的新情况、新问题研究不够。

　　三、整改方向与措施

　　针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，严以律已，宽以待人，正确对待领导交办的每一项任务，时刻保持积极向上的精神状态，对自身业务工作要在“精、细、严、实”上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己的综合素质。具体做到以下几点：

　　1、加强学习，不断提高理论素养和思想水平。

　　要在进一步加强学习上下功夫。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把加强理论学习和业务知识学习放在首要位置，紧密结合，合理安排，始终坚持不懈。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。不仅学理论，同时还要学习管理知识、法律知识，不断充实自己，丰富自己。在学习中总结，在总结中提高。

　　2、积极上进，充分发挥主观能动性。

　　勇于进取，在工作中树立超前意识。严格要求自己，努力提高自己的工作能力，积极适应和跟上当前形势，把自己的本职工作推上一个新台阶。

　　3、严格要求，切实转变工作作风。

　　今后，在工作中一定严格要求自己，不断加强自己思想道德的修养和人格品质的锻炼。做到工作认真、务实，在工作中严格遵守单位的各项制度和纪律、做到令行禁止。用好的作风带动工作，把好的作风运用到实践中去，干出成绩、干出成效。强化宗旨意识，牢固树立以人为本的理念。发扬密切联系群众优良作风，深入基层，倾听职工呼声，了解职工疾苦，切实解决职工反映的困难和问题。

　　4、树立开拓创新的思想，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实要敢想敢干，积极研究新情况，解决新问题，创造性地开展工作。进一步增强大局意识、责任意识、创新意识。

总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，在这次活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，高标准、严要求努力做好上级交给的各项工作，取得成效。为企业的发展壮大做出自己的贡献。

最新为民服务方面存在的问题及整改措施

　　为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。今天为大家精心准备了为民服务方面存在的问题及整改措施，希望对大家有所帮助!

　　为民服务方面存在的问题及整改措施

　　一、存在的主要问题

　　1、政治思想意识不够强。表现在对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时的提高自己的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足，不善于运用马列主义、*思想和*理论来武装自己的头脑，透过事物表象把握事物本质的能力不足，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。

　　2、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失，存有“事不关己，高高挂起”的思想。

　　3、工作作风不够扎实。表现在对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有时因此产生工作效率低的问题。

　　4、存在好人主义、形式主义思想。表现在处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。

　　5、工作纪律的自我约束方面有待加强。表现在有时有迟到早退的问题，工作着装有时不规范，有时在工作时间处理一些私人事务，特别是父亲患病治疗期间，因为照顾父亲部分影响了工作。

　　二、存在问题的主要原因

　　一是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。

　　二是为人民服务的意识不足。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。换位思考还做的不够，不能站在劳资双方的立场上考虑问题，经常处于旁观者的位置解答咨询，处理工作。

　　三是业务水平有待提高。对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合做的不够,有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面,缺乏敬业精神，对专业知识结构的更新不能跟上国家劳动法建设的速度，有知识结构滞后的问题。

　　四是工作方法简单。对问题的认识不够深入，思考不深刻，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题，处理问题。

　　三、整改措施

　　一是进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高自己的思想觉悟。首先，要加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、*关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观，不断加强共产主义道德修养;其次，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后，要把为人民服务意识落实到各项工作中去，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。

　　二是加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。其次，注重法律实务，将法律理论与实务相结合，提高案件处理的规范性、科学性。最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。以高度工作责任感和踏实工作作风,严格、公正、文明地执法，真正做到全心全意为人民服务。

　　三是以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。

　　四是要严格要求自己，以身作则，做遵守工作纪律的标兵。要求别人做到的，自己首先要做到，要形成严谨求实的工作作风，遵守工作纪律，严格执行法律程序，严谨、规范、科学地做好各项工作。

　　五是要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任感和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的路线、方针、政策，做一名合格的机关工作者。

　　为民服务方面存在的问题及整改措施

　　党的群众路线教育实践活动开展以来，我按照中省和委党组的要求，认真参加委教育实践办和支部组织的各类学习活动，把自己摆进去，坚持问题导向，通过对照检查、自己反省、群众反映、同志批评等多种方式方法，查找出自身存在的诸多问题。为切实达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目标，现将个人整改方案汇报如下

　　一、关于理论功底不高存在问题的整改方案

　　存在问题一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

　　整改措施一是不断加强理论学习，通过学习中省和委党组的各类方针政策，提高理论认识水平。要坚持不懈地学，原原本本地学，联系实际学，带着问题学，学深学透。同时加强业务知识的学习，带着问题向书本、向专家、向同志多学多问。二是建立良好的学习制度。

　　持之以恒的自觉学习各类理论精神，要力争做到 “五个有”，即有相对固定的时间、有学习计划、有学习记录、有学习笔记、有学习成果。三是处理好学用结合的关系。将理论与实际有机结合起来，找好工作着力点，力争做到想干、会干、干好。

　　二、关于工作作风不实、求真务实的精神不够存在问题的整改方案

　　存在问题一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层调查研究不够，对基层的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。

　　整改措施一是要进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。二是要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我省农村经济社会的长远发展和中心工作，认真贯彻落实省委省政府和委党组的各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。三是要努力做到善于克

　　服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。四是要善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

　　三、关于群众意识不强、为民服务的宗旨不够存在问题的整改方案

　　存在问题一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。二是在工作上对基层情况的了解不够全面系统，联系群众不广泛，直接听取基层群众意见不及时不全面，对基层群众生活情况了解不全面。

　　整改措施一是要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系。二是加强改造自己的世界观、人生观和价值观，从思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上加强群众观念，认识群众的首创精。

　　四、关于勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够存在问题的整改方案

　　存在问题树立勤政廉政的宗旨意识还不够牢固，在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己方面还不够深入。

　　整改措施要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。

　　为民服务方面存在的问题及整改措施

　　近年来，各地镇乡街、社区、村居等基层为提升为民服务水平，纷纷设立了便民服务中心,以提升行政效能，方便群众办事。但在实际工作中，这些便民服务机构存在诸多问题，阻碍了其职能的发挥。

　　存在问题

　　一是职能不全。由于受办公条件有限、工作人员少等因素制约，部分与群众生产生活联系密切的基层站所未进驻便民服务中心，导致便民服务中心职能不全，部分业务在服务中心无法办理，仍要到原站所办理。

　　二是人员脱岗。基层站所人员力量有限，一个工作人员往往负责几个岗位的工作，便民服务中心工作人员既要负责本职工作，又要兼顾站所业务，还要承担乡镇中心工作，服务中心窗口时常出现空岗现象。

　　几点建议

　　一是延伸便民服务。针对基层工作人员身兼多职的实际情况和群众多样化的实际需求，在基层工作较重的特殊时期，开展电话预约服务，增强便民服务的针对性和实际效果。发挥好政府网站宣传作用，将党和政府各项政策和有关文件进入网站，方便群众快捷查询。

　　二是提高人员素质。加强对工作人员的思想政治教育和业务技能培训，增强为民、便民、利民意识，提升服务水平和效率。建立科学合理的窗口考核奖惩制度，考核结果与个人评先晋级挂钩，激励工作人员真心为群众办实事、办好事。

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