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2024-05

幼儿园:大班美术:逆行者,我想这样感谢你

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幼儿园:大班美术:逆行者,我想这样感谢你

 

 大班美术活动:逆行者,我想这样感谢你 活动目标 1.尝试用图文结合的方式,表现自己对逆行者想说的话。

 2.激发对逆行者的感恩、尊敬之情。

 活动准备 PPT、逆行者相关视频、记号笔、蜡笔、A3 纸 活动重难点 1.活动重点是用图文结合的方式表达自己的想法。

 2.活动难点识理解逆行者的不易,并产生感恩、尊敬之情。

 活动过程 一、逆行者的身影 1.播放逆行者相关视频,请幼儿说一说在这段视频中你看到的逆行者识什么样子的?(引导幼儿从服装、环境、动作、表情等方面具体说明)

 2.播放逆行者 PPT,请幼儿说一说为什么他们是逆行者?逆行者需要做那些事情?逆行者的生活环境工作环境是怎样的?你对逆行者有什么样的感受? 3.继续播放 PPT,请幼儿观察网络上出现的“最美逆行者”绘画作品。教师小结:疫情来袭,医护人员为了保护大家义无反顾奔赴抗疫一线,将自己的安危置身度外,用职责坚守我们的健康防线。最美逆行者的画既是在记录医护人员这些逆行者的工作奉献,又是在表达自己想要对逆行者说的话。

 二、我想这样感谢逆行者 1.请幼儿说一说你对医护人员有什么想要说的话,你打算用怎样的方式表达自己的感谢?(引导幼儿运用图文结合的方式进行表达)

 2.为幼儿提供美术创作的材料,幼儿自主创作,教师巡回指导。

 三、我对逆行者说 1.教师根据巡回指导的观察,展示几幅具有特点的美术作品,请幼儿来说一说自己用了什么样的方式,对逆行者说了说明话。

 2.以小组的方式,进行美术作品展示和说明。

 四、活动延申 教师以小视频形式记录幼儿作品及幼儿对作品的说明,并将视频上传。

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