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2024-05

高考语文人物传记探究题类型归纳3篇

| 来源:网友投稿

高考语文人物传记探究题类型归纳1  观点选择式探究  【提问方式】1.有一种观点认为××,也有一种观点认为××,你认同哪一种观点?为什么?请结合全文进行探究。2.有人认为这篇文章中传主是一个××的人下面是小编为大家整理的高考语文人物传记探究题类型归纳3篇,供大家参考。

高考语文人物传记探究题类型归纳3篇

高考语文人物传记探究题类型归纳1

  观点选择式探究

  【提问方式】1.有一种观点认为××,也有一种观点认为××,你认同哪一种观点?为什么?请结合全文进行探究。2.有人认为这篇文章中传主是一个××的人,也有人认为他是××的人,你认为呢?请结合全文进行探究。

  【答题方法】第一步:在两种观点中确定一种进行探究的观点。第二步:注意题干要求,从文中寻找依据,分条论述。第三步:如果题干爰求联系实际,根据文本内容适当拓展。

  【答题示例】例2:有人认为,王澍的建筑作品是对传统的回归;也有人认为,王澍赋予建筑现代的设计。对此,你有怎样的认识?请结合全文,谈谈你的看法。

  答案:王澍的建筑更多的是对传统的回归。①王澍赋予建筑传统*画的意境;②王澍在建筑中利用废旧材料保持传统的建筑风格,表达对历史的记忆;③王澍的建筑作品重视人与自然关系的和谐,符合*传统文化中的天人合一关系。

高考语文人物传记探究题类型归纳2

  给定角度式探究

  【提问方式】本文对传主进行了多角度的刻画,请结合全文,从A”、 B”、“C”三个角度中任选一种,结合全文,谈谈对你的启示。

  【答题方法】第一步:从几个角度中任选一种,并结合题干要求确定观点。切不可面面俱到,三点全部涉及,各答一点,蜻蜓点水。第二步:结合文本,根据所选角度整合概括信息,分条论述。第三步:根据题干要求,决定是否联系实际。

  【答题示例】例3:黄遵宪认为,在当时的形势下,外交谈判应该坚持“诚恳”、“坚贞”、“含忍”三项原则,请选择其中一项,并结合全文,谈谈你的`看法。

  答案:谈判要坚持自己的原则立场。①坚持自己的意见就说对方没有明白我方的意思,争取自己的权利就说愿与对方同心协力,要求自己的利益就说双方都有好处;②不因为对方不高兴就放弃自己的原则立场;③表述的方式可能有所不同,但坚持自己的观点却要毫不含糊。

高考语文人物传记探究题类型归纳3

  关系式探究

  【提问方式】1.本文对传主进行了多角度的刻画,请结合全文,谈谈你对“A”和“B”关系的认识。2.本文传主××的原因有很多,请你就“A”与“B”、“c与D”、“D与F”三个方面的理解,任选一个方面,结合全文,谈谈你的观点和理由。

  【答题方法】第一步:选择一种关系类型,结合对文本内容的把握和理解,用一个高度概括化的句子概括两者关系。如例4从“阅读与写作”、“故乡与文学”、“民族与个性”三者中选择“阅读与写作”,观点可表述为“阅读经典对莫言的写作有促进作用”。选择“故乡与文学”,观点可表述为“故乡为莫言的文学创作提供了丰富脚养分”。第二步:从文中相应段落寻找依据,用跳读法将整合信息,分条论述。第三步:根据题干要求,决定是否联系实际以及联系实际的角度。

  【答题示例】例4:莫言成为首位获得诺贝尔文学奖的*本土作家,原因有很多,请你就“阅读与写作”、“故乡与文学”、“民族与个性”三方面的理解,任选一个方面,结合全文,谈谈你的观点和理由。

  答案:阅读经典对莫言的写作有促进作用。①优秀的文学作品,是模仿的对象,莫言最初写作,都是模仿外国魔幻现实主义作家的作品。②优秀作家的作品,是学习的对象,莫言的语言,就是从传统的经典《三国演义》和文言文以及翻译小说中学来的。③优秀作家作品是后来者学习的榜样,如莫言认为如鲁迅、老舍创造了独特的文体,他们的作品值得反复阅读。他阅读了福克纳、马尔克斯等人的作品,奠定了他个性化的创作风格。


高考语文人物传记探究题类型归纳3篇扩展阅读


高考语文人物传记探究题类型归纳3篇(扩展1)

——人物传记高考作文5篇

人物传记高考作文1

  小蚊姓许,不慕荣,不服输,爱学习,爱玩笑。脾气倔犟像头牛,不到黄河不回头,学习不用愁。

  ——题记

  小蚊相貌**,架着一副银闪闪钢牙,整日翘嘴,谍谍不休。今日某明星因何事而被关入关囚牢,明日又是哪首歌闪亮上市……唉,小蚊总有叙不尽的话。

  小蚊好读书,知七科,唯体育不善也,然不予理睬,大笑曰:知识改变命运,七科弥补体育。场上,人悉竭全力,惟小蚊悠悠飞来飞去,不知疲意,待课下,乃觉得早已汗流涕下,不觉得莞尔。

  小蚊亦搞笑,每日笑不觉,如狮吼,如雷鸣,听之令人恐,令人惊,真难理解也。一日,英语课上,覃萌发音错乱,引全堂大笑,而小蚊联其同桌大笑不已并之至课至。乃叹,神也!惊也!病也!“呀”被她发觉,倒被其揣倒于地。

  “不威威于贫贱,不汲汲于富贵。”小蚊幽默风趣,不因小事的分歧而与师生急,也不因“*权力”而令“不法分子”逍遥法外[小蚊乃语文科代表也]。她是一个极具戏剧性的人物,爱打打闹闹,笑谈风生,朋友落难,两肋插刀。

人物传记高考作文2

  有一种爱,身为儿女的我们时常忽略了它的存在,但它却从不曾离去。这样的爱,人们称它为父爱。人人都知道父爱如山。这个爱是一生一世不求回报的,这个人——爸爸也是一生一世值得你爱的。爸爸,多么神圣的词语啊!

  爸爸是一本很厚的书本,正如我的爸爸——李春霖。他像水一样,遇到障碍则气势更大,是一种遇到挫折则更加坚强的人。我亲爱的爸爸对我要求严格,他教育我做人的道理,想让我做一个德、智、体、群、美,五育俱全的好孩子。他为了我们终日忙碌,饱经风霜的脸被艰苦斗争的岁月碾过了道道痕迹,爬满了皱纹。

  小时候,由于家境贫穷,每次到学校交学费时,父母双眉都邹很紧紧的,但是他们并没有因为穷而终止我们的学业,因为他们非常认同“再苦不能苦孩,再穷也不能穷教肓“的口号。因此,他含辛茹苦把我们姐弟俩养大,还要培养我们成为国家的栋梁之才,要我们上最好的学校,在最良好的环境里生活,而自己却……

  我做错事的时候,有严厉的目光看着我,直到我知错为止;我考不好时,有最温暖的大手抚摸我的头,亲切的说:“没关系,所谓“失败乃成功之母”,一次失败不代表永远啊。”我考好时,便对我说:“这次的考试已成为过去,可以说是以成为历史,你不能骄傲,一定要为下一张试卷而努力啊!”这位神秘人物就是我爸爸。其实爸爸为我费口舌我理解,因为我也知道“虚心使人进步,骄傲使人落后”这个道理。我会永远把爸爸的金玉良言铭记在心。所谓“胜不骄,败不馁”,因此我会不耻下问,时常虚心向别人学习。爸爸给我自信,给我上进心……在爸爸的心目中我们一定能成功。

  爸爸让我学习各种新事物,参与各种活动……这些都表明了他对我那份无私的爱啊!他让我明白“一份耕耘,一份收获”的道理,让我理解“苦尽甘来”的意思,让我懂得“保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的意义。

  亲爱的爸爸,您用自己的劳动征服了我、,用自己的笑容感动了我、用最伟大的爱激励我。我爱您——慈祥的爸爸。

  不像其他人一样,我外婆的退休生活主要用来照看我。我外婆生于一九五五年,现年六十四岁了。说起我外婆年轻的那会儿,已经算是一个新时代了,——毕竟当时已经*,中华人民共和国已经宣布成立了。但我外婆仍旧得下地劳作。一直到后来读书的时候,上课也教点插秧哪,间苗哪。不过也能理解,当时国家刚刚起步,提倡的是以农为本。到现在,有时我问她上学的事,她总是说,每天基本不念书,就到处干活。

  我外婆待人很好,也很孝顺,就是有点“口是心非”。今年冬天的晴天不多,一个周末,遇上难得的大晴天。我外婆正好就回姥姥家,帮着姥姥洗了被子,也晾了。姥姥的院子里总会备着一瓢水,姥姥年纪大了,走路不免有那么点蹒跚,一不小心把水泼在了被子上。外婆一会之后看见了,冲她那脾气,嘴中不免会要嘟囔点什么;可即便这样,外婆还是把被子重新洗了一遍。

  因为我外婆多年俗语的积累,再加上她那本就十分开朗的性格,使她成为了一个非常非常优秀的“段子手”。记得一次去曾国藩故居,我在外公外婆家睡,等着翌日父母接着我们一起去。可第二天都九点了,也不见他们的踪影。外婆借题发挥道:“东东,再过一会儿要是你妈他们还不来,咱仨就开一会飞的车,飞到那边去,敲他们的窗户‘你们还不来啊?’”一般要讲笑话,讲述者是不能笑的,可外婆比我们都笑的开心。外婆有点胖,笑起来两颊肉往上挤,就看不见她的眼睛了。

  外婆就是这样一个人,既调皮又认真;既带点孩子气又特别孝顺。不过这又有什么关系呢?她已经累了三十年了。

  若你看到一个有着一头类似鸡窝头的卷发的,穿着十分随意,手上挽着一个小包,在很大声地和她的老伴说话的老太太,那就是我外婆。

人物传记高考作文3

  你知道*分布最广的民族是什么吗?

  不,不,不是汉族,而是“看热闹“一族。这个族群中,男女老少,高矮胖瘦,应有尽有。最出名的便是看热闹先生了。

  看热闹先生与大家长得差不多,只是眼神特别好,耳朵特别灵,便于第一时间了解多处的风吹草动。他身材很小,方便钻入人群。

  他小时候帮妈妈去买菜,到了市场,咦,一群人围着看什么呢?凭着身材小,他像一条鱼般钻入人群站到最前面。哦,原来是一个大爷,觉得白菜太贵,同小贩打了起来。只见他俩不相上下,你死我活,有意思极了。他看得津津有味,大爷打小贩一巴掌,他叫一声好;小贩踢大爷一脚,他也叫一声好。他兴高采烈,欢呼雀跃,就差上去帮忙踢两脚。大爷因年老力衰,不一会儿就*倒,他“啧”了一声,说:“没劲,这就打完了。”回家,妈妈问他:”菜呢?”哎呀,忘了。

  长大后,他走在街上,哎呀,又有人打起来了,这可是好事啊,千万不能错过。虽然身材已不如小时候那样小,但多年的经验还是让他很快钻入人群。呀!其中一人的身材这么小,一会儿就被打倒了吧,那不就没好戏看了?不行,我去帮帮他好了。于是上去打了一巴掌,大个子也没多想,转身就给了他一掌,这一掌,不偏不倚,打在鼻子和眼睛上,他轰然倒地,痛苦地捂着脸。周围的人,包括打架的.俩人都停下来,他转而变成了这个圈子的中心。周围的人议论着,指点着,没有一个人来帮他。他痛苦地闭上眼,在救护车的叫声中,他渐渐失去了意识。

  我想,*人大约能从看热闹先生中,学到一些东西吧,让这个把无聊当有趣的麻木愚昧的民族不再那么壮大吧。

人物传记高考作文4

  每个人在这里都会有一些故事,它们就像是一个个跳动的音符,在你的耳边回旋。

  人的一生是短暂的。每个人在这个漫长而又短暂的人生中都有过不同的感受。我也有我的人生,但最重要的一个要属每时每刻都在人生中的角落,它让我们不断地走下去。

  在我的记忆中有这么一件事是最有意义的,那是一个夏天,我和父亲在西湖边玩。突然父亲停车,打算从对面的公路上过去。这时,我看见一个小女孩,长着一张小嘴,一双水汪汪的大眼睛。我看着那小女孩,心里有种说不出的感觉,于是我就走上前,拉紧她的胳膊,说:“你能不能帮我一起过去呀?”她一听,便爽快地答应了。我们一边聊天,一边走。

  我们来到了一个大池塘边上。我看见池塘里有许多小蝌蚪,我便对爸爸说:“我来帮你吧。”爸爸看见了,高兴极了,于是我就拿过一个网兜,在小蝌蚪的头部里装满了水,在网兜底下装了一些小小的蝌蚪。我把这些小蝌蚪放进网兜中,就在这时候,有一些调皮的小蝌蚪逃跑了,我又在网兜里装满了水,我又在池塘里装了一些小蝌蚪,我看见小蝌蚪在水面上游来游去,我很好奇,便走过去跟小蝌蚪说,“你在干什么呀?”“我在捉蝌蚪,不是在捉蝌蚪吗?我刚刚把蝌蚪放进去,你在那里啊。”小蝌蚪回答说:“那你干什么?”“我在看蝌蚪呢!”我说,“你在干什么呀?”小蝌蚪说:“在看蝌蚪呢,我在找你呢。”我说:“你在这里啊,那个呀,你在这里啊,那里啊你在哪里,是不是在这里啊。”小蝌蚪说:“那你在这里啊,你在那里啊,快出来吧。”我听了后连忙走出去,我看见一个小妹妹在我们旁边的石板上捉蝌蚪,我就在她旁边,她在那里,我们一直在那里找,终于在那里找到了,我们就开开心心地回家了。

  这件事使我明白了:做什么事只要认认真真地去做,不放弃,不管做什么事都一样可以成功,这个事也让我明白了一个道理,那就是:做什么事都不是一帆风顺的,都要经过一点时间的磨练才会成功。

人物传记高考作文5

  在阅作文的时候,我鲜明地感到孩子们敞开了紧紧包裹着的外壳,把真实的心灵呈现在我的面前。

  在文字里,我那敏感的心灵能感触到来自孩子们的电波,我和那些电波一起,像最近长时间秋雨之后的渭河水一样,滚动着泥浆和血水,伴着哗哗的水声,飞快地流淌。

  孩子们的作文中,袒露着他们的心中最美最深的秘密:爷爷的一生勤劳朴实,为家庭尽心竭力,终于获得美好的结局;我的家族,真大,孩子写道自己的四个姨姥姥的有趣的家庭,简洁得令人叫好,比如说男的坚实,女的善良。

  就连最粗心的男孩子,也在作文中写道:“母亲是离不开我的,正如我离不开母亲一样。那天母亲回来已经是晚上九点多。她向我道歉,并问我有没有想她。我回答着想。母亲对我说:“我也想你啊。你知道吗,你每次去你奶奶家住,我一个人待在这偌大的房子里,就把你画的那几幅画拿过来看。每当看到你画的画,就跟看到你一样,就不觉得孤独了。”听完,我的脸上早已挂上了泪珠,我也终于深刻地领悟到我对母亲来说有多么重要。”

  在九月份的最后一周,我们在学习传记单元。我们接触到了许多优秀的文学作品,包括*的《回忆我的母亲》。我在课堂上不由地回忆起了很多小时候的生活,包括磨面,喂猪,种地,割草,拾麦,拉土*地,这些事情是那么久远,又仿佛是在昨天。孩子们听得诧异但入神入心。我让娃们回去问大人,写些*凡人的传记。要求有历史感,有人物生*,有人物特点,绝对真实,绝对真挚,**实实写生活。最好能写一些家中的“隐私”。

  “老师,我们把隐私写出来了,如果你让我们上《驿路梨花》怎么办呀?”学生们在课堂上担心起来。一直以来我已经和学生建起了顺畅沟通的通衢大道,这一点我十分骄傲。我也才明白,我们*台的威力,不光是孩子们光荣(他们和外人闲谈,往往会提及他们引以为荣的作文*台),还是孩子们敬畏的地方。是啊,谁愿意把自己的“隐私”暴露给不相干的人看呢(其实孩子们的隐私,只是他们家里有什么人,是什么职业和籍贯而已)?

  “现在谁喜欢看那些假的东西呢?像你们这样说的话,那些名人传记怎么敢写呢?而且有人还写自传呢,不怕暴露隐私吗?咱们的课文中,*怎么就不怕暴露自己母亲的隐私呢?”我用自己的理由说服学生。

  “老师,*是名人,而且是大人物呢!”孩子们噘着嘴说。

  “关键是通过*的这篇传记文章,大家对老夫人更敬重了呢!这就是传记的力量,也是真实的魅力。”我动员他们,并说,“咱们的隐私不会损害自己,反而会增加我们家人的魅力指数呢。那好,老师答应大家,这次作文我们不讲评,不把大家的隐私暴露在大家面前。要是写得太好的话,我要征得大家的同意才能把作文发上*台,大家说这样好不好?”

  “好!”孩子们的热情被调动起来了。

  作文交上来了。

  我阅起作文却是觉得篇篇都好。特别是佩瑶的作文,我是爱不释手,并和同事共同欣赏。其文之风骨是柔中带刚,其人是柔弱智慧,人世沧桑尽显纸上,人物品性集中突出,语言*实清峻。整整写了两张八开的纸。连*时写作吃力的小齐同学都是写得真挚感人。

  在阅读时,我的内心久久不能*静。人世变幻,几十年之间,几代人的人生走过,一切恍惚之间,那么真切,又那么模糊。我们的后代已经长大。前辈的奋斗已成历史,提及到此许多人会说是忆苦思甜或老生常谈。可是孩子们听前辈的故事,不是不以为然,不是嗤之以鼻,也不是豆芽菜似的什么都不懂,而是深切理解,感同身受,深受教益。我赞叹孩子们的懂事,更感叹他们的理解能力,想象能力,体验艰难生活的悟性。有些孩子甚至和自己现实的生活比较,感受到非同寻常的现实的幸福。我为他们的句子感动。

  我感觉我要失信于学生了,因为我想把这些优秀的作文发在我们的*台上了。本不打算出这样一期真实的传记作文,现在却觉得美好的文字,美好的品质,奋斗的精神都应该得到张扬,即使这些有可能触及我们真实的生活内核。我把十几篇好作文交给课代表,让她去征求孩子们的意见。同意了就发,不同意就不发。孩子们的“隐私”需要尊重,孩子的真情也需要保护。

  希望我们的文字字字真心,也希望我们的每个人的人生都坦坦荡荡,值得尊重,值得撰写,值得传颂,更希望我们的付出都能被他人真心以待。


高考语文人物传记探究题类型归纳3篇(扩展2)

——高中作文人物传记 (菁选3篇)

高中作文人物传记1

  爷爷出生于建国前夕,他的人生经历正好见证祖国六十年的巨大变化,所以我决定采访爷爷,给他写传记。我把采访的收获整理成下面的文字,算是我出版的第一本书吧。

  爷爷的童年

  爷爷的童年时期正赶上新*成立,一穷二白的祖国百废待兴,翻身做主的人们响应党的号召,热情投入到祖国建设中。但遭受百年欺凌的祖国千疮百孔,贫困异常,填饱肚皮都不是件容易的事,更不用说其他的享受。因为贫穷,爷爷只读到3年级就不得不辍学回家干活,可怜的爷爷就在低矮的茅屋中做着“楼上楼下、电灯电话”的美梦度过他酸涩的童年时光。

  爷爷的青年时期

  爷爷在艰辛与贫困中长大*,和其他农村青年一样,爷爷在破旧的老屋中迎娶我的奶奶。那时,计划经济的枷锁紧紧地套在人们的脖子上,贫困的日子一天天划过,生活看不到一点光亮。尽管爷爷奶奶辛勤劳作,家里依旧入不敷出,日子就像人们的衣服,灰溜溜的。穷则思变,为养育几个孩子,爷爷偷偷地做点小生意贴补家用,所以,那咸咸的萝卜条里偶尔会有点油星。

  正当人们感到生活极度沉闷时,改革开放的春风扫过中华大地,农村实行家庭联产承包责任制。由于爷爷勤快,头脑灵活,很快我们家就脱贫致富。爷爷做的第一件大事是盖起一座大瓦房,为庆贺乔迁之喜,爷爷还特意雇一场电影呢!

  日子虽然越来越好,但“楼上楼下、电灯电话”仍还是镜中月梦中花。供养几个儿女成长上学虽然很紧巴,但没多少文化的爷爷还是咬牙供几个孩子完成自己的学业,这是爷爷觉得自己这辈子做得最值得骄傲的事情。

  爷爷的老年

  幸福的日子总是过得很快,爷爷的几个儿女都长大,各自成家立业,爷爷也实现他的“楼上楼下,电灯电话”的"梦想。现在,沐浴在建设社会主义新农村的春风中,爷爷和他的同龄人一起享受着社区便利的优质服务,经常参加一些诸如象棋、乐器、书法等有益的社区活动,生活过得有滋有味。难怪爷爷整天乐得合不拢嘴啊。

  我的后记

  写完上面的文字,一股强烈的自豪感在我心中升腾。追忆往昔,灿烂辉煌;展望未来,我相信,我们的祖国一定前程似锦!

高中作文人物传记2

  母亲出生在一个小村庄里,排行老四,上面有三个哥哥,因为母亲是家里的第一个女孩儿,所以倍受姥爷和姥姥的疼爱,他们兄妹几个一闹别扭,母亲总是沾光,直到家里增添最后一个孩子,也就是我的姨妈,受宠的对象才转移。母亲小时家里日子也不算富裕,加上这么多兄弟姐妹,使本来就不富裕的家庭有更大的压力,但是,一家人很团结,过的非常愉快。母亲很小就学会帮家里分担家务,家里的小活她都抢着做,有时还跑到地里去拣豆子,捡来的小豆子回到家洗一洗,晚上一家人熬饭时放上,姥姥会表扬她几句,那时应该是她最高兴的时候。母亲从小就有个男孩子的性格,每次和伙伴玩农村特有的那种游戏时,她都是赢,我想也正是由此磨练出她今后坚强不服输的品格。她和伙伴一起玩泥巴、爬树、摘果子,经常把裤子划破,为这没少挨打。

  记得有一次,母亲放学和小伙伴们一起回家,看到别人家的枣树伸出墙外,那又红又大的枣,怎能不让没吃过这些东西的农村孩子不眼馋?于是母亲首发治人站出来,她让其他伙伴望风,自己则爬上墙去偷摘人家的枣,很迅速的爬上去之后,往院内一看,正发现女主人在上厕所,因为听到声音往外看,正看到墙头上的母亲,母亲这时已也正望见下面的女主人,当这两束不同的眼光相撞时,母亲一慌不小心从几米的墙头掉下来,老天!摔得她是鼻青脸肿,脸也被树枝给划得破相,可令人惊讶的是,母亲什么也不顾,拿起书包就跑,其他人一看情况不妙,也跟着母亲跑起来,回到家,还骗家人说是不小心划的,哎,可怜的妈妈呀!现在每次提到这件事,我们都会大笑不停,真佩服母亲当时的勇气和胆量。

高中作文人物传记3

  看人与看物的道路一样,有时需要变换角度重新审视自己,只看到自己的短处,认为自己处处不如别人,这样的心态只能使自己越来越自卑。换个角度看自己是我们需要掌握一种认识自己的好方法。

  大科学家爱因斯坦小时候在课堂上做手工,老师要求每个学生做一只鸭子。全班学生纷纷把做出来的鸭子交给老师并得到老师的夸奖。唯有爱因斯坦迟迟才交他的手工活,老师看过之后高高举起,用嘲笑的口气对全班同学说:谁见过世界上比这更丑的鸭子吗?全班同学哄堂大笑。爱因斯坦站起来大声说:"有,同学们。"他从抽屉里拿出一只更丑的小鸭子高高举起,"那就是我第一次做的鸭子"。若爱因斯坦因老师和同学的嘲笑而自卑,永远抬不起头,他能成为一代科学家吗?

  一个人总能在某一处胜过别人,而在这一处上又总会有更强的人胜过他。学会欣赏每个人会让你受益无穷。智者尊重每一个人,因为他知道人各有其长,也明白成事不易。傻瓜都鄙视他人,一半出于无知,一半因为他所中意的总是最差的。

  人们说:“上帝在为你关闭一扇窗户的同时,也必定为你开启另一扇窗户;在失去一些东西的时候,必然会在另一方面得到升华。”每一种才能都有与之相应的缺点,如果你屈服于它,它将像暴君一样统治你。推翻它的办法是一开头就要看准究竟是什么样的缺点。要像那些因你的缺点而责备你的人那样注意它。你要成为自己的主人,就必须学会自省。一旦这主要的缺点投降,所有其它不足都会随之而降。相信自己“天生我才必有用”也许在未来的某一天,你也是一颗闪闪发光的明星!!


高考语文人物传记探究题类型归纳3篇(扩展3)

——英语作文人物传记100词左右 (菁选2篇)

英语作文人物传记100词左右1

  Franklin"s life is full of charming stories which all young men should know -- how he sold books in Boston, and became the guest of kings in Europe; how he was made Major General Franklin, only to quit because, as he said, he was no soldier, and yet helped to organize the army that stood before the trained troops of England and Germany.

  This poor Boston boy, without a day"s schooling1, became master of six languages and never stopped studying; this neglected apprentice2 conquered the lightning, made his name famous, received degrees and diplomas from many colleges, and became forever remembered as "Doctor Franklin", philosopher, scientist and political leader.

  Self-made, self-taught, the candle maker"s son gave light to all the world; the street bookseller set all men singing of liberty; the apprentice became the most sought after man across the world, and brought his native land to praise and honor him.

  He built America, for what our nation is today is largely due to the management, the forethought, the wisdom, and the ability of Benjamin Franklin. He belongs to the world, but especially he belongs to America. The people around the world honored him while he was living; he is still regarded as the loftiest man by the common people today after his death. And he will live in people"s hearts forever.

英语作文人物传记100词左右2

  Washington was the first president of the U.S. He was very clever even when he was still a 12-year-old-boy.

  Once a thief stole some money from Uncle Post, Washington"s neighbor. The door of the house was not broken, and things in the room were in good order. Washington concluded that the thief must have been committed by one of the villagers.

  That evening at the villagers" meeting the said, "We don"t know who stole the money but God does. God sends his wasp1 to tell good from evil. Every night the wasp flies among us but few people notice it…" Then, all of a sudden Washington waved his hand and cried out, "Look! The wasp has landed on the thief"s hat. It is going to sting2!"

  The crowd burst into an uproar3. Everybody turned to look for the thief. But soon the noise died down. All eyes were fixed4 on a man who was trying hard to drive the "Wasp" off his hat.

  "Now we know who stole the money," Washington said with a smile.

  华盛顿是美国的第一任总统,他在12岁时就十分聪明。

  有一次,一个小偷从他的邻居大叔皮斯特那里偷了一点钱,房屋是好好的,屋子里的东西很整齐。华盛顿得出结论窃案必定是村民中的某一个人干的。

  晚上在村民大会上,他说:“虽然我们不知道是谁偷了钱,但神知道。神派他的"黄蜂分辨善恶,每天晚上黄蜂虽然在我们之间飞,但很少人会察觉。”华盛顿突然挥了挥手喊道:“看黄蜂停在贼的帽子上了,贼要被刺到了。”

  人群突然变得哗然,每个人都转过身找那个贼,但是不久喧哗声渐渐*息下来。所有的眼睛都盯着试图赶走帽子黄蜂的人。

  “现在,我们知道了谁偷了钱。”华盛顿微笑着说。


高考语文人物传记探究题类型归纳3篇(扩展4)

——人物传记作文作文650字10篇

人物传记作文作文650字1

  同窗一年又半载的同学兼好友——姓唐名吉菲儿,我们都叫他“菲儿”。我曾经问过她名字后面为什么跟“儿”,她说她想当飞行家,所以“flyer”。

  菲儿个儿比较高,也比较苗条。她的头发很长很直,就像特殊处理过一样,总是扎成低马尾,给人温婉的感觉。但美中不足的是浓密的黑头发里掺杂着部分引人注目的白头发,这也是其与众不同的特点。菲儿脸属于健康色,不怕晒太阳,淡淡的眉毛装点在炯炯有神的眼睛上方,属于完美搭配。

  在我的印象中,菲儿下午刚到学校时,总是一副没有睡醒的样子,爱手托着脑袋,嘟着嘴发呆,不过这应该是她在养精蓄锐,上课铃一响,其便生龙活虎了。菲儿是非常优秀的,上到考试下至足球赛,可以算是样样精通。先拿考试来说,几乎没有失误的时候,语文方面属于学霸级别,从基础知识到作文她都能够应对自如。数学和英语也是拔尖儿的。不只这样,她的英语口语也是很厉害的,发音准确,词汇量大,让其在英语方面独树一帜。

  菲儿不止成绩突出,人还活泼幽默又谦和,也爱笑,总能见到她乐呵呵的样子,带动周围人进入一个欢乐的世界。菲儿还很乐于助人,记得军训时,她教我们一个宿舍的人套被套、叠被子,经常是先帮着整理好我们的床铺,然后再整理自己的。

  总而言之,在我眼里心里菲儿是一个无可挑剔的人,是值得我们学习的好榜样!

人物传记作文作文650字2

  以往人们提起曹操,我就会联想起戏台上那一位“挟天子以令诸侯”的白脸奸臣,在这里,人们只是看到了曹操阴险、狡诈的一面,却未看到他治国有方的另一面。‘曹操其实是一个很有本事的人。

  试看,经过多年的战乱,农业生产遭受到极其严重的破坏,中原地区出现了“白骨蔽*原”的悲惨景象,于是曹操积极推广“屯田”方针。屯田方针分“军屯”和“民屯”两种。“民屯”就是召集百姓,编成组来开荒种地,屯田农民直属国家管理,可以不服摇役,>收获时只交给国家四至五成的粮食;“军屯”就是边防将士守边种地,收获的粮食全都上交给国家。由于曹操此举,才使中原农业得以很快的恢复。

  此外,曹操的知人善用也是很突出的一个优点。他打破了汉末以来官位世袭的传统,宣布重用那些出身低贱却有专长的人。如曹操手下的张辽、徐晃等虽然出身寒门,但有一技之长,都被提拔成了大将。所以当时自愿投奔到曹操门下的人也很多,形成了猛将如云、谋臣如雨的盛况,为他日后夺取天下打下了基础。

  曹操的军事才能也是极其突出的。在战争中他常能以彼之长、补己之短,变被动为主动,化劣势为优势,创造了许多以少胜多、以弱胜强的辉煌战例。如公元200年官渡之战中,袁绍想以十万大军的优势兵力,直捣曹操的政治中心许昌,想一举消灭曹操。当时曹操手下只有两万的兵力,当他得知袁绍要发动总攻时,便同谋士分析当时的形势,利用袁绍优柔寡断、内部意见不统一的弱点,设计打败了袁绍,*定了北方。

人物传记作文作文650字3

  我在暑期读好几本书,有《爱迪生传》、《拿破仑传》、《贝多芬传》......但是我最喜欢的还是《霍金传》。下边就让我来说一下这个传奇人物霍金吧。

  霍金1942年1月8日生于英国牛津,那天正好是伽利略去世300周年纪念日。他小的时候长得又矮又瘦,性格内向,不爱说话,但是他的动手能力特别强,而且还善于动脑。有一次他的爸爸给他买了一个飞机模型,霍金很激动,因为想知道飞机的原理,所以他就把模型拆的七零八落,研究完后,霍金就小心翼翼的把所有的零件一一装了回去。还有一次,霍金的爸爸妈妈因为工作,他们搬家到了一个特别大的新房子,这个房子有十几个房间,像迷宫一样。经过霍金的仔细观察,他画了一张从客厅到大门的地图,一共11条路线。他的爸爸妈妈发现霍金很爱专研,就下决心要把他培养成才。

  霍金长大后成了一个充满传奇色彩的物理天才,也是一个令人折服的生活强者。他先后毕业于牛津大学和剑桥大学,并获剑桥大学哲学博士学位。他与彭罗斯一起证明了著名的奇性定理,还证明了黑洞的面积定理。他提出宇宙大爆炸自奇点开始,时间由此刻开始,黑洞最终会蒸发。霍金还是一个不向命运低头的人,他在22岁时就不幸患上了“渐冻症”,在轮椅上坐了47年,他不会说话,演讲和问答只能用语音合成器来完成,他不能写字,看书必须依赖一种翻书页的机器,但1988年仍出版了《时间简史》,成为全球最畅销的科普书之一。因此他被评为“在世最伟大的科学家”。

  读了这本书后,我被霍金的顽强不屈的精神深深地感动了,今后我一定要在学习、生活和工作上向他学习,当遇见难题时不放弃,要勇敢面对难题,不向命运低头。

人物传记作文作文650字4

  同桌是个爱幻想、可以把梦做得跟电视剧一样的人。她很崇尚这样一种言论:得不到的永远是最好的。所以她总选择去喜欢而不是去追求。

  她喜欢听小志唱的歌,看黄磊演的戏,还欣赏具有漂亮脸孔的田亮从10米跳台上纵身而下的优雅与从容。

  我说小志的歌很幼稚,演技很弱智,她坚持说《天龙八部》的男主角决不会是胡军。

  我说黄磊喜欢故作深沉,她说徐志摩有多浪漫,黄磊就有多可爱。

  我说田亮的脖子比他的头还要粗,她什么也没说,拿起彩笔,为光明牛奶宣传画上的田亮加了一条围脖。

  于是,我无话可说。

  后桌“睡”着一个爱迟到而又偏偏运气不济的带牙套的女生。她总是很卖力地骑着飞车,然后光荣地成为第一个迟到者。她常常慨叹:“我做不了最后一个不迟到的,难道连最后一个迟到的也做不成吗?”

  据说后桌也有运气好的时候。

  那要追溯到她上初中时的某一天。那日,她又一次在上课铃响之后抵达学校。刚进教室,确切地说,是还未完全踏入教室的门槛,就直接被班主任叫住了。后桌认定了这是迟到的“必然产物”,于是等待着一番语重心长的教导,没想到,老班却对她大加赞扬。

  原来,全班同学为了紧跟减负的新形势,晨读的时候搞了个上书,*负担太重,要求取消晨读和夜自修。所有的同学都签字了,唯有后桌因为迟到没有签。她也不是不想签,她甚至觉得多一个人就多一份力量--不过在如此紧要关头还是迟到了。

  前桌是个“会”看电视的才女。她的存在,打破了“看电视会使学生成绩下降”的传统观念,证明了两者不存在必然联系。

  我算不出,她迄今为止有多少时间是在看电视的,但只要我叫得出名字的电视剧,她都说得上内容,我叫不出名字的,她也讲得出一箩筐。

人物传记作文作文650字5

  “手持玉蟒禅杖,身披皂直裰背双袖,青圆绦斜绾双头。生得面圆耳大,鼻直口方,腮边一部貉臊胡须。”

  只听得一声雷吼:“洒家来也!”

  他是何人?——花和尚鲁智深也。

  鲁智深,原名鲁达,渭州人,梁山一百单八将之一,居第13位。但在我心中,他居第一位。他豪爽豁达,爱憎分明,嫉恶如仇,一百单八将中,唯他一直以侠义行事。助金氏父女,而拳打镇关西;救林冲,而大闹野猪林;甚至连火烧瓦罐寺,也只为老僧们打抱不*……他一直作着一个江湖侠者,无论是是萍水相逢的陌生人,还是亲密无间的好友,遇到危险或者麻烦,他都:“路见不*一声吼,该出手时就出手。”

  金圣叹所赞:“鲁达自然是上上人物,写得心地厚实,体格阔大。论粗卤处,他也有些粗卤;论精细处,他亦甚是精细。”

  的确,他也粗鲁莽撞,他也急躁好战,他杀过人,放过火,他“禅杖打开危险路,戒刀杀尽不*人”。但他的禅杖向来只打不*人,面对善者,幼小年老之辈,他也会温柔,也会有耐心,也能像普通百姓般友好交往:当金氏父女离开酒馆后,他怕店小二再去追赶便,向店里掇条凳子,坐了两个时辰;当他饥肠辘辘到达瓦罐寺后,本把手来捧那粥吃,但看到老僧们三天未吃饭而为一锅热粥相争时,便撇下那锅热粥,一口也不再吃……

  人无完人,何人能做到十全十美呢?相反,正是这些缺点,才将他更拉进现实,才更生动鲜活,才更像一个普通人一样生活在曾经的岁月……

  再回神,彷徨间听到一声雷响:“洒家来也!”他左手禅杖,右手戒刀……

  一生“洒家”深入人心,一把禅杖,扫尽不*。此则英雄本色,壮哉,美哉!

人物传记作文作文650字6

  吾之小弟,年且三岁,姓吴,名志珩。“志”乃胸有大志,“珩”乃美玉之意。生于2016年6月25日,与吾差十。今不高不瘦,不矮不胖,实属相貌**。然高额浓眼,似黑葡透亮,故乡人赞:此娃真聪明。对此,吾只好一笑了之。

  与众多小孩一般,他三月会翻,四月会坐,九月会爬。但更令人惊奇之事,乃在一岁生日当天学会走。在此之前,他每日练习,手扶沙发踱来踱去,进行练习。一日复一日……数百次之练习,他都从无放弃。终在生日之时,他比往常多走了一步,此后便兴奋不已。俄而,爬楼梯等就学以致用焉。

  二岁半时,他上了托班。上托班前要体检。到医院,他甚不听话。量身高,测体重,都不与大夫配合。低个头,伸个腰,摆摆腿,跺跺脚,似多动症般。因而我与父母担心他抽血之时将“大闹天宫”。谁知,待抽血之时,非但无哭,且一声不吭,一眼不眨,甚如石像般。吾大惊。此后,对他有一全新认识。

  快三岁时,一日,他放学后,在家门前骑自行车。他甚不熟练,却早已得意洋洋,光看样子却也像模像样。然而,在他下坡之时,一大孩从侧面骑自行车“杀出”,甚快,好比飞箭,又若奔。吾弟尚不会刹车,故而两车相撞之,他被撞出“十米之外”,却挣扎起,还曰“不哭!不哭!”。好在无伤,吾甚为感之。

  但他十分小气。家中玩具邻居小孩借来,到他手却成他之耳,再也不还。吾甚气,极想打,却忍。

  不知从何时起,他学会了撒娇。甜言蜜语,温柔细语,清澈似流水,谁能抵抗耳?

  此乃吾之小弟,小小年纪却有男人之样。愿他三年之后,能改之小气,变得宽宏焉!

人物传记作文作文650字7

  珍惜一切,万物皆有美之处,发现万物的美,你就会情不自禁的珍惜它们。暑假,我便去一览阿依河的美,她的美,不是清澈的江水,不是急湍的瀑布,不是蔚蓝的天空,而是满眼的惊险。

  阿依河的山是险的,虽高耸入云,层峦叠翠,但山势险峻,几乎没有人家居住,山底下甚至有些连支撑点都没有,向前突出,山底下也有奇风异景,凹进的石洞中,有像一双双手的钟乳石,不停的向下滴着水。仿佛对着山吼一两声,山就会倒下来。

  阿依河的船也是险的,时而**稳稳;时而又上下起伏,让你措不及防;时而又有一朵朵溅起的水花向你的脸上打来;时而船被激流推进了石洞,猛地一下船被撞了;时而船又左右摇摆,让我们坐立不安。这时总会有一个个冷不伶仃向我们扑来,船里边灌满了水,也不怕沉船,我们便放松了身心,享受着天然的“日光浴”。如此美景,不值得我们珍惜吗?

  阿依河的乱石是险的。这些调皮的乱石,让我们下船步行一千米,一千米内全是乱石。时而成群结队,拦住急湍的江水,但也不是天罗地网、密不透风。江水来势汹汹,从细小的缝隙中穿叉而过;时而中流砥柱,一块乱石孤立在江水中央;时而又众志成城,一些盆大的洞密布在石上。

  阿依河的水是险的,时而水*如镜,让人高枕无忧;时而又变得湍急起来,一浪接一浪,让人惊恐万分;时而浪遏飞舟,从两三米高的断壁飞下来,紧接着船被岩石挡住,水哗啦啦的往船里灌,这不要紧,最要紧的是拉个回头浪,把我们的船打翻了,在连喝了十几口水后,才被人救起……

  这既美丽又惊险的阿依河,不值得我们珍惜吗?

人物传记作文作文650字8

  看人和看事是一样的。有时候需要从不同的角度重新审视自己,只看到自己的不足,认为自己处处不如别人。这种心态只能让我们自卑。换个角度看自己,是我们认识自己的好方法。

  爱因斯坦是一位伟大的科学家,他小时候在课堂上做手工。老师要求每个学生都做一只鸭子。全班同学一个接一个地把鸭子递给老师,得到了老师的表扬。爱因斯坦是唯一一个迟交作业的人。老师看完,高高举起,用嘲讽的口吻对全班同学说:谁见过世界上更丑的鸭子?全班哄堂大笑。爱因斯坦站起来大声说:“是的,学生们。”他从抽屉里拿出一只更丑的小鸭子,高高举起。那是我第一次做的鸭子。如果爱因斯坦因为老师同学的嘲笑而自卑,永远抬不起头,他能成为一代科学家吗?

  一个人总能在一个地方打败别人,这个地方总会有更强的人打败他。学会欣赏每个人会让你受益匪浅。聪明的人尊重每个人,因为他知道每个人都有自己的长处,完成事情并不容易。傻子看不上别人,一半是出于无知,一半是因为自己喜欢的永远是最差的。

  人们说:“上帝必须为你打开另一扇窗,同时为你关闭一扇窗。”当你失去了什么,必然会在另一方面得到升华。“每个人才都有自己的缺点。如果你向它屈服,它会像暴君一样统治你。推翻它的方法就是看它一开始是什么样的缺点。像那些指责你缺点的人一样关注它。想要成为自己的主人,就要学会自省。一旦这个主要缺点投降,所有其他缺点将随之而来。相信自己“我天生有用”。也许在未来的某一天,你也将成为一颗闪亮的星星!

人物传记作文作文650字9

  一头乌黑发亮的头发、一对刚劲崛翘的剑眉下镶嵌一双大眼睛,一副苗条健美的体型,再配有一张小巧玲玲的小嘴,这就是我。

  清楚了吧,猜猜我像谁?如果你说是林黛玉。那就大错而特错了。我才不是那种哭鼻子掉眼泪的泪人呢!我有一股子的血性男儿的气概。我更喜欢女扮男装,学拳练棒。黑玫瑰就是我崇拜的偶像。小伙伴们都风趣地称我为“风流公子!”

  我喜欢想像,更喜欢写作。

  我经常坐在门槛上痴迷地想:要是自己有一双翅膀那该多好啊!我可以飞越上空,穿过蓝天白云,瞭望精彩的世界真面目。我经常守候在电视机旁,想像电视里面神奇的画面,真想一下子穿进去,也表演起自己精彩的节目来。就这事,还曾惹得全家人苦笑不得呢!我还想像自己能够有哪吒风云般的武艺和神通绝技,随时可以隐身,随时可以变幻无穷……

  我喜欢阅读和写作。读书是我的一大嗜好,阅读更是我的一大爱好。从小学三年级时,我就爱上了小人书,看着那图文并茂的图画书,我欣喜若狂,如获至宝,很快就投入到剧情之中。每到中途放手时,总是意犹未尽。渐渐地我看到书广泛起来,尤其是童话故事,我最喜欢了。如果说阅读是一种兴趣,那么写作就是一种爱好。她们是如此的瓜根蒂连!所以我最爱写作童话故事了!

  我有很多缺点。粗心马虎是其一。就这原因,考试往往带来了不该原谅的失分。贪玩是其二。就这事,在社会和学校生活中给家长和老师带来了额外的负担。打打闹闹是其三。就此原因,浑身上下全是灰尘,每天要挨父母的训斥……

  好了,认识我了吧,喜欢和我交朋友吧?话越说越多,就此搁笔。我热切期待的你的关注,和你交个朋友。

人物传记作文作文650字10

  我的母亲是一个普通的妇女。与其他妇女一样,矮小的身子,似乎就是个永远长不大的小女孩。

  母亲于1981年6月11日诞生,那时的条件并不太好,外婆没过多久又产下了母亲的弟弟,也就是我的舅舅。听外婆说,母亲小时候学习成绩特好,但为了供弟弟上学,母亲不得不辍学。母亲尽管嘴上不说,但心里想必很难过。辍了学的母亲,每天都帮着外婆做各种各样的家务,种田,种菜,喂猪,烧饭……外婆也经常向我感慨,那时,我的母亲是村里最能干的女孩。为此,外婆感到无比骄傲,我也为我有一个勤劳的母亲感到自豪。

  等到母亲稍微大点,就该去上班了。

  2000年,20岁的母亲认识了我父亲。现在的母亲虽说不是绝对的闭月羞花,但她有着一张精致的脸蛋。我想年轻时的母亲定是一位美人胚子。父亲年轻时是瘦的,也是英俊的。他俩相处了三年便走向了婚姻。又过了一年,母亲有了我。但是女孩,重男轻女的奶奶自然不大高兴。母亲坐月子那段时间并没有过多养身,而是为我洗尿布,打扫房间。

  母亲回忆说,那时我睡觉不可以独自一个人睡在床上。必须有人陪着,母亲为了让我睡个安稳觉,便扔下手中的活陪我睡觉。可奶奶却喊道:“你就知道睡觉,孩子的尿布怎么还不洗……”母亲没有办法,只得起床干活。那段时间却不易,但现在的母亲对奶奶已无怨言。

  如今的母亲随着时代的发展,有了一股不服输的劲儿。去年,母亲下定决心要干一番大事业,还专门去苏州学习了一个月。回来后,母亲没有偷懒,熬夜写笔记。有时看着双眼布满红血的母亲,我不禁发出感慨,母亲已经要奔四的人了,还如此刻苦,我还有什么理由不努力呢?母亲现在干得风生水起,相信母亲会实现她的梦想。

  母亲就是这样一个勤劳能干、吃苦耐劳的人。


高考语文人物传记探究题类型归纳3篇(扩展5)

——人物传记的读后感3篇

人物传记的读后感1

  《曾国藩传》有感近日读《曾国藩传》颇有感触,特别是对曾国藩前半生的治学精神很是佩服,我觉得此种精神可用“呆子”哲学来形容。曾国藩前半生的治学可谓书呆子。此种精神我思之为当今*少有之精神,因为双耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的人被认为是百无一用的呆子,但是我认为只有先做呆子才能之后做聪明人。一位日本老科学家讲过这样一个道理“要想成为一个科学家,必须要聪明。”

  在某种意义上,的确是这样。另一方面科学家的脑袋还必须笨,在某种意义上讲也是对的。乍一看,这是两个截然相反的命题,实际上,它表现出一个事物对立统一的两个不同侧面,正所谓“呆子”哲学。我想,曾国藩的治学就是“呆子” 哲学的样板。如果不是太*天国时期的战争,他可能会成为*最后一个理子大师。处于众说纷纭:可能性—交织的岔路口时,为了不把应该选择的道路选错,必须具有洞察未来的内察能力和直观能力,在这个意义上讲,做人或更甚者做科学家必须聪明,但是要想从*常被人认为极普遍明了的事物中,从那些连*常所说的脑袋笨的人也容易明了的日常小事中,找出它的不可思议的疑点,问个为什么,并极力阐明其原委,也是非常重要的,缺之不可的。在这点上有所作为的人必须是比普通脑袋笨的人更显得脑袋不开窍的死心眼的人。所谓脑袋聪明的人可以说他们如同腿脚快的游客,虽然他们可以捷足先登的到达他人尚未涉足之地,可恐怕会遗漏路旁,脑袋笨的人犹如走路慢的人,一直漫步在后,往往毫不费力的把珍宝捧在手中,脑袋聪明的人正是因为他们的推测,可以纵观路上的所有难关险阻,至少也是有这种预感的,所以常常容易挫伤自己的进取的勇气。脑袋笨的人,由于他的前途笼罩了一层云雾,反而持乐观态度,即使遇到难关,他会格外的努力,摆脱困境。脑袋聪明的人,会过于信任自己的脑力。其结果,当自然显示给他们的现象与自己想的不一致时,大概会这样想:是不是自然错了。

  另外当出现结果与自己想的相同时,恐怕会把这件要紧的事忘掉,反复琢磨自己所思考出的结果,是不是由于别的原因而偶尔产生的呢?一开始就断定行不通的尝试,好容易才明白那事做不成的时候可是他也抓住了一些并不是行不通的其他线索。这些线索也是那些一开始就不敢进行尝试的人无法接触到的。正如无数所谓的聪明人执迷于永动机的道理。脑袋聪明的人适合作批评家却难成为见诸行动的人。对于脑袋笨的人来说,别人的工作总是显得卓越出色,同时也感到大人物的工作也似乎可以做到,因此,很自然地刺激着自己的上进心。脑袋聪明,而且又自命不凡的人即使能为人之师却难成大家难为大师。记得一个很有影响力的企业家曾经说过:“哦手下成功的认识没有聪明人,大多是些能够坚持不懈的呆子。”是啊,他手下的经理有些只是初中毕业有些曾经是他的汽车司机,可以说不是或者不尽然是聪明才智使他们成功的,我想最重要的是那份坚持。聪明的脑袋容易苛求,但所谓的呆子却会和适宜的装傻充楞。正如苏东坡所说的难得糊涂。我觉得难得糊涂的境界就是一种呆子的处世哲学。

  人生中不是所有的事情都有明确的答案,不是所有的人都能用好坏来区分的。当遇到不能改变或者对自己无害而有损的事情的时候,能装糊涂,扮呆子确实也是一种很高的境界的。所谓的呆子哲学的精髓就是能对生活中的有些事情睁一只眼闭一只眼。当你对人生的有些不好的事情视而不见,充耳不闻的时候,往往它却向好的方向发展。着也许就是无心插柳,柳成荫的道理。这个道理在曾国藩身上很好的体现了出来。他能够在后期的官场如鱼得水就是因为把难得糊涂的呆子哲学发挥的淋漓尽致的结果。事实上作为一代宰相就必修能够藏污纳垢,否则将不能成为真正的全国的管家。这个道理其实在生活中也有很多体现。正如官场一样,和周围的人一起生活也要学会糊涂。最典型的就是有些夫妻之间的矛盾是因为一方的视而不见而化解的。在如今的物质世界里人们把自己的利益看的空前的重,不允许任何人伤害自己的利益。这也无可厚非,但是过了就是浅视地表现了,糊涂一次也许更好。这就是我从曾国藩身上所了解到的“呆子”哲学。改进建议:看得出来她有认真地看这本书,并且对此有深刻地认识。从曾国藩身上悟出了很多的道理,但是逻辑性不够强,应该把悟出的道理分纳归类,这样看起来更有条理性。

人物传记的读后感2

  《拿破仑传》讲述了拿破仑传奇般的奋斗历程。他从一个“科西嘉小子”最终成为震惊整个欧洲的雄狮,在人类战争史册上刻下自己不朽的名字。这位伟大的统帅,并没有因为滑铁卢的惨败而被后人轻视。他的精神品质依然在历史的星空熠熠生辉,依然值得我们去学习。

  诚然拿破仑的一生无论在军事上还是在政治上都有着辉煌的成就。在军事上拿破仑被人们称为“一代军事伟人”他戎马一生亲自指挥的战役多达60余次比西方历史上著名的统帅亚历山大汉尼拔和恺撒指挥的战役的总和还要多其中有许多战役在战争史上都有相当重要的地位。直到如今拿破仑的军事言论和战争战例仍被作为教材在一些国家的军事院校广为传播。在政治上他是一位卓越的政治家。他曾这样总结自己的成就:“我的英名并非建立在四十次胜利的战役上也不是由于我使得万邦臣服滑铁卢战役就足以抹煞对那么多胜利的回忆最后的一幕往往令人忘却第一幕呀。永不湮没的.是我的法典和参政院的会议纪录我与大臣们的通讯……由于条文简明扼要我的法典远比以往任何法典更可行、更有效。我所设立的学校我所采用的教育方法在培育着新一代的人才在我执政期间犯罪率减少;而英国的犯罪却很猖獗…

  乱世出英雄,拿破仑就是生活在这么一个乱世,幸运的是他选择了作一名将军,由于他扎实的科学知识和稠密的军事思维,使他在这么一个乱世之中游刃有余,是战争造就了拿破仑,他无需感叹生不逢时,恰恰相反的是,他太过生逢其时。我想无论是什么报复,什么志向,都要先认真考察一下你所处的时代需要什么,如果说你的兴趣,你的特长能为这个社会需要所利用,那么你也将成为拿破仑,但如果真的想成就霸业,变得不可战胜,那么记住一点吧,博览群书,书中自有令你意想不到的答案。

  拿破仑,一个值得敬仰,值得唾骂,值得崇拜,值得痛恨的军事天才,一个给我启发,激我奋进的历史人物,今天,当我摆脱了玩物丧志的过去,开始博览群书时,我准备用我这稚嫩的笔,以我这浅薄的思想,认真的分析一下这个可爱又可恶的法兰西第一帝国的,不可一世的皇帝。

人物传记的读后感3

  钱学森是一位伟大的科学家。他给我们*做出了很多贡献,他不仅是一位科学家,更是我们*人的精神脊梁,*人的骄傲!

  钱学森从小就出身在名望很高的钱氏家族里。他的爸爸钱均夫小时候是一位品学兼优的学生,去过日本留学,回国后在上海成立“劝学堂”,教授大家要投身民主革命。他的妈妈章兰娟是杭州一位富商的女儿,她聪明过人,计算能力和记忆力非常强,擅长数学,在家里一心辅导钱学森背诵唐诗、画画、写毛笔字。钱学森出生在这样幸福的家庭里,为他将来的成才打下了很好的的基础。

  钱学森从小就非常好学,学习成绩超常,是班里的优等生。他还有很充分的观察力:他自己做的飞镖飞得又远又稳,谁的飞镖都赶不上它,原来钱学森在做飞镖时运用了空气动力学的原理。这可是他自己钻研出来的!后来上了师大附中学习。

  紧接着,他又考上了上海交大,而后去美国留学,拜冯·卡门为师。经过了冯·卡门的深度栽培下,钱学森成为了麻省理工大学的正教授。而他却一心想着回国,将来让祖国从黑暗走向光明。因为美国不会放过这样的人才,于是把钱学森扣留在美国。最后钱学森接到了美国准予他离开的通知,于是他便回到了他梦寐已久的祖国。

  钱学森回国后,全力搞好导弹和航天事业。因为钱学森的帮助,*的第一颗仿制近程导弹、*的第一颗人造卫星东方红一号和*第一颗洲际导弹发射成功。钱学森在20xx年获得“终身成就最高荣誉奖”,在10月31日在北京逝世。

  钱学森在这一生给我们*人带来了无穷的宝藏,他给*留下了璀璨的辉煌!

  我觉得钱学森能成才的关键除了家庭,除了充分的观察力,还有学习兴趣的缘故。钱学森可不是那种凭打骂驯出来的,而是他自己本来就很好学。他好学也有师大附中的功劳,因为师大附中没有逼着学生死记硬背,只要求打好理解的基础。由此我得出了一个结论:如果你爱学习,你就肯定能得个好成绩。即使你能靠硬逼而让学习优秀,那不仅非常枯燥,而且你不会增加自己的观点,只是将你所知道的固定答案交出,相反,如果你有学习兴趣,那你肯定就会加入很多你自己独一无二的观点。所以我也要从小就养成爱学习的好习惯,长大才能为祖国做出贡献。


高考语文人物传记探究题类型归纳3篇(扩展6)

——人物传记初中优秀作文 (菁选3篇)

人物传记初中优秀作文1

  我们班有一个同学叫王清华。事先声明哦,她可不是想读清华大学而取名叫清华的,所以大家可别误会啦!不过,她取这个名字也挺倒霉的。我们班调皮的男生总叫她“青蛙”,后来,弄得连我们这群乖乖女也受他们影响,也不叫她的名字,叫她“青蛙”。起初,清华气得雷霆大发,经过一段时间,彼此也都习惯了。

  由于清华的妈妈生了2个,一个是她,另一个是她哥哥。她妈妈有点“重男轻女”的思想,给清华的关心往往比给她哥哥的关心还少。但是清华并不示弱,她要在她妈妈面前显示出其实女孩并不差的样子。她努力学习,因此,成绩总是高得一发不可收拾。数学更是独占鳌头。次次学校数学竞赛,拿第一等奖的非她莫属。这也使老师为有这样一个学生而感到骄傲。因而,她成了老师身边的好帮手。

  生活上的她很独立。由于家离学校有好几公里,所以得住宿。自从她转到我们学校,转到我们这个班时,她就懂得洗碗、洗衣服、绑头发,我们许多女生都对她刮目相看。佩服啊!

  清华乐于助人。看见教室地板脏了,主动打扫;看到学习差的同学抓着头皮百思不得其解的样子,她主动走过去帮助他(她);看到有人碰到什么难题,来找她,她总是洋溢出灿烂的笑脸,把别人的困难当做自己的困难,满腔热情地去竭尽全力解决。

  再者,清华也是个不爱炫耀自己的人,常常为同学、为老师、为班级,默默地做着许许多多的工作,大家都很感激她。

  如今,我们已经毕业了。不知道什么时候才又能见到她。不过,清华,请你相信,我会像你的天使一样永远守护在你的身边,当你学习累了的时候,请想想我,我会告诉你:“别着急,加油!”

人物传记初中优秀作文2

  母亲出生在一个小村庄里,排行老四,上面有三个哥哥,因为母亲是家里的第一个女孩儿,所以倍受姥爷和姥姥的疼爱,他们兄妹几个一闹别扭,母亲总是沾光,直到家里增添了最后一个孩子,也就是我的姨妈,受宠的对象才转移。母亲小时家里日子也不算富裕,加上这么多兄弟姐妹,使本来就不富裕的家庭有了更大的压力,但是,一家人很团结,过的非常愉快。

  母亲很小就学会了帮家里分担家务,家里的小活她都抢着做,有时还跑到地里去拣豆子,捡来的小豆子回到家洗一洗,晚上一家人熬饭时放上,姥姥会表扬她几句,那时应该是她最高兴的时候。母亲从小就有个男孩子的性格,每次和伙伴玩农村特有的那种游戏时,她都是赢,我想也正是由此磨练出了她今后坚强不服输的品格。她和伙伴一起玩泥巴、爬树、摘果子,经常把裤子划破,为这没少挨了打。

  记得有一次,母亲放学和小伙伴们一起回家,看到别人家的枣树伸出了墙外,那又红又大的枣,怎能不让没吃过这些东西的农村孩子不眼馋?于是母亲首发治人站了出来,她让其他伙伴望风,自己则爬上墙去偷摘人家的枣,很迅速的爬上去之后,往院内一看,正发现女主人在上厕所,因为听到声音往外看,正看到墙头上的母亲,母亲这时已也正望见下面的女主人,当这两束不同的眼光相撞时,母亲一慌不小心从几米的墙头掉了下来,老天!

  摔得她是鼻青脸肿,脸也被树枝给划得破了相了,可令人惊讶的是,母亲什么也不顾,拿起书包就跑,其他人一看情况不妙,也跟着母亲跑起来,回到家,还骗家人说是不小心划的,哎,可怜的妈妈呀!现在每次提到这件事,我们都会大笑不停,真佩服母亲当时的勇气和胆量。

人物传记初中优秀作文3

  “打开窗子吧!让自由的空气重新进来!让我们呼吸英雄的气息。”——这是罗曼·罗兰在《名人传》卷首语中开宗明义的一句话。或许,这也是他为自己全部作品所作的诠释。

  《名人传》的作者是法国思想家、文学家——罗曼·罗兰。《名人传》讲的是贝多芬、米开朗其罗和托尔斯泰在人生忧患困顿的征途上,为寻求真理和正义,为创造能表现真、善、美的不朽杰作,献出了毕生精力。他们或由病痛的折磨,或由遭遇的悲惨,或由内心的惶惑矛盾,或三者交叠于一身,深重的苦恼,几乎窒息了呼吸,毁灭了理智。但他们凭借坚强的毅力,走完了辉煌而艰苦的一生。

  《名人传》的许多地方令人拍案叫绝,可是我最难忘的还是贝多芬说的一句话:“人啊,靠你自己吧!”这句话仿佛是对每一个生灵的忠告,假如不会自力更生,那么就自讨苦吃了。这三位伟人,就是靠自己,才铸就了辉煌的一生。

  贝多芬出身贫寒,十三岁辍学,十七岁挑起整个家庭的重担,二十五岁时他刚刚在乐坛崭露头角,耳朵又开始失聪。这种对音乐家而言十分致命的疾病给他带来的痛苦,非常人能想象,谁能想到他那些不朽的传世之作,绝大部分竟是耳聋以后写成的。在生活上,他一直是不幸的,由于贫困和残疾,他的感情生活布满了凄凉和遗憾。

  尽管他的天才征服了全世界,尽管维也纳的精英人物视他为国宝,尽管皇亲国戚在他面前都会礼让三分,但他的生活境况却没多大改善。不错,他的艺术是无价的,于是人们慷慨的用掌声和欢呼声酬谢他,却没想到他的"鞋子破的上不了街……

  然而,他没有被打倒:他痛苦,却不肯屈服于命运;他贫穷,却既不趋炎附势,亦不迎合潮流,始终保持着独立的人格;他孤独,却能以热忱的赤子之心爱人类;他从未享受快乐,却创造了快乐奉献给世界。他终于战胜了!战胜了疾病,战胜了痛苦,战胜了听众的*庸,战胜了所有的磨难和障碍,攀登上了生命的巅峰,当第九交响乐在维也纳首演时,听众如痴如醉,许多人都流了泪,演出结束,掌声雷动,当他转身面向听众时,全场忽然起立,挥动帽子向他致敬,场面之热烈,恍如bao动。米开朗其罗和托尔斯泰比贝多芬要幸运,他们没有任何肢体上的残缺,但,他们不肯安享一生,不肯虚度年华,为自己的目标奋斗,拼搏。

  有哪种胜利能与他们的成就相比?拿破仑的那场战争?奥斯特历茨那天的太阳?这种辉煌是精神力量所从未取得过的殊荣。他们用困难锻造自己。正如贝多芬用一句话概括了他的一生,这句话已经成了勇敢者的座右铭:“为其痛苦,才有欢乐。”


高考语文人物传记探究题类型归纳3篇(扩展7)

——描写人物传记的作文 (菁选3篇)

描写人物传记的作文1

  看人与看物的道路一样,有时需要变换角度重新审视自己,只看到自己的短处,认为自己处处不如别人,这样的心态只能使自己越来越自卑。换个角度看自己是我们需要掌握一种认识自己的好方法。

  大科学家爱因斯坦小时候在课堂上做手工,老师要求每个学生做一只鸭子。全班学生纷纷把做出来的鸭子交给老师并得到老师的夸奖。唯有爱因斯坦迟迟才交他的手工活,老师看过之后高高举起,用嘲笑的口气对全班同学说:谁见过世界上比这更丑的鸭子吗?全班同学哄堂大笑。爱因斯坦站起来大声说:有,同学们。他从抽屉里拿出一只更丑的小鸭子高高举起,那就是我第一次做的鸭子。若爱因斯坦因老师和同学的嘲笑而自卑,永远抬不起头,他能成为一代科学家吗?

  一个人总能在某一处胜过别人,而在这一处上又总会有更强的人胜过他。学会欣赏每个人会让你受益无穷。智者尊重每一个人,因为他知道人各有其长,也明白成事不易。傻瓜都鄙视他人,一半出于无知,一半因为他所中意的总是最差的。

  人们说:上帝在为你关闭一扇窗户的同时,也必定为你开启了另一扇窗户;在失去一些东西的时候,必然会在另一方面得到升华。每一种才能都有与之相应的缺点,如果你屈服于它,它将像暴君一样统治你。推翻它的办法是一开头就要看准究竟是什么样的缺点。要像那些因你的缺点而责备你的人那样注意它。你要成为自己的主人,就必须学会自省。一旦这主要的缺点投降了,所有其它不足都会随之而降。相信自己天生我才必有用也许在未来的某一天,你也是一颗闪闪发光的明星!!

描写人物传记的作文2

  通过读《曹操》这本书,不仅使我全面地了解了曹操这个著名的历史人物,而且使我增长了许多历史方面的知识。更重要的是,它对

  《林肯传》,比我想象中要薄,但确实是本不错的.书。

  一是故事性比较强。以往读过的为数不多的人物传记,总试图大而全的涵盖下人物的点滴小事,但结果给读者的印象往往是些零星的记忆。而卡耐基写的这本传记则以林肯的出生、婚姻、仕途为主线,突出人物性格,使林肯这一形象立了起来。

  二是该书以篇章细分,比较适合零存整取式阅读,所以也就很能避免前读后忘的尴尬。说起林肯,凡是稍微由点历史常识的人都听说过。印象里他应该是那种形象高大、谈吐幽默,极具人格魅力的人。但是让我大跌眼镜的是,现实中的林肯却是那么的懦弱。大而言之,命运;小而说之自己的终身大事都不能做主。这样的人怎么会成为美国历史上极具影响力的总统呢?无怪乎在南北战争中林肯频繁换帅,面临不信任案,又让战火多燃烧了2年……是林肯那个凶蛮的夫人把他“逼”上了政界的辉煌?是政界的私人恩怨阴差阳错的使林肯成为了美国第16届总统?是李将军的骄傲冒进造成了南方军的失败?是北方军的胜利保住了林肯的地位?是美国历史上唯一的这场内战成就了林肯的名声?我想或许正如那篇当年没人在意的盖茨堡“擦不亮”,许多在当时今世看上去微不足道的事情人物,有时却能在历史的坐标轴上找到属于自己的永恒地位。当然,我想现实中的林肯绝不是一无是处的。比如他刻苦、博学、幽默、善辩。历史教科书上林肯形象的高大化兴许就是因着南北战争的重要意义。可是如果美国不是现在的美国,林肯又能在历史的恒河中留下多少印迹呢?正如他常念到的诗:人啊,你有什么可骄傲的?*凡如浪花一朵。但即便*凡,也请追逐精彩,哪怕只是短暂的一瞬。兴许在一千年以后,你成为了某书中的主角。因为,历史用故事记载才传奇。

描写人物传记的作文3

  今天,读了有关曹操的传记之后,我对曹操这个人又有了新的认识。

  以往人们提起曹操,我就会联想起戏台上那一位“挟天子以令诸侯”的白脸奸臣,在这里,人们只是看到了曹操阴险、狡诈的一面,却未看到他治国有方的另一面。‘曹操其实是一个很有本事的人。

  试看,经过多年的战乱,农业生产遭受到极其严重的破坏,中原地区出现了“白骨蔽*原”的悲惨景象,于是曹操积极推广“屯田”方针。屯田方针分“军屯”和“民屯”两种。“民屯”就是召集百姓,编成组来开荒种地,屯田农民直属国家管理,可以不服摇役,收获时只交给国家四至五成的粮食;“军屯”就是边防将士守边种地,收获的粮食全都上交给国家。由于曹操此举,才使中原农业得以很快的恢复。

  此外,曹操的知人善用是很突出的一个优点。他打破了汉末以来官位世袭的传统,宣布重用那些出身低贱却有专长的人。如曹操手下的张辽、徐晃等虽然出身寒门,但有一技之长,都被提拔成了大将。所以当时自愿投奔到曹操门下的人也很多,形成了猛将如云、谋臣如雨的盛况,为他日后夺取天下打下了基础。

  曹操的军事才能也是极其突出的。在战争中他常能以彼之长、补己之短,变被动为主动,化劣势为优势,创造了许多以少胜多、以弱胜强的辉煌战例。如公元200年官渡之战中,袁绍想以十万大军的优势兵力,直捣曹操的政治中心许昌,想一举消灭曹操。当时曹操手下只有两万的兵力,当他得知袁绍要发动总攻时,便同谋士分析当时的形势,利用袁绍优柔寡断、内部意见不统一的弱点,设计打败了袁绍,*定了北方。

  对我特别有启发意义的,是曹操“任人惟贤”这一点。我们班的班干部人选历年来一直没有什么变动,一些组织能力差的同学仍连续几年担任班干部,而一些有工作能力的同学却不能在班上大显身手。为什么我们就不能借鉴曹操的用人方法呢?

  于是我向老师请示,亲自为班上主持了一次班干部选举大会,让同学们投票选举自己心目中称职的班干部。经改选后的班委会,不久便使班里的工作呈现出蒸蒸日上的局面。

  通过读曹操的传记,不仅使我全面地了解了曹操这个著名的历史人物,而且使我增长了许多历史方面的知识。更重要的是,它对身为中队长的我来说,还提供了很多管理班级的好办法呢!

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