2023年度化作春泥更护花作文【10篇】【通用文档】

化作春泥更护花作文1　　漫步在百花盛开的公园中，一朵朵娇嫩的花儿争相绽放，吸引着人们的眼球。可我却蹲下来，看着黑黑的，脏脏的泥土，一时间觉得它们比花儿更要美丽。　　大部分人都认为花儿是世界上最美丽的下面是小编为大家整理的2023年度化作春泥更护花作文【10篇】【通用文档】,供大家参考。

化作春泥更护花作文1

　　漫步在百花盛开的公园中，一朵朵娇嫩的花儿争相绽放，吸引着人们的眼球。可我却蹲下来，看着黑黑的，脏脏的泥土，一时间觉得它们比花儿更要美丽。

　　大部分人都认为花儿是世界上最美丽的东西，还有人把美丽的女子比作娇艳的花朵，可谁又曾想过，花儿为什么会这么美？那是因为泥土哺育了它，给了它水分与营养，而当路人看到花儿这么美丽时，只是发出声声赞叹，而忽视了泥土的存在。而泥土却并不为此感到伤心与失望，反而为能够培育出人人赞叹的花儿而自豪。泥土就像母亲一样，她爱着花儿，给予她们最好的养分和充足的水量，让花儿能够更加茁壮地成长。

　　泥土，是一种又黑又脏的东西，许多人都不喜欢，人们宁愿把花儿买回去插在花瓶里，也不愿意带一丁儿点泥土。可泥土却不想离开花儿，悄悄地附着在她们身上，希望把最后的一点营养也留给她的孩子们。

　　看着公园里美丽的花儿和黑黑的泥土，我不禁想到了天底下最伟大的母爱。

　　母亲从我们出生到后来的慢慢长大，可谓操碎了心，在生我们的时候，就受了很多苦，什么也不能做，只能天天挺着大肚子，干什么都小心翼翼的`。尤其到了最后临产的时候，每一个母亲更是承受着常人所不能感受的痛，然而她们却很开心，因为有了自己的孩子。从此她们把全部的精力都转移到孩子身上，希望子女们长大后都能有出息而受到别人的赞赏。

　　泥土，就像母亲一样，花儿是它们的子女。她无私的将自己全部的爱都奉献给花儿，让她们美丽。而自己虽然外表不漂亮，却收获了美丽的品格，这就是我为什么会觉得泥土比花儿美丽的原因。

化作春泥更护花作文2

　　人生百年，坎坎坷坷，面对跌宕起伏的命运，我们应当如何面对这风雨人生？在“退守山林”之际，有的人像叶子一样感叹人生之多艰、之可悲，感叹自己一无用处。但是我要说：“在不同的人生际遇里，有着不同的精彩！”因为“落红不是无情物，化作春泥更护花”！

　　君可见，陶渊明仕途坎坷，不为五斗米而折腰，辞官隐退。那他是不是一无用处？不！你看，他正“采菊东篱下，悠然见南山”，你听，他衣带飘飘，吟唱“归去来兮，田园将芜胡不归？”陶渊明在官场里踯躅难行，但他留给了后人无数田园诗赋和无尽的精神财富。

　　君可见，李白官运不顺，数次迁谪，被皇帝赐金放还，那他是否的生命价值就此终结？不！你听他仰天大笑“天生我材必有用，千金散尽还复来”，你看他仗剑行游天下，结交高朋满座。李白用它的七分豪气，三分剑光，绣口一吐，便是半个盛唐！这样潇洒的人生，难道不算精彩吗？

　　君可见，原世界首富比尔盖茨将微软总裁之位让与同窗好友，自己下线隐退，并将家产捐出几十亿用于慈善事业。这样的人生不精彩吗？盖茨不以富贵为本，而以慈善为怀，这正是人生的价值所在。

　　同样，在*的边远农村，又有多少教师奉献着自己的青春日夜耕耘，培育祖国的花朵。这样的人生是有价值的，是精彩的！

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　　所以，当你仕途失意时，当你风光不再时，当你拥有财富或困窘穷厄时，看一看五柳先生的隐逸情怀，赏一赏青莲居士的旷达豪迈，学一学盖茨的善举和教师的奉献。不要怨天尤人，不要自怨自艾，更不要慨叹自己命运可悲，一无用处！因为“落红不是无情物，化作春泥更护花“，因为别样的人生，有不同的精彩！

化作春泥更护花作文3

　　“岂是绣绒残吐,卷起半帘香雾。纤手自拈来，空使鹃啼燕妒。且住,且住,莫使春光别去。” 漫天柳絮留不住春光,片片落花也在逝去的春光中飘落。韶华无根，落花有意,无情的风带不走落花的丝丝牵挂。

　　暮春时节，繁英满地。黑色的泥土侵蚀着落花娇美的皮肤。是我看错了么？落花在卸去了艳丽后，居然洋溢着幸福的微笑，笑对着空枝，牵挂的神情中包蕴着丝丝释然。惊咤间，又有几瓣花从树上落下，或说是旋舞而下。落花与树干难舍难分，牵挂之情不言而喻。迷惘间，龚自珍的那句“落红不是无情物，化作春泥更护花。”猛然点醒了我——

　　牵挂是因为不舍，释然是因为永恒。落花之于大树，是孕育它绽放它的不舍，是逝去后万能滋润大树的永恒。不舍也罢，释然也罢，化作春泥更护花，即是落花对大树最隽永的牵挂。

　　但文人往往曲解了落花的牵挂。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”是如此深刻的无奈。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”是物是人非的惆怅情怀。又一个饯别春天的日子，多愁善感的薄命红颜，为落花与自己而泣：“试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”才子才女以落花而悲，为自己而叹，于是只有“花自飘零水自流”。而落花最值得称道的牵挂，却埋没在树下的"泥土中千百年。

　　往事如烟，落花依旧在每个暮春时节带着它的牵挂化为春泥。其实在落花心中，是希望人们看懂它的牵挂的吧。也许没有太多人读懂这牵挂，却也明白了老师父母那颗心，黑发中夹杂的银丝，是对你我难以断去的牵挂。想必落花有知，也该欣慰了。

　　细微的簌簌声打断了我的遐想，又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语，别倩黄鹂告诉春。”在不远的来年春天，落花的无尽牵挂又将绽放满树繁华；呢喃的燕子，将落花的牵挂散遍……

化作春泥更护花作文4

　　一天，我睡醒后发现同伴们的身体都变成了黄色，铺在那冰冷的小路上。我急忙看看自己的身体，让我最害怕的事情还是发生了，我的身体也变成了黄色，我的生命也将走到尽头。我回忆起和同伴在一起的日子。

　　春朝共沐阳光

　　当我刚长成一片叶子时，身体是嫩绿色的，很惹人喜爱。我和同伴们一起谈论哪里的东西最好吃，哪里最好玩。阳光照在我们身上，暖洋洋的，可惬意啦。迎春花唱着歌，蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞，再加上同伴们的关怀，使我逐渐从内向变得开朗起来。

　　夏日共承风雨

　　“快要下雨啦，”一个姐姐告诉我们，“大家靠拢一点，这样就不会冷了。”妈妈说：“孩子们，妈妈不能为你们遮风挡雨，但你们要团结，就像姐姐说的那样，紧紧地靠在一起。”“轰”地一声，雷声响了。雨点重重地打在我们身上，但我们却感到无限温暖。

　　秋天到了

　　就在上个星期，我们几十个兄弟姐妹还在拥拥挤挤、打打闹闹。有一天，弟弟对我说：“姐姐，我是一片有理想的叶子。”他的眼睛眨巴着，我摸摸他的头，说：“好啊，那你要做什么？”他说：“我要像小鸟一样在天空中飞翔，飞累了，就漂浮在小河上，帮小动物们过河。”我说：“可之后就活不了多久了，你愿为了小动物牺牲自己的生命吗？”弟弟没有回答。

　　现在，我的身体成了黄色，这意味着我要离开妈妈，结束生命的旅程。

　　我想着自己以后命运，我会落在人的脚下被践踏、会腐烂在土壤，从此不见天日，我好害怕。

　　秋风说：“每一片叶子都有他自己的使命所在，一旦完成，生命就将结束。不管早晚，这一天总会来的。大自然有着它的规律，不会因某一片叶子而改变。”

　　弟弟拉拉我，“姐姐，你看，我也变得黄黄的了，我也想过了，我愿意用自己的生命为小动物们做一只小船，害怕是没有用的。”

　　“正因为上一年叶子的枯败才有了我们，落在泥土中，才更好的呵护我们”，我想。于是，我对秋风说：“风姐姐，请你把我和弟弟吹到小河里，好不好？”

　　秋风点了点头，一拂袖，我们和天上的鸟儿一起飞呀飞，最终落在一条小河上。

化作春泥更护花作文5

　　我是一片叶子。夏天，火辣辣的太阳仿佛要把大地烤熟。街道上的人们直流汗，而我却精神饱满，苍翠欲滴。我的家是一棵高大挺拔的老松树，树下来了许多人。

　　有的是小孩子，在树阴下快乐地玩游戏；有的是年迈的老人，在树干旁与老朋友聊天疲惫的路人，在休息，乘凉。

　　我看到了这一切，心里甜滋滋的。因为我用身体，遮住毒阳，阻挡风尘，为人们制造更多的氧气这是我无悔的奉献！因为我没有虚度光阴，毕竟我作出一生的奉献！

　　秋天来了，我发现身体渐渐变得枯黄。秋风看见了我，讽刺地说道：叶子啊叶子，以前你不是精神饱满，青翠欲滴的吗？还总是当住我的去路。如今，怎么你变得面黄肌瘦呀？我只要轻轻地碰你一下，你马上就会从树上掉下来了，还想跟我斗？想都别想啊！哈哈哈”说完，一边用藐视的眼光看着我，一边用略带寒意的身体往我的身上撞了几下。我的身体一阵颤抖，眼睛布满了晶莹的泪水——里面包含的更多的是绝望，我的生命竟如此短暂啊！

　　忽然，我听到了一位小学生在背诵诗句：化做春泥更护花。”这一句话令我想到了许多许多，也使我不再绝望。我充满自信地对那骄傲的秋风说：你听过化做春泥更护花这一句话吗？即使我的生命即将结束，但我的身体将融入大地，成为养料的我将会滋润更多的花草树木。明年春天，必然繁花似锦，绿草如茵！”我越说越激动。秋风一听，不由得大怒，呼啦啦的一声把我从树上吹下来了。

　　秋风瞧了瞧在地上的我，神气地说：这下你完蛋了，看你还嚣张不！”我笑了笑，说：我以将青春献给了花的娇艳，留给了树的年轮，送给了果实的丰收，但我无怨无悔！”就在这时，秋风早已悄悄地溜走了。

　　入夜，一场秋雨悄悄潜入。将我与泥土紧紧地融在一起，劳累了一生的我，无悔地在泥土中绽开笑脸——因为我能让短暂的生命展现出无限的光芒！

化作春泥更护花作文6

　　“岂是绣绒残吐，卷起半帘香雾。纤手自拈来，空使鹃啼燕妒。且住，且住，莫使春光别去。”漫天柳絮留不住春光，片片落花也在逝去的春光中飘落。韶华无根，落花有意，无情的风带不走落花的丝丝牵挂。

　　暮春时节，繁英满地。黑色的泥土侵蚀着落花娇美的皮肤。是我看错了么？落花在卸去了艳丽后，居然洋溢着幸福的微笑，笑对着空枝，牵挂的神情中包蕴着丝丝释然。惊咤间，又有几瓣花从树上落下，或说是旋舞而下。落花与树干难舍难分，牵挂之情不言而喻。迷惘间，龚自珍的那句“落红不是无情物，化作春泥更护花。”猛然点醒了我。

　　牵挂是因为不舍，释然是因为永恒。落花之于大树，是孕育它绽放它的不舍，是逝去后万能滋润大树的永恒。不舍也罢，释然也罢，化作春泥更护花，即是落花对大树最隽永的牵挂。

　　但文人往往曲解了落花的牵挂。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”是如此深刻的无奈。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”是物是人非的惆怅情怀。又一个饯别春天的日子，多愁善感的薄命红颜，为落花与自己而泣：“试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”才子才女以落花而悲，为自己而叹，于是只有“花自飘零水自流”。而落花最值得称道的牵挂，却埋没在树下的泥土中千百年。

　　往事如烟，落花依旧在每个暮春时节带着它的牵挂化为春泥。其实在落花心中，是希望人们看懂它的牵挂的吧。也许没有太多人读懂这牵挂，却也明白了老师父母那颗心，黑发中夹杂的银丝，是对你我难以断去的牵挂。想必落花有知，也该欣慰了。

　　细微的簌簌声打断了我的遐想，又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语，别倩黄鹂告诉春。”在不远的来年春天，落花的无尽牵挂又将绽放满树繁华；呢喃的燕子，将落花的牵挂散遍……

化作春泥更护花作文7

　　三尺讲台凝聚着老师们天地般阔大无尽的爱，迸发着老师们无穷的智慧。他们春风化雨，滋润每一粒种子，呵护着种子们发芽，成长，静等花开……

　　我的班主任老师正是这样一位好老师，我的点滴进步都离不开她的关心和爱护。她，瘦瘦高高的，待人随和，嘴角永远挂着一丝亲切的微笑。一口流利的普通话，极具吸引力的朗读，在给我们上《找春天》这篇课文时，讲台上的她妙语横生，时而语调高昂、激情荡漾，时而语调轻缓，幽默简洁，用美妙的声音感染着我们，把一幅美妙的春天的图画展现在我们面前，让我们也仿佛置身其中，亲身体会和感受着春天的温暖和明媚。老师就是这样用一篇篇绘声绘色的课文，一个个栩栩如生的故事，让我们感受到了读书的快乐，把我们带入到了一个快乐的语文世界。

　　她也很温柔，当我们犯错时，她会走到我们身边，轻轻地拉着他离开教室，或在走廊上，或在办公室，老师就像一位“心理医生”，会及时“诊断病情”，她很善于“用药医治”，往往是“药到病除”，因为她常说：“要想别人尊重你，你也要尊重别人，尊重是相互的！”简单而有力的话语，化解了同学们之间许多的小摩擦和小矛盾，使这个班的集体凝聚力越来越强。她还坚持把爱撒播到每一个学生身上，努力寻找我们每个人身上的闪光点，不偏爱，不歧视，从来没有拿我们的成绩来论英雄，既给了我们一份自信，也给我们留了一份尊重。

　　老师，您就是那个播种未来、放飞希望的人！

化作春泥更护花作文8

　　又到了一年一度的端午节，往常的这个时候，我情不自禁地留下眼泪。屈原是多么好的一个官员啊！由于当时国家衰败，屈原不忍看到国家衰败，却爱莫能助，无奈之下投江自尽。

　　我也是一个非常喜欢国家的人，看到自己的同胞在很久以前的今天投江自尽了，心中不免有些伤感，眼眶逐渐泪光闪闪。不忍让他人看到我落泪，只好把脸扭过静静地看着眼前欢声笑语的同学，心里还是过意不去，默默想着屈原生前的故事，眼泪终于不争气地留下来。不！收回去！不能让屈原看到这一幕，他会生气的！

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

　　亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

　　举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。

　　我一直本着屈原生前的远大抱负和志向，带着悲痛生活——尽管我一直笑着面对世界，可这世界何时笑着面对过我？默默来到江边，回想着往事，看着手里喷香的粽子，果断把它投进了汨罗江，每年的这个时候我都会来到这里，带着对屈原的无限思念呆呆的看着一望无尽的江水。这里，可有他的悲伤？可有他无限的悲痛？

　　放心吧，屈原！我会带着你的志向去走遍千山万水，把你的志向和远大抱负弘扬，我们的国家一定会越来越好的！屈原，你，相信我吗？你会支持我吗？你会鼓励我吗？算了吧，就算你不支持、不理解，我也会永远永远地思念着你，你现在已不在世上了。你未能等到祖国兴起的那一天便猝然长逝，留下的是人们的悲痛，是人们的思念。现在国家这么完美，你，看到了吗？不知你是否在为国家的兴起而激动地落泪，或是开心地笑了，我们的心中对你有很大的思念！

　　浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

　　落红不是无情物，化作春泥更护花。不知你是否感受到了呢？

　　端午节快到啦，不知道大家有没有包粽子呢？来我家吃啊！

化作春泥更护花作文9

　　云，很轻很轻，随风飘向天边，我也很轻很轻，却不会随风飘走，因为我懂得感恩。

　　朝阳艳，微风止。七月的早晨是闷热的。教学楼里传来阵阵读书声，同学们热，老师也热，但同学们坚持着，老师一如既往地辅导我们，老师的一举一动都在感动着我，老师放弃自己休息的时间来帮助我们学习，我们怎么能轻易选择退缩，我们要用挚诚的心来回复老师热切的心。

　　烈日炎，蝉声鸣，七月的午后是灼热的。尽管老师们汗流浃背，但他们仍要充满激情地讲课，调动我们的积极性，赶走身体里的“瞌睡虫”，而欢笑的我们却不知这背后是老师消耗多少能量，花尽多少心思来帮助我们学习，而对这一切，我们岂能一笑而过，仔细斟酌才能体会老师的良苦用心。我们要拥有一颗感恩的心来回报老师无私的奉献。

　　夕阳红，大地烘。七月的傍晚是燥热的，大地经过烈日的烘烤散发着阵阵热气，操场上，体育老师正陪着排球队的运动员们苦练排球，为迎接七月底的比赛，老师的陪伴给了运动员冒着高温练排球的动力。

　　灯光照，夏虫吟。七月的夜晚是烘人的，教室就如同一个蒸笼，烘烤着我们，老师为了学生、为了近在咫尺的期末考试，毅然选择来教室给予我们辅导，我们又怎么能不认真学习！我们要用心去感悟，别让那份明白来得太迟。

　　我们是干渴的大地，老师那般甘甜的溪流流过我们身边，我们便长出绿意，与溪流相依相伴；我们是快乐的小鸟，老师那空旷的山林为我们留守一片翠绿的丛林，我们便奏出一曲曲美妙的乐曲。

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花”的真谛在于落红虽凋，但却芳香四溢。

　　学会感恩，用心倾听，捋起衣袖，大袖飘飘，起舞弄清影，潇洒走一回。

化作春泥更护花作文10

　　这本是一个欢庆的日子，算一算，应该是第59个国庆节了。不知为什么，我突然想起59年前那举国欢庆的一刻，想起那面鲜红的*，也想起了为国献身的烈士和他们挥洒的血水。

　　从*战争始起，*就陷入了无止境的战争。硝烟笼罩了整个华夏大地。直到1949年，在*宣布成立之后，战火终于在*画下了句点，用淋淋的鲜血画下了火红的句点。

　　战役背后，牺牲的战士几何多？冤死的人民几何多？残暴的帝国主义，用他们手中的枪，他们手中的炮，把绿色的大地变得猩红一片！

　　可是，革命战士们，从不为敌人的侵略而躺下。就算是离开人世的最后一刻，也要伫立在敌人的面前。他们手里，握着的是被血染红的旗子。抛头颅，洒热血，给我们留下了不朽的.传奇。

　　这些烈士，他们永远没有死，永远活在我们心中。“落红不是无情物，化做春泥更护花”，就算凋零了，与泥土混为一体，他们的精神也激励着我们去奋斗。他们的精神如同一顶无形的防护罩，保护着*的每一个人神圣而不受侵犯！

　　也许，在这欢庆的日子里，也要怀恋一下为国牺牲的革命烈士。

　　化做春泥更护花！

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——化作春泥更护花作文10篇

化作春泥更护花作文1

　　背负青天，头顶明月，骄傲地行走在人世界。我骄傲，因我是炎黄子孙龙的传人而骄傲，因生在这样一个英雄的国度而骄傲！

　　昨日东周今日秦，咸阳烽火洛阳尘，弹指间，一去又是几百年。叩开历史的门，那些逝去的英雄如一首经典的歌曲，在耳际回响。他们，贵如秦皇；贱如嵇康；慷慨如孟德；悲凄如项羽……

　　席卷天下，却匈奴七百余里的秦皇乃一世之雄也；竹林纵酒，琴棋书画的嵇康亦乃一世之雄也。英雄，没有高低贵贱之分，更没有伟大*凡之别。是英雄，就伟大。所谓英雄，举手处风云变色，投足间地动山摇，言行之中英气勃发，豪气顿生。

　　酾酒临江，横槊赋诗的曹孟德固一世之人杰；亭边悲歌，血洒乌江的"项羽亦是世之鬼雄。英雄，虽没有伟大*凡之分，却有慷慨与凄悲之别。慷慨处，对酒当歌。悲凄时，热血已随江水冷。

　　但，不论如何，都是那些英雄丰富着古老的历史，也是那些英雄，丰富着历史的底蕴。许多年后，你和你的孙子在某个场景，他会严肃而骄傲地告诉你哪个是秦皇，哪个是汉武。

　　北有黄河，南有长江，黄河长江两条巨龙横卧在世界的东方。谁都不会忘记，在那个古老的国度，那些鲜活的面容！

　　黄河不言，长江不语，滚滚的东流水洗去古道的烟尘，时间会湮没一切，同时也会造就更多的一切。而我，是历史斗转星移中的某个转角，是漫漫时空里的一隅风景。

　　今生就这样了吗？把所有的时间拿来歌颂英雄，羡慕英雄？把一生的幸福寄托在虚无的盛赞之中？而我的幸福呢？

　　不，我不要把这仅仅一次的生命虚度，我要秦皇汉武，那些逝去的英雄埋在心底，让他们成为我逆境中的精神食粮，激励自己成长。

　　后记：

　　滚滚长江东流水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。英雄于我，正如春泥与花的关系，自己想成为英雄，就只有不断去成长，完善自己。而当自己处在逆境时，那些英雄就是精神食粮，激励自己成长！

化作春泥更护花作文2

　　“岂是绣绒残吐,卷起半帘香雾。纤手自拈来，空使鹃啼燕妒。且住,且住,莫使春光别去。” 漫天柳絮留不住春光,片片落花也在逝去的春光中飘落。韶华无根，落花有意,无情的风带不走落花的丝丝牵挂。

　　暮春时节，繁英满地。黑色的泥土侵蚀着落花娇美的皮肤。是我看错了么？落花在卸去了艳丽后，居然洋溢着幸福的微笑，笑对着空枝，牵挂的神情中包蕴着丝丝释然。惊咤间，又有几瓣花从树上落下，或说是旋舞而下。落花与树干难舍难分，牵挂之情不言而喻。迷惘间，龚自珍的那句“落红不是无情物，化作春泥更护花。”猛然点醒了我——

　　牵挂是因为不舍，释然是因为永恒。落花之于大树，是孕育它绽放它的不舍，是逝去后万能滋润大树的永恒。不舍也罢，释然也罢，化作春泥更护花，即是落花对大树最隽永的牵挂。

　　但文人往往曲解了落花的牵挂。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”是如此深刻的无奈。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”是物是人非的惆怅情怀。又一个饯别春天的日子，多愁善感的薄命红颜，为落花与自己而泣：“试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”才子才女以落花而悲，为自己而叹，于是只有“花自飘零水自流”。而落花最值得称道的牵挂，却埋没在树下的"泥土中千百年。

　　往事如烟，落花依旧在每个暮春时节带着它的牵挂化为春泥。其实在落花心中，是希望人们看懂它的牵挂的吧。也许没有太多人读懂这牵挂，却也明白了老师父母那颗心，黑发中夹杂的银丝，是对你我难以断去的牵挂。想必落花有知，也该欣慰了。

　　细微的簌簌声打断了我的遐想，又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语，别倩黄鹂告诉春。”在不远的来年春天，落花的无尽牵挂又将绽放满树繁华；呢喃的燕子，将落花的牵挂散遍……

化作春泥更护花作文3

　　我是一片叶子。夏天，火辣辣的太阳仿佛要把大地烤熟。街道上的人们直流汗，而我却精神饱满，苍翠欲滴。我的家是一棵高大挺拔的老松树，树下来了许多人---

　　有的是小孩子，在树阴下快乐地玩游戏；有的是年迈的老人，在树干旁与老朋友聊天疲惫的路人，在休息，乘凉。

　　我看到了这一切，心里甜滋滋的。因为我用身体，遮住毒阳，阻挡风尘，为人们制造更多的氧气……这是我无悔的奉献！因为我没有虚度光阴，毕竟我作出一生的奉献！

　　秋天来了，我发现身体渐渐变得枯黄。秋风看见了我，讽刺地说道：叶子啊叶子，以前你不是精神饱满，青翠欲滴的吗？还总是当住我的去路。如今，怎么你变得面黄肌瘦呀？我只要轻轻地碰你一下，你马上就会从树上掉下来了，还想跟我斗？想都别想啊！哈哈哈……”说完，一边用藐视的眼光看着我，一边用略带寒意的身体往我的身上撞了几下。我的身体一阵颤抖，眼睛布满了晶莹的泪水---里面包含的更多的是绝望，我的生命竟如此短暂啊！

　　忽然，我听到了一位小学生在背诵诗句：……化做春泥更护花。”这一句话令我想到了许多许多，也使我不再绝望。我充满自信地对那骄傲的秋风说：你听过化做春泥更护花’这一句话吗？即使我的`生命即将结束，但我的身体将融入大地，成为养料的我将会滋润更多的花草树木。明年春天，必然繁花似锦，绿草如茵！”我越说越激动。秋风一听，不由得大怒，呼啦啦的一声把我从树上吹下来了。

　　秋风瞧了瞧在地上的我，神气地说：这下你完蛋了，看你还嚣张不！”我笑了笑，说：我以将青春献给了花的娇艳，留给了树的年轮，送给了果实的丰收，但我无怨无悔！”就在这时，秋风早已悄悄地溜走了。

　　入夜，一场秋雨悄悄潜入。将我与泥土紧紧地融在一起，劳累了一生的我，无悔地在泥土中绽开笑脸---因为我能让短暂的生命展现出无限的光芒！

化作春泥更护花作文4

　　三尺讲台凝聚着老师们天地般阔大无尽的爱，迸发着老师们无穷的智慧。他们春风化雨，滋润每一粒种子，呵护着种子们发芽，成长，静等花开……

　　我的班主任老师正是这样一位好老师，我的点滴进步都离不开她的关心和爱护。她，瘦瘦高高的，待人随和，嘴角永远挂着一丝亲切的微笑。一口流利的普通话，极具吸引力的朗读，在给我们上《找春天》这篇课文时，讲台上的她妙语横生，时而语调高昂、激情荡漾，时而语调轻缓，幽默简洁，用美妙的声音感染着我们，把一幅美妙的春天的图画展现在我们面前，让我们也仿佛置身其中，亲身体会和感受着春天的温暖和明媚。老师就是这样用一篇篇绘声绘色的课文，一个个栩栩如生的故事，让我们感受到了读书的快乐，把我们带入到了一个快乐的语文世界。

　　她也很温柔，当我们犯错时，她会走到我们身边，轻轻地拉着他离开教室，或在走廊上，或在办公室，老师就像一位“心理医生”，会及时“诊断病情”，她很善于“用药医治”，往往是“药到病除”，因为她常说：“要想别人尊重你，你也要尊重别人，尊重是相互的！”简单而有力的话语，化解了同学们之间许多的小摩擦和小矛盾，使这个班的集体凝聚力越来越强。她还坚持把爱撒播到每一个学生身上，努力寻找我们每个人身上的闪光点，不偏爱，不歧视，从来没有拿我们的成绩来论英雄，既给了我们一份自信，也给我们留了一份尊重。

　　老师，您就是那个播种未来、放飞希望的人！

化作春泥更护花作文5

　　如果说少先队员是绚丽多姿的红花，那我们就是那一树最朴实无华的绿叶。红花有红花的向往，绿叶有绿叶的追求，我们甘做一片默默无闻的绿叶，为红花毫不吝啬地传输养分，即使耗尽了自己，也会化作春泥，来年再护花。

　　不经意间，时光就这样悄然逝去十六年。虽然没有留下什么骄人的成绩，也没有做出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然努力着。

　　“做一名辅导员，带好一个中队，真的不容易！”这句话不是抱怨，只是心底最真实的感受。我不敢说自己有多么热爱这份工作，更不敢说自己为之付出了多少努力，但正是这份*凡而朴实的工作，使我依然坚守着自己作为一名辅导员的责任和承诺。因为我们心中都有爱，有正能量；因为我们习惯了这种日复一日，忙碌而充实的生活；因为这样的生活已经成为我们快乐和幸福的根源。

化作春泥更护花作文6

　　春天，永远都是值得赞叹的季节。窗外一片莺歌燕舞的景象，教室内也是生机勃勃的。窗台上又添了几盆花庆贺春天的到来。

　　花是三月份刚开学的时候同学们带来的，刚带到班级的时候都还只是小小的枝丫。在窗台上晒了很久的太阳，小小的花骨朵慢慢探出头来。

　　渐渐地，窗台上填了一丁粉色，过几天，又有一大群的艳丽的花朵来袭，生机盎然的窗台给教室添了不少欢声笑语。

　　娇嫩的花蕾朝着阳光，粉嫩嫩的花瓣上还挂着水珠，一片粘着又一片，一片拽着另一片，紧紧的凑在一起。我呆呆地望着这些妖艳的“佳丽们”，心想：这耀眼的花朵应该是嫌弃着丑陋的泥土和干巴巴的根吧。自己在枝头上风光闪耀去从未想过这养育它的泥土和根。骄傲的花朵怎会愿意面对那卑微的出身呢？

　　日子一天一天的跑离，那娇艳的花朵终也敌不过时光，似乎就在某个我们要离开学校开始暑假的早晨开败了。没有声音，就静静的悠悠然的凋零，就好像随着从海边吹来的风一起放下一切虚伪浮萍，回到了最淳朴最亲切的家乡，回到了最开始的那个角落。

　　我看着那曾经高贵的花瓣慢慢钻入泥土，没有一丝无奈。反而有一种穿越的感觉，感觉又回到了那个自己刚刚发芽的春天，好想好想拥抱那个自己一直吸允一直索取却从未回报的泥土和那苍老的根。

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我呆在原地，突然想起了龚自珍的这句诗。是啊，娇艳的花朵从不是忘恩负义的，在尽情绽放享受了一季美艳后，那么坚定的选择了化作春泥，回到原来的那个地方，静静地守护着未来绽放的花朵。

　　只开得一季的花朵尚且懂得感恩，匆匆度过好多日子的我们却不懂得珍惜，不懂得感恩。那些在外叱咤风云，呼风唤雨的人啊！是不是早就忘记了含辛茹苦把自己养大的家中年迈的父母啊？是不是早就忘记了自己认为理所应当的索取却没有任何报答呢？是不是早就忘记了也从来不会两个字啊？感恩啊！我们要学会感恩，感恩身边的每一缕阳光，每一个微笑，更何况是生养我们的父母呢？

　　不只是春天值得赞叹，有丝寒意的秋天也值得珍惜。窗台上的海棠月季只剩下空空的盆和曲扭的枝干，没有了饱满盛开的花朵，但我却看到了满满一大簇的感恩。

化作春泥更护花作文7

　　草坪中央长着一株美丽的花，它开的非常绚丽。整个草坪都因为它而骄傲。它鲜艳、高贵，拥有着使人为之疯狂的气质。小草们总是很羡慕它，可是，一天夜里，一场暴风雨的洗劫过后，它们坠落满地。枝头上只有几个零星的花骨朵，小草们一觉醒来发现这些昔日娇人的花儿也躺在身旁，不禁嘲笑起来，它们还说：“这下看大家还怎么欣赏你们，你们这些破的花。”落花的回答却是：“虽然我们已经落地，纵使我们失去骄艳，可我们的生命依然精彩，因为我们已经奉献过一次，现在又将化做春泥为花儿作养料。”

　　08年5月12日，这个刻骨铭心的日子，虽然地震无情地夺走了那些鲜活的生命，可是真情却也在此时呈现，救援过程中有这样一个情景，双腿跪立，双臂撑在他的背上，是预制板而她的怀下却是她的孩子，孩子还在*稳的呼吸，而妈妈却已安息。在灾区，这亲的情景并不少见，那些爸爸，那些妈妈，他们在用爱向我展示爱滋润的历程。

　　今天，考场中正在执笔的这个孩子，几乎每个月都和家里人吵架，理由是不想读书，每次总是把父亲气得摔门而走，把母亲气得掩面哭泣，不知他可曾知道他的爸爸，他的妈妈为他做过什么，大凡这座小县城里能读书的学校几乎都被他读过，他的妈妈放弃待遇丰厚的工作回来照顾他，不知道他可否知道？别人在他父母面前说三道四，不知道他可否知道？他的父母每个日日夜夜都在为他的未来发愁，每当别人跟他的父母说他的时候，这对善良的夫妻总是说：“多念点书总是好的。”这事不知道他可曾知道？

　　“落红不是无情的，仅作春泥更种花。”落花说：“我的生命充满意义，我的生命有过奉献，我滋润生命。”慈母说：“我不后悔，虽然我终将死去，可是我的生命却在延续；我滋润生命。”夫妇说：“我们没有埋怨，我们不在乎别人的嘲笑，我们一直在奉献，我们滋润生命。”这些细微的，*时看不上眼的却是大爱，我们的父母，我们的老师，我们的前辈都对我们有过关注，他们的爱是大爱，一届又一届，一季又一季，他们在奉献生命，他们在滋润生命。

化作春泥更护花作文8

　　迷茫的夜空被黑暗覆盖，漂泊的寒风被凛冽主宰，我并不梦想成为北极星来照亮一切，我只希望有一种星光能让我一直仰望。

　　青春，这个肆意奔放的时代似乎总要与梦想扯上千丝万缕的联系，而梦想也只有在这段时光中才带上金色的光环璀璨一瞬。学生时代的书上、本上、日记里，桌角处都写着勉励自己的座右铭“胜者为王，败者为寇。”“生命不息奋斗不止。”……偶然听到一位同学把这些叫作“愤青的咆哮”呵呵，暗自觉得再恰当不过。时间真是公*，连梦想也是有青春的，巧的是，梦想的青春与人生的青春相逢在同一段时光里。

　　我有一位从小到大的闺蜜，我们一直希望可以在*行线上形影不离，但我们的轨迹好像两个相切的圆，只在一点相交后便渐行渐远，不过好在有一种缘分还能让我们慢慢靠近，直到再次相遇。

　　初中时，我们一起约定要考最好的高中，但她的成绩并不理想，只上了一所艺术类的高中。高一时她打电话给我，告诉我她想考厦门大学，问我时，我只说还没定。高二了，她告诉我她走了艺术，所以想考中央传媒，“那你可会有许多明星作同学呢，到时候可要帮我要签名啊！”我半开玩笑地回答她。而不久后，她又对我说：“我妈让我实际些，能上个天津师范就不错了。”这次我真的不能回答她什么，只能很官方地说：“好好努力吧！”我从未对她说过我的梦想，也许是没有那种勇气与信心吧，其实我也同她一样在梦想与现实中跌落了多次，尝到了一些黑暗、失重、恐惧的滋味。

　　人真是一种*衡能力很强的动物，痛苦万分只在内心*衡被打破的时候，随后便本能地开始适应。一段时间后，便又重新找到了一种*衡。在无数次的失衡、*衡、被失衡、被*衡中，梦想与现实的界线渐渐清晰，直到自己的、别人的都流于一种无奈的笑容中时，便也无所谓争与不争、想与不想，只有*静地庆幸，我还是笑着接受这一切，不过有点无奈。

　　看多了成功人士谈及他们的理想抱负。“嗯，我当初就是坚持不懈，我从小就是立志远大，我刻苦，我勤奋，所以有了今天的成就。”我有些无关痛痒了，成功的人是看到了果实后回想浇水的过程，当初的梦想也许未必如此，说不定是受了丰收的感召，觉得这样的结果也很不错，说不定我以前的梦想就是这个。

　　如果我们只谈*凡呢？不是每一朵花都有可以结出果实，也许夏天太短，秋风一起它便凋谢了，每个人都有一朵梦想之花，每个人都会为它浇水施肥，但收获的不一定都是果实，或许一场落英缤纷也很美呢！

　　人生由淡淡的悲伤和淡淡的幸福组成，在小小的期待，偶尔的兴奋和沉默的失望中度过每一天。是由于某种包容和等待，某种无所不在的覆照和承载，以及仁慈到溺爱程度的疼惜，我才黯然拥有我能有的一切。

　　当我与闺蜜的人生再次相遇，我倒更愿与她分享落红护花的意味。

化作春泥更护花作文9

　　这本是一个欢庆的日子，算一算，应该是第59个国庆节了。不知为什么，我突然想起59年前那举国欢庆的一刻，想起那面鲜红的*，也想起了为国献身的烈士和他们挥洒的血水。

　　从*战争始起，*就陷入了无止境的战争。硝烟笼罩了整个华夏大地。直到1949年，在*宣布成立之后，战火终于在*画下了句点，用淋淋的鲜血画下了火红的句点。

　　战役背后，牺牲的战士几何多？冤死的人民几何多？残暴的帝国主义，用他们手中的枪，他们手中的炮，把绿色的大地变得猩红一片！

　　可是，革命战士们，从不为敌人的侵略而躺下。就算是离开人世的最后一刻，也要伫立在敌人的面前。他们手里，握着的是被血染红的旗子。抛头颅，洒热血，给我们留下了不朽的.传奇。

　　这些烈士，他们永远没有死，永远活在我们心中。“落红不是无情物，化做春泥更护花”，就算凋零了，与泥土混为一体，他们的精神也激励着我们去奋斗。他们的精神如同一顶无形的防护罩，保护着*的每一个人神圣而不受侵犯！

　　也许，在这欢庆的日子里，也要怀恋一下为国牺牲的革命烈士。

　　化做春泥更护花！

化作春泥更护花作文10

　　一天，我睡醒后发现同伴们的身体都变成了黄色，铺在那冰冷的小路上。

　　我急忙看看自己的身体，让我最害怕的事情还是发生了，我的身体也变成了黄色，我的生命也将走到尽头。我回忆起和同伴在一起的日子。春朝共沐阳光当我刚长成一片叶子时，身体是嫩绿色的，很惹人喜爱。我和同伴们一起谈论哪里的东西最好吃，哪里最好玩。阳光照在我们身上，暖洋洋的，可惬意啦。

　　迎春花唱着歌，蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞，再加上同伴们的关怀，使我逐渐从内向变得开朗起来。夏日共承风雨“快要下雨啦，”一个姐姐告诉我们，“大家靠拢一点，这样就不会冷了。”妈妈说：“孩子们，妈妈不能为你们遮风挡雨，但你们要团结，就像姐姐说的那样，紧紧地靠在一起。”“轰”地一声，雷声响了。雨点重重地打在我们身上，但我们却感到无限温暖。秋天到了就在上个星期，我们几十个兄弟姐妹还在拥拥挤挤、打打闹闹。有一天，弟弟对我说：“姐姐，我是一片有理想的叶子。”他的眼睛眨巴着，我摸摸他的头，说：“好啊，那你要做什么？”他说：“我要像小鸟一样在天空中飞翔，飞累了，就漂浮在小河上，帮小动物们过河。”我说：“可之后就活不了多久了，你愿为了小动物牺牲自己的生命吗？”弟弟没有回答。现在，我的身体成了黄色，这意味着我要离开妈妈，结束生命的旅程。我想着自己以后命运，我会落在人的脚下被践踏、会腐烂在土壤，从此不见天日，我好害怕。秋风说：“每一片叶子都有他自己的使命所在，一旦完成，生命就将结束。不管早晚，这一天总会来的。

　　大自然有着它的规律，不会因某一片叶子而改变。”弟弟拉拉我，“姐姐，你看，我也变得黄黄的了，我也想过了，我愿意用自己的生命为小动物们做一只小船，害怕是没有用的。”“正因为上一年叶子的枯败才有了我们，落在泥土中，才更好的呵护我们”，我想。

　　于是，我对秋风说：“风姐姐，请你把我和弟弟吹到小河里，好不好？”秋风点了点头，一拂袖，我们和天上的鸟儿一起飞呀飞，最终落在一条小河上。

——化作春泥更护花演讲稿3篇

化作春泥更护花演讲稿1

　　教师，一个普通的名字，还记得在“5·12”大地震中，她不再*凡，她承载了太多太多。在大地震中，老师用鲜血和生命践行了一个个教师崇高的灵魂，他们用自己的血肉之躯，将生还的希望留给学生，无怨无悔……

　　在什邡龙居小学的废墟中，一位年轻女教师的身体断成两截，脸部血肉模糊，可她的双手仍紧紧拥着两个学生！人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手。在汶川县映秀镇垮塌的镇小学教学楼的一角，一名男子跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。在绵阳市*武县南坝小学废墟下，一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。

　　这些惨烈的“镜头”一次又一次让我们潸然泪下，实在不忍回顾，但却必须铭记。因为，这些可敬可爱的人民教师在用他们的生命换取另一个生命的延续，在用他们的精神鼓励另一个生命的继续。这里，有我们永远无法忘却的记忆，有我们无法抹去的悲伤，他们用鲜血和生命铸就了不朽的丰碑，他们用最无私的爱给了人们对生的希望，他们用感人的事迹潜移默化的影响着一代代即将步入社会的学生们对人生的选择；他们，诠释了爱与责任的师德灵魂，诠释了中华民族面对困难不屈的脊梁！

　　在我们的身边，或许没有这样惊心动魄的故事，或许也没有催人泪下的动人情节，但我们有一位位甘于*凡、默默奉献的师者，他们同样令我们钦佩。

　　他一位山村学校的老校长，那几天天冷得极快，风吹得窗户支嘎作响，连续的雨天，使得通往学校唯一的一条马路变得泥泞不堪，大坑小坑汪满了水。上学的同学撑着伞，在凛冽的寒风里躲避着一个个水坑。即便如此，很多同学的鞋子还是湿透了，一整天只能捂着湿鞋上课。老校长看在眼里，急在心里，他拿来棉鞋让一位同学穿上，而他自己脚上却仍是那一双洗得发白的黄跑鞋。他从村民家借来畚箕和锄头，准备用沙石一个坑一个坑地把马路填*。沉重的担子压在老校长的肩上，他的背显得更驼了。雨越下越大，夹杂着雪粒，打在老校长的脸上，雨水顺着他的斑白的两鬓往下流，风雨中老校长枯瘦干裂的手用力挥动着。老校长啊，你怎么忘了自己患风湿的双腿？怎么忘了你老伴对你一再的叮咛？多年过去了，老校长微驼的背影还时时浮现在我的脑海。

　　三年前，我师范毕业来到了现在的学校。在这个全新的环境里，我经历了人生的又依次洗礼！正是因为他们的热情，让我感受到了家的温馨；正是因为他们的团结，让我感受到了集体的力量；正是因为他们的积极进取，年轻有为，让我有了一股向上的冲劲！

　　她，我校的一位普通女教师，她身怀六甲，但她却担任着五年级两班语文的教学任务。不管严寒酷暑，她从未落下一节课；不管风霜雪雨，她坚持着为两个班的学生上晚自习，直到临产。那一天，我在不经意中看到了这样一幕：一个一年级的小朋友飞快地从楼梯上跑下，拐角处差点撞到正在上楼的她，原本以为她定会狠狠批评这位小同学，但她没有，她微笑着拉过了小同学的手，温和地对他说：“跑得这么快，多危险啊！你看，你的鞋带散了。”她一手扶着扶栏，一一手托着肚子，慢慢俯身，给那小同学系上了鞋带。时至今日，周老师吃力俯身的样子还历历在目。

　　如今，由于要照顾出生不久的孩子，她更加忙碌了。但她一修完产假，二话没说，又毅然接过了两个毕业班的语文教学重任。看着她每天忙碌但精神抖擞的身影，我的心怎能不为之振奋！

　　从遥远的汶川，到身边的老师，我感受到了太多的不一样，也感受到了太多的一样。地震中奋不顾身的英雄老师，岗位上默默耕耘的普通教师，他们哪一个不是拥有高尚的灵魂！哪一个不值得我们称颂！鲁迅先生曾热情地称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有土，便没有花木；所以土实在较花木还重要。”古人云：“士不可以不弘毅。”而我却要说，师不可以不德高。没有高尚的品德，岂能安贫乐道？没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”？

化作春泥更护花演讲稿2

　　大家好，今天我演讲的题目是《化作春泥更护花》。

　　我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是教师，我要在我的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美迷人的颂歌——我爱我的教师职业，我爱我的工作岗位。

　　从孔子讲学到科教兴国，教师，这个阳光下最崇高的职业，在社会和国家中都占有重要的地位。“善之本在教，教之本在师”，教师作为知识文化的传播者，肩负着育民兴国的重任。虽然，我们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，然而三尺讲台、一块黑板就是我们挥洒人生的天地，面对几十双迷茫而渴求的眼睛，教师义无反顾的用自己的声音，播散爱的阳光、智慧的甘霖。伴着教师声音的旋律，学生学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求。教师的一生是*凡的，但*凡不等于*淡，我们将用智慧和汗水谱写春花秋实的动人篇章。

　　当我怀着骄傲的心情跨进中山中学的校门，面对这所多年中高考取得优异成绩，在社会上满载声誉的中学，我满是雄心壮志。而今，我的心更是敬佩，在过去的这些日子里，我深切的感受到了那荣誉背后老师们辛勤的工作和无悔的付出。生活在这样一个团结而自强不息的集体里，我每天都被身边美丽的故事感动着。

　　黎发妹老师，是我校化学教研组组长。五十开外的她两鬓已经被岁月染白，她一丝不苟的工作态度，严谨有序的常规教学，踏实细致的办事作风都是值得我们年轻教师学习的。办公室里，球场边，总能见到她瘦小的身影被学生团团围住，由于她担任初中毕业班的化学课程，身体累垮了，有时躺在病床上，最放心不下的还是那帮孩子。在她身上，我品读出一种“老黄牛”精神。去年中考，她所任教班级的化学成绩又创新高，其中有两名学生冲进了全市前十名，而她，仍然一如既往，生活简单而朴实。

　　王璐老师，一位年轻的妈妈，在小孩急需呵护和关爱的时候，她承担了高中语文重点班的英语教学工作，她根据学生实际，注重情景设置，提高教学效率，面对着那一双双渴求知识的眼睛，她的脸上总是挂着甜美的微笑，引领学生在知识的海洋中遨游。去年高考，她所任教的文科班*均分623分，名列自治区第二名。她除了教学成绩优异，对自己的学生也特别的关心爱护，为此她还荣获2003年桂林市师德标兵的荣誉称号。而她一心扑在教学上，对自己的家庭无暇顾及，面对年幼的儿子，她只能充满着内疚之情。

　　我的同龄人，胡彬霞老师，带给我们又是一片清新、爽朗和光明。她爱学生，学生也爱她。她与学生之间架起的是爱的桥梁，师生之间心心相通，既净化了学生的心灵，又提高了学生的整体素质。她凭借扎实的专业知识，新的教学理念，灵活多样的教学方法，第一次带毕业班，就取得了骄人的成绩，去年中考，她所教班级的物理成绩远远超过市*均分，从她身上，我们看到的是教育事业的希望。

　　在这里我不禁想起了龚自珍先生的诗句“化作春泥更护花”。这，不正是教师们无私奉献精神的真实写照么？

　　朋友们，同行们，无论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，我们都应该无愧于“教师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。

　　拧在一起，我们就是一道闪电，一束火绳；聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空；站在一处，我们就是用心灵结成的信念不倒的墙！

　　携起手来，让我们肩并肩，用青春和热血铸造共和国的师魂！

　　谢谢大家！

化作春泥更护花演讲稿3

老师们，同学们：

　　有人说儿童是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的`教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，筛网滤布但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。

　　从教18年了，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我*凡的事业，压滤机滤布我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是*凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！

　　我的身边有无数的*凡）的同行，我看到我的同事虽然身体虚弱以至于爬上三层楼都会累得气喘吁吁，但她仍然坚持在工作岗位上；我看到我的同事给高烧的孩子看完病不顾孩子的哭的哑了嗓子，而匆匆走进教室；夜幕降临了，办公室的灯依然亮着，那里有我的同事为了工作忙碌的疲惫的身影……

——落红不是无情物,化作春泥更护花的作文

落红不是无情物,化作春泥更护花的作文1

　　读到这句诗，使我想到了它的意思：落花没有忘记树的哺育之恩，带着无限的眷恋深情的告别树根，宁化作春泥保护树根，以回报树根的哺育之恩。

　　这句诗对我的.感触很大，不得不说，落花落叶的一生虽短暂，但他们的一生就像是人一生的缩影，反映着人一生的人情世故：树根就象哺育我们的父母，是父母给我们提供营养，当我们在枝头绽放时，父母在远处有着深深的欣慰。当我们长大了，从枝头凋落了，回到了泥土之中，再投向父母的怀抱，好好地孝尽父母。

　　人生不就是如此吗？长大以后，羽毛丰满，翅膀长硬了，无论是飞往再远的地方，心总是飞不出家乡，飞不出生我养我的家。无论走多远，无论离开多久，离开的心总有一个深深牵挂的地方，那就是——家。放心不下父母，当我们长大了，和父母的共同语言渐渐少了时，一定要记得多陪陪他们。要让父母的现实生活满足，也不能让他们的精神生活空虚，这才是实质名归的孝顺。我们现在让父母为我们操劳，的确是挖空了心思。

　　所以，我们也要有落花的精神，让父母的心血得到回报！

——爱护花草树木的作文10篇

爱护花草树木的作文1

　　爱护树木 星期天，小红、小明和丁丁在一起玩，他们看见一棵小树弯弯的，叶子软软地垂下来，好像一位生病的老人弓着背，爱护树木作文。他们想：怎么办？小树快渴死了。丁丁说：我们来帮帮小树吧！ 于是，他们有的`用桶提来了水，有的用脸盆端来水，给小树浇水。瞧！他们一个个累得满头大汗。慢慢地，小树直起来了。接着，小红又拿来棍子把小树固定好，丁丁找来许多棍子在小树周围围了个栅栏，小明拿来一个牌子，写上爱护树木插在小树边。 这一天，小明他们虽然很累，但是看着绑好的小树，他们都笑了。

爱护花草树木的作文2

　　期末考试我打了一百分，弟弟也不落后，打了98分，所以妈妈奖励我们去植物园玩。

　　放假了，我们早早的起了床，收拾好东西，去植物园玩了。到植物园门口，我最喜欢里面的一个美丽的大花坛，我看到里面有花中之王牡丹，美丽的君子兰，散发淡淡清香的荷花……忽然，我感到自己仿佛就是其中的一员，我是其中一朵最美丽的，小蜜蜂飞到我的头顶采取我精华，蝴蝶围着我转竟然敢和我比美，最终还是我赢了。有几名游客与我合影，我更加自傲了。

　　突然，弟弟跨过栅栏跑到一朵最大的牡丹花，情不自禁地说：“真美啊！”然后伸出小手要去摘那朵牡丹花，我心想，不能让小弟弟摘那朵最美最大的牡丹花，想着也跨过栅栏一把抓住小弟弟手说：“不能摘花。”小弟弟带着疑问说：“为什么？”我耐心地指指身后的牌子说：“花草能排放氧气，吸收二氧化碳，树木能防止洪水来临，别人要像你一样摘花，那这个花坛会变成什么样，你要是其中的一朵花你是不是很伤心。”弟弟惭愧的低下头红着脸说：“知道了，姐姐我以后再也不摘花了。”

　　我点点头拉着弟弟继续向前走……

爱护花草树木的作文3

　　我家住在医药小区，小区的院子里有一个大大的凉亭，有很多健身器材，还有一大片绿茵茵的草坪。

　　一个周未的下午，我和小伙伴在院子里踢足球。空地上的空间本来就很小，又有很多车辆停在那里。再加上来来往往的行人，球一会儿滚到车底下了，一会儿又砸到行人身上了。一个小朋友提议：“我们到草坪上踢球吧，那边那么宽敞！”大家都不约而同地点头称赞。我们抱着足球，兴致勃勃地来到草坪上，小草被我们踩在脚下感觉软绵绵的，足球在小伙伴们的脚下飞快地传递着，我们玩得非常开心！正在这时，一位老爷爷怒气冲天地冲着我们大吼道：“谁让你们踩草坪的？赶快出去！草坪是用来绿化环境的，你们怎么能破坏它呢？”我们惭愧地走出了草坪。

爱护花草树木的作文4

　　春天来了，万物复苏，到处盛开着各种鲜花。我们家不远处有一片桃林，每年春天到来的时候，都有许许多多的人到这里来赏花、游玩。我和妈妈商定好选一个假日到桃林好好拍拍照。

　　这是一个星期日，我和妈妈沿着我家门前的小河朝着桃林走去。走了不到20分钟，桃林已经出现在我们眼前，那一棵棵的桃树上开满了各种色调的花。有红色的，有浅粉色的，有深粉色的，还有纯白色的，加上周围是绿色垂柳的叶子，伴以树下桔黄色的蒲公英，真是美极了。我和妈妈不由地加快了脚步，来到了桃林中。可这里的另一番景象却使我刚才那种美好的心情全消失了。一些游人不守公德，他们有的坐在树枝上，有的利用枝叉练身体，还有的小孩子居然站在树枝上像猴子一样跳着玩。眼看着美丽的花一朵一朵落在地上，我真是又心疼又气愤，这和破坏有什么区别!保护树木是我们每个人的责任，我得去管。于是，我冲向那些人，刚准备大声斥责他们，妈妈拦住了我。她耐心地说：“你又犯牛脾气了，要管管他们是对的，但也要选择一个恰当的方式，嚷嚷几句，就几个人听得见。而且这种态度太粗暴生硬，人家接受不了!”于是我和妈妈商量起管他们的办法来。想来想去，我们决定用挂牌子的方法来提醒大家。

　　回家后，我立刻动手做起木牌来。我选了一大张硬纸板，用毛笔写上“请您爱护桃树!”写完后我又在上面扎了两个眼，找了根绳子穿过去。忙碌了半天，一张醒目的提醒牌终于做好了。我恨不得立刻就挂到桃树上，提醒大家不要破坏它们，好让桃树少受些痛苦，得到保护。

　　挂好牌子后的一段时间里，我没机会再去桃林，但我想象得到，我写的牌子一定能提醒不少人爱护桃树。

　　我爱你，大自然，我将永远保护你!

爱护花草树木的作文5

　　暑假的一天夜里，我做了一个梦：梦见自己走进了一望无际的沙漠，空旷无垠。我跑呀飞呀，怎么也找不到尽头。几天下来，我好累好渴，脚也挪不动了，飞也飞不起来了，嘴唇也干裂了，晒得黢黑……这时，我多么希望找到一片绿洲、一汪泉水或一滴露珠，哪怕是天空中飘落一丝惬意的凉风，来挽救我这个即将陨落的小生命。无意间，我在一座沙丘岩下发现了生命的迹象—— 一棵小草和一朵小花。

　　朦胧中，我试着问它：“你们为什么在这儿生长、开花？”花儿和小草齐声说：“我们离开喧嚣的城市，离开你们人类，是因为有不文明的人践踏我们，工业厂矿污染我们。”“哦，你们在这儿生长、开花原来是这么一回事。”我挠了挠耳根接着问：“那你们在这儿不觉得孤单吗？”花草说：“我们不感到孤单，因为这儿有蓝天、白云、阳光还有狂风为我们而跳舞，有沙粒为我们敲鼓。”我沉思了一会儿，又接着问：“你们在这儿生长要付出更多的艰辛，你们不想回到有人类、有鸟、有森林的地方吗？”花草笑了笑说：“只要有人的地方不要践踏我们，生态建设搞得好，有鸟儿能为我们唱歌，城市农村环境搞得好，我们愿意与人类共存。”听罢，我突然明白了一个道理：人类与花草应该和谐相处，这样我们的生活才会丰富多彩。

　　美丽的梦境，被吵闹的闹钟铃声惊醒了。好一会儿，我还回味在与花草的对话中。

　　花草启迪着我们人类：保护环境是造福人类，造福子孙后代的千秋伟业。创建文明社会、文明校园，人人有责。我决心：从点滴做起，不乱扔果皮纸屑、爱护花草树木，参与创建和谐社会，做一个爱护花草的标兵。

　　从现在起，多关注我们身边的花花草草吧，你的心灵会因此鲜活起来、舒畅起来、充实起来、丰满起来。

爱护花草树木的作文6

　　今天是国庆节，阳光明媚，我和妈妈一起到公园里赏花，花儿真美啊！有蓝的、红的、绿的……五颜六色的花儿在阳光的照耀下露出了笑脸，仿佛在欢迎我们的到来，爱护花草。微风轻轻地吹着，一朵小花摇晃着身子，好像在说：“伙伴们，小朋友来观看我们了，我们得好好地表现自己！”我太高兴了！忍不住跑过去摘了一朵，闻一闻，啊！真香呀！妈妈看见了，连忙走过来说：“别摘花，爱护花草。”“为什么？”我问道，妈妈笑着说：“好孩子，你摘了花，花儿会生气的。”我挠挠头说：“我错了。”妈妈抚摸着我的头，和蔼地说：“没关系，改正了就是好孩子。”我惭愧地放下了手中的花。

　　花儿给公园增添了美丽，可我破坏了环境，这是不对的，今后我要改掉爱摘花的坏毛病，一定要爱护花草。

爱护花草树木的作文7

　　星期五下午放学后，我和我的小伙伴们在小区里玩的时候，发现有许多小朋友在草地里跑来跑去，还有的小朋友用铲子在草地里刨土、挖坑，甚至有人把垃圾从楼上直接扔到了草地里，弄得草地里一片狼藉。再看看那边的花丛，也被小朋友折的乱七八糟，鲜花、树叶还有小草扔的遍地都是。

　　我想，花草是工人师傅栽植用来美化我们环境的，它能给我们带来视觉和心灵的享受，可以消除我们的疲劳，能给大自然带来无限生机，我们怎能人为的破坏它呢？于是，我和小伙伴们商量，我们做几个温馨提示牌，提醒大家来爱护花草，小伙伴们都一致赞成这个决定。我们都回家拿了笔和纸，还有透明胶，行动开始了……

　　我们写了“小草在睡觉，请不要打扰”、“花儿含羞笑，请不要折掉”、“爱护花草，保护环境，从你我做起”、“花草是我们的好朋友，我们要爱护它”等宣传语，落款是聊城晚报小记者宣。我们把写好的温馨提示牌贴在了宣传栏上，花草旁边，楼道门口，希望能引起大家的注意。

　　花草不仅美化了我们的环境，还给我们带来了美的享受，我们一起爱护花草，好吗？

爱护花草树木的作文8

　　爱护花草树木，人人都有责任。因为花草树木也有生命，因为它们给我们带来了清新的空气，有了它们，我们的明天会更美好。

　　那天早晨，我到我们家楼下的广场上跳跳绳，那里新栽了许多小树。忽然，我看到有一个老奶奶把腿放在树杈中间，做着运动。老奶奶一会儿左靠靠，一会儿右扭捏，折磨着小树苗，小树苗耷拉着脑袋，好像快要哭了似的。我看着伤心地小树苗，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，你不应该这样折磨小树，它们也有生命。”我看了看广场，有许多器件都空着。我又对老奶奶说：“老奶奶，那边有许多空着的器件，你到那边去活动吧！”老奶奶微笑着说：“小姑娘，你的环保意识真强，这次让我知道了我们也应该保护花草树木，谢谢你！”

　　通过这件事，大家都知道怎么保护环境了吧，自己动手做些广告标语，呼吁人们，让大家行动起来吧!

爱护花草树木的作文9

　　每个人脑海里都有一些奇妙的想法，我的每个想法还都有一个小故事，下面，我来为你介绍我的小故事和想法吧！

　　国庆假期中，我们全家出去旅游，到了景点一看，我发现了一个问题。景区里为了保持环境美观，种了许多花草，做了许多闪光花灯……但是，鲜花和花灯被盗走了许多，从现场的情况来看，装饰品变得凌乱不堪，破坏尤为严重。在路边花架上，有大量装饰品被偷走的痕迹，留下一个个深浅不一的坑，极不美观。

　　我前去问正在修理的叔叔阿姨，他们对我说：“小朋友，这些花架是前天才填补的，想不到这么快就被破坏。看这，还有一些花瓣，别说是花盆里的了，就是我们种在绿草地上的，也被挖走了！”我听到这里，非常气愤，觉得那些随便偷走花草的人违背了社会公德。

　　“不乱摘花朵，不践踏草坪”、“保护公共设施，人人有责”，这是小学生都懂的道理，但有许多成年人却故意去破坏，实在令人痛心。我觉得可以做张破坏花草“黑名单”，再安排巡查执勤人员，在各个鲜花点看守，可轮流看守，若抓到破坏行为，破坏人要登上“黑名单”。“黑名单”一星期换一次，每次都贴在公告栏上，并视破坏程度，对破坏人进行罚款。我希望大积极加入到监督队伍中，共同维护好我们的生活环境。

　　生活中，我们要做个文明的人，发现问题，积极解决，这样我们的生活会更如美好。

爱护花草树木的作文10

　　在一个很美的草坪上，青草都发出了嫩芽，有一天三个还没上学的小孩抱着球准备在草地上踢足球，他们追啊闹啊，跟着球跑跑跑，球滚到东他们也追到东，求滚到西，他们也追到西。

　　突然，一个大姐姐走过来，看到这一幕，说你们不能破坏草坪，小草也是有生命的。你们看，草都被你们踢歪了，男孩们也觉得很不好意思，他们说：“对不起我们下次再也不会了”。然后去别的地方玩了！

——呵护花草作文3篇

呵护花草作文1

　　还记得我曾经在电视上看过的一则广告，一只无家可归的小鸟在可怜地唱着："我想有个家，我想有个家，我想有个家……在哪儿呢？"这个情景给我留下很深的印象！

　　环境是大自然赐给我们的宝贵财富，植物是大自然的天然屏障、动物是人类的朋友、淡水是我们的生命之泉。可是人们总是把环保挂在嘴边，而没有采取保护行动。每当我们看见草坪被人们践踏，爱护花草的标语牌被人们踢侄时，我的心就像刀割似的，难受极了！如果失去了花草树木，我真不敢想象世界将变成什么样子！

　　动物是人类的朋友，是社会的财富，我们应当珍惜它们，我从报纸上看到：美洲猎豹已长离世间、猛玛象早已丧命冰河、剑齿虎早就灭绝、欧洲大雷乌接近灭绝、非洲象被逼在绝种的边缘……。我从网上获知：臭氧层被称为大地的保护伞，因为它可以挡住大部分紫外线，如果没有臭氧层的话，人类的生存将会受到威胁。可是，因为人们大量使用化学药品，南极上空已露出了个大洞，臭氧层已经遭到了人类的破坏。

　　大自然已经向人类发出了危险的警告，如果人类再不珍惜环境的话，是会遭到大自然的报复的。为了创造美好环境，我们要珍惜大自然的每一件礼物，从小事做起、从自己做起，保护有限的自然资源，保护人类赖以生存的环境．我希望人们能拿出实际行动来弥补过失。

呵护花草作文2

　　最近，我们学校搞了踢毽子、跳绳比赛，同学们都积极练习，希望自己能参加这个有趣的活动。

　　可是，有谁注意到学校里的这些花草树木了啊？有的同学把毽子踢到了树上，就不管三七二十一，开始使劲地摇小树，小树摇着“头”*；有的同学把毽子一不小心踢到了花草丛中，不管小草和花疼不疼，就随随便便地想也不想进去拿毽子，花草的头一个个都耷拉了下来，像垂头丧气的孩子；甚至还有些同学把小树都给踩断了，多么可怕！……

　　有的草丛里面还有许多纸屑。我想：如果全校同学都行动起来，每人多弯一下腰，多捡一片纸，我们的校园就会更加美丽、干净！

　　保护环境，从我做起，从小事做起。保护环境，人人有责！大家快行动起来吧！

——拾泥螺作文

拾泥螺作文1

　　今天，我们一家三口兴致勃勃地来到大海边拾泥螺。

　　到了大海边，海水刚刚退潮，远望去大海一望无际。突然，我往下看发现*整的泥涂上有一个个小小的、黑黑的东西，它们在泥涂上慢慢蠕动。我好奇地问爸爸：“这是什么呀?”爸爸笑着说：“傻孩子，这是泥螺呀!”我迫不及待地脱下鞋子和袜子，想下去拾泥螺。踩到湿漉漉的泥涂上，人就陷了下去，泥涂一下子没到我的膝盖，真没想到泥涂会那么柔软。我刚想朝前走一步，可是脚不听我的命令，我非常吃力地走着。走了一会儿，我终于拾到了一个泥螺。我把它拾起来放在手心上，它软软的身体不停地在我的手心蠕动，弄得我手心痒痒的。我把它翻个面，咦，肉不见了，原来，它把肉缩进壳里。可能怕我伤害它吧!看，它多么调皮。但我还是毫不客气地把它扔进水桶里，一颗，两颗，三颗……我身边的泥螺差不多都快拾完了。我刚想找下一个目标地，这时候，爸爸在前面大声喊：“明明，快来这儿，这儿有好多泥螺呢!”我真想马上飞速地跑过去，可脚下的泥涂老拖我的后腿，我好不容易拔出一条腿，另一条腿又陷了下去，我费了九牛二虎之力总算来到了爸爸的地方。哇!这里泥螺真多，我马上弯腰拾起来，不一会儿拾了满满一小桶。

　　从中午一直忙到傍晚，可把我累坏了。我也成了一个小泥人，脸上、头发上、衣服上都是泥，但看着满满的一小桶泥螺，我还是很开心。

——爱护花草的主题作文

爱护花草的主题作文1

　　冬天到了，我们都穿上了厚厚的棉衣，突然我想到了家里的花，它们一定也很冷。

　　今天，我和爸爸拿了很多的"草绳把我们院子里的树都缠上，让树木们也穿上厚厚的草衣，让它们好好的等候着春天的到来。我们还用土把灌木丛埋到地上20—30厘米的地方，其余的剪掉，再盖上杂草，像盖上了一层厚厚的被子。我还把阳台上的花草都抬到有暖气的屋子里，让它们和我们一起过冬。

　　花草树木也是有生命的，我们对待它们也要像对等我们一样。

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