2023年中考文言文鉴赏阅读3篇【通用文档】

中考文言文鉴赏阅读1　　吴公子札来聘。……请观于周乐。使工为之歌《周南》、《召南》，曰：“美哉!始基之矣，犹未也，然勤而不怨矣。为之歌《邶》、《鄘》、《卫》，曰：”美哉，渊乎!忧而不困者也。吾闻卫康下面是小编为大家整理的2023年中考文言文鉴赏阅读3篇【通用文档】,供大家参考。

中考文言文鉴赏阅读1

　　吴公子札来聘。……请观于周乐。使工为之歌《周南》、《召南》，曰：“美哉!始基之矣，犹未也，然勤而不怨矣。为之歌《邶》、《鄘》、《卫》，曰：”美哉，渊乎!忧而不困者也。吾闻卫康叔、武公之德如是，是其《卫风》乎?“为之歌《王》曰：”美哉!思而不惧，其周之东乎!“为之歌《郑》，曰：”美哉!其细已甚，民弗堪也。是其先亡乎!“为之歌《齐》，曰：”美哉，泱泱乎!大风也哉!表东海者，其大公乎?国未可量也。“为之歌《豳》，曰：”美哉，荡乎!乐而不淫，其周公之东乎?“为之歌《秦》，曰：”此之谓夏声。夫能夏则大，大之至也，其周之旧乎!“为之歌《魏》，曰：”美哉，渢渢乎!大而婉，险而易行，以德辅此，则明主也!“为之歌《唐》，曰：”思深哉!其有陶唐氏之遗民乎?不然，何忧之远也?非令德之后，谁能若是?“为.之歌《陈》，曰：”国无主，其能久乎!“自《郐》以下无讥焉!

　　为之歌《小雅》，曰。“美哉!思而不贰，怨而不言，其周德之衰乎?犹有先王之遗民焉!”为之歌《大雅》，曰：“广哉!熙熙乎!曲而有直体，其文王之德乎?”

　　为之歌《颂》，曰：“至矣哉!直而不倨，曲而不屈;迩而不逼，远而不携;迁而不淫，复而不厌;哀而不愁，乐而不荒;用而不匮，广而不宣;施而不费，取而不贪;处而不底，行而不流。五声和，八风*;节有度，守有序。盛德之所同也!”

　　见舞《象箾》、《南龠》者，曰：“美哉，犹有憾!”见舞《大武》者，曰：“美哉，周之盛也，其若此乎?”见舞《韶濩》者，曰：“圣人之弘也，而犹有惭德，圣人之难也!”见舞《大夏》者，曰：“美哉!勤而不德。非禹，其谁能修之!”见舞《韶箾》者“，曰：”德至矣哉!大矣，如天之无不帱也，如地之无不载也!虽甚盛德，其蔑以加于此矣。观止矣!若有他乐，吾不敢请已!“

中考文言文鉴赏阅读2

　　吴国公子季札前来鲁国访问……请求观赏周朝的音乐和舞蹈。鲁国人让乐工为他歌唱《周南》和《召南》。季礼说：“美好啊!教化开始奠基了，但还没有完成，然而百姓辛劳而不怨恨了。”乐工为他歌唱们《邶风》、《庸风》和《卫风》。季礼说：“美好啊，多深厚啊!虽然有忧思，却不至于困窘。我听说卫国的康叔、武公的德行就像这个样子，这大概是《卫风》吧!”乐工为他歌唱《王风》。季札说：“美好啊!有忧思却没有恐惧，这大概是周室东迁之后的乐歌吧!”乐工为他歌唱《郑风》。季札说：“美好啊!但它烦琐得太过分了，百姓忍受不了。这大概会最先亡国吧。”乐工为他歌唱《齐风》。季礼说：“美好啊，宏大而深远，这是大国的乐歌啊!可以成为东海诸国表率的，大概就是太公的国家吧?国运真是不可限量啊!”乐工为他歌唱《南风》。季札说：“美好啊，博大坦荡!欢乐却不放纵，大概是周公东征时的乐歌吧!”乐工为他歌唱《秦风》。季礼说：“这乐歌就叫做正声。能作正声自然宏大，宏大到了极点，大概是周室故地的乐歌吧!”乐工为他歌唱《魏风》。季礼说：“美好啊，轻飘浮动!粗扩而又婉转，变化曲折却又易于流转，加上德行的辅助，就可以成为贤明的君主了”乐工为他歌唱《唐风》。季礼说：“思虑深远啊!大概是帝尧的后代吧!如果不是这样，忧思为什么会这样深远呢?如果不是有美德者的后代，谁能像这样呢?”，乐工为他歌唱《陈风》。季札说：“国家没有主人，难道能够长久吗?”再歌唱《郐风》以下的乐歌，季礼就不作评论了。

　　乐工为季札歌唱《小雅》。季礼说：“美好啊!有忧思而没有二心，有怨恨而不言说，这大概是周朝德政衰微时的乐歌吧?还是有先王的遗民在啊!”乐工为他歌唱《大雅》。季礼说：“广阔啊!乐工为他歌唱《颂》。季礼说：”好到极点了!正直而不傲慢，委曲而不厌倦，哀伤而不忧愁，欢乐而不荒淫，利用而不匮乏，宽广而不张扬，施予而不耗损，收取而不贪求，安守而不停滞，流行而不泛滥。五声和谐，八音协调;节拍有法度，乐器先后有序。这都是拥有大德大行的`人共有的品格啊!“

　　季札看见跳《象箫》和《南龠》两种乐舞后说：“美好啊，但还有美中不足!”看到跳《大武》时说：“美好啊，周朝兴盛的时候，大概就是这样子吧。”看到跳《陬》时说：“圣人如此伟大，仍然有不足之处，做圣人实不容易啊!”看到跳《大夏》时说：“美好啊!勤于民事而不自以为有功。除了夏禹外，谁还能作这样的乐舞呢!”看到跳《陬箫》时说：“德行达到顶点了!伟大啊，就像上天无所不覆盖一样，像大地无所不容纳一样!虽然有超过大德大行的，恐怕也超不过这个了。观赏达到止境了!如果还有其它乐舞，我也不敢再请求观赏了!”

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