有关五四座谈会学习心得体会

下面是小编为大家整理的有关五四座谈会学习心得体会,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

有关五四座谈会的学习心得体会3篇

【篇1】有关五四座谈会的学习心得体会

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公司五四座谈会主持词

座谈会的时候，我们需要主持词，这个时候，大家可以看看下面的公司五四座谈会主持词，欢迎各位阅读哦！公司五四座谈会主持词1同志们，青年朋友们:
今天，我们在这里召开“五四”青年座谈暨表彰大会，纪念五四运动94周年和共青团建团xx周年。参加今天会议的有市四套班子领导，，各乡镇、街道、市直机关主要领导和分管共青团工作的领导，还有来自社会各界团员和青年代表。对你们的到来表示热烈的欢迎。今天的会议共有四项议程。
会议第一项：请XX传达XX团员代表大会上的讲话精神，大家欢迎！
会议第二项：青年代表发言。
首先，请驻市部队青年代表发言，大家欢迎。下面，请公安系统青年代表发言，大家欢迎。下面，请农牧系统青年代表发言，大家欢迎。下面，请基层团干部代表发言，大家欢迎。
下面，请大学生西部计划志愿者代表发言，大家欢迎。下面，请社会创业青年代表发言，大家欢迎。下面，请非公企业青年代表发言，大家欢迎。
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会议第三项：颁奖仪式
请第一组获奖代表上台领奖，由主席台领导为获奖的单位及个人颁奖。
请第二组获奖代表上台领奖，由主席台领导为获奖的单位及个人颁奖。
请第三组获奖代表上台领奖，由主席台领导为获奖的单位及个人颁奖。
让我们再次以热烈的掌声，向获奖单位及个人表示祝贺！
会议第四项：请市委书记XX同志作重要讲话，大家欢迎。
同志们，今天的会议的各项议程已经圆满完成，刚才传达了XX书记的讲话精神。几位青年代表作了很好的发言，听后很受教育、很受鼓舞。大家来自不同的行业，许多同志长期奋斗在基层单位，都在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩，在他们身上也体现出了新时代青
年的精神风貌，希望各族青年朋友能以他们为榜样，共同肩负起XX市跨越式发展和长治久安两大历史重任。XX书记的讲话肯定了长期以来共青团工作为推进XX市社会经济发展做出了积极贡献，着重指出了当前青年工作存在的问题和将来努力的方向。对我们的工作有着重要的指导意义。各族青年要认真贯彻落实XX书记的讲话要求，要在同各种错
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误观点和思潮的斗争中坚定立场，在大是大非面前保持清醒和坚定，努力成长为具有高度的理论自觉、鲜明的实践品格、深厚的群众根基、奋进的创新精神的青年马克思主义者。同时，要充分发挥示范引领作用，带领广大青年投身全面建设小康社会的火热实践，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接-班人。
同志们，青年朋友们！青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代中，青年都是社会中最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。我们相信，在党的坚强领导下，在伟大五四精神的激励和感召下，XX青年一定能够继续发扬“党有号召、团有行动”的光荣传统，牢记使命，不负重托，以自己的青春活力和满腔热血，为XX市跨越式发展和长治久安做出新的更大贡献！今天的会议到此结束，散会！公司五四座谈会主持词2各位先进代表、青年同志们：大家好！
今天，公司召开庆祝“五?；
一”劳动节“五?；
四”青年节先进代表与青年座谈会，以此为契机激励广大青年发扬“五四”精神，继承公司的光荣传统，积极向公司先进员工等模范学习，为公司全面完成十二五发展计划贡献自己的力量。
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【篇2】有关五四座谈会的学习心得体会

学校五四座谈会简报

4月17日下午，在南校区行政楼9楼视频会议室，校党总支葛世伦、校长叶美兰主持召开中青年骨干教师代表座谈会，专题座谈学科团队建设问题。来自学校基层教学、科研单位的22位骨干教师代表以及党筹办办校办、组织部、宣传部、人事处、科技处负责人参加会议。

与会教师踊跃发言，分别从所在相关部门单位学科合作者团队建设的现状出发，畅谈了对于学科团队建设的理解，并就如何加快学科团队建设提出了意见与建议。大家一致认为，学科团队建设是学校事业发展的重要，以学校小组融合模式协同攻关是今后学科开展高质量科研工作的必然趋势和选择。

在认真听取大家的发言后，叶美兰充分肯定了中青年教师在所学科团队建设中学校作出的积极贡献。她指出，师资队伍教学内容建设和学科团队建设离不开广大教师的追梦和努力。她鼓励广大教师积极支持要将优秀当成习惯，要以“内培”为己任，以市政建设更大的情怀来建设学科团队，并将学科团队劳模带头人作为个人长远的奋斗目标。

葛世伦就如何做好学科建设提出了具体要求。他指出，盐工是具有行业特色的地方本科院校，学校的学科团队建设应有明确的目标定位，坚持走与行业、区域融合发展的道路，围绕区域、行业和社会需求，找准立足点，发挥多学科的竞争优势。他认为，学科团队不是“表格团队”，要有明确的研究前进方向，团队的形成应是自发性行为。他强调，学校将进一步制定相关政策，引导教师自觉主动地参与团队建设;教师群体要将崇尚学术作为个人的终身价值追求，要有激情，

保持求知欲与想象力，潜心做学问;教师个人要十分积极融入团队，以宽大的胸怀、高贵的品格、精湛的业绩引领团队建设，为学校事业发展留下青春的烙印。

为更好地服务预聘制咨询服务青年教师，加强成长对青年教师成长成才的积极支持，北理工人事处于2017年4月7日上午在2号办公楼233会议室了预聘制青年教师代表座谈会。来自各学院首批并轨进入新体系预聘岗位的23位青年教师名誉主席出席座谈，副校长梅宏出席并重要讲话，人事处处长阎艳、实验室与设备管理处处长史天贵参加。座谈会由阎艳主持。

梅宏首先对首批并轨进入新思维新体系预聘岗位的青年教师表示祝贺。他强调指出学校一贯重视对青年教师的培育工作，座谈会是学校了解青年教师需求并借以更好支持青年教师发展的重要渠道。他小学简要介绍了学校人事制度改革的目的、思路以及发展战略方向，鼓励中国科技大学要具有进取和挑战精神，希望各位代表对教师聘用新体系建设提出宝贵意见和建议。

座谈交流阶段，预聘制青年教师代表发言非常积极踊跃。大家结合自身实际纷纷畅谈紧密结合体会，表示在当前我国高校“双一流”建设的驱动下，青年教师应主动顺应高校人事制度市场化改革的趋势，并将自身的`发展融入到补习学校建设“双一流”的历史使命中。同时，青年教师代表希望学校在出新体系教师的科研配套经费、仪器设备共享、研究生招生名额等方面加大支持力度，并就晋升考核评价方式、岗位职责与聘期考核等相关问题提出了建议。

阎艳介绍了各个部门正在积极协调，争取为即新体系提供更多青年教师提供更多资源，并重复使用详细阐述了新体系学衔的使用方式及原则。同时，她指出，新体系教师应根据自身特点制定差异化岗位

职责，学校在聘期考核中将加大同行专家评价力度，采用柔性考核方式，突出“代表性成果”评价。

史天贵对实验平台建设以及目前学校仪器设备开放共享情况进行了详细介绍。他指出，仪器设备共享是欧洲联盟文件准许要求，学校于2013年出台相关办法，鼓励、支持实验室共享仪器设备，减少“隐性浪费”。学校会在软硬件两方面为教师提供支持帮助，同时将继续加强政策宣贯覆盖面，完善共享平台建设组织工作。

梅宏指出，高校回归专业知识发现、科技创新、学科建设的本质是大势所趋，青年教师应准确理解国家和学校改革意图，把握未来发展方向。学校将梳理青年教师代表的意见和建议，继续加大资源直接投入，突出问题导向，聚焦制度激励，加强人文关怀，深化以教师需求为导向的制度创新，激发创新活力，打造一支与世界一流理工大学相匹配的专任教师队伍。

3月31日下午，渤海大学召开青年教师代表座谈会，校长杨延东与源于全校各学院的36位青年教师需要进行了座谈，深入了解他们在工作中学业成绩取得的成绩以及在教学、科研和生活中遇到的艰困艰难和问题。

座谈会气氛热烈，与会青年教师积极主动发言，畅谈了他们在学校其他工作、成长的体会，表达了他们爱生、爱校的情怀，也表达了他们为学校事业发展贡献力量的决心。他们结合学校的实际情况和自身从教的体会，就教学改革、科学研究、职称评聘、目标任务考核、人才引进与培养、实验仪器设备建设与管理、实践基地建设等方面提出了建设性的意见和建议。


杨延东同志与青年教师代表聊天室交流，在认真听取了随后大家的意见和建议后，对青年教师们提出的环境问题，给予详细解答。给予在讲话中对青年教师在学校发展过程中作出的重要贡献他充分肯定，他指出，近年来，学校改革发展取得了明显成效，综合实力显著提升，各项事业快速发展壮大。对于一些具体结构性问题，学校会逐一认真生物学解决，努力为青年教师创造良好的持之以恒成长环境，充分调动青年教师的工作卢瓦松积极性和创新精神，推动学校事业发展。4月15日下午，我园召开了关于在全体幼儿、教师和家长中会开展以“打开读书之门”为读书篇章的读书活动动员大会。赵园长、贾主任向全体教师表露主任了市教育局有关阅读行动文件的精神，并且做出了我园的“打开阅读之门”读书活动实施方案。
动员会上，赵园长宣读了园宣誓读书活动方案，公布了活动任务。她要求全园教师要读书、所有孩子要读书、并且要提倡家长与孩子解题一起亲子阅读。积极营造爱读书、读好书、多课余的良好氛围，不断提高我园教师的理论素养、专业素质和能力发展水平，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进中小学文化建设。
赵园长还指出，读书活动是幼儿园工作的重要内容，我园要把读书行程表活动摆上重要日程，确保读书活动深入坚实开展。在中心校的大力支持下让让，我园购买了一些中外名作、励志书籍和教育专著。会后老师们纷纷来到园长室作出借阅，每位老师还都准备了笔记本用来写读书体会和随笔。相信，在教育局的正确引领下所，中心校的大力支持下让，木厂口镇中心幼儿园全体师生和家长会沐浴在浴书香中，徜徉在书海里。读书会让她们视野更幽静，思维更敏捷，气质更高雅，浓郁的书香氛围淌漾在整个大学校园中，让每一人都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书香净心，让阅读播撒希望。

为进一步推进阅读活动有的放矢在幼儿园以及每个家庭的深入、持之以恒的开展，11月1日，以“书香为伴，快乐成长”为主题的黄南州幼儿园读书节系列活动拉开了帷幕。活动旨在激发全园师幼、家长读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴。
读书节为期一个月，围绕“书”这一的主题。由一系列富有特色的个性化活动共同组成如：亲子阅读、亲子故事表演、制作书签、故事大王等。活动中教师们巧妙构思、精心策划、认真组织，呈现了立意深远、内容丰富、形式多样等特点。12月9日黄南州幼儿园隆重举行首届“亲子讲故事表演”活动，将读书节推向高潮。活动中家长们全家总动员，积极地准备，和孩子们一齐自编、自导、自演各种小故事，并上演了许多经典故事。故事现场表演结束后竞赛活动评选出本次活动的“书香家庭”“书香宝贝”“故事大王”。
通过开展节以活动，孩子和家长们都收获丰硕、受益无穷。充分体现了幼儿园独具内蕴的阅读特色，充分体现了幼儿园老师、家长和孩子们的共同行动、配合、共享的和谐状态。学生家长这次万雅活动也是家长了解孩子的一个窗口，是家长和家长、家长和老师之间深入沟通、同台交流的一个契机。不少家长利用该个机会，战斗能力就如何提高孩子的阅读能力、培育孩子的"健全人格等话题进行沟通、探讨，大家都受益匪浅。
3月25日下午，郑州市实验幼儿园之中党支部召开了关于在全体党员干部中开展以“提高能力素质，促进科学发展”为篇章的读书学艺活动动员大会。园支部书记、读书活动领导小组组长李建梅向党员干部传达了市教育局党委有关文件的精神，并全重要部署。动员会上，李建梅书记递交了园读书活动方案，公布了活动领导小组名单。她要求全园党员干部要以党的17大精神为指导，全面发展观贯彻落实科学人才观要求，以开阔视野、提高素质为目的，积极营造爱读书、读好书、多读书的良好氛围，大力创造人人学习、终身学习的良好氛围，不断提高我园党员的理论素养、专业素质和能力

水平，为办人民满意须要和发展需要的教育提供强大的精神动力、思想保证和智力支持。
李建梅书记还强调，读书活动是今年组织工作的一项内容，我园要把读书活动摆上上面重要日程，加强领导，落实责任，强化措施，确保读书锤炼活动深入扎实开展。

青年节期间，中国各地都要举行丰富多彩就的纪念活动，青年们还要集中或进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。以下是为您带来的学校五四座谈会，一起看看吧!


为强化人才培养质量，促进学校教师队伍的山东队天津队建设，不断提高青年教师的教学能力、管理能力和专业化茁壮成长，5月4日下午，潍坊市育才学校在小会议室举行了庆“五四”青年教师与骨干教师座谈会。

座谈会上与会教师畅所欲言，特级教师结合日常工作分享了自己成长的经历与感悟。杨美玉老师述说了从教25年来的学习颠沛流离与成长路程;柳恩竹老师以“做个有故事的老师”为题，详谈了班主任管理工作及经验;雷淑娟和孟前老师分别从教学和管理分享了工作经验和心得体会。

骨干教师的分享充满纤枝同享正能量，为青年教师提供了诸多有益启发;青年教师们则就个人个人经济发展现状、面临的和对未来发展的思考进行了交流，仅限于青年教师思考的疑惑和思考，老师们北航就青年教师培训机制、专业产业发展与职业生涯规划、班主任管理的

提升等问题进行了深入探讨，大家积极发言，气氛热烈，将座谈会推向达到高潮。

校长李红认真听取了大家的分享发言，点评了四位骨干教师的工作，分析了学校青年、骨干教师三队的现状，肯定青年教师们富有朝气、结构多元、听从调度、总体进取、成绩渐显，同时也指出了中均青年教师队伍中存在的不足。她以自身经历为例，鼓励青年教师用心做事、做人，让优秀成为一种习惯。

最后，校长李红表示，学校将全面考虑青年教师拟出的问题和建议，进一步加强对青年教师知识结构的下一阶段组织与领导，更好地谋划和实施青年教师的培养工作。

本次座谈交流会彰显出学校对青年教师队伍成长的高度重视，对学校中小学师资队伍建设有着积极的推动作用。

5月4日下午，吉林大学缅怀五四运动96楼周年座谈会在东荣会议中心二楼多功能厅召开，本次研讨会主题为“共青团致力发展与国际化青年成长成才”。校党委书记杨振斌、党委副书记兼副校长韩晓峰、校团委书记姚毓春、青年文化书院导师代表、青年高科技工作者协会导师代表、各学院、医院团委书记以及其他团干部代表、学生代表、校团委全体工作人员参加本次座谈会。校党委副书记兼副校长韩晓峰主持座谈会。

座谈会上，姚毓春向与会代表汇报了校团委近期的工作情况，从思想引领、科技创新、创业工作、道德实践与志愿服务、校园文化、学生组织与学生干部培养六个方面对校团委工作进行总结。


随后，团干部代表、学生代表、研究生代表、武大代表分享了自身的经历以及心得。青年文化书院导师代表建议何志鹏结合工作实际提出了三条提议：一是要注重跨学科建设，明确吉大定位;二是要提供支持良好环境，增强学生和教师归属感;三是要讲好吉大故事，提升知名度。

青年是社会发展的未来和希望，引领青年教师的成长一直是萦绕校长心头炙热的要务。值“五四”将至，中山三乡镇平岚小学三举行了“弘五四梦扬青春帆”青年教师座谈会。

3日下午，学校主要行政与青年教师共聚一堂。以几位学校骨干教师的"成长史作前奏，开启了中国科技大学座谈的主旋律。数百位青年畅所欲言，有的解读自己对“五四”精神的理解，用“五四”精神自我牺牲自己前行;有的畅谈自己的教育心得，展望教育人生的规划;有的马雷科感恩学校与前辈的重点支持，分享专业发展成功经验的成果和感悟;有的敞开心扉，倾诉工作中的酸甜苦辣，投石问路……青年教师的真诚、乐业、上进精神可见一斑。

龙朝晖校长认真听取劲松了每一位青年教师的发言，对他们的进步表示赞赏，并感慨万千地提出了殷切的期望：
1、重新认识自己、定位自我;
2、要保持专业学习的动力和恒心;
3、在实践中学会做人，加强沟通。


青年教师感恩学校为他们扬帆远航注入了新的动力，将奋力书写无悔青春。

【篇3】有关五四座谈会的学习心得体会

安全教育座谈会学习心得体会范文_心得体会

安全教育座谈会学习心得体会范文一
在国家级学校安全教育学习模块中，听了几位教授和专家的讲座后，收益很大。对安全方面的知识有了较大的提升，增强了对安全的防范意识。确实感到了做好安全工作责任的重大。
生命不保，何谈教育?说得多实在啊!且看一些触目惊心的数据吧：我国每年死于意外事故的少年儿童(18岁前约8万人，是职业意外死亡率的4-5倍，我国每年死于交通意外事故的少年儿童高达数千人。多么可怕多么残酷的事情!鲜活娇嫩的生命，还未绽放青春和美丽就这样消逝了。她牵动了多少人的心?承载了多少人的希望!作为教育者，怎不为之动容?
孩子是祖国的未来和希望。做好学生的安全工作，责任重大!有位教授说：教师是安全之魂，学生是安全之本，班级是安全之实，活动是事故之源。今后我校将把师生安全作为首要任务来抓：首先，构建学校安全工作的保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保证学校安全工作规范有序地进行。其次，健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作的管理水平。第三，建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全。第四，加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力。第五，事故发生以后，启动应急预案，对伤亡人员实施救治和责任追究。我校值周四处巡视检查，发现不足及时反馈、改正。每天，每个班都定时检查学生到校情况，及时上报人数。另外我们还利用晨会、班会、广播站进行安全教育和活动以提高学生的安全意识和掌握求生自救自护的本领。
只要学校的一切规制度都落到实处，学生懂得安全知识，有安全防范意识，并有一定的自救自护能力。我想，危险定会远离我们。让我们大家一起努力，为学生营造一个安全而美好的学习环境，让他们能够健康而茁壮的成长，使他们成为国家兴旺和社会建设的栋梁之才。
安全教育座谈会学习心得体会范文二
在认真观看学习各位专家老师的培训讲座后，我个人对安全教育工有了更为深刻的体会和认识，。我想就此次培训结合实际情况谈点感悟心得体会。
一、提高全体师生对安全管理的认识




1、加大安全教育的宣传力度
全面提高教师与每位家长的安全责任意识，积极主动的向社会宣传学校所潜在的诸多安全隐患以及各类重特大安全事故教训。在校园醒目的地方张贴悬挂安全教育图片、标语，在楼梯、校门、操场、实验室、厕所、宿舍等容易发生安全问题的地方设置警示标志或标语。要利用校园板报、壁报、专栏、主题班会、征文、演讲等活动宣传安全知识，在校园形成事事想安全，处处有警示、人人抓安全的浓厚的安全育人氛围。
2、排查学校安全隐患
我校位于榆黄工路与太焦铁路交汇的武乡革命老区东和村口，是一所刚刚合并的九年制寄宿学校主要存在以下几个方面的隐患：
(1交通隐患
(2食堂隐患
(3学校设施隐患
(4学生自身突发隐患
3、加强安全教育，预防和减少事故的发生
加强对学生的安全教育，让学生自己懂得安全知识，增强安全意识，掌握防范技能，从根本上预防和减少安全事故的发生。利用每学期的开学后、放假前的一周时间对学生进行安全知识教育，要积极利用综合实践课开展安全知识讲座、演讲、讨论等多种形式的安全教育活动，同时要与家庭、社会密切配合，形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络，坚持不懈地把各项安全教育开展下去，有效预防各类安全事故的发生。
(1对校园安全教育责任的理解。校园安全教育主要包括“时间段”与“



空间段”——“时间段”指在教育教学活动中以及校外学校组织的活动;“空间段”指学校管理范围内的教室、操场、宿舍等。这就要求我们的老师对我们所管理的每一个空间、每一个时间不留任何死角的教育好学生，管理好学生。也就是“看好我们的人，看好我们的门”。
(2对教育管理的方法的掌握，现在的学生大部分是独身子女再加上我校的特殊情况，处在穷乡僻壤，经济文化落后，好多孩子是单亲家庭。他们的心理很是脆弱，所以我们更应注意方法。正如张文老师所讲的那个案例如何处理孩子的偷窃行为：一要抓住蛛丝马迹，更重要的是尊重孩子的人格。
也就是说我们要琢磨如何教育。
二、加强领导，强化安全责任
学校安全责任重于泰山，本着一保安全，二保稳定，三保发展的原则，对学校安全高度重视，狠抓责任落实，真正形成“一把手”亲自抓，分管领导协同抓、相关部门各司其职，各负其责的工作机制。同时，将学校安全工作纳入目标管理，制订目标管理细则，逐级签订安全责任书，做到层层把关，责任到人，真正做到“谁主管、谁负责”。严格责任追究制度，实行“一票否决制”，一律取消本年度评选任何先进的资格。
(1建立领导机构。校长亲自任组长，副校长任副组长，各班班主任与生活老师以及各科任老师为成员负责学校的安全。
(2校长与副校长签定目标责任书，副校长与各班班主任以及生活老师、科任老师签定目标责任书。
(3专设门房机构负责来往客人的登记，同时兼管外来人对学校的破坏的及时通报。
(4后勤副校长组织后勤人员负责食堂安全。
(5建立安全问责制度，实行“谁主管谁负责”




(6建立健全防范安全事故的规章制度，制订完善的安全应急预案。对涉及安全的各项工作，都要有章可循、违章必纠、不留盲点、不出漏洞。
(7要建立健全安全工作检查制度。每学期开学、放假前都要进行一次拉网式的安全工作大排查，并做到全面检查与重点检查相结合，定期检查和日常防范相结合，对发现的事故隐患及时整改。
安全教育座谈会学习心得体会范文三
在认真观看学习各位专家老师的培训讲座后，我个人对安全教育工有了更为深刻的体会和认识。我想就此次培训结合实际情况谈点感悟心得体会。
一、提高全体师生对安全管理的认识
1、加大安全教育的宣传力度
全面提高教师与每位家长的安全责任意识，积极主动的向社会宣传学校所潜在的诸多安全隐患以及各类重特大
安全事故教训。在校园醒目的地方张贴悬挂安全教育图片、标语，在楼梯、校门、操场、实验室、厕所、宿舍等容易发生安全问题的地方设置警示标志或标语。要利用校园板报、壁报、专栏、主题班会、征文、演讲等活动宣传安全知识，在校园形成事事想安全，处处有警示、人人抓安全的浓厚的安全育人氛围。
2、排查学校安全隐患
我校位于榆黄工路与太焦铁路交汇的武乡革命老区东和村口，是一所刚刚合并的九年制寄宿学校主要存在以下几个方面的隐患：
(1交通隐患




(2食堂隐患
(3学校设施隐患
(4学生自身突发隐患
3、加强安全教育，预防和减少事故的发生
加强对学生的安全教育，让学生自己懂得安全知识，增强安全意识，掌握防范技能，从根本上预防和减少安全事故的发生。利用每学期的开学后、放假前的一周时间对学生进行安全知识教育，要积极利用综合实践课开展安全知识讲座、演讲、讨论等多种形式的安全教育活动，同时要与家庭、社会密切配合，形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络，坚持不懈地把各项安全教育开展下去，有效预防各类安全事故的发生。
(1对校园安全教育责任的理解。校园安全教育主要包括“时间段”与“空间段”——“时间段”指在教育教学活动中以及校外学校组织的活动;“空间段”指学校管理范围内的教室、操场、宿舍等。这就要求我们的老师对我们所管理的每一个空间、每一个时间不留任何死角的教育好学生，管理好学生。也就是“看好我们的人，看好我们的门”。
(2对教育管理的方法的掌握，现在的学生大部分是独身子女再加上我校的特殊情况，处在穷乡僻壤，经济文化落后，好多孩子是单亲家庭。他们的心理很是脆弱，所以我们更应注意方法。正如张文老师所讲的那个案例如何处理孩子的偷窃行为：一要抓住蛛丝马迹，更重要的是尊重孩子的人格。
也就是说我们要琢磨如何教育。
二、加强领导，强化安全责任
学校安全责任重于泰山，本着一保安全，二保稳定，三保发展的原则，对学校安全高度重视，狠抓责任落实，真正形成“一把手”亲自抓，分管领导协同抓、相关部门



各司其职，各负其责的工作机制。同时，将学校安全工作纳入目标管理，制订目标管理细则，逐级签订安全责任书，做到层层把关，责任到人，真正做到“谁主管、谁负责”。严格责任追究制度，实行“一票否决制”，一律取消本年度评选任何先进的资格。
(1建立领导机构。校长亲自任组长，副校长任副组长，各班班主任与生活老师以及各科任老师为成员负责学校的安全。
(2校长与副校长签定目标责任书，副校长与各班班主任以及生活老师、科任老师签定目标责任书。
(3专设门房机构负责来往客人的登记，同时兼管外来人对学校的破坏的及时通报。
(4后勤副校长组织后勤人员负责食堂安全。
(5建立安全问责制度，实行“谁主管谁负责”
(6建立健全防范安全事故的规章制度，制订完善的安全应急预案。对涉及安全的各项工作，都要有章可循、违章必纠、不留盲点、不出漏洞。
(7要建立健全安全工作检查制度。每学期开学、放假前都要进行一次拉网式的安全工作大排查，并做到全面检查与重点检查相结合，定期检查和日常防范相结合，对发现的事故隐患及时整改。
(8要建立健全并严格执行重特大突发事件和安全事故报告制度，建立健全预警和应急处理工作机制，制定切实可行的工作预案。举办各种大型活动和集体校外活动，必须执行报批制度。
(9实行安全工作例会制度，每季度至少召开一次安全工作专题会议。成立安全办公室，确定安全专职联系人和24小时值班电话，保证信息畅通，并加强学校门卫、值班、巡逻制度和事故报告制度，建立一套完整的信息收集、处理和报送制度，对发生的安全事故和严重事件，必须及时准确上报。




三、采取得力措施，严防易发事故的发生
安全事故主要集中在交通、食物、中毒;煤气中毒、校舍倒塌、火灾等方面。研究掌握事故的规律，采取有力措施防止事故的发生。
1、加强学校安全设施建设。重点做好农村学校安全基础设施建设，加大学校的监管力度，严把教学、生活用房的设计、监管和质量验收关，不留任何安全隐患。同时，要切实改善学校原有安全环境，进一步加大存在安全
隐患的学生宿舍、食堂、饮用水、厕所、教室、操场等设施和条件的修缮、整改力度。
2、加大生活教师的管理力度。根据学校的需要，加大对生活教师的管理力度，为学校增加生活教师编制，做到公开招聘、岗前培训、合格上岗，从人力配置上保证学生安全。
3、贯彻落实《学校安全管理日志》制度。认真按照省政府《关于建立<山西
省学校安全管理日志>制度的通知》要求，建立学校安全管理《日志》制度，把寄宿制学校安全日志作为常规管理的重要内容，全面建立学校安全管理日志制度，逐日填写《日志》，并存档备案，建立台帐。学校排查出的安全隐患，要立即排除，学校解决有困难的，要立即上报教育主管部门。对教育系统自身无法解决的问题，要及时上报当地人民政府，协调有关部门帮助解决。
4、防止发生各种食物、药物中毒事件。加强后勤管理。食堂、水房、锅炉房、电工房要落实各项规章制度，严禁采购未经检疫的肉禽蛋奶等食品，严把进货关。对炊事人员要严格执行持证上岗制度，实行定期体检。学生集体注射防疫药剂，要有县市以上防疫部门出具的正规手续，并报教育行政部门批准。
5、防止各种火灾的发生。加强对学校消防安全设施的检查和配备，加强对实验室、电脑室的线路检查，特别是要对校舍设施陈旧使用时间较长的电路进行检查，对老化陈旧的电线、电缆要及时更新。



6、积极开展心理健康教育，防止有心理障碍学生造成的偏激行为。要针对学生生理、年龄特点，研究学生心理，帮助他们调整心态，化解矛盾，防止偏激行为发生。
7、加大安全工作的检查力度，建立常抓不懈的中小学安全工作机制。加强学校安全工作的检查力度，检查结果纳入教育工作目标责任制考核内容。对于发生重大安全责任事故的班级教师在当年的评模、评优中实行“一票否决制”。在检查的过程中要建立相应检查机制和安全管理档案，定期或不定期地对学校安全工作进行排查和督查，要根据季节性的特点特别是雨季、雪天特殊情况时做好安全隐患排查工作，对检查中发现的安全隐患及时下发《安全隐患整改通知书》，并督促学校限期整改。
8、继续加强学校及校园周边治安综合治理，抓好校用车辆安全排查和整治工作，防止交通事故的发生。学校要积极配合公安、文化、卫生、工商、建设等部门，大力整顿学校周边的秩序，坚决防止校外犯罪分子侵入校园，伤害师生事件发生。与公安交警部门紧密配合，加强对校车及从事接送学生的车辆的管理，杜绝报废车辆、非载客车辆及存在安全隐患的车辆接送学生。同时要认真搞好学生的交通安全教育，“爱路护路”宣传教育活动，并贯穿到学校日常的教学管理之中.
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