有关演讲比赛活动方案汇编六篇【完整版】

有关演讲比赛活动方案汇编六篇　　为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编为大家收集的演讲比赛活动下面是小编为大家整理的有关演讲比赛活动方案汇编六篇【完整版】,供大家参考。

有关演讲比赛活动方案汇编六篇

　　为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编为大家收集的演讲比赛活动方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

演讲比赛活动方案 篇1

　　为了庆祝国庆XX周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水*变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，进一步培养和提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。特举办此次“祖国在我心中”为主题的演讲比赛。

　　一、比赛内容与时间

　　1、内容：以“祖国在我心中”为主题，结合实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

　　2、时间：20xx年10月22日（时间有可能要另定）

　　3、地点：另定

　　4、参赛人员：四至六年级每班选送一名选手参赛

　　5、活动人员：全体师生

　　二、活动要求

　　（一）选手要求

　　1、形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌

　　2、吐字清晰，普通话标准

　　3、具备较强的演讲能力

　　4、主题突出，内容感人

　　（二）内容要求

　　1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。

　　2、选材：内容要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面。

　　3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。

　　三、评分标准

　　本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：

　　1、演讲内容（30%）：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。

　　2、语言表达（30%）：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

　　3、演讲表情（20%）：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

　　4、仪表仪态（10%）：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

　　5、其他（10%）：脱稿、时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。

演讲比赛活动方案 篇2

　　为弘扬和培育机关干部爱岗敬业、无私奉献的精神，推动干部职工立足本职发挥先锋模范作用，营造奋发有为、积极进取的氛围，激发机关干部做好本职工作的热情，高新区党工委决定举办“爱岗敬业做贡献，青春建功促跨越”为主题的演讲比赛，为确保活动顺利开展，特制定如下实施方案：

　　一、主办单位

　　高新区党工委主办，高新区团工委承办

　　二、参赛对象

　　全体机关干部。以各科室为单位参赛，每个科室选送至少1名参赛者。

　　三、比赛要求及规则

　　（一）演讲内容：以“爱岗敬业做贡献，青春建功促跨越”为主题，具体演讲题目自定。要结合自身岗位特点和身边的先进事迹，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己的真实情感。

　　（二）演讲形式：语言流畅，有较强的感染力，可以根据自己的实际需要，在演讲过程中采用灵活多样的形式(如：辅助背景音乐、PPT展示等)。

　　（三）演讲稿要求必须原创，禁止抄袭和网上原文下载。

　　（四）演讲时要求脱稿，演讲时间限制在5-7分钟内。

　　（五）一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

　　（六）比赛采用抽签顺序制（抽签在比赛前进行），参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

　　四、比赛时间及地点

　　20xx年4月下旬（具体时间另行通知）、一楼大会议室。请各科室于4月15日前将参赛者报名表发送至团工委信箱([email protected])。

　　五、计分规则及奖励办法

　　比赛设评委7至10人，参赛选手演讲完毕后由评委打分并现场公布。选手最后得分按评委打分去掉一个最高分和最低分取*均值。

　　比赛名次按参赛选手的最后得分从高到低排序，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别颁发荣誉证书并给予奖励，其余选手均获优秀奖。

　　六、评分标准

　　比赛采用10分制。具体评分细则如下：

　　（一） 演讲内容（4分）

　　1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。

　　2、所演讲的材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。

　　3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。

　　4、文字简练流畅，具有较强的思想性。

　　（二）语言表达（3分）

　　1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。

　　2、演讲表达准确、流畅、自然。

　　3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

　　（三）形象风度（1分）

　　演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

　　（四）综合印象（1分）

　　演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

　　（五）会场效果（1分）

　　演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；脱稿演讲，演讲时间控制在5-7分钟之内。

　　六、比赛流程

　　（一）主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

　　（二）主持人介绍比赛的规则、评分细则。

　　（三）比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

　　（四）其间主持人向观众及选手公布结果分数。

　　（五）所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

　　（六）评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果(依次由三等奖到一等奖)。

　　（七）上台颁奖。

　　（八）主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

　　（九）工作人员负责做好后期工作。

　　七、组织机构

　　（一）筹备组

　　活动组长： 姜鹏鹏

　　成 员： 王磊、张小宁、林鸢、康瑞、张倩、房娟等青年干部（视具体活动需要搭配工作人员）

　　会场布置： 高新区团工委

　　音响器材： 修仕海

　　摄 像： 王燕*

　　分数计算： 刘成芳 王艳艳

　　奖品书写： 宫成龙

　　主 持： 待 定

　　（二）评委组

　　全体班子成员和上级部门领导

　　八、活动要求

　　（一）各科室要高度重视，精心准备，积极参与。

　　（二）精心策划，认真组织。

　　九、附件

　　1、演讲比赛报名表

　　2、演讲比赛评分表

　　即墨省级高新区20xx年

　　“爱岗敬业做贡献，青春建功促跨越”演讲比赛报名表

　　报送科室：

　　即墨省级高新区20xx年

　　“爱岗敬业做贡献，青春建功促跨越”演讲比赛评分表

　　参赛队员序号（ ） 评委（签名）：

演讲比赛活动方案 篇3

　　流程：

　　1、参赛选手抽取参赛序号

　　2、主持人介绍参赛评委

　　3、主持人宣读演讲比赛规则

　　4、按序号进行精彩演讲

　　5、点评

　　6、颁奖

　　参赛规则:

　　一、参赛须知

　　1、各参赛选手必须规定，按时参加开会、抽签和比赛。

　　2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。

　　3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

　　二、评分标准

　　1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。 （1）思想内容占5分：主题鲜明深刻1.5分、联系实际1.5分、材料典型有力2分。 （2）表达形式5分：有声语言2分、态势语言2分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。 2、评委评分当场计分，第4位选手演讲完毕后，评委离席分析，把握评分尺度，然后分别为前5位选手打分，从第6位选手开始当场亮分。 3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的*均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。 4、当场确定得奖的名次。

　　三、演讲要求 1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“诚信在我心中”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。 2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。 3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。 4、每位选手比赛时间限定在6D8分钟内，7分30秒以红灯提示，8分钟铃响为扣分时限，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分；时间不足6分钟一律扣0.1分。

　　四、本次比赛设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。 五、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

　　【范例】

　　为了庆祝国庆xx周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水*变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，提高师生

　　的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。特举办此次“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题的演讲比赛。

　　一、比赛内容与时间

　　1、内容：以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

　　2、时间：20xx年9月30日

　　3、地点：学校前院广场

　　4、参赛人员：

　　教师组：各年级组每组选送一名教师参赛

　　学生组：一至六年级每班选送一名选手参赛

　　5、参会人员：全体师生

　　6、初赛奖励办法：

　　学生组：以年级段为单位成立评委团，对本段各班评选的学生进行初选，评选出一等奖两名，二等奖两名，其余为三等奖。学校统一颁发证书。（学生初赛时间：9月20——21日，21日下午放学前把获奖名单报到政教处）

　　教师组：每段推选一名优秀选手参加学校初选，选出一等奖五名，二等奖五名。（教师初赛时间：下周一9月20日全体教师例会）

　　7、决赛奖励办法：

　　学生组：每段推选出的一等奖选手，参加学校范围内的一等奖和特等奖的角逐。荣获特等奖的学生和一等奖的学生，学校要颁发证书和奖品，并在学校宣传栏中进行风采展示，分别为所在班级加五分和三分。

　　教师组：初选中评选出的一等奖选手参加学校范围内一等奖和特等奖的角逐，获得学校一等奖的教师为个人加量化积分加一分，获得学校特等奖的教师为个人量化积分加二分，为本段教师每人加量化积分一分。获奖教师现场颁发证书和奖品，并在学校宣传栏中进行风采展示。

演讲比赛活动方案 篇4

　　为了在我校营造良好的英语学习氛围，激发我校学生学习英语的兴趣，提高学生口语和表达能力，特举办本次英语演讲比赛活动。

　　一、活动形式：

　　1、宣传报名：学校网站、班主任和任课老师宣传，并到班主任处报名。

　　2、预赛：先以班级为单位组织学生在班上进行预赛，选出4名同学参加决赛。

　　3、决赛：通过预赛的同学参加学校组织的决赛（命题演讲和现场提问）

　　二、活动内容：

　　演讲题目：1）Myschoollife

　　2）Mydream

　　演讲要求：１、参加演讲的同学可任选其中一个题目；

　　２、参赛学生必须脱稿演讲；

　　３、演讲稿内容必须是积极向上；

　　４、演讲时间不超过3分钟；

　　评分细则：

　　1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（30分）

　　2、语言表达：语言流畅、生动，发音标准；节奏优美，富有感情（20分）

　　3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（20分）

　　4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。（20分）

　　5、自由提问：能开口，基本表达出自己想法（10分）

　　评分办法及奖项设置：

　　1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的*均分为选手最后得分。

　　2、个人奖：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

　　3、团体（班级）奖：根据各班参赛选手总分评比出一、二等奖各一名。

　　三、活动组织：

　　四、活动步骤及负责人员

　　1、宣传报名：班主任、任课老师在本班发动有兴趣、有实力的学生报名参加比赛，到班主任处报名。

　　2、预赛：以班级为单位进行预赛，班主任和英语老师主持。评选出4人参加决赛。在11月10日前由班主任将本班参加决赛的名单报给魏芳芳。11月11日确定全校参加决赛名单。

　　3、辅导培训：各班参加决赛的选手在班主任的协助下，由本班英语老师进行辅导培训。

　　4、参赛选手抽签：各班班主任告知抽签时间和地点。张乐*组织参加决赛的选手于11月26日下午1：00在二楼多媒体教室抽签确定比赛顺序。

　　5、决赛：11月28日下午1：30——3：00在四楼多媒体教室进行。

　　6、颁奖：12月1日在升旗仪式上主持颁奖。颁奖人：。奖状奖品提供人：五、活动筹备

　　1.黑板上书写标题，标题：中学生“HappyEnglish”演讲比赛。负责人：

　　2.座位布置，学生席120人，评委席7人，11月26日下午验收。负责人：

　　3.主持：

　　4.音响：

　　5摄像：

　　6.评委：

　　7.统分员：

　　8.记时员：

　　9.秩序维护：各班班主任

　　10.制作抽签：。

　　11.资料提供：打印计分表140张、抽签结果表3张，

　　六、后勤工作（负责人：张乐*）

　　1.评委水：10瓶

　　2.评分表：140张

　　3.抽签条：20个

　　4.计算机：2台（统分员自备）

　　5.秒表、口哨各1个

　　6.奖状：负责人

　　团体奖2张（一、二等奖各一张）

　　个人奖9张（一等奖一张，二等奖3张，三等奖5张）

　　个人奖状内容：

　　育英学校首届中学生“HappyEnglish”演讲比赛等奖。

　　团体奖状内容：

　　育英学校首届中学生“HappyEnglish”演讲比赛班荣获团体等奖。

　　7.奖品：个人一等奖：一支钢笔、一本笔记本

　　个人二等奖：一支钢笔

　　个人三等奖：一本笔记本

　　七、赛后资料保存

　　1.最终获奖同学的演讲稿保存到教导处《“HappyEnglish”演讲比赛》文件夹，各班英语老师负责，12月2日验收。

　　2.周涛将活动图片保存到教导处《“HappyEnglish”演讲比赛》文件夹。

　　八、赛后报道

　　魏芳芳负责将获奖名单和活动通讯稿传到学校教研空间竞赛专栏和育英新闻

　　九、其它：

　　1.候赛教室一间（选手候赛用）；

　　2.观看比赛的学生每班20人；

　　3.班主任将观看比赛的学生在1：15带到四楼多媒体教室；

　　4.正式开赛前参赛选手坐在后门处。

　　附表一：

　　演讲内容语言表达仪态表情演讲效果自由回答总分

　　观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（30分）

　　语言流畅、生动，普通话标准；节奏优美，富有感情（20分）衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（20分）

　　富有感染力，富有启发性。（20分）能开口，基本表达出自己想法（10分）

演讲比赛活动方案 篇5

　　主办单位：学院委员会

　　承办单位：学院团总支学生会

　　书

　　目 录

　　一、 活动要素

　　（一）活动主题

　　（二）活动背景

　　（三）活动目的及意义

　　（四）活动开展形式

　　（五）活动主办单位

　　（六）活动承办单位

　　（七）活动地点

　　（八）活动时间

　　（九）活动对象

　　二、 活动流程

　　（一）活动筹备及安排

　　（二）活动举办阶段

　　（三）活动后续阶段

　　三、活动经费及预算

　　四、活动注意事项

　　五、附件

　　一、活动要素

　　（一）活动主题

　　对党说句心里话

　　（二）活动背景

　　卡耐基说：一个人的成功，只有15%是靠其专业技术，而85%则要靠他的人际关系和为人处事的能力。

　　英国首相丘吉尔说：你能面对多少人讲话，你的成就有多大！“是人才未必有口才、有口才必定是人才”，口才是现代人必须具有的重要能力，更是创造型、开拓型人才的必备素质，因为一个人将其见解用明晰的语言、缜密的逻辑，并辅以传情达意的动作表达出来，就增加了他的综合渲染力和个人魅力。一个人的说话能力，可以代表他的力量，口才好的人很容易受人尊敬和钦佩，而口才差的人却很容易被人冷落和遗忘。

　　而演讲恰是锻炼口才，展示个人魅力，提升自我内涵的一种方式，为给我院广大同学提供一个好的*台，同时也为更好地在全院推广普通话，特举办本次中文演讲活动。

　　（三）活动目的及意义

　　弘扬祖国优秀的传统文化和爱国主义精神，加强校园社会主义精神文明建设。语言文明是我校学生素质最直接的体现。努力提高广大同学的语言道德意识，进行语言行为的.道德规范，加强语言文明的建设，培养有理想、有道德、有文

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　　化、有纪律的当代大学生，另一方面，使他们具有较强的语言文字能力，提高其个人修养。

　　（四）活动开展形式

　　文体竞赛

　　（五）活动主办单位

　　学院委员会

　　（六）活动承办单位

　　学院团总支学生会

　　（七）活动地点：第一教学楼2101教室

　　（八）活动时间：20xx年4月15日

　　（九）活动对象：学院全体学生

　　二、活动流程

　　1、宣传

　　（1）广播宣传：广播站中午、傍晚播放关于本次演讲

　　比赛的一些相关情况（包括比赛的意义、重要性以及各参赛选手的一些资料和演讲内容）。

　　（2）海报宣传：在中门、一食堂、二食堂、B区宿舍楼下宣传栏进行宣传，突出本次演讲比赛的主题以及各位参赛选手的基本资料。（宣传部负责）

　　2、比赛内容

　　本次本次中文演讲比赛的主题提前下发给各参赛选手，

　　（一）活动筹备及安排

　　由选手自己根据本次演讲主的题和演讲时间（每个参赛者有5-6分钟的演讲时间），自选内容进行演讲，演讲内容需紧扣活动主题。

　　3、活动相关事项的准备

　　（1）场地申请：中门

　　（2）主持人：

　　（3）奖项设置：比赛分设一、二、三等奖及优秀奖

　　（4）物资准备：话筒、领导座牌、计时器、评委打分表、签字笔、稿纸、选手号码牌、评委座牌、矿泉水、证书、领导邀请函、团旗、*、插线板。

　　（5）评委老师邀请：人员待定

　　（6）根据各参赛选手提交的资料制作统一的PPT文档，并对各选手在比赛中要用到的背景音乐进行备份存档。

　　4、比赛参与者

　　各辅导员推荐两名参赛选手，其余自主报名，在4月10日下午5点之前上报各选手名单及比赛的相关信息；4月13日下午3点在学生会办公室参与抽签确定出赛的次序。

　　（二）活动举办阶段

　　1、主持人致开场词宣布活动开始并介绍到场的嘉宾及评委老师

　　2、各参赛选手佩戴好号码牌，按顺序依次上台进行限时演讲

演讲比赛活动方案 篇6

　　为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经学校研究，决定在全校举行“创先争优、情系教育、凝聚师魂”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案:

　　一、活动目的

　　通过活动开展，大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展。

　　二、组织领导

　　为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：

　　组长： 副组长：

　　成员：

　　三、演讲主题

　　“创先争优、情系教育、凝聚师魂”

　　四、演讲内容

　　演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现我校教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一；主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

　　五、参赛对象

　　全校所有教师均可报名参加比赛，每个教研组至少推荐两名代表参赛。

　　六、比赛时间

　　20xx年9月3日下午3：00。

　　七、比赛规则

　　使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，不足时或超时每10秒扣总分1分。演讲顺序采用抽签方式确定。

　　八、奖项设置

　　本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖 、二等奖、三等奖各若干名。

　　九、评分标准

　　演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。比赛评委由学校行政组成员和教研组长组成。评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取*均分，分数精确到小数点后两位。若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

　　（一）演讲内容 （35分）

　　1．演讲内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）

　　2．材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)

　　3．讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）

　　4．文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）

　　（二）语言表达 （35分）

　　1．演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）

　　2．演讲表达准确、流畅、自然。（10分）

　　3．语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

　　（三）形象风度（15分）

　　演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

　　（四）综合印象（5分）

　　演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、答谢。

　　（五）演讲效果（10分）

　　演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起。

　　十、活动要求：

　　1.各教研组必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真和精心组织教师参加比赛。

　　2.各教研组于9月3日前将参赛选手名单报教务处，报名时请提交演讲材料一份。

　　3.参赛选手在比赛前20 分钟抽签，必须准时到场参赛，超时未到视为弃权。

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