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2024-05

小班预防溺水专题教育活动方案,菁选2篇(范文推荐)

| 来源:网友投稿

小班预防溺水专题教育活动方案1  活动目标  1.了解在水边玩耍的危险。  2.知道在没有*陪伴的时候不靠近水深的地方,不到危险的地方玩水。  活动准备  1.多媒体教学资源:(1)有水的地方:湖边下面是小编为大家整理的小班预防溺水专题教育活动方案,菁选2篇(范文推荐),供大家参考。

小班预防溺水专题教育活动方案,菁选2篇(范文推荐)

小班预防溺水专题教育活动方案1

  活动目标

  1.了解在水边玩耍的危险。

  2.知道在没有*陪伴的时候不靠近水深的地方,不到危险的地方玩水。

  活动准备

  1.多媒体教学资源:(1)有水的地方:湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;(2)故事《小猫*落水记》。

  2.相关多媒体教学资源,幼儿学习资源《水中游玩要当心》。

  开始部分

  师:小朋友喜欢玩水吗?

  幼:喜欢。

  师:老师也很喜欢玩水,你们有没有去过这些地方?

  教师播放多媒体教学资源:有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。

  师:谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿回答)

  基本部分

  1.师:小猫*也很喜欢去这些地方玩耍。(教师出示小猫*的图片)但是呢,小猫*在水边发生了一件事,让小猫*再也不敢独自去水边玩水了,是什么事呢?请听故事。

  教师播放多媒体教学资源:故事《小猫*落水记》。

  提问:小猫*是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?如果没有鸭大婶,小猫*会怎么样呢?

  小结:水边虽然很好玩,但是水边又湿又滑,很容易发生危险。没有大人在身边,小朋友不能独自到水边玩耍。

  2.互动讨论:他们的做法对不对。

  播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问:他们的做法对不对?为什么?

  (1)在公园的中心湖:爸爸妈妈带淘淘划船,淘淘趴在船舷上,使劲够湖里的水草,船都被他压歪了。

  (2)小河边:当当一个人挽着裤腿在捉鱼,晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走*衡木的游戏。

  (3)大海中:兵兵不顾妈妈呼喊,自己去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。

  (4) 游泳池里:婷婷在妈妈的帮助下,带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水。

  小结:在水中玩耍,一定不能远离大人,要避免做危险的动作。

  结束部分:

  完成幼儿学习资源的操作练习。

  活动延伸

  请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源,带领孩子到水边玩耍时及时对幼儿进行安全教育。

小班预防溺水专题教育活动方案2

  教学目标:

  1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。

  2、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法 。

  教学重点:

  使学生学会珍爱生命,学会自救的方法

  教学难点:

  了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵

  教学过程:

  一、激情导入

  1.出示一溺水身亡的孩子的图片,教师讲有关故事。

  2.听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

  3.小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水安全教育

  二、强调守则

  1.过渡:在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

  2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:

  (1)未经家长老师同意不去;

  (2)没有会游泳的成年人陪同不去;

  (3)深水的地方不去;

  (4)不熟悉的`江溪池塘不去。

  三、探讨原因

  1.溺水原因主要有哪几种?分小组讨论。

  2.小组代表回答后归纳:

  (1)不会游泳;

  (2)游泳时间过长,疲劳过度;

  (3)在水中突发病尤其是心脏病;

  (4)盲目游入深水漩涡。

  四、救护措施

  1.如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?

  2.指名学生回答后归纳:

  (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止。

  (2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直。

  (3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

  五、小结

  同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。

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