广东高考语文试题及答案,菁选2篇

广东高考语文试题及答案1　　一阅读80分　　(一)阅读下文，完成1—6题。(18分)　　受众的新闻素养：能力和意愿　　①新闻作为一种媒体信息，本应有助于人们了解事情的真相，如信息论的提出者香农就曾把下面是小编为大家整理的广东高考语文试题及答案,菁选2篇,供大家参考。

广东高考语文试题及答案1

　　一 阅读 80分

　　(一)阅读下文，完成1—6题。(18分)

　　受众的新闻素养：能力和意愿

　　①新闻作为一种媒体信息，本应有助于人们了解事情的真相，如信息论的提出者香农就曾把信息定义为“不确定性的消除”，然而信息也会增加人们对真相认识的不确定性。尤其在这个信息爆炸的时代，如何摆脱这种困境?除了优化信息环境外，更现实的途径是提高受众的新闻素养。

　　②在信息时代，批判性地解读和使用媒体信息应是社会成员的基本技能。为什么在今天要特别强调受众的“新闻素养”?这是由新闻的性质和当今新闻的发展趋势决定的。新闻是帮助公民自治的必要信息，和其他出于私人利益或兴趣而获得的信息不同，它关乎社会群体的公共利益，最终会影响私人生活。而随着信息技术的发展、商业文化的介入、新闻发布门槛的降低，新闻与评论、娱乐、宣传的界线不再像从前那样清晰，“准新闻”甚至“伪新闻”层出不穷。

　　③新闻受众应该提高自己的新闻辨别能力，对不同来源的信息设置不同的警惕值，这样才能使自己变得明智。如何批判性地解读新闻?受众可以从以下几个方面加以考虑：1、报道有无确切的来源?来源可靠吗?2、报道的内容完整吗?是否包含事件的时间、地点、人物、原因、经过等要素?假如不完整，原因是什么?3、报道者提供了什么证据?这些证据是怎样检验或核实的?4、这则新闻除了报道事件外，是否还有其他意图?

　　④有人认为受众都是愿意看到真相的，他们欠缺的仅仅是辨别能力，然而现实中相当多的受众首先欠缺的是寻求事实真相的意愿。如果说从前的新闻受众在接收信息上缺乏自由的话，那么现在的新闻受众更多是被诱惑，把有限的时间用于关注娱乐新闻，而最危险的是在被抑制和被诱导中养成的对事实真相无所谓的态度，要么是“你知道了真相又能怎样”，要么是“根本就没有真相，一切都是阴谋”。前者导致老于世故地配合做戏，后者导致愤世嫉俗、拒绝相信一切。

　　⑤还有一些人尽管有寻求事实真相的意愿，却习惯于把常识当成真相，或者以常识为标准来判断事件是否真实。□

　　⑥我们生活的时代，受众越来越多地拥有制作和发布新闻的机会，所以，仅仅强调受众解读新闻的能力和追求真相的意愿其实是不够的，还应该提高受众参与新闻生产的能力，提高他们所生产的新闻的质量。从新闻业的发展来看，无论对新闻受众还是对新闻工作者，这可能都有更大的价值

　　1、第①段加点词“困境”在文中指的是的状况。(2分)

　　2、第④段从□□和□□两方面对新闻受众缺乏寻求真相的意愿进行了阐述。(2分)

　　3、把下列语句组织起来填入第⑤段方框处，语意连贯的一项是( )(3分)

　　①把常识推上神坛，会走向主观先行和反智主义的极端。

　　②其实常识并不意味着就是对事实真相的认识，

　　③常识往往受到特定观点和具体经验的限制，因人而异、缺乏普遍性和稳定性，有时会遮蔽事实真相。

　　④因此，有必要对常识保持警惕。

　　⑤常识是在过去经验的基础上形成的，能帮助我们迅速作出认知，提高判断效率，在生活中必不可少。

　　A、⑤③①②④ B、②④①⑤③

　　C、②①③⑤④ D、⑤②③①④

　　4、下列有关受众的“新闻素养”的表述不准确的一项是( )(3分)

　　A、提高受众的新闻素养能够优化新闻的信息环境。

　　B、能够批判性地解读信息是受众重要的新闻素养。

　　C、提高受众的新闻素养需要提高新闻的发布门槛。

　　D、受众新闻素养的高低会影响当今新闻业的发展。

　　5、联系全文，分析第⑥段的作用。(3分)

　　6、根据第三段提供的解读新闻的方法，分析下面这则新闻报道。(5分)

　　本报讯 综合多家媒体报道，昨天傍晚6点半左右，本市西北上空出现不明飞行物，从出现到消失，持续了两分多钟，本报也收到了许多目击者发来的照片。某市民用所带的Jason品牌最新型号手机拍摄了一组照片(见本报)，色彩自然，画面清晰，为“不明飞行物”的研究提供了素材。

　　(二)阅读下文，完成7—12题。(19分)

　　宁静 (美)西格德·F.奥尔森

　　①时值拂晓之前，那是众鸟还没有开始啼鸣的一段沉静。湖泊轻轻地喘息着，像是还在睡梦之中，一起一落;依我看，它就像一块巨大的海绵将大地上所有的声音都吸了进去。那是宁静的时光——没有吹动树叶的风，没有泛起波浪的水，没有兽叫和鸟鸣。然而，我还是一如既往地倾听，绷紧了所有的神经去听——我也不知道听什么——只是试图捕捉到当黑暗离去时那一瞬间的意义。

　　②孤身站在那里，我感到充满活力，比以前任何时候都更为机警敏悟。一声喊叫或一个举动都会打破这短暂的静谧。这是一段宁静的时光，是与古老的节奏和时光的永恒、与湖泊的呼吸、与万物缓慢的生长保持同步的时刻。在这里能够感受到宇宙，领悟到人与自然一体的真实含义。

　　③我曾经攀登过鲁滨逊山的一座高峰，在那里观看日落，俯瞰山下奎蒂科-苏必利尔荒原的湖泊河流、起伏的山丘和溪谷。当我到达光秃的山顶时，太阳正悬在地*线上，像一个燃烧的火球，准备落入山下的黄昏。山下更遥远的地方，在伸向湖面的一片松林里，是我那个倒写的V字形白帐篷。当夜色来临之际，它显得十分渺小。

　　④当我观望和倾听时，渐渐地意识到昆虫缓慢沉稳的低鸣，透过虫鸣可以听到白喉带鹀的啼叫和隐身鸫悦耳的歌声。但是站在高山之巅，这一切都显得遥远而模糊，渐渐地它们相互交汇，形成了一种巨大的、温柔的声音环绕于四周，那声音是如此轻柔，仿佛还不及我的呼吸声。

　　⑤眼下，太阳在山脊边颤动。它充满了活力，几近流动，当我望着它落下时，我想我能感到地球在转离它，我真切地感到了地球的旋转。总而言之，那是一种荒野的宁静，是一种人与自然一体的感觉，只有当没有任何视觉和声音的干扰时，只有当我们用内心之耳去听、用内心之眼去看时，当我们用全身心而不仅仅是用感官去感受和领悟时，才能够有这种感觉。我认识到，没有宁静，就不可能领悟;不从外界影响中解脱出来，人就不可能理解精神的意义。

　　⑥一个寒冬的夜晚，我站在星空下倾听。天气很冷，大约零下二十摄氏度，而我是在荒野中的一个湖泊的岸边。那天夜里，繁星低垂，明亮得像是要燃烧起来似的。银河耀眼夺目，飞溅于苍穹之上。湖畔幽暗的林中传来一只猫头鹰阴森忧郁的叫声，那叫声突显出湖面的幽静。宁静再度降临于此地，令我想到体验宁静的机遇是多么少见，要想达到真正的宁静和随之而来的内心*和又是多么难得，“宁静无价”的说法是多么真实贴切。

　　⑦我们日益意识到宁静之于我们的欢乐有多么重要。在我们的城市里，不停地萦绕于我们原始感官的那些奇异的声浪将我们驱向精神崩溃的.边缘，将我们从曾经体验过宁静的人变成了焦虑不安、喜怒无常的人，陷于摧毁了健全心智和心理*衡的刺耳杂音之中。

　　⑧宁静属于原始的景物。没有它，不变的风景无非是一些岩石、树木和山脉。但有了它，风景便充满含义，意味深长。试想，当一架轰鸣的直升飞机在大峡谷上空盘旋时，它的那片蓝天，它的幽深和永恒的感觉会是什么样子?

　　⑨约翰·缪尔曾说：“红杉属于千年的沉静。”那些古老的树，其中有些早在公元前就存在，在新大陆被发现很久以前就已经成熟，具有历经沧海的宁静。从这层含义上而言，它们不仅仅是树：它们的存在使得作为世间匆匆过客的人类清醒镇静。

　　⑩当奎蒂科-苏必利尔湖区的荒原被飞机的轰鸣声和大功率运输工具的声浪所淹没时会是什么情景?划独木舟旅行的魅力就在于它的那份宁静，当你沿着湖畔漂荡时，便与岩石、树木和所有生物融为一体。倘若所有自然之声被发动机和变速器激烈狂暴的喧闹声所取代，情况将会发生怎样急速的变化?在*静的水域中，人们通常都不会高声说话，而是低声细语，因为那时任何噪声都是一种亵渎。

　　⑪当一个人徒步走过一片原野时，他心中是多么惬意!然而，为了享受宁静，一个人其实也不必独处。人们常说，能与他人分享宁静是相互理解、亲善友爱的标志。只有当陌生人聚在一起时，人们才感到必须去寻欢作乐。只要兴趣相投，品味一致，就没有障碍去阻止人们共享宁静。当我孤身一人在宁静的地方时，常常希望有人与我共享那份宁静，从而使这种经历更为丰富完美。

　　⑫我们是多么频繁地谈起荒野广漠的宁静，保持荒野宁静的重要性及在宁静中所能找到的奇妙与安宁。当我想到宁静时，我便看到了北方的河流湖泊、泥炭沼泽地和延伸的冻原以及无路的荒凉之地。我看到了西部的山脉和阿巴拉契亚山脉那高耸起伏的山岭。我想象着西南部的沙漠及其色彩斑斓的全景，还有南部难以穿过的沼泽地。它们总是在那里，它们的美丽不会改变。然而，一旦它们的宁静被打破，就再也不会恢复。

　　7、第①段画线句运用了比喻的手法，形象而生动，请对此加以分析。(3分)

　　8、自选一个角度赏析第③段的景物描写。(4分)

　　9、赏析第⑥段中加点词“飞溅”的精妙之处。(2分)

　　10、第⑨段中，作者为什么说红杉“不仅仅是树”?(2分)

　　11、对第⑪段的内容理解恰当的一项是( )(3分)

　　A、置身于寂静的荒野可以获得更多的欢乐。

　　B、心灵互相阻隔的人在一起，无法分享宁静。

　　C、一个人的宁静若不与人分享，是不完美的。

　　D、一个人独处时更能感受到宁静的欢乐。

　　12、分析作者描写多种声音的意图。(5分)

　　(三)默写。(6分)【任选6空作答，超过6空，按前6空评分】

　　13、(1)贫与贱，是人之所恶也， ，不去也。(《〈论语〉七则》)

　　(2) ，云之君兮纷纷而来下。(李白《梦游天姥吟留别》)

　　(3) ，万方多难此登临。(杜甫《登楼》)

　　(4)叹年来踪迹， ?(柳永《八声甘州》)

　　(5) ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子》)

　　(6)书不尽言， 。(《周易·系辞上》)

　　(7)沧浪之水清兮， 。(屈原《渔父》)

　　(8)今夕为何夕， 。(袁凯《客中除夕》)

　　(四)阅读下面的作品，完成14—16题。(8分)

　　镜湖女 (南宋)陆游

　　湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。

　　女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。

　　日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。

　　到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。

　　14、从体裁上看，本作品属于( )(1分)

　　A、古体诗 B、近体诗 C、歌行 D、诗余

　　15、对本作品分析不恰当的一项是( )(3分)

　　A、“事舟楫”写湖边的人家日常靠船为生。

　　B、“乱荷叶”写女子摆动的伞把荷叶搅乱。

　　C、“月色新”写傍晚景色，暗示时间转换。

　　D、“泛烟津”写若有若无的歌声随波荡漾。

　　16、结合作品，对作者塑造的“镜湖女”形象加以赏析。(4分)

　　(五)阅读下文，完成17—21题。(17分)

　　①刘晏初为转运使，常以厚直募善走者，觇报四方物价。虽远方不数日皆达使司①。食货轻重之权，悉在掌握，国家获利，而天下无甚贵甚贱之忧。

　　②晏又以为户口滋多，则赋税自广，故其理财常以爱民为先。诸道各置知院官，每旬月具州县雨雪丰歉之状白使司。知院官始见不稔之端，先申，至某月须若干蠲免，某月须若干救助，及期，晏不俟州县申请，即奏行之。应民之急，未尝失时，由是民得安其居业，户口蕃息。其初，财赋岁入不过四百万缗，季年乃千余万缗。

　　③晏专用榷②盐法充*之用，以为官多*忧，故但于出盐之乡置盐官，自余州县，不复置官。先是，运关东谷入长安者，以河流湍悍，率一斛得八斗至者，则为成劳，受优赏。晏以为江、汴、河、渭水力不同，各随便宜，造运船，教漕卒，江船达扬州，汴船达河阴，河船达渭口，渭船达太仓，其间缘水置仓，转相受给。自是每岁运谷或至百余万斛，无斗升沉覆者。晏于扬子造船，每艘给钱千缗，或言“所用实不及半，虚费太多”。晏曰：“不然，论大计者固不可惜小费，凡事必为永久之虑。今始置船场，执事者至多，当先使之私用无窘，则官物坚牢矣。若遽与之屑屑校计锱铢，安能久行乎!”

　　(节选自《资治通鉴》)

　　【注】①使司：指转运使官署。②榷：专卖。

　　17、写出下列加点词在句中的意思。(4分)

　　(1)每旬月具州县雨雪丰歉之状白使司 (2)率一斛得八斗至者

　　(3)其间缘水置仓 (4)若遽与之屑屑校计锱铢

　　18、把文中画线句译成现代汉语。(5分)

　　19、对下列两句中“以”字的用法分析正确的一项是( )(2分)

　　①故其理财以爱民为先 ②以河流湍悍

　　A、①②中的“以”都是介词 B、①中的“以”是连词，②中的“以”是介词

　　C、①②中的“以”都是连词 D、①中的“以”是介词，②中的“以”是连词

　　20、第②段中，刘晏用什么办法增加户口数量?(用自己的话回答)(3分)

　　21、第③段内容体现了刘晏怎样的管理理念?请加以概括。(3分)

　　(六)阅读下文，完成22—26题。(12分)

　　治学 (东汉)徐幹

　　①昔之君子成德立行，身没而名不朽，其故何□?学也。

　　②学也者，所以疏神达思，怡情理性，圣人之上务也。民之初载，其矇未知。譬如宝在于玄室①，有所求而不见，白日照焉，则群物斯辩矣。学者，心之白日也。

　　③学犹饰也，器不饰则无以为美观，人不学则无以有懿德。有懿德，故可以经人伦;为美观，故可以供神明。

　　④夫听黄钟之声，然后知击缶之细;视衮龙之文，然后知被褐之陋;涉庠序之教，然后知不学之困。故学者如登山焉，动而益高;如寤寐焉，久而愈足。顾所由来，则杳然其远，以其难而懈之，误且非矣。

　　⑤倚立而思远，不如速行之必至也;矫首而徇飞，不如修翼之必获也;孤居而愿智，不如务学之必达也。故君子心不苟愿，必以求学;身不苟动，必以从师;言不苟出，必以博闻。

　　⑥君子之于学也，其不懈，犹上天之动，犹日月之行，终身亹亹②，没而后已。故虽有其才而无其志，亦不能兴其功也。志者，学之帅也;才者，学之徒也。学者不患才之不赡，而患志之不立。是以为之者亿兆，而成之者无几，故君子必立其志。

　　【注】①玄室：暗室。②亹亹：勤勉不倦的样子。

　　22、可填入第①段方框处的虚词是( )(1分)

　　A、兮 B、哉 C、夫 D、矣

　　23、第②段使用了比喻论证的手法，请结合该段内容加以分析。(3分)

　　24、对第④段画线句理解正确的一项是( )(2分)

　　A、治学不能因为目标过远而松懈。

　　B、人疏于学习，会犯错而招来批评。

　　C、治学要回顾走过的路，并加以总结。

　　D、人不能因为害怕困难而放松学习。

　　25、赏析第⑤段运用整句的表达效果。(3分)

　　26、分析第⑥段作者论述治学的思路。(3分)

　　二 写作 70分

　　27、根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

　　你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。

广东高考语文试题及答案2

　　一、语言文字运用(共24分，其中选择题每小题3分)

　　1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是

　　A.澄澈(chéng)轻佻(tiāo)豁免权(huō)舆论哗然(huá)

　　B.甄别(zhēn)市侩(kuài)软着陆(zháo)温柔敦厚(dūn)

　　C.苍穹(qióng)未遂(suì)扁桃腺(xiàn)拈轻怕重(zhān)

　　D.跛脚(bō)菁华(jīng)撂挑子(liào)大雨滂沱(pāng)

　　2.下列各句中，没有错别字的一项是

　　A.季羡林先生是一位有原则的知识分子，对许多重大问题，他都提出过自己的意见，只不过他很少采取金刚怒目的方式，而是绵里藏针，微言大意。

　　B.我坐在暖烘烘的沙滩上，眺望浩渺的大海，观看为了一块面包而聒燥的海鸥，打量那些在海滩上寻找斑斓贝壳的孩童，尽量不去想那些不愉快的事。

　　C.初春，周围的一切在闪烁，在融化，大地蒸腾起热气，云雀安详地鸣啭着……呼吸着凛冽、砭骨的空气，融雪炫目的反光使我不由自主地眯起眼睛、

　　D.世人仅以沧海一粟之身，却能精鹜八级，心游万仞，领略茫茫宇宙与纷烦人世的壮丽之美，这是何等的境界!

　　3.下列各句中，加点的词语运用错误的一项是

　　A.她到任不久便发现这个部门人浮于事：多数人在完成任务后，以各种无聊的事情来打发时间，让别人看起来自己很忙而不被说三道四。[来源：学+科+网Z+X+X+K]

　　B.在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大做，榜上无名也就理所当然了。

　　C.象棋人机大战凸显了计算机思维与人类思想的差别，观战的内行觉得计算机的走法其实也很普通，但我这个象棋方面的半瓶醋却对个中奥妙困惑不已。

　　D.他性格内向，不善与陌生人打交道，刚见到她的时候，脸都涨红了，期期艾艾了好一会儿，也不知在说些什么。

　　4.下列各句中，没有语病的一项是

　　A.栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为，使得野生虎的数量急剧减少，将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行动。

　　B.解决地沟油回流餐桌的根本在于加快地方立法，一方面制定强制统一收购餐厨垃圾的方法，另一方面通过立法协调环保、城管、工商等部门对餐厨废油的管理力度。

　　C.近来，有些地方发生了利用短信诈骗银行卡持卡人的案件，且欺诈手法多样，出现了借口中奖、催款、退税等为名的新型欺诈。

　　D.有专家认为，保护圆明园遗址的首要任务绝不是复建，哪怕是“部分”复建，而是研究、发掘后她展现出的遗存或废墟的价值。

　　5.概括下面这段文字的主要内容。(不超过25字)(3分)

　　对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有大多数需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。

　　□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

　　6.余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求：至少运用一种修辞方法。(4分)

　　【例1】墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。

　　【例2】鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。

　　(1)尘：______________________________________

　　(2)舒：______________________________________

　　7，某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活，接受“低碳”理念，决定组织同学参观世博园“零碳馆”。请根据所提供的材料，拟写一份海报。要求：只写海报的宣传鼓动内容;语言表达简明流畅，生动得体。(100字左右)15分)

　　“零碳馆”利用阳光和导热采暖、黄浦江水控温、废木头发电，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。

　　利用温压和风压，“零碳馆”能保持建筑内部空气流通，环境舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放，使展馆成为“会发光的房子”。

　　游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成，使用后将会用于发电和发热，最终剩余品又再加工成生物肥，真正实现变废为……这些创意试图让游客在日常生活体验中，逐渐养成“零碳”的新生活态度。

　　最特别的是，游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份码”，然后在“太富翁碳册游戏”中回答50个互动问题，这些问题涉及每个人的出行方式、里程数，使用的燃气种类，每月的水电煤费用等，最后游客将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”，记录个人一年的“碳排放总量”。

　　口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口

　　二、现代文阅读(共32分，其中选择题每小题3分)

　　(一)阅读下面的文字，完成8-11题，(12分)

　　中国山水画起源的一个重要原因，就是那些士大夫艺术家试图把山水自然搬入自己的居室来赏，来游，他们要使自己的精抻走入这图画里。王维有一句诗“枕上见千里”，谋求的就是这种卧身在榻而尽观大千世界的境界，所以中国山水画论里就有一个“卧游”的术语。后来中国艺术中出现了园林和盆景，都是这种艺术理念的进一步发展与具体实现。说到底，就是将无限大的自然山水缩小到人的感官所能够把握的状态，这也决定了中国山水画的一个基本特征是人与自然的结合，天人合一，物我同一。历代的山书画家都试图在自然山水与人之间寻找这种关系，并在这两者之间大做文章。总的来说，整个古典时期，在山水画的意境处理上，大多脱离不开“山水自然”加“渔樵隐士”的基本构思和构图模式。中国山水画中的人往往是艺术家自我的化身，或者说是自然山水的灵魂与知音。“白发渔樵江渚上，惯看秋月春风”，山水中的“渔樵”并非真正的渔夫樵人，而是一种精神载体。宗炳有一句话“山水以形媚道”，人只有到山水之中，从自然的千姿万态里才能领会“道”之真味，所以中国画里山水本质上都在强调心中之山水。

　　农耕文化的悠久历史使得中国人倾向于家居生活，然而对于自然山水的审美需求与此发生矛盾，隐居山林、与鸟兽为伍是一个很不实际的幻想，那么就有了居室化的山水艺术，园林、盆景、山水画都可以看作这一思想的体现。有人讽刺明代的文人董其昌，说他是“山林富贵两不误”，实际上这是文人生活的一个极好概括。中国另一种特具代表意义的画科--花鸟画，与山水画差不多在同一时期(魏晋)产生。花鸟作为审美对象在本质意义上与山水相同，属于主体之外的自然，客观外物。然而，花易凋零，鸟为活体，是主体难以把握掌控的东西，所以就有了花鸟画。

　　艺术反过来必然要影响生活，由于中国文人将自然艺术化，将艺术生活化，那么这种影响就更加深刻。丰子恺先生在《从梅花说到艺术》中引用了一句哲语：“人们不是为了悲哀而哭泣，乃为了哭泣而悲哀。”在艺术上也有同样的情形，人们不是感到了自然的美而表现为绘画的，乃是表现了绘画之后才感到自然的美。换言之，“绘画不是模仿自然，自然是模仿绘画的”。中国的园林艺术是文人将自然仿效绘画的最好例证。

　　8.下面对中田园林艺术的特征说明，最恰当的一项是

　　A.强调生活艺术化。B.强调心中之山水。

　　C.强调艺术模仿自然。D.强调主体之外的自然。

　　9.下面对文章引甩丰子恺先生所引哲语的作用，理解最正确的一项是

　　A.说明悲哀与哭泣的关系，强调哭泣比悲哀更加重要。

　　B.说明明自然与艺术的关系，强调艺术对自然的模仿。

　　C.说明生活与艺术的关系，强调艺术对生活的反作用。

　　D.说明园林与绘画的关系，强调园林队绘画的仿效。

　　10.联系上下文，解释是“卧游”的内涵。(3分)

　　11.根据全文内容，给本文拟一个提问式标题。(3分)

　　(二)阅读下面的文字，完成12--16题。

　　静流

　　弟弟迷恋音乐，不仅迷恋流行音乐.也迷恋中国古典乐器。他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光。竹林、沙滩、仙鹤……升入高中以后，弟与另两个男孩一起组成了一个“红晴蜓”歌唱组合，我喜欢那些在晚霞中飞舞的小精灵，弟也喜欢。我们都记得捉放蜻蜓是儿时最喜欢的游戏。红蜻蜓组合在春日夕阳中翻唱着一些小虎队的歌曲。唱得投入而动情。虽然只有我一个观众。弟说，他要考艺术院校。这当然没有成功，父亲认为那是不务正业，严厉禁止。弟在那年高考中落榜了。为了实现理想，弟又转向别的途径，准备去当文艺

　　兵，这最后也没实现。弟心灰意冷，对音乐的追求就此止步。他常常迷茫地望向远方--人世浩瀚，哪条才是他要走的路?

　　对于父亲的横加干涉，弟是心怀怨愤的。他整日整日地不回家，在外面游荡，抽烟，喝酒，看录像，甚至赌博。父亲对于弟的不成器是彻底失望的。竟日摆着一副恨铁不成钢的表情，看也不看弟一眼。他们犹如宿敌，冷战，僵持，中间横着着大片大片的沉默，黑夜般深不可测，没有光亮。

　　那些坚硬的、暗含敌意的、荒原一般的沉默，是什么时候开始消融，最后随风化为流水的，我不得而知。

　　我那时己在江南。弟有时写信，有时打电话，内容里渐渐多了关于父亲的信息。初涉尘世的弟弟被浮世的炎风吹刮后，终于体会到了现实间巷烟火的不易。弟方知道，父亲对于他的要求，并非仅仅是为了自己的脸面，那要求，也是生活本身对他的要求。

　　相应的，在经历过我的一些波折后，父亲对弟也渐渐释然。父亲终于明白，子女的人生是无法由他来设计的，我们都不过是千万人中最普通的那一个。

　　柔软悄悄而来，来自两个血脉相连的男人，如静海深流。

　　在四处求人碰壁后，父亲拿出积蓄，为弟买了出租车。弟把自己安顿在皖北那个小城，结婚、生子，开始了*淡的人生。

　　尘埃随之落定。

　　一年的秋日，我自江南回去探亲，家人聚在一张饭桌上，吃着饭菜，说着闲话，屋外，秋阳融融。饭后，父亲递一支烟给弟弟。弟弟点火，两人抽一口，吐出，对望，眼圈上旋，被风吹着，袅袅散去。一切都在不言中。生活似乎在和解与体恤中，*静地向前流去，父亲展望着他含饴弄孙的晚景。

　　如果，生活仅仅如此按部就班的向前走去，父亲与弟弟都不会看到他们各自的一面。

　　波澜总在不经意间降临人间。

　　弟的孩子，我的侄儿，在出生一年后，被诊断为孤独症患者。不能接受现实的.是我的父亲。他，在一夜间，叶落萧萧，只剩下虬枝无言的指向天空。弟头一次发现了父亲的软弱，那貌似强大的外表下，也有不堪一击的所在。他一边安慰父亲，鼓励妻子;一边筹款，四处求医。竭尽人事，要为侄儿打开那扇自闭的门。弟开始不停的讲话，虽然他讲得口干舌燥，侄儿一点反应也没有。弟说，他不会放弃。父亲第一次知道了弟是执着的，像蒲草，看似柔弱，实则坚韧自持的力量。

　　在弟的从容面前，父亲接受了现实，他什么也没说，拍拍弟弟的肩膀，把退休工资卡交给了弟弟。弟弟不要，父亲露出怒目的本色，喝令他收下。然后挺直脊背，走出大门。

　　此后，父亲就是那个随传随到的人，只要弟需要，他总在那里，并一直守在那里。

　　弟临走时，悄悄叮嘱我：爸老了，有时犯糊涂，在你这里，你精心点。我说，你放心吧。

　　弟走后，父亲说，看看，你弟变能干了。我说，是，弟一直都很能干。父亲对弟的赞许是他走后说出来的。

　　(改编自李丽娟的作品)

　　12.文章开头写弟弟迷恋音乐，这对后文叙事有什么作用?(2分)

　　13.品味文中加点的动词，简析它们分别表达了父亲怎样的心理。(4分)

　　(1)拍拍：

　　(2)喝令：

　　(3)挺直：

　　14.联系全文，指出弟弟与父亲对立冲突到矛盾化解，直至理解信任的几个主观原因(5分)

　　15.文中画线的四个句子在写法和作用上有哪些共同点?(5分)

　　16.结合文中弟弟的经历，写出你的亮点的成长感悟。(4分)

　　(1)

　　(2)

　　三、古代诗文阅读(共34分，其中选择题每小题3分)

　　(一)阅读下面的文言文，完成17-21题

　　胡叟，字伦许，安定临泾人也。世有冠冕，为西夏着姓。叟少聪敏，年十三，辨疑释理，知名乡国。其意之所悟，与*交论，鲜有屈焉。学不师受，友人劝之，叟曰：“先圣之言，精义入神者，其唯《易》乎?犹谓可思而过半。末世腐儒，粗别刚柔之位，宁有探未兆者哉?就道之义，非在今矣。”及披读群籍，再阅于目，皆诵于口。好属文，既善为典雅之词，又工为鄙俗之句。以姚政将衰，遂入长安观风化，隐匿名行，惧人见知。时京兆韦祖思，少阅典坟，多蔑时辈，知叟至，召而见之。祖思习常，待叟不足。叟聊与叙温凉，拂衣而出。祖思固留之，曰：“当与君论天人之际，何遽而反乎?”叟对曰：“论天人者，其亡久矣。与君相知，何夸言若是也。”遂不坐而去。至主人家，赋韦、杜二族，一宿而成，时年十有八矣。其述前载无违旧美叙中世有协时事而末及鄙人皆奇其才畏其笔。世犹传诵之，以为笑狎。

　　叟孤飘坎壈，未有仕路，遂入汉中。刘义隆梁、秦二州刺史冯翊吉翰，以叟才士，颇相礼接。授叟末佐，不称其怀。未几，翰迁益州，叟随入蜀，多为豪俊所尚。时蜀沙门法成，鸠率僧旅，几于千人，铸丈六金像。刘义隆恶其聚众，将加大辟。叟闻之，即赴丹阳，启申其美，遂得免焉。复还于蜀。法成感之，遗其珍物，价直千余匹。叟谓法成曰：“纬萧何人，能弃明珠?吾为德请，财何为也?”一无所受。

　　【注】①探赜：探索深奥的道理。②鄙黩：轻蔑傲慢。

　　17.对下列句子中加点词语的解释，不正确的是

　　A.鲜有屈焉屈：屈辱。

　　B.鸠率僧旅鸠：聚合。

　　C.将加大辟大辟：死刑

　　D.遗其珍物遗：赠送

　　18.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

　　A.B.

　　C. D.

　　19.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是

　　A.胡叟与友人的交谈，显示出他对经典的独特见解，以及对当时那些缺乏真才实学的读书人的不屑。

　　B.文中叙述了胡叟在京城受人召见的过程，刻画出他言辞犀利，不能容忍他人怠慢自己的性格特征。

　　C.文章通过对胡叟为僧人解难一事的叙述，赞美胡叟敢为他人仗义执言但又不求回报的高尚品德。

　　D.胡叟聪明过人，少年成名，但因恃才傲物，言行偏激，得罪了京兆韦祖思，以致仕途受阻，一生坎坷。

　　20.用“/”给文中划波浪线的部分断句。(3分)

　　其述前载无违旧美叙中世有协时事而末及鄙黩人皆奇其才畏其笔

　　21.把文中画线的句子译成现代汉语。(6分)

　　(1)遂入长安观风化，隐匿名行，惧人见知。(3分)

　　(2)吾为德请，财何为也?(3分)

　　(二)阅读下面这首诗，完成22-23题。(6分)

　　定林①

　　[宋]王安石

　　漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。

　　因脱水边屦，就敷岩上衾。

　　但留云对宿，仍②值月相寻。

　　真乐非无寄，悲虫亦好音。

　　【注】①定林：寺院名，位于金陵(今南京)。作者罢官后常到此游憩。②仍：又。

　　22.简析第三联中诗人表现情感的手法。(3分)

　　23.诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”?结合全诗简要分析。(3分)

　　(三)(4分)

　　24.《论语》对后人的思想有深刻的影响。请引用《论语》中与下面文字意思相仿的一句话，然后分析它们所表达的思想。(4分)

　　“大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。”(欧阳修《朋党论》)

　　(四)古诗文默写。(6分)

　　(1)谨庠序之教， ， 。(《孟子》)

　　(2)庄生晓梦迷蝴蝶， 。沧海月明珠有泪 ， 。(李商隐《锦瑟》)

　　(3)覆杯水于坳堂之上， ;置杯焉则胶， 。(《庄子》)

　　(4)。独上高楼 ， 。(晏殊《蝶恋花》)

　　(5)众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 ， 。(林逋《山园小梅》)

　　四、作文(60分)

　　26.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

　　传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟，人们把这种现象称为“反哺”。

　　人类社会也存在着类似现象，年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流，隐而不显。但在迅速变化的当今世界，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代。施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

　　请针对上述现象及所反映的问题，以“角色转换之间”为标题写一篇文章。你可以讲述故事，抒*感，也可以发表见解。

　　【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

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