2022年小学心理健康活动周总结（精选文档）

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　阳光心理，健康人生 ——2 2022 年 小学心理健康活动周总结

　为了使我校师生具有良好心理素质，较好的适应能力，和谐的人际关系。第八周，我校以心理健康周为契机，以“阳光心理，健康人生”为主题，开展了系列活动。

　“阳光心理，健康人生”主题升旗仪式 “阳光心理，健康人生”国旗下演讲 为让同学们能够进一步增进对自我的了解，解决在成长、学习上的诸多困惑，10 月 18 日下午，我校 34 个班级结合班级实际情况开展了“我的人际圈子”、“面对挫折我能行”、“培养自信”等心理健康主题班会。

　为让同学们能够进一步增进对自我的了解，解决在成长、学习上的诸多困惑，10 月 18 日下午，我校 34 个班级结合班级实际情况开展了“我的人际圈子”、“面对挫折我能行”、“培养自信”等心理健康主题班会。

　青春期是从童年到成年的过渡时期，在生理、心理上有许多变化，如情绪容易波动，爱慕异性，兴趣易转移等，因此，了解青春期的知识对于学生来说十分重要。10 月 25 日下午，我校王娟老师和杨浩老师分别为六年级女生和男生开展了“认识青春期”主题讲座，他们从青春期的定义、青春期生理变化、青春期心理变化这三个方面进行讲授，帮助孩子们对自己有更全面的认识，接纳自己青春期出现的各种变化。

　为了丰富同学们的课余生活、拓展视野，广泛宣传心理健康知识，提高大家对心理学的科学认识，引导同学们关注心灵世界，以乐观、积极的心态面对学习和生活，正确认识遇到的困难与挑战，携手共创和谐的校园环境,10 月 21 号，我校在 4-5 年级开展了心理健康知识竞赛活动，五年级六班王泓宇、四年级二班

　李佳轩、四年级一班紫绍科三位同学以满分的成绩脱颖而出。绘本以其精美的图案、简练的语句、深邃的寓意深受广大小读者的喜爱。许多绘本作品涵盖了少儿心理健康教育的多个方面，有的告诉孩子珍惜友情，有的让孩子领悟到包容、奉献的精神，有的让孩子发现自己，认同自我……10 月 19 日，我校五年级学生为一二年级学生推荐并讲述心理绘本故事，他们把一个个故事演讲得绘声绘色，既通过故事传递了积极向上的正能量，也让低年级的小朋友在倾听的同时明白了其中的道理。

　教师的心理健康水平是教师整体素质发展的重要基础，直接关系到教育教学质量和学生的发展水平。为提高教师心理健康水平，我校开展了新教师 OH 卡主题活动，希望老师们在活动中释放压力，探索自己。

　为心灵护航，待向阳花开。我校将进一步夯实心理健康教育工作，利用好身边资源开展学生心理健康教育，促进全体学生的健康发展。

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