党建铸魂工程实施方案8篇

党建铸魂工程实施方案8篇党建铸魂工程实施方案　　word范文可编辑　　实施五大工程提升党建水平　　〔一〕推进铸魂工程，引领开展的正确方向坚持党的领导，加强党的建设，是国有企业的根下面是小编为大家整理的党建铸魂工程实施方案8篇,供大家参考。

篇一：党建铸魂工程实施方案

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　　实施五大工程提升党建水平

　　〔一〕推进铸魂工程，引领开展的正确方向坚持党的领导，加强党的建设，是国有企业的"根"和"魂"。创新引入"赋能"的理念和方法，着重强化"四个教育"，通过思维、言行、态度、环境的改变给予职工和团队正能量，最大限度发挥才智和潜能。一是强化理想信念教育。强化两级理论学习中心组的龙头作用，深入推进"两学一做"学习教育常态化制度化。注重理论联系实际，将十九大精神落实到生产经营的各方面，贯穿到改革开展的全过程。充分利用好"党建+互联网"，不断释放"指尖上的正能量"，牢牢掌控意识形态的主动权。二是强化道德标准教育。加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设"四德"教育，鼓励职工向上向善、忠于组织、忠于企业。加强"最美**人""感动**人物"的事迹宣传，弘扬正能量。加强感恩、忠诚等品格培育，教育干部职工感恩企业、忠诚企业。三是强化文化理念教育。深度培育企业文化理念的认同感、执行力，践行"急用户所急，想用户所想"效劳理念，提升用户满意度。将学习型党组织、学习型组织、精益管理、tnpm体系等有机融合，使效劳更高效、更精准、更有力。四是强化形势任务教育。针对当前职工队伍不稳定情况，及时把握职工思想动态，引导好职工诉求和预期，发挥好政治保障作用。加强市场化意识教育，引导干部职工牢固树立"挣工资"的观念，确保职工队伍稳定。继续开展"强效劳，谋开展—我担当"全员大讨论活动，推动企业本质化运营、高质量开展。〔二〕推进强基工程，激发开展的内生动力

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　　以"抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职"的理念为指导，创新实施"党建+"工作新模式，把党建优势转化为开展优势，把党建资源转化为开展资源，把党建成果转化为开展成果，为生产经营注入强大动力。一是加强党建根底建设，打造坚强战斗堡垒。不断推动党支部的阵地建设，努力做到"阵地标准化、管理标准化、活动经常化"。继续深化"一支部一品牌""一家一品""一团一品"等活动，实现百花齐放，熔铸党建工作特色品牌。深入推进星级党支部创立，全面提升党建工作的科学性、时代性。强化全面从严治党责任，压实支部书记第一责任人主责、班子成员"一岗双责"责任，切实做到党建工作和生产经营两手抓、两手硬。二是加强支部标准化建设，提高党建工作质量。紧紧围绕"三型党支部"和"过硬党支部"建设布局，以落实全面从严治党主体责任为主线，实施"党建+标准"，深入推进党建"三常规"标准化竞赛活动，夯实基层党建根底管理，提高党支部标准化建设水平，着力打造"过硬党支部"。根据基层党支部之间开展不平衡的实际，广泛开展"党建+共建"活动，消除短板。聚焦基层党建工作薄弱问题，深入推进"六效劳"建设，持续推进"四包五带"党性实践活动，不断提升党小组和党员的先锋形象。〔三〕推进领先工程，夯实开展的队伍基石发挥"党建+"引领作用，提升干部、党员、人才队伍的思想素质、政治觉悟、管理水平和业务技能。一是加强干部队伍建设，发挥核心作用。锻造复合型党政领导干部，成为具备复合型知识、复合型能力、复合型思维的，能够适应中心开展需要的，视野开阔、着眼全局的通专结合的人才。二是加强党员队伍建设，发挥先模作用。加强党性实践锻炼，积极搭建"党员

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　　+"先模平台，培养"党员+专家"、"党员+标兵"、"党员+能手"、"党员+导师"等优秀个体，充分发挥党员在党的建设、生产经营中的参与、管理、监督作用。三是加强人才队伍建设，发挥生力军作用。弘扬劳模精神、工匠精神，多措并举培育人才，加快管理、技术、技能人才的培养，形成人人渴望成才、人人努力成才、人人尽展其才的良好局面。〔四〕推进正风工程，净化高质量开展的政治生态实施全面从严、护林治病、梯次防线和联动协同"四轮驱动"，不断推动党风廉政建设和反腐倡廉工作向纵深开展，实现"风清气正，人和业兴"的"廉洁检修"愿景。一是构建廉洁文化体系，筑牢反腐思想防线。深入宣贯和践行"廉洁检修"文化理念，积极推进廉洁文化进支部、进班组、进家庭活动，推动各单位形成独具特色的廉洁文化。稳固"知敬畏、存戒惧、守底线"教育活动成果，提高党员干部的政治站位，修养不想腐的内在自觉。二是构建预防管理体系，提高风险防控能力。持续严肃党内政治生活，严格执行民主集中制，认真落实"三会一课"、双重组织生活等制度，扎实开展反腐倡廉主题党日活动。深化"党委负总责、纪委具体负责、支部书记各负其责、班子成员分工负责、纪检委员专项负责"制度，突出廉洁风险分类分级管理，将廉洁风险防控纳入生产经营各个环节。三是构建责任落实体系，强化廉政责任担当。进一步细化分解党风廉政建设责任，强化联动协同，建立党委领导、纪检干部、支部书记、纪检委员一级对一级负责的责任网，形成职能到位和层层负责的责任机制。四是构建监督监察体系，发挥整体监督合力。强化制度监督、自我监督、组织监督和群众监督，建立"全员参与、全岗位覆盖、全方位管理、全过程衔接"的立体廉洁风险监

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　　督监察体系，使党员干部始终处于多层次、多角度、全方位的监督中。五是构建考核评价体系，提升廉政绩效水平。进一步完善党风廉政建设目标责任和考核指标，加强正向和负向考核鼓励机制落实，实现评先树优、收入与党风廉政建设工作绩效充分挂钩。加强问责管理，抓住"关键少数"，严肃查处不正之风和腐败问题，充分发挥震慑作用。〔五〕实施凝心工程，营造高质量开展的良好环境深入实施"党建+工建""党建+团建"，以党建带工建、带团建，进一步稳固和加强党在职工中的群众根底。厚植工匠文化，充分发挥创新工作室作用，形成学技术、提能力、强效劳、比奉献的浓厚气氛。聚焦热点难点问题，畅通职工诉求渠道，解疑释惑、化解矛盾，确保队伍稳定。培育职工健康心态，提供多元多样化心理效劳，从源头上预防和化解矛盾。做好困难救助、金秋助学和送温暖工作，多渠道帮助职工排忧解难，让职工感受到"家"的温暖。对热点问题主动引导、精准引导、有效引导，合理引导职工预期，妥善解决职工合理诉求，最大限度预防和化解矛盾隐患，努力营造一个安定有序、平安和谐的内部环境。

篇二：党建铸魂工程实施方案

　　中国共产党北方民族大学学生工作部

　　关于征求《北方民族大学学生思想政治教育“铸魂工程”实施纲要（征求意见稿）》意见的通知

　　全校各单位：为了进一步深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和国家民委、教育部《关于进一步加强和改进民族院校大学生思想政治教育的若干意见》，全面贯彻党的教育方针和民族政策，贯彻落实学校的“四大战略”“四大任务”培养全面发展的社会主义建设者和接班人。学、，校组织拟定了《北方民族大学学生思想政治教育“铸魂工程”实施纲要（征求意见稿）。经校领导批示同意，现予将《北方民族大》学学生思想政治教育“铸魂工程”实施纲要（征求意见稿）》印发给全校各单位，请各单位认真组织讨论，广泛征求全校师生的意见或建议，并请将修改意见与建议汇总后，以纸制形式于2012年3月20日前送学工部思想政治教育科。

　　学工部

　　学生处

　　格式的带格式的:缩进:首行缩进:17字符

　　二○一二年三月八日

　　北方民族大学学生思想政治教育“铸魂工程”实施纲要

　　（征求意见稿）征求意见稿）

　　为了进一步深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和国家民委、教育部《关于进一步加强和改进民族院校大学生思想政治教育的若干意见》，全面贯彻党的教育方针和民族政策，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，学校决定，全面实施大学生思想教育铸魂工程（以下简称“铸魂工程”。）“铸魂工程”是面向全校学生开展的思想政治教育项目，是进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要举措，是服务民族学生成长成才的重要途径，也是我校学生思想政治工作系统化和规范化的重要标志。一、指导思想“铸魂工程”的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想、邓以马列主义、毛泽东思想、以马列主义小平理论、三个代表”重要思想和科学发展观为指导，“小平理论、三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针和民族政策，以培养大学生的思想政治素质为核彻党的教育方针和民族政策，以培养大学生的思想政治素质为核

　　心，以世界观、人生观、价值观和祖国观、民族观、宗教观教育以世界观、人生观、价值观和祖国观、民族观、祖国观为重点，以培养“政治合格、业务过硬”高素质人才为根本任为重点，以培养“政治合格、业务过硬”的高素质人才为根本任人才为正确把握思想政治教育的内在规律，努力提高和增强大学生务，正确把握思想政治教育的内在规律，努力提高和增强大学生和增强思想政治教育工作的系统性、针对性、实效性和吸引力、感染力，思想政治教育工作的系统性、针对性、实效性和吸引力、感染力，着力培养和提升学生的政治素质、知识能力、创新精神和自我管着力培养和提升学生的政治素质、知识能力、理能力，培养和造就适应民族地区发展需要，维护民族团结和社理能力，培养和造就适应民族地区发展需要，会稳定的有理想、有道德、有文化、有纪律，会稳定的有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。的社会主义事业的建设者和接班人。二、总体目标和指导原则“铸魂工程”的总体目标是：通过开展深入学习马列主义、通过开展深入学习马列主义、通过开展深入学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”“毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”重要思想和科学发展观活动，帮助民族大学生在学习和实践中不断提高思想政治素质，活动，帮助民族大学生在学习和实践中不断提高思想政治素质，学习和实践中不断提高思想政治素质牢固树立崇高理想和坚定信念；通过推进重点工作，帮助学生构牢固树立崇高理想和坚定信念；通过推进重点工作，建人生的物质支撑、精神支撑、社会支撑体系，建人生的物质支撑、精神支撑、社会支撑体系，使民族大学生获得更好更大的发展；通过建立全员育人、建立全员育人、得更好更大的发展；通过建立全员育人全过程育人和全方位育人的思想政治教育工作格局，在形成科学有效的学生工作运行机人的思想政治教育工作格局，制和巩固工作基础方面做出新的探索；通过进一步整合、制和巩固工作基础方面做出新的探索；通过进一步整合、进一步整合深化教学主渠道外有助于学生提高思想政治和综合能力素质的各种活动和工作项目，努力提高思想政治教育的针对性、动和工作项目，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。通过“铸魂工程的实施，工程”引力、感染力。通过“铸魂工程”的实施，教育和引导民族大学生自觉维护祖国统一、坚定的把自己培学生自觉维护祖国统一、维护祖国统一民族团结和社会稳定，民族团结和社会稳定，养成民族地区经济社会发展的建设者、共养成民族地区经济社会发展的建设者、民族地区经济社会发展的建设者各民族共同团结奋斗，各民族共同团结奋斗，

　　同繁荣发展的践行者，民族文化的弘扬者，边疆稳定、同繁荣发展的践行者，民族文化的弘扬者，边疆稳定、祖国统一的捍卫者，为实现民族地区经济和社会可持续发展和维护祖国统的捍卫者，一、民族团结、社会稳定的目标不懈奋斗。民族团结、社会稳定的目标不懈奋斗。围绕上述总体目标推动实施“铸魂工程”，必须始终坚持以科学发展观为统领，必须面向未来，解放思想、实事求是、与时俱进，必须坚持以人为本、贴近实际、贴近生活、贴近学生，必须服务大局、服务社会、服务学生，努力遵循和贯彻以下具体指导原则。（一）坚持党委领导。建立和完善党委统一领导、党政齐抓坚持党委领导。共管、专兼职队伍相结合、全校紧密配合、学生自我教育的领导体制和工作机制。以改革的精神加强大学生思想政治工作，为实施“铸魂工程”提供思想和组织保证。坚持教书与育人相结合。（二）坚持教书与育人相结合。要坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，要把大学生思想政治教育摆在学校各项工作的首位，贯穿于教育教学的全过程。坚持教育与自我教育相结合。（三）坚持教育与自我教育相结合。既要充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用，又要充分调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育、自我管理、自我服务。坚持政治理论教育与社会实践相结合。（四）坚持政治理论教育与社会实践相结合。既重视课堂教育，又要加强养成教育，注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。（五）坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。既讲

　　道理又办实事，既以理服人又以情感人，增强思想政治教育的实际效果。坚持教育与管理相结合。（六）坚持教育与管理相结合。强化教育、养成过程，寓思想政治教育于日常管理之中，建立长效工作机制，使自律与他律、激励与约束有机地结合起来，有效地引导大学生的思想和行为。坚持继承优良传统与改革创新相结合。（七）坚持继承优良传统与改革创新相结合。在继承我校思想政治工作优良传统的基础上，积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性。坚持在继承中创新，在探索中前进，集中精力做好正在做的事情，深化重点工作，开拓新的工作领域，在发展中创造新业绩。三、基本内容以理想信念教育为核心，深入进行树立科学的世界观、（一）以理想信念教育为核心，深入进行树立科学的世界观、树立科学的世界观人生观和价值观教育，坚定建设有中国特色社会主义信念。实施人生观和价值观教育，坚定建设有中国特色社会主义信念。“铸魂工程”要坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装大学生，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，开展基本国情和形势政策教育，开展民族团结教育，开展科学发展观教育，使大学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大

　　复兴的共同理想和坚定信念。同时，要积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。以爱国主义和民族团结教育为重点，（二）以爱国主义和民族团结教育为重点，深入进行树立正确的祖国观、民族观和宗教观教育，立正确的祖国观、民族观和宗教观教育，弘扬和培育中华民族伟大民族精神。族伟大民族精神。深入开展“各民族共同团结进步，共同繁荣发展”和“各民族谁也离不开谁”为主题的民族团结教育实践活动，帮助学生分辨是非曲直、自觉维护祖国统一、民族团结和社会稳定。深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育，发扬爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，树立民族自尊心、自信心和自豪感。要把中华民族伟大民族精神教育与以改革创新为核心的时代精神教育结合起来，引导民族大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中，在时代和社会的发展进步中汲取营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。以基本道德规范为基础，（三）以基本道德规范为基础，深入进行公民道德与社会责任教育。会责任教育。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导民族大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。加强社会责任教育，履行社会责任。坚持知行统一，积极开展道德实践活动，把

　　道德实践活动融入大学生学习生活之中。修订完善大学生行为准则，引导大学生从身边的事情做起，从具体事情做起，着力培养良好的道德品质和文明行为。以大学生全面发展为目标深入进行素质教育。（四）以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。加强民主法制教育，增强遵纪守法观念。加强民主法制教育，增强遵纪守法观念。加强人文素质和科学精神教育，加强集体主义和团结合作精神教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。四、重点推进工作实施铸魂工程，必须适应国家对少数民族大学生培养目标的需要，努力推进重点工作。（一）构建精神支撑体系1.理想信念。1.理想信念。理想信念教育和培养是“铸魂工程”的核心。理想信念其主要内容是：（1）科学的世界观、人生观和价值观。（2）正确的祖国观、民族观和宗教观。（3）坚定的社会主义信念和政治立场。（4）鲜明的爱国主义和集体主义的道德标准。（5）积极为国家、为社会、为集体做贡献的责任感。（6）对人类、对民族命运、对他人关注的意识。实践途径（项目支撑）：

　　（1）研修思想政治理论课程，取得必修学分。（2）接受形式政策教育，参加形势报告会。（3）参加校、院党团校和理论学习小组的学习和培训活动。（4）积极向党组织靠拢，递交入党申请书，接受组织培养。（5）参观各类博物馆、纪念馆、展览馆等爱国主义教育基地。（6）参加主题鲜明的读书、知识竞赛、演讲征文比赛、主题党团日等教育活动和集体活动。（7）参加暑期“三下乡”社会实践活动，青年志愿者、学雷锋为民服务等活动。（8）参加“无偿献血”、支教扶贫、助残济困、爱心接力等服务活动。2.完善人格。提升自我、2.完善人格。完善人格人格完善是指一个人不断认识自我、完善实现的过程。主要内容有：（1）积极的人生态度。进取精神、合作精神和奋斗精神，拥有并保持自我开放的意识；面对现实，对自己和生活的世界始终怀有积极的态度和看法，对未来充满信心。（2）良好的道德修养。讲诚信、自尊自爱，对人自发、坦率和真诚真实；愿与他人分享自己的成就，愿意以博爱的精神去工作；尊重自己,尊重他人,尊重生命，对个人、对家庭、对社会的责任,并积极努力去承担这种责任。

　　（3）良好的自律性。保持理智、稳重、慎独，自我历练、自我监督，坚持不懈的意志品质；能独思、并三思而后行，不盲从，在需要时，能够做出决定并且乐于承担其决定所带来的可能后果；能正确认识自我，很少依赖性，掌控情绪，把握分寸，不失去理智、不过分计较。（4）坚定的信心并懂得运用信心，大无畏的开创精神，求新求异，勇于乐于创新，开拓进取。（5）集体荣誉感。为集体的利益、集体的荣誉而淡化自我；享有良好的人际关系，助人为乐，热心善良和诚实，有随和性，很合群；有爱心，重友情；宽阔的胸襟，对他人能宽容和理解，能积极主动地搞好人际关系。（6）了解自己、他人和世事的智慧。正视自己，接受自己，勇于挑战自己、完善自己、认识自己、发现自己；有勇气改变自己、检讨自己和承认自己的不足。（7）较强的社会适应性。对待顺境与逆境、成功与挫折失败、惰性与进取心、功名与利禄的正确态度；情绪稳定、自信、对环境、他人适应性强；危机应变力、积极心态，自我激励承受压力的个性。（8）一定的生理知识和生活知识。从生理角度上了解人格的生理机制，从生活的角度来理解和透视人生。实践途径（项目支撑）：（1）学习人格养成相关知识，听讲座、参加人格养成训练。

　　（2）组织开展集体竞赛活动，积极参加校园科技文化艺术节、高雅艺术进校园等活动。（3）组织、参加传统节日、重大纪念日、开学典礼、毕业典礼、优秀学生表彰奖励大会等活动，学习模范典型的先进事迹等。（4）建设良好的校风、学风；发挥校园广播、板报、简报、校内各类报刊等宣传阵地舆论导向作用，营造风清气正的集体环境，乐观向上的生活氛围；开展丰富多彩的校园文化活动。（5）完善贫困学生“奖、助、勤、减、补”助学体系，多渠道、多角度关心、支持和帮助特殊群体学生解决实际问题；开展诚信教育活动。3.健康身心。3.健康身心。健康身心健康的身体和良好的心理是高素质人才的必备素质。其主要内容有：（1）明确的生活目标，良好的生活习惯，保持青春活力。（2）正确的健康意识和科学的养生观念，健康的体质、必不可少的业余爱好和一定的运动技能。（3）幽默乐观的性格，稳定的心态和化解压力的方法。（4）凡事宽以待人，了解别人的情绪，理解别人的感受，察觉别人的需要，处理与他人关系的信心和能力。（5）正确评价自己，激励自己、调整情绪、坚定地朝着既定目标努力的能力。实践途径（项目支撑）：（1）参加大学生文化艺术节各项目等系级以上的文艺汇演、艺术类比赛活动。

　　（2）参加院大学生艺术团和各项演出活动。（3）参加学生心理辅导协会及活动。（4）参加校、院体育及娱乐类竞赛活动。（5）开展科学养生和心理健康的咨询，参加心理健康座谈、讲座活动。（二）构建智力支撑体系1.学习能力。1.学习能力。学习能力是在学习环境下,运用科学的学习学习能力方法去独立地获取信息,加工和利用信息,分析和解决实际问题的一种个性特征。其主要内容是：（1）宽泛广博的知识。（2）培养发现问题和解决问题的能力。（3）掌握科学的学习方法。（4）独立学习、合作学习、深入学习的能力。（5）“跨学科”式学习、与时俱进、创新学习的能力（6）知识整合能力、社交能力、心理素质、团队合作精神、理财能力、策划与决策能力等多元才能。（7）观察力、记忆力、抽象概括能力、注意力、理解能力等核心能力。实践途径（项目支撑）：（1）培养自主学习的能力，开展团体合作学习，学会学习的方法。（2）通过大学学业计划和专业规划，明确目标，按计划实

　　施。（3）接受通识教育，研修公共基础课，选修公选课，拓宽知识面，取得相应学分和基础技能证书。（4）研修专业课程及教学实践活动，取得相应学分和专业技能证书。（5）开展社会调查、社会服务、挂职锻炼。（6）参加各类学术、科研讲座、职业培训、学习经验交流会、学习方法研讨会、创业事迹报告会、学生创新成果等活动。（7）参与相关专业的课题研究。（8）参加专业技能实习和各类社会实践活动。2.职业能力。2.职业能力。职业能力是大学生从事某种职业多种能力的职业能力综合，是人的发展和创造的基础。大学生职业能力的主要内容是：（1）学习、文字和语言运用、数学运用、空间判断、形体知觉、手的灵巧度、手眼协调能力等基本能力；胜任岗位工作的专业能力。（2）跨职业的专业能力、交往的能力、心理承受能力等综合能力。（3）认真负责、爱岗敬业、勤奋耐劳，有事业心和责任感，注重细节的职业价值观。（4）就业、创业能力。

　　实践途径（项目支撑）：（1）完成学校专业实践教学课程，取得相应学分。（2）大学生职业能力课程培训；参加通用职业素质、技能培训，职业生涯规划、就业技能指导等培训。（3）积极组织开展第二课堂活动。结合所学的专业，积极参加丰富多彩的校园科技文化艺术节活动和各类学生社团活动。（4）参加各类社会实践活动。积极参加包括“三下乡”、科技和教育扶贫、青年志愿者活动、参观考察、社会调查等内容丰富、形式多样的社会实践活动。（5）参加技能培训、各类讲座、就业报告会、创业经验交流会。（6）获计算机等级证书，四、六级英语证书，各类专业等级技能证书，公关、礼仪培训及证书。（7）参加“双语”学习、普通话培训及测试。3.创新思维。3.创新思维。创新思维创新思维是引发出创新性设想的非逻辑思维模式。其主要内容有：（1）创新思维和意识的养成。（2）创新的基本思想方法和手段的建立。（3）创新能力的培养和磨练。（4）个性充分发展的思想和意识。（5）申报学生科研项目，参与老师科研课题研究等科研活

　　动。实践途径（项目支撑）：（1）参加创新思维知识讲座，研修创新思维理论课程。（2）开展逻辑思维、形象思维、发散思维、联想思维、逆向思维、辩证思维和应变思维专项自我训练。（3）参加校、院开展的科技创新项目或科技活动周活动。（4）参加全区、全国电子设计大赛和数学建模大赛。（5）参加“挑战杯”全国等形式课外学术科技作品大赛。（6）参加各类基础科类业务竞赛活动。（7）开展“大学生创业行动”。（三）构建社会支撑体系1.社会及群体的认同感。1.社会及群体的认同感。认同感是一种社会心理稳定社会及群体的认同感感，社会及群体的认同感的形成，是构建和谐社会最坚实的基础。其内容主要是：（1）马克思主义指导思想的认同。（2）中国特色社会主义共同理想的认同。（3）以爱国主义为核心的民族精神的认同。（4）以改革创新为核心的时代精神的认同。（5）以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱感的认同。实践途径（项目支撑）：（1）充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,认真研修“两

　　课”理论教学内容，取得相应学分。（2）利用校内外教学资源，积极参加青年马克思主义培训班、培训站、培训点等培训。（3）参加马克思主义理论学习型社团活动，扩大当代大学生青年马克思主义培养教育的覆盖面。（4）到爱国主义教育基地、大学生思想政治教育基地、社会实践基地的接受教育，自觉深入工厂、企业、乡村等进行参观学习、开展各项服务活动和大学生社会实践活动。（5）了解中华民族悠久历史和灿烂文化，参加民族团结进步创建活动。（6）积极参加以社会主义核心价值体系为主题的专题报告会、形势与政策报告会、征文、晚会、演讲、辩论赛、主题班会、党团组织集体活动等校园文化活动。2.团队合作与沟通能力。2.团队合作与沟通能力。团队合作与沟通能力是适应社会，团队合作与沟通能力发挥自我潜能的必备条件。其主要内容是：（1）具备良好的交际能力。（2）提高人际沟通能力。（3）培养团队合作能力。（4）注重人际协助能力。实践途径（项目支撑）：（1）参加校内外沟通与合作能力相关的培训和讲座。（2）参加学校各类协会、社团组织，开展各类活动。

　　（3）积极参加校内外志愿者活动。（4）利用寒暑假参加自主实习活动。（5）利用校内外岗位，积极从事勤工俭学活动。3.制度价值观：自由与秩序。3.制度价值观：自由与秩序。制度是社会的基本结构，是调制度价值观整个人行为与集体和社会互动关系的权威性行为规则。自由与秩序对个人的成才与实现人生的价值具有不可或缺的地位和核心奠基的作用。其主要内容是：（1）国家意识。正确处理个人与集体、个人与国家的关系，自觉维护国家民族利益和尊严，增强国家安全观念、自觉履行维护国家安全的义务；（2）主体意识。学会积极的去按照社会发展的要求，有目标地进行个体的社会化，主观能动地去适应和融入社会。（3）法治意识。自觉加强民主与法制教育，正确认识和理解民主与法制的关系，做到知法、守法、用法。（4）公德意识。自觉加强社会公德教育，提高公德认知，积极倡导社会主流道德规范，培养其公德意识、自律意识与社会责任感。（5）创新的精神和创新意识、竞争的意识和妥协的精神。实践途径（项目支撑）：（1）马克思主义哲学和党的创新理论的学习和研讨。（2）通过思想政治理论课的主渠道，研修思想道德修养与

　　法律基础等公民义务和责任意识教育为内容课程，取得相应学分。（3）积极参加以公民意识教育为主题的形势政策、团日活动、校园文化活动，强化大学生公民义务和责任意识教育。（4）组织开展《公民道德建设实施纲要》学习和践行活动。（5）积极参加包括社会调查、社会实践、参观考察、志愿者工作、社区义务等活动，培养公民责任感和公德意识。五、保障机制建设为保证“铸魂工程”的顺利实施，要大力加强机制建设，形成学校培养人才的有力保障和有形依托。（一）组织保障机制学校成立校、院两级组织领导机构，保障“铸魂工程”的顺利实施。校级建立学校党政领导牵头、由相关部门和学院主要负责人组成的校级“铸魂工程”工作领导小组，全面领导和规划思想政治教育“铸魂工程”的实施。设立由分管学生工作的副校长为主任、学生工作部(处)、团委、教务处、就业处、创新中心负责人和各学院党总支副书记组成的思想政治教育“铸魂工程”实施中心，全面推进和实施“铸魂工程”的各项工作。中心办公室设在学生工作部（处），具体负责协调中心的各项工作。各学院要相应设立“铸魂工程”的组织机构，具体负责本学院“铸魂工程”的实施，保证学

　　院一级“铸魂工程”工作的顺利开展。各学院分管学生工作的总支副书记具体分管“铸魂工程”的实施工作。（二）制度保障机制制度保障机制“铸魂工程”要与学校已有工作项目尤其是学生综合考评、奖学金评定、学生各类评优等工作相衔接，建立“铸魂工程”专题汇报制度，定期向学校党委汇报“铸魂工程”实施工作情况。建立“铸魂工程”联席会议制度，协调安排全校性工作，讨论重点工作方案，总结交流经验，组织开展特色工作观摩等。建立“铸魂工程”成果推荐机制，要把《“铸魂工程”素质拓展证书》作为大学生就业推荐的重要材料；如有条件，建立大学生素质拓展电子档案和数据库，方便学生和用人单位进行查询。（三）评价体系建立客观记录学生参加“铸魂工程”德育素质发展变化情况的“铸魂工程”评价体系，重点实施《“铸魂工程”素质拓展证书》，量化评价指标，引入和激励学生更好地参与“铸魂工程”，进行德育素质拓展。要充分发挥《“铸魂工程”素质拓展证书》的作用，建立大学生思想政治素质的评价体系，客观记录每位学生在学习期间素质培养和发展的重要经历和主要成绩。要通过证书记录和认证两个环节，合理量化，科学评价，引导和激励广大学生全面进行政治素质拓展。要真实记录素质拓展的内容，体现客观性；要由学生自己填写具体内容，发

　　挥自主性。在认证过程中，要注意操作的严谨性和程序的规范性，保证认证的权威性。要依托学生党、团支部、班委会、学生代表成立学生德育素质评价小组，负责学生参加“铸魂工程”实践锻炼情况记载和评价，开展好认证工作。资源保障机制保障机制。（四）资源保障机制。学校结合实际，建立大学生思想政治工作“铸魂工程”专项经费，列入学校年度经费预算，逐步增加，确保各项工作顺利开展；各部门、学院要高度重视“铸魂工程”的资源保障，在人力、物力和财力上给予有力支持。各学院学生活动经费要首先保证“铸魂工程”的实施，确保“铸魂工程”扎实开展；要制定具体的激励政策，鼓励和支持教学、科研和思政课教师担任大学生德育指导教师；充分利用校内资源，为“铸魂工程”的实施提供场地、设施和宣传阵地。学工部（处）设立“铸魂工程”专项经费，建立立项评估机制，以项目化的方式推进“铸魂工程”的实施，使铸魂工程“从一开始就迈入规范化、科学化的轨道。六、工作要求实施本纲要，推动大学生思想政治教育工作，必须贯彻以下工作要求。（一）加强组织领导，合力推进“铸魂工程”的实施。“铸强组织领导，合力推进“铸魂工程”的实施。魂工程”涉及面广，政策性强，实践性高、工作难度大，各级党团组织、部门、学院必须加强组织领导，采取有效措施，抓好工程的实施。各单位党政领导要对“铸魂工程”的实施负总责，切

　　实把“铸魂工程”的实施，特别是重点工作的实施与教学、科研、管理和服务工作结合起来，做到同时部署、同时检查、同时评估。各学院党总支要根据校党委的统一部署，研究制订“铸魂工程”实施方案和年度计划，负责“铸魂工程”具体实施，并负责对学生进行考核评估。辅导员、班导师等学生工作者和学生党、团、学组织要在“铸魂工程”中切实发挥组织者、引领者和基础性、承上启下的作用，做到组织到位、落实到位。学工部（处）负责对全院“铸魂工程”的实施进行协调、指导、检查、监督和考核评估，要主动协助有关部门、学院制定总体规划和实施方案，强化组织协调和监督检查，确保“铸魂工程”各项任务优先落实。全校师生必须围绕“铸魂工程”的实施，上下联动、加强协作、齐抓共管、形成合力，创造出整体效益，让民族学生从“铸魂工程”中受益，成长为国家建设和中华民族复兴的栋梁之才。坚持发展的理念，用办事业的精神和方式推动“(二)坚持发展的理念，用办事业的精神和方式推动铸魂“工程”的实施。“铸魂工程”是我校大学生思想政治教育的重点工程”的实施。工作，是一项系统工程，既要努力巩固和发展现有大学生思想政治工作的优良传统，更好地发挥它们的作用，又要努力开拓和发展新的事业，创造新的亮点；要围绕“政治合格、业务过硬”的培养目标和成长成才的需求，努力实现社会效益和人才培养的统一。“铸魂工程”的实施要从大处着眼，从具体事情抓起，一项一项工作去做，一件事一件事去做，一步一步地去做；要立足

　　实际，务求实效，把工作具体化、有形化；不搞花样翻新，不搞形式主义，不搞短期行为，使工作在积累的基础上稳步前进。（三）发挥好学工队伍和学生党支部、共青团组织优势。学发挥好学工队伍和学生党支部、共青团组织优势。组织优势工队伍和学生党支部、共青团是大学生思想政治教育的主导，承担着对大学生思想政治教育、引导和管理的责任。要充分发挥联系学生的优势，有效利用活动载体，积极吸纳和运用社会、学校资源，使“铸魂工程”得到学生的广泛支持，使大学生广泛参与到“铸魂工程”中，帮助他们建立成才目标，引导他们有意识、自觉接受教育和锤炼，使“铸魂工程”成为民族大学生广泛参与的行为。抓好学工队伍建设和学生工作部门作风建设，建设一支高素质的学工干部队伍，为“铸魂工程”的实施提供保证。（四）遵循大学生成长成才规律，以项目为载体，有计划、遵循大学生成长成才规律，以项目为载体，有计划系统推进“铸魂工程”的实施。系统推进“铸魂工程”的实施。实施“铸魂工程”必须坚持从实际出发，从教育成长规律出发，从生源、专业出发，从社会需要出发，把“铸魂工程”实施与本学院、学生成长需要结合起来，研究和提出具体的目标任务和办法措施，努力使“铸魂工程”的各项措施切合学校培养目标的需要，符合国家对民族大学生在民族地区工作的需要。“铸魂工程”实施要坚持分类指导，要根据内容和养成教育规律，按年级、分阶段，按先后、有计划地分步实施。实施过程要注重四个结合，即内容、措施与成长规律相结合、教育、引导与自我养成相结合、课内与课外相结合、第二课

　　堂与第一课堂相结合、学习与实践相结合。鼓励各学院发挥学科优势，为学生开设人文科学、自然科学常识选修课程、讲座等，通过教学、课堂、讲座、活动和社会实践等丰富多彩的方式展开，为学生的全面发展搭建平台，提供必要的训练和帮助，全面带动和促进“铸魂工程”的实施。(五)倡导理论研究，倡导理论研究，加强理论建设。加强理论建设。要加强民族大学生思想政治教育科学研究工作，深入研究当代民族大学生的变化和特点、民族地区的发展趋势和重点工作，为“铸魂工程”的实施提供理论依据。校院两级“铸魂工程”领导小组要深入学生中了解和掌握实情，定期研究工作，为“铸魂工程”的实施提供正确的指导；各有关部门和学院要主动研究问题，使“铸魂工程”工作思路、决策部署、教育内容、目标任务更加符合民族大学生成长的需要，符合学校培养目标的需要，符合国家和民族地区对高素质民族大学生的需要，真正做到思想落实、组织落实、措施落实、任务落实。各单位要重视“铸魂工程”实施过程中的好经验、好做法总结和推广，注意在深化提高上下功夫，及时完善提高，务求取得实效。加强“铸魂工程”宣传网络阵地建设，充分利用广播站、黑板报、墙报、学生工作创新论坛等宣传渠道加大宣传力度，为实施“铸魂工程”开辟更广阔的空间，提供正确的舆论导向。加强学生社团扶持力度，重点建设一批校级社团，使之成为实施“铸魂工程”的有效载体。积极争取学生各种活动场地，并逐年加大力度改善场地的硬件条件，为学生健康成才创造良好的

　　环境。“铸魂工程”是新时期我校大学生思想政治教育工作贯彻党的教育方针和民族政策，服务民族地区经济和社会发展，加强民族团结，维护祖国统一、民族团结，服务民族学生成长成才的战略工程，是新时期统揽学生工作的龙头工程，是我校大学生政治教育突现培养“政治合格、业务过硬”高素质人才的重点工作，也是在实施“四大战略”中亮点工程，全校要进一步强化为党和国家的民族工作大局服务、为民族大学生成长与成才服务的意识，在校党委统一领导下，形成合力，全面实施“铸魂工程”。要根据本纲要的整体规划，明确各单位在实施“铸魂工程”中的具体责任，进一步设计、组织好各单位的工作，制定并认真完成年度推进目标，确保人才培养任务的落实。各学院和管理部门要因地制宜，突出重点，对本纲要提的目标进行分解和细化，制定相应的推进计划，采取有力措施，把“铸魂工程”的各项主要任务落实到基层。

篇三：党建铸魂工程实施方案

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　　学校党建项目实施方案

　　学校党建项目实施方案方案一：学校党建三贴近项目实施方案

　　根据局党委下达的党的建设工作任务书要求，基层党组织要结合三型党组织、基层党建工作示范点创建工作，创建和实施学校党建贴近教学、贴近教师、贴近学生的三贴近实践项目。根据上级文件精神，结合本校实际，特制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以提高党的执政能力和加强党员先进性为出发点，以推进学校事业发展为工作目标，努力创新工作，扎实推进基层组织建设，使学校党组织真正成为学习型、服务型、创新型党组织。二、工作目标1、通过三贴近实践项目的实施，充分体现共产党员的先进性。共产党员要在思想认识、教育教学能力、教学业绩等各方面，成为全体教职工的榜样。并通过党员的模范行动，带动教职工敬业奉献，全面推进。2、通过三贴近实践项目的实施，积极推进全员德育，全面实施德育导师制。3、要通过三贴近实践项目的实施，提高党员素质，优化党员形象，推进学校工作。三、主要工作措施（一）让党建贴近教学，服务于学校中心工作。1、要加强学习引导，为学校发展凝心聚力。我校有党员119人，占教职工总数的三分之一以上。加强党员的教育，发挥党员的先锋模范作用，就能从整体上优化教职工队伍。为此，党委要切实加强学习引导，一要抓好中心组理论学习。要根据教育局党委的具体指导，结合学校的实际组织好每月一次的中心组理论学习。二要抓好党员干部的理论学习。要利用三会一课，组织党员干部的学习培训，让党员干部在学习中坚定信念，提高觉悟，更好的发挥先锋模范作用。三是要规划落实好教职工的政治学习，加强文化引领。四是关注青年学生的政治

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　　思想和道德教育，以社会主义核心价值体系为青少年思想道德教育的基本要求。根据教育局党委的统一部署，xx年的政治理论学习，要以深入学习十七大精神、认真学习贯彻科学发展观，以科学发展观指导学校的各项工作。（1）深入学习十七大精神。要进一步学习中国特色社会主义社会主义理论，更加自觉地坚持中国特色社会主义道路。要深刻领会和把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，更加自觉地用科学发展观指导学校的各项工作。要深刻领会和把握建设社会主义核心价值体系的现实针对性和重大的实践意义，坚持用社会主义核心价值体系教育和引领师生；要学习《党章》，深刻领会和把握新阶段党所肩负的崇高使命，以改革创新精神全面推进教育系统党的建设。（2）积极开展建国60周年庆祝活动，在活动中进一步认识坚持四项基本原则和改革开放的必要性和正确性，从而坚定中国特色社会主义道路的信念。（3）要积极组织全体教职工开展学陶师陶活动，深刻领会陶行知教育思想的精髓。以陶行知的生活教育理论和平民教育理念以及爱满天下的情怀，去引领教职工，不断优化教育思想和行为。（4）要组织全体教职工学习教师职业道德基本规范，重申学校师德基本要求，认真践行师德承诺。（5）要组织学习相关的法律法规，结合五五普法，引领教职工学法知法，不断提高教职工的法制意识和依法执教的能力，推进依法治校的进程。（6）要继续组织学习新课程理论，不断优化教师的教育理念与教育行为。（7）大力倡导敬业奉献，崇尚科学，追求卓越的天一精神，不断优化我校师生的道德水准和精神面貌。2、围绕学校中心工作，积极开展党员责任区建设每一位党员要在学年初确定党员责任区范围。在责任区内，党员要围绕学校中心工作，充分发挥党员的先锋模范作用，党员要用挑重担，哪项工作艰苦，那里就应该有党员的身影，如：班主任工作、备课组

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　　建设、竞赛辅导、学校公益性的专项工作等等。共产党员要成为师生的楷模。在每月上交的党员责任区月报表中，要将本月与教职工谈心情况、履行德育导师职责情况、听课节数、参加组织活动情况以及党员所了解到的教职工的意见和建议，向党组织汇报，以便学校党建工作更好地贴近教育、贴近教师、贴近学生，也便于党组织及时了解群众的心声，及时改进工作。3、加强青年党员教师的培养近几年，大量青年教师党员进入我校，使我校党员队伍迅速壮大。青年党员有理想、有激情，是学校未来的希望。因此，关注青年党员教师的成长，加强青年教师的培养，是党委在今后一段时期内一个重要的工作目标。要在思想上、业务上，生活上关注他们，鼓励青年党员立足岗位奉献，立志岗位成才。党委通过组织青年教师座谈会、学习论坛、读书交流会等多种形式，及时关注青年党员在学校的成长，了解他们的心声、思想上的困惑，及时地排忧解难，促进青年教师的成长和思想上的成熟。要通过对青年教师的培养，引导青年教师迅速成长为教育教学骨干。（二）让党建贴近教师，共产党员要成为教师的榜样4、做模范执行中小学教师职业道德规范的榜样全体党员要认真学习和努力践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等四个组成部分，关涉公民的政治思想和道德修养，是学校开展思想道德教育的指南，党员应带头学习践行。同时，党员教师要认真学习《中小学教师职业道德规范》。做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的六要求，做模范执行中小学教师职业道德规范的榜样。共产党员要有正确的名利观，要正确处理好个人与集体、局部与整体的关系。5、做忠于教育事业，认真贯彻党的教育方针的榜样党员教师应该认真贯彻党的教育方针，积极推进课程改革，积极推进

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　　素质教育，为学生的终生发展负责。不仅要有新课程的理念，更要有实施新课程的行动。要切实改变教学方式，追求有效教学；不仅要传授科学文化知识，更要引导学生学会做人，努力使我们的学生成为人格健全的人。6、做学习创新的榜样，成为教育教学工作的行家里手。教育的改革和新课程的实施，需要我们不断的学习；科学技术的进步和教育技术的发展更需要我们不断学习跟上时代的步伐。作为一名教师，学习显得越来越重要。教师党员要带头学习，为广大教师树立榜样。在教育教学工作中作出更大的成绩，起到榜样示范的作用。7、做广大教职工的知心朋友党员干部要积极为普通教师排忧解难，真诚地帮助周围的同志，真正成为广大教职工的贴心人，党员干部要能深入到群众中去，倾听群众呼声，问计于群众；要切实关心，了解广大教职工在工作、生活上的困难，碰到实际问题，要尽可能地给予帮助。同时，要加强对工会工作的领导，发挥群众组织的积极作用，更好地带领广大教职工为学校发展贡献力量。8、做入党积极分子的引路人每一位党员都要关心周围的同志，特别要关注骨干教师队伍，要积极引导他们中的优秀分子积极靠拢党组织。对入党积极分子，各支部、党小组要落实联系对象，经常与他们谈心沟通，让他们在培养考察的过程中逐渐成长为真正的共产党员（三）让党建贴近学生，共产党员要成为学生发展的引领者9、全面实施德育导师制，做学生的良师益友，贴近学生心灵为了全面推进素质教育和推进全员德育，本学期将以高一为试点，全面实施德育导师制，要求全校党员积极参与，明确每个人联系的学生和联系的班级，明确工作目标和工作措施。要通过德育导师制的推进，进一步优化我校德育环境，提高德育的实效性。要在思想、行为、学业、生活、心理等各方面全方位地关心学生，做学生的良师益友。每一位党员要将履行德育导师职责的情况，通过党员责任区月报表向组织汇报。10、走进宿舍、走进餐厅、走进学生活动，贴近走进学生生活。

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　　作为一名教师党员，要真正贴近学生，了解学生，就必须走进学生的生活和参与学生的活动。党委号召，每一位党员要带头参加学生活动，包括班团活动、学生大会、学生劳动、社会实践、校园三节等，与学生打成一片。11、党建带团建，扩大党组织在青年学生中的影响力这是我校的优良传统，要继续加强这项工作。一方面，要积极支持共青团积极开展工作，发挥共青团的优势；另一方面，要根据坚持标准，保证质量，改善机构，慎重发展的方针做好优秀教师、学生的推优入党工作，不断扩大学校党组织在青年师生中的影响力。方案二：美丽领航工程党建项目实施方案一、指导思想以区美丽领航工程思想为主旨，根据本校实际，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促发展的工作思路，以提升学校发展品味，促进学生快乐成长，构建和谐幸福校园为主旨，努力做好美丽学校建设，让兴泾镇的百姓满意、放心，甚至自豪。二、工作目标1、培养壮大名师队伍。通过各级各类骨干教师中的党员，引领其他教师，提升个人素养，促进专业发展，鼓励广大党员教师争做教书育人楷模，不断以党员的高标准来要求自我。2、促进学生全面发展。摒除只关注学业的盲目升学思想，树立培养学生全面发展和注重全体学生发展的素质教育理念，培养学生正确的人生观和价值观，培养学生良好的情感态度，突出培养学生的创新和实践能力、分析解决问题能力、交流协作能力。3、进一步提高镇百姓、政府和师生的满意度。项目实施能更加融洽党群关系，学校与家长的关系，以及师生间的关系等。不断扩大学校在镇人民心中的影响，提升学校的信誉度，促进学校、镇、社会良好的教书育人氛围，提高广大师生和社会对教育的满意度。三、实施措施1、以美丽领航工程推进师生行为文化。①党员干部行为美化：具有高尚的职业理想和信念、高品位的职业境

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　　界、强烈的责任心和使命感、高远的战略眼光、独特的视角、创新的思维、先进的教育思想、强烈的自我发展意识、不断学习与超越的毅力、强烈的忧患意识、踏实而严谨的工作作风和独特的个人魅力。②美丽教师：一是建章立制，严格管理，继续推进分段式高效课堂教学模式，规范教师教学行为；二是强化师德教风建设，教师遵守《师德规范》；三是加强青年教师的培养工程，深入开展回中、十六中结对交流活动，继续开展影子培训工程，将青年教师分批送往回中，与回中名师一对一全程跟踪学习；四是壮大名师队伍。重点实施好三名工程、名师工作室等建设项目，借助市特级教师工作室和名师课堂观摩等平台，加速高层次骨干教师培养进程。利用络平台开辟名师在线、名师微博和上课堂，充分发挥名师资源的示范引领和辐射效应。到16年，市级以上名师群体进一步扩大。③美丽学生：一是培养学生养成教育；二是提高道德品质。坚持立德树人，以爱国主义为重点，精心组织小手拉大手、做一个有道德的人、日行一善和中华经典诵读等主题活动，切实加强养成教育、安全教育、生命教育、诚信教育、法制教育和心理健康教育，推进德育导师制，着力提高德育工作的针对性、实效性和感染力。三是增强综合素质。加强学生学法指导，着力提升全体学生的学习能力。广泛开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，健全学生体质健康检测制度，高标准实施《国家学生体质健康标准》，85%以上的学生达到合格标准。加强城乡学校少年宫建设，定期举办以普及为主的艺术节、科技节等活动。加强学生社团建设，促进学生个性特长充分发展。2、以书香校园建设为契机，不断丰富第二课堂内涵。丰富校园文化活动，不仅可以鲜活校园文化生活，放松心情，陶冶情操，同时也培养学生良好的精神品质，激发学生内在的潜能。我校根据实际，每学期拟举办以下一些活动：（1）教学活动①举办教师教学比武、青年教师说课竞赛、课件评比、人人赛课、中心发言、问题征集，丰富校园文化。②定期请市、区教学能手，教学新秀送教活动。

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　　③定期开展以教师教学展示为主要内容的教学开放周活动。④开展演讲比赛、歌咏比赛，使学生在活动中提高普通话水平。⑤充分发挥校园广播站功能，不断提高我校学生综合素质能力。⑥定期召开家长会，开放家长学校，开展学校、家庭、社区三结合教育活动。（2）班级文化活动①班主任是班级文化的指导员，负责全面指导建设本班文化。②师生共同设计适合本班的班级规章制度、班训、班名、班徽等。③结合传统节日或纪念日，坚持与时俱进开展主题教育班会。④组织学生办好班级黑板报和宣传栏，利用教室各块专栏开展班务工作。⑤积极参加社会实践活动。⑥争创文明班集体、养成教育示范班评比活动，树立良好班风、学风。⑦建好图书角，认真开展读书活动，努力提高班集体文化内涵。⑧开展读名著、看名篇、背名诗、唱红歌活动。（3）专题文化活动①开展主题周活动，提高工作效率。比如安全卫生周、阅读周、文明礼貌周、推普周、音乐周、班务评比周等。②认真开展法制教育活动，切实增加学生法制观念。③认真做好师生安全教育工作，确保学生平安无事。④认真开展爱心教育周、诚信教育周、感恩教育周活动，强化学生思想教育。⑤开展各种健康向上，生动活泼的体育节、科技节、艺术节和读书节活动。⑥开展创建书香校园和谐校园活动。⑦加大对回族传统文化的传承，进一步推进踏脚舞在校园内的开展。⑧全面推进教育信息化建设。3、我校党支部利用美丽领航工程项目实施，丰富学生社会实践活动，积极开发并实施满足不同学生发展需求的校本课程，在全校推广踏脚舞学习，传承回族传统体育文化，认真实施阳光体育运动，引领学生学习回族刺绣，阿语书法等民族特色文化，加强学生社团建设，促进学生学习和个性发展。四、实施步骤

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　　为使美丽领航党建项目有计划、有步骤、有成效地开展，按照市委组织部和区委组织部的统一部署，我校分三个阶段组织实施：（一）制订方案阶段（xx年5月）。在教育工委美丽领航党建项目实施方案指导下，我校将明确重点，找准定位，发挥优势，精心制定《回中美丽领航党建项目实施方案》。（二）具体实施阶段（xx年6月11月）。将美丽领航党建项目实施纳入全年重点工作任务，建立台账，明确项目承诺目标、工作措施、工作进度和责任主体。根据制定的方案，不断宣传创新经验，交流创新成果，整体推进美丽领航党建项目实施工作。（三）总结阶段（xx年12月）。对开展美丽领航党建项目活动情况进行自查总结，发现问题及时补课，直至达到目标要求，迎接上级组织检查验收。方案三：中共邵武四中总支委员会关于做好学校党建示范项目创建工作的实施方案为扎实开展基层组织建设年活动，创建我校党建工作品牌，提升我校党建工作科学化水平，根据《中共邵武市教育局委员会关于做好基层党建示范项目创建工作的实施方案》（邵教委xx]3号）文件精神,现就做好我校党建示范项目创建工作，提出如下实施方案：一.总体要求和目标任务（一）总体要求。实施学校党建示范项目要紧紧围绕强组织、增活力，创先争优迎十八大这一基层组织建设年活动主题，着眼于全面落实学校党建工作各项任务，深化创先争优活动，努力把我校党组织创建成叫得响、立得住、推得开的基层党建工作示范点。通过发挥示范点的示范带动作用，进一步增强我校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，提升我校党建工作科学化水平，更好地发挥学校党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。（二）目标任务。根据《中共邵武市教育局委员会关于做好基层党建示范项目创建工作的实施方案》（邵教委xx]3号）文件精神,结合我校实际，开展基层党建示范项目创建工作，把我校党组织创建成叫得响、立得住、推得开的基层党建工作示范点。

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　　二.基本原则和创建标准（一）基本原则：一是围绕中心，服务大局。把推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐作为创建工作的出发点和落脚点，积极探索基层党建工作与教育事业发展紧密结合、互相促进、同步发展的新路子，以促进发展的具体成果来检验创建工作的实际成效。二是因地制宜，加强指导。根据各支部实际情况和党员的岗位特点，突出支部特色，严格标准、注重质量抓创建。三是改革创新，务求实效。适应发展要求和形势需要，遵循党建工作规律，尊重基层首创精神，紧紧抓住基层党建工作的重点、难点问题，积极推进载体创新、制度创新和工作创新，有效破解基层党建工作难题，增强创建工作实效。四是以点带面，整体推进。及时总结创建经验，建立健全长效机制，加大宣传推广力度，推动创新成果应用，充分发挥示范点的辐射带动作用，进一步提升学校党建工作的整体水平。（二）创建标准。通过积极的创建，使学校党建工作示范点努力实现五个好：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，坚决执行上级党组织的决议、决定，认真完成上级党组织布置的各项任务，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员教育管理措施有力，学习培训规划、流动党员双向管理工作有效落实，发展党员工作成效明显，党员队伍结构合理；党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。党组织工作规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序；基层党组织与基层单位关系协调，基层群众自治机制健全完善，基层事务公开和民主管理工作规范有序。四是工作业绩好。各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出，教育事业协调发展。五是群众反映好。党员干部尊重群众、爱护群众，诚心诚意为群众办好事、办实事；工作措施符合群众意愿，工作作风和工作实绩群众满意；党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。三、创建步骤和时间安排（一）制定方案，安排部署（3月上旬至3月下旬）。学校党总支在认真调查摸底的基础上，根据局党委文件精神和各党支部上报情况，

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　　制定下发《中共邵武四中总支委员会关于做好学校党建示范项目创建工作的实施方案》，做好学校党建示范项目创建工作进行安排部署，全面推进示范点创建。各支部要结合实际，制定示范项目示范点建设工作计划，认真抓好工作落实。（二）组织实施，督查推进（3月下旬至4月中旬）。各支部按照上级党委的安排部署，对照各自工作计划，认真组织实施。学校党总支将不定期深入到各支部进行督促检查，适时召开示范点创建工作推进会，推动工作落实。（三）检查验收，授牌命名（4月下旬至5月上旬）。局党委验收考评组，将对我校党组织的创建情况进行检查验收。根据检查验收情况，对达到示范点创建标准的，进行授牌命名，巩固创建成果；对因创建工作落实不到位达不到标准的，提出整改意见，督促整改提高。示范点创建情况作为年终考评的重要依据。四.组织领导和保障措施（一）加强组织领导。各支部要切实担负起责任，成立示范点创建工作领导小组，党组织书记要负总责、亲自抓，定期研究部署工作，真正做到抓具体、抓落实、抓出成效。要发挥党建的引领带动作用，做好工、青、妇等群团组织建设。及时挖掘总结示范点培育工作中的好经验、好做法，充分利用各种新闻媒体进行宣传，大力营造创先争优的浓厚氛围。（二）强化创建保障。各支部要强化工作保障，在人力、财力上给予支持。要指定专人负责，具体抓好落实；要保障创建专项经费，确保创建工作有效实施。（三）实行滚动管理。示范点授牌命名后有效期为三年，三年后重新进行申报和创建。附件：1.邵武四中党建工作示范点创建标准2.邵武四中党建工作示范点创建工作领导小组方案四：化工学院党委抓基层党建创新书记项目实施方案为进一步增强基层党建工作创新动力，构建基层党建工作新格局，着力培育党建工作新亮点，积极探索基层党委党建工作新思路、新方法，根据学校组织部下发的《关于实施抓基层党建创新书记项目的通知》

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　　（广石化院组xx]3号）精神，经多方听取意见和建议，并通过学院党委会研究，提出了《创建特色质量工程先锋团队，锻造卓越石油化工专业人才》项目为我院书记项目。具体实施方案如下：一、项目名称创建特色质量工程先锋团队，锻造卓越石油化工专业人才二、指导思想实施基层党建创新书记项目是贯彻党的十七届四中全会精神，深入开展创先争优活动的具体举措；是落实抓书记、书记抓基层党建工作责任制，充分发挥基层党委书记的表率作用，不断提升基层党建工作水平的重要举措。做好基层党建创新书记项目，可以破解党建工作虚化、难以量化考核的问题，使党建工作看得见、摸得着、记得清、抓得实，并通过以点带面、全面引领和带动全院党建工作向纵深发展。三、目标要求以创建特色质量工程先锋团队为总揽，通过实施师生谈心工程、典型塑造工程、名师带名生工程、党员特色活动工程，切实达到发现问题学生、引导困惑学生、帮助困难学生、培养优秀学生的基本目标。通过成立特色质量工程先锋团队，找准工作突破口，全面广泛调查研究，服务学院人才培养和学生成长成才，探索具有我院特色的质量工程教育新路子，努力锻造更多的卓越石油化工专业人才。四、项目内容依托我院拥有国家级、省级特色专业以及教育部第二批卓越工程师教育培养计划试点专业及省级精品课程、省优秀教学团队等基础和优势，该书记项目旨在构建以特色质量工程为核心，以党员教师为主导，涵盖特色专业、卓越计划、精品课程、教学团队、科研团队为主体内容的一系列特色质量工程先锋团队。（一）项目启动工作内容：学院党委提出我院书记项目的主体内容，报学校党委组织部审批，争取成为入库项目。根据项目制定详细的实施方案，在全院进行宣传反动和全面部署。完成时间：4月13日负责人：学院党委

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　　（二）项目实施1、师生谈心工程工作内容：以一个都不能少，一定要面对面为谈心理念，力争用一年时间让每名学生至少和一名教师谈心一次，实现尊重和关爱学生、了解和发现学生、支持与帮扶学生、引导和鼓励学生的目标。时间安排：（1）4月30日前，制定谈心计划，草拟谈心提纲，发放给全院教师；（2）5月6月，组织对16级和xx级学生进行一对一谈心，学院党委做好谈心工作的跟进、了解工作，及时发现谈心工作中存在的问题，做好改进。（3）7月初，谈心工作阶段总结，广泛收集师生对师生谈心工程的意见和建议。（4）9月11月。组织对16级、xx级和xx级学生进行一对一谈心。（5）12月，总结师生谈心工程，制定长效机制。负责人：学院党委、学生工作办2、典型塑造工程工作内容：以卓越班为切入点，着力在卓越上下功夫，探索卓越计划教育培养模式；以国家级特色专业化学工程与工艺，省级特色专业环境工程为切入点，着重在特色上下功夫；以2门省级课程为切入点，着重在精品上下功夫；以省级优秀教学团队和专业科研团队为切入点，竭力打造一个由若干教学和科研团队组成的富有战斗力的和谐奋进化工学院大集体，凝练好的经验和做法，塑造特色质量工程先锋团队的典型，示范带动各项工作的发展。主要做法：（1）对卓越计划试点班，采取全员参与、形成合力、力争卓越的工作思路，通过建党支部、建兴趣小组、建科研小组等方式让试点班的70名学生专业卓越、思想卓越、能力卓越。（2）对特色专业建设点，成立教研小组，对国家级特色专业化学工程与工艺，省级特色专业环境工程的人才培养、工程实践锻炼等方面进行凝练，争取出一些高质量的教研、教改论文，真正实现这两个专业的特色。

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　　（3）对精品课程，不断加强精品课程及精品课程内容的建设和完善，形成一整套可以推介、可以宣传的课程体系，让其与精品名副其实。（4）以学校科研任务及教育教学目标为依据，通过省级优秀教学团队的示范带动，其他专业成为相关的教学团队和专业科研团队，竭力打造一个由若干教学和科研团队组成的富有战斗力的和谐奋进化工学院大集体。时间安排：全年负责人：学院党委牵头，各系（教研室）具体负责3、名师带名生工程工作内容：以专业老师带科研创新型学生、政工干部带管理型学生为抓手，引导学生做好个人职业生涯规划，培养一批一专多能的卓越石油化工人才。工作载体：（1）专业老师带科研创新型学生：教务处牵头开展的大学生创新实验项目；团委牵头的挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛、广东大学生学术科技节有关项目；学院选拔相关学生参加化工创业设计大赛等各类专业竞赛；专业老师带学生参加个人的科研项目。（2）政工干部带管理型学生：团委牵头的青年马克思主义者培养工程；学院团委牵头的素质拓展训练营等。实施形式：在学生干部中遴选部分优秀的学生干部参加各级各类培训；由学院领导、学生工作办、学院办公室相关政工干部一对一指导1名学生干部组织策划一次学生活动，提升其组织管理、策划协调能力。负责人：学生工作办4、党员特色活动工程工作内容：以党员成长故事汇、党支部风采大赛、十佳党员之星评选等为载体，不断培育具有化工学院特色的党员活动，影响和带动青年学生追求进步，实现卓越。时间安排：（1）5月11月，每月一期党员成长故事汇，邀请党员中的先进典型，讲述个人的成长故事，引导、启迪广大青年学生。（2）6月11月，组织策划举办党支部风采大赛、十佳党员之星评选活动，不断培育具有化工学院特色的党员活动，影响和带动青

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　　年学院追求进步。（3）11月底，以络、宣传板、微博等多种途径总结、宣传党员特色先锋工程系列活动的成果。（三）项目总结全方位总结书记项目的实施情况，按照学校党委组织部的要求形成总结材料（视频光盘、PPT相结合等多种形式），上报学校。五、项目保障1、组织保障。成立书记项目领导小组和执行小组，具体负责领导和实施书记项目的各项内容，确保活动有方案、有总结、有实效。（相关活动的具体实施方案另行印发）2、经费保障。争取学校党委组织部支持，提供相应的活动经费。根据书记项目活动内容由学院行政统筹相关经费给予支持，并提供必要的人力、物力保障。3、宣传保障。成立书记项目宣传小组，编印活动简报，及时总结宣传书记项目各项活动的做法和成效。

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篇四：党建铸魂工程实施方案

　　XXXXXXXXXXXX特色党建品牌实施方案

　　（草案）

　　XXXXXXXXX按照“串点连线，聚线成面，面面俱到，面优为体”十六字方针思路，布局打造三个党建特色品牌（红领巾学党史长廊、水藤大喇叭、水藤榕树下），连片带动周边进行整体改造提升。构建党建引领、风貌协调、体现岭南特色的党建示范带、示范片，推动“乡村党建”变成“特色党建”，激发农村党组织服务活力，全力加强农村基层党的建设。

　　一、策划内容（一）串点连线，做好党建引领“两个建设”一是加强党组自身建设。组建一支具有亲和力的、能调动基层群众、深入群众的，有纪律、有组织的先锋队伍。为此水藤村党委组织各项党建活动来提升党群先锋队的战斗力。为提高先锋队伍的组织能力、凝聚力、政治敏感度。二是加强新时代农民教育建设。设计适合农民的活动，如组织先锋团的队员在镇辖区内进行参观学习培训，在参观学习活动中，让先锋团队员在参观感受增强对我村、镇的归属感、通过过程中的学习、问答增强对村居的认识度、政治敏感度，并在参观娱乐中增加先锋团队员之间的沟通，增强凝聚力。通过不断优化志愿服务平台，通过强化志愿服务激

　　励机制，激发党群先锋队员的志愿服务意识，提高服务质量，使党群先锋队员深深扎根水藤，积极服务村民。

　　（二）聚线成面，建设党建引领“两个基地”一是建立红色文化传播基地。为进一步殷实村党委在基层的影响力，落实“堡垒型+服务型”基层党组织建设模式。关心关爱帮扶农村和社区老党员、困难党员、困难群众、体现“以人民为中心”的出发点，着力建设党建工作基地，通过基地设立，使组织的红色文化能有效地传播并扎根于村民心中。将基地打造成为具水藤村特色的“党建阵地+社区服务”综合活动中心。以基地作为活动中心，通过与各类协会建立合作平台，使组织的思想文化能有效地传播到社会的各个阶层。确保村党委能在村内文化建设中起到引领作用，巩固党组织在基层的执政地位。二是建立“聚民心·党先行”水藤村党员志愿者基地。水藤村立足于村民和外来务工人员生产生活的基本需求，本着“需求+可能”的原则，确定服务项目，抓好活动开展。着力建设党员志愿者培训基地，通过基地设立，在基层党员志愿服务体系上不断创新，强化基层党组织建设，凝聚基层民心，扩大基层党组织的影响力。水藤村党员志愿者基地，紧紧围绕“志愿服务”这一鲜明主题，以服务为导向，寓管理于服务中，在实施党建创新项目的过程中创造出了许多基层党员群众喜闻乐见的活动载体，进一步丰富了服务内涵、拓展了服务途径，在提高党员志愿者素质的同时，打造服务

　　群众、服务发展的精品工程，宣传中国共产党的正面形象，强化党组织在基层的执政地位。

　　（三）面面俱到，深入实施乡风“一个中心”为了积极实施乡村振兴战略，水藤村党委积极响应党中央号召，深入贯彻落实十九大精神，升级改造塑形铸魂的党建统战阵地——红基石党群服务中心。通过该中心全力推进组织振兴和文化振兴建设，增强党委在文化建设的带领，方便村民零距离参与文娱活动，党群共融，以中心作为文化工作的凝聚点，把各类协会、艺社等文化机构聚集到中心内形成合力。该中心通过盘活村内舞蹈、戏曲、书法、武术等资源形成团体力量，创新实施组织振兴和文化振兴的载体，打造覆盖水藤村约4万人口的党建组织大本营，文化传播新基地，让的村内党群充分凝聚力量，感受知识力量与文化活力，进一步丰富水藤村精神文化生活。积极开展喜闻乐见的文体活动，深入实施乡风文明培育行动，推动生态振兴，切实增强村居委党组织在群众中的凝聚力和向心力。（四）面优为体，强化群众阵地“一线一路”一是打造红色党建教育路线。为充分利用好村内的红色党建教育资源，连片打造水藤村红色党建教育路线，搭建具水藤特色的党建文化综合教育平台，打造红色党建教育路线。进一步弘扬红基石党建精神，凸显水藤村红色党建资源优势，营造党建带动经济发展、基层治理、乡村振兴等各项事业发展的新格局。

　　二是打造农村红色党建道路。为进一步凸显水藤村红色党建资源优势，全面打造红色教育村庄，水藤村对两大阵地之间的链接路段进行整体的升级改造。确保参与群众的安全，打造美丽乡村的人居环境。

　　二、打造党建红色品牌水藤村内具有丰富的红色党建教育资源，内有三大党建教育阵地：XXXXX、XXXX烈士纪念碑（区级党建教育基地）、XXXX党建公园，村党委通过串点成线，连同村内党支部党建阵地（党群服务点）成功连片打造一条完整的红色教育路线。可依托红色教育路线发展党建品牌，进一步提升XXXXX党建引领水平。（一）“红领巾学党史长廊”——加强青少年教育XXXX可依托红色教育基地打造全国首个“红领巾学党史长廊”将党的故事讲给同龄人听、讲给村民听、讲给村居委流动党员听。“小讲解员”们不仅用童稚易懂的话语传播红色故事，还增添了自己的感受。除讲解之外，还设置演艺厅和文化坊，分别以课本剧舞台表演、红色雕塑作品制作等形式，为村民打开了认识和探索党史的大门。（二）“水藤大喇叭”——我为群众办实事为把党的政策宣传到基层、把党的声音传递给群众，水藤村可通过“大喇叭”的方式，运用“大众的语言”，让党建宣传更加入耳入心，成为基层党建最柔软，也最坚强的声音，潜移默化的让群众做好防护意识。通过广播、手机等传媒工具把“水藤大喇叭”作为抓党建的“总开关”，结合实

　　际，定时播放党的精准扶贫政策、惠农补贴、党建理论等信息，真正打通党的声音在基层传播、党的政策在基层传递的“最后一公里”。用农家话讲农家事，把深奥的理论讲得浅显易懂，“XXX大喇叭”天天不缺位，让群众听得懂、学得会、用得上，越听越想听、越听越爱听。方便村民足不出户就能了解党的方针政策，夯实了基层党建阵地，提升了基层组织组织力，增强了党群凝聚力，让“XXX大喇叭”成为干部联系群众、服务群众的“连心桥”。

　　（三）“水藤榕树下”——开展新时代农民教育以“知史爱党、知史爱国”为主题，开展大榕树下讲党课活动，将学习、活动、教育融为一体，以“实”的内容、“活”的方式、“鲜”的语言使党的方针、政策传入万家、深入人心。通过党课送到家门口活动，拉近党群距离，传递党的“好声音”、传播党的“正能量”，让村民不出村就能接受党性教育，真真切切感受到党组织的温暖，同时也被过去艰苦作战的革命精神所感染，感叹生活在这和平年代，更应心怀感恩。以创新宣讲方式，立足乡土实际，用群众喜闻乐见的形式、通俗易懂的语言深入浅出地开展党史学习教育宣讲，让党史学习教育声声入耳、句句入心，引导了广大党员群众重温党的光辉历史和伟大成就，从党史中汲取赓续奋斗磅礴伟力，推动党史学习教育走深走实。三、工作实施一、“红领巾学党史长廊”党建品牌建设阶段（6月-7月）

篇五：党建铸魂工程实施方案

　　党建铸魂助推供水事业高质量发展

　　作者：王宏涛来源：《山东国资》2020年第12期

　　王宏涛

　　近年来，宁阳县华龙水业有限公司坚持以“围绕供水抓党建，抓好党建促供水”为企业发展理念，充分发挥党建工作的巨大政治优势，推动了党建工作与企业发展融合互促、协调共进，逐步形成了党的建设与企业发展战略相一致、与发展模式相匹配、与生产经营管理相协调的工作机制。2020年上半年实现销售收入2109万元，上交税金314万元，实现了党建工作与业务工作同促共赢，以党建引领供水事业高质量发展。

　　强化担当作为，勇做服务经济发展“挑山工”

　　叫响“我是党员我来干，我是党员我在前”的口号，通过设立“党员先锋岗”“党员责任区”等一系列措施，引导党员在供水项目建设、客户服务等工作中立足岗位做贡献，盯紧目标争先锋，切实弘扬爱岗敬业、无私奉献的党员形象。在疫情防控的关键时刻，公司广大党员干部发挥党员先锋模范作用，冲锋在前、履职尽责，自觉践行初心使命，团结带领职工群众奋力投身疫情防控阻击战，及时高效、科学有序地落实相关防控工作和供水保障措施，确保疫情期间供水正常、水量充足。用实际行动诠释了共产党员“关键时刻站得出来、危急关头豁得出来”的意志品格。

　　强化项目建设，敢为增进民生福祉“先锋队”

　　2019年启动了城乡供水一体化工程。今年以来，按照省市县农村饮水安全两年攻坚行动部署，攻坚克难，加快推进城乡供水一体化项目。目前，文庙街道等3个乡镇街道已经实现城乡供水一体化全覆盖。鹤山水厂已建设完成，开始向部分村居供水。伏山镇等4个乡镇集中供水站已完成移交，其他乡镇的一体化工作正在有序推进。未来三年内，上述乡镇的供水主管网将全部联网，实现“同源、同网、同质、同服务”的安全饮水管理模式，全县城乡居民将喝上“统一管理、统一调配、统一供应、统一工艺、统一水质、统一核价”的“同一碗水”。

　　强化优质服务，争当优化营商环境“排头兵”

　　严格遵守《山东省城市公共供水服务规范》，践行“最多跑一次”“让数据多跑路，让用户少跑腿”的理念，积极打造以优质、高效为中心的服务体系，努力践行全心全意为人民服务的根本宗旨。针对广大用户不断增加的用水需求，认真找差距、补短板，进一步加强内部管理、提升服务品质。通过全面梳理供水服务事项和办事指南，优化流程、精简环节，提高工作效率。开通网上报装、网上缴费等便捷渠道，着力为用户提供便捷、高效、一站式服务。供水服务热线24小时开通，全方位受理、排解用户来电、来访，确保用户需求“事事有着落，件件有回音”。

　　只争朝夕，不负韶华。宁阳县华龙水业有限公司将在上级党委的坚强领导下，秉持“民以水为天、我以民为先”的初心，不断提升规范化、专业化、市场化、生态化生产服务能力，加快构建城乡一体化安全饮水体系，为保障我县经济社会高质量发展和人民群众根本利益，积极贡献国企力量。

　　（作者系宁阳县国有资产运营中心党委委员、副主任）

　　责任编辑姜海霞

篇六：党建铸魂工程实施方案

　　实施“铸魂”工程，以党性教育促干部队伍政治过硬。始终坚持将提高政治素质作为建设高素质专业化干部队伍的首要任务，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训“必修课”，紧紧依托“××”革命历史陈列展、××小组、××烈士墓等本土红色教育资源，通过专题讲座、座谈交流、现场感悟、情景式体验式教学等多种方式，不断提高干部政治判断力、政治领悟力和政治执行力。坚持线上线下同步学，充分利用××干部教育在线、学习强国、先锋系列平台等在线学习平台，搭建灵活机动、不受限制的学习平台，切实用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。

　　实施“夯基”工程，以精准培训促干部队伍素质过硬。把提升素质、增强本领作为加强干部队伍建设的重要任务，针对基层干部职责岗位多种、能力需求多样、素质结构多元等问题，创新制定主题教育、外出培训、菜单式选学、专业能力素质提升和高质量发展政策宣讲培训等班次，分领域、分层次、分专业开展履行岗位职责必备和各种新知识新技能培训。三年来，以乡村振兴、经济高质量发展、项目建设、市域社会治理现代化等内容为重点，累计举办各类培训班××期，培训干部××人次，着力把干部锻造成乡村振兴的“硬核力量”、促进经济社会高质量发展的先锋队和生力军。

篇七：党建铸魂工程实施方案

　　一指导思想铸魂工程坚持以理论三个代表重要思想和科学发展观为指导全面贯彻党的教育方针和民族政策以社会主义核心价值体系为引领以培养大学生的思想政治素质为核心以世界观人生观价值观和祖国观民族观宗教观教育为重点以公民基本道德规范为基础以培养政治坚定公民表率业务过硬社会栋梁的高素质人才为根本任务以大学生全面发展为目标帮助大学生构建人生的精神支撑智力支撑和社会支撑培养和造就适应民族地区发展需要维护民族团结和社会稳定的民族地区经济社会发展的建设者各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的践行者民族传统优秀文化的弘扬者边疆稳定祖国统一的捍卫者

　　北方民族大学大学生思想政治教育“铸魂工程”实施纲要

　　校党发[2013]2号各党总支、直属党支部，全校各单位：

　　为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和《国家民委教育部关于进一步加强和改进民族院校大学生思想政治教育的若干意见》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》和《中共北方民族大学委员会关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》精神，全面贯彻党的教育方针和民族政策，培养全面发展的社会主义建设者和可靠接班人，学校决定全面实施大学生思想政治教育“铸魂工程”。“铸魂工程”是面向全校学生开展思想政治教育、综合素质培养的项目，是进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要举措，是服务各族学生成长成才成功的重要途径。

　　一、指导思想“铸魂工程”坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针和民族政策，以社会主义核心价值体系为引领，以培养大学生的思想政治素质为核心，以世界观、人生观、价值观和祖国观、民

　　族观、宗教观教育为重点，以公民基本道德规范为基础，以培养“政治坚定、公民表率、业务过硬、社会栋梁”的高素质人才为根本任务，以大学生全面发展为目标，帮助大学生构建人生的精神支撑、智力支撑和社会支撑，培养和造就适应民族地区发展需要、维护民族团结和社会稳定的民族地区经济社会发展的建设者，各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的践行者，民族传统优秀文化的弘扬者，边疆稳定、祖国统一的捍卫者。

　　二、总体目标“铸魂工程”的总体目标是：通过较为系统地深入开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观学习和实践活动，帮助各族学生不断提高思想政治素质，牢固树立崇高理想和坚定信念；通过推进重点工作，帮助学生构建人生的精神支撑、智力支撑、社会支撑体系，使各族学生获得更好更大的发展；通过建立全员育人、全过程育人和全方位育人的思想政治教育工作格局，在形成科学有效的学生工作运行机制和巩固工作基础方面做出新的探索；通过进一步整合、深化教学主渠道内外有助于提高学生思想政治和综合能力素质的各种活动和工作项目，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力；通过系统的学习和实践，不断拓展成长成才成功的途径，实现“政治坚定、公民表率、业务过硬、社会栋梁”的人才培养

　　目标。围绕上述总体目标推动实施“铸魂工程”，必须始终坚

　　持以科学发展观为统领，必须面向未来、解放思想、实事求是、与时俱进，必须坚持以人为本、贴近实际、贴近生活、贴近学生，必须服务大局、服务社会、服务学生。

　　三、指导原则（一）坚持党委领导。建立和完善校党委统一领导、党政齐抓共管，专兼职队伍相结合，全校紧密配合，学生自我教育的领导体制和工作机制。以改革的精神加强大学生思想政治工作，为实施“铸魂工程”提供思想和组织保证。（二）坚持教书与育人相结合。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为人才培养的根本任务，贯穿于教育教学的全过程。（三）坚持学校教育与自我教育相结合。既要充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用，又要充分调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育、自我管理、自我服务。（四）坚持政治理论教育与社会实践相结合。既重视课堂教育，又要加强养成教育，注重过程，引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。（五）坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。既讲道理又办实事，既以理服人又以情感人，增强思想政治教育

　　的实效。（六）坚持教育与管理相结合。寓思想政治教育于日常

　　管理之中，建立长效工作机制，使自律与他律、激励与约束有机地结合起来，有效地引导大学生的思想和行为。

　　（七）坚持继承优良传统与改革创新相结合。在继承思想政治工作优良传统的基础上，积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新方法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性。坚持在继承中创新，在探索中前进，集中精力做好正在做的事情，深化重点工作，开拓新的工作领域，在发展中创造新业绩。

　　四、基本内容（一）以社会主义核心价值体系为引领，深入开展科学的世界观、人生观、价值观教育，坚定建设有中国特色社会主义理想信念。实施“铸魂工程”要坚持不懈地用中国特色社会主义理论武装大学生，以社会主义核心价值体系为引领，开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育；开展中国革命、建设和改革开放的历史教育；开展基本国情和形势政策教育；开展民族团结教育；开展科学发展观教育，使大学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们中的

　　先进分子树立中国特色社会主义共同理想，确立马克思主义的坚定信念。

　　（二）以爱国主义和民族团结教育为重点，深入开展树立正确的祖国观、民族观和宗教观教育，弘扬和培育中华民族伟大民族精神。深入开展“123456”主题教育实践活动。即：统一的、多民族的社会主义国家“一个国家”教育；各民族共同团结奋斗、各民族共同繁荣发展的“两个共同”的民族工作主题教育；汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族互相离不开的“三个离不开”教育；对伟大祖国、对中华民族、对中华文化、对中国特色社会主义道路的“四个认同”教育；爱党爱国、明礼守法、诚信正直、团结自强、服务人民“五个基本道德规范”教育；国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、中国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障的“六方面国家核心利益”教育。帮助学生分辨是非曲直、自觉维护祖国统一、民族团结和社会稳定。深入开展中华民族优良传统和革命传统教育，发扬爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，树立民族自尊心、自信心和自豪感。要把伟大的中华民族精神教育与以改革创新为核心的时代精神教育结合起来，引导民族大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中，在时代和社会的发展进步中汲取营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬

　　向上的精神状态。（三）以公民基本道德规范为基础，深入进行道德与社

　　会责任教育。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导民族大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。加强社会责任教育，自觉履行社会责任。坚持知行统一，积极开展道德实践活动，把道德实践活动融入大学生学习生活之中，引导大学生从身边的事情做起，从具体事情做起，着力培养良好的道德品质和文明行为。

　　（四）以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。加强民主法制教育，增强遵纪守法观念。加强人文素质和科学精神教育，加强集体主义和团结合作精神教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

　　五、构建体系实施“铸魂工程”，必须适应国家对少数民族大学生培养目标的需要，努力构建大学生人生支撑体系。（一）精神支撑体系。主要由理想信念、完善人格、健康身心三个方面构成。1.理想信念。理想信念教育和培养是“铸魂工程”的核

　　心。主要内容是：（1）科学的世界观、人生观和价值观。（2）正确的祖国观、民族观和宗教观。（3）坚定的社会主义信念和政治立场。（4）鲜明的爱国主义和集体主义的精神。（5）为国家、为社会、为集体做贡献的责任感。（6）对人类、对民族命运、对他人关注的意识。实践途径：（1）研修思想政治理论课程，取得必修学分。（2）参加形势报告会，接受形势政策教育。（3）参加“砥砺讲坛”，接受励志教育。（4）参加校院党、团校和理论学习小组的学习和培训

　　活动。（5）积极向党组织靠拢，递交入党申请书，接受组织

　　培养。（6）参观各类博物馆、纪念馆、展览馆等爱国主义教

　　育基地。（7）参加主题鲜明的读书、知识竞赛、演讲征文比赛、

　　主题党团日等教育活动。（8）参加暑期“三下乡”社会实践活动、青年志愿者、

　　学雷锋为民服务等活动。（9）参加无偿献血、支教扶贫、助残济困、爱心接力

　　等社会公益服务活动。2.完善人格。完善人格是一个人不断认识自我、提升自

　　我、完善自我的过程。主要内容是：（1）积极的人生态度。具有进取精神、合作精神和奋

　　斗精神，拥有并保持自我开放的意识，对未来充满信心。（2）良好的道德修养。讲诚信、自尊自爱，对人坦率、

　　真诚、真实，愿与他人分享自己的成就，愿意以博爱的精神去学习和工作。

　　（3）较强的责任感。尊重自己、尊重他人、尊重生命；对个人、家庭、社会具有责任感，并积极努力去承担责任。

　　（4）良好的自律性。保持理智、稳重、慎独，自我历练、自我监督、坚持不懈的意志品质；能独思、并三思而后行，敢于担当、不盲从，能正确认识自我；掌控情绪，把握分寸，不失去理智、不过分计较。

　　（5）坚定的信心。大无畏的开创精神，求新求异，勇于乐于创新，开拓进取。

　　（6）集体荣誉感。为集体的利益、荣誉而淡化自我；助人为乐，热心善良，诚实，随和、有爱心、重友情，对他人宽容和理解，享有良好的人际关系。

　　（7）处世的智慧。了解自己、他人和世事的智慧；认识自己、发现自己、挑战自己、完善自己；有勇气检讨自己、承认不足、改变自己。

　　（8）较强的社会适应性。对待顺境与逆境、成功与失败、功名与利禄的态度正确；情绪稳定、自我激励，危机应变、承受压力的能力强，对环境适应性强。

　　（9）一定的生理和生活知识。从生理角度上了解人格的生理机制，从生活的角度来理解和透视人生。

　　实践途径：（1）学习人格养成相关知识，听取专题讲座、参加人格养成训练。（2）参加集体竞赛活动、校园科技节、文化艺术节、高雅艺术进校园和志愿者活动。（3）参加传统节日、重大纪念日、开学典礼、毕业典礼、优秀学生表彰奖励大会等活动，学习模范典型的先进事迹等。（4）发挥校园网络、广播、板报、简报、校内各类报刊等宣传阵地舆论导向作用，营造风清气正的校园环境、乐观向上的生活氛围，开展丰富多彩的校园文化活动。（5）参加校风、学风建设活动。（6）完善贫困学生“奖、助、勤、减、补”助学体系，多渠道、多角度关心、支持和帮助特殊群体学生解决实际问题。（7）开展诚信教育活动。3.健康身心。健康的身体和良好的心理是高素质人才的

　　必备素质。主要内容是：（1）明确的生活目标，良好的生活习惯，保持青春活

　　力。（2）正确的健康意识和科学的养生观念，健康的体质、

　　必不可少的业余爱好和一定的运动技能。（3）幽默乐观的性格，稳定的心态和化解压力的方法。（4）凡事宽以待人，了解他人的情绪，理解他人的感

　　受，察觉他人的需要，妥善处理与他人关系的能力。（5）正确评价自己、激励自己、调整情绪，坚定地朝

　　着既定目标努力的能力。实践途径：（1）参加大学生文化艺术节、科技节等活动。（2）参加大学生社团及相关活动。（3）参加学生心理辅导、咨询及相关活动。（4）参加积极向上的文体活动，掌握至少1项健身技

　　能，养成体育锻炼的习惯。（5）学习和掌握科学养生知识，参加心理健康讲座，

　　学习心理健康知识，接受心理健康的咨询、测试和辅导。（二）智力支撑体系。主要由学习能力、职业能力、创

　　新思维三个方面构成。1.学习能力。学习能力是在学习环境下，运用科学的学

　　习方法去独立地获取信息、加工和利用信息，分析和解决实

　　际问题的一种个性特征。主要内容是：（1）具备宽泛广博的知识，较为完备的知识体系。（2）发现问题和解决问题的能力。（3）掌握科学的学习方法。（4）具有独立学习、合作学习、深入学习的能力。（5）具有“跨学科”式学习和与时俱进、创新学习的

　　能力。（6）具有知识整合、社交、理财、策划与决策、心理

　　素质和团队合作精神等多元能力。（7）具有观察、记忆、注意、理解和抽象概括等核心

　　能力。实践途径：（1）培养自主学习的能力，开展团体合作学习，掌握

　　学习的方法。（2）制定大学学业计划、职业生涯规划，明确目标，

　　按计划实施。（3）接受通识教育，研修公共基础课，选修公选课，

　　拓宽知识面，取得相应学分和基础技能证书。（4）研修专业课程及教学实践活动，取得相应学分和

　　专业技能证书。（5）开展社会调查、社会服务、挂职锻炼。（6）参加各类学术讲座、职业培训、学习经验交流会、

　　学习方法研讨会、创业事迹报告会等活动。（7）参与相关专业的课题研究。（8）参加专业技能实习和各类社会实践活动。2.职业能力。职业能力是大学生从事某种职业多种能力

　　的综合，是个人的发展的基础。主要内容是：（1）学习、文字和语言运用、数学运用、空间判断、

　　形体知觉、手的灵巧度、手眼协调能力等基本能力。（2）胜任岗位工作的专业能力、跨职业的专业能力、

　　交往的能力、心理承受能力等综合能力。（3）认真负责、爱岗敬业、勤奋耐劳，有事业心和责

　　任感，注重细节的职业价值观。（4）就业、创业能力。实践途径：（1）完成学校专业实践教学课程，取得相应学分。（2）制订职业生涯发展规划，参加大学生职业能力课

　　程培训，参加通用职业素质、职业生涯规划、就业技能指导等培训。

　　（3）积极参加第二课堂活动。结合所学的专业，积极参加丰富多彩的校园文化艺术节活动和各类学生社团活动。

　　（4）参加各类社会实践活动。积极参加包括“三下乡”、科技和教育扶贫、青年志愿者活动、参观考察、社会调查等内容丰富、形式多样的社会实践活动。

　　（5）参加技能培训、各类讲座、就业报告会、创业经验交流会。

　　（6）取得计算机等级证书、四六级英语证书、各类专业等级技能证书等。

　　（7）参加“双语”学习、普通话培训及测试。3.创新思维。创新思维是引发出创新性设想的非逻辑思维模式。主要内容是：（1）创新思维和意识的养成。（2）创新的基本思想方法和手段的建立。（3）创新能力的培养和磨练。（4）个性充分发展的思想和意识。（5）科学研究能力。实践途径：（1）参加创新思维知识讲座，研修创新思维理论课程。（2）开展逻辑思维、形象思维、发散思维、联想思维、逆向思维、辩证思维和应变思维专项自我训练。（3）参加校院开展的科技创新项目或科技活动周活动，参加全国和全区电子设计、数学建模和“挑战杯”等课外学术、科技创新比赛。（4）参加各类基础学科业务竞赛活动。（5）开展“大学生创业行动”。（6）申报学生科研项目，参与教师科研课题研究等科

　　研活动。（三）社会支撑体系。主要由社会及群体的认同感、团

　　队合作与沟通能力、制度价值观（自由与秩序）三方面构成。1.社会及群体的认同感。认同感是一种社会心理稳定

　　感，社会及群体的认同感的形成，是构建和谐社会最坚实的基础。主要内容是：

　　（1）马克思主义指导思想的认同。（2）中国特色社会主义共同理想的认同。（3）以爱国主义为核心的民族精神的认同。（4）以改革创新为核心的时代精神的认同。（5）以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的认同。实践途径：（1）认真研修“两课”理论教学内容，取得相应学分。（2）利用校内外教学资源，积极参加青年马克思主义者培训。（3）参加马克思主义理论学习型社团活动。（4）到爱国主义教育基地、大学生思想政治教育基地、社会实践基地接受教育，自觉深入工厂、企业、乡村等进行参观学习，开展各项服务活动和大学生社会实践和社会调查活动。（5）了解中华民族悠久历史和灿烂文化，参加民族团

　　结进步创建活动。（6）积极参加以社会主义核心价值体系建设为主题的

　　专题报告会、形势与政策报告会、征文、晚会、演讲、辩论赛、主题班会、集体活动等校园文化活动。

　　（7）参加党团组织生活。2.团队合作与沟通能力。团队合作与沟通能力是适应社会，发挥自我潜能的必备条件。主要内容是：（1）良好的交际能力。（2）人际沟通能力。（3）团队合作能力。（4）人际协调能力。实践途径：（1）参加校内外沟通与合作能力相关的培训和讲座。（2）参加社团组织，开展各类活动。（3）积极参加校内外志愿者活动。（4）利用寒暑假参加自主实习活动。（5）积极从事勤工俭学活动。3.制度价值观。制度是社会的基本结构，是调整个人行为与集体和社会互动关系的权威性行为规则。制度价值观对个人的成才与实现人生的价值具有不可或缺的地位和核心奠基的作用。其主要内容是：（1）国家意识。正确处理个人与集体、个人与国家的

　　关系，自觉维护国家民族利益和尊严，增强国家安全观念、自觉履行维护国家安全的义务。

　　（2）主体意识。学会积极地去按照社会发展的要求，有目标地进行个体的社会化，主观能动地去适应和融入社会。

　　（3）法治意识。自觉加强民主与法制教育，正确认识和理解民主与法制的关系，做到知法、守法、用法。

　　（4）公德意识。自觉加强社会公德教育，提高公德认知，积极倡导社会主流道德规范，培养公德意识、自律意识与社会责任感。

　　（5）创新的精神和创新意识、竞争的意识和妥协精神。（6）安全意识。加强防火、防盗、防震、防骗、防滋扰等方面的基本常识和能力，提高自我防范意识和应急策略意识，维护学校的安全稳定。实践途径：（1）参加马克思主义哲学和党的创新理论学习小组，开展学习、研讨和实践活动。（2）研修思想道德修养与法律基础等公民义务和责任意识教育为内容的课程，取得相应学分。（3）参加以公民意识教育为主题的形势政策、团日活动、校园文化活动，强化大学生公民义务和责任意识教育。（4）参加《公民道德建设实施纲要》学习和践行活动。

　　（5）参加包括社会调查、社会实践、参观考察、志愿服务、社会公益等活动，培养公民责任感和公德意识。

　　六、推进重点工作实施“铸魂工程”必须适应国家对少数民族大学生培养目标的需要，着力推进重点工作。（一）“理想与时代同行”主题教育。学校每年以“理想与时代同行”为主题，围绕当年国内大事确定具体的年度主题教育内容，开展丰富多彩的主题教育活动。各学院结合学校年度主题教育活动按月组织开展主题教育活动：1、2月开展感恩教育；3月开展爱校教育；4月开展诚信教育；5月开展学风建设；6月开展公民责任教育；7、8月开展实践教育；9月开展民族团结教育；10月开展爱国教育；11月开展国防教育；12月开展心理健康教育。班级每两周召开一次主题教育班会。主题教育活动面向全体学生，做到“月月有主题，人人受教育，实现全覆盖”。（二）新媒体网络思政。积极应对网络新媒体对传统思政工作的挑战，主动研究、积极利用网络新媒体为思想政治教育服务，积极推进辅导员博客建设，充分发挥先进技术传播先进文化的优势，使思政工作更具主动性和前瞻性，不断拓展新途径，开辟新空间，创新新方法，引导学生结合国情社情民情，联系自身发展，畅谈人生感悟，努力创造民主管理的氛围，建立和谐的师生关系，使学生乐于参与、敢于参

　　与、善于参与，拓宽教育渠道，努力把学生引上自我教育、自我管理、自我服务的轨道。

　　（三）“砥砺讲坛”。以“爱我中华、民族团结、责任担当”为主题，秉承“聆听、感悟、践行”的宗旨，邀请国内外专家学者、杰出校友和社会成功人士与学生沟通交流，启迪学生思想，引领学生成长，营造积极向上的校园文化氛围。“砥砺讲坛”是学生的精神成长课堂，计划每年举办20期。

　　（四）“十百千万实践计划”。建立10个以上导师工作室，利用名师效应开展第二课堂教育活动，使之成为学生成长成才成功的“加油站”；建立100个学科社团，充分发挥学科社团的专业特点，组织开展公益服务、科普宣传、法律咨询、民族团结进步创建等活动；建立100个志愿服务队，开展“四进社区”、义务献血、支教帮扶、敬老爱老等社会公益和志愿服务活动；建立100个思想政治教育、教学、创业、就业等实践基地，充分利用校内外的资源优势，发挥实践育人的作用，促进大学生成长成才成功；建立1000个党团功能小组，通过党团功能小组开展理论学习、研讨活动，践行社会主义核心价值体系，使之成为青年大学生普遍的认同、自觉的追求；每年通过十百千万实践使万名学生接受教育，参与实践。

　　（五）读书活动。以“修身养性，开启心智”为主题，扎实开展读书活动，营造书香校园。成立读书活动专家导读

　　团，推荐系统书目，指导学生阅读。通过开展征集座右铭、读书征文、经典导读、专题讲座、知识竞赛、演讲比赛、主题辩论会等活动，开设读书论坛、读书角，创办学习园地，搭建读书学习交流平台，使学生养成“读好书、好读书”的习惯，营造“爱读书、读好书、善读书”的书香校园氛围，达到人人读书，众人共享的目的。

　　（六）博雅课堂。开设哲学、文学、历史、自然科学、艺术等通识选修课程，让学生获得正确的人生观、价值观、独立人格、美感，体现人文关怀等方面的教育。通过文理科课程的学习交融，拓宽知识面，学习不同学科的思想和方法，完成学识、智识的互补，帮助学生获得一个合理的能力结构，提高学习知识和创造知识的能力和素质，培养学生的全面素质，发展全方位的人格，得到科学精神和人文精神的培育。

　　（七）民族团结进步创建活动。以各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”为主题，依托大学生思想政治教育和民族团结进步创建基地，深入开展民族团结进步创建活动。创建活动要与马克思主义民族观教育相结合、与增强国家意识、民族团结意识相结合、与大学生思想政治教育相结合、与学生创新实践教育相结合、与促进民族地区经济社会发展相结合，通过开展民族理论与政策宣讲、结对帮扶、智力帮扶、专业实习、社会调查、志愿服务等内容丰富多彩、形式多种多样的系列活动，促进56个民族师生更加理解贯彻新

　　时期“两个共同”、“三个离不开”、“四个认同”、“六观教育”的重要性，通过创建活动，发挥高校服务社会和传承文化的功能，为少数民族和民族地区的发展做出贡献。

　　（八）职业生涯发展计划。指导学生制订职业生涯发展计划，开展职业理想与职业规划教育，对学生进行职业规划指导、职业观念引导、职业目标选择、就业政策解读和学习方法指导，帮助学生形成职业理想。有计划组织学生参加国家计算机等级考试、国家英语四六级考试、普通话测试和其它专业职业资格考试等，让学生掌握一定的职业技能。通过开设《职业素质提升》、《求职技能》、《就业指导》、《就业政策解读》等课程，对学生进行系统的职业技能和职业素质教育，开展就业观、择业观和创业观教育，帮助学生形成先就业、后择业，先立足、后发展的就业观念。

　　（九）校园精品文化活动。以培养青年学生的人文精神为宗旨，以丰富多彩的文化素质教育活动为载体，加强对大学生的思想政治教育，陶冶青年学生情操、展示青年学生风采。通过支持开展校院两级校园文化艺术节系列活动和各类学生团体活动，深入广泛持续开展格调高雅、形式多样、同学们喜闻乐见的文化素质教育活动，有效提升青年学生的文化素质。

　　七、组织实施（一）完善工作体系

　　实施“铸魂工程”，必须适应国家对少数民族大学生培养目标的需要，着力构建工作体系。

　　1.完善大学生组织体系。以党团组织为核心，以学生党、团组织、学生会、班委会为骨干，以各类学科社团为外围，形成能够更广泛地覆盖大学生、更有效地组织大学生的组织网络，进一步提高学生自我教育、自我管理、自我服务的意识和能力，推动“铸魂工程”的实施。要按照“一手抓培育发展，一手抓监督管理”的原则，认真履行管理和指导学生社团的职责，推动各类学生社团规范、健康地发展，指导开展富有特色的活动，提高活动水平。

　　2.完善大学生服务体系。从大学生健康成长、建功成才的需求出发，开展学习求知、就业创业、文化生活、勤工助学、身心健康等多方面服务。努力做到：只要是学生正当需求，都要想方设法提供服务；只要是学生遇到了困难，都要千方百计帮助解决。

　　完善大学生服务体系，需要在开展全面服务中突出工作重点，在促进人格养成和学业成就方面加大服务工作的力度。进一步建立健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制和机制，加强队伍建设，动员全校力量共同担负起教书育人的责任，创建助人成功的校园环境。

　　完善大学生服务体系，需要不断丰富服务手段。要进一步增强学生工作活动阵地建设，进一步加强校园文化活动和

　　学生科技创新活动平台、文化素质教育活动平台、学生社会实践活动平台、兴趣爱好交流平台等“四个平台”建设。完善服务功能，提高服务质量，坚持用办事业的方式实施服务项目，培育和发展新的服务组织、基地，创建服务基金。要积极开发社会资源，广泛动员社会力量，为大学生服务。

　　宿舍是学生聚集和活动的重要区域。构建大学生服务体系，需要以宿舍为重要依托，开展宿舍文化建设，整合资源，形成合力，更好地为学生的学习和生活提供服务。

　　3.完善大学生参与体系。引导大学生广泛有效地参与“铸魂工程”，是大学生成长与发展的需要，也是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要体现。要把服务学生与服务大局结合起来，引导学生正确参与，鼓励学生自主参与，构建大学生参与体系，推动广大学生在参与中锻炼成长，砥砺成才。

　　完善大学生参与体系，要以社会主义核心价值体系为引领，引导学生积极参与“铸魂工程”，在学习、教育和实践中成长成才成功。积极发挥学生会在民主管理学生事务中的作用。

　　完善大学生参与体系，需要拓宽参与途径。要围绕“铸魂工程”开展丰富多彩的活动和卓有成效的工作，使“铸魂工程”的学习实践活动成为组织大学生参与的有效途径。

　　完善大学生参与体系，需要指导和帮助大学生自主参

　　与。要引导大学生在学习和实践中增强参与意识，提高参与能力。要通过加强思想道德教育，帮助大学生在自主参与中增强社会责任感。要通过加强民主法制教育，帮助大学生自觉规范参与行为。

　　4.完善大学生新媒体网络思政体系。必须适应信息时代的要求，积极运用信息技术，构建大学生新媒体网络思政体系，推动学生工作手段的现代化。要从硬件建设和软件建设两个方面着手。硬件建设以“学工在线”为主干，以辅导员、班导师博客为基础，与社会公众信息网络相联通。软件建设以大学生信息和学生工作信息以及有关经济社会发展方面的信息的采集、开发和制作为基本内容，建立起有效的运行机制。

　　完善大学生新媒体网络思政体系，关键是开发网络信息资源。要以服务大学生成长成才成功为宗旨，建立起科学的、富有学生特色的信息窗口。动员全校力量，汇聚优秀专业人才，挖掘信息资源，开发信息市场，努力为学生和学生工作提供全方位、高质量的信息服务，不断扩大网络的覆盖面和影响力，实现信息共用，成果共享。进一步加强大学生调查系统建设，形成快速、高效、灵敏的信息反馈机制。

　　（二）完善保障机制为保证“铸魂工程”的顺利实施，要大力加强机制建设，形成和完善学校培养人才的有力保障和有形依托。

　　1.组织保障机制。学校成立校、院两级组织领导机构，保障“铸魂工程”的顺利实施。校级建立学校党政领导牵头、职能部门和学院主要负责人组成的校级“铸魂工程”工作委员会，全面领导和规划“铸魂工程”的实施。委员会办公室设在学生工作部（处），具体负责组织协调各项工作。各学院要相应设立由党总支书记为组长、院长为副组长的学院“铸魂工程”领导小组，具体负责本学院“铸魂工程”的实施，保证学院一级“铸魂工程”工作的顺利开展。各学院分管学生工作的党总支副书记具体分管“铸魂工程”的实施工作，辅导员负责具体活动的组织和实施。

　　2.制度保障机制。“铸魂工程”要与学校已有工作项目，尤其是学生年度鉴定、综合测评、奖助学金评定、学生各类奖惩评优等工作相衔接，形成完整的学生综合素质评价体系。建立“铸魂工程”专题汇报制度，定期向学校党委汇报“铸魂工程”实施工作情况。建立“铸魂工程”联席会议制度，协调安排全校性工作，讨论重点工作方案，总结交流经验，组织开展特色工作观摩等。建立“铸魂工程”成果推荐机制，要把学生参加“铸魂工程”情况记录作为大学生就业推荐的重要材料；建立“铸魂工程”电子档案和数据库，对学生参加“铸魂工程”实践情况进行真实、客观记载，方便学生和用人单位进行查询。

　　3.评价体系。建立客观记录学生参加“铸魂工程”德

　　育素质发展变化情况的“铸魂工程”评价体系，重点实施《“铸魂工程”素质拓展证书》，量化评价指标，引入和激励学生更好地参与“铸魂工程”，进行德育素质拓展。要充分发挥学生参加“铸魂工程”情况记录的作用，建立大学生思想政治素质的评价体系，客观记录每位学生在学习期间素质培养和发展的重要经历和主要成绩。要通过养成过程记录和认定两个环节，合理量化，科学评价，引导和激励广大学生全面进行人格素质拓展。要真实记录人格素质拓展的内容，体现客观性。要依托学生党、团支部、班委会、学生代表成立学生德育素质评价小组，负责学生参加“铸魂工程”实践锻炼情况记载和评价，做好评价工作。

　　4.资源保障机制。学校结合实际，建立大学生思想政治工作“铸魂工程”专项经费，列入学校年度经费预算，逐步增加，确保各项工作顺利开展；各部门、学院要高度重视“铸魂工程”的资源保障，在人力、物力和财力上给予有力支持。各学院学生活动经费要首先保证“铸魂工程”的实施，确保“铸魂工程”扎实开展；要制定具体的激励政策，鼓励和支持教学、科研和思政课专任教师担任大学生德育指导教师；充分利用校内资源，为“铸魂工程”的实施提供场地、设施和宣传阵地。学工部（处）设立“铸魂工程”专项经费，建立立项评估机制，以项目化的方式推进“铸魂工程”的实施，使“铸魂工程”从一开始就迈入规范化、科学化的轨道。

　　“铸魂工程”是新时期我校大学生思想政治教育工作贯彻党的教育方针和民族政策，服务民族地区经济和社会发展，加强民族团结，维护祖国统一，服务民族学生成长成才成功的战略工程，是新时期统揽学生工作的龙头工程，是我校大学生思想政治教育培养“政治坚定、公民表率、业务过硬、社会栋梁”高素质人才的重点工作，也是实施“四大战略”的亮点工程。全校上下要进一步强化为党和国家的民族工作大局服务、为民族大学生成长成才成功服务的意识，在校党委统一领导下，形成合力，全面实施“铸魂工程”。要根据本纲要的整体规划，明确各单位的具体责任，进一步设计、组织好各单位的工作。要结合学院实际，按学年制定系统的实施计划，认真完成年度目标，确保各项工作任务的落实。各学院和职能部门要因地制宜，突出重点，对本纲要提的目标进行分解和细化，制定相应的推进计划，采取有力措施，把各项主要任务落到实处。

　　中国共产党北方民族大学委员会二〇一三年一月八日

篇八：党建铸魂工程实施方案

　　一是在思想观念上求创新既要克服重业务轻党建以审判业务工作代替党建工作的现象又要防止和纠正用孤立的观念对待党建工作就党建抓党建的错误倾向还要让部分直接从事党务工作的同志消除那种认为做党建工作劳而无功低人一等的不正确想法真正把党建工作提高到政治方向工作动力和组织保证的应有位置来认识来把握把党的建设放到推进物质文明政治文明和精神文明的大实践中去思考去谋划从而使审判机关的党建工作按照党的政治路线来展开围绕队伍建设要求来实施

　　人民法院党建工作年度计划

　　我院党建工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大、十六届三中全会精神，紧紧围绕审判工作这一中心和“公正与效率”这一法院工作主题，高举司法为民的旗帜，努力提高全体党员的思想政治素质，着力加强全体干警的道德和作风建设，全力打造审判机关亲民、爱民、便民的新形象。在全年工作中既要注重整体推进，又要强调突出重点，坚持与时俱进，立足改革创新，使全院党建工作在创新中增加新动力，在创新中寻找新办法，在创新中取得新成效，真正以党的建设推动和促进队伍建设，以干警综合素质的全面提高来展示党建工作的强大威力，从而使我院的党建工作在不断开创新局面的进程中，为审判工作任务的圆满完成，提供强有力的思想政治保证和组织人才保证。根据上级机关的有关工作要求，结合我院党委的实际情况，全院党建工作的总体要求是，推进“四大工程”；建好“三支队伍”；力争“二个突破”；实现“一个目标”。

　　一、突出重点，推进“四大工程”。近几年的党建工作实践，已经为我们创造了一个较好的工作基础，要使我们的工作再上新

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　　台阶，重要的一条就是要从部门实际出发，抓重点，抓难点，把上级关于党的思想建设、作风建设、纪律建设和组织建设的新要求真正落到实处，为此，我们要扎实推进“四项工程”，进一步开创党建工作的新局面。

　　1、实施理论武装工程，进一步提高全院干警的政治素质。一是要以“三个代表”为统领，深入贯彻党的十六大及十六届三中全会精神，进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，在武装头脑，指导实践，推动工作上下功夫，要结合党的十六大、十六届三中全会精神和胡锦涛总书记“7.1”和“9.3”讲话精神，以及在毛泽东同志诞辰110周年座谈会上的讲话精神，不断把理论武装工作引向深入。各支部要利用多种形式组织好学习，使全体同志牢固确立“三个代表”重要思想的指导地位，在实际工作中成为实践“三个代表”的模范。二是要坚持联系实际，务实管用的原则。要针对干警队伍的思想实际，以提高整体素质为根本，坚持用“三个代表”重要思想指导全体党员干警的思想和行动，引导大家树立正确的世界观、人生观、价值观，养成正确的权力观、地位观和利益观，使广大干警在学好政治理论的同时，实现理论素养和思想水平的双提高，从而增强大家明辨是非的能力，把握全局的能力，高效化解社会矛盾的能力。三是创建学习型法院，争当学习型法官。要以深入学习十六大及十六届三中全会精神为契机，开展争当学习型法官的活动，注重在学习的经常化、规范化和实效上做文章、下功夫。要完善学习制度，坚持周六集中学习制度，引导干警制订个人学习计划，特别是党委中心组要

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　　带头抓好学习，院庭两级领导干部，要落实一岗双责，以实际行动组织开展好学习型支部、学习型法官的争创工作。要强化学习的检查考核，力求通过坚持不懈的学习活动，把全院思想政治建设提高到一个新水平。为各项审判工作的顺利进行奠定良好的思想理论基础。

　　2、实施司法为民工程，进一步端正广大干警的执法指导思想。坚持司法为民是人民法院践行“三个代表”重要思想的工作新要求，是当前摆在全体干警面前的一道新的理论命题，用司法为民的要求审视我们的审判工作，指导我们的司法实践，每一名法院工作人员责无旁贷，它要求我们在审判执法的全过程中，慎用权力，善待百姓，把人民满意不满意、高兴不高兴、拥护不拥护，作为我们评判工作的唯一标准，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，想当事人所想，急当事人所急，努力追求司法审判工作的法律效果和社会效果的有机统一。为了更好地落实司法为民的要求，今年我们一是要在职业道德建设上迈出新步伐，要抓好机关思想作风建设为重点的教育活动，精心安排，周密组织，运用生动形象的活动形式，进一步提高全体法官的职业道德水准。二是要在审判作风建设上取得新进展，要以求真务实的精神，采取切实有效的措施，规范执法行为，杜绝简单粗暴，要增强办案干警的群众观念和形象意识，既提倡公正执法，又提倡文明执法。要推行首问负责制，对违反群众纪律，利用手中权力耍威风的人和事要从严追究，严肃处理。三是要在服务群众，善待当事人，亲民爱民便民方面采取新举措。要加强信访接待的力量，

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　　坚持院长接待日制度，进一步提高接待水平，要做好审判工作的延伸服务，继续开展对弱势群众的救助活动，适时组织街头法律咨询和法律进社区的活动，对确有经济困难的涉诉群众，实施司法救助，让他们也能打得起官司，打得赢官司。

　　3、实施廉洁自律工程，进一步严肃审判工作纪律。实施廉洁自律工程，既是人民法院落实司法为民，确保公正司法的一项基础性工作，也是党建工作上水平、上台阶的重要举措。今年要突出抓住三个重点：一是要开展以法官惩戒制度为主要内容的干部自律教育和超前教育，不断增强党员干部的纪律意识和法制观念。要加强防范教育，施教于先，末雨绸缪，使党员干部自重、自警、自醒、自励，经受住市场经济条件下腐蚀与反腐蚀的严峻考验。要深入开展正反两方面的典型教育，特别是警示教育，以案明纪，引以为戒，增强教育工作的效果。二是继续加强廉政制度建设，通过制度加强对法官的管理和监督。从当前来看，我院的制度建设重点应突出抓好贯彻执行，要严格按照省高院《关于加强法院管理和监督工作意见》、《关于严格执行党风廉政制度的意见》、“六条禁令”和本院有关制度规定，重在制度的规范，把“软约束”变成“硬约束”。要通过经常性的制度检查和考核，奖优惩劣，树立制度的权威，发挥制度的作用，有效地防范违法违纪问题的发生。三是要强化对审判权、执行权的事前、事中监督。法院的中心工作是审判和执行工作，审判权和执行权的滥用是法官队伍中腐败现象最集中、最典型、最严重的表现形式，也是群众反映最为强烈的问题。我们务必要重视加强对审判权、执行权的监督和

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　　管理，防患于未然。一方面，各部门要严格按照《法官法》的规定，积极主动行使审理案件的职能和监督、管理的职能，加强对合议庭、独任审判员办案工作的监督，另一方面，院纪委和监察室要强化纪律监督和行使监察职能，在认真查办案件的同时，把工作重点放到对审判权、执行权的监督上。要介入立案环节，对立审分立制度的执行情况、违反诉讼法规定等环节进行监督，增强监督的超前性。要加强审限监督，审查超审限案件，严格回避规定，积极查处在诉讼和执行过程中的违纪问题，增强监督的严肃性。要把法官八小时以外的“生活圈”、“娱乐圈”、“交友圈”纳入监督视线，加强防范，使我院的党风廉政建设跃上新的台阶。

　　4、实施创新创造工程，进一步提高党建工作水平。充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，不仅是党建工作的根本落脚点，也是提高党建工作水平的重要体现，面对党建工作的新形势、新任务和新要求，我们必须在思想观念、工作措施和工作方法上坚持与时俱进，大胆探索创新，只有这样我们才能不断适应新情况，解决新问题，取得新成效，创造新业绩。一是在思想观念上求创新，既要克服重业务、轻党建，以审判业务工作代替党建工作的现象，又要防止和纠正用孤立的观念对待党建工作，就党建抓党建的错误倾向，还要让部分直接从事党务工作的同志消除那种认为做党建工作劳而无功，低人一等的不正确想法，真正把党建工作提高到政治方向、工作动力和组织保证的应有位置来认识、来把握，把党的建设放到推进物质文明、政治文明和精神文明的大实践中去思考、去谋划，从而使审判机关的党

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　　建工作按照党的政治路线来展开，围绕队伍建设要求来实施。二是在工作机制上求创新。我院党委成立时间相对较短，经过近三年的工作实践，各项工作逐步走上正规，积累了一定的工作经验，但用上级党组织的要求来衡量，仍有一些关系没有理顺，院党委的领导机制、支部的工作机制、党员的管理教育机制还有待进一步的探索和完善，在全院支部工作的考评机制、党员的教育机制、党支部整体效能的发挥以及支部生活的自我约束机制上，我们应寻找有效的解决办法。三是在党建工作的方式方法上求创新。要针对审判部门和综合部门不同的工作性质，审判人员和司法行政人员不同的工作特点，本部支部和法庭支部不同的工作节奏，搞好分类指导，要设置新的党建工作载体，增强党建工作的吸引力，要从审判机关的特点出发，重视宣传培养正面典型，发挥典型的引导和示范功能，要加强横向联系，上下沟通，促进工作交流。今年我们拟在争创“双强庭室”，进行“党课督查”及落实“台帐调阅”和提高党务工作者的能力素质上作出新的尝试，以求找到加强党建工作的新的有效途径。

　　二、以人为本，建好“三支队伍”。党建工作从根本上讲是做人的工作，必须以人为本，加强队伍建设是人民法院的长期任务，必须紧抓不放。因此，要开创审判机关党建工作的新局面，必须强调队伍素质的提高，在新年度的党建工作中，我们要在强化三支队伍建设上，明实情，谋实招，求实效。一是要加强中层干部队伍建设。随着我院近年来干部年轻化步伐的加快，部分庭室的中层干部实现了新老交替，一批法

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　　律科班出生的年轻干部走上了领导岗位，采用以老带新，组织专项培训是提高他们的适岗适位能力的有效途径。今年党委拟在上半年组织一次中层年轻干部培训班，同时在日常工作中，由分管院长加大对新任干部的工作指导力度，使他们在思想素质、工作水平和管理能力等方面有较快的提高。二是要加强业务骨干队伍建设。要继续开展岗位业务培训和法律专业的学历教育，党委要在学习经费和培训条件上提供必要的支持，既要重视高层次的法律人才的培养，又要组织好面广量大的审判实务研究，充分运用“青年法官学术研讨会”和《宜兴法苑》内部学术刊物等载体开展疑难案件研讨、学术和审判业务讲座、调研文章评比等活动，造浓全院的学术氛围，提升法官的业务水平，造就一支思想好、业务精、能力强，在审判工作中善于解难题，挑大梁的业务骨干队伍。三是加强党务工作者队伍建设。要利用支部书记例会，采取走出去请进来的办法，增强近年来任命的专职书记的工作责任心和革命事业心；要结合支部书记例会，对新任兼职支部书记进行一岗双责的教育，同时要逐步提高全院支部书记的党建业务能力和开展庭室思想政治工作的能力，充分发挥支部书记的作用。

　　三、咬定难点，力争“两个突破”。要进一步提高我院党建工作的水平，在抓整体、抓规范的同时，关键在于瞄准薄弱环节，进行难点突破，今年我们将从本单位的实际出发，集中精力，采取措施，大胆实践，力争在两个重点工作上取得突破性的进展。第一是整合教育资源，运用现代手段，建立科学的党员教育体系，实现党教工作的新突破。首先是

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　　要创造教育条件，以党员活动室为依托，发挥其教育功能，从而使党教场所有保证，同时还要明确支部书记是党员教育的具体组织者和直接责任人。其次是要丰富党员教育的内容，要把理论的先进性和内容的多样性相结合，除了上级规定和本院自编的党课以外，还要落实电教片的播放，以增强党员教育的知识性和趣味性。再次是要创新教育形式，拟利用法院网络设施，建立党教园地，开设“电教之窗”，同时定期在网上公布教育计划安排和学习讨论题，加强对各支部组织党员教育的面上指导和督促检查，力求在实践中开创新局面，积累新经验。第二是在全院掀起新一轮创建文明机关的热潮，大力加强审判作风建设，进一步优化司法服务形象，实现文明创建工作的新突破。首先要结合“千人评议机关”活动，进一步强化一线执法人员的办案作风建设，落实文明创建工作内强素质的基本要求。其次是要在为民服务上下功夫，要拓展审判延伸服务的领域，为参加诉讼活动的当事人提供平等、公开、优质的法律服务，以亲民、爱民之举，实现人民满意的目标。再次是要塑好公正执法、文明执法的良好形象，坚决杜绝简单粗暴，“生、冷、硬、推”的不良言行，力求通过一年的努力，在两年一度的市级文明机关创建考核中，使我院跨入市级“文明机关标兵”的行列。

　　四、打牢基础，实现“一个目标”。这个目标就是要在强化党建基础工作，注重落实党建制度的前提下，使全院支部工作的规范化水平有明显的提高。党建工作的内容广泛，支部工作的要求更是繁杂。实现支部工作的制度化、

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　　规范化，今年我们着重是要以继续开展争创先进党员活动室为抓手，认真总结去年党员活动室达标工作的经验，把软件建设作为重点抓住不放，各支部要完善有关工作制度，经常组织党内活动，认真建好支部台帐，在支部工作规范化建设方面，党委要加大培育典型和先进示范的力度，定期指导和检查考核的力度，还要督促支部在新党员发展中，坚持“公示制”、“票决制”，建立“双推制”，确保党员发展工作质量。通过以上举措，要努力使全院所有党支部真正成为践行“三个代表”的组织者、推动者和实践者。

　　新的一年，我们在全院党建工作中，除了要把握好以上几个重点之外，还要加强和改善对群团工作的领导，充分发挥工会、团支部和妇委会的作用，要大力支持他们按照各自章程和工作计划、独立自主地开展工作，使他们真正成为党和群众之间的桥梁、纽带和助手，共同营造院内奋发向上，生动活泼的工作新环境，为圆满完成我院各项工作任务，提供团结的氛围、振作的精神和奋进的动力。

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