航海技术人员综合素质培养路径研究

【摘 要】基于对航海技术人员工作特殊性的了解掌握，从生理素质、心理素质、道德素质及技术素质等方面内容，展开对其综合素质培养路径的深入研究，促使船舶能够安全可靠运行。本文主要对航海技术人员综合素质的培养路径进行阐述分析。

【关键词】航海技术人员；综合素质；培养路径

在船舶实际运行期间，航海技术人员需负责大量复杂性工作，因而可以了解到航海人员即为船舶安全可靠行驶的关键因素，需严格保证其自身拥有良好综合素质，避免出现任何安全隐患，为航海事业发展贡献一份力量。

一、航海技术人员综合素质组成要素

所谓航海技术人员综合素质，指的就是对工作人员在船舶行驶期间生理、心理、思想道德及业务技术的一个综合评判，主要包含人的运动器官、感觉器官及生理反应等，一旦船舶出现安全事故，可能导致的原因不但包括客观因素，还涵盖着人的感知判斷和突然反应。从某种程度上来说，航海技术人员的综合素质提高就是帮助其克服一切不利于船舶行驶的缺陷，如提高航海技术人员身体体能素质和内在思维表现能力，并且树立良好道德素质修养，提高自身专业操作能力，从而能够为船舶安全行驶提供良好保障。

二、航海技术人员综合素质的培养路径分析

（一）生理素质

可以说，航海技术人员生理素质水平如何，往往与船舶行驶安全性有着直接关系。而生理素质的培养具体包含耐力和反应能力，其中耐力培养意义就在于帮助航海技术人员克服身体疲劳，一旦技术人员出现疲劳反应，整个身体动作和思维逻辑都会严重下降，甚至严重时还会出现反应迟钝现象，这对航海安全性极为不利；而反应能力则是指人体神经系统在感受到外界刺激产生的一种自然动作反应，正常人的反应速度要按秒的几分之几计算。因此，为实现航海技术人员综合素质培养目的，就需针对其展开专业化的体育训练，如足球运动，既能提高其耐力，还能加快反应速度，而足球守门员这一组成部分还能有效锻炼自身视觉反应和肢体反应，借此实现思维与动作的一致状态。

（二）心理素质

由于航海技术人员长期生活于船上有限区域，生活环境较为狭窄封闭，所以需要技术人员能够始终保持良好乐观心态和积极向上素质，便于保证船舶的安全行驶。若想培养航海技术人员养成这一良好素质，就可以从以下着手，如：安排其与不同类型人群交流沟通，定期组织群体类生活项目，鼓励航海技术人员多参与到社交网络平台，在各种娱乐活动中凸显出自身作用，使其更好融入团体环境中。除此之外，相关机构还可定期开展心理方面讲座会议，大力宣扬典型事迹案例，确保航海技术人员能够拥有健康心理素质。

（三）道德素质

通常来说，船舶运行长期往来于多个不同国家，因而船员道德素质在某种程度上凸显了一个国家甚至是一个民族的综合素养。因此，这就需要对航海技术人员展开道德素质培养工作，帮助其树立积极正确价值观念，养成良好责任意识，能将辛勤工作、无私奉献看作是快乐享受，如：可通过各种科技、文艺等活动的开展，实现寓人才于文化活动之中，借助举办拥有色彩鲜明的教育主题，来帮助航海技术人员树立良好道德素质，从而为船舶安全行驶奠定良好基础。

（四）技术素质

技术素质又可被称为业务素质，航海技术人员若想胜任这项工作，首先就需保证自身拥有较强技术能力，确保岗位分配明确，并且随着科学技术水平的不断进步，航海技术人员也应充分做到与时俱进，不断学习各种先进航海技术手段，使自身航海技能能够达到完善状态，否则任一环节出现问题都有可能造成船毁人亡。

结束语

总而言之，在科学技术不断提升的背景下，航海领域也得到了一定发展。在此情况下，航海技术人员是否具备专业化综合素质就显得尤为重要。具体可从生理素质、心理素质、道德素质及技术素质等多方面展开阐述分析，需航海技术人员严格约束自身，为更好完成航海工作努力做出各种尝试，促使自身综合素质达到最佳状态，保障船舶行驶安全性。

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