五年级英语上册的语法知识点8篇

五年级英语上册的语法知识点8篇五年级英语上册的语法知识点　　Word文档　　小学五年级英语上册重点知识及语法　　询问星期几上什么课：Whatdoyouhaveon?WehaveEnglishc下面是小编为大家整理的五年级英语上册的语法知识点8篇,供大家参考。

篇一：五年级英语上册的语法知识点

　　小学五年级英语上册重点知识及语法

　　询问星期几上什么课：Whatdoyouhaveon?WehaveEnglishclass

　　重点学问与语法是学习英语最核心的部分，只有把这部分内容学好了，在以后的英语学习当中才会得心应手。我在这里为大家整理了小学英语五年级上册各单元重点学问及语法解读，希望能关怀到各位。

　　Unit11、询问他人的外貌或性格：-Whatshe/shelike?-He/Sheiskind/2、一般疑问句的问与答：Ishe/she?Yes,he/sheis.No,he/sheisnt.Doyouknow?Yes,Ido.No,Idont3、be动词的三种形式am,is,are与人称代词连用的用法：I+am,He,she,it，人名、物名+isWe,you,they+are4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的区分:Ms.[miz](缩略词)(用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士;Miss[mis](用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌)小姐，女士;Mr.[mistE](mister的缩略词)(用于男子的姓氏或姓名前)先生;Mrs.[misiz](用于已婚女子的姓氏或姓名前)太太;夫人。5、and和but的区分：and“和，与”，表并列关系Heistallandthin.他又高又瘦。but“但是”，表转折关系Heisshortbutstrong.他个子矮，但是身体强壮。Unit21、询问做什么事/活动：Whatdoyoudo?Ioftenplayping-pong

　　2、一般疑问句的问与答：Doyouoftenreadbooks?Yes,Ido.No,Idont.3、on+具体某一天(年月日，星期)，如：onMonday/Tuesday课外at+具体时刻(点钟)，如：at12oclock在十二点整补充：in+大致时间(年月，早中晚)，如：in2021在2021年inthemorning/afternoon/evening4、play+球类、棋类、娱乐活动，如：playfootball/ping-pong补充：play+the+乐器(第四单元学问)，如：playthepipa/piano/violinUnit31、询问想要吃/喝什么：Whatwouldyouliketoeat/drink?Idlike2、询问最宠爱的事物：Whatsyourfavouritefood/vegetable/?Myfavouritefood/is/Ilike3、名词复数的规则转变：(1)直接加s;(2)以s,x,sh,ch结尾的，加es，如，busesboxessandwiches(3)以o结尾，有生命的加es，如，potatoestomatoes无生命的加s，如，photospianoszoos补充：(4)以辅音加y结尾，改y为i再加es，如，familiesbabies以元音加y结尾，直接加s，如，boysdays(5)以f或fe结尾，改f为v再加es，如knife-knives小刀leaf-leaves树叶4、some+可数/不行数名词例：someapples(可数)some

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　　water/rice/juice/bread/(不行数)课外补充：不行数名词(词后不行以加-s/es，所接动词用单数is/V-s/es)液体watermilkteaorange(桔汁)cokejuice气体air(空气)食物foodricebreadfruit肉类meat(肉)fishbeefchicken物质work(工作)paper(纸)timemusicweather(天气)snowmoneyUnit41、询问对方会做什么事情：Whatcanyoudo?Icanplaythepipa.2、can句型的否认句：Icantplaythepipa.3、can句型的一般疑问句的问与答：Canyoudoanykungfu?Yes,Ican./No,I

　　cant.4、play+the+乐器，例playtheerhu/pipa/pianoplay+球类、棋类、娱乐活动，例playbasketball/football/ping-pong5、some与any的异同：相同之处：都有“一些”的含义;不同之处：some+可数名词复数/不行数名词(用于确定句中)例：Icando

　　somekungfu.我会打功夫。any+可数名词复数/不行数名词(用于否认句或疑问句中)例：Icantdoanykungfu.我不会打功夫。Canyoudoanykungfu?你会打功

　　夫吗?

　　课外补充：1)any还可以用于确定句，作“任何的”解。例：Anystudentcananswerthisquestion.任何学生都能回答这个问题。2)在表示建议，请求的疑问句中，或期望得到确定回答时，用some而不用any。例：Wouldyoulikesomecoffee?你想来点咖啡吗?Unit51、therebe(is,are)句型的单复数形式：Thereisaclock.Therearelotsofflowers.课外补充：(1)Therebe句型的动词就近原则：例：Thereisabed,adesk,twophotosinmyroom.Therearetwophotos,abedandadeskinmyroom.(2)therebe与have/has的异同：相同之处：都有“有”的含义不同之处：therebe表示“某地有”(无生命的)，主语放在句末;例：Thereisabookonthedesk.书桌上有一本书。have/has表示“某人有”(有生命的)，放在主语(人)的后面。例：Ihaveabook.我有一本书。2、询问方位或地点：Whereistheball?Itsinfrontofthedog.3、lotsof+可数/不行数名词=alotof+可数/不行数名词“许多”比较：many+可数名词复数“许多”例：Therearemanytreesintheforest.much+不行数名词“许多....”例：Idrinkmuchwatereveryday.我每天喝很多水。

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　　4、动词+verywell例：Myfathercandrawverywell我爸爸画的很好比较：be(am/is/are)+verygood例：Thebookisverygood.这本书特殊好。Unit61、therebe句型的一般疑问句的问与答：Istherealake?Yes,thereis.No,thereisnt.Arethereanyanimals?Yes,thereare.No,therearent.2、therebe(is,are)句型的单复数形式(具体见Unit5的重点学问及语法)：例：Thereisanatureparknearthehouse.Therearemanyducksonthelake.3、some与any在确定句、否认句及问句中的用法：some+可数名词复数/不行数名词(用于确定句中)例：Therearesomebooksonthedesk.any+可数名词复数/不行数名词(用于否认句或疑问句中)例：Therearentanypeopleintheforest.Arethereanytallbuildingsinthenaturespark?4、people人，人们(集体名词，明为单数，实为复数，词末不能加-s)例：Therearemanypeopleinthepark.最新版小学五年级英语上册重点学问及语法

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篇二：五年级英语上册的语法知识点

　　[1]Therebe句型，接真正主语，介词短语放后面，这儿有什么东西在什么地方

　　①这儿有十支铅笔在蓝色的盒子里。Therearetenpencilsinthebluebox.

　　②这儿有足够的铅笔。Thereareenoughpencils.③这儿有很多的书在桌子上。Therearemanybooksonthedesk.④这儿有一台电脑在我的房间里。Thereisaputerinmyroom.⑤这儿有足够的T裇衫给孩子们。ThereareenoughtheTshirtsforchild.⑥树上有许多小鸟。Therearemanybirdsinthetree.⑦树上有许多香蕉。Therearemanybananasonthetree.[2]Lets让我们句型，接动词原形①让我们列一个购物清单。Letsmakeashoppinglist.②让我们带上我的跳绳。Letstakemyskippingrope.[3]正常语序①我们在8点钟开始上课。Myschoolstartsateightoclock.②你应该吃蔬菜。Youshouldeatveagetables.③她感觉快乐。Shefeelshappy.④我们参观了许多地方。Wevisitedlotsofplaces.⑤这是她的包。Thisisherbag.

　　[4]正常语序的否认形式。直接加nt，一般动词加助动词dont，doesnt，didnt.

　　①昨天我没有骑自行车。Ididntrideabikeyesterday.②这个老人没有坐下。Thisoldmandon‘tsitdown.③我们不应该在教室里下棋。Weshouldntplaychessintheclass.④我根本不能做2。Icantdo2atall.直接提前：Can/Should/Will，Have/Has/Had，Am/Is/Are/Was/Were;其他一般动词句首加：Do/Does/Did，注意：后面的谓语动词改原形。人称的变化。①他们照相了吗?Didtheytakephotos?②你有一个中国风筝吗?HaveyougotaChinesekite?③你感觉无聊吗?Areyoufeelingbored?①Mysisterhasgotabeautiful.②Wehadrice，meatandforlunch.③Doyouwantsome?④Lastweek，Iran100.⑤Didyoueatyesterday?⑥Doyoulike?⑦Herisverybeautiful.萨姆去了哪里?WheredidSamgo?②这些是谁的书包?Whosebagsarethese?③昨天玲玲去了哪里?WheredidLinglinggoyesterday?④你什么时间起床?Whattimedoyougetup?

　　⑤你感觉怎么样?Howdoyoufeel?⑥你们什么时候回来?Whendidyoueback?⑦这是谁的连衣裙?Whosedressisthis?⑧你什么时间上学?Whattimedoyougotoschool?⑨大明做了什什么?WhatdoesDamingdo?⑩你想要多少肉?Howmuchmeatdoyouwant?①到时间起床了。upItstimetogetup.②我参观了许多地方。ofIvisitedlotsofplaces.③我乘公共汽车回家。byIgohomebybus.④大明照了一张他爸爸的相。ofDamingtookaphotoofhisfather.⑤他们去了那里在十点钟at在早晨in在周末atTheygothereattenoclock.⑥听收音机。toListentotheradio.⑦让我们买一公斤肉。ofLetsbuyonekiloofmeat.⑧玲玲，你想成为在我们的足球队里吗?inLingling，doyouwanttobeinourfootballteam?⑨她擅长跳舞。atSheisgoodatdancing.⑩John居住在上海。inJohnlivedinShanghai.I———me——my——―mineYou——you——your——yoursHe——him——his———hisShe——her——her——hers①他拿了我的T裇衫HetookmyT-shirt.②它不是他的，它是我的。Itsnothis.butitismine.

　　③请递给我米饭。Passmetherice，please.①A.teacherB.meatC.sweater②A.airB.ballC.all③A.sunB.noseC.faceD.rice④A.shoeB.fishC.shipD.television判断读音是否相同，相同写T反之写F⑤driverdress⑥nothingthis⑦handhour⑧schoolshopping

篇三：五年级英语上册的语法知识点

　　五年级上册英语语法知识汇总(一)

　　一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanes

　　二、

　　（一）一般现在时的构成

　　1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。

　　2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：WestudyEnglish.我们学习英语。

　　当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。

　　如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。

　　（二）一般现在时的变化

　　1.be动词的变化。

　　否定句：主语+be+not+其它。

　　如：Heisnotaworker.他不是工人。

　　一般疑问句：Be+主语+其它。

　　如：-Areyouastudent?

　　-Yes.Iam./No,I'mnot.

　　特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?

　　2.行为动词的变化。否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。

　　如：Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：Hedoesn'toftenplay.

　　一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如：-Doyouoftenplayfootball?

　　-Yes,Ido./No,Idon't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

　　如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn't.

　　特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork?

　　动词+s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,

　　go-goes3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies

　　三、现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3．现在进行时的否定句在be后加not。4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词不达意+be+主语+动词ing?但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意+be+动词ing?

　　动词加ing的变化规则1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping

　　练习：1、写出下列各词的复数I_________him_________this___________her______watch_______child_______photo________diary______day________foot________book_______dress________tooth_______sheep______box_______strawberry_____thief_______yo-yo______peach______sandwich_____man______woman_______paper_______juice___________water________milk________rice__________tea__________2、写出下列动词的第三人称单数drink________go_______stay________make________look_________have_______carry____come________watch______plant_______fly________study_______brush_______do_________teach_______pass_______3、用括号内动词的适当形式填空。1.）Heoften________(have)dinnerathome.2.）DanielandTommy_______(be)inClassOne.3.）We_______(notwatch)TVonMonday.4.）Nick_______(notgo)tothezooonSunday.4、、写出下列动词的现在分词：play________run__________swim_________make__________go_________like________write________ski___________read________have_________sing________dance_________put_________see________buy_________love____________live_______take_________come________get_________stop_________sit________begin________shop___________二、用所给的动词的正确形式填空：

　　1.Theboy__________________(draw)apicturenow.2.Listen.Somegirl’s_______________(sing)intheclassroom.3.Mymother_________________(cook)somenicefoodnow.4.What_____you______(do)now?

　　5.Look.They_______________(have)anEnglishlesson.人称代词和物主代词要点归纳：

　　一．主格(Iyouhesheitweyouthey)1.在句子中可以作主语，放于句首，后接动词。(1)_______amastudent.(2)_______comesfromChina,but______comesfromAmerican.(3)_______ismyaunt.二．宾格(meyouhimheritusyouthem)1.在句子中可以作宾语，用于句尾，动词之后。(1)Theboyinthephotois_______.(2)Let______toplayfootball.(3)Weoftengotovisit__________.2.在句子中可以作宾语，用于句尾，介词之后。(1)Thepenof______isthesamewith______.(2)Comewith________.(3)Theteacherwantsyoutoreturnthatbookof________.3.人称代词作表语时,一般用宾格,特别是在日常会话中。“Whoisknockingatthedoor?”“It's________.”----“谁在敲门?”--“是我。”三．形容词性物主代词(myyourhisheritouryourtheir)1.形容词性物主代词一般位于名词前，用作定语，限定该名词的意义。(1)______bookisoverthere.(2)Iateall________sandwichesyesterday.(3)TellTomnottoforget_______book.四．名词性物主代词(mineyourshishersitsoursyourrstheirs)

　　1.名词性物主代词在句中独立使用，即不后接名词，其句法作用相当于一个名词,即“形容词性物主代词+名词”。(1)Mybagisbiggerthan________.=Mybagisbiggerthan_________________.(2)_______isagreatcountry.我们的国家是一个伟大的国家。（用作主语，一般用于正式文体）(3)Iforgottobringmydictionary.CouldIuse_______?我忘了带词典，我可以用一下你的吗？（用作动词的宾语）(4)Hewasn’tinmyroom.Hemightbein_______.他（刚才）不在我的房间。他可能在自己的房间。（用作介词的宾语）(5)Whosebookisthis?—It’s_______.这是谁的书？——是她的。(6)Jackisafriendof_______.杰克是我的一个朋友。（用于双重所有格）

　　2.名词性物主代词用作主语时，谓语动词的数应随所指者的数而定。(1)Isthispencil_______or_______?—It’s_______.Hersisinherbag.(Hers=Herpencil)---这支铅笔是你的还是她的？——是我的。她的铅笔在她包里。3．用于of后面。Hevisitedafriendof_________yesterday.

　　一般现在时练习:一般现在时：表示经常性的事情。时间状语ofte经常,usuall通常,always总是，every每个,sometimes有时，at„在几点钟只有第三人称单数用动词三单，其余动词均用原形1.Weoften___________(play)intheplaygound.2.He_________(get)upatsixo’clock.3.__________you_________(brush)yourteetheverymorning.4.What_________(do)heusually(do)afterschool?5._________Danny_________(study)English,Chinese,Maths,ScienceandArtinschool.6._________Mikesometimes_________(go)totheparkwithhissister?7.Ateightatnight,she__________(watch)TVwithhisparents.8.________Mike________(read)Englisheveryday?9.Howmanylessons________yourclassmate________(have)onMonday?10.Whattime_________hismother_________(do)thehousework?

　　现在进行时练习:现在进行时：表示现在进行的动作句子结构：be+动词ing时间状语：now,look,listen，It’s„oclck,1.Whatareyou_________(do)now?I___________(eat)bread.2.It’snineo’clock.Myfather_______________(work)intheoffice.3.Look,theboy____________(put)therubbishintothebin.4.__________he__________(clean)theclassroom?No,heisn’t.He____________(play).5.WhereisMak?He___________(run)onthegrass.6.Listen,who____________(sing)inthemusicroom?Oh,Mary_____________(sing)there.

　　many+可数名词复数，much+不可数名词some、any后面既可以加可数名词复数，也可以加不可数名词some用于肯定句和表示请求及建议的一般疑问句（Wouldyoulike/Can（May/Could）I...？）例如：（1）I'dlikesomeapples.

　　（2）Thereissomewaterintheglass.（3）Wouldyoulikesometea？MayIhavesomenoodles？any用于否定句和疑问句例如：（1）Idon’thaveanynotebooks.（2）Idon’thaveanysoupforlunch.（3）Doyouhaveanysisters?IsthereanyCoke?

　　7、情态动词：can，could，may，would，should，haveto，hasto，后面必须加动词原形。例如：Icanswim.Ihavetoeatvegetables.祈使句用动词原形。表示请求、命令等句子叫祈使句。它的主语是听话人（you），一般不需要说出来。通常以动词原形开头。如：Let'sgotoschool.Openthedoor，please.

　　8、冠词a、an、the不定冠词（a、an），表示泛指，a+辅音，如ayoungman，auniversitystudentan+元音，如ane-mail，anactivegirl，aninterestingbook定冠词（the），表示特指、世界上独一无二的东西，如thesun，theGreatWall（注：therebe不与the连接）

　　9、时间介词in，on，atin+一段时间：年份；季节；月份；上午、下午、晚上on+具体时间：X月X日；星期几；节假日at+时间点：atnoon，atnight，几点钟（at7o’clock；at7:30）

　　10、play+体育项目，如playfootball，playchess，playsports，playbasketballplay+the+乐器，如playthepiano，playthepipa，playtheviolin

　　11、问人的外貌、个性特征以及物体的外观句式：What+be动词+主语+like？12、问星期几Whatdayisittoday/tomorrow？13、问你午餐吃了什么？（已吃）Whatdoyouhaveforlunch？

　　问你午餐想吃什么？（未吃）Whatwouldyoulikeforlunch？问午餐有什么吃？（未吃）What’sforlunch?14、It’stimefor+名词，如It’stimeformusicclass.It’stimeto+动词，如It’stimetogotoschool.

　　15like+可数名词复数/不可数名词，如IlikeMondays./Ilikebeef.like+动词的现在分词（动词的ing形式），如Ilikereading.like+to+动词原形，如Iliketoreadabook.

　　做题目时一定要记住：

　　1.can+动词原形

　　2.like+动词ing

　　3.like+名词复数

　　4.play+足球类

　　playthe+乐器类

　　5.howmany+名词复数

　　6.wouldlike+to+动词原形

　　7.let’s+动词原形

　　8.现在进行时：be(am,is,are)+动词ing

　　9.动词第三人称单数形式

篇四：五年级英语上册的语法知识点

　　know,our,Ms,will,sometimes,robot,him,speak,finish（2）四会单词〔听说读写〕

　　old,young,funny,kind,strict,polite,hard-working,helpful,clever,shy（3）四会句型①——IsHe/she…?

　　——Yes,he/sheis.——No,he/sheisn’t.②——What’she/shelike?

　　——He’s/She’s…（4）重点语法点

　　①动词的第三人称单数.②以系动词is开头的一般疑问句：

　　——Ishe/she…?——Yes,he/sheis.——No,he/sheisn’t.eg.——Ishefunny.——Yes,heis.③特殊疑问词what引导的特殊疑问句,询问他人的外貌和个性：

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　　——What’she/shelike?——He’s/She’s…第二单元单元课题：Myweek主要内容：（1）三会单词〔听说读〕cooking,often,park,tired,sport,should,every,day,schedule（2）三会短语playsports（3）四会单词〔听说读写〕Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday,weekend,wash,watch,do,read,play（4）四会短语washmycloths,watchTV,dohomework,readbooks,playfootball（5）四会句型——Whatdoyouhaveon…?——Ihave…——Doyouoften…?——Yes,Ido./No,Idon’t.（6）重点语法点①in,on,at后面跟表示时间的词语时,表示某年、某月或某时间

　　段,用in；表示在某日、在星期几时用on；表示在几点几分

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　　用at.

　　②区分两个句型：

　　A.询问做什么事、活动：

　　——Whatdoyouhaveon…?——Wehave…

　　B.询问星期几上什么课：

　　——Whatdoyoudoon…?

　　——Ioften…

　　③play+球类、棋类、娱乐活动

　　play+the+乐器

　　第三单元

　　单元课题：Whatwouldyoulike？

　　主要内容：

　　（1）三会单词〔听说读〕

　　drink,thirsty,favorite,food,Dear

　　（2）四会单词〔听说读写〕

　　sandwich,salad,hamburger,icecream,tea,fresh,healthy,

　　delicious,hot,sweet

　　（3）四会句型

　　①——Whatwouldyouliketoeat/drink?

　　——I’dlike…

　　②——What’syourfavouritefood?

　　——…<食物>

　　（4）重点语法点

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　　①名词复数的规则变化.②some+可数/不可数名词第四单元单元课题：Whatcanyoudo？主要内容：（1）三会单词〔听说读〕we’ll=wewill,party,next,wonderful,learn,any,problem,want,send,email,at（2）三会短语noproblem（3）四会单词〔听说读写〕sing,song,dance,draw,cartoon,cook,swim,ping-pong,（4）四会短语singEnglishsongs,playthepipa,dokungfu,drawcartoons,playbasketball,playping-pong,speakEnglish（5）四会句型——Whatcanyoudo?——Ican…——Canyou…?——Yes,Ican./No,Ican’t.（6）重点语法点some和any的异同：

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　　相同之处：都有"一些"的含义.不同之处：some+可数名词复数不可数名词复数〔用于肯定句中〕.

　　any+可数名词复数/不可数名词〔用于否定句或疑句中〕.第五单元单元课题：Thereisabigbed主要内容：（1）三会单词〔听说读〕there,grandparents,their,house,lot,flower,move,dirty,everywhere,mouse,live,nature（2）三会短语lotsof（3）四会单词〔听说读写〕clock,plant,bottle,bike,photo,front,between,above,beside,behind（4）四会短语waterbottle,infrontof,（5）四会句型①Thereis…②Thereare…（6）重点语法点

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　　①therebe句型的单复数形式.②特殊疑问词where询问方位或地点.③lotsof+可数/不可数名词=alotof+可数/不可数名词.④动词+verywell.第六单元单元课题：Inanaturepark主要内容：（1）三会单词〔听说读〕boating,aren’t=arenot,rabbit,high（2）四会单词〔听说读写〕forest,river,lake,mountain,hill,tree,bridge,building,village,house（3）四会句型①——Isthere…?

篇五：五年级英语上册的语法知识点

　　五年级英语上册的知识点总汇五年级英语上册Unit3知识点总汇（新起点）Unit3TheBiggestandtheBest一语法：形容词和副词的最高级A.形容词（ad.）最高级1.概念：用于三者及三者以上的比较2.形容词变最高级:形容词前加the或形容词性物主代

　　词（,ur…）,词尾加est.例：Heisthetallestinurclass.Whisurbestfriend?3.句首或句尾通常有介词短语表示比较的范围例：Inurclass,Maristhesartestgirl.Heisthefattestfthree.4.句式结构：A+be动词+the+形容词最高级+介词短语（表范

　　围）注:介词短语可置于句首，或在比较范围为大家所熟知

　　时省略。B.副词(adv.)最高级1.well,hard,fast等词既可以做形容词又可以做副词。

　　在做副词用的时候，最高级紧接动词，前不加“the”。例：IthinMathisthehardestfallthesubects.

　　(最难的，形容词)Hestudieshardestinurclass.(最刻苦地，副词)2.句式结构：A+动词+副词最高级+介词短语（表

　　范围）二、特殊形容词/副词比较级与最高级形容词和副词的最高级一般以est结尾，以下是5类特

　　殊的情况1)late—later—thelatestfine—finer—thefinestnice—nicer—thenicest2)prett—prettier—theprettiestfriendl—friendlier—thefriendliestugl—uglier—theugliestfunn—funnier—thefunniest3)thin—thinner—thethinnestbig—bigger—thebiggestfat—fatter—thefattestht—htter—thehttest4)gd/well—better—bestan/uch—re—st

　　little—less—least5)iprtant—reiprtant—thestiprtantppular—reppular—thestppulartalative—retalative—thesttalative三基本句型1.Whisthetallestinurgrup?在我们组谁最高？完整回答：LiHuaisthetallestinurgrup.在我们组李华最高。缩略回答：LiuHuais.2.Whsebisthethicest?谁的书最厚？Mbisthethicest.我的书最厚。3.Whstudieshardestinurclass?在你们班谁学习最刻苦？IthinMarstudieshardestinurclass.我认为在我们班玛丽学习最刻苦。(否定句:Idn’tthinMarstudieshardestinurclass.)缩略回答：Mardes.4.Heisthequietestandsartestbinurclass.在我们班他是最文静最聪明的男孩。5.Shehasthelngesthair.她有最长的头发。6.Sheisfriendlandhelpfultherclassates.她

　　对她的同学很友善，并且经常帮助他们。7.Talabutnefurfriends,please.请谈谈你的

　　一个朋友。(nef+名词复数，表…其中之一)8.Inurclass,Tisthefriendliest.在我们班，

　　汤姆是最友善的。（介词短语在前，用逗号隔开）9.Whichuntainisthehighestinchina?在中国

　　哪座山最高？MuntQlangaisthehighestinchina.在中国珠穆朗

　　玛峰最高。10.Theanialsarehavingasprtseet.动物们正

　　在举行一个运动会。11.It’sthestiprtantdainthefrest.它是森

　　林里最重要的日子。12.Alltheanialsarehere.所有的动物都在这。13.ustasheisgingtreachthefinishline,he

　　fallsdwnandbreashisleg!正当他要到达终点线的时候，他摔倒了腿受伤了。

　　14.Hehasnlputnhalffhisshes.他才只穿上了一半的鞋子。

　　15.Whichanialisthebestnetsendfrthedctr?

　　哪个动物是最适合去请医生的.呢？16.Heisthefattestfthree.他是三个人中最胖的。17.Canuseetheapplesnthetree?你能看到树上

　　的苹果吗？（树上生长的用n）18.Therearetwbirdsintheshrtesttree.在最

　　矮的树上有两只小鸟。（非树上所生长的用in）19.Wh’sthatgirlinred?穿红色衣服的女孩是谁？(in+颜色：表示穿什么颜色的衣服)20．Ithintheneisthesartestfalltheanials.

　　我认为猴子是所有动物中最聪明的。21.Talabutaclasspicturerafailpicture.谈

篇六：五年级英语上册的语法知识点

　　班级

　　姓名

　　重点单词

　　old老的，年纪大的young年轻的，岁数不大的funny滑稽的，好笑的kind体贴的，慈祥的，宽容的strict要求严格的，严厉的polite有礼貌的，客气的shy羞怯的，腼腆的，怕生的

　　Unit1

　　helpful有效的，愿意帮忙的clever伶俐的，聪慧的hard-working工作尽力的，辛勤的

　　music音乐art美术science科学

　　English英语maths/math数学Chinese语文，中文sometimes有时，间或robot机械人speak会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话

　　重点句子

　　1.—Who’syourartteacher?谁是你的美术老师？—Mr.Jones.琼斯老师。2.—Isheyoung?他年轻吗？—Yes,heis.是的，他年轻。—No,heisn’t.不，他不年轻。3.—What’sWuYifanlike?吴一帆如何？—He’shard-working.他很勤奋。4.MsWangwillbeournewChineseteacher.王老师会成为咱们的新语文老师。5.Heisveryhelpfulathome.他在家很能干。6.Robinisshortbutstrong.罗宾个子矮，可是身体强壮。7.HecanspeakChineseandEnglish.他会说中文和英语。8.Hemakesmefinishmyhomework.他让我写作业。

　　语音

　　字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[i]。例：babyhappywindysunnysorrycandymany

　　婴儿高兴的有风的晴朗的对不起糖果许多课外补充：2、y在单音节词末发[ai]例：by乘坐my我的why为何cry哭fly飞

　　family家庭

　　party聚会

　　重点知识及语法

　　1、询问他人的外貌或性格：-What’she/shelike?-He/Sheiskind/…

　　2、一般疑问句的问与答：—Ishe/she…？—Yes,he/sheis.—No,he/sheisn’t.

　　—Doyouknow…?—Yes,Ido.—No,Idon’t

　　3、be动词的三种形式am,is,are与人称代词连用的用法：

　　I+am,

　　He,she,it，人名、物名+is

　　识记口诀：我用am,你用are,is用于他、她、它，所有复数都用are。

　　We,you,they+are

　　4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的区别:Ms.[miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss[mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr.[mist]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；

　　Mrs.[misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。

　　5、and和but的区别：and“和，与”，表并列关系but“可是”，表转折关系

　　Heistallandthin.他又高又瘦。Heisshortbutstrong.他个子矮，可是身体强壮。

　　6．belike与dolike:在本单元中，What’s…like？的句型是主句型，这里的like是“像…一样”的意思.What’s…like？是问某某长得什么样子。它的答语一般用：He/She/Itis…(后面跟描述人的外貌特征的词语)，如：What’syourfatherlike?你爸爸长得什么样子？。而在dolike的句子中，like的意思才是“喜欢”的意思。如：Whatdoesyourfatherlike?你爸爸喜欢什么？

　　重点单词

　　Sunday(Sun.)周日Monday(Mon.)周一Tuesday(Tue./Tues.)周二Wednesday(Wed./Weds.)周三Thursday(Thur./Thurs.)周四Friday(Fri.)周五

　　Unit2

　　Saturday(Sat.)周六weekend周末（周六、日）washmyclothes洗衣服watchTV看电视dohomework做作业readbooks看书

　　playfootball踢足球ontheweekend在周末playsports/dosports做体育运动listentomusic听音乐playping-pong打乒乓球

　　重点句子

　　1.—WhatdoyouhaveonThursdays?礼拜四你们上什么课？—Ihavemath,Englishandmusic.咱们上数学、英语和音乐课。

　　2.—WhatdoyoudoonThursdays,Grandpa?爷爷，礼拜四你要做什么？—Ihaveacookingclasswithyourgrandma.我和你奶奶去上烹饪课。3.—Doyouoftenreadbooksinthispark?你常常在这个公园看书吗？

　　—Yes,Ido.是的—No,Idon’t.不是4.Lookatmypicture.看我的图片。5.Youlooktired.你看起来很累。6.Youshouldplaysportseveryday.你应该天天做运动。

　　语音

　　字母组合ee,ea在单词中的的发音：[i:]例：feetbeefmeetseefeedteareadeatrepeat

　　脚牛肉遇见看见喂养茶阅读吃重复注：1、ee组合绝大部份发长音[i:]，只有少部份发短音[i]，如：coffee咖啡2、ea字母组合除发[i:]，还有可能发[e]等发音，如：bread面包，或发[ei]，如：great

　　好极了

　　重点知识及语法

　　1、询问做什么事/活动：—Whatdoyoudo…?—Ioftenplayping-pong…询问礼拜几上什么课：—Whatdoyouhaveon…?—WehaveEnglishclass…

　　2、一般疑问句的问与答：—Doyouoftenreadbooks?—Yes,Ido.—No,Idon’t.

　　3、on+具体某一天（年月日，礼拜），如：onMonday/Tuesday…课外at+具体时刻（…点钟），如：at12o’clock在十二点整补充：in+大致时间（年月，早中晚），如：in2021在2021年inthemorning/afternoon/evening

　　4、play+球类、棋类、娱乐活动，如：playfootball/ping-pong

　　补充：play+the+乐器（第四单元知识），如：playthepipa/piano/violin…

　　重点单词

　　icecream冰淇淋hamburger汉堡包tea茶sandwich三文治salad沙拉fresh新鲜的，刚摘的healthy健康的delicious美味的；可口的

　　Unit3

　　hot辣的；辛辣的sweet含糖的；甜的hungry饿的thirsty渴的；口渴的favourite特别喜爱的food食物drink喝；饮carrot胡萝卜

　　chicken鸡肉onion洋葱milk牛奶bread面包beefnoodles牛肉面fishsandwich鱼肉三明治tomatosoup西红柿汤

　　重点句子

　　1.—Whatwouldyouliketoeat?你想吃什么？—Asandwich,please.—Whatwouldyouliketodrink?你想喝什么？—I’dlikesomewater.2.—What’syourfavouritefood?你最喜欢吃什么食物？—Noodles.Theyaredelicious.面条。面条很好吃。3.My/His/Herfavouritefoodisfish.我/他/她最喜欢的食物是鱼。4.I’mhungry/thirsty.我饿/渴了。5.Idon’tlikebeefbutchickenisOK.我不喜欢牛肉可是鸡肉也可以。6.Onionsaremyfavouritevegetable.洋葱是我最喜欢的蔬菜。7.Ilikevegetablesbutnotcarrots.我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。

　　请给我一个三明治。我想喝点水。

　　语音

　　字母组合ow在单词中的发音：[au]，[

　　例：[au]cow奶牛flower花wow哇

　　[∂u]

　　slow慢的snow雪yellow黄色

　　down向下window窗户

　　how如何，如何now此刻snowy下雪的tomorrow明天

　　重点知识及语法

　　1、询问想要吃/喝什么：—Whatwouldyouliketoeat/drink?—I’dlike…2、询问最喜欢的事物：—What’syourfavouritefood/vegetable/…?—Myfavouritefood/…is…/Ilike…3、名词复数的规则转变：（1）直接加s；（2）以s,x,sh,ch结尾的，加es，如，busesboxessandwiches（3）以o结尾，有生命的加es，如，potatoestomatoes

　　无生命的加s，如，photospianoszoos补充：（4）以辅音加y结尾，改y为i再加es，如，familiesbabies

　　以元音加y结尾，直接加s，如，boysdays（5）以f或fe结尾，改f为v再加es，如knife-knives小刀leaf-leaves树叶

　　4、some+可数/不可数名词例：someapples（可数）somewater/rice/juice/bread/…（不可数）课外补充：不可数名词（词后不可以加-s/es，所接动词用单数is/V-s/es）液体watermilkteaorange（桔汁）cokejuice气体air（空气）食物foodricebreadfruit肉类meat（肉）fishbeefchicken物质work（工作）paper（纸）timemusicweather（天气）snowmoney

　　重点单词

　　dance跳舞singEnglishsongs唱英文歌曲playthepipa弹琵琶dokungfu打功夫

　　Unit4

　　drawcartoons画漫画swim游泳speakEnglish说英语cook烹饪，烹饪

　　playbasketball打篮球playping-pong打兵乓球drawpictures画画cleantheclassroom打扫课室

　　重点句子

　　1.We’llhaveanEnglishpartynextTuesday!咱们下周二将举行英语派对。2.—Whatcanyoudofortheparty?你能为派对做些什么呢？—IcansingEnglishsongs.我能唱英文歌。3.How/Whataboutyou?你呢？4.Canyoudoanykungfu?你会打功夫吗？—Yes,Ican.是的，我会。—No,Ican’t.不，我不会。5.Noproblem.Icanhelpyou.没问题。我会帮你。6.Icanplayping-pong,butIcan’tswim.我会打乒乓球，但我不会游泳。7.Pleasesendmeanemailat.请给我发邮件，邮箱。

　　语音

　　字母组合oo在单词中的发音：[u]，[u:]例：[u]look看good好的book书

　　cook烹饪

　　wood木头

　　foot脚

　　助记口诀：1.看look好good书book，砍柴wood做饭cook洗脚foot。

　　2.押韵记忆：Lookgoodbook,cookwoodfoot.[u:]balloon气球food食物zoo动物园noodles面条

　　注：字母组合oo发音少数发短音[u]，多数发长音[u:]。

　　重点知识及语法

　　1、询问对方会做什么事情：—Whatcanyoudo?—Icanplaythepipa.2、can句型的否定句：Ican’tplaythepipa.3、can句型的一般疑问句的问与答：—Canyoudoanykungfu?—Yes,Ican./No,Ican’t.4、play+the+乐器，例playtheerhu/pipa/piano…

　　play+球类、棋类、娱乐活动，例playbasketball/football/ping-pong…

　　5、some与any的异同：相同的地方：都有“一些”的含义；不同的地方：some+可数名词复数/不可数名词（用于肯定句中）例：Icandosomekungfu.我会打功夫。

　　any+可数名词复数/不可数名词（用于否定句或疑问句中）例：Ican’tdoanykungfu.我不会打功夫。Canyoudoanykungfu?你会打功夫吗？

　　课外补充：1）any还可以用于肯定句，作“任何的”解。例：Anystudentcananswerthisquestion.任何学生都能回答这个问题。2）在表示建议，请求的疑问句中，或期望取得肯定回答时，用some而不用any。例：Wouldyoulikesomecoffee?你想来点咖啡吗？

　　重点单词

　　clock时钟，钟photo照片，相片plant植物waterbottle水瓶

　　Unit5

　　bike自行车，脚踏车infrontof在……前面beside在隔壁（周围）between在……中间

　　behind在（或向）……后面above在（或向）……上面somany许多their他们的

　　lotsof许多

　　near在周围

　　dirty龌龊的

　　重点句子

　　house衡宇，屋子，住宅

　　1.Yourroomisreallynice!你的房间真漂亮！

　　2.Thereisabigbed.有一张床。

　　3.Mycomputerishereonthedesk.我的电脑在书桌这里。

　　4.Thisismyroom.这是我的房间。

　　5.Therearesomanypictureshere.这有许多照片。

　　6.Myfathercandrawverywell.我父亲画的很好。

　　7.—Whereistheball?球在哪里？—It’sinfrontofthedog.在狗的前面。

　　8.Thereisatreeinfrontofthehouse.在屋子前有棵树。

　　9.Ilivenearthenaturepark.我住在自然公园周围。

　　语音

　　字母组合ai,ay在单词中的发音：[ei]例：rainy下雨的rainbow彩虹paint涂色wait等待

　　say说way路，方式birthday生日Monday周一day天，日子today今天课外补充：

　　元音字母a在开音节中也发[ei]例：cake蛋糕face脸name名字

　　may可以

　　重点知识及语法

　　1、therebe（is,are）句型的单复数形式：Thereisaclock.课外补充：（1）Therebe句型的动词就近原则：例：Thereisabed,adesk,twophotosinmyroom.

　　Therearetwophotos,abedandadeskinmyroom.

　　Therearelotsofflowers.

　　（2）therebe与have/has的异同：相同的地方：都有“有”的含义

　　不同的地方：therebe表示“某地有……”（无生命的），主语放在句末；例：Thereisabookonthedesk.书桌上有一本书。

　　have/has表示“某人有……”（有生命的），放在主语（人）的后面。例：Ihaveabook.我有一本书。

　　2、询问方位或地址：—Whereistheball?—It’sinfrontofthedog.

　　3、lotsof+可数/不可数名词=alotof+可数/不可数名词“许多……”比较：many+可数名词复数“许多……”例：Therearemanytreesintheforest.

　　much+不可数名词“许多…....”例：Idrinkmuchwatereveryday.我天天喝很多水。4、动词+verywell例：Myfathercandrawverywell我爸爸画的很好比较：be(am/is/are)+verygood例：Thebookisverygood.这本书超级好。

　　重点单词

　　forest丛林，林区hill山丘，小山river河；江mountain高山，山岳lake湖；湖泊village村落，村镇house衡宇，屋子，住宅

　　Unit6

　　tree树，树木，乔木bridge桥goboating去划船naturepark自然公园people人，人们rabbit兔子duck鸭子

　　animal动物high高的children孩子们（child的复数形式）

　　重点句子

　　1.Children,let’sgototheforest.孩子们，让咱们去丛林吧。2.—Isthereariverintheforest?丛林里有河流吗？

　　—Yes,thereis.是，有的。—No,thereisn’t.不，没有。3.Thenatureparkissoquiet!自然公园这么安静！4.Therearen’tmanypeople.（这里）人不多。5.—Arethereanytallbuildingsinthenaturepark?自然公园例有高楼吗？

　　—Yes,thereare.是，有的。—No,therearen’t.不，没有。6.—Howmany?多少?—Two.两个。7.RobinisatMr.Jones’house.罗宾在琼斯先生的屋子里。

　　语音

　　字母组合ou在单词中的发音：[au]

　　例：house衡宇，屋子mouse老鼠sound声音，听起来count数数

　　提示：字母组合ow也有些发[au]，例：cow奶牛how如何，如何down向下

　　课外补充：

　　字母组合ou在单词中还可读[u:]，如soup汤group群，集体；和[

　　，如young年轻的。

　　重点知识及语法

　　therebe句型的一般疑问句的问与答：1、—Istherealake?—Yes,thereis.—No,thereisn’t.

　　—Arethereanyanimals?—Yes,thereare.—No,therearen’t.

　　2、therebe（is,are）句型的单复数形式（具体见Unit5的重点知识及语法）：例：Thereisanatureparknearthehouse.Therearemanyducksonthelake.

　　3、some与any在肯定句、否定句及问句中的用法：some+可数名词复数/不可数名词（用于肯定句中）例：Therearesomebooksonthedesk.any+可数名词复数/不可数名词（用于否定句或疑问句中）例：Therearen’tanypeopleintheforest.

　　Arethereanytallbuildingsinthenaturespark?

　　4、people人，人们（集体名词，明为单数，实为复数，词末不能加-s）例：Therearemanypeopleinthepark.

　　一、用be动词填空。1、I______helpful.2、He_______agoodstudent.3、It_______small.4、We_______friends.5、What_______ChenJielike?6、You_______ateacher.7、They_______cars.8、This____mybrother.9、I______aboy.________youaboy?10、MikeandLiuTao______atschool.

　　No,I______not.

　　二、用“have,has”或“thereis,thereare的相关形式”填空。

　　1.I________agoodfatherandagoodmother.

　　2.____________awaterbottleonthedesk.

　　3.He_________beautifulpants.

　　4._____________abasketballontheplayground.

　　5.She__________somedresses.

　　6.They___________anicegarden.

　　7.Whatdoyou___________onMondays?

　　8.Myfather_________astory-book.

　　9.Howmanystudents____________intheclassroom?

　　10.Myparents___________somenicepictures.

　　11.______________amapoftheworldonthewall.

　　12.David’sfriends___________sometents.

　　13.______________manypeopleonthehill.

　　ballandmanytoyshere.

　　三、用下列介词填空。

　　at,on,inover,with,to1、Whatdoyouhave______Mondays?2、Look____mypicture.3、Doyouoftenwashyourclothes______theweekend?4、WehaveChinese,Englishandcomputerclass____themorning.5、Ioftendomyhomework_____sixo’clock.6、Thereisariver_____theforest.7、Thereisabridge_______theriver.8、Ihaveacookingclass______mymother.9、Whatwouldyoulike_____eat?10、Therearemanyanimals_____thenaturepark.四、找出划线部份发音不同的一项。

　　（）1、AcowBflowerCslow

　　Dwow

　　（）2、AbookBfoodCfootballDgood

　　（）3、AteaBreadCeat

　　Dbread

　　（）4、AsnowByellowCwindowDdown

　　（）5、AsoupBhouseCmouseDsound

　　（）6、AballoonBzooClook

　　Dnoodles

　　（）7、AbabyByesCsunnyDhappy

　　（）8、AbornBforkChorse

　　Dhomework

　　（）9、Ared

　　Bhe

　　Cshe

　　Dwe

　　（）10、AuseBfunCcute

　　Dexcuse

　　五、用a,an,the或“/”填空。（5分）

　　1.Let’splay________football.2．Ihave________robot.3．Sarahcanplay______pipa.

　　4.TodayIonlyhave_______Englishclassandamathsclass.

　　5.Johncanplay________basketball.六、读一读，按照情景选择句子并规范抄写在横线上，注意：带上标点符号.

　　1.Mike和John正在谈论他们的新老师，下面是他们的对话。

　　M:MrWangwillbeournewmusicteacher.J:Really?__________________________?M:_____________________________.J:Ishestrict?

　　Yes,sometimes.He’skind.What’shelike?

　　M:_____________________________.

　　2.Mike和John正在谈论他们的课程表，下面是他们的对话。

　　M:____________________________________?J:Ihavemaths,Englishandmusic.M:___________________________________?J:Mryoung.

　　WhatdoyouhaveonTuesdays?No,heisfunny.Whoisyourmusicteacher？

　　M:Ishestrict?

　　J:__________________________.3.Mike和John正在谈论喜欢的食物，下面是他们的对话。

　　M:___________________________________?

　　Whataboutyou?

　　J:Noodles.They’redelicious._______________?M:_______________________.

　　Ilikefish.What’syourfavouritefood?

　　4.Mike和John正在谈论晚会的事情，下面是他们的对话。

　　M:We’llhaveapartythisweekend.__________________?

　　J:IcansingEnglishsongs.M:________________________?J:_____________________.ButJackcan.

　　Canyoudoanykungfu?Whatcanyoudofortheparty?No,Ican’t.

　　5.Mike和John正在谈论自然公园，下面是他们的对话。

　　M:______________________?J:No,thereisn’t.M:______________________?J:_____________.Thereisaprettylake.七、读一读，选择正确的一项。（10分）

　　Istherealake?Isthereariverinthepark?Yes,thereis.

　　()1.----____________inyourlivingroom?

　　----There’sabigclockandtwodesks.

　　A.Who’sB.What’sC.Where’s()2.TodayisTuesday,tomorrow（明天）is__________.

　　A.ThursdayB.WednesdayC.Friday

　　()3.Arethere______________ducksonthefarm?

　　A.anyB./C.some

　　()4._______!Therearesomepicturesoverthere.

　　A.lookatB.WatchC.Look

　　()5._____________hehelpfulathome?

　　A.CanB.DoC.Is

篇七：五年级英语上册的语法知识点

　　一、名词复数规则1.一般情况下，直接加・s,如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2.以s.x.sh.ch结尾，力口・es,如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加・es,如：family-families,strawberrystrawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加・es,如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewomanpolicewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanes

　　—、（一）一般现在时的构成

　　1.be动词：主语+be（am,is,are）+其它。如：Iamaboy.我是…个男孩。2.行为动词：主语+行为动词（+其它）。如：WestudyEnglish我们学习英语。当主语为第三人称单数（he,she,it）时，要在动词后加”.s域”-es”。

　　如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。（二）一般现在时的变化1.be动词的变化。否定句：主语+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。一般疑问句：Be+主语+其它。如:-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?

　　2.行为动词的变化。否定句：主语+don!t（doesnt）+动词原形（+其它）。

　　如：Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesHt构成否定句。如：Hedoesnftoftenplay.

　　一般疑问句：Do（Does）+主语+动词原形+其它。如：-Doyouoftenplayfootball?Yes,Ido./No,Idon't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

　　如:-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn't.

　　特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork?

　　动词+s的变化规则1.一般情况下，直接加・s,如：cook-cooks,milk-milks2.以s.x.sh.ch.o结尾，力口・es,如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,gogoes

　　3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加・es,如：study-studies二、现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3.现在进行时的否定句在be后加not。4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为:疑问词不达意+be+主语+动词ing?但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意+be+动词ing?

　　动词加ing的变化规则1.一般情况下，直接加ing,如：cook-cooking2.以不发音的e结尾，去e力口ing,如：make-making,taste-tasting3.如果末尾是一个元音字母和i个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing,如:run-

　　running,stop-stopping

　　练习：1、写出下列各词的复数Ihimthisherwatch

　　childphotodiarydayfoot

　　bookdresstoothsheepbox

　　strawberrythiefyo-yopeach

　　sandwichmanwomanpaperjuice

　　watermilk_______________ricetea2、写出下列动词的第三人称单数drinkgostaymakelookhavecarrycome

　　watchplantflystudybrush

　　doteachpass

　　3、用括号内动词的适当形式填空。1.)Heoften(have)dinnerathome.

　　2.)DanielandTommy(be)inClassOne.

　　3.)We(notwatch)TVonMonday.4.)Nick(notgo)tothezooonSunday.4、、写出下列动词的现在分词：

　　playrunswimmakego

　　likewriteski____________________________readhavesing

　　danceputseebuy

　　lovelivetakecomeget________stop________sit________begin________shop___________二、

　　用所给的动词的正确形式填空：

　　」

　　1.Theboy(draw)apicturenow.

　　2.Listen.Somegirl's(sing)intheclassroom.

　　3.Mymother(cook)somenicefoodnow.

篇八：五年级英语上册的语法知识点

　　一、注意名词单复数：1、可数名词复数用于：

　　①Howmany后面；②some/any/many/alotof/two,three…后面；③these/those后面

　　④allthe后面；数⑥like后面

　　⑤between后面跟一种物体时，这个物体用复

　　⑦are前面的人称和名词用复数:we/they/thechildren2、名词复数的变化规则：

　　1）一般直接+s：bears，students，2）以s.x.sh.ch结尾，加es：bus-buses，box-boxes，3）以“辅音字母+y”结尾，把y变为i,再加ies：

　　library—librarieshobby---hobbiesstory---stories

　　4)不规则名词复数:man-men，woman-women，policeman-policemen,footfeet,Child-children

　　3、不可数名词:water,soup,milk,juice,tea,coffee,bread(面包),rice(米饭),hair等等。

　　二、注意一般现在时动词的第三人称单数；(注：所有否定句、疑问句中，动词都用原形。)

　　1、肯定句中哪些情况下用第三人称单数：

　　1）人称代词he,she,it作主语时；

　　2）单个人名、地名或称呼作主语时；

　　3）单数可数名词或"this/that/the+单数可数名词"作主语时；

　　4）不可数名词作主语时；

　　5）当数字或字母作主语时，等等。

　　2、动词第三人称单数变化规则如下：

　　1)一般情况下,动词后面直接加s.如：works/plays/reads

　　2)以s.x.sh.ch或o结尾的动词,在后面加es.

　　例:teach-teaches,watch-watches,do-does,go-goes

　　3)以辅音字母+y结尾的动词,把y变为i,再加es.

　　例：study-studies

　　fly-flies

　　carry-carries

　　4）不规则动词的第三人称单数：have—has；be—is

　　三、人称代词、名词所有格及序数词

　　单数

　　复数

　　一

　　二

　　三

　　一

　　二

　　主格I

　　youhe

　　sheIt

　　we

　　you

　　宾格me

　　youhimherIt

　　us

　　you

　　三theythem

　　物主my

　　yourhisherItsour

　　代词我的你的他的她的它的我们的

　　your你们的

　　their他们的

　　1、主格用来作句中的主语，用于动词前面。

　　例：Theyaredoctors.

　　2、宾格用来作句中的宾语，放在动词或介词的后面。本册书上出现的词组：

　　infrontofhershowheraroundpushmeteachyouWhat’swrongwithhim?writehimaletter

　　Here’saChristmascardforyou.ontheInternetgiveitacake

　　Letme….

　　chatwiththem

　　3、形容词性物主代词+名词

　　形容词性物主代词,之所以叫它们形容词是因为他们必须放在名词前面。

　　4、名词所有格作形容词性，在人名或称呼后加’s，表示所属关系；如：mother’s，parents’

　　5、序数词first---second---third---fourth1)序数词一般要与the连用;2）在某一层楼用介词on。

　　四、选择和用所给词适当形式填空

　　1、哪些情况加动词原形（注：有to时，to跟后面的动词原形放在同一空格）

　　1）wantto+动词原形timeto+动词原形

　　2）wouldliketo+动词原形3）it’s

　　4）情态动词can+动词原形5）助动词（do,does,don’t,doesn’t）+动词原形

　　6）let+动词原形homework,please.)

　　7）祈使句中动词用原形(如Doyour

　　8）否定句在句首加Don’t(如Don’tdoyourhomework,please)+动词原形

　　2、哪些情况加动词ing

　　1）like2）go3）begoodat4）be5)后面跟名词，如swimminglesson

　　动词+ing变化规则如下:

　　A、直接加上ing:

　　draw-drawingplay-playingread-reading

　　B、以不发音的e结尾，去e加上ing

　　skate-skating

　　make-making

　　dance-dancing

　　have-having

　　come-coming

　　write-writing

　　C、以重读闭音节结尾的单词要双写尾字母，再加上ing

　　从单词的末尾开始往前数符合“辅音-元音-辅音”结构的。

　　（注：词尾是w和y的除外，如：drawing,playing等除外）;

　　run-runningbeginning

　　sit-sitting

　　put-putting

　　begin-

　　get-gettingshopping

　　swim-swimming

　　stop-stopping

　　shop-

　　3．形容词加名词（形名）如:abeautifulgirl

　　4．动词加副词（动副）如:swimwell

　　5．Some和any用法:

　　“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和疑问句。但在一些表示委婉请求，想得到对方肯定回答时也用“some”。(小技巧：末尾是句号，句中是any，那这句型是否定句)

　　6．Therebe结构就近原则,be动词的选择取决于紧跟在后面的名词数量。

　　如：Thereisateacherandsomestudentsintheclassroom.

　　7．乐器前加the,球类前不加the.如：playthepiano,playfootball

　　8.Who当作特殊的第三人称单数(Whosingswell?)

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