知识点总结13篇

知识点总结篇1

　　世界各区域资源分布：

　　一、东亚：

　　1、朝鲜境内有丰富的森林、矿产资源；

　　2、日本国内森林资源、水利资源、渔业资源丰富；

　　二、东南亚：

　　1、矿产以锡、石油为主；

　　2、种植业发达：

　　（1）马来西亚：天然橡胶，油棕（第一）；

　　（2）印度尼西亚：胡椒，金鸡纳霜（第一）；

　　（3）菲律宾：椰子，蕉麻；

　　（4）泰国：水稻；

　　三、南亚：

　　1、印度矿产主要以煤、铁、锰矿为主，分布在德干高原北部；另外土壤肥沃，耕地面积大；茶叶、小麦等出口；

　　四、中亚：

　　1、小麦，棉花，畜产品；

　　2、矿产丰富，种类多样，煤，铁，石油（分布在里海沿岸）；

　　五、西亚和北非：

　　1、石油资源丰富：分布在波斯湾沿岸以及伊拉克境内，储量占世界的一半，开采量为1/4，出口量第一：

　　2、特产：土耳其安卡拉羊毛、摩洛哥橄榄油、阿富汗紫盖皮羊毛、伊拉克椰枣；

　　3、北非的铁矿分布在利比亚、埃及与苏丹境内，磷分布在西部沿海地区；

　　六、撒哈拉以南非洲：

　　1、矿产：金刚石、锡、钢铁、铝，铜（赞比亚），黄金（南非）、铁（利比亚），石油（尼日利亚）钿矿（南非）；

　　2、水利资源丰富：世界第二；

　　3、动物资源丰富：狮子，大象，猩猩；

　　4、生物资源丰富：可可，丁香，剑麻；

　　七、西欧：

　　1、矿产：煤（大不列颠岛）、铁（大不列颠岛西海岸）、石油（北海）；

　　2、旅游资源-人文景观，自然景观；

　　八、欧洲东部和北亚：

　　1、森林资源（第一）；

　　2、水力资源；

　　3、矿产：石油（西伯利亚平原、东欧平原），天然气，煤（中西伯利亚高原、东海岸），铁矿（东欧平原、中西伯利亚高原），有色金属（锰铜铝锌）；

　　九、北美：

　　1、矿产：煤（美国东北部），铁，石油，天然气，钢金铝锌-有色金属（美国西部）；

　　2、森林（寒带针叶林，温带阔叶林），草场，水力——美国；

　　3、加拿大——森林（为原料，新闻纸加工），石油，铁，煤，镍（占世界80%），渔业资源丰富；

　　十、拉丁美洲：

　　1、矿产：石油（墨西哥东南沿海，委内瑞拉沿海），铁，锰（巴西高原东部），铜（智利世界最多），银（墨西哥安第斯山脉）；

　　2、水力：巴西高原；

　　3、生物：植物-森林（红木，乌木）；

　　4、经济作物（咖啡，香蕉，甘蔗）；

　　十一、大洋洲：

　　1、矿产-铁（塔斯马尼亚岛），煤（澳大利亚东部沿海）；

　　2、稀有动物-鸭嘴兽；

　　十二、南极：

　　1、矿产-煤，铁，石油，天然气，生物，淡水；

　　2、生物-企鹅（鸟类），海豹，鲸，磷虾；

　　3、淡水水库；

　　十三、北极：

　　1、丰富生物资源：北极熊，海豹；

　　2、矿产：煤（30亿吨），石油（100-200亿桶），天然气；

知识点总结篇2

　　一、汉语拼音

　　韵母：

　　a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ

　　整体认读音节：

　　zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ

　　二、会认字

　　妹、奶、白、皮、小、桥、台、雪、儿、草、家、是、车、羊、走、也

　　三、好句积累

　　1、小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。

　　2、一只船，扬白帆，漂啊漂啊到台湾。接来台湾小朋友，到我学校玩一玩。伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。

　　3、月儿弯弯挂蓝天，小溪弯弯出青山。大河弯弯流入海，街道弯弯到校园。

　　4、蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。

　　5、桥东走来一只羊，桥西走来一只羊，一起走到小桥上。你也不肯让，我也不肯让，扑通掉进河中央。

知识点总结篇3

　　1常用来制葡萄糖的是淀粉

　　2能发生皂化反应的是油脂

　　3水解生成氨基酸的是蛋白质

　　4水解的最终产物是葡萄糖的是淀粉、纤维素、麦芽糖

　　5能与Na2CO3或NaHCO3溶液反应的是乙酸

　　6有毒的物质是甲醇（含在工业酒精中）；NaNO2（亚硝酸钠，工业用盐）

　　7能与Na反应产生H2的是含羟基的物质（如乙醇、苯酚）

　　8能发生水解的是酯、油脂、二糖、多糖、蛋白质

　　9能还原成醇的是醛

　　10能作植物生长调节剂、水果催熟剂的是乙烯

知识点总结篇4

　　重点单词

　　starve plenty satisfy feast hunt

　　origin trick independence gather harvest

　　agricultural custom admire energetic shape

　　religious social permission possibility grateful

　　apologize sadness obvious forgive decorate

　　award ancestor festival beauty celebrate

　　ancient light honor belief spirit

　　Christian weep wipe event sweets

　　poet drown heart-broken

　　重点短语

　　take place in memory of play a trick on

　　look forward to as though have fun with sb.

　　turn up keep one’s word hold one’s breath

　　do harm to dress up day and night

　　set off throw away

　　重点句子

　　1. Festivals and celebrations of all kinds have been held everywhere since ancient

　　times.

　　2. Some festivals are held to honor the dead or to satisfy the ancestors， who might return either to help or do harm.

　　3. It’s now a children’s festival， when they can dress up and …….

　　4. ….. to honor Mohandas Gandhi， the leader who helped gain India’s dependence from Britain.

　　5. China and Japan have mid-autumn festivals， when people admire the moon and …..

　　6. Some western countries have very exciting festivals， which take place forty days before Easter.

　　7. The country， covered with cherry tree flowers， looks forward to the end of winter and to the coming of spring.

　　8. She could be with her friend right now laughing at him.

　　9. It’s obvious that the manager of the coffee shop was waiting …..

知识点总结篇5

　　你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。下面是课件网小编为您推荐高一英语下册必修二知识点总结五篇。

知识点总结篇6

　　一、人生自强少年始

　　1. 自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。

　　2. 自强精神表现在困难面前：⑴不低头，不丧气；⑵自尊自爱，不卑不亢；⑶勇于开拓，积极进取；⑷志存高远，执著追求；等等。

　　3. 自强是，通向成功的阶梯。

　　4. 自弃与自强是对立的。

　　5. 自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。

　　6. 自弃的人最终将一事无成。

　　二、少年能自强

　　1. 所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求。

　　2. 自强的关键：战胜自我。 自强的捷径：扬长避短。

　　3. 人最大的敌人：自己。

　　4. 少年怎样才能自强? ⑴树立正确的理想；⑵战胜自身的弱点；⑶发挥自己的特长，扬长避短。就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。

知识点总结篇7

　　I. 重点短语

　　1. at the moment

　　2. used to

　　3. for a while

　　4. walk away with sth.

　　5. leave for some place

　　6. sooner or later

　　7. pay for

　　8. come up with an idea

　　9. think of

　　10. have a try

　　11. all over the world

　　12. be famous for

　　13. large numbers of

　　14. all the year round

　　15. no matter what

　　16. give up

　　17. for example

　　18. by the way

　　19. on business

　　20. so far

　　21. come true

　　22. set off

　　23. slow down

　　24. go on doing

　　25. wait for

　　26. be proud of

　　27. be afraid of

　　28. speak highly of

　　29. a year and a half

　　30. half a year

　　31. pick up

　　32. as soon as

　　33. keep… clean

　　34. take care of

　　35. cut down

　　36. make a contribution to

　　37. base on

　　38. make sure

　　39. take away

　　40. begin with

　　41. right now

　　42. as soon as possible

　　43. leave a message

　　44. all kinds of things

　　45. walk around

　　46. fall asleep

　　47. wake up

　　48. go on a trip

　　49. have a good time

　　50. take photos

　　51. come out

　　52. come on

　　53. have a family meeting

　　54. talk about

　　55. go for a holiday

　　56 go scuba diving

　　57. write down

　　58. by oneself

　　59. walk along

　　60. get a chance to do sth

　　61. have a wonderful time

　　62. book a room

　　63. have an accident

　　64. be interested in

　　65. use sth. to do sth.

　　66. make a TV show

　　67. be amazed at

　　68. take part in

　　69. feed on

　　70. get out of

　　II. 重要句型

　　1. Why don’t you do sth.?

　　2. make sb. Happy

　　3. borrow sth. from sb.

　　4. forget to do sth.

　　5. pay fro sth.

　　6. return sth. To sb.

　　7. learn sth. from sb.

　　8. be famous for sth.

　　9. No matter what…

　　10. be with sb.

　　11. go on doing sth.

　　12. speak highly of sb.

　　13. keep doing sth.

　　14. allow sb. To do sth.

　　15. encourage sb. to do sth. 16. It is said that…

知识点总结篇8

　　河流搬运能力降低，促使沉积发生，形成堆积地貌。常见的河流堆积地貌主要有以下几种：

　　（1）冲积扇平原

　　冲积扇是河流出山口处的扇形堆积体。河流出山口后，比降显著减小，水流又分成许多交汉，成扇状向外流动，河流能量显著降低，大量物质堆积下来，又有利于河流改道。随着各支汊的不断堆积和变迁，就形成冲积扇。冲积扇的物质结构，一般是顶部物质较粗，主要为沙、砾，随着水流搬运能力向边缘减弱，堆积的物质逐渐变细，边缘一般多为沙、粉沙及亚粘土，分选性较好，所以冲积扇是较好的含水层，边缘常有泉水出露，可发展自流灌溉。若山地河谷随山地间歇抬升，也可形成叠置冲积扇。

　　（2）河漫滩平原

　　河漫滩平原发源于河流中下游。在河流中下游地区，河流下蚀作用减弱，侧蚀作用加强，河流往往凹岸侵蚀，在凸岸堆积形成水下堆积体。堆积体的面积逐渐扩大，在枯水季节露出水面，形成河漫滩（见下图）。

　　洪水季节，河漫滩被洪水淹没，继续接受沉积。如果河流改道，河漫滩被废弃。多个被废弃的河漫滩连接在一起就形成河漫滩平原。

　　（3）三角洲平原

　　三角洲平原是指河口地区的冲积平原。它以河流和海洋相互作用，河流沉积占优势的产物。河流到达海洋人海口处，由于流速极缓、水流扩散，将携带的泥沙在河口附近堆积下来，加上海潮顶托，形成三角洲。三角洲在平面上的外形略似顶尖朝向陆地的三角形，地势平坦，河网稠密，且纵横交错，河道由分汊顶点向海洋方向呈放射状。若干个三角洲连在一起，便形成广阔的三角洲平原。

知识点总结篇9

　　关于河湖分布的知识点

　　一、东亚：

　　1、西部多大江大河：长江，黄河等；

　　2、东部河流短小；

　　二、东南亚：

　　1、湄公河（东方的多瑙河），流经6个国家（老挝、越南、泰国、柬埔寨、缅甸、中国（澜沧江）），形成东南亚冲积平原；

　　2、伊洛瓦底江、萨尔温江注入印度洋；

　　三、南亚：

　　1、恒河（圣河）：喜马拉雅山南断，主要雨水补给，形成恒河平原（南亚冲积平原）；

　　2、布拉马普特拉河：上游在中国（雅鲁藏布江）喜马拉雅山北坡，雨水补给；

　　3、印度河：发源冈底斯山，冰川融水为主，沙漠地区的灌溉水源（外流河）；

　　四、中亚：

　　1、内陆河：锡尔河，阿姆河——咸海，高山冰雪融水；

　　2、外流河：额尔齐斯河——北冰洋水系；

　　3、湖泊：内陆湖：里海（世界）、伏尔加河（内陆河最长的）、乌拉尔河、咸海；

　　五、西亚和北非：

　　1、尼罗河：第一长河6600千米；

　　2、两河：幼发拉底河，底格里斯河；

　　3、苏伊士运河：1700千米

　　4、死海：-400米（世界最低点）；

　　六、撒哈拉以南非洲：

　　1、刚果河：流量世界第二，水利资源丰富；

　　2、维多利亚湖：世界第二大淡水湖；

　　3、坦噶尼喀湖：世界第二深；

　　七、西欧：

　　1、总括：河网稠密，河湖众多，水量达，利于航运；水位变化小；

　　2、莱茵河：发源于瑞士境内阿尔卑斯山，向北流入北海，流经鲁尔区；

　　3、多瑙河：发源于德国西南部的山地，流经8个国家（世界最多），在罗马尼亚注入黑海；

　　八、欧洲东部和北亚：

　　1、俄罗斯：大河多，水量充沛（雪水补给），封冻期长；

　　2、伏尔加河：内陆河，自北向南（注入里海），黄金水道；

　　3、鄂毕河：外流河，北冰洋水系；

　　4、顿河、叶尼塞河、勒拿河（凌汛）；

　　5、贝加尔湖（最深），世界第二大淡水湖；

　　九、北美：

　　1、密西西比河（世界第四河—长度，流量；灌溉水源）；

　　2、圣劳伦斯河；

　　3、五大湖：苏必利尔湖、休伦湖、密歇根湖、安大略湖、伊利湖（冰川作用形成，苏必利尔湖-淡水湖）；

　　十、拉丁美洲：

　　1、亚马逊河：水量第一，长度世界第二（6400km）；

　　2、拉普拉塔河；

　　3、的的喀喀湖（海拔的湖）；

　　十一、大洋洲：

　　1、墨累河：澳大利亚河流；

　　2、艾尔湖（-16m）

　　3、达令河：墨累河支流，灌溉水源，1月汛期，7月枯水期

　　高考地理复习一

　　洋流分布知识点汇总

　　1、按成因：

　　风海流：形成动力为大气运动，规模很大。例如：西风漂流、信风带内的洋流。

　　密度流：由密度差异引起，多出现在封闭海域与外洋之间。例如：地中海与大西洋之间、红海与印度洋之间。

　　补偿流：分为水平流和垂直流，多在大洋两岸。例如：赤道逆流、秘鲁寒流。

　　2、按性质：

　　暖流：从水温高的海区流向水温低的海区，多由低纬流向高纬或为下降流。典型的有：日本暖流、墨西哥湾暖流。

　　寒流：从水温低的海区流向水温高的海区，多由高纬流向低纬或为上升流。典型的有：千岛寒流、拉布拉多寒流。

　　3、按地理位置

　　赤道流：分布于赤道附近海区。例如：南北赤道暖流、赤道逆流。

　　大洋流：分布于大洋中心，这种洋流类型较多。

　　极地流：分布于极地海域。例如：南极绕极流。

　　沿岸流：分布于沿海海域，受陆地影响大。例如：我国的沿岸流。

　　影响洋流分布的因素

　　盛行风是海洋水体运动的主要动力，海水在盛行风的吹拂下，形成规模很大的洋流，因此洋流的流向和分布与地面风带模式及其分布有着密切关系。

　　除了盛行风以外，还有海陆分布、地转偏向力等因素，它们共同作用，形成了实际的大洋洋流分布。

　　洋流的分布规律：

　　规律一：

　　在热带和副热带海区（中低纬度），形成了以副热带海区（30°）为中心的大洋环流，北半球呈顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动。

　　规律二：

　　在中高纬度海区，形成了以60°为中心的大洋环流，北半球呈逆时针方向流动。

　　规律三：

　　在南极大陆的周围，陆地小，海面广阔。南纬40°附近海域终年受西风影响，形成西风漂流（寒流）。

　　规律四：

　　北印度洋海区，受季风影响，冬季洋流呈逆时针方向流动；夏季洋流呈顺时针方向流动。

　　重要的洋流：

　　①太平洋：北太平洋暖流、日本暖流（黑潮）、千岛寒流（亲潮）、加利福尼亚寒流、秘鲁寒流、东澳大利亚暖流。

　　②大西洋：北大西洋暖流、墨西哥湾暖流、拉布拉多寒流、本格拉寒流、加那利寒流、巴西暖流。

　　③印度洋：西澳大利亚寒流、北印度洋季风洋流。

知识点总结篇10

　　语文阅读知识点包括以下三点：

　　一、划分段落层次

　　段有自然段和意义段。自然段也叫小段或小节。它是作者在表达内容时，围绕一个意思说一句话或几句连贯的话，是构成篇章的最小单位。意义段又叫逻辑段，它可以由一个自然段组成，也可以由几个相关的自然段合并而成。自然段着重文字表达的需要，意义段着眼思想内容的划分。

　　我们学习段，一是弄懂怎样把话一句一句地连起来，表示一个主要意思；二是进行思维训练，培养概括能力。

　　自然段如何分层和概括段意呢?

　　自然段划分层次，就是通过对一段话的分析，看出这段在有个意思，这几个意思又是怎样一层一层有顺序地写下来的。

　　自然段常见的组合方式有：

　　1、顺承式。

　　即按事情或动作的先后顺序表达。

　　例如：7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。//400多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片儿石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”//狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋勇跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。//经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。

　　这一自然段共有四层意思，把四层意思归纳起来概括段意：

　　当九江赛城湖大堤塌陷时，官兵们闻讯赶到，扛沙包，筑人墙，终于保住了大堤。

　　2、并列式。

　　在一段话中，分别写几种事物的几个方面，它们层与层之间的关系是并列存在的。

　　例如《精读与泛读》第五自然段：如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点及应用范围等。//对一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可以几页几页地翻阅，而不必逐一探究某个字、词或句子的意思。俗话说的“一目十行”，就是指这种走马观花式的快速阅读方法。

　　这一段前后两部分分别介绍了面对许多读物和一本读物时不同的读书方法。前后显然是并列并系的。

　　3、总分式。

　　先总述后分述或先概括叙述后具体叙述，也包括先总述再分述最后总结以及先分述再总结。

　　如《爷爷的芦笛》第1自然段。在强强的相象里，爷爷的小闸屋是个好玩的地方：碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水中，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是，海水长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味……。这一段先总述爷爷的小闸屋是个好玩的地方，再具体描绘周围景色之美、芦笛曲调动听。

　　再如《夹竹桃》第三个自然段。先总述我们家常见的花应有尽有，再分述春、夏、秋三季花儿依次开放的景象，最后总结园子里一年三季，花开花落，万紫千红的盛景。

知识点总结篇11

　　一、函数：

　　一般地，在某一变化过程中有两个变量x与y，如果给定一个x值，相应地就确定了一个y值，那么我们称y是x的函数，其中x是自变量，y是因变量。

　　二、自变量取值范围

　　使函数有意义的自变量的取值的全体，叫做自变量的取值范围。一般从整式（取全体实数），分式（分母不为0）、二次根式（被开方数为非负数）、实际意义几方面考虑。

　　三、函数的三种表示法及其优缺点

　　（1）关系式（解析）法

　　两个变量间的函数关系，有时可以用一个含有这两个变量及数字运算符号的等式表示，这种表示法叫做关系式（解析）法。

　　（2）列表法

　　把自变量x的一系列值和函数y的对应值列成一个表来表示函数关系，这种表示法叫做列表法。

　　（3）图象法

　　用图象表示函数关系的方法叫做图象法。

　　四、由函数关系式画其图像的一般步骤

　　（1）列表：列表给出自变量与函数的一些对应值

　　（2）描点：以表中每对对应值为坐标，在坐标平面内描出相应的点

　　（3）连线：按照自变量由小到大的顺序，把所描各点用平滑的曲线连接起来。

　　五、正比例函数和一次函数

　　1、正比例函数和一次函数的概念

　　一般地，若两个变量x，y间的关系可以表示成（k，b为常数，k0）的形式，则称y是x的一次函数（x为自变量，y为因变量）。

　　特别地，当一次函数中的b=0时（即）（k为常数，k0），称y是x的正比例函数。

　　2、一次函数的图像:所有一次函数的图像都是一条直线

　　3、一次函数、正比例函数图像的主要特征：

　　一次函数的图像是经过点（0，b）的直线；正比例函数的图像是经过原点（0，0）的直线。

知识点总结篇12

　　比热容

　　1.实验：用两相同的电加热器给M相同的水和煤油加热，它们在相同的时间里吸收的热量是相同的。可以看到：

　　1）在通电相同的时间里，煤油的温度升高得高。

　　2）要使水和煤油升高到相同的温度，则应给水的加热的时间要长一些。

　　2.结论：质量相同（如：1kg，也叫单位质量）的不同的物质在温度升高的度数相同时（如：大家都升高1°C时），吸收的热量是不同的。物理上，把物质的这一种特性叫比热容。

　　3.比热容定义：单位质量的某一种物质的温度升高（降低）1°C时吸收（放出）的热量

　　a.单位：J/（kg°C）读作：L焦耳每千克摄氏度

　　b.符号：C如：C水=4.2×103J/（kg°C）

　　c.意义：1kg水在温度升高（降低）1°C时，吸收（放出）的热量为4.2×103J

　　d.比热表：1）水的比热要记住。水的比热很大。

　　2）水和冰的比热不一样，说明：同一物质，在不同的状态下的比热一般不同。

　　3）液体的比热比固体的比热大。金属的比热都较小。

　　e.比热是物质的一种特性，它不受温度、质量和物体的形状的影响，但要受物态的影响。

　　f.练习：关于比热容，下列廉洁正确的是：（）

　　A.比热容大的物体吸收的热量多。

　　B.质量相同的不同物质升高相同的温度，比热容在的吸收的热量多。

　　C.比热容的单位为J/kg.

　　D.一桶水的比热容大于一杯水的比热容。

　　4.热量的计算：热量的计算公式：Q吸=cm△t其中：c为该物质的比热容单位一定用J/（kg°C）。M为物体的质量，单位一定用kg.△t为物体升高的温度，单位一定用°C.△t=（t高温-t低温）同样，这个公式，可以应用于放出热量时的计算。只是要把“Q吸”改为“Q放”即：Q放=cm△t，其中△t=（t高温-t低温）

　　5.公式变形：c=Q吸/m△tm=Q吸/c△t△t=Q吸/cm

　　Q放=cm△tQ吸=cm△t这两个公式只适用于物态没有发生变化时。

　　6.理解公式：c=Q吸/m△t

　　7.这个公式只是利用已知物体的质量、吸收（放出）的热量、变化的温度时计算物体的比热。一定不要认为：C与Q成正比，与m和△t成反比。因为比热是物质的一种特性，对一个确定的物质而言，它的比热是一定的，它不随物体的温度、形状、体积、位置的改变而改变，跟物体的质量、温度变化量、和吸收（放出）热量的多少无关。

　　7.计算：1）一盆水有25kg，它从25°C升高到了29°C，则这盆水吸收了多少J的热量?

　　2）一个500g的铝锅内盛有5kg的水，它们从100°C降低到了25°C，则这锅水共放出了多少J的热量?

　　3）一杯500g20的冷水与杯300g80的热水混合后的温度是多少?是否是冷水上升高的温度就一定等于热水降低的温度呢?而冷水吸收的热量是否等于热水放出的热量呢?

　　4）冰的比热容为2.1×103J/（kg°C），使100g从–25升高到–5需要吸收多少热量?

　　8.因为C水>C砂石，所以，它们放出或吸收相同的热量后的温度是不相同的，它们放出相同的热量后，由于水的比热大，水温度将高于砂石的温度。它们吸收相同的热量后，由于砂石的比热小，因而，砂石的温度将高于水的温度。因此，农民常在较冷的夜间往田里加水，而在第二天早上时，便把水放掉。就是利用水的比热大的特性，为禾苗保暖的。而不致于冻死。工业上，也常用水的比热大的这一特性，用水来作冷却剂。

知识点总结篇13

　　名词：

　　1、染色体变异：光学显微镜下可见染色体结构的变异或者染色体数目变异。

　　2、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失（染色体的某一片段消失）、增添（染色体增加了某一片段）、颠倒（染色体的某一片段颠倒了180o）或易位（染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上）等改变

　　3、染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增添或缺失的改变。

　　4、染色体组：一般的，生殖细胞中形态、大小不相同的一组染色体，就叫做一个染色体组。细胞内形态相同的染色体有几条就说明有几个染色体组。

　　5、二倍体：凡是体细胞中含有两个染色体组的个体，就叫～。如.人果，蝇，玉米.绝大部分的动物和高等植物都是二倍体

　　6、多倍体：凡是体细胞中含有三个以上染色体组的个体，就叫～。如：马铃薯含四个染色体组叫四倍体，普通小麦含六个染色体组叫六倍体（普通小麦体细胞6n，42条染色体，一个染色体组3n，21条染色体。），

　　7、一倍体：凡是体细胞中含有一个染色体组的个体，就叫～。

　　8、单倍体：是指体细胞含有本物种配子染色体数目的个体。

　　9、花药离体培养法：具有不同优点的品种杂交，取F1的花药用组织培养的方法进行离体培养，形成单倍体植株，用秋水仙素使单倍体染色体加倍，选取符合要求的个体作种。

　　语句：

　　1、染色体变异包括染色体结构的变异（染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变），染色体数目变异。

　　2、多倍体育种：

　　a、成因：细胞有丝分裂过程中，在染色体已经复制后，由于外界条件的剧变，使细胞分裂停止，细胞内的染色体数目成倍增加。（当细胞有丝分裂进行到后期时破坏纺锤体，细胞就可以不经过末期而返回间期，从而使细胞内的染色体数目加倍。）

　　b、特点：营养物质的含量高；但发育延迟，结实率低。

　　c、人工诱导多倍体在育种上的应用：常用方法---用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗；秋水仙素的作用---秋水仙素抑制纺锤体的形成；实例：三倍体无籽西瓜（用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体西瓜；用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交，得到三倍体的西瓜种子。三倍体西瓜联会紊乱，不能产生正常的配子。）、八倍体小黑麦。

　　3、单倍体育种：形成原因：由生殖细胞不经过受精作用直接发育而成。例如，蜜蜂中的雄蜂是单倍体动物；玉米的花粉粒直接发育的植株是单倍体植物。特点：生长发育弱，高度不孕。单倍体在育种工作上的应用常用方法：花药离体培养法。意义：大大缩短育种年龄。单倍体的优点是：大大缩短育种年限，速度快，单倍体植株染色体人工加倍后，即为纯合二倍体，后代不再分离，很快成为稳定的新品种，所培育的种子为绝对纯种。

　　4、一般有几个染色体组就叫几倍体。如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”。

　　5、生物育种的方法总结如下：

　　①诱变育种：用物理或化学的因素处理生物，诱导基因突变，提高突变频率，从中选择培育出优良品种。实例---青霉素高产菌株的培育。

　　②杂交育种：利用生物杂交产生的基因重组，使两个亲本的优良性状结合在一起，培育出所需要的优良品种。实例---用高杆抗锈病的小麦和矮杆不抗锈病的小麦杂交，培育出矮杆抗锈病的新类型。

　　③单倍体育种：利用花药离体培养获得单倍体，再经人工诱导使染色体数目加倍，迅速获得纯合体。单倍体育种可大大缩短育种年限。

　　④多倍体育种：用人工方法获得多倍体植物，再利用其变异来选育新品种的方法。（通常使用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗，从而获得多倍体植物。）实例---三倍体无籽西瓜和八倍体小黑麦的培育（6n普通小麦与2n黑麦杂交得4n后代，再经秋水仙素使染色体数目加倍至8n，这就是8倍体小黑麦）。

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