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2024-05

2023年生态文明进校园”活动实施方案范文

| 来源:网友投稿

生态文明进校园”活动实施方案范文 2022年生态文明进校园”活动实施方案范文一、指导思想为落实德育特色名校创建工作安排,决定在我校开展以“文明礼仪进校园”为主题的教育下面是小编为大家整理的生态文明进校园”活动实施方案范文 ,供大家参考。

生态文明进校园”活动实施方案范文

  2022年生态文明进校园”活动实施方案范文一、指导思想

  为落实德育特色名校创建工作安排,决定在我校开展以“文明礼仪进校园”为主题的教育活动,使全校师生明白“文明、礼仪”的重要性,促使他们提高文明意识,自觉践行文明礼仪,提高广大师生文明素养,创建文明校园。

  二、活动主题

  “文明礼仪伴我行”主题班会。

  三、活动内容

  1、文明礼仪在校园

  教育和引导学生在学校尊敬师长,团结同学,行为举止文明,不追逐嬉戏,不打架,课堂上不交头接耳;教育和引导教师扎实备课,不无故迟到早退,上课不接打电话,不酒后上课,做到讲究个人卫生,不穿奇装异服,不留怪异发型。

  2、文明礼仪在家庭

  教育和引导学生在家孝敬父母,不耍小脾气,不使小性子,不做“小皇帝”,自己的事情自己干,帮助父母承担力所能及的家务劳动,体验父母的艰辛。讲究卫生,生活节俭,不乱花钱。

  3、文明礼仪在社会

  教育和引导师生利用周末、节假日走出学校,走上社会,宣传文明知识,实践文明行为,对不文明行为进行“劝导”,做文明小使者。积极开展帮助孤寡老人、空巢老人、残疾人

  等活动。

  4、文明礼仪在口中

  教育和引导师生做到不吸烟、不饮酒、不随地吐痰、不大声喧哗、不说脏话粗话。倡导言语文明,在校园内使用普通话;对人热情礼貌,提倡使用“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。

  5、文明礼仪在手上

  教育和引导师生做到保护环境,不乱扔垃圾、不乱贴乱画、乱牵乱挂、不损坏公共设施、不乱折乱采。倡导“伸手”:对需要帮助的人,伸手扶一把;对丢弃的垃圾,伸手拾一把;对问路者,伸手指一把;对未关闭的水龙头、电灯,伸手关一下。

  6、文明礼仪在脚下

  教育和引导师生做到不乱穿马路、不闯红灯、不乱道行驶、不乱停乱放。倡导“止步”:不乱穿乱插,上车、购物等养成自觉排队的习惯;自觉遵守交通规则,养成在红灯面前止步的良好习惯。

  四、活动形式与措施

  利用学校与课堂的教育主导作用,认真抓好学生及教师文明礼仪活动,把文明礼仪教育融入到日常教学活动之中。充分发挥教师在“文明礼仪进校园”活动中的示范、表率作用,___教师参加文明礼仪演讲比赛,提升广大教师的文明礼仪素质。通过“文明礼仪伴我行”主题班会形式___学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》等知识。通过主题班队会大力宣传文明骑车、文明驾(乘)车、文明

  行路、爱护公物、保护环境,引导学生在社会上做一个懂礼___范、讲文明言语、守公共秩序的好孩子,让学生学法、懂法、守法,积极争做“遵纪守法文明人”。

  ___学生从“文明在我口中”、“文明在我手上”、“文明在我脚下”等方面入手,培养学生良好的文明行为习惯。一是积极开展“五个一”活动。即通过___学生看一部文明礼仪的专题教育片、办一期专题黑板报、做一件讲文明讲礼貌的实事、写一篇感想文章、上好一节文明礼仪课。二是举行“文明宿舍”、“文明班级”评选活动。三是开展“文明每一天”活动,___学生每天写文明日记,记录每天所做的文明事。

  ___学生利用周末、节假日等时间自发走出学校,深入家庭,走进社区,开展文明礼仪宣传教育活动。2022年生态文明进校园”活动实施方案范本

  ___年高坪五小生态文明进校园活动

  实施方案

  一、指导思想

  为贯彻落实国、省、市、区___开展生态文明建设、推进绿色发展的相关指示,结合全区教育系统行业特点及我校实际,我校决定围绕“推进绿色发展,建设美丽家乡”这一中心认真开展生态文明进校园工作,以深入贯彻落实科学发展观为指导,坚持“从我做起,带动全家,推动社会”的活动思路,进一步推进环保教育的深入开展,把教育活动延伸到家庭和社会,广泛发动全校小学生和家长积极参与到活动中来,培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良

  好风尚,推动学生文明、家庭和睦、社会和谐,为瑞安生态市创建工作营造浓厚氛围。

  二、活动主题

  推进绿色发展,建设美丽家乡

  三、活动时间

  ___年___月至___月

  四、领导小组组长:苟红彬

  副组长:吴应军杨利王军蒋晓军成员:杨冬梅杨成及各班班主任

  五、活动内容

  (一)开展生态环保宣传活动,营造人人参与的良好氛围

  教育广大学生充分认识环境保护是造福全人类的伟大事业,与每个人息息相关,需要每个人积极参与。在学生中开展“推进绿色发展,建设美丽家乡”生态文明进校园主题教育活动,就是促进广大小学生从自己日常学习、生活中具体的小事入手,身体力行地参加环保行动,培养良好环保意识、环境情感、环境道德和环境习惯。

  1、举行隆重的启动仪式。利用国旗下讲话或课外活动时间举行“生态文明进校园”主题教育启动仪式,并向全校师生发出倡议,动员和鼓励师生积极参与“珍惜资源,保护环境”主题教育月活动。

  2、利用国旗下讲话,动员和鼓励师生积极参与以“珍惜资源,保护环境”为主体的生态环保宣传教育活动。

  3、设臵固定宣传牌。我校在校园的大门口设臵“共建环保文明,畅享绿色生活”宣传牌。

  4、开展“四个一”宣传教育活动。一是开好一堂主题班队会。以“绿色、生态、文明"”为主题,以班级为单位,___学生上好一堂生

  态课,传授生态环保知识,对学生进行一次直接的生态环保教育和科普宣传。二是开展一次黑板报比赛,以“弘扬生态文明,共建绿色家园”为主题,以班为单位,___一次黑板报比赛。三是开展一次作文竞赛。让学生谈谈对生态文明的理解和认识,参与活动的收获和体会。四是发一份致家长的倡议书。以“倡导绿色出行,共创国家园林城市,共建洁净校园”为主题,动员学生家长人人支持参与创建园林城市。充分利用宣传窗、文化长廊、校园公告栏、校园广播站、校园网等阵地,开展环保教育宣传。

  (二)开展生态环保体验活动,践行文明与生态和谐发展

  1、开展“垃圾回收”行动。___学生深入校园、乡村、大街小巷等周边场所,开展“你丢我捡”“小手拉大手”等活动。宣传生态环保知识和理念,逐步消除乱扔垃圾、乱贴乱画等现象,养成良好的卫生行为习惯;开展“分类处理垃圾”和“变废为宝”等活动,向村民宣传节能降耗意识。

  2、开展“环保小卫士”行动。以“保护环境”为行动核心,___广大学生和少先队员开展好“节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电”、“爱我绿色家园,共建生态文明”“扮靓美丽的家园、校园""等绿色行动,学习环保知识,增强生态道德观念,提高生态文明素养。

  3、深入开展“亲近大自然”调查行动。利用双休日、节假日、和实践活动,让学生深入景区、公园、商场、等场所开展实践调查行动,体验保护生态环境的重要性和必要性。

  4、创建“生态家庭”行动。通过家长学校开课,致家长的一封信、家访等形式,向家长宣传生态环保重要性和必要性,积极开展

  “小手拉大手”活动,共同开展创建“生态家庭”,为创建走进低碳生活、生态环保做出贡献。

  (三)开展环保小卫士评选表彰活动,形成长效激励机制。

  我校要在充分开展环保主题宣传教育活动的基础上,___学生参加争当“环保小卫士”“洁净乡村小能手”、等活动,定期开展“"微笑少年之星”、“环保之星"”生态家庭“评选活动,并举行隆重的表彰仪式,表彰先进,并把评选过程作为对学生进行教育和激励的过程。

  六、活动要求

  1、高度重视,加强领导

  各班级要认真开展“小手拉在手,共建生态校、生态市”系列活动,服务青少年成长,推进生态文明创建的重大举措,精心___,把活动开展好。将评选先进班级、个人,并向县组委会推选“手拉手和谐家庭”、“环保小卫士”、环保小论文优秀奖。

  2、结合实际,精心___各年段、各班要根据本年段、本班的实际创造性开展活动,让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。在活动实施过程当中,各年段、各班要做好学生在校外开展活动的___、安全、秩序等问题。

  3、广泛动员,注重宣传

  在活动开展过程中,要注意整合各种社会资源,充分发挥学校、家庭、社会等教育机构的重要作用,为活动开展提供有力保障,同时做好活动宣传报道工作,为活动开展营造良好的氛围。

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