高中培训机构受双减影响吗9篇

高中培训机构受双减影响吗9篇高中培训机构受双减影响吗　　关于高中培训机构受双减影响吗(精选6篇)　　高中培训机构受双减影响吗6篇　　【篇一】高中培训机构受双减影响吗　　减肥可以减肌肉吗　　下面是小编为大家整理的高中培训机构受双减影响吗9篇,供大家参考。

篇一：高中培训机构受双减影响吗

　　关于高中培训机构受双减影响吗(精选6篇)

　　高中培训机构受双减影响吗6篇

　　【篇一】高中培训机构受双减影响吗

　　减肥可以减肌肉吗

　　导语：很多人担心减肥之后也会减肌肉，其实并不会。减肥主要是减掉身体内多余的脂肪含量，在多余的脂肪减少之后，身体就变得结实，也有一些肌肉的

　　很多人担心减肥之后也会减肌肉，其实并不会。减肥主要是减掉身体内多余的脂肪含量，在多余的脂肪减少之后，身体就变得结实，也有一些肌肉的出现。由此可见，减肥之后并不会减少肌肉，反而会变得更加结实，没有多余的脂肪。下面，我们就一起来了解一下关于这方面的知识吧！

　　每周妥善安排有氧训练有氧训练有助于减肥，但练得太多会影响肌肉增长和陈陈代谢。1、每周做3次有氧训练。有氧训练最好安排在早餐之前，因为你没有吃东西，身体不得不动用脂肪储备来代替碳水化合物供能。2、把你的力量训练控制在30分钟以内。

　　饮食中稍微多吃点纤维素适量摄取纤维素不仅有助于减少脂肪。纤维素可以：1、阻碍碳水化合物消化吸收。2、减慢糖分子进入血液的速度，有利于减少胰岛素的释放。3、高胰岛素是细胞贮存脂肪的信号，减少胰岛素的释放有利于防止发胖。

　　吃鱼增大肌肉吃鱼既能增大肌肉，又能减少身体脂肪含量，因为鱼类含有很高的有益脂肪。1.冷水鱼（如鲑鱼）能提供欧米-3脂肪酸，它可

　　使肌肉对胰岛素更敏感（肌肉对胰岛素反应灵敏有利于增大肌肉减少脂肪）。

　　每天练两次力量训练1、力量训练只要不过度，可使身体产生能促进肌肉增长和脂肪减少的激素酶。每天练两次就可充分利用这一点。2、每天两次的高频刺激能促进糖原消耗，从而能防止机体将体内多余的热量转化成脂肪储存起来。

　　减肥的过程当中还应该注意减少脂肪的摄入，饮食上就要以低脂肪为主。可以多吃一些有营养又富含蛋白质的，且不会增加脂肪的食物，比如：虾、鸡蛋、鱼。必要的时候可以吃一些蛋白粉，也可以多吃一些瘦肉，张肌肉不长脂肪。

　　【篇二】高中培训机构受双减影响吗

　　孩子性格受母亲影响最大

　　导语：妈妈应该知道自己性格的弱点，而从抚育孩子的过程中要避免让宝宝受到影响，采取扬长避短的措施。多向有经验的人士学习。

　　冷漠严酷型妈妈：容易养成孤独型孩子

　　妈妈表现：有些单亲妈妈，在情感上稍显冷漠。她也许本来就没想要孩子，或许潜意识中把孩子看作自己不幸的根源。这种妈妈很少抱孩子，对孩子非常严厉，有些冷酷型单亲妈妈缺乏良好的情感疏通渠道，处于孤独的抑郁状态，对孩子的反应也是冷漠相待。

　　孩子心态：这种环境下成长的孩子，很容易被塑造成孤独儿童。孤独儿童往往惧怕亲密接触，因为依恋妈妈的渴望经常落空，并由此认为：我没有需要。孤独儿童的内心里，可能隐藏着一个不真实的自我，看起来独立，实际上却是否定自我的需要。

　　成长的烦恼：孤独儿童通常性格冷漠甚至冷酷，缺乏对生活的热情和追求。他们通常在事业上很成功，物质需求淡薄，独立并富于忍耐。然而，他们的婚姻生活通常充满曲折。常见的被配偶抱怨成冷血动物、冷酷无情的人，多半是孤独型人格。

　　家教EQ：孩子是非常需要爱和抚摩的，在国外，抚摩和拥抱甚至是治疗儿童孤独症的重要手段，刻意孤立孩子，不与他进行身体接触安抚，于他于己，都说不过去。

　　控制型妈妈：容易养成回避型孩子

　　妈妈表现：出于爱护孩子的本能，或者出于难以掌控自己的生活而产生的怕遭到遗弃的恐惧，以及对孩子的过度依恋，有些单亲妈妈内心渴望完全掌控孩子的行为，而难以忍受与孩子的片刻分离。

　　孩子心态：这样的情况特别容易产生距离儿童。他们不害怕亲近，但总是小心保持自己与他人的距离；他们允许妈妈抱，但同时总是把脸扭到一边，不让妈妈亲。因为他们害怕过于亲近会使自己无法从妈妈的控制中逃脱。

　　成长的烦恼：距离儿童成人后，容易形成回避型人格。他们下意识地通过各种方法来回避家庭生活：长时间忙于工作，偏爱经常出差的工作，或总是埋头看书、看报、看电视。他们需要自己的空间，最喜欢那种来去自由的关系，当配偶企图保待一种亲密状态，或有进一步需求时，他们便会立即退缩，甚至生气：“你怎么没完没了？你要求得太多了。”

　　【篇三】高中培训机构受双减影响吗

　　柴油发电机组由发动机、发电机和控制系统组成，所以叫发电机组。是一种起动迅速、操作维修方便、投资少、对环境的适应性能较强的发电

　　装置。广泛应用于日常生活和工业领域。市面上柴油发电机价格大多在几千到几万，悬殊很大。

　　秉立锦为通过对市场的研究，发现柴油发电机的价格受不同的品牌、厂家、配置、机型和功率大小有所差异。发电机是一种高度结构化的非标机械产品，绝大多数配件都是外购，大部分生产厂家利用自己技术来整合和组装发电机。机器的功能设计技术、原料的质量、配件的质量、以及生产的工艺、售后服务则是发电机生产厂家最大的不同。这些不同也会导致价格差异，毕竟对于任何产品而言，质量和售后都是价格的决定性因素。

　　柴油发电机也分为进口和国产产品，大家都知道进口发电机使用寿命长，质量较好，但是售后服务比较麻烦，元件替换成本较高，一般只有高端项目才会采用。国产发电机一般分为高、中、低三档：高端发电机的价格较高，质量较好，售后服务比较周到；中档发电机的总体质量还可以，能保证基本售后服务，但有些小配件容易损坏，质量没有高档的好；价格稍微比高档便宜些。低档发电机价钱最便宜，但质量无法保证，根本没有售后服务。

　　秉立锦为提示大家，市面上还有一种柴油发电机就是人们常说的翻新机，将旧机器的损坏元件替换掉，然后对外观做调整，这种价格很便宜，但难免以次充好。

　　一般来说，重庆柴油发电机价格是有很大差异的，市面价格从几千到几万波动很大，大家选购发电机的时候不能单一的从价格方面考虑，要全方面的考虑，从而选择优质发电机。

　　【篇四】高中培训机构受双减影响吗

　　受新冠肺炎影响的全球艺术机构

　　谢朝宗

　　【期刊名称】《歌剧》

　　【年(卷),期】2022(000)004【摘要】新冠肺炎在肆虐亚洲地区两个月后,又传到了美国和欧洲,而

　　且病情惨烈,可能有过之而无不及。其中最严重的意大利,不但在3月下旬成为当时死亡人数最高的国家,而在此之前已传出医护系统难以承担的悲惨状况。有意大利的“前车之鉴”,欧美各国没有一个不担心自己的染疫人数会不会直线上升,于是之前认为绝对不会也无法施行的“封城”甚至“封国”手段都用上了。至于群众近距离聚集的活动,包括体育和艺术表演节目等,也早就一律停止。每天春天是欧美古典音乐最重头的演出季,现在一切都停摆了。

　　【总页数】4页(P.4-7)

　　【关键词】死亡人数;古典音乐;前车之鉴;肺炎;体育和艺术;意大利;亚洲地区

　　【正文语种】中文

　　【中图分类】G63【相关文献】

　　1.金融危机波及香港与内地贸易受牵连[J],

　　2.链接：亚洲国家经济最易受甲型H1N1流感冲击[J],

　　3.欧洲选英国亚洲选香港——关于“何种会议目的地更受青睐”的调查[J],

　　4.亚洲石化公司受中东战事的影响[J],

　　5.受恩施恩，薪火相传益游香港说港大[J],

　　【篇五】高中培训机构受双减影响吗

　　“双增双减”绿色某某某行动计划方案

　　（农委提供部分）

　　一、指导思想

　　以《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》、《中共江苏省委江苏省人民政府关于推进绿色江苏的决定》精神及中共某某某县第十一次代表大会会议精神为指导思想，按照可持续发展的理念和“生态某某某，绿色家园”要求，增绿量、增效益，减排放、减污染，全力创建“全国绿色食品基地县”，使绿色成为某某某大地的主色调，让生态成为某某某发展的金字招牌。

　　二、总体目标

　　以创建国家级生态示范县和“全国绿色食品基地县”为目标，大力实施林业发展五年计划，大力发展循环农业，狠抓农产品质量安全，建设绿色某某某、生态某某某、幸福某某某。

　　三、具体目标

　　持续开展“绿化造林年”活动，大力推进森林城市建设，大面积建设城市生态公园、森林公园，到2022年，全县森林覆盖率达20%，空气中SO2含量、土壤中农药残留量、水中重金属含量远远低于国家标准。耕地质量等级提高0.5-1个等级，环境质量综合指数85分，空气质量良好天数比重达90%。

　　具体指标包括：

　　（一）到2022年末，全县森林覆盖率达到20%，城市城区绿化覆盖率达到42.0%。

　　（二）全县新造成片林16.1万亩（包括果树、蚕桑面积），到2022年末某某某县林地总面积达到81.99万亩，其中成片林面积达到74.097万亩，四旁树折合面积7.893万亩。

　　（三）全国绿色食品原料基地面积达到160万亩。

　　（四）畜禽粪便、农作物秸秆等农业废弃物综合利用率达95%。

　　四、具体措施

　　（一）坚持绿色跨越，实施绿化造林“九大工程”。

　　1、西南岗植被恢复工程。西南岗丘陵山区包括8个乡镇：瑶沟、车门、双沟、峰山、魏营、天岗湖、上塘、四河。为达到“增绿”的效果，重点实施经济林工程、水源涵养林工程、县乡道路绿化工程三项工程。到“十二五”末在西南岗新建林果面积80000亩。

　　2、经济林果工程。到“十二五”末在西南岗发展经济林果42000亩，其中，峰山乡在大红山以发展薄壳山核桃、黄桃为主；天岗湖乡天上路两侧经济林以发展桃、杏、油栗等为主；瑶沟乡在徐宁路两侧发展薄壳山核桃为主；魏营镇发展薄壳山核桃、葡萄为主；车门乡泗宿路两侧经济林以发展蚕桑为主。

　　3、水源涵养林工程。营造水源涵养林30000亩。其中，西南岗有大小水库百余个，大水库周边60米、小水库周边30米范围内采取块状混交方式新建水源涵养林10000亩。除怀洪新河、淮河等流域性河道以外，在其他小型河道两侧10-15米，采取带状混交、块状混交等方式营造林带，实施面积20000亩。

　　4、县乡道路绿化工程。在西南岗区各级道路进行绿化建设，重点绿化青天公路、泗宿公路、官墩公路、双峰公路、双五公路等，每侧建成10米宽绿化带，其他村道建成5米宽双行绿化带，林带面积8000亩。

　　5、洪泽湖湿地植被修复工程。修复洪泽湖湿地的生态景观，丰富湿地的物种多样性，提升湿地的生态功能和效益。建立省级洪泽湖森林公园2000亩。此外在洪泽湖周边地区的城头林场、湿地保护区等重点地方营造水源涵林、生态防护林28800亩。工程建成后，到2022年末为我县增加森林覆盖率0.7个百分点。

　　6、绿色通道工程。以铁路和省等级公路为重点，高起点、高标准、高质量地建成绿化景观带与道路等级相匹配，绿化布局与城乡人文环境相协调，及景观效应、生态效应和社会效应于一体的绿色走廊。工程建成后，绿色通道面积达9000亩，到2022年末，可为我县森林覆盖率贡献0.22个百分点。245省道、330省道、121省道、宿淮铁路和高速公路两侧，完善宽幅林带建设，形成高标准的绿色通道。

　　7、流域性河道水土保持林工程以建设老汴河风光带为重点的，包括怀洪新河、新汴河、淮河、徐洪河、濉河等6条流域性河道水土保持林、护岸林，形成宽幅林带。新建流域性河道水土保持林20000亩，形成绿色屏障，保护河堤安全。工程建成后，到2022年末为我全县森林覆盖率贡献0.49个百分点。

　　8、农田防护林改造工程。某某某县现有农田林网147万亩，拟新增农田林网20万亩，同时对原有的农田林网进行改造和完善，使得农田林网规模发展至167万亩。通过农田林网改造，提高农田林网标准，到2022年，可新增林地面积14000亩，为我县森林覆盖率贡献0.34个百分点。

　　9、村庄绿化工程。村庄绿化对建设社会主义新农村十分必要，对我县创建卫生城市、创建绿化模范城市作用巨大，可以说，无树、无绿，就不能称之为新农村，没有新农村整洁美化的村庄环境，卫生城市、绿化模范城市也就缺失基础。主要措施包括：每个乡镇，在靠近康居示范村新建100亩以上片林，在靠近集镇区新建300亩以上片林。可建设成片林9200亩。

　　（二）加强农产品基地建设，完善绿色消费体系。

　　1、“全国绿色食品基地县”工程。加强农产品质量安全体系建设，县级公共服务平台不少于1500平方米；县农产品质监站通过省级计量认证；各乡镇农产品质监站投入运营，初级农产品检测合格率在96%以上。巩固60万亩（稻、麦）全国绿色食品原料基地建设，提质增效；大力推进在建40万亩（麦、玉、豆）全国绿色食品原料基地建设，到2022年，全国绿色食品原料基地面积达160万亩，全面建成全国绿色食品基地县。

　　2、绿色消费体系工程。树立循环经济理念，提高公众对农产品的绿色消费意识，建立起循环经济绿色消费体系，定期开展农产品产地环境、农业投入品和农产品质量安全状况监测，对农产品生产基地、批发市场、农贸市场开展农药残留、兽药残留等有毒有害物质残留快速检测，确保上市农产品质量符合国家标准和规范要求。

　　（三）大力发展循环农业，减少农业面源污染。

　　循环农业，是指在农作系统中推进各种农业资源往复多层与高效流动的活动，把人类梦想的“青山、绿水、蓝天、生产出来的都是绿色食品变为现实”，以此实现节能减排与增收的目的，促进现代农业和农村的可持续发展。重点实施三大工程：

　　1、秸秆综合利用及资源化工程。强化秸秆禁烧的管理，杜绝夏收、秋收留高茬收割作业，积极发展食用菌生产，推广秸秆青贮、氨化养畜技术，实施秸秆过腹还田、全量还田、秸秆气化。制定鼓励和扶持政策，发展利用秸秆生产新型墙体材料、手工艺品等产业，促进秸秆资源化。“十二五”期间全县推广秸秆养畜示范点不少于10个，秸秆气化工程4个，2022年全县秸秆综合利用率达到95%以上。

　　2、农药、化肥减量化，畜禽粪尿资源化工程。全面禁止生产、销售和使用六六六、滴滴涕等17种高毒高残留农药，蔬菜、果树、茶叶、中草药等品种不得使用或限制使用甲胺磷、久效磷等28种农药；积极推广优质栽培技术，改革种植制度，通过合理轮作，减轻病虫危害；建立健全病虫测报预报网络，制定主要病虫在不同作物上的安全防治指标，主要农作物全面实施统防统治，减少用药次数和用药量，提高防治效率；推广生物防治技术，积极开发新型生物农药；推广测土配方施肥技术，减少化肥使用量，农药、化肥施用强度年平均降低10%以上；建设畜禽沼气池1000个、规模畜禽养殖场沼气治理工程10处，进一步提高畜禽粪便处理和综合利用率。到2022年，全县农林病虫害综合防治率达90%以上，测土配方施肥入户率达100%，畜禽粪便综合利用率达95%。

　　3、循环农业示范区建设工程。循环农业建设是一项系统工程，必须在点上求突破，在质上求提高，以点连线带面逐步推进。“十二五”期间，重点建设西南岗生态循环农业示范区、青城县生态循环农业示范区，通过示范区建设，“做给农民看、带着农民干”，全面推动循环农业大发展。

　　五、保障机制

　　（一）组织领导机制。成立“双增双减”绿色某某某行动计划工作领导小组，重点解决在行动计划实施过程中的重大问题，制定相应政策，确

　　保行动计划顺利实施。各乡镇和相关部门将“双增双减”绿色某某某行动计划纳入重要议事日程，细化分解建设任务，明确相应责任主体，通过整合和统筹全县资源，形成建设合力，推动“双增双减”绿色某某某行动计划任务全面落实。

　　（二）政策保障机制。生态环境是重要的公共产品，这方面的投入必须作为公共财政支出的重点优先保障。要充分发挥政府对生态文明建设的主导作用，逐年增加投入，确保财政用于环境保护和生态建设支出的增幅高于经济增长速度。

　　（三）科技支撑机制。加强与南京林业大学、江苏林业科学研究院和江苏农科院等科研院校的合作，加强经济林果木、花卉新品种、农林复合经营、生态循环农业等领域的科研和推广；加大政府对科研院校自主创新绿色产品的采购力度；加强产学研用相结合的节能环保领域标准联盟、技术联盟和产业联盟建设；培育发展节能环保技术市场，继续发布年度节能节水减排新技术新产品推广计划，促进节能科技成果的转化和产业化。

　　（四）法规引导机制。对湿地、自然保护区、森林公园等重要自然资源，严格按照法律法规和规划采取强制性保护措施，实施退耕退渔退养、还林还湖还湿地工程，切实增强生态系统的自我调节和平衡能力。进一步规范执法行为，强化案件管理，开展执法检查，提高执法水平。着力推进普法进程，组织学法用法，突出普法重点，丰富普法形式。

　　（五）宣传发动机制。充分发挥生态文化的先导作用，把生态文明理念渗透到生产生活各个方面，努力提升全民生态文明素质，使生态文明成为全社会的共同追求和自觉行动。广泛开展生态文明宣传教育，通过贴近实际、贴近生活、贴近群众的宣传教育，全面普及生态科学知识，着力增强人民群众特别是领导干部的生态文明意识，在全社会形成保护生态就是

　　保护生产力、建设生态就是发展生产力的共识，培育崇尚生态文明的社会新风尚。

　　【篇六】高中培训机构受双减影响吗

　　日本受什么因素影响气候

　　1、日本季风气候海洋性特征由什么因素造成的

　　日本季风气候海洋性特征由什么因素是与我国东部同纬度地区的季风区相比日本位置更向东，受海洋影响特别显著造成的。

　　2、导致日本气候东西差异的原因有三导致日本气候东西差异的主要因素是大气环流。英国为温带海洋性气

　　候是受西风带和北大西洋暖流的影响形成的，日本为海洋性的季风气候，主要是受海陆热力性质差异产生的季风环流影响形成的；西风带、季风环流都属于大气环流，故造成英国与日本气候差异的主要因素是大气环流。

　　从全球平均的纬向环流看，在对流层里，最基本的特征是：大气大体上沿纬圈方向绕地球运行，在低纬地区常盛行东风，称为东风带，又称为信风带北半球为东北信风，南半球为东南信风。中纬度地区则盛行西风，称为西风带。

　　其所跨的纬度比东风带宽。西风强度随纬度增加。最大风出现在30°—40°上空的200百帕附近，称为行星西风急流。在极地附近，低层存在较浅薄的弱东风，称为极地东风带。

　　从全球径向环流看，在南北方向及垂直方向上的平均运动构成三个经圈环流：

　　1、低纬度的正环流，即哈得来环流。在近赤道地区空气受热上升，在高层向北运行逐渐转为偏西风，在30°N左右有一股气流下沉，在低层又分为两支，一支向南回到近赤道，另一支北移。

　　2、中纬度形成一个逆环流或称间接环流，费雷尔环流。

　　3、极区正环流，即极地下沉而在60°N附近为上升，从而形成一个正环流，但较弱，在中纬地区与低纬区之间，则常有极锋活动。大气环流通常包含平均纬向环流、平均水平环流和平均径圈环流3部分。

　　3、日本南北气候类型不同的原因是什么

　　日本地形狭长，是从东北向西南排列的四个主要岛屿。南北纬度差较大，气温相差也较大。其以北海道地区为最北，因有北太平洋来的千岛寒流，所以气候较冷。而东南地区因有日本暖流和东南季风，气候温暖湿润。

　　4、日本气候形成原因。急急急！！！

　　夏季亚洲大陆气温高，形成亚洲低压；太平洋气温高，形成夏威夷高压，风从海洋吹向陆地，从而使亚洲大陆湿润多雨。冬季亚洲大陆气温低，形成蒙古高压，太平洋气温高，形成阿留神低压，风从陆地吹向海洋，东亚地区寒冷干燥。日本位于东亚，太平洋西岸。典型的温带季风气候。但是由于日本是岛国，受海洋影响大，因此冬季降水也比较多，气温相对于亚洲大陆也相对较高。通常形容为温带海洋性季风气候。

　　5、日本和印度的气候不同,影响两国气候差异的主要因素是

　　日本为温带季风气候和亚热带季风气候。夏季高温多雨，冬季寒冷少雨。印度主要为热带季风气候，终年高温，分明显的雨、旱两季（6—10月是雨季，11—来年5月是旱季）影响两国气候差异的主要因素是

　　纬度（日本纬度较高，全部位于温带；印度纬度较低，大部分位于热带和温带）和海陆因素（日本是岛国，海上湿润气流容易吹入；印度夏季盛行从海洋上吹来的夏季风，温暖湿润；冬季盛行从亚欧大陆内部吹来的冬季风，干燥）。若能帮上您，请采纳

　　6、日本的气候类型、气候特点及形成原因

　　气候日本全国横跨纬度达25°，南北气温差异十分显著。北海道与本州的高原地带属亚寒带，本土地区属温带，而冲绳等南方诸岛则为亚热带。此外，日本所处位置令她受到季候风及洋流交汇的影响，因此四季分明、降水充沛。日本可分为六个气候区，分别是：北海道气候北海道不受梅雨的影响，降雨量较日本其他地方为少。夏季短暂且凉爽；冬季漫长而寒冷。日本海侧气候范围为本州岛西部海岸地区。冬季受西伯利亚高气压所控制，吹西北风。同时由于暖流对马海流在冬季通过日本海而带来大量水汽，因而常有豪雪。夏季降水较少，有时因焚风而会出现异常高温。中央高地气候典型的内陆性气候，冬寒夏凉，冬季与夏季及昼夜之间温差很大，降雨量少。太平洋侧气候包括了本州东海岸、南四国和九州大部分地区。夏季受东南季风影响，梅雨强台风多。冬季则降雪较少。濑户内海式气候包括了山阳地方、北四国、近畿与九州局部地区。这里天气常是晴天，降雨量少，不时遭受旱灾之苦。南西诸岛气候范围为琉球群岛。属于亚热带气候，夏季炎热冬季温暖。降雨量大。夏季常受台风吹袭。日本是世界上降水量较多的地区。主要原因包括了日本海侧地区冬季的降雪；6、7月（冲绳、奄美为5、6月）间连绵不断的梅雨；以及夏季到秋季登陆或接近日本的台风。日本有记载的最高温度纪录是40.9度，于2007年8月16日在崎玉县熊谷市和岐阜县多治见市测得；有记载的最低温度纪录是-41度，于1902年1月25日在北海道旭川市测得。

　　7、日本以什么气候类型为主

　　日本国土狭长，纵贯热带、温带和寒带3个气候带，加之受大陆和海洋气候的双重影响，气候变化较大，四季分明。夏季全国气温普遍较高，降水充沛。冬季日本海一侧多雪，阴天多，太平洋一侧气候干燥，多丽日。冬季南北温差较大，1月份北部的扎幌平均气温在零度以下，而南部的那霸平均气温则在15度以上。樱花是日本的国花，每年3月最早在南九州开始盛开，自南向北逐一开放，称为“樱花前线”，北海道樱花开放时间一般为每年的5月中旬左右。日本的气候区可分为北海道气候区（夏凉冬寒，降水少，受梅雨、台风影响小）、日本海沿岸气候区（冬雪夏晴）、内陆气候区（受季风影响，降水少，夏冬及昼夜温差大）、太平洋沿岸气候区（受海洋影响，夏多雨、酷热、多雾，冬暖，多受台风影响）、濑户内海气候区（四周多山，丽日少雨）、西南群岛气候区（高温无霜雪）。日本列岛的大部分位于温带，气候属于温带海洋性季风型，主要特征是终年温和湿润，冬无严寒，夏无酷暑。与欧亚大陆东岸同纬度各国相比，日本的气候有较强的海洋性，而与大陆西岸的英国和西欧各国相比，又富有大陆性。有关指标详见表1。从不同季节和不同地区的具体情况来看，日本气候的主要特点有三个。一四季分明且季节差异大日本春季一般从2月10日前后开始至5月中旬止，春季天气多变，雨水较少。夏季为6、7、8三个月。由于受太平洋亚热带高压控制，高温、多湿的东南季风影响日本，本州以南地区有较长的闷热天气，太平洋一侧即“表日本”的降水量较大。日本夏季重要的特点是：入夏不久就出现梅雨期，而且持续时间较长。9、10、11月为日本的秋季。秋季天气晴朗，有“秋高马肥”之说。9月初至10月上旬，日本还有秋霜季节，此期间台风较频繁，并常常伴随有暴雨，造成危害。日本的冬季大体从11月20日至翌年的2月20日，受来自亚洲大陆的寒冷的西北季风和日本海沿岸对马暖流

　　的影响，日本海一侧即“里日本”的降雪多、阴天多、日照短、空气湿润，而“表日本”则少雨雪、天气晴朗、干燥。冬季日本南北方温差相当大。如1月平均气温，北海道旭川为-7.8℃，而冲绳县那霸为17.2℃，相差25℃。由于有梅雨和秋霜期，日本也有一年六季之说。二地区差别显著由于日本地跨亚热带、温带和亚寒带，加之地形复杂，受季风和海流的影响大等因素，各地气候显著不同。从南到北大致可分三大气候区：西部和西南部沿海（大体是北纬35°以南地区）属季风型亚热带森林气候；北部（北海道和本州北部）属季风型温带针叶林气候；其余大部分地区属季风型温带阔叶林气候。此外，根据气温、降水量、日照率和水分过剩量（气候的干湿）这4项指标，日本学者又将日本的气候区进一步细分为以下6种类型：（一）“里日本”型冬季季风降水（雪），冬季多阴天，日照时间短，是日本主要的积雪地带。（二）九州型气温高，日照时间长，冬季少雨，雨量主要集中在夏季。（三）南海型受黑潮影响，气温较高。6月梅雨和9月台风期间，雨量集中，日照时间长，湿度大。（四）濑户内型气候漫暧，多晴天，雨量较少，湿度小。冬季少雨，夏季多雨。（五）“表日本”型冬季日照时间长，降水量多。（六）冲绳型气温高，无霜，不见雪，多台风和雨。三温暖多雨日本气候温和，年平均气温多在10℃以上,仅北海道、东北地方北部、本州山区部分地区年平均气温在10℃以下。冬无严寒，北海道北部1月平均气温最低不低于-10℃；夏无酷暑，南部地区8月平均气温在25～26℃之间；位于中部的东京都年平均气温为15.3℃。日本雨量丰富，年平均降水量在1800毫米左右，大大高于欧亚大陆东岸和西岸国家。例如，秋田的年降雨量是同纬度北京的3倍。东京的年降雨量是伦敦、马黎的2倍多。日本降水量最多的地区是九州东南部、四国南部、纪伊半岛东南部以及中部的福井、石川、岐阜等县境，其年降水量均在3000毫米以上。

　　濑户内海沿岸、东北北部地区的太平洋沿岸和北海道东半部，年降水量少于1200毫米。季节不同，日本的降水量有明显变化，大体有这样三种类型：（一）“里日本”型冬季季风降水（雪），以12月或1月为最多。（二）西南日本型梅雨降水，以6月或7月为最多。（三）东北日本型台风降水，以9月为最多。

篇二：高中培训机构受双减影响吗

　　有关专家解读双减政策影响什么是双减政策？

　　小编发现了这篇《有关专家解读双减政策影响什么是双减政策？》，以供参考。7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

　　1、全面压减作业总量和时长。小学一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

　　2、课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。

　　3、学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。

　　4、校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

　　5、线上培训要注重保护学生视力，每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，培训结束时间不晚于21点。

　　6、对现有学科类培训机构重新审核登记，逐步大大压减，解决过多过滥问题。

　　7、不得开展面向学龄前儿童的线上培训，严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训。

　　8、不再审批新的面向学龄前儿童的校外培训机构和面向普通高中学生的学科类校外培训机构。

　　9、严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。

　　10、各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。

　　11、线上培训机构不得提供和传播拍照搜题等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法。

　　12、严格控制资本过度涌入培训机构，培训机构融资及收费应主要用于培训业务经营。

　　13、将双减工作成效纳入县域和学校义务教育质量评价，把学生参加课后服务、校外培训及培训费用支出减少等情况作为重要评价内容。

　　14、课后服务不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊需要的，可适当引进非学科类校外培训机构参与课后服务，由教育部门负责组织遴选，供学校选择使用，并建立评估退出机制。

　　15、坚持校外培训公益属性，充分考虑其涉及重大民生的特点，将义务教育阶段学科类校外培训收费纳入政府指导价管理。

　　7月25日晚，多家A股教育公司发公告回应，对双减政策可能带来的影响作出解释说明。

　　豆神教育、勤上股份表态称，双减政策将对公司营业收入、利润产生重大不利影响。具体来看，豆神教育公告称，本次双减政策对学科培训机构性

　　质、营销方式等方面进行了严格的限制和规范，考虑到公司现有大语文学习服务业务收入占公司营业收入比例逐年增高，双减政策将对公司营业收入、利润产生重大不利影响。

　　勤上股份则表示，公司全资子公司龙文教育主要业务是为国内K12阶段的学生进行学科类一对一课外辅导。鉴于龙文教育占公司的营业收入和利润比重已经超过50%，教育培训行业的巨大政策变化将对龙文教育和公司的整体经营情况产生重大不利影响。勤上股份进一步称，截至6月30日，因并购龙文教育形成的商誉余额4.43亿元，受此影响未来存在部分或全额减值的可能性。

　　学大教育表示，由于公司生源由义务教育阶段和普通高中阶段学生两部分组成，预计双减政策将对义务教育阶段的培训业务带来较大影响，公司在相关学科类教学网点开设、培训收费等方面预计也会受到不同程度影响。

　　对于双减政策，科德教育披露称，由于公司K12课外培训业务占比较小，因此双减政策对公司整体经营业绩影响较小。同时，公司表示将配合双减政策落地，进一步合规经营，把该部分业务的影响减至最低。

　　再看昂立教育。公司公告称，2020年，公司教育服务业务实现营业收入15.21亿元，占公司营业收入的比例约为84%。目前整体经营情况稳定，并已主动响应规范办学的要求，整合优化已有校区。公司表示，未来将进一步加大职业教育、国际与基础教育和素质教育领域业务的拓展力度。

　　也有公司表示双减政策不会对公司造成任何影响。以华媒控股为例，公司称旗下教育业务主要为职业教育和学前教育，未经营学科类培训业务，因此双减政策不会对公司的经营情况和财务状况产生重大影响。

篇三：高中培训机构受双减影响吗

　　基层反映“双减”政策后教育培训机构

　　面临重重困难

　　基层反映“双减”政策后教育培训机构面临重重困难国家出台“双减”政策后，大量教育培训机构生存发展面临重重困难。

　　一、培训机构生存艰难。近年来，教育培训机构如雨后春笋般涌现，__街道目前已有__家教培机构，行业竞争压力较大。近期国家出台了“双减”政策，再加上受到疫情影响，所有教培机构全部关闭，处于举步维艰的境地。__教育培训机构负责人表示，“培训机构目前面临多种困难，主要是收入减少、场地租金压力和人工成本，现在收取的学费也按照比例退还了，但是房租依然要付，老师虽暂停工作，但是为了安定老师不流动，每月工资和社保还是正常支付，生存压力很大”。该负责人对未来的前景也不乐观，“国家政策出台后，学科类培训受到很大限制，一些老师都在观望，担心今后课时会锐减，收入也将大幅减少，有的已经开始考虑跳槽，想考进公办学校。而且疫情还在继续，后续的影响还很难预测”。

　　二、机构转型存在困难。随着国家“双减”政策的出台，所有学科类教育培训机构都面临转型的问题，但转型为非学科类教育培训或线上教育培训并非易事。__培训机构负责人表示，“主要考

　　虑转为艺术类培训或者进行职业教育、成人教育培训，这也不是容易的事情，涉及到新的领域原来的老师是否能胜任，而且大家都转型做非学科类教育培训，面临的竞争压力会更大。而且如果开设线上培训，之前老师没有接触过线上教育，不适应线上教学的环境和风格，原来的课程是不可能直接移植到线上环境的”。

　　三、行业需求仍然存在。现在家长送孩子上各种各样的补习班已经成为一种普遍现象，是想提高孩子的竞争能力，所谓“提高一分，干掉千人”。在国家出台“双减”政策后，一些家长更加焦虑了。__教育培训机构负责人表示，“通过和一些家长的沟通，能够感受到他们无力对孩子进行课业辅导的担心”。__托管服务中心负责人表示，“现在所有机构都关停了，好多家长是双职工，没人照顾孩子，孩子因为疫情也不能及时送回老家，家长们天天问什么时候可以恢复托管”。

　　期盼建议：一是出台相关减免政策。教培机构希望能够获得如房租、水电费补贴等政策支持，阶段性减免社保费，减免相关税收。二是出台房租退租相关规定。此次一些教培机构的停办并非主观因素，而是受国家政策及疫情影响，属于不可抗力，教培机构希望退租时不应承担违约赔偿责任，且房东应退还押金和未使用部分的预付租金。三是搭建人员安置平台。大量教培机构教师面临失业，建议搭建平台为这些失业人员提供就业、转岗信息，提供更多的机会招聘至公办学校工作。

篇四：高中培训机构受双减影响吗

　　国家的“双减”政策的出台意味着什么？

　　什么是“双减”政策？今年的七月底，由国家中共中央办公厅国务院办公厅印发。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”。

　　“双减”政策的内容是什么？

　　一、全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。健全作业管理机制，合理调控作业结构，分类明

　　确作业总量，提高作业设计质量，加强作业完成指导。不得要求学生自批自改作业，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。

　　二、提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间，

　　学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。提高课后服务质量，增强课后服务的吸引力。拓展课后服务渠道，做强做优免费线上学习服务，积极创造条件组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑。

　　三、坚持从严治理，全面规范校外培训行为。各

　　地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构，线上学科类机构改为审批制，学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作，对非学科类培训机构分类制定标准、严格审批。规范培训服务行为，建立培训内容备案与监督制度，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。强化常态运营监管，培训机构融资及收费应主要用于培训业务，坚决禁止不正当竞争，严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动。

　　四、大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好。促进义务教育优质均衡发展，充分激发办学活

　　力，整体提升学校办学水平。提升课堂教学质量，严格按课程标准零起点教学，考试成绩呈现实行等级制。深化高中招生改革，逐步提高优质普通高中招生指标分配到区域内初中的比例，规范普通高中招生秩序。

　　五、强化配套治理，提升支撑保障能力。保障学

　　校课后服务条件，统筹核定编制，配足配齐教师，制定学校课后服务经费保障办法，确保经费筹措到位，课后服务经费主要用于参与课后服务教师和相关人员的补助。做好培训广告管控，主流媒体、新媒体、公共场所、居民区各类广告牌和网络平台等不刊登、不播发校外培训广告。

　　对于中小学生来说，“双减”政策会给他们带来什么改变？

　　1、学习压力减小，不用一放假就到处找培训班补课，拖着疲惫的身体听课的话，会学习效率大大降低。减压可以给学生带来更高的学习效率和学习兴趣。

　　2、作业压力减小，每个年级段都严格要求作业完成时间，禁止安排过多作业。

　　“双减”政策又给我们带来什么改变呢？

　　1、养育子女压力减小，这个政策的颁发一方面为了学生，另一方面就是为了家长着想，减轻养育子女的压力对于父母来说是再好不过了。

　　2、促进生育，目前的国情来看，我国正在逐渐进入人口老龄化,为了改变这种情况，国家开放了二胎三胎，也有所成效，也有一些父母因家庭经济原因，选用了只养育一子女，“双减“政策降低了养育子女的压力，对促进生育有一定的推进作用。

　　那么，“双减”政策对培训机构有什么影响呢？

　　首先就是收入影响，在九年义务教育内的培训机构都会收到很大影响，教育培训行业也将迎来一次洗牌。

　　多家公司提示“双减”影响

　　对于本次行业巨震，资本市场已在7月23日作出反应。美股市场上，好未来暴跌70.47%,股价从两位数变为6美元；高途集团下跌63.36%；新东方下跌54.22%。

　　A股市场，截至7月23日收盘，昂立教育报收于10.6元/股，下跌4.85%；豆神教育收于5.08元/股，下跌4.87%；学大教育(000526,SZ)报收于24.29元/股，下跌7.11%；勤上股份(002638,SZ)报收于2.27元/股，下跌5.02%。

　　7月25日晚间，教育行业上市公司纷纷提示“双减”政策带来的重大影响。

　　昂立教育发布公告表示，202x年度，上市公司教育服务业务实现营业收入15.21亿元，占公司营业收入比例约为84%,其中，学科辅导类的业务收入约占公司总收入的55%o昂立教育将进一步加大职业教育、国际与基础教育和素质教育领域业务的拓展力度,以满足社会多样化的教育需求。

　　豆神教育称，本次“双减”政策对学科培训机构性质、办学许可证、从业教师等方面进行了严格的限制和规范，考虑到公司现有大语文学习服务业务收入占上市公司营业收入比例逐年增高，“双减”政策将对上市公司营业收入、利润产生重大不利影响。

　　学大教育的公告也表示，上市公司教育培训业务营业收入占比近99%,其中，高中阶段营业收入占教育培训业务收入约60%,义务教育阶段营业收入占教育培训业务收入约40%,其中初三阶段营业收入占教育培训业务收入约20%,《意见》的实施预计将对上市公司主营业务收入、利润等产生一定影响。

　　勤上股份公告称，全资子公司广州龙文教育科技有限公司(以下简称龙文教育)是全国性教育培训机构，主要业务是为国内K12阶段的学生进行学科类一对一课外辅导。而龙文教育占上市公司的营业收入和利润比重已经超过50%,教育培训行业的巨大政策变化将对龙文教育和公司的整体经营情况产生重大不利影响。

　　科德教育(300192,SZ)公告则表示，公司目前主要为非义务阶段的学生提供职业学历教育及复读业务。随着今年陆续完成的并购学校项目，职业教育未来将成为公司的主要业务。202x年度，公司K12课外培训实现归母净利润300.37万元，占净利润比例为1.84%,对公司整体经营业绩影响较小。多数上市培训公司股价因“双减”的出台迎来幅度缩减。

　　总的来说，“双减”的到来给父母家长们带来了子女未来美好教育的希望，也将给国家未来带来更多新鲜血

　　液，少年强，则中国强！

篇五：高中培训机构受双减影响吗

　　“双减”政策下的教培机构

　　作者：国瑾来源：《商周刊》2021年第16期

　　减轻学生的学业负担与校外培训负担，严格监管校外培训机构，只是一方面，如果只监管培训机构，不疏導家长的培训需求，将很难起到减负的实际效果。

　　日前，中央全面深化改革委员会审议通过《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，开始对校外培训机构“从严治理”和“全面规范”，对存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等问题的机构，要严肃查处。同时，要明确培训机构收费标准、严禁资本化运作。

　　眼下正值暑期，大部分学生在假期制定了学习计划。记者采访了解到，有不少学生的家长在假期都为孩子安排了学科课程培训及兴趣课课程。如今在“双减”政策的影响下，教培行业的现状如何？教培机构及从业人员又有什么样的转型计划？近日，记者进行了走访调查。

　　教培机构“转型求生”

　　记者在走访中发现，目前青岛的多数教育培训机构仍在正常营业。一家学科培训机构的负责人告诉记者，目前正在等待更多的政策细节出台，还没有接到关于调整的相关通知，各个机构的门店也在正常营业，秋季课程也接受正常报名。这位负责人还告诉记者，虽然还没有具体要求，但机构也会积极配合“双减”政策，并正在规划将上课时间调整到周中，节假日不再安排相关学科课程，同时也在考虑从学科课程向非学科课程进行转变，进一步研发一些艺术及运动类相关的课程。

　　在走访中，39岁的教培从业者袁梦告诉记者，她2018年在青岛创办了一家教育机构，做中小学学科教育，现在有300多个学生。她告诉记者，平时学生上学时间紧，课程基本都排在周末，“双减”政策一旦落实，这些学生可能不再来补习。目前，青岛具体政策还没有实行，也没有家长退费，但政策如果落地，可能又是另一种景象了。袁梦说，大政策出台的那天，她几乎彻夜未眠，反复想自己未来的出路。她也想过，一旦有具体要求，她可以先缩减规模，改成一对一家教，但无论是专攻一对一家教还是改为线上上课，成本都很高，最重要的是这并不是她的强项。对于她来说，最好的办法是周中上课，周末尝试开一些素质教育课程，但开发素质教育课程对她来说几乎是从头再来，加上课程的开发等多个因素，又是一大笔成本。此外，对于学生的需求，她认为素质教育还不是刚需，目前的现状让她进退两难。

　　27岁的刘颖本科毕业于某师范学校，毕业后她便进入了教培行业。她的第一份工作在一家大型教育上市公司做教师，所以这让她很有成就感。她告诉记者，她毕业那一年培训机构非常火，她自己带6个班，教的是英语科目，一个月的工资能拿到近一万块钱，在她的同龄人中也算是高薪。就这样，她在同行业中辗转几个公司，都是头部在线教育机构。时间久了，她从一线教师做到了督导，工资每月能达到近2万元。本以为前途一片美好，但是在今年7月初她收到了裁员通知，主管给她的理由是项目优化，让她再看看其他工作机会。虽然公司也给了一笔补偿金，但她心里依然还是有些失落，毕竟她的心里还有一份教育情怀。正当她再准备再重新回到教培行业时，网上铺天盖地的“双减”政策让她打消了这个念头。她告诉记者，她思考了几个去向，一个是去私立学校当老师，一个是考研究生，还有一个就是考公务员。现在来看，考公务员是最现实的选择，她打算一边做家教，一边备考。

　　还要疏导家长的培训需求

　　据相关媒体报道，全国有近70万家教培机构，1000万从业人员。“双减”政策背后，牵动着培训机构创始人、投资者、教培从业者、家长、学生等上亿级民众的神经，K12教培机构的出路在哪里？针对培训机构创始人，政策给行业转型或规范提供了时间窗口期，1年内有效减

　　轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。然而，实际上，众多的公司早有预期，且已经在积极转型。

　　今年来，好未来瞄准成人教育领域，整合了旗下的考研、留学、语培业务推出轻舟品牌;高途对旗下考研业务进行了升级，陆续将重心转至成人业务;猿辅导旗下斑马APP推出了美术、写字、编程启蒙等素质教育课程，且新增了南瓜科学的入口。此外，值得一提的是，学大教育近期宣布成立集团新业务事业部，全面负责集团新业态战略布局、规划、拓展，新业务事业部下设咖啡餐饮中心。在全面开展治理工作的同时，政策也确定北京市、上海市、沈阳市、广州市、成都市、郑州市、长治市、威海市、南通市为全国试点，其他省份至少选择1个地市开展试点，这意味着其他城市还有足够的转型空间和余地。

　　21世纪教育研究院院长熊丙奇认为，减轻学生的学业负担与校外培训负担，严格监管校外培训机构，只是一方面，如果只监管培训机构，不疏导家长的培训需求，将很难起到减负的实际效果。要疏导家长对培训的需求，一要推进义务教育均衡发展，提高学校教育质量，落实学校自主权，尽量满足学生的差异化需求;二要学校、社会更多履行教育职责，提供高质量的课后服务与假期托管服务;三要从根本上改革教育评价体系，破除唯分数、唯升学、唯学历。否则会和过去历次减负一样，越减学生的负担、家长的焦虑越重。只有建立多元评价体系、创造多元成才路径，才能切实把学生从学业负担中解放出来。

篇六：高中培训机构受双减影响吗

　　双减政策影响下的中国教育培训机构转

　　型发展研究

　　关键词:双减政策；教育培训机构；转型发展研究

　　前言:改革开放四十多年以来，校外培训机构在我国的教育市场中发挥着极其关键的作用。尤其是针对中小学生教育机构，市场更是持续了数十年的红海，但问题在于，双减政策使得校外培训机构受到一定冲击。中小学培训教育市场无法再重现过去的竞争激烈的态势，大多数知名教育培训机构不得不放弃中小学市场，转而面向成人培训教育培训市场。基于此政策影响，本文将详细阐述当前中国教育培训机构的一种全新的教育机构发展思维，并为其提供相关思路[1]。

　　一、新的教育机构发展思维——自主学习培训与翻转课堂

　　自主学习培训是当前部分教育培训机构所创造的新的授课和服务运作模式，这种模式强调让学生在学习过程中有效地发挥主观能动性。在自主学习培训的过程中，一旦遇到问题，学生必须拥有能够自主查阅相关资料，思考解决方法的能力。其实严格来说，自主学习培训对于学生本身的各方面能力均有比较高的要求。其要求学生在进行学习之前拥有一个较为明显的学习目标，这样的话，学生在接受自主学习培训的时候，其学习的方向才会更明确。此外，学生如果能够掌握有效的自主学习培训方法，不仅能够提升其总体的学习能力，而且能够帮助教育培训机构教师有效地加强其教学效率从这一点来看，教育培训机构教师必须在进行各科教学的过程当中，将培养学生的自主学习培训能力作为首要条件。通过培养学生的自主学习培训能力激发其学习兴趣，并让其更良好的学习习惯得以养成[2]。

　　翻转课堂指的是通过重新调配课堂内部和外部的时间安排，通过将学习的自主权利重新归还给学生，使得课堂内外的宝贵时间能够被集中起来，这种时间上的集中能够为学生提供更多的学习探究机会，能够让他们更加专注于实践学习，并对所学内容具有更为广阔的运用范围。此外，在翻转课堂中，教育培训机构教

　　师需要通过图片、视频、音乐的方式来展示与课程内容相关的事物。在预习过程中，如果学生遇到了难以理解的地方，就要在上课的时候将自己在预习中所遇到的问题告诉教育培训机构教师。这就是翻转课堂的切实表现。那么，在将翻转课堂教学模式应用于当前的部分教育培训机构课程教学的过程中，如何有效地将翻转课堂的威力充分发挥出来？这是一个值得思考的问题[3]。

　　二、对教育培训机构教师新的培育方式转型的思考

　　笔者认为，首先教育培训机构教师应该让学生对于各科的学习兴趣得到有效激发，并在引导学生自主学习培训各科的同时有效地激发学生对各科的好奇心和兴趣，使学生能够逐渐参与到各科自主学习培训的过程中来。此外，教育培训机构教师还可以建立相关的各科学习兴趣小组。通过这种加强教育培训机构教师与学生之间交流的方式来让学生敢于进行课堂讨论——也就是让学生在经过教育培训机构对各科的自主学习培训之后能够拥有属于自己的良好学习习惯和独特学习方法，学生要能够通过自己已经掌握的学习知识和方法来充分地对学习的内容进行重组和构建，在教育培训机构的特色指导下，形成属于自己的（由学生个人主动构筑的）具有个人特色的科学知识体系，增强学习的体验感和提高学习效率。这是当前我国教育培训机构在转型过程中可以考虑的一大方面。

　　三、双减下教育培训机构运用翻转课堂加强学生学习兴趣的转型新思维举例

　　当前的部分课程为什么容易导致学生出现反感？就是因为部分教育培训机构教师在教授当前的部分课程时过分强调语法和句型，老是让学生陷入“做笔记做练习题-考试”的圈子中，长此以往，学生们就不愿意再去认真探究各科的内容，而是敷衍了事，各随己便。故在引入翻转课堂之后，教育培训机构教师应该让学生逐渐走出上述怪圈，重新点燃他们对于各科及其所蕴含的文化的兴趣。而这要通过教育培训机构教师的话术以及相关教育资料的配合来进行[4]。

　　我们以中职英语中的第一册中的单元《SportsandFitness》为例，教育培训机构教师在课中可以结合书上的讨论内容，让学生们相互讨论自己喜欢的体育运动，或者是分享自己的一段运动经历。之后，教育培训机构教师可以播放一些诸如奥运会比赛项目的视频片段，并且也分享一下自己对于运动的看法，还可以

　　讲述一下某些国家的趣闻运动。这种分享的方法能够缓解学生们在长时间高度集中精力之后的精神疲劳，并让他们体会到各科在表达多元文化方面的魅力，从而增加他们对于各科学习的兴趣，这是翻转课堂的一个最大的优势。

　　结束语：当代的当前的部分课程教学已经不再是教育培训机构教师一个人的天下。而是教育培训机构教师帮助学生建立起属于自己的自主学习培训世界。当前的部分课程教育培训机构教师只有意识到这一点并努力培养学生自主学习培训各科的能力，才能够获得成功。而在双减政策影响下，代表新思路的翻转课堂在当前的部分课程教学中的应用是十分具有里程碑意义的一件事情。它不但将教育培训机构教师从繁重的教学准备中解放出来，更改变了学生的学习方式，让教育培训机构教师能够更加高效地将知识输送到学生的脑海中，让学生能够获得更多的自主学习培训权，并在自主探索中获得更多的实践经验和感悟。这就是翻转课堂的目的——让更多的学生能够成为学习的主人。而将其引入当前的部分课程教育之中，也是为了让学生们能够成为当前的部分课程学习的主人。

　　参考文献：

　　[1]刘艳.双减政策下的教培行业转型趋势与新风口[J].中国商界，2017,23（32）:000167-000168.

　　[2]张群芳.线下民办教育培训机构疫后振兴策略研究[J].经营与管理,2020，23(113):244-245.

　　[3]武娟.中国教育培训市场现状分析与发展对策研究[J].现代国企研究,2016，56(456):451-452.

　　[4]张德利,郑世忠."互联网+"背景下教研与培训工作转型发展的实践与探索[J].吉林省教育学院学报,2016，34(234)：56-57.侯雄伟简介：

　　湖南省优秀校长、湖南省骨干教师、湖南省教育资源建设评审专家、华南理工大学继续教育学院客座教授、江苏教育出版社培训专家、市级学科带头人。曾在多所知名中学、职业学校担任教育教学和管理工作，多次担任中考命题组组长

　　和技能考核组组长。主持株洲市《铁道运输管理》专业考纲研制和试题库开发工作，主持和参与多项国家级和省级科研课题，其中《生命教育理念下有效课堂教学模式研究》，荣获国家教育部二等奖。参编《中学生物奥赛教程》，《学法新视野》等教材，在《中学生物教学》、《职业教育》、《教育学文摘》等杂志发表论文多篇。

篇七：高中培训机构受双减影响吗

　　“双减”背景下素质类校外教育培训机构将走

　　向何方

　　作者：马宇珊来源：《青春期健康·上半月》2021年第11期

　　2021年可以称作教育培训行业的“变革之年”。随着国家“双减”政策的出台，以及各地方的政策落实，教育培训行业发生了翻天覆地的变化。在这样的背景下，素质类校外教育培训机构发展前景如何，又将走向何方呢？

　　此次政策背景下，学科类校外教育培训机构受到影响，部分行业巨头向素质类教育培训、成人教育、职业教育转型，一些十几年老牌的学科类教育培训机构相继宣布破产。而随着教育环境的变化，家长们的思想也会随之发生一些改变。首先，整体大环境对素质类教育是宽松的、鼓励的、利好的。其次，今年开放三胎政策，未来接受教育的孩子会更多。最后，从校外教育培训整体来看，作为课外补充存在的素质类教育市场更大了，这也意味着，素质类教育存在着巨大的市场空间。

　　素质类教育培训机构划归文旅局监管，虽然未遇到“营改非”，但整个行业也将面临洗牌。素质类教育培训机构将受到来自学科类转型的大型机构的冲击，这些行业巨头无论品牌、财力、师资、运营能力都是中小机构无法比拟的，它们拥有专业化的团队运作，一旦形成了自己的课程产品体系，必将使现有的素质类教育培训行业格局产生质的改变。

　　同样，雨后春笋般新诞生的中小机构也在其间看到契机，加速涌入素质类教育赛道，为现有素质类教育培训机构带来更多的竞争压力。这些中小机构蓬勃生长，遍地开花，或将以更低的价格冲击市场。

　　接下来的3～5年，整个行业的竞争可能会变得更大，也会加快行业优胜劣汰的步伐。

　　随着素质类教育培训机构变得越来越多，行业或将出现一定程度、一定时间的交叉情况，但基于对学科类培训的管理经验，完善管控和治理也会针对素质类教育培训机构进行梳理。在这些措施作用下，行业机制会更健全、更规范，更加维护消费者的利益。

　　据了解，现如今学校积极与地区少年宫等组织机构寻求合作，引入校外素质类课程进入校内，为学生提供丰富的素质类课程选择。校外素质类培训机构作为校内教育课外的补充存在，要提供与校内课程差异化、个性化的服务，以区别于校内课程，这对校外素质类教育培训机构的课程体系和授课内容设计来说是一种考验。须牢记校外素质类课程的定位是对校内课程的有益补充。

　　比起学科类培训机构，素质类教育培训机构的发展显得原始且粗放，大型品牌连锁机构还处于初创阶段，品牌识别度低，覆盖面窄，缺乏时间的沉淀和积累。小型机构行业准入门槛低，市场鱼龙混杂。而像音乐、体育、美术等品类课程难以标准化，对于教师的依赖性较强，不利于长远发展和扩张。

　　接下来，素质类教育培训会有更多的细分领域，在机遇与挑战并存的市场格局下，想要突出重围，是对一个机构综合实力的考量；对顶层设计、股权分配、品牌管理、运营管理、课程设计、教学服务等多方面都会有相当高的要求。只有每个环节都做到优秀，才能够稳定生源，加强学员黏性，精细化运作，進而提升整体竞争力。教育培训行业的本质还是服务行业，但与其他的服务行业不同，教育培训行业是一个既重视体验又重视结果的行业，其运营模式会比其他服务行业更加复杂。因此，做好服务，做好教学才能赢得市场。

　　随着课后托管服务进行，大多数家长已经不再给孩子安排周内晚上的课外班，只是进行常规的校内学习，而周末的时间则留给各类兴趣班。周末两天，素质类教育培训机构开始了孩子时间的“争夺战”。毕竟只有“争”到孩子的时间，才有收益。

　　其实，作为素质类教育从业者，最大的竞争压力也许不再来自同科目的竞争者，而是来自其他素质类科目的从业者，如艺术类的美术、舞蹈、音乐等，具体也要看每个科目在家长心中的排序，如今年孩子要钢琴考级，家长势必会把钢琴学习排在首位，其他的课外班就依次后排。再如，体育类的足球、篮球、游泳、跆拳道等，毕竟大多数家长在每个类别里只会选择一

　　项。一旦选择了某一项运动，就会进行长达3～5年的长期培养。在这样的情况下，最重要的就是排序，科目在家长心中序位越高，就越有可能获得更多的教育时间。

　　素质类教育的主体通常是3～6岁的幼儿园孩子及小学生，中学生的时间往往很紧张，课业、升学压力大，即使有兴趣爱好也很难有时间去学习。而学龄前儿童群体和小学低年级群体通常需求旺盛，时间充裕，家长往往不满足于幼儿园和早教机构提供的课程服务，也会为孩子选择一些素质类课外兴趣班。这一年龄段的孩子已经成为素质类教育培训机构关注的重点人群。素质类教育培训机构需要根据这一年龄阶段的幼儿、儿童特质，做好个性化、差异化课程设计与服务。

　　对于素质类教育培训机构来说，这次“双减”政策的落地既是挑战，也是机遇。应借此契机，把握时代脉搏，明确政策方向，注重规范化运作，建立品牌影响力，同时，长远布局，制定短、中、长期战略目标，切实做好素质类教育服务。

　　相信只要把握住上述几点，素质类教育培训机构将大有可为。

　　（作者系少儿艺术教育培训行业从业者）（编辑汪愉翔）

篇八：高中培训机构受双减影响吗

　　双减政策指什么意思（教育双减政策的利与弊）

　　双减政策主要针对两个方面，一个是校外培训机构，一个是校内教育。一：针对课外机构的“三限”、“三严”“三限”：限制机构数量、限制培训时间、限制收费价格。“三严”：严格内容行为、严格随意资本化、严控广告宣传。二、针对校内教育的“三管”、“三提”“三管”：管好教育教学秩序、管好考试评价、管住教师违规补课。“三提”：提高教育质量、提高作业管理水平、提高课后服务水平。双减政策推出以后，我认为将会给国家下一步教育改革奠定良好基础。因为现在整个教育行业可以说非常混乱，各种证件不齐全的教育机构层出不穷，不断的对外宣传，一种不学习就是不上进的一种理念。导致很多家长在教育孩子的时候，往往都会根据这种思想观念去教育。不断让孩子上各种各样的补习班，生怕自己的孩子输在起跑线上。正是这样的一种教育观念，已经影响到国家的教育基础，因为教育行业本来就是一种自由选择，公平的行业并不能因为这些错误的观念进行捆绑，导致很多学生的学习负担变得越来越重，甚至让一些家长在教育上也是误入歧途。双减政策实施之后，将会给家长带来以下改变：

　　第一：经济上给家长降压了。

　　原来大家都在争先恐后报名补课，而且各种各样培训班报名费都非常高国家直接出台双减政策，很多培训机构数量正在不断减少，那么培训费用也会不断下降，这样一来家长肯定就没有办法补课了，所以经济上就会有所减弱。

　　第二：时间上解放了家长。

　　每逢周末暑假的时候，很多家长都要把孩子送到培训机构里面接受教育知识，孩子根本没有时间去玩耍，无法享受童年快乐，通过双减政策家长们可以有足够的时间去陪伴孩子，甚至还能让孩子感受到父母关爱。孩子的成长有父母的陪伴我认为很好，最起码孩子成长不孤单。

　　总结：双减政策的实施我认为非常好，不仅有利于家长们经济负担降低，最重要的是能让教育回归到正确的发展道路上来。因为这么多年的发展已经让教育行业脱离了原来的发展路线，只有通过这种手段，强制性对教育进行宏观调控才能慢慢改善人们的思想教育理念，也能让更多的家庭获取收益。

　　教育双减政策个人感想

　　双减政策的实行，可以说是对教育培训行业来说是是招招致命。其实在两个月以前，就传出过双减政策马上就要出台这样一个消息。一众教育公司也在非常焦急的等待政策的落地。果然不负众望，两个月以后教育培训机构遭到了重锤，股价一跌再跌。那为什么会造成这样的景象呢？我们的家长又该何去何从呢？有人说，造成这样景象的原因，是因为疫情催生了教育培训行业的竞争激烈，导致教育机构开始疯狂贩卖焦虑、虚假宣传，再加上小机构跑路等等现象屡见不鲜，才引发了这次史上最严的政策颁布。那仅仅是教育行业这些乱象导致的吗？我觉得

　　这样的说法还是太过片面了。其实这次双减政策，它是不是为了突然打击某个行业的，而是有一个事情发展的脉络的。虽然文件上说双减政策是为了给这个中小学生减轻负担，为了整治课外教育市场的乱象，那为什么突然就要整改呢？

　　其实，双减政策发布之前，我们还有一些重大事件，早早预警了教育培训行业可能会被整改的前兆。接下来，我们把这个脉络疏通一下。首先就是第七次人口普查，中国每十年进行一次人口普查，然后最近这一次是二零二零年进行的。但是，这一次人口普查结果出来以后，延期了很久才公布。为什么？因为普查的结果非常的不好。过去十年，中国的人口从二零一零年的十四亿增至二零年十四点一亿。增速是二十世纪五十年代以来，最慢的。而且这个报告中还表示，中国平均每个妇女生孩子1.3个，如果想保持一个人口的自然净增长的话，需要每个适龄妇女平均生育2.1个孩子，才能保持住这样一个自然的、健康的净增长。这个结果一出来，我们就立马颁布了这个三孩政策。紧接着3月9号朝阳区对本区域的教育机构，进行了专项整治活动。主要就是为了整治这些课外培训机构，所以说这个什么线下停课活动，最早是从北京开始的。当时很多的辅导班培训机构全部停课了，而且这次整改是教育股第一次大跌。

　　然后政府就颁布了新的规定，二零一九年一月一号以后登记的这个不动产住户，在给他的孩子申请学校的时候，将采用多校区划片入学。还发布了预警，说明年跨区升学的政策也会被并入其中的。所以这个政策政策一出来以后，西城区的学区房，尤其是那些老破小的一些房子，就是专门买来给孩子上学的房源，立马就跌了。然后在五月二十一号以后，中央全面深化改革委员会召开了十九次会议，通过了减轻义务教育这个负担的意见。这样一个意见，也就是我们所说这个双减。所以结合这一系列的事件，我们就不难总结出，这些政策都是针对了解决中国现

　　在的人口、社会人口老龄化的问题。那么怎么解决人口老龄化问题呢？第一提高生育率，第二降低育儿成本。所以说教育培训，就是在这第二项下面的降低育儿成本里面的。而这些辅导机构可以说是最容易下手的，而且整治以后的社会影响最小。所以在政策上面，立马对这个行业进行了调整。

　　但是有一点我们要注意，就是双减政策里面反复强调了一个词儿叫什么呢？叫学科类培训机构，学科的培训机构，就是你在学校需要去上那些课。学科类的比如：道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物，这些都是学科类的。那非学科类的：体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育等。而且划重点，这次真正整治的应该是低学龄的辅导机构，文件中高中并没有被列入其中。也就是说，培训机构并没有被全部打死，还是有点希望的，高中辅导机构不受影响。换句话说，国家提高了培训机构的门槛。因为教小学、初中还是很容易招到老师的。但是，高中教育培训就对老师的综合能力有了高要求，导致教育培训机构如果想维系下去，就必须面临提高用人门槛。那小的培训机构就很难生存，就避免了不正规的小机构收费跑路等很多乱象。最重要的是，不具有持续性。高中上完三年孩子就撤了，去上大学了。不像小学生，初中生，在这一上可能就好几年。而且，高中只看成绩，不出成绩立马换老师、甚至换机构。这样机构的口碑就和老师的综合素质成正比，这样其实是对家长极有利的。

篇九：高中培训机构受双减影响吗

　　义务教育"双减"政策对高等教育的影响解读

　　7月24日，教育部《意见》落地，关于针对义务教育阶段，明

　　确学校教育为主体，校外培训深化治理、全面规范。

　　主要针对义务教育阶段培训机构，追溯源头意见对标两会对义务教育阶段学科培训、校外培训的影响，两会提到的教育热点问题共

　　42条，其中健康教育11条对标意见，K12教育3条对标意见，校外培训8条，教师特别是中小学教师编制、评级、待遇问题6条。

　　一、《意见》关键点

　　(1)第二大点：全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负

　　担。针对学生作业时间，作业量，电子产品，视力健康。

　　(2)第三大点：提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。

　　针对课后托管，课后活动和拓展，提出课后服务资质、志愿者、退休教师加入。

　　(3)第四大点：从严治理、规范校外培训不再审批新的学科类义

　　务教育培训机构；已审批的统一登记为营利机构非学科类明确主管机关，制定标准。学科类培训机构不得上市融资严禁资本化。上市公司不得投融资学科教培；外资不得涉猎学科教培。已违规的，要清理整顿。备案监管培训教材，严禁境外课程。法定节假日休息日不得学科

　　培训。教师资格信息公布。同一合同，设机构黑白名单。监管常态化。控制线上培训时间，不得拍照搜题。外籍教师也有要求。

　　(4)第六大点：强化配套治理，提升保障能力课后服务经费财政

　　及收费双保障做好培训广告管控

　　二、两会提案

　　(1)取消1-3年级家庭作业，不建议普通孩子学奥数。取消小学

　　家庭作业、厘清家校责任，为家长减负。全国加强儿童产品市场准入监管。控制网课、网游时间，建立青少年视力健康档案。强制要求户外活动、强身健体防近视。

　　(2)鼓励中小学时间课程取消英语在中小学主科地位提出教育均衡、课外培训关注点约20条。

　　(3)削弱英语、强化体育。提高治理整顿培训机构的强度，明确

　　治理整顿中各部门的责任，联合整顿。取消中小学校外培训，将学生留给学校。政府引导校外培训进行市场的转轨和转型。加强线上教育机构全方位监管，特别是资金监管。

　　(4)严格审查小外地培训机构的广告投放，引导家长回归理性。

　　制定培训广告专项法规，提高违法成本。

　　从上述对比基本可以看到，3月份的“两会”对5月份的“通知”和7月份的“答记者问”，基本有点对点的指导性、方向性。

　　课后教育培训与民办高等教育规模对比课后教育培训

　　民办教育

　　2020年市场规模

　　635亿元

　　135亿元

　　2020年教职员工数量

　　3000万人

　　47万人

　　、对于民办高等教育可以从义务教育的通知看出以下几点风向?

　　1、非营利性选择。在市场规模的对比下，民办高校在营利性和非营

　　利性的选择上，可能会大概率参照课后培训的意见，倾向性的要求举办方选择非营利性。

　　2、禁止资本化。义务教育学科课后明确提出不能资本化，已经资本

　　化的要清理。非营利性的选择会从资本化的前提条件上扼杀民办高校的资本化道路。

　　二、从两会涉及教育关键点看民办高校

　　1、两会提到“补齐学前教育师资”、“为公办园单独列编制”、“幼

　　儿园纳入义务教育”，国家将大力发展学前教育，对民办高校专业的

　　重点方向具有指导性意见。经卫计委统计，2020年有5000万以上的

　　在园幼儿，员工缺口190万人次，在增加编制、提高收入的影响之下,

　　学前教育专业会是未来的热门专业。

　　2、两会提到青少年“加强户外运动”、“中小学考试增加体育权重”、

　　“体育是否加入高考”，民办高校专业应增加对体育专业的重视。

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