信息技术教师考试（2022年）

下面是小编为大家整理的信息技术教师考试（2022年）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

信息技术教师考试3篇

第一篇: 信息技术教师考试

信息技术课是中小学新兴的一门学科。由于多种原因，目前该学科还没有形成完善的学科体系。但不管如何，要想提高教学质量，就必须精心备课。因此，备课就成为信息技术课教学一个很重要的方面，中公讲师于霞就来谈谈信息技术课备课时应注意的几个要素。

一、备教材

由于信息技 术课的特殊性，目前没有全国统一的教材。但各地、各校根据自己的实际情况开发了许多不同版本的教材。这些教材虽然形式各异，但都在一定程度上满足了教学的 需要。因此，教材是教师进行教学活动的重要依据，是学生获取知识的主要来源，是顺利完成教学任务的基本条件。所以，教师备课时，一定要吃透教材，正确处理 教材，理清各章节在教材中所处的位置，确定合理的教学目标，掌握重点、难点和关键的地方，对哪些地方应补充什么内容，以及上机实验、思考练习题的安排都要 心中有数。尤其值得一提的是，相对于一日千里的信息技术，信息技术课教材总显得有些滞后。为了使学生能够跟上信息技术发展的脚步，教师要想办法把最新的信 息技术知识、业界最重要的新闻事件及时传播给学生。如可以采用主教材(传统文字教材)和辅助教材(各种软件光盘、活页讲义等)相结合；
也可以通过教师在课 堂上补充、学生课后上Internet浏览信息及采用黑板报、墙报、报告会、讨论会等形式来弥补教材滞后的不足。

二、备学生

根据平时对学生的了解情况，教师备课时应注意哪些知识学生易于接受，哪些知识学生接受时有困难，从而根据不同层次学生的知识基础和教材的特点，确定出不同的教学目标，以及如何按照学生的思维能力和理解规律进行启发、引导、点拨，做好分层次教学，从而达到因材施教的目的。

三、备硬件软件

信息技术课 的教学离不开计算机、投影仪等硬件和教学软件的使用(有条件的学校可做到人手一机、多媒体网络教学)。课前对硬软件的准备显得十分重要，因为它直接关系到 教学的成败。因此，教师在课前一定要认真地检查机器(教师机、学生机、网络设备等)的性能，确保机器设备能正常运转，所需软件都已安装并能正常运行，布置 给学生的上机任务能在学生机上实现。

文章来源：中公教育北京分校

第二篇: 信息技术教师考试

信息技术教师年终述职报告 信息技术教师个人述职报告

　　【信息技术教师年终述职报告一】　　转眼一个学期的工作结束了，回顾本学期的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获，现在做以下总结：

　　　一、思想方面

　　工作以来我在思想上积极要求进步，服从领导的分配，遵守学校各种规章制度，团结同志，热心帮助同志，钻研业务，勤奋刻苦;为人师表，牢固树立既教书又育人的教育思想。

　　　　二、教学工作

　　作为一个青年教师，工作几年来，我一直严格要求自己，努力钻研业务，争取上好每一节课。在备课方面，认真钻研教材，采用了由上海师大教授设计、省电教馆推广的信息技术学科 情境 问题 探究 教学模式，主要从培养学生的创感、设计感、故事感、意义感四个方面设计备课、上课。

　　学校有讲课活动积极参加，生怕漏听了任何一节课。我代表综合组上了两堂公开课，上完每一节课后，都认真反思自己的每一节课，做好反思，再进行二次备课。

　　通过我的努力，学生上微机课，不再是只想着玩游戏了，而是能够主动的学习知识，有的甚至还能在所学的基础上有所创新，涌现出了好多优秀的flash作品。

　　三 、微机室管理工作

　　(1)每周对电脑教室和会议室进行卫生大扫除，保持所有的主机、显示器、地板、空调的卫生。每月对全校50多台电脑进行维护和管理，包括瑞星升级、打补丁、杀毒、清除系统垃圾等

　　(2)针对老师和学生在上机过程中出现的问题，及时查看，一对一辅导。

　　　四、其他工作

　　1、信息技术培训工作

　　7月下旬，全校承办了贾得联校信息技术培训，要求我校准备两个机房，于是我们电教组开始了布置另一个机房，包括30台电脑的布线、各种设备之间的连接、各种软件的安装等等，在信息技术培训工作中，担任辅导工作，负责对老师们操作过程中出现的任何问题进行现场辅导。

　　9月份，对每位老师的三项信息技术作业，按尧都区进修校下发的作业要求一一检查，一对一的反馈意见，直到全部符合标准。

　　10月份，对我校老师进行了信息技术四个模块的培训，为及时掌握老师们的掌握情况，特地出了练习题，在11月份的信息技术考核中，我校参加高级考试37人中，31人通过考试，参加初级考试的老师全过。

　　　2、创新学生活动

　　9月18号参加了由国家教育部和 微软公司 主办的 携手助学 项目中的创新学生活动。

　　10月份针对创新学生中的三个项目，电子海报、博客和探究性作品，我分别选择了97班学生和103班学生，每周103班增加一节信息技术课，对学生讲解电子海报是什么?怎么样设计电子海报，利用每周三和周四的中午时间和晚自习时间给97班学生讲述博客是什么，如何写日志，做日志列表，添加音乐，添加相册、添加视频等等。

　　利用课间以及放假时间，跟学生们一起捉蚯蚓，研究蚯蚓，做实验。就这样经过10月-12月三个月的努力，我们创新学生作品终于出炉了，已经被省电教馆推荐去参加了全国比赛。

　　3、打印工作和饭卡管理

　　本学期积极配合各处室，争取第一时间内完成对所需材料的电子化处理。本学期继续负责对全校师生的饭卡充值、挂失、消费机数据的下载等工作。

　　4、博客和网络的管理

　　这学期对我们网站和博客进行了全面的改版，包括各种资料的上传、整个版式的大变动、相片的上传，另外还增设了校长专题和政教工作两个栏目，目前贾得一中博客点击量已突破1万2两千多次。

　　通过这一学期的努力有了一些收获，8月我作为电教馆的培训员，对全区中小学电教管理员进行了网站的建设与管理的培训。10月对全校老师进行了信息技术培训，全校高级考试37人，31人通过考试，初级考试全过。

　　12月中旬在临汾市农远应用推进会上，作为教师代表进行了典型发言，并获得了临汾市农远应用先进个人的称号，12月下旬在太原召开的 携手助学 交流会上，省电教馆郭主任对我校博客给予了高度评价，并向全省项目校重点介绍了我校。1月在全区信息技术抽测中，我校名列全区第五。

　　五、努力的方向

　　反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足，以下是关于不足要努力的方向

　　1、对于信息技术的教学经验少，还要多向其他有经验的老师请教。

　　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

　　3、继续加大对老师们的博客培训，包括加圈子、推送日志等等

　　4、加大对老师们的信息技术考核力度，实现上机做题，量化考核。

　　以上是我本学期的工作总结，希望在以后的工作中发扬优点，弥补不足，有更大的进步。

　　【信息技术教师年终述职报告二】　　不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：

　　一、思想方面

　　在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。

　　　　二、工作方面

　　这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任九年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。

　　为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。

　　在远程教育管理方面，除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外，配合教务处为教师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的浏览和整理等，同时认真做好各项记载。

　　在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。

　　三、业务方面

　　作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。

　　虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注重积累和总结，本学期我被评为优秀教师。

　　　　四、考勤方面

　　我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。

　　“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

第三篇: 信息技术教师考试

教师招聘中学信息技术考试

l、单项选择题（本题共40分，每小题1分）

    1．现代社会中，人们把（ ）称为构成世界的三大要素。

    A．物质、能量、知识     B．信息、物质、能量

    C．财富、能量、知识     D．精神、物质、知识

    2．（　）中的关键技术包括语音识别技术和语音合成技术。

    A．虚拟技术　　　    B．语音技术

    C．汉字识别技术    D．桌面系统

    3．关于计算机病毒，下列说法中正确的是（　）

    A．病毒是由软盘表面粘有的灰尘造成的

    B．病毒常隐藏在数据文件或系统中，不具有隐蔽性和潜伏性。

    C．病毒具有传染性

    D．病毒对计算机会造成或轻或重的损害，但制造病毒的人并不构成犯罪。

    4．据统计，我国青少年患“网络成瘾症”的人数为7%，针对这一社会现象，下列说法正确的是()。

    A．因特网上病毒泛滥，垃圾信息成堆，可见因特网毫无利用价值

    B．因特网有丰富的资源和有价值的信息，应鼓励青少年积极合理使用网络

    C．因特网不能给学生带来学习上的帮助

    D．因特网给青少年带来了不良影响，青少年不应接触因特网

5．下列（）行为是不违法的?

    A．窃取公司商业秘密数据转卖给他人    B．利用黑客手段攻击某政府网站

    C．利用电子邮件传播计算机病毒    D．为防泄密而给秘密资料加密

    6．现代的电子计算机都是采用冯•诺依曼原理，该原理的核心是()。

    A．使用高级语言    B．采用高速电子元件

    C．存储程序与程序控制    D．采用输入设备

    7．与十进制数178．75对应的二进制数是（ ）

    A．10110010．11    B．10011001．11     C．1111001．01    D．10001100．1

    8．汉字的输出码可以用点阵方式来表示，如目前汉字在显示器上显示的就是点阵汉字。点阵汉字有16X 16点阵、24 X 24点阵、32X32点阵、48X48点阵等，16x16点阵就是用16行，每行16个点，其中一个点用一个二进制位表示。8个二进制位为一个字节。那么48 X 48点阵的一个汉字要用()字节来表示．

    A．256    B．128    C．288    D．96

    9．在C盘“考核”文件夹下新建一个名为“考试文档”的文件夹，并将“考核”文件夹中的“考试注意事项”文档复制到新建的“考试文档”文件夹中的操作步骤为（）

    ①在桌面上打开“我的电脑”，进入c盘“考核”文件夹

    ②在“考核”文件夹下选中“考试注意事项’’文档，并点击“编辑”菜单中的“复制”菜单

    ③右击鼠标，新建文件夹，给文件夹命名为“考试文档”

    ④打开“考试文档”文件夹，点击“编辑”菜单中的“粘贴”菜单项

    正确的操作顺序是（）。

    A．①③②④    B．②①④③    C．①②④③    D．③②④①

10．在Word中，以下说法正确的是（）。

    A．Word 中可将文本转化为表,但表不能转成文本

    B．Word 中可将表转化为文本,但文本不能转成表

    C．Word 中文本和表不能互相转化

    D．Word 中文本和表可以互相转化

    11．样张中剪贴画“青蛙”的环绕方式为（）。

    A．四周型    B．紧密型    C．浮于文字上方    D．衬于文字下方

    12．想改变幻灯片文字及内容布局时应该修改（）

    A．幻灯片的母板    B．幻灯片的版式    C．幻灯片    D．幻灯片的背景

    13．在演示文稿中，在插入超级链接中所链接的目标不能是（）。

    A．另一个演示文稿    B．同一个演示文稿的某一张幻灯片

    C．其他应用程序的文档    D．幻灯片中的某个对象

14．Excel计算公式中经常会使用单元格的绝对地址。A2单元格的绝对地址可表示为（）。

    A．A2    B．$A2     C．A$2    D．$A$2

    15．在如下图所示Excel工作表的单元格中，计算职工的销售总额，应在B7单元格中输入计算公式______。

      A．=SUM(A2:A6)    B．=SUM(B2:B6)    C．=COUNT(A2:A6)     D．=COUNT(B2:B6)

    16．对算法描述正确的是( )

    A．算法是解决问题的步骤    B．解题的步骤可以是无穷的

    C．算法就是解题的算式    D．算法是可以被表述但无法实现

    17．代数表达式改成VB表达式是（）。

    A．a/b+c/d    B．a/(b+c)/d    C．(a/b+c)/d    D．a/(b+c/d)

    18．位图与矢量图相比，正确的结论是（）

    A．在缩放时矢量图、位图都不会失真

    B．在缩放时矢量图、位图都会失真

    C．位图占用存储空间较小

    D．矢量图占用存储空间较小

19．下列采样的波形声音质量最好的是（　　 ）。

    A．单声道、8位量化、44．1kHz采样频率

    B．双声道、8位量化、22．05kHz采样频率

    C．双声道、16位量化、44．1kHz采样频率

    D．单声道、16位量化、22．05kHz采样频率

    21．下面关于网络拓扑结构的说法中正确的是：（）

    A．网络上只要有一个结点发生故障就可能使整个网络瘫痪的网络结构是星型

    B．每一个网络只能包含一种网络结构

    C．局域网的拓扑结构一般分为星型、总线型和环型

    D．环型拓扑结构比其它拓扑结果浪费网线

    22．某学校校园网网络中心到1号教学楼网络节点的距离大约为七百米，以下哪种传输介质适合用于连接这两个网络节点？（）

    A．超五类双绞线    B．超声波    C．光缆    D．同轴电缆

    23．下面说法正确的是（ ）

    A．动态网页就是指动态HTML ，通过 javascript 和ASP都能实现动态网页

    B．网页上只要有“动”的效果就是动态HTML效果

    C．javascript是一种面向浏览器的网页脚本编程语言，ASP是一种服务器编程技术

    D．ASP服务器运行完ASP程序后返回给浏览器的是ASP源代码

24．一个栈的入栈序列为1，2，3，4，这个栈的出栈序列是（）。

    A．1，3，2，4    B．2，3，4，1     C．4，3，2，1    D．3，4，2，1

    25．首先访问结点的左子树，然后访问该结点，最后访问结点的右子树，这种遍历称为（）。

    A．先序遍历    B．中序遍历    C．后序遍历    D．层次遍历

    26．数据库管理系统能实现对数据库中数据的查询、插入、修改和删除等操作．这种功能称为____。

    A．数据定义功能    B．数据管理功能    C．数据操纵功能    D．数据控制功能

    27．在SQL语法中，用来插入数据的命令是____。

    A．INSERT    B．UPDATE   C．DELETE    D．CREATE

    28．如图的E-R图表示了一个的关系。

    A．一对一    B．一对多    C．多对一     D．多对多

    29．人工智能的目的是让机器能够（），以实现某些脑力劳动的机械化。

    A．代替人类思考    B．和人一样工作

    C．完全代替人的大脑    D．模拟、延伸和扩展人的智能

    30．下面哪一个不是人工智能的主要应用领域。（）

    A．模式识别    B．图灵测试    C．自动定理证明    D．机器翻译

    31．下列内容中作为中学信息技术课程设计主要依据的是（）

    A．学生的年龄特点和接受能力B．学生的学习兴趣和接受能力

    C．学生的年龄特点和知识水平    D．学生的学习基础和接受能力

32．能够用“提出任务和注意点——动手实践，教练指导——归纳交流” 这一过程概括的教学方法是()。

    A．教练法　　　　    B．任务驱动法　　　 C．案例教学法　　D．合作学习法

    33．以下哪种学习理论是在现代信息技术的支撑下才得以展现出其强大的生命力的？()

    A．行为主义学习理论　　　　    B．认知主义学习理论

    C．建构主义学习理论　　　　    D．人本主义学习理论

    34．备课应掌握的基本原则主要有教学目标的决定性、教学对象的可接受性和（）等。

    A．教学内容的层次性    B．教学内容的系统性

    C．教学方法的灵活性    D．教学方法的适应性

    35．通过评价，教师可以判定自己所用的教学方法的有效性和可行性，从而对自己的教学方式、方法等作出适当的调整。这在信息技术课中，体现了评价的什么作用？()

    A．评价的证明作用　　　　    B．评价的教学作用

    C．评价的诊断作用　　　　    D．评价的定向作用

    37．学生在教师指导下运用类似科学研究的方法按专题对客观事物进行独立自主的探究，这种学习方式属于下列哪种学习方式？()

    A．协作性学习　    B．研究性学习　    C．竞争性学习 　    D．个别化学习

    38．学生的学习活动具有学习内容的规定性、学习活动的程序性、学习活动的受控性和（）等特点。

    A．学习内容的趣味性    B．学习内容的系统性

    C．系统掌握间接经验为主    D．学习活动的实践性

39．维果茨基提出的教学理论，可以概括为()：

    A．实用主义教学论    B．结构教学理论

    C．范例教学理论    D．最近发展区理论

    40．可以用刺激——反应——强化来概括的学习理论是以下哪个理论？()

    A．行为主义学习理论 　　    B．认知学习理论

    C．建构主义学习理论　 　    D．人本主义学习理论

    二、名词解释（本体共20分，每小题4分）

    1．教学模式

    2．支架式教学

    3．多媒体计算机技术

    4．TCP/IP

    5．程序编译

    三、综合题（本题共40分）

    1．简要回答高中信息技术课程的基本理念。（8分）

    2．简要回答信息技术教学实施中应把握的几个主要问题。（8分）

    3．原始声音信号是一种模拟信号，而计算机、数字CD、数字磁道中存储的都是数字化声音。计算机要对声音信号进行处理，必须将模拟音频信号转换成数字音频信号。

    4．请说明模拟声音信号数字化过程中的三个基本步骤。

    5．选择采样频率为22．05K、样本精度为16位的声音数字化参数，在不采用压缩技术的情况下，录制1分钟的双声道音频信号需要的存储空间为多少（千字节）？请写明计算步骤。（8分）

    6．有两个整型数组A(N)，B(M)(N>0,M>0)，且已知A(1)≥A(2)≥A(3)≥…≥A(N),B(1)≥B(2)≥B(3)≥…≥B(M)，请编写一段程序将数组A(N)与B(M)中的元素合并为一个新的数组C(M+N)，且C(1)≥C(2)≥C(3)≥…≥C(N+M)（只限BASIC语言与C语言）（本题8分）

    7．简述电子邮件系统原理及电子邮件收发过程。（本题8分）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

推荐访问:信息技术 教师 考试 信息技术教师考试 信息技术教师考试 信息技术教师考试题库