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2024-05

幼儿园学科培训日志,菁选2篇

| 来源:网友投稿

幼儿园学科培训日志1  通过参加幼儿园教师远程培训,我对幼儿教育有了更新的认识。幼儿教育不断发展,幼儿教师就要不断学习新教学理念,学习新的教学方法,来适应当代幼儿教育的发展。远程培训为我提供了一个学下面是小编为大家整理的幼儿园学科培训日志,菁选2篇,供大家参考。

幼儿园学科培训日志,菁选2篇

幼儿园学科培训日志1

  通过参加幼儿园教师远程培训,我对幼儿教育有了更新的认识。幼儿教育不断发展,幼儿教师就要不断学习新教学理念,学习新的教学方法,来适应当代幼儿教育的发展。远程培训为我提供了一个学习先进的幼儿教育理念、教学方法的*台。老师们的答疑解惑让我在学习上信心百倍,教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。通过学习,我在专业知识方面得到了很大的提高,为以后教育教学活动有更大的帮助,同时我将努力做到:

  1、转变观念,设计学习方式。

  幼儿的学习分为正式的和非正式的教育活动。游戏是儿童天赋的权利,让游戏环节贯穿于幼儿的一日活动中,在玩中学,学中玩,为幼儿创设良好的环境,自立探索,获取经验,让自己的经验更具持久性,为自己的一生奠定良好的基础。教师应站在幼儿的角度考虑幼儿,指导要有针对性,启发性,了解幼儿内在的需求。

  2、更新知识,设计学习过程,提高业务水*。

  在以后的工作中,要多学习新的理念,走出去,引进来,让自己的见识面更加广泛。在教育教学的同时,将吹拉弹唱进行练习,使自己成为一个多面手,尊重孩子,成为幼儿的合作者、支持者、引导者,一切以幼儿为中心,身心发展为依据,让每位幼儿在原有的基础上得到提高。

  3、改变对幼儿的评定观念。

  “没有教不会的幼儿,只有不会教的老师。”以前有的幼儿动作慢,我便上前去帮助他,以为他差,所以在活动时觉的他干不了这事,做不了那事,最后导致孩子有许多不良的习惯,对孩子也有一定的影响。通过此次的培训,我要改变以往的方式,从多角度、多方位去评价幼儿,积极鼓励引导,让幼儿园的教育成为他们一生中难以抹去的美好回忆。

  幼儿教师是专业的教育者,是幼儿游戏的伙伴,是幼儿知心的朋友,是幼儿的研究者。做好一名让社会满意的幼儿教师是我们当下的追求。

幼儿园学科培训日志2

  为了树立教师终身学习的观念,不断修炼自己的专业水*与专业知识量,xx年7月6日,在各级领导的安排组织下,我们参加了为期6天的幼儿园教师暑期培训活动。现将本次培训工作总结如下:

  一、培训内容丰富,形式多样。

  为了在短期内让广大教师提升教育教学理论水*,深刻领会新的教育理念,也为了让教师培训具有实效性,各级领导精心准备,认真筛选培训内容。

  本次培训的内容有:

  (一)师德:学习习《*中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》和省、州、市关于教育教学改革内容;以“我爱我家,共话福泉”为载体进行讲演。

  (二)“四新”(新理念、新知识、新方法、新技能):

  1、课堂改革大讨论;

  2、分组同课异构

  所有这些内容不仅从理论上武装了教师的头脑,让我们的视野更开阔,思想更深邃,观念更新颖,并且在教学实践上也有了新的突破。丰富多彩的培训内容,不仅提高了教师的专业水*,又充实了教师们的暑期生活,更加强了教师之间的合作与交流。本次暑假培训,形式也灵活多样:既有理论学习与实践操作结合,又有集中学习的与分组学习相结合。

  二、培训时间紧凑,纪律严明。

  本次培训共6天时间,从7月6日至11日。时间安排比较紧凑,纪律很严,教师必须严格遵守培训时间:上午8:00—11:00,下午2:30—5:30。因故不能参加的教师必须通过市局领导批准同意。

  三、培训效果良好,收获颇丰。

  六天的培训,教师们都能按照要求,克服重重困难,认真学习,积极交流,真正做到每学必记,每记必用,学会反思,做个思考型的教师。根据我市幼儿教师各自能力的不同,本次培训,我们还参加了同课异构的学习,在活动中大家相互交流、取长补短,提高了教师的专业化水*。这次学习过后,我们更新了知识,树立了新的教育理念,我们的思想更加*,劲头更足了,敬业精神更强了,理论水*更高了。大家一致认为:多加强培训学习才能跟上时代的步伐,才能完成自己肩负的神圣使命。短短的几天时间,让许多教师写的学习体会,观点新颖,理论性强,值得交流与推广。

  总之,教师培训是一个系统工程,需要我们不断努力,不断探索,每个教师都要树立终身学习的观念。新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为,做一名真正合格的教师。

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