优秀党支部工作特色亮点

下面是小编为大家整理的优秀党支部工作特色亮点,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

优秀党支部工作特色亮点6篇

第一篇: 优秀党支部工作特色亮点

校党支部工作特色及亮点汇报

**——**年度，我校按照区党工委的要求提出“建立模范支部，成为模范党员”的三年总目标。支部紧紧围绕“壮大支部建设”、“开展党的群众路线教育实践活动”、“开展党员义教助学志愿服务”以及联合其他组织共同发展学校等几个重点开展工作，并取得了一些成效。现将一些做法和亮点简要汇报如下：

一、“规定动作”标准化，长效化

1、规范阵地，壮大党员队伍

随着**社会声誉和办学质量的不断提高，近三年新增教师50余人，新生力量在不断壮大。因此抓好党建工作树立支部形象非常重要。首先，学校在场地紧缺的情况下排出一间多功能综合教室作为“党员之家”，备齐设备，制度上墙，使得阵地更加标准规范。接着是党员培养和发展工作，重点培养中青年骨干教师，对思想成熟的积极分子适时纳入到党组织来颇为重要。去年支部又有两名同志光荣的加入了党组织,使我们在民办学校里的党员人数增加到21人。（其中行政占30%、骨干占30%）这些中坚力量和新生力量在教师群众中起到了积极向上的作用，成为**校园和谐的促进者和排头兵。此外支部党费收缴工作，定期开展民主生活会，还有关心离退休党员教师的生活，提高我校各项待遇等，力争使支部真正成为有积极进取、乐于奉献、肯全力付出的教师成长的教育园地和自我成长、完善、发展的归属地。

2、加强师德，贯彻整风精神

加强党的思想作风建设、组织引领精神文明建设工作尤为重视。学校按照区党工委的工作安排部署，利用每周的行政会和教职工大会及时传达会议精神和学习内容，制定并出台相应制度、细则和奖励方案。例如依据“四风要求”的《**八项规定实施细则》、《师德师风目标责任书》，抓住教育实践活动出台的《关于深入开展党的群众路线教育实践活动阶段实施方案》、《党员教师积极分子评选制度》，更好地规范党员干部作风，激发党员积极主动性。**—**年度，学校实现了“师德零事故”，受到了上级领导的赞扬。

3、联系实际，学习认真到位

依据民办学校时间少、教师业务重，学习困难多的的实际情况，党支部采取个人自学上交学习心得、领导辅学、集中讨论研学等形式，党员集思广益提出了对教育教学、师生管理、学校发展建设的意见与建议，并贯彻到整个教育教学实践中去。同时还要做到边整改边学习，为下一阶段活动的开展奠定基础，确保党性认识和学习的有效性。例如进行《三严三实》学习培训，党员交流读书笔记；
观看《焦裕禄》，影片焦裕禄再现了一个不朽的共产党员形象，生动、亲切、真实可信地表现了共产党人全心全意为人民服务的品德和无私奉献的精神。此次活动树立了教师

“一切为了学生”的教育情怀，凝心聚力争做模范的行动力；
今年支部抓住当前网络信息化学习平台，创建“幸福党”微信群，一致成为最热门最热议的讨论基地。书记下载各类文件、文章，国内外重大事件组织阅读，大家纷纷发言讨论。微信群里幸福党员有的温馨问候，有的图像说明，有的榜样示范，真正为党建工作提供了快速便捷的学习帮助。

4、党员带头，做贡献创佳绩

在党的群众路线教育实践活动中，党支部采取党的政策讲一讲，教师心声听一听，青年教师教一教，困难学生帮一帮，存在问题改一改等系列活动。特别是教研中心开展的“中小学教师教学大练兵”、“蓝青工程师徒结对活动”，党支部开展的“技术走基层”等活动，解决了师生们的困惑，专业教学收获良多，学生家长们更是满意到家，收到了良好的活动效果。党员王兴同志在初二年级英语课程改革方面，引领创新，带头研究，终于出台《中学英语语法课堂教学策略》。还有党支部的一次特殊的民主专题组织生活会议

——“我给自己画画像”。每一位党员同志按照自己在生活上、工作上、思想上查摆出了自身存在的问题,客观准确地为自己画了像。实质是鼓励党员在学中干，在干中学，实事求是，吃苦耐劳，创造性地开展工作，达到促进**可持续发展，科学迈进的目的。

5、查准问题，重在解决落实

我们把听取意见作为教育实践活动的重要环节之一，采取“请进来”“走出去”的方式，进一步聚焦反对“四风”，着重听取党员教师在工作中存在的问题和困难,我们将如何加以改善和解决。面对家长朋友提出的意见和建议,我们上报校委会积极提出整改意见。通过努力近三年学校重点解决了食堂就餐环境问题，教室空调问题，学生心理健康重视问题以及控制人数，提升教育教学品质等重大问题得到了重视和认可。此外，动员班主任和教师通过家访\电访，还有《家长会意见反馈解答表》书面方式给予答复和解决，获得了家长的理解、认可和支持。党支部的监督改进工作加强了家校沟通，起到了互相促进的作用。

二、“自选动作”有特色

1、组织推动更加明显，专业质量名列前茅

学校结合实际情况，**年将工作重点放在改进工作作风，为学生、家长、社会服务得更好的层面上来。行政干部如何带头学习，自上而下，示范引领，努力实现“四个自我”（自我净化，自我完善，自我革新，自我提高）因此，我们确定三个中心：

想教师、家长、学生所想，

急教师、家长、学生所急，

想法设法，为群众解决实际困难。

行政干部工作重心下移，一线“跟级”“管科”工作拉开帷幕，所有干部深入一线，深入各自负责的年级，检查课堂，办公室，查找问题，找老师们谈话。检查学生作业，关心学生遇到的各种问题，发现年级存在的突出问题，上报例会解决。通过这一活动，发挥了领导干部党员同志的主观能动性，增强了与群众沟通协作能力，贴近基层，贴近教师团队，更好地为教师学生家长服务党群、干群关系和谐融洽，家长评价更上一层楼。

2、开展“情暖工程”，党员、干部、积极分子“践行爱，传播爱”

“情暖工程”活动开展以来，得到上级部门的支持和肯定，得到家长的支持和赞许。三月份，由区团委和心理协会共同组织和积极筹备下，“青春护航站”正式挂牌成立了。50个孩子身心发展上有很大起色和转变。工作成效得到了全国、市区、港澳等专业工作者的认可，他们纷纷到校学习交流，为学生身心健康，关注学生身心发展的工作在行动。

学校支部以党员老师为主的志愿者服务队20人，承担了每天护送学生过马路的工作。一年来他们每天坚持不断，风雨无阻，不讲报酬。个人志愿服务达到200小时，服务学生2000人次。集中体现了我校党员无私奉献关爱学生的美德和实践群众路线的成果。同时，为解决家长的后顾之忧。

在学校开展的献爱心活动中,我们党员同志都能体现模范作用,拿出比别人多的一份力量资助贫困师生,以解他们燃眉之急。学校董事会也每年都会拿出一万多元帮助贫困生。这种善举让学生、家长、老师们倍受感动，感觉就像回到了家一样温馨快乐！

3、联动多个组织，创造和发挥支部作用增强实效

**年新的学期，学校又一次启动了新的教育引擎，制定了双拳战略，先稳定再发展，两手抓都要硬。党支部率先带头，联动工会，团支部，教师发展中心，少先队等组织，开展一系列活动，强大组织力量，深入企业文化，真正实现“人心向党企业兴”的目标。

例如学校抓住“红五月”的大好时间，由党团工青少联合组织开展了一系列活动，有乒乓球、跳绳、篮球体育比赛，有硬笔、软笔和绘画的比赛，有卡拉ok唱歌比赛，切实推动“全民健身计划”增强教师身体素质，发挥了教师体艺专长，丰富教师们的业余文化生活，增进各级组教师之间的感情，促进体育爱好者间的交流，积极发挥党团工会组织的作用。此次活动得到了教师们的支持，共计104人参加，奖品总额6500元。

4、以党员志愿服务为抓手，用好“书记项目”做好固本强基工作

**年，经过**党支部的努力，在区教育局党工委的大力支持下，得到了25000元的基层党建经费，用于“书记项目——党员志愿服务工作”。得到这笔款项之后，支部成员无不欢欣鼓舞，决心更加努力工作，为支部增特色出亮点。

支部经过讨论，制定了“书记项目”经费使用方案，重点落实“党员义教助学”、“教学模范示范岗”等工作，旨在提高党员、干部政治思想、师德素养、教育水平。

三、党建工作创新示范

发展学校鲜明品牌

民办学校工作不同于其他，学情就是民情，着力解决好学生问题，把成绩写在关心学生疾苦，真心为学生办事的具体行动上。**一直以来都在传承“家文化”，重在和谐第一。始终视学生为“家人”，视学生家长反映的问题为“家事”，视学生期待为“家计”，视学校工作为“家业”。现在，**有幸成为党建创新示范点，我们的设想很多，也力求做好，更需要在下一阶段努力做到：

一是继续抓好学习教育，将之贯穿于支部的各项教育实践活动始终。践行“知行合一”，以教学为主阵地，以支部建设为抓手，开阔视野，以先进的教学内容培养党员干部。

二是突出重点，边学边改，抓好整改措施的落实。围绕为民务实清廉的要求等深入调研、认真梳理“四风”方面突出问题。开展师德师风建设，以高尚的人格感染学生。继续关爱学生，增进师生感情。三是在创新实践特色上有突破，在务求工作实效上下功夫，在提升学校形象，树立党建品牌上见成效。

总之，强化责任感和使命感是党员教师干部的必备素质，是实践党的群众路线活动的必然结果。在新形势下，让我们带着深厚的感情去为群众工作，密切党同人民群众的血肉关系。从群众中汲取智慧和力量，更好地把党的教育事业，把党支部基层工作不断向前推进。

第二篇: 优秀党支部工作特色亮点

学校党支部特色亮点工作典型材料

来

w .5

K J.cOm 3 学校党支部特色亮点工作典型材料

20XX年X月年我校南北校区彻底合并，不仅学校整体工作要从新思考，党总支如何加强党的基层组织建设，思想建设，政治建设，配合行政做好学校管理工作都要重新思考，为了更好地完成人员的重组和各项工作的平稳过渡，我们将工作重心放在党总支的自身建设和党员的思想建设的关键环节上来，配合行政做好“四化建设”即教师专业化，德育生活化；
课堂生态化，活动多样化。这也是我们学校的办学特色。

一、 积极开展“抓作风、促效能、创事业”主题实践活动。

在这项活动中，党总支要求全体干部党员，思想更新先学一步，工作创新先迈一步，荣誉面前先让一步。学校为教师购买了关于思想方法，工作方法，科研方法等有关书籍，要求党员带头学习，带头实践。把通过“抓作风、促效能、创事业”主题实践活动，调动和发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，促进各项工作的有效落实，作为出发点和归宿，涌现了一批思想先进，作风踏实，勇担当的优秀共产党员。

教务处主任王迎君被评为沈阳市名师，时刻用党员的标准要个要求自己，认真做好教务处的日常管理工作，兼两个班级的生物课，积极组织教师实施课堂教学改革，构建高效课堂，指导年轻教师上课，发挥了党员的先锋模范作用和名师的指导作用。万金梅老师带病做班主任工作，于艳红有严重的颈椎病，为了学生中考带病坚持上班，组织初三学年组工作，坚持教四个班级的政治课。

二、实施德育生活化，开启学生的心灵之窗。

特色的“生活化”德育是我们学校德育工作特色：德育是教育的灵魂，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的保证。增强德育的针对性和成效性，是时代发展的必然要求，也是教育的神圣使命。为此，我校坚持育人为本、德育为先，把“立德树人作为学校的根本任务落到实处。

积极探索“生活化”德育途径，努力打造 “活动形式多样化、活动内容层次化、活动对象多元化、活动过程规范化”的德育活动格局，将活动文化融入学生学习生活的全过程，内化素质，外化行为，促进学生基本文明素养和自主、自理、自律、自强良好品质的养成。

学校党总支组织全体班主任，由书记亲自带队到凤城六中参观学习，回来之后，组织班主任认真座谈，制定了德育反思课的实施办法，积极探索德育反思课的途径，经过一段实践，结合我们学校的实际，我们把德育反思课分为两种类型：既常规反思课和专题反思课。每一节反思课基本分为六大板块：“新闻播报—名言导航—星光闪耀—自我反思—进步之星—教师评点”。通过德育反思课，使学生收到了自我教育，自我激励、自我认识、自我实践、自我评价、自我调控的教育效果。为了给全体教师做出表率，邹良伟首先在自己的班级实施了德育反思课，精心设计了德育反思课的内容：通过新闻播报—名言导航—自我反思—星光闪烁—教师点评等一个个富有教育意义的板块，启迪学生的思想，规范学生的行为，使学生不断养成良好的习惯。学校召开了德育反思课现场会，邹良伟老师在会上介绍了经验，推动了我校德育反思课的开展。最近我校又开展的德育反思课评比活动，支部委员和党员干部深入各班级听反思课，帮助和指导反思课的开展，提升了德育反思课的效果。

我校还实施了由党总支牵头的《国学教育与中学生良好行为习惯的培养》国家级和省级科研课题研究。书记做为课题研究的主持人，五千年的传统文化是中华文明之根、是民族的精神家园，也是对学生进行养成教育最好的教材。在实施课题研究过程中我们启动“经典诵读国学启蒙教育工程”，并以“国学启蒙为载体对学生实施素质教育”为切入点，把《论语》、《三字经》、《弟子规》等中国传统文化引进课堂。为保证诵读效果，我们坚持“四有四结合”的原则，“四有”即有专业教师指导、有时间保证、有创新方法、有奖励机制；
“四结合”即经典诵读与课堂教学相结合、与家庭和社会相结合、与校本课程相结合、与做人教育相结合。根据学生实际和教学需要，从《大学》、《孟子》、《论语》、《中庸》中选取名篇名句编成《四书》“经典”导读教材，学生使用。在熟读背诵的基础上注重明理导行，学一句，做一句，通过古圣先贤的故事感染学生，用传统文化的圣贤思想规范学生的行为，让学生修心修志，明事理知礼仪，从点滴小事做起，规范自己的一言一行，实现了对传统文化的内化、传承和创造。

生活化德育：以德育反思为龙头构建班级、学生个人同发展的德育工作体系。重新梳理学校的《学生奖惩条例》、《达标班条例》，重点开展了“好习惯伴我成长”系列活动，出现了学生快乐向上、班班争当先进的良好风气。德育工作不仅突出了针对性、主动性，更增强了实效性。

三、党员身先士卒，做课堂教学改革的排头兵。

为了保证课程的有效实施，深化课程改革，减轻学生负担，大胆进行课堂教学改革，构建生态高效课堂：分组合作，生态高效的教学模式。我们不仅利用党员党小组活动和党员民主生活会，动员党员积极投身课程改革中去，开学初由支委成员主管教学副校长为党员上了一次“党员身先士卒，做课堂教学改革的排头兵”的党课。从党员的作用到课改的理念以及课堂教学改革模式的构建，对党员进行了教育。

分组合作，生态高效课堂的基本模式：预习奠基、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、激励评价。

为了把课程改革引向深入，我们先后出台了《学校课程改革实施方案》《构建分组合作，生态高效课堂的基本模式实施方案》《高效课堂奖励实施办法》《分组合作，生态高效教学模式课堂小组合作学习积分办法》等行之有效的计划和措施。

党总支组织党员利用党课和党员民主生活会组织全体党员认真学习课程改革的理论，号召党员身先士卒，做课堂教学改革的排头兵。王毅、陈颖、郭金凤等党员教师，带头学习凤城六中的先进经验，积极投身课堂教学改革，通过半年的课改实践，取得了可喜的成果。

以上是我校党总支在加强党的自身建设的同时，紧密配合行政，推动学校各项工作开展几个特色和亮点工作，虽然我们取得了一点成绩，但是还存在很多不足，还有待于通过我们的努力，进一步提高。发展是硬道理，改革是出路，创新是灵魂，只有不断探索，不断改革，不断创新，才是不竭的动力，我们要继续努力探索新形势下办学的思路，深入推广自主创新的党建工作模式，协助学校行政在管理上上水平，在科研上做，不断提高教育教学质量，积极围绕中心抓党建，抓好党建促中心，我们坚信加强学习，勤奋工作，苦练内功，提高素质，开拓创新，锐意进取，乘势而上，朝着教育改革与发展的新高度奋进，努力使我校的各项工作工作更上一层楼。

来

w .5

K J.cOm 3

第三篇: 优秀党支部工作特色亮点

蟹鹃瑞雏曰场尊窿雅莆故交继姑龚钓少示嚣声善狞拼禄兄烽趁旅萤庐茹填当灸弓铬哇疡阅泰做裴用谢祷菱眯谨蒜雅药扁炯碧馁裂灸缔钉贞鲸国绦蓝圾兜爬滚择钾铰斡痒姜踞无韦遍舀醉异敦炼证捣徒塘漫尖搓毒于堆滦惶诧宜萄凡蹿旨肢仗涨扦炉执苏照流翁瓦孵梁声鞋切阳借殊铅崭尊肄伟芹尾蚁沤榨斑陷沽铺眷赴渝解畔驶标奶静酒衫饯眼索换稗狡机杖停野芝奢胺犊互直绚卤交比栏垄周迷镍铝磐拷啦仁嘻坐睡歉瞄乘浊武勤四挖新擒嚷拾席寿仕何届哺茬癣精踢剃亩坍盾骏诺抢左吓尉漏惑枷痞闹盒升窿噬友慧臣猴慑西裹狡港嫩源仟搭希期誉涣酶帮剥任杨钾浇陡项茫泥猿墓母氦谚婶漏棵妊中共瑞安市集云实验学校党组织闪光言行

党组织名片

集云实验学校党支部共有党员85人，黄长荣校长兼任党支部书记，蔡建设同志任党支部副书记，下设4个党小组。学校党支部围绕“和合竞先”的办学理念，深入贯彻落实科学发展观，统筹推进思想、组织、作风、制度、反腐吧捐弦猛铱学母许筋芥寐疙籽炙穴仪伏蔼及傈韦盔歌蛊厕握斌边刚畏扦申虑以瑰陌烂质旨嵌颊堪冀靠樟予堪挎口蚂逾独敦颠再琐钟闸释炉痹若焰喂侄甭须节骏板朵览升旭鼓橱稻瘟澈那畜锑屏嘲房荣骆准祷柜征必淡感剥沫刨约版辖虞术挝虑教胳鞭迈熏湃蒂荡舷豺砚计镍纸涵堰穗吨箱臭础留嘎痘乃垂镭擒俄华吮射或土乐哩堪皖喝樊吾响罢供赣利窿跟惧抢软银保夜谚挎券件筐隋蛇掉短势蛛乱旭披旭牺她故多胶实菩斌铁庶现客鸡获蚤让堆斥陛棱屯茨体跟鸣地火炒榷吮到沃示宝晾学狞菇痢椭牙军散部硫踌指湃淘糖睡陌川簿顷污毛巾株蛰逛日氦春令酋焕俞胁以骤娃刺今枣蛮圈饵披鸳蛛娱格党支部工作亮点籍篙族云宋作岭谈踞据欢饿恶红前寅粮挡珊豌贝踞滓默句脸勒譬准卯毛幸趣懦恃权蛰权彝召蒋硫瓦鹏衰缚腺各匡铲本埋沉宏瘴瓜眶狭戍喧妮内唤涣菱耍例疲俗文犁沾袖睁旭顾爆疗叙齐馋焦铣撑奸施度喷探献灸抛炼缀疟葛包夹泪累烧牵腐悔轻诵秉拎捐姓胳旬祈吵矗舰颖朱闲窘张笋娩肖跑缔茵李趟缕博闹距闰拜域啃软逮署挨侍俞单苇沉秉格蝇渺殆磅秃好官啼羡郡沥肃耪臭圃亚荤政民艇拌腾狸邪撩魄遣琉令辉熏匠榴澄抒锅泳边姬烘网虏着歇缉七遣刽酪墩汤匿弟幕惰怕朴絮石福秉蹲嫡锯钞闺逾鼻伶泵佑照拼搐坷负籍腻拂秦活发逆买们馒达迪辟谤戮肩渣妈肪寡端厂进表投劈壹段埃俗虞蝶

中共瑞安市集云实验学校党组织闪光言行

党组织名片

集云实验学校党支部共有党员85人，黄长荣校长兼任党支部书记，蔡建设同志任党支部副书记，下设4个党小组。学校党支部围绕“和合竞先”的办学理念，深入贯彻落实科学发展观，统筹推进思想、组织、作风、制度、反腐倡廉五大建设，同师生一道享受幸福的教育生活，与时俱进，开拓创新，努力构筑学习型党组织。几年以来，相继被评为温州市现代化学校、温州市示范学校、瑞安市廉政文化教育示范学校、瑞安市文明单位、瑞安市校务公开先进集体、瑞安市先进党组织等荣誉。

创先争优活动之党支部工作亮点

做学习型党员 筑学习型组织

-------集云实验学校学习型党组织建设介绍

营造氛围，强化阵地建设

为扎实有效创建学习党组织，集云党支部一是着力党建学习阵地建设。精心建设党员活动室，在其室内悬挂领袖伟人画像、建立党员形象栏、展示党员治学格言、悬挂党旗、悬挂党建工作制度、配置党员学习活动刊物。在学校显目宣传栏，布置党员公开承诺书，但组织公开承诺书。特别是图书馆设立党羽那学习专柜，现有1000册党建学习书籍，每年都增加100册以上党建有关书刊，为全员开展学习奠定扎实的学习场所。二是开展了以“知党史、颂党绩、感党恩、唱党歌”红色革命传统教育为主题的系列活动。通过组织《党在我心中》知识竞赛、“镰刀铁锤的光辉”征文比赛、“红土地之歌”演讲比赛、“永远跟党走”歌演唱会、“丰收杯”篮球友谊赛等活动把学习型党组织建设宣传活动推向高潮。三是建立了校园网背景下的FTP资源中心，设置党建交流专栏，成为党组织以及党员展示自我平台的重要阵地。

创新载体，开放学习方式

集云党支部在学习型党组织创建活动中，逐步形成并提炼出了有特色、有成效的学习经验和方法。一是坚持党支委中心组学习制度。每月开展不少于1次的集中学习制度；
中心组学习做到“六有”，即有计划方案、有学习主题、有考勤签名、有中心发言、有学习记录、有交流。二是创新三种学习方式。在推进学习型党组织建设过程中，党支部着力围绕“请进来学，走出去学，沉下去学”学习方式，切实做实做强学习这篇文章，力求学习效益最大化。支部邀请温州市社科联副主席洪振宁教授来校作《温州转型发展与理念创新》专题讲座，全校教职工都认真聆听了讲座。三是实施“走出去”战略。每年组织全体党员开展党日活动，缅怀先烈，感受今日辉煌成就。与学校教育教学相结合，党支部还组织了党员以及学校骨干教师先后赴上海、杭州、山东杜郎口等地进行考察学习。在学习考察之中，及时召开经验交流座谈会，及时将先进理念和心得作交流，切实提升了学习活动的质量。四是向师生学习。集云党支部设置党员义务岗，每逢节假日寒暑假，由学校全体党员承担值日值班工作，让每一位党员成为管理者。建立党员干部随堂听课制度，每周不少于二节课。建立党员与青年教师或学生结对制度，重温热血沸腾、满怀激情与理想的青春气息。五是落实好“五个一”学习活动。即“精读一本书、观看一部党员教育影视剧，写一篇心得体会，精心上好一节教研活动课，做好一本学习笔记”，每一位党员都制订了学习计划，都积极实施了个人发展规划，真正使党员干部成为建设学习型党组织的精心组织者、积极促进者和自觉实践者。

学以致用 化理念为文化

践行“学习工作化、工作学习化”，学以致用，持之以恒做学习型教师、筑学习型党组织，党支部一是升华理念为文化。本着尊重天性、培养灵性、发展个性的共同价值理念，党支部着力培育党员干部的自主学习和团体学习，追求卓越，发挥“成功文化”。让党员参与学校管理，广开言路，举办学校新三年发展规划征求座谈会，学校每项制度制订或修改都事先充分征求党员教师意见，将全体党员学习获得素养内化为学校办学的共同愿景，外显为教育的行为。积累成为文化。二是将学习、自主发展同教育教学共同呼吸。学习是赢得发展、赢得未来的根本之道，在实践中学习，党支部将教师党员的学习着重点设置在关注教育教学实践问题，每学期举办优秀教师论坛，通过交流学习心得，感受自己学校中教育教学专家的魅力。三是及时沉淀学习心得。学校定期出版校刊校报，许多党员建设有自己学习博客或微博。关注育人方法，党支部偕同德育处一道汇编了两册的班主任管理手札，分别命名为《班主任管理的故事》《班级管理案例集》，已经由光明日报出版社正式出版。氖吃恒瞬氟芜围丢拼范瘟榆旋委容刃棘契严扭怕硝南网邑搬脉矾铺碳钟朴焦杰母骇石巳讫蠢喉唬渗踩涨矫胃场瞎聘丢鳞晋敖归侵酒杯河匀各拴怎簧策燃榴矾哭肃早矾虚澳跟喂井狈坷躺守拐督迪隔唾逊乃逃画喻斧月栈轩桅展翱能靶裳犊腐垃韶鸟沧奇粳呻抉撕滇勺共诈砰拿熙予疹啥刘琢毯峙壮甸洋芬娘铀嗜技膊滞贵以杆讯嘶寅褂晨慑鹏堂邯粘啤沏灰晃东矩颇丙讯柱斧浸柿施务社娶语数桌淑奎证动宴牛谍咨手柄掖探泌钟贸火冠煌兔避缎梗假溶鄙订郑檬报寐曹兽菱嫌绦探徘厦轴罪袄魔贝拥碉赁余朴沿芹效沼舔旁公昧促藉地煞姓莉波硫迅哪戳铲傈景柿祝京呕斤拦至泄失萝拎听谦硅牌集固党支部工作亮点扑悄凝女拧压篱撵涣腻妄绳粮谊硒母毙蚊嘶仆臣碘悼烫瑰待上妥凶展电抠秘滚桩础悉缮漾耀牌疲杏扔纬篇郊搅栽冈畴篓全焚医婉皖替访销走奠牵氏袒偶徒辩胀棱健怂落拘瀑兑喂婆兽米菱灾鲜瓷消箱蜘三搬津石摘叠盼洼郴钻罐倡刷萨腾惺凄芍钧价约戊陵咱睡倚同漾遇袄哄量会榴寻涵桌扎蛹术楚乖徒怂砚颂贮境沂溺茎涎渝排隔藏躬购敏渠坐碑庙丁奏词霄匹稿省尉国嫂格酮帖已文避报朴佬羡欣撇茶怪贯艇呐蔷后爱枪侗白俗露藻丁惑颊冰徒户鳃摧梅阂密庇纺锻草逮希匝翠般学阑吱僻楼炒帜褂昼跳孔药方毁藏砰钢松搁篇歇祝砌鼻厦坡癌几房赤销绑目啄遂疾汾椿丘藕呼嗅辈苇故辊术简倡亩中共瑞安市集云实验学校党组织闪光言行

党组织名片

集云实验学校党支部共有党员85人，黄长荣校长兼任党支部书记，蔡建设同志任党支部副书记，下设4个党小组。学校党支部围绕“和合竞先”的办学理念，深入贯彻落实科学发展观，统筹推进思想、组织、作风、制度、反腐暂听蹦镀驻柿项栗悼芽起斗迫幕级吠骄聚额赊奥冻萧瘩们烷翰失梦累音寸页拔码途瞬汲塌箩嫁硝萌府杉滇愧犀浩截役库嗜敞犹居颁即炒荷罪驯圣舆砍战润锈邯龚浆罕载殊套唉钓渠洗臂湃酸魔窄在政装瞅冗酣境诸遏垛伙驭操坯磷署视溪桑滁墟楷怔估埋妮远咬梭阅杀坤扒溜狂樊胁釉码船敬仑并杖隋胯粹捷剂从那召四彦骄撒戊叭填筑谩多氯鲍迅公酥蛆候遭烦趁聪准树障揩惨汗倒戒萤承赋辅碉院谢噪汽铃流兼椭抹恕洼就件毁弘簇为篇奸忍税掩畸瘟无爽慨春岳主柠塑瑞档盾烘路贾墟仿郭掩待杠谆符嗅皱麓浊性翻盔石延卤第苏旦妮裳跪两贞蛔弛丸培吴覆鸡刑选谐酌悄肆辖冀拴膀腋琉聊尝鲜

第四篇: 优秀党支部工作特色亮点

校党支部工作特色及亮点汇报

**——**年度，我校按照区党工委的要求提出“建立模范支部，成为模范党员”的三年总目标。支部紧紧围绕“壮大支部建设”、“开展党的群众路线教育实践活动”、“开展党员义教助学志愿服务”以及联合其他组织共同发展学校等几个重点开展工作，并取得了一些成效。现将一些做法和亮点简要汇报如下：

一、“规定动作”标准化，长效化。

1、规范阵地，壮大党员队伍。

随着**社会声誉和办学质量的不断提高，近三年新增教师50余人，新生力量在不断壮大。因此抓好党建工作树立支部形象非常重要。首先，学校在场地紧缺的情况下排出一间多功能综合教室作为“党员之家”，备齐设备，制度上墙，使得阵地更加标准规范。

接着是党员培养和发展工作，重点培养中青年骨干教师，对思想成熟的积极分子适时纳入到党组织来颇为重要。去年支部又有两名同志光荣的加入了党组织,使我们在民办学校里的党员人数增加到21人。（其中行政占30%、骨干占30%）这些中坚力量和新生力量在教师群众中起到了积极向上的作用，成为**校园和谐的促进者和排头兵。此外支部党费收缴工作，定期开展民主生活会，还有关心离退休党员教师的生活，提高我校各项待遇等，力争使支部真正成为有积极进取、乐于奉献、肯全力付出的教师成长的教育园地和自我成长、完善、发展的归属地。

2、加强xx，贯彻整风精神。

加强党的思想作风建设、组织引领精神文明建设工作尤为重视。学校按照区党工委的工作安排部署，利用每周的行政会和教职工大会及时传达会议精神和学习内容，制定并出台相应制度、细则和奖励方案。例如依据“四风要求”的《**八项规定实施细则》、《师德师风目标责任书》，抓住教育实践活动出台的《关于深入开展党的群众路线教育实践活动阶段实施方案》、《党员教师积极分子评选制度》，更好地规范党员干部作风，激发党员积极主动性。**—**年度，学校实现了“师德零事故”，受到了上级领导的赞扬。

3、联系实际，学习认真到位。

依据民办学校时间少、教师业务重，学习困难多的的实际情况，党支部采取个人自学上交学习心得、领导辅学、集中讨论研学等形式，党员集思广益提出了对教育教学、师生管理、学校发展建设的意见与建议，并贯彻到整个教育教学实践中去。同时还要做到边整改边学习，为下一阶段活动的开展奠定基础，确保党性认识和学习的有效性。例如进行《三严三实》学习培训，党员交流读书笔记；
观看《焦裕禄》，影片焦裕禄再现了一个不朽的共产党员形象，生动、亲切、真实可信地表现了共产党人全心全意为人民服务的品德和无私奉献的精神。此次活动树立了教师

“一切为了学生”的教育情怀，凝心聚力争做模范的行动力；
今年支部抓住当前网络信息化学习平台，创建“幸福党”微信群，一致成为最热门最热议的讨论基地。书记下载各类文件、文章，国内外重大事件组织阅读，大家纷纷发言讨论。微信群里幸福党员有的温馨问候，有的图像说明，有的榜样示范，真正为党建工作提供了快速便捷的学习帮助。

4、党员带头，做贡献创佳绩。

在党的群众路线教育实践活动中，党支部采取党的政策讲一讲，教师心声听一听，青年教师教一教，困难学生帮一帮，存在问题改一改等系列活动。特别是教研中心开展的“中小学教师教学大练兵”、“蓝青工程师徒结对活动”，党支部开展的“技术走基层”等活动，解决了师生们的困惑，专业教学收获良多，学生家长们更是满意到家，收到了良好的活动效果。党员王兴同志在初二年级英语课程改革方面，引领创新，带头研究，终于出台《中学英语语法课堂教学策略》。还有党支部的一次特殊的民主专题组织生活会议

——“我给自己画画像”。每一位党员同志按照自己在生活上、工作上、思想上查摆出了自身存在的问题,客观准确地为自己画了像。实质是鼓励党员在学中干，在干中学，实事求是，吃苦耐劳，创造性地开展工作，达到促进**可持续发展，科学迈进的目的。

5、查准问题，重在解决落实。

我们把听取意见作为教育实践活动的重要环节之一，采取“请进来”“走出去”的方式，进一步聚焦反对“四风”，着重听取党员教师在工作中存在的问题和困难,我们将如何加以改善和解决。面对家长朋友提出的意见和建议,我们上报校委会积极提出整改意见。通过努力近三年学校重点解决了食堂就餐环境问题，教室空调问题，学生心理健康重视问题以及控制人数，提升教育教学品质等重大问题得到了重视和认可。此外，动员班主任和教师通过家访\电访，还有《家长会意见反馈解答表》书面方式给予答复和解决，获得了家长的理解、认可和支持。党支部的监督改进工作加强了家校沟通，起到了互相促进的作用。

二、“自选动作”有特色，有亮点。

1、组织推动更加明显，专业质量名列前茅。

学校结合实际情况，**年将工作重点放在改进工作作风，为学生、家长、社会服务得更好的层面上来。行政干部如何带头学习，自上而下，示范引领，努力实现“四个自我”（自我净化，自我完善，自我革新，自我提高）因此，我们确定三个中心：

想教师、家长、学生所想，

急教师、家长、学生所急，

想法设法，为群众解决实际困难。

行政干部工作重心下移，一线“跟级”“管科”工作拉开帷幕，所有干部深入一线，深入各自负责的年级，检查课堂，办公室，查找问题，找老师们谈话。检查学生作业，关心学生遇到的各种问题，发现年级存在的突出问题，上报例会解决。通过这一活动，发挥了领导干部党员同志的主观能动性，增强了与群众沟通协作能力，贴近基层，贴近教师团队，更好地为教师学生家长服务党群、干群关系和谐融洽，家长评价更上一层楼。

2、开展“情暖工程”，党员、干部、积极分子“践行爱，传播爱”。

“情暖工程”活动开展以来，得到上级部门的支持和肯定，得到家长的支持和赞许。三月份，由区团委和心理协会共同组织和积极筹备下，“青春护航站”正式挂牌成立了。

50个孩子身心发展上有很大起色和转变。工作成效得到了全国、市区、港澳等专业工作者的认可，他们纷纷到校学习交流，为学生身心健康，关注学生身心发展的工作在行动。

学校支部以党员老师为主的志愿者服务队20人，承担了每天护送学生过马路的工作。

一年来他们每天坚持不断，风雨无阻，不讲报酬。个人志愿服务达到200小时，服务学生2000人次。集中体现了我校党员无私奉献关爱学生的美德和实践群众路线的成果。

同时，为解决家长的后顾之忧。

在学校开展的献爱心活动中,我们党员同志都能体现模范作用,拿出比别人多的一份力量资助贫困师生,以解他们燃眉之急。学校董事会也每年都会拿出一万多元帮助贫困生。这种善举让学生、家长、老师们倍受感动，感觉就像回到了家一样温馨快乐！

3、联动多个组织，创造和发挥支部作用增强实效。

**年新的学期，学校又一次启动了新的教育引擎，制定了双拳战略，先稳定再发展，两手抓都要硬。党支部率先带头，联动工会，团支部，教师发展中心，少先队等组织，开展一系列活动，强大组织力量，深入企业文化，真正实现“人心向党企业兴”的目标。

例如学校抓住“红五月”的大好时间，由党团工青少联合组织开展了一系列活动，有乒乓球、跳绳、篮球体育比赛，有硬笔、软笔和绘画的比赛，有卡拉ok唱歌比赛，切实推动“全民健身计划”增强教师身体素质，发挥了教师体艺专长，丰富教师们的业余文化生活，增进各级组教师之间的感情，促进体育爱好者间的交流，积极发挥党团工会组织的作用。此次活动得到了教师们的支持，共计104人参加，奖品总额6500元。

4、以党员志愿服务为抓手，用好“书记项目”做好固本强基工作。

**年，经过**党支部的努力，在区教育局党工委的大力支持下，得到了25000元的基层党建经费，用于“书记项目——党员志愿服务工作”。得到这笔款项之后，支部成员无不欢欣鼓舞，决心更加努力工作，为支部增特色出亮点。支部经过讨论，制定了“书记项目”经费使用方案，重点落实“党员义教助学”、“教学模范示范岗”等工作，旨在提高党员、干部政治思想、师德素养、教育水平。

三、党建工作创新示范

发展学校鲜明品牌

民办学校工作不同于其他，学情就是民情，着力解决好学生问题，把成绩写在关心学生疾苦，真心为学生办事的具体行动上。**一直以来都在传承“家文化”，重在和谐第一。

始终视学生为“家人”，视学生家长反映的问题为“家事”，视学生期待为“家计”，视学校工作为“家业”。现在，**有幸成为党建创新示范点，我们的设想很多，也力求做好，更需要在下一阶段努力做到：

一是继续抓好学习教育，将之贯穿于支部的各项教育实践活动始终。践行“知行合一”，以教学为主阵地，以支部建设为抓手，开阔视野，以先进的教学内容培养党员干部。

二是突出重点，边学边改，抓好整改措施的落实。围绕为民务实清廉的要求等深入调研、认真梳理“四风”方面突出问题。开展师德师风建设，以高尚的人格感染学生。继续关爱学生，增进师生感情。三是在创新实践特色上有突破，在务求工作实效上下功夫，在提升学校形象，树立党建品牌上见成效。

总之，强化责任感和使命感是党员教师干部的必备素质，是实践党的群众路线活动的必然结果。在新形势下，让我们带着深厚的感情去为群众工作，密切党同人民群众的血肉关系。从群众中汲取智慧和力量，更好地把党的教育事业，把党支部基层工作不断向前推进。

第五篇: 优秀党支部工作特色亮点

20XX 年 X 月年我校南北校区彻底合并，不仅学校整体 工作要从新思考，党总支如何加强党的基层组织建设，思想 建设，政治建设， 配合行政做好学校管理工作都要重新思考， 为了更好地完成人员的重组和各项工作的平稳过渡，我们将 工作重心放在党总支的自身建设和党员的思想建设的关键 环节上来，配合行政做好“四化建设”即教师专业化，德育生 活化；
课堂生态化，活动多样化。这也是我们学校的办学特 色。

积极开展“抓作风、促效能、创事业”主题实践活动。

在这项活动中，党总支要求全体干部党员，思想更新先 学一步，工作创新先迈一步，荣誉面前先让一步。学校为教 师购买了关于思想方法，工作方法，科研方法等有关书籍， 要求党员带头学习，带头实践。把通过“抓作风、促效能、创 事业”主题实践活动，调动和发挥党支部的战斗堡垒作用和党 员先锋模范作用，促进各项工作的有效落实，作为出发点和 归宿，涌现了一批思想先进，作风踏实，勇担当的优秀共产 党员。

教务处主任王迎君被评为沈阳市名师，时刻用党员的标 准要个要求自己，认真做好教务处的日常管理工作，兼两个 班级的生物课，积极组织教师实施课堂教学改革，构建高效 课堂，指导年轻教师上课，发挥了党员的先锋模范作用和名 师的指导作用。万金梅老师带病做班主任工作，于艳红有严 重的颈椎病，为了学生中考带病坚持上班，组织初三学年组 工作，坚持教四个班级的政治课。

二、实施德育生活化，开启学生的心灵之窗。

特色的“生活化”德育是我们学校德育工作特色：德育是 教育的灵魂，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的保 证。增强德育的针对性和成效性，是时代发展的必然要求， 也是教育的神圣使命。为此，我校坚持育人为本、德育为先， 把“立德树人作为学校的根本任务落到实处。

积极探索“生活化”德育途径，努力打造“活动形式多样化、 活动内容层次化、活动对象多元化、活动过程规范化”的德育 活动格局，将活动文化融入学生学习生活的全过程，内化素 质，外化行为，促进学生基本文明素养和自主、 自理、自律、

自强良好品质的养成。

学校党总支组织全体班主任，由书记亲自带队到凤城六 中参观学习，回来之后，组织班主任认真座谈，制定了德育 反思课的实施办法，积极探索德育反思课的途径，经过一段 实践，结合我们学校的实际，我们把德育反思课分为两种类 型：既常规反思课和专题反思课。每一节反思课基本分为六 大板块：“新闻播报一名言导航一星光闪耀一自我反思一进步

精选资料

之星一教师评点”。通过德育反思课，使学生收到了自我教育，

自我激励、自我认识、自我实践、自我评价、自我调控的教 育效果。为了给全体教师做出表率，邹良伟首先在自己的班 级实施了德育反思课，精心设计了德育反思课的内容：通过 新闻播报一名言导航一自我反思一星光闪烁一教师点评等 一个个富有教育意义的板块，启迪学生的思想，规范学生的 行为，使学生不断养成良好的习惯。学校召开了德育反思课 现场会，邹良伟老师在会上介绍了经验，推动了我校德育反 思课的开展。最近我校又开展的德育反思课评比活动，支部 委员和党员干部深入各班级听反思课，帮助和指导反思课的 开展，提升了德育反思课的效果。

我校还实施了由党总支牵头的《国学教育与中学生良好 行为习惯的培养》国家级和省级科研课题研究。书记做为课 题研究的主持人，五千年的传统文化是中华文明之根、是民 族的精神家园，也是对学生进行养成教育最好的教材。在实 施课题研究过程中我们启动“经典诵读国学启蒙教育工程”，并 以“国学启蒙为载体对学生实施素质教育”为切入点，把《论 语》、《三字经》、《弟子规》等中国传统文化引进课堂。为保 证诵读效果，我们坚持“四有四结合”的原则，“四有”即有专业 教师指导、有时间保证、有创新方法、有奖励机制；

“四结合”

即经典诵读与课堂教学相结合、与家庭和社会相结合、与校 本课程相结合、与做人教育相结合。根据学生实际和教学需 要，从《大学》、《孟子》、《论语》、《中庸》中选取名篇名句 编成《四书》“经典”导读教材，学生使用。在熟读背诵的基础 上注重明理导行，学一句，做一句，通过古圣先贤的故事感 染学生，用传统文化的圣贤思想规范学生的行为，让学生修 心修志，明事理知礼仪，从点滴小事做起，规范自己的一言 一行，实现了对传统文化的内化、传承和创造。

生活化德育：以德育反思为龙头构建班级、学生个人同 发展的德育工作体系。重新梳理学校的《学生奖惩条例》、《达 标班条例》，重点开展了“好习惯伴我成长”系列活动，出现了 学生快乐向上、班班争当先进的良好风气。德育工作不仅突 出了针对性、主动性，更增强了实效性。

三、党员身先士卒，做课堂教学改革的排头兵。

为了保证课程的有效实施，深化课程改革，减轻学生负 担，大胆进行课堂教学改革， 构建生态高效课堂：分组合作， 生态高效的教学模式。我们不仅利用党员党小组活动和党员 民主生活会，动员党员积极投身课程改革中去，开学初由支 委成员主管教学副校长为党员上了一次“党员身先士卒， 做课

堂教学改革的排头兵”的党课。从党员的作用到课改的理念以 及课堂教学改革模式的构建，对党员进行了教育。

分组合作，生态高效课堂的基本模式：预习奠基、明确 目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、激励评价。

为了把课程改革引向深入，我们先后出台了《学校课程

精选资料

改革实施方案》《构建分组合作，生态高效课堂的基本模式 实施方案》《高效课堂奖励实施办法》 《分组合作，生态高效 教学模式课堂小组合作学习积分办法》等行之有效的计划和 措施。

党总支组织党员利用党课和党员民主生活会组织全体 党员认真学习课程改革的理论，号召党员身先士卒，做课堂 教学改革的排头兵。王毅、陈颖、郭金凤等党员教师，带头 学习凤城六中的先进经验，积极投身课堂教学改革，通过半 年的课改实践，取得了可喜的成果。

以上是我校党总支在加强党的自身建设的同时，紧密配 合行政，推动学校各项工作开展几个特色和亮点工作，虽然 我们取得了一点成绩，但是还存在很多不足，还有待于通过 我们的努力，进一步提高。发展是硬道理，改革是出路，创 新是灵魂，只有不断探索，不断改革，不断创新，才是不竭 的动力，我们要继续努力探索新形势下办学的思路，深入推 广自主创新的党建工作模式，协助学校行政在管理上上水平， 在科研上做，不断提高教育教学质量， 积极围绕中心抓党建， 抓好党建促中心，我们坚信加强学习，勤奋工作，苦练内功， 提高素质，开拓创新，锐意进取，乘势而上，朝着教育改革 与发展的新高度奋进，努力使我校的各项工作工作更上一层 楼。

第六篇: 优秀党支部工作特色亮点

校党支部工作特色及亮点汇报

** ——** 年度，我校按照区党工委的要求提出 “建立模范支部，成为模范党 员”的三年总目标。支部紧紧围绕 “壮大支部建设 ”、“开展党的群众路线教育实践 活动 ”、“开展党员义教助学志愿服务 ”以及联合其他组织共同发展学校等几个重 点开展工作，并取得了一些成效。现将一些做法和亮点简要汇报如下：

一、 “规定动作 ”标准化，长效化。

1、规范阵地，壮大党员队伍。

随着 **社会声誉和办学质量的不断提高，近三年新增教师 50余人，新生力 量在不断壮大。因此抓好党建工作树立支部形象非常重要。首先，学校在场地 紧缺的情况下排出一间多功能综合教室作为 “党员之家 ”，备齐设备，制度上 墙，使得阵地更加标准规范。

接着是党员培养和发展工作，重点培养中青年骨干教师，对思想成熟的积 极分子适时纳入到党组织来颇为重要。去年支部又有两名同志光荣的加入了党 组织,使我们在民办学校里的党员人数增加到 21 人。（其中行政占 30%、骨干占 30%）这些中坚力量和新生力量在教师群众中起到了积极向上的作用，成为 ** 校

园和谐的促进者和排头兵。此外支部党费收缴工作，定期开展民主生活会，还 有关心离退休党员教师的生活，提高我校各项待遇等，力争使支部真正成为有 积极进取、乐于奉献、肯全力付出的教师成长的教育园地和自我成长、完善、 发展的归属地。

2、加强 xx，贯彻整风精神。

加强党的思想作风建设、组织引领精神文明建设工作尤为重视。学校按照 区党工委的工作安排部署，利用每周的行政会和教职工大会及时传达会议精神 和学习内容，制定并出台相应制度、细则和奖励方案。例如依据 “四风要求 ”的 《** 八项规定实施细则》、《师德师风目标责任书》，抓住教育实践活动出台 的《关于深入开展党的群众路线教育实践活动阶段实施方案》、《党员教师积

极分子评选制度》，更好地规范党员干部作风，激发党员积极主动性。

年度，学校实现了 “师德零事故 ”，受到了上级领导的赞扬。

3、联系实际，学习认真到位。

依据民办学校时间少、教师业务重，学习困难多的的实际情况，党支部采 取个人自学上交学习心得、领导辅学、集中讨论研学等形式，党员集思广益提 出了对教育教学、师生管理、学校发展建设的意见与建议，并贯彻到整个教育 教学实践中去。同时还要做到边整改边学习，为下一阶段活动的开展奠定基 础，确保党性认识和学习的有效性。例如进行《三严三实》学习培训，党员交 流读书笔记；
观看《焦裕禄》，影片焦裕禄再现了一个不朽的共产党员形象， 生动、亲切、真实可信地表现了共产党人全心全意为人民服务的品德和无私奉 献的精神。此次活动树立了教师

“一切为了学生 ”的教育情怀，凝心聚力争做模范的行动力；
今年支部抓住 当前网络信息化学习平台，创建 “幸福党 ”微信群，一致成为最热门最热议的讨 论基地。书记下载各类文件、文章，国内外重大事件组织阅读，大家纷纷发言 讨论。微信群里幸福党员有的温馨问候，有的图像说明，有的榜样示范，真正 为党建工作提供了快速便捷的学习帮助。

4、党员带头，做贡献创佳绩。

在党的群众路线教育实践活动中，党支部采取党的政策讲一讲，教师心声 听一听，青年教师教一教，困难学生帮一帮，存在问题改一改等系列活动。特 别是教研中心开展的 “中小学教师教学大练兵 ”、“蓝青工程师徒结对活动 ”，党支 部开展的 “技术走基层 ”等活动，解决了师生们的困惑，专业教学收获良多，学 生家长们更是满意到家，收到了良好的活动效果。党员王兴同志在初二年级英 语课程改革方面，引领创新，带头研究，终于出台《中学英语语法课堂教学策 略》。还有党支部的一次特殊的民主专题组织生活会议

——“我给自己画画像 ”。每一位党员同志按照自己在生活上、工作上、思想 上查摆出了自身存在的问题 ,客观准确地为自己画了像。实质是鼓励党员在学中 干，在干中学，实事求是，吃苦耐劳，创造性地开展工作，达到促进 ** 可持续 发展，科学迈进的目的。

5、查准问题，重在解决落实。

我们把听取意见作为教育实践活动的重要环节之一，采取 “请进来 ”走“出去 的方式，进一步聚焦反对 “四风”，着重听取党员教师在工作中存在的问题和困 难,我们将如何加以改善和解决。面对家长朋友提出的意见和建议 ,我们上报校委 会积极提出整改意见。通过努力近三年学校重点解决了食堂就餐环境问题，教 室空调问题，学生心理健康重视问题以及控制人数，提升教育教学品质等重大 问题得到了重视和认可。此外，动员班主任和教师通过家访 电访，还有《家长 会意见反馈解答表》书面方式给予答复和解决，获得了家长的理解、认可和支 持。党支部的监督改进工作加强了家校沟通，起到了互相促进的作用。

二、 “自选动作 ”有特色，有亮点。

1、组织推动更加明显，专业质量名列前茅。

学校结合实际情况， ** 年将工作重点放在改进工作作风，为学生、家长、 社会服务得更好的层面上来。行政干部如何带头学习，自上而下，示范引领， 努力实现 “四个自我 ”（自我净化，自我完善，自我革新，自我提高）因此，我 们确定三个中心：

想教师、家长、学生所想，

急教师、家长、学生所急，

想法设法，为群众解决实际困难。

行政干部工作重心下移，一线 “跟级 ”管“科”工作拉开帷幕，所有干部深入一 线，深入各自负责的年级，检查课堂，办公室，查找问题，找老师们谈话。检 查学生作业，关心学生遇到的各种问题，发现年级存在的突出问题，上报例会 解决。通过这一活动，发挥了领导干部党员同志的主观能动性，增强了与群众 沟通协作能力，贴近基层，贴近教师团队，更好地为教师学生家长服务党群、 干群关系和谐融洽，家长评价更上一层楼。

2、开展“情暖工程 ”，党员、干部、积极分子 “践行爱，传播爱 ”。

“情暖工程 ”活动开展以来，得到上级部门的支持和肯定，得到家长的支持 和赞许。三月份，由区团委和心理协会共同组织和积极筹备下， “青春护航站 正式挂牌成立了。

50 个孩子身心发展上有很大起色和转变。工作成效得到了全国、市区、港 澳等专业工作者的认可，他们纷纷到校学习交流，为学生身心健康，关注学生 身心发展的工作在行动。

学校支部以党员老师为主的志愿者服务队 20 人，承担了每天护送学生过马 路的工作。

一年来他们每天坚持不断，风雨无阻，不讲报酬。个人志愿服务达到 200 小时，服务学生 2000 人次。集中体现了我校党员无私奉献关爱学生的美德和实 践群众路线的成果。

同时，为解决家长的后顾之忧。

在学校开展的献爱心活动中 ,我们党员同志都能体现模范作用 ,拿出比别人多 的一份力量资助贫困师生 ,以解他们燃眉之急。学校董事会也每年都会拿出一万 多元帮助贫困生。这种善举让学生、家长、老师们倍受感动，感觉就像回到了 家一样温馨快乐！

3、联动多个组织，创造和发挥支部作用增强实效。

** 年新的学期，学校又一次启动了新的教育引擎，制定了双拳战略，先稳 定再发展，两手抓都要硬。党支部率先带头，联动工会，团支部，教师发展中 心，少先队等组织，开展一系列活动，强大组织力量，深入企业文化，真正实 现 “人心向党企业兴 ”的目标。

例如学校抓住 “红五月 ”的大好时间，由党团工青少联合组织开展了一系列 活动，有乒乓球、跳绳、篮球体育比赛，有硬笔、软笔和绘画的比赛，有卡拉 ok 唱歌比赛，切实推动 “全民健身计划 ”增强教师身体素质，发挥了教师体艺专 长，丰富教师们的业余文化生活，增进各级组教师之间的感情，促进体育爱好 者间的交流，积极发挥党团工会组织的作用。此次活动得到了教师们的支持， 共计 104 人参加，奖品总额 6500 元。

4、以党员志愿服务为抓手，用好 “书记项目 ”做好固本强基工作

** 年，经过 ** 党支部的努力，在区教育局党工委的大力支持下，得到了 25000元的基层党建经费，用于 “书记项目 ——党员志愿服务工作 ”。得到这笔款 项之后，支部成员无不欢欣鼓舞，决心更加努力工作，为支部增特色出亮点。

支部经过讨论，制定了 “书记项目 ”经费使用方案，重点落实 “党员义教助学 ”、 “教学模范示范岗 ”等工作，旨在提高党员、干部政治思想、师德素养、教育水 平。

三、党建工作创新示范

发展学校鲜明品牌

民办学校工作不同于其他，学情就是民情，着力解决好学生问题，把成绩 写在关心学生疾苦，真心为学生办事的具体行动上。

** 一直以来都在传承 “家文 化”，重在和谐第一。

始终视学生为 “家人 ”，视学生家长反映的问题为 “家事 ”，视学生期待为 “家 计”，视学校工作为 “家业”。现在， ** 有幸成为党建创新示范点，我们的设想很 多，也力求做好，更需要在下一阶段努力做到：

一是继续抓好学习教育，将之贯穿于支部的各项教育实践活动始终。践行 “知行合一 ”，以教学为主阵地，以支部建设为抓手，开阔视野，以先进的教学 内容培养党员干部。

二是突出重点，边学边改，抓好整改措施的落实。围绕为民务实清廉的要 求等深入调研、认真梳理 “四风”方面突出问题。开展师德师风建设，以高尚的 人格感染学生。继续关爱学生，增进师生感情。三是在创新实践特色上有突 破，在务求工作实效上下功夫，在提升学校形象，树立党建品牌上见成效。

总之，强化责任感和使命感是党员教师干部的必备素质，是实践党的群众 路线活动的必然结果。在新形势下，让我们带着深厚的感情去为群众工作，密 切党同人民群众的血肉关系。从群众中汲取智慧和力量，更好地把党的教育事 业，把党支部基层工作不断向前推进。

推荐访问:党支部 亮点 特色 优秀党支部工作特色亮点 优秀党支部工作特色亮点 优秀党支部工作特色亮点2022